通過(guò)總結(jié)，我們能夠更好地改進(jìn)自己的行為和態(tài)度。如何提高職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力和創(chuàng)業(yè)能力？這是職業(yè)發(fā)展中必須面對(duì)的問(wèn)題。這些總結(jié)范文對(duì)于我們寫(xiě)出一篇較為完美的總結(jié)有很大的啟發(fā)作用。

煎雞蛋作文400字以上匯總篇一

雞蛋有些地方叫做雞卵或者雞子，雞蛋就是母雞生出來(lái)的卵，雞蛋外層是層硬殼，雞蛋里面由氣室和卵白以及卵黃三個(gè)部分構(gòu)成。雞蛋里面含有豐富的膽固醇，營(yíng)養(yǎng)價(jià)值非常高，我們是生吃雞蛋好還是吃熟雞蛋好呢？專(zhuān)家指出，熟雞蛋營(yíng)養(yǎng)作用更加高。

我們發(fā)現(xiàn)熟雞蛋的營(yíng)養(yǎng)是非常的豐富，對(duì)于老年朋友，少年兒童還有孕婦都能提供身體能量和元素的補(bǔ)充，所以從養(yǎng)生的角度說(shuō)，雞蛋是補(bǔ)養(yǎng)中的上品。而且煮熟的雞蛋對(duì)于愛(ài)美的女孩子來(lái)說(shuō)，還具備了美容的功效呢。

許多人認(rèn)為，皮膚護(hù)理是很煩瑣的事情，去美容院做固然好，但對(duì)于普通人來(lái)說(shuō)又消費(fèi)不起。這里向大家介紹一個(gè)十分簡(jiǎn)單易行、經(jīng)濟(jì)實(shí)惠的家庭護(hù)膚方法煮雞蛋美容法。

事先用溫水將面部洗凈、擦干，將煮好的雞蛋趁熱剝?nèi)テぃ脺責(zé)岬碾u蛋在臉上滾動(dòng)，額部從兩眉開(kāi)始，沿肌肉走向向上滾動(dòng)直到發(fā)際;眼部嘴部是環(huán)形肌，所以要環(huán)形滾動(dòng);鼻部是自鼻根沿鼻翼向斜上滾動(dòng);頰部是自里至外向斜上方滾動(dòng)，直到雞蛋完全冷下來(lái)。用雞蛋按摩后要用冷毛巾敷面幾分鐘，這樣可以收縮面部的毛孔。

1、剛煮熟的熱雞蛋可以促使面部皮膚血管舒張，增強(qiáng)血液循環(huán)，再用冷毛巾敷面可使毛孔和血管收縮，這樣一張一弛令皮膚富于光澤和彈性。

2、雞蛋清質(zhì)柔軟，富于彈性，是按摩皮膚的好村料。

3、雞蛋清的主要萬(wàn)分是蛋白質(zhì)，在按摩的過(guò)程中，其營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)可以通過(guò)毛孔直接被皮膚吸收，起到營(yíng)養(yǎng)皮膚的作用。

4、按摩后的雞蛋，可將蛋清扔掉，蛋黃吃下;以增強(qiáng)機(jī)體的營(yíng)養(yǎng)。

5、經(jīng)濟(jì)實(shí)惠，簡(jiǎn)便易行。

上文介紹了雞蛋的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值和雞蛋的作用，從養(yǎng)生學(xué)上面來(lái)說(shuō)的話，雞蛋aa絕對(duì)是我們?nèi)粘ｐB(yǎng)生必須選擇的一種上品，上文還介紹給愛(ài)美的女性，可以利用熟雞蛋的另外一個(gè)好處，用來(lái)按摩我們的皮膚，讓我們皮膚光澤而且有彈性。

煎雞蛋作文400字以上匯總篇二

今天，老師讓我們寫(xiě)一篇，是關(guān)于生雞蛋熟雞蛋的問(wèn)題。

老師拿出兩個(gè)雞蛋說(shuō)：“誰(shuí)知道哪個(gè)是熟的哪個(gè)是生的？”

有人說(shuō)：“我有一個(gè)方法能認(rèn)出哪個(gè)是熟的，哪個(gè)是生的?！苯又檬值嗔苛艘粫?huì)，說(shuō)左手里的是熟雞蛋，右手是生雞蛋。

然后，我也想到了一種方法，就是把兩個(gè)雞蛋放在水里看看哪個(gè)能浮起來(lái)的就是熟的，因?yàn)槭斓谋容^輕，生的比較重。老師沒(méi)有肯定我說(shuō)的有道理。

還有一個(gè)人說(shuō)把兩個(gè)雞蛋砸開(kāi)來(lái)就能分辨哪個(gè)是熟雞蛋，哪個(gè)是生雞蛋。老師說(shuō)好，砸開(kāi)。一個(gè)四年級(jí)的同學(xué)第一個(gè)砸開(kāi)了，果然第一個(gè)雞蛋是熟的，我猜對(duì)了。老師說(shuō)雖然我猜對(duì)了，但判定的依據(jù)應(yīng)該是看放在水里之后生雞蛋會(huì)傾斜，說(shuō)明是生的。

老師讓我把熟雞蛋剝了分了，我們吃完了之后，陳一赫說(shuō)：“老師，還有沒(méi)有熟雞蛋。”老師說(shuō)沒(méi)有了，這是吃早餐的時(shí)候剩下的一個(gè)。

煎雞蛋作文400字以上匯總篇三

放暑假的時(shí)候，小熊去外婆家玩。外婆聽(tīng)說(shuō)小熊要來(lái)，就煮了五個(gè)雞蛋，放在桌子上的'籃子里。

小熊一到外婆家的院子里，就聽(tīng)到了“咯咯咯”的叫聲。他跑到雞窩前一看，原來(lái)是老母雞下蛋了。他就去撿雞蛋，一共撿了五個(gè)雞蛋，他把雞蛋放在了桌子上的籃子里。

這時(shí)外婆進(jìn)來(lái)了，指著桌子上的雞蛋對(duì)小熊說(shuō)：“我給你煮了雞蛋，快去吃吧?！?/p>

小熊一聽(tīng)，說(shuō)：“壞了！我把生雞蛋和熟雞蛋放在了一起！”

外婆說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我把雞蛋再煮一遍?！?/p>

小熊說(shuō)：“不用煮了，太浪費(fèi)了。”

突然小熊媽媽回來(lái)了，小熊飛快地跑到了媽媽身旁說(shuō)：“媽媽?zhuān)也恍⌒陌焉u蛋和熟雞蛋放在一起了?！?/p>

媽媽帶著小熊來(lái)到了廚房，媽媽把一個(gè)個(gè)雞蛋在桌子上旋轉(zhuǎn)起來(lái)，剛轉(zhuǎn)就倒下的放在了一邊。

都分好后，媽媽拿了一個(gè)旋轉(zhuǎn)時(shí)間長(zhǎng)的雞蛋給小熊。小熊打開(kāi)一看，果然是熟雞蛋，看來(lái)另一堆就是生雞蛋了。

小熊高興地笑了。

煎雞蛋作文400字以上匯總篇四

一個(gè)星期天的早晨，奶奶出去買(mǎi)早點(diǎn)。還沒(méi)回來(lái)。桌上的碗里只有一個(gè)雞蛋。我拿起這個(gè)熟雞蛋正準(zhǔn)備吃時(shí)，忽然發(fā)現(xiàn)桌上有一筐生雞蛋，我突發(fā)奇想，熟雞蛋和生雞蛋到底有什么區(qū)別呢？我一手拿著生雞蛋，一手拿著熟雞蛋?？磥?lái)看去，怎么也看不出它們的差異。我放下這個(gè)生雞蛋，又拿起另一個(gè)生雞蛋，仔細(xì)地辨別著。這樣看來(lái)看去，換來(lái)?yè)Q去，換到最后連我都分不清哪個(gè)是生雞蛋？哪個(gè)是熟雞蛋了？怎么辦？怎么辦？肚子餓得咕咕叫，可是不知吃哪個(gè)雞蛋？我急得抓耳撓腮。

我絞盡腦汁，也是徒勞無(wú)功。我突然想起奶奶做菜時(shí)，敲開(kāi)的生雞蛋是液體狀。一個(gè)大大的蛋黃沉落在碗底。想到這，我眼睛一亮。生雞蛋里是液體，液體隨著雞蛋的滾動(dòng)，它的中心點(diǎn)也在不斷地變化，滾動(dòng)起來(lái)就有阻力，滾起來(lái)就不那么爽快。而熟雞蛋卻恰恰相反。我把手中的兩個(gè)雞蛋放在桌上，讓它們同時(shí)滾動(dòng)。我發(fā)現(xiàn)兩個(gè)雞蛋一開(kāi)始不分比此，慢慢地。其中一個(gè)雞蛋轉(zhuǎn)的速度變慢了。好像身負(fù)重荷，搖搖擺擺，轉(zhuǎn)不動(dòng)了。而另一個(gè)雞蛋仍然靈活的不停地轉(zhuǎn)動(dòng)著。我想：這個(gè)靈活轉(zhuǎn)動(dòng)的雞蛋肯定是熟的，因?yàn)樗笫煲院螅后w已經(jīng)變成了固體，它的蛋黃不會(huì)在隨著雞蛋的滾動(dòng)而產(chǎn)生阻力。我拿起它在桌上輕輕地一磕，嗬，果然是熟的。哈！這一發(fā)現(xiàn)讓我大獲驚喜。嘻嘻！我真聰明。

煎雞蛋作文400字以上匯總篇五

一天早晨，媽媽給我煮了兩個(gè)雞蛋，我吃了一個(gè)，剩下的一個(gè)就放在廚房的菜板上了。

中午，媽媽讓我從冰箱拿兩個(gè)雞蛋。我當(dāng)時(shí)看電視正看得入迷，拿了雞蛋往菜板上一放就走了。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽喊道：“兒子，我讓你拿兩個(gè)雞蛋，你怎么拿了三個(gè)？”我感到莫名其妙，就沖進(jìn)了廚房。

菜板上果然放著三個(gè)雞蛋，我這才想起里面有早晨剩下的一個(gè)熟雞蛋?？墒牵u蛋與熟雞蛋已經(jīng)混在了一起，究竟該怎么區(qū)分呢？我左瞧瞧，右看看，也看不出哪個(gè)是熟雞蛋。這時(shí)，媽媽笑了：“我有一個(gè)辦法可以將熟雞蛋找出來(lái)！”只見(jiàn)媽媽拿起一個(gè)雞蛋在桌面上一轉(zhuǎn)，雞蛋立刻跳起舞來(lái)，轉(zhuǎn)了很多圈才停下來(lái)。接著媽媽拿起第二個(gè)，可這個(gè)似乎很懶惰，剛轉(zhuǎn)了兩圈就停了下來(lái)。最后，媽媽又拿起剩下的那個(gè)雞蛋，可這個(gè)也很懶惰。這時(shí)，媽媽拿起轉(zhuǎn)得最快的雞蛋說(shuō)：“這個(gè)是熟雞蛋！”

見(jiàn)我一臉的懷疑，媽媽進(jìn)行了最后的驗(yàn)證：剝雞蛋。果然，轉(zhuǎn)得最快的那個(gè)是熟雞蛋。隨后，媽媽解釋道：“熟雞蛋轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，蛋白蛋黃一同扭動(dòng)，所以轉(zhuǎn)得快。反之，生雞蛋扭動(dòng)時(shí)，只是蛋殼受力。而蛋白和蛋黃幾乎未受力，所以轉(zhuǎn)得慢?！甭?tīng)完媽媽的話，我恍然大悟。

煎雞蛋作文400字以上匯總篇六

雞蛋是現(xiàn)在人們餐桌上見(jiàn)慣的食品，在我的記憶里，奶奶告訴了我不少有關(guān)于雞蛋的事情。太婆小時(shí)候，她在家里養(yǎng)了七八只雞，雞下蛋的時(shí)候會(huì)"咯咯答?？┛┐?的叫，太婆就去把雞蛋拿回來(lái)放在瓦罐里，瓦罐的低部有一層厚厚的谷粒。村里經(jīng)常來(lái)一些小販，他們騎著自行車(chē)，自行車(chē)后面放著兩個(gè)竹筐，走街串巷地吆喝著："有買(mǎi)雞蛋的嗎？"著時(shí)，太婆就把攢得瞞瞞的一瓦罐雞蛋拿出去賣(mài)了，換些零用錢(qián)補(bǔ)貼家中的日常生活開(kāi)支。

左鄰又舍或親戚，要是有"坐月子"的或生病的，太婆也會(huì)拿著雞蛋去看望他們。平常很少吃雞蛋。有一件事讓奶奶現(xiàn)在都還記得。有一次，太婆在河邊洗刀。一不小心，刀掉到河里去了。太婆說(shuō)："誰(shuí)能把刀拿上來(lái)，我就給誰(shuí)一個(gè)雞蛋。"奶奶想了想，說(shuō)："我有辦法。"奶奶拿來(lái)吸鐵石，用繩子把吸鐵石系起來(lái)，放到剛剛刀掉下去的地方，到被吸上來(lái)了。太婆就給了奶奶一個(gè)熟雞蛋。

現(xiàn)在的農(nóng)村養(yǎng)雞戶不多了，偶爾有七八戶養(yǎng)個(gè)七八只雞，下的蛋都自己吃，而大多數(shù)人家吃的雞蛋都是依靠買(mǎi)的，村里依然有不少小商販，他們現(xiàn)在開(kāi)著電動(dòng)車(chē)，車(chē)廂里放著塑料周轉(zhuǎn)箱，里面裝著雞蛋，他們依舊走街串巷，手里拿著電喇叭，喇叭里吆喝著："有買(mǎi)雞蛋的嗎？"村里的人們聽(tīng)到了，就出來(lái)買(mǎi)雞蛋了。

這都是改革開(kāi)放給老百性帶來(lái)的實(shí)惠。

煎雞蛋作文400字以上匯總篇七

今天，我從鄉(xiāng)下外婆家?guī)?lái)一袋雞蛋回家，回到家媽媽問(wèn)我：“這袋雞蛋是生的還是熟的呀？”我一拍腦袋：“啊呀，我忘記問(wèn)外婆了，這袋雞蛋是我去外婆家跟外婆走親戚時(shí)送給我的，怎么辦呀？”“還能怎么辦，自已動(dòng)腦想想辦法吧！”媽媽不滿地說(shuō)。

我知道媽媽有意要考考我，我小時(shí)候也曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)生熟雞蛋的辯別，可怎么也想不起來(lái)了，我忙從冰箱里拿出一個(gè)生雞蛋，又從袋子里拿出一個(gè)雞蛋來(lái)，一會(huì)兒橫著看，一會(huì)兒豎著看，看來(lái)看去還是沒(méi)什么區(qū)別。我有點(diǎn)泄氣了，坐在桌子邊胡思亂想，手里拿來(lái)著外婆家的雞蛋在桌上旋著玩，沒(méi)想到雞蛋在桌上轉(zhuǎn)起了圈，最后雞蛋竟能直起“身子”轉(zhuǎn)圈，我開(kāi)始興奮了，接著又把從冰箱里拿出來(lái)的雞蛋來(lái)做試驗(yàn)，可不知怎么回事，冰箱里的雞蛋稍微轉(zhuǎn)幾下就不動(dòng)了，我又從冰箱里拿了幾個(gè)生雞蛋試了一下，結(jié)果一樣都轉(zhuǎn)不好，而從袋子里拿出來(lái)的雞蛋都能快速地轉(zhuǎn)圈，我象發(fā)現(xiàn)新大陸似的跟媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)抑懒?，從外婆家拿?lái)的是熟雞蛋，不信，你看……”

媽媽又問(wèn)我：為什么熟雞蛋會(huì)不停地轉(zhuǎn)圈而生雞蛋不行呢？對(duì)呀，到底是什么原因呢？我忙打開(kāi)電腦，上網(wǎng)查詢(xún)，終于被我找到答案了：原來(lái)，熟雞蛋里面的蛋白、蛋黃和蛋殼都形成了一個(gè)整體，因此它就能旋轉(zhuǎn)了；而那些生雞蛋呢，內(nèi)部象小孩子鬧矛盾似的，不肯團(tuán)結(jié)，那它肯定不能旋轉(zhuǎn)了。

原來(lái)答案就這么簡(jiǎn)單，可見(jiàn)在生活中只要仔細(xì)觀察，到處會(huì)遇到你意想不到的小常識(shí)。

雞蛋的歇后語(yǔ)。

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“雞蛋撞地球”活動(dòng)策劃書(shū)。

煎雞蛋作文400字以上匯總篇八

今天，鄭老師讓我們幫忙，幫她解決一個(gè)難題。原來(lái)呀，今天早上她煮了兩個(gè)雞蛋準(zhǔn)備做早飯，可是不小心把熟雞蛋和生雞蛋放在一起，弄亂了，分不清了，于是讓大家?guī)兔Γ纯凑l(shuí)有辦法。

教室里，同學(xué)們個(gè)個(gè)都雀躍欲試，但是，卻沒(méi)有人舉手。這時(shí)，羅晨曦同學(xué)勇敢地舉起手來(lái)，說(shuō)道：“可以用轉(zhuǎn)動(dòng)的方法來(lái)區(qū)分雞蛋是生的還是熟的?！薄澳闶窃趺粗赖?？”鄭老師驚奇地問(wèn)。羅晨曦自豪的說(shuō)：“我是從書(shū)上看到的。當(dāng)一個(gè)雞蛋在桌面上旋轉(zhuǎn)時(shí)間長(zhǎng)時(shí)，它就是熟雞蛋，反之，它就是生的?！薄澳鞘菫槭裁茨?？”鄭老師又問(wèn)。這時(shí)李胤基舉手站起來(lái)回答說(shuō)：“那是因?yàn)?，煮熟的雞蛋蛋白和蛋清都連成一體，當(dāng)旋轉(zhuǎn)時(shí)，它們的速度是一致的，所以會(huì)旋轉(zhuǎn)的時(shí)間長(zhǎng)些。而生雞蛋，由于蛋白和蛋清是液體，重量又不一樣，當(dāng)旋轉(zhuǎn)時(shí)，它們的速度快慢不一，所以，生雞蛋旋轉(zhuǎn)的時(shí)間短些。”

實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，大家都被緊張的氣氛所包圍，班上鴉雀無(wú)聲，連呼吸都可以聽(tīng)得很清楚。

只見(jiàn)羅晨曦拿一個(gè)雞蛋放在光滑的桌面上，開(kāi)始旋轉(zhuǎn)，可雞蛋還沒(méi)旋轉(zhuǎn)到一圈，就有氣無(wú)力的倒下了，就像泄了氣的皮球。

羅晨曦什么也沒(méi)說(shuō)，又拿了一個(gè)雞蛋，開(kāi)始旋轉(zhuǎn)，因?yàn)槭裁炊际且斜容^的呀！

咦！這次就與上次截然不同了，雞蛋不僅能站住，而且旋轉(zhuǎn)的非常快，就像一個(gè)陀螺。

羅晨曦用同樣的方法把剩下的兩個(gè)雞蛋也給區(qū)分開(kāi)了，當(dāng)她把旋轉(zhuǎn)時(shí)間長(zhǎng)的雞蛋剝開(kāi)，遞給羅老師吃時(shí)，教室里響起了雷鳴般的掌聲，羅晨曦臉上洋溢著得意的笑容。

生活中處處藏有學(xué)問(wèn)，從這件事上讓我深刻體會(huì)到，書(shū)是人類(lèi)的老師，只有多看書(shū)，多學(xué)習(xí)，才能懂得更多的知識(shí)，才能學(xué)以會(huì)用，于人于己都是一件快樂(lè)的事！

煎雞蛋作文400字以上匯總篇九

“看，這就是我們今天的作文主角——雞蛋!”伴著仇老師有力的聲音，今天的作文“雞蛋之旅”開(kāi)始了，我們看著那個(gè)可愛(ài)的雞蛋，它小巧玲瓏的橢圓形身姿尤其迷人，我看的入了神，眼睛朦朧起來(lái)，仿佛看到了一只活潑可愛(ài)的小雞。

正當(dāng)我沉浸在幻想中時(shí)，仇老師的聲音把我拉了回來(lái)，“我們今天要做一個(gè)保護(hù)雞蛋活動(dòng)，看看誰(shuí)能讓雞蛋從兩米高空中落下不碎，不知你們有何辦法?”我看向雞蛋，他仿佛在說(shuō)：“今天落在你們手里怕是兇多吉少了。”

聽(tīng)了老師的一番話，同學(xué)們個(gè)個(gè)若有所思，想辦法讓雞蛋落地不碎，我也絞盡腦汁，卻想不出一個(gè)法子?！翱梢栽诘叵落佉恍〇|西，這樣就不會(huì)摔碎了。”一個(gè)同學(xué)急吼吼地喊道?！翱扇绻悠耍瑳](méi)落在‘保護(hù)層’上呢?”大家搖了搖頭，否定了他的說(shuō)法。我靈機(jī)一動(dòng)，趕緊舉手，“可以將雞蛋包裹起來(lái)，這樣落地就不會(huì)碎了?！钡檬裁窗?我一下也沒(méi)了主意。

正當(dāng)大家一籌莫展之時(shí)，鄭天翔自信滿滿地站起來(lái)，胸有成竹地說(shuō)：“我有一個(gè)辦法，拿一張紙，把紙做成一個(gè)前尖后圓的形狀，這樣再把雞蛋封起來(lái)，它就不會(huì)碎了?！惫鈩?dòng)嘴皮有什么用，動(dòng)手才算，鄭天翔躍躍欲試，準(zhǔn)備大干一場(chǎng)，他先按照所說(shuō)方法做好了“紙筒”，然后站在講臺(tái)上，手拿“蛋筒”，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著鄭天翔，仿佛現(xiàn)在正站在一個(gè)“自由男神”的面前，這位“男神”高高舉起“火炬”，似乎是一位奧運(yùn)運(yùn)動(dòng)員，這時(shí)，老師發(fā)號(hào)施令“1——2——3——丟!”在這千鈞一發(fā)之際，整個(gè)畫(huà)面凝固了，顯得異常安靜，連根針掉在地方都聽(tīng)不見(jiàn)，與此同時(shí)，我也是大氣都不敢出，眼睛緊緊看著雞蛋，猜想它的命運(yùn)，只聽(tīng)“砰”的一聲，大家都知道了結(jié)果——雞蛋碎了，真可惜，鄭天翔的方法失敗了。

我們個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后地跑去看雞蛋的慘樣，只見(jiàn)那雞蛋和蛋黃都灑了一地，竟成了一幅蝸牛圖案，那雞蛋從“可愛(ài)”變成了“可憐”，我不由想要吟詩(shī)一首“只怪雞蛋命不好，碰到可惡鄭天翔，但愿來(lái)世重投胎?！?/p>

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煎雞蛋作文400字以上匯總篇十

我準(zhǔn)備了一個(gè)生雞蛋和一個(gè)熟雞蛋，把它們混亂放平在桌面上。從表面看，它們并沒(méi)有什么特別的不同。于是我又將它們拿在手里，感覺(jué)其中的一個(gè)雞蛋比較厚實(shí)，我又搖了搖，這個(gè)雞蛋內(nèi)部沒(méi)有任何的反應(yīng)。所以我初步斷定它是熟雞蛋。因?yàn)槭祀u蛋的蛋白和蛋黃已經(jīng)固定了，并且蛋白是緊貼著蛋殼的，應(yīng)該會(huì)使整個(gè)雞蛋厚實(shí)一些。而在搖動(dòng)的情況下也不會(huì)像生雞蛋那樣有液體滾動(dòng)的感覺(jué)。

接著我又想到，熟雞蛋的大頭部分是空心的，那么它在水里一定是大頭向上。我便把兩個(gè)雞蛋都放進(jìn)水里，發(fā)現(xiàn)其中一個(gè)是橫臥的，而另一個(gè)是歪斜著豎起來(lái)的。所以我想斜豎的應(yīng)該是熟雞蛋。

還有沒(méi)有別的方法呢？媽媽提醒我旋轉(zhuǎn)看看。我就用同樣的力，使這兩個(gè)雞蛋在桌子上轉(zhuǎn)動(dòng)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，其中一個(gè)雞蛋要比另一個(gè)雞蛋旋轉(zhuǎn)得時(shí)間長(zhǎng)。我又用同樣的辦法試了幾次，每次都是那個(gè)雞蛋先停下來(lái)。爸爸說(shuō)旋轉(zhuǎn)時(shí)間長(zhǎng)的是熟雞蛋，旋轉(zhuǎn)時(shí)間短的是生雞蛋。因?yàn)樯u蛋的殼內(nèi)是液狀的蛋清，外力作用在蛋殼上旋轉(zhuǎn)時(shí)，蛋清由于慣性，繼續(xù)保持靜止?fàn)顟B(tài)，則它與蛋殼間存在摩擦阻力作用，使整個(gè)雞蛋只能緩慢轉(zhuǎn)動(dòng)。熟雞蛋就不同了，它里面的蛋清已凝固成蛋白，且與外殼成為一個(gè)整體，當(dāng)外力作用使之旋轉(zhuǎn)時(shí)，整個(gè)蛋就能迅速地轉(zhuǎn)動(dòng)且能持續(xù)較長(zhǎng)的時(shí)間。

我又轉(zhuǎn)了幾次，并用手在上面按了按，結(jié)果其中的一個(gè)馬上就停了，而另一個(gè)卻還搖搖晃晃，繼續(xù)轉(zhuǎn)了幾圈才停。我認(rèn)為搖搖晃晃的是生雞蛋，因?yàn)樗锩媸且籂畹牡扒?，?huì)流動(dòng)，而熟雞蛋里面是固體，一受阻礙就不動(dòng)了。

今天的實(shí)驗(yàn)讓我收益非淺，生活中極為渺小的事也都是科學(xué)。

煎雞蛋作文400字以上匯總篇十一

每天早上，外婆都會(huì)給我煮一個(gè)雞蛋吃，今天，我突發(fā)奇想，想看看煮熟的雞蛋和生雞蛋有沒(méi)有不同呢？我從冰箱里拿出一個(gè)生雞蛋，和熟雞蛋一起放在桌子上，我拿起生雞蛋，搖晃一下，感覺(jué)雞蛋里面在晃動(dòng)，但是我搖動(dòng)熟雞蛋呢，卻一點(diǎn)都沒(méi)有反應(yīng)呢。原來(lái)煮熟的雞蛋和生的雞蛋是不一樣的呢。真有趣！

煎雞蛋作文400字以上匯總篇十二

最近，我又碰到了一個(gè)關(guān)于雞蛋的麻煩。

我想到了一個(gè)好辦法：晃動(dòng)。如果是生雞蛋，晃動(dòng)時(shí)就會(huì)有正在冒泡的感覺(jué)?？墒巧u蛋和水煮蛋都被冷凍住了，無(wú)法區(qū)分。我想起了以前看過(guò)的《我是實(shí)驗(yàn)王2牛頓運(yùn)動(dòng)定律》，上面有區(qū)分生雞蛋和水煮蛋的方法：

雞蛋的歇后語(yǔ)。

有關(guān)雞蛋的歇后語(yǔ)。

“雞蛋撞地球”活動(dòng)策劃書(shū)。

含有雞蛋的歇后語(yǔ)大全。

煎雞蛋作文400字以上匯總篇十三

先以簽字筆在兩顆雞蛋表面做不同的記號(hào)，以利區(qū)分。

用繩子將兩顆雞蛋綁緊，并吊掛在適當(dāng)?shù)牡胤健?/p>

雙手分別緊握雞蛋，以相同次數(shù)旋轉(zhuǎn)繩子后，再將雙手同時(shí)放開(kāi)。

其中一個(gè)會(huì)旋轉(zhuǎn)很久，另一個(gè)則會(huì)晃動(dòng)一下后立刻停止。

旋轉(zhuǎn)較久的是水煮蛋，先停止旋轉(zhuǎn)的則是生雞蛋。

這是什么原理呢？

你知道水煮蛋和生雞蛋最大的差異是什么嗎？答案就是水煮蛋的內(nèi)部為固體，生雞蛋則為液體。兩者在運(yùn)動(dòng)中所產(chǎn)生的差異性，可以用慣性來(lái)解釋。在上述實(shí)驗(yàn)中，外殼和內(nèi)部結(jié)為固體的水煮蛋，會(huì)以相同的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)旋轉(zhuǎn)很久；但生雞蛋的外殼旋轉(zhuǎn)后，其內(nèi)部液體卻仍然保持靜止，沒(méi)有辦法同步運(yùn)動(dòng)，所以會(huì)以不穩(wěn)定的方式旋轉(zhuǎn)，并且每多久就下來(lái)。

我靈機(jī)一動(dòng)，馬上拿起繩子、椅子開(kāi)始動(dòng)手了?？墒?，我突然想起，萬(wàn)一兩顆蛋的中心沒(méi)掛好，又掉了呢？不行，我得看另一種。

煎雞蛋作文400字以上匯總篇十四

活動(dòng)目標(biāo)：

1、發(fā)展幼兒的觀察能力和動(dòng)手操作能力，培養(yǎng)幼兒探索科學(xué)的興趣。

2、通過(guò)小實(shí)驗(yàn)讓幼兒學(xué)會(huì)分辨生、熟雞蛋的幾種方法。

3、感受蛋殼藝術(shù)的美，對(duì)蛋殼作畫(huà)感興趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、每人兩個(gè)雞蛋（生、熟各一個(gè)）、大盤(pán)一個(gè)、濕毛巾一塊、水彩筆一支、手電一個(gè)、小碗一個(gè)。

2、課件：蛋殼工藝。

活動(dòng)過(guò)程：

一、變魔術(shù)，激發(fā)幼兒參加實(shí)驗(yàn)的興趣。

1、教師變魔術(shù)，引出雞蛋。

二、師生共同實(shí)驗(yàn)。鼓勵(lì)幼兒嘗試探索用不同的方法區(qū)分生雞蛋和熟雞蛋。

1、觸摸蛋殼。

（1）讓幼兒觸摸兩個(gè)雞蛋的蛋殼。

（2）提問(wèn)：兩個(gè)雞蛋的蛋殼有什么不同？（一個(gè)粗糙、一個(gè)光滑）。

（3）讓幼兒用彩筆在光滑的雞蛋上畫(huà)“”。

（4）讓幼兒幫助老師找出光滑的雞蛋，并畫(huà)上“”。

2、旋轉(zhuǎn)雞蛋。

（1）讓幼兒在盤(pán)子里分別轉(zhuǎn)動(dòng)兩個(gè)雞蛋，同時(shí)仔細(xì)觀察雞蛋旋轉(zhuǎn)的情況。

（2）提問(wèn)：你們發(fā)現(xiàn)了什么？（一個(gè)雞蛋轉(zhuǎn)得快、一個(gè)雞蛋轉(zhuǎn)得慢）。

（3）讓幼兒用彩筆在轉(zhuǎn)動(dòng)速度快的雞蛋上畫(huà)“”。

（4）讓幼兒幫助老師找出旋轉(zhuǎn)快的雞蛋，并畫(huà)上“”。

3、搖晃雞蛋。

（1）把兩個(gè)雞蛋放在耳邊用力搖晃。

（2）提問(wèn)：你們發(fā)現(xiàn)了什么？（一個(gè)雞蛋有響聲，一個(gè)沒(méi)有響聲）。

（3）讓幼兒用彩筆在不響的雞蛋上畫(huà)“”。

（4）請(qǐng)幼兒幫助老師找出沒(méi)響聲的雞蛋，并畫(huà)上“”。

4、光照雞蛋。

（1）讓幼兒把兩個(gè)雞蛋放在手電光下，并仔細(xì)觀察兩個(gè)雞蛋有什么不同。

（2）提問(wèn)：你們又發(fā)現(xiàn)了什么？（一個(gè)雞蛋透光，另一個(gè)雞蛋不透光）。

（3）讓幼兒用彩筆在不透光的雞蛋上畫(huà)“”。

（4）請(qǐng)幼兒幫助老師找出不透光的雞蛋，并畫(huà)上“”。

5、比較兩個(gè)雞蛋。

師：小朋友都發(fā)現(xiàn)了什么？

幼：沒(méi)有畫(huà)“”的雞蛋：蛋殼粗糙、旋轉(zhuǎn)時(shí)速度慢、搖晃后有響聲、在光下透光。畫(huà)有“”的雞蛋：蛋殼光滑、旋轉(zhuǎn)速度快，搖晃沒(méi)響聲，在光下不透光。

三、揭開(kāi)生熟雞蛋的秘密。

1、讓幼兒把手擦干凈。

2、讓幼兒敲開(kāi)畫(huà)有“”的.雞蛋。

師：現(xiàn)在你們知道哪個(gè)雞蛋是生的、哪個(gè)雞蛋是熟的嗎？

師：我們學(xué)會(huì)了哪幾種區(qū)分生熟雞蛋的方法？

幼：觸摸蛋殼法、旋轉(zhuǎn)雞蛋法、搖晃雞蛋法、光照雞蛋法。

師：什么樣的雞蛋是熟的呢？

幼：蛋殼光滑、旋轉(zhuǎn)速度快，搖晃沒(méi)響聲，在光下不透光的雞蛋是熟的。

師：什么樣的雞蛋是生的呢？

幼：蛋殼粗糙、旋轉(zhuǎn)時(shí)速度慢、搖晃后有響聲、在光下透光的雞蛋是生的。

四、利用課件欣賞“蛋殼工藝”。

五、延伸活動(dòng)：幼兒自由在蛋殼上作畫(huà)。

煎雞蛋作文400字以上匯總篇十五

煎雞蛋今天早晨，我煎了一個(gè)雞蛋給媽媽吃。我是這樣把雞蛋煎好的。我從冰箱里拿出一個(gè)雞蛋，再灶臺(tái)上拿一個(gè)心形煎蛋小鍋，先倒入一點(diǎn)食用油，再把雞蛋嗑一個(gè)小口，慢慢掰開(kāi)雞蛋，讓雞蛋流入心形小鍋中。然后打開(kāi)煤氣爐點(diǎn)火，把小鍋放在火爐上煎雞蛋，先在小鍋里放一點(diǎn)食用鹽，過(guò)一會(huì)兒，用筷子把雞蛋翻一面。等到雞蛋的兩面都金黃色時(shí)，把雞蛋盛在碗里，終于做好了煎雞蛋。我把煎雞蛋端到媽媽的手里，媽媽品嘗了一口說(shuō)，味道很不錯(cuò)，媽媽笑了，我開(kāi)心的笑了，我學(xué)會(huì)做煎雞蛋了。