透過總結(jié)，我們能更好地理解事物的本質(zhì)和發(fā)展規(guī)律。注意語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和表達(dá)的清晰度，避免模糊和歧義。接下來是一些總結(jié)的模板和寫作技巧，希望對(duì)大家有所幫助。

初三進(jìn)行曲作文500字優(yōu)秀篇一

十一月九號(hào)，是我們期中考試的“大愁日子”。家家的父母緊張兮兮的，同學(xué)們也在認(rèn)真的復(fù)習(xí)?！耙强荚伊?，我也死定了?！蔽也唤@樣想。

預(yù)備曲。

早上，我剛剛走進(jìn)教室，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都在認(rèn)認(rèn)真真的復(fù)習(xí)著，讀著課文。都擺出了“一分鐘背完所有課文”的架勢(shì)。我一想，都這樣，我也不能落伍呀！于是，我也“埋頭苦讀”。這預(yù)備曲，譜的挺緊張的吧！

忐忑不安地走進(jìn)考場(chǎng)，準(zhǔn)備“迎來”數(shù)學(xué)試卷。拿到卷子后，我奮筆疾書，恨不得有人告訴我這可惡的數(shù)學(xué)的答案。我抬頭看了看周圍，大家也都在安靜的寫題：有的緊鎖眉頭，一看就知道他遇到了難題；有的點(diǎn)了幾下頭，臉上露出喜悅的神色，看來她解開了一道難題；有的疾筆答題，是沒遇到難題，錯(cuò)了時(shí)就該埋怨現(xiàn)在為何不認(rèn)真點(diǎn)了……怎么樣，進(jìn)行曲，夠緊迫的吧！

結(jié)束曲。

在確定我們的智商不為零后，我們逃離了“犯罪現(xiàn)場(chǎng)”?；氐浇淌?，真熱鬧：男生們玩游戲，說話，女生們也交流著，對(duì)著題，老師那兒還圍了一大群人……結(jié)束曲真熱鬧！

初三進(jìn)行曲作文500字優(yōu)秀篇二

今天，我迎來了期待已久的期末考試。想著自己苦苦學(xué)了一學(xué)期的成果就在于這張考卷，我的心情就無比激動(dòng)。清早，我信心滿滿的梳洗完畢，迫不及待的來到考場(chǎng)。第一場(chǎng)一定要打響!也不知道作文難不難……同學(xué)們議論紛紛。

明天考試成績(jī)就出來了，真希望自己考個(gè)好成績(jī).

在此祝大家學(xué)業(yè)進(jìn)步，考試滿分!

初三進(jìn)行曲作文500字優(yōu)秀篇三

夢(mèng)想是銀白之石，敲出星星之火;夢(mèng)想是生命之火，點(diǎn)燃熄滅的燈;夢(mèng)想是進(jìn)行之曲，演奏生命真諦。

我也有一個(gè)夢(mèng)想，或許它不算偉大，可它也不渺小。小時(shí)候一次偶然在電視上看到打籃球的球星們能過飛起來灌籃，而且動(dòng)作很帥，小孩子的心理嘛，都愛模仿，因此，我與籃球解下緣分。他可以給我?guī)碛螒蚰切〇|西不能帶來的樂趣，就如冬天里的一縷殘陽(yáng)帶給我們溫暖……就算全世界不要我,他也不會(huì)拋棄我。

喬丹是籃球之神，他一直是我打籃球的指引和鼓勵(lì)。喬丹從小好動(dòng)，有一年學(xué)校爭(zhēng)選校隊(duì)球員，他報(bào)了名，可惜沒選上，但他為了夢(mèng)想不放棄。別人訓(xùn)練時(shí)他就偷偷跑到另一邊去學(xué)，別人訓(xùn)練2小時(shí)，他就苦練4小時(shí)。終于，功夫不負(fù)有心人，他在nba歷史上留下輝煌的一筆。

籃球訓(xùn)練必是枯燥無味的。比如轉(zhuǎn)身上籃，我每一次360度轉(zhuǎn)身都會(huì)把球甩丟，為此教練很苦惱，終于有了一次，成功轉(zhuǎn)身但上籃沒進(jìn)!這讓我信心大減。還有就是運(yùn)球訓(xùn)練，每次練習(xí)我都很煩，不僅腰累，收更累，每只手要拍1000下哦!!我因吃不了苦放棄了籃球，后來我就想：那些球星是怎么做到的?他們不也和我一樣訓(xùn)練?而且不我的還有苦幾十倍，拿到他們都能吃苦我就不能?于是，我重燃起了斗志，去實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)!要靠無限勇氣努力……現(xiàn)在我的球技突破許多,轉(zhuǎn)身,我能不掉球了,我現(xiàn)在運(yùn)球基本功也很扎實(shí),幾乎運(yùn)10000個(gè)也不會(huì)掉了。我還學(xué)會(huì)了許多新招，比如跨下走運(yùn)，換手上籃，晃人等許多技能。正因如此，讓我更堅(jiān)定去完成這個(gè)夢(mèng)想。

我們都是一個(gè)演奏家，演奏著夢(mèng)想的進(jìn)行曲，不要停，因?yàn)榍胺骄褪绽杳鞯氖锕狻Ｑ葑嗟煤?，說明你成功了，不好也沒關(guān)系，不要灰心，為了這個(gè)“進(jìn)行曲”再去努力演奏!

初三進(jìn)行曲作文500字優(yōu)秀篇四

往日的趣事如一粒粒珍珠串起了我七彩的童年就是忘也忘不了，直到現(xiàn)在那些事情，還會(huì)閃爍在我的腦海中，還有一些讓我想起來時(shí)忍不住笑出聲來。

還記得元旦前一個(gè)星期天，班主任馬老師突然來電，說是讓我和我們班學(xué)習(xí)第一的學(xué)生——王馨潔當(dāng)主持人，主持的是元旦聯(lián)歡晚會(huì)。

元旦的前一天下午，聯(lián)歡晚會(huì)開幕了，許許多多的學(xué)生帶著他們的道具參賽，連我也不例外。張鈺源抱著她的吉他上場(chǎng)，彈了一首極為動(dòng)聽的歌；牛天?？帐稚蠄?chǎng)，一邊唱著歌，還一邊手舞足蹈，抬起手，墊著腳尖……跳出一曲曲優(yōu)美的舞蹈。最令人驚訝的要數(shù)張澤洋了，別看他身材挺矮，但可厲害了！她表演的是武術(shù)，種種姿勢(shì)都很棒，像武功高強(qiáng)的勇士一樣。

馬上就到我了，我心里怦怦直跳，我能成功嗎？我會(huì)失敗嗎？一個(gè)念頭涌上心來，讓我不得不緊張起來，終于到我了，我的表演是魔術(shù)——乾坤大挪移，我把一個(gè)硬幣放在紙板上，用一個(gè)紙杯蓋住，再把另一個(gè)紙杯蓋在紙板空處，兩個(gè)紙杯迅速的交換一下，就會(huì)把硬幣變到另一個(gè)地方去。

后來我們又去猜字謎，我猜的不亦樂乎。卻不知道身邊的人少了一些，猜完后，我才去找他們，找到他們之后我才知道，原來，他們是去偷看我的魔術(shù)的“奧秘”去了，我的魔術(shù)盒被他們翻得亂七八糟，哎！這下可好，奧秘傳遍了全班，我可虧大了！

童年的趣事，可真是多呀，每次想起就會(huì)露出開心的笑容。

初三進(jìn)行曲作文500字優(yōu)秀篇五

激動(dòng)人心的期中考試就要來了，不知這次的卷子難度怎么樣？我該怎么辦？不知道我能不能考進(jìn)我們班的前三名。我媽媽在考試的前一天，一直叮囑我：“一定要細(xì)心，認(rèn)真看清楚每道題，那么你一定是全校第一?！辈贿^我覺得全校第一實(shí)在有點(diǎn)不過我媽媽卻說沒事。

我們正在上自習(xí)，班主任老師突然走了進(jìn)來，不用猜，這一定是發(fā)準(zhǔn)考證了，不一會(huì)兒，老師就發(fā)完了準(zhǔn)考證。然后，再過一天就要考試了。

我非常幸運(yùn)，不在我們班考，如果在我們班考，袁老師和胡老師一定會(huì)嚴(yán)厲看著我，這樣的話，我就會(huì)很害怕，甚至把我嚇到不會(huì)做題。

開始考數(shù)學(xué)了，我稍微瀏覽了一下卷子，倒是挺簡(jiǎn)單的。開始做題了，前面的題我大部分會(huì)做，可是我做到第十大題的第三小題時(shí)，我突然停了下來，因?yàn)閷?shí)在是太難了，我想了想，但還是做不出來，我只好問了問我的前桌，你們知道我為什么要問前桌而不問后桌，那是因?yàn)槲业那白朗敲逼鋵?shí)的學(xué)霸。問了他，我馬上會(huì)做了。告訴你們，這是一道選擇題，我不知道選a還是選b。

下課了，我和同學(xué)一起討論這道題，有的說a，有的說b，我也不知道我做對(duì)了沒有，只好去衛(wèi)生間了。

開始考英語(yǔ)了，這是我最喜歡的一科，老師拿來了一個(gè)大大的錄音機(jī)，讓我們聽錄音，錄音播放得挺快，不過我都聽清了。開始做筆試部分，筆試部分異常簡(jiǎn)單，不一會(huì)兒我就做完了?？墒?，好多同學(xué)都在問我，這道題是a還是b，我覺得他們好煩，于是我就把答案告訴他們，可是我也不知道我的答案是對(duì)的還是錯(cuò)的。如果是對(duì)的，他們就要感激我，如果是錯(cuò)的，他們一定會(huì)埋怨我。

開始考我最不喜歡的語(yǔ)文，不過我喜歡其中的一道題，那就是第一大題的第一小題，因?yàn)槭且坏谰氉诸}，不需要?jiǎng)右稽c(diǎn)腦筋，但是你的字一定要好。我最不會(huì)做的就是閱讀理解的第一小題，選詞填空，它說：形容走路搖搖擺擺的樣子，我想了好久才想出來。最難的就是作文，有四百多字，我寫了好久，才寫出了三百多字。

最終，考完試了，美妙的休息日要來到我們身旁了。

初三進(jìn)行曲作文500字優(yōu)秀篇六

“叮咚，叮咚。”下午二節(jié)課結(jié)束的鈴聲響了，沉寂的教學(xué)樓一下子煥發(fā)出蓬勃的生機(jī)和活力。成群的學(xué)生如潮水般從教學(xué)樓中涌出，然后以“次音速”向宿舍疾馳。他們這樣做的目的只有一個(gè)：爭(zhēng)取時(shí)間，盡早打到開水，要不然只有排隊(duì)了，這樣的話，就很有可能趕不上上課間操，老師知道了會(huì)訓(xùn)斥的。

每天的這一時(shí)刻，我也同我的伙伴們一起奔跑在教室到宿舍的路上。

我們每天有著這么一段特殊的時(shí)刻，不知是因?yàn)樯咸旖o我們的特意安排，還是校長(zhǎng)的明智之舉？但不管怎樣，我們都十分珍惜這一段緊張、匆忙但又十分美好的時(shí)光，演奏著一章又一章快樂進(jìn)行曲。因?yàn)樵谶@一小段時(shí)間內(nèi)，懶惰的人在教室里伸伸懶腰，打打哈欠，準(zhǔn)備著隨時(shí)出操；勤勉的人則在不辭辛苦地拿著筆復(fù)習(xí)鞏固剛剛所學(xué)的知識(shí)；只有像我們這樣精明算計(jì)的人才不怕冒險(xiǎn)地“奔波”著。

事實(shí)上，時(shí)間總與行動(dòng)成正比。時(shí)間的流量是恒定的，如果你的收獲得比時(shí)間的流量還多，那么你就是英雄。相反，你的收獲如果小于時(shí)間的流量，那么你就是失敗者。

把握住時(shí)間，珍惜分分秒秒，快樂地掌控時(shí)間，讓它屈服于你的精明算計(jì)，這才是快樂進(jìn)行曲的真諦。

初三進(jìn)行曲作文500字優(yōu)秀篇七

“快考試了！”老師在講臺(tái)上大聲說著，當(dāng)我聽到這個(gè)消息的時(shí)候心里立刻忐忑不安，是因?yàn)閶寢尨饝?yīng)過我要是考在九十五以上就帶我去動(dòng)物園，要是我考不好還要被媽媽關(guān)在我們地下室的小黑屋里，開學(xué)了還要被老師懲罰。

到了考試的時(shí)候了，我一大早被爸爸叫起來，吃上一片果醬面包去考試。

開考了，我們班主任——閆老師穿著高跟皮鞋噠噠噠地走進(jìn)我的考場(chǎng)，拿出一個(gè)單子，開始點(diǎn)名，點(diǎn)完名后便走了。

監(jiān)考老師走進(jìn)教室，拿的一個(gè)紙袋里面都是卷子，老師從袋子里掏出數(shù)學(xué)卷子，一張一張發(fā)下來，不一會(huì)兒我就做到了第四題的第七小題，突然難住了，我放下筆開始思考，終于想出來了。

下課了，老師把所有的卷子都收起來了。

接下來開始考英語(yǔ)了，老師發(fā)下卷子并讓我們填好班級(jí)、姓名、考號(hào)和學(xué)校。老師打開電腦放上光盤，開始放錄音，英語(yǔ)對(duì)我來說可是小菜一碟，我二十分鐘就做完了，過了一會(huì)時(shí)間到了，老師和以往一樣把卷子收起來。

大約過了十來分鐘，開始了語(yǔ)文考試，發(fā)下來后我開始看題做題。

所有的考試結(jié)束了，我心里忐忑不安真怕考不好啊！

初三進(jìn)行曲作文500字優(yōu)秀篇八

緊張——生活的主旋律。

緊張，是不容置疑的。每次看到黑板上的中考倒計(jì)時(shí)，心里總會(huì)緊張起來。畢竟，數(shù)年寒窗，在此一搏啊！

唉，中考成績(jī)中還有體育的30分。這30分的體育，可害苦了我們：每天在操場(chǎng)上跑6圈，做3組仰臥起坐，50下立定跳遠(yuǎn)。一回想起4月初的那場(chǎng)體育考試，至今還心有余悸呢！

緊張，是唯一不變的基調(diào)。然而，緊張并沒有吞噬我們。在繁重的學(xué)習(xí)中，我們體驗(yàn)著充實(shí)的興奮。

牢騷——生活的小夜曲。

“唉，考試也太難了，我看我完蛋了！”小a垂頭喪氣，一臉苦行僧樣。

“聽說張韶涵前段日子心臟不好，不知她現(xiàn)在怎樣了，唉……”聽說偶像出事，小b的'境況也好不到哪里去。

“氣死人了！我已經(jīng)好幾場(chǎng)球賽沒看了，今天又有一場(chǎng)。”小c超心痛。

“啊呀！下午還有科學(xué)考試呢！”小d的功勞不淺，一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人。于是，各就各位，趕緊奮戰(zhàn)。

牢騷，為中考而發(fā)，唉……不過，牢騷也沒有像藤蔓似的緊緊纏繞住我們。在緊張的學(xué)習(xí)生活中，我們享受著緊湊的快感。

希望——生活的狂想曲。

“我們的成績(jī)還不錯(cuò)，只要努力點(diǎn)，是可以的。”

“對(duì)啊，對(duì)啊，我們一起努力吧！”

“同志們，堅(jiān)持下去，總會(huì)成功的！“。

“嗯，我們一定要實(shí)現(xiàn)自己當(dāng)初的夢(mèng)想！”

……。

同學(xué)間都誠(chéng)心誠(chéng)意地彼此鼓勵(lì)，彼此加油。

是啊，只要有希望，就有不竭的動(dòng)力，我的信心不斷上升。對(duì)！下定決心，努力一搏吧！

聽，這就是屬于我們的初三進(jìn)行曲——扣人心弦的樂章。走進(jìn)初三，走進(jìn)生活，讓我們一起加油吧！

初三進(jìn)行曲作文500字優(yōu)秀篇九

嗚嗚……馬上要期中考試了。我的心里非常害怕，因?yàn)槲覜]有好好復(fù)習(xí)?？荚嚽耙惶煳覜]有復(fù)習(xí)，也不想復(fù)習(xí)。

那天晚上，我為了放松一下心情，我一氣之下做了四個(gè)小鉆石繡，兩個(gè)手鏈。就在這時(shí)，媽媽說：“別做了，快去拿快遞。”“好吧。”

回來的時(shí)候，媽媽告訴了我考號(hào)，是“659”。我非常開心，因?yàn)榘?59的“9”變一下就成了6，我的考號(hào)就是，“656”了。

第二天早上，媽媽六點(diǎn)叫我起床，我六點(diǎn)五分起床，先換了衣服，再去洗臉?biāo)⒀?。在去學(xué)校的路上，媽媽囑咐我說：“考數(shù)學(xué)的時(shí)候一定要列豎式?？颊Z(yǔ)文的時(shí)候看拼音，寫詞語(yǔ)要看對(duì)拼音，卷子上不要亂涂亂畫，要不五分的卷面分就沒有了。英語(yǔ)……”

我到了考場(chǎng)，我坐下來，沒一會(huì)兒，監(jiān)考老師來了，開考鈴打響了，監(jiān)考老師發(fā)下了數(shù)學(xué)卷子，我審了一次題，非常簡(jiǎn)單，我做到第三題的第五小題的時(shí)候，我把筆放了下來，我思考了一下，我馬上做了出來了。這時(shí)，后面的同學(xué)問我第二題的第三小題怎么做？我說是選a。

下課了，我看見了許多同學(xué)在討論數(shù)學(xué)題怎么做的。

第二節(jié)是語(yǔ)文，發(fā)下卷子來，我不快也不慢地做了，到了寫作文的時(shí)候我把作文大部分格子都寫滿了。我覺得考得還行。

第三節(jié)英語(yǔ)的聽力部分說得非?？?，我第三題沒有聽清楚，我自己瞎猜的，筆試部分我一下就做完了。我有些擔(dān)心聽力題。

不知考好了嗎？反正我的一個(gè)小假期就開始啦！

初三進(jìn)行曲作文500字優(yōu)秀篇十

星星眨著眼，它說：“在靜謐的夜空中，能為他綴上一盞燈，是我的快樂?！?/p>

蝸牛緩步而爬，它說：“帶著佳績(jī)來，載著平凡歸，這就是我的快樂?！?/p>

雄鷹直擊長(zhǎng)空，它說：“在低空中拼搏向上，在高宇中展翅翱翔，這才是我的快樂?！?/p>

枯葉飄落歸根，它說：“花開時(shí)節(jié)給予美麗，秋風(fēng)來時(shí)，及時(shí)歸根，快樂自在心中?！?/p>

快樂是什么？快樂是“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”的奉獻(xiàn)服務(wù)，快樂是平凡中的肩負(fù)重任，快樂是在逆境中的奮進(jìn)，在順境中拼搏的動(dòng)力，快樂是自然的一顰一笑。

快樂是成功的基石，悲哀是失敗的陷阱，成功時(shí)，快樂是一支清脆的風(fēng)鈴，在心中蕩漾著幸福，失敗時(shí)，快樂是一曲悠遠(yuǎn)的笛聲，在心中呼喚希望。

快樂是一群微妙的精靈，他時(shí)時(shí)刻刻圍繞在你身邊，多一雙發(fā)現(xiàn)的眼睛，為別人呼喚快樂精靈，多一雙發(fā)現(xiàn)的眼睛，為自己帶來快樂心態(tài)。為別人尋找快樂，自己的路更寬，為自己采擷快樂，自己的路將春光燦爛。

播種一份快樂，收獲滿園春光，發(fā)現(xiàn)一份快樂，締造藍(lán)天一片。

留心世界一花一草，快樂圍你轉(zhuǎn)，保持快樂，留住好心情，讓我們唱響快樂進(jìn)行曲。

初三進(jìn)行曲作文500字優(yōu)秀篇十一

緊張，是不容置疑的。每次看到黑板上的中考倒計(jì)時(shí)，心里總會(huì)緊張起來。畢竟，數(shù)年寒窗，在此一搏啊！

唉，中考成績(jī)中還有體育的30分。這30分的體育，可害苦了我們：每天在操場(chǎng)上跑6圈，做3組仰臥起坐，50下立定跳遠(yuǎn)。一回想起4月初的那場(chǎng)體育考試，至今還心有余悸呢！

緊張，是唯一不變的基調(diào)。然而，緊張并沒有吞噬我們。在繁重的學(xué)習(xí)中，我們體驗(yàn)著充實(shí)的興奮。

牢騷——生活的小夜曲。

“唉，考試也太難了，我看我完蛋了！”小a垂頭喪氣，一臉苦行僧樣。

“聽說張韶涵前段日子心臟不好，不知她現(xiàn)在怎樣了，唉……”聽說偶像出事，小b的境況也好不到哪里去。

“氣死人了！我已經(jīng)好幾場(chǎng)球賽沒看了，今天又有一場(chǎng)?！毙超心痛。

“啊呀！下午還有科學(xué)考試呢！”小d的功勞不淺，一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人。于是，各就各位，趕緊奮戰(zhàn)。

牢騷，為中考而發(fā)，唉……不過，牢騷也沒有像藤蔓似的緊緊纏繞住我們。在緊張的學(xué)習(xí)生活中，我們享受著緊湊的快感。

希望——生活的狂想曲。

“我們的成績(jī)還不錯(cuò)，只要努力點(diǎn)，是可以的。”

“對(duì)啊，對(duì)啊，我們一起努力吧！”

“同志們，堅(jiān)持下去，總會(huì)成功的！“。

“嗯，我們一定要實(shí)現(xiàn)自己當(dāng)初的夢(mèng)想！”

……。

同學(xué)間都誠(chéng)心誠(chéng)意地彼此鼓勵(lì)，彼此加油。

是啊，只要有希望，就有不竭的動(dòng)力，我的信心不斷上升。對(duì)！下定決心，努力一搏吧！

聽，這就是屬于我們的初三進(jìn)行曲——扣人心弦的樂章。走進(jìn)初三，走進(jìn)生活，讓我們一起加油吧！

初三進(jìn)行曲作文500字優(yōu)秀篇十二

父愛如山，母愛似海。爸媽的愛是那么偉大無私！忘不了，忘不了。忘不了父親在我犯錯(cuò)時(shí)，那張嚴(yán)肅的面容；忘不了母親在我生病時(shí)為我擔(dān)心的焦急情景；忘不了父親十幾年來接我放學(xué)，送我上學(xué)的風(fēng)雨無阻；忘不了母親在我每次考試后期待的目光。忘不了父親的.苦，忘不了母親的累。父母的愛如甘泉，滋潤(rùn)著我這棵正在成長(zhǎng)的小苗。

有時(shí)，我會(huì)犯錯(cuò)被老師罵，是誰為我出來頂罪！有時(shí)，我身體不舒服，是誰在我身邊無微不至的照顧！有時(shí)，我……是的，我親愛的朋友們！

如果生活，前程，未來是一個(gè)完美的數(shù)字10000，那么親人無疑是1。朋友呢？她們是0,。無限拉手，無盡可能。朋友也是我的親人，在精神的小山坡上，我總能遇見。生命因此才完滿，這樣一種手拉手的感覺，如果用一個(gè)詞來形容，那邊是“感動(dòng)”。

那天有人談起了老師，我心中猛地一顫，想起了好多好多，教師是偉大的，同時(shí)，又是辛勤的園丁。默默地奉獻(xiàn)著。我說過我的成長(zhǎng)之路是豐富多彩的，方方面面都有感動(dòng)。感動(dòng)著我，激勵(lì)著我。

感動(dòng)是美好的代言詞，書上說，一個(gè)人如果不能體味感動(dòng)，她的一生就缺少了什么，沒有意義了。讓我們伴著感動(dòng)的旋律，伸展感動(dòng)的舞姿，奏響讓我們感動(dòng)的進(jìn)行曲…..

初三進(jìn)行曲作文500字優(yōu)秀篇十三

我們的考試，就像一首交響曲，是由各種奇妙的聲音和豐富多彩的音律組合而成的。

“同學(xué)們，要考試了！”老師嚴(yán)肅地對(duì)全班同學(xué)宣布道。

“哇！”“??？”“天吶！”……各種夸張的叫聲，引來一陣不小的騷動(dòng)，看來全班同學(xué)抓狂啦！

“唰——唰”，一陣陣低沉而又整齊的聲音，傳入了我的耳際，就像是在寂靜的夜晚，一個(gè)人待在家中，沒有人陪伴，但卻仔細(xì)地聆聽著小夜曲的動(dòng)聽旋律，偶爾傳來幾聲擺弄文具或者是吸鼻涕的聲音，但并不影響小夜曲的優(yōu)美旋律。我想，用心去傾聽這美妙的旋律或許會(huì)為之一顫的！

“丁零零……”一陣下課鈴聲傳入了同學(xué)們的耳際。“同學(xué)們，請(qǐng)檢查一下班級(jí)、姓名、學(xué)號(hào)是否寫清楚，要交卷了哦！”老師用那甜美的嗓音提醒著我們，頓時(shí)，桌椅磨擦地板的聲音，同學(xué)交頭接耳的話語(yǔ)，其間有拍手叫好的，也有唉聲嘆氣的，外加擺放文具的伴奏聲，此時(shí)此刻都一齊奏響。所有同學(xué)都像打完一場(chǎng)仗似的，不論結(jié)果如何，心早已飛到那自由自在的廣闊操場(chǎng)上去了。

考試，就是一首不斷循環(huán)播放的“交響曲”。

初三進(jìn)行曲作文500字優(yōu)秀篇十四

對(duì)于考試相信大家都不陌生，因?yàn)槿巳硕家?jīng)歷！今天，我就來和大家一起分享下我這次期中考試的心得吧。

考試前——《喜洋洋》。

考試中——《天使的祈禱》。

早上的復(fù)習(xí)課開始了，由于我昨天沒有好好地復(fù)習(xí)，所以感覺格外費(fèi)勁，于是乎，本人采納了填鴨式背書法。至于有沒有明白，我自己也搞不清楚。開始考試了，老師把試卷發(fā)了下來，哎呀媽呀，每道題都似曾相識(shí)，可是真正答題時(shí)我的大腦里卻是一片空白。耳邊傳來了“沙沙沙”的聲音更是讓我焦躁萬分。怎么辦？怎么辦？如果我考得不好媽媽肯定會(huì)罵死我的。此刻我只能拼命祈禱：“阿彌陀佛、觀音菩薩、上帝、天使阿修羅、孫悟空、豬八戒……一定要保佑我考試順利??！”可惜，這一切都是徒勞的。我的大腦里還是一團(tuán)糟！我無奈地捶了捶腦袋，連猜帶蒙把題目全部做完了。不過，至于能考多少，我也不確定。

考試后——《悲愴奏鳴曲》。

唉，我要是好好復(fù)習(xí)，不貪玩的話，考試成績(jī)肯定比現(xiàn)在好！這真是一次讓人難忘的考試呀！

初三進(jìn)行曲作文500字優(yōu)秀篇十五

“鈴鈴……鈴鈴……鈴……”五點(diǎn)半，清脆的起床鈴打響，纏綿悱惻的倫巴舞曲準(zhǔn)時(shí)奏起。我們一個(gè)個(gè)慢慢地從溫暖的“安樂窩”鉆出來，睜開惺忪的滿是眼屎的眼睛，伸一伸懶腰，打一個(gè)大大的哈欠，慢慢騰騰地完成了起床、洗漱動(dòng)作。再將被子細(xì)心地量、壓，疊成方方正正的豆腐塊。同學(xué)們才極不情愿地拖著兩條腿，慢慢悠悠地走進(jìn)了教室。一天的學(xué)習(xí)開始了。

自習(xí)曲。

晨讀開始了，利索緊湊的恰恰舞拉開了帷幕。早讀課上，我又是背單詞又是念課文，手忙腳亂，拿起語(yǔ)文，放下英語(yǔ)，旁邊還橫著歷史。一陣下來，我的聲音越來越低，越來越啞，只感覺嗓子眼兒冒煙，口干舌燥。但該記憶的知識(shí)越來越少。這樣的自習(xí)日復(fù)一日，緊張忙碌，但她超強(qiáng)的節(jié)奏感充實(shí)了我的生活，讓我在緊張忙碌中增長(zhǎng)了知識(shí)，獲得了巨大的成就感。

上課曲。

“l(fā)ook，helimeiissleeping，”我正沉醉于低沉緩慢的圓舞曲中，猛聽英語(yǔ)老師的一聲大喝。哎，我又打瞌睡了。但老師這么一喊，我立馬就精神了。雖然這是最后一節(jié)課了，大家的心早已飛到九霄云外。但我還是馬上振作，不再關(guān)注一下一下的蹦著的秒針，而是全身心的再次投入緊張的課堂學(xué)習(xí)。

夜戰(zhàn)曲。

下了晚自習(xí)，回到宿舍，本該熄燈睡覺了。但對(duì)于我來說，這是一種奢望。洗漱完畢，令人提心吊膽的斗牛曲又上演了。爬在床上寫作業(yè)，頭蒙在被子里不漏一絲縫隙，盡管如此，我的.雙耳也絲毫不敢罷工，警惕的聽著門外樓管的聲音，一有風(fēng)吹草動(dòng)，馬上偃旗息鼓，乖乖睡覺。夜色越來越深，室友的鼾聲越來越濃，我一個(gè)人仍在挑燈奮戰(zhàn)……為什么不利用課間十分鐘多寫點(diǎn)呢？這樣就能多睡一會(huì)，好后悔！

高高低低的音符組成節(jié)奏不同的舞曲，而這不同的舞曲恰似我的學(xué)習(xí)生活，時(shí)而緩慢，時(shí)而強(qiáng)烈，有時(shí)又讓我緊張害怕，但正是這不同節(jié)奏的學(xué)習(xí)才讓我的生活變得多姿多彩，絢麗璀璨！我會(huì)在未來的日子里堅(jiān)持、堅(jiān)持、再堅(jiān)持！

初三進(jìn)行曲作文500字優(yōu)秀篇十六

忘不了父親的苦，忘不了母親的累。父母的愛如甘泉，滋潤(rùn)著我這棵正在成長(zhǎng)的小苗。

有時(shí)，我會(huì)犯錯(cuò)被老師罵，是誰為我出來頂罪！有時(shí)，我身體不舒服，是誰在我身邊無微不至的照顧！有時(shí)，我……是的，我親愛的朋友們！

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初三進(jìn)行曲作文500字優(yōu)秀篇十七

“叮咚，叮咚。”下午第二節(jié)課結(jié)束的鈴聲響了，沉寂的教學(xué)樓一下子煥發(fā)出蓬勃的生機(jī)和活力。成群的學(xué)生如潮水般從教學(xué)樓中涌出，然后以“次音速”向宿舍“疾馳”。他們這樣做的目的只有一個(gè)：爭(zhēng)取時(shí)間，盡早打到開水，要不然只有排隊(duì)了，那就很有可能趕不上課間操，老師知道了會(huì)訓(xùn)斥的。

每天的這一時(shí)刻，我同我的伙伴們也一起奔跑在教室到宿舍的路上。

我們每天有著這么一段特殊的時(shí)間，不知是因?yàn)樯咸旖o我們的特意安排，還是校長(zhǎng)的.明智之舉?但不管怎樣，我們都十分珍惜這一段緊張、匆忙但又十分美好的時(shí)光，演奏著一章又一章快樂進(jìn)行曲。因?yàn)樵谶@一小段時(shí)間內(nèi)，懶惰的人在教室里伸伸懶腰，打打哈欠，隨時(shí)準(zhǔn)備著出操;勤勉的人則在不辭辛苦地拿著筆復(fù)習(xí)鞏固剛剛所學(xué)的知識(shí);只有像我們這樣精明算計(jì)的人才不怕冒險(xiǎn)地“奔波”著。

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初三進(jìn)行曲作文500字優(yōu)秀篇十八

活動(dòng)目標(biāo)：

1.初步熟悉、感知樂曲歡快、雄壯的旋律。

2.在老師的引導(dǎo)下學(xué)習(xí)用動(dòng)作、語(yǔ)言等形式表達(dá)對(duì)進(jìn)行曲的理解。

3.體驗(yàn)欣賞活動(dòng)帶來的樂趣。

4.大膽想象，嘗試講述故事的不同發(fā)展。

5.體會(huì)做事要仔細(xì)，不要粗心大意。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

錄音機(jī)、音樂磁帶、小號(hào)。

活動(dòng)過程：

一、完整聽賞音樂《玩具兵進(jìn)行曲》。

1、師：“小朋友，老師帶來了一首曲子，我們聽聽看。”

提問：你聽了以后，覺得這首樂曲的節(jié)奏怎么樣？（幼兒回答后教師小結(jié)）。

2、再欣賞一遍音樂。（幼兒可以坐在位置上動(dòng)動(dòng)身體）。

提問：聽了這首樂曲，你想做什么呢？（幼兒回答）。

教師小結(jié)：這首樂曲的名字叫《玩具兵進(jìn)行曲》，這首樂曲就是講玩具們?cè)趯W(xué)做解放軍的故事。

3、老師講故事。

提問：（1）小主人睡著了，誰先從玩具箱里出來了？玩具兵們?cè)趺醋龅哪兀?/p>

（2）接著是誰出來了？指揮官出來干什么呢？

（3）天亮了，玩具兵們?cè)趺崔k呢？

4、再次聽賞一遍音樂。

提問：（1）什么地方是小號(hào)手在吹號(hào)？（開始）。

（2）什么地方是指揮官出來啦？（中間）。

（3）什么地方是天亮了？（結(jié)尾）。

二、分段欣賞音樂。

1、分析第一段樂曲。

（1）師：我們先來聽小號(hào)手吹號(hào)的這一段樂曲，仔細(xì)聽聽這段音樂有什么特點(diǎn)？

（2）提問：你想當(dāng)什么玩具？（如果你想當(dāng)飛機(jī)，你就是飛機(jī)玩具，排隊(duì)時(shí)就做飛機(jī)跟著號(hào)角前進(jìn)。）。

（3）老師當(dāng)小號(hào)手，小朋友當(dāng)玩具兵跟著音樂游戲。

（4）請(qǐng)一名幼兒當(dāng)小號(hào)手，其余幼兒當(dāng)玩具兵跟著音樂做一遍。

2、分析第二段樂曲。

（1）聽第二段樂曲。

師：我們來聽指揮官出來的這段樂曲。

提問：這段音樂有什么特點(diǎn)呢？

（老師啟發(fā)幼兒感受開始時(shí)音樂是強(qiáng)烈的、緊張的，后半部分是歡快的、跳躍的）。

（2）提問：想想看指揮官會(huì)訓(xùn)練玩具兵哪些本領(lǐng)呢？（幼兒回答并做相應(yīng)動(dòng)作。）。

（3）老師當(dāng)指揮官來指揮玩具兵們訓(xùn)練。（注意聽音樂的旋律）。

（4）兩人一組找空地方站好，商量一下，一個(gè)人做指揮官，一個(gè)人做小兵，指揮官做什么指揮動(dòng)作，小兵服從命令地跟著他做。

（5）交換角色，提出要求：看哪個(gè)指揮官最能干。

3、分析第三段樂曲。

（1）提問：你聽到了什么？好象什么動(dòng)物在叫？

教師小結(jié)：這段音樂告訴我們：天亮了，玩具們都驚慌地逃回箱子里，東倒西歪地躺在里面。

（2）師：我們來學(xué)玩具兵，注意聽到公雞叫才能逃回玩具箱。由于時(shí)間很緊，小主人就要醒了，你們要把玩具兵驚慌的樣子表現(xiàn)出來。

三、完整地表演兩遍。

1、分配角色。

師：三段音樂都欣賞過了，下面我們聽著音樂完整地來表演。誰愿意來做小號(hào)手、指揮官？注意要聽到號(hào)角聲和135671|135671|的音樂才能出場(chǎng)。

教師小結(jié)：重點(diǎn)評(píng)價(jià)第一段有沒有表現(xiàn)出雄壯有力，地二段是否表現(xiàn)出活潑緊張，結(jié)尾是否詼諧、有趣味。

2、重新選擇角色完整表演一遍。

（要求幼兒聽準(zhǔn)音樂跟著音樂的變化來改變動(dòng)作。

四、活動(dòng)結(jié)束。

跟著音樂走正步出活動(dòng)室。

小百科：玩具兵（或稱塑料兵人、兵仔），其定義為：一種一般高約3—5cm的、作為玩具出售的軟塑料小人，又名塑料兵人、玩具軍人。其形象一般被制作成綠色或者其他素色。不像那些價(jià)格比較昂貴的玩具大兵模型，玩具兵的售價(jià)非常的低，從五毛錢到以上不等而且在小賣部、超市或者大型商場(chǎng)等場(chǎng)所均有銷售。此類玩具不僅售價(jià)低而且各種種類非常的豐富，有中世紀(jì)騎士、印第安人、牛仔、外星人、潛水員等，其中在世界上最流行（包括國(guó)內(nèi)）的當(dāng)屬越戰(zhàn)和二戰(zhàn)系列的塑料兵人。