總結(jié)是對過去的尊重，對未來的承諾。總結(jié)中要提到面臨的困難和挑戰(zhàn)，以及解決的方法和經(jīng)驗。以下是小編為大家整理的一些總結(jié)寫作技巧和經(jīng)驗，希望對大家有所幫助。

我心目中的校長200字高中作文匯總篇一

每個人在這個世界上都是獨一無二的，海闊天空要做這個世界上不一樣的泡沫。我，文靜內(nèi)向，注重形象，是個有思想明事理的女孩。

我從不會跟某些女孩一樣大喊大笑橫沖直撞像個瘋丫頭，奉行著自己的淑女原則，類似于笑不露齒行不動裙吧。有時覺得自己太過于注重形象，連同桌都那么說，說我見不得一點丑態(tài)。那次上晚自習(xí)，同桌就沖過來對我說：“亞茹，你有大大的口臭?！蔽殷@訝又不安地說：“??！有口臭，你不早告訴我？”她忍不住笑著說：“看把你緊張的，你就是太注重自己的形象，沒事，逗你玩呢。”注重形象怎么啦？這也是為了大家好。讓自己和別人都看著聽著聞著舒服，就是講文明講禮貌有修養(yǎng)，難道不對嗎？我的同桌還老愛開我玩笑，應(yīng)該是看我這方面在乎的太厲害要給我糾偏吧。

我明事理有思想，挺有一套的，家人也都相信這一點。今年小侄女出生了，我升成了姑姑。她還未出世時哥哥就說：“她二姑，給孩子起個名吧！”我說：“行嘞！”我這二姑可不是白當(dāng)?shù)摹Ｆ疬@個名我可是下了不少功夫。幾個星期的苦思冥想反復(fù)斟酌，終于起了個富有寓意的名字：李瑜彤?！巴贝砑t色，紅彤彤，喜慶；“瑜”代表美玉有光彩優(yōu)秀。這個名字不錯吧！全家都可滿意了。

我還酷愛音樂，自己感覺在這方面很有天賦。我對音樂有著強大的`好奇心。每當(dāng)心情不好時，只要聽到那美妙的旋律心情就會好起來，似乎給了我一股神奇的力量。我用手去摸那琴鍵，就會發(fā)出美妙的樂音，自己哼著歌兒與之配合，整個身心都陶醉在其中了。

我心目中的自己就是這樣，我要不斷揚長避、短取長補短，做更好的自己。

我心目中的校長200字高中作文匯總篇二

老師，我的好老師，感謝您！您如明亮的燭光，照亮我前行的路；您如耀眼的陽光，射進我的心靈。感謝一切，感謝上天能讓我遇見您，我最敬愛的數(shù)學(xué)老師——李老師。

再勇敢的人，也有絕望的時候，再堅強的人，也有脆弱的時候。再自信的人，也有失望的時候。當(dāng)你疲軟的雙腿橫跨在失敗與成功的門檻；當(dāng)你的足跡踏過無人問津的驛站；當(dāng)你的付出，化作午夜的風(fēng)景；當(dāng)你的心如刀割般的絞痛時，你的眼睛在期盼什么？你又是怎樣在尋找瑰麗的風(fēng)景，聆聽身邊的足音？此時，多么希望有人能扶一把，鼓勵一下。我對數(shù)學(xué)課十分反感，已經(jīng)養(yǎng)成了知難而退的習(xí)慣。然而，他卻使我對學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的態(tài)度徹底轉(zhuǎn)變，他講課時幽默風(fēng)趣，眼神總是充滿期待與鼓勵。那種感覺一次次撞擊著我的心靈。經(jīng)過和老師長時間的接觸，我便更加敬佩老師。李老師為了調(diào)動我們的學(xué)習(xí)積極性，想了很多辦法，制作出許多有趣貼近課堂內(nèi)容的課件，讓我們更有興趣地學(xué)習(xí)知識。他設(shè)計情景表演，比如，做圓錐，讓我們大家動手做實驗。他的招式不計其數(shù)，誰也猜不到他下一環(huán)節(jié)干什么。因此，他總是給我們帶來驚喜。老師從來不讓我們死記硬背那些定義與概念。而是領(lǐng)著我們進一步去了解那些難懂的數(shù)學(xué)知識。拿他的話來說，就是角度站得高一些。莫非他有“神力”，竟能讓我們產(chǎn)生那種急著去獲得知識的力量？將一道簡單的題加難，再加難。直到我們怎么也想不出來的時候，也許是由于得意，他會露出神秘的笑容。接著，稍微一點撥，就使我們恍然大悟。

有時，我會想我們的'李老師去教語文或政治，一定會非常精彩。因為他總是用美妙的語言描繪抽象的數(shù)學(xué)天地，再由一道題講到一個人的品性及社會。他給我們的感覺并不是為數(shù)學(xué)而上課的，而是教會我們怎樣做人。他的年齡雖然比我們中的任何一位學(xué)生都大十幾歲，可誰也別想耍個小花樣騙過他，學(xué)生再先進的作弊方式，也逃不過他的銳眼。而他除了一遍遍強調(diào)要做一個誠實的人以外，從來沒有批評過誰。

他非常辛苦，除帶我們班，教我們數(shù)學(xué)外，還要同時教兩個班的物理課，可他從來沒有叫過苦，喊過累，總是充滿激情和喜悅。他對待學(xué)生公平，公正。我們不僅把他當(dāng)做老師，同時也把他當(dāng)做我們的長輩和朋友。

在此，我要向你獻一首詩，來表達我對你的敬愛：你如春天中的細雨，滋潤著花兒，澆灌著大地。而我們允吸著細雨茁壯成長。你如秋天的一絲風(fēng)，吹黃了大地，喚醒了稻谷。而我們得到了豐收的碩果。

老師，在我最黑暗的人生道路上，是你為我點亮了一盞明亮的燈，在我迷茫的人生道路上，是你做了我的引路人。在我坎坷的人生道路上，是你為我指明了前進的方向，是你給了我一雙堅強的翅膀，讓我在知識的天空里翱翔！

你就是我心目中最好的老師，你雖然沒有明星那樣帥，但在我心中永遠俊朗，永遠年輕。

最后，我深深地感謝我的老師，我一定踏踏實實的學(xué)習(xí)。用優(yōu)秀的成績來回報您！我真誠的祝愿我的老師：桃李滿天下！我愿成為你生命中一道風(fēng)景，在你的帶領(lǐng)下走過一片美麗的晴空！

我心目中的校長200字高中作文匯總篇三

大自然的.魅力是無窮的，它對人類的啟迪也是無限的。身處大自然，人的身心也是愉悅的。所以，我心中的理想課堂，定然是在大自然中進行的!

語文是我最喜歡的科目，它自然也不例外，是在自然中進行的。課堂中的老師對我們來說，不僅僅是老師，更是我們的朋友、親人!我們不懼怕他們，遇到任何問題都能隨時請教他們。

課堂上使用的課本不再是我們的主要工具，大自然的一草一木都是我們學(xué)習(xí)的主要工具。我們身處這樣的課堂，積極地探索、大膽滴發(fā)言!

語文課是最有意思的!同學(xué)們組成幾個小組，或是坐在湖邊，或是倚在樹旁，一起完成老師布置的任務(wù)。同學(xué)們討論的熱火朝天，老師不時地來回轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，及時為同學(xué)們答疑解惑，有時還參與我們的討論呢!接著，同學(xué)們圍坐成一圈，分享著自己成果。

作文課就更令人興奮了!老師布置了作文題目之后，同學(xué)們便結(jié)伴去大自然中尋找素材。我相信，大自然往往能給人非同尋常的靈感。

有了素材、靈感，那就找一塊安靜的地方，席地而坐把。靜靜地讓自己所要表達的全凝聚在筆尖上，匯集在紙上!

最后，同學(xué)們聚在一起，把自己的文章讀給大家聽，好讓同學(xué)們提出修改意見，共同進步!

別人說，語文課時沉悶的、枯燥的，但我覺得語文課是別開生面的、富于哲理的、豐富多彩的，它引領(lǐng)我們欣賞祖國的大好河山，幫助我們開拓視野，為我們敲開通往成功的道路。記得有一次，語文老師通過一場辯論會，通過這次辯論會，我們不僅學(xué)到了很多知識，還明白很多道理，我喜歡這樣的語文課。

星期四的一節(jié)語文課，我們舉行了一場小小辯論會，辯論會的主題是：“小學(xué)生上網(wǎng)利大于弊還是弊大于利”。為此我們正方和反方展開了一場唇槍舌劍的辯論會。之前我們通過各種方式收集了大量的資料，并把小組各個人員的任務(wù)做了詳細的分工，我很榮幸當(dāng)上了三辯。

首先，我們正方的一辯先表明了觀點，反方的一辯也表明了弊大于利的觀點。還沒有輪到我時，我便著急了，心里想：怎么還沒到我啊，說那么久。輪到我時，我大聲的說：“現(xiàn)在科技正飛速發(fā)展，我們可以足不出戶就可以了解世界的名勝古跡，如埃及的金字塔，我國的萬里長城，法國巴黎的埃菲爾鐵塔，在學(xué)習(xí)上遇到不懂的問題可以把問題輸入到百度上，不到1分鐘就會有許多回答，這時，你只要找你最滿意的答案就行了?！?/p>

說完后，當(dāng)我心里還沾沾自喜時，反方就馬上有人“搏擊”我了，他說：“這位同學(xué)，你說的確實有道理，但是有時你正在搜查資料，突然出現(xiàn)一些游戲網(wǎng)站，愛玩游戲的同學(xué)馬上就會點擊進去，玩上癮了，不能自拔，這樣不僅耽誤了學(xué)習(xí)時間，也可以使成績一落千丈?！?/p>

我們的組員也不甘示弱，馬上“反駁”他，“游戲可以放松自己的心情，只要你的自控能力強，可以保證學(xué)習(xí)時間，玩一下游戲是可以的?！?/p>

反方的二辯又搏擊我們了，他說：“可是我們青少年的好奇心太強，可能會玩一些不健康的游戲，多玩了以后就會上癮，不僅把學(xué)習(xí)耽誤了，還有損壞了我們的身心健康!現(xiàn)在有的年輕人就是因為過度玩游戲，而令到自己的思想變得很偏激，脾氣變得很暴躁，甚至走火入魔不能自拔，最后走上了犯罪道路!”

經(jīng)過幾十回合的“口戰(zhàn)”，雙方都已口干舌燥。鄭老師宣布辯論會到此結(jié)束，雙方打平!

通過這節(jié)別開生面的語文課，我們明白了，網(wǎng)絡(luò)是一個虛擬的世界，它給我們的生活、學(xué)習(xí)帶來了許多方便，也給我們帶來了許多不可忽視的問題。因此，網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍。我們應(yīng)該充分利用它的好處，盡量避免它所帶來的影響，如果能運用好它，它將我為我們生活中的小助手。希望以后語文課多搞一些這樣的活動，這樣不僅提高我們語言的表達能力，還可以開闊我們的視野，我喜歡這樣的語文課。

我心目中的校長200字高中作文匯總篇四

老師，在大家的心目中儼然是一個普普通通的“教學(xué)機器”，然而，我卻有著完全不同的想法，我認為，老師是有著多重身份的。

我心目中的好老師，在課堂上是一個神奇的.魔術(shù)師。只見她把手中的魔杖輕輕一揮，口中念念有詞，一下就調(diào)動起我們學(xué)習(xí)的興趣；她再把魔杖一放，空中就出現(xiàn)了一盤盤美味的佳肴，讓我們口水“飛流直下三千尺”，迫不急待的想把它們都呑下肚，化成為已用的淵博的知識。此時，老師和我們一起忘記了下課時間。

我心目中的好老師，在課外是一個知心的大姐姐。課間，她同我們一起做益智游戲；放學(xué)時，她和我們一起期待輕松愉快的課外活動，和我們一起歡笑。更重要的是，當(dāng)我們遇到困窘的事情時，她不會嘲笑我們，而是耐心的與我們一起探討解決的辦法。

我心目中的好老師，是一個對疹下藥的醫(yī)生。在我們做錯事的時候，她不會武斷地對未全面了解的事情下結(jié)論，而是認真地聽完事情的起因、經(jīng)過，耐心開導(dǎo)我們。

現(xiàn)在，你大概知道我心目中的好老師是誰了吧？她就是兼有紀老師與洪老師兩位老師的對教育事業(yè)的奉獻精神以及盡其精力全身心呵護學(xué)生的好老師。

我心目中的校長200字高中作文匯總篇五

我心目中的老師我心目中的老師是馮老師。她中等個子，圓圓的臉上有一雙大而明亮的眼睛，頭發(fā)卷卷的，笑起來像可愛的洋娃娃！

馮老師的課，我很愛聽。她最愛聽我們學(xué)生的發(fā)言。每當(dāng)我回答老師的提問，而且有所創(chuàng)意時，老師就會顯得特別高興，眼睛里充滿了鼓勵！馮老師工作很認真。有一次，我發(fā)現(xiàn)老師的課本上寫滿了字。我這才知道，為了上好每一節(jié)課，為了讓我們每位學(xué)生學(xué)到更多的知識。老師課前得花很多功夫和精力呀！老師是辛勤的園丁，她用自己的心血和汗水澆灌著我們這些祖國的花朵！讓我們在知識的海洋中盡情的遨游！感激之情，油然而生。

馮老師您辛苦了，我愛您！

我心目中的校長200字高中作文匯總篇六

我心中的老師是一位和藹可親的女老師。她有一個大大的臉龐，和一雙炯炯有神的大眼睛，還有一張紅潤的小嘴，顯得更加美麗。我心中的老師非常溫和，很親切。她對我們就如同對自己的孩子一樣溫柔。每天布置的家庭作業(yè)很少，考試也不多。她有時帶我們出去郊游，去寫生、去踏青。我心中的老師非常理解同學(xué)們，雖然她每天工作很繁忙，似乎都沒什么時間，但就算沒時間，她也會抽出時間與同學(xué)們談心?？v使我們做錯了事，她會循循善誘、諄諄教誨，而不是大聲吵我們。

我心中的老師就是這樣，讓我們時刻盼望上學(xué)，時刻感到學(xué)習(xí)的快樂。

我心目中的校長200字高中作文匯總篇七

他們是平平凡凡的人，他們做的事并不轟轟烈烈，但他們?nèi)諒?fù)一日，年復(fù)一年地堅持著，積累著，在平凡的崗位上做出了不平凡的貢獻，感動了中國，成為大家的英雄。這樣的英雄多得數(shù)不清，他們隱藏在群星之中，他們只是繁星中的一顆，但他們特別亮，特別耀眼。

我心目中的英雄是一位1.84米高的女漢子。年輕時的她在訓(xùn)練場上揮灑無數(shù)的汗水，在國內(nèi)外的比賽中創(chuàng)造了無數(shù)的奇跡，嬴得了許許多多的榮譽，還有一身的傷痛。退役后的她執(zhí)教國內(nèi)外，同樣創(chuàng)造無數(shù)的奇跡。國外的工作很優(yōu)越，但當(dāng)祖國召喚她的時候，她毫不猶豫地選擇回家，因為她始終記得她是中國人。20xx年，她帶領(lǐng)困境中的中國隊以3:1戰(zhàn)勝日本隊奪得世界杯冠軍。她就是為排球而生，為榮譽而戰(zhàn)的“鐵頭”郎平。

郎平用她的堅持，不懈地與困難、挫折和傷痛做斗爭，把拼搏精神象釘子般地砸進人生。她一回回倒地，但她一次次奮勇躍起，她一記記精彩扣殺，點?了幾代人的青春，她用她的熱愛，鎮(zhèn)定，從容喚醒了大國夢想。她是中國女排的驕傲，是中國的驕傲。

我們要向郎平學(xué)習(xí)。我們是中國人，我們要熱愛自己的祖國。我們要學(xué)好本領(lǐng)，以后成為國家的棟梁，國家的希望。在我們學(xué)習(xí)過程中，我們會碰到挫折困難，我們要堅持不懈，努力拼搏。

我心目中的校長200字高中作文匯總篇八

我心目中的小河總是給人感覺是活的、游動的、神秘的、清澈的、充滿樂趣的。

在我外婆家邊，就有這么一條幽靜的小河。那里的水清澈極了，我的眼睛總能捕捉到一條條美麗的魚兒。它們有的在小河里嬉戲著，不住地歡快游動；有的則倚在河床的石頭上歇息；還有的正在河底里覓食，它們有時會一動不動，一旦發(fā)現(xiàn)目標，就迅速地沖上前去，一口吞下。

我經(jīng)常想起小時與表弟們?nèi)ズ永镒ヴ~、找蟹的情景。一到夏天我們幾個就去那清澈的小河里玩水、找蟹、抓魚玩的可開心啦!走在河邊，微風(fēng)吹來，夾雜著泥土的青草味兒，還有那河水特有的清新，說也說不清，看也看不著，摸也摸不到。我想，大概是外婆家獨有的吧！只見河面隨著那和煦的微風(fēng)微微蕩漾開來，形成一圈圈漂亮的漣漪，那景別提有多美了。

我國是一個水資源短缺的國家，還有很多污水未經(jīng)處理就排放江河，水污染的情況非常嚴重。我們要從自身做起，保護環(huán)境，保護水資源，珍惜地球上的每一滴水！

在“五水共治”河道整治后現(xiàn)在的小河已經(jīng)回到活的時候了,水質(zhì)好了，水里也有魚蝦了，可不遠處就有人在偷偷的釣魚，這種不文明的現(xiàn)象真的不好，來之不易的成果要靠大家保護的。

河里有一些小朋友在嬉戲，有的和朋友們一起舉行了一場游泳比賽；有的在互相潑水大家都很快樂。婦女們在河邊洗著衣服，她們一邊洗著衣服還一邊說著家常話，說完還“呵呵”地笑了。你瞧，那位大嬸手里拿著一件潔白的衣服正在洗，那件衣服干凈得讓人晃眼極了。河岸邊，一排排桃樹和柳樹立在江邊，花兒的香味沁人心脾，小草陪著花兒在地上跳華爾茲。幾位老奶奶雖然上了點年歲，但是動作依舊那么舒展，舞姿依然是那么柔美。

在我心目中的小河是優(yōu)美而純潔的。常年流著潺潺的流水，是周圍人們的好伙伴。

我心目中的校長200字高中作文匯總篇九

我最喜歡二年級時教我們語文的凌老師。她頭發(fā)很長，皮膚很白，有一雙炯炯有神的大眼睛。凌老師很溫柔，不會嚴厲。雖然，有時候我們上課調(diào)皮搗蛋，老師很生氣，但是，她不會責(zé)罵我們。

凌老師很關(guān)心我們。有一次，我考試考砸了很傷心，她知道后就馬上過來安慰我，讓我下一科考試考好一些。還有一次，余沐龍同學(xué)流鼻血了，凌老師看見了，趕緊叫同學(xué)帶他去醫(yī)務(wù)室止血。又有一次，陳奕宏同學(xué)不小心，腳被桌子刮了一點皮兒。這時，老師正好經(jīng)過他身邊，陳奕宏同學(xué)含著眼淚說：“我的腳受傷了?！绷枥蠋熂泵戳丝春?，松了口氣說：“那只是一點小擦傷，沒關(guān)系！你是個小小男子漢，要勇敢?！?/p>

凌老師會寫一手好字。她說：“我小時候，原本字也寫得很難看，因為沒有觀察字體。后來，學(xué)會了先仔細觀察，再做比較，最后記住每個字的結(jié)構(gòu)與布局，字就寫得很漂亮了。”凌老師也很幽默，有時會給我們講笑話，笑得我們前仰后合。她朗誦起課文來非常流利，又有感情。我們個個都很佩服她。