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方案是在特定環(huán)境下制定的能夠解決問題的具體方案。方案執(zhí)行過程中,應(yīng)及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),以便在后續(xù)方案中改進(jìn)和應(yīng)用。這個(gè)方案的實(shí)施經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)對(duì)大家今后的工作很有參考價(jià)值。
初中主題班會(huì)方案策劃方案匯總篇一
回顧往昔,展望未來。
邀請(qǐng)?jiān)瓁x班同窗,共同回顧那一段獨(dú)屬于我們的回憶,分享我們的成長(zhǎng)經(jīng)歷,在這里埋下夢(mèng)想的種子。
增進(jìn)同窗之間的友誼?;ハ嗝銊?lì)。
20xx年12月25日(農(nóng)歷)下午一點(diǎn)。
原一高分校原xx班。
原xx班全體師生。
1、邀請(qǐng)班主任就聚會(huì)內(nèi)容發(fā)言。
2、邀請(qǐng)同學(xué)們準(zhǔn)備2分鐘發(fā)言。
3、活動(dòng)前的資金準(zhǔn)備。
4、邀請(qǐng)同學(xué)們書寫今后十年人生計(jì)劃。
5、活動(dòng)前的人員召集。
1、聚會(huì)開始(13點(diǎn)開始到17點(diǎn)結(jié)束)。
2、班主任致開幕辭。
3、同學(xué)代表發(fā)言。
第一環(huán)節(jié):回顧往昔。
1、主持人宣布開始發(fā)言。
2、請(qǐng)同學(xué)們到前臺(tái)進(jìn)行2分鐘自由發(fā)言。
3、主持人總結(jié)第一環(huán)節(jié)發(fā)言。
第二環(huán)節(jié):展望未來。
1、為每位同學(xué)提供一份4a打印紙。
2、每位同學(xué)在30分鐘內(nèi)詳細(xì)列出今后十年要去實(shí)現(xiàn)的大大小小的夢(mèng)想,
3、寫好后,由班干部統(tǒng)一封存,十年后的20xx年臘月二十六日重見天日。
第三環(huán)節(jié):互留蹤跡。
1、由班干部將同學(xué)們的聯(lián)系方式統(tǒng)計(jì)在冊(cè)。
2、將各位的聯(lián)系方式公布在黑板上。
第四環(huán)節(jié):一句話的事。
每位同學(xué)在班會(huì)快結(jié)束的時(shí)候送給同窗好友一句忠言。
第五環(huán)節(jié):結(jié)束。
學(xué)生主持出場(chǎng),宣布結(jié)束,組織拍照。
1、班長(zhǎng)發(fā)訊息宣傳。
2、各同學(xué)之間互相轉(zhuǎn)告。
橫幅一條。
a4白紙100張。
氣球若干。
粉筆一包。
鐵盒一只。
原xx班委。
初中主題班會(huì)方案策劃方案匯總篇二
在活動(dòng)中通過有趣的螞蟻找食物的有趣情景,利用墊子,拱形門、獨(dú)木橋、蠶豆等活動(dòng)器械為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)螞蟻找食物的自然場(chǎng)景,重在使幼兒進(jìn)入角色、融入活動(dòng)。
【活動(dòng)目標(biāo)】。
1、通過小螞蟻找食物的情景,引導(dǎo)幼兒掌握手腳著地鉆爬的動(dòng)作要領(lǐng)。(重點(diǎn))。
2、能靈敏、協(xié)調(diào)地側(cè)面鉆和手腳著地屈膝爬。(難點(diǎn))。
3、體驗(yàn)競(jìng)賽游戲的樂趣。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】。
1、墊子,拱形門、獨(dú)木橋、蠶豆,螞蟻媽媽及螞蟻寶寶頭飾。
2、準(zhǔn)備活動(dòng)及放松活動(dòng)的音樂。
【活動(dòng)過程】。
一、談話導(dǎo)入,激發(fā)興趣。
小結(jié):螞蟻喜歡儲(chǔ)存食物,螞蟻媽媽就要帶著寶寶們到那片山上找食物,然后運(yùn)回我們的家??墒钦沂澄锏穆房刹蝗菀鬃?,會(huì)遇到很多障礙。我們?cè)诔霭l(fā)前一定要做好準(zhǔn)備。
二、幼兒在音樂伴奏下做熱身活動(dòng)。
幼兒學(xué)蚱蜢跳、用胳膊學(xué)螳螂伸長(zhǎng)的捕捉足等。引導(dǎo)幼兒用自己觀察到各種昆蟲的動(dòng)作活動(dòng)手腕腳腕、轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)腰、高抬腿等,充分將孩子的關(guān)節(jié)活動(dòng)開。
三、教師講解游戲規(guī)則,幼兒進(jìn)行游戲。
1、教師通過小螞蟻突破障礙、找到食物的情景,開展游戲。
教師通過故事情景,引導(dǎo)幼兒熟悉游戲的玩法:螞蟻們要手腳著地屈膝爬過草地,走過獨(dú)木橋,鉆過山洞,跳過小山丘。
2、按順序依次演示游戲動(dòng)作要領(lǐng)。
(1)重點(diǎn)練習(xí)身體協(xié)調(diào)側(cè)面鉆的要領(lǐng)。側(cè)面鉆要求:從“山洞”下鉆過,不碰頭、手不能扶地。
(2)教師邊示范邊小結(jié)側(cè)面鉆的動(dòng)作要領(lǐng):身體側(cè)對(duì)山洞,屈膝伸腿,低頭彎腰,移動(dòng)重心,收腿站穩(wěn)。
(3)鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試,關(guān)注幼兒動(dòng)作是否連貫、準(zhǔn)確,進(jìn)一步掌握動(dòng)作要領(lǐng)。
3、提出游戲規(guī)則:每只小螞蟻每次只能領(lǐng)1粒豆子回家。教師指導(dǎo),幼兒進(jìn)行游戲。
小結(jié):小螞蟻們?cè)诓莸貢r(shí)要雙手伏地,用腿的膝蓋向前爬行,在過獨(dú)木橋時(shí),為了保持身體的平衡,可已將雙手伸開,幫助身體找平衡。嘗試過“矮山洞”,鞏固練習(xí)側(cè)面鉆。
4、第一遍游戲結(jié)束后,教師重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒交流多種鉆的方式,如正面鉆、側(cè)面鉆,請(qǐng)個(gè)別能力強(qiáng)的幼兒示范側(cè)面鉆的動(dòng)作,其他幼兒觀察。
四、進(jìn)行小組競(jìng)賽游戲,小結(jié)并再次進(jìn)行游戲。
1、小組進(jìn)行競(jìng)賽游戲。鼓勵(lì)獲得的第一名的螞蟻隊(duì)伍。
2、小結(jié)并提出新的要求:螞蟻們合作找到了許多的食物,可還不夠。需要小螞蟻們繼續(xù)努力找到更多的食物。這一次我們比一比哪隊(duì)小朋友找的多。
3、男女分組進(jìn)行比賽,看哪個(gè)組的小螞蟻搬的食物最多,體驗(yàn)競(jìng)賽游戲的樂趣。
五、放松結(jié)束活動(dòng)。
初中主題班會(huì)方案策劃方案匯總篇三
促進(jìn)友誼,張揚(yáng)青春,激勵(lì)學(xué)習(xí)。
知識(shí)競(jìng)答 話題辯論 主題演講 自我挑戰(zhàn) 節(jié)目表演
公正 公平 透明 活潑 有序
主持人組(2人)評(píng)委組 (6人) 組委會(huì)(17人) 公正組(4人)
審計(jì)組(6人) 后勤組(不限) 紅方藍(lán)方
活動(dòng)項(xiàng)目分為五個(gè)環(huán)節(jié),每個(gè)環(huán)節(jié)十分,共計(jì)五十分。
知識(shí)競(jìng)答題共計(jì)50道題,每小題0.2分。知識(shí)競(jìng)答題分為三種題型,必答題、搶答題和挑戰(zhàn)題。必答題20道,搶答題20道,挑戰(zhàn)題10道。
必答題為紅方藍(lán)方各10道,小組成員舉旗即可回答,答對(duì)即可得分。每道0.2分,共4分。
搶答題20道,每道0.2分,共4分。答錯(cuò)不扣分,搶答時(shí)須先舉手站起示意,然后答題,后舉手站起者無權(quán)答題。(主持人評(píng)判)。對(duì)于連續(xù)搶先示意三次而未能打?qū)φ叩箍?.2分。搶答題不進(jìn)行重復(fù)性答題,只有一方可答題,無論回答對(duì)錯(cuò),進(jìn)入下一題。 挑戰(zhàn)題10道,小組成員舉手站起即可答題,答對(duì)獎(jiǎng)勵(lì)0.2分,答錯(cuò)扣除0.2分。紅藍(lán)雙方各五道選擇權(quán)??梢詶墮?quán)不答。 注明:舉手站起后,應(yīng)在15秒內(nèi)答題,否則視為無效。進(jìn)入下一題。
演講內(nèi)容要求:內(nèi)容積極向上,有激情,時(shí)間不得短于一分半,不得長(zhǎng)于三分鐘。演講內(nèi)容清晰,主旨明確。 評(píng)分細(xì)則:
一、演講內(nèi)容:4分。要求演講內(nèi)容緊扣主題,主題鮮明、深刻,格調(diào)積極向上,語言自然流暢,富有真情實(shí)感。
二、語言表達(dá):3分。要求脫稿演講,聲音洪亮,口齒清晰,普通話,語速適當(dāng),表達(dá)流暢,激情昂揚(yáng)。講究演講技巧,動(dòng)作恰當(dāng)。
三、形象風(fēng)度:2分。要求衣著整潔,儀態(tài)端莊大方,舉止自然、得體,體現(xiàn)朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌;上下場(chǎng)致意,答謝。
四、綜合印象:1分。由評(píng)委根據(jù)演講選手的臨場(chǎng)表現(xiàn)做出綜合演講素質(zhì)的評(píng)價(jià)。
評(píng)分由評(píng)委小組評(píng)分,去掉最高和最低分,四個(gè)加權(quán)平均就是最后得分。
紅藍(lán)雙方須持相反觀點(diǎn),紅方為正方,藍(lán)方為反方。
話題辯論分為觀點(diǎn)陳述(2分)激情辯論(5分)自由提問(1分) 總結(jié)駁斥(2分)
話題辯論小組各有六人,先由一位代表提出團(tuán)隊(duì)觀點(diǎn),對(duì)方隨后提出團(tuán)隊(duì)觀點(diǎn)。然后進(jìn)去辯論環(huán)節(jié),由各個(gè)小組的一辯 二辯 三辯 四辯 進(jìn)行辯論駁斥問答,然后有紅藍(lán)對(duì)方普通成員進(jìn)行自由提問,最后由各方一名代表作總結(jié)駁斥。
評(píng)分由評(píng)委小組評(píng)分,去掉最高和最低分,四個(gè)加權(quán)平均就是最后得分。
(左邊話題為正方,右邊話題為反方)
人生道路上機(jī)遇更重要人生道路上奮斗更重要
注明:觀點(diǎn)陳述時(shí)間為限時(shí)一分鐘,不得短于30秒。激情辯論時(shí)間為6-8分鐘。自由提問為2分鐘??偨Y(jié)駁斥1分鐘。
2.5分。評(píng)委小組依據(jù)表演特特色和水平可酌情加0.1到0.5分。
評(píng)分由評(píng)委小組評(píng)分,去掉最高和最低分,四個(gè)加權(quán)平均就是最后得分。
注明:要求節(jié)目表演準(zhǔn)備充分,有一定水平。
自我挑戰(zhàn)環(huán)節(jié) 總分10分。挑戰(zhàn)項(xiàng)目分為四個(gè)環(huán)節(jié),每個(gè)環(huán)節(jié)各一人。挑戰(zhàn)成功即可得2.5分,失敗不扣分。挑戰(zhàn)項(xiàng)目每個(gè)環(huán)節(jié)必須有紅藍(lán)雙方公證人監(jiān)督下進(jìn)行。結(jié)果評(píng)判后,像評(píng)委組報(bào)告,由評(píng)委組集體認(rèn)定評(píng)判結(jié)果。如有異議,可進(jìn)行加賽。
查卷子:紅藍(lán)雙方選手各有不同數(shù)量的卷子,需在60秒內(nèi)查出數(shù)目,并上報(bào)公證人,公證人上報(bào)評(píng)委組。最接近準(zhǔn)確數(shù)目者獲勝。 如結(jié)果相同,可進(jìn)行加賽,加賽要求加時(shí)加量。時(shí)間為90秒。
踢毽子:公證人計(jì)算在一分鐘內(nèi)的連續(xù)踢毽次數(shù),次數(shù)多者獲勝。結(jié)果相同,可進(jìn)行加賽,加賽時(shí)間為90秒。 吹氣球:在公證人監(jiān)督下,最先吹破氣球者獲勝,如有異議,可進(jìn)行加賽。
初中主題班會(huì)方案策劃方案匯總篇四
設(shè)計(jì)思路:
新年過后,新的一學(xué)期開始了,孩子們雖然長(zhǎng)大了一歲,變得有些懂事了,但中班幼兒還是很依賴媽媽和奶奶,很少體會(huì)媽媽和奶奶的辛苦,也很少想到為媽媽和奶奶做事。
三月八日是國(guó)際婦女節(jié),正好利用這個(gè)節(jié)日組織一個(gè)親子活動(dòng)來慶祝媽媽和奶奶的節(jié)日,通過活動(dòng)盡可能激發(fā)幼兒體會(huì)情感,體會(huì)媽媽和奶奶的辛苦及為孩子付出的辛勞,激發(fā)幼兒主動(dòng)為媽媽或奶奶做洗臉等事情,并結(jié)合我們中班本月主題“好吃的食物”所引發(fā)的活動(dòng),創(chuàng)設(shè)一個(gè)和媽媽或奶奶一起進(jìn)行蔬菜變變變的親子制作活動(dòng),讓幼兒體會(huì)與媽媽或奶奶共同來完成一件事的樂趣,從而增進(jìn)愛媽媽奶奶的情感。
1、知道三月八日是國(guó)際婦女節(jié),是媽媽奶奶的節(jié)日。
2、以觀看錄像和媽媽講解相結(jié)合的形式,讓幼兒了解媽媽的工作和辛苦。
3、能大膽、完整地用語言和動(dòng)作來表達(dá)對(duì)媽媽節(jié)日的祝賀和對(duì)媽媽的愛。
4、通過親子共同制作活動(dòng),充分發(fā)揮家長(zhǎng)和孩子的想象力和創(chuàng)造力,體會(huì)親子制作的樂趣,增進(jìn)親子感情。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、提前讓幼兒知道三八節(jié)快要到了,要邀請(qǐng)媽媽一起參加活動(dòng)。
2、提前發(fā)出邀請(qǐng)函和親子制作的內(nèi)容,讓家長(zhǎng)提前和孩子一起完成媽媽調(diào)查表,活動(dòng)時(shí)帶一些好看的蔬菜,對(duì)此要有準(zhǔn)備。
3、幫助幼兒回憶歌曲《世上只有媽媽好》《我的好媽媽》,教會(huì)幼兒學(xué)唱歌曲《畫媽媽》。
4、材料:牙簽、扭扭棒等輔助材料、一些漂亮的蔬菜;。
媽媽節(jié)日快日——媽媽您辛苦了——蔬菜變變變——看一看、評(píng)一評(píng)。
活動(dòng)過程:
一、媽媽節(jié)日快樂。
的節(jié)日?
我們一起來祝賀媽媽節(jié)日快樂。(引導(dǎo)幼兒用自己的方式大膽地表達(dá))。
二、媽媽您辛苦了。
你的媽媽在哪里上班?做些什么工作?回到家又要做些什么事情?(引導(dǎo)幼兒拿著調(diào)查表相互交流)。
請(qǐng)個(gè)別幼兒介紹自己的媽媽。(引導(dǎo)幼兒用完整的語言介紹調(diào)查表上的內(nèi)容)。
你覺得媽媽辛苦嗎?為什么這么辛苦?
媽媽這么辛苦,你想為媽媽做些什么事情?(讓幼兒邊說邊做)。
平時(shí)都是媽媽給你穿衣服穿鞋子的?今天我們來給媽媽穿衣服穿鞋子。
集體為媽媽唱歌《世上只有媽媽好》《我的好媽媽》《畫媽媽》。
三、蔬菜變變變。
今天是媽媽的節(jié)日,我們一起和媽媽用漂亮的蔬菜來作一樣禮物送給媽媽好嗎?
出示幾樣蔬菜:看看這些是蔬菜,你覺得它們像什么?可以變成什么東西?接下來,我們一起進(jìn)行蔬菜變變變。
親子制作。
四、看一看、評(píng)一評(píng)。
看一看哪些蔬菜變得最漂亮?我們和媽媽一起來評(píng)一評(píng)最佳創(chuàng)意獎(jiǎng),并頒獎(jiǎng)。
和蔬菜造型留個(gè)影。
初中主題班會(huì)方案策劃方案匯總篇五
為全面落實(shí)教育局關(guān)于“構(gòu)建書香校園”讀書活動(dòng)的實(shí)施方案,以建設(shè)書香校園、和諧校園為目標(biāo),與經(jīng)典為友、與名著為伴;引導(dǎo)師生在讀書中學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)思考、學(xué)會(huì)認(rèn)知;努力營(yíng)造濃郁的書香校園文化。
同時(shí)讓學(xué)生在豐富多彩的書海中,擴(kuò)大知識(shí)源,親近母語,提高語文素養(yǎng)。以讀促寫,以寫促讀,讀寫并進(jìn),全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì),從而也有效推動(dòng)校風(fēng)校紀(jì)的.建設(shè)。
主辦:政教處
組員:高一年級(jí)語文老師及各班課代表
1、各班要制定班級(jí)讀書計(jì)劃,向?qū)W生推薦閱讀篇目,制定激勵(lì)學(xué)生讀書措施。
2、老師推薦好書,校圖書館統(tǒng)一采購(gòu),各班集體輪流借閱。
2、營(yíng)造教室氛圍,打造“書香班級(jí)”
讀書活動(dòng)從班級(jí)開始,讓教室的每一個(gè)角落都散發(fā)出文化氣息:如教室設(shè)立圖書角;宣傳版報(bào)上要開辟“好書推薦:如中外經(jīng)典名著、名家名篇、優(yōu)秀文學(xué)雜志、人物傳記等書籍。
3、保證讀書時(shí)間
學(xué)校給每一個(gè)班每周安排了2節(jié)閱讀課,閱讀課上,讓學(xué)生可專心致志地在書的海洋里暢游,在廣闊的知識(shí)的天空中翱翔。除了2節(jié)閱讀課外,學(xué)生也可在大課間及雙休日的時(shí)間內(nèi)自由閱讀。
4、保證讀書質(zhì)量
(1)寫讀書筆記
每一個(gè)同學(xué)都要準(zhǔn)備一本讀書筆記本,及時(shí)積累摘抄
(2)定期抽查各班讀書筆記
定期抽查學(xué)生的讀書筆記,了解同學(xué)們的讀書情況。
(3)開展讀書交流活動(dòng)
開展班級(jí)讀書筆記交流活動(dòng),不定期召開讀書交流會(huì)。
1、開好“班級(jí)讀書會(huì)”。各班每周或間周開展一次“班級(jí)讀書會(huì)”,組織學(xué)生展示匯報(bào)自己近期的閱讀收獲。
2、開展其他各類讀書活動(dòng)。根據(jù)每學(xué)期定的讀書主題,結(jié)合學(xué)校和學(xué)生實(shí)際,開展經(jīng)典詩歌誦讀比賽、讀書演講比賽,讀書報(bào)告會(huì),讀書筆記展評(píng)等各類讀書活動(dòng)。
3、充分發(fā)揮宣傳效益平臺(tái)。有效利用青中廣播站和校報(bào)的作用,開辦好書介紹、讀書心得,每周一詩(詞)等欄目,引導(dǎo)學(xué)生誦讀經(jīng)典美文。
4、落實(shí)評(píng)價(jià)。學(xué)校定期進(jìn)行“讀書明顯”、“書香家庭”、“書香班級(jí)”的評(píng)比活動(dòng),并給予適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)和精神獎(jiǎng)勵(lì)。
初中主題班會(huì)方案策劃方案匯總篇六
元旦是我國(guó)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的一個(gè)節(jié)日,幼兒園在此佳節(jié)開展一次慶?;顒?dòng)能增進(jìn)節(jié)日氣氛,親子之間能增進(jìn)感情,下面請(qǐng)看本站編輯為你帶來的中班元旦活動(dòng)策劃方案,歡迎閱讀,僅供參考,更多內(nèi)容請(qǐng)關(guān)注本站。
中班元旦活動(dòng)策劃方案(一)
下面我們的慶新年聯(lián)歡會(huì)正式開始。
1、請(qǐng)欣賞詩朗誦《新年的鐘聲》。
雪花一片一片輕輕的飛,學(xué)問一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒的積累,
親愛的爸爸媽媽------,我不再讓你們陪我睡。
光陰一天一天的不回,小樹一棵一棵的成倍,
親愛的爸爸媽媽------,我是你們最大的安慰。
鐘聲一遍一遍敲著,新年一步一步的靠近,
親愛的爸爸媽媽------,我會(huì)把明天變得更美好。
2、大合唱“新年送給我們一歲”
新年到了,我們都長(zhǎng)大了一歲,真得很開心,請(qǐng)欣賞歌曲“新年送給我們一歲
3.大合唱“新年好”
小朋友們也想用優(yōu)美的歌聲來表達(dá)過新年的高興勁兒,請(qǐng)欣賞大合唱《新年好》
4、親子節(jié)目
** 讓愛住我家 全家
*** 猜猜我有多愛你 全家
** 時(shí)間操 全家
*** 螞蟻和西瓜(故事) 母子
** 粉刷匠
** 時(shí)間操 全家
**小海蟹
*** 發(fā)好愿,說好話 母子
** 互動(dòng)樂 母子
** 感恩的心 母子
**母女
5、親子游戲
小朋友們還想玩嗎?那好,現(xiàn)在我們和爸爸媽媽一起玩“擊鼓傳花”,好不好?
家長(zhǎng)和孩子們一起玩游戲,傳到的孩子或家長(zhǎng)表演節(jié)目。
時(shí)間過的真快,轉(zhuǎn)眼就要送走2018年迎來新的一年,我們的慶祝會(huì)就要結(jié)束了,在這里我再次代表中二班的老師和小朋友祝所有的爸爸媽媽工作順利,家庭幸福!新年快樂!
中班元旦活動(dòng)策劃方案(二)
活動(dòng)過程:
(開始前播放熱鬧的新年音樂,營(yíng)造新年氛圍)
一、開場(chǎng)白(以新年音樂為背景音樂)
親愛的爸爸媽媽,爺爺奶奶,小寶貝們:大家好!
今天是2018年的最后一天,我們中一班教室里喜氣洋洋,熱鬧非凡,因?yàn)槲覀儼寻职謰寢尃敔斈棠萄?qǐng)到我們一起,寶寶們知道是為什么嗎?(迎新年慶祝活動(dòng))。寶寶們,你們開心嗎!(開心)那我們一起用掌聲歡迎爸爸媽媽奶奶的到來。(大家一起說歡迎爸爸媽媽爺爺奶奶)
今天小朋友還為大家準(zhǔn)備精彩的節(jié)目和好玩的游戲,寶寶們一定要把自己最好的本領(lǐng)表演出來,讓大家高興。也請(qǐng)我們的爸爸媽媽們放松心情,參與到我們中間,重新回憶一下童年的溫馨,和孩子一起過一個(gè)快樂的新年!
二、幼兒節(jié)目表演
1、《鈴兒響鈴鐺》圣誕快樂
2、寶寶歌表演連唱:
《我們是中班小朋友》
《對(duì)不起,沒關(guān)系》 笑一個(gè)吧
《買菜》 《扮家家》
《郊游》
《螞蟻搬豆》 十個(gè)小矮人
2、律動(dòng)表演:新疆舞律動(dòng) 摘果子
3、親子游戲:《邀請(qǐng)舞》
表演者:全體幼兒和家長(zhǎng)
4、親子游戲:搶尾巴
勝出小組頒發(fā)獎(jiǎng)品
5、親子制作:紅紅的炮竹
(利用紅黃蠟光紙粘貼串聯(lián)進(jìn)行制作)
6、共同懸掛炮竹,布置節(jié)日環(huán)境
中班元旦活動(dòng)策劃方案(三)
為了給孩子營(yíng)造一個(gè)歡樂,祥和的節(jié)目氛圍,增進(jìn)家園互動(dòng),親子互動(dòng),促進(jìn)家長(zhǎng)更重視孩子的行為和能力指導(dǎo),我們中班將舉行"慶元旦"游藝活動(dòng)。
一、活動(dòng)準(zhǔn)備:
1.設(shè)造一個(gè)歡快、舒適熱鬧的"元旦"環(huán)境布置
2.新年禮物和獎(jiǎng)品
3.光盤、紙球、兩個(gè)所料桶
4.筷子、豆子、一次性杯子
二、活動(dòng)目標(biāo):
1.樂意與同伴一起參加表演活動(dòng)和游戲活動(dòng)。與體驗(yàn)迎新年的快樂。
2.培養(yǎng)幼兒的組織紀(jì)律性和集體榮譽(yù)感,通過體操活動(dòng),培養(yǎng)幼兒積極參加體育鍛煉的好習(xí)慣,形成正確的身體姿勢(shì),促進(jìn)身體正常發(fā)育。
三、活動(dòng)過程:
開場(chǎng)白(以新年音樂為背景)放鞭炮,過新年,穿新衣,真熱鬧,我代表中 班的全體老師和小朋友,歡迎各位爺爺、奶奶、爸爸、媽媽的到來,祝爺爺、奶奶身體健康,笑口常開,爸爸媽媽工作順利,幸福美滿,祝小朋友快樂成長(zhǎng)!
今天小朋友還為大家準(zhǔn)備精彩的節(jié)目和好玩的游戲,也請(qǐng)我們的爸爸媽媽們參與到我們中間來,回憶一下童年的溫馨,和孩子一起過一個(gè)快樂的新年!
1.兒歌表演《別說我小》
在這新年到之際,中班的小寶貝們想對(duì)父母說,新年來到了,我們又長(zhǎng)大一歲了,會(huì)做很多事情,爸爸媽媽別再說我們小了。下面有請(qǐng)欣賞兒歌朗誦《別說我小》(全班)
2.橋東跑來一條狗,橋西走來一只猴,他們?cè)谶@獨(dú)木橋上會(huì)發(fā)生什么事呢?下面請(qǐng)欣賞繞口令《狗與猴》(全班)
3.小朋友們迷路了會(huì)找警察叔叔,那么小動(dòng)物們迷路了他們會(huì)怎么做呢?下面請(qǐng)欣賞歌曲《迷路的小花鴨》(全班)
4.我們聽見聲音全靠?jī)芍欢?,下面?qǐng)欣賞歌曲《全靠?jī)芍欢洹?全班男生)
5.(互動(dòng))幼兒知識(shí)搶答賽:接下來到了發(fā)獎(jiǎng)品的時(shí)間了,小朋友們你們想不想要呀,但是老師得出題考考你們,回答對(duì)的小朋友老師就能獲得老師手中的小獎(jiǎng)品哦,下面搶答賽正式開始:
a.教師出示圖片幼兒回答
b.這學(xué)期中老師與小朋友們一起學(xué)習(xí)了汽車標(biāo)志,現(xiàn)在老師出幾個(gè)小標(biāo)志讓小朋友們認(rèn)認(rèn)(寶馬、大眾、本田、奧迪)
c.一學(xué)期來我們認(rèn)識(shí)了很多字寶寶,現(xiàn)在老師把字寶寶們又請(qǐng)到教室來了,請(qǐng)小朋友們把它們的名字給說出來,好嗎?(唱、跳、請(qǐng)、拍、打、抱、親、看、跑、走)搶答結(jié)束,教師獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀幼兒,幼兒回座位。
6.中班的小朋友們真棒呀,頭腦變得越來越聰明了,動(dòng)手能力也增強(qiáng)了,比如:以前不會(huì)用筷子,現(xiàn)在都學(xué)會(huì)用筷子吃飯了,接下來讓我們一起來玩《夾豆子》的游戲。
游戲規(guī)則:幼兒用筷子夾豆子,家長(zhǎng)用一次性杯子裝孩門夾到的豆豆,夾得多為勝。
7.小朋友們,你們覺得孔雀美麗嗎?幼兒答:美麗接下來請(qǐng)欣賞歌曲《金孔雀》(部分幼兒)
8.小朋友們,你們都喜歡交朋友嗎? 幼兒答:喜歡我們一定要珍惜友情,好好與朋友相處,因?yàn)椤杜笥言蕉嘣娇鞓贰?部分幼兒)
9.有三只熊他們住在一起,熊爸爸、熊媽媽、熊寶寶,他們一家快樂的生活。接下來請(qǐng)欣賞律動(dòng)《三只小熊》(全班幼兒)
游戲規(guī)則:家長(zhǎng)先牽著自己的寶寶繞著椅子走,等音樂停時(shí),搶椅子坐(家長(zhǎng)抱著孩子坐),沒搶到者表演節(jié)目。
12.經(jīng)典誦讀時(shí)中華民族傳統(tǒng)文化,接下來請(qǐng)欣賞《三字經(jīng)》誦讀.(全班幼兒)
13. "我們愛上幼兒園,我們懂禮貌,我們是都是中x班的文明小天使"由中班全體幼兒帶來的文明禮儀情景表演,掌聲歡迎!
14.大家都知道,中華傳統(tǒng)文化就像一座巨大的寶庫(kù),許多詩詞歌賦一直吟頌至今,今天,小朋友們?yōu)槲覀兇蜷_了這座寶庫(kù)的其中一扇門,趕緊讓我們先睹為快吧!
古詩串燒:《春曉》《詠鵝》《登鸛雀樓》《憫農(nóng)》(每首古詩一部分幼兒,有各班老師定)
15.爸爸、媽媽最大的愿望就是寶們?cè)谟變簣@能快樂的生活每一天,接下來請(qǐng)欣賞律動(dòng)《快樂的一天開始了》(全班幼兒)
16.親子游戲《投籃蹦蹦跳》
游戲規(guī)則:幼兒拿塑料筐,自由做蹦蹦跳的動(dòng)作,家長(zhǎng)于兩米前投紙球,勝者可得到小禮物。
17.尾聲:時(shí)間過得真快,轉(zhuǎn)眼我們就要送走2018,迎來新的一年。我們的元旦游藝活動(dòng)也臨近尾聲,在這里,我代表中x班的三位老師,也代表港湘實(shí)驗(yàn)幼兒園的工作人員祝小朋友新年快樂,天天進(jìn)步!祝所有的爸爸媽媽工作順利,家庭幸福! 祝爺爺奶奶、外公外婆,身體健康,笑口常開!最后讓我們一起合唱歌曲《讓愛住我家》.
中班元旦活動(dòng)策劃方案(四)
活動(dòng)參與人員:中班年級(jí)組全體
活動(dòng)時(shí)間:2018年12月30日下午13點(diǎn)
活動(dòng)地點(diǎn):學(xué)校操場(chǎng)
活動(dòng)過程:
一 、主持人致詞
二、 幼兒迎新表演1
三 、幼兒迎新表演2
四 、拔河比賽
(一)家長(zhǎng)比賽
游戲規(guī)則:每?jī)蓚€(gè)班級(jí)的家長(zhǎng)20名進(jìn)行一輪對(duì)抗,從中選出兩組優(yōu)勝隊(duì),再一次比拼,最終獲勝的一對(duì)每位成員將獲得獎(jiǎng)品。
(二)幼兒參賽
游戲規(guī)則同上
五 、家庭才藝表演
每個(gè)年級(jí)有兩組家庭表演,可以是家長(zhǎng)單獨(dú)表演,也可以是家長(zhǎng)與孩子合作表演,參與節(jié)目的家長(zhǎng)都將獲得獎(jiǎng)品,以資鼓勵(lì)。
六、 親子游戲《運(yùn)氣球》
游戲規(guī)則:父母的腦袋夾氣球,孩子站在另一端,手拿呼啦圈當(dāng)做球框,父母要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)向球框運(yùn)球,運(yùn)球最多的一組獲勝,同樣獲得獎(jiǎng)品,若中途皮球落地的則父母要返回起點(diǎn),重新夾球。
七 、幼兒舞蹈《****》
八、 主持人致辭
九 、音樂響起,幼兒與家長(zhǎng)有序退場(chǎng)
初中主題班會(huì)方案策劃方案匯總篇七
1.出示兩盆一串紅。
師:寶寶們,瞧,這盆花認(rèn)識(shí)嗎?它的名字叫什么?一串紅開花了,像什么?一串串的紅鞭炮,這盆花漂亮嗎?漂亮這個(gè)詞真好聽,還可以怎么說?美麗、好看,我教你們一個(gè)好聽的詞——鮮艷!
師:仔細(xì)看看,一串紅的花朵什么樣子?一個(gè)接著一個(gè),花朵在上面,葉子在下面。
2.出示空白的制作紙,變魔術(shù)——范畫。
3.講解制作過程。
師:我們選紅色皺紋紙來做花朵,取一張紅色長(zhǎng)條形皺紋紙,小手捏住紙的中間部分。兩手向相反的方向擰一下,在擰好的褶皺部分抹上膠水,黏貼在畫有花莖的紙上。
再取一張,擰一下,抹膠水,貼到花莖上……。
活動(dòng)二:蘋果。
1.激發(fā)興趣。
2.出示范畫——蘋果。
師:這個(gè)蘋果寶寶穿的衣服好看吧,是用什么材料做的呢?仔細(xì)看、認(rèn)真聽。
3.講解制作過程。
師:我們來給蘋果寶寶穿衣服:在畫有水果的輪廓線內(nèi)選擇一小塊地方涂上膠水,取一張長(zhǎng)條彩紙,撕成小片。將撕下的小紙片貼在涂好膠水的地方,用不同的彩紙,重復(fù)撕、貼,直到貼滿為止。
4.衛(wèi)生教育。
師:在制作的時(shí)候,如果手上粘到膠水的話,就立即用小毛巾擦一擦。完成好以后呢,把自己面前的碎紙收拾干凈,放到小簍子里,做個(gè)愛清潔的好孩子。
活動(dòng)目標(biāo)。
1.嘗試用正確的方法沿直線撕紙。
2.發(fā)展手眼協(xié)調(diào)的能力,鍛煉小手指肌肉。
3.體驗(yàn)完成作品的快樂,初步嘗試簡(jiǎn)單合作。
活動(dòng)準(zhǔn)備冰激凌底板3份,范例1份,操作紙若干,各式冰激凌圖片,背景音樂。
活動(dòng)過程一、欣賞冰激凌圖片,引發(fā)參與活動(dòng)的興趣師:“夏天到了,在炎熱的夏天里小朋友們喜歡吃些什么呢?”
師:“你們喜歡吃冰激凌嗎?我?guī)砹撕芏啾ち鑸D,我們一起來看一看吧!”
二、出示范例,激發(fā)創(chuàng)作熱情師:“我也做了一個(gè)超級(jí)冰激凌,你們看!”
分析冰激凌的材質(zhì)和上面糖果制作的方法。
三、幼兒嘗試制作冰激凌上的小糖果,學(xué)習(xí)正確的沿直線撕的方法1.交代操作要求。
師:“你們想用漂亮的紙撕一個(gè)正正的長(zhǎng)方形的糖果嗎?”
師:“這張紙上有兩道線,一會(huì)就請(qǐng)你用自己能干的小手沿著這兩道線去撕出長(zhǎng)方形的糖果來。看誰的小手最能干,能把線撕得直直的。”
2.幼兒嘗試,教師指導(dǎo)。
3.小結(jié):兩只小手伸出來,緊緊捏住小紙片,一下一下向下撕,慢慢撕。
四、合作創(chuàng)作糖果冰激凌師:“我為你們準(zhǔn)備了大冰激凌,但是上面沒有糖果,請(qǐng)你們做糕點(diǎn)師來給它裝上糖果吧!”
1.介紹材料師:“這里有撕糖果的紙,這是什么?”(輔助材料:水果塊。)“撕完了糖果,你還可以用這些水果塊裝飾一下你的冰激凌?!?/p>
2.幼兒創(chuàng)作,教師指導(dǎo)。
五、活動(dòng)小結(jié)、作品展示師:“我們把冰激凌帶給娃娃家的娃娃和他們吃吧!”
初中主題班會(huì)方案策劃方案匯總篇八
書籍,是人類寶貴的精神財(cái)富,是人類進(jìn)步的階梯;讀書則是汲取精華的學(xué)習(xí)方式,是傳承優(yōu)秀文化的通道。為了營(yíng)造“濃郁的書香校園”,積極推行素質(zhì)教育進(jìn)程,學(xué)校決定舉辦首屆校園讀書節(jié)。通過活動(dòng),要讓每一位師生親近書本,養(yǎng)成愛讀書、好讀書的習(xí)慣;在實(shí)踐中與大師對(duì)話,為人生奠基;引導(dǎo)師生共同讀書,與書為伴,與經(jīng)典為友,與博覽同行,開拓視野,從而享受學(xué)習(xí)的快樂、生活的快樂。同時(shí),營(yíng)造親子共同學(xué)習(xí)的氛圍,促進(jìn)家長(zhǎng)與孩子間的學(xué)習(xí)、溝通與成長(zhǎng),從而推進(jìn)學(xué)習(xí)型家庭的創(chuàng)建。
1、通過本次活動(dòng),激發(fā)師生尤其是全體學(xué)生的閱讀熱情,開闊視野,增長(zhǎng)知識(shí),發(fā)展智力,陶冶情操,充實(shí)學(xué)生文化底蘊(yùn),提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
2、通過一系列活動(dòng)的開展,掀起全校讀書的熱潮,逐步形成我校特有的書香校園特色,不斷提升我校的辦學(xué)品位,豐富廣大師生的課余文化生活。
3、通過親子共讀,啟動(dòng)書香家庭的建設(shè),讓父母關(guān)注孩子的閱讀。
組委會(huì)主任:x
組委會(huì)副主任:x。
委員:x。
評(píng)委會(huì):x。
宣傳、攝影組:x。
信息報(bào)道組:x
“閱讀,讓x更美麗”“書香,讓校園更和諧”。
全體學(xué)生、學(xué)生家長(zhǎng)及全體教師。
20xx年9月28日-20xx年10月28日。
1、各班級(jí)認(rèn)真做好讀書節(jié)動(dòng)員,明確讀書活動(dòng)的重要意義。做好環(huán)境布置,營(yíng)造讀書氛圍(橫幅、標(biāo)語、板報(bào)等)。
2、全體教職工在思想上高度重視讀書節(jié)活動(dòng),要提高對(duì)本次讀書節(jié)活動(dòng)的認(rèn)識(shí),這是我們的主要辦學(xué)特色之一,要把它作為“營(yíng)造書香校園”的一項(xiàng)重要工作來抓,要?jiǎng)?chuàng)新活動(dòng)內(nèi)容和形式,提高活動(dòng)的實(shí)效性。
3、每個(gè)教職工都應(yīng)該非常樂意地非常積極主動(dòng)地去籌備我們的讀書活動(dòng),更應(yīng)該以主人翁的態(tài)度,從學(xué)校大局出發(fā),站在為生命奠基的高度去為讀書節(jié)出謀劃策,為學(xué)校提出自己的意見,完成學(xué)校分配給自己的工作任務(wù)。
4、語文教師和班主任要做好組織輔導(dǎo)工作,認(rèn)真組織好各種形式的讀書活動(dòng)。各班要在學(xué)校讀書節(jié)活動(dòng)方案的基礎(chǔ)上,創(chuàng)造性地開展一些小型的各類班級(jí)讀書活動(dòng)。
5、教師是學(xué)生的表率,用我們老師的讀書去影響學(xué)生,去潛移默化地感染學(xué)生。
6、信息報(bào)道組及時(shí)報(bào)道讀書節(jié)活動(dòng)信息。
初中主題班會(huì)方案策劃方案匯總篇九
1、 ?通過種植激發(fā)幼兒關(guān)注成長(zhǎng)、關(guān)注自然、關(guān)注生命的意識(shí)。
2、 ?培養(yǎng)幼兒簡(jiǎn)單的種植技能,提高幼兒的責(zé)任感。
3、 ?發(fā)展幼兒發(fā)現(xiàn)問題,解決問題的能力。
4、 ?對(duì)植物的生長(zhǎng)過程,感知時(shí)間與事件順序的關(guān)系,辯別事情發(fā)生的先后順序。
(一) 情況分析:
我們班級(jí)的幼兒在生活中很少接觸此類活動(dòng),對(duì)于他們來說是一件新奇而又充滿挑戰(zhàn)的活動(dòng)。在此次活動(dòng)中我根據(jù)實(shí)際情況,制定了比較創(chuàng)意環(huán)保方案來補(bǔ)充本班植物區(qū)角,為幼兒開展種植活動(dòng)提供了有力的保障。
(二) ?物資準(zhǔn)備:
1、師幼共同搜集關(guān)于豆類種植的資料。
2、準(zhǔn)備好種植豆類需要的物質(zhì)條件:水、礦泉水瓶子、種子、觀察記錄的表格等
( 一)激發(fā)幼兒參與種植豆類活動(dòng)的興趣與欲望
1、 ?出示豆制品的圖片,引導(dǎo)幼兒討論:他們是用什么做成的?
2、 ?出示綠豆、黃豆生長(zhǎng)過程實(shí)物(剛放水里的豆子、已發(fā)出根須的'、長(zhǎng)出小葉片的、長(zhǎng)成長(zhǎng)長(zhǎng)豆芽的各一種)。
3、 ?在幼兒對(duì)豆類成長(zhǎng)產(chǎn)生濃厚興趣的同時(shí),引導(dǎo)幼兒我們自己來親手種植大豆,讓其產(chǎn)生魔法。
(二)指導(dǎo)幼兒制定種植計(jì)劃
1、利用收集的資料,老師與幼兒討論,制定詳細(xì)的種植計(jì)劃。
2、確定種植的具體內(nèi)容:時(shí)間、地點(diǎn)、方式方法,注意事項(xiàng)、
3、老師的分工明確(組織人員、后勤人員、記錄人員)
:種植和觀察記錄活動(dòng)
(一) 組織種植活動(dòng)
1、 老師示范講解種植的方法
2、 分組種植(3人為一組,分12個(gè)小組)
(二) 幼兒照顧種子、觀察種子的興趣,引導(dǎo)討論幼兒觀察記錄種子的成長(zhǎng)方式。
a、幼兒按自己的方式觀察記錄(3人為一組,為后期的觀察記錄分工)
b、|教師設(shè)計(jì)制作觀察記錄的表格(豆芽的生長(zhǎng)變化的記錄以繪畫的形式呈現(xiàn))
1、舉辦“大豆”種植成果展示會(huì)。
2、“我的大豆在成長(zhǎng)”記錄表集
3、作品集:藝術(shù)、繪畫、種植故事等,來裝飾四月份的主題墻活動(dòng)。
4、通過此次活動(dòng)建立初步的時(shí)間觀念參透到“蒙式數(shù)學(xué)”中對(duì)認(rèn)識(shí)時(shí)間的課題。
初中主題班會(huì)方案策劃方案匯總篇十
學(xué)習(xí)目標(biāo):了解蹦跳步的動(dòng)作方法;能積極參與不同動(dòng)物形象的蹦跳步練習(xí),敢于自我表現(xiàn)。
學(xué)習(xí)內(nèi)容:舞步——蹦跳步。
學(xué)習(xí)步驟:
一、統(tǒng)一規(guī)章、身體力行。
教師活動(dòng):
1、集合隊(duì)伍,組織學(xué)生進(jìn)行基本隊(duì)列練習(xí),重點(diǎn)練習(xí):踏步、向左、向右轉(zhuǎn)。
2、發(fā)現(xiàn)問題當(dāng)場(chǎng)解決,及時(shí)與學(xué)生進(jìn)行交流。
3、組織學(xué)生進(jìn)行小游戲活動(dòng):喊數(shù)抱團(tuán),講解游戲方法及規(guī)則。
4、教師與學(xué)生一起游戲。
學(xué)生活動(dòng):
1、樂于反復(fù)練習(xí),動(dòng)作規(guī)范到位,練習(xí)時(shí)思想集中。
2、學(xué)會(huì)提出問題,把自己的想法用語言表達(dá)出來。
3、明白游戲方法及規(guī)則,有序開展游戲活動(dòng),能快速做出反應(yīng)。
4、積極參與活動(dòng),主動(dòng)交流,相互合作。
組織:四列橫隊(duì)圍圈。
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二、積極參與、認(rèn)真完成。
教師活動(dòng):
1、講解示范“蹦跳步”動(dòng)作方法。組織學(xué)生進(jìn)行模仿。
2、列舉幾種不同動(dòng)物形象的蹦跳步,如兔子跳、青蛙跳、袋鼠跳等動(dòng)作,指導(dǎo)學(xué)生模仿練習(xí)。
3、及時(shí)總結(jié)點(diǎn)評(píng)學(xué)生的練習(xí)情況,提出要求。
4、啟發(fā)學(xué)生的想象力,模仿不同動(dòng)物形象的蹦跳步。
5、邀請(qǐng)學(xué)生進(jìn)行動(dòng)作交流展示,引導(dǎo)學(xué)生相互觀察、相互學(xué)習(xí)交流,對(duì)學(xué)生的展示及時(shí)鼓勵(lì)表揚(yáng)。
6、組織學(xué)生分組展示動(dòng)作,進(jìn)行小組比賽。
7、及時(shí)評(píng)價(jià)學(xué)生的比賽情況,并提出要求。
8、播放一段活潑的音樂,激發(fā)學(xué)生的自我表現(xiàn)欲。
學(xué)生活動(dòng):
1、通過聽教師講解和看教師示范,領(lǐng)會(huì)蹦跳步的動(dòng)作方法。
2、跟隨教師模仿兔子跳、青蛙跳、袋鼠跳蹦跳步動(dòng)作。
3、對(duì)照自己的情況,改正自己的錯(cuò)誤動(dòng)作。
4、自行組織學(xué)練,模仿不同動(dòng)物形象的蹦跳步。
5、積極參與交流展示活動(dòng),把自己的動(dòng)作大膽地展示給同學(xué)看。
6、在比賽中,能大膽的展示自己,把自己自信的一面展現(xiàn)給大家看。
7、積極改進(jìn)自己的不足,努力向目標(biāo)邁進(jìn)。
8、在音樂伴奏下,自編自演不同動(dòng)物形象蹦跳步的組合動(dòng)作。
組織:體操隊(duì)形八小組分散。
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三、活躍身心,快樂比賽。
教師活動(dòng):
1、組織學(xué)生進(jìn)行“角力”游戲,圍圈進(jìn)行先小組游戲,后集體“角力”比賽。
2、組織學(xué)生進(jìn)行嘗試性練習(xí)一次。
3、及時(shí)評(píng)價(jià)學(xué)生的練習(xí)情況,并提出要求。
4、組織學(xué)生進(jìn)行比賽,教師指導(dǎo)學(xué)生游戲。
5、及時(shí)鼓勵(lì)表揚(yáng)各組的表現(xiàn)。
學(xué)生活動(dòng):
1、明確比賽方法及要求。
2、練習(xí)時(shí)能認(rèn)真對(duì)待,按要求進(jìn)行。
3、對(duì)照自己的不足之處,及時(shí)糾正。
4、遵守比賽規(guī)則,相互合作,積極完成任務(wù)。
組織:圍圈八小組。
四、快樂放松,總結(jié)評(píng)價(jià)。
教師活動(dòng):
1、帶領(lǐng)學(xué)生做簡(jiǎn)單放松操。
2、評(píng)價(jià)整節(jié)課,及時(shí)解決課中問題并提出要求。
3、宣布下課。
學(xué)生活動(dòng):
1、積極投入到放松活動(dòng)中。
2、相互交流評(píng)價(jià)。
3、師生再見。
組織:四列橫隊(duì)。
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初中主題班會(huì)方案策劃方案匯總篇十一
活動(dòng)目的:
1、增強(qiáng)身體的平衡力,控制力。
2、培養(yǎng)幼兒能隨音樂節(jié)奏,安靜地進(jìn)入課堂。
活動(dòng)準(zhǔn)備:1、幾圓形的蒙式線,及與幼兒人數(shù)相等的腳丫。
活動(dòng)過程:
1、讓幼兒分別站于線圈上,聽令做相應(yīng)的動(dòng)作。如:手搭肩、叉腰、抱頭、手打平等。
2、聽音樂,腳跟對(duì)腳尖,走線。
初中主題班會(huì)方案策劃方案匯總篇十二
活動(dòng)目標(biāo):
1、理解內(nèi)容簡(jiǎn)單的圖畫。
2、能大聲講述圖畫中的內(nèi)容。
3、養(yǎng)成先仔細(xì)觀察,后表達(dá)講述的習(xí)慣。
4、引導(dǎo)幼兒細(xì)致觀察畫面,激發(fā)幼兒的想象力。
5、萌發(fā)對(duì)文學(xué)作品的興趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
2、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒對(duì)顏色有一定的認(rèn)知。
活動(dòng)過程:
一、創(chuàng)設(shè)問題情境,導(dǎo)入活動(dòng)。
“小朋友們,你們今天來上學(xué)的時(shí)候,有沒有看到太陽啊?”(幼兒回答)“那請(qǐng)每位小朋友說一下自己心目中的太陽是什么顏色呢?”(幼兒回答)“原來太陽有這么多顏色啊,那太陽到底是什么顏色呢?讓我們一起來看看小動(dòng)物們心目中的太陽是什么顏色的吧?!?/p>
二、逐一出示圖片,引導(dǎo)幼兒講述。
1、出示圖畫1,引導(dǎo)幼兒大膽猜想。
問:圖上有什么?小兔在想什么呢?(給幼兒主題提示,讓幼兒猜想。)。
2、出示圖畫2,組織幼兒討論。
問:圖上有什么?猜猜它們?cè)诟墒裁?樹葉是什么顏色的呢?小鳥認(rèn)為太陽是什么顏色的呢?(讓幼兒透過綠色紙片看太陽,并說出看到的太陽的顏色。)。
3、出示圖畫3,組織幼兒討論。
問:圖上有什么?猜猜它們?cè)诟墒裁?圖片上的花朵是什么顏色的呢?小蜜蜂認(rèn)為太陽是什么顏色的呢?(教師步步引導(dǎo),讓幼兒想象,并讓幼兒透過紅色紙片看太陽,然后說出看到的太陽的顏色。)。
4、出示圖畫4,組織幼兒討論。
問:圖上有什么?猜猜它們?cè)诟墒裁?圖片上的稻穗是什么顏色的呢?小青蛙認(rèn)為太陽是什么顏色的呢?(教師步步引導(dǎo),讓幼兒想象,并大膽回答,然后讓幼兒透過黃色紙片看太陽,并說出看到的太陽的顏色。)。
5、出示圖畫5,組織幼兒討論。
問:圖上有什么?猜猜它們?cè)诹氖裁茨?看看彩虹身上有哪幾種顏色啊?小兔現(xiàn)在知道太陽的顏色了嗎?(教師利用三棱鏡制造彩虹,讓幼兒欣賞。)。
三、引導(dǎo)幼兒完整講述。
四、教師對(duì)幼兒的講述情況作評(píng)價(jià),并為幼兒作完整的示范講述。
五、聽音樂,一起到戶外尋找太陽的顏色。
活動(dòng)延伸:
1、把《太陽的顏色》擴(kuò)散到《樹葉的顏色》《花朵的顏色》等,幫助幼兒進(jìn)行知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的遷移。
2、讓幼兒回家后尋找太陽的顏色。
活動(dòng)目標(biāo):
1、讓幼兒初步了解故事的內(nèi)容,能講出故事的主要情節(jié)。
2、提高幼兒的語言表達(dá)能力。
3、教育幼兒不亂扔瓜皮果殼,進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒良好的行為以及生活衛(wèi)生習(xí)慣。
4、引導(dǎo)幼兒在故事和游戲中學(xué)習(xí),感悟生活。
5、初步培養(yǎng)幼兒有禮貌的行為。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
圖書一本。
活動(dòng)過程:
一、導(dǎo)入活動(dòng),引起幼兒的興趣。
(出示圖片,老婆婆摔交的圖片)問:圖上有誰?她怎么拉?怎么會(huì)這樣的?(鼓勵(lì)幼兒大膽發(fā)揮想象,說出自己的想法)。
二、教師完整地講述故事一遍。提問:
1、你聽到故事里說了些什么?
2、人民為什么叫他瓜瓜?
3、瓜瓜他是怎樣吃西瓜的?吃完西瓜后他又是怎樣做的?
4、結(jié)果發(fā)生了什么事?
三、教師再次完整地講述一遍。(邊看圖邊講故事)提問:
1、瓜瓜有沒有吃到外婆的西瓜?為什么?
2、后來,外婆摔了一跤后,瓜瓜是怎樣想的?又是怎樣做的呢?
四、引導(dǎo)幼兒邊看圖邊講述故事。
五、討論:
1、你喜歡瓜瓜嗎?為什么?
2、如果你是瓜瓜,你會(huì)怎樣做?
3、出示有關(guān)這方面的圖片。引導(dǎo)幼兒觀察,說一說圖中的小朋友誰是對(duì)的?誰是錯(cuò)的?錯(cuò)在哪兒?應(yīng)該怎樣做?(教育幼兒不要亂扔垃圾,做一個(gè)愛清潔、講衛(wèi)生的孩子。)。
初中主題班會(huì)方案策劃方案匯總篇十三
20xx年4月10日我園將開展本學(xué)期春游踏青活動(dòng)。為了確保春游踏青活動(dòng)正常開展,圓滿結(jié)束,安全工作將是重中之重。要做到萬無一失,就要提前重點(diǎn)防范,在提高大家安全意識(shí)的基礎(chǔ)上,再制定出突發(fā)事件的預(yù)案,做到有備無患,盡一切努力把不安全因素降到最低。因此在中班年級(jí)開展春游踏青活動(dòng)之前,加大對(duì)于安全工作的重視程度,研究可能出現(xiàn)的問題,特制定本次春游踏青活動(dòng)的安全預(yù)案如下:
一、成立春游踏青安全小組,加強(qiáng)安全預(yù)控解決能力。
組長(zhǎng):王慧老師。
副組長(zhǎng):舒余琴。
成員:劉枧蘭、張善梅、付妮娜、陳蓮花、楊曉娟、馬雯及各班保育員老師。
二、春游踏青期間教師工作制度及要求。
1、年級(jí)教師在活動(dòng)前必須清楚活動(dòng)計(jì)劃及活動(dòng)路線,不得缺席,全程陪同幼兒春游踏青。
2、教師在活動(dòng)前檢查幼兒鞋子、衣服是否穿的合適,包內(nèi)有無危險(xiǎn)物品。
3、各班教師準(zhǔn)時(shí)帶領(lǐng)幼兒到指定地點(diǎn)集中,必須在活動(dòng)前清點(diǎn)好本班幼兒人數(shù),并上報(bào)年級(jí)組長(zhǎng)。
4、教師在活動(dòng)前必須向幼兒交代外出活動(dòng)的一些注意事項(xiàng)及安全常識(shí)。
5、在前往動(dòng)物園和返回幼兒園的路途中,教師要組織幼兒排好隊(duì),走人行道和天橋,遇到車輛不慌張,教師要注意力高度集中,共同配合好,帶領(lǐng)幼兒安全到達(dá)。
6、到達(dá)目的地后各班必須再次清點(diǎn)人數(shù),并上報(bào)年級(jí)組長(zhǎng)。待人數(shù)都齊之后才能進(jìn)入動(dòng)物園。
7、在活動(dòng)中各班教師必須保持手機(jī)聯(lián)系暢通,有情況及時(shí)上報(bào)相關(guān)負(fù)責(zé)人。
8、各班老師在到達(dá)目的地后要按計(jì)劃組織和開展活動(dòng),不要隨意“放羊”。
9、動(dòng)物園內(nèi)路面不平整,各班老師須提醒幼兒看路,避免摔跤。并提醒幼兒緊跟隊(duì)伍,不亂跑,不和陌生人走,不到水潭邊及偏僻的地方玩耍等。
10、幼兒如要上廁所,須有一名老師陪同,該教師必須和另外兩名教師打招呼方可離開,上完廁所后教師須清點(diǎn)幼兒人數(shù),確保人數(shù)正確方可離開。
11、分散自由活動(dòng)時(shí),要求幼兒三五成群,不要個(gè)別行動(dòng),教育幼兒發(fā)現(xiàn)問題或發(fā)生事故時(shí)要及時(shí)報(bào)告,老師要加強(qiáng)巡視,年級(jí)組長(zhǎng)要做好監(jiān)控,發(fā)生事故要采取應(yīng)急措施。
12、活動(dòng)結(jié)束后要在規(guī)定的地點(diǎn)集中,各班清點(diǎn)好人數(shù)并上報(bào),并按順序安全帶幼兒返回幼兒園。
13、回到幼兒園后須再次清點(diǎn)幼兒人數(shù),并報(bào)告年級(jí)組長(zhǎng),人數(shù)無誤之后安排幼兒進(jìn)行午睡。
三、意外事故處理方案。
1、普通運(yùn)動(dòng)傷害處理辦法。
幼兒園將派出一名保健醫(yī)準(zhǔn)備好一些一常見的運(yùn)動(dòng)傷害藥品跟隊(duì),針對(duì)幼兒可能出現(xiàn)的輕微的運(yùn)動(dòng)傷害進(jìn)行預(yù)防和治療。
2、幼兒一般性以外事故處理辦法。
(1)當(dāng)事人第一時(shí)間上報(bào)安全小組組長(zhǎng),組長(zhǎng)報(bào)保健醫(yī),并由保健醫(yī)第一時(shí)間對(duì)事故作出判斷,提出治療意見。
(2)較嚴(yán)重的事故由年級(jí)組長(zhǎng)上報(bào)安全組長(zhǎng),由安全組長(zhǎng)第一時(shí)間聯(lián)系120救護(hù)車進(jìn)行急救。
3、重大交通事故和重大人生意外傷害處理辦法。
事故發(fā)生后帶隊(duì)老師或第一發(fā)現(xiàn)老師必須立刻報(bào)警不得拖延,并且第一時(shí)間通知安全組長(zhǎng)和幼兒園園長(zhǎng),不得以任何理由拖延處理逃避責(zé)任。
四、春游踏青中的安全教育。
活動(dòng)前由各班班組長(zhǎng)利用安全教育活動(dòng)時(shí)間或者飯前時(shí)間對(duì)幼兒進(jìn)行春游踏青安全教育和行為規(guī)范教育。
初中主題班會(huì)方案策劃方案匯總篇十四
(一)目標(biāo):
1、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)運(yùn)用各種廢舊材料,通過剪、貼、撕等多種方法,設(shè)計(jì)并制作自己喜愛的服裝。
2、培養(yǎng)幼兒初步的審美能力,激發(fā)幼兒對(duì)手工活動(dòng)的興趣,加強(qiáng)幼兒的環(huán)保意識(shí)。
3、培養(yǎng)幼兒豐富的想象力和創(chuàng)造力。
(二)準(zhǔn)備:
1、各式塑料袋、舊掛歷紙、彩帶、各色皺紋紙、雙面膠、剪刀。
2、音樂磁帶、錄音機(jī)。
(三)過程:
1、導(dǎo)入活動(dòng),引起幼兒興趣。
音樂起,三位小模特身穿塑料袋做的時(shí)裝出場(chǎng)表演。
2、
教師介紹材料,引導(dǎo)幼兒觀察。
老師出示幾套已做好的服裝,引導(dǎo)幼兒觀察。指導(dǎo)語:請(qǐng)小朋友仔細(xì)觀察一下,這些服裝都是用什么東西做成的?幼兒討論、回答。
教師總結(jié):這里有很多都是廢舊物品,平時(shí)我們用完的塑料袋、掛歷等,我們都可以用它們來做一些美麗的服裝。
3、交代制作方法及要求。
教師出示范樣:你們看看這些服裝上面的花紋是用什么材料、什么方法制作的?(幼兒回答)掛歷紙有各種顏色,我們用它來剪成各種形狀貼在服裝上,還可以用各色的皺紋紙剪成許多小花或者花邊裝飾在服裝上,這樣制作出來的服裝就好看了。
4、幼兒操作,教師指導(dǎo)。
教師重點(diǎn)幫助能力較弱的幼兒,并鼓勵(lì)幼兒大膽想象。除了老師所說的做法外,可以自己想出一些不同的做法。
5、總結(jié)評(píng)價(jià),結(jié)束活動(dòng)。
請(qǐng)每位小朋友穿上自己設(shè)計(jì)制作的服裝,比一比,誰的最漂亮。音樂響,老師:“我們一起來進(jìn)行時(shí)裝表演吧!”幼兒各自做喜歡的動(dòng)作出場(chǎng),結(jié)束。
初中主題班會(huì)方案策劃方案匯總篇十五
想想原因很多,但有兩個(gè)字卻不得不提:感恩?,F(xiàn)在的許多孩子沒有一顆感恩的心,面對(duì)他人的幫助,甚至連一聲“謝謝”也不會(huì)說,這不能不說是社會(huì)文明的一種悲哀。作為教育工作者,我們有必要提醒他們,引導(dǎo)他們,繼而喚起他們心靈最深處的善良本性與感恩之心。于是我們借“感恩節(jié)”的機(jī)會(huì),在幼兒園內(nèi)開展“心中有愛,學(xué)會(huì)感恩”的感恩節(jié)系列活動(dòng)。
二、活動(dòng)目的。
1、了解感恩節(jié)的來歷,知道感恩節(jié)是表達(dá)謝意的日子。
2、通過為他人做事、說感謝的話、送感恩卡等感恩行動(dòng)體驗(yàn)感恩的美好。
三、活動(dòng)時(shí)間:11月的第四個(gè)星期四(感恩節(jié))下午4點(diǎn)。
四、活動(dòng)地點(diǎn):__幼兒園大廳。
五、活動(dòng)前期準(zhǔn)備。
1.利用網(wǎng)絡(luò)和圖書館收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識(shí),相關(guān)故事,歌曲征集等。
2.各班征集“感恩箴言”。
3.整理寫給家長(zhǎng)的“感謝信”。
4.園所環(huán)境布置:黑板、海報(bào)等。
5.制定好活動(dòng)計(jì)劃,時(shí)間、地點(diǎn)、負(fù)責(zé)人落實(shí)到位。
6.表演《感恩的心》手語學(xué)習(xí)。
7.布置感恩互動(dòng)墻。
六、活動(dòng)大致內(nèi)容:
一封感恩的信——致全園家長(zhǎng)的感謝信。
一首感恩的歌曲——班級(jí)學(xué)唱《感恩的心》一個(gè)詞匯引伸出的學(xué)習(xí)“感恩”“感激”“感動(dòng)”
一次感恩的表演——集體表演《感恩的心》。
一句感恩的話語—收集整理每個(gè)幼兒感謝或祝福的話。
一個(gè)感恩的故事——老師講述一個(gè)故事。
一面感恩墻——家長(zhǎng)、幼兒互動(dòng)的感恩墻。
一段dv錄像——幼兒在家中的表現(xiàn)(給父母爺爺奶奶的一個(gè)擁抱)。
七、活動(dòng)過程:
1、每個(gè)班級(jí)提前介紹感恩節(jié)的來歷和相關(guān)內(nèi)容。
2、各班可根據(jù)幼兒年齡,開展符合的活動(dòng)。如:中班護(hù)蛋活動(dòng):每人從家中帶一只生雞蛋,可以給雞蛋取名字,扮演雞蛋的爸爸媽媽,一天保護(hù)好雞蛋,不讓雞蛋破碎掉,體驗(yàn)爸媽養(yǎng)育寶寶的辛苦,學(xué)會(huì)感恩。還可以制作并互贈(zèng)愛心卡。
3、4點(diǎn)開大門后,發(fā)放員工給家長(zhǎng)的感謝信。
4、請(qǐng)家長(zhǎng)欣賞幼兒的表演(可看錄像)大廳電視。
5、家長(zhǎng)在互動(dòng)墻上寫下自己感恩或祝福的話語。
6、帶領(lǐng)孩子來欣賞感恩墻。
活動(dòng)目的:
通過感恩,讓孩子用眼睛去看,用耳朵去聽,用心靈去感受,用語言去表達(dá),無論對(duì)待父母或者老師,都能以一顆感恩的心去面對(duì)。
活動(dòng)地點(diǎn):各分園園區(qū)內(nèi)。
活動(dòng)時(shí)間:20__年11月22日。
活動(dòng)前期準(zhǔn)備:
1、出活動(dòng)海報(bào),分園張貼海報(bào)并進(jìn)行邀約、登記工作。
2、園內(nèi)環(huán)境的布置。
3、《感恩的心》手語操老師的準(zhǔn)備。
4、各分園準(zhǔn)備糖果、制作感恩卡片。
活動(dòng)對(duì)象:
新、老會(huì)員家庭(每組家庭不超過2位家長(zhǎng))。
活動(dòng)具體流程及內(nèi)容:
一、手語操:感恩的心。
“感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己;感恩的心,感謝命運(yùn),花開花落,我一樣會(huì)珍惜”……隨著音樂,老師表演手語操《感恩的心》。
二、講故事:感恩節(jié)的由來。
從感恩節(jié)的由來和習(xí)俗講起,引出感恩節(jié)必不可少的食物——火雞;從日常生活中爸爸媽媽的教育,引導(dǎo)寶寶說出“爸爸媽媽我愛您”,“爸爸媽媽謝謝您”!增加親子互動(dòng)。
三、吃糖果:爸爸媽媽請(qǐng)吃糖。
準(zhǔn)備糖果,請(qǐng)寶寶送給爸爸媽媽吃,體現(xiàn)分享的美德。引導(dǎo)寶寶大聲說出:爸爸請(qǐng)吃糖,媽媽請(qǐng)吃糖,爸爸媽媽謝謝您。
活動(dòng)形式:形式不限,選擇糖果時(shí),可以根據(jù)寶寶的年齡特點(diǎn)來選擇排隊(duì)領(lǐng)取或者設(shè)置游戲規(guī)則,由寶寶通過比賽來領(lǐng)取糖果等形式。
四、做游戲:
親子游戲,游戲的形式、內(nèi)容、主題等不限,各園可以根據(jù)寶寶的年齡和具體特點(diǎn)來選擇是集體游戲還是分齡游戲。
五、動(dòng)動(dòng)手:制作感恩卡片。
老師帶領(lǐng)寶寶一起制作感恩卡片,請(qǐng)爸爸媽媽參與,體現(xiàn)親子互動(dòng),突出寶寶對(duì)爸爸媽媽的愛和感激,增加親子的交流和溝通。
經(jīng)費(fèi)預(yù)算:
1、海報(bào)、卡片的制作。
2、購(gòu)買糖果。
初中主題班會(huì)方案策劃方案匯總篇十六
為進(jìn)一步學(xué)宣傳貫徹黨的十八大精神,在全區(qū)未成年人中積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,有效推動(dòng)學(xué)雷鋒活動(dòng)常態(tài)化開展,體悟新時(shí)代“雷鋒精神”的實(shí)質(zhì)與內(nèi)涵,引導(dǎo)廣大青少年學(xué)生傳承和踐行“雷鋒精神”,培養(yǎng)當(dāng)代學(xué)生不畏艱難、樂于助人、無私奉獻(xiàn)的崇高品質(zhì),現(xiàn)決定開展“學(xué)雷鋒”主題教育宣傳月活動(dòng),具體如下:
一、宣傳主題。
1.學(xué)雷鋒,做志愿,行公益。
2.學(xué)身邊榜樣,接力雷鋒精神。
3.一言一行傳遞文明,一舉一動(dòng)踐行核心價(jià)值觀。
二、活動(dòng)時(shí)間。
3月1日至3月31日。
三、活動(dòng)內(nèi)容。
圍繞三個(gè)主題,組織開展主題活動(dòng)。
“關(guān)愛,從身邊做起”。今年3月5日,正值元宵佳節(jié),是中華傳統(tǒng)節(jié)日中舉家團(tuán)圓,互送祝福的節(jié)日。而“三八國(guó)際婦女節(jié)”也即將來臨。請(qǐng)我們將關(guān)愛的目光聚焦在自己的親人身上,在這樣一個(gè)日子里為我們的長(zhǎng)輩做一件能讓他們感到溫暖的事。
“讓感動(dòng)為春天開幕”。“感動(dòng)中國(guó)十大人物”已揭曉,獲獎(jiǎng)?wù)哂脗€(gè)人的經(jīng)歷或行為,詮釋社會(huì)價(jià)值觀取向及時(shí)代精神;用個(gè)人在生活、家庭、情感上的至善至愛,體現(xiàn)中國(guó)傳統(tǒng)美德和良好社會(huì)風(fēng)尚。各校要通過組織觀看與學(xué),提煉出人物身上品質(zhì)內(nèi)核,尋找自身學(xué)、生活中的結(jié)合點(diǎn),將心中的善念,化為實(shí)際的善舉,讓家庭、社區(qū)、學(xué)校充滿暖暖春意。
“爭(zhēng)做道德實(shí)踐風(fēng)尚好少年”。將評(píng)選新一輪“道德實(shí)踐風(fēng)尚少年”,各校組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)__區(qū)道德實(shí)踐風(fēng)尚人物事跡(區(qū)教育局近日將下發(fā)美德少年事跡光盤至各校),深入領(lǐng)會(huì)“自立自強(qiáng)”、“尊重自然”、“尊老愛幼”、“自尊自愛”、“正直勇敢”、“勤勞節(jié)儉”、“樂于助人”、“敬業(yè)奉獻(xiàn)”、“尊師愛學(xué)”、“明禮誠(chéng)信”等的真正涵義,發(fā)掘自身及伙伴身上的閃光點(diǎn),爭(zhēng)做時(shí)代道德實(shí)踐風(fēng)尚好少年。
四、活動(dòng)要求:
1.組織策劃。各校要制定本校主題宣傳月活動(dòng)方案,結(jié)合社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育,讓新時(shí)代的雷鋒精神真正走進(jìn)青少年的精神世界,影響青少年的意識(shí)形態(tài)。要號(hào)召全體教工黨團(tuán)員、學(xué)生黨團(tuán)員、少先隊(duì)員主動(dòng)參與實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng),提高活動(dòng)實(shí)效性。
2.加大宣傳。各校在宣傳月中通過校報(bào)、宣傳櫥窗、紅領(lǐng)巾廣播、校園電視臺(tái)、校園網(wǎng)站、__區(qū)教育信息網(wǎng)、《成長(zhǎng)ing》欄目、__報(bào)、__電視臺(tái)等多種媒體及時(shí)宣傳、反映學(xué)校開展的各類活動(dòng)。3月30日前各校將宣傳月工作總結(jié)通過oa郵件發(fā)至普教一科陳老師郵箱。
3.機(jī)制保障。各校要建立起“學(xué)雷鋒”系列主題活動(dòng)及志愿者活動(dòng)的長(zhǎng)效機(jī)制,注重形成常態(tài)化的教育形式,完善學(xué)校志愿者服務(wù)、雛鷹假日小隊(duì)活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐等工作的管理制度,要將“學(xué)雷鋒”活動(dòng)納入學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)體系,使之成為貫穿全年的工作重點(diǎn)。
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