一個好的方案應該是科學合理的，并且能夠達到預期的效果。在編寫方案時，應當注重文字的準確性和條理性，以便他人可以快速理解和接受。以下是小編為大家整理的幾種常見方案，供大家參考。

國慶節(jié)校園活動方案篇一

活動目的：通過本次慶?；顒?，培養(yǎng)中興小學少先隊員民族自豪感，調動每個學生積極參與的熱情，真切感受藝術節(jié)快樂，營造良好的校園藝術文化氛圍。

時間：9月30日14：00點。

地點：江明中興小學大操場(如遇下雨全校觀看《東京審判》，開幕式順延至國慶節(jié)后)。

組織策劃：

藝術總監(jiān)：

評委會成員：

活動準備：

1、各年級詩歌朗誦排練。負責人：年級組長(語文組長協(xié)助)。

2、彩旗隊排練負責人：

3、主持：學生與老師各一名負責人：

4、信息技術支持負責人：

5、活動現(xiàn)場調控負責人：

6、橫幅準備：主席臺kt板制作：“祖國媽媽，我愛您”千人詩歌朗誦會”馬綠葉。

橫幅：江明中興小學第四屆藝術節(jié)開幕式葉子。

7、每班15個小氦氣球負責人：葉國軍。

8、9月28日綜合實踐活動課各塊彩排。負責人：、各塊負責人。

9、教師愛國歌曲聯(lián)唱編排負責人：

開幕式程序：

1、開場合唱《少年，少年，祖國的春天》校合唱團。

2、主持人宣布開始。

3、全體起立，唱國歌。

4、馬校長為開幕式致辭。

5、彩旗隊歡呼著進場(音樂準備：王一華)。

6、大隊長王中華宣布：“江明中興小學第四屆藝術節(jié)開幕”。全體隊員此刻放飛氦氣球，音樂聲進入，主持人煽情的語言轉入下一環(huán)節(jié)。(音樂準備：王格格)。

7、“祖國媽媽，我愛您”千人詩歌朗誦會開始。

學生座位：以年級為單位六個方陣.

(1)一年級負責人：

(2)三年級負責人：

(3)五年級負責人：

(4)二年級負責人：

(5)四年級負責人：

(6)六年級負責人：

建議：朗誦時間5—6分鐘。低段以童謠為主，中段以純詩歌為主，高段以詩歌與多種表現(xiàn)形式結合為主.

8、教師愛國歌曲聯(lián)唱。負責人：聞明國。

9、全場歌唱《歌唱祖國》。校合唱團領唱。

10、開幕式結束，各班退場。

評獎辦法：

1、設立年級最佳組織獎若干個。

2、評比標準：

(1)儀態(tài)大方、著裝得體、動作適當。

(2)所選詩歌內容必須是以歌頌祖國為主題。思想健康向上，符合學生年齡特點。

(3)普通話標準、聲音洪亮。

(4)讀出詩歌的韻味，語氣、語調適當;重音、節(jié)奏恰當。

(5)表達詩歌的情感準確自然。

(6)現(xiàn)場演出效果好。

一、指導思想和目的。

今年九月份是國家確定的第六個“中小學弘揚和培育民族精神月”，本次教育活動的主題是“慶祝新中國成立67周年”。通過一系列的活動，使學生了解新中國建立的艱辛歷程和祖國建設取得的偉大成就，理解中國共產(chǎn)黨領導中國人民走社會主義道路是歷史的必然選擇，增強對偉大祖國、黨和人民的熱愛，進一步把愛國情感化為具體行動，立志為實現(xiàn)中華民族偉大復興做出貢獻。

二、活動內容及時間安排：

1、“小百靈”歌唱祖國歌詠大賽：

(1)時間：20xx年9月25日下午。

(2)地點：階梯教室。

(3)人員：三——五年級學生以班為單位，按年級段設一等獎2名，二等獎2名，評分標準音樂組負責制定下發(fā)。1-2年級在班級內部組織，不參加學校的比賽。

(4)組織：音樂組。

(5)負責：蒲春黎。

(6)內容：詳見校園網(wǎng)上推薦歌曲目錄。

2、觀看一部愛國主義教育影片。

(1)時間：在國慶節(jié)前完成。

(2)負責：各思品教師。

(3)要求：根據(jù)品德與生活(社會)課表組織安排，根據(jù)推薦的影片目錄提前做好準備工作，可提前下載，也可在網(wǎng)絡上觀看，盡量在教室內觀看，一定要了解影片的長度，如果影片長度超過1節(jié)課(40分鐘)的時間，提前同有關老師協(xié)商做好調課準備，盡量使學生能夠完整的看完。

(4)內容：詳見校園網(wǎng)上推薦歌曲目錄。

3、召開一次主題班會(各中小學)。

(1)時間：9月14日班隊會期間。

(2)內容：以班級為單位，開展一次以“愛祖國、愛人民、愛家鄉(xiāng)”為內容的主題班會。

4、組織“我愛我的祖國”征文活動。

(1)活動對象:4——5年級學生。

(2)活動內容：

(3)活動要求：

作品題目自擬，體裁不限，必須為原創(chuàng)作品，小學組字數(shù)800字左右，初、高中組字數(shù)1500字左右;作品規(guī)格一律按a4紙四號字，宋體打印，同時提供電子文檔;作品請注明學校、年級、班級、姓名和指導教師。

(4)時間：各班請務比與9月17日前將作品交王慧主任處。

5、“我的祖國”繪畫展。

(1)時間:9月25日前完成。

(2)組織：美術組，負責人：李剛。

6、秋季運動(趣味運動)會。

(1)時間：9月29日下午，一年級趣味運動會;30日全天，2—5年級運動會。

(2)組織：體育組，負責人：劉春玲。

(3)要求：提前將有關規(guī)程、報名表下發(fā)至各班，考慮到國慶節(jié)前期各項活動比較多，各班方隊的訓練工作穿插在體育課上進行。

7、出一期“愛我中華”

黑板報。

在9月18日前完成學校將于18日下午進行檢查。

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國慶節(jié)校園活動方案篇二

為隆重、熱烈、活潑的慶祝中華人民共和國成立_周年，激發(fā)少先隊員的愛國主義情感，增強少先隊員的集體榮譽感，進一步加強未成年人的思想道德建設，我校特開展“慶國慶，心向黨”系列活動。

(一)、舉辦以“祖國，我愛你”為主題的黑板報比賽。

請各年級各班根據(jù)活動主題要求，出一期高質量的.主題黑板報。

比賽時間：9月22日至9月28日。

評比時間：9月29日中午1：30。

評委：學校少先隊大隊部、三——五年級各班檢查員。

評比細則：

1、評分表：

(1)、評比項目：字體內容色彩排版圖案。

(2)、評比內容：字跡工整、美觀大方;切合主題、聯(lián)系實際;鮮艷、引人注目;有創(chuàng)意、切題;美觀。

(3)、各項分值：各占20分，總分100分。

2、評分統(tǒng)計：學生評委自己班不打分。去掉最高分，去掉最低分，取平均分。

(二)、各中隊開展“祖國媽媽，我愛您”活動。

時間：9月26日周一的班會活動課。

(三)、3—5年級設計一份“國慶專刊”手抄報。(每班至少上交5份作品)。

上交作品截止時間：9月27日。

要求各班主任認真組織活動，積極開展工作，10月9日大隊部將組織學生會對各班開展活動情況進行檢查評比。

國慶節(jié)校園活動方案篇三

設計意圖：

祖國媽媽已經(jīng)有68歲生日了，面對生活在“甜蜜生活”的幼兒來說，“十一”只是一個盛大的節(jié)日，可以休息七天，有好吃的、好玩的，到處都很熱鬧。但是對這一節(jié)日的實際意義還不能深入了解。對于大班幼兒，我們應該讓他們適時了解一些歷史，讓幼兒知道今天幸福生活的來之不易。旨通過此次活動，培養(yǎng)幼兒愛祖國的情感。

活動目的：

1、知道“十一”是“國慶節(jié)”，是祖國媽媽的節(jié)日，今天的幸福生活來之不易。

2、通過老師講解，看圖片、自己動手制作等一系列環(huán)節(jié)讓幼兒感受節(jié)日的熱烈氣氛，培養(yǎng)幼兒熱愛祖國，身為中國人的自豪感。

活動準備：

1、節(jié)日前收集在班上展出家鄉(xiāng)和祖國建設成就的各種圖片。

2、通過散步組織幼兒觀察人們?yōu)橛訃鴳c節(jié)所進行的準備活動和環(huán)境布置。

3、材料：彩紙、大白紙、剪刀、油畫棒若干。

活動過程：

1、組織幼兒齊唱國歌。

2、介紹“十一”是“國慶節(jié)”，是祖國媽媽56歲的生日。

3、通過圖片、故事講述，讓幼兒了解國慶節(jié)的來歷，教育幼兒今天幸福生活來之不易，要好好珍惜。

4、分組讓幼兒用自己方式“慶祝十一”。

一組：添畫煙花。二組：自制彩旗。三組：創(chuàng)作畫《娃娃慶十一》。

5、師生共同裝飾教室。

6、齊唱歌曲《祖國，我愛你》。

活動延伸：

1、請家長在節(jié)日晚上帶幼兒去看焰火。

2、組織幼兒節(jié)日后的談話。

活動反思：

此次活動開展比較順利，目的基本達到，幼兒興趣很高。幼兒們大多已知道“國慶節(jié)”的實際含義，了解了今天幸福生活的來之不易，幼兒們的想象力和創(chuàng)造力非常豐富，通過他們的小手剪、添畫、粘貼來裝飾我們的教室，共同慶祝“十一國慶節(jié)”。

不足之處：由于幼兒人數(shù)較多，場地有限，只能讓幼兒分組活動，局限了幼兒的創(chuàng)造力和動手能力。對此類愛國主題活動還應該貫穿在平時教學和一日生活中，為培養(yǎng)幼兒良好的品德和行為習慣而繼續(xù)努力。

國慶節(jié)校園活動方案篇四

一、活動目的：

以建國68周年國慶節(jié)為契機，結合改革開放32周年，以少先隊活動為主要載體，以小崗位實踐活動為主要途徑，對全體隊團員進行愛國主義教育，引導學生愛國從愛家、愛父母做起，全面提升隊團員的國家意識和愛國情懷。

二、活動主題：祖國發(fā)展我成長。

三、活動安排：

1.“祖國發(fā)展我成長”專題的紅領巾廣播(9月25日，602中隊負責)。

2.“祖國發(fā)展我成長”為主題的黑板報比賽(10月11日組織評比)。

3.利用班隊、十分鐘隊會各中隊開展“祖國發(fā)展我成長”主題隊會(第三周)。

4.舉辦1-6年級“祖國發(fā)展我成長”集體朗誦比賽。

朗誦內容1.各年級由語文教研組長選定一篇誦讀文章。

2.選一篇或自創(chuàng)一篇以“祖國發(fā)展我成長”為主題的詩歌(自創(chuàng)內容可適當加分)。

誦讀形式：集體誦讀各中隊在規(guī)定范圍內根據(jù)誦讀篇目進行誦讀訓練，可穿插動作等其他藝術樣式，以進一步提升誦讀的藝術表現(xiàn)力。

活動時間及地點賽前準備：9月1日-9月29日。

比賽日期及地點：東校區(qū)9月29日(周二)12：00分開始(三樓音樂教室)

西校區(qū)：9月29日(周二)12：00分開始(多功能教室)。

比賽順序：一至三年級，四至六年級，期間由比賽工作隊員通知。

活動步驟1、充分利用語文課、班隊課或課余時間，指導隊員們進行誦讀。

2、各中隊在全面開展誦讀活動的基礎上精心編排，參加校級比賽。

3、誦讀要求：

(1)衣著整齊，佩戴紅領巾，舉止大方、得體，充滿自信。(10分)。

(2)使用普通話，語速適中，富有感情，輕重緩(急合理，聲音能傳達出文章、詩歌的韻味。(35分)。

(3)朗讀正確流利，吐字清晰，不破句，停頓恰如其分。(30分)(4)朗讀時能輔以合理的動作。(15分)。

(5)自創(chuàng)誦讀內容。(5分)。

(6)上、下場靜、齊、快。(5分)。

評委安排：薄高、沈輝、朱彥、許芳、沈芳(請評委們提前5分鐘到達比賽場地)。

協(xié)助配合：

1、煩請總務處在賽前布置好比賽場地。

2、煩請金老師在比賽時全程攝影。

國慶節(jié)校園活動方案篇五

以國慶暨少先隊建隊日為契機，通過黑板報、中隊主題隊會、社會實踐等方式，在喜慶來臨之際，我校特制定“我愛祖國我愛少先隊”系列活動方案：

一、指導思想：

1、聚焦一個點：增強學生愛國之情，引導廣大少先隊員繼承和發(fā)揚少先隊的光榮傳統(tǒng)，增強少先隊員們民族自豪感、光榮感和責任感，用自己的方式表達對祖國媽媽的熱愛。

2、輻射兩個面：

在少先隊層面(二—五年級)開展“愛我中華爭當四好少年”演講，進一步學習少先隊“十知”，少先隊禮儀。

在兒童層面(一年級)開展“認識祖國入隊光榮”教育，做好隊前教育：十知、四會、二做到，大隊部將在10月13建隊日舉行入隊儀式!各班入隊人數(shù)50%。

3、發(fā)動全方位：用海報、集體廣播的形式在全校進行宣傳發(fā)動，形成熱烈迎接國情的氛圍。舉辦一次紅領巾專題廣播，國旗下講話，要求中隊出一期黑板報、開一次專題中隊會等系列活動，并評選優(yōu)秀案例。

二、活動時間：9月27日——10月31日。

三、活動內容：

為期一月的“我愛祖國我愛少先隊”的主題活動，內容如下：

(一)大隊部活動。

1、國旗下講話：

(1)9月27日，由少先隊大隊輔導員進行國旗下講話，主題是《我愛祖國》，倡議全校學生用實際行動感恩祖國，熱愛祖國。

(2)10月11日，由大隊長進行國旗下講話，主題是《我是光榮的少年先鋒隊隊員》。

2、為祖國獻歌：利用中午的紅領巾廣播時間，播放國慶節(jié)專題音樂，用美妙的歌聲感恩祖國，贊美祖國，激發(fā)學生的愛國情感。

3、“珍愛紅領巾，熱愛少先隊”倡議：利用紅領巾廣播，進一步學習少先隊“十知”，少先隊禮儀，重溫入隊誓詞。

4、一年級入隊：10月13日，開展一年級入隊儀式。

5、對中隊活動進行追蹤報道：

利用紅領巾廣播，及時宣布各中隊開展的主題活動，以及學生們對祖國和少先隊的感恩方式。

(二)各中隊必須參加的活動：

1、少先隊層面(二—五年級)，在中隊內部開展“愛我中華爭當四好少年”演講，進一步學習少先隊“十知”，少先隊禮儀;兒童層面(一年級)，以中隊為單位開展“認識祖國入隊光榮”故事賽，做好隊前教育十知、四會、二做到，大隊部將在10月13建隊日舉行入隊儀式!各班入隊人數(shù)50%。。

2、在中隊內進行宣傳發(fā)動，形成熱烈迎接國情的氛圍。出一期黑板報(含迎國慶以及建隊61周年內容，黑板報10月9日評比)、開一次“祖國伴我快樂成長”專題中隊會。

3、各中隊表彰一批符合“四好少年”標準的優(yōu)秀少先隊員，發(fā)揮榜樣的激勵作用。并指導全體隊員制訂符合自己實際的爭當“四好少年”新學年計劃。

4、“紅色影像日”：四五年級利用假期搜集關于毛主席的事跡材料，并制作成手抄報或剪報。10月11日下午活動課，四、五年級參觀傅山毛主席影像展覽館，了解革命戰(zhàn)斗歷史，學習革命精神，增強愛國情感，同時開展觀后感征文比賽。

(三)各中隊自選參加的活動(須任選一項)：

1、讀一本愛國主義書籍，寫一篇讀后感，班級組織交流。

2、做一件對社區(qū)、學校有意義的事，有資料，有記錄。

3、了解一個建國以來社會主義現(xiàn)代化建設的偉大成就;知道我國的國名及國慶節(jié)的由來、國旗的由來等，為自己是中國人而自豪，學習收集有關資料。查閱有關國慶節(jié)來歷和慶?；顒拥南嚓P資料(開國大典和十一慶典、“五十”國慶大閱兵的錄像等.

4、師生共同搜集人們歡度國慶的圖文資料，如閱兵式、文藝演出等，弄成剪報。指導學生細心觀察國慶節(jié)來臨之際周圍生活環(huán)境的變化，如街上布置的花壇，建筑物上或學校、單位門前慶國慶的標語、燈飾，電視里呈現(xiàn)的天安門廣場上的花壇等。有照片，有體會。

5、搜集祖國風光圖片(包括長城、故宮、長江、黃河、天安門等祖國著名風光及各族人民載歌載舞的圖片)，制作成簡報手制書等形式。

6、感受國慶活動的'熱烈，知道我國的國名和國慶日的來歷等知識，為自己是中國人而自豪，學習收集資料。制作成簡報手制書等形式.

7、學生利用書籍、網(wǎng)絡等方式查一查，找一找“中國之最”，“山東之最”并向大家介紹。通過活動讓學生進一步的了解國情、鄉(xiāng)情，增長學生的綜合知識。

8、開展“亮眼睛看淄博”的攝影活動，號召隊員們利用手中的相機記錄淄博的發(fā)展，尋找名城淄博的風采，從學生的角度捕捉淄博的發(fā)展以及國慶街頭人們的歡顏，以此感受祖國家鄉(xiāng)的前進。制作成圖文并茂的手制書等。

四、活動要求：

1、以上自選活動各中隊可以任選一項開展，也可自設主題、形式、內容開展活動。任何活動都要有文字以及圖片資料。

2、希望各中隊能認真組織，積極開展本次活動。

國慶節(jié)校園活動方案篇六

本校為了深入貫徹中央文明辦和省、市有關部門的工作部署，根據(jù)登封市教育局xx號——關于組織開展“向國旗敬禮”活動的通知精神，在這一年國慶前一周，以及國慶節(jié)期間，組織全校開展“向國旗敬禮”活動，廣泛開展愛國主義教育活動。現(xiàn)結合我校實際實際情況制定活動方案。

“向國旗敬禮”

2017年9月24日至10月11日。

1、以教室為單位，組織隊員在文明網(wǎng)進行網(wǎng)上面向國旗敬禮、簽名、寄語、抒發(fā)感言。要求人人進行網(wǎng)上簽名留言，每班至少要有5份截圖打印上交學校大隊委存檔。寄語內容主題要愛國愛黨、主動向上，反映真情實感，表達對祖國美好祝福，熱度抒發(fā)對偉大祖國繁榮昌盛、和諧富強的衷心祝愿。

2、各班在本周的課前唱歌環(huán)節(jié)必須唱學校建議的愛國歌曲。如：國歌、歌唱祖國、中國少年先鋒隊隊歌等。對少先隊隊員進行愛國教育，使隊員從小愛祖國、愛社會，在平凡小事、點滴細節(jié)上培養(yǎng)高尚道德情操和濃厚愛國情感。

3、以教室為單位，組織隊員在國慶節(jié)期間每人完成一份“向國旗敬禮”手抄小報，每班至少要有5份上交學校大隊委存檔。

4、倡議在國慶節(jié)期間，每位隊員都在家門口懸掛國旗。大小不限，舒服愛國情懷。

廣泛發(fā)動階段。首先，利用升旗儀式統(tǒng)一布置，通過國旗下講話、班會、校信通等形式進行動員、宣傳和發(fā)動。形成全方位、多層次、多角度的宣傳教育工作格局，為向國旗敬禮活動的廣泛開展創(chuàng)造濃厚的氛圍。第二，召開專題教室領導會議，安排“向國旗敬禮”活動。

組織開展過程中組織少先隊大隊委進行督促。節(jié)后組織收取存檔資料，各班將自己登陸文明網(wǎng)的截圖和自制手抄小報一并保存上交。對此次活動進行總結。

國慶節(jié)校園活動方案篇七

一、活動背景：

新學校，新同學，來自五湖四海的13級心理班的同學構成了一個新的集體。中秋在即，為了消解部分同學的思鄉(xiāng)之情，也為了增進大家相互了解，挺高班級凝聚力，同時在中秋佳節(jié)讓大家感受心理學院這個大家庭互相關心愛護的溫暖氛圍，13級心理班特意為大家創(chuàng)造了一個交流溝通，展示才藝能力的活動，即中秋聯(lián)誼活動。

二、活動目的：

增進13級同學間的了解，培養(yǎng)大家合作團隊精神與班級凝聚力。

三、活動時間：

20xx年9月20日(農歷十六)晚。

(具體時間另行通知)。

桃李鼎。

五、活動對象：

13級心理學院學生。

六、活動準備：

(一)人員準備：班委提前統(tǒng)計參加活動的同學人數(shù)。

(二)物品準備：糖果、零食、熒光棒、孔明燈、游戲道具等必需品。

七、活動流程：

(一)主持人拉開活動序幕并引入第一個環(huán)節(jié)——方言猜解環(huán)節(jié)介紹：在此環(huán)節(jié)中主持人耳語隨意向主動上臺的同學說一句話，該同學用方言大聲復述出來，臺下的同學可以起來猜測說的內容。猜對的給予獎品獎勵。隨后講方言的同學及同省份的同學們一起上臺介紹自己與自己的家鄉(xiāng)。盡量把每個省份都介紹到，不要重復。

(二)組織大家圍坐在一起進行第二個環(huán)節(jié)——擊鼓傳花才藝表演。

環(huán)節(jié)介紹：此環(huán)節(jié)中大家可以在敲擊中輪流傳遞熒光棒，待敲擊聲結束后熒光棒在誰手中，誰就要接受考驗。首先這位被選同學需要起來告訴大家身邊排座兩位同學的名字，隨后為大家表演節(jié)目(節(jié)目類型自定)。表演節(jié)目的同學將會得到獎品的獎勵。這個環(huán)節(jié)依據(jù)時間來決定傳遞的輪數(shù)。

(三)進行第三個環(huán)節(jié)——誰是臥底。

環(huán)節(jié)介紹：

游戲人數(shù)：最好7個游戲者，1個臥底，若干不明所以圍觀者，(玩家由主持人隨機說學號來定。)。

游戲規(guī)則：在場7個人中6個人拿到相同的一個詞語，剩下的1個拿到與之相關的另一個詞語。每人每輪只能說一句話描述自己拿到的詞語(不能直接說出來那個詞語)，與不能讓臥底發(fā)現(xiàn)，也要給同胞以暗示。每輪描述完畢，7人投票選出懷疑是臥底的那個人，得票數(shù)最多的人出局，兩個人一樣多的話，待定(就是保留)，進行兩人pk。

若有臥底撐到剩下最后兩個人，則臥底獲勝，反之，則大部隊獲勝。

(ps):選擇詞語的話要選擇有關的詞語好，比如胡子和眉毛，豬肉和牛肉等等。

大部隊獲勝者有獎品獎勵，如果臥底獲勝就獎勵孔明燈。

(四)備選游戲：抱成團，心有靈犀。

(五)最后環(huán)節(jié)——總結。

大家一起唱一首歌曲。最后由沈老師總結活動，然后有意愿的同學可以參加集體放飛孔明燈活動(活動注意安全)。

八、活動結束，全體撤離、清理場地。

國慶節(jié)校園活動方案篇八

二、活動目的。

加強藥店外在形象，擴大知名度。

三、活動主題。

送給你家一般的溫暖。

四、活動時間。

10月1日-10月7日。

五、活動方式。

打折、買贈、義賣。

六、活動內容。

活動一。

1、凡在促銷期間，本店所有感冒類藥品均九折銷售，會員及持有本店以往消費收銀條的顧客可以享受八折優(yōu)惠。

2、老年人消費達50元以上，可憑身份證及收銀條獲得免費出診卡一張。

3、貧困家庭憑借證明可免費獲得家庭藥箱一盒(共500份)。

活動二。

本店開展老年人保健品義賣活動，所得利潤全部捐于貧困基金，用于無錢就醫(yī)的同胞。

凡參與者都可以在愛心展板上簽名獻祝福。

七、活動宣傳。

宣傳單、dm單、展板、店外條幅、報紙、無線電、電視、網(wǎng)絡。

八、活動預算。

略

九、活動注意。

1、所有營業(yè)員、促銷員要做到溫暖到家的氣氛。

2、要充分利用媒體來宣傳此事，加強企業(yè)形象及力度。

3、贈品要提前準備，統(tǒng)一定做。

最后，再次提醒，藥店的兩節(jié)活動的準備要提前，規(guī)劃到每個時間點，宣傳要到位，每年的宣傳要有一個主題，且有新意，藥店可以借鑒商超的活動，結合自己的受眾人群適度調整。

國慶節(jié)校園活動方案篇九

校園是一個最美好，最純粹的地方，國慶節(jié)就要到了，下面小編整理了校園國慶節(jié)活動。

歡迎閱讀!

一、活動目的：

通過本次慶祝活動，體驗慶祝國慶的歡樂情緒，萌發(fā)熱愛祖國的情感。培養(yǎng)少先隊員民族自豪感，調動每個孩子積極參與的熱情，真切感受經(jīng)典誦讀的快樂，營造良好的校園藝術文化氛圍。

活動主題：“祖國在我心中”

活動對象：全體師生。

活動時間:2019年9月29日——2019年9月30日。

二、活動準備：各班布置教室黑板板畫主題懸掛標語氣球、彩帶若干。

三、活動內容：

1.出一期“祖國在我心中”為主題的。

黑板報。

請各班于9月29日前完成。

2.全校開展“歌頌祖國、愛我中華”的經(jīng)典誦讀比賽。時間為9月30日下午兩點。

3.評比標準：

(1)儀態(tài)大方、著裝得體、動作適當。

(2)所選詩歌內容必須是以歌頌祖國為主題。思想健康向上，符合學生年齡特點。

(3)普通話標準、聲音洪亮。

(4)讀出詩歌的韻味，語氣、語調適當;重音、節(jié)奏恰當。

(5)表達詩歌的情感準確自然。

(6)現(xiàn)場演出效果好。

四、活動具體要求：

1.以中隊為單位參加比賽，各年級段分別評獎，各中隊原則上要求全體隊員參加。本次活動將評出一等獎2個，二等獎2個，三等獎4個，優(yōu)秀獎若干。一二等獎將設立獎金，以資鼓勵。

2.誦讀內容積極向上，頌揚美德，崇尚感恩，傳誦經(jīng)典，表達自己對祖國的熱愛。

3.1-3年級可以選擇《經(jīng)典誦讀讀本》和童謠，4-6年級選擇歌頌祖國的詩歌或。

散文。

朗誦。

4.活動主要負責人及分工：

評委:××。

統(tǒng)分員：××。

會場布置：××(音響)××。

活動目的：通過本次慶?；顒?，培養(yǎng)中興小學少先隊員民族自豪感，調動每個學生積極參與的熱情，真切感受藝術節(jié)快樂，營造良好的校園藝術文化氛圍。

時間：9月30日14：00點。

地點：江明中興小學大操場(如遇下雨全校觀看《東京審判》，開幕式順延至國慶節(jié)后)。

組織策劃：

藝術總監(jiān)：

評委會成員：

活動準備：

1、各年級詩歌朗誦排練。負責人：年級組長(語文組長協(xié)助)。

2、彩旗隊排練負責人：

3、主持：學生與老師各一名負責人：

4、信息技術支持負責人：

5、活動現(xiàn)場調控負責人：

6、橫幅準備：主席臺kt板制作：“祖國媽媽，我愛您”千人詩歌朗誦會”馬綠葉。

橫幅：江明中興小學第四屆藝術節(jié)開幕式葉子。

7、每班15個小氦氣球負責人：葉國軍。

8、9月28日綜合實踐活動課各塊彩排。負責人：、各塊負責人。

9、教師愛國歌曲聯(lián)唱編排負責人：

開幕式程序：

1、開場合唱《少年，少年，祖國的春天》校合唱團。

2、主持人宣布開始。

3、全體起立，唱國歌。

4、馬校長為開幕式致辭。

5、彩旗隊歡呼著進場(音樂準備：王一華)。

6、大隊長王中華宣布：“江明中興小學第四屆藝術節(jié)開幕”。全體隊員此刻放飛氦氣球，音樂聲進入，主持人煽情的語言轉入下一環(huán)節(jié)。(音樂準備：王格格)。

7、“祖國媽媽，我愛您”千人詩歌朗誦會開始。

學生座位：以年級為單位六個方陣.

(1)一年級負責人：

(2)三年級負責人：

(3)五年級負責人：

(4)二年級負責人：

(5)四年級負責人：

(6)六年級負責人：

建議：朗誦時間5—6分鐘。低段以童謠為主，中段以純詩歌為主，高段以詩歌與多種表現(xiàn)形式結合為主.

8、教師愛國歌曲聯(lián)唱。負責人：聞明國。

9、全場歌唱《歌唱祖國》。校合唱團領唱。

10、開幕式結束，各班退場。

評獎辦法：

1、設立年級最佳組織獎若干個。

2、評比標準：

(1)儀態(tài)大方、著裝得體、動作適當。

(2)所選詩歌內容必須是以歌頌祖國為主題。思想健康向上，符合學生年齡特點。

(3)普通話標準、聲音洪亮。

(4)讀出詩歌的韻味，語氣、語調適當;重音、節(jié)奏恰當。

(5)表達詩歌的情感準確自然。

(6)現(xiàn)場演出效果好。學校國慶節(jié)。

策劃。

國慶節(jié)校園活動方案篇十

國慶節(jié)是一個盛大的節(jié)日，怎么少得了慶?；顒幽?下面是有小學慶祝國慶節(jié)。

活動方案。

歡迎參閱。

一、活動目的：

以建國xx周年國慶節(jié)為契機，結合改革開放30周年，以少先隊活動為主要載體，以小崗位實踐活動為主要途徑，對全體隊團員進行愛國主義教育，引導學生愛國從愛家、愛父母做起，全面提升隊團員的國家意識和愛國情懷。

二、活動主題：祖國發(fā)展我成長。

三、活動安排：

1.“祖國發(fā)展我成長”專題的紅領巾廣播(9月25日，602中隊負責)。

2.“祖國發(fā)展我成長”為主題的。

黑板報。

比賽(10月11日組織評比)。

3.利用班隊、十分鐘隊會各中隊開展“祖國發(fā)展我成長”主題隊會(第三周)。

4.舉辦1-6年級“祖國發(fā)展我成長”集體朗誦比賽。

朗誦內容1.各年級由語文教研組長選定一篇誦讀文章。

2.選一篇或自創(chuàng)一篇以“祖國發(fā)展我成長”為主題的詩歌(自創(chuàng)內容可適當加分)。

誦讀形式：集體誦讀各中隊在規(guī)定范圍內根據(jù)誦讀篇目進行誦讀訓練，可穿插動作等其他藝術樣式，以進一步提升誦讀的藝術表現(xiàn)力。

活動時間及地點賽前準備：9月1日-9月29日。

比賽日期及地點：東校區(qū)9月29日(周二)12：00分開始(三樓音樂教室)

西校區(qū)：9月29日(周二)12：00分開始(多功能教室)。

比賽順序：一至三年級，四至六年級，期間由比賽工作隊員通知。

活動步驟1、充分利用語文課、班隊課或課余時間，指導隊員們進行誦讀。

2、各中隊在全面開展誦讀活動的基礎上精心編排，參加校級比賽。

3、誦讀要求：

(1)衣著整齊，佩戴紅領巾，舉止大方、得體，充滿自信。(10分)。

(2)使用普通話，語速適中，富有感情，輕重緩急合理，聲音能傳達出文章、詩歌的韻味。(35分)。

(3)朗讀正確流利，吐字清晰，不破句，停頓恰如其分。(30分)。

(4)朗讀時能輔以合理的動作。(15分)。

(5)自創(chuàng)誦讀內容。(5分)。

(6)上、下場靜、齊、快。(5分)。

評委安排：薄高、沈輝、朱彥、許芳、沈芳(請評委們提前5分鐘到達比賽場地)。

協(xié)助配合：

1、煩請總務處在賽前布置好比賽場地。

2、煩請金老師在比賽時全程攝影。

一、活動背景。

少先隊是我們少年兒童的先鋒隊，其“文化育人”的功能一直煥發(fā)著耀眼奪目的光芒。長期以來，少先隊文化一直是我校少先隊建設的重點。

在提倡個性化的今天，輔導員們及同學們把少先隊活動搞得越來越有聲有色，活動的內容越來越豐富，形式越來越多樣，由于時間的限制，隊儀式被有選擇性地省略或刪節(jié)。慢慢發(fā)展下來，隊的儀式漸漸被我們所忽略。

我們的中隊活動、大隊活動儀式越來越淡化模糊，離固有的模式越來越遠。雖然活動內容、形式的創(chuàng)新是必要的，但少先隊儀式有著豐富的文化底蘊，是少先隊文化的體現(xiàn)，儀式的規(guī)范性充分顯示了少先隊的嚴肅性與紀律性。

在國慶節(jié)將來之際，上城區(qū)將舉行一次隊儀式的展示活動。于是我校順應著這一主題，首先在學校里組織了一次展示評比，希望借此來增強隊儀式的規(guī)范性，使我們的中隊、大隊活動更活潑又不失嚴肅，自主中流露出紀律來。

二、活動內容。

(一)準備。

2、各中隊在中隊輔導員帶領下，明了隊儀式的基本步驟，并能流暢地進行隊儀式的展示;。

3、各中隊利用音樂課等時間，進行隊歌的練唱，要把兩段歌詞記熟;。

4、各中隊的中隊長、旗手利用兩個困難班時間，到大隊輔導員處進行突擊培訓，特別是旗手的職責、任務。

(二)展示。

各中隊依次進行隊儀式展示，其基本步驟如下：

1、隊活動準備。

a)中隊長宣布活動準備開始。

b)各小隊整隊：第幾小隊起立;立正;向前看齊;向前看;。

小隊長站小隊前，中隊長站整個隊伍前方中間，輔導員站中隊長的左后。

c)小隊長向中隊長報告人數(shù)：

動作及過程：小跑，兩手握拳;敬禮，報告(距離1—1.5米);中隊長指示后還禮;轉身并步返回隊列;并步后放下手，下令本小隊稍息。

d)中隊長向輔導員報告人數(shù)，輔導員祝?；顒訄A滿成功。

2、隊活動儀式。

(1)出旗(同步敬禮)

(2)唱隊歌(兩遍)。

(3)中隊長講話：簡要講明活動的意義目的等。

(4)隊活動開始。

(5)活動結束后輔導員講話。

(6)呼號：輔導員、校領導或邀請來的嘉賓。

(7)退旗。

(8)宣布活動結束。

三、活動安排。

(一)活動時間：20xx年9月30日周五下午1：00至3：00。

(二)活動地點：學校操場。

操場場地安排：

大隊儀式：

一至六年級隊伍。

主旗一年級觀看，二至六年級各。

席手中隊由旗手舉旗帶頭，中隊長帶鼓。

臺路領隊伍，呈一列縱隊。號。

線隊形：隊。

展示區(qū)：

二年級區(qū)一年級區(qū)。

評委區(qū)。

五六。

年年。

級展示區(qū)級。

區(qū)區(qū)。

四年級區(qū)三年級區(qū)。

若天雨或陽光猛烈，在進行完大隊儀式后，各班回教室收看現(xiàn)場閉路電視，各個中隊依次進入多媒體教室進行展示。

(三)參加人員：一至六年級全體師生。

其中一年級觀看，二至六年級共14個中隊進行展示評比活動。

(四)活動準備。

組別成員職責。

展示組各中隊及輔導員組織訓練、展示。

評委組章琰、楊曉翊、何慧、方小溪、沈蓉芬展示活動評比。

后勤組朱其昌、郭旋風活動準備、場地衛(wèi)生。

(五)評比要求。

班級儀式規(guī)范。

4分唱隊歌。

3分服裝整齊。

1分精神面貌。

2分選擇最佳。

打鉤。

六(1)。

六(2)。

六(3)。

……。

(六)活動過程。

1.大隊儀式：報告人數(shù)、出旗、唱隊歌、宣布活動開始。

2.校合唱隊表演。

3.按照二至六年級順序進行隊儀式展示。

4.大隊儀式：大隊輔導員講話、呼號、退旗、活動結束。

主持：韓文瀾;攝像、攝影：楊曉翊。

四、活動反思。

少先隊的儀式，看似簡單卻是少先隊活動的固定內容。雖然在這次展示活動前，各班都進行了充分的準備，但在展示中出現(xiàn)的問題還是不少。例如：

1、省略中隊輔導員總結，改由中隊長來講話;。

2、呼號說成是宣誓;。

3、中隊輔導員未站在中隊長左后方，而是站在前面;。

4、出旗方向、路線錯誤;。

5、報告人數(shù)時，缺少中隊長向輔導員報告;。

……。

規(guī)范隊儀式，看來并不僅僅只是一個展示活動，而是實實在在需要我們每個中隊一直堅持去做的事。正是因為我們平時的疏忽不在意，使得隊儀式的標準在我們心中越來越淡化了。這次的展示活動，讓我們認識到了存在的問題，要求我們在今后的隊活動中不斷規(guī)范，把這項活動延續(xù)下去。

共

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國慶節(jié)校園活動方案篇十一

活動主題：

金秋十月，丹桂飄香，我們迎來了祖國68歲生日，為了讓孩子知道十月一日是國慶節(jié)，并知道國慶節(jié)的來歷及有關因慶節(jié)的一些知識(如國旗，國徽)，豐富孩子的社會知識，我們決定組織孩子共同參與，制作國慶主題墻的布置。

活動目標：

1、通過制作國旗，讓幼兒了國旗的特征。

2、通過收集門票及名且古跡照片，讓幼兒知道我國的名勝古跡及民旗文化，培養(yǎng)幼兒熱愛祖國的情感。

3、通過唱歌曲《國旗紅紅的哩》《國歌》培養(yǎng)幼兒的民族自豪感。

活動安排：

1、9月26日至9月30日，第一周，幼兒動手制作國旗，學慢有關國慶節(jié)的歌曲。

2、10月1日至10月7日，第二周，幼兒及家長收集風景照片及門票。

知識儲備：

1、老師向幼兒講解國慶節(jié)的來歷及相關知識。

2、帶領幼兒了解我國的名勝古跡。

活動過程：

一、教師與幼兒共同交流有關國慶節(jié)的知識。

1、國慶節(jié)的來歷，國慶節(jié)是哪一天。

2、認識國旗、國徽的特征。

3、知道我國的國歌是《義勇軍進行曲》，并學唱歌歌曲《國旗紅紅的哩》。

二、幼兒動手制作國旗，培養(yǎng)幼兒的動手能力。

發(fā)放紅色及黃色的即時貼，帶領幼兒共同制作國旗。

三、認識中國地圖和首都北京。

出示中國地圖，讓幼兒說說它的名稱，形狀，找出首都北京在地圖上的位置。

中國地圖：讓幼兒知道，我們中國所有的地方都被縮小繪制在圖上，它的形狀像一只公雞，北京是中國的首都。知道中國北京有那些名勝古跡!

四、利用十月一日外出旅游的機會收集門票及照片，布置主題墻。

五、讓幼兒介紹自己收集的門票及照片。

版面設計：略。

國慶節(jié)校園活動方案篇十二

一、活動目的：

為慶祝新中國成立xx周年，營造校園熱烈的節(jié)日氣氛，為增長學生國情、國史的相關知識，弘揚愛國精神，為引導學生樹立正確的人生觀、價值觀，培養(yǎng)學生愛國主義為核心的民族精神。特組織舉行本次國慶慶祝系列活動。

二、活動主題：喜迎國慶62周年我為祖國添光彩。

三、活動對象：全校師生。

四、活動內容。

(一)出一期黑板報。主題為我愛你祖國媽媽歌頌祖國，歌頌黨，努力學習，立志報效祖國。完成時間9月30日。備注：黑板報進行評比，分設一、二、三等獎。

(二)一次主題為讓我們一同澆鑄祖國明天的輝煌的升旗儀式，由111班學生代表發(fā)言。時間9月26日。

(三)慶國慶xx周年朗讀比賽：

1、比賽時間：9月28日(下午第三、四節(jié)課)。

2、參加人員：每個班級經(jīng)過篩選，選出兩名同學參加校級比賽。全校共12名同學比賽。

3、內容以歌頌祖國，立志報效祖國爭做優(yōu)秀學生為主。題材不限，朗誦時間35分鐘。

4、評獎辦法：設立年級最佳組織獎兩個，分設學生個人一、二、三等獎若干。

5、評比標準：

(1)、儀態(tài)大方、著裝得體、動作適當。

(2)、所選詩歌內容必須是以歌頌祖國為主題。思想健康向上，符合學生年齡特點。

(3)、普通話標準、聲音洪亮。

(4)、讀出詩歌的韻味，語氣、語調適當;重音、節(jié)奏恰當。

(5)、表達詩歌的情感準確自然。

(6)、現(xiàn)場演出效果好。

(7)、5位語文老師現(xiàn)場評分，去掉最高分、最低分，取均分。不為本班級的學生評分。

(四)宣傳工作：一副橫幅，相關國慶作品展。

(五)國慶廣播宣傳：校廣播站。(9月27日30日)，國慶美文欣賞。

五、活動要求：希望各年級各班高度重視，根據(jù)學?？偡桨傅臅r間節(jié)點安排訓練，落實到人，創(chuàng)設氛圍，充分調動學生參與的積極性，對學生進行愛國主義教育。

國慶節(jié)校園活動方案篇十三

通過這次慶典活動，體驗國慶節(jié)的喜悅，萌發(fā)愛祖國的感情。培養(yǎng)少先隊員的民族驕傲，激發(fā)孩子們積極參加的熱情，感受古典朗讀的喜悅，創(chuàng)造良好的校園藝術文化氛圍。

活動主題:祖國在我心中。

活動對象:全體師生。

活動時間：20xx年9月29日-20xx年9月30日。

各班配置教室黑板畫主題懸掛標語氣球、彩帶。

1.提出以祖國在我心中為主題的黑板報紙。各班9月29日前完成。

2.全校開展歌頌祖國，愛我中華經(jīng)典朗誦比賽。時間為9月30日下午兩點。

3.評比標準：

(1)儀態(tài)大方、著裝得體、動作適當。

(2)所選詩的內容必須以歌頌祖國為主題。思想健康向上，符合學生年齡特點。

(3)普通話標準、聲音洪亮。

(4)讀出詩歌的韻味，語氣、語調適當;重音、節(jié)奏恰當。

(5)表達詩歌的情感準確自然。

(6)現(xiàn)場演出效果好。

1.以中隊為單位參加比賽，每個年級分別獲得獎項，每個中隊原則上要求所有隊員參加。本次活動評價一等獎2個、二等獎2個、三等獎4個、優(yōu)秀獎幾個。一二等獎設立獎金，鼓勵資金。

2.朗讀內容積極向上，贊美美德，崇尚感謝，朗讀古典，表達對祖國的愛。

3.1-3年級可以選擇《古典朗讀書》和童謠，4-6年級可以選擇唱祖國詩歌和散文朗讀。

4.活動主要負責人及分工：

評委:××。

統(tǒng)分員：××。

會場布置：××(音響)××。

國慶節(jié)校園活動方案篇十四

1、聚焦一個點：開展“尋找祖國的成長足跡”圖片展，評選“我最喜愛的圖片”。

2、輻射兩個面：在少先隊層面開展“愛我中華”演講賽;在兒童團層面開展“說說祖國的變化”故事賽。

3、發(fā)動全方位：用海報、集體廣播的形式在全校進行宣傳發(fā)動，形成熱烈迎接國慶的氣氛。舉辦一次紅領巾專題廣播，國旗下的講話，要求各中隊出一期黑板報、開一次專題中隊會、舉行一次雛鷹假日小隊等系列活動，并評選優(yōu)秀方案。

1、通過觀看圖片、親身體驗等方式，感受祖國翻天覆地的發(fā)展，增強民族自豪感。

2、選擇自己喜歡的方式(唱歌、跳舞、朗誦、畫畫等)表達對祖國媽媽的熱愛。

3、知道我國的國名及國慶節(jié)的由來，為自己是中國人而自豪。

4、學習收集有關資料。

活動重點：感受國慶活動的熱烈，知道國慶的重要意義，為自己是中國人而自豪。

活動難點：理解祖國的含義,學習收集資料。

1、師生共同搜集人們歡度國慶的圖文資料，如閱兵式、文藝演出等。

2、指導學生準備各項活動的參賽資料。

3、指導學生細心觀察國慶節(jié)來臨之際周圍生活環(huán)境的變化，如街上布置的花壇，建筑物上或學校、單位門前慶國慶的標語、燈飾，電視里呈現(xiàn)的天安門廣場上的花壇等。

發(fā)動準備階段(時間：9月25日之前)。

1、張貼宣傳海報：將我校如何“迎國慶”的具體實施方案向全校師生推出。2、利用集體廣播，發(fā)動師生共同參與到活動中來，并提出具體的要求。3、在班主任層面和隊干部層面開展關于“慶國慶”的專題準備會議，并請有關人員作好統(tǒng)籌工作。

具體實施階段(時間：9月25日~9月30日)。

1、開展一次“慶國慶”專題紅領巾廣播。

2、舉辦一次“愛我中華”演講賽(三~五年級)。

3、舉辦一次“說說祖國的變化”故事賽(一、二年級)。

4、舉辦一次“尋找祖國的成長足跡”全校圖片展。

5、在各中隊開展專題中隊會、雛鷹假日小隊、黑板報等。

活動總結階段(時間：10月8日升旗儀式)。

2、國旗下的講話“國慶專題”

國慶節(jié)校園活動方案篇十五

：*月*日(周五)――*月*日(周日)。

商場商城及各門店。

(一)穿著類、床品、箱包新品7折起。

活動期間，凡單店當日購買穿著類、床品、箱包商品新品7折起，原則上參加品牌范圍要廣，各店相同品牌要保證相同力度。

(超市及特例品牌除外，活動期間，會員積分卡只積分不打折)。

(二)購物某商場，盡享意外驚喜―“國慶購物不花錢”

時間：2019年10月1日―7日。

凡當日單店購物滿300元的顧客,可憑購物發(fā)票參加抽獎,有機會獲得該票全額和半額消費返還。

各店設置一個抽獎箱,內有20個乒乓球(其中全額返還1個,半額返還2個，17個紀念獎，可選擇超市商品)，工作人員需要在參加活動顧客發(fā)票上加蓋“l(fā)”章，即時開獎。

(三)國慶同歡樂，某商場送安康。

此活動旨在通過購物加購的方式，人們在面對意外事故、災難時候的無助和彷徨，更加突出了保險的重要性，擬通過購物贈送人身意外保險的方式，體現(xiàn)出某商場以人為本，關心顧客，為樹立某商場關注顧客健康的形象，起到一定的積極作用。因國慶主題促銷已經(jīng)推出全場7折起，為控制成本，此活動采用加購的方式，作為主活動的附加活動，淡化商業(yè)氣息，突出某商場送安康的營銷思路，能引起顧客的關注。

a、凡當日單店購物累計滿1000元(包括超市)的顧客，均可參加，僅限單店辦理，不得跨店。

b、顧客憑機打發(fā)票辦理保險卡時，工作人員需在機打發(fā)票上加蓋“l(fā)”(贈品已領)章。

(四)真情相伴5周年，繽紛好禮喜相送。

活動時間：*月*日(周三)――*月*日(周日)。

(1)7折以上商品再送大禮。

當日累計滿300元(包含300元)至500元，贈價值32元禮品一份，單張發(fā)票限贈1份，每日限贈150份。

當日累計滿500元(包含500元)至800元，贈價值65元禮品一份，單張發(fā)票限贈1份。每日限贈80份。

當日累計滿800元(包含800元)以上，贈價值102元禮品一份，單張發(fā)票限贈1個，每日限贈40份。

1、*、特價及特例品牌除外，

*珠寶、金戈爾、瑰寶均有贈禮活動。

“新”意濃濃，刷出好心情。

活動時間：200*年*月*日至*月*日。

地點：*商場商城及各門店。

活動期間，刷銀行信用卡：

單卡消費金額滿288元(某商場聯(lián)名信用卡單卡消費金額滿188元)，即可獲贈招行餐刀或叉一個。

國慶節(jié)校園活動方案篇十六

一、活動目的：

以建國65周年國慶節(jié)為契機，結合改革開放36周年，以少先隊活動為主要載體，以小崗位實踐活動為主要途徑，對全體隊團員進行愛國主義教育，引導學生愛國從愛家、愛父母做起，全面提升隊團員的國家意識和愛國情懷。

二、活動主題：祖國發(fā)展我成長。

三、活動安排：

1.“祖國發(fā)展我成長”專題的紅領巾廣播(9月25日，602中隊負責)。

2.“祖國發(fā)展我成長”為主題的黑板報比賽(10月11日組織評比)。

3.利用班隊、十分鐘隊會各中隊開展“祖國發(fā)展我成長”主題隊會(第三周)。

4.舉辦1-6年級“祖國發(fā)展我成長”集體朗誦比賽。

朗誦內容。

1.各年級由語文教研組長選定一篇誦讀文章。

2.選一篇或自創(chuàng)一篇以“祖國發(fā)展我成長”為主題的詩歌(自創(chuàng)內容可適當加分)。

誦讀形式：集體誦讀各中隊在規(guī)定范圍內根據(jù)誦讀篇目進行誦讀訓練，可穿插動作等其他藝術樣式，以進一步提升誦讀的藝術表現(xiàn)力。

活動時間及地點賽前準備：9月1日-9月29日。

比賽日期及地點：東校區(qū)9月29日(周二)12：00分開始(三樓音樂教室)

西校區(qū)：9月29日(周二)12：00分開始(多功能教室)。

比賽順序：一至三年級，四至六年級，期間由比賽工作隊員通知。

活動步驟。

1、充分利用語文課、班隊課或課余時間，指導隊員們進行誦讀。

3、誦讀要求：

(1)衣著整齊，佩戴紅領巾，舉止大方、得體，充滿自信。(10分)。

(2)使用普通話，語速適中，富有感情，輕重緩急合理，聲音能傳達出文章、詩歌的韻。

味。(35分)。

(3)朗讀正確流利，吐字清晰，不破句，停頓恰如其分。(30分)(4)朗讀時能輔以合理的動作。(15分)。

(5)自創(chuàng)誦讀內容。(5分)。

(6)上、下場靜、齊、快。(5分)。

評委安排：薄高、沈輝、朱彥、許芳、沈芳(請評委們提前5分鐘到達比賽場地)。

協(xié)助配合：

1、煩請總務處在賽前布置好比賽場地。

活動總結。

一、加強組織領導，把活動落到實處。

在校長的主持下，少先隊輔導員和班主任多次召開會議，研究部署本校如何貫徹落實上級精神，如何把活動落實到位，班子的凝聚力形成，給開展工作帶來生機。其次，召開各班主任、各中隊干部的集體會議，安排具體的活動方案，落實各層工作目標和責任目標。由于大家形成了共識，使整個活動生動有趣。校長對每個環(huán)節(jié)親自把關過問，對每一個階段的程序做到心中有數(shù)，及時總結，提出改進意見，指導下一步工作;班主任是整個活動的實施者，對第一階段的讀書活動、演講活動、書畫活動和參與文明活動、預防疾病等宣傳活動始終如一，堅持有安排、有內容、有檢查、有階段小結、有下階段的工作思路。對第二階段的慶祝活動行動早，任務明確，主要是把各種活動高度集中，用臺上文藝、說唱、舞蹈的形式表現(xiàn)出來。

二、落實主題活動，增強教育實效性。

第一階段：

(二)結合慶?；顒?，豐富少兒生活，增加活動內容，把思想教育與生活健康常識教育、安全教育融為一體，努力提高他們對生活健康的認識水平。

如防火、防水、防泥石流、防流感等。增強他們安全防范意識，提高自身健康水平;三是以班級為單位開展畫我喜愛名山、大河、風景。用手中的筆書寫名人名言，祖國建設的偉大成就，并將書畫作品辦了一期高本文來自小草本站質量的畫展，吸引眾多學生參觀，提高他們學習的樂趣。四是通過活動促進他們心靈的互動，學校在顯著位置掛橫幅標語，講文明語、做文明事、當文明人，以提高文明水平。五是各中隊以班級為陣地，辦一期高質量的教室墻報，從多個途徑、多個渠道對學生進行教育。六是發(fā)展新隊員，以此壯大組織，增強組織新血液。