計劃可以使我們有條理地完成一系列任務和活動。在制定計劃之前，可以先進行充分的調研和了解，以便做到心中有數。以下是小編為大家收集的計劃范文，僅供參考，大家一起來看看吧。1.在接下來的一個月內，我計劃每天早起半小時，進行鍛煉和讀書。2.我打算在今年中旬之前，完成自己的項目，并提交給上級。3.我決定制定一個每天閱讀30分鐘的計劃，提升自己的知識水平。4.我計劃下個月內完成學習目標，并進行復習和總結。5.我打算每周安排一次時間進行思考和回顧，以便更好地改進和提升。6.在明年的學習計劃中，我將加入更多的課程和實踐機會，以拓寬自己的視野。7.我決定每天寫一篇日記，記錄下自己的思考和感悟。8.我打算制定一個每周檢查任務進度的計劃，以確保按時完成工作。9.在明年的工作計劃中，我將加入更多的學習和培訓機會，提升自己的專業(yè)素質。10.我計劃明年開始學習一門新的技能，為自己的職業(yè)發(fā)展做好準備。

選樹先進典型工作計劃篇一

為充分發(fā)揮先進典型的示范帶動作用，引導廣大黨員干部積極投入到創(chuàng)先爭優(yōu)活動中來，我運輸區(qū)黨支部深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)先進典型選樹活動，在全區(qū)選樹2名黨員管理先進典型人物，1優(yōu)秀員工典型人物，作為全區(qū)先進典型選樹標兵。

為切實開展好此項活動，運輸區(qū)支部領導小組采取四項措施做好先進典型選樹工作。

一是加強領導，落實責任。要求要高度重視，精心組織、科學安排、周密部署先進典型選樹宣傳工作，制定規(guī)范的實施方案，落實專人負責，明確工作責任。

二是要把握標準，選準典型。

一、深入挖掘先進典型。要求各基層班組組織按照班子“五個好”和黨員“五帶頭五模范”的基本要求，認真發(fā)現挖掘一批既體現優(yōu)良傳統(tǒng)，又能展示時代精神的先進典型，做到及時發(fā)現、逐級推薦，真正把具有代表性、典型性和宣傳價值的先進典型作為動態(tài)考察和精心培植的對象。

二、科學培植先進典型。精心制定培植先進典型的實施方案。積極搭建培養(yǎng)先進典型、促進典型成長的各種平臺和載體，為典型成長創(chuàng)造條件。

三、準確提煉先進典型。抓住先進典型的精神實質和閃光點，深入挖掘動人故事和感人細節(jié)，努力把先進人物寫活，把先進事跡寫實，把先進經驗寫透。使先進典型鮮活生動、真實豐滿、可信可學，增強吸引力、感染力和影響力。

遠，注意選樹全面過硬的典型，又要立足崗位，注重選樹反映各項具體工作的單項典型；既要選樹普通黨員的典型，又要選樹黨員干部的典型。切實使選樹的先進典型具有真實可信、業(yè)績突出、群眾認可、示范引導的特點。

四是要做好提煉，強化宣傳。認真提煉先進事跡，形成高質量、有特色的事跡材料。同時組織宣傳先進典型的事跡。在全區(qū)努力營造爭創(chuàng)先進、爭當模范的濃厚氛圍。

選樹先進典型工作計劃篇二

xxx，男，漢族，語文教師。從教23年來，始終以“做人勤為本，做事實為基”為人生信條，用心教學生，用愛做教育。

他始終忠誠人民的教育事業(yè)，曾多次獲得各級表彰，先后獲評中山市優(yōu)秀教師、中山市中考質量優(yōu)秀獎、中山市特色班集體、南頭鎮(zhèn)優(yōu)秀班主任……擔任班主任深受學生喜愛，教學成績突出，班主任工作顯著，得到上級領導和師生的充分肯定?，F將其典型事跡總結如下：

作為一名人民教師，他恪守教師職業(yè)道德，積極貫徹黨的十九大精神，自覺學習《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》等相關教育法規(guī)。按照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》指導自己言行，嚴于律己，寬以待人，奉公守法，遵守社會公德。在思想上時刻保持清醒的頭腦，在工作中，能正確處理集體、個人兩者利益關系。尊重領導，團結同事，勤儉自強，敬業(yè)奉獻。勇挑重擔，遵守學校各項紀律，認真履行崗位職責，在教育崗位上兢兢業(yè)業(yè)、無私奉獻。時時注意自己的言行舉止，在同事及學生面前做出表率。

該同志愛校如家。他幾乎每天都是最早到辦公室、教室，第一時間對學生進行全面的了解，力求更多的感性掌握第一手材料，建立檔案資料、聯(lián)系簿，全面了解學生的情況，有的放矢地對學生進行前途理想教育、科學人生觀教育，圍繞著“學會生活，學會做人，學會求知”的教育理念教育學生。

愛心成就教育。在實踐“正面教育理論”時，他注重用愛心和耐心感染學生，因材施教，主動熱情地幫助學生，特別是家庭貧困、品行不正、學習較差的學生，以“愛心、嚴心、責任心、耐心”去感染他們，經常與學生談心，排憂解難，幫助他們解決成長的煩惱，使他們感受到老師與班級的溫暖。在轉化后進生上，他靜待花開，為了激勵待進生他在班上設立“進步獎”，還把學生當作自己的孩子，不但在學習上和思想上關心他們，而且在學生生病時也表達了無微不至的關懷，一旦知道有學生生病，他就及時了解學生的病況，校醫(yī)能處理的就處理，不能處理的就聯(lián)系家長，經家長同意后，迅速帶學生到醫(yī)院治療。他的一言一行都得到了學生和家長的充分肯定。

作為教師，他時刻要求自己做到正確定位，牢固樹立兩種意識，在工作中，能以求真務實的態(tài)度，顧全大局，融合群體，制訂好工作計劃，并組織實施，使工作更有計劃性、針對性、實效性，并注意總結教育管理方面的經驗。他求的不是自己的一花獨放，而是整個學校教育教學的萬紫千紅！

面對教育的不斷變化，通過不斷學習去應對。他積極組織、參與校本教研；經常組織上公開課，認真參加聽課評課。

總而言之，該同志始終踐行從師之道，堅守三尺講臺辛勤耕耘、他相信他的未來不是夢，因為，在他的心中，學生永遠是天使，他就是為天使修補翅膀的人。

選樹先進典型工作計劃篇三

先進典型是社會發(fā)展和進步的先鋒與楷模，是人民群眾學習的榜樣。為進一步規(guī)范先進典型的選樹和宣傳，充分發(fā)揮先進典型在城市管理工作中的示范帶動作用，增強典型的影響力和感召力，現結合實際，制定《市城管局先進典型選樹和宣傳工作實施方案》。

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，把典型推薦、培養(yǎng)和宣傳作為創(chuàng)先爭優(yōu)活動的重要載體和有效抓手，健全制度，把握標準，選準典型，激發(fā)活力，充分發(fā)揮先進典型的示范、激勵、帶動和輻射作用，為建設和諧城管、創(chuàng)新城管提供強大的精神動力和思想保證。

通過建立城管先進典型培養(yǎng)、選樹、宣傳推廣工作長效機制，在全系統(tǒng)選樹一批具有時代精神、勇于奉獻、吃苦耐勞、為民服務的先進典型，形成爭先創(chuàng)優(yōu)、奮發(fā)向上的良好氛圍，激發(fā)廣大干群積極向上、干事創(chuàng)業(yè)的熱情和潛力，進一步提升城管隊伍整體素質，推動城管事業(yè)全面發(fā)展。

1、選樹范圍：執(zhí)法典型以市城管行政執(zhí)法支隊、環(huán)衛(wèi)典型以各區(qū)城管局、管理典型(含區(qū)局機關)以市城管局機關黨委為單位，按條線組織推薦上報。

2、選樹名額：各條線結合每年度城管系統(tǒng)先進評選活動，于每年底(與市局先進工作者評選同步)向市城管局先進典型選樹和宣傳工作領導小組辦公室推薦先進典型個人1—2名、先進典型集體1—2個。

3、選樹要求：各條線結合市局年度開展的先進集體、先進工作者評選活動，將工作中事跡真實、突出、感人，符合選樹和培養(yǎng)條件的單位和個人，推薦到市城管局先進典型選樹和宣傳工作領導小組辦公室，經審核后，納入市城管局先進典型選樹資料庫，并確定為市城管局先進典型培養(yǎng)對象。

1、體現時代性。主要看是否貫徹落實科學發(fā)展觀，是否符合社會主義核心價值體系和時代精神，工作中講政治、顧大局、守紀律，對城市管理工作是否做出突出貢獻。

2、注重群體性。按照由下而上的原則，在認真調研的基礎上，充分聽取和收集群眾意見，注重從一線和基層中發(fā)現典型、樹立典型，從平凡小事中挖掘不平凡的人和事，樹立新時期城管隊伍的新形象。

3、突出示范性。必須遵循客觀真實原則和示范帶動作用，發(fā)現挖掘出來自群眾和基層的有血有肉、生動鮮活的感人事跡，通過平凡小事真實展現崇高精神和高尚境界，引領行業(yè)奮發(fā)向上。

1、加強領導，落實責任。成立市城管局先進典型選樹和宣傳工作領導小組，主要負責全系統(tǒng)先進典型宣傳的指導、協(xié)調和督導工作。組長由局主要領導擔任，副組長由局分管領導擔任，成員由局辦公室、人事教育處、監(jiān)察室、機關黨委、工會、支隊等部門負責人擔任，領導小組下設辦公室(設在局人事教育處)。各區(qū)城管局、直屬單位要建立典型選樹和宣傳工作機構，制定切實可行的工作方案，落實關鍵舉措，切實抓好先進典型的發(fā)現、培養(yǎng)、選樹、推薦和宣傳等重點環(huán)節(jié)。市局建立典型選樹和宣傳聯(lián)絡員制度，各單位要確定一名典型聯(lián)絡員，及時上報選樹和宣傳工作信息。

2、暢通渠道，深入挖掘。各單位要對系統(tǒng)內的先進群體典型和個人典型情況進行一次細致的調查摸底，特別要注重在工作一線、重大活動和重點工作中挖掘典型，全面掌握系統(tǒng)內先進典型資源情況，為挖掘有培養(yǎng)潛力的群體和個人做好前期準備。要建立典型選樹和宣傳定期調研制度，在廣泛宣傳開展先進典型選樹和宣傳工作的基礎上，按照實事求是的原則，通過定期走訪調研、基層推薦上報、活動評選選樹、媒體宣傳等多種渠道，發(fā)現和挖掘群眾基礎扎實、事跡真實感人、時代特點鮮明、社會反響較好的先進典型，努力培養(yǎng)一批愛崗敬業(yè)、廉潔自律、勇于創(chuàng)新、文明執(zhí)法、樂于奉獻的城管系統(tǒng)先進集體和模范人物。同時要對發(fā)現的先進典型進行認真調查，深入挖掘事跡，總結提煉精神，形成。

事跡材料。

3、精心選樹，重點培養(yǎng)。各單位要緊緊圍繞全局工作中心，制定切實可行的典型選樹培養(yǎng)計劃，注重在日常工作中收集典型的點滴事跡，既要選樹一批與勇于奉獻、嚴格管理、不徇私情的執(zhí)法典型、服務典型，又要發(fā)現一批愛崗敬業(yè)、傾情奉獻、任勞任怨的環(huán)衛(wèi)典型。要建立典型宣傳儲備庫，做到發(fā)現一批、培養(yǎng)一批、儲備一批。對確定為單位先進典型培養(yǎng)對象的，要采取談心交流、學習培訓、勞動競賽、互動交流等多種形式和方法，切實加強對先進典型分類指導和培養(yǎng)引導，搭建培養(yǎng)典型、促進典型成長的良好平臺。要關心愛護典型，對表現突出的要及時予以表彰獎勵，幫助解決工作和生活中的實際困難，以此激發(fā)全體城管干群爭先創(chuàng)優(yōu)的積極性。

4、營造氛圍，加大宣傳。各單位確定的先進典型，在報經市局材料審核同意后，可利用信息、簡報、櫥窗、板報、宣傳欄等形式和舉辦座談會、演講比賽等活動進行學習宣傳教育，大力宣傳先進典型的感人事跡和崇高精神，充分發(fā)揮城管典型宣傳的示范帶動作用，在全系統(tǒng)營造爭先創(chuàng)優(yōu)、奮發(fā)向上的良好氛圍。對確定為市局層面先進典型的，由局典型宣傳工作領導小組制定宣傳方案，協(xié)調市各新聞媒體開展集中宣傳報道。

5、健全機制，強化考核。建立典型宣傳目標考核制度，將典型選樹和宣傳工作納入局年度目標考核管理。市局建立典型選樹和宣傳督導制度，定期通報各單位典型選樹和宣傳情況，及時總結推廣各單位的經驗和做法。各單位要加強對典型檔案的動態(tài)管理，及時收集和補充典型事跡和相關資料，為典型選樹和宣傳提供真實、準確依據。

為充分發(fā)揮先進典型的引領示范作用，積極培育和踐行社會主義核心價值觀，弘揚社會正能量，營造推進葉城社會穩(wěn)定和長治久安的良好氛圍。具體工作方案如下：

深入貫徹落實第二次中央新疆工作座談會、自治區(qū)黨委八屆七次全委(擴大)會議、地委擴大會議和縣委十一屆六次全委(擴大)會議精神，圍繞實現葉城社會穩(wěn)定和長治久安的總目標，積極培育和踐行社會主義核心價值觀，以迎接20xx年自治區(qū)成立60周年、道德模范評選年和深入開展自治區(qū)第33個民族團結教育月活動有利契機，堅持時代性、先進性、群眾性和實事求是相結合，堅持宣傳教育、示范引領、學習實踐相統(tǒng)一，大力加強先進典型的推選、培育和宣傳工作，深入挖掘地、縣先進典型的閃光點，充分發(fā)揮先進典型的群體效應和示范效應，積極傳播社會正能量，努力形成“老典型常樹常新、新典型層出不窮”的良好局面，切實用榜樣的力量激勵各族干部群眾為建設團結和諧、繁榮富裕、文明進步、安居樂業(yè)的社會主義葉城而不懈奮斗。

1、道德模范。“誠實守信模范”、“助人為樂”、團結友愛模范“、”見義勇為模范“、“敬業(yè)奉獻模范”、“孝老愛親模范”等。

2、最美人物?！白蠲阑鶎痈刹俊?、“最美人民警察”、“最美警察”、“最美醫(yī)護人員”、“最美農村致富帶頭人”、“最美企業(yè)職工”、“最美教師”、“最美志愿者”、“最美青少年”、“最美援疆干部”等最美人物和身邊好人。

3、民族團結進步模范。致力于宣傳落實黨的民族理論和民族政策、推動民漢干部群眾互學語言、主動實踐各民族嵌入式社會結構和社區(qū)環(huán)境、推進各民族群眾互幫互學、交流交往和促進民族團結、軍民團結、兵地團結等方面的典型。

4、基層黨員干部模范。在發(fā)揮基層黨組織領導核心作用、加強基層干部和工作隊伍建設、強化和密切黨群干群關系等基層組織和政權建設方面的突出典型，包括黨支部書記和大學生村官。

5、為民服務模范。各類為民服務窗口，熟練掌握雙語，樹立為民服務形象、增加為民服務實效、改進為民服務作風、提高為民服務本領的服務標兵和行業(yè)模范。開展“訪民意、惠民生、聚民心”活動中涌現出的先進群體、先進個人和典型事跡。

6、現代文化引領典型。在學雙語、學文化、學技術，少生優(yōu)生、勤勞致富、就業(yè)創(chuàng)業(yè)等方面表現突出的代表;倡導世俗化、現代化生活方式，在婚喪嫁娶、移風易俗等方面倡導現代文化新風尚、學習中華文化的突出典型。

7、見義勇為典型。在加強基層社會管理和服務體系建設、強化流動人口和特殊人群管理服務、建立維穩(wěn)長效機制等促進長治久安方面的突出典型;自覺與暴恐分子、宗教極端勢力作斗爭，積極參與打擊暴力恐怖活動、堅決抵制宗教極端思想滲透的先進典型。

8、援疆工作先進典型。能勤奮工作、開拓進取、真誠奉獻，奮力推進葉城改革發(fā)展穩(wěn)定各項事業(yè)，主動投身反分裂斗爭，帶頭維護民族團結，促進葉城與內地交往交融，積極推進就業(yè)、教育、人才援疆等方面的先進集體和優(yōu)秀個人。

1、高度重視。各單位要高度重視先進典型的上報工作，指點專人負責此項工作，認真組織起草、完善先進典型材料，并及時上報。

2、嚴格把關。各單位對上報的各類先進典型主要領導要親自審核，并上會研究確定，并由各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(場區(qū))黨委、總支(支部)、縣直黨(工)委推薦。上報的先進典型材料要防止千人一面、千篇一律。

請各單位對每一類先進典型進行分類，按照重大、重要、一般三類典型，分類標清，報送典型材料。標題樣本：xx縣為民服務模范王軍典型材料(重大典型或重要典型或一般典型;地區(qū)典型、縣級典型)：一心為民好干部。各單位上報材料(電子版、紙質版加蓋公章)，請于9月10前報縣委宣傳部。

選樹先進典型工作計劃篇四

深入貫徹落實科學發(fā)展觀，緊緊圍繞全區(qū)教育系統(tǒng)和我校的“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動主題，按照“五好五個模范”標準要求，選好一批叫得響，過得硬的先進典型，充分發(fā)揮先進典型的示范帶動作用，使廣大黨員、干部群眾學有榜樣、做有標尺、干有方向、趕有目標，積極營造崇尚先進、積極向上，爭創(chuàng)一流的工作氛圍，為實現我校又快又好的科學發(fā)展提供堅強的組織保證。

（一）堅持圍繞中心，服務大局。培樹工作要堅持緊緊圍繞我校教育教學改革，有利于維護團結和諧，有利于創(chuàng)先爭優(yōu)發(fā)展氛圍。

（二）堅持近期與長期相結合。培樹的典型既要符合教育發(fā)展需要和時代特點，又要經受住群眾的檢驗和時間的考驗，使其不但能發(fā)揮近期效果，又能發(fā)揮遠期效應。

（三）堅持新典型與老典型相結合。既要注重挖掘受過上級表彰的老典型，又要注重培樹近期涌現的事跡突出，有培樹潛力，發(fā)展勢頭較好的新典型。并將老典型、新典型融合培樹，使新典型繼承老傳統(tǒng)，老典型體現新特點。

要突出抓好培樹工作，形成特色鮮明、影響力大、帶動力強的典型群體。

（一）先進基層黨組織典型。按照“五好”黨組織的標準，出色的完成黨章規(guī)定的黨的基層組織基本任務，堅決貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策和上級決定，在推動教育發(fā)展、服務群眾、凝聚人心、促進教育和諧發(fā)展方面發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用，各項工作取得成績突出，得到黨員和群眾的普遍擁護。

（二）優(yōu)秀共產黨員典型。模范履行黨章規(guī)定的義務，自覺遵守職業(yè)道德和社會公德，努力爭當學習鉆研的模范、為人師表的模范、服務群眾的模范、愛崗敬業(yè)的模范和遵紀守法的模范。履職盡責、無私奉獻，工作業(yè)績突出，模范作用發(fā)揮得好，受到廣大黨員群眾的贊譽。

（一）發(fā)現典型。

1．在今年我校榮獲優(yōu)秀黨員中優(yōu)中選優(yōu)。

2．黨支部充分發(fā)動黨小組成員，努力發(fā)掘那些符合典型標準，為我校發(fā)展做出突出的先進典型。

（二）制定培樹方案。

培樹方案的編寫，要抓準先進典型的精神實質和閃光點，深入挖掘動人故事和感人細節(jié)，努力把先進人物寫活，把先進事跡寫實，把先進經驗寫透。用鮮活的事實和真實客觀的數據，以群眾的視角和審美觀點來表現典型，用平實的語言闡述深刻道理，用鮮活的事例解釋事物的本質，使先進典型鮮活生動、真實豐滿、可信可學，增強吸引力、感染力和影響力。

（一）大力宣傳。

在編寫好先進典型事跡的基礎上，利用學校宣傳媒體進行廣泛的宣傳并積極主動向新聞媒體推薦宣傳。通過宣傳報導，激勵廣大黨員干部、教師的工作熱情，努力形成學先進、趕先進、爭先進的良好風氣，切實起到樹起一面旗，帶動千千萬萬的作用。

（二）加強組織領導、注重成效。

先進典型的培樹工作是創(chuàng)先爭優(yōu)活動的重要具體內容，是搞活活動的激勵機制，學校的培樹工作由學校支部總領，各校也要以嚴謹的態(tài)度、高度負責的精神，精心組織、科學安排、周密部署，切實做好培樹典型的發(fā)現、培植、宣傳、總結工作，并對先進典型的個人在生活、工作上多關心、多支持，為先進典型的不斷進步和提高創(chuàng)建好條件。

選樹先進典型工作計劃篇五

xx，男、小學高級教師，84年參加工作。在教育教學工作中，始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，為人師表，確立“以學生為主體”，“以培養(yǎng)學生主動發(fā)展”為中心的教學思想，重視學生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力。本人在中層干部崗位上，能夠服從領導的分工積極做好本職工作，和教務處的一班人立足學校實際，發(fā)揚不怕吃苦、務實開拓的精神，全面貫徹黨的教育方針，以提高教育教學質量為中心，深入開展課堂教學改革、規(guī)范教學科研、強化教學質量管理。

調入四女寺中心小學以來，我能迅速的適應新工作環(huán)境，以一顆善良而博愛的心培養(yǎng)學生，教育學生，博得了學生的喜愛、家長的信任。在學校的工作考評中，經常被評為優(yōu)秀。在“市第一期班主任骨干高級研修班”培訓中，撰寫的文章《用心去做班主任》發(fā)表于第一期簡報上。

我能創(chuàng)造性地開展班級工作，所帶班級班風正、學風濃，成績高，多次在春秋季運動會、古詩韻律操比賽中獲團體一等獎。我注重用愛心和耐心感染學生，主動熱情地幫助學生，特別是貧困生和留守學生，我給予的愛更多，投入的情更濃。剛擔任四年級班主任時，發(fā)現學生方永輝家庭非常貧困，奶奶半身不遂、爺爺也臥病在床，方永輝小小年紀就品嘗著生活的艱辛。為了幫方永輝走出困境，我倡議全班學生為他舉辦了一次愛心捐助活動，共捐了40多元錢和一些學習用品。這學期，方永輝的爺爺突然病逝。我就主動為方永輝交了50元錢的書本費。還在班里開了特殊班會，組織了“幫扶小組”，每天方永輝都安排學生到他家去幫忙。從這一系列的活動當中，不但幫方永輝庭從不幸的陰影中走出來，其他學生也學會了團結互助、奉獻愛心。

俗話說“村看村，戶看戶，群眾看干部?！痹诮虒幑ぷ鞯奈遥偸且陨碜鲃t，備改先行，要求老師做到的，自己先做好。如上學期讓老師上交論文、課件去參評，我就帶頭撰寫、上傳、制做，并取得了好成績。再如，本學期開展的讀書活動，在檢查前我先把筆記和心得寫好，讓其他教師無話可說。

在教學領域，我在重視基礎教學的同時，銳意創(chuàng)新。在教學中不是照本宣科，而是以各種教學方式營造輕松、活潑、上進的學習氛圍，用學生樂于接受的方法來教學。上學期，我校建立了電子白板室，我便充分的利用，如在教《狼牙山五壯士》一課，因為學生離戰(zhàn)爭年代久遠，我便調出電影讓學生們觀看，看完后學生真正體會到了戰(zhàn)爭年代的艱苦，才真切的感受到了五壯士的英勇。再如執(zhí)教的《學會看病》一課時，我先播放《懂你》這首歌導入課題，再用課件出示重點詞句以便于學生理解，最后又讓學生配樂朗誦了《媽媽的愛》這首小詩。我采用步步引導、層層深入的方法，把學生引入理解媽媽讓孩子自己鍛煉的良苦用心當中。整個課堂氣氛濃厚而又樸實無華，獲得了師生的好評。在我的影響下，學校的老師，無論是上常態(tài)課，還是公開課，都喜歡到電子白板室去。

我在做教育教學工作的同時，還協(xié)助學校做宣傳工作，已有多篇通訊報道在《市教育信息網》上發(fā)表。對于宣傳單位形象，弘揚教育精神起到良好的推動作用。我還開通了教育博客，把自己寫的論文、教學設計等上傳，使資源獲得共享。另外，由于我潛移默化的影響，學生們也愛上了寫作，在上次《中小學生作文競賽》中，全校有11人獲省級一等獎，我班就有5個。

從一位普通的教師，走向基層管理崗位雖然才短短半年多的時間，但正是有了學校領導的理解和關愛，正是有了同志們一直的支持和幫助，我的工作才取得了一些成績。然而，“人無完人，金無足赤?！蔽以诠ぷ髦羞€存在著不足之處，如，書的閱讀量不夠，總是覺得自己太忙，抽不出太多的時間讀書，其實，時間就像海綿里的水，是可以擠出來的；還有就是一些老教師的思想工作做的不好，有時他們有些材料上交的不過關，我卻沒有好的辦法讓他們改正，以后多向領導和同仁們請教這方面的做法。

我愿在教師們的監(jiān)督、關心、幫助下，更好地發(fā)揮自己的一份力量，感謝老師們對我工作的支持，假如有不盡如人意的地方我會盡快趕上，因為我們是同行者；感謝領導對我的信任、支持、理解和幫助，沒有您們的幫助和支持，我會偏離方向；只有領導、老師、我、我們永遠在一起，我們的事業(yè)才會無往而不勝。

選樹先進典型工作計劃篇六

選樹先進典型人員是一項重要的工作，它有助于激勵廣大干部職工向先進典型看齊，不斷提升自身的工作能力和業(yè)績水平。在這一過程中，我有幸親身參與了相關活動，并深刻體會了選樹先進典型人員所帶來的啟示和感悟。

在選樹先進典型人員的過程中，我參與了策劃、評選、報道等環(huán)節(jié)。通過收集許多優(yōu)秀先進典型人員的事跡，我深刻認識到他們身上所展現出來的精神和品質對于激勵人們不斷進取、勇攀高峰具有極大的引領作用。同時，在評選過程中也遇到了許多困難，但這些困難也成為了我們進一步理解和深化選樹先進典型人員的重要意義。

選樹先進典型人員的過程是一次思想觸碰與靈魂升華的過程。在這個過程中，我們結合具體的事例對先進典型人物的精神和品質進行了深刻的剖析，讓我們感受到了先進典型人物精神的巨大力量。選樹先進典型人員是一項有力的機制，它鼓舞了廣大干部職工的創(chuàng)新和奮斗精神，同時也充分彰顯了企業(yè)的文化底蘊和社會責任意識。

在參與這次活動的過程中，我認識到選樹先進典型人員在社會建設和企業(yè)發(fā)展中的重要性。選好和宣傳好先進典型人物，對于社會民眾遵循先進典型、推崇先進事業(yè)、從而創(chuàng)造先進文化，起著至關重要的作用。選好和宣傳好先進典型人物，對于企業(yè)推動員工的工作態(tài)度和責任心、提升品牌形象與企業(yè)形象也具有積極的作用。因此，我們應該進一步深化選樹先進典型人員的工作，讓先進典型不斷涌現出來，成為推動社會進步和企業(yè)發(fā)展的關鍵力量。

第五段：總結收獲。

選樹先進典型人員是一項重要的政企聯(lián)動機制，我們作為干部職工，應該充分認識到這項工作的重要性，積極參與其中。通過選樹先進典型人員的過程，我們在不斷汲取先進典型的力量和智慧的同時，也意識到了作為一個生產單位，我們應該積極承擔社會責任，推動企業(yè)的文化建設和社會進步。這種精神將永遠激勵我們不斷向前，不斷前進。

選樹先進典型工作計劃篇七

我叫xx，是連云港市徐山中學一名普通的教師，教育戰(zhàn)線上的平凡一員。2008年畢業(yè)于南師大泰州學院音樂學院，在泰州機電高等職業(yè)技術學校工作兩年后，于2010年7月來到我的家鄉(xiāng)贛榆縣，同年9月就職于連云港市徐山中學。進校以后擔任了兩年生物老師，2012年才正式任教音樂課程。

從教以來我熱愛祖國，自覺貫徹當的教育方針，注重師德修養(yǎng)。始終兢兢業(yè)業(yè)，誠信對人，勤奮工作，無私奉獻，以一顆忠誠教育事業(yè)的赤誠之心，從事所鐘愛的教育事業(yè)。教師師德高尚，學生才能“親其師，信其道”，師德是教師的靈魂。

在進入徐山中學的前兩年，我被安排教授生物課程。當時聽到這個消息后也十分震驚，一個音樂教師教授生物課程，這是什么邏輯？心里也有些想法，但是和校長談完心之后，了解到學校的現狀是急需生物老師，音樂教師沒有空崗，于是我決定教生物，克服一切困難也要上。

從拿到生物課本我就在研究怎樣不誤人子弟，怎樣教好孩子們？看著孩子們殷切的眼神我暗自下決心，我要吃透課本，然后用最通俗易懂的方法教授給孩子們，我要笨鳥先飛……終于功夫不負有心人，在我不服輸的精神下，我校的生物成績在2011年中考中，取得了全縣第六的優(yōu)異成績，我也終于長長的舒了一口氣，我沒有給學校丟臉，我沒有給教師抹黑，我要繼續(xù)加油，我要繼續(xù)努力。

在工作中，學校只有我一位音樂教師，我除了上好本職的音樂課，學校的大大小小的活動、藝體比賽等也都要由我“承辦”。我自問我不干誰干呢？作為一名共產黨員，我更要身先士卒，做好帶頭模范，再苦再累我都得承受，爭取不給學校不讓領導為難。雖然家里的孩子還小，我也毅然以工作為先，為了一個活動一個比賽，我加班加點；為了不影響孩子們上課，我中午不午休甚至犧牲周末和孩子們打成一片，為的就是更好的完成任務。

多少次這樣的工作，多少次的加班加點，我從不計報酬，也從未和領導提過要求，因為我是一名人民教師，因為我是一名共產黨員。我始終以“我是學校的一塊磚，哪里需要哪里搬”為座右銘，服從組織服從安排，做到無愧于心，做到不負學校，只要在崗一天我就要持續(xù)發(fā)光發(fā)熱。

在從教的幾年中，我做過班主任，中途接手了一個班級，成了這個班級的“后媽”。剛接手的時候我不適應，班級風氣散漫，班風不正，于是我開始用我的方式將他們拉入正軌；學生也不適應，因為他們將摒棄以前的壞毛病，接受新的習慣。有些后進生在我的管理模式下極為有意見，經常帶頭搞怪…經過幾個輾轉不眠之夜，我確立了自己的改革方案：澆花要澆根，育人先育心。

我要關注每一位學生，不讓任何一個學生掉隊。我要用真心真情關愛每一個學生，用愛作為開啟他們心靈的鑰匙，溝通交流作為催化劑，最終師生達到心靈相融的接觸點。我用自己的方式和他們成為朋友，后進生也得到了轉化，愿意與我交談，有什么困難也能及時向我提出。

這是我平凡工作中的一個小小的縮影，在以后的工作中，我會加倍努力，充實自己。用愛去影響每一位學生，精誠所至金石為開，我們的愛不會付之東流，我們平淡的生活并不平凡。

三尺講臺是我們思緒縱橫的絢麗舞臺，待到將來桃李滿天下，明凈的課堂里寫滿了學生點點滴滴的成長與充實。在這物欲橫飛的年代，我甘愿守住一方凈土，安于三尺講臺，用愛寫好“師德”。

選樹先進典型工作計劃篇八

多年來，中國取得了令人矚目的成就。這背后離不開一批先進典型人物的引領和帶動。他們的成功經驗和人生觀念，不僅給我們帶來啟迪和鞭策，更是值得我們深入了解、學習和借鑒的寶貴財富。在“選樹先進典型人員”活動中，我有幸接觸一些卓越人物，從中汲取了不少營養(yǎng)和心得體會。

第二段：學習產生的啟示。

首先，通過本次活動，我深刻認識到，成功不是偶然的，不是靠一時的機遇得來的，而是基于不偏不倚的努力、堅持和追求。只有腳踏實地、精益求精，才能在競爭激烈的社會中邁向更高的臺階。其次，先進典型人物的事跡告訴我們，堅定的信念和頑強的毅力是成功的關鍵。在他們的人生道路上，不斷面對困難和挫折，但始終不放棄，不屈不撓，最終走向成功。

第三段：學習到的為人處事之道。

除了個人的努力和奮斗，先進典型人物的為人處事，也給我們帶來了啟示和借鑒。在與他人交往中，要始終保持誠信，真誠待人，不說謊、不欺騙；在工作中，要有責任感、有擔當、樂于奉獻；在生活中，要關心他人、尊重他人、樂于分享。這些良好的人際關系和處世態(tài)度，不僅帶給個人和家庭更多的幸福和快樂，也能讓自己在公共道德和社會信任上贏得更多的信任和尊重。

第四段：實踐中的思考和收獲。

崇拜和學習先進人物的過程中，我也反思自身不足和需要的提高。要想成為人們崇拜的先進典型人物，需要有自信和勇氣，敢于創(chuàng)新、勇于挑戰(zhàn)；需要持續(xù)不斷地學習，不斷完善自己，提高自身素質；需要時時牢記自身的責任和擔當，不斷積累經驗，為社會、為人民、為國家盡一份力。

第五段：結尾與總結。

如今社會競爭在加劇，在不斷引發(fā)著人們的思考和探索。由此我們可以看出，學習和實踐先進典型人物的精神，不僅是對自己和家庭的責任，更是對國家、對社會的貢獻。因此，我們不妨時時關注先進典型人物的事跡和精神，不斷學習借鑒，不斷提高自身素質，為中國社會的繁榮和發(fā)展貢獻力量。

選樹先進典型工作計劃篇九

xxx，男，1969年10月出生，先后擔任小學、初中、高中班主任和語文學科的教育教學工作任務。2004年晉升為高級教師。

2001年，張老師到高中工作。他十分珍惜這次機會，立志通過努力工作回饋領導厚愛，回報家鄉(xiāng)關懷，立下一定要在高考中培養(yǎng)出清華北大學生的宏愿。在五大連池市教育春風的吹拂下，在領導的親切關懷下，終于與團隊教師在2019年圓夢，也圓了五大連池市人民25年的清華北大夢。

教育的根本任務在立德樹人，教師的言傳身教格外重要。他強烈要求進步，具有很高的政治覺悟。2014年，45歲的張老師鄭重地向黨組織遞交了入黨申請書，并于2017年11月成為中國共產黨黨員，用實際行動踐行了自己的成長誓言，也為學生做出表率。

張老師堅持以德立身、以德施教，對學生始終懷著愛心，只思付出，不計回報。文科班曹文豪同學父母離異，母親又因車禍突然離世，只留下曹文豪姐妹相依為命。張老師組織本班學生捐款，他帶頭捐資500元，班級學生積極響應，總共捐款1900元，類似這樣的事例數不勝數。

他的政治思想品德教育管理成體系、計劃性強，實施總體教育理念為“懂感恩，立大志；明國恥，立壯志”。每段時間教育內容都能針對學生年齡特點、時代風貌和班級實情，他還善于對學生進行愛國主義、鄉(xiāng)土教育和和勵志教育，打造班級特色文化，用先進的文化滋養(yǎng)人，他自己填寫歌詞，組織學生學唱《礦泉人》《高三一班向太陽》《我要去清華》等，也組織學生填寫歌詞，教育形式新穎，效果突出。

他善于調整學生心態(tài)，樹立信心。張某亮受成長的煩惱牽絆，迷失方向，張老師與團隊教師設計執(zhí)行挽救措施。高考前24天，李某瑋同學患急性肝炎，張老師精心設計有效的思想工作方案，每天親自探望，與家長、班級學生合作，保持了李大瑋同學良好的精神狀態(tài)。丁某峰高一期末考試失利，張老師引導他計算整個高一四次考試的綜合成績，樹立丁某峰的信心。

他善于培養(yǎng)和保持優(yōu)生的斗志。高一時張老師長久保持丁某峰的斗志，又調控他理智清醒，預測或及時消除學生成長中的不利傾向。高二時丁某峰存在的自主招生困惑和煩惱，張老師協(xié)同家長及時疏導消除，設定四級目標，設計憑借裸分考入清華的藍圖。高三時各學科發(fā)展不均衡，張老師協(xié)調任課教師為他設計最佳方案。

他善于激發(fā)教師斗志，調控教師工作情緒，團結團隊教師協(xié)作共贏。張老師本人激情澎湃，起到良好的引領和示范作。他講究工作方法，平衡作業(yè)量，限定各科作業(yè)時間，定期抽查，組織學生監(jiān)督執(zhí)行。他積極引導青年教師前進，指導的胡莉娜、端木桂華、吳瓊等老師高考成績突出。

選樹先進典型工作計劃篇十

各鄉(xiāng)鎮(zhèn)婦聯(lián)：

根據巴黨宣發(fā)電[**]162號《轉發(fā)自治區(qū)黨委宣傳部；關于印發(fā)集中宣傳百名先進典型的工作方案；的通知》精神，要求各縣市婦聯(lián)推薦2名優(yōu)秀農村婦女典型。現將有關事宜如下：

一、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)婦聯(lián)要結合實際，深入挖掘，推薦本鄉(xiāng)鎮(zhèn)優(yōu)秀農村婦女典型，并篩選報送1名先進典型材料，并于12月4日前務必上報尉犁縣婦聯(lián)電子郵箱。

二、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)婦聯(lián)高度重視百名先進典型宣傳活動，按照相關要求，認真做好先進典型的發(fā)現、挖掘、推廣宣傳工作。

傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)，堅持世俗化、現代生活方式，在婚喪嫁娶、移風易俗等方面倡導現代文明新風尚、學習中華文化的突出典型。

選樹先進典型工作計劃篇十一

我叫xxx，女，1973年3月出生，1992年8月參加工作，中小學一級教師，現任教于信都區(qū)特教學校，曾先后被評為縣級優(yōu)秀教師、市優(yōu)秀輔導員、縣政府嘉獎等榮譽。從教二十多年來，我以飽滿的熱情、求真務實的工作態(tài)度，圓滿完成了學校安排的各項教育教學任務，受到了領導、同事的一致好評，得到學生家長及社會的廣泛認可，多年年終考核被評為“優(yōu)秀”等次。

作為一名教育工作者，我始終遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，以教師職業(yè)道德標準嚴格自律，以師表形象規(guī)范自己的言行，以教好書育好人為天責，熱愛教師職業(yè)，熱愛教育事業(yè)，自覺貫徹黨的教育方針，忠誠于人民教育事業(yè)，有強烈的事業(yè)心、責任感，思想端正，作風正派，盡職盡責，以身作則，積極奉獻，以校為家，埋頭苦干，勤奮敬業(yè)。工作上，勇挑重擔，任教二十幾年來，長期擔任班主任工作，在教學崗位上默默奉獻，辛勤耕耘，把全部精力都用在了教育、教學和學生身上。

全面實施素質教育，關注學生的終身發(fā)展，關注學生的點滴成長進步，是教師工作的重心，也是體現教師價值之所在。為此，我能夠面向全體學生，用心關愛教育每個學生，視生如子，樹立服務育人的理念，民主平等地對待每位學生，從不歧視學困生和紀律差生。面對這些特殊兒童，常常給予他們更多的關愛，把“一切為了學生，為了學生一切”這一思想融入到工作當中，和學生打成一片，融為一體，替他們排憂解難，疏導思想。以師表作風，示范行為，高度負責的人格魅力去關愛、感染和啟迪每一個學生，收到了良好的教育教學效果。“一分耕耘，一分收獲”，出色的教育教學工作和無私奉獻精神，贏得了同學們的尊敬，同事們的贊賞，校領導的賞識，社會的認可。

作為一名一線教師，我能夠認真學習教育教學理論和新課程標準精髓，研究時代教育發(fā)展規(guī)律，以嶄新的教育理念豐富自己的頭腦，提高自己的理論素養(yǎng)和專業(yè)理論水平，提升自己的專業(yè)業(yè)務能力，樹立終身學習意識，關注自己專業(yè)成長。我在學到教改理論，掌握《新課標》的基本精神后，努力探尋適合各類學生的課堂教學方法，因材施教，學中有變，方法靈活，全面調動了學生的學習熱情。

在學習先進教學理念的同時，在教學業(yè)務上，勤于動腦，銳意進取，敢于創(chuàng)新，大膽實踐，運用新課標及現代新的教學方法，扎實做好備教批輔考等教學環(huán)節(jié)，精心備課、認真上課，耐心輔導學生，適時檢測，掌握反饋信息，了解學生學習中存在的問題。對學生嚴而有度，與學生真誠相處，用愛與學生溝通，民主對待學生，讓學生“親其師，信其道”。同學們都認為我既是值得信賴的教師，又是親密的好朋友，值得尊敬的人。因為有了愛和喜歡，同學們都喜歡上我的課，我也因此受到了學生及學生家長的好評。在工作中我始終按榜樣教師來要求自己，認真鉆研教材，注重翻閱各種教學刊物，將好的經驗與構思用于自己的教學實踐。我還積極參加教學改革，努力嘗試分層教學，使每個層次的學生都能“吃飽吃好”。在分組教學時，通過采取組內合作，組間競賽，增強學生的競爭意識，合作意識，上進意識，提醒優(yōu)秀生尋找不足，激勵學困生不畏困難、迎頭趕上。

因材施教，因人而異，對教學從細從嚴，向教學要質量，向課堂要效益，使不同層次的.學生都得以充分發(fā)展，順利完成了學校的教育教學任務。

作為學校教研組成員，我自覺加強專業(yè)知識和理論知識的學習，不斷對自己“充電”，提高教學水平和管理水平，提升專業(yè)能力。自己能夠長期利用課余時間，從事教學方面的課題研究，堅持寫教學心得體會，這樣更方便用先進的教學理念，科學的教學理論，奠定因材施教的基礎。學校的教科研工作是一項系統(tǒng)而繁雜的工作，但在實際運作過程中，我始終能夠抓住重點，抓實環(huán)節(jié)，積累小的經驗，匯集大的成果，從而使自己的工作干的有聲有色。同時，我切實履行了自己的職責，側坐指導年輕教師學習業(yè)務，耐心幫助他們進行課改，解決他們教學知識上的疑難，彌補他們教學方法上的不足，疏通他們心理上的障礙，使他們的工作起色較大，進步較快，效果顯著。

工作中，我還認真組織教研組教研活動的開展，每次活動主題鮮明，內容豐富，形式靈活。為進一步造濃學?？蒲蟹諊嬲龑嵤┛蒲信d校、科研興師的發(fā)展戰(zhàn)略，認真做好“三個結合”，即理論與實踐相結合，課題研究與日常教研相結合，教育科研與培養(yǎng)創(chuàng)新型教師、爭做名優(yōu)教師相結合，讓科研成為提高教師水平、推動學?？茖W發(fā)展的不竭動力?；顒又?，全校教師積極參加，踴躍發(fā)言，反思交流教學中的得與失，努力鉆研教材，立足學校實際，提高校本教研水平，探索教與學之間的最好銜接，極大地提高了教師的專業(yè)水平和施教能力，為我校教學整體上水平作出了一定貢獻。

送教工作也是教務及學校的重點工作之一，所以在做好學校及教務處安排的其他工作之外，努力按要求完成學校的送教上門工作。我注意加強個人修養(yǎng)，以嚴要求、高標準來衡量自己言行舉止，舉手投足起到示范作用，把自己當做學生的一面鏡子，處處以身作則，時時為人師表，從日常生活的點滴小事入手，給學生以感染和熏陶，努力爭創(chuàng)學校先進形象。由于細心備至的工作，家長及社會對我們的送教上門工作給與了高度評價，我經常進行與科任教師之間的工作進行協(xié)調，使得班級教學工作和其他工作有序和諧開展，為教育教學整體上質量奠定了良好基礎。

總之，自參加工作以來，我全身心地投入到教育教學當中，領悟了超前的教育理念，先進的教學思想，掌握了靈活的教學方法，獨特的教學思路，形成了自己鮮明的教學風格，在教育教學工作中取得了優(yōu)異的成績，也獲得了榮譽和信任。但我深深知道成績只代表過去，今后，我將更加信心百倍地投入到自己所深愛的教育事業(yè)當中，爭取在自己的崗位上做出更大的成績，再創(chuàng)新的輝煌。

選樹先進典型工作計劃篇十二

xx，男，41歲，2002年參加教育工作，現任教于安平縣大何莊鄉(xiāng)中心校察羅聯(lián)小。在工作中處處發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，以扎實嚴謹的工作態(tài)度，全身心地投入到學校工作中。始終堅持黨的教育方針，自覺遵守各項紀律；嚴于律己，為人師表；以勤懇、務實的態(tài)度來對待教育工作，規(guī)范自我的教育教學行為，從工作、學習和生活上關心愛護每一位學生，受到了學生的愛戴、家長的贊譽、學校教師的夸贊和各級領導的好評。

作為一名共產黨員，他時刻牢記一名黨員就是一面旗幟，在工作中時時處處起到黨員的先鋒模范作用。本著黨和人民的利益高于一切，為人民服務的宗旨，堅定個人利益服從黨和人民的利益信念，提高站位，只講奉獻，不圖回報。

作為一名青年教師，能夠虛心向老教師請教，積極參加校內外組織的各種培訓，向教學能手學習高水平的專業(yè)技術技能和優(yōu)秀的教學方法，培養(yǎng)自己嚴謹的教學態(tài)度。在教學過程中，敢于創(chuàng)新、勇于開拓，刻苦鉆研新課標，苦練基本功。注重教法和學法，始終以學生為主體，注重挖掘他們的閃光點。擔任體育教師期間，多次帶領學生參加縣、鄉(xiāng)運動會并取得優(yōu)異成績。

春風化絲雨，潤物細無聲。在教育教學中，他能想學生之所想，急學生之所急，處處關心他們、幫助他們，體諒學生的疾苦，做學生的知心朋友。因此，教學和管理始終受到學生們的歡迎。師生配合默契，效果自然良好。

賡續(xù)百年初心，擔當育人使命。他十分注重示范作用，衣著整潔大方，言行規(guī)范得體，對待學生一視同仁，尤其對待學困生，更是關愛有加。在學生心目中，他為人正直，言行一致，具有強烈的責任心，敬業(yè)、嚴厲又不失同情心，公平、公正又不失靈活性。

選樹先進典型工作計劃篇十三

選樹宣傳先進典型，利用典型推動工作，是我們黨長期以來的優(yōu)良傳統(tǒng)、政治優(yōu)勢和寶貴經驗，也是企業(yè)加強黨建思想政治工作與隊伍建設的重要方法。典型示范對國有企業(yè)思想政治教育、企業(yè)文化的傳承起著重要的引領和推動作用,是企業(yè)發(fā)展中的重要精神動力。幾年來，公司黨委也選樹表彰了一大批優(yōu)秀黨員、標兵、創(chuàng)新能手、服務明星、巾幗標兵等等先進典型及優(yōu)秀黨組織、活力班組等先進集體，極大地激勵和鼓舞了干部員工的士氣，促進了公司的發(fā)展。在典型培樹過程中，有值得總結的成功經驗，也有不容忽視的問題，如典型內涵挖掘不深、宣傳力度不大、日常培養(yǎng)不多、示范作用不強等，都將影響典型選樹的效果。

新形勢下企業(yè)選樹先進典型,應注重并把握好以下六個方面：一是從體現新時期員工的精神風貌出發(fā),把握典型的先進性；二是從客觀實際出發(fā),把握典型的真實性；三是從辯證對待典型各自特點出發(fā),把握典型的成長性；四是從發(fā)揮帶動和輻射效應出發(fā),把握典型的可學性；五是從拓展宣傳方式方法出發(fā),把握典型的示范性；六是從培育企業(yè)文化建設出發(fā)，把握典型的傳承性。

國有企業(yè)不論處于創(chuàng)業(yè)、轉型、還是創(chuàng)新發(fā)展階段，都需要由員工來支撐，體現出新時期員工的精神風貌。因此，選樹典型須把重點放在那些任勞任苑的普通員工中，倡導愛崗敬業(yè)的老黃牛精神、精益求精的工匠精神、鉆研業(yè)務的探索精神、忠于職守的釘子精神；放在那些代表新時期黨員，特別是基層一線廣大黨員的先進性上，倡導堅定信念的維護者、腳踏實地的奉獻者、創(chuàng)造一流業(yè)績的實踐者、不畏艱難的開拓者；放在那些基層一線領頭羊身上，倡導勇于擔當的創(chuàng)新精神、有旗必奪的實干精神，有難必克的沖鋒精神，堅守職責的使命精神。

選樹典型必須源于群眾，真實可信，唯有這樣，才能使典型具有廣泛深厚的群眾基礎，可比可學、可信可敬。當然，“人無完人”先進典型也不可能十全十美，正確把握客觀實際，先進典型只能從他身上一個或幾個方面表現出先進性。因此，在選樹宣傳先進典型上要避免“含金量”不高，在總結提煉典型精神上，深度挖掘的力度不夠，缺乏群眾觀點，特意追求典型的完美化、絕對化、刻畫拔高、添枝加葉的傾向性，降低了典型在員工中的可信度。甚至為了推進某項工作，定指標、下任務，致使典型不活、不亮、不鮮，員工不認可，不買賬，失去了典型培樹的意義，起不到傳遞正能量的作用。

要努力拓展典型，讓典型“多起來”。如大學生是公司的未來，開展優(yōu)秀大學畢業(yè)生創(chuàng)建活動，讓每一個大學生都能夠成為某一方面的典型。第三方人員也是企業(yè)發(fā)展中一支強大的生力軍，也可培養(yǎng)選樹一批第三方人員的典型，讓他們相互學習提高，增強他們的歸屬感，更好地為企業(yè)服務。

培養(yǎng)選樹典型，其出發(fā)點和落實腳點都在于推廣示范，起到“點亮一盞燈、照亮一大片”的效果。首先要從長遠和大局出發(fā)，逐步樹立典型集體，各專業(yè)的先進個人，形成百花齊放的局面。同時，典型要具有可學性，不同的層次有不同典型，不同的專業(yè)有不同的標兵，尤其是身邊的先進典型更可貴，看得見，摸得著，可趕可學，真正做到與實際相結合，使每個職工都可以在先進典型的行列中找到適合自己學習和效仿的榜樣，從而擴大先進典型的示范效應。如勤于學習、敢于挑戰(zhàn)的維護之星，信守承諾、不知疲倦的搶修班，以身作則、任勞任怨的工程主管，精心鉆研、勇于實踐的創(chuàng)新能手。

培樹典型必須發(fā)揮輻射作用，既要注重氛圍營造，又要著眼推動爭先創(chuàng)優(yōu)工作。培樹典型的目的在于讓更多的干部員工真切感受典型事跡、感悟典型精神，使典型個體效應裂變?yōu)槿后w效應，轉化為引領風尚、推動工作的強大力量。

典型是國有企業(yè)寶貴的精神財富，如何把他更好地發(fā)揮出引領、示范和激勵作用，形成比、學、趕、幫、超的良好氛圍，而不僅僅是發(fā)個證書、發(fā)個獎金，置于高閣深閨中，淹沒在普通人群里。因此，加大宣傳力度，利用各種載體把典型事例進行宣揚，倡導創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)、爭優(yōu)，采用典型的示范引導、互為影響的作用，使典型的示范作用得到充分的發(fā)揮，往往能在政治思想教育上起到事半功倍的效果。如不能多渠道、多形式地進行廣泛宣傳；不能多角度、多側面深度宣傳，切實用身邊人、身邊事教育干部員工，讓更多的人受到教育，結果只讓典型自己亮起來了，引領帶動作用未能充分發(fā)揮，將導致“一花獨放”，難以達到選樹一個帶動一片的效果。

大力宣傳典型，讓典型“香起來”。圍繞公司的中心工作，通過辦公網、宣傳欄、班組學習園地等陣地進行宣傳。如采取編印事跡匯編、工作簡報等形式，利用三會一課活動，員工班組學習、座談會、事跡演講報告會等時機，宣傳典型的先進事跡和優(yōu)秀品質，擴大典型的知名度。在縣區(qū)宣傳欄開辟榮譽專區(qū)，集中展示先進員工的主要事跡、個人感言；在辦網上設立事跡專區(qū)，展示典型的精神風采，采用圖文并茂的形式，集中宣傳不同層面先進典型的事跡。

基層單位和員工是絕大多數先進典型成長的肥沃土壤，先進典型既是普通一員，又是優(yōu)秀員工的杰出代表。在宣傳先進典型時，注意聽取員工意見、收集員工反映、擴大員工參與，使其感覺到先進就在我身邊，典型就是你和他。在總結先進事跡過程中，通過深入細致的調研，現場追蹤采訪，與班組中其他員工座談了解，同事和客戶那些感人真摯的話語，原原本本地展示了他工作和生活的場景，塑造出一個真實可信、鮮活生動的典型，讓企業(yè)員工切實感受到先進典型的可信、可親、可敬、可學。

典型是旗幟、是團隊的標桿，更是一個企業(yè)文化的積累沉淀。先進典型的選樹宣傳既要立足當前的需要，還要著眼公司長遠發(fā)展的需要，著眼于鐵通培育“五個五”企業(yè)文化建設的需要，讓典型的正能量傳承得更長久，隨時都可解讀其精神實質，讓爭先創(chuàng)優(yōu)精神根植于心，時刻審視我們的工作狀態(tài)。因此，要避免只求數量，不求質量，拔苗助長，形式上發(fā)發(fā)文件，過后就銷聲匿跡，曇花一現，新典型樹立起來后，對老典型重視不夠，疏于管理和引導等現象。要批評教育諷刺打擊典型的人，為典型撐腰，引導典型謙虛謹慎、戒驕戒躁，不斷進取，經得起榮譽的檢驗，保持典型不落伍、不退色。使學先進、爭先進、保先進成為良好的企業(yè)文化風尚和自覺追求。

選樹先進典型工作計劃篇十四

各黨支部：

為推動我局“二學一做”學習教育向深度和廣度發(fā)展，激勵全局廣大黨員干部進一步強化創(chuàng)先爭優(yōu)意識，經局機關黨委研究決定，在全局廣大黨員干部職工中開展選樹“我身邊優(yōu)秀黨員”典型活動，為此制定本方案。

???。

????長期以來，我局廣大黨員在上級黨組織領導下，團結奮斗，恪盡職守，胸懷大局，無私奉獻，為我市環(huán)保事業(yè)的發(fā)展作出了顯著的貢獻。他們自覺保持共產黨員的政治本色，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀；在工作中，以對黨的事業(yè)高度負責的精神，認真履行職責，刻苦鉆研業(yè)務，不計名利得失，充分發(fā)揮共產黨員的先鋒模范作用；在生活中，自覺遵守黨的紀律和國家法律，發(fā)揚艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，堅決抵制不良風氣的影響和各種誘惑，做到自重、自省、自警、自勵。開展選樹“我身邊優(yōu)秀黨員”典型活動，深入總結、宣傳我局黨員隊伍中的先進典型和先進事例，有利于為全局黨員及干部職工自我教育、相互學習搭建平臺，有利于更好地保持黨員隊伍的生機和活力，有利于更好的營造學習先進、崇尚先進、爭當先進的濃厚氛圍，有利于更好的激發(fā)干部職工干事創(chuàng)業(yè)的自覺性和主動性，為全面推進我市環(huán)境保護工作發(fā)展提供有力的思想保證和精神動力。

?

????開展選樹“我身邊優(yōu)秀黨員”典型活動，要與各支部工作實際、與黨組織隊伍建設要求、與創(chuàng)先爭優(yōu)活動有機結合。此項活動由各黨組織自行組織開展。要充分發(fā)揮“道德講堂”、“職工講堂”、“科長論壇”等平臺的作用，利用黨員學習日，組織好對先進典型的學習。

在活動中要積極引導廣大黨員在工作、生活中踐行宗旨、忠誠使命，充分發(fā)揮共產黨員的先鋒模范作用；愛崗敬業(yè)、勇挑重擔，出色完成各項工作任務；勤奮學習、刻苦鉆研，綜合素質和業(yè)務水平突出；團結協(xié)作、顧全大局，齊心協(xié)力做好工作；不計名利、甘于奉獻，始終把人民利益和集體利益放在首位；艱苦奮斗、公正廉潔，模范遵守黨的紀律和國家的各項規(guī)定。

???。

????開展選樹“我身邊優(yōu)秀黨員”典型活動具體分三個階段進行。

????1.宣傳發(fā)動，互講互學階段。（11月中旬-11月底）。

????織組開展互講互學活動，黨員本人既可以講述身邊黨員的感人事跡，也可以回顧本人發(fā)揮黨員先鋒模范作用的做法和體會；既可以講述多方面的模范表現，也可以講述某一方面或某一件令人感動的事跡。在講述身邊黨員事跡的同時，要注意總結和學習身邊黨員的好思想、好作風、好經驗，對照查找自身存在的差距，明確努力方向。開展互講互學活動可與開展黨組織活動、“三會一課”和民主評議等活動結合進行。在互講互學過程中，要切實加強組織領導，確保人人參與；要注意把握重點、創(chuàng)新形式，努力增強活動的實際效果。

????2.召開主題報告會，推薦表彰階段。（12月上旬）。

????一是在互講互學的基礎上，組織參加及召開“向身邊黨員學習”主題報告會。二是選擇有代表性、有特色的先進人物典型向上級黨委推薦。宣傳表彰一批先進基層黨組織、優(yōu)秀共產黨員和優(yōu)秀黨務工作者，并在此基礎上推薦上級黨組織表彰人選。

????3.民主評議，鞏固提高階段。（12中旬）。

????一是在宣傳表彰的基礎上，采取多種形式，組織學習我市有特色、有代表性的先進人物典型事跡。二是設立“優(yōu)秀黨員先鋒崗”和完善黨員承諾踐諾公開欄，并結合開展民主評議創(chuàng)先爭優(yōu)活動，對黨員發(fā)揮先鋒模范作用進行評議。三是繼續(xù)加強對先進典型的宣傳工作，把先進典型的影響力貫穿到各項工作的始終，形成人人學習典型，人人爭做典型的良好局面。

?

??????1．加強組織領導。開展選樹“我身邊優(yōu)秀黨員”典型主題活動按照校機關黨委的部署要求，由局“守紀律、講規(guī)矩、做表率”領導小組辦公室負責活動的綜合協(xié)調、督辦落實。各黨支部要借鑒以往的好經驗、好做法，豐富活動內容，創(chuàng)新活動載體，精心組織實施，教育和引導廣大黨員和黨員干部積極投身到活動中來,樹立“向身邊優(yōu)秀黨員學習”的意識。對活動中切實可行的措施和涌現出的先進典型及時上報機關黨委。

????2.完善制度方案。建立“向身邊黨員學習”制度。從制度方案建設入手，使“向身邊的優(yōu)秀黨員學習”活動制度化、規(guī)范化、經常化。引導廣大黨員和黨員干部按照優(yōu)秀共產黨員的要求，立足個人和崗位實際，圍繞提高工作效率，提升服務質量等方面，明確“向身邊的優(yōu)秀黨員學習”的目標、標準和措施。

????3．營造輿論氛圍。各黨支部要加大宣傳力度，積極組織的“向身邊優(yōu)秀黨員學習”各項活動，結合實際，并開展各自活動的評選，采取墻報標語等形式，營造濃厚的活動氛圍。

????4．認真抓好落實?！跋蛏磉厓?yōu)秀黨員學習”主題活動將作為考核、評價創(chuàng)先爭優(yōu)活動的一項重要內容，要加強領導、精心組織、抓實抓細，確保活動扎實開展，不走過場。

選樹先進典型工作計劃篇十五

根據縣委辦公室、縣政府辦公室印發(fā)《關于在全縣廣泛開展“選樹各類先進典型、爭當排頭兵”活動的實施方案的通知》（x辦文[2017]x號）精神以及縣食藥局《貫徹落實“作風建設年”活動的實施方案》（x食藥監(jiān)黨[2017]x號）和縣食藥局《關于印發(fā)加強履職盡責工作方案的通知》（x食藥監(jiān)黨[2017]x號）要求，為進一步培育和踐行社會主義核心價值觀，加強“作風建設年”建設和履職盡責督促檢查工作，建立健全發(fā)現、選樹、宣傳、學習、爭當先進典型的長效機制，掀起推動食藥監(jiān)管行業(yè)供給側結構性改革，提升首位度、打造增長極、爭當排頭兵的熱潮，縣食藥局決定在全系統(tǒng)廣泛開展“選樹先進典型、爭當排頭兵”活動?，F制定如下活動方案：

深入開展“作風建設年”活動和“履職盡責”督促檢查工作，轉變工作作風，強化宗旨意識、紀律意識、服務意識，選樹一批具有鮮明時代特征、廣泛群眾基礎、強烈感召力的先進典型，使食藥監(jiān)管系統(tǒng)干部職工學有榜樣、做有標尺、干有方向。著力營造“人人爭當先進，事事爭創(chuàng)一流”的良好氛圍，不斷推進食藥監(jiān)管工作發(fā)展的強大氣場。

（一）弘揚務實重行、真抓實干的好作風。結合“作風建設年”活動和“履職盡責”工作要求，認真踐行社會主義核心價值觀，深挖食藥監(jiān)管系統(tǒng)各類典型，發(fā)揮典型示范、帶動作用，強化主動作為、雷厲風行、真抓實干、一抓到底的工作作風，在食藥監(jiān)管系統(tǒng)形成聚精會神干實事、改革創(chuàng)新解難題、干凈高效干成事的濃厚氛圍。

（二）提振爭創(chuàng)一流、勇于擔當的精氣神。以先進為榜樣、為標桿，學習和踐行業(yè)務精通、崇尚實干、作風優(yōu)良的優(yōu)秀美德，動員全系統(tǒng)黨員干部自覺對標全國全省全市行業(yè)先進模范，爭創(chuàng)一流業(yè)績，爭做行業(yè)標兵，推動食藥監(jiān)管工作在全省全市同行業(yè)升級進位，推動全縣經濟社會轉型跨越發(fā)展。

（三）營造比學趕超、學習先進的好氛圍。全系統(tǒng)要將“選樹先進典型、爭當排頭兵”活動貫穿全年工作始終，融入到食藥監(jiān)管日常工作中，以先進典型為參照，比主動作為精神、比改革創(chuàng)新勇氣、比真抓實干作風、比拼搏奉獻品質，趕超先進，趕超標兵、趕超一流、爭當排頭兵。

（一）堅持近期與長期相結合。將近期選樹和長期宣傳示范相結合，選樹的典型既要符合食藥監(jiān)管工作發(fā)展需要和時代特點，又要經受得住群眾的檢驗和時間的考驗，使其不但能發(fā)揮近期效果，更能發(fā)揮遠期帶動示范作用。

（二）堅持老典型與新典型相結合。本次選樹，即要注重挖掘受過上級表彰的一批老典型，又要注重選樹當前黨建和食藥監(jiān)管工作中涌現出的一批新典型，并將老典型、新典型融合選樹，使新典型繼承老傳統(tǒng)，老典型體現新特點。

（三）堅持本級選樹與向上推薦相結合。既要在本系統(tǒng)開展選樹典型活動，又要及時向上級部門推薦?？h食藥局將對選樹的典型通過內部通報、單位宣傳欄、實體榜、新媒體等進行廣泛宣傳，并擇優(yōu)向縣活動組委會辦公室推薦上報，在更大范圍內擴大食藥監(jiān)管系統(tǒng)的社會影響力。

（一）爭做作風建設排頭兵。選樹對象應作風過硬，具備“四個意識”，在開展“作風建設年”活動中作風轉變明顯，發(fā)現并改正存在的懶、庸、推、慢、浮等不良作風；在“兩學一做”學習教育中成效突出，思想解放、境界提升；在“履職盡責”督促檢查工作中謀實事、破難事、抓大事，擔負責，作風扎實，工作成效突出。

（二）爭做綠色發(fā)展排頭兵。選樹對象應認真貫徹創(chuàng)新、協(xié)調、綠色、開放、共享“五位一體”的發(fā)展理念，在日常監(jiān)管工作中創(chuàng)先爭優(yōu)，在推進省級食品安全城市示范創(chuàng)建，推進食藥監(jiān)管工作機制創(chuàng)新等方面具有一定成效和影響力。

（三）爭做服務群眾排頭兵。選樹對象應秉公用權、情系群眾。能夠定期深入一線、深入基層，訪民情、解民憂，具有正確的群眾觀和服務觀，在解決群眾難題、服務群眾致富、服務行業(yè)發(fā)展中具有一定的代表性和影響力。

（四）爭做精準扶貧排頭兵。選樹對象應思想政治素質好、政策水平高、組織協(xié)調能力強、專業(yè)技術精、熱愛精準扶貧工作，充分發(fā)揮自身專業(yè)優(yōu)勢，為精準扶貧對象出主意、找項目、傳技術，精準扶貧實績突出，扶貧點貧困狀態(tài)顯著改善。

（五）爭做履職盡責排頭兵。選樹對象應愛崗敬業(yè)、熱愛本職、忠于職守，工作精益求精，任勞任怨，工作實績突出，業(yè)務素養(yǎng)較高，專業(yè)技術過硬，在推動食藥監(jiān)管行業(yè)供給側結構性改革中貢獻突出。

（六）爭做其他方面排頭兵。選樹對象在遵紀守法、見義勇為、家庭和睦、志愿服務、愛崗敬業(yè)、道德風尚等其他方面有突出表現也可參加選樹。

本次選樹活動從2017年4月開始至12月底結束，貫穿于全年。

（一）組織宣傳發(fā)動。4月下旬，縣食藥局制定評選活動實施方案，下發(fā)開展活動通知，活動正式啟動。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)食藥監(jiān)管所、綜合執(zhí)法大隊、局機關各科室要按照要求認真做好選樹的宣傳和組織工作，層層發(fā)動，組織本部門黨員干部積極推薦身邊的優(yōu)秀人物，并做好宣傳報道和上報工作。

（二）指導開展選樹。各部門要切實挖掘、提煉、整理、總結好的典型，確保事跡的原創(chuàng)性、真實性和可讀性。選樹對象需報送1500字以內的先進事跡材料，先進事跡推薦表和1張可用于媒體發(fā)布的照片，縣食藥局領導小組組織專人進行審核，根據上報的先進典型擇優(yōu)評選出“一、二、三”等獎，對好的典型、好的榜樣進行表彰，并將事跡集中整理匯編成冊，持續(xù)不斷地在全系統(tǒng)開展選樹活動。

（三）加強宣傳展示?？h食藥局及時將先進典型、先進事跡在縣局網站上發(fā)布，邀請先進代表到縣局做宣傳教育，組織系統(tǒng)黨員干部學習行業(yè)標桿，聆聽先進事跡，對照先進典型，開展專題討論，全面查找自身不足，努力向標桿看齊，在本系統(tǒng)內掀起“學標桿、追標桿、爭一流”的熱潮，不斷提升個人形象和食藥監(jiān)管行業(yè)整體形象。

（一）加強領導，落實責任?？h食藥局成立“選樹先進典型、爭當排頭兵”活動領導小組，由沈興華同志總牽頭，人事監(jiān)察科具體落實。要立足長遠，注重謀劃，確定專人負責做好活動的發(fā)動、推薦、選樹、宣傳、學習、爭當等各個環(huán)節(jié)的工作，不斷提高發(fā)現、培植、總結、宣傳先進典型的能力。

（二）把握標準，注重成效。按照縣委、縣政府統(tǒng)一部署，將“選樹先進典型、爭當排頭兵”活動作為“喜迎十九大，爭創(chuàng)新業(yè)績”主題實踐活動的重要內容，作為深入推進“兩學一做”學習教育的重要載體，作為“作風建設年”活動和“履職盡責”督促檢查工作的重要抓手，以科學嚴謹的態(tài)度，高度負責的精神深入一線，深入群眾，廣泛聽取社會各界意見，切實選好、選準典型，確保先進典型選樹工作健康有序推進。

（三）健全機制，強化考核。縣食藥局對活動開展情況進行不定期的檢查和通報，各二級單位、各科室要進一步完善工作機制，建立健全典型發(fā)現選樹、跟蹤培養(yǎng)、典型激勵等制度。先進典型的選樹工作將納入年度工作考核、確保這項工作落到實處，取得實效。

選樹先進典型工作計劃篇十六

先進典型是社會發(fā)展和進步的先鋒與楷模，是人民群眾學習的榜樣。為進一步規(guī)范先進典型的選樹和宣傳，充分發(fā)揮先進典型在城市管理工作中的示范帶動作用，增強典型的影響力和感召力，現結合實際，制定《市城管局先進典型選樹和宣傳工作實施方案》。

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，把典型推薦、培養(yǎng)和宣傳作為創(chuàng)先爭優(yōu)活動的重要載體和有效抓手，健全制度，把握標準，選準典型，激發(fā)活力，充分發(fā)揮先進典型的示范、激勵、帶動和輻射作用，為建設和諧城管、創(chuàng)新城管提供強大的精神動力和思想保證。

通過建立城管先進典型培養(yǎng)、選樹、宣傳推廣工作長效機制，在全系統(tǒng)選樹一批具有時代精神、勇于奉獻、吃苦耐勞、為民服務的先進典型，形成爭先創(chuàng)優(yōu)、奮發(fā)向上的良好氛圍，激發(fā)廣大干群積極向上、干事創(chuàng)業(yè)的熱情和潛力，進一步提升城管隊伍整體素質，推動城管事業(yè)全面發(fā)展。

1、選樹范圍：執(zhí)法典型以市城管行政執(zhí)法支隊、環(huán)衛(wèi)典型以各區(qū)城管局、管理典型(含區(qū)局機關)以市城管局機關黨委為單位，按條線組織推薦上報。

2、選樹名額：各條線結合每年度城管系統(tǒng)先進評選活動，于每年底(與市局先進工作者評選同步)向市城管局先進典型選樹和宣傳工作領導小組辦公室推薦先進典型個人1—2名、先進典型集體1—2個。

3、選樹要求：各條線結合市局年度開展的先進集體、先進工作者評選活動，將工作中事跡真實、突出、感人，符合選樹和培養(yǎng)條件的單位和個人，推薦到市城管局先進典型選樹和宣傳工作領導小組辦公室，經審核后，納入市城管局先進典型選樹資料庫，并確定為市城管局先進典型培養(yǎng)對象。

1、體現時代性。主要看是否貫徹落實科學發(fā)展觀，是否符合社會主義核心價值體系和時代精神，工作中講政治、顧大局、守紀律，對城市管理工作是否做出突出貢獻。

2、注重群體性。按照由下而上的原則，在認真調研的基礎上，充分聽取和收集群眾意見，注重從一線和基層中發(fā)現典型、樹立典型，從平凡小事中挖掘不平凡的人和事，樹立新時期城管隊伍的新形象。

3、突出示范性。必須遵循客觀真實原則和示范帶動作用，發(fā)現挖掘出來自群眾和基層的有血有肉、生動鮮活的感人事跡，通過平凡小事真實展現崇高精神和高尚境界，引領行業(yè)奮發(fā)向上。

1、加強領導，落實責任。成立市城管局先進典型選樹和宣傳工作領導小組，主要負責全系統(tǒng)先進典型宣傳的指導、協(xié)調和督導工作。組長由局主要領導擔任，副組長由局分管領導擔任，成員由局辦公室、人事教育處、監(jiān)察室、機關黨委、工會、支隊等部門負責人擔任，領導小組下設辦公室(設在局人事教育處)。各區(qū)城管局、直屬單位要建立典型選樹和宣傳工作機構，制定切實可行的工作方案，落實關鍵舉措，切實抓好先進典型的發(fā)現、培養(yǎng)、選樹、推薦和宣傳等重點環(huán)節(jié)。市局建立典型選樹和宣傳聯(lián)絡員制度，各單位要確定一名典型聯(lián)絡員，及時上報選樹和宣傳工作信息。

2、暢通渠道，深入挖掘。各單位要對系統(tǒng)內的先進群體典型和個人典型情況進行一次細致的調查摸底，特別要注重在工作一線、重大活動和重點工作中挖掘典型，全面掌握系統(tǒng)內先進典型資源情況，為挖掘有培養(yǎng)潛力的群體和個人做好前期準備。要建立典型選樹和宣傳定期調研制度，在廣泛宣傳開展先進典型選樹和宣傳工作的基礎上，按照實事求是的原則，通過定期走訪調研、基層推薦上報、活動評選選樹、媒體宣傳等多種渠道，發(fā)現和挖掘群眾基礎扎實、事跡真實感人、時代特點鮮明、社會反響較好的先進典型，努力培養(yǎng)一批愛崗敬業(yè)、廉潔自律、勇于創(chuàng)新、文明執(zhí)法、樂于奉獻的城管系統(tǒng)先進集體和模范人物。同時要對發(fā)現的先進典型進行認真調查，深入挖掘事跡，總結提煉精神，形成事跡材料。

3、精心選樹，重點培養(yǎng)。各單位要緊緊圍繞全局工作中心，制定切實可行的典型選樹培養(yǎng)計劃，注重在日常工作中收集典型的點滴事跡，既要選樹一批與勇于奉獻、嚴格管理、不徇私情的執(zhí)法典型、服務典型，又要發(fā)現一批愛崗敬業(yè)、傾情奉獻、任勞任怨的環(huán)衛(wèi)典型。要建立典型宣傳儲備庫，做到發(fā)現一批、培養(yǎng)一批、儲備一批。對確定為單位先進典型培養(yǎng)對象的，要采取談心交流、學習培訓、勞動競賽、互動交流等多種形式和方法，切實加強對先進典型分類指導和培養(yǎng)引導，搭建培養(yǎng)典型、促進典型成長的良好平臺。要關心愛護典型，對表現突出的要及時予以表彰獎勵，幫助解決工作和生活中的實際困難，以此激發(fā)全體城管干群爭先創(chuàng)優(yōu)的積極性。

4、營造氛圍，加大宣傳。各單位確定的先進典型，在報經市局材料審核同意后，可利用信息、簡報、櫥窗、板報、宣傳欄等形式和舉辦座談會、演講比賽等活動進行學習宣傳教育，大力宣傳先進典型的感人事跡和崇高精神，充分發(fā)揮城管典型宣傳的示范帶動作用，在全系統(tǒng)營造爭先創(chuàng)優(yōu)、奮發(fā)向上的良好氛圍。對確定為市局層面先進典型的，由局典型宣傳工作領導小組制定宣傳方案，協(xié)調市各新聞媒體開展集中宣傳報道。

5、健全機制，強化考核。建立典型宣傳目標考核制度，將典型選樹和宣傳工作納入局年度目標考核管理。市局建立典型選樹和宣傳督導制度，定期通報各單位典型選樹和宣傳情況，及時總結推廣各單位的經驗和做法。各單位要加強對典型檔案的動態(tài)管理，及時收集和補充典型事跡和相關資料，為典型選樹和宣傳提供真實、準確依據。

選樹先進典型工作計劃篇十七

xx是程油子鄉(xiāng)中心校第一小學的一名教師，任職30年以來一直扎根農村小學，她始終秉承著“在崗一分鐘，盡職六十秒”的工作態(tài)度，全身心投入于學校的教育教學和管理工作中。

堅守三尺講臺30年以來，她始終忠誠于黨的領導，教書育人，誨人不倦，以“學高為師，身正為范”作為自律信條，時刻嚴格要求自己，始終堅持為學生做好道德表率，加強自身修養(yǎng)，不斷提高自己的道德水平。

她身兼數職，作為副校長，既要處理繁忙的學校管理工作，又要擔任教學工作，加班加點是常態(tài)，但她堅信一份耕耘，一份收獲，一直以來，她所教學科成績始終名列前茅。

她從事教育工作的座右銘是“腳踏實地，積極進取”。教學工作中，毫不松懈，認真?zhèn)湔n、上課，努力適應新形勢下教育工作要求，在教學中不照本宣科，認真學習和鉆研新課標，創(chuàng)設輕松、活潑、高效的課堂環(huán)境，不斷嘗試學生樂于接受的創(chuàng)新型教學模式。每一課都做到“有備而來”并且始終堅持不放棄任何一個學生，真正做到“因材施教”。

三十年來她不懈努力，收獲了很多榮譽，近近年來更是榮譽不斷。2019年4月在安平縣教育局教研室舉辦的優(yōu)質課評比中榮獲小學數學學科二等獎；2019年在程油子鄉(xiāng)中心校舉辦的優(yōu)質課評比中獲數學組一等獎；2019年在程油子鄉(xiāng)中心校舉辦的“明規(guī)范、樹楷模、鑄師魂”師德師風主題演講大賽中榮獲二等獎；2020年被程油子鄉(xiāng)中心校評為“學習標兵”；2020年9月在安平縣教育局教研室舉辦的優(yōu)質課展評中榮獲小學校本學科優(yōu)秀獎；2021年4月在鄉(xiāng)級優(yōu)質課展評中獲道德與法治組二等獎；2021年5月在中心校舉辦的“讀黨史、感黨恩、永遠跟黨走”朗讀比賽中獲二等獎。2021年被評為中心?！耙咔榉揽叵冗M工作者”。

她就是一名普普通通的農村小學教師，但她愿意把所有的精力和愛心全部奉獻給所熱愛的教育事業(yè)，把全部的心血都澆灌在教育事業(yè)這片沃土上。這就是程油子鄉(xiāng)第一小學教師——xx。

選樹先進典型工作計劃篇十八

經過分析研究我們可以對高校先進典型選樹工作的基本情況作出以下幾點總結：

1. 典型選樹范圍廣、影響大

在高校先進典型選樹工作中，面向的是全校同學。從所學課程的差別來看，同學們來自不同的學院、不同的專業(yè);從受教育程度的高低來看，有本科生、研究生、博士生等;此外還有學生黨員、不同年級、特殊學生群(貧困生)和各類特殊學生人才。正是這種差異，使得高校先進典型選樹工作可以更深入到每一個同學中。也正是這些優(yōu)秀典型人物和事跡來自同學們身邊，才能最好的激發(fā)起共鳴，才能引起廣大同學像其學習的愿望，才能讓典型的優(yōu)秀思想和經驗被接受、被認可。所以高校先進典型選樹工作的影響是非常巨大的，深深地影響著我們每一位同學?？傊?，高校先進典型選樹工作選拔對象面廣，影響大。

2. 大學生群體素質高、易推廣

當代大學生群體的素質相當于社會其他群體的素質是很高的。大學生的素質主要有以下幾個方面：

1、道德素質。主要指大學生的道德品質，包括真誠、勤奮、有責任感等。

2、文化素質。主要指人文社科知識，包括歷史知識、社會知識、文學底蘊、人際交往能力等等。

3、專業(yè)素質。主要指大學生的本專業(yè)、本專業(yè)知識、基本理論、基本技能以及自我學習能力、創(chuàng)新能力等等。

4、心理素質。主要指大學生應有的健康心理狀態(tài)，如積極樂觀的態(tài)度，健全的人格。

5、身體素質。主要指大學生應有的健康體魄，良好的生活習慣等等。從而高校先進典型選樹工作的拓展面就大了,就更容易在大學生群體中推廣。

3. 思政教師隊伍強、易推動思政老師的任務是進行大學生思想政治教育，負責理論教學以及課程教學計劃中規(guī)定的實踐教學，從事著日常思想政治教育。

學校思政教師隊伍的專業(yè)化，可以讓學生更好地接受思想政治教育，在思想上達到一定的高度。同學們都創(chuàng)先爭優(yōu)，都會向優(yōu)秀者學習，先進典型產生后才能更好地帶動、鼓勵、引導同學共同前進。而高校先進典型選樹工作的意義，就是用大學生中先進典型的思想、品德和事跡來反映新時代大學生的優(yōu)良品質，呈現當代大學生的優(yōu)秀品格，體現著新時代大學生的風貌，讓大學生更好地去學習先進模范人物。所以，學校思政教師隊伍的專業(yè)化有利于典型選樹。

4. 高校管理體制好、易深入高?，F在的管理體制是一種自上而下、民主集中的管理模式，這就決定了高校先進典型選樹工作在師生的支持和學校管理層的積極推動下能夠更加深入人心。

首先，民主集中制的管理體制能夠使先進典型選樹工作更好地反映廣大同學的意愿和想法，使高校先進典型選樹工作能夠深入到基層，進而促進選樹工作深入人心。再加上自上而下的管理機制，使高校先進典型選樹工作能夠具有更強的執(zhí)行力，這樣就促使高校先進典型選樹工作在基層到高層整個范圍內推廣。這樣，高校先進典型選樹工作就能夠從實施對象到管理者整個范圍內深入開展。

選樹先進典型工作計劃篇十九

xx，男，禹城一中政治教師，38歲，本科學歷，中學一級教師，1999年參加工作，連續(xù)多年擔任畢業(yè)班教學工作。禹城市中學骨干教師，禹城市先進教育工作者、禹城市教學能手、兩次獲得德州市優(yōu)質課一等獎。他一直在平凡的工作崗位上，用一顆赤誠之心奉獻著青春，用愛編織孩子們的美好未來，以驕人的業(yè)績詮釋著自己的人生追求。

他多年擔任高三年級教學工作，勤勤懇懇，任勞任怨，顧全大局，歷年高考成績均在全年級名列前茅。07級高考中取得了年級第一的好成績，于2010年9月獲得了禹城市先進教育工作者的榮譽稱號。他用他的付出，將整個班級的師生凝聚起來。他愿將滿腔的愛賦予學生，他相信每一顆純凈的種子，都會在愛與責任的沐浴下長成參天大樹。

他一直牢記教書育人的宗旨，他總是想，做一名教師就應該深愛每一名學生，給每名學生都創(chuàng)造一個成才的機會，讓每名學生都擁有一片陽光地帶。他認真執(zhí)教，為人師表，在學習和生活中處處關愛學生，和學生做心貼心的交流，努力以心換心，以愛博愛，喚醒孩子的心靈，讓他們感到，老師是親切的，學校是溫暖的，學習是有趣的。

他不光愛學生，還把他的愛中注入藝術的成分，15年來，他的傾聽，不知讓多少學生將煩惱釋懷，他的話語，不知打開了多少學生的心結，他的關愛，不知給多少學生送去了溫暖……他堅持教學面向全體，他堅信每一朵花都有盛開的理由，他將更多的愛與關懷給予學困生，他用信任的笑將愛撒滿教室的每一個角落。

愛心得到了愛的回報，一屆又一屆送走的畢業(yè)生對他，這是他的幸福，更是他用愛澆灌出的碩果。

至今，他除了任課外，一直擔任責任教師的工作，這期間他帶領全組教師認真研討新課程改革的理念，把學生的經驗、社會生活納入課程，把“情感態(tài)度價值觀、知識與能力、過程與方法”的三維目標落實到學生的思考、體驗和實踐中，最大程度地提高學生的學習興趣。豐收是美麗的，奉獻是更加美麗的。他常想，他要把他的一切無私地奉獻給周圍的同志，奉獻給所深愛的教育事業(yè)。誰有困難，他都會主動的伸出熱情之手。他把自己的教學經驗毫無保留的傳給其他老師，有的老師初教課時摸不著頭腦，不會備課，不會講課，他就給老師講解備課的方法，深入到他的班級講示范課。有的老師文化知識、業(yè)務知識都很強，就是上課抓不住重點，抓不住學生。他就幫助他說：“教師不但要備課，更主要的是備學生，不能讓每名學生適應老師，老師應該適應每名學生”……在他的精心指導下，年輕老師迅速成長，都成了業(yè)務骨干。

他是大家公認的“學習型教師”，每年閱讀大量的書籍，不斷充實自己的頭腦。他抓住一切機會參加培訓，曾先后到淄博、濟南、諸城、東營、青州等地學習，他就像一株干渴的禾苗貪婪地吮吸著雨露。更難能可貴的是，每次學習歸來，他都會認真的總結、反思，并把學到的先進理念運用于教育教學之中。勤奮的學習、不斷的積累使他逐漸成熟。他的課堂，已經成了學生探究知識的樂園。

他堅信百煉成鋼，幾年來，他本人也在學術上取得了不菲的成績，2002年9月獲得德州市優(yōu)質課一等獎。2010年4月獲得德州市優(yōu)質課一等獎。2007年8月執(zhí)講德州市公開課。2007年成為禹城市教學能手。2007年9月成為禹城市先進教育工作者。2011年9月成為禹城市中學骨干教師。

他一直積極參加教育科研活動，2004年12月榮獲德州市教學設計二等獎。2008年榮獲全國中小學德育優(yōu)秀論文三等獎。2012年在第五期中學課程資源上發(fā)表論文《素質教育形式下高中政治的“學為主體”教學探索》。2014年2月參與德州市教育規(guī)劃課題“中學生思想政治自主學習能力培養(yǎng)的研究”。

在“德”的方面：一方面，他一貫熱愛祖國，熱愛人民，熱愛教育事業(yè)，愿意為教育事業(yè)奉獻終生。在日常工作上、教學中，本人認真學習毛澤東思想、鄧小平理論及“三個代表”重要思想，緊密團結在校黨委的周圍，與黨委保持高度一致。同時，我非常注意對學生進行教導，積極宣傳黨的思想及社會主義的優(yōu)越性，讓他們從學生時代就樹立起對黨對祖國人民的熱愛。

另一方面，他十分注重自身“師德”的培養(yǎng)，加強對自身執(zhí)教方式的反思與進取，加強自身素質與涵養(yǎng)的持續(xù)完善，要求自己“守得住清貧，耐得住寂寞，不計較犧牲，不講求索取”，淡泊明志，寧靜致遠，努力做到為人師表、文明執(zhí)教；不斷地更新教育理念，關心愛護學生，時刻將他們的健康成長擺在心頭；同時我尊敬領導，團結同事，敬業(yè)愛崗，給學生起到了一個良好的典范作用。

在“能”的方面：由于高一學生新入學，很多學生底子薄，基礎差，管理上存在較多困難；學生對學習自信心不足，部分學生甚至出現怕學、厭學心理，兼之農村生源多，厭學現象較為嚴重。根據以上情況，針對嚴峻的高考形勢，他從班主任的角度出發(fā)，從以下幾個方面著手，較好的激發(fā)了廣大學生的學習積極性及自信心，為高考打下了良好的基礎：

首先、狠抓班級管理，形成良好班風及學習氛圍。

他在擔任班主任期間，嚴格落實班級紀律，在管理上做到有張有弛，嚴中有愛。在不違反原則的前提下，把學生的優(yōu)點擴大，缺點縮小。對于后進的學生，及時抓住他們的閃光點與每一點進步，多給他們一些表揚與鼓勵，讓他們感到自己的價值所在，感到老師的信任與關懷，做到以情感人，使所有的學生都能主動靠攏班級，自覺遵守班規(guī)校紀，自覺勤奮學習。

其次，他注重班干部的選拔與培養(yǎng)。通過公開競聘班干部，他選拔了一批有工作能力，愿為班級服務的班干部隊伍，同時充分信任班干部，放手讓他們開展工作，并悉心指導。每當組織一些大型的活動，如主題班會、運動會等，都要把班干部召集起來，讓他們各抒己見，仔細分工，各司其職，各負其責。活動后再進行總結，為以后再搞活動積累經驗，通過一段時間的訓練，班干部的工作能力逐漸提高了，起到非常好的“領頭雁”作用，班級工作蒸蒸日上。

他還善于利用班會，引導學生對現實生活中一些現象進行討論、評價，在培養(yǎng)學生的獨立思考能力的同時，形成“好人好事有人夸，不良現象有人抓”的風氣。例如，他組織開展了《一屋不掃，何以掃天下》的班會，引導學生對放學不關窗戶、大白天點著六個燈管等不良現象進行討論、反思，最后得出結論：“千里之行、始于足下；千里之堤，潰于蟻穴”，對培養(yǎng)良好的班風產生了積極效果。通過堅持不懈的開展班會教育，在班級中樹立起了正確的輿論和良好的班風，對身處其中的學生產生潛移默化的有益影響。

面對成績和榮譽，他沒有沾沾自喜，有的是更多的冷靜與思考。他清醒地知道，他生命的長河中剛剛掀動幾個浪花，與“卷起千堆雪”還相差很遠，他將用對學生的愛心，對事業(yè)的恒心，對人民的熱心，繼續(xù)詮釋自己的美好的人生。

選樹先進典型工作計劃篇二十

隨著時代的發(fā)展進步，我們越來越需要學習和借鑒那些先進的典型人物，從他們身上找到切實可行的方法和經驗，來指導我們前進的方向。作為現代人，我們不僅要意識到這一點，更要學會如何正確地選擇和學習那些先進典型人員。在這篇文章中，我將分享我從選擇、學習、思考、轉化和應用等方面獲得的一些心得和體會。

選擇恰當的優(yōu)秀人物是成功學習他們的第一步。要找到適合自己的先進典型人員，我們需要做足功課。首先，我們要明確自己要學習什么技能或知識點，以及希望達到什么樣的水平和效果。其次，我們要選擇符合自己身份和職業(yè)的典型人物，比如行業(yè)內的領導者、社會活躍分子、創(chuàng)業(yè)者等等。最后，我們要盡量選擇那些個性和思想與自己相似或激勵自己的先進典型人物，以便更好地吸收和轉化他們的方法和思想。

選擇好先進典型人物后，我們需要學習他們的方法和思想。在學習過程中，我們要注重內化和外化的相結合。首先，我們要通過多種渠道收集和閱讀典型人物的相關資料，如書籍、文章、演講、訪談等，形成全面的認知；其次，我們要嘗試運用典型人物的方法和思想，針對實際問題進行練習和探索，并不斷總結經驗，提升實踐能力。

在學習的過程中，我們不應該單純地模仿典型人物，而是應該用心去反思他們的方法和思想。在這個過程中，我們不僅要了解他們成功的原因，更要深入分析他們面對的挑戰(zhàn)和困難，思考他們是如何解決和克服的，以便更好地借鑒和應用到自己的實際工作中。

將學習到的先進典型人員的方法和思想應用到實踐中，是我們學習的終極目標。在轉化的過程中，我們要注重量化和定制化。首先，我們要將典型人物的方法和思想量化成具體的步驟和策略，并根據自己的實際情況和需要進行調整和修改；其次，我們要將轉化后的方法和思想貼近實際情況應用到工作和生活中，逐步積累經驗。

在應用過程中，我們需要不斷總結經驗，及時調整和改進。同時，我們也要嘗試創(chuàng)新和發(fā)展，將先進典型人員的方法和思想拓展到更廣闊的領域，并在實踐中不斷提升自己的能力和水平。最終，我們希望能夠成為那些先進典型人物之一，為社會的發(fā)展進步做出自己的貢獻。

總之，選擇先進典型人員、學習、思考、轉化和應用他們的方法和思想，是我們學習和借鑒先進經驗的必經之路。希望我的這些心得和體會能夠對大家有所啟發(fā)和幫助。