2023年迎新年活動教案反思(匯總14篇)

教案應(yīng)該根據(jù)學(xué)生的掌握程度、教學(xué)資源和教學(xué)環(huán)境等因素進行合理調(diào)整。教案編寫的過程中應(yīng)注重充實教學(xué)內(nèi)容，加強對知識點的解釋和示范，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。下面的教案范例涵蓋了各個學(xué)科的不同教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法。

迎新年活動教案反思篇一

新的一年即將來臨，來為我們播撒新的希望、新的生活！新年的鐘聲即將敲響，時光的車輪又留下了一道深深的印痕，伴隨著冬日里溫暖的陽光，滿懷著喜悅的心情，元旦如約而至。下面請以熱烈的掌聲清楚我們的小主持人。

云好：親愛的家長朋友，

藝涵：親愛的老師、小朋友們。

合：大家上午好！

云好：首先，祝爺爺奶奶身體健康、笑口常開！

藝涵：祝爸爸媽媽工作順利、幸福美滿！

合：祝小朋友們快快樂樂，茁壯成長！

云好：新年讓我們截取下了四季的片段，

藝涵：新年讓我們有了人生的暢想。

云好：在這一刻，我們已經(jīng)感受到了春的氣息，

藝涵：今天，我們相聚在這里，一起用心來感受真情，用愛來融化冰雪。

云好：今天，我們相聚在這里，請敞開你的心扉，釋放你的激情。

藝涵：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂的海洋，讓快樂響徹云霄。

合：今天，我們送去我們的祝福，祝福大家：在新的一年里——《新年好》。

師：是啊，新年好預(yù)示著我們在新年的一年里事事順心、事事好運，

在這辭舊迎新之際，我們軀體的老師、小朋友和家長們歡聚一堂，共。

同慶祝新年的到來，下面讓我們共同唱響《新年好》！

好聽的歌曲表演之后，相信大家對我們寶寶的表現(xiàn)都感到驚艷了吧，這你可就錯了，瞧！好看的還在后頭呢，現(xiàn)在就讓我們一起來見證一下孩子們的學(xué)習(xí)成果吧。

這次的成果展我們先從數(shù)學(xué)方面開始，以游戲《首尾接龍列算式》貫穿，請小朋友們首尾接龍列算式，到誰卡住誰就來前面抽一張小紙條，上面有歌曲、古詩、兒歌等內(nèi)容，可以是分組說唱、全班合唱、男女分唱的形式。如果全部小朋友都過關(guān)沒有卡住的，再按下面的形式展示所學(xué)成果。

1、歌曲展示。

分組唱：《快樂的一天開始了》、《幼兒園里好事多》、《嘗葡萄》、《捏面人》；

全班合唱：《玩具進行曲》；

男女分唱：女孩《一年過去了》、男孩《大鞋和小鞋》。

2、古詩、兒歌展示。

分組說：《唐僧騎馬咚哩個咚》、《江雪》、《換牙歌》、《秋夕》。

3、數(shù)學(xué)展示。

游戲：《找朋友》幼兒每人頭戴一個數(shù)字，老師隨便喊一個6以內(nèi)的數(shù)字，幼兒找朋友湊得數(shù)，加減都可以，湊不出的抽紙條表演節(jié)目。（游戲看情況而定）。

寶寶們精彩的展示之后，相信大家也都迫不及待的想看看大家?guī)淼墓?jié)目了吧，這是我們在曙光幼兒園度過的最后一個元旦了，為了個寶寶們留下最后的美好的回憶，許多家庭都精心準備了節(jié)目，現(xiàn)在就讓我們一起來欣賞一下吧。

1、看，那邊蹦蹦跳跳的來了兩只小兔子，請欣賞妍霏小朋友和她的媽媽帶來的舞蹈《兔子舞》。

2、小兔子蹦蹦跳跳的真是可愛啊，這不把小燕子也給引來了，都迫不及待的想一展歌喉了呢，我們韓菁小朋友和她的媽媽帶來了一首《小燕子》，請欣賞。

3、今天來的小動物還真不少，這不，鴻博跟他的媽媽也來了，他們帶來的是舞蹈《騎馬舞》。

4、寶寶們升入大班以來，有了濃厚的愛國情感，要給我們唱一下國歌，請李云好和夏藝涵小朋友給大家?guī)砦覀兊膰?，也叫《義勇軍進行曲》。

5、寶寶們不僅有愛國情感，對我們傳統(tǒng)的藝術(shù)也很感興趣呢，接下來請欣賞奧男和他的爸爸帶來的歌曲《說唱臉譜》。

6、再來聽一聽雨清和她的媽媽一起帶來的歌曲《四德歌》，教一教我們做人的良好品德。

7、聽了這么多的歌曲之后，再來看看秋瑾跟她的媽媽帶的舞蹈吧。

8、家是我們心靈的港灣，是我們情感的歸屬地，我們都有一個溫暖的家，也都愛自己的家，請欣賞由涵鑫小朋友和她的媽媽帶來的歌曲《我愛我的家》。

9、感恩會使心境平和，會使我們感到幸福，會使生活充滿希望，常存感恩之心，是我們美好的向往，請欣賞紫晴一家?guī)淼氖终Z表演《感恩的心》。

出生到現(xiàn)在，陪伴我們成長的是家人、同伴、老師，雖然家人有時候很嚴厲，老師有時候很嚴肅，同伴之間有時候有矛盾，我們有時也對他們不滿意。但他們都是在為我們著想，是我們最親的人，他們把滿滿的愛給了我們，所以今天就讓我們感恩大家。

首先請小朋友接一杯水給爺爺奶奶和爸爸媽媽，請他們喝一杯水，說上一句“你們辛苦了，我愛你們”，并親一親他們。

然后，大家都帶來了好玩的玩具，與你的好朋友一起過、分享一下，玩一玩吧。

歡樂的時光總是過得很快，希望與美好就在不遠處等待，愛永恒，信任天長地久，讓我們?nèi)诤显谝黄?，共同擁有愛的風(fēng)帆！讓我們攜起手來，為我們共同的愿望揚帆起航！感謝各位家長的支持，本次活動到此結(jié)束，再次祝愿大家新年快樂！

迎新年活動教案反思篇二

3、培養(yǎng)父母、孩子、老師之間的合作精神；

4、使孩子知道過一次年，自己就長大了一歲。

1、師、幼共同布置活動室環(huán)境：剪窗花、粘拉花、美工作品展覽；

2、構(gòu)思游戲活動內(nèi)容、收集材料、排練小節(jié)目：說兒歌、講故事（笑話）、唱歌、跳舞、畫畫、親子游戲、貼大象鼻子等。

3、招待家長的花生、瓜子、糖塊。

4、程序安排。

1、家長報到：簽字、書面提出關(guān)注的問題；

2、大拜年：齊唱歌曲《新年好》；

3、游戲活動：

4、贈禮物：折紙作品、繪畫作品、自制玩具等。

5、結(jié)束曲：在歡快的樂曲《歌聲與微笑》中結(jié)束聯(lián)歡。

迎新年活動教案反思篇三

1、在認識五官的基礎(chǔ)上，感受用粘貼、印的方法制作各種面具。

2、貼出不同的面相，發(fā)展幼兒的求異思維。

3、滲透環(huán)境教育，培養(yǎng)幼兒初步的環(huán)境意識。

1、各種形狀的彩色紙，橡筋、音樂。

2、紙碟（開眼睛）、漿糊、抹布、水粉、剪刀等。

3、各種人物、卡通、動物、圖片放于區(qū)內(nèi)，引導(dǎo)幼兒觀察。

一、引起興趣。

二、幼兒觀察。

你們看到有哪些面具？你怎么知道它是白雪公主？小白兔、___。

你想做一個什么面具？請你先想一想，你做一個怎么的面具，想好再做。

三、幼兒制作，教師指導(dǎo)。

1、粘貼。

2、水粉、蠟筆。

3、印畫。

提醒幼兒用完漿糊要把手擦干凈。幫助、鼓勵困難的幼兒，鼓勵幼兒大膽和同伴交流。

四、新年舞會。

請小朋友帶上你做的面具和老師一起去參加化妝舞會吧！

小朋友一起探討。

迎新年活動教案反思篇四

新年的腳步越來越近了，年的味道也越來越濃了，孩子們也盼望著新年快快來臨。為了讓幼兒感受到新年的氣氛，了解過年的習(xí)俗以及習(xí)俗的由來，我準備在班級里開展迎新年的各種活動，通過和孩子們一起拜年、發(fā)紅包、舞龍舞獅、設(shè)計制作賀卡、剪窗花、制作簡單的`春聯(lián)、卷炮竹、放鞭炮等活動的開展，進一步加深孩子們對年的理解，感受過年的歡樂，知道過年后自己又長大一歲了，因此我開展了《高高興興迎新年》這一教學(xué)活動。

本次教學(xué)活動的主要目標是：

1、了解春節(jié)的一些風(fēng)俗習(xí)慣和由來，加深幼兒對中國傳統(tǒng)節(jié)日的認識和了解。

2、通過游戲區(qū)的活動，發(fā)展幼兒的動手能力和交往能力。

3、感受與同伴一起辭舊迎新的喜悅，感受過年的歡樂。

開始我是以談話的方式導(dǎo)入。小朋友你們喜歡過新年嗎？那你們知道新年的第一天是幾月幾日？原先我以為幼兒都不知道，但是我的問題一拋出，小朋友就把手舉得高高的回答說，“1月?? 1日”，我很驚奇，也很高興，這對我上這節(jié)課就容易多了。

第二環(huán)節(jié)中，我出示了掛歷。先請小朋友來找一找掛歷上1月1日在哪里。接著讓他們了解認識掛歷。在認識掛歷的時候，我引導(dǎo)幼兒自由觀察、發(fā)現(xiàn)、解決問題。通過觀察幼兒很快就發(fā)現(xiàn)周六、周日數(shù)字顏色與其他數(shù)字顏色是不同的。抓住這一點，我馬上進行追問：“你覺得為什么有的數(shù)字用紅色、有的用黑色呢？”這是一群可愛的孩子，一下子就說出了“紅色是我們放假、休息的日子，黑色是我們上幼兒園的日子。”

第三環(huán)節(jié)我與幼兒們一起回憶以前家里是怎樣過新年的？幼兒顯得很興奮，都來告訴我他們家的過年方式。

第四環(huán)節(jié)，我讓幼兒們談?wù)劷衲昴愦蛩阍鯓舆^新年？請幼兒用繪畫的方式給自己和家人設(shè)計新年方案。但是本環(huán)節(jié)對幼兒的要求有些高，大部分幼兒由于繪畫水平的關(guān)系都不能把自己的想法給記錄下來。因此，這一環(huán)節(jié)的設(shè)計不是很好。

在本次教學(xué)活動中，幼兒積極配合，使得整堂教學(xué)活動非常順利，新年這一節(jié)日又是家家戶戶每年必過的大節(jié)，題材不僅結(jié)合生活經(jīng)驗，也讓幼兒更加了解了節(jié)日的來歷、習(xí)俗等。本次教學(xué)活動中，幼兒們玩的很開心，說的很快樂。

注：查看本文相關(guān)詳情請搜索進入安徽人事資料網(wǎng)然后站內(nèi)搜索中班迎新年活動反思。

迎新年活動教案反思篇五

1、知道每年的一月一日是元旦，是新年的第一天。

2、感受與同伴一起辭舊迎新的喜悅。

3、積極參與活動，并獲得其中的樂趣。

舊掛歷、新掛歷、布做的“龍”二、三條。中華風(fēng)俗cd片。

1、教師將身體縮成圓柱形狀，并發(fā)出被點燃的爆炸聲“砰”的聲音，請幼兒猜猜：“老師剛才表演的是什么？”

問幼兒：“鞭炮聲讓你想到了什么？”

2、音樂游戲：敲鑼打鼓放鞭炮

師：“過年了，除了放鞭炮，還有什么呀？”（出示圖片）

隨音樂做敲鑼打鼓放鞭炮的動作。

3、換掛歷：欣賞新掛歷上的圖畫，翻開第一張，念一念上面的字，了解一月一日是元旦就是新年的第一天。

4、生肖年的祝賀：了解今年是什么生肖年。

問：“今年的生肖是什么呀？”“明年是什么呀？”

欣賞當年的生肖圖案。模仿拜年的情景。

5、教唱歌曲《恭喜恭喜》

師：“老師和小朋友一起來學(xué)唱新歌”。

6、耍龍燈。

老師在小朋友唱歌時出示“龍燈”引起幼兒興趣。

問：“這是什么呀？”“它有什么用呀？”

“我們也來耍龍燈好嗎？”

請幼兒來跟著音樂耍龍燈二、三次

教師總結(jié)幼兒今天的表現(xiàn)，表揚和鼓勵幼兒在活動中表現(xiàn)積極的幼兒。讓幼兒在做音樂游戲的同時，感受到元旦活動其其中的快樂。同時，教師要照顧到那些在活動中比較安靜的'幼兒，使其也能在活動結(jié)束的時候獲得快樂。

迎新年活動教案反思篇六

在20xx年元旦之際我班特意組織了慶元旦主題隊會，過了一個特別的新年。這可是我們五年來第一次開展全班性的活動，以前過新年都是放假一天，今年要開主題隊會來慶祝新年的到來，別提同學(xué)們有多興奮。

其實，20xx年開始實施元旦節(jié)、清明節(jié)，端午節(jié)，中秋節(jié)等民族傳統(tǒng)節(jié)日放假制度，目的就是要繼承傳統(tǒng)文化習(xí)俗，保護非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。清華大學(xué)教授蔡繼明認為：將節(jié)日與假日融為一體后，民族傳統(tǒng)文化就有了一定的裁體，可以將之發(fā)揚光大。文聯(lián)副主席馮驥才表示，在全球化的大背景下，應(yīng)重新認識和建設(shè)的傳統(tǒng)節(jié)日，通過各種方式還原它們的文化內(nèi)涵。他還說；“節(jié)日遺產(chǎn)不同于藝術(shù)遺產(chǎn)，藝術(shù)遺產(chǎn)的傳承人是藝術(shù)傳人，而節(jié)日遺產(chǎn)的傳承人是全民。只有廣大人民過好傳統(tǒng)節(jié)日，從到心理得到滿足，節(jié)日遺產(chǎn)才能傳承下去，這是對中華民族傳統(tǒng)文化根脈的最好保護?！币虼耍頌槔蠋熡胸?zé)任傳承的傳統(tǒng)文化，讓孩子們了解元旦的來歷，習(xí)俗。

這次活動在傳承節(jié)日遺產(chǎn)的大背景下，“主題隊會，特別新年”科技活動開始了。

12月10日：初步安排活動。這次活動以大組為單位，分為四組。大組長總體負責(zé)排練好節(jié)目，至少兩個節(jié)目。每組推薦至少一位主持人：

，寫好節(jié)目串詞。老師布置游戲節(jié)目，每組男女生推選兩名參加搶椅子游戲。安排全班學(xué)生寫好新年祝福語，上搜索含新的成語，了解新年的由來和習(xí)俗。

12月30日：中午布置好階梯教室，下午第二節(jié)課開展慶元旦主題隊會，歷時1個小時。學(xué)生很快樂。

1首先，六位主持人邁著整齊的步伐來到了舞臺上，講起了動聽的開場白：

女生1：新年拉近了我們成長的距離

男生2：新年染紅了我們快樂的生活

女生2：新年讓我們截取下了四季的片段

女生3：新年給了我們?nèi)松亩U想

男生3：在這一刻，我們已經(jīng)感受到了春的氣息

男生1：今天，我們相聚在這里，享受緣分帶給我們的歡樂，享受這段美好時光

女生1：今天，我們相聚在這里，一起用心來感受真情，用愛來融化冰雪

男生2：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情

女生2：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂的海洋，讓快樂響徹云霄

女生3：今天，我們歡聚一堂、載歌載舞

男生3：今天，我們激情滿懷、心潮澎湃

男生1：今天，我們送去我們的祝福

女生1：帶著祝愿、帶著囑托

男生2：埋藏已久的期盼，化做今日相逢的喜悅

女生2：看，陽光燦爛，那是新年絢麗的色彩

女生3：聽，金鐘朗朗，這是新年動人的旋律

合：在詩與畫流動的佳節(jié)里我們一起慶賀快樂的節(jié)日.

2、一組表演一共三個節(jié)目；《青蛙不出井,也知天下事》、《.蔬菜王國》、《新年愿望》。其中。同學(xué)們最喜歡《青蛙不出井,也知天下事》這個節(jié)目了，因為這個節(jié)目的“青蛙”（張樂）動作到位，運用許多幽默語言，介紹了電腦的許多好處。

3．二組表演

這組全是男同學(xué)“上陣”，他們一共表演了兩個節(jié)目，分別是《年來了》和《新年是什么》。最搞笑的是的是《年來了》，張信洪演的那個老太太十分搞笑，他用他沙啞的聲音喊道：“年來了，我們可怎么辦吶！”逗得同學(xué)們哈哈大笑。

4．新年話“新”

這個節(jié)目由中隊長主持，問大家關(guān)于“新”的詞語，成語，新年的習(xí)俗，由來。韋自告奮勇的回答了新年的由來。向潔和王樊秋回答了其他問題。

5三組表演

許表演的《豎笛表演》十分精彩。那優(yōu)美的旋律，動聽的樂曲，簡直妙不可言。豎笛是我們才學(xué)的，她就能吹得那么好，我們真佩服她。還有雷帶來的《拉丁舞》，看得我們起雞皮疙瘩。就像女生，把大家笑得直不起腰。

6．搶凳子

搶凳子這個游戲很受大家的歡迎。規(guī)則是：8個男生，女生，參加游戲，凳子只放7個，再以此類推，輸?shù)娜艘硌莨?jié)目。男生勝利的是范德鑫，女生勝利的是蔡夢峒。輸?shù)娜吮硌莸墓?jié)目中，最好的就是張樂的“功夫”。那可了不得，全班同學(xué)都發(fā)出陣陣驚嘆聲，佩服得五體投地。

7四組表演

四組只表演了兩個節(jié)目：《小馬虎夢游標點國》，《飛進新年的大門》。雖然只有兩個節(jié)目，但都很精彩。先說說《小馬虎夢游標點國》。劉演的小馬虎可好笑了，那傻傻的表情，僵硬的動作，不笑都不行。在好笑之余，同時教會我們不要亂打標點符號?！讹w進新年的大門》中，張的小樹，聲音剛強有力，使我們看到了一棵威武挺拔的樹。

8新年祝福語

新年祝福語由我和向潔主持。我們伴著優(yōu)美的音樂，抽取了幾張祝福單，如：秋天的落葉已飄遠，冬日的暖陽已降落，春天的故事在萌芽的清涼里期待，新年的鐘聲提前為你敲響，新年快樂?。詈Ｋ噷懙模＿€有蔡夢桐祝大家新年快樂等等。

9結(jié)束語

男生1：雖然我們無法阻攔時間的流逝，但是我們可以主宰自己的心情

女生1：妍麗的鮮花祝你節(jié)日愉快；閃動的燭光祝你平安如意

女生2：溫馨的氣息、恬靜的氛圍、舒心的休憩編織成您快活的生活

女生3：愿你以微笑迎接青春的歲月和火一般的年華

男生3：愿人世間夢幻般的鮮花與綠葉永遠陪伴你溫馨的回憶

男生1：愿我的祝福如朵朵小花開放在溫馨的季節(jié)里為你點綴歡樂四溢的佳節(jié)

女生1：今天的慶元旦主題隊會更加體現(xiàn)出我們是一個充滿活力，面向未來的集體

男生2：在這里，有默默耕耘的辛勤園丁，有孜孜以求的莘莘學(xué)子

女生2：在這里，散發(fā)著油墨的清香，跳動著青春的脈搏

女生3：在這里，有我們對生活的激情，更有我們對未來的渴望

合：因為，我們始終相信：明天會更好

男生3：今天的活動到此結(jié)束，再次祝大家新年快樂，萬事如意，心想事成

12月31日，全班作了。評出優(yōu)秀節(jié)目，優(yōu)秀主持人，優(yōu)秀演員。后學(xué)生用一節(jié)課文。

1活動體會

通過這次活動，充分的展示了同學(xué)們的才華，也增強了同學(xué)們的表現(xiàn)力和團結(jié)協(xié)作的，更讓同學(xué)們感受到了快樂，了解了新年的來歷，習(xí)俗。

2活動不足

雖然這次活動舉行得還不錯，但還有許多地方不足。如：演員在臺上不夠大膽，不敢充分展示自己，聲音不洪亮，道具也不夠齊全。在觀看節(jié)目時，觀眾在臺下竊竊私語，不文明等。希望以后能改正。

1月4日，評講，學(xué)習(xí)寫元旦的優(yōu)秀，再次修改自己的。

1月15日，讀寫園出一期優(yōu)秀《元旦專輯》，在全班展出，師生駐足觀看。

也許這是同學(xué)們過得最開心的一個元旦。這次科技實踐活動讓學(xué)生了解元旦的來歷、習(xí)俗等科學(xué)知識，提高了實踐能力、語言表達能力、能力，增進了師生．生生之間的感情，培養(yǎng)集體主義、團結(jié)協(xié)作能力，激發(fā)學(xué)生對生活的熱愛，我們?yōu)槔^承傳統(tǒng)文化習(xí)俗，保護非物質(zhì)文化遺產(chǎn)作了有益的嘗試。集體過元旦這種方式也算是繼承方式的一種創(chuàng)新吧。我們深刻體會到：這種集體過元旦是傳承節(jié)日遺產(chǎn)的一種有效方式。

20xx年元旦慶?；顒拥氖斋@：

1學(xué)生在活動中學(xué)會了創(chuàng)造，如元旦慶祝中的語劇《蔬菜王國》.《小馬虎游標點王國》.《年來了》等節(jié)目，學(xué)生大膽創(chuàng)設(shè)角色，為角色制作精美的頭飾。這些都充分體現(xiàn)了學(xué)生的創(chuàng)造力。

2學(xué)生在活動中積累了新年的相關(guān)文化知識。如：元旦的來歷.元旦的習(xí)俗.元旦的傳說.與新年有關(guān)的成語、詞語，.新年的詩歌。

3學(xué)生在活動中學(xué)會了協(xié)作。差不多的節(jié)目都是學(xué)生集體完成每個成員所從組長的安排，從演員的表演來看，成員之間協(xié)作很好。

4學(xué)生在活動中陶治了情操，明白了許多道理。如多吃蔬菜等。

5學(xué)生在活動中學(xué)會了表演技巧，如劉鑫.李順表演時的動作很到位,也搞笑,得到了大家的陣陣掌聲。

6學(xué)生在活動中獲得了成功的體驗。當學(xué)生不自覺地拍起掌來時，意味著這個節(jié)目的成功,表演者此時此刻是多么激動，心中涌動著成功的喜悅。臉上露出了甜美的微笑?；顒訒r，評選優(yōu)秀演員，優(yōu)秀節(jié)目，優(yōu)秀節(jié)目主持人，學(xué)生更高興，更激動了。領(lǐng)取“名星”時表情更不用說了，怎一個“高興”了得，教室里像潮水般沸騰了，還有什么比真正體驗成功更快樂的呢？學(xué)生大組之間有竟爭，有合作，全班團結(jié)在一起了，增強了班級的凝聚力。

建議開展活動時加強指導(dǎo)，排練，發(fā)揮學(xué)生的聰明才智把活動搞得更好。

迎新年活動教案反思篇七

迎接新年——20xx年的到來。

通過主題班會的形式讓全班同學(xué)快樂地迎接新年，了解中國新年習(xí)俗。

小品——《對春聯(lián)》;查找關(guān)于新年習(xí)俗的問題;主持稿撰寫。

(一)開場。

甲：踏著圣誕寧靜的鐘聲，我們又迎來了一個祥和的平安夜，滿懷喜悅的心情，我們即將迎來生機勃勃的20xx年。

甲：我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋。

乙：新年的臉紅了;。

甲：新年的心飛了;。

乙：春的腳步近了;。

甲：春的身段也婀娜了;。

乙：新年拉近了我們成長的距離;。

甲：新年染紅了我們快樂的生活;。

乙：新年讓我們截取下了四季的片段;。

甲：新年給了我們?nèi)松亩U想。

共：今天，我們激情滿懷、心潮澎湃;今天，我們送去我們的祝福;帶著祝愿、帶著囑托;埋藏已久的期盼，化做今日相逢的.喜悅。看，陽光燦爛，那是新年絢麗的色彩，聽，金鐘朗朗，這是新年動人的旋律。

共：在這新年到來之際，首先祝大家新年快樂!

(二)相聲《對春聯(lián)》。

對于春節(jié)，有一個很重要的習(xí)俗，那就是對春聯(lián)，今天，我們就來觀看一個有關(guān)春聯(lián)的相聲。

(三)新年習(xí)俗知識問答。

新年即將到來，那么大家對新年的了解有多少呢?首先，就讓我們進行一個小小的知識競賽，以小組為單位進行答題。

在除舊迎新之際，不僅了解了各國迎新年的習(xí)俗，也更知曉中國的傳統(tǒng)文化習(xí)俗。在新的一年到來之際，同學(xué)們?yōu)樽约好篮玫囊荒暝S下心愿，不僅祝福自己的祖國更昌盛，20xx年的奧運更成功，自己的學(xué)業(yè)更有進步，身體更健康，同學(xué)們、老師們更快樂！

迎新年活動教案反思篇八

活動目標：

2、用演出的形式，讓每個幼兒都有表現(xiàn)自己的機會。從而提高幼兒的表現(xiàn)力和參與集體活動的積極性，大膽的向大家展現(xiàn)所學(xué)的本領(lǐng)。

3、增進親子感情交流和融合，讓家長有進一步了解自己孩子的機會，加深家園情、師生情、親子情。

4、參與節(jié)日游戲。

5、簡單了解節(jié)日的來歷，知道其全稱、日期和意義。

小班教室

12月28日（周五）：8：00――11：00

1、幼兒統(tǒng)一服裝

男孩子：黑色上衣、黑色褲子

女孩子：紅色上衣、黑色褲子

2、家長進行親子游戲前熟悉游戲安排與游戲規(guī)則

3、各親子游戲道具、獎品等

一、幼兒表演節(jié)目讓家長觀看

二、家長與幼兒的互動親子游戲

一、8：00――9：30幼兒化妝、活動準備

二、9：30――10：30幼兒表演節(jié)目

1、歌曲大連唱

2、長江七號愛地球

3、集體舞《玩具暢想》

4、獨奏《小燕子》《笑傲江湖》：xxx

表演者：胡韻芝女生

5、舞蹈《啦啦操》

6、手語舞《浪花一朵朵》

7、舞蹈《noboday》

8、舞蹈《長江七號愛地球》

9、雙人舞《今天你要嫁給我》

10、手語表演《感恩的心》

三、10：30――11：00親子游戲

游戲方案：每4個家庭為一組，每個家庭玩3個游戲

游戲名稱、規(guī)則和游戲分配：

1、游戲名稱：《推小車》

游戲規(guī)則：每次請四組家庭，幼兒雙手著地，家長扶起幼兒的后腿。聽到口令后幼兒迅速的雙手向前爬行，先到終點者為勝者。

2、游戲名稱：《吹，運氣球》

游戲規(guī)則：每次請四組家庭，家長站在起點，幼兒站在終點，游戲開始時由家長先將氣球吹大，然后用雙腿將球夾住蹦到終點把氣球交給幼兒，幼兒把氣球放在凳子上，氣球先被坐破者為勝利。

參加的家庭：第一組：程詩琨葉子楓方浩文汪博涵

3、游戲名稱：《袋鼠跳跳跳，毛毛蟲爬爬爬》

游戲規(guī)則：每次請四組家庭，家長站在起點，幼兒站在終點。家長把麻袋套在腳上，聽到口令后，用手抓住麻袋跳到終點，幼兒把麻袋套在身上爬到起點，先到達起點的為勝利。

4、游戲名稱：《揪尾巴》

5、游戲名稱：《好運等著您》

游戲規(guī)則：教師在教室內(nèi)撒滿吹好的氣球，氣球里面放好小紙條，紙條里面寫了禮物的名稱，游戲開始時家長帶領(lǐng)孩子進教室把氣球踩破，找出小紙條到老師那里領(lǐng)取禮物。

迎新年活動教案反思篇九

1、感受迎新年的愉快氛圍，知道自己即將長大一歲，有成長的自豪感，增強孩子的自主性。

2、通過親子游戲，感受溫馨的親情。

3、展示幼兒的水平，培養(yǎng)幼兒自信、樂觀、大方的品質(zhì)。

擊鼓傳花

一、開場：

1、幼兒一起致新年賀詞：

祝爸爸媽媽身體健康；祝老師阿姨工作順利；祝小朋友快快樂樂；祝大家新年快樂！過年啦......（教師拉喜炮）

2、大家齊唱《新年好》

二、主題活動：

以擊鼓傳花的形式展開，鼓聲落，花落到誰的手中，幼兒便表演一個節(jié)目（幼兒的特長展示或者是與父母共同表演）。共三輪，每輪三次；每輪結(jié)束后幼兒表演一個集體節(jié)目，家園一個親子游戲，游戲獲勝者選擇一個金蛋，里面有各種禮物，以恣鼓勵。

（一）、第一輪擊鼓傳花

1、幼兒集體節(jié)目《兒歌聯(lián)說》、《新年》、《小動物真可愛》、《幼兒園象我家》

2、親子游戲：魔毯

游戲準備：報紙

游戲規(guī)則：分兩組實行，每組8對。家長和幼兒共同踩在一塊報紙上，在規(guī)定時間內(nèi)用腳將紙踩碎，每個家庭的報紙踩得最小，哪個家底獲勝。

（二）、第二輪擊鼓傳花

1、幼兒集體節(jié)目，情境劇《小兔乖乖》

2、親子游戲：誰的力氣大（家長吹氣球比賽）

游戲準備：氣球

游戲規(guī)則：分兩組實行，每組6人。每位家長拿一個氣球，游戲開始后先將氣球吹暴獲勝。

（三）、第三輪擊鼓傳花

1、幼兒集體節(jié)目《歌曲大聯(lián)唱》、《小小蛋兒把門開》、《小花狗》、《辦家家》

2、親子游戲：袋鼠媽媽

游戲準備：毛絨玩具

游戲規(guī)則：分兩組實行，給組5對。幼兒用雙腳夾住媽媽的身體，用雙手纏住媽媽的脖子，象袋鼠身上的口袋一樣，媽媽手拿筐雙腳起跳去對面的玩具店取指定的毛絨玩先回到起點的家庭獲勝。

三、活動結(jié)束：

園領(lǐng)導(dǎo)為幼兒分發(fā)新年禮物。

迎新年活動教案反思篇十

2、有成長的自豪感，增強孩子的自主性。

3、培養(yǎng)幼兒競爭，參與集體活動的意識。

4、愿意積極參加活動，感受節(jié)日的快樂。

5、知道節(jié)日的時間、來歷和風(fēng)俗習(xí)慣，感受節(jié)日的氣氛。

20xx年12月31日

大二班教室。

報子、氣球、零食等

一、開場：

1、師幼共致新年賀詞。

2、齊唱：《新年好》（中英文）

二、主題活動：

（一）幼兒節(jié)目展示

1、歌曲：《勞動最光榮》

2、歌舞表演：《讀書郎》

3、兒歌：《魔術(shù)師》

（二）游戲

1、游戲：《吹氣球》

2、智力游戲：《是非題》

3、游戲：《魔毯》

4、游戲：《摸箱》

（三）幸運氣球

在活動高潮部分進行“扎球”游戲。準備氣球10個。以擊鼓傳花的形式選擇幼兒來抽取幸運幼兒，并請幸運幼兒選擇氣球扎球，內(nèi)設(shè)不同幸運獎品。

（四）幼兒個人才藝展示

三、結(jié)束活動：

（一）全體師幼跳兔子舞

老師與幼兒共同跳兔子舞。

（二）致結(jié)束詞：

這里歡歌笑語，這里滿堂融融，這里暢想未來，這里放飛新世紀的夢想。讓我們記住這美好的時光，再次祝大家新年快樂，兔年好運！

迎新年活動教案反思篇十一

1、了解元旦的由來，感受元旦歡樂的氣氛。

2、積極參與元旦的環(huán)境布置，初步有空間審美水平。

3、通過元旦慶?；顒?，幼兒參與包餃子游戲，滿足肢體活動的樂趣，并了解餃子的制作過程，以及過節(jié)吃餃子的習(xí)俗。

1、收集相關(guān)《元旦》的故事、歌謠、兒歌。

2、收集相關(guān)《元旦》布置裝飾品、食品、卡片、圖片等。

3、播放“早安新年”音樂，準備包餃子用的食材。

1、老師講解元旦的由來，及過元旦的風(fēng)俗習(xí)慣，引出裝飾室內(nèi)和包餃子，激發(fā)幼兒參與活動的興趣。

2、請幼兒相互交流自己對元旦的經(jīng)驗，說說為什么喜歡元旦。

3、介紹餃子的由來，讓幼兒了解相關(guān)元旦吃餃子的習(xí)俗。

4、師幼共同聽音樂“早安，新年”。

5、小朋友在老師的指揮下，在各自教室用桌子組合操作臺，小朋友分坐在操作臺的四周。小朋友們表演手指操《包餃子》，為即將開始的包餃子活動營造氣氛。

6、生活老師把切碎的菜和肉放進盛餡盆并依次加入鹽、五香粉、餃子調(diào)料、醬油、雞蛋等，實行搓和、拌餡。請小朋友依次參觀。（并說明雞蛋的用途為增強黏度，醬油為調(diào)色，好看、增強食欲）

7、生活老師和班級老師實行分工，搟面杖，切成小面團。老師先示范，請小朋友依次摁成面片并成搟餃子皮。（開始前，請班級老師給小朋友們洗手）

8、把準備好的食材弄好后，準備開始包餃子。生活老師把餃子皮分給小朋友（2個/人次），班級老師把餃子餡分別放在小朋友的餃子皮上，然后，班級酒老師實行示范，小朋友依示范實行包餃子。包的又快又好的小朋友給予獎勵，包不好的給予鼓勵。

9、生活老師把煮熟的餃子分發(fā)在小朋友的碗里，請小朋友們品嘗自己包的餃子。（猜猜看：碗里有多少餃子，都是誰包的餃子？）

迎新年活動教案反思篇十二

1、通過新年心愿樹樂意表達自己的心愿。

2、體驗迎接新年的快樂。

1、新年心愿樹（可用塑料圣誕樹）。

2、做心愿卡用的厚紙和用來裝飾的彩紙、廢舊報紙等，多于幼兒人數(shù)、記號筆、蠟筆。

1、欣賞、重現(xiàn)。

1）出示新年心愿樹，引起幼兒興趣。

說明：引導(dǎo)幼兒觀察心愿卡，如，天安門代表能到北京看奧運會。老人代表新年里爺爺奶奶能身體健康。

2）幼兒和同伴討論,引導(dǎo)幼兒說說自己在新的一年里有什么心愿。

說明：贊揚幼兒不僅想到自己的心愿，還想到為自己的父母祝福，還想到給其他關(guān)心我們的人送上祝福。

2、聯(lián)想、創(chuàng)作。

1）師：“老師為你們準備了一些心愿卡,下面就把你們的心愿畫出來吧！”

2）自由選擇制作心愿卡的材料和方法。幼兒動手繪畫心愿卡。

說明：由于是中班孩子，幼兒繪畫水平還不是很高，教師引導(dǎo)幼兒用簡單的繪畫方式來表達。幫助個別幼兒想寫字的幼兒寫上祝福的話，如，祝爸爸媽媽越來越年輕，祝爺爺奶奶像老壽星等。

3、展現(xiàn)、交流。

迎新年活動教案反思篇十三

讓農(nóng)村的孩子區(qū)別農(nóng)歷的春節(jié)和國歷的春節(jié),讓孩子了解世界性的元旦節(jié),拓寬孩子的知識面.讓孩子們感受到元旦節(jié)的快樂。本次活動,以“游藝”為主題，,家長和幼兒親子同樂參與各項游藝活動，讓幼兒在歡樂自由玩耍的氛圍下，體驗節(jié)日的愉快氣氛，歡歡喜喜地享受節(jié)日的快樂。為幼兒和家長提供了進一步了解幼兒園以及親子同樂參與活動的機會。因此我們設(shè)計了“快樂的元旦節(jié)”這一主題活動.

1、知道每年的一月一日是元旦，是新年的第一天。

2、感受與同伴一起辭舊迎新的喜悅。

3、積極參與活動，并獲得其中的樂趣。

舊掛歷、新掛歷、布做的“龍”二"三條。中華風(fēng)俗cd片。

1、教師將身體縮成圓柱形狀，并發(fā)出被點燃的爆炸聲“砰”的聲音，請幼兒猜猜：“老師剛才表演的是什么？”

問幼兒：“鞭炮聲讓你想到了什么？”

2、音樂游戲：敲鑼打鼓放鞭炮。

師：“過年了，除了放鞭炮，還有什么呀？”（出示圖片）。

隨音樂做敲鑼打鼓放鞭炮的動作。

3、換掛歷：欣賞新掛歷上的圖畫，翻開第一張，念一念上面的字，了解一月一日是元旦就是新年的第一天。

4、生肖年的祝賀：了解今年是什么生肖年。

問：“今年的生肖是什么呀？”“明年是什么呀？”

欣賞當年的生肖圖案。模仿拜年的情景。

5、教唱歌曲《恭喜恭喜》。

師：“老師和小朋友一起來學(xué)唱新歌”。

6、耍龍燈。

老師在小朋友唱歌時出示“龍燈”引起幼兒興趣。

問：“這是什么呀？”“它有什么用呀？”

“我們也來耍龍燈好嗎？”

請幼兒來跟著音樂耍龍燈二"三次。

教師總結(jié)幼兒今天的表現(xiàn)，表揚和鼓勵幼兒在活動中表現(xiàn)積極的幼兒。讓幼兒在做音樂游戲的同時，感受到元旦活動其其中的快樂。同時，教師要照顧到那些在活動中比較安靜的幼兒，使其也能在活動結(jié)束的時候獲得快樂。

師：“我們小朋友一起跟著龍燈去給其他小朋友拜年去。好不好？”

（帶幼兒隨著歡慶的音樂出活動室。）。

迎新年活動教案反思篇十四

1.幼兒樂意與同伴一起參加表演和游戲活動。

2.幼兒與家長一起體驗迎新年的快樂。

3.了解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗，樂于參與節(jié)日的活動。

4.簡單了解節(jié)日的來歷，知道其全稱、日期和意義。

1.提前通知，請家長安排好時間，準時參加活動。

2.活動道具、小禮品。

表演活動20xx已離我們遠去，20xx已悄悄地來臨，歡迎家長在百忙之中參加我們今天的"慶元旦家園同樂活動"。在這喜慶的日子里，我代表小班及兩位老師祝大家新年好！寶貝們也來祝爺爺奶奶、爸爸媽媽新年好。

1.首先請欣賞《幸福拍手歌》

2.請欣賞歌曲《玩具進行曲》

3.接下來是家長與幼兒一起表演手語《媽媽我很好》

4.請欣賞歌曲《走路》

5.請欣賞歌曲《火車快開》

6.接下來請欣賞三位老師表演手語《花好月圓》

7.師幼與家長一起唱中英文《新年好》歌曲八、親子游戲內(nèi)容各位家長，下一個環(huán)節(jié)開始進行親子互動。

游戲一：投籃準備：海洋球、紙箱子游戲方法：6對孩子與家長各站在老師事先畫好的場地上，幼兒手捧紙箱，家長手拿海洋球?qū)屎⒆邮稚系募埾渫痘@，最后寶寶紙箱內(nèi)球多的為勝利者。

游戲二：我們是毛毛蟲準備：蘋果游戲方法：兩組幼兒進行比賽，每組6名幼兒同時蹲下拉在一起向前進去摘蘋果，看哪組幼兒先摘到蘋果。

游戲三：搶椅子準備：20把椅子游戲方法：21名家長手抱自己的孩子圍著圓圈走，當老師的鼓聲停止時家長抱著孩子坐在小椅子上，沒有坐到小椅子的家長離開后，依次減少小椅子，最后占到小椅子的家長為勝利者。

游戲四：揪尾巴準備：彩色皺紋紙條、音樂游戲方法：10名家長手抱自己的孩子走，當音樂停止時，能保護好自己尾巴的家長為勝利者。

游戲五：滿地開花準備：海洋球、紙箱子游戲方法：6名幼兒身背裝有10個海洋球的紙箱子，在規(guī)定時間內(nèi)幼兒跳高，將紙箱內(nèi)的海洋球跳出，最后誰的紙箱內(nèi)的海洋球最少為勝利者。

3.歡樂的時光總是過得很快，希望與美好就在不遠處等待。讓我們共同創(chuàng)造美好的明天，感謝各位家長對本次活動的大力支持。幼兒園小班"慶元旦家園同樂活動"到此結(jié)束。

4.結(jié)束活動頒發(fā)圣誕小禮品