在現(xiàn)代社會中，計劃已經(jīng)成為我們生活和工作的重要組成部分。制定計劃時，可以向他人請教或?qū)で髮I(yè)意見，提高計劃的質(zhì)量。這是一份來自行業(yè)領袖的計劃建議，值得我們參考和借鑒。

活動計劃篇一

粽葉飄香”端午特別活動，旨在提高隊員們的愛國意識，增強民族自豪感，培養(yǎng)隊員做一個有道德的人。

二、活動時間：20xx年6月2日或3日各班調(diào)換安排一節(jié)班隊課的時間。

三、活動內(nèi)容（各班可根據(jù)本班特色挑選兩——三個活動參加）。

1、五月五品粽味。

各班在教室開展“尋根溯源。

粽葉飄香”——端午品粽會。同學們可以介紹自己帶來的粽子，了解粽子有許多種類：從外形上，粽子有枕頭粽、三角粽等；從內(nèi)容上，粽子有紅棗粽、肉粽、蛋黃粽、紅豆粽等；老師講述了端午節(jié)的由來和端午節(jié)的一些習俗活動；大家一起品嘗了香噴噴的粽子，教室里充滿快樂端午的'節(jié)日氣氛。

2、五月五唱歌謠。

中國的端午節(jié)有著20xx多年的悠久歷史，期間不同民族、不同地區(qū)產(chǎn)生了許多有關端午節(jié)的民謠。例：“粽子香，香廚房。艾葉香，香滿堂。桃枝插在大門上，出門一望麥兒黃。這兒端陽，那兒端陽，處處都端陽。”“五月五，是端陽，門插艾，香滿堂。吃粽子，撒白糖，賽龍舟，喜洋洋?！钡取?/p>

3、五月五是端午。

農(nóng)歷五月初五，是中國民間的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)，它是中華民族古老的傳統(tǒng)節(jié)日之一?！段逶挛迨嵌宋纭分R搶答板塊，知識題：

a、中國傳統(tǒng)的民族節(jié)日除了端午節(jié)之外還有那些？（清明節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)、元宵節(jié)）。

b、你知道近20xx年端午節(jié)是幾月幾日嗎？

c、端午節(jié)的別稱有哪些？（如：午日節(jié)、重五節(jié)，五月節(jié)、浴蘭節(jié)、女兒節(jié)，天中節(jié)、地臘、詩人節(jié)、龍日等等。）。

d、端午節(jié)的由來？（如：紀念屈原說；紀念伍子胥說；紀念曹娥說；起于三代夏至節(jié)說；惡月惡日驅(qū)避說，吳月民族圖騰祭說等等。）。

e、端午節(jié)有哪些習俗呢？（同學們交流從各種渠道了解的有關于端午節(jié)的各種習俗。）。

如：吃粽子、喝雄黃、掛艾草、菖蒲、懸鐘馗像、賽龍舟競賽等。

4、五月五憶屈原。

屈原的愛國精神和感人詩辭已廣為流傳，老百姓把端午節(jié)吃粽子與屈原聯(lián)系在一起。隊員們講述屈原的故事。

5、五月五佩香袋。

佩香袋是端午節(jié)的習俗之一，端午節(jié)小孩佩香囊，有避邪驅(qū)瘟之意。香袋形狀不同，結(jié)成一串，形形色色，玲瓏奪目。隊員動手做一做香袋，看誰做的香袋最漂亮。

尋根溯源，傳承中華民族文化。端午節(jié)主題活動是我校引導學生“做一個有道德的人”的又一次實踐體驗。請各班積極落實，每班形成一篇通訊報道，可投稿校園網(wǎng)、晚報、商報等。

鎮(zhèn)安小學德育處。

20xx年5月。

活動計劃篇二

1、開窗通風，親切接待幼兒，向幼兒問早（使用英語）。

2、觀察幼兒來園時的情緒。

3、鼓勵先來的幼兒幫助沒到的幼兒發(fā)餐具。

4、提醒幼兒將自己的書包放整齊，洗手、進早餐。

1、學習按順序擦小椅子，然后雙手將小椅子端上位。

2、觀察天氣變化，完成天氣記錄卡。

3、觀察植物生長變化，然后給植物澆水。

4、安靜觀看小人書，愛護小人書，完后擺放整齊。

5、復習英語單位及各種英語兒歌和歌曲。

1、要求穿得多的幼兒衣服脫后放在自己的位子上，排隊，靠右行不推不擠，安靜到操場（由每天的值日生先端器械到操場）。

2、與幼兒一起聽音樂做操，情緒積極，動作準確，走隊形時不推。

3、早操后能合作玩皮球，安全使用“火箭”器材。

1、坐在位子上挽衣袖，分組解便（值日生先解便），引導幼兒正確地用洗手液洗手、不玩水，然后排隊拿杯子上位。

2、值日生端點心，指導幼兒有序地取用點心，用具，鼓勵幼兒安靜地吃完點心。

3、值日生收果盤，擦桌子。

美工——有趣的瓶子。

1、家長與幼兒一起利用生活各種不同的瓶子來制作自己喜歡的物品。

2、通過對各種投入的材料進行大膽的聯(lián)想，并大膽地說出自己的設計想法。

3、在活動中體驗親子合作的愉悅。

1、師生共同收集各種形狀的瓶子。

2、裝飾用的材料（毛線、各種顏色的紙、布、玻璃紙、膠泥、乒乓、油畫棒、剪刀、樹葉等）。

（一）設置情景，激發(fā)興趣，導人活動。

1、讓幼兒觀察自己收集來的瓶子和各種裝飾材料，引起幼兒創(chuàng)作的興趣。

師：請小朋友看看這里有好多的材料，都有些什么呢？

（幼兒先說，最后老師進行具體介紹）。

師：看到這些東西讓你想到了什么東西呢？

2、以“瓶子”的口吻與幼兒進行交談，激發(fā)幼兒對瓶子進行創(chuàng)意裝飾的愿望。

師：噓~~！小朋友你們聽聽，“瓶子”有話對你們說，（老師以瓶子的口吻與幼兒進行交談）“小朋友，你們好！”“很高興見到你們，不過今天不太好意思，我出門的時候忘了給自己打扮打扮，現(xiàn)在我一定很難看吧！這可怎么辦呀？這個樣子多難看呀。

（二）引導想象、構思。

1、引導幼兒對瓶子的形狀進行想象造型構思。

2、引導幼兒大膽說出你是怎么設計的。

師：你準備怎么來幫幫它。你是怎么想的？怎樣給瓶子打扮？（對于幼兒的想法給予肯定，著重提出表揚想象更豐富的幼兒，并加以深入引導）。

（三）自主選材，想象制作。

1、請家長與幼兒一起按幼兒自己的構思需求選擇裝飾材料。

師：剛才小朋友都很會動腦筋，你們的新朋友“瓶子”對你們的設計非常的滿意，就請你們和你們的爸爸、媽媽一起來給瓶子打扮打扮了。

2、制作過程中，針對個別實際，給予適當點撥、指導。

（四）相互介紹，欣賞作品。

1、介紹作品的名稱，鼓勵幼兒對自己的作品進行表述。

師：你是怎么給“瓶子”打扮的？都用了些什么材料？給它起個名字。

2、欣賞作品，并評出最佳作品。

（活動結(jié)束后，家長會）。

1、坐在位子上先挽衣袖，邊朗讀洗手兒歌，邊做洗手動作。

2、值日生先解便、洗手，然后幫助分發(fā)餐具，感受為同伴做事的樂趣。

3、分組解便、洗手。

4、提醒幼兒用洗手液洗手。

1、介紹飯菜的營養(yǎng)價值及對身體的好處。

2、分組按路線端飯。

3、提醒幼兒不挑食，吃完自己的飯菜，保持桌面和地面的干凈。

4、要求幼兒餐后用餐巾擦干凈嘴，把餐具整齊地擺放到指定的地方。

活動計劃篇三

為了進一步營造“健康、和諧”的校園文化環(huán)境，活躍學生的學習生活，調(diào)動廣大學生參加體育鍛煉的積極性，增強班級的凝聚力，促進學生健康、和諧、全面的發(fā)展。學校決定開展春季健身活動。

300米×15圓周接力、跳繩、師生籃球友誼賽。

（一）300米×15圓周接力。

1．分組：比賽分三組：初一為甲組，初二為乙組，初三、初四為丙組。

2．圓周接力每班限10男5女，班主任要提前選好參賽同學，督促同學加強訓練，各班參賽同學榜次順序由班主任決定，屆時班主任要組織好參賽同學按時到達比賽場地。

（二）跳繩。

1．06級、05級以互助小組為參賽單位，04級、03級以值日組為參賽單位。

2．比賽成績以1分鐘小組人均跳繩個數(shù)為準，比賽跳繩學校準備。

（三）師生籃球友誼賽。

1．學生處組織學生籃球隊；工會組織教師籃球隊。

2．4月初在學?；@球場舉行友誼賽。

（四）各班主任要組織同學對活動項目進行積極訓練，訓練中要注意安全。

（五）各級部、各班級也可自行有計劃開展有意義的健身活動。

1．圓周接力活動甲組取前三名，乙組和丙組分別取第一名進行表彰。

2．跳繩比賽每班取前三名小組進行表彰。

活動計劃篇四

目前，我國上海、安徽、江蘇、浙江相繼出現(xiàn)確診人感染h7n9禽流感病例，截止4月5日17：00共出現(xiàn)16例，其中死亡6例，病例分布于上海（6例，死亡4例）、江蘇（6例）、安徽（1例）、浙江（3例，死亡2例），形勢較為嚴峻，開展防控知識健康教育傳播活動是防控工作的重要措施之一?，F(xiàn)應盡快讓廣大人民群眾對本病防控有個認識，使其能正確掌握本病的'預防措施，根據(jù)國家衛(wèi)生和計劃生育委員會《關于加強人感染h7n9禽流感疫情防控工作的通知》、《人感染h7n9禽流感疫情防控方案（第一版）》以及縣疾病預防控制中心《關于開展人感染h7n9禽流感防控健康教育傳播活動的通知》的要求，為切實做好人感染h7n9禽流感疫情防控工作，保障人民群眾身體健康和生命安全，維護社會和諧穩(wěn)定，現(xiàn)就人感染h7n9禽流感健康教育活動做如下計劃：

印發(fā)二套宣傳小頁、5套宣傳橫幅、二張宣傳專欄（本院一張、村衛(wèi)生室一張）。

在本院及村室門診擺放宣傳資料并對就診人員發(fā)放資料。

1、在本院及村衛(wèi)生室張貼本病知識介紹宣傳專欄；

2、到中心小學舉辦一次知識講座；

3、在中心小學、政府、衛(wèi)生院、村商店附近懸掛宣傳橫幅。

4、到養(yǎng)鴿場進行面對面宣傳本病防控知識并發(fā)放宣傳資料。

在衛(wèi)生室門口舉辦一次健康咨詢活動。

1、4月8日下午。

村、村。

2、4月9日下午。

村、村。

3、4月17日。

村、村。

活動計劃篇五

為了活躍大學生活，提高專業(yè)素質(zhì)，加強學術交流，我們將多方邀請我院老師，法院法官及執(zhí)業(yè)律師等為我校學生進行一次精彩的專業(yè)學術講座。

1、主講人：待定。

2、主講題目：待定。

3、講座流程。

a.學術講座。

b.答疑解惑。

將采取現(xiàn)場提問的方式向教授們提出相關的疑難或熱點問題與教授們一起思考、探討和研究，激發(fā)聽總熱情，促進師生交流。

4、講座時間。

5、講座地點。

公教xxx。

1、宣傳欄。

在生活一區(qū)宣傳欄，寫上“熱烈歡迎xx，xx教授來我校講學”的字樣。

2、海報。

四張海報，分別張貼在一區(qū)食堂門口、一區(qū)宣傳欄、公教宣傳欄，介紹講座的基本情況，吸引其他院系學生，尤其是選修了二專的學生。

3、通知。

為了準確及時通知我院學生，在要求各班委通知到位基礎之上制作一份通知，分別粘貼在學生所住樓棟宣傳欄上。

4、多媒體。

在校園網(wǎng)上及時通知講座事宜，歡迎各院系同學聽取講座，積累知識，豐富知識。講座完后，及時將文字資料、圖片資料、視頻資料上傳至校園網(wǎng)上。

1、人員。

由學生會具體負責。

3、設備。

與公教管理人員聯(lián)系好場地，確認投影機、電腦、話筒、音響等設備是否具備、是否良好以及如何操作。

4、攝影。

錄制講座全過程，可以的話鏈接至網(wǎng)絡上。亦需要拍照留念。

5、禮儀。

由女生部出四名禮儀，方便老師與學生進場，并獻上鮮花；講座時及時倒水（水視天氣而定）；提問時遞話筒等事宜。

6、會場。

講座前半個小時以內(nèi)，必須確認會場整潔大方，座位安排有序，電腦正常有序，話筒音質(zhì)清晰等事項。

1、兩束鮮花80元。

2、杯子和水30元。

3、條幅3'150/條場內(nèi)一條，場外兩條。

4、嘉賓路費3'100/人。

5、海報5張'8/張。

活動計劃篇六

三、活動地點：——。

四、活動人員：機構全體教職員工。

1、歌頌教師，舒緩心情。

2、借助節(jié)日機會，增進員工之間的凝聚力。

3、機構形象的塑造，推動機構的發(fā)展。

1、主持人送出祝福的話語。

2、領導發(fā)言。

3、游戲互動。

4、集體留影。

(一)開場白。

尊敬的各位領導、親愛的老師們：

晚上好!

(甲)在漾著秋韻的日子里。

(乙)在碩果豐收的季節(jié)里。

(合)我們又迎來了蓓蕾人的第18個教師節(jié)。

(甲)作為教師，我們喜歡九月，因為九月不僅有收獲的幸福，更有耕耘的甜蜜。

(乙)作為教師，我們喜歡九月，因為九月不僅有飽滿的果實，更有孩子最深的祝福。

(合)此時，讓我們以最誠摯的'情感祝愿所有的老師，節(jié)日快樂!(甲)此刻，我還有絲許感動和感謝。感動的是：所有蓓蕾人歡聚一起的快樂場面。

(乙)感謝的是：機構總監(jiān)在身體不適的情況下還能考慮到大家的辛苦和勞累而組織這次全體教職員工的短游活動。

(甲)讓我們把最真摯的掌聲送給總監(jiān)，祝福她早日康復!(乙)同時也把掌聲送給自己，用這雷鳴般的掌聲歌頌教育職業(yè)的偉大與神圣。

(二)領導講話。

(甲)千言萬語雖不能時時化成美麗的詩篇。

(乙)但心靈的祝福卻永遠讓人倍感欣慰。下面有請xx領導講話。

(三)游戲環(huán)節(jié)。

(甲)感謝xx領導的祝福。游戲總能帶給人快樂和熱情;游戲能讓我們感受童真和燦漫。

(乙)親愛的老師們讓我們一起來放松，盡情感受歡喜吧!(乙游戲解說)。

1、結(jié)對而行。

道具：繩子若干。

參加人員：兩人一組或多人一組,多組參加。

參加人員：團體。

游戲規(guī)定：先準備好"廢物"(即字條上可以寫"表演節(jié)目、取得獎品等)，而后把廢物散布在各各隱蔽的中央，接著，各尋寶者末尾找尋"廢物"，找到"廢物"的尋寶者不得隨意翻開"廢物"，由主持人對獎。主持人依據(jù)"廢物"的形式給"廢物"的主人對獎。比如：廢物里寫著"學貓叫三聲，獎勵蘋果兩個"那么"廢物"的主人就得按"廢物"的形式去做，而后，主持人給予相應的獎勵。

2、投籃。

分為六組，每組三人。按三次進行游戲。其中投籃者一人，接球者必須由一位組員背起。待主持人宣布開始時，游戲方可進行。準備材料(簍子2個、球若干)。

3、傻西西傻。

主持人做第一個舉動時自己看，做第二個舉動時，第一組做主持人第一個舉動，做第三個舉動時，第一組做主持人第二個舉動，第二組做主持人第一個舉動…依此類推。主持人的舉動越傻越幽默，舉動做錯的組罰節(jié)目。

4、搶椅子。

臺上置三張椅子，邀請四團體下去，放disco音樂，四團體伴著音樂圍著椅子轉(zhuǎn)，當音樂驟停時搶坐椅子，未坐到者淘汰;減一椅子，三團體續(xù)前舉動，當音樂驟停時搶坐兩張椅子，未坐到者淘汰;最后兩人搶坐一張椅子，坐到者為勝。

5、看看誰最笨。

6、歌曲串串燒。

主持人出示字，參賽者演唱歌曲中必須有諧音的字出現(xiàn)。

(四)結(jié)束語。

(乙)但同樣我們也收獲著來自孩子們的濃濃情誼。

(合)在此，我們再次向大家致以深深的祝福，衷心地祝愿大家青春永駐，幸福永遠，節(jié)日快樂!

(五)合照留影。

活動計劃篇七

為進一步做好迎接市食品安全綜合考評工作，整頓和規(guī)范食品生產(chǎn)經(jīng)營秩序，保障人民身體健康和生命安全，按照市食品安全委員會的相關要求，結(jié)合我市實際，制定本計劃。市食品安全委員會各成員單位及各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）食品安全委員會做好以下工作：

（一）進一步加強對鄉(xiāng)鎮(zhèn)及農(nóng)村食品生產(chǎn)加工、流通和消費等各環(huán)節(jié)的監(jiān)管，重點抓好各類食品批發(fā)市場、集貿(mào)市場、個體商販、小作坊、小商店、小餐館和學校食堂的整治，有效遏制農(nóng)村市場的假冒偽劣食品。

（二）進一步推進農(nóng)村食品安全流通網(wǎng)、監(jiān)管責任網(wǎng)和群眾監(jiān)督網(wǎng)建設，建立農(nóng)村專兼職食品安全管理隊伍，填補監(jiān)管空白。

（三）深入推進“無公害食品行動計劃”。市質(zhì)監(jiān)局、市農(nóng)業(yè)局負責啟動我市農(nóng)業(yè)標準化示范區(qū)建設工作。

（四）強化農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全例行監(jiān)測。由市農(nóng)業(yè)局、畜牧局牽頭，有關部門配合，繼續(xù)開展種植業(yè)產(chǎn)品農(nóng)藥殘留、畜產(chǎn)品“瘦肉精”和水產(chǎn)品“氯霉素”等質(zhì)量安全例行監(jiān)測工作。開展無公害農(nóng)產(chǎn)品、綠色食品和有機農(nóng)產(chǎn)品專項監(jiān)測與認證的抽查工作。

（五）深入開展對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)環(huán)境、投入品、生產(chǎn)過程的治理。由市農(nóng)業(yè)局牽頭、相關部門配合，加強對農(nóng)業(yè)投入品的監(jiān)管，推廣使用高效低殘農(nóng)藥、獸藥；強化農(nóng)資產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)管，推進農(nóng)資信用體系建設，加強對農(nóng)民的服務指導，提高農(nóng)民科學選購和使用農(nóng)資水平。

（六）嚴格食品質(zhì)量的安全監(jiān)管。市質(zhì)監(jiān)局負責對食品生產(chǎn)加工企業(yè)進行普查，健全企業(yè)檔案，嚴格證后監(jiān)管，嚴查無證生產(chǎn)。認真組織開展強制檢驗和專項監(jiān)督抽查，督促企業(yè)嚴格按照標準組織生產(chǎn)、嚴格出廠檢驗。實施食品生產(chǎn)加工企業(yè)使用食品添加劑備案制度。完善區(qū)域監(jiān)管責任制，對食品安全問題做到早發(fā)現(xiàn)、早控制、早處理。

（七）深入開展食品執(zhí)法打假工作。大力整頓小作坊的安全衛(wèi)生，規(guī)范食品標簽標志，加強對非食品用原料的風險監(jiān)測，嚴厲打擊使用非食品原料加工食品的違法行為。繼續(xù)實施食品質(zhì)量安全專項整治工程。推動食品標準建設，提高企業(yè)標準化意識。

（八）嚴格食品經(jīng)營主體市場準入。市工商局負責嚴把食品生產(chǎn)經(jīng)營主體準入關，堅持先證后照，堅決依法取締無證經(jīng)營。對涉及食品生產(chǎn)、壓濾機濾布銷售的企業(yè)和個體工商戶的經(jīng)營資格進行全面清理。清理內(nèi)容包括：證照是否齊全有效、經(jīng)營事項與登記事項是否一致、年檢和驗照是否通過等。

（九）加強食品市場的質(zhì)量監(jiān)管。市工商局要全面落實食品市場巡查監(jiān)管制。加強基層工商所食品安全監(jiān)管制度建設，以基層工商所為主要執(zhí)法主體，全面加強流通環(huán)節(jié)食品質(zhì)量監(jiān)管工作，對轄區(qū)食品經(jīng)營主體逐戶建立健全監(jiān)管檔案和經(jīng)濟戶口卡片，建立和落實食品質(zhì)量監(jiān)管工作責任制和責任追究制。

市工商局、市衛(wèi)生局負責按照積極推進、分類實施的原則，要求食品經(jīng)營者建立并落實食品進貨檢查驗收、索證索票、購銷臺帳、不合格食品退市、質(zhì)量承諾以及市場開辦者質(zhì)量管理責任等食品質(zhì)量管理自律制度；鼓勵食品批發(fā)市場、濾布大型商場、超市等食品經(jīng)營者對大宗食品推行“場地掛鉤”、“場廠掛鉤”措施；大力規(guī)范食品包裝標識；嚴厲查處銷售有毒有害和假冒偽劣、不合格食品案件。

（十）由市商務局牽頭、相關部門配合，加強對生豬屠宰的監(jiān)管，對全市屠宰企業(yè)進行清理整頓，嚴厲打擊私屠濫宰和制售注水肉、病害肉等不法行為。開展酒類市場專項整治。

（十一）推進“食品安全行動計劃”，市衛(wèi)生局負責貫徹落實《食品衛(wèi)生許可證管理辦法》、《餐飲業(yè)和集體用餐配送單位衛(wèi)生規(guī)范》，全面實施食品衛(wèi)生監(jiān)督量化分級管理制度，嚴格食品生產(chǎn)經(jīng)營和餐飲單位衛(wèi)生許可方面的規(guī)范和要求，加大食品衛(wèi)生監(jiān)督抽檢力度，加強對兒童食品、保健食品和餐飲業(yè)的衛(wèi)生監(jiān)督檢查。

（十二）開展衛(wèi)生許可專項整治。市衛(wèi)生局負責嚴格進行衛(wèi)生許可證的發(fā)放審核和監(jiān)督。開展對嬰幼兒食品、桶裝水、膨化食品、食用油等生產(chǎn)企業(yè)和學校食堂的衛(wèi)生許可專項整治，對不符合要求的單位依法予以查處。

（十三）開展餐飲業(yè)和農(nóng)村食品衛(wèi)生專項整治。市衛(wèi)生局要強化以農(nóng)村集貿(mào)市場和餐飲單位為重點的農(nóng)村食品衛(wèi)生監(jiān)督檢查，嚴厲查處無衛(wèi)生許可證生產(chǎn)、經(jīng)營食品和餐飲服務的違法行為。

（十四）加強食品安全信息工作。啟動食品安全信息網(wǎng)絡和重點企業(yè)的食品安全信息監(jiān)測網(wǎng)絡建設。結(jié)合食品安全專項整治工作中的重點品種和環(huán)節(jié)，選擇重大危險因素開展食品安全調(diào)查與評價工作。

（十五）健全食品安全事故應急體系，市衛(wèi)生局、市食品藥品監(jiān)管局負責全面落實《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急預案》、《重大食品安全事故應急預案》，建立健全食品安全事故報告系統(tǒng)，完善事故處理機制。各有關部門要確定各級事故應急責任人，嚴格執(zhí)行應急預案規(guī)定的各項措施，對延誤事故處理時機、行政不作為等行為要追究責任，嚴肅處理。

（十六）加強對食品安全隱患的監(jiān)督檢查。市食品藥品監(jiān)管局牽頭，會同市衛(wèi)生、質(zhì)監(jiān)、工商、商務、農(nóng)業(yè)、畜牧等部門，選擇重點地區(qū)、重點行業(yè)、重點品種，總結(jié)重大食品安全事故的規(guī)律，建立健全危害因素監(jiān)控操作規(guī)范，提高預防控制能力，加大對食品安全措施落實情況的檢查力度和大要案的查處力度，建立健全重大食品違法案件逐級報告制度和案件協(xié)查與協(xié)作機制。

（十七）全面落實食品安全責任制和責任追究制。各有關部門要按照責權分明、行為規(guī)范、監(jiān)督有效、保障有力的原則，將食品安全專項整治行動的具體任務和工作目標分解落實，認真考核，確保抓出成效。

（十八）加強宣傳報道，正確引導消費。通過多種形式開展宣傳，普及食品安全知識，提高公眾食品安全意識，增強自我保護能力。主重宣傳各類放心食品，正確引導消費。建立食品安全專項整治新聞發(fā)布制度，及時發(fā)布食品安全信息。

活動計劃篇八

1、引導幼兒了解集體生活中的基本規(guī)則，遵守一日生活中主要環(huán)節(jié)的要求。

2、引導幼兒喜歡父母、老師、小朋友，喜歡與自己生活密切相關的人。

3、學習用合適的方式表達自己的情緒；學習模仿操，動作基本到位。

1、了解孩子在假期中的生活情況，幫助孩子穩(wěn)定情緒，適應集體生活。

2、引導幼兒加深對家庭的了解和對親情的體驗，初步懂得家庭成員之間要相互關心相互尊重。

3、引導幼兒向同伴介紹自己的父母，能說出自己父母的姓名和典型特征。

4、引導幼兒發(fā)現(xiàn)關注生活中的滾動、轉(zhuǎn)動現(xiàn)象，知道簡單的自我保護的方法，了解簡單的科學道理。

次主題（一）親密一家人：我的家人開心媽媽大力士爸爸祖孫樂。

次主題（二）來來來來我家：我家的房間今天我市小主人神奇的刷子。

次主題（三）家庭總動員：給媽媽過生日喜歡和你在一起親親熱熱在一起。

次主題（二）身體骨碌碌：我會骨碌碌小刺猬運紙箱。

次主題（三）玩具骨碌碌：骨碌碌玩具店石頭骨碌碌。

活動計劃篇九

帶來的環(huán)境問題及其誘因不斷地為人們所認識，不止是煙霧、光化學煙霧和酸雨等的危害，大氣中二氧化碳濃度升高帶來的全球氣候變化業(yè)已被確認為不爭的事實。

在此背景下，“碳足跡”、“低碳經(jīng)濟”、“低碳技術”、“低碳發(fā)展”、“低碳生活方式”、“低碳社會”、“低碳城市”、“低碳世界”等一系列新概念、新政策應運而生。而動力與經(jīng)濟以至價值觀實行大變革的結(jié)果，可能將為逐步邁向生態(tài)文明走出一條新路，即，擯棄20世紀的傳統(tǒng)增長模式，直接應用新世紀的創(chuàng)新技術與創(chuàng)新機制，通過低碳經(jīng)濟模式與低碳生活方式，實現(xiàn)社會可持續(xù)發(fā)展。

當代青年應該時刻關注國際形式和環(huán)境在我們的共同努力下低碳生活會在不遠的將來實現(xiàn).

1、讓群眾了解國際、認識國內(nèi)，特別是白銀的環(huán)境愛護的發(fā)展狀況，并叢中有所體會、領悟以增強大家的使命感。同時也為了加強群眾的相互溝通、理解，形成一種團結(jié)互助、上進的氛圍。

2、通過對群眾環(huán)境問題的調(diào)查，切實反應一些實際問題。

3、通過調(diào)查，發(fā)現(xiàn)當今白銀存在的實際問題，分析并做出解決方案。

4.宣傳低碳環(huán)保，讓更多的人參與到低碳環(huán)保的隊伍中來，共建兩型社會。

5.弘揚國家政策。

叁、活動遺阱：

通過此次活動，我們向廣大群眾廣泛宣傳低碳生活、節(jié)能減排、生態(tài)環(huán)保理念和知識，引導人們叢小事做起、叢自身做起，增強了群眾愛護環(huán)境、愛護生態(tài)的自覺性。號召大家一起節(jié)能減排，一起愛護環(huán)境，同時也讓大家更加了解低碳生活的理念。推動建立健全環(huán)境愛護協(xié)調(diào)機制，深入開展環(huán)境愛護宣傳教育。提高當代青少年的使命感和義務感，喚醒人們愛護環(huán)境的意識。讓環(huán)保的思想深入每一個人的心中。

低碳生活、你我同行，共建兩型社會。

白銀市全市人民。

低碳現(xiàn)在、綠色未來。

白銀市白銀區(qū)xxxx。

白銀市白銀區(qū)xxxx。

20xx年07月xx日下午13:50——16:50。

十、活動地點：嘉恒步行街（原體育場）。

白銀市白銀區(qū)xxxx。

十二·活動的具體內(nèi)容：

（一）活動地點的選擇。

家世界門前，原因是：此處是人員流動比較頻繁的地方，群眾覆蓋面比較廣，適合進行宣傳類的活動。

第一階段:13:50前期準備工作階段。

1）準備一定數(shù)量的問卷調(diào)查、宣傳單、宣傳海報、環(huán)保袋。（圖案如下：）。

2）活動旗幟、橫幅、衣服。

第二階段:任務的分配與實施階段。

12:00召開商討會議，各志愿者明確工作任務和應注意的問題。

12:30各部門必須到達場地，將桌子放在家世界左側(cè)門前，叁張桌子擺成一條直線，用于放橫幅，叁張桌子斜放在五張桌子的右側(cè)，將宣傳板靠在叁張桌子上，在桌子上可以放問卷調(diào)查的填寫后的蓋章。接著把弄好的圖片掛于家世界上方的平臺上。插排要安全放置。

（備注：以上活動安排如有變動，以當天日程為主。）。

第叁階段:活動總結(jié):。

1、將收集的資料整理分析并撰寫3份調(diào)查報告。

3、為群眾分發(fā)環(huán)保袋。

4、組織志愿者內(nèi)部經(jīng)驗交流會。

5、結(jié)束后將簽字橫幅展覽。

1、假如遭遇天氣問題，比如下雨等問題，活動推后舉行。

2、假如有人缺席，由主席找人填補。

志愿者要把全部工具帶回，打掃場地的衛(wèi)生，歸還桌椅。

橫幅：一條6米30元。

黑色水筆：四支2.5元/支。

中性筆：四支1元/支。

調(diào)查報告100份0.1元/份。

圖片展品：5張10元/張。

繪制海報：5張5元/張。

環(huán)保袋：150個2.5元/個宣傳單：200份0.15元/份。

合計：534元。

人員安排。

1.指揮：xx。

副指揮：xxx、xx。

工作職責:負責整體活動的協(xié)調(diào)與監(jiān)督。

2、外聯(lián)部：

工作職責：負責拉人在橫幅上簽名，收集相片等工作。

3、宣傳部。

工作職責：負責問卷調(diào)查的收發(fā)，圖片和橫幅的制作。桌椅、宣傳單、宣傳板、插排的租借與擺放。

4組織部：

工作職責：負責外聯(lián)部拉來的人簽名和部署會場氛圍等工作。

5辦公室。

工作職責：負責調(diào)查報告的整理、統(tǒng)計及機動組的工作職責。

13:50活動準時舉行。

20xx年6月18日星期五。

活動計劃篇十

手腳協(xié)調(diào)腳踏車、滑板車。

1.熟悉各類車的的基本玩法。

2.培養(yǎng)孩子的手腳協(xié)調(diào)能力，控制和靈活能力。

3.增進孩子的動作協(xié)調(diào)與發(fā)展，加強平衡感的鍛煉。

4.讓腿部肌肉更加結(jié)實有力。

5.促進全身血液循環(huán)，增強體質(zhì)，提高幼兒免疫力。

幼兒玩手腳協(xié)調(diào)腳踏車，能通過手腳的共同合作來騎小車，并在車上保持平衡，通過對腳踏車的熟悉，逐步鍛煉幼兒的控制和靈活能力。

幼兒能夠通過指令進行簡單的騎車動作，如：向前進、后退、快、慢等的訓練。

分成兩組，每次兩名幼兒比賽，看誰騎的又快又好，先到終點者獲勝。

分組競賽形式：

游戲以接力形式進行，幼兒分成兩組，每次兩名幼兒比賽，游戲開始，幼兒騎腳踏車，從起點騎到終點再按原路返回，換下一位小朋友，哪一組小朋友先全部騎完者獲勝。

玩滑板車（學習滑板車的基本操作方法）。

設障礙物，增加滑板車玩法的難度。

活動計劃篇十一

為貫徹學校體育工作會議精神，落實“健康第一”的辦學思想，全面實施素質(zhì)教育，倡導科學的生活方式，引導學生養(yǎng)成良好的體育鍛煉意識與能力，落實“三課、二操、二活動”，確保學生每天活動一小時，促進學生全面、健康、和諧成長。

我校的體育活動課安排在拓展課程中，每周兩節(jié)，和體育課交錯，保證學生每天有一節(jié)整課時間進行鍛煉和活動。安排的上課教師主要有體育教師、學科教師等。

運做，充分調(diào)動他們的能動性及主動性。并把體育活動納入評選先進集體和個人的重要條件之一。每學期按月進行有指導的安排如下幾個大項目活動：

1．體操類（廣播操、韻律操、健美操、徒手操、團體操）。

2．跳遠、跳高、摸高等各種跳躍練習。

3．球類運動（以軟式排球為主，配以小足球、籃球、羽毛球等）。

4．以踢毽球、跳繩為主，配長繩、沙袋、口袋等）。

１、全體性。體育要面向全體學生，這是一個根本方向。在教學中要發(fā)揮好學生的主體地位，真正做到讓學生自發(fā)、自覺、自主的去積極參與，同時教師在組織過程中也要因材施教，切不可“齊步走”，銼傷學生的興趣。

２、適度性。體育活動課中要安排大量的體育活動。教師在組織內(nèi)容時要注意適度，不可片面追求高的體能要求，一定要遵循循序漸進的原則，使全體學生都有不同程度的提高。

３、娛樂性。體育活動必須考慮到學生的年齡特點，要培養(yǎng)學生體育興趣、激發(fā)體育理想。這樣通過枯燥的練習是不行的，在組織教學中，根據(jù)大綱的要求，可多安排一些游戲或是創(chuàng)造性的練習，鼓勵學生，使他們在學習的過程中，既得到娛樂，同時也在娛樂中得到鍛煉。

活動計劃篇十二

1、學習兒歌內(nèi)容，感受下雨天的樂趣。

2、讓幼兒在理解詩歌的基礎上進行畫編。

3、激發(fā)對漢字的興趣。

1．請幼兒看課件,觀察下雨天,傾聽雨的聲音。

提問:小雨點從天上落下來,發(fā)出什么聲音?(沙沙沙,丁丁丁,嗒嗒嗒)。

（輔：沙沙沙，自制樂器發(fā)出小雨點的聲音）。

2.你淋過雨嗎？那小雨點落到我們身上的時候有什么感覺?你感覺怎么樣?（教育幼兒不能淋雨，會感冒著涼的）。

(二)、學習朗誦詩歌。

1、師：小雨點來了，還帶來了一首好聽的兒歌《小雨點，沙沙沙》：.完整欣賞課件。認識漢字：小、雨、點、沙，說說它們的共同點。（都有“點”）。

2、分段欣賞掛圖，初步理解詩歌。

圖1：下雨點沙沙沙，落在哪里了呢？——落在花園里。

看，花兒開心嗎？嘴巴怎么樣？——花兒樂得張嘴巴。

圖2：下雨點沙沙沙，落在哪了呢？——落在魚池里。

魚兒是不是很開心呀？它們是怎么表現(xiàn)的？——魚兒樂得搖尾巴。

圖3：小雨點沙沙沙，落在哪呀？——落在田野里。

苗兒怎么樣了呢？——苗兒樂得向上拔。

3、出示課件《小雨點》,引導幼兒學習詩歌，并請能力強的小朋友表演詩歌。

4、為課件“配音”，并集體表演，注意引導幼兒用肢體動作表現(xiàn)出小花、小魚、小苗開心的樣子，進一步感知、理解詩歌內(nèi)容。

師：老師做小雨點，小朋友來做小花、小魚、小苗（采用教師說上半句，幼兒接下半句接龍的方式進行）。

（三）幼兒嘗試畫編詩歌。

1、問：小雨點除了落在花園里、池塘里、田野里，它們還會落在哪里呢？誰會怎么樣呢？教師鼓勵幼兒大膽想象，畫編詩歌。（表述時引導幼兒根據(jù)《小雨點》詩歌的句式）。

2、幼兒畫編的詩歌表述給客人老師聽，并請客人老師幫助記錄幼兒仿編的詩歌。

（四）．活動延伸。

展示幼兒畫編的詩歌，幼兒將畫編的詩歌貼在展板上展覽，請客人老師給喜歡的詩歌貼上星星。

活動計劃篇十三

為貫徹國務院《全民健身計劃綱要》與區(qū)教育局關于開展20xx年中小學冬鍛活動通知要求,進一步落實“陽光一小時”,促進學生健康成長,抓住冬季鍛煉身體的大好時機,在學校中掀起冬季長跑、跳繩活動的體鍛熱潮,不斷增強學生體質(zhì),促進德智體全面發(fā)展,豐富學生課余體育活動,特制定我校冬鍛計劃。

20xx年11月底至20xx年2月。

組長:z。

副組長:z。

組員:政教處、團委、體育教師、各班主任。

1、全員參與:人人參加長跑活動,個個有繩并學會跳繩。通過“冬鍛”,達到人人耐久力有提高,人人都會跳繩,學生長跑能力和體質(zhì)都得以增強。

2、量力而行:要循序漸進,逐步增加運動量。

3、天天活動:在校內(nèi)利用課間跑操及活動課、體育課進行活動,確保學生每天1小時的體鍛活動時間。每個學生節(jié)假日也要積極鍛煉。班級之間舉辦小型多樣的友誼比賽,政教處負責,班主任組織。

4、安全第一:開展“冬季鍛煉活動”要把“安全”放在首位,對體弱多病的學生不要勉強,讓他們遵醫(yī)囑進行鍛煉,即使身體健康的學生,亦應根據(jù)氣候條件和按照循序漸進、持之以恒進行身體全面鍛煉的原則,確保安全。

5、積累資料。班級活動資料請各班主任負責收集。

1、長跑-全校學生第十五周改廣播操為冬鍛長跑,組織形式同往年,各班按七、八、九年級順序在跑道成逆時針方向慢跑,每天不少于4個來回(約800—1000米)。各班作好記錄,活動結(jié)束后,看哪個班完成的象征性路程最遠,并在普及的基礎上選拔出本班優(yōu)秀長跑隊員(每班在20xx年1月7日上報政教處2-3名優(yōu)秀長跑隊員)。

2、跳繩-各班充分利用大課間時間重點練習跳繩(單跳、雙跳及長繩)。要求所有同學人人都會跳短繩。全校各班在此基礎上選拔人才代表本班參加學校組織的各項跳繩比賽。

3、跳繩、拔河比賽(具體要求見競賽規(guī)程)。

活動計劃篇十四

1）宣傳：掛橫幅（熱烈慶祝中國共產(chǎn)黨少年先鋒隊建隊57周年、我以班榮、班以我興2條）2）環(huán)境：下午2點20之前各班將教室公共區(qū)衛(wèi)生打掃干凈3）教唱隊歌：本周各班音樂課將主要任務是教唱、練習隊歌，由各位音樂老師負責4）物品準備：獎品：手工制作賽設獎一等獎7名，二等獎12名，三等獎18名；演講賽設一等獎6名，二等獎10名，三等獎22名，獎品、獎狀若干。

設備：話筒架、記分卡紙、統(tǒng)分表、紅領巾若干。

組織紀律：各中隊輔導員進出場整隊：汪明亮宋明（西）張慧黃阿芳（東）評委：陸龍保彭巖陳麗劉嘉嘉尹劍鋒劉萍統(tǒng)分：汪明亮陳盎盎頒獎：陸龍保胡小毛余小春魏偉霞音響播放：李仲玲照相：談浩主持：胡瀚（157班）串詞審核：凌玲隊歌指揮：陳科澎（161班）新隊員發(fā)言：楊穎（173班）升旗手：王婷（156班）護旗手：黃琰晴（159班）鄭懷宇（162班）。

1、各班將新隊員、參賽選手及有任務的學生坐在各班前面；

2、學生必須穿校服，佩帶紅領巾校牌（參加演講的同學除外），嚴格遵守會場紀律。

4、活動結(jié)束，由低年級開始有秩序回班總結(jié)；

附：活動流程。

活動計劃篇十五

幼兒天性是玩，游戲是玩的表現(xiàn)形式。幼兒對角色游戲百玩不厭，他們平時自發(fā)的就玩起來，一招一式都能閃現(xiàn)出對現(xiàn)實生活的模仿和創(chuàng)造。由于小班幼兒往往以獨自游戲為主，游戲中的交往水平較低，因此與人交往與創(chuàng)造能力還存在明顯的不足。為了更大程度地促進幼兒語言的發(fā)展，本學期將在角色區(qū)的環(huán)境創(chuàng)設及材料的投放為切點，來更進一步激發(fā)幼兒對角色游戲的興趣，并有利于幼兒產(chǎn)生交往與合作的愿望，讓幼兒在原有的水平上有所提高。

本學期我班共有44名幼兒，大部分幼兒都是第一次來上幼兒園，他們來自不同的家庭，大部分幼兒都是獨身子女，爸爸媽媽都非常疼愛，在爸爸媽媽無微不至的照顧下，孩子們的生活經(jīng)驗較少，同時也養(yǎng)成了“我要，我一定要”的壞習慣。在游戲觀察中，我發(fā)現(xiàn)大部分的幼兒對游戲有著濃厚的興趣，對什么都好奇，對什么都有興趣，但孩子的游戲過程依賴于玩具，極易受外界因素的影響，注意時間不長；另外，還有一些孩子對什么都不感興趣，坐著不動，老師提醒了才任務性的動一動；除此之外，孩子搶玩具的情況也較為明顯，孩子們秉著“我要”的壞習慣，對著喜歡的玩具大打出手。為了豐富幼兒的生活經(jīng)驗，為了確保幼兒在游戲中自主性的發(fā)揮，老師的設計和指導尤為關鍵。本學期主要通過自主插牌的形式，引導幼兒自主的選擇角色，學習禮貌的與同伴交流溝通，體驗角色游戲的樂趣，從而豐富幼兒的生活經(jīng)驗。

1.愿意參與游戲活動，對游戲活動感興趣。

2.初步學會遵守簡單的游戲規(guī)則。

3.初步學會扮演家庭成員角色，反應簡單的現(xiàn)實生活。

4.學會在游戲中使用禮貌用語。

（一）游戲主題：娃娃家游戲階段目標。

1.圍繞“娃娃家”主題開展游戲。了解娃娃家的物品并掌握其使用方法。

2.萌發(fā)幼兒對角色游戲的興趣，愿意與同伴一起游戲。

3.引導學習抱娃娃的方法及如何給娃娃喂飯、串門等。

（二）游戲主題：娃娃家、西餅店階段目標。

1.繼續(xù)學習分工游戲，共同合作扮演爸爸媽媽哥哥姐姐。

2.在游戲過程中能有禮貌的進行交流，溝通。

3.逐步增強孩子的角色意識。

（三）游戲主題：娃娃家、西餅店、銀行階段目標。

1．在原有的基礎上，豐富情境，逐步增強幼兒的角色意識。

2．在老師的指導下，初步進行同伴間的禮貌溝通。

3．培養(yǎng)幼兒愛護玩具，給玩具分類無歸原處的意識。

（四）游戲主題：娃娃家、西餅店、銀行、（新增設：超市）階段目標。

1、引導幼兒將物品按類擺放，并回自覺收拾整理。

2、在游戲中培養(yǎng)幼兒同伴間友愛、謙讓，合作與幫助，不爭搶玩具的意識。

1.根據(jù)幼兒的年齡特點，結(jié)合本周主題，因地制宜的'進行環(huán)境創(chuàng)設。

2.提供良好的游戲環(huán)境及豐富的游戲材料，給幼兒豐富的游戲時間。

3.提供插牌等形式，引導幼兒自主的選擇游戲內(nèi)容。

4.在孩子的游戲過程中，教師以朋友的形式參與。剛?cè)雸@時，孩子沒有任何角色意識，教師可以通過心授等方法，引導幼兒進行集體學習，建立初步的角色意識；在以后的活動中，教師可以通過參與游戲或者以旁觀的身份進入游戲，幫助幼兒解決游戲中遇到的難題。

5.在平時的談話及游戲中，教育幼兒愛護玩具，輕拿輕放不損壞。

6.活動的設計，結(jié)合本周主題，以貼近孩子生活的角色入手，創(chuàng)設溫馨的環(huán)境，引導幼兒建立角色意識，初步嘗試角色游戲。

7.活動前要求的講解要簡單扼要，用孩子聽的懂的話說，盡量直接點；活動后的講評，可以引導幼兒單個上臺操作，引導其他幼兒做做小評委，觀察他的對不對，并說說原因，引導幼兒發(fā)現(xiàn)閃光點，及時發(fā)現(xiàn)并改正錯誤。

8.整個活動以表演為主，以正面的情緒引導幼兒，給孩子微笑，給孩子鼓掌和言語夸獎，以此來給孩子建立自信心等。

規(guī)劃的游戲內(nèi)容有：娃娃家2個，西餅店，超市，鮮花店，禮品店，銀行，公共汽車等。（根據(jù)幼兒的游戲水平逐漸開展）。

活動計劃篇十六

1、運用看看、做做、玩玩的方法，激發(fā)幼兒學畫的興趣。

(1)組織幼兒觀看幼兒園墻壁上的大幅圖畫，告訴他們這是老師畫出來的，還可以帶領幼兒看看中大班幼兒畫畫的情景和畫的內(nèi)容，讓幼兒知道自己也能畫，而且還能畫得很美麗。

(2)鼓勵幼兒放心大膽地自由涂抹，練習手指、手腕的動作，教師對幼兒美工的內(nèi)容、題材、形式及技巧等不能提過高的要求，而是鼓勵幼兒大膽用筆，以輕松愉快的情緒和濃厚的興趣去隨意洽涂抹，自由表現(xiàn)。

(3)經(jīng)過一段時間的練習，可采用游戲的方法，如添畫游戲、涂色游戲等，使幼兒逐漸有意識、有目的的畫出一定的線條。

2、運用多種多樣的材料，提高幼兒的學畫興趣。

可以讓幼兒拿教師制作的印章或筆帽、蔬菜等，蘸色蓋印在紙上;可以讓幼兒用手指或手掌直接蘸無毒顏料。在紙上印出不同色彩的指紋或掌印;也可以教幼兒將顏色滴在紙上。用嘴或小管吹出各種自然的紋理;還可教幼兒使用棉簽進行簡單的涂染。

1、線、形體的訓練。

教師要結(jié)合日常生活中幼兒熟悉和喜愛的事物選擇外形可以概括或點、線的物體為內(nèi)容，如用點畫“飄落的雪花”，用直線畫綠綠的小草、用橫豎線畫“好玩的梯子”。畫斜線時引導幼兒想象滑梯、山坡等，幼兒就會懂得斜線的含意。

圓是幼兒美工中最早出現(xiàn)的圖形，為了使幼兒較好地掌握畫圓的方法可以教他們使用徒手做懸空練習的方法，經(jīng)過多次練習后再進入用筆在紙上直接作畫的階段。小班幼兒作畫時，往往只看一看所要畫的物體，只得到一個籠統(tǒng)的印象就終止觀察。這樣所描繪出的形象，只能是最簡單而粗略的，所以教師要注意培養(yǎng)幼兒的觀察力，美工一些生動的熟悉的事物。

2、色彩的訓練。

小班幼兒對色彩的感受力很強，但不能正確說出它們的名稱，更不會把某些物體固有的顏色正確地表現(xiàn)出來，在作畫時，往往任意取用一枝筆不加選擇的涂色，或是選取一種自己喜歡的顏色一直涂到底。

因此，在教學過程中教師要有意識地引導幼兒認識幾種顏色的名稱，學習辯別相近的色彩(認識漸變色)，同時訓練幼兒涂色的技能，不要涂到輪廓線的外邊去。

1、教會幼兒正確的畫畫姿勢，包括坐的姿勢，執(zhí)筆的姿勢和畫畫的姿勢，手眼保持一定的距離，握筆自然。

2、教會幼兒認識和使用美工工具和材料，培養(yǎng)幼兒美工時的良好習慣。

以上是我針對小班幼兒特點制定的美術特色計劃，在實施過程中我將根據(jù)實際情況靈活調(diào)整爭取達到最佳的教學效果。

輔導幼兒美工是一項艱難的工作，這一步訓練雖說容易，但往往做起來是很困難的。這就要求我們教師要時刻注意調(diào)整自身所處的地位，細心地去了解每個幼兒的潛在能力，大膽地做出新的嘗試?？茖W地評價每位幼兒的作品，并做出隨機記錄。

通過在美工活動中發(fā)揮孩子的創(chuàng)造離，使他們能夠在游戲創(chuàng)造中找到美工的樂趣，敢于用線條、色彩、形狀來大膽表達自己的意愿，并通過美工表達對美好世界的向往和追求。他們手中的稚筆將帶著一顆顆純真質(zhì)樸的童心描繪出一個五彩繽紛的美麗世界，通向更加燦爛的明天。