人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，一起對今后的學習做個計劃吧。那關于計劃格式是怎樣的呢？而個人計劃又該怎么寫呢？那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。

小學象棋社團活動計劃和教案篇一

為創(chuàng)建藝術校園、文明校園、和諧校園，豐富師生業(yè)余生活，根據(jù)上級工作安排，舉行此次比賽。

二、活動過程：

1、準備階段：3月份：

師生采用多種方式進行學習，對弈，提高棋藝水平。

3月底，各班篩選優(yōu)秀選手，預備參加學校級比賽。

2、比賽階段：

a、時間：3月30日下午。

b、地點：一樓餐廳。

c、參加人員：全體教師；每班選出至少男2名，女2名學生；

d、比賽方式：三局兩勝，淘汰賽制，落子不悔，現(xiàn)場捉對，每步棋必須在1分鐘之內著子，一局結束之后立即復盤不休息（上衛(wèi)生間限3分鐘內）。

e、分組：男教師組，女教師組，男學生組，女學生組。

f、評獎：比賽決出各組前三名，分別頒獎。其余教師頒予紀念獎，第一輪就被淘汰的學生不授獎。成績優(yōu)異者選派到鎮(zhèn)參賽。

三、組織分工：

組長：裁判（兼計時）：

四、活動要求：

此次活動是展示我校文明建設與藝術教育成績的窗口，所有同學積極做好參賽的準備，后勤（周國中）做好相應的物資、生活準備，安全（周敏）應做到及時防范，確保比賽的順利進行。所有教職員工“不參加不補助”，并且非特殊原因不得請假。

小學象棋社團活動計劃和教案篇二

一、指導思想：

中國象棋是中華民族的優(yōu)秀文化遺產(chǎn)，它以豐富的歷史內涵，精彩紛呈的競技和強烈的藝術魅力，深受人們的喜愛。中國象棋以其自身的教育價值，已經(jīng)成為我校的一項普及的共同活動，成為我校特色的校園文化。

我們要進一步挖掘中國象棋教育資源，因地制宜，走普及與提高相結合的象棋特色文化之路，培養(yǎng)一批優(yōu)秀的小棋手，力爭在各種競賽中創(chuàng)造佳績，更好地營造中國象棋特色建設的氛圍，濃郁學校象棋文化，提升學校特色品位，更好地體現(xiàn)一樣的生命，不一樣的精彩---讓每一個學生都有自己的靚麗與精彩的辦學理念。

二、活動目標：

1、舉辦學校象棋節(jié)，更好地營造中國象棋特色建設的氛圍。

2、舉辦學校象棋節(jié)，濃郁學校象棋文化，提升學校特色品位。

3、舉辦學校象棋節(jié)，提升師生愛棋、學棋的興趣，提高參與的積極性和下棋的能力。

三、活動時間：

20xx年4月20日下午

四、活動對象：

一到六年級學生

五、裁判員：

xx

六、活動過程：

1、同年級段進行比賽，名次取前三名

2、先抽簽，在對弈

3、第一輪淘汰，第二、三輪循環(huán)賽。

小學象棋社團活動計劃和教案篇三

為了弘揚中華傳統(tǒng)文化，豐富學生的課余生活，給學生提供更多的展示自我才華和提高自身素質的機會，也為了加強象棋愛好者之間的交流，增進友誼，使學生形成善思、沉著的處事態(tài)度，培養(yǎng)優(yōu)良的棋風，進一步提高棋藝，xx中心小學將舉行象棋比賽，特制訂如下方案：

一、比賽項目：

中國象棋

二、比賽分組：

高年組（五至六年級學生）

中年組（三至四年級學生）

低年組（一至二年級學生）

三、參賽對象：

xx中心小學全體學生

四、報名時間：

截止至11月27日（星期四）下午，將報名表（交流平臺自行下載）上傳至平臺。

五、比賽時間：

11月28日（星期五）上午8:20開始，請選手提前10分鐘進入賽場。

六、比賽地點：

xx中心小學食堂二樓。

七、裁判人員：

吳xx

八、比賽方法：

1、各班選派男女各三名學生參賽。

2、初賽：每位選手參加兩局比賽，抽簽決定對陣。第一局：1對2，3對4，5對6，7對8以此類推；第二局：1對3，2對4，5對7，6對8以此類推。兩局都負者淘汰出局，其余選手進入決賽。

3、決賽：第一輪勝出的選手帶分進入第二輪，勝一局積2分，和一局積1分，輸一局記0分。每位選手再次參加兩局比賽，抽簽決定對陣。第一局：1對2，3對4，5對6，7對8以此類推；第二局：1對3，2對4，5對7，6對8以此類推。

九、獎勵辦法：

1.每組按積分高低各獎勵前3名，男女各三人。

2.獲獎學生將代表學校參加20xx年靈源街道小學生象棋比賽。

小學象棋社團活動計劃和教案篇四

為了提高我校學生的修養(yǎng)和文化素質，培養(yǎng)孩子們的興趣愛好，開闊學生視野，增長學生見識。我校決定開展一次象棋比賽。此次活動的開展，我校本著以下幾條原則：

1.立足地方特色，傳承民族文化，弘揚民族精神，凸顯學校特色，打造校園文化。

2.以棋促文，以棋益智，以棋養(yǎng)性，走好起始第一步，走出精彩人生。

3.促進學生，教師，家長三位一體，和諧發(fā)展。

我校少年宮活動所秉承的目標為："讓每一朵花兒都能在藝術和科學的熏陶中安然綻放，讓每一顆金子在智慧與道德的錘煉下閃閃發(fā)光。"跟據(jù)少年宮的工作目標和要求，在這景色宜人的春天里，我校舉行了本次少年宮："雛鷹杯"象棋友誼挑戰(zhàn)賽。

活動準備：

1.活動地點：少年宮活動室。

2.活動設備：桌椅，投影儀，棋類若干。

3.獎品設置：決出一等獎一名，二等獎一名，三等獎兩名。

4.活動分組：成人組和學生組。

5.相關人員：主持人一名，裁判員八名。

6.競賽項目：象棋，跳棋，五子棋，軍旗。

活動流程：

1.主持人導入："歡迎各位領導，老師，同學光臨。請裁判長宣布比賽規(guī)則。

2.大屏幕播放關于象棋的視頻資料，讓學生和觀眾觀摩欣賞。

3.學員代表展示所學成果：棋諺，殘棋，棋勢，殺棋。

4.林校長講話，并宣布比賽開始。

5.預賽采取淘汰制，決賽采取循環(huán)制，最后決出冠軍。

6.比賽結束之后，同學們可以向成人組選手進行挑戰(zhàn)，比賽以指導和切磋為主。

7.頒發(fā)獎品。

8.主持人宣布比賽結束。

小學象棋社團活動計劃和教案篇五

一、比賽時間：

20xx年3月7日上午8:00開始。（本周五）

二、比賽地點：

中心校會議室

三、比賽辦法：

1、本次比賽各村完小選拔2選手，中心校8名。共計18名選手。

2、參賽的18名選手第一輪比賽分成三組，每組6人，進行循環(huán)賽，每勝一局得一分，取積分前3名，積分2-3名進入第二輪比賽，第一名直接進入決賽（第三輪）。

3、第二輪比賽9名選手分成3組，繼續(xù)循環(huán)賽，每勝一局加一分，每組選積分最高者進入決賽。

4、第三輪3名選手進行決賽，依然進行循環(huán)賽，積分最高者為冠軍。

5、為保證比賽順利進行，比賽采用限時制。

(1)第一時限：對局開始后30分鐘為自由支配時間；

(2)第二時限：自由支配時間用完后，未決出勝負，則每分鐘內必須走一步，先超時者判負。

四、注意事項：

（參照舒城縣中小學生首屆“仁峰”杯象棋比賽行棋規(guī)則）

1、一著走了之后，不得再予以更改，落子生根，以手離開棋子為準。

2、觸摸自己方的哪個棋子就應走哪個棋子，除非所觸摸的那個棋子，按行棋規(guī)定不能走，可以另走別的棋子。

3、觸摸對方的棋子，就必須吃掉那個棋子，只有當己方的任何棋子都無法吃掉時，才可以另行走子。

4、先觸摸自己的棋子，后又觸摸對方的棋子，處理順序如下：

前者必須吃掉后者，無法吃掉時，必須走動前者；前者無法走時，必須用別的子吃掉后者，別的棋子也無法吃掉后者，另走子，記技術犯規(guī)1次。

5、不按標準棋規(guī)走棋子，記技術犯規(guī)1次。

6、一局內技術犯規(guī)3次者判負分，一場比賽犯規(guī)7次者所有比賽均判負。

7、在規(guī)定時間內未走滿步數(shù)者判負。

8、長將，長殺，長捉，一將一殺，一將一捉，一殺一捉等諸多循環(huán)重復的攻擊手段，統(tǒng)稱為“禁止著法”。

9、旁觀者觀棋時不得議論、指點。

若有未盡事宜，由中心校負責解釋。

五、評委：

總裁：

副裁判：

六、獎勵辦法：

本次比賽獎勵前6名同學，對于獲獎的學校加學校積分依次為6、5、4、3、2、1，教練員輔導的學生只要進入前6名，都加積分1分。其中前五名參加縣賽，在縣里得獎按小教制度執(zhí)行獎勵。

各校帶隊老師為安全第一責任人，必須與參賽選手同往返。

七、報名時間：

各校在周四下午放學前把參加比賽學生登記表報給于運進，過期不報為棄權處理，扣學校積分10分，并通告批評。

小學象棋社團活動計劃和教案篇六

為了響應鎮(zhèn)教辦組織中小學生中國象棋比賽的號召，促進學生的文化藝術交流，豐富我校學生的課余生活，加強我校學生的思想政治教育，給學生提供更多的展示自我才華和提高自身素質的機會，為創(chuàng)建和諧校園添磚添瓦，現(xiàn)制定中南小學象棋比賽方案：

一、比賽時間及地點：

10月9日在一樓器材室。

二、參加單位：

以班為單位組隊參加。

三、比賽組別：

分高（五、六年級）、中（三、四年級）、低年級（一、二年級）

三個組中分設男女子組。

四、報名要求：

1、各參賽班級班主任為領隊兼教練，每個組別可報男、女參賽隊員3名。

2、每個組別限報一個隊，低年級可參加高年級組別，高年級不可參加低年級組別。報名表上注明學生姓名、性別、年級及學籍號，報名表于

20xx年 9月 30號前交于王廣東，多謝合作。

五、競賽辦法：

1、比賽采用國家體育總局審定的最新棋類競賽規(guī)則，比賽采用積分制方法進行7輪比賽，每輪按勝2分、平1分、負0分計分。

2、取獎辦法：以選手的積分制比賽成績按得分多少排列個人名次，多者列前；如相同，則看相關人員的對手分，再如相同則看相關人員之間的勝負，勝者列前；如還相同，則比較違例次數(shù)，少者列前；均相同，則抽簽決定名次。

六、獎勵辦法：

均獎男、女個人前三名；