最新六年級語文復(fù)課研討會匯報材料 六年級語文復(fù)課計劃大全

制定計劃前，要分析研究工作現(xiàn)狀，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的，是依據(jù)什么來制定這個計劃的。那關(guān)于計劃格式是怎樣的呢？而個人計劃又該怎么寫呢？下面是小編整理的個人今后的計劃范文，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助。

六年級語文復(fù)課研討會匯報材料 六年級語文復(fù)課計劃篇一

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雖然我?guī)Я藘纱瘟昙壍恼n程了，但是一直都是誠惶誠恐地摸著石頭過河，要談經(jīng)驗，我感覺自己沒有，所以在這里進(jìn)行匯報。

要帶領(lǐng)學(xué)生在短短幾個月的時間中對六年的小學(xué)語文知識進(jìn)行一個系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，制定一個好的復(fù)習(xí)計劃是非常關(guān)鍵的，而且必不可少的，它可以讓我們輕松而愉快地溫習(xí)已有知識，并在此基礎(chǔ)上拓展延伸出一些新的.知識，讓學(xué)生輕松面對各種難易程度不同的測試。

把九至十二冊的一些重點字詞進(jìn)行聽寫、默寫，使學(xué)生牢固掌握；理解一些重點詞語的意思，并進(jìn)行識記掌握，訓(xùn)練這些字詞的常見測試方法，如：看拼音寫詞語、多音字組詞、找錯別字等。

對要求背誦的課文內(nèi)容、古詩詞意和每個單元的"日積月累"進(jìn)行識記，()并默寫掌握，檢查學(xué)生能否正確完成相關(guān)內(nèi)容的測試。

對各種類型的作文進(jìn)行整理寫作，使學(xué)生對每種類型的作文都有一篇自己成功的作品，并進(jìn)行識記掌握，遷移運用。

閱讀題在考試中所占的比重較大，而且屬于學(xué)生做題的一個難點。在復(fù)習(xí)過程中要讓學(xué)生掌握閱讀題的各個考點，進(jìn)行重點講解，使學(xué)生掌握做閱讀題的方法。

每個班級都有那么幾個"學(xué)困生",抓好"學(xué)困生"的轉(zhuǎn)化是提高整體成績的關(guān)鍵，我認(rèn)為轉(zhuǎn)化學(xué)困生可以從以下幾個方面入手：用愛心感動學(xué)生；用耐心教育學(xué)生；用恒心等待學(xué)生。不要急于求成，而要真心實意地幫助這些"學(xué)困生",給他們制定稍低一點的復(fù)習(xí)目標(biāo)，讓他們有能力完成任務(wù)，并且在他們完成任何一項任務(wù)時，都及時地給他們表揚和鼓勵，讓他們樹立學(xué)習(xí)自信心，轉(zhuǎn)化工作一定會有成效。

小學(xué)六年級畢業(yè)考試所涉及的知識內(nèi)容較為廣泛，考試的題型也較多。要對涉及到的音、字、詞、句、段、篇和各種考試題型進(jìn)行系統(tǒng)的整理和復(fù)習(xí)，并進(jìn)行系統(tǒng)檢測。

以上是我個人的一些淺薄的看法，有不當(dāng)之處，敬請各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們諒解。

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