生活萬花筒的評語(實用9篇)

總結(jié)不僅可以幫助我們發(fā)現(xiàn)問題，也能找到新的解決辦法；寫總結(jié)時應注重邏輯性和條理性，保持文章的連貫性和流暢性。以下是小編為大家整理的各類總結(jié)范文，供大家參考和學習。

生活萬花筒的評語篇一

生活就像心電圖，每一次挫折就是一個曲折點，然而，每一次成功又是一個高峰點，漸漸形成完美的折線。

新生的染著金黃碎屑的日子容易唄同一步調(diào)和節(jié)奏的灰暗溶為黃色的沉渣，混合著飛揚的塵土，于是，我們的心也蒙上了污濁。然而，你若留心，在這些沉渣中，總會浮現(xiàn)出一片輕飄的薔薇色的云，或者是某一個偶然投來的字眼和流盼，或者是某一個深邃或者戲謔的思想。

記得十七歲那個夏天，我迎來了人生中第一個重要的折點——中考。火辣辣的太陽燒灼著我們的每一寸肌膚，汗液如奔騰的河流蜿蜒不息。就在這焦躁悶熱的環(huán)境下，我們進行著體育中考訓練。我們的血液在沸騰，汗液在飛奔，腿酸到麻木，只聽見聲震操場的呼吸聲。

我似乎從小就缺少運動細胞，彈跳力不行，毅力又沒有，整個就是一溫室里的花朵，讓我挺苦惱。大課間時候，學校組織全校跑步、跳遠，可以說那段時間真是心酸，跑完步，就覺得疲憊不堪，兩腿發(fā)軟，還要拖著輕飄飄的腿練跳遠，所以摔跤是常有的事。練了兩個月，發(fā)現(xiàn)跳遠還是沒太大起色，當時仿佛跌入了萬丈深淵，每天想著體育中考的事。

到了跳遠場地，我準備好姿勢，奮力一跳，只有八分，還有兩次機會。這時班主任走過來，拍拍我的肩，親和地說：“沒事的，別泄氣，還有兩次機會，用力跳，相信你可以的?！蔽一貞郎嘏男θ荩c點頭。最后一次，我跳了九分，雖然沒有十分，但與我以前的成績比起來，我已經(jīng)很滿足了，心情愉悅了一些。

接著是跑步了，我俯下腰去，可以清晰的聽見撲通撲通的心跳聲?！班亍钡囊宦?，激烈的比賽開始了，第一圈，我跑在中間名次。陽光有些刺眼，微熱的風拂過我臉頰，每個人都在認真挑戰(zhàn)。第二圈，體力消耗一半，我咬咬牙，盡量不落下。還有半圈，我看見班主任在草坪上為我吶喊助威，當時我便熱淚盈眶了。還有五十米，我看見門牌員將十分的牌子換成了九分，可想而知，我得了九分。盡管會有遺憾，但我也盡力了，我為自己驕傲!

體育中考的心情，就像蹦蹦球一樣忽上忽下，不過還好，我盡力做到了最好，感謝班主任對我的肯定和鼓勵，我感激不盡。

生活就是如此，給了你挫折，就需要你去克服，克服了又會給你無窮的成就感，這才是人生的意義。生活不易，就像心電圖，一帆風順就證明你掛了。

彼時，你告訴自己：我看到了生活。人類心靈的每一個細微的跳動都舞成金粉的微粒，在你的心里熔成一朵金色薔薇，使你的全身充滿了春天的芬芳。

生活萬花筒的評語篇二

生活如酒，或芳香，或馥郁，因為品嘗，它才變得醇厚;生活如畫，或華麗，或素雅，因為欣賞，它才變得美麗;生活如歌，或激越，或低沉，因為傾聽，它才變得悅耳。

人若是不親近生活，那就會像失去源頭的江流，只能干涸;就像失去根基的大樹，只能枯萎;就像失去靈魂的向軀殼，只能腐朽。

走進生活，你會發(fā)現(xiàn)，生活讓人感動，生活多么精彩!

在家中，父母呵護子女，子女孝敬父母。子女將自己對生活的感受告訴父母，父母將自己的人生經(jīng)驗告訴子女，讓他們自己去體驗生活，親近生活。你若是用心體驗了，你會發(fā)現(xiàn)生活給予了你許多財富。

在學校里，老師辛勤耕耘，學生孜孜不倦，也正是因為用心創(chuàng)造了生活，才會描繪出如此和諧的畫面。

在社會中，一次碰撞后的微笑，一聲早晨見面時的問好，一回乘車時的讓座……都會讓你感到什么是生活。

走近生活，用心體驗生活，它會讓你感動。使你的心靈震撼!

我曾經(jīng)讀過一篇文章：一個小男孩把一顆葡萄籽種進了花盆里，希望它能長出葡萄芽來。人們告訴他長葡萄是要靠插遷枝條的，種子是不能長出枝條來的!但是小男孩很執(zhí)著，他堅持著自己的目標……雖說最終他失敗了，但他一直很快樂，因為他走進了生活，用心締造了生活、仔細傾聽了生活，用實踐得到了結(jié)論，他覺得這才是最重要的。

親近生活吧!用心釀造生活，你會發(fā)現(xiàn)生活使人感動，生活給予人精彩!

生活萬花筒的評語篇三

從小就在一個溫馨的家庭里張大，所以大家對我的希望還是比較高的，可是就是這樣一個家庭，也就造就了我的玩世不恭，我的倔強，還有的就是我的另類。

快放假啦，我的語文老師給我們布置了兩個作文題目，一個有關“八榮八恥”還有一個是什么“中學生該不該讀武俠小說”可是在我進過叻n小時的思想斗爭后，決定不寫，為什么?-無聊。不是說我不會寫，要寫太簡單了?？墒俏蚁矚g一種無拘無束的感覺。對我沒有一點束縛性的文字才是我最好的發(fā)揮。說以就叛逆一次吧!

在，高中的生活是苦的，但苦中有甜，三年的高中不是天天都苦的，在僅過了兩年的高中生活我也快踏入高三的學習生活了，可是回想一下高中的生活，感覺真的好墮落，很頹廢，首先，作為一個高中生，我們應該有充足的精神來面對我們每天的學習設生活，可是我呢?人一天到晚無精打采的，整天堵在萎靡中度過，我不喜歡光，以為我覺得光是一種可怕的殺手，會讓我們在不知不覺中變黑?？墒菓獮槲业念j廢我交了一幫一樣頹廢的朋友，不多，可是對我很不錯，他們天天叫我打起精神來，可是每天打開窗，看見天空灰灰的，就感覺很壓抑。

在不知不覺中，我會郁悶幾天，不和別人說一句話，不做我不想做的一件事，我喜歡一個人在一個沒有人的地方呆上衣天或幾天，因為說話多了會起皺紋，無論上學放學我都是一個人獨來獨往，不想和一個沒有共同語言的人浪費我的時間，我還要用它們來郁悶。而且我覺得那是真正的廢話。

在我沉思的時候，會有同學經(jīng)常來找我聊天，問問這問問那，我也只會輕輕的回答一聲“哦”，這就是我對他們的最好的回答，可是又覺得這個“哦”好像很傷人，覺得對不起他們。

一個人走在操場上，看見幾個人我也默默的低頭走過去，哪怕是最好的朋友，可是我也會珍惜我的朋友，我的好朋友不多，就一兩個，說以看見他們難過郁悶時，我回去好好的平平靜靜的安慰他們，因為在覺得一個人真正對你好是決不會去感覺其他人的存在了。

偶爾，聽到朋友或同學談起誰有喜歡上了誰以后，我覺得這會很無聊，業(yè)務吧。我也有談過戀愛，但現(xiàn)在想起來，真的好幼稚好無聊，而且，會覺得不可思議，感覺就像在做夢一樣。

有時候會覺得活期沒有意義，可是在聽完了后，發(fā)現(xiàn)人活者，就是為了愛!可是誰能告訴我，愛到底是什么?愛到底是自私的還是無私的?爸爸媽媽都常常說我很頹廢，在學校，我做事一向很d調(diào)的，偶爾張揚一下，也不會有什么“殺身之禍”，但我的朋友就沒有那么好的運氣啦，經(jīng)常被別人掂對，挑釁等等，我看不慣的時候就上去幫他踢兩腳。這就是我，一個愛笑，但不快樂的孩子，一個愛哭卻不傷心的孩子，一個另類的我，創(chuàng)造了一個另類的生活。我愛聽歌，卻重來不追求流行，我愛聽音樂，卻從來沒有偶像，我之中愛與搖滾和憂傷之間。我愛唱歌，卻只唱搖滾，我愛搖滾，卻偏愛與死亡。我就是我，沒有顏色的花火，天空海闊，做最堅強的泡沫。

生活萬花筒的評語篇四

生與死之間的距離便是生活，生有多長久，就看你如何經(jīng)營生活。

——題記。

靜下心來想，似乎我們永遠都在圍著時間，圍著那些“抽象”的名詞度過我們渾渾噩噩的每一天。好像，他們才是我們生活的主題。其實不然，我們的生活一直把我在我們自己手里，生活都有我們掌握。

生活，有時很無奈，因為我們都無法知道下一秒會出現(xiàn)什么，就算是作出明確的計劃，也會由于突如其來的事情而變化。這樣想來，生活是由我們把握，但我們卻不能去選擇生活。生活這個詞是“抽象”的，它使人們對自己一天，或自己一生的統(tǒng)稱，它記載著我們一生的點點滴滴。

魯迅先生曾在晚年時寫過《朝花夕拾》，從字面意思來看，為早上盛開的鮮花到傍晚再去采摘，雖然失去了盛開時的艷麗，卻平添了一分韻味。這正像是我們的生活，每一天都是不同的一天，每天都會回憶昨天，如果，我們今天沒有把握，珍惜，那么明天的回憶就是一片遺憾了!

雖然，我只有十四歲，但我卻喜歡回憶過去度過的每一天。

回首過去，自己一步步的走過，，有過歡笑，有過悔恨，也有過悲傷?；蛟S是我太年輕，過去的種種都如同剛剛發(fā)生過的，明明還浮現(xiàn)在眼前，卻早已是過往云煙，再也回不來的曾經(jīng)。

曾經(jīng)，就像是綻放在天空的煙花，雖然見證過他最美麗的瞬間，卻始終無法將他留下來，留下的只是不能持續(xù)的滿心惆悵。雖然我還年輕，但對于生活，有著自己獨特的看法：該面對的，我決不逃避，該舍棄的，我決不留戀，該執(zhí)著的，我決不放棄。

我還年輕，不會對生活，生命有太多的感悟，但我依然明白，只要努力，用汗水去書寫每一天的生活，努力做到不后悔，不讓自己在以后的回憶中留下無盡的遺憾和滿心的惆悵。

生活萬花筒的評語篇五

3.生物為了生存和發(fā)展而進行的各種行為。

4.生活景況：生計。

5.〈方〉：活兒；工作。

6.生命中進行的活動，動物的生活是指以生存、延續(xù)后代等本能性的，活動，人類社會則在動物的基礎上還有人是社會性本質(zhì)實現(xiàn)的活動。

7.人生價值觀追求、目標.：我的生活；圖騰；未來的生活；愿望、愿景；

8.生活：生下來活下去。

9.生活是人在生命路途（生成、生存、發(fā)展與消亡）中勞作與分享的活動。

生活萬花筒的評語篇六

生活是一個魔方每件事都有其相對的另一邊。有白必有黑，有幸福必有坎坷。這種組成從不因人的一直而移，因此，總有些人為生活中的挫折叫苦連天。其實，生活本身是公平的只是我們要調(diào)整自我，以良好的生活去善待生活。

善待生活，需要我們積極樂觀地尋找光陰。正如有光明必有黑暗，生活的天空陰云密布時，燦爛的陽光也正在陰云的另側(cè)等著你。

善待生活，需要我們堅強勇敢的面對黑暗。既然黑暗作為生活中成長的洗禮而出現(xiàn)，就必然有起存在的意義勇與挑戰(zhàn)，茉莉過后的天空更晴朗。

善待生活，需要我門辯證的看待光明與黑暗。其實黑暗并非黑暗，它知識以坎坷的形式催促我們進步;其實光明并非一定是光明——如果只是在光明中沉醉不前。

善待生活，只是作為一種良好的心境而存在。因為有它，我們不致因不知如何面對礁石而翻了船，也不知因陶醉自我而迷失方向。

善待生活，決不同于自我麻醉的阿q精神勝利法。正因看清了困難，所以更要揚帆進發(fā)挑戰(zhàn)自我。正應為追求著光陰，所以越發(fā)不敢因丁點成功而得意。

善待生活，就等于為他人和自己多開了一道通往美好的門，讓你我他以更正確的態(tài)度，尋著光明的路走向未來。

善待生活，是一種美德，是自己的心胸更寬廣，面對失敗得失大度，懂得集中心力去建設未來而非惋惜過去。心境變的寬廣的時候，我們驚喜的發(fā)現(xiàn)：世界然來如此海闊天空。

我并不畏黑暗與挫折，因為它們也是生活的一部分，只因為心樂光明，所以我永遠的向有光的那一邊。同時將陽光撒向大地。善待生活，我的生命因而燦爛奪目。

生活萬花筒的評語篇七

河流向前流淌，時而平靜，時而瘋狂;湖泊中的水看似靜謐，卻一直在不斷地進行著來了又走，走了又來的循環(huán);小溪中的水清澈而歡快地前行;大海中的水包容了所有自然與人為所制造的好與壞;地球兩極的水始終一不屈于任何事物的固態(tài)存在……其實，它們都是我們的生活……來看看吧。

童年—小溪。童年總是快樂的，也是單純的，就如同小溪一般：那么小，小得讓人不去注意它;總是歌唱著快樂地先前奔跑著，清澈得沒有一絲邪念，更具有“初生牛犢不怕虎”的勇氣，無論遇到什么困難，只要遇上，就總是想要越過它。當然，童年的我們總是期望著快點長大，成為大人，看起來很好玩的大人，也總是憧憬著或近或遠的未來。

少年—河流。在成為大人之前，還要先經(jīng)過少年這一成長階段。在長大的同時，我們心中的單純也逐漸被其他東西所替代，比如貪婪，比如仇恨，但也有其它的各種東西，比如友情，比如憐憫，當然也有對其他人，尤其是對異性的好感……關于這些亦真亦假的東西進入我們的心靈我們無法拒絕，但卻可以對它們重視或者忽略，而由此造成的對我們?nèi)松挠绊懲瑯訜o法避免。我們中的一部分人也許會懷念早已遠去的童年，但我們不可能再回去了，河流總是向東流的。

我們的父母—大海。他們是如此地包容，默默忍受著我們的缺點，又用心地照顧著我們，給我們以安慰，幫助，鼓勵……(難道真的是不養(yǎng)兒不知父母恩嗎?為什么只寫了這么點兒?)。

生活如水，各種各樣的水，每種都有不同的人生和故事……。

生活萬花筒的評語篇八

日常生活的風景太多太多。春天有柳枝落水，夏天有蟬鳴青蛙叫，秋天有松綠楓紅，冬天有梅紅嫩白。人的情緒也各不相同。感時泣，樂時笑，哀是涕。如同一個精美的小萬花筒外衣著一個牢固的大萬花筒，各形各色，不簡單很膩。但日常生活的感情與風景一直交相輝映相生相克的，家人的離開會出現(xiàn)悲傷隨著，過年或過節(jié)四處歡歌笑語，假如你不能像圣賢、聰明人那般悟透塵事，做到無景絕情無我的人生境界，那下邊的故事會給你獲益匪淺。

一個小女孩趴到自身臥房的窗戶上，她看到隔壁鄰居已經(jīng)安葬一條小狗。這條小狗很可愛。見到小狗那麼可伶，小姑娘禁不住淚如雨下，悲慟不已。她的爺爺這一幕，便把她送到另一個屋子，開啟另一扇窗。從這個對話框看，那是一個陽光充足，香味甜美的玫瑰花園。小姑娘的愁云而為一掃而空，情緒猛然樂觀起來。老年人托了托小孫子的下頜說：小孩，你開不對窗。

即然你沒有小姑娘那般好的爺爺給你開另一扇窗，沒有更改情緒的醒悟，那麼你為什么不旋轉(zhuǎn)自身的萬花筒，給自己找尋喜愛的風景，給自己開啟哪個朝向玫瑰園的窗子呢？因此你不能更改風景，但你能變換風景你不能雨時心晴，但你能晴時心晴。

我只愿面向大海，春光明媚海子給自己打開了美麗的一扇窗，轉(zhuǎn)來到萬花筒美麗的風景，可他并沒有因而心晴。無法想象當他橫躺在鐵軌上時天是怎樣暗淡，當列車的警笛由遠而近時，他的全球也是怎樣的死寂。他固執(zhí)己見的合上了本歸屬于他的一窗春光，摔壞了自身的萬花全球，挑選了黑喑，他并沒有改變現(xiàn)狀失落的心情，卻又不肯挑選幸福的風景，他本能夠開啟大量美麗風景，轉(zhuǎn)出大量花式，他卻哪些也沒做追求黑崎一護而去。

沒人能夠轉(zhuǎn)盡這萬花筒內(nèi)的全部花式，因此很多人以便尋覓這無窮的漂亮而頑強的活著。史鐵生在喪失兩腿后，哀過，恨過，哭過，也怨過，但他挑選活著，由于他打開了一扇全新的窗子，那就是世外桃園，由于他學會了賞析萬花全球中無窮的美。

是多少粉絲為張國榮的死而痛惜，我卻覺得這極為好笑，挑選完畢自身的性命自身便是一件悲哀的事，他還挑選在圣誕節(jié)那一天這更令他的死好笑。世間美好事情成千上萬，他卻無心賞析，自以為是看透人生，這也是一個關掉美麗風景，追求黑崎一護的人。

人世間的美不能一次賞盡，你需要學好自身旋轉(zhuǎn)那日常生活的萬花筒，開啟每一扇朝向幸福的窗，學好變換風景，更改情緒。

生活萬花筒的評語篇九

生活是由無數(shù)零星的細節(jié)拼織而成，感受細節(jié)，享受細節(jié)的美麗。

父母。我。餐桌上。我開心地與家人歡笑。

媽媽。我。書桌上。我幸福地將有趣的校園生活。

生活是河流，那細節(jié)是點點水花;生活是森林，那細節(jié)就是蔥郁的樹木;生活是天空，那細節(jié)就是可愛的白云。細節(jié)的美麗拼出了生活的多彩!