2023年文明健康綠色環(huán)保手抄報(bào)文字(模板18篇)

社會(huì)和諧的建立離不開人們之間的互信和相互合作。寫作可以鍛煉我們的邏輯思維和嚴(yán)密推理的能力，提高思維的清晰度?？偨Y(jié)范文不僅可以作為參考，還可以作為自己寫作的素材和資料。

文明健康綠色環(huán)保手抄報(bào)文字篇一

1、上課：上課的鈴聲一響，學(xué)生應(yīng)端坐在教室里，恭候老師上課，當(dāng)教師宣布上課時(shí)，全班應(yīng)迅速起立，向老師問好，待老師答禮后，方可坐下。學(xué)生應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)時(shí)到校上課，若上課遲到，應(yīng)喊＂報(bào)告＂，經(jīng)教師同意后方可進(jìn)教室，走進(jìn)教室后，應(yīng)速坐好，保持安靜。

2、聽講：上課時(shí)坐姿要端正。課堂上，認(rèn)真聽老師講解，注意力集中，獨(dú)立思考，重要的內(nèi)容應(yīng)做好筆記。當(dāng)老師提問時(shí)，應(yīng)該先舉手，待老師點(diǎn)到名字時(shí)可起來回答；發(fā)言時(shí)，身體要立正，態(tài)度要落落大方，聲音要清晰響亮，并且使用普通話。

3、下課：下課時(shí)，全體同學(xué)需起立，與老師互道“再見”。待老師離開教室后，學(xué)生方可離開。有領(lǐng)導(dǎo)或教師聽課時(shí)，要讓師長(zhǎng)先走，全體學(xué)生起立迎送。

1、參加集會(huì)，要準(zhǔn)時(shí)、有序。要按指定地方整齊就座，不早退，不隨便進(jìn)出，會(huì)議結(jié)束后要有序退場(chǎng)。

2、會(huì)議期間，要認(rèn)真傾聽，不得看書、談話、吃東西、扔雜物、打瞌睡，講話或報(bào)告結(jié)束后要鼓掌，以示感謝。

3、每周一升國(guó)旗儀式，統(tǒng)一著裝，準(zhǔn)時(shí)參加，列隊(duì)整齊，面向國(guó)旗，肅立致敬。升國(guó)旗、奏國(guó)歌時(shí)，要立正，脫帽，行注目禮，直至升旗完畢。認(rèn)真聆聽國(guó)旗下講話，不得說話、搞笑。升降國(guó)旗時(shí)，凡經(jīng)過現(xiàn)場(chǎng)的同學(xué)都應(yīng)面對(duì)國(guó)旗，自覺肅立，待國(guó)旗升降完畢，方可自由活動(dòng)。

1、在校園內(nèi)或上下樓梯與老師相遇時(shí)，要讓老師先行，并主動(dòng)向老師行禮問好。買飯、打水或乘車時(shí)對(duì)教師應(yīng)主動(dòng)禮讓。

2、對(duì)師長(zhǎng)或來賓要主動(dòng)問好致意，主動(dòng)讓座，讓路，答問時(shí)彬彬有禮，不圍觀嘲笑，指指點(diǎn)點(diǎn)。家長(zhǎng)或親友來校遇到老師時(shí)，應(yīng)主動(dòng)在家長(zhǎng)和老師間作介紹。

3、與老師談話時(shí)應(yīng)立正，在教室座位上與老師談話應(yīng)起立，得到老師允許后，再坐下聽講。領(lǐng)獎(jiǎng)或向師長(zhǎng)交物品時(shí)，雙手接交，表示尊敬。

4、有事進(jìn)老師的辦公室或宿舍，先喊“報(bào)告”或先敲門，經(jīng)老師允許后方可進(jìn)入。在老師的工作、生活場(chǎng)所，不能隨便翻動(dòng)老師的物品。

5、在校外遇到老師時(shí)，應(yīng)主動(dòng)和老師打招呼，不得故意回避。

6、尊重老師的勞動(dòng)，聽從老師的指揮。對(duì)老師的提醒和批評(píng)，不得頂撞，如有意見，可在課后與老師交換。要尊重老師的＇習(xí)慣和人格，對(duì)老師的相貌和衣著不應(yīng)指指點(diǎn)點(diǎn)，評(píng)頭論足。

1、同學(xué)間要團(tuán)結(jié)互助。不說臟話、粗話，不罵人，不說傷害同學(xué)的話，不做對(duì)同學(xué)無理的事。

2、借用學(xué)習(xí)和生活用品時(shí)，應(yīng)先征得同意后再拿，用后及時(shí)歸還，并要致謝。

3、對(duì)于同學(xué)遭遇的不幸，偶爾的失敗，學(xué)習(xí)上暫時(shí)的落后等，不應(yīng)嘲笑、冷笑、歧視，而應(yīng)該給予熱情的幫助。對(duì)同學(xué)的相貌、體態(tài)、衣著不能評(píng)頭論足，也不能給同學(xué)起帶侮辱性的綽號(hào)，不能嘲笑同學(xué)的生理缺陷。

4、嚴(yán)禁對(duì)同學(xué)人身攻擊，打架斗毆，聚眾鬧事等違紀(jì)違法行為。

5、誠(chéng)實(shí)守信，說做一致，有錯(cuò)就改。答應(yīng)別人的事要按時(shí)做到，借他人錢物及時(shí)歸還。外出時(shí)要禮貌待人、謙虛好學(xué)，展現(xiàn)xx學(xué)子的風(fēng)采，維護(hù)學(xué)校聲譽(yù)。

1、自覺保持校園整潔，不亂扔紙屑、粉筆頭、果皮、包裝袋。不隨地吐痰、不亂丟垃圾，校園嚴(yán)禁吃泡泡糖、瓜子類食品。

2、愛護(hù)標(biāo)語牌、警示牌、格言牌和花草樹木。不跳摸班牌、格言牌、警示牌和電器設(shè)施；不在黑板、墻壁和課桌椅上亂涂、亂畫、亂抹、亂刻；不踐踏草地，不攀枝摘花；節(jié)約用水用電，不開長(zhǎng)明燈。

3、嚴(yán)禁吸煙、喝酒、賭博、看不良影視書刊、不進(jìn)“網(wǎng)吧”，不參與迷信、邪教活動(dòng)。

4、嚴(yán)格遵守交通法規(guī)。自行車要存放在指定的地點(diǎn)，不亂停、亂放，嚴(yán)禁在校內(nèi)騎車、帶人。

文明健康綠色環(huán)保手抄報(bào)文字篇二

1、課堂禮儀：遵守課堂紀(jì)律是學(xué)生最基本的禮貌。

(1)上課：上課5分鐘前要作好課前準(zhǔn)備，書籍、文具等擺放在課桌前角上。上課的鈴聲一響，學(xué)生應(yīng)端坐在教室里，恭候老師上課，當(dāng)教師宣布上課時(shí)，全班應(yīng)迅速肅立，向老師問好，待老師答禮后，方可坐下。學(xué)生應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)時(shí)到校上課，若因特殊情況，不得已在教師上課后進(jìn)入教室，應(yīng)先喊報(bào)告，得到教師允許后，方可進(jìn)入教室。

(2)聽講：在課堂上，上課要專心聽講，注意力集中，獨(dú)立思考，重要的內(nèi)容應(yīng)做好筆記。當(dāng)老師提問時(shí)，應(yīng)該先舉手，待老師點(diǎn)到你的名字時(shí)才可站起來回答，發(fā)言時(shí)，身體要立正，態(tài)度要落落大方，聲音要清晰響亮，并且應(yīng)當(dāng)使用普通話。課堂上應(yīng)獨(dú)立完成作業(yè)，不隨便離位走動(dòng)，不吃東西。

(3)下課：聽到下課鈴響時(shí)，若老師還未宣布下課，學(xué)生應(yīng)當(dāng)安心聽講，不要忙著收拾書本，或把桌子弄得乒乓作響，這是對(duì)老師的不尊重。下課時(shí)，全體同學(xué)仍需起立，與老師互道：“再見”。待老師離開教室后，學(xué)生方可離開。

2、尊師禮儀：見到老師要主動(dòng)打招呼，向老師問聲好(老師好);放學(xué)時(shí)，向老師說聲再見;與老師交談應(yīng)面對(duì)老師，神情專注，認(rèn)真聽老師講話，離開時(shí)有禮貌地向老師道別(謝謝老師或再見)。學(xué)生進(jìn)老師的辦公室時(shí)，應(yīng)先喊報(bào)告，經(jīng)老師允許后方可進(jìn)入。在老師辦公室講話聲音要適度，不要影響到其他老師辦公;離開老師辦公室的時(shí)候，也應(yīng)先向老師詢問：“我可以走了嗎?”經(jīng)老師同意后，方可離開，關(guān)門要輕;在老師的工作、生活場(chǎng)所，不能隨便翻動(dòng)老師的物品;學(xué)生對(duì)老師的相貌和衣著不應(yīng)指指點(diǎn)點(diǎn)，評(píng)頭論足，要尊重老師的習(xí)慣和人格。

3、同學(xué)間禮儀：同學(xué)之間的深厚友誼是生活中的一種團(tuán)結(jié)友愛的力量。注意同學(xué)之間的禮儀禮貌，是你獲得良好同學(xué)關(guān)系的基本要求。同學(xué)問可彼此直呼其名，但不能用“喂”、“哎”等不禮貌用語稱呼同學(xué)。會(huì)使用文明語言(××同學(xué)，請(qǐng)幫幫忙)，會(huì)問候(××同學(xué)好，××同學(xué)早)，會(huì)招手，會(huì)微笑，會(huì)鼓掌，會(huì)道歉(對(duì)不起，請(qǐng)?jiān)?，會(huì)右行禮讓，互相幫助，不說臟話，不打架，不取給同學(xué)起外號(hào)。在有求于同學(xué)時(shí)，須用“請(qǐng)”、“謝謝”、“麻煩你”等禮貌用語。借用學(xué)習(xí)和生活用品時(shí)，應(yīng)先征得同意后再拿，用后應(yīng)及時(shí)歸還，并要致謝。不小心碰到別人后，要及時(shí)主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤，說話語氣要友好;對(duì)同學(xué)的相貌、體態(tài)、衣著不能評(píng)頭論足，也不能給同學(xué)起帶侮辱性的綽號(hào)，絕對(duì)不能嘲笑同學(xué)的生理缺陷。

4、會(huì)議禮儀：集合時(shí)要分班整隊(duì)入場(chǎng)，動(dòng)作要快、靜、齊，并按指定位置入坐(站)，坐(站)姿要合要求，不講話，不走動(dòng)，不吃東西，不搞小動(dòng)作，不起哄，不給會(huì)場(chǎng)留下一星半點(diǎn)的雜物，離開會(huì)場(chǎng)時(shí)有秩序，遵守會(huì)場(chǎng)紀(jì)律。升國(guó)旗儀式：國(guó)旗是一個(gè)國(guó)家的象征，升降國(guó)旗是對(duì)青少年愛國(guó)主義教育的一種方式。升旗時(shí)，全體學(xué)生應(yīng)列隊(duì)整齊排列，面向國(guó)旗，肅立致敬。當(dāng)升國(guó)旗，奏國(guó)歌時(shí)，要立正，脫帽，行注目禮，直至升旗完畢。升旗是一種嚴(yán)肅、莊重的活動(dòng)，一定要保持安靜，切忌自由活動(dòng)，嘻嘻哈哈或東張西望。神態(tài)要莊嚴(yán)，當(dāng)五星紅旗冉冉升起時(shí)，所有在場(chǎng)的人都應(yīng)抬頭注視。

5、校內(nèi)公共場(chǎng)所禮儀：應(yīng)該自覺保持校園整潔，不在教室、樓道、操場(chǎng)亂扔紙屑、果皮、不隨地吐痰、不亂倒垃圾。不在黑板、墻壁和課桌椅上亂涂、亂畫、亂抹、亂刻，愛護(hù)學(xué)校公共財(cái)物、花草樹木，節(jié)約用水用電。發(fā)現(xiàn)違紀(jì)學(xué)生，要禮貌地勸說、教育，及時(shí)給予制止。如“請(qǐng)您不要隨地亂扔紙屑。請(qǐng)您拾起來，放進(jìn)垃圾箱內(nèi)。”

6、升旗禮儀。

(1)立正站立。

(2)行注目禮。

(3)認(rèn)真聽國(guó)旗下講話。

(4)唱國(guó)歌時(shí)要嚴(yán)肅，聲音要洪亮。

文明健康綠色環(huán)保手抄報(bào)文字篇三

1、微笑是我們的語言，文明是我們的信念。

2、禮貌是最容易做到的事情，也是最容易忽視的事情，但她卻是最珍貴的事情。

3、禮貌和文明是我們共處的金鑰匙。

4、鳥兒因翅膀而自由翱翔，鮮花因芬芳而美麗，校園因文明而將更加進(jìn)步。

5、關(guān)心學(xué)校，我們的職責(zé)；愛護(hù)學(xué)校，我們的義務(wù)；熱愛學(xué)校，我們的心聲。

6、學(xué)校是學(xué)習(xí)之所，文明是成功之本。

7、讓我們一起來：關(guān)心集體，愛護(hù)公物，保護(hù)環(huán)境！

7、環(huán)境整潔優(yōu)美，生活健康科學(xué)，社會(huì)文明進(jìn)步。

8、手邊留情花似錦，腳下留情草如茵！

9、讓我們的素質(zhì)及文明展現(xiàn)在一言一行中！

10、向老師說聲好，不困難；困難的是，要堅(jiān)持向老師真心地說聲好。

11、讓文明的氣息洋溢在學(xué)校的每個(gè)角落。

12、花兒用美麗裝扮世界，我們用行動(dòng)美化校園！

13、順手撿起是的一片紙，純潔的是自己的精神。

14、以濫用水為恥，以節(jié)約水為榮。

15、講文明，講衛(wèi)生，講科學(xué)，樹新風(fēng)。

16、講究社會(huì)公德，愛護(hù)公共環(huán)境。

17、珍惜自己，關(guān)愛他人，革除陋習(xí)，從我做起。

18、告別陋習(xí)，健康文明。

19、講究公共衛(wèi)生，愛護(hù)公共設(shè)施，維護(hù)公共秩序，遵守公共道德。

20、“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。

文明健康綠色環(huán)保手抄報(bào)文字篇四

學(xué)校，作為教書育人的專門場(chǎng)所，禮儀教育是德育、美育的重要內(nèi)容。

(一)學(xué)生禮儀。

學(xué)生是學(xué)校工作的主體，因此，學(xué)生應(yīng)具有的禮儀常識(shí)是學(xué)校禮儀教育重要的一部分。學(xué)生在課堂上，在活動(dòng)中，在與教師和同學(xué)相處過程中都要遵守一定的禮儀。

1、課堂禮儀：遵守課堂紀(jì)律是學(xué)生最基本的禮貌。

(1)上課：上課的鈴聲一響，學(xué)生應(yīng)端坐在教室里，恭候老師上課，當(dāng)教師宣布上課時(shí)，全班應(yīng)迅速肅立，向老師問好，待老師答禮后，方可坐下。學(xué)生應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)時(shí)到校上課，若因特殊情況，不得已在教師上課后進(jìn)入教室，應(yīng)先得到教師允許后，方可進(jìn)入教室。

(2)聽講：在課堂上，要認(rèn)真聽老師講解，注意力集中，獨(dú)立思考，重要的內(nèi)容應(yīng)做好筆記。當(dāng)老師提問時(shí)，應(yīng)該先舉手，待老師點(diǎn)到你的名字時(shí)才可站起來回答，發(fā)言時(shí)，身體要立正，態(tài)度要落落大方，聲音要清晰響亮，并且應(yīng)當(dāng)使用普通話。

(3)下課：聽到下課鈴響時(shí)，若老師還未宣布下課，學(xué)生應(yīng)當(dāng)安心聽講，不要忙著收拾書本，或把桌子弄得乒乓作響，這是對(duì)老師的不尊重。下課時(shí)，全體同學(xué)仍需起立，與老師互道："再見"。待老師離開教室后，學(xué)生方可離開。

2、服飾儀表：穿著的基本要求是：合體。適時(shí)。整潔。大方。講究場(chǎng)合。

3、尊師禮儀：學(xué)生在校園內(nèi)進(jìn)出或上下樓梯與老師相遇時(shí)，應(yīng)主動(dòng)向老師行禮問好。學(xué)生進(jìn)老師的辦公室時(shí)，應(yīng)先敲門，經(jīng)老師允許后方可進(jìn)入。在老師的工作、生活場(chǎng)所，不能隨便翻動(dòng)老師的物品。學(xué)生對(duì)老師的相貌和衣著不應(yīng)指指點(diǎn)點(diǎn)，評(píng)頭論足，要尊重老師的習(xí)慣和人格。

4、同學(xué)間禮儀：同學(xué)之間的深厚友誼是生活中的一種團(tuán)結(jié)友愛的力量。注意同學(xué)之間的禮儀禮貌，是你獲得良好同學(xué)關(guān)系的基本要求。同學(xué)間可彼此直呼其名，但不能用"喂"、"哎"等不禮貌用語稱呼同學(xué)。在有求于同學(xué)時(shí)，須用"請(qǐng)"、"謝謝"、"麻煩你"等禮貌用語。借用學(xué)習(xí)和生活用品時(shí)，應(yīng)先征得同意后再拿，用后應(yīng)及時(shí)歸還，并要致謝。對(duì)于同學(xué)遭遇的不幸，偶爾的失敗，學(xué)習(xí)上暫時(shí)的落后等，不應(yīng)嘲笑、冷笑、歧視，而應(yīng)該給予熱情的幫助。對(duì)同學(xué)的相貌、體態(tài)、衣著不能評(píng)頭論足，也不能給同學(xué)起帶侮辱性的綽號(hào)，絕對(duì)不能嘲笑同學(xué)的生理缺陷。在這些事關(guān)自尊的問題上一定要細(xì)心加尊重，同學(xué)忌諱的話題不要去談，不要隨便議論同學(xué)的不是。

5、集會(huì)禮儀：集會(huì)在學(xué)校是經(jīng)常舉行的活動(dòng)。一般在操場(chǎng)或禮堂舉行，由于參加者人數(shù)眾多，又是正規(guī)場(chǎng)合，因此要格外注意集會(huì)中的禮儀。升國(guó)旗儀式：國(guó)旗是一個(gè)國(guó)家的象征，升降國(guó)旗是對(duì)青少年愛國(guó)主義教育的一種方式。無論中小學(xué)還是大學(xué)，都要定期舉行升國(guó)旗的儀式。升旗時(shí)，全體學(xué)生應(yīng)列隊(duì)整齊排列，面向國(guó)旗，肅立致敬。當(dāng)升國(guó)旗、奏國(guó)歌時(shí)，要立正，脫帽，行注目禮，直至升旗完畢。升旗是一種嚴(yán)肅、莊重的活動(dòng)，一定要保持安靜，切忌自由活動(dòng)，嘻嘻哈哈或東張西望。神態(tài)要莊嚴(yán)，當(dāng)五星紅旗冉冉升起時(shí)，所有在場(chǎng)的人都應(yīng)抬頭注視。

6、校內(nèi)公共場(chǎng)所禮儀：應(yīng)該自覺保持校園整潔，不在教室、樓道、操場(chǎng)亂扔紙屑、果皮、不隨地吐痰、不亂倒垃圾。不在黑板、墻壁和課桌椅上亂涂、亂畫、亂抹、亂刻，愛護(hù)學(xué)校公共財(cái)物、花草樹木，節(jié)約用水用電。自覺將自行車存放在指定的車棚或地點(diǎn)，不亂停亂放，不在校內(nèi)堵車。在食堂用餐時(shí)要排隊(duì)禮讓，不亂擁擠，要愛惜糧食，不亂倒剩菜剩飯。

(二)教師禮儀。

教師是學(xué)校工作的主體，不僅是科學(xué)文化知識(shí)的傳播者，而且是學(xué)生思想道德的教育者。老師在傳播知識(shí)的同時(shí)，以自己的言行舉止、禮儀禮貌對(duì)學(xué)生進(jìn)行著潛移默化的影響，從而對(duì)學(xué)生的言行舉止發(fā)生作用。因此，老師要十分注意自己給學(xué)生留下的印象，要使自己從各方面成為一個(gè)優(yōu)秀的、學(xué)生能夠仿效的榜樣。

1、教師的行為舉止：一個(gè)人氣質(zhì)、自信、涵養(yǎng)往往從他的姿態(tài)中就能表現(xiàn)出來。作為塑造人類靈魂工程師的老師，更要注意自己在各種場(chǎng)合的行為舉止，做到大方、得體、自然、不虛假。

(1)目光：在講臺(tái)上講課時(shí)，教師的目光要柔和、親切、有神，給人以平和、易接近、有主見之感。當(dāng)講話出現(xiàn)失誤被學(xué)生打斷，或?qū)W生中出現(xiàn)突發(fā)事情打斷你的講課時(shí)，不能投以鄙夷或不屑的目光，這樣做有損于你在學(xué)生心目中的形象。

(2)站姿：老師站著講課，既是對(duì)學(xué)生的重視，更有利于用身體語言強(qiáng)化教學(xué)效果。站著講課時(shí)，應(yīng)站穩(wěn)站直，胸膛自然挺起，不要聳肩，或過于昂著頭。需要在講臺(tái)上走動(dòng)時(shí)，步幅不宜過大過急。

(3)手勢(shì)：老師講課時(shí)，一般都需要配以適度的手勢(shì)來強(qiáng)化講課效果。手勢(shì)要得體、自然、恰如其分，要隨著相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行。講課時(shí)忌諱敲擊講臺(tái)、或做其他過分的動(dòng)作。

2、教師的言談：教師承擔(dān)的主要任務(wù)離不開語言表達(dá)。因此，作為一名教師，要注意表達(dá)語言時(shí)應(yīng)遵守的禮儀禮節(jié)。

(1)表達(dá)要準(zhǔn)確：學(xué)校中設(shè)置的每一門課程都是一門科學(xué)，有其嚴(yán)謹(jǐn)性、科學(xué)性。老師在教授時(shí)應(yīng)嚴(yán)格遵循學(xué)科的要求，不可庸俗化。

(2)音量要適當(dāng)：講課不是喊口號(hào)，聲音不宜過大，否則，會(huì)給學(xué)生以聲嘶力竭之感。如果聲音太低又很難聽清，也會(huì)影響教學(xué)效果。

(3)語言要精練：講課要抓中心，不說廢話和多余的話，給學(xué)生干凈利索的感覺。

(4)講課可以適時(shí)插入一些風(fēng)趣、幽默的話，以活躍課堂氣氛，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。

3、與學(xué)生談話：

(1)提前通知，有所準(zhǔn)備。談話最好提前與學(xué)生打招呼，讓學(xué)生有一個(gè)思想準(zhǔn)備，這既是一種禮貌，又是對(duì)學(xué)生的尊重。

(2)熱情迎候，設(shè)置平等氣氛。舉止端正，行為有度。談話時(shí)，語氣要平和，要有耐心，不要高音量、不反唇相譏，應(yīng)表現(xiàn)出良好的道德修養(yǎng)。

(3)分清場(chǎng)合，入情入理。在與人談話時(shí)，老師的表情要與談話對(duì)象、內(nèi)容協(xié)調(diào)一致。不要言過其實(shí)，故意夸大事實(shí)，也不應(yīng)傳播不利團(tuán)結(jié)或道聽途說的事情。

文明健康綠色環(huán)保手抄報(bào)文字篇五

愛國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，有著悠久的歷史和特殊的歷史背景，并曾一度被提到政治任務(wù)的高度。

1952年2月29日，美國(guó)飛機(jī)共14批148架次侵入我國(guó)安東穴丹東雪、撫順等地。先在撫順，后來又在其他地區(qū)播撒帶有病毒、細(xì)菌的昆蟲，對(duì)我國(guó)發(fā)動(dòng)了細(xì)菌戰(zhàn)爭(zhēng)。當(dāng)年3月14日，政務(wù)院決定成立中央防疫委員會(huì)，任務(wù)是領(lǐng)導(dǎo)反細(xì)菌戰(zhàn)，開展愛國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)。3月19日，中央防疫委員會(huì)向各省、市、自治區(qū)發(fā)布反細(xì)菌戰(zhàn)的指示，要求各地做好滅蠅、滅蚊、滅蚤、滅鼠以及殺滅其它病媒昆蟲的工作。

7月10日，《人民日?qǐng)?bào)》發(fā)表題為《進(jìn)一步開展愛國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)》的社論，指出愛國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)重大的政治任務(wù)。1957年9月20日，黨的八屆三中全會(huì)進(jìn)一步明確，愛國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)的任務(wù)和目的是：“除四害，講衛(wèi)生，消滅疾病，振奮精神，移風(fēng)易俗，改造國(guó)家?！?958年2月14日，《人民日?qǐng)?bào)》發(fā)表社論指出，以除“四害”為中心的愛國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，就是通過群眾運(yùn)動(dòng)的方式，從除“四害”做起，普及衛(wèi)生常識(shí)，破除迷信，消滅各種疾病和它們的根源，增進(jìn)人民的健康。

在黨和政府的領(lǐng)導(dǎo)下，全國(guó)各地大力開展愛國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，人民群眾積極響應(yīng)，取得了重大成就。

文明健康綠色環(huán)保手抄報(bào)文字篇六

1.文明出行，平安到家。

2.文明出行，從我做起。

3.文明禮讓，暢行天下。

4.文明交通，一路春風(fēng)。

5.關(guān)愛他人，文明自己。

6.你讓我讓，心暢路暢。

7.共建秩序，共享便捷。

8.禮讓造福，搶行肇禍。

9.互讓半步，處處通途。

10.相逢有緣，相讓有禮。

11.讓道于人，安全于己。

12.足行千里，步步為安。

13.各行其道，平安有靠。

14.文明行萬里，平安走天下。

15.禮讓一小步，文明一大步。

16.生命無返程，切莫逆向行。

17.心中交規(guī)嚴(yán)，眼前路自寬。

18.遵守文明出行，享受精彩人生。

19.人人文明禮讓，處處友愛溫馨。

20.人人文明出行，路路暢通安寧。

文明健康綠色環(huán)保手抄報(bào)文字篇七

現(xiàn)在人們對(duì)心理健康的標(biāo)準(zhǔn)是這樣定義的：一、具有充分的適應(yīng)力；二、能充分地了解自己，并對(duì)自己的能力做出適度的評(píng)價(jià)；三、生活的目標(biāo)切合實(shí)際；四、不脫離現(xiàn)實(shí)環(huán)境；五、能保持人格的完整與和諧；六、善于從經(jīng)驗(yàn)中學(xué)習(xí)；七、能保持良好的人際關(guān)系；八、能適度地發(fā)泄情緒和控制情緒；九、在不違背集體利益的前提下，能有限度地發(fā)揮個(gè)性；十、在不違背社會(huì)規(guī)范的前提下，能恰當(dāng)?shù)貪M足個(gè)人的基本需求；一個(gè)心理健康的人，行為協(xié)調(diào)統(tǒng)一，其行為受意識(shí)的支配，思想與行為是統(tǒng)一協(xié)調(diào)的，并有自我控制能力。如果一個(gè)人的行為與思想相互矛盾，注意力不集中，思想混亂，語言支離破碎，做事雜亂無章，就應(yīng)該進(jìn)行心理調(diào)節(jié)。做一個(gè)心理健康的人，要自信。玫瑰就是玫瑰，蓮花就是蓮花，只要去看，不要比較。一味的比較最容易動(dòng)搖我們的心態(tài)，改變我們的初衷，而比較的結(jié)果，使人不是自卑，就是自傲。

文明健康綠色環(huán)保手抄報(bào)文字篇八

2.謙恭有禮，人人歡迎?！旭R斯。福特。

3.不會(huì)寬容人的人，是不配受到別人的寬容的——貝爾奈。

4.人無禮不立，事無禮不成，國(guó)無禮不寧?！髯?。

5.道之以告德，齊之以禮——論語。

6.在宴席上最讓人開胃的就是主人的禮節(jié)。——莎士比亞。

7.衣食以厚民生，禮義以養(yǎng)其心。——元·許衡。

8.文明就是要造就有修養(yǎng)的人——羅斯金良好的禮貌是由微小的犧牲組成?！獝勰?。

9.懷著善意的人，是不難于表達(dá)他對(duì)人的禮貌的?！R梭。

10.美德是精神上的一種寶藏，但是使它生出光彩的則是良好的禮儀?！s翰·洛克。

11.侈則多欲。君子多欲則念慕富貴，枉道速禍?！抉R光。

12.我深信只有有道德的公民才能向自己的祖國(guó)致以可被接受的敬禮?！R梭

13.讓，德之主也，讓之謂懿德?！蹲髠鳌?。

14.夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德，非淡泊無以明志，非寧?kù)o無以致遠(yuǎn)?！T葛亮。

15.生命是短促的，然而盡管如此，人們還是有時(shí)間講究禮儀?！獝郢I(xiàn)生。

16.沒有寬宏大量的心腸，便算不上真正的英雄?！怼Ｆ障＝?。

17.侈而惰者貧，而力而儉者富?！n非。

18.忍耐是痛苦的，但它的結(jié)果是甜蜜的?！?。盧梭。

19.寬宏精神是一切事物中最偉大的?！?dú)W文。

20.禮貌是村民應(yīng)該特別小心地養(yǎng)成習(xí)慣的第一件大事。

21.禮義生于富足，盜竊起于貧窮。——王符。

22.一個(gè)人的禮貌，就是一面照出他的肖像的鏡子。——歌德。

23.學(xué)禮完善自我，懂禮形神俱佳，守禮誠(chéng)信社會(huì)，用禮耀我中華?！w書。

25.禮儀周全能息事寧人?！遑悹?。

文明健康綠色環(huán)保手抄報(bào)文字篇九

1、認(rèn)可自己，接受自己。只有認(rèn)可自己，才能讓自己充滿信心和勇氣，在走向成功的道路上才更有迎接挫折和磨難的勇氣與信心。因?yàn)?，人是活給自己看的。

2、尊重自己，喜歡自己。心理健康良好的人，喜歡和尊重自己。反之，不喜歡、不尊重和討厭自己。喜歡了自己，尊重了自己，你才能喜歡別人、尊重別人。

3、擁有自信，相信自己。心理健康的人，通常是自信的。自信就是一個(gè)人發(fā)自內(nèi)心地自我肯定，自己相信自己。有些人習(xí)慣了負(fù)面思維，一遇到事情總是先去想它的不利因素，先懷疑自己不行。這是心理不健康的一種表現(xiàn)。

1、保持充足的睡眠。

睡眠是修復(fù)身體和處理當(dāng)日壓力的重要時(shí)候，也是給大腦放松的關(guān)鍵時(shí)期，身體緊張了一天的肌肉也在此得到了放松。所以一次充足的睡眠是可以讓人身心愉悅。

2、適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)。

運(yùn)動(dòng)可以使身體釋放內(nèi)啡肽。內(nèi)啡肽是神經(jīng)遞質(zhì)，更好抑制身體的壓力反應(yīng)。有助于改善情緒，有助于保持平靜。

3、好好吃飯。

有些食物含有幫助身體處理壓力的營(yíng)養(yǎng)素。具體而言，鱷梨，香蕉，茶，全谷物，脂肪魚，胡蘿卜，堅(jiān)果，酸奶和巧克力都被認(rèn)為有助于控制壓力。

4、保持良好的人際關(guān)系。

與人交往時(shí)要注意真誠(chéng)的鼓勵(lì)和贊美而不是阿諛奉承，從團(tuán)結(jié)的愿望出發(fā)，善意的指正，尊重別人的人格，不把意見強(qiáng)加于人。

文明健康綠色環(huán)保手抄報(bào)文字篇十

3、全民動(dòng)手除害防病。

4、除四害講衛(wèi)生提高健康水平。

5、講衛(wèi)生樹新風(fēng)愛沈陽建家鄉(xiāng)。

6、清潔城鄉(xiāng)保護(hù)健康。

7、講文明講衛(wèi)生講科學(xué)樹新風(fēng)。

8、養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣創(chuàng)造優(yōu)美生活環(huán)境。

9、家庭清潔環(huán)境衛(wèi)生身體健康心情舒暢。

10、改善城鄉(xiāng)環(huán)境造福沈城人民。

11、清潔環(huán)境保護(hù)健康共促文明。

12、清潔城鄉(xiāng)環(huán)境建設(shè)和諧沈陽。

13、科學(xué)發(fā)展關(guān)注民生。

14、開展愛國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)建設(shè)美好家園。

15、優(yōu)美環(huán)境人人受益。

16、講究衛(wèi)生，增強(qiáng)體質(zhì)，預(yù)防傳染病。

17、人人參與愛國(guó)衛(wèi)生活動(dòng)，建設(shè)清潔美好城鄉(xiāng)環(huán)境。

18、滅鼠除害，預(yù)防出血熱病發(fā)生流行。

19、養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，預(yù)防傳染病的發(fā)生和流行。

文明健康綠色環(huán)保手抄報(bào)文字篇十一

1．“四勤”：是勤洗手、勤洗澡、勤剪指甲、勤理發(fā)手經(jīng)常拿這摸那，很容易被弄臟。如果用臟手扣鼻子、揉眼睛、摸嘴巴，就會(huì)把病菌帶進(jìn)體內(nèi)，引起疾病。所以一定要勤洗手。皮膚是維護(hù)身體健康的第一道防線。勤洗澡，能及時(shí)清除毛發(fā)中、皮膚表面、毛孔中的灰塵、細(xì)菌，防止生瘡、長(zhǎng)癬、長(zhǎng)疥子。指甲里容易藏有灰塵、病菌、病毒、寄生蟲，應(yīng)當(dāng)勤剪指甲。

2．“兩不”：不要共用衛(wèi)生潔具（如杯子），不亂扔垃圾。

3．勤打掃衛(wèi)生，環(huán)境衛(wèi)生不好，容易傳播疾病。要勤打掃衛(wèi)生，保持校園內(nèi)清潔。

4．要注意讀寫衛(wèi)生：眼離書本一尺遠(yuǎn)，身離桌子一拳遠(yuǎn)，手離筆尖一寸遠(yuǎn)；

6．不吃沒有衛(wèi)生保障的食品，不吃沒有清洗干凈的食物，不喝生水；

7．早晚刷牙，飯前洗手，食后漱口；

8．每天堅(jiān)持適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉，以增強(qiáng)體質(zhì)，保持良好的、充沛的精力。

以上，就是可圈可點(diǎn)小編為大家精心整理的全部?jī)?nèi)容，可圈可點(diǎn)一直關(guān)注學(xué)習(xí)資料，為大家提供優(yōu)質(zhì)文章，如果想要獲取更多精彩內(nèi)容，請(qǐng)持續(xù)關(guān)注。

文明健康綠色環(huán)保手抄報(bào)文字篇十二

1、打開心靈的窗戶，讓陽光進(jìn)入;敞開心扉，締造美麗人生。

2、塑造陽光心態(tài)，體驗(yàn)美麗人生。

3、心靈是一扇窗，窗外的風(fēng)景由你的心定。

4、透視心靈，關(guān)注成長(zhǎng);觸撫生命，助人自助;挖掘潛能，完善自我。

5、退一步海闊天空，讓三分心平氣和。

6、悲觀者橫向比天下，樂觀者縱向攀人生。

7、改變自己，從心開始。

8、把掌聲送給每一次努力的自己。

9、悅納自我，肯定自我，欣賞自我，發(fā)展自我。

10、揭開心結(jié)，為心靈找到休憩的樂土。

11、笑一笑，十年少;憂一憂，白了頭。

12、背向陽光我們只能看到陰影，面相陽光我們卻能迎接光明。

13、世界上沒有比微笑更美的表情。

14、心理的健康就像一道菜，酸、甜、苦、辣、咸，全由自己來調(diào)味。

15、尺有所短、寸有所長(zhǎng)，把握生命全過程，展示心中一片天。

16、讓生活失去色彩的，不是傷痛，而是內(nèi)心世界的困惑。

17、微笑的曲線可以撫平所有的困難。

18、每一個(gè)成功者都有一個(gè)開始，勇于開始，才能找到成功的路。

19、青春不拒絕陽光。

20、為您的心靈打開一扇窗戶，為我們的溝通搭起一座橋!

21、沒有得到想要的，或許是要給你更好的。

22、品心扉苦澀泉涌，釀百花甜蜜濃情。

23、十個(gè)想法不如一個(gè)行動(dòng)。

24、讓心理露出八顆牙齒的微笑。

25、一切從心開始!

26、打開心靈之窗，灑滿希望之光。

27、微笑可以縮短心靈之間的距離。

28、學(xué)會(huì)笑，是一種心靈的坦然。

29、給心靈沐浴，美麗人生從心開始。

30、把自己定位為失敗者，你就會(huì)永遠(yuǎn)是失敗者!

31、陽光雨露，遍灑心田;心理健康，你我同行。

32、給心靈沐浴，美麗從心開始。

33、煩惱留給昨天，快樂享受今天。

34、一個(gè)人要對(duì)昨天感到快樂，而對(duì)明天具有信心。

35、與心靈相約，與健康同行!

36、別抱怨生活中的陰影，因?yàn)樗枪饷鲙淼摹?/p>

37、世界上最寬闊的東西是海洋，比海洋更寬闊的是心靈。

38、心會(huì)跟你一起走，說好不分手。

39、你笑，世界都在對(duì)你笑。

40、為心靈打扮，為健康美容。

41、品心扉苦澀涌泉，釀百花甜蜜濃情。

42、為心護(hù)航，讓快樂不打烊。

43、世界上最重要的事，不在于我們?cè)诤翁?，而在于我們朝什么方向走?/p>

44、心靈沒有完美，只有更美。

45、認(rèn)識(shí)生命、欣賞生命、熱愛生命!

46、不求最好，但要更好;不在乎昨天，更看好明天。

47、構(gòu)建和諧校園，讓心靈充滿陽光!

48、清凈心看世界，歡喜心過生活。

49、為心靈打開一扇窗，給自己多一些陽光。

50、認(rèn)識(shí)自己的心理，解開內(nèi)心的困惑，演繹快樂的人生!

51、陽光總在風(fēng)雨后，快樂總在傾訴中!

52、健康，從心開始。

53、心的天空讓我們幫你點(diǎn)亮。

54、打開心靈的門窗，讓陽光駐進(jìn)。

文明健康綠色環(huán)保手抄報(bào)文字篇十三

心理健康教育的基本原則有：

1、面對(duì)全體學(xué)生原則。

2、學(xué)生主體性原則。

3、參與體驗(yàn)性原則。

4、民主性原則。

5、差異性原則。

6、多樣性原則。

教育性的原則。

教育性的原則是指教育者在進(jìn)行心理健康教育的過程中，要根據(jù)具體情況，提出積極中肯的分析，始終注意培養(yǎng)學(xué)生的積極進(jìn)取的精神，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀，價(jià)值觀和世界觀。

全體性原則。

全體性原則是指心理健康教育要面向所有學(xué)生，全體學(xué)生都是心理健康教育的對(duì)象和參與者，學(xué)校的一切教育特別是心理健康教育的設(shè)施，計(jì)劃，組織活動(dòng)，都要著眼于全體學(xué)生的發(fā)展，考慮到絕大多數(shù)學(xué)生的共同需要和普遍存在的問題。

差異性原則。

主體性原則。

整體性原則。

發(fā)展性原則。

發(fā)展性原則是指在心理健康教育過程中，必須以發(fā)展的觀點(diǎn)來對(duì)待學(xué)生，要順應(yīng)學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律，一發(fā)展為重點(diǎn)，促進(jìn)全體學(xué)生獲得最大程度發(fā)展。

活動(dòng)性原則。

活動(dòng)性原則是指心理健康教育要把學(xué)生作為活動(dòng)的主體重視通過活動(dòng)來促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。

保密性原則。

保密性原則是指在心理健康教育過程中，教育者有責(zé)任對(duì)學(xué)生的個(gè)人情況以及談話內(nèi)容等予以保密，學(xué)生的名譽(yù)和隱私權(quán)應(yīng)受到道義上的維護(hù)和法律上的保護(hù)。

文明健康綠色環(huán)保手抄報(bào)文字篇十四

1、打開心靈的窗戶，讓陽光進(jìn)入。敞開心扉，締造美麗人生。

2、塑造陽光心態(tài)，體驗(yàn)美麗人生。

3、心靈是一扇窗，窗外的風(fēng)景由你的心定。

4、透視心靈，關(guān)注成長(zhǎng)。觸撫生命，助人自助。挖掘潛能，完善自我。

5、退一步海闊天空，讓三分心平氣和。

6、悲觀者橫向比天下，樂觀者縱向攀人生。

7、改變自己，從心開始。

8、把掌聲送給每一次努力的自己。

9、悅納自我，肯定自我，欣賞自我，發(fā)展自我。

10、揭開心結(jié)，為心靈找到休憩的樂土。

11、笑一笑，十年少。憂一憂，白了頭。

12、背向陽光我們只能看到陰影，面相陽光我們卻能迎接光明。

13、世界上沒有比微笑更美的表情。

14、心理的健康就像一道菜，酸、甜、苦、辣、咸，全由自己來調(diào)味。

15、尺有所短、寸有所長(zhǎng)，把握生命全過程，展示心中一片天。

16、讓生活失去色彩的，不是傷痛，而是內(nèi)心世界的困惑。

17、微笑的曲線可以撫平所有的困難。

18、每一個(gè)成功者都有一個(gè)開始，勇于開始，才能找到成功的路。

19、青春不拒絕陽光。

20、為您的心靈打開一扇窗戶，為我們的溝通搭起一座橋!

文明健康綠色環(huán)保手抄報(bào)文字篇十五

4、忽略健康的人，就是等于在與自己的生命開玩笑。——陶行知。

5、健康不是身體狀況的問題，而是精神狀況的問題?！晾瓐D。

6、人只有在緊張的心理節(jié)奏中，才會(huì)體驗(yàn)到生活的意義?！?/p>

7、健康的人不會(huì)折磨他人，往往是那些曾受折磨的人轉(zhuǎn)而成為折磨他人者?！獦s格。

8、心靈建造了天國(guó)，也建造了地獄?！獜洜栴D。

9、一個(gè)擁有真正美的心靈總是有所作為的，并且是一個(gè)實(shí)實(shí)在在的人。——黑格爾。

10、如煙往事俱忘卻，心底無私天地寬?！砧T。

文明健康綠色環(huán)保手抄報(bào)文字篇十六

>環(huán)保優(yōu)秀作文

垃圾桶上，正面釘著一塊宣傳標(biāo)語牌：“講衛(wèi)生，愛清潔，垃圾入箱。”白底紅字，十分醒目。

我單手端著滿滿一簸箕垃圾，離垃圾箱還差兩步遠(yuǎn)就沖著箱口，使勁把簸箕一倒。“叭”地一下，滿簸箕垃圾，一大半散落箱外。我剛要轉(zhuǎn)身往回走，又停了下來，看著那塊標(biāo)語牌：“講衛(wèi)生，愛清潔，垃圾入箱?！蔽蚁牖厝グ涯嵌牙鴵炱饋恚捎忠幌耄骸拔覟槭裁匆獡?浪費(fèi)時(shí)間，我還要回去寫作業(yè)呢!”然后我轉(zhuǎn)身就走。

沒走幾步，有個(gè)小弟弟叫住了我：“哥哥，你把垃圾撒到外面了!”“那又怎樣?”我不屑的問?！案绺纾蠋熞郧敖o我們講過，要愛護(hù)環(huán)境，所以你應(yīng)該把那堆垃圾撿起來!”小弟弟堅(jiān)持著，我可不管他：“我就不愛護(hù)環(huán)境!我不把它撿起來!”我大聲說“你管不著我!”小弟弟被我嚇跑了，我也得意揚(yáng)揚(yáng)的走了。

突然，我停了下來，看著那堆垃圾。感覺周圍的人都在看著我，所以我不敢抬頭看別人，只敢看著那堆垃圾。我久久的注視著那堆垃圾，不知道到底是撿還是不撿?我的心里就像有兩個(gè)人在打架，一個(gè)說撿，一個(gè)說不撿。我不知道這是怎么回事，自己內(nèi)心非?？只?，非常害怕。害怕父母不管我，害怕朋友不理我。想到這里，我還是把那堆垃圾撿了起來。

此時(shí)此刻，我非常開心，心里好像放下了千斤重?fù)?dān)。我也不用擔(dān)心父母不管我;不用擔(dān)心朋友不理我;不用擔(dān)心別人都看著我!現(xiàn)在想起那個(gè)小弟弟，說實(shí)話，我還真的有點(diǎn)感謝他。

通過了今天的這個(gè)事情，我才明白了什么是“講衛(wèi)生，愛清潔”;明白了什么是“共同來環(huán)?！?

文明健康綠色環(huán)保手抄報(bào)文字篇十七

1、禮，不妄說人，不辭費(fèi)。

2、禮，經(jīng)國(guó)家，定社稷，序民人，利后嗣?！髠?。

3、禮，天之經(jīng)也，民之行也?！髠鳌?/p>

4、禮節(jié)及禮貌是一封通向四方的推薦信?！靼嘌琅跻聋惿?。

5、禮貌經(jīng)常可以替代最高貴的感情。——梅里美。

6、禮貌使有禮貌的人喜悅，也使那些受人以禮貌相待的人們喜悅?！系滤锅F。

7、禮貌是兒童與青年所應(yīng)該特別小心地養(yǎng)成習(xí)慣的第一件大事?！s翰?洛克。

8、禮貌是人類共處的金鑰匙?！商K內(nèi)吉。

10、禮貌是有教養(yǎng)的人的第二個(gè)太陽。——赫拉克利特。

11、禮貌是最容易做到的事，也是最珍貴的東西。—岡察爾。

12、禮貌像只氣墊，里面什么也沒有，卻能奇妙地減少顛簸?！s翰遜。

13、禮貌之風(fēng)為每一個(gè)人帶來文明、溫暖和愉快?！Z?文?皮爾。

14、禮貌周全不花錢，卻比什么都值錢?！靼嘌?。塞萬提斯。

15、禮儀是微妙的東西，它既是人們交際所不可或缺的，又是不可過于計(jì)較的?！喔?/p>

文明健康綠色環(huán)保手抄報(bào)文字篇十八

所謂的“移形換影”方法，就是要認(rèn)識(shí)到任何事情都有兩面性，善于辯證地看待同一件事情或者同一個(gè)處境。凡事從不同的角度去看問題，對(duì)個(gè)人情緒或行為的影響就可能不一樣。簡(jiǎn)單而言，就是要善于從對(duì)自己有利的、積極的、正面的角度來分析和判斷問題，去代替自己固有的容易引起負(fù)面情緒或行為的思維模式。人們常說的“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”，“塞翁失馬，焉知非?！?，都是非常有益的借鑒和啟示。

放松訓(xùn)練（深呼吸放松法）。

面對(duì)疫情防控形勢(shì)的變化，如感受到壓力或心理波動(dòng)時(shí)，可以在家自行開展深呼吸放松法，幫助減壓。具體做法如下：

（1）采用鼻子呼吸，腹部吸氣。

（2）雙肩自然下垂，慢慢閉上雙眼。

（3）然后慢慢地深深地吸氣，吸到足夠多時(shí)，憋氣2秒鐘，再把吸進(jìn)去的氣緩緩地呼出。

（4）自己要配合呼吸的節(jié)奏給予一些暗示和指導(dǎo)語：“吸……呼……吸……呼……”，呼氣的時(shí)候盡量告訴自己我現(xiàn)在很放松很舒服，注意感覺自己的呼氣、吸氣，體會(huì)“深深地吸進(jìn)來，慢慢地呼出去”的感覺。

（5）反復(fù)訓(xùn)練深呼吸20遍，每天重復(fù)。