最新線上教育工作總結(jié)(優(yōu)質(zhì)10篇)

總結(jié)是對(duì)過(guò)去一段時(shí)間內(nèi)的學(xué)習(xí)與工作進(jìn)行全面評(píng)估的方法之一。在總結(jié)時(shí)，可以借鑒一些專業(yè)工具或模板，以便更好地組織和展示自己的思路。下面是一些寫(xiě)作總結(jié)的技巧和方法，希望對(duì)大家有所啟發(fā)。

線上教育工作總結(jié)篇一

20xx年，全礦立足改革、發(fā)展、穩(wěn)定的工作大局，深化共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育，以社會(huì)主義榮辱觀教育為切入點(diǎn)，強(qiáng)化干部培訓(xùn)，努力提高全礦管理干部的整體素質(zhì)，培養(yǎng)造就一批政治理論水平高、經(jīng)營(yíng)管理能力強(qiáng)、科學(xué)文化技術(shù)全面的干部隊(duì)伍。科區(qū)長(zhǎng)、總支書(shū)記、支部書(shū)記、礦處級(jí)干部等參加了不同形式的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。20xx年累計(jì)完成干部思想政治理論培訓(xùn)380人次，全礦干部隊(duì)伍素質(zhì)再上一個(gè)新臺(tái)階，干部政治理論素質(zhì)顯著提高。

二、強(qiáng)化應(yīng)知應(yīng)會(huì)培訓(xùn)。

為提高井下員工的整體安全素質(zhì)，按照集團(tuán)公司同煤經(jīng)培字〔xx〕102號(hào)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和規(guī)范井下員工安全應(yīng)知應(yīng)會(huì)培訓(xùn)工作的通知》文件精神，職工學(xué)校進(jìn)一步認(rèn)真做好井下員工安全應(yīng)知應(yīng)會(huì)培訓(xùn)工作。

（1）干部培訓(xùn)。全年共舉辦7期區(qū)隊(duì)長(zhǎng)應(yīng)知應(yīng)會(huì)脫產(chǎn)培訓(xùn)，培訓(xùn)362人；9期班組長(zhǎng)應(yīng)知應(yīng)會(huì)脫產(chǎn)培訓(xùn)，培訓(xùn)480人。

（2）工人培訓(xùn)。全年共舉辦86期井下主要技術(shù)工種應(yīng)知應(yīng)會(huì)脫產(chǎn)培訓(xùn)，培訓(xùn)人員2266人。新工人崗前應(yīng)知應(yīng)會(huì)培訓(xùn)2期，共122人。礦長(zhǎng)張存富、副礦長(zhǎng)宣宏斌、和平順、總工程師馮月新、副總工程師左學(xué)寶、張翼、張茂、霍進(jìn)軍、劉建和、黃志誠(chéng)、牛銘、馬純正及職能科室的十余名科長(zhǎng)等親臨職工學(xué)校講課，并解決實(shí)際生產(chǎn)工作中存在的問(wèn)題。除職工學(xué)校組織的脫產(chǎn)培訓(xùn)外，其余井下員工由單位根據(jù)自身工作情況組織培訓(xùn)，職工學(xué)校負(fù)責(zé)監(jiān)督考核，并發(fā)放了《云岡礦安全生產(chǎn)應(yīng)知應(yīng)會(huì)基本知識(shí)》資料5000冊(cè)供工人學(xué)習(xí)使用。

20xx年集團(tuán)公司培訓(xùn)中心三次派專人來(lái)我礦檢查井下員工應(yīng)知應(yīng)會(huì)情況，現(xiàn)場(chǎng)隨機(jī)指定工人并比對(duì)被抽查者的身份證，考核合格者前三名獎(jiǎng)勵(lì)現(xiàn)金200元，不合格的七名員工到職工學(xué)校脫產(chǎn)學(xué)習(xí)一個(gè)月，合格后方可上崗。為進(jìn)一步提高全礦安全應(yīng)知應(yīng)會(huì)培訓(xùn)質(zhì)量，推動(dòng)井下員工安全應(yīng)知應(yīng)會(huì)培訓(xùn)工作扎扎實(shí)實(shí)認(rèn)真開(kāi)展下去，我礦又下發(fā)了《關(guān)于認(rèn)真做好井下員工安全應(yīng)知應(yīng)會(huì)培訓(xùn)的補(bǔ)充規(guī)定的通知》，職工學(xué)校每月定期召開(kāi)培訓(xùn)工作例會(huì)，對(duì)培訓(xùn)工作提出了具體要求，每月對(duì)應(yīng)知應(yīng)會(huì)培訓(xùn)進(jìn)行書(shū)面總結(jié)，進(jìn)一步規(guī)范和強(qiáng)化了應(yīng)知應(yīng)會(huì)培訓(xùn)。

實(shí)驗(yàn)室的直觀演示是（采、掘、機(jī)、運(yùn)、通、地質(zhì)測(cè)量安全技術(shù)）應(yīng)知應(yīng)會(huì)培訓(xùn)班的最大亮點(diǎn)。工人們走進(jìn)今年秋天新建成的實(shí)驗(yàn)室，分別觀摩了瓦斯爆炸直觀演示、風(fēng)電閉鎖演示、安全避災(zāi)演示和通風(fēng)系統(tǒng)演示。這些實(shí)驗(yàn)設(shè)備再現(xiàn)了井下瓦斯爆炸、風(fēng)電閉鎖、通風(fēng)系統(tǒng)、安全避災(zāi)的場(chǎng)面，工人們對(duì)井下各種系統(tǒng)的工作運(yùn)行，災(zāi)害發(fā)生有了直觀的認(rèn)識(shí)，對(duì)于提高工人的安全知識(shí)，安全意識(shí)幫助甚大。特別是瓦斯爆炸的威力和避災(zāi)路線的選擇對(duì)井下員工的心靈震撼頗深。

經(jīng)過(guò)脫產(chǎn)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，每位井下員工全部通過(guò)考試，成績(jī)合格。培訓(xùn)班結(jié)業(yè)時(shí)，職工學(xué)校組織學(xué)員撰寫(xiě)了個(gè)人學(xué)習(xí)體會(huì)。為確保培訓(xùn)的質(zhì)量，做到培訓(xùn)一個(gè)會(huì)一個(gè)，會(huì)一個(gè)就沒(méi)有一例違章行為。職工學(xué)校為每位參加培訓(xùn)的井下員工建立了跟蹤調(diào)查表，經(jīng)職工學(xué)校下基層摸排調(diào)查，受培訓(xùn)的井下員工全部沒(méi)有違章行為，達(dá)到了培訓(xùn)預(yù)期效果。

線上教育工作總結(jié)篇二

鑒于當(dāng)前的疫情，教科局組織并安排學(xué)科帶頭人和骨干教師進(jìn)行線上教學(xué)仍在繼續(xù)進(jìn)行。經(jīng)過(guò)半個(gè)多月的摸索，我們對(duì)釘釘直播的功能已有所掌握，但線上教學(xué)與傳統(tǒng)教學(xué)還是有區(qū)別的，尤其在落實(shí)知識(shí)方面，教師自主性不強(qiáng)，管理方面存在較大漏洞。現(xiàn)將近段時(shí)間對(duì)線上教學(xué)的情況總結(jié)如下：

119班共42人，120班44人，每節(jié)課上課前都要對(duì)在線人數(shù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。課后通過(guò)直播數(shù)據(jù)掌握學(xué)生的在線學(xué)習(xí)時(shí)間。在上課過(guò)程中隨機(jī)點(diǎn)名，以防學(xué)生“掛課不上課”。對(duì)于各別學(xué)生沒(méi)有參加聽(tīng)課或上課時(shí)間短的學(xué)生，及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系，努力做到使每個(gè)學(xué)生都參加聽(tīng)課并一直在線聽(tīng)課。

上課中每堂課我都會(huì)跟著學(xué)生一起進(jìn)入直播間聽(tīng)課，并記錄他們上課的重點(diǎn)知識(shí)和我要在直播間強(qiáng)調(diào)和補(bǔ)充的知識(shí)點(diǎn)，以便于有目的有內(nèi)容的做好后面的教學(xué)工作。

我每天利用釘釘直播和微信群交流孩子們作業(yè)中存在的問(wèn)題，并進(jìn)行解決，利用釘釘群里面的家校本檢查完成的情況，并利用釘釘?shù)奶嵝压δ茈S時(shí)催交作業(yè)。每次，作業(yè)的提交人數(shù)都能達(dá)到90%以上。

直播期間，老師沒(méi)有辦法確認(rèn)學(xué)生是否在認(rèn)真觀看，課堂效率無(wú)法保證。作業(yè)不能面批，完成的質(zhì)量也不高。

雖然網(wǎng)絡(luò)直播并不是最直接的授課方式，存在各種問(wèn)題，但卻是目前較為理想的教學(xué)手段，希望大家都能充分利用好這一平臺(tái)服務(wù)于我們的教學(xué)工作以緩解開(kāi)學(xué)的教學(xué)壓力。

文檔為doc格式。

線上教育工作總結(jié)篇三

為更好地梳理線上教育教學(xué)情況，切實(shí)提高線上教學(xué)質(zhì)量，3月11日，學(xué)校召開(kāi)線上教學(xué)階段性總結(jié)視頻會(huì)議。會(huì)議由教學(xué)副校長(zhǎng)趙振營(yíng)主持。全體教師參加本次會(huì)議，叢楓校長(zhǎng)全程參會(huì)，并對(duì)線上教學(xué)工作進(jìn)行了下一步的精準(zhǔn)部署，提出了更高的希冀。

時(shí)代背景。

根據(jù)長(zhǎng)春市和凈月區(qū)教育局“關(guān)于做好疫情防控期間線上教育教學(xué)工作的通知”工作要求，其實(shí)保障師生員工生命安全和身體健康，有序有效做好疫情防控期間教育教學(xué)工作，從3月9日起組織開(kāi)展線上教育教學(xué)工作，現(xiàn)制定長(zhǎng)春市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)凈月分校線上教學(xué)工作方案。

指導(dǎo)思想。

堅(jiān)持五育并舉，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)。堅(jiān)持實(shí)事求是，因地制宜，制定一學(xué)科一策略學(xué)科計(jì)劃，做到“一課一案”、“一班一案”、“一生一案”；基于學(xué)校“快樂(lè)教育”的辦學(xué)特色，開(kāi)展“快樂(lè)學(xué)習(xí)”與“快樂(lè)實(shí)踐”相結(jié)合的方式，推送豐富多樣的學(xué)習(xí)資源，拓展教育教學(xué)途徑；科學(xué)把控教學(xué)進(jìn)度，不超前過(guò)快教學(xué)；合理控制教學(xué)時(shí)間，不加重學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，實(shí)施線上“快樂(lè)評(píng)價(jià)”；注意監(jiān)測(cè)教學(xué)質(zhì)量，科學(xué)進(jìn)行教學(xué)效果評(píng)估。

疫情之下，云端之上，學(xué)校始終秉承“生動(dòng)活潑，全面發(fā)展”的辦學(xué)理念，統(tǒng)籌規(guī)劃，明確職責(zé)，層層落實(shí)，堅(jiān)持“快樂(lè)育人”的育人思想，實(shí)現(xiàn)線上教學(xué)效果的最優(yōu)化，初步呈現(xiàn)了教師“樂(lè)教、會(huì)教、教好”，學(xué)生“樂(lè)學(xué)、會(huì)學(xué)、學(xué)好”的良好線上教學(xué)樣態(tài)。

秉承快樂(lè)教育，超前準(zhǔn)備，無(wú)縫對(duì)接。

在3月8日召開(kāi)組長(zhǎng)會(huì)議，圍繞快樂(lè)教育的育人思想，結(jié)合“雙減”政策下課程提質(zhì)促優(yōu)的要求，提前告知每位教師時(shí)刻關(guān)注疫情發(fā)展，隨時(shí)做好線上教學(xué)準(zhǔn)備。要求每天教師下班要帶好教材、教學(xué)參考書(shū)、教案，并搜集本學(xué)科相應(yīng)微課等教學(xué)資源，做到線上線下教學(xué)無(wú)縫銜接。3月8日學(xué)校接到上級(jí)部門關(guān)于實(shí)施線上教學(xué)的通知，便立即組織教師調(diào)試教學(xué)設(shè)備，各班任課教師在釘釘群試播，3月8日晚上8點(diǎn)~9點(diǎn)各組教師克服困難，開(kāi)展線上備課，確保了3月9日第一天的線上教學(xué)活動(dòng)順利進(jìn)行，過(guò)程秩序井然。

豐富課程內(nèi)容，結(jié)構(gòu)完整，時(shí)間合理。

根據(jù)國(guó)家總體課程標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)校結(jié)合學(xué)校學(xué)情和教學(xué)進(jìn)度，統(tǒng)一設(shè)計(jì)線上教學(xué)課程表。3—6年級(jí)實(shí)行線上教學(xué)，上午安排三節(jié)課，每節(jié)課20分鐘，總時(shí)長(zhǎng)不超過(guò)60分鐘，并且開(kāi)設(shè)體育健康操十分鐘，眼保健操十分鐘，下午開(kāi)設(shè)體育鍛煉、美術(shù)鑒賞、手工制作、勞動(dòng)實(shí)踐等活動(dòng)。1-2年級(jí)不開(kāi)設(shè)視頻課，但是每天各學(xué)科都有實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生可根據(jù)興趣愛(ài)好自選，如：“快樂(lè)朗讀、快樂(lè)閱讀、快樂(lè)運(yùn)動(dòng)、快樂(lè)家務(wù)、快樂(lè)測(cè)量”等綜合實(shí)踐類課程，并以20年校慶為契機(jī)，開(kāi)展“快樂(lè)設(shè)計(jì)”的獻(xiàn)禮活動(dòng)，豐富學(xué)生居家生活的同時(shí)，提升學(xué)生的文化素養(yǎng)，鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力，培植學(xué)生的良好品質(zhì)。

形成常態(tài)機(jī)制，領(lǐng)導(dǎo)重視、及時(shí)反饋。

形成領(lǐng)導(dǎo)小組，明確職責(zé)分工，完善線上教學(xué)機(jī)制，常態(tài)化運(yùn)行。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)入班級(jí)釘釘群中，深入聽(tīng)課。第一時(shí)間掌握線上教學(xué)情況，出現(xiàn)設(shè)備、網(wǎng)絡(luò)、音量等問(wèn)題及時(shí)調(diào)控，同時(shí)要求任課教師認(rèn)真?zhèn)湔n，語(yǔ)言端莊，在良好的教學(xué)環(huán)境中開(kāi)展線上教學(xué)活動(dòng)，提高線上課堂質(zhì)量，及時(shí)完成教學(xué)評(píng)價(jià)，教學(xué)反思等任務(wù)。

改進(jìn)策略。

基于目前線上教學(xué)的良好開(kāi)端，叢校長(zhǎng)對(duì)全體教師給予肯定和鼓勵(lì)，同時(shí)提出了建設(shè)性的改進(jìn)策略，并望全體教師凝心聚力，共克時(shí)艱，久久為功，高質(zhì)量地完成好線上教學(xué)工作。

一、依標(biāo)扣本，深度備課。

二、教研引領(lǐng)，資源共享。

三、常態(tài)機(jī)制，提質(zhì)促優(yōu)。

四、關(guān)注身心，家校共建。

各學(xué)科負(fù)責(zé)人、教研員也針對(duì)近期出現(xiàn)的情況及時(shí)反饋，并針對(duì)“雙減”背景下的線上作業(yè)設(shè)計(jì)展開(kāi)了研究。全體教師結(jié)合疫情下學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，將不斷優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)，及時(shí)進(jìn)行課內(nèi)答疑和作業(yè)輔導(dǎo)，為孩子們的全面發(fā)展保駕護(hù)航。

展望未來(lái)。

線上教學(xué)開(kāi)展一周以來(lái)，學(xué)校整體工作組織有序，落實(shí)到位，扎實(shí)推進(jìn)，教師們潛心教書(shū)，全面育人，同時(shí)開(kāi)展了豐富多彩的體育、藝術(shù)活動(dòng)和心理指導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)了良好開(kāi)局。

未來(lái)全體二小凈月分校的教師們定會(huì)堅(jiān)守崗位，不忘初心，云端傳道，線上解惑，將本職工作做實(shí)做細(xì)，推進(jìn)各項(xiàng)教育教學(xué)工作穩(wěn)中提振，為線上教學(xué)提交一份滿意的答卷。

線上教育工作總結(jié)篇四

作為xx辦學(xué)機(jī)構(gòu)，中心自成立以來(lái)始終堅(jiān)持國(guó)際化辦學(xué)模式，所有主干課程全部聘請(qǐng)xx專家和教師授課并全部采用小班化、互動(dòng)式、全英語(yǔ)教學(xué)，讓學(xué)生充分享受不出國(guó)門相似在國(guó)外的學(xué)習(xí)環(huán)境。學(xué)校經(jīng)過(guò)多年的教學(xué)實(shí)踐和廣泛的國(guó)際合作，已經(jīng)建立起完整的國(guó)際化高等專業(yè)課程教學(xué)體系，良好的教學(xué)質(zhì)量及優(yōu)質(zhì)的管理服務(wù)已經(jīng)得到廣大學(xué)生和家長(zhǎng)的認(rèn)可和歡迎，社會(huì)聲譽(yù)逐年提高。學(xué)院外籍教務(wù)長(zhǎng)分別于20xx年、20xx年、20xx年榮獲xx市政府頒發(fā)的“xx”。

一、積極引進(jìn)國(guó)外先進(jìn)教學(xué)模式，嚴(yán)格保證教學(xué)質(zhì)量和學(xué)術(shù)水平。

積極引進(jìn)國(guó)外先進(jìn)教學(xué)模式，嚴(yán)格保證教學(xué)質(zhì)量和學(xué)術(shù)水平始終是中心教學(xué)管理工作的重要原則。為了培養(yǎng)學(xué)生掌握國(guó)際化專業(yè)知識(shí)和技能，學(xué)校根據(jù)人才培養(yǎng)目標(biāo)，積極引進(jìn)國(guó)外先進(jìn)的專業(yè)課程，目前引進(jìn)外方提供的課程占總課程xx%以上，同時(shí)引進(jìn)國(guó)外最新原版或?qū)嵱眯越滩?，占教材總量的xx%以上。

為了保障學(xué)生在校期間的學(xué)習(xí)目標(biāo)得到有效執(zhí)行，學(xué)校制定了各項(xiàng)嚴(yán)格的管理制度，重視過(guò)程管理、完善學(xué)術(shù)標(biāo)準(zhǔn)已經(jīng)成為中心教學(xué)管理最基本的工作理念。學(xué)校成立學(xué)術(shù)組，由外籍教務(wù)長(zhǎng)負(fù)責(zé)聘請(qǐng)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、學(xué)術(shù)水平高的中外教師組成，同時(shí)聘請(qǐng)教務(wù)管理部和學(xué)生代表共同參與。學(xué)術(shù)組成員定期進(jìn)班級(jí)聽(tīng)課并做評(píng)價(jià)記錄，每周舉行工作會(huì)議，交流各班級(jí)教學(xué)檢查情況，對(duì)于教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)提供幫助和解決。

同時(shí)，積極做好外籍教師隊(duì)伍的建設(shè)和培養(yǎng)，對(duì)每一位新任外教在走上講臺(tái)之前都必須經(jīng)過(guò)教學(xué)培訓(xùn)和課程指導(dǎo)，使外教充分明確了自己所承擔(dān)的教學(xué)任務(wù)，同時(shí)做好完整的教學(xué)計(jì)劃經(jīng)課程主管審查符合教學(xué)要求后才能走上講臺(tái)。為了發(fā)揮學(xué)生參與教學(xué)的民主權(quán)利，每一課程結(jié)束前教務(wù)管理部都要向所有聽(tīng)課學(xué)生發(fā)放“教師評(píng)估表”，讓學(xué)生對(duì)任課教師進(jìn)行不記名評(píng)分。對(duì)于評(píng)分沒(méi)有達(dá)到要求的教師，課程主管即要求其及時(shí)整改，如果整改還達(dá)不到要求的，中心將會(huì)提前解除工作合同。這不僅是對(duì)教學(xué)質(zhì)量起到嚴(yán)格的監(jiān)督管理作用，更重要的是保障了學(xué)生的學(xué)習(xí)權(quán)益。

二、重視內(nèi)涵建設(shè)提升辦學(xué)實(shí)力、規(guī)范辦學(xué)制度促進(jìn)健康發(fā)展。

隨著近幾年生源逐年減少，教育市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)不斷加劇。中心的發(fā)展同樣面臨嚴(yán)峻的考驗(yàn)和生源危機(jī)。為了體現(xiàn)學(xué)校國(guó)際教學(xué)特色和綜合辦學(xué)能力，學(xué)校積極引進(jìn)優(yōu)秀的外籍教師，所有外籍教師都嚴(yán)格按國(guó)家有關(guān)規(guī)定及時(shí)申辦文教專家資格證，同時(shí)按照國(guó)家外事制度派專人負(fù)責(zé)做好每一項(xiàng)外事管理及服務(wù)工作，外教對(duì)學(xué)校工作環(huán)境總體滿意度較高，目前在職外籍教師xx%都是工作滿x年以上，最長(zhǎng)的在我校工作已滿x年。

公安外事主管部門曾來(lái)我校突擊檢查，因沒(méi)有任何違規(guī)現(xiàn)象而受到檢查部門的認(rèn)可和好評(píng)。同樣我們也是非常重視中方教師和管理人員的引進(jìn)和培養(yǎng)，中心聘用的所有中方教師和管理人員全部嚴(yán)格按國(guó)家勞動(dòng)法有關(guān)規(guī)定簽訂勞動(dòng)合同并提供相應(yīng)的待遇。中心重視企業(yè)文化建設(shè)，努力為在職人員創(chuàng)造良好的工作環(huán)境和勞動(dòng)福利，不斷促進(jìn)和提升了員工的企業(yè)歸屬感和職業(yè)自豪感。

三、重視理事會(huì)管理決策機(jī)構(gòu)作用，積極發(fā)揮xx合作辦學(xué)優(yōu)勢(shì)。

20xxx年，由中外雙方學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)組成的中心理事會(huì)共舉行二次理事會(huì)會(huì)議，雙方就延長(zhǎng)合作期限續(xù)簽了協(xié)議書(shū)，同時(shí)就中心法人變更、加強(qiáng)財(cái)務(wù)監(jiān)管以及學(xué)校發(fā)展等相關(guān)事宜做出決議。中心上報(bào)申請(qǐng)已得到市教委“xx號(hào)文批復(fù)，同意xx培訓(xùn)中心延長(zhǎng)合作期限，目前正在辦理許可證正本換發(fā)和副本簽注手續(xù)。

高教學(xué)質(zhì)量和學(xué)術(shù)水平，不斷加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，努力為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)完善的教學(xué)管理和服務(wù)。在專業(yè)設(shè)置和課程構(gòu)建上將時(shí)刻根據(jù)中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和企業(yè)對(duì)人才綜合能力的要求和標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行不斷提高和完善，充分發(fā)揮泰爾弗良好的國(guó)際教學(xué)資源，為高速發(fā)展的中國(guó)經(jīng)濟(jì)培養(yǎng)合格的國(guó)際化應(yīng)用型人才做出積極的貢獻(xiàn)。

線上教育工作總結(jié)篇五

眨眼間，xx小學(xué)開(kāi)展線上教學(xué)的第七周了。疫情無(wú)情，網(wǎng)課有愛(ài)。來(lái)勢(shì)洶洶的疫情，雖然阻斷了學(xué)子們返校的步伐，但xx小學(xué)的老師們?cè)趯W(xué)校黨總支部的統(tǒng)一部署下，馬上行動(dòng)起來(lái)，發(fā)揮集體的力量，結(jié)合各年級(jí)學(xué)生及學(xué)科的特點(diǎn)，迅速設(shè)計(jì)出線上教學(xué)課程內(nèi)容。平日課堂上嚴(yán)肅認(rèn)真的老師們，更是紛紛化身云上主播，使盡渾身解數(shù)，力求為學(xué)生帶來(lái)不一樣的線上學(xué)習(xí)體驗(yàn)。

回顧這探索與實(shí)踐的一個(gè)多月，xx小學(xué)堅(jiān)持根據(jù)市教育局《xx市教育局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)在線教學(xué)管理的通知》和《在線教學(xué)期間教師工作要求》等相關(guān)文件要求，不斷反思線上教學(xué)的開(kāi)展情況，及時(shí)對(duì)課程內(nèi)容及模式進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整；學(xué)校行政堅(jiān)持每天走進(jìn)課堂，認(rèn)真聽(tīng)課反饋；組織班主任開(kāi)展問(wèn)卷調(diào)查活動(dòng)，了解家長(zhǎng)對(duì)線上教學(xué)的滿意度及建議……在多方的共同努力之下，xx小學(xué)的線上教學(xué)百花齊放。

1

豐富互動(dòng)方式。

關(guān)注知識(shí)的遷移。

語(yǔ)文科組積極打造互動(dòng)活潑的云課堂。老師們各出奇招，借助學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的“砸彩蛋”和“點(diǎn)歌”活動(dòng)吸引學(xué)生積極參與課堂互動(dòng)，通過(guò)設(shè)計(jì)一系列與生活、疫情、文化傳統(tǒng)相關(guān)的學(xué)習(xí)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生將語(yǔ)文學(xué)習(xí)與生活聯(lián)系起來(lái)，讓語(yǔ)文“活”起來(lái)。

語(yǔ)文。

英語(yǔ)科組緊抓“冬奧”熱度，組織學(xué)生開(kāi)展與冬奧會(huì)主題相關(guān)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)活動(dòng)。英文手抄報(bào)讓學(xué)生邊動(dòng)手邊體驗(yàn)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的快樂(lè)；冬奧主題演講讓學(xué)生的英語(yǔ)表達(dá)能力更上一個(gè)臺(tái)階。針對(duì)低年級(jí)孩子的學(xué)習(xí)情況，英語(yǔ)老師們還貼心地為孩子們?cè)O(shè)計(jì)了給動(dòng)畫(huà)配音、讀繪本和唱英文歌等活動(dòng)。

英語(yǔ)。

2

把課堂搬進(jìn)家。

讓學(xué)習(xí)走進(jìn)生活。

數(shù)學(xué)科組的樂(lè)思、樂(lè)學(xué)型線上課堂通過(guò)有趣的數(shù)學(xué)故事，或者是與生活息息相關(guān)的數(shù)學(xué)問(wèn)題，讓學(xué)生自覺(jué)地在屏幕前與老師互動(dòng)，積極思考，認(rèn)真投入到三十分鐘的線上學(xué)習(xí)中，努力做到把“課堂”搬到學(xué)生的家里。

數(shù)學(xué)。

科學(xué)科組更是把科學(xué)實(shí)驗(yàn)搬進(jìn)學(xué)生家里。為了打破線上教學(xué)的空間距離問(wèn)題，讓孩子們?cè)诰€上課堂感受科學(xué)魅力，科學(xué)科組的老師們提倡學(xué)生利用家庭實(shí)驗(yàn)室，在家玩轉(zhuǎn)科學(xué)。一年級(jí)的觀察實(shí)驗(yàn)，二年級(jí)的磁鐵實(shí)驗(yàn)，三年級(jí)的醋里的雞蛋實(shí)驗(yàn)，四年級(jí)的種植鳳仙花和莖吸水實(shí)驗(yàn)，五年級(jí)的觀察種子發(fā)芽和生長(zhǎng)實(shí)驗(yàn)；六年級(jí)的模擬月相變化實(shí)驗(yàn)。有趣小實(shí)驗(yàn)讓孩子們?cè)诩抑畜w驗(yàn)到實(shí)踐的快樂(lè)。

科學(xué)。

3

堅(jiān)持“五育并舉”

用活動(dòng)滋養(yǎng)心靈。

線上教學(xué)期間，xx小學(xué)堅(jiān)持“五育并舉”的育人模式，音樂(lè)、體育、美術(shù)、勞動(dòng)、道德與法治、心理健康等各類課程全面鋪開(kāi)。各科組老師紛紛亮出“十八般武藝”，通過(guò)各具特色的宅家活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中樂(lè)學(xué)、樂(lè)思。

美術(shù)科組鼓勵(lì)學(xué)生充分利用家中物品進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作。從簡(jiǎn)單的水果拼盤創(chuàng)作，到借形添畫(huà)的創(chuàng)作，到有趣的立體紙雕作品的誕生，學(xué)生們從生活中尋找美術(shù)創(chuàng)作的無(wú)限可能性。老師還組織學(xué)生參加了xx市《手繪鵬城，同心抗疫》繪畫(huà)作品比賽，力圖用自己的創(chuàng)意和畫(huà)筆記錄下城市抗疫的美好瞬間。科組長(zhǎng)姚春梅老師開(kāi)發(fā)的《生動(dòng)的紙?jiān)煨汀贰吨谱骰瑒?dòng)卡》《名畫(huà)鑒賞|蝦》登上了“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”的平臺(tái)。

美術(shù)。

音樂(lè)科組老師在充分利用xx教育云臺(tái)資源的同時(shí)，積極鼓勵(lì)學(xué)生配合自己擅長(zhǎng)的樂(lè)器演奏或自己喜歡的演唱方式，將居家音樂(lè)課變成華麗的藝術(shù)表演大舞臺(tái)。

音樂(lè)。

體育科組的老師們?yōu)榱俗寣W(xué)生們動(dòng)起來(lái)，大家親自上陣，親身示范，設(shè)計(jì)一系列有趣且易上手的室內(nèi)小運(yùn)動(dòng)。低年級(jí)老師更是借助天天跳繩app，讓體育鍛煉和有趣的切西瓜游戲結(jié)合起來(lái)，生動(dòng)的音效更是激起了學(xué)生運(yùn)動(dòng)的興趣。xx小學(xué)足球隊(duì)還開(kāi)啟了線上足球課堂。

體育。

道法和勞動(dòng)科組更是將育人活動(dòng)與生活聯(lián)系起來(lái)。溫馨暖人的“伸出雙手，擁抱您”活動(dòng)，將勞動(dòng)教育與感恩教育融合一體，為疫情宅家生活營(yíng)造溫馨和諧的氛圍，并且推出了數(shù)字化思樂(lè)課堂勞動(dòng)教研活動(dòng)，由劉朝暉老師執(zhí)教《清潔風(fēng)扇我能行》，李靈老師執(zhí)教《編織繩結(jié)，交織愛(ài)》，學(xué)校特別邀請(qǐng)羅湖區(qū)小學(xué)勞動(dòng)教研員肖驥輝老師在線指導(dǎo)，朱先云校長(zhǎng)、羅敏副書(shū)記、廖軍輝主任、科組長(zhǎng)楊明月全程參與研討活動(dòng)。

勞動(dòng)。

xx小學(xué)心理咨詢室繼續(xù)推行線上融合教育，從奧爾夫音樂(lè)律動(dòng)、精細(xì)動(dòng)作的練習(xí)，到與美術(shù)科組強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合，推出以畫(huà)筆抒發(fā)情緒，創(chuàng)作自己的情緒管理繪畫(huà)故事活動(dòng)。

心理。

日漸長(zhǎng)，綠正好，花愈茂，恰是學(xué)習(xí)奮進(jìn)時(shí)！線上教學(xué)雖不易，隔屏授課仍傳情。但xx師生將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)“xx精神”，團(tuán)結(jié)凝聚，共克時(shí)艱。讓我們共同期待，期待春鳥(niǎo)喚來(lái)平安，期待在人間最美的四月天里，我們相聚在美麗的xx校園。

線上教育工作總結(jié)篇六

為督促民辦幼兒園加強(qiáng)基本建設(shè)和規(guī)范管理，促進(jìn)民辦幼兒園教育質(zhì)量和辦學(xué)水平的不斷提高，推動(dòng)我鎮(zhèn)民辦幼兒教育健康有序發(fā)展，根據(jù)市教育局《關(guān)于開(kāi)展民辦教育機(jī)構(gòu)20xx年度工作檢查的通知》的要求，對(duì)我鎮(zhèn)民辦幼兒園20xx年度辦學(xué)情況進(jìn)行了年度檢查，現(xiàn)將年檢情況通報(bào)如下：

截至20xx年春，全鎮(zhèn)民辦幼兒園x所，教職工xx人，教學(xué)班xx個(gè)，在校幼兒xxx人，其中本學(xué)期招生人數(shù)xxx人?，F(xiàn)有校舍建筑面積xxxx平方米，圖書(shū)xxxx冊(cè)，固定資產(chǎn)總值xx萬(wàn)元。

本次年檢根據(jù)市教育局《關(guān)于開(kāi)展民辦教育機(jī)構(gòu)20xx年度工作檢查的通知》的要求，參加評(píng)估的民辦幼兒園共x家，經(jīng)我鎮(zhèn)對(duì)其一年來(lái)工作開(kāi)展情況進(jìn)行督導(dǎo)檢查、考評(píng)，x所幼兒園各項(xiàng)工作開(kāi)展正常，均為合格等級(jí)。

1、辦學(xué)思想端正各民辦幼兒園能夠堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，較好地執(zhí)行國(guó)家的法律法規(guī)和教育行政部門的規(guī)章制度，自覺(jué)接受教育部門的管理，有年度計(jì)劃和長(zhǎng)遠(yuǎn)打算。

2、辦學(xué)條件不斷改善各幼兒園按照有關(guān)規(guī)定，能夠多渠道籌措辦學(xué)資金，逐步加大投入，配備了一些教具、玩具及幼兒讀物等教學(xué)設(shè)備，較好地改善了辦學(xué)條件。

3，管理工作逐步規(guī)范各幼兒園健全了組織管理機(jī)構(gòu)、教學(xué)、學(xué)生、等一系列管理規(guī)章制度，許多制度存檔并張貼上墻，提升了幼兒園的管理水平和檔次。

4、安全管理工作得到強(qiáng)化各幼兒園均向中心小學(xué)簽訂了《學(xué)校安全工作責(zé)任狀》，明確和強(qiáng)化了幼兒園與學(xué)生監(jiān)護(hù)人、幼兒園與教師的安全管理責(zé)任狀，制定了幼兒園突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，開(kāi)展了有針對(duì)性的安全知識(shí)教育和安全防范訓(xùn)練，增強(qiáng)了學(xué)生的安全防范意識(shí)和能力，普遍樹(shù)立了安全第一的管理理念，始終把安全工作放在首位。

（一）、存在的問(wèn)題。

1、幼兒園辦學(xué)條件參差不齊。有的條件好，有的條件差；有的是自有園，有的是租賃園舍，各幼兒園面積不足，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地小，基本不能滿足教學(xué)的正常需求，音體美器材不足，教室面積較小，孩子擁擠，無(wú)室外活動(dòng)場(chǎng)地。教具、玩具及幼兒讀物嚴(yán)重缺乏。有些民辦幼兒園不僅沒(méi)有配備應(yīng)有的保健設(shè)備，甚至存在著嚴(yán)重的不安全隱患。

2、教師隊(duì)伍素質(zhì)較差，流動(dòng)性大。農(nóng)村幼兒教育師資中的絕大多數(shù)人沒(méi)有受過(guò)職前專業(yè)訓(xùn)練，加上在職培訓(xùn)機(jī)會(huì)又少，所以合格率極低、很多幼兒老師不懂兒童教育規(guī)律，教育觀念比較陳舊，落后，幼兒教育知識(shí)，技能與能力也相對(duì)不足，不會(huì)組織幼兒開(kāi)展"動(dòng)口、動(dòng)腦、動(dòng)手"活動(dòng)，不會(huì)引導(dǎo)幼兒參與游戲活動(dòng)。

3、辦學(xué)不規(guī)范、質(zhì)量較低。民辦幼兒園的一部分辦園者沒(méi)有受過(guò)職前培訓(xùn)，也沒(méi)有幼兒園管理經(jīng)驗(yàn)，管理水平低下。

4、幼兒教育"小學(xué)化"現(xiàn)象嚴(yán)重。農(nóng)村幼兒園大多規(guī)模小，人數(shù)少，教師多是招聘的，報(bào)酬低，也很少參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)，觀念落后。在教學(xué)活動(dòng)中"小學(xué)化"現(xiàn)象十分突出。

（二）、整改措施：

1、進(jìn)一步完善規(guī)章制度，依法加強(qiáng)對(duì)民辦幼兒園的剛性管理，切實(shí)把民辦教育納入依法管理的軌道。

2、進(jìn)一步規(guī)范民辦幼兒園的辦學(xué)和教育教學(xué)行為。重點(diǎn)是加強(qiáng)招生管理、收費(fèi)管理、教育教學(xué)管理、安全管理、教師隊(duì)伍管理等，確保民辦教育的健康發(fā)展。

3、進(jìn)一步加強(qiáng)安全管理。對(duì)民辦幼兒園所有校舍進(jìn)行一次全面檢查，排查和消除各類安全隱患，確保民辦幼兒園安全健康運(yùn)行。統(tǒng)籌規(guī)劃，規(guī)范民辦義務(wù)教育階段教育，促進(jìn)各類民辦教育協(xié)調(diào)發(fā)展。

4、進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園辦學(xué)條件的改善，特別是實(shí)驗(yàn)儀器、信息化和音體美教學(xué)設(shè)施的配備、管理和使用，促其基本達(dá)到辦學(xué)要求。

線上教育工作總結(jié)篇七

（一）3月13日，針對(duì)段家灘校區(qū)實(shí)施線上教學(xué)召開(kāi)學(xué)院專門會(huì)議，點(diǎn)對(duì)點(diǎn)部署線上教學(xué)工作。

（二）3月14日晚，針對(duì)全面實(shí)行線上教學(xué)工作進(jìn)行細(xì)化安排。安排專人點(diǎn)對(duì)點(diǎn)對(duì)接所有任課教師以及各班班長(zhǎng)和學(xué)習(xí)委員，同時(shí)點(diǎn)對(duì)點(diǎn)聯(lián)系未返校學(xué)生，全面落實(shí)線上教學(xué)工作的順利實(shí)施；同時(shí)成立由學(xué)院黨政負(fù)責(zé)人為組長(zhǎng)，副院長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，學(xué)院中層管理人員以及各班班主任構(gòu)成的線上教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂線上教學(xué)工作方案，確保了3月14日段家灘校區(qū)線下轉(zhuǎn)線上教學(xué)工作的順利開(kāi)展。

（三）形成“學(xué)委/班長(zhǎng)——班主任——教學(xué)秘書(shū)——任課教師—副院長(zhǎng)—學(xué)院黨政負(fù)責(zé)人”的一體化協(xié)同聯(lián)動(dòng)機(jī)制，強(qiáng)化線上教學(xué)二級(jí)學(xué)院層面監(jiān)督機(jī)制，及時(shí)收集聽(tīng)取線上教學(xué)實(shí)施過(guò)程中的問(wèn)題與反饋，由各個(gè)班級(jí)匯總到教學(xué)秘書(shū)，再匯總到教學(xué)副院長(zhǎng)，最后匯總到學(xué)院黨政負(fù)責(zé)人的層層機(jī)制，全力解決線上教學(xué)出現(xiàn)的問(wèn)題，確保線上教學(xué)等質(zhì)同效教學(xué)效果的實(shí)現(xiàn)。

（四）各班線上教學(xué)方案具體由“學(xué)院黨政負(fù)責(zé)人督查，副院長(zhǎng)檢查，班主任組織，教學(xué)秘書(shū)協(xié)調(diào)，各班學(xué)習(xí)委員對(duì)接”的一體化流程，既確保任課教師線上教學(xué)的授課效果，同時(shí)確保學(xué)生線上聽(tīng)課效果。

（一）線上教學(xué)聽(tīng)課安排：學(xué)院從線上教學(xué)實(shí)施一開(kāi)始，按照時(shí)間安排，及時(shí)更新每日任課教師授課平臺(tái)及上課鏈接，同時(shí)安排一名學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、一名學(xué)院中層管理人員，全方位、多角度對(duì)每日線上教學(xué)秩序進(jìn)行監(jiān)督檢查。

（二）教學(xué)檢查材料：線上教學(xué)實(shí)施期間，要求聽(tīng)課領(lǐng)導(dǎo)和聽(tīng)課教師每日填寫(xiě)《蘭州財(cái)經(jīng)大學(xué)查課記錄表》，于教學(xué)檢查當(dāng)天下午3：30前發(fā)給教學(xué)秘書(shū)，由教學(xué)秘書(shū)匯總所有信息上報(bào)教務(wù)處，切實(shí)做到線上教學(xué)檢查材料的完整性，便于及時(shí)查找。

（三）班級(jí)教學(xué)日志：各個(gè)班級(jí)電子版教學(xué)日志由學(xué)習(xí)委員如實(shí)填寫(xiě)之后，反饋班主任審核，經(jīng)班主任審核無(wú)誤后，每日提交教學(xué)秘書(shū)，方便教務(wù)處抽查，同時(shí)確保各個(gè)班級(jí)線上教學(xué)班級(jí)出勤率以及聽(tīng)課質(zhì)量的保障。

（四）各班點(diǎn)對(duì)點(diǎn)聯(lián)系：細(xì)化學(xué)院班級(jí)聯(lián)系方式，明確班主任、班長(zhǎng)、學(xué)習(xí)委員各自分工及任務(wù)，建立學(xué)院班級(jí)聯(lián)系臺(tái)賬，方便任課教師、教務(wù)處、學(xué)院線上教學(xué)督導(dǎo)、領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)接檢查。

三、學(xué)院積極開(kāi)展國(guó)外合作院校線上拓展課程。

3月21日至4月1日，國(guó)際教育學(xué)院為學(xué)生拓展了課外課程，邀請(qǐng)美國(guó)鮑爾州立大學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)言培訓(xùn)中心（theintensiveenglishinstitute）為我院2021級(jí)121中美實(shí)驗(yàn)班（金融方向）和2021級(jí)121中美實(shí)驗(yàn)班（會(huì)計(jì)方向）的學(xué)生進(jìn)行了為期兩周的線上esl英語(yǔ)培訓(xùn)，該課程旨在提高學(xué)生英語(yǔ)應(yīng)用能力，輔助提升學(xué)生托福、雅思等語(yǔ)言考試分?jǐn)?shù)，幫助學(xué)生提前熟悉美國(guó)課堂模式，該課程的開(kāi)展在學(xué)生中引起了良好反響，同時(shí)也體現(xiàn)了我院國(guó)際化的辦學(xué)特色。

四、學(xué)院線上教學(xué)期間學(xué)生反饋。

2021級(jí)121xx實(shí)驗(yàn)班xxx同學(xué)。

因?yàn)樾滦凸跔畈《镜膫鞑?，我們學(xué)校開(kāi)展了線上教學(xué)活動(dòng)。按照課程表的安排，我們?cè)谒奚嵘掀鹆司W(wǎng)課，手機(jī)上騰訊會(huì)議，釘釘課堂，騰訊課堂等app嚴(yán)陣以待。

因?yàn)樯蠈W(xué)期蘭州也爆發(fā)過(guò)疫情，這次的線上教學(xué)我們不再手忙腳亂。根據(jù)任課老師的安排，我們?cè)谝?guī)定的時(shí)間里完成觀看視頻，回復(fù)討論，提出問(wèn)題，完成作業(yè)等任務(wù)。線上教學(xué)可以更好的安排時(shí)間，即使有沒(méi)聽(tīng)懂的地方，我們也可以將教學(xué)課件和視頻再回看一遍。為了讓我們可以更好地理解知識(shí)點(diǎn)，老師們也會(huì)播放一些知識(shí)點(diǎn)的補(bǔ)充視頻，或者相關(guān)的新聞視頻。

當(dāng)然了，每件事情都有利有弊，線上教學(xué)也有不足之處。線上教學(xué)導(dǎo)致我們不能與老師面對(duì)面交流，使得我們不能夠和老師暢談學(xué)習(xí)過(guò)程中趣味的地方。而且，線上教學(xué)的自主性要求很高，很多學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力不強(qiáng)，學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)不大，就不會(huì)像傳統(tǒng)課堂那樣去認(rèn)真學(xué)習(xí)，不會(huì)那么專心致志。雖然，漸漸適應(yīng)了上課的模式，但我還是希望疫情早點(diǎn)結(jié)束，可以和同學(xué)們坐在教室里上課。

線上教育工作總結(jié)篇八

線上教學(xué)對(duì)于家長(zhǎng)、對(duì)于學(xué)生都是一個(gè)重大的考驗(yàn)，對(duì)于沒(méi)有網(wǎng)絡(luò)授課經(jīng)驗(yàn)的老師來(lái)說(shuō)，也是一次挑戰(zhàn)。我們依據(jù)學(xué)校疫情期間開(kāi)展線上教學(xué)實(shí)施方案，在同組老師共同網(wǎng)絡(luò)教研的幫助下認(rèn)真開(kāi)展線上教學(xué)，自2月7日開(kāi)始進(jìn)行“停課不停學(xué)”的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)以來(lái)，已經(jīng)有兩個(gè)多月的時(shí)間了。現(xiàn)將線上教學(xué)的工作總結(jié)如下：

我第一時(shí)間利用釘釘或者qq班級(jí)群進(jìn)行情況統(tǒng)計(jì)，一方面統(tǒng)計(jì)當(dāng)前已具備線上學(xué)習(xí)能力學(xué)生家庭，指導(dǎo)學(xué)生家長(zhǎng)下載并注冊(cè)釘釘、在電視上搜索看課頻道，絕大多數(shù)家長(zhǎng)當(dāng)天即可登錄平臺(tái)，使用各項(xiàng)功能參加線上學(xué)習(xí)。另一方面對(duì)個(gè)別不能熟練使用釘釘?shù)募议L(zhǎng)進(jìn)行電話個(gè)別指導(dǎo)，在線上課程統(tǒng)一開(kāi)課之前，保證了每個(gè)學(xué)生家里都有一位家長(zhǎng)能夠熟練操作釘釘和收看《名校課堂》的課程直播。

一年級(jí)的學(xué)生年齡較小，自覺(jué)性不足，家長(zhǎng)重視程度也差別很大，為了督促每位學(xué)生正常按時(shí)上課，我每天早上按時(shí)提醒家長(zhǎng)，讓孩子提前做好上課準(zhǔn)備，在班級(jí)群安排好課前打卡、朗讀打卡等，并指導(dǎo)家長(zhǎng)幫助孩子做好假期時(shí)間作息表，盡量讓孩子在家里也保持課堂的上課氣氛。通過(guò)班級(jí)群了解學(xué)生看課情況。課后根據(jù)課堂學(xué)習(xí)的知識(shí)重點(diǎn)并布置當(dāng)日作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)成果。直播課程結(jié)束后，一對(duì)一批改作業(yè)、點(diǎn)評(píng)作業(yè)，對(duì)每個(gè)學(xué)生出現(xiàn)的作業(yè)錯(cuò)誤進(jìn)行一對(duì)一的個(gè)別指導(dǎo)，加深學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的記憶和理解。

利用好網(wǎng)絡(luò)資源，從互聯(lián)網(wǎng)中汲取對(duì)自己教學(xué)有幫助的知識(shí)理念，是作為教師的自己今后的必修課。我利用優(yōu)質(zhì)的網(wǎng)絡(luò)資源平臺(tái)，精選適合本班孩子學(xué)習(xí)的微課預(yù)習(xí)資源，在每節(jié)新課講授之前，提前發(fā)給家長(zhǎng)作為預(yù)習(xí)作業(yè)讓孩子觀看，并鼓勵(lì)家長(zhǎng)和孩子一起進(jìn)行預(yù)習(xí)，不僅保證了預(yù)習(xí)的質(zhì)量，還能提升家長(zhǎng)和孩子之間的親子關(guān)系。

自律性強(qiáng)的孩子，能自覺(jué)完成學(xué)習(xí)任務(wù)，而后進(jìn)生自律性較差，個(gè)別同學(xué)不能堅(jiān)持聽(tīng)完線上的學(xué)習(xí)活動(dòng)，線上學(xué)習(xí)效果不好，開(kāi)學(xué)后差距越大，后進(jìn)生學(xué)習(xí)肯定更吃力。因此，要了解每一位孩子的知識(shí)掌握情況，尤其要關(guān)注后進(jìn)生。線上教學(xué)的形式限制了師生互動(dòng)，生生互動(dòng)，教師不能及時(shí)看到學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，返校后，要對(duì)對(duì)知識(shí)重點(diǎn)進(jìn)行梳理，溫故而知新。開(kāi)學(xué)后，根據(jù)學(xué)習(xí)情況分層布置學(xué)習(xí)任務(wù)，反饋學(xué)習(xí)情況。

線上教育工作總結(jié)篇九

鄰近新學(xué)期開(kāi)學(xué)，疫情突如其來(lái)，為了打贏這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，更好地保障全校師生的身體健康和生命安全，自20xx年xx月xx日起，xx市xx中學(xué)迅速實(shí)施線上教學(xué)，以有效的制度和措施為保障，讓教師“教而有策”、學(xué)生“學(xué)而有獲”。

按照疫情防控要求，學(xué)校迅速召開(kāi)會(huì)議，精心組織，周密部署，筑牢學(xué)校防疫堡壘，全面落實(shí)全員核酸檢測(cè)工作及線上教學(xué)各項(xiàng)工作。教學(xué)口制定線上教學(xué)方案，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)持續(xù)監(jiān)督，線上教學(xué)如期順利開(kāi)展。

疫情期間教師采用釘釘線上直播的上課形式，各備課組貫徹不研課不上課的工作作風(fēng)，堅(jiān)持線上研課磨課，利用集體備課做好課前“三定”：定上課內(nèi)容，定上課資源，定課后作業(yè)。

學(xué)生的線上學(xué)習(xí)課程也豐富多彩。除常規(guī)課程之外，學(xué)校還開(kāi)展了心理健康教育課程。教師認(rèn)真?zhèn)湔n，搜集適合學(xué)生、有利于舒緩學(xué)生心情的教學(xué)資源，采取多樣的授課形式，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中得到放松，消除焦慮。學(xué)校體育組合理制定教學(xué)計(jì)劃，每天早晚各一次安排體育知識(shí)學(xué)習(xí)、體能鍛煉等，使學(xué)生居家保持運(yùn)動(dòng)量，做到“停課不停學(xué)居家也鍛煉”。

線上教學(xué)中，各學(xué)科教師雖然在不同的授課地點(diǎn)，負(fù)責(zé)不同的學(xué)科教學(xué)任務(wù)，但是他們心聚一起、力合一處，共同豐富著線上教學(xué)的內(nèi)容，擔(dān)負(fù)著促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的責(zé)任。他們結(jié)合當(dāng)下線上教學(xué)的新形勢(shì)，任課教師統(tǒng)籌安排，在每節(jié)課中都設(shè)置集中答疑時(shí)段，開(kāi)啟線上答疑新模式，旨在更有效地解決我校學(xué)生居家學(xué)習(xí)期間所產(chǎn)生的學(xué)習(xí)、生活等方面的疑惑。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入班級(jí)，線上巡視，責(zé)任到人。校領(lǐng)導(dǎo)隨時(shí)進(jìn)班聽(tīng)課，督促線上教學(xué)情況，及時(shí)點(diǎn)評(píng)線上教學(xué)情況，保證線上教學(xué)效果。

線上亦可精彩綻放，“疫”路也能播撒芬芳。相信，在師生的共同努力之下，在線學(xué)習(xí)同樣能讓孩子們得以全面發(fā)展，不斷提高。期待花開(kāi)錦繡時(shí)，校園燦爛如昨。

線上教育工作總結(jié)篇十

一、教職員工“十必須”

1.必須嚴(yán)格履行防控責(zé)任。學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)為第一責(zé)任人，分管領(lǐng)導(dǎo)為直接責(zé)任人，各部門負(fù)責(zé)人、班主任（輔導(dǎo)員）、教師各司其職，各負(fù)其責(zé)。

2.必須熟悉疫情防控流程。自覺(jué)接受疫情防控檢查，提升自身應(yīng)急處置能力。

3.必須做好課堂防控教育。講授防控知識(shí)，宣傳先進(jìn)事跡，開(kāi)展生命教育、健康教育、愛(ài)國(guó)主義教育。

4.必須做好教學(xué)工作。統(tǒng)籌在線教學(xué)與開(kāi)學(xué)后教學(xué)工作的有效銜接。

5.必須規(guī)范教學(xué)行為。嚴(yán)格遵守師德師范，做到不違規(guī)補(bǔ)課。

6.必須如實(shí)報(bào)告出行動(dòng)態(tài)。教職員工完整準(zhǔn)確及時(shí)報(bào)告出行方式、出行軌跡等。

7.必須及時(shí)報(bào)告健康狀況。主動(dòng)檢測(cè)體溫，如實(shí)填報(bào)《健康狀況信息登記表》，發(fā)現(xiàn)異常立即上報(bào)。

8.必須做好日常防護(hù)。保持良好生活習(xí)慣，勤洗手、戴口罩。

9.必須遵守就餐管理規(guī)定。分散用餐、避免集中。

10.必須做到非必要不外出。不參加非必要的外出旅行和會(huì)議、活動(dòng)，主動(dòng)遠(yuǎn)離人員密集場(chǎng)所。

二、學(xué)生“六做到”

1.學(xué)生做到疫情期間減少外出、不走親訪友，不去人員密集場(chǎng)所。在?？茖W(xué)佩戴口罩，保持良好生活習(xí)慣，勤洗手，不隨地吐痰。

2.學(xué)生做到在校期間積極配合疫情排查，主動(dòng)報(bào)告信息，校內(nèi)住宿學(xué)生不得擅自離校。校外住宿學(xué)生要主動(dòng)報(bào)告體溫及個(gè)人健康狀況。

3.學(xué)生做到分時(shí)錯(cuò)峰用餐、洗浴。進(jìn)入食堂前做好體溫檢測(cè)，排隊(duì)、就坐保持安全距離，固定座位，不面對(duì)面就餐。在校有序錯(cuò)時(shí)洗浴。

4.學(xué)生做到實(shí)習(xí)期間如實(shí)報(bào)告行程和健康狀況，做好個(gè)人防護(hù)，不得擅自離開(kāi)校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)地點(diǎn)。

5.學(xué)生做到堅(jiān)持體育鍛煉，注意用眼衛(wèi)生，保證充足睡眠時(shí)間，提高身體免疫力。

6.學(xué)生做到不信謠不傳謠不造謠。主動(dòng)通過(guò)主流媒體了解疫情防控動(dòng)態(tài)和防控知識(shí)，積極應(yīng)對(duì)。

三、家長(zhǎng)“四做好”

1.家長(zhǎng)應(yīng)做好對(duì)孩子健康狀況動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)，如遇情況，及時(shí)上報(bào)，及時(shí)處置。

2.家長(zhǎng)應(yīng)做好教育孩子不參加社會(huì)辦學(xué)機(jī)構(gòu)舉辦的聚集性活動(dòng)。

3.家長(zhǎng)應(yīng)做好點(diǎn)對(duì)點(diǎn)接送孩子，即接（送）即走。放學(xué)后直接回家，不去人員聚集場(chǎng)所。

4.家長(zhǎng)應(yīng)做好乘坐公共交通工具接送孩子的安全防護(hù)。

四、校園防控“二十到位”

1.責(zé)任落實(shí)到位。強(qiáng)化聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制，做好開(kāi)學(xué)演練，健全學(xué)校、年級(jí)（院系）、班級(jí)、家長(zhǎng)四級(jí)防控工作責(zé)任體系，明確制度，責(zé)任到人。

2.監(jiān)測(cè)排查到位。全面掌握全校師生員工的健康狀況和出行動(dòng)態(tài)，嚴(yán)格執(zhí)行體溫檢測(cè)、日?qǐng)?bào)告和零報(bào)告制度。

3.封閉管理到位。充分利用信息化手段，加強(qiáng)校園管理。師生員工進(jìn)出校園、宿舍區(qū)必須實(shí)名驗(yàn)證并檢測(cè)體溫和登記。嚴(yán)禁一切無(wú)關(guān)人員進(jìn)入校園。

4.日常管理到位。加強(qiáng)教室管理，學(xué)生單人單桌。加強(qiáng)就餐管理，分時(shí)錯(cuò)峰供餐。實(shí)行錯(cuò)時(shí)洗浴，建立分班級(jí)、分樓層定時(shí)洗浴制度，加強(qiáng)浴室消毒、通風(fēng)。

5.校外住宿管理到位。實(shí)行嚴(yán)格信息報(bào)告制度，每日監(jiān)測(cè)體溫，做好交通安全和個(gè)人防護(hù)。加強(qiáng)對(duì)留學(xué)生的管理。

6.環(huán)境整治到位。加強(qiáng)教室、宿舍、食堂等公共場(chǎng)所和重點(diǎn)部位的通風(fēng)、保潔及消毒，每天消毒2—3次，徹底清理衛(wèi)生死角。做到垃圾日產(chǎn)日清，垃圾裝運(yùn)設(shè)備每日必須消殺。

7.宣傳教育到位。加強(qiáng)疫情防控知識(shí)教育，及時(shí)通報(bào)疫情信息，教育師生員工做到不信謠不傳謠不造謠。宣傳先進(jìn)典型事跡，弘揚(yáng)正能量。

8.安全隱患排查到位。組織開(kāi)展開(kāi)學(xué)前安全隱患排查，加強(qiáng)消防、實(shí)驗(yàn)室、危化品、食品安全、校舍等管理。確保校車班車安全運(yùn)行。

9.隔離措施到位。嚴(yán)格復(fù)課審查制度。精準(zhǔn)掌握未能按時(shí)返校師生情況。按規(guī)定做好相關(guān)人員隔離工作。

10.復(fù)學(xué)組織到位。各高校要提前了解學(xué)生返校交通方式，學(xué)生集中地點(diǎn)可安排專用車輛接站。各校要在校門設(shè)立測(cè)溫區(qū)、報(bào)到處和臨時(shí)隔離區(qū)，驗(yàn)證健康登記卡。強(qiáng)化“護(hù)學(xué)崗”“高峰勤務(wù)”機(jī)制。實(shí)行錯(cuò)時(shí)錯(cuò)峰上下學(xué)，各年級(jí)間隔10分鐘以上。

11.教學(xué)管理到位。合理安排調(diào)整教學(xué)計(jì)劃。各高校要掌握校外實(shí)習(xí)學(xué)生健康狀況和出行動(dòng)態(tài)。中小學(xué)要做好控輟保學(xué)工作。

12.重點(diǎn)場(chǎng)所管理到位。加強(qiáng)教室、實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)館、體育館等重點(diǎn)場(chǎng)所管理，避免人員聚集。

13.就業(yè)招聘組織到位。各高校要實(shí)施線上招聘，組織畢業(yè)生參加全國(guó)網(wǎng)絡(luò)招聘活動(dòng)，扎實(shí)推進(jìn)穩(wěn)就業(yè)工作。

14.校園活動(dòng)管理到位。暫停聚集性校園活動(dòng)，減少線下會(huì)議數(shù)量，控制室內(nèi)文體活動(dòng)規(guī)模。原則上所有活動(dòng)以班級(jí)為單位，實(shí)行預(yù)約管理。

15.后勤人員管理到位。加強(qiáng)防護(hù)教育、管理和培訓(xùn)，上崗必須佩戴口罩。食堂、宿管等直接接觸學(xué)生工作人員集中住宿、封閉管理。

16.校園服務(wù)到位。學(xué)校辦事窗口和服務(wù)中心實(shí)行線上線下相結(jié)合，線下服務(wù)預(yù)約辦理。做好開(kāi)學(xué)前后師生、家長(zhǎng)心理疏導(dǎo)，避免出現(xiàn)恐慌焦慮情緒。

17.防控物資儲(chǔ)備調(diào)配到位。強(qiáng)化屬地責(zé)任，多措并舉籌措防控物資，確?？谡帧y(cè)溫儀、消毒液、洗手液等物資儲(chǔ)備充足、臺(tái)賬齊備。

18.設(shè)施設(shè)備配備到位。設(shè)立一定數(shù)量隔離觀察室。水龍頭、洗手盆、口罩等廢棄醫(yī)用物資專用垃圾桶等設(shè)備配備齊全，數(shù)量充足。原則上不使用中央空調(diào)。

19.應(yīng)急處置措施到位。師生員工出現(xiàn)可疑癥狀，第一時(shí)間隔離、轉(zhuǎn)運(yùn)、報(bào)告、消毒。嚴(yán)格履行相關(guān)規(guī)定和程序，妥善處置各類突發(fā)事件。

20.督導(dǎo)檢查到位。做好任務(wù)分解和責(zé)任分工，具體到部門和人員，組織開(kāi)展防控制度落實(shí)、錯(cuò)峰開(kāi)學(xué)、規(guī)范辦學(xué)行為等情況監(jiān)督檢查。