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2023年校園全民閱讀活動簡報(匯總10篇)
  • 時間:2023-11-09 17:19:01
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2023年校園全民閱讀活動簡報(匯總10篇)
2023-11-09 17:19:01    小編:zdfb

歷史是人們對過去經(jīng)驗和事件的反思與總結(jié)。寫總結(jié)要注重實踐和反思,通過實踐和反思的結(jié)合,才能寫出更加有深度和內(nèi)涵的總結(jié)。大家一起來看看以下這些總結(jié)范文,相信會有一些收獲和啟發(fā)。

校園全民閱讀活動簡報篇一

1、廣水分公司將“圖書擁軍”與全民閱讀活動有效結(jié)合,分別于9月30日和10月5日,與駐廣某部聯(lián)合開展了送書到軍營活動。門店精心組織了適合部隊官兵閱讀的圖書千余種,受到了全體官兵的熱烈歡迎,1000余名官兵以連為單位、有秩序地挑選圖書。兩次活動共銷售二十余件圖書,優(yōu)惠售書1723冊、碼洋21278.5元。

2、10月22日至24日,為進一步推進全民閱讀進校園活動,鄖陽分公司在鄖陽師專舉辦“特價書市”展銷活動,展出圖書2020種、近4000余冊。活動吸引了廣大師生的熱切關(guān)注,師生們紛紛駐足閱讀購買,銷售圖書近1000冊、碼洋達(dá)1.8萬余元?;顒邮艿搅诵7綗岢揽隙?,獲得了社會效益和經(jīng)濟效益的雙豐收。

3、11月6日,由枝江市分公司協(xié)辦的市全民讀書活動表彰大會暨“新華崇文杯”讀書演講比賽圓滿舉行。會議對枝江市公安局等10家“十佳書香機關(guān)”、枝江一中等10家“十佳書香校園”、馬家店街道辦事處余家溪村農(nóng)家書屋等10家“十佳農(nóng)家書屋”和曾亞平等10個“十佳書香家庭”進行了表彰。枝江市全民讀書活動自啟動之日起,陸續(xù)開展針對不同人群、采取不同形式的規(guī)模性讀書活動6次,參與讀書活動人數(shù)達(dá)20萬人次,全民讀書在枝江漸成風(fēng)氣。

4、為配合全民閱讀活動的開展,鄂州市分公司與市團市委積極聯(lián)手,向全市青少年推薦百本優(yōu)秀出版物,并多方爭取資源,援建紅領(lǐng)巾書屋5所、紅領(lǐng)巾圖書角3個、青年書屋1所。同時借黨的十八大召開、建團90周年契機組織“學(xué)黨史、知黨情、跟黨走”學(xué)習(xí)教育活動,創(chuàng)建“青年書香號”,引導(dǎo)青少年廣泛參與閱讀實踐。

校園全民閱讀活動簡報篇二

為了讓更多的孩子愛上閱讀,更多的家長參與親子閱讀,更多的老師提升閱讀教育能力,在春暖花開的四月,伴隨著4月2日“*兒童讀書日”、4月23日“世界讀書日”以及xx省法定“全民閱讀日”的到來,xx幼兒園于4月x日至x月x日舉辦第閱讀節(jié)。為期近x個月的閱讀節(jié)活動安排豐富多彩,收到了廣大師生和家長的好評,在活動中大家都收獲滿滿。

首先各班老師能根據(jù)班級幼兒的身心發(fā)展特點和班級幼兒的特點,精心創(chuàng)設(shè)溫馨的閱讀區(qū)的環(huán)境,在閱讀區(qū)用各種圖標(biāo)提示幼兒學(xué)會正確、安靜地進行閱讀活動。其次各班老師積極挖掘班級中幼兒的資源,通過圖書漂流的方式鼓勵幼兒分享幼兒的繪本資源,進行快樂合作閱讀。而“一日一故事”和“故事大王”的評選、“經(jīng)典誦讀”“xx童謠表演”以及“童話劇展演”等活動,給每個孩子提供了表演才能的大舞臺,在豐富多彩的活動中,不僅鍛煉了孩子們的語言表達(dá)能力,更重要的是鍛煉了孩子們的膽量,培養(yǎng)了自信和勇氣,讓孩子在活動中收獲和成長。

本次閱讀節(jié)的活動主題是:“分享繪本?快樂閱讀”。在閱讀節(jié)期間我們還舉辦“親子自制圖書”、“親子閱讀心得”、“親子小報”、“爸爸媽媽講故事”、“藏書之家”、“書香家庭”等活動。一系列的活動帶動著我們城幼的家長也積極參與到本次閱讀節(jié)活動中來,享受親子閱讀的樂趣。

在本次閱讀節(jié)中,老師們也積極參與各項活動:讀書摘抄、撰寫讀書活動心得,進行好書推薦,還結(jié)合日常教學(xué)活動開展了繪本教學(xué)展示活動,閱讀節(jié)活動不斷激發(fā)了教師的讀書熱情,也提高了教師的教育教學(xué)水*。

最后親子自制繪本展和閱讀節(jié)專題版面的展示,給家長全面了解本次閱讀節(jié)活動提供了*臺,家長在觀看版面的同時對本次閱讀節(jié)活動給予了肯定和高度的評價,閱讀節(jié)頒獎活動,把本次閱讀節(jié)推向了熱情,孩子和家長紛紛上臺領(lǐng)獎,覺得在本次閱讀節(jié)活動中家長和孩子共同進步和成長!

通過本次閱讀節(jié)的舉辦,為幼兒提供良好的閱讀空間和展示*臺,以閱讀豐富幼兒的生活,讓幼兒在閱讀中開闊視野,提高閱讀興趣和表現(xiàn)表達(dá)能力,凸顯我園“閱讀與表現(xiàn)”特色課程。同時以“分享繪本”閱讀為紐帶,建立家庭、幼兒園、師生合作閱讀共同體,搭建起家園溝通交流的*臺,在分享、互助*同提高師生閱讀的質(zhì)量,享受閱讀的快樂!

校園全民閱讀活動簡報篇三

為切實提高青少年法治文化水平,強化青少年法治文化意識,7月8日上午,桓臺縣司法局與縣圖書館聯(lián)合開展青少年法治文化閱讀活動。

活動中,司法局工作人員采用個體閱讀與重點指導(dǎo)相結(jié)合,自己閱讀與親子學(xué)習(xí)共促進的學(xué)習(xí)方式,選取了青少年法治讀本和青少年自我保護掌中寶兩類圖書,寓教于樂,提高了法治文化閱讀的質(zhì)量,進一步提高了桓臺縣青少年的法治文化意識。

“現(xiàn)在正值暑假,孩子的.安全問題是家長最擔(dān)心的。此次閱讀活動,內(nèi)容涵蓋道路交通安全、家庭安全、消防安全、網(wǎng)絡(luò)安全等多個方面,圖文并茂,提高了孩子對安全知識的閱讀興趣,及時又實用?!币晃粚W(xué)生家長說。

桓臺縣司法局下一步將加大法治文化的宣傳力度,進一步提高居民的法治文化信仰,為區(qū)域發(fā)展創(chuàng)造良好的法治環(huán)境。

校園全民閱讀活動簡報篇四

攝影大賽、知識講座、圖書淘寶……從即日起,重慶市少年兒童圖書館將陸續(xù)推出一系列豐富多彩的讀書活動,陪伴青少年度過一個愉快而豐富的暑假。

據(jù)了解,從今日起,市少兒圖書館推出“親子閱讀愛的體驗”閱讀和親子表演劇活動,活動將為小讀者及家長推薦適合閱讀的圖書,通過家長與孩子共享圖書,幫助孩子打開文學(xué)之窗。

暑假期間,該館還將組織全市少年兒童參加“愛閱讀愛科學(xué)”全國少年兒童主題攝影大賽,舉行電子書制作培訓(xùn)、青少年讀書會、圖書淘寶、英語沙龍、招募小小義工等活動。為引導(dǎo)少年兒童多讀書、讀好書,該館還將推出“雨露”系列知識講座,對少年兒童進行人際交往教育、少兒情商訓(xùn)練。

校園全民閱讀活動簡報篇五

主題:閱讀,讓我們的世界更豐富2012年世界讀書日口號(12條)1、書籍是人類進步的階梯。

2、愛讀書,多讀書,讀好書。3、牽手好書,親近美文,塑美好人生。

4、讓讀書成為習(xí)慣,讓書香充滿校園。5、共建書香校園,打造人文九州。

6、人人讀書、爭創(chuàng)學(xué)習(xí)型學(xué)校!7、腹有詩書氣自華,最是書香能致遠(yuǎn)。8、知人知理知事,讀人讀理讀書。

9、暢游書海,品嘗文化,陶冶情操,彰顯智慧。10、與書為伴,讓心靈駐足,傳承文明,創(chuàng)造知識時代。

11、與經(jīng)典同行,繪人生底色;與博覽同行,拓廣闊視野。12、閱讀,讓我們的世界更精彩!2012年第17個世界讀書日主題宣傳口號(18條)1、深入開展第十七個“4·23”世界讀書日活動!2、開展讀書活動、豐富文化生活!3、為中華崛起而讀書!4、書籍是人類進步的階梯!5、讀書明理、走向文明!6、知識就是力量、知識就是財富!7、書籍是人類的終身伴侶!8、人人讀書、爭創(chuàng)學(xué)習(xí)型社區(qū)(學(xué)校、機關(guān)、企業(yè)等)!9、全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)!11、掀起全民讀書新熱潮!12、開展讀書活動、深化社區(qū)教育!13、做文明市民、建文明城市、營造學(xué)習(xí)型社會!14、堅持以人為本、促進人的全面發(fā)展!15、?!?·23”世界讀書日讀書活動圓滿成功!16、“與書為伴,讓心靈駐足,傳承文明,創(chuàng)造知識時代”。

17、“知人知理知事,讀人讀理讀書”。18、“與經(jīng)典同行,繪人生底色;與博覽同行,拓廣闊視野”。

校園全民閱讀活動簡報篇六

為傳承優(yōu)秀地域文化、弘揚龍江地方文明、推進全民閱讀,黑龍江省圖書館以地域精品文獻(xiàn)《白云飛渡——中國首位戰(zhàn)地女記者張郁廉傳奇》為2017年閱讀推廣活動主線,特別圍繞此書設(shè)計了系列閱讀推廣活動,通過深入挖掘書中人物故事、歷史背景、建筑素材,激活書中文字,喚醒共同的城市記憶。

《白云飛渡》系列閱讀推廣活動于2017年4月23日正式啟動,在全省范圍內(nèi)組織實施。經(jīng)過長達(dá)半年多的努力,在各合作方的鼎立配合與協(xié)助下,組織完成了由全省19所圖書館和8家讀書會積極參與的千人“共讀時光”活動,與省老藝術(shù)家協(xié)會聯(lián)合舉辦的“哈爾濱老建筑漫談”活動、“文化踏查之旅”活動,與省臺國際交流部共同推出的“張郁廉紀(jì)錄片觀影會”活動,與中央書店、呼蘭河讀書會合作開展的“真人圖書名家訪談”活動,與浩源地方文獻(xiàn)博物館聯(lián)合錄制的“口述歷史”活動,以及由黑龍江省圖書館主導(dǎo)的啟動儀式、讀書會、真人圖書活動等,在全省范圍內(nèi)廣泛宣傳推廣張郁廉女士的事跡,掀起了讀書熱潮,增加了公眾對哈爾濱的城市文化認(rèn)知與了解。

《白云飛渡》系列閱讀推廣活動于7月16日圓滿結(jié)束,特別感謝孫宇立先生對活動的積極推進,感謝各合作方對活動的鼎力支持,也感謝益海嘉里集團的公益捐助。相信在省圖書館的倡導(dǎo)下、全省各級圖書館的支持與努力下,定會將偉大的精神力量轉(zhuǎn)化為推進龍江社會發(fā)展和進步的文化力量!

校園全民閱讀活動簡報篇七

20xx年xx月xx日xx點,xx讀書會第xx次讀書活動在文科樓第二會議室舉行。本次讀書活動以“萬事到頭都是夢,休休,明日黃花蝶也愁”為主題,通過解讀一代文豪蘇東坡與夢有關(guān)的詩詞來了解詩人一生的經(jīng)歷,探討與“夢”的意象有關(guān)的文學(xué)和人生話題。來自xx級xx學(xué)專業(yè)的xx同學(xué)為我們帶來了經(jīng)典講解。

活動首先以小游戲形式進入經(jīng)典品讀環(huán)節(jié),主講人朗誦蘇東坡《念奴嬌·赤壁懷古》之后,由在游戲中“脫穎而出”的幾名書友分別朗誦了蘇東坡詞作《沁園春》《永遇樂》《西江月》等經(jīng)典品讀篇目,并談了各自對詞作中“夢”的理解。

隨后,主講人xx對東坡詩詞中與“夢”有關(guān)的詞句進行了細(xì)致而系統(tǒng)的分析,把詞人的人生經(jīng)歷貫穿在整個講解過程中,從烏臺詩案到被貶黃州、定州,及至最終病死于被朝廷召回的路上。主講人妙語連篇,幫大家重溫了東坡先生一生的起起落落和這種特別的人生經(jīng)歷在詩詞意境及意象中的體現(xiàn)。這一番精彩講解起了拋磚引玉的作用,圍繞“人生如夢”的話題,主講人、主持人和現(xiàn)場書友分別對詞作中“夢”的內(nèi)涵發(fā)表了不同看法,有人認(rèn)為“夢”是詞人一生坎坷和悲苦的體現(xiàn),也有人認(rèn)為應(yīng)該透過詞人的愁苦,洞察其中的積極樂觀,有的同學(xué)則提出應(yīng)該把東坡先生的詩詞和賦相結(jié)合才能更好地賞析“夢”的意象幾輪互動下來,大家對“夢”這一意象和對東坡詞作的理解更為深入。盡管存在意見分歧,大家依然討論得不亦樂乎,討論更是掀起了活動的高潮,現(xiàn)場氣氛熱烈,其樂融融。在書友們的盛情邀請下,主講人為大家賞析了《念奴嬌·赤壁懷古》,并推薦了幾本相關(guān)書目。第十五次讀書活動在一片掌聲中圓滿結(jié)束。

本次活動給大家?guī)砹艘淮尉裣炊Y,也反映了研究生們優(yōu)秀的古典文學(xué)素養(yǎng)和對人生或積極樂觀或豁達(dá)淡定的態(tài)度。許多同學(xué)在活動結(jié)束時仍意猶未盡。參與討論的林同學(xué)表示“活動讓我收獲了許多精神感悟,希望下次讀書活動更精彩!”

校園全民閱讀活動簡報篇八

為進一步促進我街居民群眾的素質(zhì),繼續(xù)深入推廣全民閱讀活動,做好“書香羊城”系列活動,我街結(jié)合實際,制定出如下計劃:

街道辦事處將大力倡導(dǎo)黨員干部帶頭讀書,把讀書活動與我區(qū)“五香”(書香社區(qū)、書香企業(yè)、書香家庭、書香明星)活動相結(jié)合。計劃在黨員干部中開展以“每日自學(xué),每周導(dǎo)學(xué),每月互學(xué),提高黨性,提高能力”為主要內(nèi)容的“三學(xué)兩提高”活動。一是每日自學(xué),即組織各基層黨組織和黨員在工作之余進行自學(xué);二是每周導(dǎo)學(xué)。擬實行“周三集中學(xué)習(xí)日”制度,充分發(fā)揮黨工委中心組的龍頭帶動作用,開展“領(lǐng)導(dǎo)一講”活動。讀書月內(nèi),組織機關(guān)干部開展業(yè)務(wù)培訓(xùn);三是每月互學(xué)。組織各支部之間開展學(xué)習(xí)交流、經(jīng)驗推介活動,達(dá)到開闊思維、增長見識、促進工作的目的。

在街轄內(nèi)高校開展“講文明、樹新風(fēng)、促和諧”系列主題閱讀活動,借助迎亞運盛會的契機,舉辦“激情亞運,和諧東風(fēng)”主題征文活動。鼓勵學(xué)校開展以“文明友愛互助”為主題的讀書活動,動員學(xué)生們積極參與。繼續(xù)開展“讓我們在閱讀中一起成長”全國少年兒童閱讀年系列活動,進一步提高活動效果。

“書香羊城”全民閱讀系列活動是一項綜合性的社會工程,涉及面廣,持續(xù)時間長。我們將會一如既往舉辦活動,不斷創(chuàng)新活動載體,豐富活動內(nèi)容,將“全民閱讀活動”開展得更有特色,更符合社區(qū)居民的需求。

校園全民閱讀活動簡報篇九

襄城區(qū)王府辦事處鐵佛寺社區(qū)共有9個事業(yè)單位、4個居民小區(qū),2個居民小組,3315戶,6742人?!皶阋缦尻枴比耖喿x活動啟動后,社區(qū)依托特色文化資源優(yōu)勢,強化基礎(chǔ)文化設(shè)施建設(shè)、豐富文化活動載體,力求打造一個學(xué)習(xí)進取、奮發(fā)有為、溫馨和諧的書香型社區(qū)。

由于社區(qū)人員的多階層性,文化素質(zhì)需求的多元化,僅靠社區(qū)自身組織難以實施好量大面廣的閱讀工作。所以,社區(qū)動員轄區(qū)單位參與進來,由轄區(qū)單位“輪流坐莊”,組織開展各類閱讀活動。社區(qū)與轄區(qū)輪執(zhí)單位合作建設(shè)“益民書社”,輪執(zhí)單位結(jié)合自身實際,編印各類讀物,內(nèi)容包括科普、文化教育、醫(yī)學(xué)養(yǎng)生等,供居民免費領(lǐng)取,滿足了居民多樣化、多層次的需求。

社區(qū)“益民書社”免費開放,積極開展各類讀書活動,讓居民們遠(yuǎn)離了酒桌、麻將桌,崇尚科學(xué)、親近科學(xué)、親近書桌。家住棗陽市七方鎮(zhèn)的鄭付海,在偶然一次路過社區(qū)中,看到“益民書社”免費發(fā)放圖書的消息后,發(fā)現(xiàn)很多圖書都是與自己的生活息息相關(guān),他一次性領(lǐng)取了14本書,內(nèi)容包括新農(nóng)村建設(shè)、養(yǎng)殖等一些村里急缺的書籍,還準(zhǔn)備回家后將部分書籍送給鄉(xiāng)親。

家住在轄區(qū)濱江苑的熊軍武,今年43歲,是一位藏報迷。自1986年開始與報紙結(jié)緣,收藏的第一份報紙是原武漢軍區(qū)的《戰(zhàn)斗報》,也是他第一份發(fā)表新聞作品的“軍報”。從這一次開始,熊軍武更加熱愛閱讀,從單一新聞寫作,發(fā)展到文學(xué)和攝影創(chuàng)作,從業(yè)余收藏愛好者到專業(yè)集報家。28年以來,他先后收藏清朝時期的《申報》、《漢口日報》、《國風(fēng)報》、《京報》等20余種,民國時期、建國初期到20世紀(jì)的老報3000余種,發(fā)表作品樣報200多種。

熊軍武自家的書房還建立了“隆中軒報紙收藏館”,目前藏報3000多種,共5萬余份,其中特色的有“百版報”、“絲綢報”、“布報”、“神舟報”等一系列報紙,成為了轄區(qū)當(dāng)之無愧的閱讀大戶。

轄區(qū)居民劉序玲,在2000年經(jīng)濟濟體制改革的浪潮下,由一個衣食無憂,捧著鐵飯碗的在崗職工變成了一名下崗失業(yè)人員。很長的一段時間里,出門總是躲著人,生怕見到熟人,好象干了什么丟面子的事。想找個體面的工作,可是自己年紀(jì)大,又無一技之長,這些帶給她的不僅是身份的轉(zhuǎn)變,還是思想觀念和生存能力挑戰(zhàn)。

下崗后的她先后做過零工,卻很難維持家庭正常開銷。讓家人過上寬松的生活,成了她的夢想。在她心灰意冷的時候,讀書卻給她帶來希望。她通過閱讀創(chuàng)業(yè)書籍,學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)成功人士的經(jīng)驗和心得體會,她決定利用身邊的資源,嘗試開家庭旅館。在一次次閱讀與踐行中,逐漸摸索經(jīng)驗。憑著價格適中、坦城的服務(wù),旅館在同行業(yè)競爭中漸漸站穩(wěn)了腳跟,回頭客越來越多,她還招收幾個和她一樣的下崗工人,帶著他們一起閱讀,一起創(chuàng)業(yè)。

校園全民閱讀活動簡報篇十

為大力推進全民閱讀,營造書香xx氛圍,促進文明和諧社區(qū)建設(shè)。20xx年4月16日,工人村辦xx社區(qū)開展“魅力xx·閱享人生”講文明、樹新風(fēng),全民閱讀活動。

好的圖書能夠起到陶冶情操,增長見識、樹立正確人生觀的作用,我們要及時充電,豐富精神食糧。并號召大家“每天少看一小時電視,多看一小時書”。交流活動中,大家就自己閱讀的各種文學(xué)類圖書,以及十九大精神圖書與大家分享,大家積極發(fā)言,暢談自己的讀書感想和心得,相互推薦自己的心儀好書。在溫馨安靜的環(huán)境里共享閱讀的快樂。社區(qū)居民們也紛紛表示:“社區(qū)組織的讀書活動,豐富了我們的業(yè)余文化生活,讓我們許多人都愛上了讀書?!爆F(xiàn)場氣氛活躍,在圖書室,大家紛紛對圖書進行借閱。

xx社區(qū)通過組織開展此次讀書活動,積極引導(dǎo)轄區(qū)居民參與閱讀,同時加大宣傳力度,發(fā)起全民閱讀倡議,推動全社區(qū)上下形成“魅力xx·閱享人生”“好讀書、會讀書、讀好書”的閱讀氛圍,使轄區(qū)居民了解到讀書的意義,讓社區(qū)書香四溢,從而提高轄區(qū)居民的整體素質(zhì),也對街道的精神文明建設(shè)起到了積極的促進作用。

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