一年級期末考試發(fā)言稿(匯總18篇)

總結(jié)是了解自己在某個(gè)領(lǐng)域的成長和進(jìn)步的重要方式。創(chuàng)新能力是現(xiàn)代社會(huì)中的一種重要競爭力。希望大家能從這些范文中找到適合自己的寫作思路和表達(dá)方式。

一年級期末考試發(fā)言稿篇一

一則好的評語，能夠溝通師生之間的情感，激勵(lì)學(xué)生，幫助其正確認(rèn)識(shí)自我，樹立不斷進(jìn)取的信心，對學(xué)生的成長產(chǎn)生深刻的影響。那么你知道一年級期末考試評語要怎么寫嗎?下面是小編為大家整理的一年級期末考試評語，歡迎閱讀。

1.要知道，人生的真正含義在于能夠毫不猶豫地為理想而付諸行動(dòng)。我希望在新的一學(xué)年里，你能在此基礎(chǔ)上，更加嚴(yán)格要求自己，取長補(bǔ)短，多聽取別人的意見，相信你會(huì)做得更好。

3.坦誠直爽，男孩子的特點(diǎn)在你這兒都有較鮮明的體現(xiàn)，但這不能算是缺點(diǎn)，是吧?但凡事心中要有一把尺，時(shí)刻提醒自己要注意把握一個(gè)度，在紀(jì)律管理方面你為班級出了不了力，也取得了不少成績，我們已經(jīng)看到了你的進(jìn)步，但學(xué)習(xí)積極性還有待提高。只要對自己有信心，嚴(yán)于律己，你會(huì)取得令人滿意的成績的。

4.知道，世界上最慷慨的是時(shí)間，它可以源源不斷地給予;但最吝嗇的也是時(shí)間，它不會(huì)因?yàn)槟憷速M(fèi)一分鐘而多給你一秒鐘。老師希望你能注意培養(yǎng)自己積極進(jìn)取的精神，珍惜時(shí)間，發(fā)揮自身潛力，在各方面取得更大的進(jìn)步。

5.生如同一張棋盤，而我們則是盤中那顆顆棋子，每走一步都要經(jīng)過深思熟慮。我真誠的希望在人生的棋盤上，你能穩(wěn)妥地走過成功的每一步，為你的初中三年贏一盤好棋!做一名令老師放心，令家長自豪，令同學(xué)佩服的好學(xué)生。

6.在學(xué)校里，你是個(gè)聽話的孩子，你很愿意幫老師收作業(yè)，老師很喜歡你。老師希望你在學(xué)習(xí)上更加努力，爭取更好的成績;在家里，認(rèn)真聽奶奶的話，做個(gè)懂事的孩子。

7.你是位聰明，活潑的男孩，每一節(jié)課，你都專心聽講，大膽舉手回答問題，按時(shí)完成作業(yè)。老師希望你在紀(jì)律上更嚴(yán)格要求自己，那樣你會(huì)更棒的!

8.每天你都能走那么遠(yuǎn)的路提前來到學(xué)校，真難為你了。在學(xué)校里，你能遵守紀(jì)律，完成作業(yè)。如果你能專心聽講，積極思考問題的話，你的成績肯定很優(yōu)秀。

9.曾經(jīng)豪言壯語，你會(huì)在學(xué)習(xí)上努力拼搏的，是嗎?我相信著并期待著。

10.懂事聽話的你，在學(xué)校里，你專心聽講，積極思考，認(rèn)真完成作業(yè)。課后，你自覺遵守紀(jì)律，認(rèn)真學(xué)習(xí)，成績較好。希望你繼續(xù)努力，爭取更好的成績。

11.話說得好：世上沒有浮在海面上的珍珠，要想得到它，就必須潛入海底。真誠的希望你能充分發(fā)揮你的潛能，潛入生活的海底，獲取寶貴的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。

12.你是個(gè)懂事，聽話的好孩子。你尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)。課堂上，你專心聽講認(rèn)真完成作業(yè)。課后，你自覺遵守紀(jì)律，認(rèn)真學(xué)習(xí)。老師希望你繼續(xù)努力，爭取更好的成績。

14.的嚴(yán)謹(jǐn)是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣，你的刻苦也為你爭得了良好的成績，生活中的你總是一絲不茍，遇到困難永不退縮，時(shí)常與老師交流你的學(xué)習(xí)心得，一次次的攻克難關(guān)，這一切都給老師、同學(xué)留下了深刻的印象。學(xué)習(xí)固然重要，但也要注意各方面能力的培養(yǎng)，適當(dāng)注意增加與老師、同學(xué)的交流，相信你會(huì)成為一名優(yōu)秀的學(xué)生。

15.老師的心目中你學(xué)習(xí)自覺、活潑好動(dòng)，在同學(xué)的心目中你成績優(yōu)良、素質(zhì)過硬，是一個(gè)德才兼?zhèn)涞暮脤W(xué)生。生活中的你能夠較好的認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，但有時(shí)卻不能嚴(yán)格要求自己，有時(shí)活潑好動(dòng)的特性占據(jù)上風(fēng)，影響了你的進(jìn)一步發(fā)展，實(shí)在是令人感到遺憾。

1.你是個(gè)思維敏捷、喜歡動(dòng)腦筋的孩子。老師特別喜歡你，你守紀(jì)律，有禮貌，做作業(yè)認(rèn)真仔細(xì)，成績很優(yōu)秀。你文靜、懂事，從來不跟同學(xué)發(fā)生爭吵。即使受了委屈，你也不跟別人斤斤計(jì)較，這是老師最欣賞你的地方。老師交待給你的事情，你總能很好地完成。希望你繼續(xù)努力，爭取更大進(jìn)步。

2.你學(xué)習(xí)認(rèn)真，作業(yè)細(xì)心，能寫出一手漂亮的字，上課時(shí)經(jīng)常也能看到你舉手發(fā)言，這是你的一個(gè)進(jìn)步，平常值日工作比較負(fù)責(zé)，能認(rèn)真拖地，體育鍛煉也比較認(rèn)真，老師希望你更加努力學(xué)習(xí)，戒驕戒躁，力爭上游。

3.文文靜靜是你美好的氣質(zhì);樸樸實(shí)實(shí)，是你優(yōu)秀的品格;勤勤懇懇，是你良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。你不多言，但你有辨別是非的能力;你不多語，但你懂得關(guān)心體貼別人。如果你能在各方面大膽潑辣些，就更棒了。

4.課堂上疲倦的時(shí)候，你從不打擾老師，悄悄地低下頭思索著什么，老師看在眼里，你理解每一份辛勤的勞苦，理解與同學(xué)難得的一份友誼。有著質(zhì)樸的心的你在成長中少了一股沖勁，很多時(shí)候，愛拼才會(huì)贏，伸出你的雙手，捧著干露回家，你將不再無助，你的一切會(huì)如晨曦，沖破黑暗的天空，老師盼著你的會(huì)心的笑。

5.平時(shí)的你總和同學(xué)和睦相處，每次勞動(dòng)總是搶著干，你忠厚，老實(shí)，對老師和同學(xué)都有愛心，處處為別人著想，你能做到這一點(diǎn)，真是了不起，你學(xué)習(xí)認(rèn)真，字寫得越來越漂亮了，教師希望你課后多看課外書，提高自己的語言表達(dá)能力。夙婷，你是個(gè)聰明的女孩，你的努力老師都看在眼里，進(jìn)步也是有目共睹的，老師由衷地為你感到高興，但你還有不足，老師建議你多讀書，提高自己的語言表達(dá)能力;多練字，讓自己的字工整有力度;多觀察，端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度。老師相信，只要你繼續(xù)努力下去，會(huì)有更大的成功在等著你。

6.李彬，文靜的男生，你是多么讓人歡喜讓人憂啊!上課你能認(rèn)真傾聽，作業(yè)也能按時(shí)完成，而且字跡端正?？墒?，平時(shí)的考試成績卻……“學(xué)問學(xué)問，邊學(xué)邊問”“勤能補(bǔ)拙”，希望你能“敏而好學(xué)，不恥下問”，爭取更大的進(jìn)步。

7.老師發(fā)現(xiàn)你是一個(gè)聰明的男孩，只要你的眼睛一轉(zhuǎn)，一個(gè)問題就想出來了，你回答問題總是那么積極，認(rèn)真，老師很喜歡你，你對老師非常有禮貌，做事行動(dòng)迅速，不甘落后，有力爭上游的念頭，課間活動(dòng)比較活躍，老師希望你認(rèn)真寫好字，不要只求快，不求好，老師相信你能寫出一好的字。

8.在老師的心目中，你是一個(gè)聰明的學(xué)生，每堂課上老師同學(xué)都有能聽到精彩的發(fā)言，學(xué)習(xí)比較認(rèn)真，字寫得很漂亮，平時(shí)作業(yè)正確率高，不過，近階段，學(xué)習(xí)有點(diǎn)松懈，作業(yè)有點(diǎn)不細(xì)心，希今后改正自己的缺點(diǎn)，更要嚴(yán)格要求自己，為同學(xué)做好的榜樣，你將會(huì)更優(yōu)秀、努力吧!

9.恩慈，你是一個(gè)積極要求上進(jìn)的女孩，你聰明、機(jī)靈，熱愛班集體，關(guān)心同學(xué)，積極參加班級活動(dòng)。但學(xué)習(xí)上還欠勤奮、踏實(shí)，字也寫得不好，我真為你有些擔(dān)心。愿你快快改正缺點(diǎn)，做一個(gè)勤奮好學(xué)、踏實(shí)上進(jìn)的好學(xué)生!

10.騰超，你是個(gè)思想純樸的小男孩，待人隨和、誠懇，熱愛集體，樂于助人……這些都是你的美德。在學(xué)習(xí)上，你堅(jiān)持不懈，勤奮刻苦;在生活上，你融匯在集體的海洋中，收獲了很多快樂。希望你能以高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，不斷超越自我，爭取更好的成績!

11.這學(xué)期確實(shí)取得了一定的進(jìn)步，如畫畫，英語，作為家長感到很欣慰，成績的背后有老師的付出，在這里我們誠心誠意的謝謝老師。陽陽最讓我頭疼的是生活習(xí)慣不好，有一點(diǎn)小頑皮，是個(gè)雙重性格的孩子，有時(shí)候表現(xiàn)的很活潑，有時(shí)候又很靦腆，我希望在下學(xué)期老師能針對這些，對要求嚴(yán)格些，在我們家園共同努力下能使他成為德智體全面發(fā)展的好孩子。

12.一煒，你的純真與稚氣，深深地刻在老師心里。一年來，你懂事了很多，上課能專心聽講，作業(yè)字跡越來越端正。你的專注，使你的成績也在進(jìn)步，我們真心的祝賀你。祝你成長快樂，天天進(jìn)步!

13.陳永益，你是個(gè)熱愛學(xué)習(xí)、積極向上的學(xué)生，喜歡動(dòng)腦筋，喜歡鉆研，理解能力強(qiáng)。老師總驚異于你做作業(yè)時(shí)那種神速的動(dòng)作，可是，你發(fā)現(xiàn)沒有，在你做作業(yè)時(shí)表現(xiàn)出的字跡潦草、馬虎粗心是那么明顯。老師希望你能改正這個(gè)小小的缺點(diǎn)，大踏步前進(jìn)，加油吧!

14.偉浩，學(xué)習(xí)就好像在大海上行船一樣，一個(gè)人也只有頑強(qiáng)拼搏，才有駛向金色海岸的可能，老師希望你能勇敢地面對學(xué)習(xí)中的任何困難，要相信自己的能力，只要你像一只辛勤的小蜜蜂，在花園中采拮足夠的花粉，就一定能釀出鮮美純正的蜜來。

15.在本學(xué)期孩子有了很大的進(jìn)步，謝謝老師一直以來的培養(yǎng)教育，希望在將來有更大的進(jìn)步。看到你們，我知道兒子又比以前有了很大的進(jìn)步，都是老師教育的好。我希望在下學(xué)期開學(xué)的時(shí)候，在老師和家長的幫助下改掉她身上的缺點(diǎn)，謝謝老師這一年對孩子的關(guān)心和幫助，謝謝各位老師。

2.你是一個(gè)聰明、活潑的男孩。見到老師，你總是很有禮貌地向老師問好，對待同學(xué)，你也很真誠。你愛清潔，講衛(wèi)生，勞動(dòng)委員工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。在這里，老師送你一句話：“智慧是寶石，如果用謙虛鑲邊，就會(huì)更加燦爛”。認(rèn)真對待學(xué)習(xí)，你將更出色!

3.一看就知道你是一位多么聰明、機(jī)靈的孩子。思維開闊，求知欲很強(qiáng),老師很喜歡你。你有著豐富的課外知識(shí)，顯示你與眾不同的才能，同學(xué)們都喜歡你，因?yàn)槟愕恼\實(shí)可信，有一顆金子般的心，別人有困難，你總是伸出熱情的雙手。希望你能用心寫得一手好字，在知識(shí)的海洋里高高揚(yáng)起你理想的風(fēng)帆。

4.佳慶：你的眼睛里寫滿了乖巧與上進(jìn)，自信驕傲的回答，輕輕地問候，悄悄地思索，默默地觀察，像一棵毫不張揚(yáng)的小草，總在得到肯定與贊許之后綻放一絲甜美的微笑!“一分耕耘一粉收獲”，勇敢地展現(xiàn)自己，你進(jìn)步得會(huì)更快!

5.你那雙珍珠般的大眼睛里，盛滿熱情、聰慧……上課時(shí)，你思維敏捷、發(fā)言積極，那獨(dú)到的見解令人欽佩;你書寫的作業(yè)，端端正正，漂漂亮亮，那別具一格的答案，常給老師一個(gè)意外的驚喜……你唯一遜色的是對工作不夠大膽，這需要慢慢鍛煉，不要著急，我相信你能行!

6.你尊敬師長，待人熱情。你頭腦靈活，接受能力強(qiáng)，尤其是在體育方面的表現(xiàn)特別突出。你是班級的運(yùn)動(dòng)健將!你能吃苦，進(jìn)取心強(qiáng)，希望你在文化課的學(xué)習(xí)上也像體育一樣出色!

7.雅琴：少言寡語的你有時(shí)很聽話，按時(shí)完成作業(yè)，能把字寫端正，有時(shí)卻看不見你的笑容，卻聽到你輕輕的說話聲，孩子，拿出自信來，上課不分神，多動(dòng)腦，多開口，你一定能找到學(xué)習(xí)上的快樂!

8.你是一個(gè)文靜善良的孩子，學(xué)習(xí)上，老師布置的任務(wù)，你一定會(huì)認(rèn)真完成，你寫了一手漂亮的字。文靜的女孩，學(xué)習(xí)上要多動(dòng)腦筋呀，如果你上課能用心聽講，積極思考，勇于發(fā)言，并注意一定的學(xué)習(xí)方法，你會(huì)取得令人滿意的成績的。

9.你是一個(gè)活潑、懂事的女孩，積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，你寫的字越來越好看了，課堂上也能看到你勇敢舉起的小手。只是，你在學(xué)習(xí)上還缺少一份鉆勁。希望你能嚴(yán)格要求自己，多下苦功，這樣才能取得令人滿意的成績。

10.“真人不露相”這句話用在你身上最合適了，在你不愛說話的外表下，藏著一顆勤奮、努力、上進(jìn)的心，再加上你的聰明，才智，你學(xué)什么東西都特別快。老師和同學(xué)們都很喜歡你。要是你能在大家面前大聲地講話，在家里表現(xiàn)良好，那我們就更喜歡你了。加油吧，你會(huì)是個(gè)很有出息的男孩!

11.你是一個(gè)有個(gè)性的小女孩，你尊敬老師，常常幫老師做事。一學(xué)期來，你逐漸適應(yīng)了小學(xué)生活，學(xué)習(xí)習(xí)慣也慢慢養(yǎng)成了，課堂上能安靜聽講，有時(shí)還會(huì)舉手發(fā)言。但是你的學(xué)習(xí)成績?nèi)耘f不理想。因?yàn)槟阍趯W(xué)習(xí)上缺少一份鉆勁。希望你能嚴(yán)格要求自己。因?yàn)橹挥星趭^，才能取得令人滿意的成績。

12.你是一個(gè)聰明、活潑、可愛的孩子，團(tuán)結(jié)同學(xué)，喜歡課外活動(dòng)，喜歡自由空間，有個(gè)人思想，理解能力強(qiáng)，口頭表達(dá)能力也很強(qiáng)，朗讀課文很有感情，學(xué)習(xí)接受能力強(qiáng)，成績優(yōu)秀。只是學(xué)習(xí)上缺乏恒心，后階段作業(yè)書寫退步了。老師希望你能明確目標(biāo)，持之以恒，這樣你就會(huì)更加出色!還有，鍛煉身體也是很重要，不能偷懶的!加油，孩子!

13.你聰明能干，做事很有主見，老師很喜歡你，不過現(xiàn)在你比以前調(diào)皮，上課時(shí)發(fā)言少了，課后動(dòng)歪腦子，使勁地玩是少不了你了，你說是嗎?老師不希望你這樣做，只希望你與優(yōu)秀生比一比，找出自己與別人的差距，你才會(huì)有進(jìn)步。才會(huì)更優(yōu)秀，讓別人更加喜歡你。

14.機(jī)智敏捷的你總是笑呵呵的，你分析問題總有獨(dú)到之處。老師欣賞你的機(jī)敏，你應(yīng)該是一位有出息的男孩。課堂上從你的表情和眼神可看出你在積極思考老師提出的問題。你懂得尊敬老師、友愛同學(xué)。希望今后更多開動(dòng)腦筋，養(yǎng)成細(xì)心的習(xí)慣，你會(huì)受益不小的。

15.俊哲：少言寡語的你有時(shí)很聽話，按時(shí)完成作業(yè)，能把字寫端正，有時(shí)卻看不見你的笑容，卻聽到你輕輕的說話聲，孩子，拿出自信來，上課不分神，多動(dòng)腦，多開口，你一定能找到學(xué)習(xí)上的快樂!

16.你是一個(gè)認(rèn)真執(zhí)著、文靜可愛的小女孩。身為語文課代表的你，每天都重復(fù)著同樣繁瑣的工作——收齊作業(yè)本交給老師，你做得是那么的有條不紊，善始善終，從不出錯(cuò)。愿你在下學(xué)期里充分發(fā)揮自己的聰明才智，再接再厲，再創(chuàng)佳績!

17.你遇事反應(yīng)快，說話能力強(qiáng)，聰明好學(xué)，同學(xué)和睦，為人大方，同學(xué)們喜歡和你做朋友，老師也以你為驕傲。可是你上課注意力不集中，愛做小動(dòng)作，不想超越人家。今后老師希望你鼓足勁，拼一拼，做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的孩子。

18.你一向成績優(yōu)異，好像一朵恬靜文雅的雛菊，時(shí)時(shí)處處向大家展示著聰慧靈巧：鮮明生動(dòng)的圖畫，清秀美觀的字跡，還有那條理清晰的發(fā)言老師希望你在新學(xué)期里做事再認(rèn)真、仔細(xì)一點(diǎn)。

19.在學(xué)校，你的懂事、能干給老師留下了深刻的印象。老師相信，在以后的學(xué)習(xí)生活中，只要你堅(jiān)定信念，頑強(qiáng)拼搏，一定會(huì)有你所期待的輝煌!你要知道任何進(jìn)步都離不開不懈的努力!假期愿你天天與好書交朋友，在書海里快樂遨游!

20.你是一個(gè)懂事、聰明、能干的孩子。你熱愛學(xué)習(xí)，肯下苦功，你的作業(yè)一直那么清晰美觀，上課發(fā)言積極響亮，朗讀課文很有感情，學(xué)習(xí)接受能力強(qiáng)。希望你再接再厲，爭取更大的進(jìn)步。

一年級期末考試發(fā)言稿篇二

四.我的計(jì)算最準(zhǔn)確!(27分)。

1.直接寫出得數(shù)。(5分)。

12×40=9.4-0.8=2.5+0.7=20×50=720÷9=。

60×50=6.4-3=0÷68=1000×0=540÷6=。

2.估算。(4分)。

38×40≈99×71≈418÷7≈449÷9≈。

3.用豎式計(jì)算。(12分)。

960÷8=254÷5=420÷4=。

4.列式計(jì)算。(6分)。

(1)8.7比0.9多多少?

(2)3除309得多少?

五.我會(huì)統(tǒng)計(jì)。(8分)。

下表是三年級同學(xué)喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目統(tǒng)計(jì)情況。

項(xiàng)目乒乓球羽毛球游泳跳繩跑步人數(shù)（人）28223227261.根據(jù)上面的統(tǒng)計(jì)表，完成統(tǒng)計(jì)圖。(5分)。

2.平均喜歡每個(gè)項(xiàng)目的有多少人?(3分)。

六.解決問題。(30分)。

1.張奶奶家前8個(gè)月一共用水144噸，平均每個(gè)月用水多少噸?

3.一箱貨重75千克，一輛車運(yùn)12箱貨，5輛車一共運(yùn)多少千克貨?

5.春雨小學(xué)389名學(xué)生去參觀自然博物館。租9輛車夠嗎?(每輛車準(zhǔn)乘45人)。

6.學(xué)?；@球場長26米，寬14米，籃球場的周長是多少米?占地面積是多少平方米?

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一年級期末考試發(fā)言稿篇三

今天期末考試，我們來到一所同鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)監(jiān)考。這所兄弟校的校園文化濃厚，校園里到處都是彰顯校園風(fēng)采的設(shè)計(jì)，此處我也不再作過多描述。開考預(yù)備鈴聲一響，我們就走進(jìn)了考場。

我監(jiān)考一年級，這里的孩子看到我們沒有一絲緊張勁兒，還是熙熙攘攘的說著，通過大體的觀察我發(fā)現(xiàn)，這群孩子肯定夠調(diào)皮的。正式開考鈴聲之后，發(fā)試卷，孩子們就開始考試了。

其實(shí)經(jīng)過了最近的一段時(shí)間的復(fù)習(xí)，我個(gè)人感覺我們班的孩子整體是非常棒的，當(dāng)然我的要求也不是那種非常嚴(yán)格的，主要考慮讓孩子們形成自覺的學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極良好的學(xué)習(xí)興趣，單單從這兩點(diǎn)上來說，還是很成功的。但是由于不是非常嚴(yán)厲，因此孩子們在學(xué)習(xí)尤其是習(xí)題考試的過程中，就會(huì)偶爾出現(xiàn)一些不認(rèn)真、浮躁的小毛病，畢竟孩子年齡小，我覺得這也不可避免。另外我覺得就是孩子們的識(shí)字量還是比較樂觀的，鄉(xiāng)鎮(zhèn)不比市區(qū)，家長們對于孩子的閱讀要求不嚴(yán)或者可以說甚至無要求，因此我們通過平常對于孩子們借知識(shí)的積累和閱讀課的形式盡量去接觸更多的字。所以總的來講，孩子們和我一樣，對期末考試信心滿滿，壓力不大，比較樂觀。

但是，當(dāng)我和另外幾名一年級老師看到試卷的時(shí)候，心里一緊，這張?jiān)嚲韺τ谧R(shí)字量的要求比我的“不嚴(yán)格”高出許多，語文上有不少要求會(huì)寫的字課本上是沒有的，就連一些題目的題干甚至都有生僻字，數(shù)學(xué)還稍好一些，但也有個(gè)別題目孩子們讀題會(huì)有些困難。經(jīng)過簡單的分析，大家一致認(rèn)為，題目難也無所謂，畢竟要不好做都不好做，不會(huì)僅僅對我們的孩子有影響的，我們心里也就放寬了心。

既然如此，那我們就來看看人家學(xué)校的孩子們有什么反應(yīng)吧?

我開始在教室里巡視，觀察被監(jiān)考的孩子的做題情況，看著看著，心里越來越無法淡定，這群孩子里面，那么多都是神童嗎?我們認(rèn)為自己的'孩子不會(huì)寫的字，這里的孩子大部分都寫的出來，而且寫得非常準(zhǔn)確，就連之后一場的數(shù)學(xué)也是如此，這些孩子的讀題速度也嚇了我一跳，雖然我班的孩子的讀題也很順，可是還沒有達(dá)到這個(gè)程度啊。孩子們大部分幾乎在短短的十多分鐘的時(shí)間里就做完了，而且準(zhǔn)確率非常高，我們的孩子，你們怎么樣?至此，我實(shí)在是沒什么好說的，心里有點(diǎn)不甘，有點(diǎn)悔恨，有點(diǎn)歉疚。

不甘這里的孩子為什么會(huì)認(rèn)識(shí)、會(huì)寫那么多字，悔恨沒能對自己的孩子去讀更多的書、識(shí)更多的字，歉疚孩子們可能因?yàn)檫@一次考試內(nèi)心受到打擊。我深深的知道有興趣、快樂的學(xué)習(xí)是我對孩子們最根本的承諾，但這承諾卻沒能在這正確的方式下找到最好的方法得到一個(gè)更好的結(jié)果。

當(dāng)然，我也明白，對于孩子們學(xué)習(xí)知識(shí)并不在于在一次考試中力壓別人，不要給自己和孩子們過多壓力，但是這次的監(jiān)考經(jīng)歷定會(huì)成為一次鞭笞，我心里有了下一步的計(jì)劃，但是還沒有細(xì)致條理的捋順，總之要進(jìn)步、要發(fā)展，就要跟孩子們一起無論如何。千方百計(jì)的努力，再努力。

一年級期末考試發(fā)言稿篇四

不知不覺，四個(gè)月的下半學(xué)期已悄悄接近尾聲。立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對這學(xué)期的工作做出以下總結(jié)：

本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任預(yù)備四班的配班老師。作為配班老師，我除了做好自己本職工作外，還配合班主任羅老師做好幼兒安全及教學(xué)工作，做到嚴(yán)要求、高標(biāo)準(zhǔn)。

1.本學(xué)期我堅(jiān)持認(rèn)真?zhèn)湔n，備教材，備學(xué)生。根據(jù)教材內(nèi)容及幼兒的實(shí)際，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引幼兒注意力的有趣教具，課后及時(shí)對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)反思。

2.努力方向：仍需增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，講解需清晰化，條理化，做到深入淺出。在課堂上需注意調(diào)動(dòng)幼兒的積極性，加入游戲教學(xué)；在課堂上盡量少講，讓幼兒多動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦；同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的幼兒學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的幼兒都得到提高。

本學(xué)期，我和羅老師依舊把幼兒的安全放在第一位，教育幼兒不準(zhǔn)在操場、廁所追跑打鬧，在校內(nèi)外做到輕聲慢步，上下樓梯靠右行，不允許幼兒做危險(xiǎn)的游戲。如；互相追打、奔跑等。教育孩子不帶玩具和危險(xiǎn)物品來學(xué)校，注意飲食衛(wèi)生，少吃零食，不帶零食來學(xué)校等。

本學(xué)期，我們預(yù)備班開展了不少的大活動(dòng)、小活動(dòng)，如：親子美食節(jié)、消防局之行、氣象局之行、跳蚤市場活動(dòng)等等，這些活動(dòng)不僅能促進(jìn)師生、家校關(guān)系，而且還能讓孩子們學(xué)習(xí)到很多在學(xué)校學(xué)不到的知識(shí)和技能，也讓家長從其他方面看到孩子的學(xué)習(xí)與成長，從另一方面了解我們的工作。

一份耕耘，一份收獲，在這個(gè)學(xué)期中，我雖然有了一點(diǎn)小小的經(jīng)驗(yàn)和進(jìn)步，但是仍存在許多不足之處。新學(xué)期里，我將嚴(yán)抓及注重培養(yǎng)每個(gè)幼兒的生活常規(guī)、游戲常規(guī)、活動(dòng)常規(guī)，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。在教學(xué)上多創(chuàng)新，多突破。

總之，教育工作，是一份常做常新、永無止境的工作。在以后的工作中我將一如既往用心去教誨每位學(xué)生。希望在以后的工作中我能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，使教育教學(xué)工作更上一層樓。

一年級期末考試發(fā)言稿篇五

安全與危險(xiǎn)，就像兩姐妹。要注意安全的地方，往往就有危險(xiǎn);有危險(xiǎn)的地方，就要注意安全。危險(xiǎn)潛伏的地方很多。

一次，我跟爸爸去他工作的工地，在陽光的照耀下，不遠(yuǎn)處的草叢里有一塊閃閃發(fā)光的東西，出于好奇心，我跑過去想看個(gè)究竟，原來是一塊碎玻璃，我順勢撿起給扔了，誰知那碎玻璃把我的無名指劃出了一道口子，獻(xiàn)血不斷涌出，一陣尖痛把我從怔住中刺醒，我急忙用隨身攜帶的餐巾紙把傷口捂住，準(zhǔn)備回家處理。在我們身邊，雖然看似平平常常、普普通通的小事，但往往會(huì)引發(fā)災(zāi)難。

廚房里的煤氣、刀具、開水，都潛伏著危險(xiǎn)。《安全自救100》的書里告訴我們：使用微波爐不能把金屬容器放入，會(huì)產(chǎn)生電花;未開封的罐頭和帶殼的雞蛋放入微波爐加熱，會(huì)發(fā)生爆炸;加熱過程中打開爐門會(huì)造成微波泄漏。魚刺卡在喉嚨里，錯(cuò)誤的處理方法是吞咽饅頭或飯團(tuán)往下壓。有寫著“高壓危險(xiǎn)”的地方，無論你有多么好奇，都不能靠近?？傊?，安全與危險(xiǎn)，我們要注意安全，提防危險(xiǎn)。

小猴頑皮搗蛋，老是喜歡玩一些新奇、危險(xiǎn)的東西。有一天，不知小猴從哪里找來了一個(gè)彈弓，向大伙炫耀。

小猴拿著彈弓一會(huì)兒射射花草，一會(huì)兒射射樹上的小鳥，玩得可開心了。大家看見了，都勸他：“別玩這種危險(xiǎn)的東西啦，它不僅會(huì)傷害到別人，而且玩彈弓對你又沒有多大好處，你還是快點(diǎn)扔了吧?！毙『餂]好氣地瞅了大家一眼，說：“彈弓又不是你們的，我玩不玩你們管得著嗎?”

接著從地上拾起一顆石子，到其他地方玩兒去了。突然，遠(yuǎn)處傳來一陣哭聲。小動(dòng)物們連忙向傳來哭聲的地方跑去，只見小猴坐在地上“哇哇”大哭，手上流著鮮紅的血。原來，小猴拿了一塊尖利的石子，正想試試石子的威力，誰知橡筋歪向了一邊，把小猴的手給射傷了。

大家趕緊分配任務(wù)，有的`去找止血藥，有的去找繃帶，有的去找狗大夫。狗大夫把小猴的傷口消毒包扎后，嚴(yán)厲地說：“你看看，不聽大家的勸說，傷到了自己。如果傷到了別人的眼睛、腦袋，那后果豈不是更嚴(yán)重?”

小猴慚愧極了，他把彈弓扔進(jìn)了垃圾箱里，決定不再玩這種危險(xiǎn)的東西了。

安全是許多老師和家長在你耳根邊嘮叨半天的東西。盡管你可能已經(jīng)感到厭煩，但你仍然需要注意安全，否則，死神將隨時(shí)隨地地向你伸出魔爪。

記得那一天，我在家寫作業(yè)，媽媽則有事去了。作業(yè)寫完后，我覺得肚子有些餓了。于是，我打開冰箱，準(zhǔn)備找點(diǎn)東西充饑，但冰箱里的東西早已所剩無幾了。我十分沮喪，只好拿了錢去小店里買了一包方便面。燒好方便面，我熄滅了火，便高高興興地去看電視了。過了好久，一股刺鼻的。要令人窒息的氣味席卷而來，并迅速彌漫了整個(gè)房間，這讓我感到很不舒服，我急忙捂住鼻子，把窗戶全部打開。我一心想著要將這一“搗蛋的家伙”弄出去，但我很久都沒找到這個(gè)“罪魁禍?zhǔn)住?。此刻，我覺得我很悶，像有塊石頭壓著似的，很難受。正當(dāng)我難受之時(shí)。媽媽回來了，媽媽剛一進(jìn)門就像被針扎似的，連忙跑向廚房，并把我拉出了房門……原來是我忘關(guān)了煤氣瓶，才導(dǎo)致煤氣泄露。從這以后，我就不敢不注意安全了。

朋友們，讓我們從現(xiàn)在開始就注意安全，警惕生活中的每一個(gè)安全隱患，這樣才能讓死神越走越遠(yuǎn)。

大家可能認(rèn)為安全事故離我們很遠(yuǎn)，其實(shí)它就在我們的身邊，可能就是因?yàn)樵隈R路上趕那么一點(diǎn)時(shí)間發(fā)生了安全事故。我就發(fā)生過一次這樣的事故，但因?yàn)檐囬_得很慢，沒有受到什么傷害。

安全不僅僅是交通安全和校內(nèi)安全，還有家里安全，活動(dòng)安全。如果是在學(xué)校不注意安全，輕受疼痛，重受傷。有些人因?yàn)椴辉谡?guī)場所游泳被淹死，有些人因?yàn)樵诩矣秒姴恍⌒幕蛲婊鹪斐墒鹿剩行┤艘驗(yàn)樵隈R路上不注意安全出現(xiàn)交通事故，有些人因?yàn)樨澬”阋酥辛藟娜说南葳?。這些不僅僅是一些事故，它還是給我們這些沒受傷的人警示!如果你肯再等1分鐘，可能你就可以躲過一場交通事故。

如果你能忍住不做一些危險(xiǎn)的事情，可能你就能躲過一場悲劇。這些事故都是一秒鐘之內(nèi)發(fā)生的，但是給我們帶來的危害卻是一輩子，難道就為了這痛快的一秒鐘，而痛苦一輩子嗎?這不值得!而且如果你發(fā)生了什么事故的話，痛苦的不只你自己，還有你的家人!為了自己的健康，家庭的幸福，請遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，珍愛生命。

一年級期末考試發(fā)言稿篇六

尊敬的家長：

您們好！

非常感謝大家能在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來參加這次家長會(huì)。這是大家對我們譯華小學(xué)工作的支持，對我們教師工作的支持與理解，對我們孩子的關(guān)心和尊重。也正因?yàn)橛辛四銈兊哪P(guān)懷與無私的幫助，我們才能夠?qū)⒆约喝康木ν度氲浇逃虒W(xué)活動(dòng)中，努力為孩子們營造一份和諧、民主的新型學(xué)習(xí)氛圍。我們力求通過各種方式使孩子于潛移默化之中盡快養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和高尚的道德品質(zhì)。學(xué)校組織家長會(huì)，是為我們家長、孩子、老師、學(xué)校提供了一個(gè)開放的大課堂，讓我們能暢所欲言，共同為搞好孩子的教育出謀劃策，使我們孩子的未來充滿希望！

作為班主任，這幾個(gè)月和同學(xué)們朝夕相處，看著他們一天天的成長，我的心里真得很欣慰，下面我給大家說說這次家長會(huì)的流程：

1、圍繞期末考試卷，談一談孩子的學(xué)習(xí)掌握情況。

2、下期語文的內(nèi)容。

3、請大家將自己在教育孩子這項(xiàng)活動(dòng)中成功的教育方法介紹給在座的各位。

4、教師與個(gè)別家長進(jìn)行單獨(dú)交談。

一、下面我要和大家談第一個(gè)方面試卷總結(jié)：（數(shù)學(xué)和英語分別由科任教師總結(jié)）。

語文100分的13人，95-99分的有12人，90-94分的有2人，平均分98.分。語文試卷分開卷和閉卷，閉卷是最基礎(chǔ)的知識(shí)，開卷是很靈活的題，可以翻書。

二、平時(shí)，很多家長非常關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)水平情況，為了使各位家長能在家中輔導(dǎo)好孩子，我來介紹一下一年級的教材。

語文：下期語文識(shí)字量提高了很多，兩期合計(jì)共約800字，寫話也要求寫一段完整通順的話。

1課文每篇都要背過、要認(rèn)識(shí)的字一定要認(rèn)識(shí)并能口頭組3個(gè)詞（指給家長哪是要認(rèn)識(shí)的字，哪是要會(huì)寫得字，提醒家長如果孩子寫漢字多，那么，一定要保證漢字筆順正確的情況下才能寫漢字。）會(huì)寫的字注意筆順，寫字書上有。

2拼音掃讀薄弱的學(xué)生家長還要注意多給孩子輔導(dǎo)一下韻母順序、聲母順序、整體認(rèn)讀音節(jié)順序、漢語拼音字母表，尤其是拼音不好的沒有上過學(xué)前班的同學(xué)和上過的有很大差別，一定要在家多練，家長一定要多關(guān)注自己的孩子，關(guān)注多了孩子才有更多的成才機(jī)會(huì)。

3一年級寫話要求是寫通順一句話，學(xué)會(huì)用標(biāo)點(diǎn)符號。本期語文的教學(xué)都是在大綱要求的基礎(chǔ)上提高了要求的。

三、工作的得失。

我們學(xué)校與其它學(xué)校不同的是我們是寄宿制學(xué)校，因此除了學(xué)習(xí)還有生活、安全方面的問題。沒有安全、沒有健康的身體又何從談學(xué)習(xí)，但是孩子是活躍的，有自己的思維，我們不能控制他們不奔跑、不打鬧，不做危險(xiǎn)的事、不活動(dòng)等等。這學(xué)期在安全方面更多的是上課提醒他們，講安全，下課盯著他們，盡量讓他們的活動(dòng)在我們的視線里。下課了提醒孩子們喝水上廁所守著他們怕摔著碰著，等到上課了孩子們進(jìn)教室了，老師連喝口水的時(shí)間都沒有了要繼續(xù)上課，沒課時(shí)又得認(rèn)真思考怎使課上得有滋有味，準(zhǔn)備教具。晚上下晚自己，孩子們走了我們還要打掃衛(wèi)生（孩子做得不徹底），有的時(shí)候會(huì)對孩子比較嚴(yán)格，請家長理解，畢竟我們只有一個(gè)目的，就是讓孩子培養(yǎng)好各方面的好習(xí)慣，一切為了咱們的孩子。

可是孩子們都是家里的小皇帝，都有唯我獨(dú)尊的心理，因此會(huì)因?yàn)橥嬉恍⊥婢叩榷鴴険?。有次星期五的下午劉云山和田忠祥因?yàn)閾屪?，劉云山直接用鉛筆去戳田忠祥的頭，當(dāng)時(shí)就出血了，說實(shí)話任何父母看見自己的孩子受傷都很生氣，可祥兒媽媽并沒有訓(xùn)訴劉云山，而是問了他們原因后和山兒講道理，做為教師非常感謝祥兒媽媽如此的寬容。對于孩子的打鬧、爭搶，對于安全我們是防不勝防，下期我將設(shè)計(jì)并開展一系列的安全常識(shí)教育活動(dòng)，加深孩子的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力，同時(shí)這方面也請諸位家長多教育。

生活方面：羅老師帶我們班已3年了，對每個(gè)孩子的情況了如指掌，而且她也非常有經(jīng)驗(yàn)；趙老師是初次接手這工作，剛開始的兩月有工作不到位的地方，后面慢慢地在改進(jìn)自己的工作，這還得感謝家長的信息反饋。孩子的生病是我們老師和家長最不愿看到的事，學(xué)校將孩子的生病情況也納入了對生活老師的考核，可見無論是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師都希望孩子健康。

因此，請家長與老師多溝通，每周交接時(shí)多交流，將孩子的身體情況及時(shí)做到互知。

四、請家委會(huì)成員發(fā)言：向瑞琳家長結(jié)合自己的教育孩子的經(jīng)驗(yàn)與大家座談（由于瑞琳爸爸去教育局開會(huì)故未能發(fā)言）。

五、學(xué)生寒假里的作業(yè)安排。

作為一年級教師，一方面我們傳授知識(shí)，另一方面我們還關(guān)注孩子做人，幫助他們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，孩子成長，貴在起步。

總之，老師和家長的心情是一樣的，我們有著共同的出發(fā)點(diǎn)，共同的愿望，那就是一切為了孩子……相信，有各位家長和我們老師的共同努力，每個(gè)學(xué)生都會(huì)在譯華小學(xué)健康快樂地成長的。

謝謝大家！

一年級期末考試發(fā)言稿篇七

根據(jù)《重慶公共運(yùn)輸職業(yè)學(xué)院關(guān)于做好20xx-20xx學(xué)年第一學(xué)期期末考試工作的通知》文件精神，期末考試定于20xx年1月9日－1月12日進(jìn)行。為保證考試工作的順利進(jìn)行，學(xué)院實(shí)行了嚴(yán)格的考試工作制度，即實(shí)施《考前培訓(xùn)制度》、強(qiáng)化考試過程中的《巡考制度》、實(shí)施《責(zé)任追究制度》、建立《考試檔案管理制度》。在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的直接關(guān)懷和支持下，在教務(wù)處全體考務(wù)人員的共同努力下，1月19日我院的考試工作順利結(jié)束?，F(xiàn)將這次考試工作總結(jié)如下：

這次期末考試應(yīng)考人數(shù)542人（其中2名學(xué)生緩考），考試科目12門，啟用考室17個(gè)，考場達(dá)100場次，動(dòng)用監(jiān)考員和工作人員36人。

二、考前準(zhǔn)備工作。

（一）領(lǐng)導(dǎo)重視，建立健全相應(yīng)機(jī)構(gòu)工作小組，完善各項(xiàng)規(guī)章制度。

我院對這次考試高度重視，認(rèn)真組織，周密安排，為保證考試工作萬無一失，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)以嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度組織安排考試。

一是成立了考試工作領(lǐng)導(dǎo)小組、巡考檢查領(lǐng)導(dǎo)小組、試卷保管小組等機(jī)構(gòu)，以加強(qiáng)考試工作的監(jiān)督檢查。二是制定有關(guān)考試管理工作的各項(xiàng)規(guī)章制度。這些規(guī)章制度的制訂為考試工作的順利進(jìn)行提供了強(qiáng)有力的保障。

（二）采取有力措施，加強(qiáng)考試組織和管理，確保了考試工作順利進(jìn)行。

1、進(jìn)行考前教育，把好認(rèn)識(shí)關(guān)。

為保證考試工作健康有序進(jìn)行，對全體學(xué)生進(jìn)行了考前教育，幫助他們認(rèn)清嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)的重要性、緊迫性和自覺性，提高了他們自覺遵紀(jì)守法的意識(shí)。在考前，教務(wù)處組織開展了考務(wù)工作人員專場培訓(xùn)，在思想上提高認(rèn)識(shí)，要求全體考務(wù)人員堅(jiān)決克服麻痹思想，強(qiáng)調(diào)考試工作的要求，具體落實(shí)考試工作的每個(gè)環(huán)節(jié)，要求全體教職員工全力以赴，以期末考試工作為中心。選派了36名作風(fēng)正派、責(zé)任心強(qiáng)的人員參加期末監(jiān)考工作。這些為做好本次考試工作奠定了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)和思想基礎(chǔ)。

2、實(shí)行責(zé)任制度，把好落實(shí)關(guān)。

學(xué)院按照“全員培訓(xùn)，層層把關(guān)，責(zé)任到人，落實(shí)到位”的指導(dǎo)思想，要求全體考務(wù)人員要嚴(yán)明考試紀(jì)律，明確職責(zé)，認(rèn)真做好考試的每一環(huán)節(jié)，實(shí)施考試管理質(zhì)量責(zé)任制。由考試工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長與考試管理人員和監(jiān)考人員層層明確職責(zé)，使考試管理工作的每一個(gè)環(huán)節(jié)都落實(shí)到實(shí)處。

3、提高認(rèn)識(shí)，把好服務(wù)關(guān)。

為迎接本次考試，學(xué)院進(jìn)行了環(huán)境衛(wèi)生大掃除，為求從小處著眼，從細(xì)上下功夫，凈化了校園環(huán)境。為考生提供了一個(gè)整潔、舒適的考試環(huán)境。

1、學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)重視，主要領(lǐng)導(dǎo)親自掛帥，分別都擔(dān)任了主考和巡考，為這次考試保駕護(hù)航。在考前考務(wù)人員培訓(xùn)會(huì)上，院領(lǐng)導(dǎo)還強(qiáng)調(diào)了這次考試工作的重要性，重申了考試紀(jì)律，并對全體考務(wù)人員提出了要求和希望，全體考務(wù)人員倍受鼓舞。

2、嚴(yán)格規(guī)范考試管理的全過程，重點(diǎn)抓考風(fēng)考紀(jì)。

第一、為踏實(shí)做好考務(wù)工作，教務(wù)處以積極的態(tài)度組織安排考試。在考前印發(fā)了考試通知，要求參考學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)考試規(guī)定和考場規(guī)則，增強(qiáng)他們依法治考的意識(shí)。

第二、篩選了36名作風(fēng)正派、責(zé)任心強(qiáng)、業(yè)務(wù)熟練、工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的教師擔(dān)任監(jiān)考。監(jiān)考人員嚴(yán)格按照考試工作程序進(jìn)行工作。每場選派2名監(jiān)考教師堅(jiān)守崗位，在考試過程中，監(jiān)考人員以高度的責(zé)任心對待工作，他們都能按時(shí)到位，無發(fā)現(xiàn)一人遲到、早退，并嚴(yán)格按照考試工作程序進(jìn)行工作，配帶證件進(jìn)行監(jiān)考，確?？荚嚨墓?、公正。在試卷分發(fā)時(shí)，能夠按要求和規(guī)定的時(shí)間分發(fā)試卷或答題卡。試卷回收時(shí)，所有人員均按要求回收試卷。在每場考試結(jié)束時(shí)，考務(wù)辦公室都要進(jìn)行統(tǒng)計(jì)考場情況。

第三、其他考務(wù)人員如考務(wù)辦公室人員、巡考人員、監(jiān)考人員都能做到配帶工作證件，堅(jiān)守崗位，熱情服務(wù)，無出現(xiàn)一處失誤。

四、善始善終，毫不懈怠，做好考試結(jié)尾工作。

在考試工作將要結(jié)束時(shí)，考務(wù)辦公室人員按照要求查驗(yàn)了所有場次的座次表及簽名情況、考場記錄份數(shù)，并對本次考試中考生缺考等情況進(jìn)行了認(rèn)真的分類、匯總和統(tǒng)計(jì)。

1月12日全院學(xué)生考試全部結(jié)束，教務(wù)處及時(shí)組織教師閱卷；為保證學(xué)生第一時(shí)間能夠查詢成績，1月16日至1月19日學(xué)籍管理員組織人手迅速完成考試成績錄入工作。

根據(jù)《成績登載表》并結(jié)合本次考試工作的實(shí)際情況，教務(wù)處進(jìn)行了認(rèn)真地總結(jié)；在對考試工作進(jìn)行充分肯定的同時(shí)，也對工作中存在的問題和不足進(jìn)行了梳理，提出了整改的辦法和目標(biāo)。

五、存在問題。

1、個(gè)別學(xué)生未攜帶證件，以致延遲入場時(shí)間；

2、個(gè)別監(jiān)考老師在監(jiān)考時(shí)出現(xiàn)聊天、使用手機(jī)等情況。

六、建議和意見。

通過對這次考試總結(jié)分析，我們認(rèn)為端正辦學(xué)指導(dǎo)思想，是做好考試工作的關(guān)鍵，加強(qiáng)平時(shí)教學(xué)支持服務(wù)，提高教學(xué)質(zhì)量是扭轉(zhuǎn)考風(fēng)的最根本的辦法。在以后的考試工作中，我們將會(huì)繼續(xù)認(rèn)真貫徹執(zhí)行學(xué)院有關(guān)考務(wù)工作的各項(xiàng)規(guī)定，周密安排，認(rèn)真組織，使考務(wù)工作扎實(shí)、健康地開展。

文檔為doc格式。

一年級期末考試發(fā)言稿篇八

尊敬的各位家長：

大家好！

首先對各位家長的到來表示熱烈的歡迎。忙忙碌碌的一學(xué)期轉(zhuǎn)眼間就過去了，孩子們也馬上告別一年級小豆包的生活了。我跟咱們家長一樣，眼看著孩子們一天天的長大，一天天的懂事，心里真是有說不出的喜悅和欣慰。

1、放假時(shí)間：1月26日。

2、開學(xué)時(shí)間：

3、提三點(diǎn)建議：

（1）識(shí)字少且拼音差的學(xué)生，利用假期多認(rèn)一些漢字，為下學(xué)期學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)。計(jì)算慢且不準(zhǔn)的孩子假期要寫寫口算卡或做一套數(shù)學(xué)試卷。寫字潦草的假期或?qū)W書法或認(rèn)真描字帖。

（2）假期請家長多抽出時(shí)間陪孩子玩一玩，如方便可帶孩子出去旅游，親近大自然，開闊視野。

（3）和孩子一起訂個(gè)學(xué)習(xí)及活動(dòng)計(jì)劃，每天按時(shí)按量認(rèn)真完成各科作業(yè)，并進(jìn)行適當(dāng)?shù)奈捏w活動(dòng)。

（4）少看電視或電腦，一定注意保護(hù)視力?？筛鶕?jù)孩子興趣愛好來選擇興趣班。盡量少去輔導(dǎo)班。

這次期末考試的題都是基礎(chǔ)知識(shí)，學(xué)生答題很認(rèn)真，卷面書寫也很整潔，成績還是不錯(cuò)的。數(shù)學(xué)17人滿分，語文17人滿分，全班53人將近達(dá)到三分之一。英語27人滿分。數(shù)學(xué)、語文、英語三科全滿的有10人。

從整體看，這次考試考的就是孩子們的認(rèn)真程度。孩子們的基礎(chǔ)知識(shí)掌握得十分扎實(shí)，字寫得也比較規(guī)范。

我覺得，他們都很聰明，都有學(xué)習(xí)的天分，關(guān)鍵是在于努力了沒有。每個(gè)孩子身上都蘊(yùn)藏著無窮的潛力，都能達(dá)到最優(yōu)秀。關(guān)鍵在于孩子自己有沒有認(rèn)真對待，有沒有把學(xué)習(xí)當(dāng)作一回事。優(yōu)秀的孩子往往贏在能坐住凳子，做事踏實(shí)認(rèn)真上。

2、和大家談一談，如何看待孩子的考試？

對滿分的孩子首先表示祝賀，但不意味著這一次滿分就代表所有知識(shí)都掌握扎實(shí)了，不是一百分的同學(xué)也不代表他沒有能力達(dá)到滿分，可能是態(tài)度不認(rèn)真，丟題了或是馬虎了。對孩子學(xué)習(xí)有困難的，家長更不能放棄，要充滿信心。

而且要知道：分?jǐn)?shù)未必等于前途，比分?jǐn)?shù)更重要的是健康，是信心，是能力。所以，我主張：功夫下在平時(shí)。

每次讓孩子們把卷子拿回去簽字，是想讓家長通過試卷去了解孩子的學(xué)習(xí)狀況，然后去幫助孩子。首先，我們大家要明白一點(diǎn)：書面考試只是一種檢測手段，目的是為了檢測孩子一段時(shí)間里對知識(shí)掌握的程度?？嫉煤?，說明知識(shí)掌握得好；考得不好，說明知識(shí)上有漏洞。有了漏洞，不要急，一定要想辦法去補(bǔ)洞！俗話說得好：小洞不補(bǔ)，大洞吃苦。爭取做到當(dāng)堂清當(dāng)天清。把知識(shí)上的漏洞補(bǔ)上就不用害怕了。怎么補(bǔ)呢？首先我們要冷靜下來，和孩子一起看看試卷，找找漏洞，再分析一下原因。是粗心造成的錯(cuò)誤，就告訴孩子寫完要認(rèn)真檢查；是不會(huì)失的分，就想辦法教會(huì)；是書寫慢丟得分，就幫助孩子提高速度。如果，每回孩子考完試，家長都能冷靜地和孩子一起找原因，想辦法，時(shí)間久了，孩子也能冷靜地處事了。家長冷靜克制的態(tài)度，會(huì)讓孩子對考試有一個(gè)正確的認(rèn)知，內(nèi)心感覺很踏實(shí)很安全，不會(huì)一發(fā)試卷就戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，更不會(huì)想方設(shè)法去隱瞞和欺騙家長。這樣，還有一個(gè)好處就是面對大考時(shí)，我們不會(huì)太緊張，會(huì)變得很從容。

3、建議：

家長會(huì)后，趁熱打鐵開一個(gè)家庭會(huì)議。一家人坐在一起，先由大人夸夸孩子的進(jìn)步（不光是學(xué)習(xí)，還有待人接物，勞動(dòng)衛(wèi)生等），如果條件允許，可以滿足孩子一個(gè)愿望。再和孩子一同確定一下以后的努力方向。

1、教學(xué)方面：

在班級中，我特別注重培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)氛圍，對學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)采用結(jié)對子“一幫一”的方法，利用午休及課余時(shí)間輔導(dǎo)學(xué)困生。在教學(xué)中，除了完成學(xué)校的教學(xué)任務(wù)以外，我還利用課余時(shí)間領(lǐng)著孩子學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》，弟子規(guī)這本書是少兒誦讀經(jīng)典之一，是古代圣賢的智慧結(jié)晶，讓我們懂得如何孝敬父母，如何做人，如何言而守信等做人的道理，對孩子品行的培養(yǎng)有很大好處。我們不但背誦，還讓孩子身體力行的去體驗(yàn)。這也成了班級的一大特色。另外，在本學(xué)期中，語文公開課《鳥的樂園》，課前我們背誦《弟子規(guī)》，古詩加動(dòng)作表演誦讀，得到大家的一致夸獎(jiǎng)。心理課，英語課，音樂課的教師也都選定咱班做市級，區(qū)級，校級公開課。

孩子們在活動(dòng)中鍛煉了能力，樹立了自信，更懂得了感恩。

2、在管理中，我以賞識(shí)的眼光鼓勵(lì)孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步，本學(xué)期采用加分制，但是對學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣，紀(jì)律，品德上我嚴(yán)格要求。

天熱時(shí)為孩子買兩次雪糕，端午節(jié)為孩子買香包，五彩線，（受凝凝啟發(fā)），洗100多張照片，期末獎(jiǎng)勵(lì)，為孩子買獎(jiǎng)品。個(gè)人掏出腰包合計(jì)300多元。我想點(diǎn)滴的付出換來的孩子的自信，上進(jìn)，美好的回憶才是最難得的。一學(xué)期以來，我和孩子們的感情也越來越深了，緊張的一學(xué)期，勞累繁瑣的同時(shí)，更多的是伴隨著快樂與欣慰。孩子們越來越懂事了，越來越懂得心疼人了，（中午吃水果—楊嵐媚，買雪糕——吳雨航，買唇油—姜豐彤，捶背—王冠，摘櫻桃—郭紫萱，宋赫霆，帶粽子—李佳戰(zhàn)，王祉予）等。我們彼此關(guān)心彼此信任，拉近了師生的距離。

3、班級活動(dòng)：

三月八日，寫感恩信（家長和孩子互讀）；班級中舉行小歌手大賽（主持：張迪菲，張馨寧，楊嵐媚張競一，）張競一和王乙婷代表班級參加學(xué)校比賽，分別獲得一等獎(jiǎng)，班級故事大賽，（主持人：肖語涵，鄭榮奇，李悠然，）郭紫萱，張瀚予參加學(xué)校故事大賽分別獲特等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng)的佳績，勞動(dòng)技能大賽，（宋赫庭，蘭開陽等八人參加）入隊(duì)儀式（王乙婷代表所有新隊(duì)員講話，郭紫萱帶領(lǐng)全體新隊(duì)員宣誓）李悠然的獨(dú)舞通過層層選拔獲市里特長生比賽特等獎(jiǎng)，李佳戰(zhàn)參加區(qū)里故事大賽獲二等獎(jiǎng)。

4、表揚(yáng)家長的理解與配合：

張迪菲，呼妍希受傷，和平解決。

有一部分未參加六一演出，家長能給予理解。

感謝：六一演出當(dāng)天起早幫忙化妝的家長：

5、班里很多同學(xué)自我約束能力較強(qiáng)，行為習(xí)慣好，但是也存在著一些問題：

1）部分同學(xué)聽講不認(rèn)真，上課愛做小動(dòng)作，學(xué)習(xí)習(xí)慣有待改進(jìn)。

2）老師講課時(shí)少數(shù)幾個(gè)同學(xué)愛亂插嘴，或亂講與學(xué)習(xí)無關(guān)的事。

3）部分男同學(xué)太愛動(dòng)，自我約束能力較差，課下愛追逐打鬧，安全問題令老師擔(dān)憂。

4）自制力較差，無法將"學(xué)"與"玩"合理分配。做功課時(shí)不能集中精神，總要弄一些"玩"的小插曲，白白浪費(fèi)時(shí)間，使得自己學(xué)不好，玩不好。時(shí)間長了，容易造成孩子注意力的穩(wěn)定性、持久性差，不能很好地控制自己的行為，形成做事拖拉、無長性，精神易分散等。

5）自我管理能力有待加強(qiáng)。備品整理凌亂。

好習(xí)慣使人受益終生。建議您繼續(xù)培養(yǎng)孩子高質(zhì)量的學(xué)習(xí)習(xí)慣：

1、及時(shí)預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)的習(xí)慣。（要養(yǎng)成重要的預(yù)習(xí)習(xí)慣。讓孩子帶著問題去上學(xué)，解決了問題再回家?；丶液螅议L和孩子要交流學(xué)習(xí)情況，及時(shí)進(jìn)行總結(jié)和表揚(yáng)點(diǎn)滴進(jìn)步。重視復(fù)習(xí)鞏固，每日讀書，聽寫。）。

2、按時(shí)完成作業(yè)，講究學(xué)習(xí)效率的習(xí)慣。（要想保證學(xué)習(xí)效率，就要養(yǎng)成按時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣，否則一會(huì)兒吃東西，一會(huì)兒喝水，一會(huì)兒上廁所，一會(huì)兒玩橡皮、玩具，或是遇到難題就放棄，這樣怎能保證學(xué)習(xí)效率呢？經(jīng)常不能按時(shí)完成學(xué)習(xí)任務(wù)，“欠債”越來越多，離預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)也就越來越遠(yuǎn)。）。

3、每日按課表整理書包的習(xí)慣。（每日按課表整理書包，帶齊學(xué)習(xí)用品也很重要，很多孩子晚上不按課表整理書包，結(jié)果第二天上課時(shí)連書都沒有。）。

4、上課專心聽講的習(xí)慣。（上課眼觀耳聽，知識(shí)才能入腦，不專心聽講，哪能學(xué)到知識(shí)呢？培養(yǎng)注意力的辦法有靜坐法、聆聽法、回憶法、目標(biāo)轉(zhuǎn)移法等。

你可以針對孩子的不同特點(diǎn)，選擇不同的方法。比如，聆聽法：可以仔細(xì)凝神聽一種聲音或者是坐著不動(dòng)聽故事，時(shí)間為10分鐘、20分鐘、30分鐘遞增練習(xí)，會(huì)有意想不到的效果。）本次考試三年和五年加入聽讀題5分。

培養(yǎng)習(xí)慣，貴在堅(jiān)持。

高爾基曾說：“愛自己的孩子這是連母雞也會(huì)做的事，但如何教育好他們，卻是一個(gè)嚴(yán)重的問題?！?/p>

1、學(xué)生做完作業(yè)，家長一定要檢查，至少看看字跡是否清楚，書寫是否認(rèn)真，本子是否干凈。然后再給簽字。簽字時(shí)可加上對孩子鼓勵(lì)性的語言。及時(shí)評價(jià)。

2、讀、背的作業(yè)家長一定要認(rèn)真檢查并簽上讀或背得怎樣，有問題寫上，便于老師個(gè)別輔導(dǎo)。簽字留言也是與老師溝通一種很好方式。

3、提醒孩子在寫作業(yè)時(shí)，要手和腦結(jié)合，不能機(jī)械抄寫。

4、創(chuàng)造安靜的家庭學(xué)習(xí)氣氛。家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否健康成長。好并不是指富裕的家庭環(huán)境，而是指家風(fēng)好。心理學(xué)家講：

????1）如果孩子生活在批評中，便學(xué)會(huì)譴責(zé)；

2）如果孩子生活在敵視中，便學(xué)會(huì)好斗；

3）如果孩子生活在鼓勵(lì)中，便學(xué)會(huì)自信；

4）如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中，便學(xué)會(huì)喜歡別人；

5）如果孩子生活在友誼中，會(huì)覺得生活在一個(gè)多么美好的世界。

要讓孩子安心學(xué)習(xí)，家長首先自己安下心來，孩子學(xué)習(xí)時(shí)，您可讀讀書，看看報(bào)，或做一些不出聲，不惹孩子發(fā)生興趣的事?！吧斫讨赜谘越獭?，年幼的孩子還不懂得為什么學(xué)習(xí)的道理，但他們見到父母認(rèn)真看書學(xué)習(xí)，自會(huì)仿效去做。——如果孩子書寫很差，您必須看著做。孩子寫作業(yè)，您只須讀題，提醒“認(rèn)真書寫仔細(xì)思考”。

5、多表揚(yáng)樹立自信心。盡量表揚(yáng)孩子，要使孩子每天都感覺到他在學(xué)習(xí)上取得了一定進(jìn)步，哪怕是改正一個(gè)缺點(diǎn)。多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容和實(shí)際進(jìn)步程度；家長要多詢問孩子最近學(xué)習(xí)了什么，掌握得如何等；多與孩子進(jìn)行交流，了解孩子的內(nèi)心世界。經(jīng)常給孩子制訂幾個(gè)容易達(dá)到的小目標(biāo)，讓孩子容易做到，使孩子嘗到成功的滋味。（寫字慢的直接寫答案不抄題）樹立孩子自信心，從而有利于孩子發(fā)揮出潛能?！芭d趣是最好的老師”但一時(shí)的興趣還不夠，必須有成功的體驗(yàn)才能使孩子堅(jiān)持下去。要讓孩子有成功的體驗(yàn)，不斷取得學(xué)習(xí)上的成功，是對學(xué)習(xí)的最佳刺激與鞭策。很多孩子不愛學(xué)習(xí)的原因，多是由于學(xué)習(xí)總是失敗，考試成績總是不如人。因此，一定要根據(jù)孩子的實(shí)際，恰當(dāng)?shù)貫楹⒆哟_定學(xué)習(xí)目標(biāo)，并給以切實(shí)有效的幫助，這樣孩子就能通過努力而獲得成功的體驗(yàn)。通俗的說法：跳一跳，摘桃子。孩子取得了一次成功，就好像找到了起飛的跑道，只要跑道鋪好了，就不愁其他的飛機(jī)飛不起來。

6、激將法。（同伴或與家長比賽，設(shè)立身邊的小榜樣，但不要刺傷孩子自尊）有幾點(diǎn)還請家長注意：

1）學(xué)習(xí)強(qiáng)度不可超過孩子的承受能力。許多家長往往在孩子放學(xué)后又安排幾小時(shí)的學(xué)習(xí)，其實(shí)這樣并不好。一是因?yàn)楹⒆釉趯W(xué)校本已很累，再加上幾個(gè)小時(shí)的額外學(xué)習(xí)，極大地超過了其承受能力；二是“課堂——家庭式”的接力學(xué)習(xí)往往使孩子學(xué)習(xí)由最初的好奇、愛學(xué)變成厭倦甚至仇視學(xué)習(xí)了。

2）身教勝于言教。父母言行是孩子最好的榜樣。要使孩子熱愛學(xué)習(xí)，自己必須愛讀書，努力營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。如果父母成天忙于生意，顧不上他。那么要想孩子“出污泥而不染”是絕對不可能的。

3）避免家教中的誤導(dǎo)。家庭教育中父母講話不慎而產(chǎn)生的錯(cuò)誤導(dǎo)向，也是孩子不愛學(xué)習(xí)的重要原因，例如，有的家長說：“我們小時(shí)候?qū)W習(xí)不好，他也學(xué)不好?！苯Y(jié)果孩子從主觀上就放棄學(xué)習(xí)，不要在孩子面前提他哪課學(xué)得不好，這樣無疑是在幫她強(qiáng)化記憶，更不要在其他家長面前揭孩子的短。

為此，我們的家長再忙，也應(yīng)抽出時(shí)間來，和孩子一起學(xué)習(xí)，一起發(fā)現(xiàn)問題，分享學(xué)習(xí)的樂趣。督促、幫助孩子養(yǎng)成以上必備的學(xué)習(xí)習(xí)慣。不能“放羊”，把孩子一個(gè)人放在家里做家庭作業(yè)，至少得留一個(gè)人在家指導(dǎo)、提醒孩子按以上要求去做。等孩子養(yǎng)成了自覺的習(xí)慣，再放手就沒什么大礙了。但在孩子尚未形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣之前，千萬不可掉以輕心，放手不管，那樣就是對孩子前途的放手不管，對孩子發(fā)展的放手不管。我相信我們班的家長都是盡責(zé)的好家長。

有個(gè)別家長埋怨這老師到底是給家長還是給孩子留作業(yè)呢？如果孩子達(dá)到相當(dāng)自立，或?qū)ψ约旱暮⒆佑行判?，您可也不管，請不要把諸如此類埋怨的話當(dāng)孩子說，降低老師的威信。

如果說孩子是一艘船，那老師和家長就是一對槳，雙槳一起用力，小船方可向前。希望家長能繼續(xù)予以配合，充分發(fā)揮外力的作用，讓孩子在成長的道路上走得更穩(wěn)一些，發(fā)展得更快一些。

最后，感謝所有家長的理解、支持和厚愛，這學(xué)期的工作中如果有不周之處，請您諒解。再次謝謝大家！

祝我們的孩子假期愉快，學(xué)習(xí)進(jìn)步！祝大家工作順利，合家幸福！

謝謝大家！

一年級期末考試發(fā)言稿篇九

2.你是一個(gè)聰明、活潑的男孩。見到老師，你總是很有禮貌地向老師問好，對待同學(xué)，你也很真誠。你愛清潔，講衛(wèi)生，勞動(dòng)委員工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。在這里，老師送你一句話："智慧是寶石，如果用謙虛鑲邊，就會(huì)更加燦爛"。認(rèn)真對待學(xué)習(xí)，你將更出色!

3.一看就知道你是一位多么聰明、機(jī)靈的孩子。思維開闊，求知欲很強(qiáng),老師很喜歡你。你有著豐富的課外知識(shí)，顯示你與眾不同的才能，同學(xué)們都喜歡你，因?yàn)槟愕恼\實(shí)可信，有一顆金子般的心，別人有困難，你總是伸出熱情的雙手。希望你能用心寫得一手好字，在知識(shí)的海洋里高高揚(yáng)起你理想的風(fēng)帆。

4.佳慶：你的.眼睛里寫滿了乖巧與上進(jìn)，自信驕傲的回答，輕輕地問候，悄悄地思索，默默地觀察，像一棵毫不張揚(yáng)的小草，總在得到肯定與贊許之后綻放一絲甜美的微笑!"一分耕耘一粉收獲"，勇敢地展現(xiàn)自己，你進(jìn)步得會(huì)更快!

5.你那雙珍珠般的大眼睛里，盛滿熱情、聰慧……上課時(shí)，你思維敏捷、發(fā)言積極，那獨(dú)到的見解令人欽佩;你書寫的作業(yè)，端端正正，漂漂亮亮，那別具一格的答案，常給老師一個(gè)意外的驚喜……你唯一遜色的是對工作不夠大膽，這需要慢慢鍛煉，不要著急，我相信你能行!

6.你尊敬師長，待人熱情。你頭腦靈活，接受能力強(qiáng)，尤其是在體育方面的表現(xiàn)特別突出。你是班級的運(yùn)動(dòng)健將!你能吃苦，進(jìn)取心強(qiáng)，希望你在文化課的學(xué)習(xí)上也像體育一樣出色!

7.雅琴：少言寡語的你有時(shí)很聽話，按時(shí)完成作業(yè)，能把字寫端正，有時(shí)卻看不見你的笑容，卻聽到你輕輕的說話聲，孩子，拿出自信來，上課不分神，多動(dòng)腦，多開口，你一定能找到學(xué)習(xí)上的快樂!

8.你是一個(gè)文靜善良的孩子，學(xué)習(xí)上，老師布置的任務(wù)，你一定會(huì)認(rèn)真完成，你寫了一手漂亮的字。文靜的女孩，學(xué)習(xí)上要多動(dòng)腦筋呀，如果你上課能用心聽講，積極思考，勇于發(fā)言，并注意一定的學(xué)習(xí)方法，你會(huì)取得令人滿意的成績的。

9.你是一個(gè)活潑、懂事的女孩，積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，你寫的字越來越好看了，課堂上也能看到你勇敢舉起的小手。只是，你在學(xué)習(xí)上還缺少一份鉆勁。希望你能嚴(yán)格要求自己，多下苦功，這樣才能取得令人滿意的成績。

10."真人不露相"這句話用在你身上最合適了，在你不愛說話的外表下，藏著一顆勤奮、努力、上進(jìn)的心，再加上你的聰明，才智，你學(xué)什么東西都特別快。老師和同學(xué)們都很喜歡你。要是你能在大家面前大聲地講話，在家里表現(xiàn)良好，那我們就更喜歡你了。加油吧，你會(huì)是個(gè)很有出息的男孩!

11.你是一個(gè)有個(gè)性的小女孩，你尊敬老師，常常幫老師做事。一學(xué)期來，你逐漸適應(yīng)了小學(xué)生活，學(xué)習(xí)習(xí)慣也慢慢養(yǎng)成了，課堂上能安靜聽講，有時(shí)還會(huì)舉手發(fā)言。但是你的學(xué)習(xí)成績?nèi)耘f不理想。因?yàn)槟阍趯W(xué)習(xí)上缺少一份鉆勁。希望你能嚴(yán)格要求自己。因?yàn)橹挥星趭^，才能取得令人滿意的成績。

12.你是一個(gè)聰明、活潑、可愛的孩子，團(tuán)結(jié)同學(xué)，喜歡課外活動(dòng)，喜歡自由空間，有個(gè)人思想，理解能力強(qiáng)，口頭表達(dá)能力也很強(qiáng)，朗讀課文很有感情，學(xué)習(xí)接受能力強(qiáng)，成績優(yōu)秀。只是學(xué)習(xí)上缺乏恒心，后階段作業(yè)書寫退步了。老師希望你能明確目標(biāo)，持之以恒，這樣你就會(huì)更加出色!還有，鍛煉身體也是很重要，不能偷懶的!加油，孩子!

13.你聰明能干，做事很有主見，老師很喜歡你，不過現(xiàn)在你比以前調(diào)皮，上課時(shí)發(fā)言少了，課后動(dòng)歪腦子，使勁地玩是少不了你了，你說是嗎?老師不希望你這樣做，只希望你與優(yōu)秀生比一比，找出自己與別人的差距，你才會(huì)有進(jìn)步。才會(huì)更優(yōu)秀，讓別人更加喜歡你。

14.機(jī)智敏捷的你總是笑呵呵的，你分析問題總有獨(dú)到之處。老師欣賞你的機(jī)敏，你應(yīng)該是一位有出息的男孩。課堂上從你的表情和眼神可看出你在積極思考老師提出的問題。你懂得尊敬老師、友愛同學(xué)。希望今后更多開動(dòng)腦筋，養(yǎng)成細(xì)心的習(xí)慣，你會(huì)受益不小的。

15.俊哲：少言寡語的你有時(shí)很聽話，按時(shí)完成作業(yè)，能把字寫端正，有時(shí)卻看不見你的笑容，卻聽到你輕輕的說話聲，孩子，拿出自信來，上課不分神，多動(dòng)腦，多開口，你一定能找到學(xué)習(xí)上的快樂!

16.你是一個(gè)認(rèn)真執(zhí)著、文靜可愛的小女孩。身為語文課代表的你，每天都重復(fù)著同樣繁瑣的工作——收齊作業(yè)本交給老師，你做得是那么的有條不紊，善始善終，從不出錯(cuò)。愿你在下學(xué)期里充分發(fā)揮自己的聰明才智，再接再厲，再創(chuàng)佳績!

17.你遇事反應(yīng)快，說話能力強(qiáng)，聰明好學(xué)，同學(xué)和睦，為人大方，同學(xué)們喜歡和你做朋友，老師也以你為驕傲。可是你上課注意力不集中，愛做小動(dòng)作，不想超越人家。今后老師希望你鼓足勁，拼一拼，做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的孩子。

18.你一向成績優(yōu)異，好像一朵恬靜文雅的雛菊，時(shí)時(shí)處處向大家展示著聰慧靈巧：鮮明生動(dòng)的圖畫，清秀美觀的字跡，還有那條理清晰的發(fā)言老師希望你在新學(xué)期里做事再認(rèn)真、仔細(xì)一點(diǎn)。

19.在學(xué)校，你的懂事、能干給老師留下了深刻的印象。老師相信，在以后的學(xué)習(xí)生活中，只要你堅(jiān)定信念，頑強(qiáng)拼搏，一定會(huì)有你所期待的輝煌!你要知道任何進(jìn)步都離不開不懈的努力!假期愿你天天與好書交朋友，在書海里快樂遨游!

20.你是一個(gè)懂事、聰明、能干的孩子。你熱愛學(xué)習(xí)，肯下苦功，你的作業(yè)一直那么清晰美觀，上課發(fā)言積極響亮，朗讀課文很有感情，學(xué)習(xí)接受能力強(qiáng)。希望你再接再厲，爭取更大的進(jìn)步。

一年級期末考試發(fā)言稿篇十

__--__學(xué)年第一學(xué)期期末考試總結(jié)按照教體局的安排，我鎮(zhèn)__--__學(xué)年第一學(xué)期期末考試如期進(jìn)行，小學(xué)并在張集小學(xué)進(jìn)行集中評卷、算分、登分。這次考試學(xué)生全員參加，各學(xué)校輪流改卷，寧平一中片領(lǐng)導(dǎo)到學(xué)校察看考試情況。由于組織嚴(yán)密，各有關(guān)人員重視，使這次考試順利進(jìn)行，現(xiàn)將考試成績總結(jié)如下：

本次考試六個(gè)年級21科中，按照平均分、及格率、優(yōu)秀率相關(guān)指標(biāo)計(jì)算，我?？傮w來看，教學(xué)效果較好，監(jiān)考嚴(yán)密，考務(wù)人員分工具體：

首先，我們的五年級為例，我們?nèi)〉昧撕芎玫难a(bǔ)差效果。語文合格率為100%，數(shù)學(xué)也只剩一個(gè)58分，六4班從期中時(shí)十多分的差距縮小到6分，全班從期中的10個(gè)不及格到現(xiàn)在的3個(gè)不及格，上升幅度之快與教師的全力補(bǔ)差密不可分。

其次，我們的英語有上升的趨勢。我們?nèi)?、四英平均分全鄉(xiāng)第一，五英、六英整體上升。特別是三英與期中相比，進(jìn)步很大，這與張春紅老師所付出的努力分不開，與三年級教師的合作分不開，從期中后的進(jìn)步看，本學(xué)期一切步入正軌，我們有信心再上一個(gè)臺(tái)階。

第三，本次考試中出現(xiàn)了一、二、四、五等各科較為平衡和名次靠前的班級，我們幾個(gè)優(yōu)勢班級形成，班級中三科注重平衡，教師所教的級科也注意平衡。如一年級的語文、數(shù)學(xué)，二年級的數(shù)學(xué)，四年級的.數(shù)學(xué)還有我們不論是專職的還是兼職的英語教師，一個(gè)人帶兩個(gè)科目或兩個(gè)班級均能同樣用力，不厚此薄彼，齊頭并進(jìn)，特別是復(fù)習(xí)期間很辛苦，很不容易。

第四，我們的新教師有進(jìn)步。左雪勤老師從期中時(shí)十幾個(gè)不及格補(bǔ)了只剩兩個(gè)，很不容易，張冬梅老師所帶的三年級英語也從原來均分差距7分縮小到2分多，這一方面反映了我們新教師的業(yè)務(wù)水平在提高，另一方也反映了我們補(bǔ)差工作取得了很好的效果。

本次考試也反映了不少問題：

1、出現(xiàn)了部分邊緣科目。

2、年輕教師的培養(yǎng)還需進(jìn)一步努力。

3、部分班級優(yōu)差生差距在拉大。

4、我們的后進(jìn)生隊(duì)伍仍然很龐大，期中時(shí)本部共44個(gè)級科，只有6科合格率100%，教學(xué)點(diǎn)11個(gè)級科8科合格率100%，雖然這次補(bǔ)差有了很大的成果，但補(bǔ)差還仍然是重重之重的工作，本次18個(gè)級科合格率達(dá)到100%，26不達(dá)，不及格人次共57人，閘西一個(gè)級科1人。數(shù)據(jù)是大了，但我們要具體分析，這其中有半數(shù)是兩科、三科均不合格，也有偏科的，剛才幾位教師的發(fā)言不僅給我們傳授了經(jīng)驗(yàn)、也給了我們大家信心，路是一步步走的，差生是要一點(diǎn)點(diǎn)的補(bǔ)的，本學(xué)期要對癥下藥，標(biāo)本兼治。

今后要努力的方向：

1、結(jié)合教學(xué)成績，各學(xué)校要認(rèn)真分析考試成敗原因，積極采取有效措施，使學(xué)校的教學(xué)成績迎頭趕上。

2、要召開專門的教學(xué)研討會(huì)，幫助教師分析查找教學(xué)中存在的問題，寫出試卷分析，幫助改進(jìn)教學(xué)，避免第二次犯同樣的錯(cuò)誤。

3、要重視學(xué)生能力的培養(yǎng)。把知識(shí)教學(xué)轉(zhuǎn)化為學(xué)生能力的培養(yǎng)，重視難點(diǎn)、重點(diǎn)、考點(diǎn)和教學(xué)拓展。

4、要重視教學(xué)思想的教學(xué)。如化繁就簡、圖形結(jié)合，圖形轉(zhuǎn)化、以曲為直等的數(shù)學(xué)思想的應(yīng)用。

5、要規(guī)范學(xué)生的學(xué)習(xí)行為，使學(xué)生的平時(shí)訓(xùn)練規(guī)范化，平時(shí)考試標(biāo)準(zhǔn)化。

成績屬于過去，未來的還要繼續(xù)走下去，還要走的更穩(wěn)。

一年級期末考試發(fā)言稿篇十一

1.要知道，人生的真正含義在于能夠毫不猶豫地為理想而付諸行動(dòng)。我希望在新的一學(xué)年里，你能在此基礎(chǔ)上，更加嚴(yán)格要求自己，取長補(bǔ)短，多聽取別人的意見，相信你會(huì)做得更好。

3.坦誠直爽，男孩子的特點(diǎn)在你這兒都有較鮮明的體現(xiàn)，但這不能算是缺點(diǎn)，是吧?但凡事心中要有一把尺，時(shí)刻提醒自己要注意把握一個(gè)度，在紀(jì)律管理方面你為班級出了不了力，也取得了不少成績，我們已經(jīng)看到了你的進(jìn)步，但學(xué)習(xí)積極性還有待提高。只要對自己有信心，嚴(yán)于律己，你會(huì)取得令人滿意的成績的。

4.知道，世界上最慷慨的是時(shí)間，它可以源源不斷地給予;但最吝嗇的也是時(shí)間，它不會(huì)因?yàn)槟憷速M(fèi)一分鐘而多給你一秒鐘。老師希望你能注意培養(yǎng)自己積極進(jìn)取的精神，珍惜時(shí)間，發(fā)揮自身潛力，在各方面取得更大的進(jìn)步。

5.生如同一張棋盤，而我們則是盤中那顆顆棋子，每走一步都要經(jīng)過深思熟慮。我真誠的希望在人生的棋盤上，你能穩(wěn)妥地走過成功的每一步，為你的初中三年贏一盤好棋!做一名令老師放心，令家長自豪，令同學(xué)佩服的好學(xué)生。

6.在學(xué)校里，你是個(gè)聽話的孩子，你很愿意幫老師收作業(yè)，老師很喜歡你。老師希望你在學(xué)習(xí)上更加努力，爭取更好的成績;在家里，認(rèn)真聽奶奶的話，做個(gè)懂事的孩子。

7.你是位聰明，活潑的男孩，每一節(jié)課，你都專心聽講，大膽舉手回答問題，按時(shí)完成作業(yè)。老師希望你在紀(jì)律上更嚴(yán)格要求自己，那樣你會(huì)更棒的!

8.每天你都能走那么遠(yuǎn)的路提前來到學(xué)校，真難為你了。在學(xué)校里，你能遵守紀(jì)律，完成作業(yè)。如果你能專心聽講，積極思考問題的話，你的成績肯定很優(yōu)秀。

9.曾經(jīng)豪言壯語，你會(huì)在學(xué)習(xí)上努力拼搏的，是嗎?我相信著并期待著。

10.懂事聽話的你，在學(xué)校里，你專心聽講，積極思考，認(rèn)真完成作業(yè)。課后，你自覺遵守紀(jì)律，認(rèn)真學(xué)習(xí)，成績較好。希望你繼續(xù)努力，爭取更好的成績。

11.話說得好：世上沒有浮在海面上的珍珠，要想得到它，就必須潛入海底。真誠的希望你能充分發(fā)揮你的潛能，潛入生活的海底，獲取寶貴的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。

12.你是個(gè)懂事，聽話的好孩子。你尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)。課堂上，你專心聽講認(rèn)真完成作業(yè)。課后，你自覺遵守紀(jì)律，認(rèn)真學(xué)習(xí)。老師希望你繼續(xù)努力，爭取更好的成績。

14.的嚴(yán)謹(jǐn)是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣，你的刻苦也為你爭得了良好的成績，生活中的你總是一絲不茍，遇到困難永不退縮，時(shí)常與老師交流你的學(xué)習(xí)心得，一次次的攻克難關(guān)，這一切都給老師、同學(xué)留下了深刻的印象。學(xué)習(xí)固然重要，但也要注意各方面能力的培養(yǎng)，適當(dāng)注意增加與老師、同學(xué)的交流，相信你會(huì)成為一名優(yōu)秀的學(xué)生。

15.老師的心目中你學(xué)習(xí)自覺、活潑好動(dòng)，在同學(xué)的心目中你成績優(yōu)良、素質(zhì)過硬，是一個(gè)德才兼?zhèn)涞暮脤W(xué)生。生活中的你能夠較好的認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，但有時(shí)卻不能嚴(yán)格要求自己，有時(shí)活潑好動(dòng)的特性占據(jù)上風(fēng)，影響了你的進(jìn)一步發(fā)展，實(shí)在是令人感到遺憾。

一年級期末考試發(fā)言稿篇十二

“天下無難事，只怕有心人”你相信這句話嗎?其實(shí)你也很不錯(cuò)，遵守紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬老師，值日工作負(fù)責(zé)。如果你在課堂上多思考，少做小動(dòng)作，回家的作業(yè)按時(shí)、自覺地完成，好成績一定會(huì)和你交朋友的。在新的一年，相信你一定能做到，趕快行動(dòng)吧，老師等著你的好消息。

你寫出的字，工整清秀，給人一種美的享受。你是我們班全面發(fā)展的學(xué)生之一，課堂上你發(fā)言積極，見解獨(dú)到。你學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，能及時(shí)完成老師交給的任務(wù)。但你唯一遜色的是有時(shí)上課也會(huì)開小差。若是你能戒驕戒躁，持之以恒，你會(huì)更加優(yōu)秀，更加可愛!王老師期待著!

你是一個(gè)聰明、可愛的小女孩，尊敬老師與同學(xué)相處融洽，懂得謙讓，值日工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，愛勞動(dòng)，講衛(wèi)生。你學(xué)習(xí)很認(rèn)真自覺，總能按時(shí)完成練習(xí)或是作業(yè)，你寫的字大方，成績優(yōu)秀。老師只希望以后的課堂上，你能夠做到更加認(rèn)真思考，大膽發(fā)言。王老師期待著，加油!

你是一名聰明、乖巧而勤奮好學(xué)的女孩子。學(xué)習(xí)上能刻苦鉆研，課堂上總能聽到你那清脆悅耳的回答聲;你的作業(yè)總是那么整潔，給人一種美的感受，成績總是保持優(yōu)秀;你工作積極，樂意當(dāng)老師的小助手。平時(shí)你總是帶著甜甜的笑容，與同學(xué)友愛相處，尊敬師長。希望你以后繼續(xù)努力，多看課外書，爭取更大的進(jìn)步!

你是一位可愛的小男生，話語中總帶著一些稚嫩，愛捉弄人、愛吃零食是你留給老師最初的印象。你像個(gè)幼兒園的小朋友，不知道學(xué)習(xí)需要努力才會(huì)有收獲。因此，在學(xué)習(xí)上你總是不勤奮，課堂上不夠?qū)Ｐ穆犞v，上課的坐姿不好看，甚至經(jīng)常躲到桌子底下去，作業(yè)書寫不夠認(rèn)真，但比開學(xué)初端正了很多。如果你在學(xué)習(xí)上肯下苦功，“多問、多聽、多想”，那你成績一定會(huì)有進(jìn)步。老師期待你的進(jìn)步。

你是班里年齡最小的孩子，但在老師眼里你是一個(gè)乖巧、自覺的“小大人”。課堂上你發(fā)言積極，見解獨(dú)到，是我們班的“朗讀小能手”。你能歌善舞，能積極參加學(xué)校組織的一些活動(dòng)，并取得很好的成績，為班級爭光。但你唯一遜色的是有時(shí)會(huì)出現(xiàn)馬虎現(xiàn)象。若是你能戒驕戒躁，持之以恒，你會(huì)更加優(yōu)秀!王老師期待著!

你是聰明活潑的孩子。不管是朗讀，還是回答問題，聲音最響的總是你;你思維敏捷，很多問題都有自己獨(dú)到的見解;認(rèn)真的時(shí)候，你能寫一手漂亮的好字?？墒怯行r(shí)候，你卻調(diào)皮不遵守紀(jì)律，上課思想開小差，寫作業(yè)很潦草，為了偷懶，你總是說自己不會(huì)背書。如果在學(xué)習(xí)上你能更勤快些，更自覺些，老師相信明年的你一定能讓老師和同學(xué)刮目相看。

你性情溫和，言語不多，但你從不服輸，不斷要求進(jìn)步。你待人誠懇、禮貌，尊敬師長，熱愛班級，樂于幫助別人。你勤奮好學(xué)，課堂上總是認(rèn)真地聽講，但是有時(shí)你又過于沉默，這種“沉默”，使你失去許多表達(dá)和思維訓(xùn)練的機(jī)會(huì)。愿你以后培養(yǎng)自己活潑的個(gè)性，使自己成為思維敏捷，嘴巴靈巧的孩子，新學(xué)期取得更好的成績!加油吧!

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一年級期末考試發(fā)言稿篇十三

1.你是一個(gè)活潑可愛的男孩，真討人喜歡。平時(shí)學(xué)習(xí)較認(rèn)真，成績較好，發(fā)言熱列，勞動(dòng)積極。但老師布置的做業(yè)不能完成，時(shí)常拖拉。希你今后按時(shí)完成作業(yè)，爭做好學(xué)生。

2.你平時(shí)能團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心集體，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，勞動(dòng)積極，臟活、累活搶著干，但學(xué)習(xí)上較馬虎，錯(cuò)別字太多。在這里，老師要送你一句話：“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才。”

3.你是一個(gè)愛學(xué)習(xí)，很懂事的孩子，平時(shí)能主動(dòng)幫助學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)，班級工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，是老師的小助手，是同學(xué)學(xué)習(xí)的楷模，希你再接再厲，記住“人外有人，天外有天”的名言。

4.你是一個(gè)愛學(xué)習(xí)，懂禮貌的女孩子，每天等主動(dòng)幫助學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)，平時(shí)穿戴整潔，關(guān)心集體，與同學(xué)和睦相處，學(xué)習(xí)認(rèn)真，成績優(yōu)良，你的一顆心“像”閃光的金子，各項(xiàng)活動(dòng)能積極參加，希你再接再厲，乘勝前進(jìn)。

5.你是一個(gè)活潑好動(dòng)的女孩子，很討人喜歡，平時(shí)穿戴整潔，待人有禮貌，同學(xué)之間和睦相處，學(xué)習(xí)沒有多大的進(jìn)步，作業(yè)常拖拉，不能按時(shí)完成，希今后加快做作業(yè)的速度，認(rèn)真寫好字。

6.你是一個(gè)聰明活潑的女孩，普通話說得流利，平時(shí)能團(tuán)結(jié)同學(xué)，積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，思維敏捷，時(shí)常做小動(dòng)作，自控能力較差，希今后取己之長，補(bǔ)其之短，努力提高學(xué)習(xí)成績。

7.你是一個(gè)忠厚、老實(shí)的男孩。平時(shí)能和同學(xué)友好相處，氣量大，膽量較小，但上課不專心，愛開小差，老師布置的作業(yè)不能按時(shí)完成，學(xué)習(xí)成績特別差。希今后改掉壞習(xí)慣，爭取更大的進(jìn)步。

9.你是一個(gè)熱愛勞動(dòng)的孩子，平時(shí)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，但上課不夠?qū)Ｐ?，老師布置的作業(yè)不能及時(shí)地完成。思維反應(yīng)較慢，記憶力特別差，各門功課成績也差，希今后加倍努力提高各科成績。

10.你是一個(gè)聰明伶俐、活潑可愛的女孩。學(xué)習(xí)認(rèn)真，成績優(yōu)良，能主動(dòng)幫助學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)，班級工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，是老師的好助手，同學(xué)們學(xué)習(xí)的楷模。希你戒驕戒躁，力爭上游。

11.你關(guān)心集體、熱愛勞動(dòng)、認(rèn)真學(xué)習(xí)，是我們班名副其實(shí)的“好學(xué)生”。整潔的教室有你的一份功勞，如果你能在課堂上踴躍發(fā)言，認(rèn)真聽講，課后認(rèn)真完成作業(yè)，你將會(huì)更棒!努力吧!給父母和老師一個(gè)驚喜!

12.你是一只快活的喜鵲，走到哪兒，哪兒就響起你清脆的聲音。課堂上你發(fā)言積極，課間你的小報(bào)告最多。盡管有時(shí)候你回答的準(zhǔn)確率不高，你的小報(bào)告不切實(shí)際，但老師還是喜歡你!如果你能把更多的時(shí)間用在思考上，你將會(huì)更可愛。

13.文文靜靜是你美好的氣質(zhì);樸樸實(shí)實(shí)，是你優(yōu)秀的品格;勤勤懇懇，是你良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。你不多言，但你有辨別是非的能力;你不多語，但你懂得關(guān)心體貼別人。如果你能在各方面大膽潑辣些，就更棒了。

14.你是位聰明的學(xué)生，懂禮貌，愛勞動(dòng)，講衛(wèi)生。課后，你總是默默不語，埋頭讀書，做作業(yè)，同學(xué)們都十分欣賞你?？墒?，在課堂上，你也沉默不語，這種“沉默”，使你失去許多表達(dá)和思維訓(xùn)練的機(jī)會(huì)。我想，在課堂上，你不能再“沉默”下去了，老師真希望你能用自己心靈的力量去打開鎖住的“金鎖”，是自己成為思維敏捷，嘴巴靈巧的孩子。

15.我特別欣賞你具有男孩子的個(gè)性：直爽。你的眼睛里閃爍著智慧的光芒，證明你是一個(gè)思維敏捷的女孩。愿你在知識(shí)的海洋里一往直前，做一個(gè)強(qiáng)者、勝利者。你既聰明又活潑，這學(xué)期課堂上舉手多了起來，發(fā)言的質(zhì)量也有了提高。你團(tuán)結(jié)同學(xué)，組織能力強(qiáng)，熱愛衛(wèi)生和集體，老師為你的進(jìn)步感到驕傲。如果你上課能改掉做小動(dòng)作的壞習(xí)慣，課后做好復(fù)習(xí)工作，相信你的成績會(huì)更棒的。加把油，努力干吧!

一年級期末考試發(fā)言稿篇十四

1、78的十位上是()，表示()，個(gè)位上是()，表示()。

2、()是由6個(gè)十組成的;90里面有()個(gè)十;100里面有()個(gè)一。

3、3個(gè)十和5個(gè)十合起來是()個(gè)十，是()。

4、7個(gè)一和5個(gè)十合成();4個(gè)十和2個(gè)一合成()。

5、一個(gè)數(shù)，個(gè)位上8，十位上的數(shù)比個(gè)位上小5，這個(gè)數(shù)是()，它里面有()個(gè)十和()個(gè)一。

6、從小到大數(shù)，76后面一個(gè)數(shù)是(),80前面一個(gè)數(shù)是()。

7、39添上1是()個(gè)十，是()。

8、一個(gè)加數(shù)是9，另一個(gè)加數(shù)是15，和是();和是27，其中一個(gè)加數(shù)是15，另一個(gè)加數(shù)是()。

9、被減數(shù)是96，減數(shù)是15，差是();被減數(shù)是78，差是52，減數(shù)是();減數(shù)是6，差是18，被減數(shù)是()。

10、74是接近70，還是接近80?()。

11、在5、10、19、78、24、62、85、99這些數(shù)中，最接近80的數(shù)是()，最小的兩位數(shù)是()，最大的數(shù)是()。把上面的單數(shù)圈出來，并在圈出的數(shù)中找出小于83的數(shù)()。

12、一個(gè)數(shù)，比80多，比84小，而且是雙數(shù)，這個(gè)數(shù)是()。

13、90的相鄰數(shù)是()和()。

14、比40大，比80小的整十?dāng)?shù)有。

15、比89大1的'數(shù)是()，比80小2的數(shù)是()。

16、60比()大3，比()小2。

18、你能填出下面方框中的數(shù)嗎?

19、請你寫出3個(gè)個(gè)位上是6的兩位數(shù)，并從小到大排列。

20、從小到大，寫出3個(gè)十位上是5的數(shù)。

21、比56大，比70小的數(shù)中，單數(shù)有。

22、十位上是3的數(shù)中，雙數(shù)有。

23、從23到39中，單數(shù)有。

24、從30到60中，個(gè)位上是6的數(shù)有。

25、從20到60中，個(gè)位上和十位上數(shù)字相同的數(shù)有。

26、

(1)一共有()個(gè)圖形。

(2)從右邊數(shù)起，第3個(gè)是()，第4個(gè)是()。

(3)從左邊數(shù)起，第()個(gè)是圓，第()個(gè)是長方形。

(4)正方形是第()個(gè)和第()個(gè)。

27、醫(yī)生按掛號順序已經(jīng)看過25位病人，接下去該看第()號病人。

28、按順序填寫。

29、

(1)60是離20近，還是離80近?()。

(2)在填出的數(shù)中，()最接近77。

30、2元4角=()角1元=()分。

1角5分=()分6分+5分=()角()分。

3元-6角=()角()分。

31、

1)40-6=()，先算，再算。

2)24-9=()，先算，再算。

二、解決問題。

1、拿50元買車票，售票員找給我26元，買車票花了多少錢?

2、買一個(gè)文具盒，付出5元，找回1元5角，一個(gè)文具盒多少錢?

3、兩只青蛙共吃了40只害蟲，一只吃了15只，另一只吃了多少?

4、一個(gè)貝殼25元，一個(gè)海螺13元，用50元去買，

1)買一個(gè)貝殼和一個(gè)海螺需要多少錢?

2)買一個(gè)貝殼和一個(gè)海螺，找回多少錢?

5、從花上飛走了16只蝴蝶，又飛走35只，兩次共飛走幾只蝴蝶?

6、飛機(jī)場上有39架飛機(jī)，飛走了21架，現(xiàn)在有幾架?

7、原有45瓶膠水，又買回19瓶，現(xiàn)在有多少瓶?

8、小萍種27盆紅花，又種了同樣多的黃花，兩種花共多少盆?

9、小青兩次畫了17個(gè)圓，第一次畫了9個(gè)，第二次畫了多少個(gè)?

10、張師傅上午修了18張椅子，下午修了19張，一天修了多少?

11、小亮用16元買一本書后還剩6元。

1)一本書多少錢?

2)用去的錢比剩下的多多少?

一年級期末考試發(fā)言稿篇十五

1.一直以為你是一個(gè)羞羞答答的小男孩，直到校運(yùn)會(huì)那天看見你在田徑場上的英姿，才驚覺原來你并不膽小。你尊敬師長，聽從教導(dǎo)，學(xué)習(xí)較自覺，成績良好。如果你能以跑步比賽的拼搏精神來改正書寫馬虎的毛病，克服學(xué)習(xí)上的困難，那么你定能成為“三好學(xué)生”。你是一名尊師守紀(jì)，愛勞動(dòng)的小男孩，學(xué)習(xí)較自覺，成績良好，如果你上課專心聽講，認(rèn)真做練習(xí)，那么你的進(jìn)步會(huì)更大，努力啊!

2.你總是默默無語地認(rèn)真學(xué)習(xí)，即使遇到了挫折也毫不氣餒，沉靜之中帶著幾分倔犟，淳樸之中透著踏實(shí)，每次打開作業(yè)都能欣賞到你清秀的字體，每次批改作文都能感受到你的執(zhí)著，你會(huì)成功的，我始終對你充滿信心。

3.你是個(gè)踏實(shí)、穩(wěn)重、有禮貌;能遵守學(xué)校紀(jì)律，按時(shí)上學(xué)，你學(xué)習(xí)較勤奮，課堂上那雙求知的大眼睛總能把老師深深地感動(dòng)!老師相信、只要你信心不倒，努力不懈，終有一天會(huì)到達(dá)成功的彼岸!

4.你是一個(gè)上進(jìn)心強(qiáng)，自尊心也很強(qiáng)，聰明而且心地善良的女孩。但有時(shí)在你遇到挫折時(shí)候，缺乏克服困難的信心。你要知道在通往知識(shí)的頂峰的路上長滿了荊棘，望勇往直前!新的一年里，希望你再接再厲，取得更好的成績。

5.你思想純樸，待人隨和、誠懇，熱愛集體，樂意助人是你的美德。對待同學(xué)總是謙虛友好，對待學(xué)習(xí)總是毫不怠慢，你學(xué)習(xí)上的進(jìn)步，老師和同學(xué)們都看在眼里，同樣也為你感到高興。繼續(xù)努力吧，愿你成績能進(jìn)一步提高!

6.你喜歡簡單，但思想比較復(fù)雜;心地善良，卻不忍心去消滅困難。有主見，思維也很活躍，你并非不是學(xué)習(xí)的好料，關(guān)鍵是你還不太明白“板凳要坐十年冷”的道理。靜下心來吧，騰飛的日子也許將指日可待。

7.你溫文而雅。人緣不錯(cuò)。積極思考，老師樂于和內(nèi)外提出問題。每次作業(yè)也完成得很好，令老師感到非常滿意。如果你能一如既往的走下去，將會(huì)是老師、家人、同學(xué)的驕傲!要知道，命運(yùn)的纖繩將永遠(yuǎn)掌握在自己手中。

8.我想你應(yīng)該是個(gè)很懂事，也想進(jìn)步的同學(xué)。你想讓別人刮目相看嗎?那么你愿意從現(xiàn)在開始有所改變嗎?只要你嚴(yán)格要求自己，不斷完善自己，總有一天會(huì)夢想成真的!

9.你是個(gè)可愛的女孩，踏實(shí)、穩(wěn)重、有禮貌;在班里并不顯眼，卻時(shí)刻起著模范帶頭作用，給同學(xué)們作出表率。能遵守學(xué)校紀(jì)律，按時(shí)上學(xué)，老師相信、只要你信心不倒，努力不懈，終有一天會(huì)到達(dá)成功的彼岸!

10.在學(xué)習(xí)上你表現(xiàn)出色。你的堅(jiān)強(qiáng)，你的懂事，你的聰慧，我都看在眼里，喜在心上。你的努力讓你取得了優(yōu)異的成績。雖然我知道你在習(xí)慣上還有一個(gè)小小的遺憾，把握自己，我想你一定能做一個(gè)更出色的人。

一年級期末考試發(fā)言稿篇十六

因?yàn)槟?，我的世界充滿了愛。我一直以為我愛媽媽，孝順?gòu)寢?，因?yàn)槲乙恢毕胫鴭寢尳o我的愛。

那平凡的一天過后，“孝順”二字在我的腦海里漸漸清晰起來，它所包含的東西，已經(jīng)不是“關(guān)愛理解長輩”那么簡單了。不管媽媽每年工作多忙，都會(huì)回老家和爺爺奶奶一起過年。有一次，我很疑惑。我媽跟我說，每年回家告訴他們一切都好是孝順，是獎(jiǎng)勵(lì)。這時(shí)候我才漸漸明白：哦，對長輩的愛是要用行動(dòng)來回報(bào)的。我和媽媽回到縣城，看見爺爺奶奶在樓前和我打招呼。他們的身材在我們眼里是高大的，因?yàn)樗麄儾卦谛睦锏氖菤v經(jīng)滄桑的博大大愛。就算不說，看到我們回來也是用行動(dòng)和開心的表情告訴我們：愛是無言的。爺爺奶奶身體健康，沒有生病，奶奶帶老花鏡和織毛衣也沒問題。有一次，奶奶拿出一件嶄新的毛衣，很厚，好像織了很久。上面也有一些圖案，肯定費(fèi)了不少功夫。

奶奶走到媽媽身邊，抖了抖毛衣，毛衣好像是給冬天怕冷的媽媽織的?！斑@是我織了快一年的東西。我知道我買的毛衣沒有我織的那件暖和，所以我織了這件毛衣。”母親的臉色沒有變。她撫著奶奶的滄桑，然后小心翼翼地疊好毛衣，說：“媽媽，你自己穿吧。老人身體很重要，我沒事干，反正有空調(diào)，你多穿點(diǎn)衣服總是好的?！蹦棠踢€是堅(jiān)持把毛衣推給媽媽，媽媽毫不遲疑的接受了。事后我不明白，“你為什么要接受那件毛衣？那是奶奶花了那么大力氣織的，不應(yīng)該給老人家穿嗎？”母親的眼神變得嚴(yán)肅起來：“有時(shí)候，接受愛也是孝順。想想吧。我奶奶在織毛衣的時(shí)候，她想如果我能穿上她的毛衣御寒，她會(huì)有多開心。那件毛衣包含了奶奶深深的愛。我們只接受，只接受這是她織這件毛衣最大的回報(bào)。我明白了，媽媽用無言的行動(dòng)教會(huì)我孝順長輩，孝順長輩。但是，有時(shí)候接受不辜負(fù)長輩是一種孝心。我的母親，曾經(jīng)是我，可能只是單純的簡化孝道，以為這是照顧長輩回饋長輩不辜負(fù)長輩這么簡單?，F(xiàn)在，我明白了，學(xué)會(huì)接受長輩的深愛，也是一種孝順，一種幸福，一種對愛的回報(bào)。

一年級期末考試發(fā)言稿篇十七

本次期中考試的基本情況：一年級（1）班共有50人，參加考試人數(shù)為50人。最高83分，最低0分，平均分是35、73分。及格人數(shù)7人，及格率14%。

試卷反應(yīng)學(xué)生掌握較好的內(nèi)容為：

1、看圖寫數(shù)。

2、加減計(jì)算。

3、比較大小。

試卷反應(yīng)學(xué)生存在的問題有：

1、我會(huì)填中文字較多，學(xué)生識(shí)字量少不能很好的理解題目，1、2、3、4、5學(xué)生正著會(huì)填，反著不會(huì)填。

2、我會(huì)比、我會(huì)解答這些題目中反應(yīng)出了學(xué)生做題時(shí)不會(huì)讀題目，不知道要做什么，只會(huì)簡單的數(shù)數(shù)。

3、我會(huì)看圖列算式中學(xué)生不知道什么時(shí)候列加法算式，什么時(shí)候列減法算式。解決問題中很多學(xué)生看不懂圖，這題丟分人數(shù)最多。

1、本次考試是對學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)、計(jì)算以及看圖解決問題的能力比較全面的檢測，基本能反應(yīng)學(xué)生學(xué)習(xí)的情況。

2、以后的教學(xué)中做題時(shí)多帶學(xué)生讀題目，帶學(xué)生審題。幫助學(xué)生逐步提高識(shí)字量。

3、基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)要進(jìn)一步加強(qiáng)，課堂講授新課后要給學(xué)生充足的時(shí)間做題，多做多練。學(xué)生做的題多見到新的題也能變通。

4、加強(qiáng)學(xué)生書寫的指導(dǎo)，在學(xué)習(xí)態(tài)度和書寫規(guī)范上提高標(biāo)準(zhǔn)。

5、每個(gè)單元結(jié)束后，引導(dǎo)學(xué)生回顧并總結(jié)學(xué)習(xí)到的知識(shí)。

6、加強(qiáng)學(xué)生對數(shù)學(xué)知識(shí)的讀與記，關(guān)注學(xué)生，給學(xué)生展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，多鼓勵(lì)引導(dǎo)學(xué)生。

7、多與家長溝通，使學(xué)生在教師和家長的共同教育下健康成長。

一年級期末考試發(fā)言稿篇十八

各位家長：

下午好！

感謝大家在百忙中參加這次家長會(huì)！再次見面感到非常地高興！下面主要把孩子們的學(xué)習(xí)情況跟大家匯報(bào)一下。另外再談一下有關(guān)期末復(fù)習(xí)的內(nèi)容及要大家配合的有關(guān)事項(xiàng)。

本學(xué)期我們參與的數(shù)學(xué)活動(dòng)比較少，主要的重心放在了口算能力的培養(yǎng)上。我們每節(jié)課都有五分鐘的聽算，使我們孩子的口算能力有了較大的進(jìn)步。家長們也可抽空對小朋友進(jìn)行有關(guān)的聽算。

學(xué)習(xí)反饋：通過一個(gè)學(xué)期的培養(yǎng)，我們孩子在學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成方面有了很大的進(jìn)步。上課的時(shí)候，大部分的小朋友都認(rèn)真聽講，積極舉手發(fā)言，發(fā)言質(zhì)量高。在作業(yè)方面，我們的孩子有了很大的進(jìn)步，作業(yè)書寫較工整。經(jīng)一學(xué)期的適應(yīng)，小朋友的學(xué)習(xí)進(jìn)步越來越大，單元測驗(yàn)成績越來越好，最后一個(gè)單元的測驗(yàn)成績平均分為97.5，優(yōu)分率為98%。

在我們的孩子取得這么多進(jìn)步的同時(shí)，也存在一些問題。在復(fù)習(xí)的時(shí)候，需多加練習(xí)：計(jì)算錯(cuò)誤比較多，粗心、加減號看錯(cuò)，按規(guī)律填數(shù)掌握較差；簡單應(yīng)用題：圖意理解不正確；審題，審圖不清。

1、數(shù)練地?cái)?shù)出數(shù)量在20以內(nèi)的物體的個(gè)數(shù)，會(huì)區(qū)分幾個(gè)和第幾個(gè)，掌握數(shù)的順序和大小，掌握10以內(nèi)各數(shù)的組成，會(huì)讀、寫0――20各數(shù)。

2、初步知道加、減法的含義和加減法算式中各部分部分名稱，初步知道加法和減法的關(guān)系，比較熟練地計(jì)算一位數(shù)的加法和10以內(nèi)的減法。

3、初步學(xué)會(huì)根據(jù)加、減法的含義和算法解決一些簡單的實(shí)際問題。

4、認(rèn)識(shí)符號“=”“”“”，會(huì)使用這些符號表示數(shù)的大小。

5、直觀認(rèn)識(shí)長方體、正方體、圓柱、球、長方形、正方形、三角形和圓。

6、初步了解分類的方法，會(huì)進(jìn)行簡單的分類。

7、初步了解鐘表，會(huì)認(rèn)識(shí)整時(shí)和半時(shí)。

8、認(rèn)真作業(yè)、書寫整潔的良好習(xí)慣。

9、通過實(shí)踐活動(dòng)體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系。

1、引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)整理知識(shí)，回顧自己的學(xué)習(xí)過程和收獲，逐步養(yǎng)成回顧和反思的習(xí)慣。

2、通過總復(fù)習(xí)使學(xué)生在本學(xué)期學(xué)習(xí)到的知識(shí)系統(tǒng)化。鞏固所學(xué)的知識(shí)，對于缺漏的知識(shí)進(jìn)行加強(qiáng)。

3、通過形式多樣化的復(fù)習(xí)充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，讓學(xué)生在生動(dòng)有趣的復(fù)習(xí)活動(dòng)中經(jīng)歷、體驗(yàn)、感受數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂趣。

4、有針對性的輔導(dǎo)，幫助學(xué)生樹立數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)信心，使每個(gè)學(xué)生都得到不同程度的進(jìn)一步發(fā)展。

5、培養(yǎng)學(xué)生的良好審題、書寫、檢查作業(yè)的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

1、從左數(shù)，從右數(shù)；幾和第幾。

2、平面圖形和立體圖形的區(qū)別。

3、整時(shí)、半時(shí)的寫法。

4、看圖列式計(jì)算、一圖四式。

5、計(jì)算題。

全卷100分、做卷時(shí)間為60分鐘。

一、看圖寫數(shù)（13分）。

二、填一填、圈一圈、連一連。（12分）。

三、填空。（18分）。

四、計(jì)算。（30分）。

五、看圖列式。（18分）。

六、解決問題。（9分）。

離考試僅有兩個(gè)星期的時(shí)間了，希望家長能夠重視孩子的第一次考試。對于大多數(shù)孩子，我充滿了信心。但對于極個(gè)別對于學(xué)習(xí)有困難的孩子，我愿意與家長在校內(nèi)外一起多下大功夫，讓孩子能夠迎頭趕上，現(xiàn)在追還來的及，如果時(shí)間長了，再想追就晚了。每個(gè)家庭現(xiàn)在都只有一個(gè)小孩，我也有孩子，我深深理解家長對孩子的那份愛。但是，如果孩子比較懶惰，不肯學(xué)習(xí)，在這種情況，我請家長不要放縱孩子，‘嚴(yán)是愛，松是害！’。為了你心愛的孩子，我們一定要嚴(yán)格要求他。

在以后的學(xué)習(xí)中，孩子們一定會(huì)遇到更多的困難甚至是挫折，但是，只有經(jīng)歷了困難，他才會(huì)在以后長大成人后更好的適應(yīng)社會(huì)。請相信，我們的嚴(yán)不是為了為難孩子，而是為了防止或者糾正不好的習(xí)慣等，相信只要努力了，就一定會(huì)有收獲，也一定會(huì)成功。想成功沒有捷徑，只有一條路——努力！

讓我們共同努力，讓孩子在人生的第一次考試中交出一份滿意的答卷。感謝各位家長，感謝您的到來，歡迎您提出寶貴意見！

謝謝大家！