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老師的關(guān)愛(ài)作文450字(模板14篇)
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老師的關(guān)愛(ài)作文450字(模板14篇)
2023-11-13 15:03:53    小編:zdfb

總結(jié)不僅可以提高我們的工作效率,還可以培養(yǎng)我們的思維能力和創(chuàng)新意識(shí)。要寫一篇較為完美的總結(jié),我們需要在總結(jié)內(nèi)容中體現(xiàn)自己的思考和深度理解??偨Y(jié)范文可以幫助我們掌握總結(jié)的結(jié)構(gòu)和表達(dá)方式,提高總結(jié)的質(zhì)量和效果。

老師的關(guān)愛(ài)作文450字篇一

李老師是我們四年級(jí)的一位語(yǔ)文老師。

李老師扎著一個(gè)馬尾辮,長(zhǎng)著一雙明亮的大眼睛,嘴角有一顆黑色的“美人痣”,看上去十分和藹可親。她不但外表如此美麗,內(nèi)心也是十分關(guān)愛(ài)我們的。

記得有一次,我在升旗儀式的時(shí)候突然肚子疼,好像有千萬(wàn)條小蟲子在我的胃中蠕動(dòng)著。我忍著痛堅(jiān)持聽(tīng)著升旗儀式。李老師首先發(fā)現(xiàn)了我的不舒服,向我投來(lái)了焦慮的眼神,對(duì)我說(shuō):“你怎么啦陳思薇?有沒(méi)有什么不舒服的地方啊?要不要回教室休息一下?”我勉強(qiáng)地笑了笑,搖了搖頭,李老師還不太放心地望了望我,才慢慢地向男生走去。我的胃越來(lái)越難受了,但我因?yàn)椴幌塍@動(dòng)同學(xué)們和老師,所以就繼續(xù)忍著痛。但是,我實(shí)在是太難受了,便喊了一聲:“李老師,我胃疼,能不能回教室休息?”李老師擔(dān)心地問(wèn):“要不要我扶著你?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。李老師扶著我擔(dān)心極了,說(shuō):“我叫李麗媽來(lái)接你吧?!蔽易叩讲賵?chǎng)邊的時(shí)候,差點(diǎn)暈了過(guò)去,李老師趕緊扶好我,回到了教室。

回到教室后,李老師還是不太放心,她問(wèn)道:“現(xiàn)在好些了嗎?”我搖了搖頭。李老師拿出我的水杯:“喝點(diǎn)溫水吧?!蔽覕Q開瓶蓋,喝了幾口水。李老師趕緊問(wèn)道:“還疼嗎?”“比剛才好多了”李老師終于松了口氣:“我去給李麗媽打個(gè)電話,讓她來(lái)接你?!?/p>

老師的關(guān)愛(ài)作文450字篇二

池老師有一頭黑發(fā),明亮的眼睛,微微上翹的鼻子,鼻梁上架著一副黑框眼鏡。池老師既是我們的老師,又是我們的母親。在學(xué)校,她要和我們一起上課,改作業(yè),看午睡,開會(huì)?;氐郊?,她要備課,改作業(yè),做飯。但是池老師還是笑了,盡量不表現(xiàn)出疲勞。

池老師非常關(guān)心同學(xué)們的健康。她每天很早就來(lái)學(xué)校,打開窗戶,告訴我們每天早上打開窗戶通風(fēng),否則她會(huì)感冒發(fā)燒。每次上課,她都不停地嘮叨我們:上課一定要喝水。如果我們不喝水,我們就會(huì)喉嚨痛,每個(gè)人都會(huì)感冒發(fā)燒??矗乩蠋煻嚓P(guān)心我們??!

我記得那是在一次考試的前夕。池老師發(fā)燒了,嗓子啞了。他只能低聲說(shuō)話。他要說(shuō)的大部分只能寫在黑板上,或者請(qǐng)班干部幫忙傳達(dá)。大家都覺(jué)得很奇怪,紛紛議論:池老師怎么說(shuō)話聲音這么低?這是一位教學(xué)主任走進(jìn)我們的教室,勸說(shuō)生病的池老師回家休息。這時(shí)候大家都知道,池老師昨天發(fā)燒了,喉嚨發(fā)炎了,只能低聲說(shuō)話。沒(méi)事的。池老師笑了。喝點(diǎn)水就好。大家都勸遲老師回家休息,她卻搖搖頭小聲說(shuō):“不,不,孩子們明天要考試,我?guī)退麄儚?fù)習(xí)!”遲老師留下來(lái)繼續(xù)教我們。就這樣,生病的池老師耐心的告訴我們考試的重點(diǎn),讓我們做復(fù)習(xí)題。下課后她一直喝水,池老師就堅(jiān)持了。結(jié)果考完試,池老師因病臥床數(shù)天。

池老師,我想對(duì)你說(shuō):你辛苦了!無(wú)論你多努力,你都在為我們的成長(zhǎng)而努力。謝謝!

老師的關(guān)愛(ài)作文450字篇三

生活中,人與人之間需要相互關(guān)愛(ài),只有這樣,我們的家園才會(huì)變得更加和諧,更加美好。而這些當(dāng)中,既有同學(xué)之間的關(guān)愛(ài),也有母子之間的關(guān)愛(ài),更有師生之間的關(guān)愛(ài)。

記得那是一個(gè)悶熱的下午,教室里本來(lái)就不透氣,再加上這悶熱的天氣,那更加熱得受不了;整個(gè)教室就像一個(gè)巨大的'電飯煲,我們就像一粒粒晶瑩的米飯?jiān)陔婏堨依镎糁?。課上,我好像生病了不停地咳嗽,加上悶熱,我感到非??诳?,但我的水早就喝完了,怎么辦呢?不一會(huì)兒,我的嗓子干得說(shuō)話都難,更不用說(shuō)讀課文了,語(yǔ)文老師見(jiàn)我難受的樣子,趁大家在讀書時(shí),悄悄地走過(guò)來(lái),輕輕的問(wèn):“你怎么了,咳得那么厲害?喝水潤(rùn)潤(rùn)嗓子吧”。我指了指空了的瓶子,無(wú)奈地?fù)u了搖頭,老師見(jiàn)了想了一會(huì)兒,走到講臺(tái)上拿了她的水杯來(lái)到我旁邊,叫我拿出我的瓶子,我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái),老師便把她杯子里的水全都倒給我,我不知所措地望望瓶子,又看看老師,正想問(wèn)時(shí),老師先開口了說(shuō):“快喝吧?!蔽覇?wèn):“老師,那我喝了您的水,您怎么辦?”老師說(shuō):“教師辦公室有?!甭?tīng)了后,我放心地喝了起來(lái),這水讓我好受多了,我便繼續(xù)讀起書來(lái)······在上第三節(jié)課時(shí),我發(fā)現(xiàn)老師說(shuō)話時(shí)非常費(fèi)力,聲音也很嘶啞,我想老師怎么不喝一點(diǎn)水??!想到這我忽然想起老師的水已經(jīng)給我喝了,但辦公室里有?。 ぁぁぁぁぁひ淮畣?wèn)題讓我心里亂七八糟的,下課以后,我來(lái)到老師辦公室發(fā)現(xiàn)辦公室里根本沒(méi)有水,我心里猛然一震,心想,原來(lái)老師知道辦公室沒(méi)有水,但還是把水倒給了我。怕我不喝,還騙我說(shuō)有水自己渴著。這不禁讓我熱淚盈眶,但我使勁忍著,沒(méi)讓眼淚流出來(lái)。

我想,這就是老師對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)吧!

老師的關(guān)愛(ài)作文450字篇四

老師常對(duì)我們講:關(guān)愛(ài)是一句問(wèn)候,給人春天的溫暖;關(guān)愛(ài)是一個(gè)眼神,給人無(wú)聲的祝福,生活中只有充滿愛(ài)才會(huì)讓我們心靈變得博大,我也記住了老師的教誨,做一個(gè)誠(chéng)實(shí)而又熱枕得人,由衷的去關(guān)愛(ài)身邊的每一個(gè)人。

“叮鈴鈴……”一陣清脆的鈴聲響徹了沸騰的校園。同學(xué)們飛一般地回到教室,等待老師上課。

今天語(yǔ)文測(cè)試。屋外刮著刺骨的寒風(fēng),坐在教室里,不免有些寒意。同學(xué)們除了我之外,都穿得厚厚的。黃老師看到了,便走到我的面前問(wèn)我:“你怎么只穿一件襯衣呢?”我笑了笑,沒(méi)有回答。

開始考試了,同學(xué)們都埋頭認(rèn)真答卷。這時(shí),我抬起頭,猛然發(fā)現(xiàn)黃老師站在講臺(tái)前,把里面唯一一件能保暖的毛衣脫下來(lái),又穿好外套。她拿著毛衣走到我面前,親切地對(duì)我說(shuō):“你這樣怎么行,穿一件衣服太涼了,怎么能繼續(xù)考試呢?來(lái),把這件衣服穿上,多少能暖和一些,免得感冒了?!闭f(shuō)著,她就把毛衣往我身上披。

下課了,在樓道里,一陣寒風(fēng)拍打在我的身上,涼颼颼的。黃老師只穿兩件單衣,怎么受得了呢?我急忙跑到辦公室,脫下毛衣,讓黃老師穿上,可黃老師一把拉住我,一臉嚴(yán)肅的對(duì)我說(shuō):“趕快穿上,回家的路上著涼了怎么辦?”說(shuō)完又給我穿上了,我再也無(wú)法控制自己的感情,淚水模糊了我的雙眼,看著黃老師慈母般的笑容,我激動(dòng)得說(shuō)不出話來(lái)。

走在放學(xué)回家的路上,陣陣寒風(fēng)襲來(lái),我卻感到溫暖如春??此埔患胀ǖ拿?,飽含著黃老師多少愛(ài)撫啊!

老師的關(guān)愛(ài)作文450字篇五

星期五早上,第一、二節(jié)課是語(yǔ)文課。

下課鈴打響了,同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地走出教室準(zhǔn)備去做操,小玲最后一個(gè)走出教室。突然,聽(tīng)到老師一連串的咳嗽聲,小玲馬上走回教室問(wèn):“老師,您怎么了?”老師微笑著說(shuō):“沒(méi)事!小毛病而已?!毙×帷芭?!”了一聲離開了教室,她心想:“老師咳成這樣還要教我們,實(shí)在是太辛苦了!”

小玲趁早操還沒(méi)開始,馬上跑去醫(yī)務(wù)室拿了一瓶咳嗽藥水,并拿了紙杯裝了杯溫水放在講臺(tái)上,還寫了一張紙條壓在咳嗽藥下面,然后馬上跑去做早操。

一會(huì)兒,語(yǔ)文老師回到教室,為下一節(jié)課做準(zhǔn)備。她走上講臺(tái),很自然地看到了臺(tái)面上的咳嗽藥和溫水,并隨手拿起了紙條,上面寫著:“老師請(qǐng)少說(shuō)話,我們愛(ài)您!”老師感動(dòng)不已!心想:“現(xiàn)在還有那么懂事的孩子,真是難得啊!”想著想著,眼淚已經(jīng)布滿了眼眶。

老師的關(guān)愛(ài)作文450字篇六

世界上最偉大的當(dāng)然是母愛(ài),但我覺(jué)得師愛(ài)也是非常偉大的。老師的愛(ài)就像冬天里那火紅的太陽(yáng),溫暖著我們,讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里成長(zhǎng)!

說(shuō)起老師,一定要說(shuō)說(shuō)我們的班主任郭老師。在學(xué)習(xí)上,郭老師的耐心是出了名的,無(wú)論哪個(gè)同學(xué)請(qǐng)教她問(wèn)題,她總會(huì)耐心地解答;生活上她就像自己的媽媽一樣關(guān)愛(ài)我們,哪個(gè)同學(xué)身體不舒服了,她都會(huì)仔細(xì)詢問(wèn),不停地關(guān)心著;平時(shí),她還經(jīng)常教我們做人做事的道理。

記得有一次,我們?cè)谡n堂上做語(yǔ)文作業(yè)。突然,同學(xué)萬(wàn)楠“啊!”的一聲叫了起來(lái),看她驚慌失措的樣子,大家還以為是她出了什么事了呢?郭老師也慌忙地跑了過(guò)去,萬(wàn)楠在位子上像小鳥一樣“嘰嘰喳喳”地把事情經(jīng)過(guò)說(shuō)了一遍。原來(lái)是他旁邊的張欣宇同學(xué)在玩鋼筆時(shí),不小心把鋼筆套塞到耳朵里去了。這時(shí)的張欣宇漲紅著臉一句話也說(shuō)不出來(lái),郭老師仔細(xì)地看了張欣宇的耳朵后,馬上跑到辦公室去拿來(lái)了鑷子。想用鑷子把鋼筆套取出來(lái),但當(dāng)動(dòng)手時(shí),郭老師卻猶豫了。她說(shuō):“搞不好會(huì)弄壞耳朵的,還是去醫(yī)院吧?!闭f(shuō)完她就沖沖忙忙地帶著張欣宇去了醫(yī)院。

我覺(jué)得郭老師不但是我們值得敬重的老師,也是我們最熱愛(ài)的長(zhǎng)輩。她真的就像自己的媽媽一樣。我要說(shuō)一聲:“郭老師,您辛苦了,謝謝您!”

老師的關(guān)愛(ài)作文450字篇七

愛(ài),但我覺(jué)得師愛(ài)也是非常偉大的。老師的愛(ài)就像冬天里那火紅的太陽(yáng),溫暖著我們,讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里成長(zhǎng)!

說(shuō)起老師,一定要說(shuō)說(shuō)我們的班主任郭老師。在學(xué)習(xí)上,郭老師的耐心是出了名的,無(wú)論哪個(gè)同學(xué)請(qǐng)教她問(wèn)題,她總會(huì)耐心地解答;生活上她就像自己的媽媽一樣關(guān)愛(ài)我們,哪個(gè)同學(xué)身體不舒服了,她都會(huì)仔細(xì)詢問(wèn),不停地關(guān)心著;平時(shí),她還經(jīng)常教我們做人做事的道理。

記得有一次,我們?cè)谡n堂上做語(yǔ)文作業(yè)。突然,同學(xué)萬(wàn)楠“啊!”的一聲叫了起來(lái),看她驚慌失措的樣子,大家還以為是她出了什么事了呢?郭老師也慌忙地跑了過(guò)去,萬(wàn)楠在位子上像小鳥一樣“嘰嘰喳喳”地把事情經(jīng)過(guò)說(shuō)了一遍。原來(lái)是他旁邊的張欣宇同學(xué)在玩鋼筆時(shí),不小心把鋼筆套塞到耳朵里去了。這時(shí)的張欣宇漲紅著臉一句話也說(shuō)不出來(lái),郭老師仔細(xì)地看了張欣宇的耳朵后,馬上跑到辦公室去拿來(lái)了鑷子。想用鑷子把鋼筆套取出來(lái),但當(dāng)動(dòng)手時(shí),郭老師卻猶豫了。她說(shuō):“搞不好會(huì)弄壞耳朵的,還是去醫(yī)院吧?!闭f(shuō)完她就沖沖忙忙地帶著張欣宇去了醫(yī)院。

我覺(jué)得郭老師不但是我們值得敬重的老師,也是我們最熱愛(ài)的長(zhǎng)輩。她真的就像自己的媽媽一樣。我要說(shuō)一聲:“郭老師,您辛苦了,謝謝您!”

老師的關(guān)愛(ài)作文450字篇八

“糟糕,道具沒(méi)帶全!”今天的校慶有我的魔術(shù)表演,可我竟然把道具沒(méi)帶全,這可怎么辦???!

趕緊報(bào)告老師要回家去取,王老師就旋風(fēng)般地把她的電動(dòng)自行車推了出來(lái),“你自己一個(gè)人回家太危險(xiǎn),我送你吧!”話音剛落,一雙溫暖的手已雷厲風(fēng)行地把我抱上了電動(dòng)車后座。

老師的關(guān)愛(ài)猶如母親對(duì)孩子,園丁對(duì)花草,是那么的無(wú)私溫暖,讓我銘記一生!

老師的關(guān)愛(ài)作文450字篇九

總是在每一次的經(jīng)歷中,我們慢慢地學(xué)會(huì)著去珍惜,慢慢地懂得去感恩。還記的那段刻苦銘心的故事,當(dāng)苦難降臨到我的身上,而老師您卻代替我聆聽(tīng)了周圍一切的聲音。我想真誠(chéng)地說(shuō)一句:“感謝老師您了”!

20xx年1月6日,一個(gè)寒冷的早晨,我不知道迎接我的竟是個(gè)無(wú)聲的世界。清晨醒來(lái),耳朵嗡嗡作響,我只看到舍友們的嘴巴一張一合,她們朝我笑,朝我說(shuō)話,但是我卻什么都聽(tīng)不到。剎那間,無(wú)助、恐懼、黑暗向我席卷而來(lái)?!半p耳失聰”,我馬上想到自己和海倫·凱勒一樣了?!疤彀?,怎么辦呢?”頓時(shí),痛苦的淚水奪眶而出。我大聲哭了起來(lái)。

這時(shí),內(nèi)派老師-----張老師來(lái)到了我身邊。她把我摟在懷里,輕輕地摸著我的手,兩眼溫和的看著我。她在紙上寫道:“別怕,好孩子,有老師在!”

看著她充滿關(guān)切又焦急的眼睛,我就像顛簸在大海里那即將翻身的船來(lái)到了溫暖的港灣,我的手緊緊的抓住了老師。

從此,張老師牽起我的手,開始了漫長(zhǎng)而艱辛的治療。在丹陽(yáng)人民醫(yī)院,我做了ct、聽(tīng)力測(cè)驗(yàn)、核磁共振等多種檢查,醫(yī)生卻告知“原因不明”,最好去鎮(zhèn)江做檢查?!蔽以俅蜗萑虢^望,好像一只即將被巨浪吞沒(méi)的小鳥。

張老師向校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)情況之后,毅然帶我踏上了前往鎮(zhèn)江的求醫(yī)之路。很快,專家診斷這是突發(fā)性耳聾。拿到治療方案后,我和張老師開始往返奔波于學(xué)校和醫(yī)院之間。每天早上七點(diǎn)鐘,張老師和我準(zhǔn)時(shí)坐上公交車去醫(yī)院。凜冽的寒風(fēng)直往脖子里鉆,卻吹不散張老師帶給我的溫暖。擁擠的公交車上,每個(gè)人都默默地注視窗外,想著自己的心事,沒(méi)有人會(huì)注意到我和張老師牽手而伴的身影。一站又一站的停靠,一站又一站的重新啟程,在我無(wú)聲的世界里,張老師到哪里都牽著我的手。

在那段詩(shī)意的日子里,感謝老師您給了我強(qiáng)大的動(dòng)力,也感謝您對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)懷!

老師的關(guān)愛(ài)作文450字篇十

在實(shí)驗(yàn)西校的四年級(jí)二班里,有著一位長(zhǎng)著圓圓的大臉、胖胖的身子、充滿魅力的雙眼、一頭短而時(shí)尚發(fā)型的“大小孩”,你知道她是誰(shuí)嗎?她就是我們和藹可親、美麗無(wú)比、人見(jiàn)人愛(ài)、花見(jiàn)花開的范老師!什么?你說(shuō)你不信?不,你錯(cuò)了,范老師在我們中間,真的是一個(gè)“大寶貝”,她不但教給我們好多好多的知識(shí),還時(shí)常帶給我們快樂(lè),也是一位“知心姐姐”。她會(huì)和我們聊天,解除我們的煩惱。課下,她還經(jīng)?!巴拇蟀l(fā)”,和我們比賽跳繩、轉(zhuǎn)呼啦圈——雖然每次都輸給我們,但還是樂(lè)此不?!医o你說(shuō)一件關(guān)于我們范老師的糗事吧!

在一個(gè)看似平靜的下午,上課鈴剛響,我們像往常一樣在教室里大聲讀著書,準(zhǔn)備上課,而老師則在講臺(tái)上準(zhǔn)備講課,突然,我聽(tīng)到一聲“巨響”,嚇了一跳。抬頭一看——哈,原來(lái)是范老師準(zhǔn)備從講臺(tái)上走下來(lái)時(shí),沒(méi)站穩(wěn),摔倒在地上了!我們好擔(dān)心,生怕老師摔壞了,結(jié)果,范老師一下子站了起來(lái),說(shuō):“你們讀書讀得太熱情了,我都被你們熱情‘倒’啦!”這下可引得大家哈哈大笑,范老師也在我們的攙扶下站起來(lái),露出了兩排潔白整潔的牙齒,我們的心又放下了,高高興興地繼續(xù)上課。

這就是我們的范老師。她就像我們的家人,我們愛(ài)她!

老師的關(guān)愛(ài)作文450字篇十一

老師每天關(guān)愛(ài)我們,每天傳授知識(shí)給我們,讓我們每天感受到了濃濃的師愛(ài)。

記得那天,我們正在寫作業(yè)。這時(shí),陳老師拿著一沓卷子走進(jìn)了教室。我才想起來(lái)我們今天要考試,我想:完了完了,徹底完了,昨天我沒(méi)有復(fù)習(xí),這可怎么辦?老師看見(jiàn)了直冒冷汗的我,便猜出了我的心思。他嚴(yán)肅地說(shuō):“考試了,沒(méi)復(fù)習(xí)沒(méi)關(guān)系,現(xiàn)在趕緊復(fù)習(xí),不然到時(shí)候考砸了可就不好了!”看著陳老師的眼睛盯著我,好似在說(shuō):“快復(fù)習(xí),我可是給了你時(shí)間和機(jī)會(huì)了哦!千萬(wàn)別讓我失望!”我心里暖烘烘的,便認(rèn)真復(fù)習(xí)了起來(lái)。

過(guò)了大約十分鐘,陳老師看到我抬起了頭,知道我復(fù)習(xí)完了,便立刻叫我們收起了書,發(fā)下試卷,開始考試。一開始,我很快就通過(guò)了幾個(gè)關(guān)卡,可是,有一道題變成了我的絆腳石。這時(shí)我想起來(lái)老師對(duì)我說(shuō)的另一句話:“不可以馬馬虎虎,關(guān)鍵在于認(rèn)真仔細(xì),可以從文中找出答案……不要讓我失望??!”我便聰明了很多,一路做下來(lái)暢通無(wú)阻。

沒(méi)過(guò)多久,我就把整張卷子做完了。一抬起頭便看見(jiàn)陳老師用炯炯有神的目光一直注視著我,仿佛在對(duì)我說(shuō):一定要認(rèn)真仔細(xì)檢查,不可以馬馬虎虎的。于是我便埋頭檢查了起來(lái),直到下課鈴聲響了,才把試卷交了上去。第二天,試卷發(fā)下來(lái)了,我一看,太好了,我得了滿分。

老師,感謝您!您的鼓勵(lì)和關(guān)愛(ài)使我獲得了高分。您真是我的恩師??!

老師的關(guān)愛(ài)作文450字篇十二

路上,我嘟嘟囔囔的埋怨著這個(gè)雨天。今天早上晴空萬(wàn)里,不曉得下午烏云密布,傘被忘在了家,忐忑不安的等待媽媽來(lái)送傘,不過(guò)媽媽是不會(huì)也不可能來(lái)的,因?yàn)樗碓谧鎳?guó)的最低盆地——新疆。想著想著,不知不覺(jué)的產(chǎn)生了冒雨奔回家的念頭。

忽然。有人輕輕的拍了拍我的肩膀,我欣喜萬(wàn)分。因?yàn)橹挥袐寢尣庞写饶赴愕臏厝帷N颐偷剞D(zhuǎn)過(guò)了身,原來(lái)是——“老師,”我大吃一驚,“怎么是您?”

老師那把小小的傘不斷向我這邊傾斜,硬幣般大小的雨點(diǎn)打在老師的肩上。在雨霧中我看到了雨水從老師的臉上淌了下來(lái),我看到了老師那張瘦削的臉是如此的憔悴。我再也忍不住了,淚水被噙在眼里,不停地打轉(zhuǎn)。

“沒(méi)關(guān)系,”老師慈祥地說(shuō),“最近學(xué)習(xí)緊張,要是病了,一定會(huì)落下功課的,聽(tīng)老師的話,走吧!”雨越下越大。路愈來(lái)愈泥濘,老師那傘越發(fā)傾斜。

“老師,我到家了,謝謝您送我回來(lái),進(jìn)去喝杯茶再走吧。”老師擺了擺手,一頭扎進(jìn)了雨幕里,望著老師離去的背影,淚水?dāng)D滿了眼眶,有的早已不爭(zhēng)氣的劃過(guò)了臉頰。

窗臺(tái)的梔子花盛開了,潔白、素雅,無(wú)私的奉獻(xiàn)出幽香。點(diǎn)點(diǎn)滴滴,始終如一……這初夏的雨,是那么清涼;空氣,是那么清新。

老師的關(guān)愛(ài)作文450字篇十三

仰望星空,總有一顆耀眼的北極星在閃爍,它永遠(yuǎn)堅(jiān)守著自己的崗位,為黑夜中迷失方向的人指引方向。在我的生活中,是她讓我孤獨(dú)的夜空燦爛美麗;是她,讓我體會(huì)到了師愛(ài)的真諦。因此,每當(dāng)提到她,我總想滿懷激情地喊她一聲:“任老師!”

任老師教我們英語(yǔ),她對(duì)我們要求極嚴(yán)。又到了星期一,早自習(xí)是——啊,不好,是英語(yǔ)。說(shuō)實(shí)話,同學(xué)們都不太喜歡上英語(yǔ)。她緩緩地向教室走過(guò)來(lái),輕輕地推開門。頓時(shí),她的眼睛反射出耀眼的光芒,照到我的眼里,我不禁心底一顫。

“同學(xué)們,請(qǐng)翻到單詞表,今天我們學(xué)習(xí)第四課?!彼郎睾偷卣f(shuō)。

接著,她把單詞一個(gè)一個(gè)地領(lǐng)著我們讀,并且教我們背單詞的技巧。

單詞學(xué)完后,她讓每一個(gè)同學(xué)都起來(lái)讀。這時(shí),有個(gè)同學(xué)讀得頓頓挫挫,一點(diǎn)也不流利,她嚴(yán)厲地說(shuō)了聲:

“站著到學(xué)會(huì)為止!下一個(gè)!”

“叮鈴、叮鈴……”隨著清脆的鈴聲,終于下課了,我那顫動(dòng)的心,在這一剎那也平靜下來(lái)。

“嚴(yán)師出高徒,”確實(shí)是這樣,正因?yàn)樗龑?duì)我們這種深沉、嚴(yán)肅的愛(ài),今天我們班的英語(yǔ)才會(huì)取得如此優(yōu)異的成績(jī)。

如果說(shuō)教學(xué)好就算一個(gè)好老師的話,那任老師可真是當(dāng)之無(wú)愧。不僅如此,她還有一顆純真無(wú)私的心,像陽(yáng)光一樣溫暖著我們。

任老師出身比較貧寒,因此她非常了解天下父母的心。我永遠(yuǎn)也忘不了那節(jié)班會(huì)。

“同學(xué)們,最近我發(fā)現(xiàn)你們特別愛(ài)吃零食,我覺(jué)得這個(gè)習(xí)慣很不好。你們有沒(méi)有想過(guò)你們花的每一分錢是怎么得來(lái)的?都是你們父母從血和汗換來(lái)的,你們應(yīng)該珍惜。

接著,她跟我們講起了她自身的經(jīng)歷,晶瑩的淚水在她的眼中打著旋。我們聽(tīng)后感動(dòng)至深,最后,她還給我們提了一條很好的建議:課后去撿一些可以賣錢的垃圾,賣的錢充當(dāng)班費(fèi),這樣,既可以保護(hù)環(huán)境,又可以節(jié)省父母的錢,真是一舉兩得。同學(xué)們?cè)谶@過(guò)程中深受感觸,開始變得勤儉節(jié)約,仿佛在一瞬間長(zhǎng)大了。

自古以來(lái),北極星就以它無(wú)私的精神,為黑夜里迷失方向的人們指引前進(jìn)的道路。而在我的心目中,任老師就是一顆永恒的北極星,她默默奉獻(xiàn),不求回報(bào),以她純潔無(wú)私的心靈為祖國(guó)教育事業(yè)發(fā)展指引前進(jìn)的方向,以她燦爛的光芒照耀了一批又一批莘莘學(xué)子。在此,我要由衷地說(shuō)一聲:“任老師,我愛(ài)你!”

大千世界,愛(ài)有萬(wàn)種,但那最深沉,最偉大的愛(ài),當(dāng)屬最任老師的關(guān)愛(ài)!

老師的關(guān)愛(ài)作文450字篇十四

等待了一個(gè)暑假,終于開學(xué)了。報(bào)到那天,我驚訝的發(fā)現(xiàn)我們班換了一位新班主任。覺(jué)得有點(diǎn)陌生感,認(rèn)為是一位嚴(yán)厲的老師。因?yàn)槭切吕蠋?,所以想給老師留一份美好的印象。

可是由于我的肚子實(shí)在是不爭(zhēng)氣,開學(xué)第一天就鬧肚子,吃了藥也不管用,只好躺在床上休息。我一邊忍著疼痛一邊默默想:“開學(xué)第一天就缺課,肯定會(huì)在老師心中留下不好的印象的!這下可怎么辦才好呢”?我既沒(méi)有老師的電話,也沒(méi)有老師的郵箱,沒(méi)有任何聯(lián)系方式怎么向老師請(qǐng)假呀?越想心里越慌,可為了安慰自已又轉(zhuǎn)念想到:“班上這么多同學(xué),老師一定不會(huì)注意到我這個(gè)無(wú)名小卒的,就這樣在忐忑不安地過(guò)了漫長(zhǎng)一天。”

就在這時(shí),媽媽的手機(jī)提示一條短信。我隨手拿來(lái)掃了一眼,心中頓時(shí)涌起一股暖流,眼睛濕潤(rùn)了。原來(lái)老師給我發(fā)來(lái)一條慰問(wèn)信息內(nèi)容是:王一卉家長(zhǎng):孩子今天生病了嗎?叫孩子多喝水,天也熱,注意多休息。(王靜老師)。

可能在別人眼中只是短短的幾句很平凡的問(wèn)候話語(yǔ)??墒菍?duì)于病中的我,這條短信令我渾身暖洋洋,十分感動(dòng)。讓我感受到“一面之緣”的老師和藹可親,平易近人。老師的短信給了我力量,我不顧疼痛堅(jiān)強(qiáng)地從床上爬起來(lái),走到書桌前自覺(jué)學(xué)習(xí),并電話詢問(wèn)同學(xué)家庭作業(yè),把作業(yè)完成后,高興的入睡了。

第二天老師默寫課文后,根據(jù)成績(jī)。老師不僅表?yè)P(yáng)我認(rèn)真學(xué)習(xí),還讓全班同學(xué)給我掌聲。我開心得笑了。心中也暗暗地送去我對(duì)這位好老師的掌聲!

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無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績(jī),更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,在今后工作中
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為了保障事情或工作順利、圓滿進(jìn)行,就不得不需要事先制定方案,方案是在案前得出的方法計(jì)劃。怎樣寫方案才更能起到其作用呢?方案應(yīng)該怎么制定呢?以下是我給大家收集整理
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在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編為大家收
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范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以
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無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄?/div>
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄?/div>
隨著人們法律意識(shí)的加強(qiáng),越來(lái)越多的人通過(guò)合同來(lái)調(diào)和民事關(guān)系,簽訂合同能夠較為有效的約束違約行為。合同的格式和要求是什么樣的呢?下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀合同模板,希望
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在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪??接下?lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,我們一起來(lái)
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