總結可以讓我們更清晰地認識到自己的優(yōu)勢和劣勢。寫一篇較為完美的總結需要注意語言的精準和結構的條理。以下是一些關于總結寫作的范文，希望能夠給大家寫作提供一些思路和參考資料。

做游戲的作文350字篇一

星期六上午，陽光明媚，萬里無云。我在“快樂作文班”里寫作文，上課時，魏老師教我們做了一個游戲—“我能堅持五分鐘”。

這個游戲的規(guī)則很簡單，拿起一支筆，將右臂與肩膀等高，再選定手背的一個位置，將筆平穩(wěn)的放下去，中途如果筆掉下來了，那么就說明你失敗了。游戲的規(guī)則就這么簡單，話不多說，讓我們一起進入游戲吧。

游戲前我們?nèi)齻€同學自信心很足，深深的吸了一口氣?？烧l知，游戲開始了還不到一分鐘，我們的胳臂就感覺沉重，慢慢的垂了下來，我們?nèi)讼翊驍≌痰氖勘?，都不好意的低下了腦袋。

老師每過一分鐘就問我們心里想得是什么？你們現(xiàn)在的感覺如何？我們都回答說：“心里只有一個想法，那就是贏，不過現(xiàn)在感覺胳臂酸痛難以忍受”。離游戲結束還有一分鐘時，我們感到手和胳臂酸的都已經(jīng)沒有了知覺，就在這時，女生的筆掉落在地上，我為她惋惜，卻為自己高興。

老師說：“最后10秒鐘倒計時開始，10、9、8、7、6、5、4、3、2、1，結束！游戲最終的結果是我和另一個女生獲勝。得到魏老師獎勵我們的一個“快樂幣”。

通過參加這個游戲，使我受到啟發(fā)：今后做事情一定要堅持不懈，有始有終，持之以恒，堅決取勝，決不能半途而廢。

做游戲的作文350字篇二

下課了，我和沙桐、許永儀、李晨曦到外面做游戲，我們這個游戲的名字叫“巴拉拉小魔仙”，我當美琪、沙桐是小精靈、李晨曦是美雪、許永儀是小藍姐姐，我們的敵人是吳越、孫浩。我們在前邊跑，他們在后面追，我們玩的真開心！如果他們太厲害，我們就要跑回魔仙堡。??！上課鈴響了，我們趕緊跑回教室，等待著老師來上課。??！我們今天玩得真開心！

做游戲的作文350字篇三

星期三下午的活動課上，天氣格外晴朗，天空中飄著朵朵白云，有的像綿羊，有的像小白兔……我們高興地來到草地上做丟手帕的游戲。

我們先手拉手圍在一起，走成了一個大圓圈，然后我們蹲下身子，游戲正式開始了。黃曉菲同學拿著手帕，像只兔子在圈外轉(zhuǎn)起圈來。只見她先慢慢地走了起來，然后悄悄地把手帕放在了陶侃的身后，陶侃一點兒也沒有覺察。黃曉菲馬上飛快地向前沖，我心想壞了，陶侃還不知道身后的手帕，這下他得表演節(jié)目了。就在這時，陶侃突然轉(zhuǎn)身拾起手帕像個獵人似的，飛快地向前奔去。這下，黃曉菲只能表演了個節(jié)目。

游戲在歡樂的氣氛中繼續(xù)進行。我的心一直像十五只吊桶提水七上八下，緊張得很?，F(xiàn)在輪到陸久華丟手帕了，她在外面轉(zhuǎn)起圈來，我密切注視著她的動靜。我突然感覺到身后好像起了陣風，不好，手帕落我身后了。我急忙轉(zhuǎn)過身一上，果不出所料，我趕緊撿起手帕向陸久華追去。我使出全身的`力氣，終于把陸久華抓住了，這下她只能表演了個節(jié)目。

不知不覺的一節(jié)課過去了，我們只好排著隊伍依依不舍地回教室去。

做游戲的作文350字篇四

今天下午，我們在老師家玩了一個非常有趣的游戲——畫鼻子。

老師先在黑板上畫了一個頭像。大頭，幾根稀疏的頭發(fā)，大眼睛，小嘴巴，但是沒有鼻子。然后老師把我們分成兩隊，紅隊和藍隊。我是藍隊的。

游戲開始了。老師用絲巾蒙住我們的眼睛，讓我們畫鼻子。老師先蒙住我的眼睛，我悄悄走到黑板前?？扛杏X和記憶，隨便摸了一個地方，感覺不對，就換了一個地方。學生們一遍又一遍地焦慮著，大喊：一、二、三……我迅速在正確的地方畫了一個小三角形，學生們哄堂大笑。原來我把鼻子畫到了臉外面。我的臉突然變紅了?；氐阶簧希€是一臉尷尬。

紅隊時間到了。和我一樣，紅隊第一人沒有畫，而是把鼻子畫在眼睛上。太好了，我有客人了。我們隊的所有成員都歡呼起來。

再次來到我們隊真是不可思議。他畫得很正確，很好，這真的讓我很驚訝。我很開心，也很嫉妒。為什么他是對的，而不是我？紅隊成員也很激動。每個人都在為他們的隊員加油。

游戲結束了。紅隊以3比2獲勝，我們隊輸了。心里覺得好難過。如果我沒畫對，我們隊就不會輸。

做游戲的作文350字篇五

今天，我教大家玩老鷹捉小雞的游戲。

這個游戲的玩法是在許多小伙伴中選出兩個人，一個當老鷹，一個當雞媽媽，余下的人就當小雞。雞媽媽張開雙臂保護著小雞，小雞們一個挨著一個站在雞媽媽的后面，老鷹左跑跑，右跑跑，趁機捉住小雞。哪只小雞被老鷹抓住了，他就當老鷹，而原來的老鷹就當小雞了。

游戲規(guī)則是小雞不能掉隊，一但掉隊就被老鷹捉走了，大家聽了老鷹捉小雞的玩法和規(guī)則都會玩了嗎？快來和我一起玩吧！

做游戲的作文350字篇六

今天下午最后一節(jié)課，老師讓我們玩了一個游戲，我不知道該給游戲起什么名字，但我把游戲玩法說出來，你們一定會被吸引的。老師先宣布游戲規(guī)則，規(guī)則是讓一個人說身體的某一個部位，另一個人指，但不能指相同部位，否則就輸了。

老師選了男女各兩組同學，第一組是劉濤和我，我每說一個部位，劉濤都反應靈敏沒有指錯。另一組是馮蕾和時鈺，當時鈺說眼睛的時候，馮蕾指錯了，她聳聳肩膀，撓撓頭皮，覺得很不好意思。因為劉濤是男生，馮蕾是女生，所以老師宣布：“男生獲勝”。

突然，媽媽眼睛一亮，對我說：“我們玩斗雞游戲好不好？！”一聽說做游戲，我就渾身來勁，立刻說：“好！太好了！”我高興得一蹦三尺高。可是我對媽媽說：“斗雞游戲怎么玩？”媽媽說：“這種游戲是我們小時候玩的，就是把一只腳抱住，另一只腳獨立，兩個人的膝蓋互相攻擊，如果誰的另一只腳先落地，誰就輸了?！?/p>

我和媽媽都各自抱住自己的一條腿，各自像袋鼠一樣蹦蹦跳跳地撞擊對方。

我首先撲到了媽媽的身上，媽媽迅速一閃，躲過了我的攻擊。因為我用力過猛，差一摔倒了，媽媽也不甘示弱，猛一撲向我，我也撲向媽媽，“嘭”的一聲，兩個人撞到了一起，額角上都起了一個大疙瘩，我連連后退，媽媽在后面緊追不放，就這樣僵持了十幾分鐘，大家都累得氣喘吁吁了，可誰也沒打敗誰，我趁媽媽不注意，用最后一點力氣撲向媽媽，媽媽終于撐不住了，抱住的腿立刻放下來了。

我勝利了！雖然我已經(jīng)累得使不上勁了，但勝利使我忘記了疲勞。

斗雞游戲真有趣??！

做游戲的作文350字篇七

我和同學們玩起了大漁網(wǎng)的游戲，在體育課上。

規(guī)則是;選兩個人當漁網(wǎng)，其余的人當魚。魚不可以從漁網(wǎng)鉆出去。不能上岸。漁網(wǎng)不能散開。抓到魚，魚就必須變成漁網(wǎng)。

游戲開始了，只見小魚們一個個機靈地沿著邊跑，幾個回合下來，只有幾條魚敗下陣來。最后漁網(wǎng)越來越大，在這險象環(huán)生的時刻，小魚們只好認輸了。

做游戲的作文350字篇八

我最喜歡的游戲是跳繩。

體育課上跳跳繩，我的對面是李m，李m不知怎么了，好像我的繩她數(shù)錯了，使體育老師問我，我只能回答李m給我數(shù)的個數(shù)，是一個一百多個的數(shù)：110。這個李m，本來我能一分鐘跳二百多個呢！平常跳個數(shù)是二百多個，在家里跳常常是跳二百多個。本來想在體育上的跳繩取得好成績，結果卻被李m攪糊了，跳繩成績沒有達到優(yōu)，考成了良。

雖然有這么一件不開心的事，但是我還是最喜歡跳繩這個游戲。

做游戲的作文350字篇九

星期六的時候，我跟我的兩個好朋友玩老鷹捉小雞，我們是從小到大排列的，我是母雞，我后面是我的同班同學，老鷹是我剛剛認識的同學，她的名字叫蓉蓉。

我一說：“開始！”老鷹就開始捉了，他把雙手張開，就像老鷹的翅膀，移動時就像老鷹在飛，我和我的同學，有一種方法可以讓老鷹捉不到，就是蹲下來，就像在雞窩里一樣，可以被母雞護著，到最后比賽結束了，老鷹一只小雞也沒捉到，臉上露出了垂頭喪氣的表情。

做游戲的作文350字篇十

今天，我和哥哥一起在我家里比槍法。

游戲規(guī)則是：先用一個小的東西掛在另一個東西上面，再用槍發(fā)射軟彈，看看誰先打中，誰就贏，三局兩勝。

我們先把槍拿出來，再把子彈裝上去，然后瞄準那個小小的東西，再拉扣環(huán)發(fā)射子彈。

只聽一陣聲音響了，我們就差了已點點就可以打到了。我們立刻又拉了扣環(huán)，我們又瞄準了那個小東西，再拉扣板，子彈像火箭一樣射了出去，我們都打中了。

第二回合，我們拉了扣環(huán)，認真地瞄準那個小東西，拉了一下扣板，子彈又十分快地飛了過去，我打中了。

第三回合，我們又拉了扣環(huán)，瞄準了那個小的`東西，拉了一下扣板，子彈很快地飛了過去，我又打中了，哥哥沒打中，最后結果不用多說，我贏了！

做游戲的作文350字篇十一

今天數(shù)學老師留了一個很有趣的作業(yè)，叫做造新房，是讓我們用來練習十以內(nèi)的分與合的。

剛開始玩這個游戲的時候，我點的很慢，以至于沒能在規(guī)定的時間內(nèi)完成，媽媽說，多練習幾次就好了，如果我把加法表背得更熟練，也會提高成績的。

后來我又玩了幾次，只有一次全做對了，但是有點慢，后來有兩次都做錯了一道題，速度倒是快一些了。我明天有空的時候再來玩玩看，看看我有沒有進步一點。

做游戲的作文350字篇十二

今天，我們學校里舉辦了搶凳子比賽，我有幸參加了比賽。

老師說：“同學們安靜下來比賽就開始！”我聽了心里熱別緊張，老師開始播放音樂了，我們就要圍著凳子轉(zhuǎn)圈，我真害怕自己被寄出去啊，一共玩了三次，其中第二次是我轉(zhuǎn)的頭都暈了，老師還不叫停，我這著急??！忽然老師一聲：“停！”我立馬搶位子坐，還好我動作快搶到了凳子。

玩了三次我都搶到了，這個游戲真好玩，如果有下次我一定還要參加。

做游戲的作文350字篇十三

作為一個作為游戲愛好者，我玩的大多都是不插電的益智游戲。比如今天的“你來比劃我來猜”。游戲開始前，教室中的每個人都懷著一顆怦怦亂跳的心。但是作為猜詞者的我，卻因懷有“滿腹經(jīng)綸”而毫不慌張。

游戲終于開始了。我大顯身手的時候也到了?？粗硌菡咭贿吺置δ_亂地比劃，一邊眉飛色舞地表演，我無可奈何地搖了搖頭?？此麄兠Φ脽峄鸪?，想方設法想讓我走出無奈的“深淵”。我的頭腦開始飛速運轉(zhuǎn)，開始在諾大的詞庫中搜尋相關的詞語，終于找到了那個詞——轉(zhuǎn)悲為喜。機智的我立刻將答案脫口而出。

很快游戲已進入到了白熱化階段。教室中熱鬧非凡，令人振奮，仿佛房頂在一個不留神中就會被大家的喊叫聲掀翻。大家頭腦的敏捷程度出乎了我的意料。雖說我們這個隊分數(shù)遙遙領先，但并沒有處在一個穩(wěn)定的趨勢。接下來隊友的幾個失誤，使我們從頂峰跌入谷底。但學識淵博的我并不甘于現(xiàn)狀，使勁渾身解數(shù)終于將比分扳平。

就在這個關鍵時刻，對方犯了一個失誤：以為游戲已經(jīng)結束，將卡片亮出，結果被判出局。已經(jīng)勝卷在握的我們每個人臉上都洋溢著勝利的喜悅。而我們的勁敵則“惱羞成怒”，急的恨不得跳起來。我們更加得意了。

隨著鈴聲落下，大家都還意猶未盡。但是已經(jīng)下課了，我們只能下次再玩了。這真是一個好玩的游戲啊。

做游戲的作文350字篇十四

“哈哈哈哈——咯咯咯”一陣怪異的笑聲從教室里傳了出來，同學們在干什么呢？原來同學們在玩正話反做的游戲。

游戲規(guī)則是：林老師說的正話要變成反的，比如向左轉(zhuǎn)，你就得向右邊轉(zhuǎn)。

游戲開始了，林老師讓我，王子睿，琪琪上場。我們慢悠悠的走了上去，站在上面，琪琪面帶著微笑，望著在下面的同學，但他的腦子里已經(jīng)形成了一個漿糊。王子睿跟琪琪一樣緊張，而我一點也不緊張。

游戲正式開始，林老師說：“請男生”這時候教室里鴉雀無聲，我們屏住了呼吸，一動不動的望著林老師。“不要擁抱?！蔽铱焖僮鞒龇磻欢ㄒ獡肀?，于是我沖向了王子睿，一下子抱住了他，我們一邊抱，一邊跳起了舞。

上半場我們?nèi)齻€人一個人也沒有被淘汰，下半場我們更加緊張，所有人都磨了磨手，我能感受到我的心臟在跳動。“下半場開始！”林老師說。我們都已經(jīng)示意，不再緊張，林老師說：“請大家回座位！”我剛要回去，卻覺得有陰謀，于是我就站在上面，其他人都下去了，林老師說：“林憶杰獲勝！”我聽了后很開心。

下次，我一定要快速把其他人淘汰掉。

做游戲的作文350字篇十五

今天傍晚，我和幾個小朋友一起做游戲。我們先來玩“捉迷藏”這個游戲。我來當捉的，我一閉上眼睛，他們就跑去躲藏了。過了一會兒，我去找他們。我往紙箱旁走去，把紙箱一拿，一個人就出來了。我找來找去，突然看到桌子下面露出了一只腳。我把桌布一掀開，一個人就“冒”出來了。就這樣，剩下的幾個人分別從桌子下面、房間里、柜子里找到了。結束了這個游戲。我們又來玩“老鷹抓小雞”這個游戲。我自考奮勇地說：“我來當老鷹。”只見“母雞”后面跟著一群小雞。()比賽開始了，我往左邊，向“小雞”跑去。那只“母雞”就往左邊擋。我見左邊被“母雞”擋住了，往左邊就抓不到小雞了，然后我就往右邊抓，可“母雞”又往右邊擋來，往右邊抓同樣是抓不到“小雞”。第一場游戲結束了，我們可以休息5分鐘。然后我一直在想：“怎樣才能抓住小雞呢？，我往右邊抓，它就往右邊擋，我往左邊抓，它就往左邊擋。這樣重復的話，“母雞”就跟不上我的動作了，這樣我就可以抓到小雞了。”

第二場比較開始了，我聲東擊西，結果抓住了全部的“小雞”了。今天的游戲雖然結束了，但是我們的歡笑聲還依然飄蕩在空中。

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