最新國(guó)學(xué)經(jīng)典開(kāi)場(chǎng)白及串詞(模板10篇)

在日常生活中，我們經(jīng)常需要做一些計(jì)劃和安排。寫(xiě)總結(jié)時(shí)要注意把握好邏輯順序，做到前后呼應(yīng)，層次清晰。以下是一些優(yōu)秀學(xué)者的總結(jié)之作，對(duì)我們有著很大的啟發(fā)。

國(guó)學(xué)經(jīng)典開(kāi)場(chǎng)白及串詞篇一

(男女四位主持人上常主持詞請(qǐng)導(dǎo)演根據(jù)演出需要進(jìn)行劃分。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位佳賓，

同志們，朋友們，

女士們，先生們，

(合)大家晚上好!

xx年即將離去，xx年就要到來(lái)。

在這送舊迎新之際，今晚，x縣委、縣政府在此舉辦xx年新年詠唱會(huì)。

舉辦以聲樂(lè)和朗誦這種高雅的、富有詩(shī)情畫(huà)意的詠唱形式，在我縣尚屬首次。

這也是我縣舉辦節(jié)慶活動(dòng)的一次嘗試，一次創(chuàng)新。

并提前向你們道一聲：

(合)新年好!

這次詠唱會(huì)就是他們作品的展示，也是向縣委、縣政府的一次匯報(bào)演出。

這次詠唱會(huì)的一個(gè)顯著特點(diǎn)就是所有的作品，歌曲也好，散文也好，詩(shī)也好，都是新創(chuàng)作的。

這次詠唱會(huì)的又一個(gè)顯著特點(diǎn)：就是節(jié)目的內(nèi)容都是歌頌我們的家鄉(xiāng)，歌頌這片千古龍飛地、帝王將相鄉(xiāng)的。

悠久的蘊(yùn)涵漢風(fēng)漢韻的歷史文化和微山湖、大沙河的生態(tài)文化交織在一起;。

昔日的滄桑和今天的輝煌以及對(duì)未來(lái)美好的規(guī)劃和憧憬交織在一起;。

使這臺(tái)詠唱會(huì)帶有一種厚重感，帶有一種濃濃的鄉(xiāng)情，

帶有一種對(duì)大自然的親近和眷戀。

(一人問(wèn))我來(lái)問(wèn)你們，您說(shuō)我們最標(biāo)志性的建筑是什么?

(三人)還用問(wèn)嗎，當(dāng)然是歌風(fēng)臺(tái)了。

說(shuō)的對(duì)，歌風(fēng)臺(tái)可以說(shuō)是名揚(yáng)四海，享譽(yù)九州。當(dāng)年劉邦衣錦還鄉(xiāng)，舉樽唱的一曲大風(fēng)歌，兩千年來(lái)，久唱不衰，一直接響徹在天地之間。

我們出了一個(gè)開(kāi)國(guó)帝王，老百姓都說(shuō)我們這兒是龍城。

(三人)名副其實(shí)呀。龍飛地嘛!

好，我們的第一個(gè)節(jié)目就來(lái)一個(gè)大合唱——。

(合)(古沛龍城歌大風(fēng))。

齊魯文化、中原文化、吳越文化、荊楚文化交匯處的，滄海桑田，歲月悠遠(yuǎn)。

當(dāng)年，泗水從這兒流過(guò)，黃河從這兒流過(guò)，

如今，雖然這兩條河流在這兒銷(xiāo)聲匿跡了，但它們的波光浪影卻給這方土地留下深厚的烙櫻。

大運(yùn)河在這兒曾幾經(jīng)改道，如今依然在東側(cè)流淌。

和泗水文化、黃河文化一樣，運(yùn)河文化也成為這方土地文化涵蘊(yùn)不可分離的一部分。

運(yùn)河，這條黃金水道，見(jiàn)證了古老的歷史，也見(jiàn)證了生機(jī)蓬勃的今天。

請(qǐng)欣賞。

歲月輪回，斗轉(zhuǎn)星移，在時(shí)光的風(fēng)中，我們的家鄉(xiāng)變了，一改昔日的貧窮和落后，變得美麗富庶，繁榮昌盛，朝氣蓬勃，多姿多彩，請(qǐng)欣賞配樂(lè)散文(時(shí)光的風(fēng))。

如果說(shuō)漢城景區(qū)，是縣委、縣政府打造歷史文化的一個(gè)大手筆;而開(kāi)發(fā)千島濕地、打造大沙河風(fēng)光帶，則是縣委縣政府根據(jù)地理優(yōu)勢(shì)，打造生態(tài)文化的又一個(gè)帶有戰(zhàn)略意義的創(chuàng)舉。

隨著經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，生活的不斷富裕，我們?cè)絹?lái)越注意到，只有親近土地，親近大自然，我們的生活才會(huì)真正富有質(zhì)量，才會(huì)得到真正的幸福和甜美。

保護(hù)我們的生存環(huán)境，追求人類(lèi)和大自然的親近和諧，達(dá)到天人合一的境界，這是我們的希望和目標(biāo)。

音樂(lè)家們?cè)诘轿⑸胶牟娠L(fēng)中，創(chuàng)作了一批噲炙人口的作品，下面請(qǐng)欣賞歌曲聯(lián)唱(千島濕地放歌)。

他把對(duì)母親深深的懷念寫(xiě)成了散文，發(fā)表在國(guó)內(nèi)多家報(bào)刊上，這篇散文還收入(中學(xué)生閱讀課本)中，感動(dòng)了千千萬(wàn)萬(wàn)的讀者。

文化部黨組成員、駐部紀(jì)檢組長(zhǎng)李洪峰同志在讀了這篇散文后批示：“馮興振(母親)一文，感人至深，催人淚下。我們的工作，在很大意義上說(shuō)，是天下所有母親殷殷期望的?！ОЦ改?生我劬勞’。我們應(yīng)該把孝敬父母之心轉(zhuǎn)換為忠于國(guó)家之事，尊重每一個(gè)人，認(rèn)真每一件事”。中國(guó)主持人任志洪先生應(yīng)邀來(lái)沛為電視專(zhuān)題片(沛公園)作解說(shuō)錄音，他看到了這篇散文，非常感動(dòng)，并提出，他要在今晚的詠唱會(huì)上，朗誦這篇作品，大家歡迎。

微山湖，我們的母親湖，她以母親的乳汁，養(yǎng)育了生活在湖邊的父老鄉(xiāng)親們。

她美麗，她富有，她的湖光水色，她的春花秋實(shí)，永遠(yuǎn)是我們唱不盡吟不盡的歌謠和詩(shī)篇。

下面請(qǐng)欣賞童聲合唱(微山湖春曉)。

我們的家鄉(xiāng)在希望的田野上。

我們的家鄉(xiāng)在鋪展的宏圖里。

英雄的足音回響在這片土地。

大風(fēng)的激情燃燒著這片土地和諧的陽(yáng)光溫暖著這片土地。

前進(jìn)的號(hào)角回響在這片土地。

她的過(guò)去輝煌，她的今天燦爛。

(合)她的明天會(huì)更加美好!

請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦(展望)。

下面請(qǐng)大家欣賞一段戲歌(家鄉(xiāng)情)。

近年來(lái)，文學(xué)藝術(shù)繁花似錦，成績(jī)輝煌，過(guò)去的兩年，據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，我縣作者在(人民日?qǐng)?bào))、(人民文學(xué))、(文藝報(bào))、(中國(guó)作家)、(詩(shī)刊)、(詞刊)、(歌曲)、(青年文學(xué))等全國(guó)多家有影響的報(bào)刊發(fā)表的作品就達(dá)300多篇(首)。

在今天的詠唱會(huì)上，我們精選了幾位同志在采風(fēng)中創(chuàng)作的詩(shī)詞，作為(古韻新聲)。

推出，請(qǐng)大家欣賞品味。

(四位朗誦者上常每人朗誦前，由他們自已報(bào)出作品的題目和作者姓名)。

一座歌風(fēng)臺(tái)歷盡滄桑。

一曲大風(fēng)歌千古留傳。

你聽(tīng)，那風(fēng)中有金戈鐵馬的吶喊。

你看，那風(fēng)中有宏圖鋪展的畫(huà)卷。

你聽(tīng)，那風(fēng)中有百萬(wàn)猛士的奮進(jìn)。

你看，那風(fēng)中有飛紅疊翠的詩(shī)篇。

哦，大風(fēng)歌，英雄的歌，猛士的歌。

(合)：(大風(fēng)回蕩天地間)。

(演出臨近結(jié)束時(shí)，四位主持人上場(chǎng)。

同志們，朋友們。

為實(shí)現(xiàn)我縣全面小康邁出新的步伐。

愿我們的家鄉(xiāng)變得更加美麗，更加繁榮。

愿我們的生活變得更加幸福，更加和諧。

愿大家在新的一年工作順利，事業(yè)輝煌，全家幸福，萬(wàn)事如意。

演出到此結(jié)束。

國(guó)學(xué)經(jīng)典開(kāi)場(chǎng)白及串詞篇二

乙：新年拉近了我們成長(zhǎng)的距離。

甲：新年染紅了我們快樂(lè)的生活。

乙：新年讓我們截取下了四季的片段。

甲：新年給了我們?nèi)松亩U想。

乙：在這一刻，我們已經(jīng)感受到了春的氣息。

甲：今天，我們相聚在這里，享受緣分帶給我們的歡樂(lè)，享受這段美好時(shí)光。

乙：今天，我們相聚在這里，一起用心來(lái)感受真情，用愛(ài)來(lái)融化冰雪。

甲：今天，我們相聚在這里，敞開(kāi)你的心扉，釋放你的激情。

乙：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂(lè)的海洋，讓快樂(lè)響徹云霄。

甲：今天，我們歡聚一堂、載歌載舞。

乙：今天，我們激情滿(mǎn)懷、心潮澎湃。

甲：今天，我們送去我們的祝福。

乙：帶著祝愿、帶著囑托。

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。

國(guó)學(xué)經(jīng)典開(kāi)場(chǎng)白及串詞篇三

主持人女：歲月更迭，夢(mèng)想依然燦爛，美好的理想在這里放飛。

主持人男：在這歡樂(lè)與微笑構(gòu)成的舞臺(tái)，

主持人女：在這笑聲與歌聲匯成的海洋，

主持人男：在這永恒與溫馨筑就的圣地，

主持人女：今天大家在這里歡聚一堂，

合：共同迎接新年的曙光。

主持人男：這一刻是美好的，這一刻是溫馨的，這一刻是充滿(mǎn)激情的。

主持人女：新年的鐘聲即將敲響,。

主持人男：時(shí)光的車(chē)輪又留下了一道深深的印痕。

主持人女：伴隨著冬日里溫暖的陽(yáng)光，

主持人男：xx年新年如約而至。

主持人女：今天，我們相約在這里，享受緣分帶給我們的這段美好時(shí)光;。

主持人男：今天，我們相聚在這里，用愛(ài)來(lái)融化冰雪，一起用心來(lái)感受真情;。

主持人女：今天，我們相聚在這里，敞開(kāi)你的心扉，釋放你的激-情;。

主持人男：今天，我們相聚在這里，讓響徹云霄的快樂(lè)在這里匯成為歡樂(lè)，xx年元旦聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!

國(guó)學(xué)經(jīng)典開(kāi)場(chǎng)白及串詞篇四

合:大家下午好!

男:中華文化，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，

男:國(guó)學(xué)經(jīng)典是古人留給我們的一杯美酒，香醇而清冽;。

女:國(guó)學(xué)經(jīng)典是圣賢留給我們的一曲絕唱，溫馨而久遠(yuǎn)。

男:誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，讓華夏精神在我們的血脈中流淌，

女:誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，讓民族文化支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>

合:讓我們尋著先賢的足跡，去傾聽(tīng)古人的教誨，吟誦圣人的篇章。

男:雅言傳承文明，

女:經(jīng)典浸潤(rùn)人生，

首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎敬愛(ài)的劉校長(zhǎng)為本次活動(dòng)致辭。

(校長(zhǎng)講話(huà))。

男:這是先賢用文字雕刻的燈盞，那亙古不息的光芒穿越歷史的煙塵，無(wú)聲的照亮了我們內(nèi)心的黑暗;讓我們一起聆聽(tīng)圣賢的真言。請(qǐng)聽(tīng)《增廣賢文》節(jié)選朗誦:閆安。

女:漢樂(lè)府指由漢代時(shí)樂(lè)府機(jī)關(guān)所采制的詩(shī)歌。是繼《詩(shī)經(jīng)》之后，我國(guó)古代民歌的又一次大匯集，漢樂(lè)府中，很多詩(shī)歌廣為流傳。請(qǐng)聽(tīng)《長(zhǎng)歌行》朗誦:李想。

男:苔痕綠，草色青，調(diào)素琴，閱金經(jīng)。好一個(gè)雅趣陋室，好一個(gè)陋室主人。請(qǐng)聽(tīng)《陋室銘》朗誦:張洪濤。

女:看!雨中飛舞的長(zhǎng)槍?zhuān)瑝?mèng)回千年的宋朝，將軍憑欄而吊，滿(mǎn)腔的憤怒與豪情，化作這綿綿細(xì)雨。聽(tīng)!那是將軍無(wú)法釋?xiě)训娜f(wàn)千愁腸……念!那是英雄壯闊的無(wú)限思量。請(qǐng)聽(tīng)《滿(mǎn)江紅》朗誦:董宗澤。

女:這是先哲用思想編織的風(fēng)帆，那擺渡靈魂的槳櫓劃過(guò)歲月的風(fēng)霜，無(wú)言地把我們載向美好的彼岸，讓我們一起接受先哲的教誨。請(qǐng)聽(tīng)《增廣賢文》朗誦:高子恒。

朗誦:蔡欣如聶強(qiáng)。

女:滾滾長(zhǎng)江東逝水，淘盡了多少英雄。羽扇綸巾不在，雄姿英發(fā)猶存，古今多少事，都付笑談中。請(qǐng)聽(tīng)《念奴嬌·赤壁懷古》朗誦:楊文靖。

女:熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也能吟。中華古詩(shī)音韻和諧，朗朗上口，很多流傳佳作成為了我們的吟誦首選。請(qǐng)聽(tīng)《古詩(shī)三首》，朗誦:馮文靜婷。

女:功蓋三分國(guó)，名成八陣圖。羽扇輕搖，御敵于千里之外。這就是傳奇軍師諸葛亮。公元228年冬，諸葛亮獲悉魏軍攻吳兵敗，關(guān)中虛弱，于是上《后出師表》決心再次北伐。此表對(duì)仗工整;音節(jié)鏗鏘，感情真摯，酣暢平易。請(qǐng)欣賞由李丹彤朗誦的《后出師表》。

男:當(dāng)我們遙望夜空，看見(jiàn)朗朗明月之時(shí)，心中總是引起無(wú)限遐想。我們自然會(huì)想到“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天”，請(qǐng)聽(tīng)《水調(diào)歌頭》，朗誦:王雪。

女:禮貌風(fēng)流美，文明大雅存，恭聽(tīng)父母言，謹(jǐn)行子女道。請(qǐng)聽(tīng)《*規(guī)》節(jié)選，朗誦:一年級(jí)全體同學(xué)。

男:時(shí)光流逝，如江河入海一去無(wú)回;人生苦短，看朝暮間青絲變白雪。悲而能壯，哀而不傷。請(qǐng)欣賞李白的《將進(jìn)酒》，朗誦:五年級(jí)全體同學(xué)。

女:我是雛鷹，展翅高飛在藍(lán)天;我是雪蓮，裝點(diǎn)巍峨的玉龍雪山，我是中華少年，心系壯大祖國(guó)的信念。請(qǐng)聽(tīng)《中華少年》，朗誦:六年級(jí)全體同學(xué)。

女:嬉戲見(jiàn)本心，承歡顯真情。泰山曾做礪，滄海幾揚(yáng)塵。典雅的詩(shī)句，唯美的音律，展現(xiàn)著漢語(yǔ)的神奇。請(qǐng)聽(tīng)《笠翁對(duì)韻》，朗誦:三年級(jí)全體同學(xué)。

男:透過(guò)歷史的眼眸，我們站在歲月的肩膀上遠(yuǎn)眺。

女:面對(duì)這個(gè)承前啟后、日新月異、繼往開(kāi)來(lái)的時(shí)代，

合:我們肩負(fù)沉甸甸的囑托，我們憧憬美好的未來(lái)。

男:請(qǐng)聽(tīng)《少年中國(guó)說(shuō)》，朗誦:四年級(jí)全體同學(xué)。

男:中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。

女:中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾。

男:今天,暢游在詩(shī)文的海洋,我們的胸懷變得更加壯闊;。

女:今天，站立在詩(shī)文的山巔，我們的視野變得更加高遠(yuǎn)。

男:我們?cè)诨匚吨邢硎茉?shī)情畫(huà)意!

女:我們?cè)谡b讀中感受美文經(jīng)典!

合:愿五千年文化瑰寶大放異彩，愿華夏兒女豪情滿(mǎn)懷，再譜新樂(lè)章。

國(guó)學(xué)經(jīng)典開(kāi)場(chǎng)白及串詞篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同學(xué)：

大家下午好!

現(xiàn)在請(qǐng)?jiān)试S我向大家介紹一下蒞臨本次競(jìng)賽的領(lǐng)導(dǎo)及評(píng)委(領(lǐng)導(dǎo)與評(píng)委的名單，介紹一個(gè)，該會(huì)自動(dòng)站起來(lái)示意。再繼續(xù)介紹下一位)。

下面請(qǐng)大家用熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)與評(píng)委的到來(lái)。(掌聲~~~~~~~~~)。

(掌聲結(jié)束后說(shuō))：謝謝。

接下來(lái)我為大家介紹一下本次比賽的流程(流程表介紹)。

這次比賽共設(shè)(幾)個(gè)環(huán)節(jié)，分別是必答題、搶答題和風(fēng)險(xiǎn)題……(根據(jù)實(shí)際寫(xiě))。所有題目均來(lái)自《技校生學(xué)生手冊(cè)》和《未成年人保護(hù)法》、《中華人民共和國(guó)消防法》、《公民道德綱要》。題目總體不是很難，看大家現(xiàn)在胸有成竹的樣子，相信本次競(jìng)賽一定會(huì)取得圓滿(mǎn)成功，祝大家好運(yùn)!

下面進(jìn)入競(jìng)賽的第一個(gè)環(huán)節(jié)，必答題(或…………)。必答題(或…………)共三組，其中每稜題。抽取在座的每個(gè)班中的三位同學(xué)參與回答，每人回答五題。必答題每題10分，答錯(cuò)不扣分。共有(題型公布)(抽取學(xué)生，并開(kāi)始答題)。

第一個(gè)環(huán)節(jié)結(jié)束，三個(gè)小組都取得了比較可喜的成績(jī)，其中組*分(公布各小組成績(jī))。看來(lái)大家準(zhǔn)備比較充分，對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握都行云流水，下兩個(gè)環(huán)節(jié)希望再接再厲，的繼續(xù)保持，暫時(shí)落后的迎頭趕上。下面進(jìn)入更加緊張的搶答題。先由我來(lái)公布一下?lián)尨瓠h(huán)節(jié)的規(guī)則。

(題型公布)(抽取學(xué)生，并開(kāi)始答題)。

第二個(gè)環(huán)節(jié)之后各組比分如下，(公布各小組成績(jī))目前組暫時(shí)。第三個(gè)環(huán)節(jié)是風(fēng)險(xiǎn)題，原則上由各班推薦兩人參與答題，也可以不答。風(fēng)險(xiǎn)題答錯(cuò)扣相應(yīng)的分值，其中50分題答錯(cuò)扣30分，30分題答錯(cuò)扣20分，20分題答錯(cuò)口10分。共15題，50分值的3題，30分的4題，20分的8題。

下面請(qǐng)各組開(kāi)始選擇，循環(huán)形式讓你們挑題。(原則上第一組先抽題，答完一個(gè)后第二組抽題…..依次類(lèi)推)。

【女】尊敬的老師們。

【男】親愛(ài)的同學(xué)們。

【合】大家下午好!

【男】五月的春風(fēng)情深意暖。

【女】五月的花海流溢飄香。

【男】和著春潮，伴著夏韻。

【女】在花團(tuán)錦簇的季節(jié)里，我們迎來(lái)了賢昌民族中學(xué)“習(xí)經(jīng)典、樹(shù)美德、攜手共創(chuàng)多彩貴州美麗家鄉(xiāng)大型詩(shī)文征集、演講、知識(shí)競(jìng)猜活動(dòng)”演講比賽。

【男】下面，請(qǐng)?jiān)试S我介紹一下本次活動(dòng)中演講比賽邀請(qǐng)到的評(píng)委，他們分別是：陸萬(wàn)春老師、李時(shí)全老師、龍永昌老師、金淵凱老師、王紅艷老師、尹德英老師、范秀清老師、陸艦老師、強(qiáng)如如老師、羅光翠老師。讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來(lái)!

【女】下面，我宣布一下比賽規(guī)則標(biāo)準(zhǔn)：總分10分。未脫稿演講扣0.5分;演講過(guò)程中吞吞吐吐、導(dǎo)致不能繼續(xù)演講扣0.2分;演講無(wú)表情扣0.1分;演講不聲情并茂者扣0.2分;音量過(guò)小者扣0.1分。

【男】接下來(lái)我們的18位選手即將閃亮登場(chǎng)了。

【女】18位選手，今天的舞臺(tái)屬于你們，盡情展示你們的風(fēng)采吧!

【男】。

國(guó)學(xué)。

大師南懷瑾先生認(rèn)為，“經(jīng)典是濃縮了人文科學(xué)和自然科學(xué)等多方面知識(shí)的結(jié)晶”。全球經(jīng)典教育專(zhuān)家王財(cái)貴博士認(rèn)為：“經(jīng)典是人類(lèi)社會(huì)最有價(jià)值、最有用的知識(shí)”。北京大學(xué)教授王炳照認(rèn)為：“經(jīng)典是人類(lèi)文明的精華，是全人類(lèi)的財(cái)富”?！度嗣袢?qǐng)?bào)》著文表述為“經(jīng)典是經(jīng)過(guò)時(shí)間淘漉和歷史沉淀的文化精品。因此，我們可以這樣說(shuō)：國(guó)學(xué)經(jīng)典，濃縮了中華五千年的文明，承載了中華民族的精神與品格，包容著中華民族獨(dú)有的民族風(fēng)貌，體現(xiàn)了中華民族特有的文化價(jià)值和精神內(nèi)涵。

【女】學(xué)會(huì)生活是當(dāng)今社會(huì)需要人才必備基本技能，孩子從小就要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，學(xué)會(huì)自強(qiáng)自立地生活。《。

弟子規(guī)。

》中就有大量文字引導(dǎo)孩子加強(qiáng)自身修養(yǎng)，規(guī)范自己的行為，學(xué)會(huì)與他人和諧相處。請(qǐng)聽(tīng)1號(hào)選手，來(lái)自七(2)班趙文艷同學(xué)的演講《國(guó)學(xué)經(jīng)典，生活行動(dòng)的指南》。請(qǐng)2號(hào)選手做好準(zhǔn)備。

準(zhǔn)備。

【女】下面我宣布一下1號(hào)選手的得分情況：去掉一個(gè)分++，去掉一個(gè)最低分++，最后得分++。請(qǐng)?jiān)u委為2號(hào)選手打分。國(guó)學(xué)經(jīng)典中蘊(yùn)涵的傳統(tǒng)美德，在潛移默化中塑造著孩子們的人格，提升著孩子們的素養(yǎng)。如孝親敬長(zhǎng)，誠(chéng)實(shí)守信，謙恭有禮等。同時(shí)，燦爛的文明，也能使孩子對(duì)祖國(guó)更有感情，更加熱愛(ài)自己的祖國(guó)，培養(yǎng)和塑造出具有民族意識(shí)、經(jīng)世致用的下一代。請(qǐng)聽(tīng)，來(lái)自七(3)班李道省同學(xué)的演講《誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，弘揚(yáng)仁愛(ài)美德》。請(qǐng)4號(hào)選手做好準(zhǔn)備。

【男】下面我宣布一下2號(hào)選手的得分情況：去掉一個(gè)分++，去掉一個(gè)最低分++，最后得分++。請(qǐng)?jiān)u委為3號(hào)選手打分。西方有位學(xué)者說(shuō)過(guò)一句意味深長(zhǎng)的話(huà)：“誰(shuí)都希望自己幸福，可誰(shuí)都不知道什么是真正的幸福?！睙o(wú)庸置疑的是，我們都認(rèn)可青少年時(shí)期所受的教育對(duì)于人一生的幸福具有決定性的影響，那么讓孩子接受什么樣的教育呢?我們?cè)诒姸嗟慕逃齼?nèi)容中提倡國(guó)學(xué)經(jīng)典教育，這是因?yàn)閷?duì)于青少年來(lái)說(shuō)，國(guó)學(xué)經(jīng)典教育是最有價(jià)值、質(zhì)的教育，是奠定他一生幸福的根本。請(qǐng)聽(tīng)來(lái)自七(5)班蔣維剛同學(xué)的演講《文明美德，伴我成長(zhǎng)》。請(qǐng)5號(hào)選手做好準(zhǔn)備。

滋養(yǎng)心靈，改變氣質(zhì)。請(qǐng)聽(tīng)來(lái)自七(1)班選手莫興隆同學(xué)的演講《品國(guó)學(xué)經(jīng)典，揚(yáng)中華精神》。請(qǐng)6號(hào)選手做好準(zhǔn)備。

【男】下面我宣布一下4號(hào)選手的得分情況：去掉一個(gè)分++，去掉一個(gè)最低分++，最后得分++。請(qǐng)?jiān)u委為5號(hào)選手打分。在漫長(zhǎng)的歷史過(guò)程中，國(guó)學(xué)經(jīng)典已經(jīng)深植于中國(guó)人的精神家園里，流淌在每個(gè)炎黃子孫的血脈中。經(jīng)典是連接我們和歷史傳統(tǒng)之間的一座橋梁，缺乏經(jīng)典教育，我們就無(wú)法踏上回到自己精神家園的道路，只能成為文化上無(wú)家可歸的流浪者。請(qǐng)聽(tīng)來(lái)自七(2)班選手李林仙同學(xué)的演講《炎黃》。請(qǐng)7號(hào)選手做好準(zhǔn)備。

【女】下面我宣布一下5號(hào)選手的得分情況：去掉一個(gè)分++，去掉一個(gè)最低分++，最后得分++。請(qǐng)?jiān)u委為6號(hào)選手打分。部分學(xué)生愛(ài)心缺乏最明顯的標(biāo)志就是比較自私、冷漠，缺乏責(zé)任感。他們處處以自我為中心，不能理解長(zhǎng)者的愛(ài)，不知道怎么去愛(ài)別人，對(duì)他人缺乏愛(ài)心。他們永遠(yuǎn)處在被愛(ài)的暖陽(yáng)中，卻不愿意用愛(ài)回報(bào)別人。他們對(duì)父母不“知恩”，認(rèn)為父母養(yǎng)育自己是應(yīng)該的。我們?cè)撛鯓幼瞿?請(qǐng)聽(tīng)來(lái)自七(3)班選手金光芬同學(xué)的演講《孝親敬長(zhǎng)，中華美德代代傳》。請(qǐng)8號(hào)選手做好準(zhǔn)備。

老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼?！?、“愛(ài)人者，人恒愛(ài)之;敬人者，人恒敬之?！爆F(xiàn)實(shí)生活中我們?nèi)绾稳プ瞿?請(qǐng)聽(tīng)七(4)班趙文婷同學(xué)的演講《己所不欲，勿施于人》。請(qǐng)9號(hào)選手做好準(zhǔn)備。

【女】去掉一個(gè)分++，去掉一個(gè)最低分++，7號(hào)選手最后得分是。請(qǐng)?jiān)u委為8號(hào)選手打分。以《。

三字經(jīng)。

》《弟子規(guī)》為代表的國(guó)學(xué)經(jīng)典啟蒙讀物，可以說(shuō)是對(duì)孩子教育的重要素材，其中不乏大量句段是教育孩子尊重父母，文明知禮，懂得感恩的內(nèi)容。從小讓孩子接受這樣的啟蒙教育，猶如種下一顆善良的種子，必將產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。請(qǐng)聽(tīng)七(6)班金應(yīng)玲同學(xué)的演講《，我們成長(zhǎng)的伴侶》。請(qǐng)10號(hào)選手做好準(zhǔn)備。

【男】去掉一個(gè)分++，去掉一個(gè)最低分++，8號(hào)選手最后是++。請(qǐng)?jiān)u委為9號(hào)選手打分。學(xué)習(xí)做事為什么注意力不集中?就是因?yàn)樾牟欢?怎樣才能讓心安定?讀書(shū)，靜能生智!讀什么書(shū)?讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，典能養(yǎng)德!請(qǐng)聽(tīng)七(4)班楊勝黎同學(xué)的演講《熟讀，傳承好美德》。請(qǐng)11號(hào)選手做好準(zhǔn)備。

a：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師。

b：親愛(ài)的同學(xué)們。

合：大家早上好。

b：中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。

a：大凌河奔流不息傳承著。

唐詩(shī)。

宋詞的清冽與甘醇。

b：奉國(guó)寺晨鐘暮鼓，悠揚(yáng)著兩千二百年的的華夏精神。

a：培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)在“道德義縣”鮮明旗幟引領(lǐng)下。

b：實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，在國(guó)學(xué)經(jīng)典的熏陶感染下。

a：誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，讓華夏精神在我們的血脈中流淌，

b：誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，讓民族文化支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>

a：讀經(jīng)史子集，感染國(guó)學(xué)魅力。

b：誦三百千弟，奠定人文根基。

a：我們傳承，接過(guò)五千年熊熊燃燒的薪火。

b：我們發(fā)揚(yáng)，演繹中華民族不朽的傳奇。

a：在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和指導(dǎo)下，在基層教師的辛勤勞動(dòng)和同學(xué)們的熱情參與下。

a：下面，請(qǐng)?jiān)试S我來(lái)介紹一下在百忙中到會(huì)的各位領(lǐng)導(dǎo)。

讓我們大家對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。

b：擔(dān)任今天比賽評(píng)委工作的是。

進(jìn)修學(xué)校副校長(zhǎng)王曉紅。

進(jìn)修學(xué)校小教部語(yǔ)文教研員韓蕊。

進(jìn)修學(xué)校小教部語(yǔ)文教研員劉偉。

a：經(jīng)過(guò)基層學(xué)校的激烈角逐與選拔，今天的小選手過(guò)關(guān)斬將，代表各自學(xué)校，登上決賽舞臺(tái)。

b：下面，有請(qǐng)四個(gè)參賽隊(duì)閃亮登場(chǎng)。

按照抽簽順序，坐在一號(hào)臺(tái)的是小學(xué)代表隊(duì)。

無(wú)雙)。

坐在二號(hào)臺(tái)的是小學(xué)代表隊(duì)。

坐在三號(hào)臺(tái)的是小學(xué)代表隊(duì)。

坐在四號(hào)臺(tái)的是小學(xué)代表隊(duì)。

a：讓我們大家用熱烈的掌聲預(yù)祝四個(gè)參賽隊(duì)旗開(kāi)得勝，馬到成功!!

b：好!我宣布，義縣小學(xué)誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化首屆國(guó)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽合：現(xiàn)在開(kāi)始!

二、比賽開(kāi)始。

a：我們今天的比賽共有四個(gè)環(huán)節(jié)即：個(gè)人必答題、小組必答題、個(gè)人風(fēng)險(xiǎn)題、小組風(fēng)險(xiǎn)題。

先進(jìn)行第一個(gè)環(huán)節(jié)：個(gè)人必答題。

個(gè)人必答題共有三個(gè)板塊，國(guó)學(xué)小百花、國(guó)學(xué)大講堂、詩(shī)文背誦大比拼。首先進(jìn)行第一板塊：國(guó)學(xué)小百花。

請(qǐng)看比賽規(guī)則。

這一板塊的試題，主要采取回答問(wèn)題的形式，目的在于幫助同學(xué)們廣泛了解中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的知識(shí)，包括文學(xué)、歷史、繪畫(huà)、武術(shù)、音樂(lè)、戲曲、醫(yī)藥、教育教學(xué)、社會(huì)文化等各個(gè)方面。

比賽方式：由每組第1號(hào)選手開(kāi)始回答。每人要回答兩個(gè)問(wèn)題，每個(gè)問(wèn)題10分，共20分。答對(duì)加分，答錯(cuò)不扣分。

好!請(qǐng)一號(hào)臺(tái)一號(hào)選手選題。

主持人讀題，讀題后。

b：請(qǐng)選手作答。

下面進(jìn)行第一環(huán)節(jié)個(gè)人必答題的第二板塊：國(guó)學(xué)大講堂。

這一板塊我們主要采取講解的形式，考查同學(xué)們對(duì)于中華傳統(tǒng)讀物的理解和領(lǐng)悟情況。要求同學(xué)們能夠用自己的語(yǔ)言把詩(shī)文的大概意思講清楚明白即可。比賽方式：由每組第1號(hào)選手開(kāi)始回答。答對(duì)加20分，答錯(cuò)不扣分。

為公平起見(jiàn)，請(qǐng)二號(hào)臺(tái)1號(hào)選手選題。

選手選題，主持人讀題，讀后“請(qǐng)選手作答”。

以下略。

第三輪：詩(shī)文背誦大比拼。

這一板塊，我們以背誦的形式，考查同學(xué)們對(duì)中華傳統(tǒng)讀物的記憶情況，主要包括看圖背誦古詩(shī)和背誦國(guó)學(xué)經(jīng)典啟蒙讀物兩個(gè)內(nèi)容。

比賽方式：由每組第1號(hào)選手開(kāi)始回答。答對(duì)加20分，答錯(cuò)不扣分。每位選手的答題時(shí)間不超過(guò)4分鐘。

主持人：

請(qǐng)三號(hào)臺(tái)一號(hào)選手選題。

主持人讀題。請(qǐng)選手作答。

請(qǐng)?jiān)u委打分。

下面進(jìn)行。

男：書(shū)是一扇神秘的門(mén)，他垂青于每一位敲門(mén)者。敞開(kāi)的門(mén)扉里，是一口淘不完的井，一座掘不盡的礦。

女：書(shū)是一扇清新的窗，她激勵(lì)著每一個(gè)尋夢(mèng)者。推啟的心窗外，是一片看不夠的景，一腔抒不倦的情。

男：讀書(shū)吧!讓貧乏和平庸遠(yuǎn)離我們;。

女：讀書(shū)吧!讓博學(xué)和睿智豐富我們;。

合：讀書(shū)吧!讓歷史和時(shí)間記住我們;。

男：智慧充盈，笑迎黃河?xùn)|入海，我們的聲音渾厚而有力。女：品味書(shū)香，坐看云卷云舒時(shí)，我們的神情從容而淡定。合：讀書(shū)吧!讓年輕而澄澈的心靈，一路書(shū)香、一生輝煌!男：“國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀”比賽到此結(jié)束。

國(guó)學(xué)經(jīng)典開(kāi)場(chǎng)白及串詞篇六

合：大家下午好!

女：今天我們歡聚一堂，暢想中國(guó)夢(mèng)，抒發(fā)愛(ài)國(guó)情!

男：今天我們攜手相約，放飛中國(guó)夢(mèng)，表達(dá)成才志!

女：為了深入貫徹落實(shí)黨的和十八屆三中、四中全會(huì)精神，我校開(kāi)展以“中國(guó)夢(mèng)?愛(ài)國(guó)情?成才志”為主題中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)，激發(fā)師生民族自豪感，提高師生人文素養(yǎng)。

男：為了深入開(kāi)展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，大力培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)，我校開(kāi)展以“三愛(ài)教育”為主線(xiàn)的中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)，引導(dǎo)師生把實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的滿(mǎn)腔熱情轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

女：為了積累經(jīng)典文化，享受中華經(jīng)典帶來(lái)的精神食糧。

男：為了大力推廣普通話(huà)，感受祖國(guó)語(yǔ)言文字的獨(dú)特魅力。

合：今天舉辦“中國(guó)夢(mèng)?愛(ài)國(guó)情?成才志”中華經(jīng)典誦讀比賽。

女：我是主持人****。

男：我是主持人****。

女：為了公正評(píng)判，邀請(qǐng)：李川博老師、劉從軍老師、索瑞玲老師、鞏莉霞老師、劉朝陽(yáng)老師、李剛琴老師、馮軍民老師、李文娣老師、張莉老師擔(dān)任這次比賽評(píng)委。同學(xué)們掌聲歡迎。

男：這次經(jīng)典朗誦比賽評(píng)分包括主題內(nèi)容、普通話(huà)水平、朗誦水平與表演技巧、儀表風(fēng)范、現(xiàn)場(chǎng)感染力和表現(xiàn)形式六部分。

女：主題內(nèi)容：25分。作品內(nèi)容突出“中國(guó)夢(mèng)?愛(ài)國(guó)情?成才志”主題，貫穿加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)教育，“少年傳承中華美德”教育，健康向上，思想性強(qiáng)，選材得當(dāng)，格調(diào)高雅。。

男：普通話(huà)水平：25分。語(yǔ)音標(biāo)準(zhǔn)，吐字清晰，無(wú)方言痕跡。

女：朗誦水平與表演技巧：20分。語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)速與朗誦內(nèi)容相協(xié)調(diào)，表達(dá)自然順暢，節(jié)奏把握得當(dāng)，朗誦技巧運(yùn)用自如。

男：儀表風(fēng)范：10分。衣著得體，與詩(shī)歌內(nèi)容相協(xié)調(diào);精神飽滿(mǎn)，姿態(tài)得體大方;表演能和朗誦融為一體;能通過(guò)表情的變化反映詩(shī)歌的內(nèi)涵。

女：現(xiàn)場(chǎng)感染力：10分。感情真摯飽滿(mǎn)，富有韻味和感染力，表現(xiàn)力和觀(guān)賞性強(qiáng)，能夠引起評(píng)委和觀(guān)眾的共鳴。

男：表現(xiàn)形式：10分。脫稿，藝術(shù)性強(qiáng);適當(dāng)配以伴舞和配樂(lè)，或以其他富有特色的朗誦;背景設(shè)計(jì)、氛圍營(yíng)造、道具使用等有創(chuàng)意。

女：滿(mǎn)分為100分。評(píng)委打分后去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分，匯總后取平均分，精確到小數(shù)點(diǎn)后兩位，若出現(xiàn)相同分?jǐn)?shù)，則精確到后三位，依此類(lèi)推。男：獎(jiǎng)勵(lì)辦法：

設(shè)一等獎(jiǎng)1個(gè)，二等獎(jiǎng)2個(gè)，三等獎(jiǎng)4個(gè)。對(duì)獲獎(jiǎng)節(jié)目組頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書(shū)、獎(jiǎng)金，每個(gè)獲獎(jiǎng)節(jié)目推薦一名指導(dǎo)老師，頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)。對(duì)獲獎(jiǎng)節(jié)目所在班級(jí)在星級(jí)文明班量化中分別積5、3、2分。獲一、二等獎(jiǎng)節(jié)目推薦參加縣級(jí)評(píng)選。在縣級(jí)獲獎(jiǎng)勵(lì)的節(jié)目，學(xué)校予以獎(jiǎng)勵(lì)。

合：丹鳳縣職教中心“中國(guó)夢(mèng)?愛(ài)國(guó)情?成才志”中華經(jīng)典誦讀比賽現(xiàn)在開(kāi)始。

1、高春二班、三班《我有一個(gè)強(qiáng)大的祖國(guó)》。

男：首先請(qǐng)欣賞高春二班和三班帶來(lái)的配樂(lè)詩(shī)朗誦《我有一個(gè)強(qiáng)大的祖國(guó)》。

2、春二班和三班《小雅、采薇》。

女：昔我往矣，楊柳依依。今我來(lái)思，雨雪霏霏?，F(xiàn)在讓我們共同體驗(yàn)戍卒走向故鄉(xiāng)時(shí)的心情，請(qǐng)欣賞高春二班和三班精彩奉獻(xiàn)《小雅、采薇》。

3、高二二《水調(diào)歌頭》。

男：天上一輪明月，閱盡多少世間滄桑;人間萬(wàn)般愁腸，又有多少悲歡離合!蘇軾的《水調(diào)歌頭》正是借明月承載著世間這訴不盡的豪情與離恨，于是在花前月下與親朋相聚時(shí)，我們吟詠著它;在異地他鄉(xiāng)思念親人時(shí)，我們吟詠它。下面請(qǐng)欣賞高二二班為我們帶來(lái)的《水調(diào)歌頭》，大家掌聲歡迎。

4、高一二《常懷一顆感恩的心》。

女：我們?cè)谶@里成長(zhǎng)，我們?cè)谶@里走向成熟，我們?cè)谶@里每個(gè)人都是快樂(lè)的天使，我們彼此用心感受著，用靈魂交融著，共同編織著這美麗的人生，這就是我們和睦團(tuán)結(jié)的高一二班，下面請(qǐng)欣賞高一二班為我們帶來(lái)的《常懷一顆感恩的心》。

5、高一一《祖國(guó)，用青春的名義為你歌唱》。

女：總以為青春是一簇水，光彩熱情!總以為青春是一卷畫(huà)，斑斕而溫馨!后來(lái)才明白青春是一泓泉，只有在祖國(guó)這座大山的懷抱中才會(huì)清幽!后來(lái)才明白青春是一彎月，只有在祖國(guó)的星空下才會(huì)皎潔!請(qǐng)欣賞高一一班為我們帶來(lái)的《祖國(guó)，用青春的名義為你歌唱》。

6、高二一《愛(ài)蓮說(shuō)》。

女：有這樣一種花，它出淤泥而不染，濯清漣而不妖;有這么一類(lèi)人，他們兩袖清風(fēng)，四季耕耘，高潔傲岸，不慕名利。我們歌頌?zāi)巧彛且驗(yàn)樗繝柌蝗?，樸素雅?我們歌頌?zāi)侨耍且驗(yàn)樗麄兤沸懈呱?，?jiān)持本心。請(qǐng)欣賞高二一《愛(ài)蓮說(shuō)》。

7、高春一班和四班《滿(mǎn)江紅》。

男：高樓獨(dú)上，仰天長(zhǎng)嘯。民族英雄岳飛將軍一曲《滿(mǎn)江紅》詮釋了愛(ài)國(guó)主義的真諦。展讀這篇?dú)馔躺胶拥纳w世雄文，一股碧血丹心的豪杰氣息迎面而來(lái)，筆筆有情，字字生輝，一腔忠憤，噴涌而出。請(qǐng)欣賞高春一班和四班同學(xué)的集體朗誦《滿(mǎn)江紅》。

男：各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們，現(xiàn)在班級(jí)朗誦已結(jié)束，工作人員正在緊張地統(tǒng)計(jì)比賽成績(jī)。在這間隙，我們先有請(qǐng)為我們獻(xiàn)歌一首，在輕松愉悅的歌聲中等待比賽結(jié)果。

女：激動(dòng)人心的時(shí)刻即將到來(lái)，接下來(lái)讓我宣布“中國(guó)夢(mèng)?愛(ài)國(guó)情?成才志”中華經(jīng)典誦讀比賽最終結(jié)果(名單由工作人員提供)。

獲得職教中心“中國(guó)夢(mèng)?愛(ài)國(guó)情?成才志”中華經(jīng)典誦讀比賽三等獎(jiǎng)的是：***獲得職教中心“中國(guó)夢(mèng)?愛(ài)國(guó)情?成才志”中華經(jīng)典誦讀比賽二等獎(jiǎng)的是：***獲得職教中心“中國(guó)夢(mèng)?愛(ài)國(guó)情?成才志”中華經(jīng)典誦讀比賽一等獎(jiǎng)的是：***祝賀他們!

男：下面，將進(jìn)行頒獎(jiǎng)儀式。請(qǐng)獲獎(jiǎng)同學(xué)和指導(dǎo)老師上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)(每個(gè)朗誦節(jié)目選一名代表和一名指導(dǎo)老師上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng))。

請(qǐng)方校長(zhǎng)、彭主席、高校長(zhǎng)、王書(shū)記、賈校長(zhǎng)、屈主任、孫校長(zhǎng)上臺(tái)為他們頒獎(jiǎng)。

男：讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡曄颢@獎(jiǎng)的同學(xué)表示祝賀。

接下來(lái)，有請(qǐng)講話(huà)。掌聲有請(qǐng)。

結(jié)束語(yǔ)：

男：激情澎湃，豪情滿(mǎn)懷的朗誦，展現(xiàn)了職中學(xué)生對(duì)未來(lái)的憧憬。

女：斗志昂揚(yáng)、鏗鏘有力的話(huà)語(yǔ)，表達(dá)了同學(xué)們的拳拳愛(ài)國(guó)心。

男：少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步。

女：有夢(mèng)想，就要信心百倍;有夢(mèng)想，就要斗志昂揚(yáng);有夢(mèng)想，就要大膽追求;有夢(mèng)想，就要持之以恒。

男：各位同學(xué)，我們要努力學(xué)習(xí)，培養(yǎng)高尚的道德情操，成為中華民族的棟梁之才。

女：我們要博覽群書(shū)，掌握豐富的科學(xué)文化知識(shí)，成為民族振興的中流砥柱。男：同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，響應(yīng)時(shí)代號(hào)召，為強(qiáng)國(guó)夢(mèng)努力奮斗，為我們的中國(guó)夢(mèng)并肩戰(zhàn)斗，為中華民族的偉大復(fù)興發(fā)憤圖強(qiáng)!

女：今天的朗誦比賽到此結(jié)束，謝謝大家!

國(guó)學(xué)經(jīng)典開(kāi)場(chǎng)白及串詞篇七

（開(kāi)場(chǎng)）。

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家下午好！

匆匆、太匆匆！我們還沒(méi)來(lái)得及和昨天說(shuō)再見(jiàn)，今天就悄然來(lái)到眼前――新年，你好！你給我們帶來(lái)了新的希望，寒風(fēng)中我們依稀聞到了春的芳香！

過(guò)去的一年，我們銅陵市第三中學(xué)在校領(lǐng)導(dǎo)的正確帶領(lǐng)下，在個(gè)方面均取得了喜人的成績(jī)，得到了社會(huì)各界的普遍贊譽(yù)。

面對(duì)一輪新的朝陽(yáng)，我們的信心在燃燒，我們的使命更堅(jiān)定；在這歲末的時(shí)刻，我們將用優(yōu)美舒展的歌聲、奔放柔情的舞姿、款款深情的演繹來(lái)表達(dá)我們真摯的情感和對(duì)新年的獻(xiàn)禮！

銅陵市第三中學(xué)xx新年聯(lián)歡文藝匯演現(xiàn)在開(kāi)始！

（尾聲）。

歌聲縈繞在我們心間，舞姿旋轉(zhuǎn)在我們眼前，只有離別時(shí)刻才知時(shí)光短暫，只有曲終之際才懂歲月的珍貴。

明天的太陽(yáng)已放射出光輝，新年的大幕已徐徐打開(kāi)，一道亮麗的風(fēng)景正等著我們成為風(fēng)景中的主人，來(lái)吧，朋友們，讓我們擁抱嶄新的春天！

銅陵市第三中學(xué)xx新年聯(lián)歡文藝匯演到此結(jié)束。

明年再見(jiàn)！

小學(xué)慶元旦新年晚會(huì)節(jié)目串詞新年串詞（2）|返回目錄。

小學(xué)慶元旦新年晚會(huì)節(jié)目串詞。

女：尊敬的各位老師。

男：親愛(ài)的朋友們。

合：大家下午好。

女：又是瑞雪飄飛的季節(jié)，我們大橋小學(xué)全體教職工又歡聚一堂。

男：共慶元旦，共同慶祝這個(gè)歡樂(lè)的節(jié)日。

女：在這辭舊迎新之際，我們祝在座的各位。

合：身體健康，工作順利，萬(wàn)事如意，元旦快樂(lè)！

男：年年歲歲花相似。

女：歲歲年年人不同。

男：回首xx年，我們驕傲，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，

女：在全校教職工的辛勤工作下，

合：我們?nèi)〉昧素S碩的成果。

女：回首xx年，我們自豪。

男：讓我們?cè)谛碌囊荒昀飶堥_(kāi)騰飛的翅膀，向著更高的目標(biāo)飛翔！

女：大橋小學(xué)xx年教職工慶元旦聯(lián)歡會(huì)。

合：現(xiàn)在開(kāi)始。

男：首先，我們有請(qǐng)學(xué)校易校長(zhǎng)致新年賀詞。

女：感謝易校長(zhǎng)的祝福，讓我們用熱烈的掌聲把美好的祝福也送給他和他的家人；同時(shí)，也把祝福送給在座的每一位，祝大家新的一年萬(wàn)事如意，心想事成！

男：過(guò)去的一年里，六年級(jí)的老師辛勤工作，在教育局組織的畢業(yè)班考試中成績(jī)名列前茅，為了表彰他們的工作業(yè)績(jī)，學(xué)校決定給予獎(jiǎng)勵(lì)。下面有請(qǐng)易校長(zhǎng)為獲獎(jiǎng)老師頒獎(jiǎng)。

1、《新年快樂(lè)我的愛(ài)》。

2、《光輝歲月》。

女：潮來(lái)潮去世界多變遷，迎接光輝歲月為它一生奉獻(xiàn)。學(xué)校的發(fā)展離不開(kāi)大家的辛勤勞動(dòng)和付出，讓我們一起加油，為了學(xué)校的光輝明天而奮斗。請(qǐng)欣賞胡校長(zhǎng)帶來(lái)的獨(dú)唱《光輝歲月》。

3、《掀起你的蓋頭來(lái)》。

男：我們學(xué)校的老師不僅歌聲悅耳動(dòng)聽(tīng)，而且舞姿婀娜多姿，這不數(shù)學(xué)組的老師們給我們帶來(lái)了獨(dú)具民族特色的新疆舞蹈《掀起你的蓋頭來(lái)》。

4、《品嘗生活》。

女：生活中有苦有甜，有酸有辣。但無(wú)論如何，都阻擋不了我們對(duì)生活的摯愛(ài)。下面請(qǐng)欣賞趣味活動(dòng)《品嘗生活》。

男：我來(lái)講一下比賽規(guī)則：每隊(duì)出四個(gè)人，一人剝桔子，一人吃桔子，二人運(yùn)桔子。剝桔子的人和吃桔子的人面對(duì)面站好，距離大約在4米左右。運(yùn)桔子為一男一女二位教師，男教師背女教師，女教師把剝好的桔子運(yùn)到吃桔子處，人掉下來(lái)為輸。吃桔子的教師不能用手接桔子，只能張開(kāi)口接桔子，桔子掉地下或用手接，本組為輸。每隊(duì)吃五個(gè)桔子，在都沒(méi)違反規(guī)則的情況下，以先吃完五個(gè)桔子的隊(duì)為勝隊(duì)。

5、《春天里》。

女：誰(shuí)說(shuō)春天只是一個(gè)思緒逍遙的季節(jié)，更是積極向上充滿(mǎn)希望的季節(jié)。請(qǐng)欣賞王軍老師帶來(lái)的獨(dú)唱《春天里》。

6、《愛(ài)你》。

7、《貓和老鼠》。

女：《貓和老鼠》是一部人人都喜愛(ài)的動(dòng)畫(huà)片。貓遇到老鼠究竟會(huì)發(fā)生什么樣的故事呢？請(qǐng)看荊門(mén)方言版的《貓和老鼠》。

8、游戲互動(dòng)：你來(lái)比我來(lái)猜。

女：默契是一種心靈感應(yīng)，不需要用言語(yǔ)指引也能夠相互會(huì)意。下面讓我們一起來(lái)做游戲――你來(lái)比我來(lái)猜，看看哪一對(duì)最默契。

男：我們講一下比賽規(guī)則：1.每組二個(gè)，面對(duì)面站立，由一人比劃一人猜。2.比劃者可用肢體語(yǔ)言做提示或者通過(guò)語(yǔ)言描述來(lái)引導(dǎo)，但不可以提及相關(guān)的眼，完成不了的題目可以選擇放棄繼續(xù)下一題，放棄后由下面觀(guān)眾搶答，答對(duì)者有獎(jiǎng)。3.每組可用三次pass,pass用完題目還沒(méi)答出算游戲結(jié)束。4.每組有10道題，由比劃者選定組次，每題猜對(duì)記一分，總分多者為勝隊(duì)。

9、《天路》。

男：學(xué)校教學(xué)工作離不開(kāi)后勤的大力支持。過(guò)去的一年里，后勤工作人員以?xún)?yōu)質(zhì)的服務(wù)為學(xué)校的發(fā)展作了自己的貢獻(xiàn)，讓我們以熱烈的掌聲向她們表示敬意！下面請(qǐng)欣賞全容等師傅帶來(lái)的三句半《鍋碗瓢盆交響曲》。

11、《你好，我們的xx》。

女：伴著紛揚(yáng)的雪花，新年旋著婀娜的舞步走來(lái)，撣掉身上的征塵，換上新年給我們的春裝，駐足凝望，歲月的長(zhǎng)河駛來(lái)一個(gè)晶瑩透亮的日子。你好，xx年，讓我們以一顆蕩滌的心，靜靜等待午夜那一聲鐘響。請(qǐng)欣賞語(yǔ)文組帶來(lái)的詩(shī)朗誦《你好，我們的xx》。

12、《幸運(yùn)大抽獎(jiǎng)》。

我們當(dāng)教師的，一天到晚伏案工作總是覺(jué)得腰酸背痛腿抽筋，現(xiàn)在廣泛流傳著一種治療方法，要想不抽筋，抽獎(jiǎng)！保證你抽了獎(jiǎng)之后呀，腰不酸了，腿不疼了，腳也不抽筋拉，一口氣能中n個(gè)大獎(jiǎng)，一點(diǎn)也不費(fèi)勁，神了！下面有請(qǐng)易校長(zhǎng)抽取一等獎(jiǎng)1名，張書(shū)記、吳校長(zhǎng)、胡校長(zhǎng)抽取二等獎(jiǎng)3名，羅太成、賴(lài)國(guó)華、鄔傳琴、劉艷、劉曉菊、田玉蘭老師上來(lái)抽取三等獎(jiǎng)6名。沒(méi)有抽中的老師均獲紀(jì)念獎(jiǎng)。

13、《難忘今宵》。

女：讓我們祝賀這些獲獎(jiǎng)的幸運(yùn)兒，希望新的一年我們的教師都有好運(yùn)氣。

男：快樂(lè)的時(shí)光總是那么短暫。

女：團(tuán)聚的日子特別讓人感動(dòng)。

男：今天我們歡歌笑語(yǔ)。

女：今天我們暢想未來(lái)。

男：讓我們記住今天。

女：讓我們期待明天。

男：大橋小學(xué)教職工慶元旦聯(lián)歡會(huì)到此結(jié)束。

女：讓我們明年再相會(huì)。

合：恭祝大家元旦快樂(lè)，合家幸福！

再見(jiàn)！

學(xué)校新年聯(lián)歡晚會(huì)串詞新年串詞（3）|返回目錄。

甲：不必點(diǎn)燃“新年快樂(lè)”的篝火，只需聽(tīng)一聽(tīng)同行們的殷殷祝福，我們就已經(jīng)熱血沸騰，滿(mǎn)面春光。

乙：也務(wù)需布置童話(huà)般的喜慶殿堂，看一眼光臨晚會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)嘉賓和老師，你就知道這個(gè)節(jié)慶滿(mǎn)堂生輝，今夜良辰不同凡響。

甲：雖然北國(guó)早已萬(wàn)里雪飄，華南卻依然陽(yáng)光普照，氣象萬(wàn)千。

乙：在這樣的季節(jié)，我們選擇用舞蹈讓年輕的肢體歌唱，用歌聲向理想發(fā)出召喚。

合：來(lái)吧，一起縱情舞蹈歡唱吧。

甲：深圳清華實(shí)驗(yàn)學(xué)校新年聯(lián)歡晚會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

一、民樂(lè)合奏。

甲：作為華南地區(qū)乃至全國(guó)曉有影響的清華實(shí)驗(yàn)學(xué)校，辦學(xué)三年來(lái)，實(shí)現(xiàn)了另同行刮目相看的業(yè)績(jī)。一路耕耘，一路汗水。

乙：清華實(shí)驗(yàn)這棵幼苗，在周杰校長(zhǎng)為首的清華管理者的培育下，在民辦教育云集的的寶安扎根，不到900個(gè)日子里――完成了發(fā)芽、開(kāi)花、碩果累累的奇跡。一路艱辛，一路風(fēng)景。

甲：請(qǐng)欣賞民樂(lè)合奏《喜洋洋》等。表演者：老師等。

二、舞蹈《傣族風(fēng)情》。

甲：傣族是我國(guó)的云南境內(nèi)的一個(gè)少數(shù)民族，這個(gè)民族的姑娘小伙都能歌擅舞，惟妙惟肖。

乙：是嗎。我只知道傣族有個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日――潑水節(jié)，聽(tīng)你這么一說(shuō)，我陡然生出到云南一睹舞姿的沖動(dòng)。

甲：別急，省你張機(jī)票。那不――傣族姑娘們來(lái)了。

甲：請(qǐng)欣賞舞蹈《傣族風(fēng)情》。表演者：小學(xué)部舞蹈團(tuán)。

三、武術(shù)：《太極扇》。

甲：中華武術(shù)，國(guó)粹一絕，斗轉(zhuǎn)星移，留傳了無(wú)數(shù)動(dòng)人的傳說(shuō)故事。

乙：是啊，聽(tīng)說(shuō)，國(guó)際奧委會(huì)正在討論是否將這一國(guó)粹列入正式比賽呢。

甲：不管是列入還是不列入，都改變不了中國(guó)人對(duì)這一國(guó)術(shù)的推崇和喜愛(ài)。

甲：請(qǐng)欣賞武術(shù)：《太極扇》。表演者：楊新生老師等。

四、合唱。

甲：清華辦學(xué)兩年來(lái)，用他那博大的精神，超群的的氣質(zhì)，完成了跨越式的發(fā)展。

乙：從校辦統(tǒng)計(jì)數(shù)得出，短短的時(shí)間里，我校師生在各級(jí)各類(lèi)比賽中獲獎(jiǎng)表彰已超過(guò)500人次。如今，走在清華實(shí)驗(yàn)的師生無(wú)論走到哪里，都會(huì)受到各方的關(guān)注。

甲：真是令人驚嘆啊。下面的表演中，有的老師就已在市、省乃至國(guó)際的比賽中獲過(guò)獎(jiǎng)。

甲：請(qǐng)欣賞合唱《》。表演者：王婷老師等。

五、舞蹈《千紅》。

甲：舞蹈是人類(lèi)古老的一項(xiàng)藝術(shù)活動(dòng)，起先，僅是一種祭祀天神，乞求保佑的方式。

乙：不過(guò)，經(jīng)過(guò)數(shù)千年的演變，嬗遞，今舞已非彼舞。特別是加入現(xiàn)代音樂(lè)的整合后，面貌已經(jīng)渙然一新。

甲：請(qǐng)欣賞舞蹈《千紅》。表演者：白楊老師。

六、兒童合唱《白龍馬》、《七色光之歌》。

甲：童年里，媽媽牽著我的小手，行走在鄉(xiāng)村的路上，那年我還小，只覺(jué)得路邊的草很綠，花兒很香。

乙：童年里，爸爸是我的戰(zhàn)馬，我經(jīng)常騎在他的背上，拿著小棍當(dāng)寶劍，揮臂夾臀，馳騁向前。

甲：童年是歌，童年是夢(mèng)。

甲：請(qǐng)欣賞兒童合唱《白龍馬》、《七色光之歌》。表演者：小學(xué)部合唱團(tuán)。

七：音樂(lè)《茉莉花》。

甲：《茉莉花》是一首江蘇民歌，聽(tīng)說(shuō)被我們中學(xué)聲樂(lè)社的同學(xué)相中，經(jīng)過(guò)一番重新包裝、改編，如今，已是“清水出芙蓉，天然去凋飾”――別有一番滋味。

乙：孩子的創(chuàng)造力的無(wú)限的，從這次改變民歌的事例中就可以看出。當(dāng)老師的'就是要善于保護(hù)和挖掘這種東西。讓我們?yōu)檫@群可愛(ài)的孩子喝彩吧。

甲：請(qǐng)欣賞音樂(lè)《茉莉花》。表演者：中學(xué)聲樂(lè)社。

八、音畫(huà)時(shí)尚。

甲：芭蕾舞是西方的一項(xiàng)高雅的文化，她的纖細(xì)、雅致、動(dòng)感、協(xié)調(diào)，不知征服了多上雙迷戀的眼睛。

乙：鋼琴，莫扎特曾經(jīng)說(shuō)，如果不以規(guī)模來(lái)說(shuō)的話(huà)，一架鋼琴就是一個(gè)樂(lè)隊(duì)。

甲：那么芭蕾舞和鋼琴的結(jié)合會(huì)是什么風(fēng)格呢？

甲：請(qǐng)欣賞音畫(huà)時(shí)尚。表演者：李強(qiáng)老師等。

九、街舞：《getdown》。

甲：今天，我們欣賞了許多的舞蹈，可以說(shuō)，有的柔美多姿，以形取勝，而有的情調(diào)濃匯，引人入境。

乙：是啊，好的東西都能在人的心靈深處留下印痕。越是優(yōu)秀的就越深刻。

甲：請(qǐng)欣賞街舞：《getdown》表演者：中學(xué)舞蹈社。

&nbs。

p;。

十、民歌聯(lián)唱。

甲：有些歌，只要第一個(gè)音符響起，你就會(huì)悠然唱起。

乙：聽(tīng)著這熟悉的旋律，或許會(huì)讓我們讀懂：刻在木版上的名未必不朽，刻在石頭上的名也未必千古，而刻在人心靈上的那份懷念，將永遠(yuǎn)不會(huì)磨滅。

甲：一曲老歌、幾多情懷。

甲：請(qǐng)欣賞民歌聯(lián)唱。表演者：小學(xué)部謝丹老師等。

十一、韓國(guó)歌曲：《ibilieve》。

甲：清華以她的睿智和人文，培育了一大批叱咤風(fēng)云，蜚聲海內(nèi)外的大家名家，至今令人追頌。

乙：作為名校，她的資源是共享的，沒(méi)有國(guó)界的。

甲：說(shuō)的好。一個(gè)一流的學(xué)校都是沒(méi)有國(guó)別區(qū)分的。我校海外部就有來(lái)自韓國(guó)、日本等十幾個(gè)國(guó)家的學(xué)生。他們正在清華的懷抱中幸福成長(zhǎng)著。

甲：請(qǐng)欣賞韓國(guó)歌曲：《ibilieve》。表演者：海外部學(xué)生金文成、任美珍。

十二、外教節(jié)目：《happytime》。

甲：***你是哪里人。

乙：我是**人。問(wèn)這個(gè)干嘛？

甲：看來(lái)你家離這里也不近啊。

乙：和大家比起來(lái)，我有點(diǎn)遠(yuǎn)，但和我們學(xué)校的外教比起來(lái)就小巫見(jiàn)大巫了。他們最近的坐飛機(jī)也要一天多。

甲：外教是清華發(fā)展事業(yè)的建設(shè)者，他們也是我們的同事，我們的朋友。讓我們用掌聲請(qǐng)出來(lái)自異國(guó)他鄉(xiāng)的同事們。

甲：請(qǐng)欣賞外教節(jié)目《happytime》。

十三、歌曲《西班牙女郎》。

甲：西班牙是個(gè)大家熟悉的國(guó)度，那里有古老的毆羅巴文明以及帶有血腥的斗牛表演。

乙：還有呢？

人壽保險(xiǎn)公司新年誓師會(huì)串詞新年串詞（4）|返回目錄。

一、演練：起立、坐下、掌聲（蘇）。

二、提醒：

請(qǐng)全體起立、就座、掌聲送給自己；

（王）市區(qū)一季度誓師會(huì)馬上就要開(kāi)始，讓我們用熱情、激情貫穿會(huì)議始終，現(xiàn)在，尊敬的領(lǐng)導(dǎo)已蒞臨會(huì)場(chǎng)，讓我們用排山倒海般的掌聲有情領(lǐng)導(dǎo)入場(chǎng)！

（蘇）領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)坐，伙伴請(qǐng)坐。

（王）下面，請(qǐng)?jiān)试S我們向大家隆重介紹蒞臨本次會(huì)議的領(lǐng)導(dǎo)，分別有：

讓我們?cè)僖淮斡米钭顭崃业恼坡暁g迎領(lǐng)導(dǎo)的光臨！

三、開(kāi)場(chǎng)：

（蘇）麒麟歡騰鬧新春。

（王）祥龍擺尾賀新歲。

（蘇）眺云端，碧藍(lán)純凈顯深邃。

（王）望周邊，神采奕奕唱?dú)g歌。

（蘇）親愛(ài)的姐妹們，手拉手我們走過(guò)了。

（王）朝陽(yáng)的同仁們，肩并肩我們迎來(lái)了。

（蘇），我們?cè)眯钠穱L。

（王）,我們將再次高歌邊城。

（蘇）新得曙光已在眼前閃爍。

（王）新的夢(mèng)想將會(huì)被再次印證。

（蘇）我們共同歡暢明天。

（王）我們共同點(diǎn)燃精彩。

（蘇）我們共同沸騰雄心。

（王）我們共同描繪絢麗。

（合）現(xiàn)在開(kāi)始。

四、鏗鏘玫瑰上場(chǎng)、放禮花；

五、奏唱司歌。

（王）鏗鏘玫瑰，昭示著一個(gè)真理，鏗鏘玫瑰―我們永恒的樂(lè)章，舒緩的旋律在你我心間流淌，巾幗的風(fēng)姿卻在會(huì)場(chǎng)鮮活生動(dòng)，正是這靚麗的身影堆砌了邊城國(guó)壽的雄風(fēng)，正是這剛?cè)岬莫?dú)白點(diǎn)亮了最壯麗的篇章。

（蘇）“把愛(ài)心送給每一個(gè)人”，是國(guó)壽人心中永不退色的凱歌，“把吉祥送給每一個(gè)人”是市區(qū)兒女無(wú)怨無(wú)悔的心靈抉擇。親愛(ài)的伙伴，，火紅的，將伴隨著我們心中的這首歌從這里起飛！

（王）有請(qǐng)司旗手入場(chǎng)！

（蘇）請(qǐng)全體精英起立，奏唱司歌。

禮畢，領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)就座，伙伴請(qǐng)就座。

六、親情訪(fǎng)談。

（蘇）為了榮譽(yù)，我們不惜一切；為了團(tuán)隊(duì)，我們?nèi)翰呷毫?；為了無(wú)愧于“國(guó)壽人”這個(gè)稱(chēng)呼，多少做兒女的伙伴盡不了孝心，多少做母親的滿(mǎn)懷愧疚，他們報(bào)答親人的方法惟有將“榮譽(yù)”搬回家。

（王）今天，我們也有幸請(qǐng)到了兩位伙伴的親人，在即將與我們握手之際，我們也想聽(tīng)一聽(tīng)他們眼中的女兒與母親是什么樣的。接下來(lái)就讓我們走近他們。。。

（蘇）母親：1、請(qǐng)問(wèn)您是誰(shuí)的母親？

2、今天來(lái)到這和女兒共同度過(guò)這個(gè)很有意義的日子，你高興嗎？為什么？

3、女兒在你眼中是什么樣的？

4、新的一年又到了，你最希望女兒達(dá)成什么心愿？

兒子：1、先介紹一下自己。

2、在你眼中，母親是什么樣的一個(gè)人？

3、你記憶最為深刻的一件事是什么？

4、你為母親感到自豪嗎？為什么？

5、新年里，你最想對(duì)母親說(shuō)什么？

（王）結(jié)束：聽(tīng)完了兩位親人的訴說(shuō)，我們的心里感受萬(wàn)千，愧對(duì)他們，因?yàn)槲覀冃枰约鹤呦虺晒?；感?dòng)于他們，因?yàn)橛辛怂麄兊南嘁老喾覀儾艧o(wú)所羈絆，無(wú)所畏懼！

小學(xué)慶元旦新年晚會(huì)節(jié)目串詞。

新年聚餐晚會(huì)主持人串詞。

營(yíng)銷(xiāo)公司新年聯(lián)歡晚會(huì)串詞。

學(xué)校新年聯(lián)歡晚會(huì)串詞。

國(guó)學(xué)經(jīng)典開(kāi)場(chǎng)白及串詞篇八

歷史的身軀穿越時(shí)空隧道，以詩(shī)美的形式向我們走來(lái)。

女：聆聽(tīng)著她回聲久遠(yuǎn)的足音，百年中國(guó)詩(shī)化。

的生活與情感，激蕩在我們的回憶與述說(shuō)之中。

了幾朵浪花，用我們的心靈和聲音，去復(fù)原當(dāng)年浪花飛濺時(shí)的優(yōu)美與灑脫，壯懷與激昂。

男：弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化。女：打造精彩人生底色。

男：曉村小學(xué)五（1）中隊(duì)“與經(jīng)典同行與圣。

賢有約”主題班隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。第一部（閑情）。

男：經(jīng)典國(guó)學(xué)誦讀活動(dòng)正在曉村小學(xué)如火如荼。

地開(kāi)展著，首先有請(qǐng)我們的快板小隊(duì)上場(chǎng)，說(shuō)說(shuō)她們誦讀經(jīng)典的快樂(lè)。請(qǐng)欣賞快板。

三句半。

《經(jīng)典美文進(jìn)校園》。

男：快板三句半，把我們領(lǐng)進(jìn)了經(jīng)典詩(shī)文的殿。

堂。神奇美麗的四季風(fēng)光，更是叫人驚嘆于大自然的造化神工！看，各小隊(duì)給我們帶來(lái)了詩(shī)人筆下的自然風(fēng)光圖。

女：四時(shí)風(fēng)光美如畫(huà)，詩(shī)人筆下的每一個(gè)季節(jié)都有其迷人的魅力。咱們就以小隊(duì)為單位展開(kāi)競(jìng)賽，比一比哪一隊(duì)同學(xué)背誦的描寫(xiě)自然景色的古詩(shī)多。

第二部（友情）。

女：在詩(shī)的形象中，我們欣賞著鐘靈毓秀的自然風(fēng)光。

男：在詩(shī)的形象中，我們感受著文人們悠然適意的閑情。

女：“一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)”，詩(shī)是真情的流露。男：“折花逢驛使，寄與隴頭人?！笔窍喔羧f(wàn)里的朋友間真情而灑脫的問(wèn)候。

女：“獨(dú)下千行淚，開(kāi)君萬(wàn)里書(shū)。”是家國(guó)難歸之人對(duì)故國(guó)舊友的魂?duì)繅?mèng)縈。

男：“同門(mén)為朋，同志為友”，朋友間的情感，彌足珍貴。

女：“莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君?！弊屛覀円髡b著動(dòng)人心魄的友誼詩(shī)篇，去尋找生活和學(xué)習(xí)中的知己吧！

背誦篇目：《送元二使安西》、《別董大》、《芙蓉樓送辛漸》、《贈(zèng)汪倫》。

第三部（親情）。

男：一首《游子吟》深深地?fù)軇?dòng)了人們的心弦，贏(yíng)得了千百年來(lái)無(wú)數(shù)讀者的強(qiáng)烈共鳴。父母辛苦鞠育之情，兒女定當(dāng)涌泉相報(bào)。下面請(qǐng)聽(tīng)相聲《慈母心》。

女：拳拳愛(ài)心，一覽無(wú)遺。沐浴在親人這無(wú)私的愛(ài)的光輝中，是多么幸福。“每逢佳節(jié)倍思親”，異鄉(xiāng)的游子更是關(guān)心系念著遠(yuǎn)方的親人。有請(qǐng)男同學(xué)們?yōu)榇蠹乙髡b王唯的《九月九日憶山東兄弟》。

第四部（鄉(xiāng)情）。

男：那古老深厚的鄉(xiāng)土故園之情，牢牢地根植于人們的心田。

女：在思鄉(xiāng)的詩(shī)句中，以李白的《靜夜思》最為出名，讓我們一起來(lái)表演朗誦吧。

第五部（愛(ài)國(guó)情）。

女：誰(shuí)不愛(ài)故鄉(xiāng)，誰(shuí)不戀故土，這是一種兒女對(duì)母親般的關(guān)心系念。

男：祖國(guó)是故鄉(xiāng)的延伸，“家國(guó)”兩字從來(lái)就是緊密相連的。

尾聲。

男：閑情、友情、親情、故鄉(xiāng)情、愛(ài)國(guó)情，好一派迷人的情感風(fēng)光。

女：那情真意切的情思，在我們心靈的回音壁上激起悠遠(yuǎn)的回響，余音裊裊，如縷不絕。男：中華古詩(shī)文浩若煙海，女：華夏文明光輝燦爛。

男：讓我們多學(xué)中華經(jīng)典文化，繼承民族優(yōu)秀傳統(tǒng)，做真正的龍的傳人。最后請(qǐng)欣賞歌曲《龍文》，同時(shí)也請(qǐng)同學(xué)們將自己精心準(zhǔn)備的經(jīng)典誦讀。

手抄報(bào)。

展現(xiàn)給大家。

男：站在黑板與課桌之間，我要播種真的心田。女：站在歷史與未來(lái)之間，我要學(xué)習(xí)善的風(fēng)范。男：站在人類(lèi)與宇宙之間，我要追尋美的理想。女：我們求真、行善、悟美。我們?nèi)鱿虑趭^，播種希望。

男：金色的童年，陽(yáng)光燦爛，童年時(shí)光我們親近中華經(jīng)典。

女：火紅的青春，如夢(mèng)如幻，校園內(nèi)外我們誦讀中華經(jīng)典。

男：同學(xué)們，讓我們一起捧讀中華經(jīng)典，親近根文化，獲取大智慧，成就善人生吧！

男：下面掌聲有請(qǐng)中隊(duì)輔導(dǎo)員黃老師講話(huà)。四、退旗。

女：全體立正，退旗，全體隊(duì)員行隊(duì)禮。男：誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。

女：誦讀中華經(jīng)典，讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>

男：下面我宣布：五（1）中隊(duì)“與經(jīng)典同行與。

圣賢有約”主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束。請(qǐng)大家有序退場(chǎng)。

男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，

女：親愛(ài)的同學(xué)們，

合：大家下午好!

男：中華文化，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，

男：國(guó)學(xué)經(jīng)典是古人留給我們的一杯美酒，香醇而清冽;。

女：國(guó)學(xué)經(jīng)典是圣賢留給我們的一曲絕唱，溫馨而久遠(yuǎn)。

男：誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，讓華夏精神在我們的血脈中流淌，

女：誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，讓民族文化支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>

合：讓我們尋著先賢的足跡，去傾聽(tīng)古人的教誨，吟誦圣人的篇章。

男：雅言傳承文明，

女：經(jīng)典浸潤(rùn)人生，

合：南關(guān)小學(xué)“國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀比賽”現(xiàn)在開(kāi)始。

首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎敬愛(ài)的劉校長(zhǎng)為本次活動(dòng)致辭。

(校長(zhǎng)講話(huà))。

男：這是先賢用文字雕刻的燈盞，那亙古不息的光芒穿越歷史的煙塵，無(wú)聲的照亮了我們內(nèi)心的黑暗;讓我們一起聆聽(tīng)圣賢的真言。請(qǐng)聽(tīng)《增廣賢文》節(jié)選朗誦：閆安。

女：漢樂(lè)府指由漢代時(shí)樂(lè)府機(jī)關(guān)所采制的詩(shī)歌。是繼《詩(shī)經(jīng)》之后，我國(guó)古代民歌的又一次大匯集，漢樂(lè)府中，很多詩(shī)歌廣為流傳。請(qǐng)聽(tīng)《長(zhǎng)歌行》朗誦：李想。

男：苔痕綠，草色青，調(diào)素琴，閱金經(jīng)。好一個(gè)雅趣陋室，好一個(gè)陋室主人。請(qǐng)聽(tīng)《陋室銘》朗誦：張洪濤。

女：看!雨中飛舞的長(zhǎng)槍?zhuān)瑝?mèng)回千年的宋朝，將軍憑欄而吊，滿(mǎn)腔的憤怒與豪情，化作這綿綿細(xì)雨。聽(tīng)!那是將軍無(wú)法釋?xiě)训娜f(wàn)千愁腸……念!那是英雄壯闊的無(wú)限思量。請(qǐng)聽(tīng)《滿(mǎn)江紅》朗誦：董宗澤。

女：這是先哲用思想編織的風(fēng)帆，那擺渡靈魂的槳櫓劃過(guò)歲月的風(fēng)霜，無(wú)言地把我們載向美好的彼岸，讓我們一起接受先哲的教誨。請(qǐng)聽(tīng)《增廣賢文》朗誦：高子恒。

朗誦：蔡欣如聶強(qiáng)。

女：滾滾長(zhǎng)江東逝水，淘盡了多少英雄。羽扇綸巾不在，雄姿英發(fā)猶存，古今多少事，都付笑談中。請(qǐng)聽(tīng)《念奴嬌·赤壁懷古》朗誦：楊文靖。

女：熟讀。

唐詩(shī)。

三百首，不會(huì)作詩(shī)也能吟。中華古詩(shī)音韻和諧，朗朗上口，很多流傳佳作成為了我們的吟誦首選。請(qǐng)聽(tīng)《古詩(shī)三首》，朗誦：馮文靜婷。

女：功蓋三分國(guó)，名成八陣圖。羽扇輕搖，御敵于千里之外。這就是傳奇軍師諸葛亮。公元228年冬，諸葛亮獲悉魏軍攻吳兵敗，關(guān)中虛弱，于是上《后出師表》決心再次北伐。此表對(duì)仗工整;音節(jié)鏗鏘，感情真摯，酣暢平易。請(qǐng)欣賞由李丹彤朗誦的《后出師表》。

男：當(dāng)我們遙望夜空，看見(jiàn)朗朗明月之時(shí)，心中總是引起無(wú)限遐想。我們自然會(huì)想到“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天”，請(qǐng)聽(tīng)《水調(diào)歌頭》，朗誦：王雪。

女：禮貌風(fēng)流美，文明大雅存，恭聽(tīng)父母言，謹(jǐn)行子女道。請(qǐng)聽(tīng)《弟子規(guī)》節(jié)選，朗誦：一年級(jí)全體同學(xué)。

男：時(shí)光流逝，如江河入海一去無(wú)回;人生苦短，看朝暮間青絲變白雪。悲而能壯，哀而不傷。請(qǐng)欣賞李白的《將進(jìn)酒》，朗誦：五年級(jí)全體同學(xué)。

女：我是雛鷹，展翅高飛在藍(lán)天;我是雪蓮，裝點(diǎn)巍峨的玉龍雪山，我是中華少年，心系壯大祖國(guó)的信念。請(qǐng)聽(tīng)《中華少年》，朗誦：六年級(jí)全體同學(xué)。

女：嬉戲見(jiàn)本心，承歡顯真情。泰山曾做礪，滄海幾揚(yáng)塵。典雅的詩(shī)句，唯美的音律，展現(xiàn)著漢語(yǔ)的神奇。請(qǐng)聽(tīng)《笠翁對(duì)韻》，朗誦：三年級(jí)全體同學(xué)。

男：透過(guò)歷史的眼眸，我們站在歲月的肩膀上遠(yuǎn)眺。

女：面對(duì)這個(gè)承前啟后、日新月異、繼往開(kāi)來(lái)的時(shí)代，

合：我們肩負(fù)沉甸甸的囑托，我們憧憬美好的未來(lái)。

男：請(qǐng)聽(tīng)《少年中國(guó)說(shuō)》，朗誦：四年級(jí)全體同學(xué)。

男：中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。

女：中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾。

男：今天,暢游在詩(shī)文的海洋,我們的胸懷變得更加壯闊;。

女：今天，站立在詩(shī)文的山巔，我們的視野變得更加高遠(yuǎn)。

男：我們?cè)诨匚吨邢硎茉?shī)情畫(huà)意!

女：我們?cè)谡b讀中感受美文經(jīng)典!

合：愿五千年文化瑰寶大放異彩，愿華夏兒女豪情滿(mǎn)懷，再譜新樂(lè)章。

男：南關(guān)小學(xué)國(guó)學(xué)經(jīng)典朗誦比賽到此結(jié)束。

合：祝老師們身體健康、工作順利;祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步、快樂(lè)成長(zhǎng)，再見(jiàn)。

國(guó)學(xué)經(jīng)典開(kāi)場(chǎng)白及串詞篇九

女：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

合：兄弟姐們，大家，下午好!

女：我是今晚的主持人：xxx。

男：我是xxx。

女：在這辭舊歲、迎新春的美好時(shí)刻，我們共同迎來(lái)了xxxx工程公司越南汪秘項(xiàng)目部新年聯(lián)歡會(huì)。

男：首先感謝各位領(lǐng)導(dǎo)，各位朋友的光臨，在這里，我們兩位給大家拜年了。

二、領(lǐng)導(dǎo)新春致辭和講話(huà)和講話(huà)和講話(huà)。

首先，我們大家以熱烈的掌聲有請(qǐng)xxxx公司副總裁駱總致辭和講話(huà)和講話(huà)和講話(huà)……。

再次以熱烈的掌聲感謝駱總對(duì)大家的祝?！?。

女：,我們心懷夢(mèng)想，告別了老婆孩子，帶著親朋好友的囑托，從五湖四海相聚在了xxxx工程公司，相會(huì)在了越南汪秘河畔，來(lái)共同慶祝即將到來(lái)的新春佳節(jié)!

男：在過(guò)去的一年里，我們依然忙碌于汪秘電廠(chǎng)的建設(shè)，雖然在施工過(guò)程中我們遇到了各種各樣的困難，環(huán)境陌生，語(yǔ)言不通，人員頻繁流動(dòng)……等，但是我們卻毫不畏懼，迎難而上，在項(xiàng)目部領(lǐng)導(dǎo)的精心安排下，積極的進(jìn)行著應(yīng)對(duì)、調(diào)整并取得了豐碩的成果。

女：在這辭舊迎新的時(shí)刻，讓我們向那些默默奉獻(xiàn)的廣大同仁致以親切的問(wèn)候!向做出貢獻(xiàn)的干部、員工表示衷心的感謝!也向那些已經(jīng)離開(kāi)xxxx公司并為汪秘項(xiàng)目奉獻(xiàn)過(guò)的員工們送上真誠(chéng)的謝意和祝福!

男：今天，我們相約在這里，享受緣分帶給我們的歡樂(lè)，享受這段美好時(shí)光。

女：今天，我們相聚在這里，敞開(kāi)你的心扉，釋放你的激情。

男：是啊，相逢是首歌，歌手是你和我。

女：相逢是首歌，情誼溢長(zhǎng)河。

男：今天，天正遠(yuǎn)，地正寬，花正美，人正歡。

女：今天，我們歡聚一堂，歡歌笑語(yǔ)，齊樂(lè)融融。

男：是啊!我們遠(yuǎn)離祖國(guó)，來(lái)到這里，并沒(méi)有感到異國(guó)的無(wú)助，也沒(méi)有感到他鄉(xiāng)的孤獨(dú)，因?yàn)槲覀兩砗笥袀ゴ蟮?祖國(guó)，身邊有親切的領(lǐng)導(dǎo)和親如兄弟的同事們。

女：是的，我們是相親相愛(ài)的一家人，是攜手共進(jìn)的電建人，那么，就讓我們一起用心來(lái)感受歡樂(lè)，感受溫暖，敞開(kāi)心扉，釋放激情，沉浸在這個(gè)屬于我們的時(shí)刻吧!

三、節(jié)目表演。

1、男：五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，勝利歌聲多么嘹亮。

女：嘹亮的歌聲喚起中華兒女的自豪和向往。

男：優(yōu)美的旋律，奏響中華民族偉大復(fù)興的樂(lè)章。

女：讓我們一起回顧光輝的歲月和那段難忘的歷程。

合：讓我們一起展望美好的未來(lái)，共同開(kāi)辟xxxx工程公司的新天地。

男：下面請(qǐng)欣賞項(xiàng)目部歌曲大合唱《歌唱祖國(guó)》，指揮，xxx。

2、女：歌聲是心靈的碰撞，歌聲是靈魂的呼喚，美妙的歌聲就是那天籟之音。就是恭喜你，恭喜大家的最強(qiáng)的聲音。

請(qǐng)欣賞歌曲《齊聲恭喜你》演唱者：吊裝隊(duì)xx。

3、男：歷史的煙云蒸騰著五千年的輝煌，古老的傳說(shuō)寫(xiě)滿(mǎn)了中國(guó)人的智慧，鐘靈毓秀的山川長(zhǎng)滿(mǎn)了黃種人的思想。八千里路云和月，優(yōu)秀的中華兒女將大寫(xiě)的黃種人自豪地掛在胸前，執(zhí)著的西北電建人將把光明帶向全世界。

有請(qǐng)翻譯組xx為大家?guī)?lái)獨(dú)唱《黃種人》。

4、女：男人可以不帥，也可以不那么高大，不那么威武，但是不能沒(méi)有責(zé)任，沒(méi)有忠誠(chéng)。是的，正是我們?cè)谧拿恳粋€(gè)好男兒用汗水延續(xù)著電建工人的情懷，用忠誠(chéng)續(xù)寫(xiě)著火電公司的美好未來(lái)。

接下來(lái)請(qǐng)欣賞土建三隊(duì)xxx給大家?guī)?lái)的獨(dú)唱《好男兒》，讓我們以熱烈的掌聲歡迎。

5、男：相信在座大各位大多數(shù)都來(lái)自陜西，說(shuō)起陜西，讓人們首先就想到的就是那黃土高原大碗的羊肉泡饃，大碗的油潑面，吃一碗油潑面，吼一聲大秦腔，那味道簡(jiǎn)直是讓人渾身上下舒坦。

接下來(lái)有請(qǐng)土建一隊(duì)xxx給大帶來(lái)的秦腔戲《打鎮(zhèn)臺(tái)》，掌聲有請(qǐng)。

(第一輪猜謎語(yǔ))。

8、男：在我們的生活中有這樣一群人，他們來(lái)時(shí)滿(mǎn)眼荒蕪，瓦礫滿(mǎn)地，蒿草瘋長(zhǎng)。他們走時(shí)萬(wàn)家燈明，人聲熙攘，一片繁華。

在施工現(xiàn)場(chǎng)里，他們揮汗如雨，忘我?jiàn)^戰(zhàn)，在施工藍(lán)圖上，他們揮灑青春，激情飛揚(yáng)。

他們是光明的先驅(qū)，是祖國(guó)電力建設(shè)的主力，是萬(wàn)家燈火保障。

閻總電話(huà)拜年……。

10、男：都說(shuō)男人是鐵，男人是鋼，其實(shí)，男人也是充滿(mǎn)柔情，充滿(mǎn)充滿(mǎn)情意的。

下面請(qǐng)聽(tīng)輸煤隊(duì)龍正清的《小芳》。

11、女：有請(qǐng)土建四隊(duì)xxx西游記主題歌《敢問(wèn)路在何方》。

(第二輪猜謎語(yǔ))。

12、女：幽默的語(yǔ)言、夸張的表情不但會(huì)把我們帶進(jìn)一個(gè)開(kāi)心的世界，也會(huì)把我們帶進(jìn)了咱們火電人的真實(shí)生活。

請(qǐng)欣賞后勤部雷金成給我們帶來(lái)的快板《說(shuō)說(shuō)咱們火電的天》。

13、男“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸”兒行千里母擔(dān)憂(yōu)。浪跡天涯的游子啊，不管你走到哪里，母親，就是你心頭的那輪明月，那抹鄉(xiāng)愁。

接下來(lái)就讓我們一起來(lái)欣賞物資部xx的嗩吶獨(dú)奏《媽媽的吻》。

14、女：血脈相連情相依，同根同族中國(guó)心。河山千萬(wàn)重，望不斷綿綿的中華情。天涯海角長(zhǎng)，隔不斷濃濃的鄉(xiāng)音。黃山黃河、長(zhǎng)江長(zhǎng)城，亙古不變的是我的中國(guó)心。

請(qǐng)欣賞財(cái)務(wù)費(fèi)控部的小合唱《我的中國(guó)心》。

15、男：前段時(shí)間熱播的電視劇《少林寺》，使得《少林寺》名揚(yáng)海內(nèi)外，風(fēng)靡全球，但是在少林寺強(qiáng)悍的氛圍當(dāng)中，有一首歌倒是顯得清新委婉，帶著我們徜徉在青山綠水之間，讓我們一時(shí)間忘記了所有的爭(zhēng)斗和煩惱。

有請(qǐng)水電隊(duì)為我們演唱《牧羊曲》。

16、女：我們xxxx工程公司的合作伙伴是中國(guó)成達(dá)，幾年來(lái)，我們兩家公司一直攜手并肩，緊密團(tuán)結(jié)，努力拼搏，在國(guó)際的大舞臺(tái)上各自演繹著自己的精彩。

下面有請(qǐng)吊裝隊(duì)為我們表演四句半，《中國(guó)成達(dá)》。

17、男：寫(xiě)不盡，中華上下五千年源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的綿長(zhǎng)歷史。

唱不完，華夏縱橫九萬(wàn)里宏闊博大的錦繡江山。

18、女：“一分耕耘，一分收獲。春播千粒種，秋收萬(wàn)擔(dān)糧”。任何事情只有努力去拼搏，才會(huì)取得成功，下面安裝隊(duì)將用歌聲告訴我們《愛(ài)拼才會(huì)贏(yíng)》。

19、男：村口，有一棵古老的槐樹(shù)，樹(shù)下，滿(mǎn)臉皺紋的母親站在風(fēng)中，目光沿著滿(mǎn)曲曲折折的小路深深地凝望著遠(yuǎn)方，那目光是母親的惦記，是母親的牽掛，牽掛著我們每一位身在越南的游子，所以，不管我們工作多么忙碌，離家多么遙遠(yuǎn)，都別忘了?；丶铱纯矗灰尷匣睒?shù)下的母親等的太久，太久。

掌聲有請(qǐng)水電隊(duì)的xxx為我們帶了的一首《母親》。

20、女：讓我們?cè)僖淮我詿崃业恼坡曌８Ｎ覀兊哪赣H永遠(yuǎn)健康、平安、幸福。

明月千里寄相思，月牙彎彎，彎曲了多少身在異國(guó)游子心中的思念與牽掛，

在這個(gè)開(kāi)心的下午，請(qǐng)土建二隊(duì)xx用優(yōu)美的笛聲為我們講述了一段感人的故。

事。

請(qǐng)欣賞笛聲獨(dú)奏《彎彎的月亮》。

21、男：“覽盡千山萬(wàn)里云。笑傲天地蒼茫海。雙槳扳出新天地，長(zhǎng)繩扯動(dòng)大江魂”。這就是水手，他們風(fēng)雨無(wú)阻，勇往直前，唱出了面對(duì)生活的態(tài)度，唱出了面對(duì)困難的勇氣，也唱出了我們西北火電公司的水手們心中的情懷與自豪。

下面有請(qǐng)工程部的水手們給大家?guī)Я诵『铣端帧贰?/p>

五、下面，有請(qǐng)xxxx工程公司監(jiān)事隋總講話(huà)。

六、閉幕詞：

男：回首往昔，虎年對(duì)我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是難忘的，他給予我們希望與收獲，更重要的是給了我們成長(zhǎng)發(fā)展的歷程。

讓我們?cè)僬f(shuō)一聲，新年好，看雪花飄舞，花兒如潮。

女：展望未來(lái)，一年更比一年好，玉兔迎春到，迎來(lái)新的希望。

讓過(guò)去的日子如水流，讓將來(lái)的日子如拂曉，明天更美好。

男：今天、我們用歌聲祝福西北!

女：今天、我們用笑聲祝?；痣?

男：快樂(lè)的時(shí)光總是那么的短暫，讓我們永遠(yuǎn)記住這個(gè)美麗的下午，讓此刻的歡樂(lè)永駐心間，讓衷心的祝福永遠(yuǎn)陪伴。

女：讓我們攜起手來(lái)，勤奮拼搏，共同創(chuàng)造美好未來(lái)，祝愿我們公司的發(fā)展蒸蒸日上，愿我們的明天會(huì)更好。

合：xxxx工程公司慶新春聯(lián)歡會(huì)到此結(jié)束，恭祝大家新年快樂(lè)，合家幸福!朋友們，再見(jiàn)!

國(guó)學(xué)經(jīng)典開(kāi)場(chǎng)白及串詞篇十

開(kāi)場(chǎng)白。

羅：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，

溫：親愛(ài)的同學(xué)們。

合：大家好!

溫;龍頸鎮(zhèn)小學(xué)第三屆國(guó)學(xué)經(jīng)典美文誦讀比賽，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的緊張籌備，今天終于拉開(kāi)了帷幕。

羅：在這里我們希望每個(gè)參賽同學(xué)都能賽出水平，賽出成績(jī)，也預(yù)祝本次比賽取得圓滿(mǎn)成功。

溫：中華五千年悠久的歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。

羅：華廈源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的經(jīng)典美文，是文化藝苑經(jīng)久不衰的瑰寶。

溫：中華經(jīng)典猶如一座座取之不盡的寶藏，積淀著智慧的結(jié)晶，映射著理性的光輝。

羅：誦讀經(jīng)典，可以讓我們開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)，領(lǐng)悟人生的真諦，

溫：國(guó)學(xué)經(jīng)典是古人留給我們的一杯美酒，香醇而清冽;。

羅：國(guó)學(xué)經(jīng)典是圣賢留給我們的一曲絕唱，溫馨而久遠(yuǎn)。

溫：誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，讓優(yōu)秀的華夏精神在我們的血脈中流淌，

羅：誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，讓燦爛的民族文化支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>

溫：今天，我們相聚在這里，誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，彰顯華夏文明，

羅：弘揚(yáng)民族氣概，展示自我風(fēng)采。

合：讓我們尋著先賢的足跡，去傾聽(tīng)古人的教誨，吟誦圣人的篇章。

羅：首先，請(qǐng)?jiān)试S我先來(lái)介紹本次評(píng)委：xxx老師xxx老師xxx老師。

溫：xxx老師xxx老師xxx老師。

羅：我們用熱烈的掌聲向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的到來(lái)表示誠(chéng)摯的歡迎和衷心的感謝!

溫：讓我們用熱烈的掌聲，預(yù)祝同學(xué)們，在今天的比賽中，取得優(yōu)異的成績(jī)。

節(jié)目。

串詞。

溫：《木蘭詩(shī)》又稱(chēng)《木蘭辭》，是一首北朝民歌。此詩(shī)熱情贊揚(yáng)了木蘭勇敢善良的品質(zhì)、保家衛(wèi)國(guó)的熱情和英勇無(wú)畏的精神。我們有請(qǐng)中心小學(xué)的江欣、鄧綺晴為大家展示《木蘭詩(shī)》。請(qǐng)石坎小學(xué)李欣妍、何穎珊準(zhǔn)備。

羅：我和祖國(guó)一起飛,一起飛,我們一起高飛再高飛!請(qǐng)聽(tīng)石坎小學(xué)李欣妍、何穎珊朗誦《我和祖國(guó)一起飛》。石嵩小學(xué)請(qǐng)準(zhǔn)備。

溫：龍的故土，民族的搖籃，錦繡山川，中華少年的家園。到剛勁端莊的方塊字里，感受經(jīng)典國(guó)學(xué)的魅力。有請(qǐng)石嵩小學(xué)白玉均、黃佩誼、白彩婷朗誦《*規(guī)》。石馬小學(xué)溫秋琳請(qǐng)準(zhǔn)備。

羅：白云一片去悠悠，青楓浦上不勝愁。誰(shuí)家今夜扁舟子?何處相思明月樓?一千多年來(lái)使無(wú)數(shù)讀者為之傾倒的《春江花月夜》，今天就讓我們共同來(lái)聆聽(tīng)。請(qǐng)欣賞石馬小學(xué)溫秋琳、梁倩茹、張盈麗朗誦《春江花月夜》選段。富勤第一小學(xué)請(qǐng)準(zhǔn)備。溫：欣賞過(guò)蘇軾的鏗鏘，接下來(lái)讓我們領(lǐng)略李白的豪放，有請(qǐng)廖暖希為大家?guī)?lái)《將進(jìn)酒》。請(qǐng)鎮(zhèn)平小學(xué)平崗分點(diǎn)準(zhǔn)備。

羅：它，陰晴圓缺，影光萬(wàn)變。仲秋的色彩，黯淡了似水的流年。落花成冢，春泥落淚，銀幕漸瘦，薄霧氤氳，飲慣秋風(fēng)，酬酢里，猶記得那琵琶奏破了它的華光，臨風(fēng)把酒，奈何庭前花謝鋪滿(mǎn)了蘇軾的鄉(xiāng)愁，請(qǐng)聽(tīng)馮杰怡、陳玉倩帶來(lái)的《水調(diào)歌頭——明月幾時(shí)有》。請(qǐng)南星小學(xué)準(zhǔn)備。

溫：今天我們相聚，一首搖曳的小詩(shī)讓我們心醉。聽(tīng)，明媚的陽(yáng)光帶來(lái)了春的聲音。請(qǐng)欣賞陳振鋒、江鎮(zhèn)斌為我們帶來(lái)《詠柳、春曉》。同心小學(xué)請(qǐng)準(zhǔn)備。

羅：小鳥(niǎo)跟我飛，小鹿跟我追，我是中華小少年。請(qǐng)張培培、羅海欣、羅凱羽、黎小夏帶來(lái)的《中華少年》。請(qǐng)南沖學(xué)校準(zhǔn)備。

溫：我們是長(zhǎng)江的兒女，我們是黃河的子孫。我驕傲啊!請(qǐng)南沖學(xué)校朗誦《我驕傲，我是中國(guó)人》。

羅：《念奴嬌赤壁懷古》這首詞感慨古今，雄渾蒼涼，大氣磅礴，昂揚(yáng)郁勃。讀這篇詞作我們時(shí)而會(huì)被帶入江山如畫(huà)、奇?zhèn)バ蹓训木吧飼r(shí)而又被帶入深邃無(wú)比的歷史沉思中。下面請(qǐng)欣賞河洞學(xué)校羅展同學(xué)的精彩表演。請(qǐng)白芒小學(xué)準(zhǔn)備。

羅：《兵車(chē)行》是唐代偉大詩(shī)人杜甫創(chuàng)作的敘事詩(shī)。此詩(shī)具有深刻的思想內(nèi)容，借征夫?qū)先说拇鹪?huà)，傾訴了人民對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的痛恨，揭露了唐玄宗長(zhǎng)期以來(lái)的窮兵黷武，連年征戰(zhàn)，給人民造成了巨大的災(zāi)難。請(qǐng)欣賞梁雯靜的朗誦。中心小學(xué)請(qǐng)準(zhǔn)備。

溫：少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年智則國(guó)智。我們是生活在21世紀(jì)的少年，理應(yīng)擔(dān)負(fù)起國(guó)家的重?fù)?dān)，如今中國(guó)在東方巋然屹立，我們應(yīng)該延續(xù)希望，成為能夠支撐起責(zé)任的少年，下面請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《少年中國(guó)說(shuō)》。請(qǐng)南沖學(xué)校的準(zhǔn)備。

羅：我的祖國(guó)，你有一個(gè)神圣的名字，那就是中國(guó)。你創(chuàng)造了輝煌的歷史，養(yǎng)育了偉大的民族。祖國(guó)啊，你永遠(yuǎn)充滿(mǎn)希望，永遠(yuǎn)朝氣蓬勃!請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《我的祖國(guó)》。鎮(zhèn)平小學(xué)校本部請(qǐng)準(zhǔn)備。

溫：秋天是甘美的酒，秋天是壯麗的詩(shī);秋天是天邊一朵絢麗的彩云，秋天更是你我心中一支動(dòng)人的歌謠??讓我們一起傾聽(tīng)鄧秋華、丘韻燁的《秋色賦》。石馬小學(xué)請(qǐng)準(zhǔn)備。

羅：“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”是李白的《宣州謝朓樓餞別校書(shū)叔云》，請(qǐng)賴(lài)曉晴為我們演繹李白的經(jīng)典古詩(shī)。請(qǐng)石坎小學(xué)準(zhǔn)備。

溫：《。

三字經(jīng)。

》是我國(guó)古代歷的一套膾炙人口的兒童啟蒙讀物，匯集了中國(guó)古代圣賢的智慧。它教會(huì)了我們學(xué)習(xí)和做人的道理，教會(huì)了我們智仁忠信，廉恥禮義。有請(qǐng)李詩(shī)蕊為我們朗誦經(jīng)典《三字經(jīng)》。

羅：祖國(guó)，我為您祝福，我為您干杯!讓我們伸出手來(lái)，為祖國(guó)舉杯!為祖國(guó)喝彩!有請(qǐng)陳家銦、黃文慧兩位同學(xué)朗誦《祖國(guó)，我為您高歌》，同心小學(xué)請(qǐng)準(zhǔn)備。

溫：“子不學(xué)，非所宜。幼不學(xué)，老何為?！蔽覀兌昧艘湎倌陼r(shí)光，努力學(xué)習(xí)。讓我們?cè)俅涡蕾p同心小學(xué)為我們帶來(lái)的《三字經(jīng)》。請(qǐng)中心小學(xué)準(zhǔn)備。

羅：“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生?！蹦蔷褪切〔莸纳瑁詈笳?qǐng)欣賞白雪榆的《小草之歌》。

結(jié)尾部分。

溫：到這里所有參賽的學(xué)校都已經(jīng)誦讀完畢，評(píng)委老師正在緊張地打分，我們?cè)诘却煽?jī)出來(lái)的這段時(shí)間里，有請(qǐng)xxx講話(huà)。

羅：xxx的講話(huà)令我們振奮，讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暠硎靖兄x。

溫：經(jīng)過(guò)評(píng)委老師緊張的計(jì)算，最后的成績(jī)已經(jīng)出來(lái)了，下面我們?cè)僬?qǐng)xxx宣布比賽結(jié)果。

結(jié)束語(yǔ)。

羅：智慧充盈，笑迎黃河?xùn)|入海，我們的聲音渾厚而有力。

溫：品味書(shū)香，坐看云卷云舒時(shí)，我們的神情從容而淡定。

合：讀書(shū)吧!讓年輕而澄澈的心靈，一路書(shū)香、一生輝煌!

羅：同學(xué)們，龍頸鎮(zhèn)小學(xué)國(guó)學(xué)經(jīng)典美文誦讀比賽，到這里就全部結(jié)束了。剛才同學(xué)們感情激昂的誦讀，表達(dá)了我們對(duì)祖國(guó)傳統(tǒng)文化的由衷贊美，也證明了我們龍頸鎮(zhèn)的學(xué)生熱愛(ài)學(xué)習(xí)，傳承文明的堅(jiān)定信念。

合：最后祝我們偉大祖國(guó)的明天更加輝煌!謝謝大家!

【篇二】。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓，老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：大家上午好!

五千年悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的經(jīng)典詩(shī)文，是我國(guó)文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。它就如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩;又如春日的百花，散發(fā)著馥郁的芳香。

金色年華里，我們親近經(jīng)典，傳承華夏文明;燦爛時(shí)光中，我們誦讀詩(shī)文，營(yíng)造書(shū)香水城?！皩W(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦悅乎”，循循善誘的孔子如在眼前;“富貴不能淫，貧賤不能移”，孟子的話(huà)猶在耳旁;“千里之行始于足下”，老子的。

名言。

讓我們腳踏實(shí)地;“吾生也有涯，而知也無(wú)涯”，莊子讓我們懂得了勤學(xué)不輟的道理。

在誦讀中，我們與歷代圣賢平等對(duì)話(huà);在誦讀中，我們，感受歷代圣賢的思想。

讓我們共同傳承民族智慧，讓中華五千年文化滋潤(rùn)我們茁壯成長(zhǎng)。誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌;誦讀中華經(jīng)典，讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸Ｑ叛詡鞒形拿?，?jīng)典浸潤(rùn)人生!

現(xiàn)在我宣布，由聊城市文廣新局和聊城日?qǐng)?bào)社聯(lián)合主辦，聊城市少林武校、聊城市實(shí)驗(yàn)中學(xué)大力支持的“聊城市國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀大賽”，現(xiàn)在開(kāi)始。

讓我們用熱烈的掌聲預(yù)祝本次比賽圓滿(mǎn)成功。

傳承民族文化，誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典!蒞臨本次大賽的領(lǐng)導(dǎo)有，市文廣新局工會(huì)主任張鏡寰，聊城報(bào)業(yè)傳媒集團(tuán)副總編、聊城日?qǐng)?bào)執(zhí)行總編吳文立。

首先，有請(qǐng)聊城市文廣新局工會(huì)主任張鏡寰致辭。

“大賽是短暫的，誦讀是延續(xù)的，是長(zhǎng)久的?！睆堉魅文抗馊缇?，講得真好啊!下面，允許我榮幸的介紹出席本次大賽的評(píng)委嘉賓：

市文化廣電新聞出版局印刷發(fā)行科科長(zhǎng)張海英。

中國(guó)音樂(lè)家協(xié)會(huì)會(huì)員、山東省音樂(lè)家協(xié)會(huì)理事、研究館員邱方軍。

市普通話(huà)傳媒協(xié)會(huì)副主席，市朗誦藝術(shù)家協(xié)會(huì)書(shū)記、副主席，東昌電視臺(tái)臺(tái)長(zhǎng)助理劉志輝。

中國(guó)音樂(lè)教育委員會(huì)委員、市音樂(lè)家協(xié)會(huì)原副主席、東昌府區(qū)教育局藝教辦原主任莊敏。

市普通話(huà)協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、山東省十佳主持人汪建祿。

讓我們用熱烈的掌聲，向各位評(píng)委嘉賓的到來(lái)表示熱烈的歡迎。

接下來(lái)請(qǐng)?jiān)试S我來(lái)宣讀比賽評(píng)分規(guī)則。

(一)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

從朗誦內(nèi)容、儀表儀態(tài)、朗誦創(chuàng)新、朗誦技巧四大角度進(jìn)行打分，每個(gè)角度又會(huì)細(xì)分為幾個(gè)小的標(biāo)準(zhǔn)。具體的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)已發(fā)放到各位評(píng)委手中。

(二)評(píng)分細(xì)則：

比賽打分滿(mǎn)分100分;。

五位評(píng)委最后總分的平均分，為各代表隊(duì)得分;。

(三)獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：本次比賽共設(shè)置了特等獎(jiǎng)4名，一等獎(jiǎng)9名，二等獎(jiǎng)4名，優(yōu)秀組織獎(jiǎng)2名。

好，話(huà)不多說(shuō)，比賽現(xiàn)在開(kāi)始……。

首先進(jìn)行的是小學(xué)組的比賽。

(學(xué)生朗誦)。

“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富;少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立;少年自由則國(guó)自由;少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步”，真是慷慨激昂、振奮人心啊!

(學(xué)生朗誦)。

“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”，多么美好的祝愿啊!

(學(xué)生朗誦)。

(學(xué)生朗誦)。

金色的童年，陽(yáng)光燦爛，童年時(shí)光我們親近蒙學(xué)經(jīng)典;。

金色的童年，如夢(mèng)如幻，校園內(nèi)外我們誦讀蒙學(xué)經(jīng)典。

(學(xué)生朗誦)。

(學(xué)生朗誦)。

(學(xué)生朗誦)。

一位領(lǐng)袖，懷著對(duì)祖國(guó)和人民深深的愛(ài)，締造了我們的共和國(guó)。

一位偉人，把他博大的胸懷化成了一篇篇詩(shī)歌。

他，就是我們的領(lǐng)袖*。他的詩(shī)詞如天地之蒼茫，江河之奔涌，山岳之巋然，星光之燦爛。他的詩(shī)詞是民族文化的奇珍異寶，是中華民族一座精神永恒的豐碑。

請(qǐng)欣賞臨清市京華小學(xué)同學(xué)帶來(lái)的《*詩(shī)詞誦讀》(學(xué)生朗誦)。

學(xué)生朗誦。

身居陋室，心憂(yōu)天下，自古就是仁人志士推崇的高風(fēng)亮節(jié)。

(學(xué)生朗誦)。

學(xué)生朗誦。

好的，小學(xué)組朗誦結(jié)束，現(xiàn)在我們進(jìn)行中學(xué)組比賽。

(學(xué)生朗誦)。

作為新時(shí)代的少年，更應(yīng)自立自強(qiáng)。請(qǐng)欣賞陽(yáng)谷縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)同學(xué)帶來(lái)的《少年中國(guó)說(shuō)》。

(學(xué)生朗誦)。

(學(xué)生朗誦)。

(學(xué)生朗誦)。

(學(xué)生朗誦)。

參賽節(jié)目到此已全部展演完畢!

下面宣布比賽結(jié)果。xx學(xué)校xx，最終得分x分……。

獲得特等獎(jiǎng)的是……。

獲得一等獎(jiǎng)的有……。

獲得二等獎(jiǎng)的有……。

獲得優(yōu)秀組織獎(jiǎng)的是……。

下面有請(qǐng)(介紹領(lǐng)導(dǎo))為我們的獲獎(jiǎng)隊(duì)伍頒獎(jiǎng)。特等獎(jiǎng)??。

一等獎(jiǎng)??。

二等獎(jiǎng)??。

(請(qǐng)各校帶隊(duì)老師，在活動(dòng)結(jié)束后統(tǒng)一到后臺(tái)領(lǐng)取優(yōu)秀指導(dǎo)老師證書(shū)。)。

結(jié)束語(yǔ)：

中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響;。

中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾。

讓我們?cè)诮?jīng)典中感受萬(wàn)物之精華;。

讓我們?cè)诮?jīng)典中陶冶道德之情操。

讓我們?nèi)テ肺哆@經(jīng)典的芳香;。

讓我們?nèi)ジ惺苓@經(jīng)典的力量。

讓經(jīng)典伴你我成長(zhǎng);。

讓經(jīng)典為我們樹(shù)立榜樣。

【篇三】。

開(kāi)場(chǎng)白。

女：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，

男：親愛(ài)的同學(xué)們。

合：大家好!

男;永城市職業(yè)教育中心首屆國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀比賽，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的緊張籌備，今天終于拉開(kāi)了帷幕。

女：在這里我們希望每個(gè)參賽選手都能賽出水平，賽出成績(jī)，也預(yù)祝本次比賽取得圓滿(mǎn)成功。男：中華五千年悠久的歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。

女：華廈源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的經(jīng)典美文，是文化藝苑經(jīng)久不衰的瑰寶。

男：國(guó)學(xué)經(jīng)典是古人留給我們的一杯美酒，香醇而清冽;。

女：國(guó)學(xué)經(jīng)典是圣賢留給我們的一曲絕唱，溫馨而久遠(yuǎn)。

男：誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，讓優(yōu)秀的華夏精神在我們的血脈中流淌，

女：誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，讓燦爛的民族文化支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>

男：今天，我們相聚在這里，誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，彰顯華夏文明，

女：弘揚(yáng)民族氣概，展示自我風(fēng)采。

合：讓我們尋著先賢的足跡，去傾聽(tīng)古人的教誨，吟誦圣人的篇章。.

女：首先，請(qǐng)?jiān)试S我先來(lái)介紹本次評(píng)委：

男：本次比賽根據(jù)各參賽者的誦讀形式、表演特點(diǎn)及誦讀整體效果等方面進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)打分。起評(píng)分80分，滿(mǎn)分100分，保留一位小數(shù)，去掉一個(gè)分和一個(gè)最低分后計(jì)算平均得分，最后得分保留兩位小數(shù)。

節(jié)目串詞：

李白的《將進(jìn)酒》堪稱(chēng)千古絕唱，傾訴了一片赤子情懷。請(qǐng)欣賞1號(hào)參賽選手王。

紅米為我們帶來(lái)的這首詩(shī)詞朗誦《將進(jìn)酒》，2號(hào)選手劉莉準(zhǔn)備!

一首詩(shī)歌《致橡樹(shù)》，曾令無(wú)數(shù)的年輕人向往和憧憬偉大的愛(ài)情，下面就請(qǐng)2號(hào)參賽選手劉莉帶著大家一起見(jiàn)證那不卑不亢、至純至美的愛(ài)情吧。3號(hào)選手趙謙賢做準(zhǔn)備!

人世問(wèn)最偉大的愛(ài)莫過(guò)于母親對(duì)兒女的愛(ài)，人世間最深厚的情莫過(guò)于母親對(duì)兒女的情。下面請(qǐng)欣賞4號(hào)參賽選手帶來(lái)的《母親》，5號(hào)參賽選手做準(zhǔn)備!

84年前的一天，詩(shī)人徐志摩重回康橋，久違的康河，金橋依然是那么的親切和溫暖，可是尋夢(mèng)的詩(shī)人此情此景會(huì)是什么樣的心情?請(qǐng)欣賞，5號(hào)參賽選手呂永濤為我們帶來(lái)的詩(shī)朗誦《再別康橋》。6號(hào)參賽選手做準(zhǔn)備!

男：無(wú)論走多遠(yuǎn)，我們都不能忘記自己是中國(guó)人，

女：無(wú)論到何時(shí)，我們都不能忘本，我們是炎黃的子孫。

男：祖國(guó)，這個(gè)字眼包含著多少魅力啊!

女：她是我們的母親，養(yǎng)育了十三億的中華兒女。

男：“風(fēng)聲，雨聲，讀書(shū)聲，聲聲入耳。

女：家事，國(guó)事，天下事，事事關(guān)心?！?/p>

女：下面我們一起來(lái)欣賞5號(hào)參賽選手秦星宇為我們帶來(lái)的《葉挺的囚歌》。

男：7號(hào)參賽選手做準(zhǔn)備。

“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”，一首《行路難》，九曲回腸，樂(lè)觀(guān)豪邁。請(qǐng)欣賞7號(hào)參賽選手郭艷艷班帶來(lái)的《行路難》8號(hào)參賽選手做準(zhǔn)備!

趙國(guó)古都成就歷史名城，荀子文化彰顯人文風(fēng)貌?，F(xiàn)在，讓我們一起，傾聽(tīng)8號(hào)參賽選手王家寧誦讀的《勸學(xué)》!9號(hào)參賽選手做準(zhǔn)備!

一首優(yōu)美的抒情詩(shī)，就宛如一曲優(yōu)雅動(dòng)聽(tīng)的輕音樂(lè)，就讓我們聽(tīng)遍流水，扶遍春風(fēng)，伴著康橋，去追尋夢(mèng)中的她??請(qǐng)欣賞9號(hào)參賽選手蘇艷華的《再別康橋》，10號(hào)參賽選手做準(zhǔn)備!

女：“我如果愛(ài)你絕不學(xué)攀援的凌霄花借你的高枝炫耀自己”

請(qǐng)欣賞10號(hào)選手朱慧敏的《致橡樹(shù)》，11號(hào)選手做準(zhǔn)備!

問(wèn)蒼茫大地，誰(shuí)主沉浮?讓我們跟隨11號(hào)參賽選手任艷霞的詞朗誦《沁園春長(zhǎng)沙》，一起去感受偉人的情懷，領(lǐng)袖的風(fēng)采。請(qǐng)欣賞11號(hào)參賽選手任艷霞《沁園春長(zhǎng)沙》12號(hào)參賽選手做準(zhǔn)備!

同樣是李白的《將進(jìn)酒》讓我們聽(tīng)下是1號(hào)選手的《將進(jìn)酒》堪稱(chēng)千古絕唱，還是12號(hào)選手的《將進(jìn)酒》傾訴了一片赤子情懷。請(qǐng)欣賞12號(hào)參賽選手的《將進(jìn)酒》，13號(hào)選手做準(zhǔn)備!

許多年前，一位身無(wú)分文，卻心憂(yōu)天下的青年才俊，獨(dú)立寒秋，面對(duì)滾滾北去的湘江，面對(duì)萬(wàn)類(lèi)霜天，面對(duì)滿(mǎn)目瘡痍的現(xiàn)實(shí)，昂首向天，發(fā)出千古一問(wèn)：?jiǎn)柹n茫大地，誰(shuí)主沉浮?這巨大的提問(wèn)，絕不是一般意義上的提問(wèn)，不是質(zhì)疑，不是困惑，而一種更深沉的自信，一種內(nèi)在的堅(jiān)定，一種改天換地的使命感。請(qǐng)欣賞13號(hào)參賽選手帶來(lái)的詩(shī)詞：《沁園春長(zhǎng)沙》14號(hào)選手做準(zhǔn)備!

上下五千年，思天地之悠悠，念華夏之久遠(yuǎn)。多少先輩志士，青史留功績(jī)，凝重的歷史豐碑，高聳著民族的氣節(jié)。請(qǐng)欣賞：配樂(lè)朗誦《沁園春雪》，表演者：14號(hào)選手黃萬(wàn)里!15號(hào)參賽選手做準(zhǔn)備!

為什么我的眼里常含淚水，因?yàn)槲覑?ài)你愛(ài)的深沉，這是現(xiàn)代詩(shī)人艾青對(duì)祖國(guó)的由衷贊嘆。請(qǐng)欣賞現(xiàn)代詩(shī)歌《我愛(ài)這土地》。表演者17號(hào)參賽選手宋琴，18號(hào)參賽選手做準(zhǔn)備!

男：我用殘損的手掌，捧起一個(gè)國(guó)家的興亡;。

女：我用殘損的手掌，承載一個(gè)民族的未來(lái);。

合：我們殘損的手掌啊，殘損卻不失力量!我們用殘損的手掌，鑄就一個(gè)不再殘損的國(guó)家!

請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《我用殘損的手掌》表演者18號(hào)選手楊韌，請(qǐng)19號(hào)選手做準(zhǔn)備!

男：曾記否?湘江碧波浪花涌，

女：曾記否?領(lǐng)袖少年抒豪情。

男：請(qǐng)欣賞一代偉人*的詞，《沁園春》長(zhǎng)沙。

女：表演者19號(hào)選手李家輝，20號(hào)選手做準(zhǔn)備!

84年前的一天，詩(shī)人徐志摩重回康橋，久違的康河，金橋依然是那么的親切和溫暖，可是尋夢(mèng)的詩(shī)人此情此景會(huì)是什么樣的心情?請(qǐng)欣賞21號(hào)選手王盼為我們帶來(lái)的詩(shī)朗誦《再別康橋》。22號(hào)選手做準(zhǔn)備!

攀爬過(guò)歲月的脊梁，滄桑印證著我們求索的腳步。半個(gè)多世紀(jì)的風(fēng)雨，六十多載的崢嶸，東方瑰麗的大地上，聳立起一個(gè)不朽的國(guó)度。世人對(duì)著太陽(yáng)升起的地方，聆聽(tīng)黃河古老的歌唱，穿越那五千年悠悠歲月和六十多載繽紛花季，億萬(wàn)炎黃子孫的心中凝結(jié)成一個(gè)主題:祖國(guó)啊，我親愛(ài)的母親。有請(qǐng)24號(hào)參賽選手胡倩文朗誦：《祖國(guó)啊，我親愛(ài)的祖國(guó)》25號(hào)選手做準(zhǔn)備!

天上一輪明月，閱盡多少世間滄桑;人間萬(wàn)般愁腸，又嘗透多少悲歡離合!蘇軾的《水調(diào)歌頭》正是借明月承載著世間這訴不盡的豪情與離恨。于是在花前月下與親朋相聚時(shí)，我們吟詠著它;在異地它鄉(xiāng)思念故鄉(xiāng)親人時(shí)，我們也吟詠著它。下面，請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦25號(hào)參賽選手謝偉帶來(lái)的《水調(diào)歌頭》。

男：到這里所有參賽的班級(jí)都已經(jīng)誦讀完畢，評(píng)委老師正在緊張地打分，我們?cè)诘却煽?jī)出來(lái)的這段時(shí)間里，有請(qǐng)我們學(xué)校的舞蹈社團(tuán)——《舞之翼》為大家?guī)?lái)一段舞蹈請(qǐng)大家欣賞。

女：《舞之翼》的精彩表演非常好看，讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暠硎靖兄x。

男：經(jīng)過(guò)評(píng)委老師緊張的計(jì)算，最后的成績(jī)已經(jīng)出來(lái)了，下面我們有請(qǐng)xxx宣布比賽結(jié)果。

結(jié)束語(yǔ)。

女：智慧充盈，笑迎黃河?xùn)|入海，我們的聲音渾厚而有力。

男：品味書(shū)香，坐看云卷云舒時(shí)，我們的神情從容而淡定。

合：讀書(shū)吧!讓年輕而澄澈的心靈，一路書(shū)香、一生輝煌!

女：同學(xué)們，永城市職業(yè)教育中心首屆國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀比賽，到這里就全部結(jié)束了。剛才同學(xué)們感情激昂的誦讀，表達(dá)了我們對(duì)祖國(guó)傳統(tǒng)文化的由衷贊美，也證明了我們永城市職業(yè)教育中心的學(xué)生熱愛(ài)學(xué)習(xí)，傳承文明的堅(jiān)定信念。

合：最后祝我們偉大祖國(guó)的明天更加輝煌。

祝我們永城市職業(yè)教育中心的明天蒸蒸日上。謝謝大家!