總結可以幫助我們更好地了解自己的長處和短處，進一步提高自己的個人素質。如何管理好時間，合理安排生活和工作？以下是一些值得我們借鑒的總結范文，希望能激發(fā)大家對寫作的興趣和熱情。

音樂培訓班規(guī)章制度篇一

13:00---15:30教師備課時光。

15:30---16:00招生宣傳即接學生。

16:00---20:30教師輔導作業(yè)(備注：學生作業(yè)未完成的可往后順延時光)。

1。每一天整理自我的物品，持續(xù)桌面干凈、整潔，座椅擺放整齊。

2。需要打印的習題、資料等務必提前遞交，經(jīng)安排后將由打印人員統(tǒng)一處理。個人所需所查資料，請保存到e盤所屬文件夾。

3。工作時光內(nèi)，任何人不得在辦公室接打電話，閑聊，影響他人工作;任何人不得利用辦公室網(wǎng)絡資源或自我手機進行非工作性質活動(qq聊天、游戲等)，違者必罰。同事之間持續(xù)良好的關系，避免大聲爭執(zhí)以造成不好的影響。

5。每一天下班前，自覺檢查臨近窗戶是否關掉;最后離開者務必關閉所有電源開關(照明燈、空調、電腦、插座等)。

三、教學要求|(16:00----20:30為輔導作業(yè)時光)。

1。帶班教師全權負責本班教學任務。

2。教師進班輔導前要準備好教材、教案、教具和課堂必需品，于輔導前5分鐘到達教室。期間不得隨意出教室(個性是過道南1邊的教室，杜絕學生攀爬窗戶)。維持好各自班級的教學秩序。

3。帶班教師應保證學生作業(yè)的完成，對于學校期中和期末考試教師應合理安排，確保學生掌握所學知識，如有必要可安排單元測試。

4。教師上課務必持續(xù)衣冠整潔、態(tài)度溫和、舉止大方，避免情緒化(女性教師上課不得化濃妝、嚴禁穿吊帶衫、拖鞋、超短裙、超短褲或過于透明的服飾等;男性教師不得穿無袖、背心、西式短褲等不貼合教師規(guī)范的服飾)。

5。上課時，教師手機務必處于關機或靜音狀態(tài)，禁止上課接聽手機或發(fā)送信息。對于學生家長將作業(yè)發(fā)送到老師手機上的，允許老師看信息。

6。教師務必嚴格執(zhí)行課堂流程，對學生嚴格要求，培養(yǎng)良好的課堂紀律和行為規(guī)范，隨時注意學生聽講、書寫坐姿。

7。教師在輔導期間進行授課要做到重點突出、條理清楚、語言簡潔、深入淺出，力求資料充實;板書要規(guī)范、簡要醒目、字跡清楚工整，方便學生記錄和記憶。

8。教師教學時應注重培養(yǎng)學生的學習方法、自學潛力、用心主動的學習精神和認真刻苦的良好習慣。注重教與學的結合，提高教學效果。

9。課間休息時，教師禁止離開教學區(qū)，禁止長時光進行電話閑聊。

10。教師應嚴格按學校規(guī)定授課，不得任意調課、停課、延課和私自換課，特殊狀況須經(jīng)校長同意后方可執(zhí)行。

11。教師應及時給缺課的學生補課，以免影響后期學習;為了保證學生安全，有事需請假的學生，教師應與家長交流并核實。

四、教師日常行為管理制度。

1.考勤：堅守工作崗位，遵守作息時光，自覺做到不遲到、不早。

退，如果因為其他原因遲到，請?zhí)崆?0分鐘打電話至前臺說明原因。(10元/次)。

2。衛(wèi)生：每一天13:00之前打掃本班教室衛(wèi)生，要求地面干凈，桌凳擺放整齊，清潔用具歸置墻角，講桌整潔等;每周五晚輔導結束后，打掃完教室，撤除桌布。

3。遲到、早退超過30分鐘以上(含30分鐘)按曠工處理。(30元/次)。

4。上班時光出去辦公事，須經(jīng)批準，否則以早退處理。(10元/次)事假，須提前三天提交請假申請，并自行聯(lián)系代課的老師，代課過程中課時費減半。

5。全體教師例會、各項活動等，教師須按時參加，教研、例會、各項活動遲到和早退按20元/次、曠會按30元/半天扣除。

注：教師和行政人員的作息時光均以通知為準。

6.電話家聯(lián)管理條例。

(1)教師應記錄好每位學生的聯(lián)系電話，并把每次和家長溝通的內(nèi)容記錄下來。每周交到辦公室。

(2)教師每周應對學生進行1次電話回訪或者電話作業(yè)，每次電話不少于3分鐘，要做到每個學生都電話回訪到，每次回訪都要有回訪記錄。

(3)教師對所帶班級學生進行電話回訪資料為：與家長聯(lián)絡感情、溝通學生在校的學習狀況、家庭學習輔導狀況、學校活動安排、升班續(xù)費及下學期續(xù)班等事宜;與學生直接溝通學習的資料、鞏固課堂上所學的知識，英語課如：課文朗讀，口語對練，單詞句型、音標檢查等。

(4)學生如有缺課、遲到、早退、學習不認真、退步等現(xiàn)象，教師應及時打電話與家長溝通。

(5)每學期最后一節(jié)課為家長匯報課，教師應提前通知家長參加。

6。學生教育。

(1)熱愛、尊重、了解和嚴格要求學生，不得體罰或變相體罰學生，不歧視差生，做好后進生的轉化工作。

(2)所有教師都對學生負有教育的職責，所有教師均須做好學生的安全教育及衛(wèi)生教育工作，務必從思想上阻止學生進入網(wǎng)吧，愛惜教室內(nèi)的電燈、空調、音響等用電設備和電器開關;務必阻止學生之間的打鬧行為;務必阻止學生亂扔紙屑、雜物等。

音樂培訓班規(guī)章制度篇二

1、建立學校的形象識別系統(tǒng)，使人們能夠迅速地從眾多的學校之中識別出來，并且形成一種積極的印象和認識，感受到學校的勃勃生機和發(fā)展前途、個性特色和明顯優(yōu)勢。

學校形象識別系統(tǒng)的支柱性要素主要有三個，這也是進行招生形象策劃的切入點和著力點。

一是理念識別系統(tǒng)，學校的價值觀體系，包括辦學理念、學校文化、戰(zhàn)略目標、宣傳口號等等。

二是視覺識別系統(tǒng)，指運用視覺設計和行為展示，將學校的理念和特征視覺化、規(guī)范化、鮮明化，形成學校視覺形象特征，例如學校的?；铡耸九浦?，以提升學校在市場競爭中的識別度，進而實施有效的信息傳播。

三是行為識別系統(tǒng)，主要指學校的整體行為、組織行為、員工行為等，一般集中體現(xiàn)在學校內(nèi)外舉辦的招生咨詢活動、文化活動、社會公益活動以及學校的管理行為之中。

四是公關策劃。就學校而言，公共關系主要指學校與社會公眾的交往、認識和了解的相互關系以及這種關系的發(fā)展過程，它主要包括學校與社會組織的關系、與社會公眾的關系。常用的公共關系活動類型一般分為宣傳型、服務型（提供免費服務）、交往型、公益型、尊重型（征求社區(qū)及學生家長的意見）、維護型等若干類。

一般說來，公共關系所產(chǎn)生的效果是其它任何形式都不能代替的。招生需要宣傳，需要公關，需要進行公共關系策劃。

民辦學校必須充分發(fā)揮公共關系在招生過程中的作用，精心構思設計各種類型的公關活動，高度重視交往傳揚、溝通協(xié)調，排憂解難、暢導理解，信息傳播、教育引導等各種公關渠道，積極為招生工作出力獻智。

招生公關策劃主要表現(xiàn)在以下三個方面。一是公共關系傳播策劃。傳播是公共關系的基本要素之一，也是公共關系活動的主要手段，它是一個完整的信息交流過程。招生公關策劃應該緊緊圍繞由誰傳播、傳播什么、通過什么渠道、傳播給誰、產(chǎn)生什么效果五個要素進行。

二是公共關系工作程序策劃。它一般由調查研究、確立目標，編制計劃、設計方案，策劃實施、傳播溝通，評估結果、反饋調整等幾個步驟組成。

三是公共關系專題活動策劃。例如，學校成就展覽會，社會贊助活動，招生咨詢會，參觀考察等等。

五、廣告策劃。

招生廣告策劃的關鍵在于創(chuàng)意。好的創(chuàng)意應該簡捷、突出、獨特、聯(lián)想、凝神、形象、時尚。

現(xiàn)階段，廣告是民辦學校招生的基本手段。有的學校甚至在招生廣告方面不惜重金、大量投入。

所以，做好招生廣告策劃顯得十分重要。招生廣告就是有計劃地通過媒體向招生目標群傳遞有關學校、專業(yè)、招生數(shù)量、規(guī)格要求、學校優(yōu)勢、特色等信息，以介紹、說服、提醒為目標，起到喚起注意、引起興趣、啟發(fā)欲望、導致行動等作用。好的招生廣告應該真實性強，信息量大，針對性強，符合消費心理，符合道德規(guī)范。

六、管理策劃。

招生管理策劃，首先應該對招生工作的機構、人員進行策劃安排，確定建立精干、高效的組織系統(tǒng)，選擇配備熱愛、熟悉招生工作的人員。

其次，策劃建立科學、高效的指揮協(xié)調機制，優(yōu)化配置各種招生資源，努力以最少的投入取得最大的效益。要遵循管理的原則，把眾多的招生人員組織在團隊之中，形成群體大于個體相加的合力和團隊精神(）。

第三，制定科學高效的激勵政策，形成良性的激勵機制，也是招生管理策劃的重要內(nèi)容，要充分運用環(huán)境、報酬、獎懲、精神、文化等多種要素調動招生人員的積極性、主動性和創(chuàng)造性。要通過管理策劃使民辦學校的招生工作有條不紊、有序競爭、規(guī)范展開、高效進行。

七、渠道策劃。

招生工作有多種渠道，尤其是當代，已經(jīng)進入網(wǎng)絡時代，招生渠道正在呈立體化發(fā)展的趨勢。所謂招生渠道策劃，就是謀劃形成屬于自己學校的招生網(wǎng)絡和多種渠道，并且，確保其暢通高效。

目前常用的招生渠道主要有以下幾種：

一是學校的老生帶新生，學校全體教職工充當招生人員，四處拉學生。

二是聘請招生信息員、招生代理，往各主要生源學校派駐招生機。

構、招生代表。

三是參加各級各類招生咨詢會、展覽會、進行宣傳推銷。四是到生源地學校開展各種聯(lián)誼活動，進行公關。五是新聞宣傳，樹立形象。六是各種媒體廣告、實物廣告。

七是聘請著名專家、知名教授作顧問，對學校作出正面評價。八是邀請教育行政部門、教育科研機構的領導專家到學校視察指導。

八、項目策劃。

一般說來，項目是一種一次性的工作，它應當在規(guī)定的時間內(nèi)，由為此專門組織起來的人員完成，充分利用一定的資源范圍，去實現(xiàn)一個明確的預期目標。項目可以是建造一棟大樓，也可以是組織一次活動，解決一項課題等。所謂招生項目策劃，是指以招生過程中具體的項目活動為對象的策劃，例如文娛活動、節(jié)慶活動、比賽活動、評獎活動、咨詢活動、博覽活動、旅游活動、教學活動、德育活動、經(jīng)濟活動等等。它能夠提高和推廣學校的知名度，給招生學校帶來滿意的效果和實際的效益。

進行招生項目策劃首先應該進行項目調研，系統(tǒng)地搜集、分析和報告有關項目的信息，研究影響項目進展的各種環(huán)境因素。招生面對的生源是活生生的人，在項目策劃中一定要十分注意學生以及家長的心理規(guī)律和情感規(guī)律，使他們作為情感體驗的主體，對策劃項目產(chǎn)生積極或消極、肯定或否定的評價。五．品牌擴張：

很多學生家長因為路途太遠擔心孩子的安全問題，學校在這種情況下。

應該擴大學校規(guī)模，增加新的教學地點。堅持多層次的教育方式，開展多元化的教育模式，眼于目前的教育培訓市場的發(fā)展情況，發(fā)展方向應該堅持現(xiàn)在多層次的教育方式，在原有的精英班、實驗班、提高班的基礎上開設精英晚班、精品小班、特色班等，進一步提高教育服務質量，借鑒重點中學的優(yōu)秀管理模式和教學手段，結合培訓學校自身發(fā)展的特點，實行“以學生為本”的教育方針，開展多元化的教育模式，堅持“學習也是一種娛樂”這一教育口號，注重學習的實用性，向素質教育靠攏。讓學生不僅是得高分的應試天才，更是素質教育下的棟梁人才六．總結說明：

校外輔導機構要將品牌、口碑、師資等因素綜合考慮，首要考慮的是口碑和社會信譽。是否是名校的名師固然重要，關鍵是要考慮這個學校的老師是否適合自己的學習程度。找出學生最弱的科目，選擇與學生程度相應的課程對時間寶貴的學生來說是比較合理的辦法。另外，學校辦學穩(wěn)定性也是考量學校辦學質量和水平的關鍵因素，頻繁變換地點也有一種難以令人信賴的感覺。

學生人數(shù)多少才能達到最佳的教學效果？人數(shù)少的小班，可以使得學生和老師之間的互動比較及時，老師會分析學生本身的情況，來制定一套學習計劃根據(jù)計劃來安排學習根除“病因”。大概三、四十人的班級課程，則有利于學生間的有效互動，激發(fā)學生的學習靈感，增強學生間的溝通能力。

二、招生。

1、附加產(chǎn)品：附加產(chǎn)品的銷售，字帖、教材、習題集之類，賺不了幾個錢，反而給人留下不好的印象，如有可能教材、習題集之類的東西應該免費發(fā)送給報名的學生。

2、對老學員要進行電話回訪；

對老師要千方百計體現(xiàn)出尊重（車接車送是應該的、逢年過節(jié)也要拎東西家里走走）。要走名師路線。任何培訓班，都是主打老師這個品牌。這個行業(yè)不是個朝陽產(chǎn)業(yè)，關鍵看投資人怎么做。對于一個課外輔導學校而言，優(yōu)秀老師必須具備以下幾點職業(yè)素質：

堂氣氛“激情澎湃”，學生們聽得如癡如醉。具體要求：

1、要用最快的時間吸引學生們的注意力，激發(fā)學生的學習興趣；

3、一定要重視備課、授課內(nèi)容以及列舉的例題既要非常典型又要獨具創(chuàng)意；

4、講課時注意理論聯(lián)系實際，這樣的課堂內(nèi)容也深受學生的喜歡。講究課堂氣氛，講究調動學生高昂的學習狀態(tài)，在枯燥的學習中注入幽默、笑話、知識、人生激勵，把苦行僧般的生活變成追求人生目標的一個有趣過程，把啟夢營造成為努力、奮斗、成功的精神象征。

6、施行電話家訪制度。其主要目的不是為了告學生的狀，主要是了解學生和家長對輔導、管理、服務等方面有什么意見和好的建議。只要意見正確學校就一定要改進，只要建議合理學校就一定要采納，這樣才會了解需求，發(fā)展的更好。4、做幾塊展版，擱在外面，以便家長前來咨詢時參看。

5、在自己門口，掛一個橫幅，以引起大家的注意。

6、依據(jù)自己的經(jīng)濟實力，有選擇地在當?shù)孛襟w，電視臺、報紙、室外廣告牌上做宣傳．。

折的。

所以說，大家在進行招生時，首先要在內(nèi)部質量上下工夫，沒有必要總是大打價格戰(zhàn)，這樣做的結果只能是讓培訓市場更混亂，讓我們的教育質量大打折扣。

好的學校并不是廣告打出來的，而主要是靠學生的口碑一撥兒一撥兒傳下來的。一個好的口碑形成一個良性循環(huán)，促進了學校的發(fā)展，學校也越來越注重創(chuàng)造學校品牌，維護和發(fā)展學校品牌。品牌要實實在在地搞，要做出特色，做出成績來，這才是辦學的根本。

招生目標：盡一切力量挖掘所有潛在顧客，在競爭激烈的同類機構中站穩(wěn)腳跟，打出優(yōu)勢，打響品牌！

在招生工作中，以個人訪談、上門咨詢、電話推銷等方式，結合已經(jīng)打好的廣告策略，動之以情，曉之以理，發(fā)現(xiàn)有意愿的學生，與之溝通，挖掘其潛在需要，喚起報名欲望。

鼓舞士氣，建立教師激勵機制（其他同類輔導機構已有先例）。招生過程是非常繁瑣艱苦的，在同等待遇的條件下，要激發(fā)老師們招生的積極性，必須采取一些積極的手段，才能打破“大鍋飯”的局面。比如：按老師的招生人數(shù)，適當給予物質獎勵（具體數(shù)額由上級決定）。

以虛探實，及時掌握對手信息。要在激勵的市場競爭中脫穎而。

出，必須掌握一些商業(yè)手段。及時了解競爭對手的基本動態(tài)，在對手前搶占先機是出奇制勝的必備條件。在有限的市場中奪取主導地位，才是王者之道。

玩出花樣，打出自身特色。以照片、視頻文件、學生留言等花樣資料，用展板的形式展現(xiàn)出來，著重突出機構輔導中心融洽的師生關系，良好的團隊形象，有目共睹的教學成績以及良好的口碑，用事實證明我們的優(yōu)秀。

三、內(nèi)部公關活動。

1、定期舉辦學生生日派對，進行才藝展示，邀請其親朋好友參加。

現(xiàn)在的父母對孩子的生日極其重視。我們可以幫助學生定期組織一個有意義的生日派對，每月為當月過生日的孩子舉辦一次集體生日派對。讓孩子充分展示自己的才藝。

具體操作辦法：

設計一個讓每月的小壽星們表演的舞臺：這種方法，學校可合在一起辦，每個月舉辦一次，一年舉辦12次。

學生報名時，我們記著登記他們的出生年月日。（1）組織。

假如這個月，有5位學生要過生日，我們在月初告訴他們，在這個月的某一天（最好是周六、周日下午或晚上，約2個小時），學校為他們舉辦集體生日派對。并讓學生提前上報自己的拿手才藝（唱歌、跳舞、書法、繪畫等）節(jié)目，在生日派對上表演。

學校為他們訂制一批生日蛋糕，并布置好生日派對現(xiàn)場。

在生日派對上，先讓每個小壽星輪流表演自己的拿手文藝節(jié)目，營造派對現(xiàn)場歡快熱烈的氣氛。

（2）邀請。

月初，學校印一批精美的集體生日派對表演觀摩劵，發(fā)給當月過生日的學員，每人10張，并告訴他們：送給你最好的10個朋友（一定要是沒有學過培訓的），邀請他（她）和爸爸媽媽，一起來參加自己的生日派對。

發(fā)給另外的學生，每人5張。

如果這個月有5個學生過生日，每人10張，即可以發(fā)出50張。假如另外有30位學生，每人5張，即可以發(fā)出150張。共200張。

如果發(fā)的對象，是小壽星非常要好的朋友，至少，應該會有一半（100位）小朋友拿著表演觀摩劵，和爸媽一起來到培訓學校。

（3）設計流量池和無法拒絕的成交主張。

來觀摩的100個小朋友和家長，看了好朋友的才藝表演和培訓表演，了解了培訓學校的教學環(huán)境后，其中部分家長，一定會咨詢培訓班如何報名。

方法：讓每位家長為孩子填寫一份登記表，包括姓名，出生年月，聯(lián)系方式等。憑這份表，免費領取一本培訓啟蒙教材（啟蒙教材上，可留下學校地址、電話等信息）。

接下來，還可以推出一個無法拒絕的成交主張?？梢詫@些來觀摩的家長們說：

“感謝您和孩子一起，光臨我們的學校。假如，您也想讓孩子象他（她）的好朋友一樣，享受培訓帶給他（她）的樂趣，并通過培訓學習，陶冶性情，增長智力。您可以報名讓孩子來體驗一個月。

因為您的孩子是我們學員的好朋友，第一個月，我們收費打九折?！保?）錄像或攝影。

對生日派對的過程，一定要錄像或攝影。錄像或攝影時，一定要多拍孩子（包括培訓班的學員和邀請來的好朋友）的特寫（大頭照）。

錄像制作成dvd，攝影洗印成相片。這些dvd和相片，可以發(fā)給學生。這些錄像和相片，可以發(fā)布在自己學校的網(wǎng)站上。

辦了第一次，就知道下一次再辦的時候，哪些流程需要優(yōu)化。接下來的每一次，招生的效果會越來越好。

二：借力少兒培訓機構。

其它少兒培訓機構的老板，都是我們的客戶（媒介）。包括：

a、幼兒園園長。

b、其它類型的少兒培訓班：如，武術、舞蹈、英語、國學培訓等負責人。c、學校老師。

（備注：可以考慮給予他們實實在在的現(xiàn)金回報）。

三：借力兒童產(chǎn)品和商家。

兒童產(chǎn)品和服務商家包括以下幾類：a、幼兒學習用品店店主；

c、兒童游樂場所老板；d、兒童影樓老板；

e、生意火爆的餐飲店老板（找到1家，可以付少許廣告費）。如果允許，可以考慮在這些店做廣告、或搞形式多樣的聯(lián)合促銷活動。

四：借力互聯(lián)網(wǎng)。

a、建立自己的網(wǎng)站或博客，建立網(wǎng)站，提升形象。網(wǎng)站建立要充實、精美。內(nèi)容包括：課程介紹、開課計劃、師資狀況、辦學理念、相關的學習視頻及取得的成就等。這也是取得家長及學生信任，擴大本中心影響力，提升自身形象的途徑之一。

b、在當?shù)啬繕祟櫩驮L問量大的網(wǎng)站、分類信息網(wǎng)站或論壇上發(fā)布招生廣告。c、在專業(yè)的培訓招生網(wǎng)站上發(fā)布信息。

目前在國內(nèi)，專業(yè)的培訓招生分類信息網(wǎng)站雖然不多，但這類網(wǎng)站聚合了全國各地培訓學校的招生信息，在為少兒家長提供當?shù)嘏嘤枌W校招生信息方面，正在發(fā)揮越來越重要的作用。

八、教學期間應當注意的問題及解決方案。

1、為每一個學生建立信息檔案，隨時記錄其學習進度及思想動態(tài)。本著對每一個學生負責的態(tài)度，老師在做好教學工作的同時，應當特別關注學生通過作業(yè)、談話、上課態(tài)度等形式反饋的信息，適時調整教學方案，進行針對性教學。如果有家長需要了解學生學習狀況，可以及時提供資料作為參考。同時，信息檔案的建立，可以為今后在同地區(qū)進行的招生工作提供便利。

2、關于退費問題的處理方案。第一，報名前承諾，如開課后一周。

或三天內(nèi)不滿意可以退費；第二，在報名時明確表明不予退費，或非本中心原因不予退費。避免因講解不清而引起與家長的沖突，損害中心形象。

3、注重教學質量，根據(jù)學生自身特點，開展教學工作。利用各種教學資源及教學形式，激發(fā)學生的學習興趣和積極性。夏天天氣悶熱，加上來輔導班上課的學生所選擇的一般都是自己比較薄弱的科目，學習起來可能不太專心。這就要求老師在教學過程中起到主導作用，利用一些小游戲，有意義的比賽等，以生動活潑的教學方式，引導學生主動學習。

4、加強與家長的交流與溝通，及時反饋學生信息。利用家訪、電話等方式，既能體現(xiàn)本中心認真負責的工作態(tài)度，又能及時了解家長對本中心工作的意見與建議，不斷改進并完善自身工作，把事情越做越好。

5、著重注意安全問題，建立學生安全事故應急預案。安全問題責任重大，教學期間應當重點保障學生人身安全。針對各種可能發(fā)生的安全事故，預先提出解決方案，未雨綢繆，在處理問題時才不至于手忙腳亂。例如：嚴禁學生在上課期間出去玩水，游泳；禁止學生在樓梯口嬉笑打鬧；特別安排老師在課間及放學的這段時間監(jiān)督學生，防止意外事故發(fā)生等。

6、做好教學監(jiān)督工作，保證教學正常進行。包括老師的日?？记?，防止因老師無故曠到或遲到而造成無人上課或課堂紀律混亂的局面。還有學生的出勤情況，避免出現(xiàn)學生逃課而老師卻不知道的情況出現(xiàn)，必須及時處理好這樣的事情，防止學生出現(xiàn)意外。

7、加強團隊建設，增強團隊凝聚力。一個教學點便是一個團隊，一個集體，教學工作能否正常開展，需要依靠大家的共同努力。做好老師的安撫工作，穩(wěn)定老師情緒，為老師提供輕松舒適的生活環(huán)境，緩解個別老師出現(xiàn)的戀家情結。注意老師間的人際交往關系，調節(jié)老師間的矛盾，避免因此而影響正常教學。

8、管好財務，開源節(jié)流。在保證招生及教學工作順利開展的情況下，進行合理的資源分配，盡量不要浪費，節(jié)約每一分成本資金。

音樂培訓班規(guī)章制度篇三

（一）社員的義務：

1、社員有接受并完成社團交辦的各項任務的義務。

2、社員應積極參加社團組織的討論、創(chuàng)作或其他活動。

3、社員有促進社團團結`發(fā)展，維護社團榮譽和尊嚴的義務。

4、社員必須遵守學習的一切規(guī)章制度，勤奮學習，全面發(fā)展。

5、各部門成員具有監(jiān)督本部門負責人的義務，對不稱職的行為必須向社長或指導老師反映。

（二）社員權利：

1、社員有權參加學校組織的有關音樂方面的各種活動。

2、社員在社內(nèi)有選舉權和被選舉。

3、社員在社中積極參加活動,表現(xiàn)優(yōu)秀的,給以一定獎勵。

4、享有對社長的工作提出建議與監(jiān)督音樂社內(nèi)工作的權利。

5、監(jiān)督社長和各部門的工作。

(一)招員：

招員對象：在校樂于參加課余活動的學生。

條件。

1.熱愛祖國,具有良好的政治修養(yǎng).

2．愛好動漫.

4.追求真理,勇于創(chuàng)新,德才兼務,全面發(fā)展.

5.具有強烈的事業(yè)心和主人翁意識,對工作認真負責.

6.具有團隊精神.

招員程序：

經(jīng)報名,且積極參與社團工作者即可成為正式成員.

(二)退社程序：

(三)人事產(chǎn)生。

1.在第一學期開始,出宣傳板,招收社員。

2.每學年第3周,舉行社團換屆大會。

3.侯選人據(jù)工作情況,選拔優(yōu)秀者為侯選人。

4.所有社員均享有投票權。

(四)管理方法：

(1)對每個成員,統(tǒng)一編號,統(tǒng)一調度。

(2)建立個人檔案,社長助理處保管。

(3)學期末召開成員大會,對成員工作進行評估,實行獎懲制度。

(一)獎勵類別：

獎勵有：鼓勵,社內(nèi)公開嘉獎,學期優(yōu)秀社員。

懲處有：批評,警告,除名。

(二)社員有下列情形之一者給予鼓勵。

1.積極維護音樂社榮譽,在同學中樹立良好音樂社形象和口碑。

2.工作認真,執(zhí)行,或領導工作得力者。

3.工作勤奮,超額完成工作任務者。

4.策劃,承辦,執(zhí)行重要事務成績顯著者。

(三)社員有下列情形之一者,予以記社內(nèi)公開嘉獎：

1.在工作或管理上大膽創(chuàng)新,并取得顯著改善者。

2.對音樂社發(fā)展有重大貢獻者。

(四)社員有下列情形者期末可參加優(yōu)秀社員評選：

1.一年中累計三次被給予鼓勵且過去無一次性被記過者。

2.在每學期工作中給音樂社帶來重大進步者。

3.在每學期工作中,嚴格遵守音樂社各項規(guī)章制度,認真完成本社工作,工作成績優(yōu)秀者。

(五)社員有下列情形者,予以批評：

1.不聽社干合理指揮者。

2.不遵守考勤規(guī)定,開會遲到早退者。

3.未按時完成工作任務,但未造成重大影響者。

（六）社員有下列情形之一者，予以除名：

1.故意毀壞公物，金額較大者。

2.社團活動無故三次未到者。

（1）聽從指揮服從安排。

（2）準時參加社團會議，積極參加社團活動。

（3）有病有事須請假。

（1）時間：每學年初。

（2）原則：民主、公平、合理。

（3）程序：

a.對一些骨干預先鍛煉。

b.報名、申請，遞交詳細的工作計劃書。

c.競選演講。

一、本章程自頒布之日起開始試行，音樂社對其保留修改權。

二、本制度最終解釋權歸音樂社．。

三、本章程在試行過程中歡迎廣大同學監(jiān)督批評，提出意見。

音樂培訓班規(guī)章制度篇四

1、明確上輔導班的目的，學好所報科目，做到全面發(fā)展。

2、按時上課，認真聽講，做好課堂筆記。

3、不遲到，不早退，不曠課。

4、尊敬師長，文明禮貌，提問要舉手，課前要擦黑板。

5、按時完成作業(yè)，不抄襲他人作業(yè)；遵守考試紀律，嚴禁舞弊。

6、上課保持肅靜，未經(jīng)老師允許不準中途進出教室，上課期間不準會客。

7、上課期間不準看、聽、玩與學習無關的東西，如發(fā)現(xiàn)一律沒收，須有家長親自到校領取。

8、班干部要負責考勤以及維持上課秩序，上課期間家長不得接近教學區(qū)。

二、教室管理制度。

1、保持教室整潔。教室內(nèi)不準隨地吐痰，不準亂仍紙屑、廢物，不準在黑板、墻壁、門窗及課桌上亂涂亂刻。

2、保護公共財物。禁止撕扯玻璃門窗上的橡皮壓條，不得拆卸各種螺釘和零件、損壞電器開關、挪動座位、搬動桌凳等。損壞公物照價賠償。

音樂培訓班規(guī)章制度篇五

音樂課是中小學的必修課，音樂教育對于促進學生德、智、體、美全面發(fā)展，提高全民族的素質有著重要的作用。為了進一步改善我市中小學音樂教學的辦學條件，促進音樂教學水平的進一步提高，特制定本規(guī)則。

第一條中學、城鎮(zhèn)小學、十二班型（含十二班型）以上的農(nóng)村小學必須建立專用音樂教室。

十八班型以上的城鎮(zhèn)小學應建立兩個專用音樂教室。

小于十二班型的農(nóng)村小學可不設專用音樂教室，宜以多功能教室兼用。

有條件的學?？梢越Ｓ梦璧附淌摇?/p>

第二條有兩個以上音樂教室的學校，每個教室的音樂教學的功能應有所側重，教室內(nèi)的音樂設備和器材的配置應體現(xiàn)各自的特點。

第三條音樂教室的使用面積：城鎮(zhèn)中小學應不小于67平方米，農(nóng)村中小學應不小于52平方米。

第四條音樂教室應選擇在不干擾其它教學用房的位置，避免聲音對其它教學的影響。音樂教室如果設在連續(xù)走廊或教學用房處，應換裝隔音門，并封閉與走廊鄰近墻上的窗戶。

第五條有條件的學校可在音樂教室鋪設有彈性的`架空地板地面，以適應不同音樂教室形式和課外文藝活動的要求。

第六條音樂教室應配備活動式合唱臺和方便學生座位移動的凳子。

第七條為創(chuàng)造良好的音樂欣賞環(huán)境，音樂教室宜敷設吸音材料，以改善音質條件。

第八條有專用音樂教室的學校應設有樂器室，樂器室的使用面積應不小于18平方米，樂器室應與音樂教室相通或相鄰。

第九條舞蹈教室及其附屬用房的建設可參照《中小學建筑設計規(guī)范》中的有關規(guī)定。

第十條音樂教室的設備和器材的配置應執(zhí)行教育部xx年修訂版的音樂器材配備目錄，城鎮(zhèn)中小學執(zhí)行一類標準，農(nóng)村初中和農(nóng)村中心小學執(zhí)行二類標準，村辦小學執(zhí)行三類標準。

第十一條各校在執(zhí)行教育部音樂器材配備目錄時應遵循先“必配”后“選配”的原則。根據(jù)音樂教育教學的需要，學?？梢哉{整設備器材的配備數(shù)量，也可以購置教育部目錄以外的樂器和設備。

第十二條學校應重視音樂教室的多媒體設備的配備，充分發(fā)揮其在音樂教育教學中的作用。班額比較少的學?？梢圆辉谝魳方淌遗鋫涠嗝襟w設備，應充分利用其它教室的多媒體資源完成相應的音樂教育教學任務。

第十三條學校要重視音樂教學掛圖、音樂教學音像資料、音樂教學軟件、音樂書籍、音樂教育雜志的配備。

第十四條少數(shù)民族學?？梢园凑找魳方逃虒W需要配備一定數(shù)量的具有本民族特色的樂器。

第十五條學校應每年安排一定的音樂器材設備經(jīng)費、音樂資料經(jīng)費、樂器維護經(jīng)費，保證音樂教學任務的完成。

第十六條音樂（舞蹈）教室及其附屬用房里的設備與器材必須有專人管理。

第十七條學校必須建立健全音樂（舞蹈）教室使用、樂器保管等規(guī)章制度并切實執(zhí)行。

第十八條音樂（舞蹈）教室及其附屬用房必須建立音樂設備器材的保管帳和保管卡片，做到帳、物、卡相符，學校有關部門每年都必須進行核對檢查。

第十九條學校必須按要求做好音樂設備器材的保管和維護，每年必須按要求對鋼琴定期進行調音。

音樂培訓班規(guī)章制度篇六

幼兒園國際園鋼琴教師工作職責鋼琴做為園所的特色課程之一，鋼琴也是藝術表現(xiàn)形式的一種，根據(jù)《幼兒園指導綱要》在藝術領域中提到;豐富幼兒的情感，培養(yǎng)初步的感受美、表現(xiàn)美的情趣和能力。我們的教育原則是培養(yǎng)幼兒的學習興趣，根據(jù)匯佳幼兒園教研中心鋼琴教師指導要求，針對本園鋼琴教師的常規(guī)要求如下：

1、關懷、接納、尊重的態(tài)度與幼兒交往，因人而異，因材施教。

2、結合幼兒年齡特點，對每一孩子的鋼琴技藝全面負責。

3、通過觀察了解每一位幼兒個體差異，逐一制定鋼琴教學計劃和目標，編排好適宜的練習曲目。

4、合理有效的組織幼兒練琴活動，一對一的教學模式，保證幼兒每天練琴時間不得少于10—15分鐘。

5、認真填寫鋼琴授課記錄，并認真記錄好每一個幼兒的授課和練琴進展情況，發(fā)現(xiàn)問題及時調整教學方法，確保授課質量和學琴效果。

6、積極參加教研中心組織的教材編寫及調整、教師培訓、教學研究等工作。

7、參加園里組織的各項活動，并協(xié)助組織全園大型園內(nèi)活動。

8、學期末配合幼兒園做好幼兒音樂智能測評工作和不同形式的階段性鋼琴匯報、畢業(yè)班級鋼琴匯報演出工作。

9、定期向教學主任，園長匯報教學工作。

10、鋼琴教師在規(guī)定的時間完成授課，如有特殊原因請及時匯報，補課，不得缺課，少課。

11、做好與家長溝通工作，做好每周五鋼琴回課本的工作，詳細匯報幼兒在園學琴表現(xiàn)以及掌握情況，認真聽取家長提出的寶貴建議，做好家園教育的一致性。

20xx-x-x國際園鋼琴教師安全細則：

1、鋼琴教學嚴禁大聲喧嘩，嬉戲，打鬧。

2、每名鋼琴教師配備兩架鋼琴教學空間，每天負責鋼琴衛(wèi)生清潔工作以及鋼琴維護。

3、定時檢查教室安全隱患，做到早發(fā)現(xiàn)，早處理，早解決。

4、鋼琴教師保管好教學材料，其他任課教師在允許的情況下進鋼琴教室，確保一個良好的學習環(huán)境。

上課時間安排：

匯佳幼兒園國際園20xx-x-x鋼琴教師作息時間表匯佳昌平幼兒園：

中職學校琴房管理制度藝術中心琴房管理制度琴房是我校教師教學及學生進行琴法訓練的重要場所，為了有效維護設施、設備安全，最大限度保障正常教學及合理使用琴房，以規(guī)范琴房管理，特制訂此制度。

一、學生必須按照老師安排的琴點在規(guī)定時間內(nèi)進行練習。

二、進入琴房時首先檢查財產(chǎn)(琴、琴凳、電源、玻璃窗、墻壁、門)是否有損壞現(xiàn)象。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，速向琴房管理老師反映，如不及時反映，責任由現(xiàn)在使用者承擔，并給予重罰。

三、學生在琴房一律脫帽。不準穿短衣、短褲、拖鞋進入琴房。

四、保持良好的學習風氣和訓練環(huán)境，進入琴房內(nèi)必須保持肅靜，不得在琴房閑聊，不得大聲喧嘩、打鬧。

五、不準在琴房內(nèi)用餐、吃任何零食，不許隨地吐痰、不私配鑰匙。

六、一律不準隨意串動琴房，不能影響他人練琴。非專業(yè)課時間，未經(jīng)允許，不得擅自進入琴房。

七、不準在琴房墻上亂寫、亂畫、釘釘子和亂貼紙張，桌椅擺放整齊，嚴禁在桌椅上胡亂刻畫。

八、嚴禁擅自拆除教室內(nèi)各種物品，損壞物品要照價賠償。

九、不準在琴房走廊里打鬧或進行任何體育活動。

十、琴房門窗干凈，整潔，掃除工具按指定位置擺放合理，墻角潔凈，無雜物。

十一、琴房門窗不準用紙張等封閉、要保持透明度。不準私自帶他人進入琴房、不準在琴房留宿。

十二、鋼琴屬貴重教學設備，練琴學生必須愛護，不得在琴上擺放水、火，不得人為損壞，否則照價賠償。

十三、樂理教室的鋼琴是教師上理論課專用琴，未經(jīng)允許，學生不準練習，違者將處以5—50元罰款。

十四、琴房為重點防火場所，為了保證琴房安全，嚴禁在琴房內(nèi)吸煙、用火，嚴禁在琴房點蠟燭和使用與練琴無關的電器。

十五、琴房使用者離開琴房前，必須關閉琴蓋、電源、窗戶、燈，整齊琴架琴凳；嚴禁將琴凳帶出琴房，待琴房管理老師或值日班干部驗收后及時鎖門。

十六、練琴學生必須按照老師的安排定期打掃琴房衛(wèi)生。

十七、琴房整體布局合理，要有琴房制度、值日輪流表及其他各項規(guī)章制度。

十八、琴房管理老師應嚴格執(zhí)行琴房管理的責任，努力工作，切實負責，不斷提高自己的管理水平和質量。

十九、如有發(fā)現(xiàn)違反以上規(guī)定者，每位學生應自覺愛護琴房及其設施，應向老師反映，經(jīng)調查核實，若反映的情況屬實，對反映者將給予一定的獎勵。

音樂培訓班規(guī)章制度篇七

1、為打造最優(yōu)秀的企業(yè)員工團隊，建立學習型企業(yè)，增強公司核心競爭力，適應公司對各類人才的需求，提高全員整體素質與工作潛力，改善工作方法，提高工作效率，指導公司各部門、各單位(即所屬各分公司、各分廠)深入細致、有序高效地開展崗位培訓和專項培訓、技術練兵工作，使公司培訓工作專業(yè)化、規(guī)范化、制度化，特制定本制度。

2、培訓工作基本原則：

(1)全員性：培訓的目的在于提高公司全體員工的綜合素質與工作潛力，所有人員都應充分認識培訓工作的重要性，從管理層到員工層都要用心參加培訓、不斷學習進步。

(2)針對性：培訓要有目的，針對實際培訓需求進行。

(3)計劃性：培訓工作要根據(jù)培訓需求制定培訓計劃，并按計劃嚴格執(zhí)行。

(4)全程性：培訓工作要貫穿崗前、在崗、轉崗、晉職的全過程。

(5)全面性：培訓資料上把基礎培訓、素質培訓、技能培訓結合起來，培訓方式上把講授、討論、參觀、觀摩、委培等多種方式綜合運用。

(6)跟蹤性：培訓結束后要對培訓資料進行考核，考核要有結果與獎懲，要定期、及時檢驗、評估培訓效果。

二、培訓組織體系。

1、人力資源部是公司培訓工作的歸口管理部門，負責對培訓組織體系的領導與管理，公司培訓的計劃與綜合、組織與協(xié)調、監(jiān)督與實施、培訓效果的考核考察以及各部門培訓工作的指導與管控等。

2、為保證實現(xiàn)公司整體培訓任務以及督促各單位內(nèi)部培訓工作落到實處，在公司內(nèi)建立自上而下、權責明晰的培訓組織體系和企業(yè)內(nèi)部培訓師隊伍，保證公司以及各部門的培訓工作都有專人負責，在培訓業(yè)務上由人力資源部統(tǒng)一指導與管理，從而保證各項培訓工作的貫徹落實到位。

3、各部門、各單位設立兼職培訓管理員，各部門培訓管理員一般由經(jīng)理或助理兼任，各單位可由辦公室主任、副主任兼任。原則上培訓管理員盡量由內(nèi)部培訓師兼任，要求務必有潛力有時光承擔培訓任務。兼職培訓員在做好本崗位工作的前提下，業(yè)務上理解人力資源部指導，負責本單位訓前需求調查、培訓計劃的制定與上報、組織實施及訓后跟蹤評估等工作，并完成公司交辦的培訓任務。

4、部門經(jīng)理和各單位負責人要用心推動本部門、本單位培訓工作，列入日常工作項目長抓不懈。定期對本部門員工進行應知應會、提高工作潛力與方法的培訓，督促、指導培訓員完成部門培訓任務。如果培訓員工作出現(xiàn)疏漏，部門主管要負有連帶職責。

5、各部門、各單位培訓管理員要隨時收集與培訓工作相關的基礎信息，用心對公司培訓工作提出反饋意見和合理化推薦，作為培訓員年度考核依據(jù)之一。

6、每年年終，公司將根據(jù)各部門的培訓工作開展落實狀況實施專項獎懲，對于培訓工作成績顯著的部門和培訓管理員本人，分別給予獎勵;反之，對于培訓工作開展不力、未到達規(guī)定培訓要求的部門，對該部門、培訓管理員予以處罰。

三、培訓作業(yè)流程。

1、建立規(guī)范的培訓作業(yè)流程，使培訓工作程序化、制度化，保證公司培訓工作有目的、有計劃、有實效地進行。

2、參訓對象分析。培訓前要對參訓對象進行全面的分析，包括知識結構、學歷水平、工作經(jīng)歷、知識掌握程度等，掌握參訓對象的整體概況。透過人事基礎數(shù)據(jù)收集、與參訓對象上級和代表性人物面談，了解當時企業(yè)在該崗位所存在的現(xiàn)實問題和可能解決方法。(附表一：《參訓群體分析表》)。

3、培訓需求調查。在參訓對象分析基礎上，展開對參訓對象客觀、準確、細致、全面的培訓需求調查，明確培訓要解決的問題與培訓目的。(附表二：《培訓需求調查表》)。

4、編制培訓計劃。根據(jù)對參訓對象的分析以及培訓需求調查結果，由培訓部門結合受訓部門實際狀況，制訂詳細具體、切實可行的培訓計劃，要明確參訓對象、參訓人數(shù)、培訓目的、培訓資料。要確定本次培訓負責人、主持人、講師、助教(現(xiàn)場音響師、紀律稽查、道具、聯(lián)絡)，做到分工明確、保障有力，保證培訓計劃的可執(zhí)行性與必執(zhí)行性，做到形式莊重、氣氛活躍、效果到達。(附表三：《培訓計劃表》)。

5、培訓計劃的貫徹落實。培訓計劃一旦透過，負責部門要嚴格實施計劃，不得隨意更改計劃資料，不得半途而廢。人力資源部和各部門定期對培訓計劃執(zhí)行狀況和培訓效果進行評估，及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。

6、培訓的組織實施。培訓負責人、助教人員提前15分鐘到達培訓地點，檢視人員到場狀況、現(xiàn)場布置、音響電器調試、教材道具等做好培訓準備工作，參訓人員提前10分鐘到達培訓地點簽到，講師提前10分鐘到達培訓地點熟悉現(xiàn)場環(huán)境，保證培訓準時按計劃按要求進行。大型培訓應提前邀請公司領導或參訓人員上級領導到會致辭典禮，向學員明確培訓目的、好處、紀律要求、考核獎懲等。小型臨時性培訓能夠簡化操作，人員分工能夠兼任，但不能出現(xiàn)職責缺項，降低培訓工作要求。

7、培訓效果評估。

(1)訓中評估：對于時光較長的培訓和外訓項目，在培訓中場休息、第一天結束后，培訓負責人要隨時與關鍵學員交談，了解培訓中存在的問題和學員的期望、有關領導的進一步要求，并與講師及時溝通局部調整，確保到達最好的培訓效果。

(2)講師評估：公司級別的培訓結束后，由參訓人員對講師的講課效果進行打分測評，測評結果錄入講師檔案(附表四：《講師授課效果調查表》)。

(3)跟蹤調查和回訪：在培訓結束后兩周或一個月后安排講師、培訓負責人與參訓人員及其上一級領導回訪面談，透過跟蹤調查表、談話等方式了解培訓目標達成與否，參訓人員行為改善、技能提高程度、新知識理解領會狀況，作為培訓工作考核和改善的依據(jù)。對于駐外單位的調查，能夠委托該單位培訓管理員實施并上報人力資源部。

8、培訓考核。培訓結束后要有考核，以強化、檢驗培訓效果。有關部門要保證考核的公平、公正、公開，參訓人員如果對考核過程存在疑義，可隨時到人力資源部反映狀況，人力資源部門負責調查落實，并要在一周內(nèi)將調查結果通知提議人員。

9、培訓結果。培訓完畢后要檢驗是否到達了培訓目的。考核結束后要有結果，成績優(yōu)異者給予物質或精神獎勵，成績不合格者給予處罰，獎勵和處罰狀況錄入員工檔案，作為晉升或增薪的依據(jù)之一。由培訓負責人對培訓過程所有的原始資料要做匯總與記錄，培訓記錄統(tǒng)一交人力資源部備案。(附表五：《培訓記錄表》)。

10、培訓檔案。一次完整的培訓，務必要有培訓計劃、簽到表、培訓記錄、請假條、出差條等原始記錄，各部門未按照要求保存培訓原始資料的，公司不承認培訓工作的有效性。一次完整培訓結束后，要把一切相關的培訓原始資料編號入檔，人力資源部保存培訓計劃、培訓記錄與培訓結果成績單，培訓相關部門保存培訓調查、培訓考核試卷、獎懲狀況等其它一切原始資料。

11、培訓匯總。每次培訓結束后，培訓人員要作出專項培訓總結。各部門、各單位兼職培訓管理員負責按時光順序每月整理、匯總本環(huán)節(jié)的所有培訓，作出月份培訓工作總結，每月25日前上報人力資源部培訓負責人。人力資源部負責每月按時光順序整理、匯總公司級的培訓。各培訓管理員每年12月15日前預報本環(huán)節(jié)下一年度培訓需求，12月25日前總結全年培訓工作開展狀況，制訂年度整體培訓計劃，并上報公司高層領導審批后執(zhí)行。(附表六：《月份培訓匯總表》)。

四、培訓管理職責。

1、人力資源部負責公司級別培訓、崗前培訓、外出培訓和大型專項培訓的計劃、組織實施工作，各部門、各單位負責做好各環(huán)節(jié)部門培訓、部門內(nèi)部轉崗培訓，由人力資源部督促指導、檢查考核培訓落實狀況。

2、公司培訓種類包括：崗前培訓、在崗培訓、轉崗培訓、晉升培訓、公司培訓、部門內(nèi)訓、外出培訓、參觀考察、業(yè)余研習會等。培訓方式包括：授課式、操作訓練、觀摩、觀看錄象、案例分析、討論、自學后互相交流、外出受訓、參觀以及外出受訓后進行再培訓、技術比賽等。

3、崗前培訓與管理方法。

(1)崗前培訓：即員工在上崗前由公司人力資源部統(tǒng)一安排，目的在于使新員工了解公司的基本狀況與發(fā)展歷程，熟悉公司組織結構，理解企業(yè)文化，學習公司規(guī)章制度與行為規(guī)范，為上崗工作奠定初步基礎。

(2)所有新加入公司的員工，均要理解人力資源部組織的崗前培訓，各用人部門和人力資源部要用心配合做好培訓工作。

(3)成批員工錄用(人數(shù)在50人以上)，人力資源部與各用人部門溝通，在確定參訓人員、人數(shù)、培訓時光、培訓地點、講師后，結合用人部門意見制定《崗前培訓計劃》(見附表七)，人力資源部提前兩天將培訓計劃下發(fā)相關用人單位與講師，并做好培訓保障工作(如培訓場地的確定，白板、電源的保證等)，保證培訓工作按照培訓計劃順利進行。

(4)生產(chǎn)部培訓管理員負責統(tǒng)計生產(chǎn)系統(tǒng)未經(jīng)培訓而上崗的零星新招員工，人數(shù)到達100人后，由生產(chǎn)部管理員負責口頭向人力資源部提出崗前培訓申請，人力資源部與生產(chǎn)部結合制定崗前培訓計劃，人力資源部負責組織講師、安排培訓課程、落實培訓場地，生產(chǎn)部負責組織參訓人員，按時到達培訓地點參訓。

(5)對于因崗位急需而零星進入公司的人員(20人以下)，各部門的培訓管理員負責登記本部未經(jīng)崗前培訓而上崗的員工，經(jīng)人力資源部與各用人部門協(xié)調，累計60人以上后統(tǒng)一安排崗前培訓。

(6)崗前培訓：公共課程，包括《企業(yè)簡介與發(fā)展史》、《企業(yè)文化》、《規(guī)章制度》、《行為規(guī)范》、《保險、安全常識》等，原則上不低于16個課時。專業(yè)課程：(1)生產(chǎn)人員應知應會知識、操作規(guī)程等;(2)供應人員采購常識、談判技巧、合同法等。其他需在崗前培訓中增加部分專業(yè)知識技能、崗位特殊要求的，由該部門在訓前3天帶給培訓資料、要求及考核試卷，必要時應由用人單位推薦培訓講師，以保證培訓的針對性和實效性。

(7)崗前培訓結束后由人力資源部負責考核，考試合格到所派部門報到，考試不合格者暫時到所派部門上崗，下期培訓時理解補訓、補考，考試合格轉為正式上崗，考試不合格予以解聘，不參加者立即解聘?？己顺煽兣c試卷存入員工擋案。

(8)崗前培訓期間由人力資源部安排生產(chǎn)人員和特殊崗位人員體檢，結合公司對外辦確定體檢時光，不參加體檢者不允許上崗。

(9)人力資源部負責保存：崗前培訓計劃、培訓記錄、受訓人員簽到表、培訓效果評估表、考試試卷、參訓人員成績單等培訓原始資料。

4、轉崗培訓與管理辦法。

(1)轉崗：即在公司內(nèi)部轉變崗位的工作調動。轉崗人員須理解轉崗培訓，培訓完畢后，考核合格方可轉崗。

(2)轉崗培訓目的在于使轉崗人員熟悉新崗位的基本工作狀況，掌握新崗位的基本工作技能與方法，為上崗后順利工作奠定基礎。

(3)部門內(nèi)部之間轉崗，由所在部門進行培訓與考核。

(4)跨部門轉崗，人力資源部負責協(xié)調，由接收部門進行培訓與考核。

(5)培訓實施部門要保存以下培訓原始資料：轉崗培訓計劃、培訓記錄、培訓人員簽到表、考試試卷、受訓人員成績單。

(6)轉崗之前未參加轉崗培訓的員工原則上不得加薪、晉職，不得參加先進評選。

5、公司培訓。

(1)公司培訓由人力資源部安排，針對公司多個部門或公司某個層次的干部員工進行，主要目的在于不斷學習新觀念、新知識、新方法，逐步提高管理人員與普通員工的素質與工作技能。

(2)人力資源部組織普遍性、廣泛性的公司級別培訓，各部門培訓管理員要用心配合執(zhí)行。能夠根據(jù)公司經(jīng)營需要臨時增補專項培訓項目。

(3)人力資源部負責公司管理人員、普通職員和后備干部的日常培訓，專業(yè)性較強、涉及面較小的現(xiàn)場專業(yè)培訓由各部門培訓專員負責計劃、組織、執(zhí)行，各部門培訓由培訓專員負責將培訓計劃、培訓記錄、考核成績上交人力資源部備案。

(4)公司培訓采取整體規(guī)劃的定期培訓和解決實際需要的不定期培訓相結合的方式。各部門要根據(jù)本部門的實際需要，每年至少安排一期提高部門員工素質或工作潛力為目標的定期培訓，至少安排二期以提高員工業(yè)務操作潛力為目的不定期培訓。

(5)公司管理人員每年參加日常培訓時光不得低于80小時，普通職員每年參加日常培訓時光不得低于50小時。

6、外出受訓與管理辦法。

(1)為開拓視野，擴大干部員工的知識面，公司鼓勵有針對性的外出學習培訓。

(2)按公司統(tǒng)一安排外出受訓。如有特殊需要時，事先納入計劃，經(jīng)批準后落實。(附表八：《外出受訓申請表》)。

(3)外出參加培訓要遵守培訓紀律，注意個人言談舉止，樹立企業(yè)良好形象。

(4)外出參加培訓時領取的書本、光盤等培訓資料屬于公司財產(chǎn)，培訓結束后要到人力資源部辦理資料交接手續(xù)和借閱手續(xù)后方可使用。

(5)外出參訓回公司一周內(nèi)，參訓人員填寫《外出受訓記錄表》報人力資源部，作為參加外訓的證據(jù)資料保存，參訓結束后有結業(yè)證或其他證明材料的，要將復印件交人力資源部存檔。(附表九：《外出受訓記錄表》)。

(6)所有參加外出培訓的人員，回公司15天內(nèi)將受訓資料向公司相關人員進行傳達講授，傳達講授時光不得低于外出受訓時光的三分之一。外出參訓回公司后，未按要求進行傳授培訓的，對相關職責人進行經(jīng)濟處罰。

(7)訓后總結：參加外訓人員回來第三十天至四十五天內(nèi)，將培訓感受和在實際工作中應用效果，要寫出《參加外訓工作改善報告》，經(jīng)所在部門經(jīng)理簽字后報人力資源部。

7、部門內(nèi)訓與管理辦法。

(1)部門內(nèi)訓由部門主管牽頭，部門培訓管理員負責制定培訓計劃與落實方案，并要納入到各部門年度、月度整體工作計劃中，保證內(nèi)訓質量。

(2)部門內(nèi)訓講師主要由部門主管擔任，完成對本部門員工的培訓，不斷提高員工的素質與工作方法。亦可由培訓管理員或培訓講師擔任。

(3)培訓方式采取授課式、電教、操作演示、主角扮演、案例分析等多種方式進行，也能夠會代培等，總之要保證培訓按質按量進行。

(4)公司各部門內(nèi)訓每月不可少于8小時，由部門培訓管理員負責，每月25日把本部門培訓工作開展狀況和下月內(nèi)部培訓計劃報人力資源部備案，以便督促檢查。

8、參觀考察與管理辦法。

(1)為學習借鑒先進企業(yè)管理經(jīng)驗和工作方法，公司將不定期組織干部員工外出參觀考察，各部門也可根據(jù)本部門實際狀況，提出外出參觀考察申請，交人力資源部及公司領導審核、批準后落實執(zhí)行。(附表十：《外出參觀考察申請表》)。

(2)公司級考察由人力資源部負責計劃、組織、協(xié)調，各部門專業(yè)考察由部門負責。

(3)需要外出參觀考察的部門，提前一周填寫《外出參觀考察申請表》報人力資源部，資料包括：考察負責部門與負責人、擬考察企業(yè)或單位名稱、考察目的、參加人員、考察時光、考察費用預算等。

(4)外出參觀考察結束后，所有參與考察人員要填寫《參觀考察體會》，并結合公司具體狀況提出改善意見和措施?？疾旖M織部門負責將考察中的圖片、文字資料、光盤等報人力資源部存檔備案。(附表十一：《參觀考察體會》)。

(5)參觀考察人員回公司10天內(nèi)要將參觀考察資料向本部門相關人員進行傳達、講授，將所見所聞和考察單位的先進管理方法介紹給本部門員工。

(6)外出參觀考察部門與人力資源部負責對外出參觀考察進行評估，從中總結經(jīng)驗、吸取教訓。

1、每年12月15日前各部門、各單位根據(jù)本環(huán)節(jié)工作中存在的問題和改善需要，向人力資源部上報本部門培訓需求計劃。人力資源部根據(jù)公司發(fā)展需要，每年12月25日前制訂出下一年的年度整體培訓計劃(附表十二：《年度培訓計劃表》)，呈報主管副總批準后執(zhí)行。每季度末月份28日前制訂出下季度的培訓計劃(附表十三：《年季度培訓計劃表》)，每月28日前制訂出下月的月度培訓計劃。

2、公司級培訓計劃由人力資源部負責制訂，各部門培訓計劃由各部門培訓管理員負責制訂。季度培訓計劃、月度培訓計劃為年度培訓計劃的分解與落實。

3、年末、季度末各部門要總結本部門的培訓實施狀況，連同明年或下季度培訓計劃上交人力資源部。

4、人力資源部負責監(jiān)督各部門的年度、季度培訓計劃的落實執(zhí)行狀況。

5、人力資源根據(jù)公司的實際工作狀況以及需要，及時調整公司的年度培訓計劃，保證公司培訓工作緊張、有效的開展。

1、公司內(nèi)所有培訓都要在培訓結束后進行嚴格的考核、跟蹤，掌握參訓狀況，評估培訓效果，促進參訓人員行為改變，提高工作績效，并與其晉升晉級有機結合起來。

2、建立標準試題庫，主要崗位設置a、b、c三套動態(tài)試題以便考核時使用。題型分為：填空題--主要考察學員對基本資料、基本概念、基本要點的掌握程度(每空1分，共30空30分);決定題--主要了解學員對重點難點事項的理解正確與否(每題2分，共10小題20分);選取題--適用于考察要點較多的應知應會問題(每題2分，共10小題20分);簡答題--只需能夠回答要點即可，不需要個人發(fā)揮展開(每題5分，共3小題15分);實務題--結合參訓對象所在崗位特點和培訓目的，制定理論聯(lián)系實際的題目，考察對培訓主題和崗位要求的理解掌握深度、寬度(共15分)。

3、考核可采取筆試、口試、書寫心得體會、實際操作技能、溝通面談等多種方式進行，培訓考核部門要負責試題的保密性，禁止在考核工作中營私舞弊。

4、考核評定工作要做到公平、公正、公開，考核成績應在考核結束一周內(nèi)張榜公布并記入員工檔案。員工如果對考核的結果或過程有疑義，可到人力資源部或監(jiān)察委申述，人力資源部負責調查、落實和公布調查處理結果，以保證培訓考核的嚴肅性。

5、按計劃要求參加定期日常培訓的干部員工，培訓結束經(jīng)考試合格者發(fā)放《培訓合格證書》，公司級培訓由人力資源部負責認定、發(fā)放，部門內(nèi)部培訓由部門提出申請，連同培訓計劃、培訓記錄、培訓試卷、考試成績一并交人力資源部，經(jīng)核實認定后領取相應級別的合格證書。參加培訓時光未到達應參訓時光80%以上的人員，視為不合格，不得發(fā)給培訓合格證書。

6、培訓合格證書分為藍色、紅色、紫色三種級別，藍色證書用于員工崗前培訓、轉崗培訓、單項技能培訓;紅色證書用于專項技能培訓以及部門級系統(tǒng)、定期培訓;紫色證書用于公司級定期系統(tǒng)培訓、日常培訓、管理培訓和其它高級專業(yè)知識培訓。培訓級別由人力資源部認定。

7、員工按照要求參加內(nèi)部培訓課程并考核合格者，公司人力資源部發(fā)給培訓合格證書，在公司內(nèi)與學歷證書同等對待。兩個紫色證書等同于中專畢業(yè)證書，四個紫色證書等同于大專畢業(yè)證書，八個紫色證書等同于本科畢業(yè)證書;二個紅色證書等同于一個紫色證書;二個藍色證書等同于一個紅色證書。外出受訓證書由人力資源部視具體狀況認定。

8、建立員工培訓檔案，采用一卡式管理。對員工進入公司后參加的所有培訓項目和成績，包括崗前培訓、轉崗培訓、單項技能培訓、專項技能培訓、公司級培訓、日常培訓、管理培訓和其它高級專業(yè)培訓等填卡入檔，作為員工晉職、增薪、定級、評選先進和績效考核的重要依據(jù)。大型公司級培訓和特殊專項培訓，能夠由人力資源部頒發(fā)專門的培訓合格證書。

七、培訓師規(guī)范管理。

1、為了提高公司培訓專業(yè)化水平，規(guī)范內(nèi)部培訓師選拔、定等、晉級和培養(yǎng)程序，本著"寬進嚴出，培養(yǎng)激勵"的原則，由人力資源部、總裁辦、行政部、監(jiān)察委等相關部門組成"培訓師認證管理委員會"，負責對培訓師選拔、考核、定等、分級工作，推動企業(yè)內(nèi)訓工作專業(yè)化、規(guī)范化、職業(yè)化。

2、培訓師基本條件：(1)本人相關崗位工作至少9個月以上，知識水平、技術熟練程度、行業(yè)經(jīng)驗在培訓對象崗位或上一級崗位處于領先地位。(2)對所在崗位擁有豐富的實際經(jīng)驗，而且要具有較高的理論水平，同時要了解我公司行業(yè)信息和所講專業(yè)最新發(fā)展動態(tài)。(3)具有大?；蛞陨蠈W歷，生產(chǎn)車間操作技術特殊崗位能夠為中?；蛘?guī)高中學歷。

3、申報、選拔、定級管理程序：

(1)報名：凡公司員工均可經(jīng)部門或上級同意，個人上報申報材料，包括申報課程名稱、教材大綱、講義節(jié)選。

(2)初審：貼合基本條件并且申報材料合格的人員，能夠參加試講。

(3)試講：按照"內(nèi)部培訓師選拔考核定級標準"，申請人員按申報課程在規(guī)定時限內(nèi)完成培訓項目。由認證評委打分，滿分100分。

(4)實習：凡是透過初審的人員，實習期1個月。務必用心配合公司培訓主管人員的課程安排，按時按量完成培訓任務。實習期間享受公司規(guī)定的初級講師待遇。

(5)定等：按照培訓師標準a、b、c、d共四級，參考培訓學員滿意度調查和培訓效果評估結果、培訓學時進行綜合考評，確定為最低級別d。

(6)晉級：培訓師務必從最低級別d逐級考核，一季度考核一次，貼合條件者晉升一級，即升為c級。依此類推，同時享受相應的獎勵待遇。

(7)認證：內(nèi)部培訓師經(jīng)人力資源部認定后，發(fā)放《abcd公司培訓師資格證書》，取得證書的講師方可進行培訓。

4、培訓師選拔考核標準：

(1)教案：

(a)資料豐富，有深度，針對性強，能夠理論聯(lián)系實際，具有實效。

(b)主題鮮明，具有先進性、超前性。

(c)文筆流暢通順，精煉，容易理解。

(d)邏輯思路清晰。

(e)時光安排合理，有彈性。

(f)培訓目的性明確。

(2)講臺風格，亦稱"臺風"：

(a)儀容儀表良好，氣質好。

(b)親合力強，有感染力。

(c)現(xiàn)場互動、反饋交流用心。

(d)講解透徹。

(3)效果評估：

(a)訓后滿意度即時評估。

(b)跟蹤調查。

(c)實際效果評估。

(4)培訓技術：能夠選取適合課程資料的培訓方式，并熟練運用各種培訓方法，為培訓主題服務。

(5)筆試：熟悉成人培訓教育規(guī)律，并能在教案準備、課程實施、訓后跟蹤評估等方面充分運用。

(6)前瞻性：課程方向或資料具有新穎性，能夠促進我公司在某些方面有突破性的進展或創(chuàng)新。

5、培訓師獎勵機制：

(1)根據(jù)完成內(nèi)訓課程課時，給予講師補貼：d級10元/課時;c級20元/課時;b級30元;a級50元/課時。講師補助平均每兩周發(fā)放一次。(附表十四：《講師補助申請表》)。

(2)在同等狀況下，優(yōu)先向各重點崗位培訓師帶給參加外訓的機會。

(3)每半年或年度評選出3-5名優(yōu)秀培訓師，給予必須的物質和精神獎勵。

(4)連續(xù)兩次被評為優(yōu)秀培訓師的，并且到達b級的，能夠給予帶薪參加外部培訓職業(yè)培訓認證培訓機會。也可根據(jù)公司實際狀況，帶給必須比例的培訓費用補貼。

(5)在同等條件下，優(yōu)先獲得晉級和晉升機會。

(1)努力帶給自身業(yè)務素質，尤其是熟練掌握培訓技術和崗位行業(yè)信息。

(2)注意成人培訓的特點，尊重參訓學員，熱情認真完成培訓任務。

(3)在執(zhí)行培訓任務時，無故拖延或借故推拖，不主動用心配合培訓處工作的，第一次提出警示，第二次降低培訓師等級一級。

(4)不論何種原因不能完成既定的培訓任務，未提前通知培訓處而造成培訓工作被動局面或不能如期舉行的，根據(jù)情節(jié)輕重給予警示、降級、撤消資格。累計兩次警告，降低等級一級。

(5)刻苦鉆研業(yè)務，不斷更新教材，補充生產(chǎn)實踐中的先進經(jīng)驗和做法，吸收行業(yè)最新信息和技術，保證教材的科學性和先進性。

7、公司干部員工如果具備某方面的特長與授課培訓的經(jīng)驗，可向人力資源部申請公司講師資格，人力資源部根據(jù)實際狀況決定是否認定。認定后即具備了公司講師資格，享受公司講師的一切優(yōu)厚待遇。(附表十五：《講師資格申請認定表》)。

8、只有內(nèi)部講師達不到培訓要求時，才能夠申請外部聘請。需要外請講師的部門，提前15天向人力資源部寫出書面申請，申請中列明培訓費用、車輛需求、住宿條件等要求，經(jīng)人力資源部審核批準后方可執(zhí)行。如未經(jīng)人力資源部批準而外聘講師進行培訓，一切費用公司不予報銷。(附表十六：《外聘講師申請表》)。

1、參訓人員在培訓開始前15分鐘到場，主管人員負責監(jiān)督參訓人簽到，培訓講師應提前5分鐘到場。

2、參訓人員要遵守培訓時光的規(guī)定，不遲到、不早退，違者一律罰款10元。到達培訓場所后要自覺簽到，未簽到且無請假條或出差條者一律以曠課論處。

3、因故無法按規(guī)定參加培訓時，提前把請假條交人力資源部，并要有本部主管人員簽字，部門經(jīng)理要有副總裁簽字。出差在外無法按規(guī)定請假者，要由本部門人員代寫請假條并要有本部門主管簽字。不能參加培訓而未規(guī)定請假者，經(jīng)理以上人員每次罰款50，其他人員罰款20元。

4、培訓開始后，培訓現(xiàn)場要有人力資源部培訓負責人員或受訓部門培訓管理員在場負責，以維持紀律，協(xié)助講師順利完成培訓任務。

6、參訓時準備好學習工具，一般要帶筆、筆記本等。

7、參訓時將手機關掉，或將鈴聲關掉，上課期間手機鈴響，一律處以10元罰款，參訓人員不能因為自身原因干擾培訓課的正常進行。

8、培訓期間禁止在培訓場所內(nèi)吸煙，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，一律處以10元罰款。

9、培訓中間需要外出時，要先舉手，征得講師或培訓管理人員同意后方可外出。

10、培訓中間有問題需要提問時，將問題書寫在紙條上傳遞給講師，或舉手示意，征得講師同意后方可提出問題。

11、要認真聽講，用心參與討論，不得交頭接耳，不得從事與培訓無關的事情。

12、參訓人員不得在桌面上胡寫亂畫，違者罰款10元。培訓結束后要將座椅輕輕歸位，持續(xù)桌面清理干凈。

九、培訓資源管理。

1、培訓所用一切資源，包括培訓教材、教具等均屬公司資產(chǎn)，要登記在冊，任何人不得占為己有。

2、培訓中需要購置必要的教材、教具時，要寫出書面申請，經(jīng)人力資源部審核批準后方可購買。購買的教材、教具務必辦理報銷和借用手續(xù)后方可使用。辦理報銷手續(xù)需持所購買的教材、教具以及正式發(fā)票到人力資源部審核，人力資源部審批后按公司統(tǒng)一報銷程序報銷。部門購置培訓教材未向人力資源部申請批準的，購置費用公司一律不予報銷。

2、培訓場地要合理使用。根據(jù)培訓的實際狀況、培訓規(guī)模、參加人數(shù)，確定培訓地點，避免資源浪費。

3、珍惜公司的教材、教具，必要時請專業(yè)人士操作。如因個人操作失誤或對公司財產(chǎn)不珍惜造成教材、教具的損壞或作廢，當事人要承擔必須的職責。

十、員工繼續(xù)教育管理。

1、為了提升員工綜合素質，公司采取多種方式，提高員工綜合素質與學歷層次，鼓勵有發(fā)展前途和學習潛力的干部員工繼續(xù)學歷教育。

2、集團要職、核心骨干如需參加繼續(xù)學歷教育的，填寫《繼續(xù)教育申請表》(附表十七)，經(jīng)集團批準后，一切費用集團給予報銷。

3、公司鼓勵員工參加國家職業(yè)資格認定學習。

4、參加繼續(xù)教育費用由公司報銷的，在取得畢業(yè)證書或職業(yè)資格證書后，其證書暫時由公司代為保管，三年以后歸由個人持有。未滿三年離職的，務必扣除相應費用，否則公司有權力沒收其證書。

十一、本制度自發(fā)布之日起開始執(zhí)行。

音樂培訓班規(guī)章制度篇八

為了加強校區(qū)的規(guī)范化管理，完善各項工作制度，促進學校發(fā)展壯大，提高經(jīng)濟效益，根據(jù)國家有關法律、法規(guī)及學校章程的規(guī)定，特制定本管理大綱。

辦公室日常行為規(guī)范。

一、職業(yè)操守。

5.不斷學習，提高水平，精通課業(yè)；6.積極進取，勇于開拓，求實創(chuàng)新。

二、教室常規(guī)。

8.下班后，應檢查門窗是否關閉，電源和水閘是否切斷，門是否鎖好，確認無誤后方可離開。

三、接待規(guī)范。

1.有人到訪應主動熱情接待并問其姓名、單位及來訪意圖，向相關人員報備后靈活處理；

2.如果相關人員不在，應向來訪者問其具體事項及聯(lián)系方式并做好記錄；

3.如果來訪者與公司領導有約，應征得領導同意后將人帶入指定會談地點；

4.來訪者離開時，應主動將其送至電梯門口；

5.如遇咨詢者，應提供詳細的、確切的相關資料，如不知詳情，應請具體人員予以解答。6.接待人員必須將情況記錄在上門登記表上。

四、電話禮儀。

1.鈴聲響起3聲后必須接起；

4.不得對著話筒大聲喧嘩，不得與來電者爭吵，不得將他人電話號碼隨意告訴來電者。

五、著裝要求。

2.周末上課或校區(qū)搞活動，全體員工必須穿工裝；

辦公用品領取。

2.新員工在辦理入職手續(xù)后，在行政前臺老師處簽字領取；

日常懲罰。

1.有下列行為之一者，視情節(jié)嚴重性，給予10—200元的懲罰。

a、著裝不符合公司規(guī)定，不穿工裝，發(fā)現(xiàn)一次樂捐10元，管理層翻倍；

b、工作時間在前臺閑聊與工作無關的事，發(fā)現(xiàn)一次樂捐10元，管理層翻倍；

人樂捐20元，管理層翻倍；

l、未經(jīng)他人允許，私自剽竊或使用他人的客戶信息，發(fā)現(xiàn)一次樂捐20元，管理層翻倍；

(注：以上樂捐當日統(tǒng)一交予行政老師處，行政老師記錄并妥善放置于樂捐箱，作為校區(qū)活動經(jīng)費）。

c、對競爭對手或他人泄露公司機密，重要資料；

獎勵機制。

a、員工每月全勤獎100元；

b、工作突出獎（對于市場部和行政部），詳見各部門員工薪資福利待遇方案；

e、對于學校內(nèi)部員工推薦他人進入學校工作，并且該人通過考核、表現(xiàn)優(yōu)異，按照人事獎勵方案給予該員工相應獎勵；f、其他的獎勵按照各部門薪資福利待遇方式操作。

員工制度。

員工培訓、入職、轉正、離職。

一、員工培訓。

2.7天觀察期內(nèi)，新員工需經(jīng)各方面培訓；

二、員工入職。

1.新員工入職時應持相關資料復印件及原件到人事處辦理入職手續(xù)；（身份證、畢業(yè)證、學位證、各種技能證書）。

4.新員工入職后試用期為1—3個月，表現(xiàn)優(yōu)異者可申請?zhí)崆稗D正；

三、員工轉正。

3.新員工如在試用期內(nèi)，各方面表現(xiàn)十分優(yōu)異，可申請?zhí)崆稗D為正式員工；

四、員工離職。

5.員工工作交接完畢，持離職申請表到人事部完善離職手續(xù)后方可離職。

員工考勤。

一、作息時間。

早班：10：00—18：00。

晚班：13：00—21：00。

6.如員工帶薪病假休完還需休假，需提前電話通知直屬領導，待直屬領導同意后，以后每日按事假標準處理；（病假必須持有醫(yī)生證明）。

二、請假流程。

學

校各。

項

規(guī)

章

制度。

學校校長工作職責。

一、在區(qū)安全生產(chǎn)監(jiān)督管理局領導下，主持學校全面工作，認真貫徹執(zhí)行安全技術培訓考核的有關規(guī)定，堅持原則，秉公辦事，確保學校。

教學。

質量。

二、根據(jù)上級要求，及時安排培訓考核工作的任務，確保培訓考核任務按時完成。

三、配合從事安全技術培訓考核工作的各類人員，組織協(xié)調好與上級部門和有關部門的關系，保證培訓考核工作順利進行。

四、經(jīng)常檢查培訓考核工作的開展情況，及時指出存在的問題，督促落實整改措施。

五、審核培訓考核工作財務收支情況和落實財務監(jiān)督。

教務處主任工作職責。

一、在培訓學校校長領導下，負責做好全區(qū)的各類安全技術培訓考核工作，主持培訓考核組的日常工作。

二、根據(jù)上級要求，安排好各類人員安全技術培訓考核計劃，并確保培訓考核質量和安全。經(jīng)常檢查培訓班教學進展情況，及時處理培訓班中出現(xiàn)的突出問題。

三、關心培訓學員在培訓班期間的生活，保證培訓班教學任務正常進行。

四、審查培訓班的財務收支情況，做到賬目清楚。

五、及時向校長匯報教育培訓的有關情況，聽取校長對培訓考核工作的要求，并及時抓落實。

一、經(jīng)常了解學員的學習情況，針對學員在學習過程中提出的教學要求和問題，及時反饋給授課老師。及時完成每期培訓班的工作小結。

二、認真做好學員到課的考勤工作，每天分上、下午考勤，培訓班結束后，做好學員的到課情況統(tǒng)計匯總，計算出每位學員的考勤得分。及時收起學員的課外作業(yè)本，培訓班結束后，按照學員課外作業(yè)完成情況得出課外作業(yè)完成分。

三、經(jīng)常與授課老師保持聯(lián)系，對授課老師提出教學中的要求，及時向學校校務處反映，以求得及時解決。

四、辦班期間要求學員按規(guī)定填寫各類表格，收齊照片，以便填發(fā)證件。

五、協(xié)助培訓后勤組落實好學員培訓期間的住宿、就餐等有關生活事宜和做好學員學習期間的安全保衛(wèi)工作。

一、授課教員應認真鉆研、系統(tǒng)掌握所任課教材目的要求，制定好教學計劃，安排好教學進度。

二、認真?zhèn)湔n，授課內(nèi)容要符合上級指定教材的要求。

三、按照教學進度，認真上好每堂課，講究教學方法，保證達到規(guī)定教學的課時安排。

四、課堂教學要突出重點，抓住難點，解決疑點，層次清楚，尤其要突出安全作業(yè)要求和安全生產(chǎn)知識；每次教學后，要布置一定的課后復習題。

五、遇有特殊情況，不能到校講課，要提前告知學校教務處，以便安排調劑。

六、教學中出現(xiàn)的問題要及時與班主任或學校教務處聯(lián)系，并盡快給予解決。

目錄。

一、培訓中心主任崗位職責。

二、班主任工作職責。

三、培訓中心教師職責。

四、實訓指導教師職責。

五、教師選聘制度。

七、教師獎懲及淘汰制度。

十、學員守則。

十一、學員考勤制度。

十二、考場規(guī)則（筆試）十三、監(jiān)考守則（筆試）。

十四、實際操作考試監(jiān)考守則。

十五、教學質量管理制度。

十六、學員實習操作管理制度。

十八、教材使用發(fā)放管理制度。

二十、后勤管理制度。

一、培訓中心主任崗位職責。

1、在學校校長的領導下，負責組織、指導本機構按初、中級資質承訓范圍，進行相應的分類培訓。

2、組織、指導本機構嚴格按照“統(tǒng)一規(guī)劃、歸口管理、分級實施、分類指導、教考分離”的原則，認真開展各類培訓工作。

3、組織、指導本機構嚴格按照國家局和省局統(tǒng)一制定的教學類容培訓大綱和統(tǒng)一教材組織開展教學培訓工作。

4、組織、指導本機構按照規(guī)定或行業(yè)標準、政策性、指導性標準收費。

5、按規(guī)定配齊專、兼職教師，及時組織、選符合教師資格條件的人員參加學校舉辦的各類培訓科目授課。

6、組織、指導本機構建立、健全各項培訓管理制度。

7、對本機構培訓秩序管理、培訓計劃執(zhí)行管理、培訓人員組織管理、培訓質量保障管理、收費管理、師資管理工作負主要責任。

二、班主任工作職責。

1、班主任按培訓名單向學員介紹學校概況，審核學員入學資質，準備開班資料。

2、做好學員的入學教育工作，組織學員學習學校有關規(guī)章制度，教育和督促學員遵紀守法、舉止文明。

3、發(fā)放教材，排好座位，編制花名冊并安排好每天環(huán)境衛(wèi)生值日。4、審核學員審批表，對學員學習資格進行初審。

5、每天檢查學員出勤情況，如有缺席，及時與學員單位取得聯(lián)系，搞清原因，同時檢查學員著裝儀表情況是否符合學校要求。

6、教育學生愛護學校的財產(chǎn)，節(jié)約用水，經(jīng)常檢查班級公務狀況，發(fā)現(xiàn)損壞及時調查和處理。7、督促學員遵守有關住宿管理制度，檢查學員文明休息情況，妥善處理突發(fā)事件。對影響較大的突發(fā)事件及時報校領導并通知其所在單位。經(jīng)常巡視，發(fā)現(xiàn)違紀行為及時制止。

8、善于發(fā)現(xiàn)班級中的先進事跡，及時進行表揚，對不良現(xiàn)象及時批評教育。

9、了解學員學習時衛(wèi)生情況，督促學員遵守學習規(guī)定，注意保持環(huán)境整潔。

10、放學后，檢查班級衛(wèi)生情況以及門窗、電器設備是否關好。11、及時反映學員隊學校工作的意見和要求，并結合具體情況提出有關建議和解決措施。

12、負責學員考試的安排工作，安排考場。教育學員端正考風，嚴肅考紀。

13、整理培訓檔案，交檔案管理人員存檔。

三、培訓中心教師職責。

1、按指定的教學計劃，教學類容大綱，認真?zhèn)湔n，規(guī)范教學行為，保證教學質量，組織好課堂紀律，確保學員聽課人數(shù)。

2、按章行事，加強組織紀律觀念，維護和保證教學制度權威性和嚴肅性。

3、任課教師要按照培訓基本排定的課程安排表按時間到指定教室上課，不得隨意停課。

4、關心和愛護學員，尊重學員人格。

5、教師講課理論聯(lián)系實際，更新觀念，注重培訓效果，激發(fā)學員的學習積極性。

1、熱愛本職工作，認真執(zhí)行教學計劃和教學大綱，編寫好學期授課計劃，努力完成教學任務。

2、嚴格遵守勞動紀律，不遲到、不早退、不缺課、不隨意調課、堅持上下課制度、不無故提前下課。

3、認真?zhèn)湔n，寫好教案，做好課前的一切準備工作。

4、上好實訓課，按時達到實訓場地，按要求做好演示、指導的準備工作。認真做好入門教育、巡回指導、結束指導三個環(huán)節(jié)的教學工作，填好教學日志。5、加強學生實訓管理，嚴禁學生在實訓場地嬉鬧或做與學習無關的事情。

6、負責考核學生平時實習成績，并認真記載及時報送教學科。

7、不斷采用先進技術和操作方法，提高學生的操作技能和實習教學質量。

8、嚴格要求學生認真執(zhí)行安全文明教學規(guī)定及操作規(guī)程，教育學生遵守勞動紀律，愛護公共財產(chǎn)。對違章、違紀作業(yè)的學生進行批評教育，直至提出處分建議。

9、加強自身政治、業(yè)務學習，努力提高教學水平，關心學生，注意言傳身教，為人師表。

一、選聘教師的基本原則。

從市內(nèi)各高校選聘經(jīng)驗豐富、理論水平較高的專業(yè)人員擔任教師，堅持標準，公正合理。

二、選聘教師的基本條件。

1、熱愛培訓教育事業(yè)，熟悉有關政策法規(guī)，治學嚴謹、學風正派、教書育人、為人師表。

2、具有相當專業(yè)的技術職務，注意學科專業(yè)及年齡結構配備,年齡一般在28——50歲的資深教師。

3、在本學科內(nèi)具有堅實的理論基礎和系統(tǒng)的專業(yè)知識，并具有較豐富的教學經(jīng)驗。

4、較強的教學能力，能獨立地創(chuàng)造性地開展教學工作，取得一定的教學成果。

5、能認真履行教師職責，堅持上課。

三、選聘教師程序。

1、擬擔任教師的人員應向助幫職業(yè)技能培訓學校培訓中心提出申請，并填寫相應的申報表格。

2、助幫職業(yè)技能培訓學校培訓中心組織有關領導對申請者進行篩選確定，下發(fā)聘書。

根據(jù)有關“師資管理”的要求，為搞好教師的“理論、實踐、教學能力”等教學工作質量的考核工作，希望一方面加強教學管理工作，另一方面加強教育教學的監(jiān)督工作，使教師考核的工作任務真正落到實處。根據(jù)助幫職業(yè)技能培訓學校培訓中心的實際情況，特制定教師考核制度如下：

一、教師考核組織及成員。

由助幫職業(yè)技能培訓學校局領導、中心主任、教學相關人員組成。

二、教師考核內(nèi)容。

音樂培訓班規(guī)章制度篇九

1、熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國共產(chǎn)黨。好好學習，天天向上。

2、按時上學，不隨便缺課，專心聽講，認真完成作業(yè)。

3、堅持鍛煉身體，積極參加課外活動。

4、講究衛(wèi)生，服裝整潔，不隨地吐痰。

5、熱愛勞動，自己能做的事情自己做。

6、生活儉樸，愛惜糧食，不挑吃穿，不亂花錢。

7、遵守學校紀律，遵守公共秩序。

8、尊敬師長，團結同學，對人有禮貌，不罵人，不打架。

9、關心集體，愛護公物，拾到東西要交公。

10、誠實勇敢，不說謊話，有錯就改。

小學生日常行為規(guī)范。

1、尊敬國旗、國徽;升國旗、奏國歌時要肅立，脫帽，行注目禮，少先隊員行隊禮。

2、尊老愛幼，友愛同學，平等待人。主動幫助有困難的人和殘疾人。要尊重他人的民族習慣。

3、尊敬師長，見面行禮，主動問好，要用尊稱，不直呼姓名。

4、孝敬父母，聽從父母和長輩的正確教導，不任性。外出或回到家要打招呼。

5、待人有禮貌，會使用禮貌用語;不打架、不罵人;到他人房間要先敲門，經(jīng)允許再進入;不打擾別人的工作和休息。

6、遇見外賓要有禮貌，熱情大方，不圍觀尾隨。

7、誠實，不說謊話，有錯就改;答應別人的事要努力做到;不隨便拿別人的東西，借東西要還;損壞公物要賠償，拾到東西要歸還失主或交公。

8、不挑吃穿，不亂花錢;愛惜糧食和學習、生活用品，要節(jié)約用水電。

9、穿戴整潔;經(jīng)常洗澡，勤剪指甲勤洗頭，早晚刷牙漱口，飯前便后洗手;不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。

10、按時上學，不遲到、不早退、不逃學，有病有事要請假。

11、課前準備好學習用品;上課專心聽講，大膽發(fā)言，不懂就問，發(fā)言先舉手，回答問題聲音響亮;課間做正當游戲。

12、課后認真復習，按時作業(yè)，書寫工整，卷面潔凈獨立完成;考試不作弊。

13、堅持參加課內(nèi)外體育活動，認真做廣播操和眼保健操;讀寫姿勢要端正。

14、積極參加學校組織的各種勞動，認真做值日，不怕臟，不怕累。

15、自己能做的事情自己做，自己的衣物用品要擺放整齊，學會收拾房間、洗刷餐具、做簡單飯菜等家務勞動。

16、遵守交通規(guī)則，過馬路走人行橫道;不在公路、鐵道、碼頭玩耍和追跑打鬧;不違章騎車。

17、乘公共車、船要主動購票;主動給老幼病殘讓座;在公共場所要遵守秩序;觀看演出時不隨便走動，要保持安靜，演出結束時要鼓掌致謝。

18、愛護公共財物，愛護花草樹木和莊稼、不在建筑物和文物古跡上涂抹刻畫;保護有益動物。

19、不玩火、防觸電、防溺水，不做危險性游戲。

20、要看有益的圖書、報刊、錄像;不吸煙、不喝酒、不賭博、不參加封建迷信活動。遇到壞人壞事主動報告、敢于斗爭。

小學生一日常規(guī)。

1、早晨準時起床，動作迅速，整理好內(nèi)務，佩戴?；?，少先隊員要佩戴紅領巾。

2、整理、帶齊學習用品，離家時要向家長告別，上學途中遇到老師、鄰里長輩、同學要問好，遵守交通規(guī)則，不在路上追逐吵鬧。

3、準時到校，每天第一次見到老師、同學問好。

4、因故不能到校上課應請假。到校后，不到放學時間不能隨便離校，如需中途離校應向班主任老師請假。

5、到校后，要打開教室門窗，整理好課桌椅，然后自覺按規(guī)定打掃包干區(qū)或參加早晨體育活動。

6、舉行升旗儀式時，要整齊列隊，面對國旗，肅立致敬;升旗、奏國歌時行注目禮，少先隊員行隊禮，唱國歌。

7、認真做好早操、課間操和眼保健操。早操要按照口令使每個動作都到位;做眼保健操時要閉眼，按照口令按準穴位認真做。

8、上課時要認真遵守《小學生課堂常規(guī)》。

9、課間宜進行散步、望遠等活動，不奔跑追逐，不大聲叫喊。上廁所講究文明，保持廁所清潔。進辦公室要征得老師同意，不隨便拿教師辦公桌上的東西。10、同學之間團結友愛，互相幫助，不欺侮小同學。與同學交談要講普通話，注意使用文明禮貌用語。

11、愛護學校公共財物，保護學?；ú輼淠?，自覺注意環(huán)境衛(wèi)生，積極參加課外興趣小組活動或體育訓練，不無故缺席。

12、認真參加課外興趣小組活動或體育訓練，不無故缺席。

13、中午放學時，不爭先恐后搶道，在校用餐，領飯要有秩序。不在校園里邊吃邊玩，剩飯菜渣不隨地亂拋，回家用膳的學生要準時返校。

14、午間適當休息，不高聲喧鬧，不上街游逛，飯后體育活動應有節(jié)制，夏季要按規(guī)定安靜午休、午睡。

15、按時、按質、按量獨立完成當天作業(yè)和其他學習任務。

16、見客人或其它學校老師來校，要熱情、禮貌，要問好，不圍觀，不竊竊私語。

17、認真參加學校的集會，遵守會議紀律。

18、放學后，值日生應做好清潔衛(wèi)生工作，關好教室門窗，離校時要和老師說聲“再見”，按時排隊回家。

19、晚飯前適當游戲。不玩火、防觸電、防溺水，不做危險性游戲;做力所能及的家務，搞好自我服務，常為鄰里、烈軍屬、孤寡老人做好事;遇到壞人壞事要主勸報告，勇敢機智地進行斗爭。

20、晚飯后，認真做好預復習工作，獨立完成家庭作業(yè);適當觀看小學生的電視節(jié)目和書刊。

21、睡前與家長交談一天的生活、學習情況與心得。

22、按時就寢，不睡在床上看書、看電視。

小學生課堂常規(guī)。

1、課前認真做好上課準備，學習用品要整齊地安放在課桌指定的位置。

2、聽見上課的預備信號后，盡快安靜有秩序地進入教室，在自己的座位上靜候教師上課。教師走進教室，班長發(fā)出“起立”口令，師生問好后，教師示意后，學生方可坐下。

3、遲到的學生應輕手輕腳走進教室，不得妨礙其他同學上課。

4、上課時精神飽滿，坐姿端正，自然挺胸，兩手放在規(guī)定的位置，不做小動作，未經(jīng)老師許可，不能隨便離開座位和教室。

5、上課時要專心聽講，積極思考問題，聽清教師和同學講的每句話的意思。讀書做到三到，即心到、眼到、口到。努力掌握正確的學習方法，勇于提出問題，積極參加討論。發(fā)言、提問，要按規(guī)定的姿勢舉手，在教師指名后才能發(fā)言。發(fā)言時要姿勢端正，說普通話，聲音響亮，語句完整，并注意文明禮貌用語，發(fā)言完畢即自動坐下。

6、自習課由班長和值日班長主持。在自習時，要學會使用工具書、參考書，逐步養(yǎng)成在課本上圈圈、點點、劃劃和寫批注的好習慣。

7、對教師布置的作業(yè)要認真地獨立完成，碰到困難時，如果經(jīng)過思考還是不懂，要主動請老師輔導。作業(yè)要整潔，格式要符合規(guī)范，做到按時上交。

8、寫字要嚴格保持“眼離書一尺，胸離桌一拳，握筆手指離紙一寸”的正確姿勢。

9、下課時，教師宣告“下課”，班長發(fā)出“起立”口令，在教師招呼后，學生方可走出教室。

10、值日生應督促全體同學保持教室清潔，一下課就幫助教師整理教具，擦凈黑板。

文檔為doc格式。

音樂培訓班規(guī)章制度篇十

一、音樂教室是進行音樂教學和培養(yǎng)音樂特長學生的主要場所，由音樂教師管理使用。

二、音樂教室內(nèi)各種器材應根據(jù)不同性能分類編號，存放整齊、美觀，取用方便，貴重器材要設專櫥上鎖嚴格保管。

三、音樂教室內(nèi)必須建立建全各種規(guī)章制度，健全使用記錄、器材損壞賠償記錄。

四、學生要在教師的帶領下，有秩序地進入教室，按次序入座，不得私自更換，不得挪用座位。

五、學生在音樂教室內(nèi)要嚴守紀律，聽從指揮，保持室內(nèi)整潔、衛(wèi)生。不準隨地吐痰，亂扔廢紙，不準高聲喧嘩，不準吃零食。

六、學生在教師指導下積極動手、動口、用心領會，提高自己的音樂欣賞能力。

七、教師應監(jiān)督學生愛護器材，正確使用好各種器材，臨時不用的器材不能亂動，損壞器材者要賠償，故意損壞者加倍賠償。

八、活動完畢，必須把物品擺放整齊，值日生打掃衛(wèi)生，關好門窗。室內(nèi)一切物品，未經(jīng)管理人員批準不得私自帶出。

音樂培訓班規(guī)章制度篇十一

一、音樂室由專職音樂教師管理。

二、管理人員要認真做好添置設備登記，音樂器材應規(guī)范擺放整齊。

三、

注意室內(nèi)清潔，不準帶東西到室內(nèi)吃，不準亂丟紙屑、雜物，不準在課桌上亂刻亂畫。

四、上課、排練節(jié)目，學生要有秩序進入室內(nèi)，按規(guī)定的地方排練、就坐，室內(nèi)保持安靜，不準隨意喧嘩、走動、打鬧。

五、愛護音樂器材，沒有取得管理人員允許，不準隨意動用別人的樂器，發(fā)現(xiàn)器樂故障要及時報告管理人員，嚴禁私自拆卸或修理，違者后果自負。

六、音樂器材借用和非管理人員使用，必須經(jīng)主管領導同意方可借出或使用。如借出使用損壞或遺失照價賠償。

七、每次活動完，要檢查器材擺放，關好窗鎖好門。老師在器樂實訓室上課期間，負責所用器樂室的管理。

開放時間：周一至周四下午4:30—6:30。

節(jié)假日：上午8:30—11:00下午3：00—5:00。