多閱讀名人傳記，可以汲取他們的智慧和經(jīng)驗。總結(jié)要以客觀、真實的態(tài)度進行，避免主觀臆斷和夸大其詞。以下是一些常見社會問題的解決方案，希望能為我們帶來啟示。

教師志愿者事跡篇一

三年堅守，她用知識和愛心耕耘著70多名孩子的未來。

高原之巔，她用熱情和青春守護著“高原花朵”的成長。

在海拔1800多米的湖北恩施鶴峰縣中營鄉(xiāng)，有所高原小學。三年前，大學畢業(yè)不久的xx來到這里。猶如一朵雪蓮花，她為孩子們帶來了知識和快樂、為落后的高原小學帶來了生機和希望。

教師志愿者事跡篇二

擔當是中國共產(chǎn)黨人的代名詞，擔當意味著盡職盡責，擔當意味著奮勇逆行，擔當意味著敢為人先，擔當就是共產(chǎn)黨員。每每想起入黨宣誓的那一刻，我無比榮幸與自豪：“我志愿加入中國共產(chǎn)黨，擁護黨的綱領(lǐng)，遵守黨的章程……”就在那一刻，“擔當”的種子種在心田。

作為一名黨員教師，平日里，我是教書匠，做著培育祖國花朵的事業(yè)——平凡而又有意義！而今，疫情就是命令，防控就是責任。當新型冠狀病毒在2022年席卷包頭時，我主動報名志愿加入社區(qū)服務(wù)工作，被分配到楊圪楞街道辦事處南嘉園社區(qū)采樣點31北門擔當核酸檢測工作中的登記員一職。從第一次登記員培訓、第一輪核酸前部署會、第一輪全員核酸檢測問題整改部署會、第二輪核酸檢測培訓到第二輪核酸檢測流動登記員培訓；從熟悉工作流程、布置場地、實戰(zhàn)操作再被調(diào)到流動上門采樣隊。崗位雖小，但我時刻不敢放松，開會中認真學習操作要領(lǐng)，確保上報數(shù)據(jù)準確無誤。

第一輪核酸檢測時，我和我的同事王志英搭檔一起共同為前來做核酸的居民做登記工作。記得那天早晨包頭剛剛降臨了一次寒潮，氣溫大幅下降，當居民們看到我們的面屏上全結(jié)著一層冰時，他們紛紛感慨：“你們辛苦了！”有時只是那無聲的語言——豎起高高的大拇指！此時“為人民服務(wù)！”這簡簡單單的五個字從我口中說出卻如千斤重，我曉得它述說的真正含義與擔當。

作為一名志愿者，做好本職工作的同時，還需要聽從指揮。在第二輪核酸檢測前我被調(diào)整到流動采樣隊，需要入戶為行動不便的老弱病殘住戶和需要居家隔離的住戶做核酸檢測，當我們“當當當”地敲開住戶家門時，一句一個“你們辛苦了！”一句一個“感謝你們！”我被這些暖心話溫暖著，同時，它也溫暖著我們這支采樣小分隊。

當疫情襲來，主動擔當，服從命令，是每一個中共黨員光榮的使命！

我，一名光榮的共產(chǎn)黨員，理所應(yīng)當，“疫”—不—容—辭！

教師志愿者事跡篇三

面對突如其來的疫情，xx科技學院按上級疫情防控要求，實行全面封校管理和線上教學。原本熙攘的校園一時寧靜了許多，但人流減少，“暖流”不少，學校一千多名教職員工響應(yīng)學校黨委號召，舍小家顧大家，入校與學生同吃同住，暖心守護。他們在校園忙碌的身影，就是濰科教師最美的樣子。

“這條天橋，曾經(jīng)很想上去走走，甚至為了能上去走走，想著要去五專部上課。現(xiàn)在每天來回六趟，再也沒有了當初的渴望，疫情把近在眼前的家隔在了天橋的另一端……”深夜十一點多，化工與環(huán)境學院的魏xx老師從學生宿舍返回她一家三口在五專部的宿舍，當走上天橋，用朋友圈記錄下了那時那刻的有感而發(fā)。

疫情就是命令魏xx和丈夫都是xx科技學院的教師，xx月xx日，因疫情防控需要，學校下發(fā)封閉管理通知，并向全體教職工發(fā)出入校倡議，同時學校綜合考量下，要求雙職工夫妻有一方入校即可。魏xx夫妻符合一方住校的條件。但她和丈夫都毫不猶豫，夫妻雙雙第一時間報名，由于孩子在家上網(wǎng)課無人看管，于是帶娃一起，一家三口住進了學校在五專部為教職工安排的臨時宿舍。

“疫情特殊時期，讓我們一家，讓我和學生們，都共同經(jīng)歷了這段特殊經(jīng)歷，這對我們所有人來說，都是一種磨練和成長，都是生命歷程中無法磨滅的印記，意義非常深刻，注定終生難忘。很多年之后再回憶起現(xiàn)在，相信我一定會無悔今天的選擇。”魏xx老師說。務(wù)實就是擔當作為一名專任教師，疫情特殊時期，為保證線上上課質(zhì)量，魏xx老師更加嚴肅認真上好每一節(jié)網(wǎng)課。課前必清點好上課人數(shù)，這是保障上課效果的前提。講課時，她盡量讓內(nèi)容豐富多彩一些，講課的方式更加幽默風趣一些，不局限于單純的我講你聽的形式……短短一周，魏老師已在直播網(wǎng)課中總結(jié)出來不少經(jīng)驗。

同時，魏老師在課堂教學中加強對學生的思政教育，鼓勵學生要樂觀堅強，越是人心浮躁的時候，越要穩(wěn)住自己的腳步，努力學習，超越自我。她注重加強學生思想教育工作，引導學生提升自主學習能力，要求學生定期和父母溝通、聯(lián)絡(luò)，把自己的學習和生活情況跟家人匯報，請家長放心、安心。

作為資深輔導員，魏xx老師深知，每個同學都是鮮活的個體，要靈活處理、靈活對待每一個同學。好比中醫(yī)把脈，把每一個學生的脈絡(luò)把清楚，這樣才能對癥下藥。住校期間，魏老師本著這條原則和學生相處，處理學生問題，至今在她管理和帶動下，所負責學生心態(tài)積極健康，線上學習成效明顯。

教師志愿者事跡篇四

有這樣一句名言：世界上最美麗的笑容就是充滿愛心的笑容，世界上最美好的事物就是充滿愛心的奉獻。太原幼師青年志愿者服務(wù)站成立于2001年，現(xiàn)在已經(jīng)成長為擁有完善組織機構(gòu)和廣泛社會聯(lián)系的組織。擁有青年志愿者隊伍186支，每支20人。志愿者們積極響應(yīng)上級團委的號召，大力弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神，無私地為社會服務(wù)著。志愿服務(wù)內(nèi)容更是五花八門，各有涉及，如幫孤助殘、扶貧濟困、義務(wù)家教、環(huán)境保護等多個領(lǐng)域，志愿者們積極的思想和務(wù)實的行動，令我們舉辦的多次活動受到各級領(lǐng)導和社會各界的一致好評。特別是“朝陽關(guān)愛夕陽”幫助“空巢”老人志愿活動取得了一定的成績，受到了《山西日報》、《山西晚報》、《太原新聞》、《太原晚報》、《生活晨報》、《山西青年報》、太原教育電視臺、太原電視臺等媒體的關(guān)注和報道。

大家都知道“空巢”老人是指子女離家后的中老年夫婦。隨著社會老齡化程度的加深，空巢老人越來越多，已經(jīng)成為一個不容忽視的社會問題。他們大部分人心情郁悶、沮喪、孤寂，食欲減低，睡眠失調(diào)，平時愁容不展，長吁短嘆，甚至流淚哭泣，有的“空巢”老人年齡偏大，生活無法自理。為讓學生成為思想道德素質(zhì)高，中華民族精神強，有知識，有文化的一代新人，同時也讓“空巢”老人安享晚年，減輕社會負擔，太原幼師團組織的志愿者常年為“空巢”老人提供幫助。

一.為“空巢”老人提供生活料理

馬玉珍老人是和平社區(qū)典型的“空巢”老人，年老多病，腿腳不靈，雖然社區(qū)常去幫助，但是還是忙不過來，學校團委得知情況后組織青年志愿者服務(wù)隊主動擔負起了照顧老人的義務(wù)。馬奶奶的生活時時刻刻牽動著孩子們的心。每到周六日，太原幼兒師范學校的青年志愿者就在站長的帶領(lǐng)下，來到和平社區(qū)為馬玉珍老人志愿服務(wù)。志愿者們一進門掃地的、洗衣服的、擦玻璃的、整理床鋪的就熱火朝天地干起來，不一會，馬奶奶的家里就窗明幾凈，漂亮整潔了。特別是在馬奶奶在生命垂危的時刻青年志愿者們?nèi)匀粚@位“空巢”老人不離不棄。更是沒白天沒黑夜地照顧馬奶奶。為她端屎倒尿，擦身洗背，甚至還為馬奶奶做營養(yǎng)飯菜。她去世后，志愿者們?yōu)樗此突ㄈ?，掉下了傷心的淚水。一晃八年過去了，太原幼師的志愿者們累計為馬奶奶志愿服務(wù)950多個小時。老人現(xiàn)在雖已離開了我們，但志愿者們還會常常想起她的.音容笑貌，想起和馬奶奶一起高唱《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國》的感人情景。

和平社區(qū)的曹奶奶也是一位“空巢”老人，每逢星期天我們的志愿者便早早地來到她家，為老人打掃衛(wèi)生，幫她洗衣服，料理家務(wù)。

二、為“空巢”老人提供心理撫慰

在匯豐東社區(qū)住著殘疾人安秀珍大媽。她也是一個“空巢”老人。安秀珍大媽雙目失明，親人又不在身邊，家中一片零亂，她脾氣暴躁，心情郁悶、沮喪、平時愁容不展，長吁短嘆，有時還流淚哭泣。為鼓勵安大媽對生活充滿希望，有積極向上的生活態(tài)度，青年志愿者常常挖空心思想辦法。給她講笑話，為她表演精彩的文藝節(jié)目，在業(yè)余時間青年志愿者們還會去讀一些有關(guān)心理學的書籍，向老師請教，看一些勵志的文章，與她談心聊天。有時還和她一起種花、飼養(yǎng)動物。時間久了，安大媽的心情漸漸好轉(zhuǎn)，還時常鼓勵周圍的人。和我們成為無話不談的好朋友，而安大媽的笑容則更使青年志愿者由衷地感到自己存在地價值。

如今，我們的“朝陽關(guān)愛夕陽”幫助“空巢”老人志愿活動已經(jīng)初具規(guī)模，服務(wù)對象越來越多，隊伍越來越龐大，我們相信愛的力量，并用愛來溫暖大地，滋潤萬物，溫暖那些“空巢”老人的心。事實勝于雄辯，太原幼師的青年志愿者亦如此，我們不斷地開展服務(wù)活動來證明自己，充實自己，歷練自己，完成對社會的承諾，實現(xiàn)自己的目標，相信在上級組織的正確領(lǐng)導下，我們的“朝陽關(guān)愛夕陽”幫助“空巢”老人的志愿活動會更加深入。

教師志愿者事跡篇五

聯(lián)合國將志愿者定義為“志愿者”自愿為公眾利益服務(wù)而不獲取任何利益、金錢、名譽和財富的活動家。具體而言，是指能夠主動承擔社會責任而不獲得報酬的人，能夠在沒有任何物質(zhì)報酬的情況下投入個人時間并幫助他人的人。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！

如今志愿者已經(jīng)成為了我們生活中的一個重要組成部分，關(guān)于志愿者的故事很多，但是今天我要講的一個真實的志愿者故事感動了我，看下去，肯定也能感動你。

大方縣位于貴州省西北部的烏蒙山區(qū)，隸屬畢節(jié)地區(qū)，距貴陽200多公里。全縣人口90萬，除漢族外，還有彝、苗、白、仡佬、蒙古、布依、滿等少數(shù)民族。全縣面積3500多平方公里，轄10個鎮(zhèn)、8個鄉(xiāng)、18個民族鄉(xiāng)，縣府駐大方鎮(zhèn)。農(nóng)業(yè)主產(chǎn)玉米、油菜、馬鈴薯、水稻等，特產(chǎn)有生漆、皺椒、烤煙。區(qū)域經(jīng)濟落后，交通、通訊、能源等基礎(chǔ)設(shè)施薄弱，農(nóng)民生活非常貧困。

有一所小學在貓場鎮(zhèn)狗吊巖村。狗吊巖村位于該鎮(zhèn)西端，屬于喀斯特地貌，沒有成片的可耕地。村子距鎮(zhèn)上18公里，是崎嶇陡峭的機耕便道，不通班車。全村今年3月才通電，且供電不能保證。至今不通有線電話。

狗吊巖村有一所小學，2003年以前一直在這個巖洞里。

2002年暑期，一個大四學生從千里之外的武漢來到這里搞社會調(diào)查，他走進了巖洞，給孩子們講了許多大山之外的事情。

就在那個無法入眠的夜晚，徐本禹作出了一生中最重要的一個決定：回到貓場鎮(zhèn)狗吊巖村幫助那些孩子。

徐本禹倍感孤獨的背后，還有一段鮮為人知的隱情。作為義務(wù)支教的.先行者，徐本禹的行為屬于自發(fā)的“個人行為”，因此，他并沒有被列入團中央的西部志愿者行動計劃，只是一個“體制外”的志愿者。在我們這個“組織”決定一切的國家，這就意味著徐本禹得不到體制內(nèi)西部志愿者的生活補助，成為一個完全沒有生活來源的人。他的行動也不可能被主流媒體按“報道方針”進行宣傳報道。換句話說，他很難得到社會的關(guān)注。這使他注定成為一個孤獨的志愿者。

幸虧共青團貴州省委、大方縣委組織部、大方團縣委和華中農(nóng)業(yè)大學給了他援助和支持。貴州團省委后來將他補入本省志愿者名單，每個月發(fā)給他500元生活補助(列入團中央的每月800元)，這才將他從衣食無著的困境者解脫出來。徐本禹每月節(jié)衣縮食，將這500元錢省出大半，用來資助山區(qū)的孩子上學。僅在貓場鎮(zhèn)中學，他就資助了32位貧困學生。為了能與外界聯(lián)系，他買了一部舊手機(愛立信t17),但只用來發(fā)短信，從不撥打和接聽電話。他付不起更多的手機資費。

當很多有識之士在開著空調(diào)的報告廳雄辯滔滔的宣講著中國的“三農(nóng)”問題時，徐本禹在酷熱的教室里教給學生四則運算和漢語拼音。

他伸手擦去鼻尖上的汗水，眼里閃過一絲復雜的神色。他沒有告訴孩子們，另外兩名同他一道在這里支教的志愿者兩天后就要離開。而他自己也會在最近轉(zhuǎn)到另一個更加艱苦的村寨。

另外兩名志愿者是半年前由貴州團省委派來的，團省委此舉是為了讓徐本禹不至于太孤單。半年來，他們?nèi)嗽谶@極其偏僻的大山中體驗著自己人生最沉重的履歷。

徐本禹至今沒有談戀愛。曾有不少仰慕他的女大學生追隨而來，最終悄然而去。而徐本禹卻在這志愿者小屋中抒寫他對貧困孩子們博大的愛。

有這樣一句名言：世界上最美麗的笑容就是充滿愛心的笑容，世界上最美好的事物就是充滿愛心的奉獻。太原幼師青年志愿者服務(wù)站成立于2001年，現(xiàn)在已經(jīng)成長為擁有完善組織機構(gòu)和廣泛社會聯(lián)系的組織。擁有青年志愿者隊伍186支，每支20人。志愿者們積極響應(yīng)上級團委的號召，大力弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神，無私地為社會服務(wù)著。志愿服務(wù)內(nèi)容更是五花八門，各有涉及，如幫孤助殘、扶貧濟困、義務(wù)家教、環(huán)境保護等多個領(lǐng)域，志愿者們積極的思想和務(wù)實的行動，令我們舉辦的多次活動受到各級領(lǐng)導和社會各界的一致好評。特別是“朝陽關(guān)愛夕陽”幫助“空巢”老人志愿活動取得了一定的成績，受到了《山西日報》、《山西晚報》、《太原新聞》、《太原晚報》、《生活晨報》、《山西青年報》、太原教育電視臺、太原電視臺等媒體的關(guān)注和報道。

大家都知道“空巢”老人是指子女離家后的中老年夫婦。隨著社會老齡化程度的加深，空巢老人越來越多，已經(jīng)成為一個不容忽視的社會問題。他們大部分人心情郁悶、沮喪、孤寂，食欲減低，睡眠失調(diào)，平時愁容不展，長吁短嘆，甚至流淚哭泣，有的“空巢”老人年齡偏大，生活無法自理。為讓學生成為思想道德素質(zhì)高，中華民族精神強，有知識，有文化的一代新人，同時也讓“空巢”老人安享晚年，減輕社會負擔，太原幼師團組織的志愿者常年為“空巢”老人提供幫助。

馬玉珍老人是和平社區(qū)典型的“空巢”老人，年老多病，腿腳不靈，雖然社區(qū)常去幫助，但是還是忙不過來，學校團委得知情況后組織青年志愿者服務(wù)隊主動擔負起了照顧老人的義務(wù)。馬奶奶的生活時時刻刻牽動著孩子們的心。每到周六日，太原幼兒師范學校的青年志愿者就在站長的帶領(lǐng)下，來到和平社區(qū)為馬玉珍老人志愿服務(wù)。志愿者們一進門掃地的、洗衣服的、擦玻璃的、整理床鋪的就熱火朝天地干起來，不一會，馬奶奶的家里就窗明幾凈，漂亮整潔了。特別是在馬奶奶在生命垂危的時刻青年志愿者們?nèi)匀粚@位“空巢”老人不離不棄。更是沒白天沒黑夜地照顧馬奶奶。為她端屎倒尿，擦身洗背，甚至還為馬奶奶做營養(yǎng)飯菜。她去世后，志愿者們?yōu)樗此突ㄈ?，掉下了傷心的淚水。一晃八年過去了，太原幼師的志愿者們累計為馬奶奶志愿服務(wù)950多個小時。老人現(xiàn)在雖已離開了我們，但志愿者們還會常常想起她的.音容笑貌，想起和馬奶奶一起高唱《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國》的感人情景。

和平社區(qū)的曹奶奶也是一位“空巢”老人，每逢星期天我們的志愿者便早早地來到她家，為老人打掃衛(wèi)生，幫她洗衣服，料理家務(wù)。

在匯豐東社區(qū)住著殘疾人安秀珍大媽。她也是一個“空巢”老人。安秀珍大媽雙目失明，親人又不在身邊，家中一片零亂，她脾氣暴躁，心情郁悶、沮喪、平時愁容不展，長吁短嘆，有時還流淚哭泣。為鼓勵安大媽對生活充滿希望，有積極向上的生活態(tài)度，青年志愿者常常挖空心思想辦法。給她講笑話，為她表演精彩的文藝節(jié)目，在業(yè)余時間青年志愿者們還會去讀一些有關(guān)心理學的書籍，向老師請教，看一些勵志的文章，與她談心聊天。有時還和她一起種花、飼養(yǎng)動物。時間久了，安大媽的心情漸漸好轉(zhuǎn)，還時常鼓勵周圍的人。和我們成為無話不談的好朋友，而安大媽的笑容則更使青年志愿者由衷地感到自己存在地價值。

如今，我們的“朝陽關(guān)愛夕陽”幫助“空巢”老人志愿活動已經(jīng)初具規(guī)模，服務(wù)對象越來越多，隊伍越來越龐大，我們相信愛的力量，并用愛來溫暖大地，滋潤萬物，溫暖那些“空巢”老人的心。事實勝于雄辯，太原幼師的青年志愿者亦如此，我們不斷地開展服務(wù)活動來證明自己，充實自己，歷練自己，完成對社會的承諾，實現(xiàn)自己的目標，相信在上級組織的正確領(lǐng)導下，我們的“朝陽關(guān)愛夕陽”幫助“空巢”老人的志愿活動會更加深入。

xxxxx，她是xxxx小學的一名普通教師。xxxxx年參加工作至今已近xxxx個年頭，一直扎根農(nóng)村。在過去的兩年里，她熱忱地投身青年自愿者行動,在關(guān)愛留守兒童各方面都取得了一定成績。

她所在的學校地處農(nóng)村，許多學生家長期在外務(wù)工，使學校“留守兒童”超過了30%。孩子在家由年邁的爺爺奶奶、外公外婆照看，父母只滿足于寄錢回家給孩子交學費，而在家照顧孩子的老人一般只能照顧孩子的衣食，對孩子學習、思想品行方面則無暇顧及，也難以盡到監(jiān)護責任?，F(xiàn)在身為母親的我看到這些急在心里，使她覺得這些留守兒童太需要關(guān)愛。

近年來，她在學校關(guān)愛留守兒童工作小組的領(lǐng)導下，在同志們的大力幫助下，采取多種形式，從關(guān)心“留守兒童”的生活入手，做“留守兒童”生活的知情人、學習的引路人、成長的保護人。憑著這份執(zhí)著和堅韌，給“留守兒童”營造了一個健康成長環(huán)境，幫助“留守兒童”走出了陰霾，走向了成功。

健康的心理，樹立良好的思想道德情操，xxxxx對這一情況采取一系列措施，使得家庭、學校、社會齊抓共管，共同抓好留守兒童的管理。她用平日點點滴滴的愛，聚沙成塔，為留守兒童撐起一片愛的天空。

誨人不倦，架心靈之橋。正確認識“留守兒童”優(yōu)點和缺點，就要真正有“誨人不倦”的信心、恒心、耐心和誠心。為了幫助他們找回自信心，她與孩子們建立一種彼此信任、平等民主的關(guān)系，進行情感交流。學生劉某因父母離異又無暇照顧她而被托寄在外婆處，外婆年老隔代教育力不從心，一段時間劉某的思想受外界誘惑出現(xiàn)較大的波動。我發(fā)現(xiàn)后及時通過各種渠道了解狀況，與之親近。“精誠所至，金石為開”，在感覺她的心靈與我靠近時找適當?shù)臅r機與其促膝談心。我倆在用真心交流后，劉某的思緒恢復平靜，她又回到了正確的軌道上。

視同己子，沐愛之陽光。學生鄧某，父母在外經(jīng)商，奶奶充當臨時監(jiān)護人。家離學校較遠。在一次課下的活動中，他不小心磕到了路沿石上，正好把額頭磕破，鮮血直流。當時身為班主任的她第一時間帶他到衛(wèi)生室進行包扎，消毒、包扎的過程她都緊緊的抱著這個孩子，生怕他覺得沒有依靠，委屈的掉淚。在整個醫(yī)治過程中，孩子都緊緊的抱著他的老師，這一刻她們勝似母子。

同學相處。為了了解劉浩的情況，她首先想到家訪，當看到劉浩家破落不堪的土墻房子時，她柔弱的心被觸動了，這哪里是家??！從此，她更加關(guān)愛這個經(jīng)常飽一頓餓一頓的孩子。主動和劉浩談心，幫其樹立起對生活的信心，正確認識自己的家庭，并教育她要孝敬老人，要與同學友好相處，多為別人著想，寬容待人，經(jīng)過數(shù)次的心靈溝通后，劉浩變了，能和同學一起聊天開玩笑了。她說，其實對留守兒童心理的輔導，比學習上的輔導更為重要，要誠懇的對待學生，與她們進行心靈的溝通，讓老師走進孩子的內(nèi)心世界，傾聽她們的心聲，了解到她們真正需要什么，這才最為重要。

關(guān)愛無邊，親情漫漫。她只是一名鄉(xiāng)村女教師，和千千萬萬的教育工作者一樣，固守著這份清貧，守護著這方神圣，用愛心去點燃“留守兒童”的希望，讓他們的生命沐浴燦爛的陽光，使他們真正走出心靈的荒漠，回到親情的綠洲。

教師志愿者事跡篇六

我是一名普普通通的人民教師，沒有驚人的業(yè)績，只有平凡的瑣事;沒有顯赫的榮耀，只有默默地奉獻。20__年參加工作至今，一直扎根西營中學，無怨無悔地為家鄉(xiāng)的教育教學事業(yè)默默奉獻。

自走上教育崗位的第一天起，我就暗暗下決心：一定要做個好老師!信奉陶行知先生“捧著一顆心來，不帶半根草去”的名言，并把周總理的“像春蠶一樣把最后一口絲吐出來獻給人民”這名話作為自己的座右銘。“忠誠教育，敬業(yè)愛崗;為人師表，教書育人;關(guān)愛學生，無私奉獻”是我一貫的教學作風。憑著對事業(yè)執(zhí)著的追求、頑強的毅力、強力的事業(yè)心、高度的責任感和無私奉獻的精神，在西營中學三尺講臺上默默地耕耘了已有7個春秋，做到了“為教消得人憔悴，衣帶漸寬終不悔”。在我已經(jīng)走過的7個教學春秋里，時時刻刻謹記扎根農(nóng)村、奉獻青春、灑向教育無限的愛。

無怨無悔，愛崗敬業(yè)。

20__年我分配到了西營中學，面對學校教師隊伍的薄弱、學校領(lǐng)導的期待、學生對求知的渴望，我傾心農(nóng)村教育的信念很快堅定下來。在教學中，我認真?zhèn)湔n，細心講課，做好反思小結(jié)、階段總結(jié)，經(jīng)常與同教研組的老師探討教法學法、交流體會、研討經(jīng)驗，認真?zhèn)浜媒贪福η笊虾妹恳还?jié)課。課余時間經(jīng)常電話與家長溝通交流，及時地向?qū)W生家長反映學生在校的表現(xiàn)情況，了解學生的家庭情況等，得到家長的一致好評。

在幾年的班主任工作中，和學生打成一片，把自己融入到班集體中，用高度的責任心去管理學生，用愛心去關(guān)心鼓勵學生，用生機勃勃的創(chuàng)新之心引領(lǐng)學生，拿十足的耐心轉(zhuǎn)化差生。我們農(nóng)村學生閱讀量小，學生閱讀能力較差。針對這一現(xiàn)象，我倡導學生摒棄死學書本的學習模式，用欣賞的眼光，對待范文中優(yōu)美的語言、句子和詞語，品味作者思想情感，感受范文中作品內(nèi)在的美。為了開拓視野，激發(fā)學生學習興趣，彌補學生課外閱讀量不足，多次組織學生開展“演講比賽”、“講故事”、“名著精彩段落品評”等活動，讓學生感受語文學習的價值和語言文字的魅力。教學是農(nóng)村語文教學的“老大難”問題。為此，采取了仿寫句子，描寫外貌、心理、動物、景物片段，為課文補充結(jié)尾、為課文補充新的論據(jù)等手段激發(fā)學生寫作興趣，提高寫作能力，從而增強了同學們的創(chuàng)新意識。白天緊張上課，晚上忙于備課、批改，工作踏踏實實，兢兢業(yè)業(yè)。做到了認真?zhèn)湔n，盡可能用生動、風趣的語言講課;細心批改作業(yè)，發(fā)現(xiàn)問題及時給學生訂正。在歷次學期期末質(zhì)量檢測中所任教班級學生的平均成績均名列同年級的前列。

奉獻青春，大愛無疆。

擔任班主任工作就要克服“家長式”作風，善于營造寬松和諧的班級環(huán)境。在班級工作中，無論是制訂班級規(guī)章制度，還是工作實踐，我都充分地發(fā)揚民主，提高班干部管理的積極性。每到新學期開始，就要求每個學生就本學期班級管理的各個方面發(fā)表自已的看法，敢于獻計、獻策，并要求每位班干部根據(jù)同學的意見和自己工作需求，擬定班級規(guī)章制度，這種做法既充分征求全體同學意見，讓每個學生都增強了班級主人翁意識，又能充分調(diào)動班干部積極性，讓他們意識到他們的工作過程是實施自己“政見”的過程。所以，在日常班級管理中，我的班主任工作既輕松而又見成效。多年來，我所在的班級各項工作都能順利完成，班級師生關(guān)系和諧。

在教育教學中，我始終嚴格要求自已，做學生的表率?！叭朔鞘ト?，孰能無過”。但在實際工作中，教師卻不愿意承認自己的過錯，怕在學生面前失面子。一次，我在講解課文時，把“談笑風生"的”生"字寫成聲音的“聲”。一個學生立即站起來，指出了錯誤。全班學生鴉雀無聲，都注視著我，看我怎樣“收場”。我立即很認真地說，謝謝這位同學。老師這個字寫錯了，應(yīng)該改正。隨即我又對學生說，由于老師的疏忽，出現(xiàn)了錯誤，實在抱歉。希望全體同學和老師一起改正這個毛病，好嗎?全班立即響起了雷鳴般的掌聲。

我在教學上取得的成績除了愛崗敬業(yè)外，還跟平時關(guān)心愛護學生分不開的。我關(guān)愛過無數(shù)學生，當班主任愛生如子，對待其他班級的學生，照樣如此。我班學生魯爾斐，曾經(jīng)一段時期，產(chǎn)生了嚴重的厭學心理，學習成績急速下降，甚至上課和老師發(fā)生矛盾，當我得知情況后，并沒有去批評他，而是及時和家長聯(lián)系了解情況，并耐心的開導他，經(jīng)過兩周的時間，他的思想好轉(zhuǎn)起來，開始有了學習的積極性，期末考試成績也有了很大的進步。

我認為愛的情感是打開學生心靈窗戶的鑰匙，只有真心實意的熱愛學生，才能架起老師與學生之間的相互信賴的橋梁，產(chǎn)生較好的教育效果。

扎根農(nóng)村，愛校如家。

在我的心中，教師的一切言行舉止，都應(yīng)當成為學生甚至全社會的楷模和表率。孔子說：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從”。正因為我深知“身教重于言教”的道理，所以我常常從身邊的一點一滴小事做起，潛移默化地影響和感染學生。

我常常教育學生，做一件好事并不難，難的是尋找機會經(jīng)常做，一輩子做。要學習雷鋒、孔繁森，做一個品學兼優(yōu)的學生。也常常對學生說：“活著就要做一個對社會和人類有用的人。正如張海迪所說——即使是顆流星，也要為人類放出光和熱。”

一份耕耘，一分收獲。由于對教育事業(yè)的熱愛和不懈的追求，并多次被學校評為“優(yōu)秀班主任”、“優(yōu)秀教師”、“先進工作者”?，F(xiàn)在我依然擔任著九年級語文教學及班主任工作。教育事業(yè)是我的摯愛，也是我的終生追求，做一名普通的農(nóng)村中學教師是我無悔的選擇!

“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索?！蔽覍⒃谝院蟮墓ぷ鲿r間中，一如既往地在教壇上勤奮耕耘，三尺講壇永遠是我心中一方最神圣的熱土。我原意有顆不衰老的童心，與孩子們永遠在一起，把知識化為乳汁，將愛心化作春雨，涓涓不息地滋潤孩子們的心田，在教書育人崗位上，勤奮工作，不斷進取，努力實現(xiàn)自己崇高的人生追求!

教師志愿者事跡篇七

母親，可以說是我的人生的啟蒙老師。

從我生下來到現(xiàn)在，是母親一點點把我?guī)Т蟮?，如今，她也四十出頭了，我，也年過十五了，可以說，我可以自立了。有的時候，我與母親會有爭吵、誤解，但是，每次都可以又何其的走到一起。記得小時候，我的成績老是不好，后來，我媽打聽到南京有位老師教的很好，于是讓我去上課，當時的我小，不聽話，不肯去，還與我媽鬧翻了現(xiàn)在想起來，真的是很不應(yīng)該，甚至，有一份歉意。

母親與我不僅僅是母與子、長輩與晚輩之間的關(guān)系，我倆還是很要好的朋友，我一有心事，就向她傾訴，他在工作上有困難也全部都告訴我，我倆之間就有了一種慢慢培養(yǎng)出的信奈，無話不說。小時候，我經(jīng)常睡在床上聽母親給我講故事，現(xiàn)在，她經(jīng)常躺在床上聽我讀書，母親在他人面前對我總是很和藹、安詳。而到了家中，哪怕是一點點的小錯誤，也要批評教訓我好半天，我也總是聽著，有時候會很生氣，不經(jīng)意間就吵了起來，最后，誰也不理誰，但不出一兩天，就又和好如初了。

每當看到別的孩子與父母吵架，或聽說了他人與父母鬧得不可開交時，我都會感到很惋惜，應(yīng)為，唯有父母，是將我們一點一點帶大的人，而人生最多可以活一百歲，說不定那天父母就離你而去了。到時候，只有一句話：“不要等失去了才知道珍惜”。我現(xiàn)在，就深深的感悟到了這種真理。.。.。.人生能有幾度光陰？與父母好好相處吧，不要等失去了，才知道珍惜。.。.。.

教師志愿者事跡篇八

如今志愿者已經(jīng)成為了我們生活中的一個重要組成部分，關(guān)于志愿者的故事很多，但是今天我要講的一個真實的志愿者故事感動了我，看下去，肯定也能感動你。

大方縣位于貴州省西北部的烏蒙山區(qū)，隸屬畢節(jié)地區(qū)，距貴陽200多公里。全縣人口90萬，除漢族外，還有彝、苗、白、仡佬、蒙古、布依、滿等少數(shù)民族。全縣面積3500多平方公里，轄10個鎮(zhèn)、8個鄉(xiāng)、18個民族鄉(xiāng)，縣府駐大方鎮(zhèn)。農(nóng)業(yè)主產(chǎn)玉米、油菜、馬鈴薯、水稻等，特產(chǎn)有生漆、皺椒、烤煙。區(qū)域經(jīng)濟落后，交通、通訊、能源等基礎(chǔ)設(shè)施薄弱，農(nóng)民生活非常貧困。

有一所小學在貓場鎮(zhèn)狗吊巖村。狗吊巖村位于該鎮(zhèn)西端，屬于喀斯特地貌，沒有成片的可耕地。村子距鎮(zhèn)上18公里，是崎嶇陡峭的機耕便道，不通班車。全村今年3月才通電，且供電不能保證。至今不通有線電話。

狗吊巖村有一所小學，2003年以前一直在這個巖洞里。

2002年暑期，一個大四學生從千里之外的武漢來到這里搞社會調(diào)查，他走進了巖洞，給孩子們講了許多大山之外的事情。

就在那個無法入眠的夜晚，徐本禹作出了一生中最重要的一個決定：回到貓場鎮(zhèn)狗吊巖村幫助那些孩子。

徐本禹倍感孤獨的背后，還有一段鮮為人知的隱情。作為義務(wù)支教的.先行者，徐本禹的行為屬于自發(fā)的“個人行為”，因此，他并沒有被列入團中央的西部志愿者行動計劃，只是一個“體制外”的志愿者。在我們這個“組織”決定一切的國家，這就意味著徐本禹得不到體制內(nèi)西部志愿者的生活補助，成為一個完全沒有生活來源的人。他的行動也不可能被主流媒體按“報道方針”進行宣傳報道。換句話說，他很難得到社會的關(guān)注。這使他注定成為一個孤獨的志愿者。

幸虧共青團貴州省委、大方縣委組織部、大方團縣委和華中農(nóng)業(yè)大學給了他援助和支持。貴州團省委后來將他補入本省志愿者名單，每個月發(fā)給他500元生活補助(列入團中央的每月800元)，這才將他從衣食無著的困境者解脫出來。徐本禹每月節(jié)衣縮食，將這500元錢省出大半，用來資助山區(qū)的孩子上學。僅在貓場鎮(zhèn)中學，他就資助了32位貧困學生。為了能與外界聯(lián)系，他買了一部舊手機(愛立信t17),但只用來發(fā)短信，從不撥打和接聽電話。他付不起更多的手機資費。

當很多有識之士在開著空調(diào)的報告廳雄辯滔滔的宣講著中國的“三農(nóng)”問題時，徐本禹在酷熱的教室里教給學生四則運算和漢語拼音。

他伸手擦去鼻尖上的汗水，眼里閃過一絲復雜的神色。他沒有告訴孩子們，另外兩名同他一道在這里支教的志愿者兩天后就要離開。而他自己也會在最近轉(zhuǎn)到另一個更加艱苦的村寨。

另外兩名志愿者是半年前由貴州團省委派來的，團省委此舉是為了讓徐本禹不至于太孤單。半年來，他們?nèi)嗽谶@極其偏僻的大山中體驗著自己人生最沉重的履歷。

徐本禹至今沒有談戀愛。曾有不少仰慕他的女大學生追隨而來，最終悄然而去。而徐本禹卻在這志愿者小屋中抒寫他對貧困孩子們博大的愛。

教師志愿者事跡篇九

2009年8月的一天，鶴峰縣已經(jīng)很冷，xx穿過蜿蜒的山路，來到小學報到。

“哇，是個女老師，好漂亮?。　焙⒆觽償D在她的辦公室門口，探著頭，用驚奇和欣喜的眼神望著這位新來的老師。

“我是學校唯一的女教師，也是和學生年齡懸殊最小的老師，孩子們都很歡迎我?！眡x告訴記者，在她來之前，學校只有7名男老師，平均年齡54歲。

除了是高原小學的第一位女教師之外，xx還為學校帶來了其他“第一”：孩子們第一次開口說普通話、第一次上了英語課、第一次站上了舞臺、第一次吃上了免費午餐、學校舉辦了第一個“六一聯(lián)歡會”、有了第一個澡堂……xx的到來，給高原小學帶來了新氣象。

在學校，xx當一個班的班主任，帶一個年級的語文、四個年級的英語和全校的音樂課，還兼任了少先隊輔導員和女生寢室管理員。

“鄧老師上的課我們都很喜歡！”孩子們爭著講他們在課堂上的“英雄事跡”。為了培養(yǎng)孩子們的興趣愛好和特長，課上，xx組織演講比賽、故事會比賽、課本劇表演等活動；課下，她教孩子們唱歌跳舞，和孩子們一起游戲。

昔日性格孤僻的山里娃，如今可以在陌生人面前大方地表演。鄉(xiāng)親們說，是鄧老師把愛和快樂的種子種在了娃兒們的心里，改變了孩子們的性格和未來。

教師志愿者事跡篇十

xx的到來，為寂寞的鶴峰高原帶來了活力。但令人意外的是，在來到高原小學之前，xx在武漢有一份月收入4000元左右的工作，令不少人艷羨不已。然而，一心想做一名“純粹”老師的xx，毅然決然辭掉工作回鄉(xiāng)支教，并且主動申請來到了環(huán)境惡劣、條件艱苦的中營鄉(xiāng)高原小學。

“我也動搖過?！眡x坦承，初到時，面對艱苦環(huán)境和難熬的孤獨，她有過后悔。然而，看到孩子們淳樸的笑臉、渴望的眼睛，xx最終堅定地留了下來，并用更多的愛溫暖著孩子們。

在xx的學生中，有一對聾啞兄弟，父母在外打工，孩子從小被寄放在學校。沒有學過特殊教育的xx，讓兄弟倆捏住她的嗓子感受震動，用夸張的口型、自創(chuàng)的手語、紙條跟他們交流。在悉心培養(yǎng)下，聾啞兄弟的成績從20多分提高到70多分、80多分。

xx還特別設(shè)計了“我和你們在一起”的手語。當聾啞兄弟哭著想媽媽的時候，當他們孤立無助的時候，當他們?nèi)狈π判牡臅r候，xx都伸出雙手告訴他們：“我和你們在一起！”

在嚴寒的冬天，xx第一個起床，到教室升火爐，挨個叫孩子們起床。她親手給學生洗澡，“希望把她們洗得水靈靈的”。在xx眼中，每一個孩子都是高原上的花朵，只要用心呵護，他們就能開放生命的嬌艷。

教師志愿者事跡篇十一

在過去的三年里，我注重個人能力的培養(yǎng)積極向上，熱心公益，服務(wù)群眾，奉獻社會，熱忱的投身于青年支援者的行動中！三年時間雖短，但在這三年的時間里，作為一名志愿者，我確信我成長了很多，成熟了很多。“奉獻、友愛、互助、進步”這是我們志愿者的精神，在獻出愛心的同時，得到的是幫助他人的滿足和幸福，得到的是無限的快樂與感動。路雖漫漫，吾將上下而求索！在以后的日子里，我會在志愿者事業(yè)上做的更好。

在思想上，我積極進取，關(guān)心國家大事，并多次組織同學們學習政治精神，希望他們在新的世紀里繼續(xù)努力，發(fā)揚我國青年的光傳統(tǒng)，不懈奮斗，不斷創(chuàng)造，奮勇前進，為實現(xiàn)中華民族的偉大復興做出了更大的貢獻。

在學習上刻苦認真，抓緊時間，不僅學習好學科基礎(chǔ)知識，更加學好專業(yè)課知識，在課堂上積極配合老師的教學，樂意幫助其它同學，有什么好的學習資料，學習心得也與他們交流，希望大家能共同進步。在2012——2013學年，在2013——2014學年，連續(xù)獲得了專業(yè)三等學生獎學金。

在工作中，我認真負責，出色的完成老師交給的各項任務(wù)，在老師和同學間真正起到橋梁作用。作為04級會計班的女班長，我多次成功組織班級活動！并響應(yīng)學校的號召，積極鼓勵同學們參加校運會，刻苦訓練，充分發(fā)揮了團隊精神，做到友誼第一，比賽第二。同時，我們排練了一個新穎的運動員入場式，統(tǒng)一了服裝，展現(xiàn)了我們班的特色，張揚了我們班的活力。同時，不參加比賽的同學還組成了一個拉拉隊.他們雖不在運動場上競技，卻也為我們的運動健將加油鼓勁，吶喊助威，打出了一番氣勢。此外參加了學校組織的文藝活動。組織同學們踴躍地參加，發(fā)揮他們的特長，為班級爭得榮譽。此外，我們進行了“暑期三個一”活動的交流。這次活動檢驗了同學們完成活動的情況，更好地了解了同學們的暑期生活。同時，大家進行了交流，評選出了優(yōu)秀暑期活動作品。

現(xiàn)將多次參與各項志愿活動匯報如下：20_年4月2日組成“大學生方隊”代表臨沂師范學院在臨沂市人民廣場參加文明臨沂建設(shè)啟動儀式，20_年12月4日組成大學生方隊在人民會堂參加創(chuàng)建國家環(huán)保模范城市文藝晚會，20_年3月11日，作為大學生代表赴羅莊區(qū)羅西街道辦事處畢家莊村參加臨沂市青少年綠化基地成立儀式并參與植樹活動，20_年3月10日聯(lián)合臨沂市紅十字會在商學院舉行了為貧困地區(qū)捐贈義務(wù)活動，20_年4月為臨沂市創(chuàng)建衛(wèi)生城市貢獻一份力量，組隊沿金雀山一路打掃衛(wèi)生，20_年6月3日組成大學生方隊在臨沂人民廣場參加創(chuàng)建全國環(huán)保城市啟動儀式活動，20_年10月18日作為志愿者在榮華大酒店為臨沂市第四屆少年先鋒隊大會服務(wù)，20_年12月8日聯(lián)合臨沂市民政局在商學院組織為貧困地區(qū)捐贈衣物活動，20_年4月1日赴平邑參加由臨沂日報社、市林業(yè)局共同舉辦的“愛我家園綠染沂蒙”社會公益活動，并參與植樹，20_年5月17-18日作為志愿者在陶然居大酒店為山東省高校工作會議服務(wù)。

在社會實踐方面，我積極響應(yīng)中宣部、教育部、團中央、全國學聯(lián)、團省市委、省市學聯(lián)聯(lián)合發(fā)出的號召，在校團委、院黨委的具體指導下，積極投身于大學生暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動，20_、20_連續(xù)兩年參加“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動，并被評為“社會實踐先進個人”。

在參與各項志愿活動的同時，我的工作能力得到了提高和認可，并獲得了諸多榮譽：先后被評為“校級優(yōu)秀團員”“社會工作先進個人”“綜合治理先進個人”“校級優(yōu)秀學生”。

時光慢慢逝去了，活動也一項項結(jié)束了，然而青年志愿者一顆為人民服務(wù)的心依然持續(xù)跳動著，在青年志愿者工作期間，我充分認識到了一名當代志愿者所應(yīng)承擔的責任和義務(wù)，更認識到當代一名大學生的未來奮斗目標，為自己能成為一名光榮的中國青年志愿者而感到驕傲和自豪，相信畢業(yè)后，這些經(jīng)歷必定會成為以后工作中的動力，促使自己為我國的青年志愿者事業(yè)和未來自己的工作做出更大的貢獻。

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教師志愿者事跡篇十二

“花的事業(yè)是尊貴的，果實的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的?！眳墙鸾?，正是這樣一個甘做時時刻刻襯托著鮮花的嬌艷，默默奉獻的綠葉。

×××，男，中共黨員，在應(yīng)家小學工作的三年間，他執(zhí)著追求、不斷進取，始終以一名共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己，堅持學習科學發(fā)展觀，致力于學校德育管理的創(chuàng)新，在德育工作方面做出了一定的貢獻。

教師志愿者事跡篇十三

疫情就是命令，疫情就是責任。雖然我們不能像白衣天使一樣慷慨激昂，但我們也能恪盡職守的履職擔責，完成好這次特殊而漫長的線上教學、健康日報任務(wù)和線下防疫教學工作。

無論是在疫情危重居家時，還是疫退學生返校復課后。不同時期，我們扮演著不同的角色。來之能戰(zhàn)，戰(zhàn)之能勝。對于我們教師來說，在這次疫情期間也經(jīng)歷了一次次的萃變。

三個月前，在這場沒有硝煙的戰(zhàn)場上，我們廣大教師正居家履行著“離校不離教，停課不停學”的特殊使命。我們堅守在家，看著支援武漢的醫(yī)生、護士，一批批、一撥撥的出發(fā)，猶如征戰(zhàn)沙場的將士，我們只有說不出的感動和欽佩。對于這些白衣天使或是負重前行，或是毅然逆行，這些本該在后方的醫(yī)生、護士，現(xiàn)在卻沖到了最前線，這是有史以來的第一次，也使我們看清了這些白衣天使的堅韌和英雄氣概，我們要為她們豎起拇指點贊。

但對于我們廣大教師來說，在這次疫情期間也經(jīng)歷了一個特殊的轉(zhuǎn)變。那就是線上教學，遠程會議，直播課堂等等，只有我們游刃有余，靈活的把這些有機融合起來，才能使遠在家中的學生有一種在教室的親切感覺，也才能使我們的在線課堂生動活潑，最終收到良好的效果。

而對于我來說，雖然對電腦操作比較熟悉，但對于線上教學、直播課堂，也是初次接觸，即使能快速適應(yīng)這些新軟件的操作使用，但如同制作課件一樣，好像人人都會做，但真正要做一節(jié)圖文并茂、視覺優(yōu)美、高效實用的課件也是不大容易的。如果只是簡單的復制、粘貼，那就不用說了，其實最主要的還是審美編輯、寫作功底和時間的問題。更何況一些初次接觸線上教學的普通老師呢？舉步維艱者有之，毫無頭緒者也有之，總之，對于大部分教師來說，線上教學的難度是不容小覷的。

原本寒假我是在老家的`，最后因為學校學生日報表平臺的問題，我每天在老家找電腦上網(wǎng)操作，最后真的是不太方便，再加上學校幾位領(lǐng)導不停的打電話催促，所以我在疫情尚重的2月8日毅然來到學校，幫忙解決教師和學生日報表后臺管理問題，期間一直加班加點，錄入和修改問題學生信息，有時就吃點方便面繼續(xù)工作，直到一周后日報表問題得以解決，逐漸步入正軌。

雖然日報表得以正常，但網(wǎng)上教學又迫在眉睫。打消了準備回家的念頭，又默默肩負起全校各學科老師在線教學公眾號推課的艱巨任務(wù)。

其實學校公眾號平臺建立起來已經(jīng)有三年了，雖然當時也是我申請建起來的，但平時只是起到學校網(wǎng)站的輔助作用，發(fā)一些學校的最新新聞報道或視頻之類的，但直到最近幾個月來，才是我們公眾號真正發(fā)揮作用的時刻。

從2月12日學校開始了網(wǎng)上教師公益課、德育教育和教師教學故事、教學感悟、教學總結(jié)，以及學生抗疫作文展示等系列推送活動，直到4月20日開學前從未間斷。每周周內(nèi)一天兩篇公益課或教學故事，周末每天一篇及時報道或德育教育，持續(xù)兩月有余，為此我每天好像比原來在學校的時候更忙了，每天都要在電腦旁四、五個小時，有時甚至晚上九點了，還沒有吃晚飯，為的只是讓老師的公益課或教學故事，能在第二天及時的發(fā)送到各位學生家長的手機微信端。

有時為了圖片上的logo或水印要進行處理或拼圖組合，有時為了一行文字的間距，或者空格要調(diào)試好幾遍，有時為了音頻或視頻文件要轉(zhuǎn)換格式上傳等待審核，需要反復的預(yù)覽和修改，因為公眾號后臺的文字、圖片編輯功能工具比較少，沒有word中的豐富，更不用說那些邊框、分隔線、小圖片之類的了，基本上就沒有什么模板，這些素材都需要提前去尋找或者制作，這就是為什么看起來簡單的一篇稿子需要花那么多時間，因為它不單單是文字或是聲音，它是圖文并茂，讓人看起來賞心悅目、記憶猶新的作品。在這兩個多月的公眾號編輯中，我也逐步在不斷修改和尋找適合當前形式和學校的風格。

無論你教授的是什么科目？當下都應(yīng)該不忘愛國主義教育和心理健康調(diào)試。讓學生科學的感知疫情，及時調(diào)整好自己的心態(tài)，熱愛并敬畏生命。把思政課教育滲透到各個學科中去，讓學生清楚的明白我們社會主義國家在重大災(zāi)難到來時，首要的任務(wù)就是救人。這是區(qū)別于其他資本主義社會最大的特點，所以我們要愛國。其次再開展一些其他益智、有趣的實踐類活動。盡可能的把本學科的知識點簡單化、趣味化、生動化，讓學生在家也能愉悅的接受新的知識。來適當減弱或克服學生疫情期間長期蝸居在家的煩躁、恐懼或抑郁心理。

久歷寒霜苦，方聞暗香來。通過幾個月的實踐，終于功夫不負有心人，找到了適合學校的模式和特色，公眾號也做的有聲有色、有板有眼，得到了不少家長和老師的認可和點贊。

但值得欣慰的是，我們東關(guān)小學的公眾號在近三個月里發(fā)出了百余篇文章，其中不乏有質(zhì)量、有底蘊的好作品，這都是全校老師共同努力的結(jié)果。

雖然我不是黨員，卻勝似黨員。因為從教數(shù)十年來我一直都能嚴格要求自己，嚴于律己，寬以待人。堅守本心，初心不改。曾在槐芽任教期間一直堅持公益助學西部故事的輔導，使義務(wù)教育段數(shù)百名學生獲得貧困助學金資助10萬余元，最早的受助生已經(jīng)大學畢業(yè)。

從4月20日四、五、六年級報名開始，我再次沖鋒在學?？挂叩牡谝痪€，肩負起全校師生校門口檢測體溫的重任。

學校只有兩臺自動語音測溫儀，所以我毅然拿起測溫槍，堅守在校門口的第一通道，每天早、午兩次為全校師生測溫，看似平凡簡單的事情，可做起來也不容易。每天早晨、中午要提前10分鐘到校，穿戴好行頭，防護服、防護帽、腳套、手套之類的。

安全問題暫且不提，全校2200余名師生，就說一天兩次要測千余名學生的體溫，每天兩次值守測溫要持續(xù)近兩個小時，三周下來，胳膊、腿都麻了，體育老師都戲謔的說吃不消。尤其是最近烈日炎炎下防護服和手套的滋味只有自己知道，但我們依然義無反顧的堅持著。因為我們要為全校師生的安全上課來保駕護航，無論何時總要有人負重前行。

從五月下旬疫情減弱開始，我又繼續(xù)義務(wù)承擔起學校人工智能編程社團學生的考級集訓，為的只是保護學生的興趣愛好。上一學期我們學校已經(jīng)有19名編程社團的學生順利通過了一級考試。為此本就充實的一天變得更耐人尋味了，每天7點30到校開始門口師生的測溫，最快8點結(jié)束，剛好趕上8點到9點的編程輔導，中間甚至連喝口水的時間也沒有。每天下午放學后還要對微機室進行通風消毒，衛(wèi)生打掃，鼠標、鍵盤酒精消毒。

少年強則國強，少年智則國智?；蛟S這些孩子將來就是復興中國夢的中堅力量。我要做的其實很簡單，就是為他們愛科學打好基礎(chǔ)，盡可能的保護他們的興趣，使他們以后或許能在競爭激烈的科技舞臺厚積薄發(fā)的為祖國建設(shè)添磚加瓦。

道阻且長，行則將至。我堅信我們的堅守和付出都是值得的，為的只是在艷陽高照、病疫徹底清除的季節(jié)里又一次邂逅在美麗的校園。豈曰無衣，與子同裳。當別人需要幫助時，如果我們有能力就一定不要吝嗇，及時伸出援助之手，做一個有愛心、能雪中送炭的人。行動是最好的榜樣，讓我們一起來真正踐行為人師表，為弘揚社會正能量出一份自己的綿薄之力。

教師志愿者事跡篇十四

xxx，她是xxxx小學的一名普通教師。xxxxx年參加工作至今已近xxxx個年頭，一直扎根農(nóng)村。在過去的兩年里，她熱忱地投身青年自愿者行動,在關(guān)愛留守兒童各方面都取得了一定成績。她所在的學校地處農(nóng)村，許多學生家長期在外務(wù)工，使學校留守兒童超過了30%。孩子在家由年邁的爺爺奶奶、外公外婆照看，父母只滿足于寄錢回家給孩子交學費，而在家照顧孩子的老人一般只能照顧孩子的衣食，對孩子學習、思想品行方面則無暇顧及，也難以盡到監(jiān)護責任?，F(xiàn)在身為母親的我看到這些急在心里，使她覺得這些留守兒童太需要關(guān)愛。

近年來，她在學校關(guān)愛留守兒童工作小組的領(lǐng)導下，在同志們的大力幫助下，采取多種形式，從關(guān)心留守兒童的生活入手，做留守兒童生活的知情人、學習的引路人、成長的保護人。憑著這份執(zhí)著和堅韌，給留守兒童營造了一個健康成長環(huán)境，幫助留守兒童走出了陰霾，走向了成功。

健康的心理，樹立良好的思想道德情操，xxxxx對這一情況采取一系列措施，使得家庭、學校、社會齊抓共管，共同抓好留守兒童的管理。她用平日點點滴滴的愛，聚沙成塔，為留守兒童撐起一片愛的天空。

誨人不倦，架心靈之橋。正確認識留守兒童優(yōu)點和缺點，就要真正有誨人不倦的信心、恒心、耐心和誠心。為了幫助他們找回自信心，她與孩子們建立一種彼此信任、平等民主的關(guān)系，進行情感交流。學生劉某因父母離異又無暇照顧她而被托寄在外婆處，外婆年老隔代教育力不從心，一段時間劉某的思想受外界誘惑出現(xiàn)較大的波動。我發(fā)現(xiàn)后及時通過各種渠道了解狀況，與之親近。精誠所至，金石為開，在感覺她的心靈與我靠近時找適當?shù)臅r機與其促膝談心。我倆在用真心交流后，劉某的思緒恢復平靜，她又回到了正確的軌道上。

視同己子，沐愛之陽光。學生鄧某，父母在外經(jīng)商，奶奶充當臨時監(jiān)護人。家離學校較遠。在一次課下的活動中，他不小心磕到了路沿石上，正好把額頭磕破，鮮血直流。當時身為班主任的她第一時間帶他到衛(wèi)生室進行包扎，消毒、包扎的過程她都緊緊的抱著這個孩子，生怕他覺得沒有依靠，委屈的掉淚。在整個醫(yī)治過程中，孩子都緊緊的抱著他的老師，這一刻她們勝似母子。

同學相處。為了了解劉浩的情況，她首先想到家訪，當看到劉浩家破落不堪的土墻房子時，她柔弱的心被觸動了，這哪里是家啊!從此，她更加關(guān)愛這個經(jīng)常飽一頓餓一頓的孩子。主動和劉浩談心，幫其樹立起對生活的信心，正確認識自己的家庭，并教育她要孝敬老人，要與同學友好相處，多為別人著想，寬容待人，經(jīng)過數(shù)次的心靈溝通后，劉浩變了，能和同學一起聊天開玩笑了。她說，其實對留守兒童心理的輔導，比學習上的輔導更為重要，要誠懇的對待學生，與她們進行心靈的溝通，讓老師走進孩子的內(nèi)心世界，傾聽她們的心聲，了解到她們真正需要什么，這才最為重要。

關(guān)愛無邊，親情漫漫。她只是一名鄉(xiāng)村女教師，和千千萬萬的教育工作者一樣，固守著這份清貧，守護著這方神圣，用愛心去點燃留守兒童的希望，讓他們的生命沐浴燦爛的陽光，使他們真正走出心靈的荒漠，回到親情的綠洲。

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教師志愿者事跡篇十五

他立足農(nóng)村小學的實際，充分利用一切有利條件，扎實有效開展德育活動。

在日常德育教育工作中，他在宏觀上規(guī)劃，細節(jié)上指導，緊緊依靠和團結(jié)全校師生堅持執(zhí)行縣、鄉(xiāng)、校三級德育計劃。首先是加強校園文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境。目前，學校每面墻壁上都有宣傳標語，教室內(nèi)外布置精致得當，板報、櫥窗定期更換，校園內(nèi)文化氣息濃郁。再加之近年來學校綠化面積不斷擴大，春夏秋三季綠樹成蔭，花草掩映，學生在良好的文化氛圍中形成了良好的學風和文明習慣。其次是在具體學科中滲透德育教育。我校教育教學制度中明確規(guī)定：各科教學是向?qū)W生進行思想品德教育最經(jīng)常的途徑，科任教師應(yīng)結(jié)合學科實際在教學中滲透德育教育。第三是寓主題德育教育于各種具體活動之中。每年重大節(jié)日、紀念日學校都組織教育活動，特別是每年舉行的“藝術(shù)節(jié)系列展示活動”，既有文藝表演又有各種學生藝術(shù)品展示，受到了鄉(xiāng)黨委、政府領(lǐng)導及學生家長的高度肯定；“愛我家鄉(xiāng)”衛(wèi)生清掃工作每學期一次，徹底清掃學校周邊及小河鄉(xiāng)街道衛(wèi)生，使學生將熱愛家鄉(xiāng)這一道德品質(zhì)記在心上，落實在行動上；每周一次的升國旗儀式嚴肅隆重，國旗下講話結(jié)合實際，常講常新；各班主題班會每周一次，生動活潑；請專家到學校作安全宣傳、法制報告等豐富了學生的知識，增強了安全意識。