學(xué)習(xí)一門外語對(duì)于我們來說非常重要，它可以幫助我們更好地了解和融入不同的文化?？偨Y(jié)要有邏輯性，排列有條理，方便讀者理解。培養(yǎng)積極的心態(tài)可以幫助我們克服困難和挑戰(zhàn)。

朗誦開場(chǎng)白自我介紹篇一

當(dāng)人事經(jīng)理搜索人才時(shí)，一般會(huì)以關(guān)鍵字"知名企業(yè)名稱+職位名稱",比如消費(fèi)品行業(yè)可能喜歡可口可樂及寶潔的人，人事經(jīng)理會(huì)這樣搜索，例如："可口可樂+銷售經(jīng)理",系統(tǒng)會(huì)搜索到簡(jiǎn)歷中出現(xiàn)以上關(guān)鍵字的求職者，如果你的簡(jiǎn)歷里出現(xiàn)知名企業(yè)名稱的字樣，就可以被搜索到，例如："我在xx礦泉水公司工作，成功地令競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手——可口可樂旗下的天與地礦泉水在當(dāng)?shù)氐氖袌?chǎng)份額減少……":"我在可口可樂的廣州白云區(qū)經(jīng)銷商工作"等。又提高了人事經(jīng)理瀏覽簡(jiǎn)歷的機(jī)會(huì)！

當(dāng)人事經(jīng)理搜索人才時(shí)，符合條件的簡(jiǎn)歷是按刷新的時(shí)間順序排列，而一般只會(huì)看前面一兩頁。很多求職者其實(shí)并不知道刷新簡(jiǎn)歷可以獲得更多求職機(jī)會(huì)。因此每次登陸，最好都刷新簡(jiǎn)歷，刷新以后，就能排在前面，更容易被人事經(jīng)理找到！

一般求職者認(rèn)為剛剛發(fā)布的最新的招聘信息肯定是成功率最大的，其實(shí)不然。因?yàn)楹芏嗥髽I(yè)人事經(jīng)理沒有及時(shí)的登陸刷新刊登的職位，所以求職者在搜索職位時(shí)剛刷新的職位會(huì)排在前面，這些職位應(yīng)聘的人多，競(jìng)爭(zhēng)大，相反，一些職位已經(jīng)是半個(gè)月甚至兩個(gè)月的，應(yīng)聘的人少，成功率反而高。

你要知道每天人事經(jīng)理看求職者郵箱，他們其實(shí)是很懶的，100多頁簡(jiǎn)歷郵件他們最多只看前5頁！你現(xiàn)在應(yīng)該知道為什么你的求職簡(jiǎn)歷永遠(yuǎn)沒有回應(yīng)！

所以發(fā)郵件到企業(yè)指定的郵箱時(shí)，怎樣才能讓你的郵件永遠(yuǎn)排在最前面，讓人事經(jīng)理每次打開郵箱都首先看到你的郵件？只要在發(fā)郵件前，把電腦系統(tǒng)的日期改為一個(gè)將來的日期，如20xx年，因?yàn)榇蠖噜]箱都是默認(rèn)把郵件按日期排序，所以你的郵件起碼要到20xx年以后才會(huì)被排在后面?。ㄈ绻闱舐毘晒?，要向我請(qǐng)客耶?。?/p>

人事經(jīng)理每天收到大量的求職電子郵件，求職者一般會(huì)按企業(yè)要求把郵件題目寫成：應(yīng)聘xx職位，怎樣才能吸引人事經(jīng)理的眼球，讓他先打開自己的郵件？可以在郵件題目上做文章。一天人事經(jīng)理收到幾百封郵件，只有標(biāo)題新穎的才有機(jī)會(huì)被打開。

例子：我的一個(gè)女性朋友發(fā)了100多封郵件求職都沒有任何反應(yīng)，因?yàn)閼?yīng)聘做文員的太多了，而我這個(gè)朋友做過空姐，我將她的郵件標(biāo)題改為"空姐來廣州找工作",引起絕大部分男人事經(jīng)理想入非非，結(jié)果三天之內(nèi)有30多個(gè)男人事經(jīng)理通知面試，3個(gè)月找不到工作的她而變成3天找到上十份工作。你現(xiàn)在知道郵件標(biāo)題的重要性了吧。

對(duì)于人事經(jīng)理來說，每天需要瀏覽大量簡(jiǎn)歷，如果同等的條件，一般會(huì)先通知有照片的求職者來面試，因?yàn)橥ㄟ^照片，人事經(jīng)理對(duì)應(yīng)聘者又多了幾分了解。如果是美女，被通知的可能性就更大。我作為人事經(jīng)理，曾經(jīng)招聘一個(gè)人事主管，收到300多封簡(jiǎn)歷，我找出前30份有相片的前5份，通知了最漂亮相片的2個(gè)女孩，就定下了其中的一個(gè)。對(duì)于一般職位如文職人員之類，中國人的傳統(tǒng)還是以貌取人，你即使不漂亮，也照一個(gè)藝術(shù)照，就增多了面試機(jī)會(huì)（與其等死，還不如放手一搏），畢竟很現(xiàn)實(shí)的是，簡(jiǎn)歷的目的就是有面試的機(jī)會(huì)，其他就要靠實(shí)力與運(yùn)氣了。

一般人認(rèn)為在求職信中稱贊對(duì)方公司會(huì)引起好感，其實(shí)不然。如果先指出這家公司的缺點(diǎn)，往往會(huì)引起關(guān)注，語不驚人死不休呢，我作為人事經(jīng)理，我只會(huì)對(duì)指出我們?nèi)秉c(diǎn)的求職者有好感，對(duì)恭維我們公司的求職者一般會(huì)放在一邊。即使你不知道對(duì)方公司缺點(diǎn)，你隨便寫一些永遠(yuǎn)不會(huì)錯(cuò)的："我認(rèn)為貴司創(chuàng)新不夠，市場(chǎng)表現(xiàn)過于常規(guī)化；我以消費(fèi)者心態(tài)觀察貴司，發(fā)現(xiàn)貴司客戶服務(wù)還有許多待改進(jìn)的地方；我發(fā)現(xiàn)貴司品牌形象還有可能做的更好……"如聞其詳，可面談?？晒匆嚓P(guān)公司面試。只要有面試機(jī)會(huì)，其他再說。（簡(jiǎn)歷有機(jī)會(huì)面試目的是一切，手段是無所謂的）。

2個(gè)觀念都是有效的：一是不要太在乎對(duì)方職位要求的描述，很多職位描述只是寫寫，連經(jīng)理都不知道要招什么樣的人，如果你看到對(duì)方職位要求本科，你是專科就不敢投遞簡(jiǎn)歷，那就失去機(jī)會(huì)了。如果你看到對(duì)方要求有5年經(jīng)驗(yàn)，你只有3年經(jīng)驗(yàn)，你也不敢投，那完全沒有必要。因?yàn)槿耸陆?jīng)理們對(duì)職位的描述只是例行公事隨便謝謝而已，你千萬不要當(dāng)真！

另外一個(gè)匹配觀念就是他的職位如何描述，你就改變你的簡(jiǎn)歷換一個(gè)說法匹配，如他說要求領(lǐng)導(dǎo)能力強(qiáng)，你的簡(jiǎn)歷也說具有領(lǐng)導(dǎo)才能，他要溝通能力一流，你的簡(jiǎn)歷也說我最擅長溝通。你的簡(jiǎn)歷表面匹配度最高，也可以多增加機(jī)會(huì)。你可將簡(jiǎn)歷改成為他職位描述完全量身定做的簡(jiǎn)歷。

其實(shí)求職者有更多的面試機(jī)會(huì)，不但可以增加成功求職機(jī)會(huì)，還可以增加自己的信心，工資越叫越高還可以積累面試經(jīng)驗(yàn)。很多優(yōu)秀的求職者網(wǎng)上發(fā)了很多簡(jiǎn)歷沒有回應(yīng)，以為自己不行沒有競(jìng)爭(zhēng)力，只好自動(dòng)降價(jià)，實(shí)為可惜！

朗誦開場(chǎng)白自我介紹篇二

如果你還在憂傷來吧靠在我的胸膛我告訴你風(fēng)來自那個(gè)方向。

滿文軍那英孫楠楊昆刀郎。

他們和我一樣都來自中國娛樂!只要有舞臺(tái)的地方。

就必定有燦爛只要有掌聲的地方那里必定會(huì)有日出。

你要做的是帶上你的心!敞開你的心!把你的掌聲給我聽一聽。

放眼中國誰于爭(zhēng)風(fēng)!友情東北五虎唱將閃亮登場(chǎng)!

朗誦開場(chǎng)白自我介紹篇三

甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師！

乙：親愛的同學(xué)們！

合：大家下午好！

甲：今天我們隆重舉行課文朗誦比賽，小學(xué)課文朗誦比賽主持詞。

乙：此次活動(dòng)主要是為了豐富同學(xué)們的課外生活，和提高大家的普通話水平。今天希望大家能夠發(fā)揮出最好的水平，展現(xiàn)出自己最佳的風(fēng)采!

甲：在這里，也預(yù)祝今天的比賽能夠取得圓滿的成功。

乙：現(xiàn)在我宣布：20xx年秋季課文朗誦比賽正式開始！

朗誦開場(chǎng)白自我介紹篇四

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們，大家下午好!我很榮幸能夠?yàn)榉枢l(xiāng)縣常耳寨中學(xué)首屆詩歌朗誦大賽致開場(chǎng)詞。

在這草長鶯飛、鳥語花香的美好時(shí)節(jié)里，我們迎來了常耳寨中學(xué)首屆詩歌朗誦大賽。

今天，我們相聚在這里，享受詩歌帶給我們的歡樂，享受文字帶給我們的感動(dòng)。

并將一起度過這的兩個(gè)小時(shí)的美好時(shí)光。

今天，我們相聚在這里，一起走進(jìn)詩情畫意之中，今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情，今天，我們相聚在這里，這里將成為詩歌的海洋，讓快樂響徹云霄，讓感動(dòng)溢滿心扉。

幸福的詩歌誦不盡，美好的旋律唱不完，讓我們踏著詩歌的步伐伴著優(yōu)美的旋律，伸出雙手,用最熱烈的掌聲來迎接詩歌朗誦大賽的開始。

下面，我宣布：邯鄲市肥鄉(xiāng)縣常耳寨中學(xué)首屆詩歌朗誦大賽，現(xiàn)在開始!

朗誦開場(chǎng)白自我介紹篇五

敬愛的各位老師，同學(xué)們，大家。好！

在文字中散發(fā)才氣，在詩歌中盡顯魅力，下面有請(qǐng)一號(hào)選手......

結(jié)束語。

歷覽千載輝煌地，長歌浩嘆看古今。

同時(shí)也期待各位選手在下一次比賽中有更加精彩的表現(xiàn)！感謝各位的到來，再見！

朗誦開場(chǎng)白自我介紹篇六

合:大家下午好!

男:今天，我們歡聚在明家城小學(xué)，誦讀千古美文，傳承華夏文明。

女:今天，我們登上這多彩的舞臺(tái)，共讀中華經(jīng)典，聆聽古詩書韻。

男:中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。

源遠(yuǎn)流長的經(jīng)典詩文，是歷史長河中經(jīng)久不衰的瑰寶。

女:它就如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩;。

它又如春日的百花，散發(fā)著馥郁的芳香。

男:本學(xué)期，我們?cè)诶蠋煹木闹笇?dǎo)下，開展了中華經(jīng)典詩文誦讀活動(dòng)。

女:今天的誦讀比賽，就是展示同學(xué)們激情澎湃的風(fēng)采。

男:詩的語言，典藏著五千年悠久的歷史文化。

詩的聲音，演繹著不朽歷史的風(fēng)骨鏗鏘。

女:誦讀經(jīng)典，我們尋找萬里河山的廣闊。

對(duì)話圣賢，我們感受千年文字的力量。

合:明家城小學(xué)“中華經(jīng)典詩文誦讀比賽“現(xiàn)在開始。

男：首先讓我們以熱烈的掌聲向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的到來表示誠摯的歡迎和衷心的感謝!

合:讓我們用熱烈的掌聲，預(yù)祝同學(xué)們，在今天的比賽中，取得優(yōu)異的成績。

男：首先進(jìn)行的是集體古詩唱讀比賽。

女:讓我們用熱烈的掌聲四年級(jí)為大家表演：他們演唱的古詩是《春曉》、《憫農(nóng)》。

男：下面進(jìn)行的是個(gè)人詩文誦讀比賽。

女:第一個(gè)為大家表演的是五年級(jí)左波同學(xué)，他參賽的題目是《秋》。

男：接下來聆聽我們師生的讀書心得和讀后感。

女:讓我們用熱烈的掌聲有請(qǐng)四年級(jí)左超同學(xué)：

男：親愛的同學(xué)們，現(xiàn)在請(qǐng)校長宣布被評(píng)為第二屆“校園讀書明星”的同學(xué)名單，讓我們用熱烈的掌聲請(qǐng)這些同學(xué)到臺(tái)前來。

女:請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和老師為他們頒獎(jiǎng)。

男:下面請(qǐng)校長宣布本次經(jīng)典詩文誦讀比賽獲獎(jiǎng)班級(jí)和個(gè)人名單，讓我們也用熱烈的掌聲請(qǐng)這些同學(xué)到臺(tái)前來。

女:請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和老師為他們頒獎(jiǎng)。

結(jié)束語。

男：金色的童年，陽光燦爛，童年時(shí)光我們親近中華經(jīng)典。

女:金色的童年，如夢(mèng)如幻，校園內(nèi)外我們誦讀中華經(jīng)典。

男：中華經(jīng)典的千年音韻，仿佛還在我們耳邊回響。

中華經(jīng)典的萬世情懷，似乎還在我們心頭蕩漾。

女:吟誦經(jīng)典，讓民族的精神在我們血脈中流淌。

吟誦經(jīng)典，讓華夏文化撐起我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>

男：絲絲管弦，演不盡古風(fēng)的流光溢彩。

女:悠悠書聲，誦不完古韻的悠揚(yáng)鏗鏘。

男：愿中華詩文藝術(shù)之花永遠(yuǎn)芬芳。

女:愿五千年文化的血脈永久傳承。

男：下面請(qǐng)同學(xué)們跟我們一起呼號(hào)。

女:書籍是人類進(jìn)步的階梯。

男：讓閱讀成為習(xí)慣，使書香飄溢校園。

合：明家城小學(xué)第三屆讀書節(jié)“中華經(jīng)典詩文誦讀比賽”，到此結(jié)束。

男：謝謝同學(xué)們的精彩表演。

女:謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師。

朗誦開場(chǎng)白自我介紹篇七

敬愛的各位老師，同學(xué)們，大家好!

在等待與盼望中，我們終于迎來了“春悅杯”朗誦演講比賽，我是主持人......

蕭蕭落葉，昭示流逝的時(shí)光;。

瑟瑟秋風(fēng)，點(diǎn)綴難舍的歲月;。

一夜秋風(fēng)凋碧樹，凋不了青春嬌艷的花朵;。

滿地爭(zhēng)寒露凝香，凝不住強(qiáng)春絕美的年華;。

在這個(gè)難忘的季節(jié)，讓我們用青春的朝氣去留戀這個(gè)幸福時(shí)刻，用甜美的嗓音和真摯的情感去歌頌美好的年華，放飛年輕的心靈。

非關(guān)風(fēng)月，只為真心;。

在文字中散發(fā)才氣，在詩歌中盡顯魅力，下面有請(qǐng)一號(hào)選手......

朗誦開場(chǎng)白自我介紹篇八

合：大家下午好！

男：詩歌是無際的海，朝向它，可遙看春暖花開。

女：詩歌是無邊的天，仰望它，可找尋飛鳥的痕跡。

男：把詩歌植于校園，校園就是指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字的人文之都。

女：把詩歌植于校園，校園就是落瑛繽紛，鶯啼燕語的塵世桃源。

男：今天，我們歡聚一堂，誦讀千古美文，傳承華夏文明。

女：今天，我們登上這多彩的舞臺(tái)，共讀中華經(jīng)典，聆聽詩詞書韻。

男：為繼承和弘揚(yáng)浩瀚的民族文化；營造富有激情、富有文化氣息的校園文化氛圍，推動(dòng)校園文化建設(shè)；展現(xiàn)當(dāng)代中學(xué)生風(fēng)采，提高中學(xué)生的人文素質(zhì)和道德情操，今天，我們玉潭中學(xué)初中部迎來了“誦讀詩文，傳承文明”專題朗誦比賽。

女：接下來，請(qǐng)?jiān)试S我，給大家隆重介紹本次比賽的的評(píng)委：xxxx讓我們用熱烈的掌聲對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)和評(píng)委表示最衷心的感謝。

合：預(yù)祝本次比賽取得圓滿成功。比賽正式開始。

朗誦開場(chǎng)白自我介紹篇九

開場(chǎng)白：

女：尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們，大家上午好!

男：金色的童年，陽光燦爛，童年時(shí)光我們親近誦讀經(jīng)典。

女：金色的童年，如夢(mèng)如幻，校園內(nèi)外我們誦讀經(jīng)典詩文。

男：春水碧于天，畫船聽雨眠，我們跟隨夏天的腳步在美麗校園內(nèi)快樂生活。

女：奇文共欣賞，讀書破萬卷，我們跟隨古人的神韻在詩意校園中感受經(jīng)典。

男：當(dāng)夏日的暖風(fēng)掀開了中華詩國的寶庫時(shí)，一首首唐詩宋詞就從幽幽遠(yuǎn)古跳躍出來。

女：當(dāng)夏日的暖風(fēng)吹拂著祖國花朵的笑臉時(shí)，一首首唐詩宋詞就從他們口中傳唱出來。

男：字字珠璣。

女：句句經(jīng)典。

男：聲聲誦讀。

女：津津有味。

男：半卷詩書伴曉燈。

女：呦呦鹿鳴詩意生。

男：朗誦古詩詞，我們就是在和詩人們進(jìn)行心靈的聚會(huì)。我們?cè)诶收b中游覽祖國的山山水水，我們?cè)诶收b感受中華民族優(yōu)秀的歷史和文化，我們?cè)诶收b中汲取和傳承民族精神!比干完小“迎五一誦經(jīng)典放飛夢(mèng)想”經(jīng)典誦讀匯報(bào)演出現(xiàn)在開始。

女：在古詩詞中，有很多文字淺顯而意境悠遠(yuǎn)的好詩，他們有的詠物，有的寫景，有的說理，有的甚至是兒童啟蒙的教材。這些好詩，無論男女老幼，說，幾乎都能脫口而出;寫，幾乎都能信手拈來。接下來請(qǐng)欣賞有年級(jí)學(xué)生帶來的節(jié)目。

結(jié)束語：

男：中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。

女：中華經(jīng)典的.千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾。

男：誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。

女：誦讀中華經(jīng)典，讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>

合：比干完小“迎五一誦經(jīng)典放飛夢(mèng)想”經(jīng)典誦讀會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家。

朗誦開場(chǎng)白自我介紹篇十

乙：親愛的同學(xué)們。

丙：尊敬的各位評(píng)委。

丁：親愛的參賽隊(duì)員們。

合：大家下午好!

甲：親近經(jīng)典，就是和一位位充滿智慧的先哲對(duì)話。

乙：閱讀經(jīng)典，就是打開一扇扇通向未知世界的大門。

丙：感悟經(jīng)典，體驗(yàn)中華傳統(tǒng)文化的博大深邃，

?。浩肺督?jīng)典，感知中華傳統(tǒng)文化的神奇魅力。

甲、乙：滿懷虔誠的心輕輕地叩響經(jīng)典，

丙、?。鹤屛覀兊撵`魂再次接受真善美的洗禮。

甲：《弟子規(guī)》讓我們明白了孝悌謹(jǐn)信，學(xué)會(huì)了做人。

乙：《百家姓》為我們解讀了姓氏的奧秘，認(rèn)識(shí)了自己。

丙：《千家詩》讓我們欣賞祖國錦繡河山。

?。骸兜赖陆?jīng)》賜予我認(rèn)識(shí)世界的真理。

甲、乙：每一部經(jīng)典都凝聚著先賢圣哲的人生思索。

丙、?。好恳徊拷?jīng)典都是燦爛中華文明的凝練概括。

甲：連日來班主任、科任教師的精心策劃、運(yùn)籌帷幄。

乙：連日來同學(xué)們的積極參與刻苦訓(xùn)練。

丙：激動(dòng)人心的時(shí)刻即將來臨。

?。鹤屛覀児餐蕾p精彩，見證奇跡。

合：朱韋林一中中華經(jīng)典誦讀比賽現(xiàn)在開始。

結(jié)束語。

甲：精彩的時(shí)刻，總是短暫。

乙：轉(zhuǎn)眼間，又是要說再見的時(shí)候。

丙：也許此刻你心情激動(dòng)，還沉浸在成功的喜悅之中。

?。阂苍S此刻你心情憂郁，還在為分?jǐn)?shù)的高低難以釋懷。

甲：這些并不重要，重要的是我們踴躍參與，精彩展示。

乙：讓我們記住參賽選手的聲情并茂、慷慨激昂。

丙：讓我們記住參賽班級(jí)的團(tuán)結(jié)協(xié)作、眾志成城。

?。鹤屛覀冇涀「魑辉u(píng)委工作人員的公平亮分、熱情服務(wù)。

甲乙：讓我們記住為活動(dòng)順利開展精心策劃的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。

丙?。鹤屛覀冇涀∧瑹o聞、無私奉獻(xiàn)的服務(wù)人員。

合：熱烈的掌聲響起來，表達(dá)我們由衷的敬意!

甲：《弟子規(guī)》言簡(jiǎn)意賅、文約義豐，為我們指明了做人的方向。

乙：中華經(jīng)典博大精深、源遠(yuǎn)流長，閃耀著我們民族的智慧之光。

丙：誦讀中華經(jīng)典，傳承中華文明，我們責(zé)無旁貸。

丁：爭(zhēng)做文明學(xué)生，打造書香校園，我們?nèi)沃氐肋h(yuǎn)。

合：朱陽一中中華經(jīng)典誦讀比賽到此結(jié)束。

朗誦開場(chǎng)白自我介紹篇十一

合：大家，晚上好!

男：春天是溫暖的季節(jié)，春天里即將迸發(fā)的每一顆種子，仿佛都充滿夢(mèng)想!

女：春天是美麗的季節(jié)，春天里即將萌發(fā)的每一片葉子，仿佛都寫滿詩意!

男：而那些奮發(fā)我們前行的紅色詩歌，激勵(lì)著一次次“我的夢(mèng)”的成功實(shí)現(xiàn)!

女：那些激勵(lì)著我們夢(mèng)想的紅色詩歌，勾勒出一幅幅“中國夢(mèng)”的壯麗畫卷!

女：下面介紹到場(chǎng)的各位嘉賓：x老師、x老師，分團(tuán)委副書記兼黨小組組長，學(xué)生會(huì)主席，學(xué)生會(huì)副主席，社聯(lián)主席，社聯(lián)副主席兼勤工部副部長，輔導(dǎo)員助理兼勤工部部長，輔導(dǎo)員助理，輔導(dǎo)員助理，輔導(dǎo)員助理，組織部部長，團(tuán)委宣傳部部長，心理健康部部長。

男：歡迎您!

男：學(xué)生會(huì)秘書處處長，副處長，舍務(wù)部部長，副部長，生活部部長，副部長，實(shí)踐部部長，副部長，宣傳部部長，文藝部部長，體育部部長，副部長，女生部部長，權(quán)益部部長，調(diào)研部部長，外聯(lián)部部長;社聯(lián)秘書處處長，副處長，科技部部長，文體部部長，技能部部長，社聯(lián)宣傳部部長。

女：歡迎您!

男：今天，我們?cè)诖号ㄩ_里相約，共同參加由計(jì)算機(jī)學(xué)院分團(tuán)委主辦的20xx年“七一情中國夢(mèng)”詩歌朗誦大賽，本次活動(dòng)由兩部分組成：一、主題賽詩會(huì)，二、聆聽學(xué)長的機(jī)房工作和成功就業(yè)經(jīng)驗(yàn)報(bào)告。

朗誦開場(chǎng)白自我介紹篇十二

賀：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓：下午好!歡迎蒞臨神龍小學(xué)20xx年“詩韻飄香古韻悠長”詩文朗誦會(huì)。

李：滔滔江河水，沖不盡浩浩中華魂;。

朱：巍巍昆侖山，鎖不住陣陣中華風(fēng)。

吳：五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。

賀：源遠(yuǎn)流長的古典詩詞，是文化寶庫中經(jīng)久不衰的瑰寶。

吳：泱泱中華，詩騷曲賦，古韻悠長;。

李：人杰地靈，百舸爭(zhēng)流，千帆竟發(fā)!

合：壯哉中華，光芒萬丈;偉哉華夏，永續(xù)輝煌!

賀：今天，就讓我們?cè)谶@里一起感受古韻悠長，看那些經(jīng)典的詩文如山花在神龍小學(xué)的沃土上火一般的開放。

合：20xx年神龍小學(xué)“詩韻飄香古韻悠長”詩文朗誦會(huì)現(xiàn)在開始。

朱：請(qǐng)欣賞毛主席詞兩首，表演者：三年級(jí)代表隊(duì)。

(串詞)。

朱：“才大者，望自大。人所服，非言大。人所重，非貌高?！?/p>

吳：《弟子規(guī)》原名《訓(xùn)蒙文》，為清朝康熙年間秀才李毓秀所作，具體列舉出為人子弟在家、出外、待人接物和求學(xué)等時(shí)應(yīng)有的禮儀與規(guī)范。

朱：請(qǐng)欣賞《弟子規(guī)》。表演者：二年級(jí)代表隊(duì)。

李：“不知江月待何人，但見長江送流水。白云一片去悠悠，青楓浦上不勝愁”……。

賀：讓我們走進(jìn)古詩文的世界，去感受詩人質(zhì)樸真切的情思。請(qǐng)欣賞五年級(jí)代表隊(duì)帶來的詩詞朗誦——《月亮頌》。

吳：《三字經(jīng)》是我國古代歷史上的一套膾炙人口的兒童啟蒙讀物，匯集了中國古代圣賢的智慧。

朱：“香九齡，能溫席，融四歲，能讓梨?！蔽覀兌迷S多為人處事的道理。

吳：“子不學(xué)，非所宜。幼不學(xué)，老何為?！蔽覀兌昧艘湎倌陼r(shí)光，努力學(xué)習(xí)。

朱：請(qǐng)欣賞一年級(jí)代表隊(duì)誦讀蒙學(xué)經(jīng)典——《三字經(jīng)》。

李：當(dāng)少年從軍的岳飛，以“精忠報(bào)國”為已任，為后世景仰。一首氣壯山河的《滿江紅》傳誦千古，這英雄之才、忠義之心、剛勁之氣，至今仍讓人心潮澎湃。

賀：請(qǐng)欣賞岳飛作品《滿江紅》，表演者：四年級(jí)代表隊(duì)。

吳：《少年中國說》，讀來讓我們熱血沸騰，心潮澎湃。

賀：這是一位愛國志士的振臂疾呼。一百年前，梁?jiǎn)⒊闹袊倌?，興少年中國。

吳：逝去的是歷史，不滅的是精神，今天，復(fù)興的中華，又邁進(jìn)了一個(gè)新的盛世，振興中華的重任落在我少年君子的肩上。

賀：是的，你看，六年級(jí)代表隊(duì)帶著充滿愛國精神的詩篇——《少年中國說》來了——。

結(jié)語。

吳：寫不盡，上下五千年源遠(yuǎn)流長的中華綿長歷史。

朱：唱不完，縱橫九萬里宏闊博大的華夏錦繡江山。

賀：最是書香能致遠(yuǎn)，閱讀之樂樂無窮。書能飄香無須花，腹有詩書氣自華。

李：中華古詩文浩若煙海，華夏文明光輝燦爛。我們誦讀千古美文，爭(zhēng)做少年君子!

賀：讓我們多學(xué)中華經(jīng)典文化，在古詩文的美妙詞韻和意境中徜徉，盡情的享受古詩文的無盡魅力吧!

吳、朱：讓經(jīng)典滋潤童年，讓書香伴我們成長!

合：神龍小學(xué)“詩韻飄香古韻悠長”詩文朗誦會(huì)到此結(jié)束。朋友們，再見!

朗誦開場(chǎng)白自我介紹篇十三

ab：大家下午好!

a：南來的燕子，銜來泥土的故事和歸春的囈語，飛翔在浩瀚的天空，播撒在春的土壤里。

b：多情的春天，流動(dòng)著大自然的心曲和期盼，輕叩著季節(jié)的心事，催生千枝萬樹的鮮花。

a：五月，是綠的海洋。

b：五月，是歌的世界。

a：五月，是青春的魅力。

b：五月，是瑰麗的詩篇。

a：今天，我們以詩歌來譜寫我們的激情。

ab：校園詩歌朗誦會(huì)現(xiàn)在開始。

朗誦開場(chǎng)白自我介紹篇十四

親愛的同學(xué)們，讀書不但可以豐富我們的知識(shí)、增長智慧、增強(qiáng)能力，幫助我們樹立遠(yuǎn)大的理想，還能引領(lǐng)我們走進(jìn)知識(shí)的海洋，暢游豐富多彩的童話世界。讀書吧!讓讀書成為一種時(shí)尚!蒙古族實(shí)驗(yàn)小學(xué)二年組朗讀比賽現(xiàn)在開始!

請(qǐng)各位小選手入常按照班級(jí)序號(hào)現(xiàn)場(chǎng)抽簽，現(xiàn)場(chǎng)朗讀，難度很大喔!不過，老師相信你們的能力，一定會(huì)超常發(fā)揮!加油!

首先請(qǐng)二年一班的1號(hào)選手抽簽……。

……。

比賽期間的插播詞，主持老師根據(jù)朗讀的內(nèi)容(主持老師的班級(jí)也參加比賽，所以對(duì)朗讀內(nèi)容一無所知，體現(xiàn)了比賽的公平公正。)迅速組織語言臨場(chǎng)發(fā)揮。

小選手的精彩朗讀，已把我們帶到夢(mèng)幻般的童話世界，使我們陶醉在知識(shí)的海洋中。同學(xué)們，你們可知道?在上個(gè)世紀(jì)初，周恩來爺爺小時(shí)候就立下誓言：為中華之崛起而讀書!而且用他一生的實(shí)際行動(dòng)履行了諾言!那么，作為二十一世紀(jì)的少年兒童又怎甘落后呢?對(duì)!今天，我們也要立下誓言：(全體起立)為祖國的明天更美好而讀書!

同學(xué)們，希望你們用自己的實(shí)際行動(dòng)來履行諾言!蒙古族實(shí)驗(yàn)小學(xué)朗讀比賽到此結(jié)束!

朗誦開場(chǎng)白自我介紹篇十五

合：大家，下午好！

男：今天，眾位英才學(xué)子暢游知識(shí)海洋奮起揚(yáng)帆；

女：今天，諸多朗誦才俊再讀國學(xué)經(jīng)典一展風(fēng)流。

男：本學(xué)期，英才學(xué)校全體同學(xué)在語文老師的精心指導(dǎo)下，在此開展豐富多彩的“國學(xué)經(jīng)典誦讀”活動(dòng)，各年級(jí)、各班級(jí)以及每一位同學(xué)都積極參與其中，再一次沉醉在中華經(jīng)典的春風(fēng)秋雨里。

女：是啊，一直以來，我們英才學(xué)校致力于營造“書香校園”，師生共讀千古美文，使得華夏文明中文學(xué)的這枝奇葩在我們身邊綻放、飄香。今天，讓我們一起來欣賞進(jìn)入朗誦比賽決賽階段的名的同學(xué)們的精彩展示。

男：本次比賽滿分為100分，其中形象（10分）技巧（30分）普通話（40分）場(chǎng)內(nèi)效果（20分）。每位選手朗誦結(jié)束后，評(píng)委進(jìn)行綜合打分，統(tǒng)計(jì)人員取評(píng)委小組的平均分（保留到小數(shù)點(diǎn)后兩位）作為選手的最終成績。

下面比賽正式開始：

男：《長恨歌》是中國唐朝詩人白居易的一首長篇敘事詩。本詩形象地?cái)⑹隽颂菩谂c楊貴妃的愛情悲劇，創(chuàng)造了一個(gè)回旋宛轉(zhuǎn)的動(dòng)人故事。接下來，讓我們跟隨第一位上場(chǎng)的選手班同學(xué)的誦讀，再次傾聽歷史深處的那段故事，有請(qǐng)！

女：對(duì)于愛：元稹這樣吟唱：“曾經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云?！卑拙右兹缡歉吒瑁骸霸谔煸笧楸纫眸B，在地愿為連理枝?！痹脝柹畛粮袊@“問世間情為何物，直教人生死相許。”而宋代詞人秦觀卻發(fā)出了“兩情若是久長時(shí)，又豈在朝朝暮暮”的高歌勁唱！下面有請(qǐng)班同學(xué)帶來的《鵲橋仙》。

女：月，柔如水，細(xì)如沙，輕如風(fēng)，淡如云。

男：茫茫硝煙令人一刻不得安寧，已是風(fēng)燭殘年卻難覓安身立命之所。自古以來，戰(zhàn)爭(zhēng)無不伴隨著殺戮與死亡，無不破壞著生活、摧殘著生命。下面，讓我們通過傾聽杜甫的《垂老別》感受這位憂國憂民的詩人對(duì)于戰(zhàn)爭(zhēng)的深切控訴，有請(qǐng)班同學(xué)。

女：幾聲蟬鳴，幾縷殘風(fēng)，嘈雜難訴心腸，一輪孤月，一雙棹槳，淅瀝雨絲之后，卻無奈對(duì)離傷，千鐘風(fēng)情縱難言，且聽班同學(xué)帶來的《雨霖鈴》。

男：“牽衣頓足攔道哭，哭聲直上干云霄?！眲倓偽覀円呀?jīng)欣賞過杜甫的《垂老別》，接下來讓我們欣賞他的另一篇批判統(tǒng)治者窮兵黷武的力作《兵車行》，有請(qǐng)班同學(xué)上場(chǎng)。

女：“今宵酒醒何處？楊柳岸，曉風(fēng)殘?jiān)??！鼻Ю餆煵?，惜別之情已騁，千種風(fēng)情，相期之愿又賒。讓我們跟隨班同學(xué)一同走進(jìn)柳永“良辰美景”之中，體會(huì)這千古離愁！

男：“滿江紅”主要是指詞牌。婦孺皆知，傳唱最廣的是岳飛的《怒發(fā)沖冠》。詞中“三十功名塵與土，八千里路云和月”及“莫等閑，白了少年頭，空悲切”更是感人至深、催人奮進(jìn)。接下來有請(qǐng)班同學(xué)為我們帶來《滿江紅》。女：古往今來的英雄數(shù)不勝數(shù)，我們暫且把目光停留在三國這個(gè)亂世，跟隨班同學(xué)去感受蘇軾筆下《念奴嬌赤壁懷古》中三國的風(fēng)云變幻，領(lǐng)略周瑜的雄姿英發(fā)。

男：“青玉案”這一詞牌名，取于東漢張衡的《四愁詩》：“美人贈(zèng)我錦繡段，何以報(bào)之青玉案”一詩。辛棄疾、賀鑄、黃公紹、李清照等人都寫過青玉案。接下來，我們看班同學(xué)為我們帶來的是誰的作品，有請(qǐng)。

女：《念奴嬌赤壁懷古》這首詞感慨古今，雄渾蒼涼，大氣磅礴，昂揚(yáng)郁勃。讀這篇詞作我們時(shí)而會(huì)被帶入江山如畫、奇?zhèn)バ蹓训木吧飼r(shí)而又被帶入深邃無比的歷史沉思中。下面請(qǐng)欣賞班同學(xué)的精彩表演。

男：欣賞過蘇軾的鏗鏘，接下來讓我們領(lǐng)略李白的豪放，有班同學(xué)為大家?guī)怼秾⑦M(jìn)酒》。

女：它，陰晴圓缺，影光萬變。仲秋的色彩，黯淡了似水的流年。落花成冢，春泥。

落淚，銀幕漸瘦，薄霧氤氳，飲慣秋風(fēng)，酬酢里，猶記得那琵琶奏破了它的華光，臨風(fēng)把酒，奈何庭前花謝鋪滿了蘇軾的鄉(xiāng)愁，請(qǐng)聽班同學(xué)帶了的《水調(diào)歌頭明月幾時(shí)有》。

男:《琵琶行》作于白居易貶官到江州的第二年，作品借著敘述琵琶女的高超演技和她的凄涼身世，抒發(fā)了作者個(gè)人政治上受打擊、遭貶斥的抑郁悲凄之情。詩人把一個(gè)琵琶女視為自己的風(fēng)塵知己，與她同病相憐，寫人寫己，哭己哭人，宦海的浮沉、生命的悲哀，全部融合為一體，因而使作品具有不同尋常的感染力。有請(qǐng)班同學(xué)為大家獻(xiàn)上這首《琵琶行》。

女：一片落葉，一聲雁叫，一滴秋雨，一柄青燈，李清照都能點(diǎn)石成金，賦予它濃郁的感染力。李清照的《聲聲慢》以明白如話的語言風(fēng)格和錯(cuò)落和諧的韻律節(jié)奏營造了一種化不開、驅(qū)不散的孤獨(dú)失落氛圍。下面請(qǐng)聽班同學(xué)帶來的《聲聲慢》。

男：高適是我國唐代的邊塞詩人，也是我個(gè)人最喜愛的詩人之一。眾所周知，高適與岑參并稱“高岑”，其詩作筆力雄健，氣勢(shì)奔放，洋溢著盛唐時(shí)期所特有的奮發(fā)進(jìn)取、蓬勃向上的時(shí)代精神。

接下來，有請(qǐng)班同學(xué)為我們帶來這首《燕歌行》。

男：在同學(xué)們?nèi)缁ǖ哪昙o(jì)里，此刻最令人期盼的應(yīng)該是深埋下文學(xué)的種子，等待著在下一個(gè)春天生根發(fā)芽，有朝一日能開出無數(shù)也可以被后人稱之為“經(jīng)典”的文學(xué)之花。而在這個(gè)寒冷的冬季，最令人神往的應(yīng)該是痛痛快快地去親近一場(chǎng)雪了——下面有請(qǐng)班同學(xué)為大家送上《沁園春?雪》。

女：青青綠草掩映下的小屋里，高朋滿座、生機(jī)盎然。陋室主人身居陋室，精神家園卻富有而充實(shí)。有道是，“有德者居之，則陋室不陋。”

有請(qǐng)本次比賽最后一名選手班同學(xué)為大家?guī)怼堵毅憽贰?/p>

（下面有請(qǐng)大家靜候比賽結(jié)果）。

（宣布比賽成績）。

男：國學(xué)經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。

女：國學(xué)經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾。

男：誦讀國學(xué)經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。

女：誦讀國學(xué)經(jīng)典，讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>

男：愿五千年文化瑰寶大放異彩，

女：愿中華兒女豪情滿懷，再譜新的樂章。

男：英才學(xué)?！皣鴮W(xué)經(jīng)典誦讀”決賽階段的活動(dòng)圓滿結(jié)束。

謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)們的光臨。

朗誦開場(chǎng)白自我介紹篇十六

我叫李xx，xx年6月1日出生，xx歲，來自西安，我有著直爽的性格，但又不失穩(wěn)重，不遠(yuǎn)千里來到懷化這座城市求學(xué)。

來到中專學(xué)習(xí)的事實(shí)和我的理想有很大的出入，難免有些郁悶，但在一段時(shí)間后，我認(rèn)清了事實(shí)，很看計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)。"21世紀(jì)是電腦的世紀(jì)。"這句話一點(diǎn)都不假，隨著電腦的展，它為21世紀(jì)插上了騰飛的翅膀。后來在不斷的培養(yǎng)興趣過程中，我開始對(duì)電腦產(chǎn)生興趣，今后的三年，我將在不斷的學(xué)習(xí)進(jìn)步中度過的。

“十年磨礪鋒利出，寶劍只待君來識(shí)”。再苦再累，我都愿意一試，“吃得苦中苦，方為人上人”，在以后的學(xué)習(xí)生活中，我一定會(huì)是一位盡自己的努力、過一個(gè)充實(shí)而又意義的中專生活。

大家好！我叫常茹，今年８歲，已經(jīng)是三年級(jí)的學(xué)生了。

為了介紹清楚自己，寫好這學(xué)期的第一篇作文，我特意照著鏡子把我觀察了又觀察。我先找出家里的鋼卷尺，讓媽媽幫我量了身高是１.３８米。站在鏡前看，也算是亭亭玉立吧！再看看我的長相。呀！挺好看的嘛！瞧，圓圓的臉白白凈凈的，像十五的月亮。眼睛圓溜溜、亮晶晶的，像兩顆黑葡萄。一個(gè)小巧的鼻子長在臉的最中間。紅紅的嘴唇，一笑兩個(gè)嘴角就向上翹，像一只小船，真好看！再看那烏黑的短發(fā)從中間分開，用兩個(gè)黃色的小卡子別起來，顯得多精神呀！

我叫劉賽子昊，今年十二歲，來自于大連市東北路小學(xué)五班，以前曾經(jīng)擔(dān)任班級(jí)的班長一職。我勤奮好學(xué)、品學(xué)兼優(yōu)、樂觀向上、愛好廣泛、尊敬師長、團(tuán)結(jié)同學(xué)、做事執(zhí)著、有毅力、是一個(gè)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學(xué)生。我有一顆善良真誠的心靈。有人說，金子是最純美的，但比金子更美的是人的心靈。我有一顆潔白無暇、善良真誠的心靈，我心地善良、追求純真、無私無邪。

朗誦開場(chǎng)白自我介紹篇十七

合：大家下午好。

男：我是今天的主持人王志輝。

女：我是主持人任x。

男：相聚在x鎮(zhèn)鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)，一起走進(jìn)詩情畫意之中。

女：相聚里，敞開您的心扉，釋放您的激情。

男：相聚（班會(huì)詩朗誦）里，這里將詩歌的海洋，讓快樂響徹云霄。

女：在比賽開始之前，我們先請(qǐng)榮校長為大家講話，大家鼓掌歡迎。

詩歌朗誦會(huì)主持詞晚會(huì)主持詞-文藝演出主持詞-活動(dòng)主持詞-會(huì)議主持詞-班會(huì)主持詞。

男：謝謝榮校長，學(xué)校在榮校長和馬院長的帶領(lǐng)下，在全體老師的齊心努力下學(xué)校一步步走入正軌。

女：請(qǐng)?jiān)试S我們代表全體同學(xué)大聲的對(duì)校長和老師說。

合：老師您辛苦了！五一勞動(dòng)節(jié)快樂。

女：我宣布：x鎮(zhèn)鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)詩歌朗誦會(huì)。

合：現(xiàn)在開始。

男：首先請(qǐng)出六年級(jí)的同學(xué)馬曉茹為大家?guī)碓姼枥收b《最美的人》，大家歡迎！

女：“五、一”這個(gè)特殊的日子，是全世界勞動(dòng)人民的節(jié)日。勞動(dòng)創(chuàng)造了世界創(chuàng)造了人類，創(chuàng)造了我們今天的幸福生活。

男：有請(qǐng)五一班宋x、任x等8位同學(xué)帶來的詩歌《勞動(dòng)光榮》大家歡迎。

女：請(qǐng)五二班全體同學(xué)為大家?guī)淼脑姼琛段蚁搿氛坡暁g迎。

男：請(qǐng)四一班同學(xué)馬x、x帶來的詩歌《勞動(dòng)者贊歌》大家歡迎。

女：請(qǐng)四二班同學(xué)帶來的詩歌《五一贊美您》大家歡迎。

男：請(qǐng)三一班同學(xué)。

女：請(qǐng)三二班王x、范x帶來的詩歌《勞動(dòng)贊歌》。

男：有請(qǐng)二年級(jí)二班李x等同學(xué)帶來的詩歌朗誦《一株紫丁香》大家歡迎。