總結(jié)是一個機會，一個機會去審視自己，發(fā)現(xiàn)自己的潛力和不足。怎樣才能將復雜的問題簡潔明了地總結(jié)出來，讓讀者更易于理解呢？接下來是一些成功人士總結(jié)的經(jīng)驗和教訓，希望能夠給你的總結(jié)寫作帶來啟發(fā)。

傳承紅色基因爭做時代新人主題班會有感篇一

一、活動目的：

1、讓學生了解中國共產(chǎn)黨成長的歷程、戰(zhàn)斗的歷程，著力宣傳中國共產(chǎn)黨在中國革命和建設中的歷史功績，讓學生真正領悟到?jīng)]有共產(chǎn)黨就沒有新中國、就沒有中華民族的繁榮富強的真理。

2、為弘揚民族精神，引導學生樹立遠大理想信念，加強學生的中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)教育和革命傳統(tǒng)教育。

二、活動準備。

資料，圖片。

三、活動形式。

詩朗誦問答合唱。

四、活動過程。

（一）追憶革命英雄。

女：當鮮艷的五星紅旗迎著朝陽冉冉從東方升起時。

男：當我們背上書包走出家門開始幸福的一天生活時。

女：同學們你們可否想過是誰帶給我們這樣幸福的生活？

齊：是我們最敬愛的中國！

（二）詩朗誦。

（三）討論：小組討論：如何傳承革命精神，用行動報效祖國。

（四）齊唱。

女：歷史不會終結(jié)，社會在不斷向高層次發(fā)展。而今，我們作為一名新時代的小學生，我們應該關心家庭、關心集體、關心學校、關心社會、關心祖國的一切發(fā)展。

男：對，今天我們是祖國的花朵，明天我們是祖國的棟梁！

女：下面讓我們一起用歌聲唱出我們的心聲。

齊唱：《少年，少年祖國的春天》。

男：下面請班主任對這次班會做總結(jié)。

（五）班主任總結(jié)。

班主任：同學們梁啟超說過少年強，則國強。少年富則國富。中國明天的命運就掌握在你們手里。當然真正的愛國不是一堂主題班會所能完全體現(xiàn)的，真正愛國更應該體現(xiàn)在平時的一點一滴中，沒有對父母、對老師、對同學、對班級、對學校的愛，是不能談及愛祖國的。希望你們從今以后繼承先輩們的光榮傳統(tǒng)繼往開來，將來把我們的祖國建設得更加美麗富饒！

女：謝謝班主任的寄語。

傳承紅色基因爭做時代新人主題班會有感篇二

學校名稱:。

中山市三角鎮(zhèn)沙欄小學。

指導老師姓名:。

梁敏華。

活動摘要:。

通過宣傳紅色歷史、英雄故事等活動，讓學生感知今天的幸福生活來之不易，是無數(shù)革命先烈用生命和鮮血換來的，先烈們的精神永遠值得我們學習。

活動目的意義:。

所屬領域:。

小學。

參與人數(shù):。

39。

活動方案:。

活動過程：

同學們，我們今天的班會主題是“傳承紅色基因，培育時代新人”，接下來我們來了解一下紅色歷史。

紅色基因是一種革命精神的傳承，紅色，象征光明，凝聚力量，引領未來。瑞金、井岡山、遵義、延安、西柏坡，無一例外地因為“紅色”而典藏了歷史?！凹t色基因”是中國共產(chǎn)黨人的精神內(nèi)核。是中華民族的精神紐帶，孕育了永放光芒的抗洪搶險精神、抗震救災等精神。下面我們從故事中會有更深的體會。

面對和平與幸福，我們怎能忘記過去，一位位英雄，一幕幕場景在我們眼前閃過。一朵朵鮮花，述說著當年的故事，是他們的英勇鋪就出今天光輝的征途，狼牙山上的槍聲，響起來了。

1.請一位學生上臺講《狼牙山五壯士》的故事。

1941年秋，日寇集中兵力，向我晉察冀根據(jù)地的狼牙山區(qū)大舉進犯。當時，七連奉命在狼牙山一帶堅持游擊戰(zhàn)爭。經(jīng)過一個多月英勇奮戰(zhàn)，七連決定向龍王廟一帶轉(zhuǎn)移，把掩護群眾和連隊轉(zhuǎn)移的任務交給了六班。

為了拖住敵人，七連六班的五個戰(zhàn)士一邊痛擊追上來的敵人，一邊有計劃地把大批敵人引上了狼牙山。他們利用險要的地形，把沖上來的敵人一次又一次地打了下去。班長馬寶玉沉著地指揮戰(zhàn)斗，讓敵人走近了，才命令狠狠地打。副班長葛振林打一槍就大吼一聲，好像那個細小的槍口噴不完他的滿腔怒火。戰(zhàn)士宋學義扔手榴彈總要把胳膊掄個一圈，好使出渾身的力氣。胡德林和胡福才這兩個小戰(zhàn)士把臉繃得緊緊的，全神貫注地瞄準敵人射擊。戰(zhàn)斗進行了很久，敵人始終不能前進一步。在崎嶇的山路上，橫七豎八地躺著許多敵人的尸體。

五位戰(zhàn)士勝利地完成了掩護任務，準備轉(zhuǎn)移。面前有兩條路：一條通往主力轉(zhuǎn)移的方向，走這條路可以很快追上連隊，可是敵人緊跟在身后；另一條通向狼牙山的頂峰的棋盤陀，那里三面都是懸崖。走哪條路呢？為了不讓敵人發(fā)現(xiàn)人民群眾和連隊主力，班長馬寶玉斬釘截鐵地說了一聲：“走！”帶頭向棋盤陀走去。戰(zhàn)士們熱血沸騰，緊跟在班長后面。他們知道班長要把敵人引上絕路。

五位壯士一面向頂峰攀登，一面依托大樹和巖石向敵人射擊。山路上又留下了許多具敵人的尸體。到了狼牙山峰頂五位壯士居高臨下，繼續(xù)向緊跟在身后的敵人射擊。不少敵人墜落山澗，粉身碎骨。班長馬寶玉負傷了，子彈都打完了，只有胡福才手里還剩下一顆手榴彈。他剛要擰開蓋子，馬寶玉搶前一步，奪過手榴彈插在腰間，猛地舉起一塊大石頭，大聲喊道：“同志們！用石頭砸！”頓時，石頭像雹子一樣，帶著五位壯士的決心，帶著中國人民的仇恨，向敵人頭上砸去。山坡上傳來一陣嘰里呱啦的叫聲，敵人紛紛滾落深谷。

又一群敵人撲上來了。馬寶玉嗖的一聲拔出手榴彈，擰開蓋子，用盡全身氣力扔向敵人。隨著一聲巨響，手榴彈在敵群中開了花。

五位壯士屹立在狼牙山頂峰，眺望著群眾和部隊主力遠去的方向。他們回頭望望還在向上爬的敵人，臉上露出了勝利的喜悅。班長馬寶玉激動的說：“同志們，我們的任務勝利完成了！”說罷，他把那支從敵人手里奪來的槍砸碎了，然后走到懸崖邊上，像每次發(fā)起沖鋒一樣，第一個縱身跳下深谷，戰(zhàn)士們也昂首挺胸，相繼從懸崖往下跳。狼牙山上響起了他們壯烈豪邁的口號聲：

“打倒日本帝國主義！”

“中國共產(chǎn)黨萬歲！”

這是英雄的中國人民堅強不屈的聲音！這聲音驚天動地，氣壯山河！

2.同學們，從這個故事中，你感受了什么？

同學們，英雄的故事總會銘刻在我們心中，你還知道哪些英雄故事，誰愿意分享一下。

1.?????學生分享生活中的英雄。

2.?????學生分享小英雄雨來故事。

一天早晨，雨來拿著課本準備去上學，突然一個人闖了進來，雨來一看，是區(qū)上的交通員李大叔，李大叔直奔墻角，把一個盛著水的大水缸搬開，跳進了水缸下的洞里，并對雨來說：“外面有鬼子在追我，你快、快把缸搬回來堵上洞口，對誰也不許說?！?/p>

雨來用盡全身力氣，好不容易才把缸搬了回來。這時，十幾個鬼子端著刺刀沖了進來，帶頭的是一個滿口金牙的鬼子軍官，他假裝溫和地對雨來說：“小孩，不要害怕，皇軍的有話要問。

剛才有個八路，跑了進來，你的，看見了沒有？不要撒謊！”雨來用手背抹了抹鼻子，嘟嘟囔囔地說：“我在屋里，什么也沒看見?！?/p>

扁鼻子軍官掏出來一把糖塊，說：“你吃糖，八路，藏在什么地方?”雨來沒有接過他的糖，也沒有回答他。

扁鼻子軍官氣急敗壞地在雨來的臉上狠狠地打了兩巴掌，又把雨來的后腦勺狠狠地撞在門板上。雨來半天才喘過氣來，他腦袋嗡嗡地響，兩眼直冒金光，鼻子流著血。

鬼子又打又罵，雨來還是咬著牙說：“我，沒看見，我就是沒看見!”扁鼻子軍官氣得嗷嗷叫：“他，拉出去槍斃，統(tǒng)統(tǒng)的槍斃!”

河岸邊響起了“砰砰”幾聲槍聲，蘆花村里的人聽見了都難過地哭了。大家順著河岸尋找著雨來的尸體。突然在蘆葦叢里，露出個小腦袋，大家叫了起來：“啊!雨來!雨來沒死!雨來沒有死!”

原來槍響以前，雨來趁鬼子不防，一頭扎進了河里。鬼子慌忙向水里開槍，哈哈，我們勇敢的小英雄--雨來早已從水底游到遠處去了。

故事中的雨來，給你留下怎樣的印象？

1.同學們，看完視頻，你想說些什么嗎？

2.教師總結(jié)：同學們，我們今天的幸福生活來之不易，是無數(shù)革命先烈用生命和鮮血換來的，先烈們的精神永遠值得我們學習。愛國更是從我們自己做起。

故今日之責任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球。

紅日初升，其道大光；河出伏流，一瀉汪洋；潛龍騰淵，鱗爪飛揚；乳虎嘯谷，百獸震惶；鷹隼試翼，風塵翕張；奇花初胎，矞矞皇皇；干將發(fā)硎，有作其芒；天戴其蒼，地履其黃；縱有千古，橫有八荒；前途似海，來日方長。

美哉，我少年中國，與天不老！壯哉，我中國少年，與國無疆！

活動總結(jié):。

同學們，讓我們攜起手來，書寫嶄新的歷史，奏響未來更有力的強音！

傳承紅色基因爭做時代新人主題班會有感篇三

一個堅強的青年造就一個強大的國家，一個進步的青年造就一個進步的國家。傳承紅色基因，今天，我們是一大批寒窗苦讀的學子，明天，我們將成為建設祖國的棟梁。以下是為大家整理的關于,歡迎品鑒！

【課型】主題班會。

【班級】。

1、讓學生了解中國共產(chǎn)黨成長的歷程、戰(zhàn)斗的歷程,著力宣傳。

【活動目的】。

中國共產(chǎn)黨在中國革命和建設中的歷史功績,讓學生真正領悟。

到?jīng)]有共產(chǎn)黨就沒有新中國、就沒有中華民族的繁榮富強的真理。

為弘揚民族精神,引導學生樹立遠大理想信念,加強學生的中。

華民族優(yōu)良傳統(tǒng)教育和革命傳統(tǒng)教育。

多媒體、圖片、資料。

【活動器材】。

詩朗誦、唱歌、講故事、問答。

【活動形式】。

【活動時間】。

【活動過程】。

第一章：追憶英雄。

牡丹花落天留香，霜雪枯草孕春床；天憐常憶英雄事，偉業(yè)拔高少年郎。今天我們能有這樣舒適、自由、快樂的生活是先輩們不畏艱辛，揮灑血淚和汗水為我們換來的，讓我們一起跟隨時間的年輪看看你是否還記得那個人的那些事（ppt展示）。

1、請大家猜猜這是誰的剪影。

對沒錯這個人就是雷鋒，雷鋒（1940年12月18日—1962年8月15日），原名雷正興，出生于湖南長沙。中國人民解放軍戰(zhàn)士、共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，1962年8月15日，雷鋒因公殉職，年僅22歲。雷鋒對后世影響最大的是以其名字命名的雷鋒精神，雷鋒精神是指以雷鋒的無私奉獻精神為基本內(nèi)涵，在實踐中不斷豐富和發(fā)展著的革命精神。

它影響了后來一代一代的中國人。有沒有同學知道雷鋒的事跡。（如果有就同學講，沒有就主持人講，可以提前招一名同學熟悉這個故事，后面相同）這里有一個關于他的故事一天傍晚，天下起大雨，雷鋒見公路上一位婦女懷里抱著小孩，手里還拉著小孩，身上還背著包袱，在嘩嘩的大雨中一步一滑地走著，雷鋒忙上前一打聽，才知道這位大嫂從外地探親歸來，要去十幾里外的樟子溝去，她著急地說：“同志啊，今天雨都把我澆迷糊了，這還有孩子，我哭也哭不到家??！”雷鋒把雨衣披在大嫂身上，抱起那個大一點的孩子冒雨朝樟子溝走去，寧可自己淋得透濕，一直走了兩個多小時，才把她們母子送到家。像這樣的故事在雷鋒身上發(fā)生過無數(shù)多個，但我們無法一個個訴說，但他的無私奉獻的精神會一直在我們腦海。

2、接下來這個剪影有同學知道嗎？對，他就是邱少云。

邱少云英雄事跡簡介：邱少云（1926年—1952年10月12日），出生于重慶市銅梁縣少云鎮(zhèn)（原四川銅梁縣關建鄉(xiāng)）玉屏村邱家溝，革命烈士。1952年10月中旬，在抗美援朝一次戰(zhàn)斗中，邱少云所在營奉命擔負潛伏任務。潛伏前，邱少云向黨支部遞交了入黨申請書，寫道：“寧愿自己犧牲，決不暴露目標，為了整體，為了勝利，為了中朝人民和全人類的解放事業(yè)，愿獻出自己的一切?！眻?zhí)行任務中，邱少云在距敵前沿陣地60多米的草叢中潛伏時，敵人突然向潛伏區(qū)逼近，為了掩護潛伏部隊，指揮所命令炮兵對敵進行打擊。敵人遭到打擊后出動飛機偵察，并盲目發(fā)射偵察燃燒彈，一顆燃燒彈正好落在邱少云身邊，飛迸的火星濺落在他的左腿上，燒著了他的棉衣、頭發(fā)和皮肉。但為了不暴露潛伏部隊，他嚴守紀律，咬緊牙關，雙手深深插進泥土中，以驚人的毅力忍受著劇痛，一聲不吭、一動不動，直至壯烈犧牲，年僅26歲。他這種高度的組織紀律性，堅韌頑強的革命意志，高度的自我犧牲精神,舍小己顧大局、愛國愛民的意志品質(zhì)使我們學習榜樣，他是我們的時代英雄。

3、接下來這個剪影有同學認識嗎。

在我國當代杰出的科學家中，有三位姓錢的人物：錢學森、錢三強、錢偉長，人稱“三錢”。這一位就是其中的之一——錢學森，他們都是出國留學后，懷著報效祖國的赤子之心回來的。其中錢學森的經(jīng)歷最為驚險。（如果有就同學講，沒有就主持人講，可以提前招一名同學熟悉這個故事），{錢學森在美國度過了20年，在航空科學上取得了卓越的成就，成為有名的火箭專家，為美國的軍事科學做出了貢獻。

　1949年，他得知新中國成立了，十分興奮，決定回國參加建設。但是美國方面敵視中國，怕錢學森回國對他們不利，就千方百計地阻撓。美國海軍次長還惡狠狠地說：“我寧肯把他槍斃了，也不讓他離開美國。他明白的太多了，一個人可頂五個師的兵力!”于是，美方無中生有，說錢學森是中國間諜，把他逮捕關押，之后雖然釋放了，可又嚴密監(jiān)視。錢學森沒有屈服，向美方提出嚴正抗議，回國的決心更大了。他在家里放好三只小箱子，準備隨時啟程。之后在中國政府的過問下，被美方扣留了5年的錢學森，最后在1955年搭乘輪船回國了。他來到天安門廣場，興奮地說：“我相信我必須能回來，此刻最后回來了!”錢學森回國后，為我國導彈和航天事業(yè)做出了巨大貢獻，是最有聲望的科學家之一。

（后面主持人介紹）今天的人們，可能意識不到錢學森有多牛。人們說到某個名人的成就，用的最多的詞是“國內(nèi)著名的”，而錢學森則是“世界著名的”。他被譽為“中國航天之父”中“國導彈之父”中“國自動化控制之父”和“火箭之王”。美國人曾評價他一個人能頂五個師，而毛主席說他比五個師還要強。

50年代錢學森放棄了在美國優(yōu)越的工作生活環(huán)境，毅然毅然地沖破重重阻撓回到他深愛的祖國，決心將自己的才華貢獻給祖國的現(xiàn)代化建造。關于錢學森的故事我們?nèi)烊苟颊f不完，但他的崇高的愛國主義精神值得我們銘記。

接下來請欣賞詩朗誦?寫給英雄?。

寫給英雄。

英雄，我們肅立在您的面前，

微微低下頭來，

表達心意一片，

每當我們背起書包，歡歡喜喜地去學校。

我們不會忘記，今天的美好生活，源于昨天你們血于汗的奉獻。

沒有你們拋頭顱。

現(xiàn)在的旗幟就不會如此燦爛。

沒有你們?yōu)嵫?，現(xiàn)在的生活就不會如此安定。

你們，用血肉筑起了新的長城。

你們，用血肉撐起了中華的脊梁。

你們用浩然正氣，英勇的行為，譜寫了一曲生命的壯歌。

今天，站在你們面前，我們倍加懷念，

為建設繁榮新中國而英勇獻身的烈士。

我們倍加懷念，

為建設繁榮新中國而英勇獻身的烈士。

看，今天的天空更藍，花兒更艷，五星紅旗迎風飄揚，

我們前進的歌聲更加嘹亮。

看，我們新一代的青少年，

正踏著你們開辟出來的道路，勇往直前！

明天將在我們手中創(chuàng)造！

安息吧，我們的烈士。

我們將繼承你們的奉獻精神。

我們將銘記你們的偉大史詩。

我們將傳遞你們的愛國夢想。

我們會努力實現(xiàn)偉大的中國夢。

我們會努力實現(xiàn)偉大的中國夢。

第二章：傳承。

在我們身邊，確有許多傳承紅色基因的時代先鋒，從雷鋒到郭明義，從焦裕祿到孔繁森，從錢學森到吳孟超，從吳運鐸到丁曉兵他們用奮斗與犧牲，書寫著對真理和信仰的執(zhí)著，對祖國和人民的忠誠，其事跡令人嘆服，其品格光彩照人，其精神感天動地。那么到底什么是紅色基因呢？紅色基因是一種革命精神的傳承，紅色，象征光明，凝聚力量，引領未來。瑞金、井岡山、遵義、延安、西柏坡，無一例外地因為“紅色”而典藏了歷史。

“紅色基因”是中國共產(chǎn)黨人的精神內(nèi)核。是中華民族的精神紐帶，孕育了永放光芒的抗洪搶險精神、抗震救災精神、北京奧運精神、載人航天精神。鼓舞著一代又一代中華兒女為了中華民族的偉大復興而堅強自立、堅持夢想、勇往直前。面對敵對勢力的阻撓詆毀，面對自然災害的洶涌來襲，我們不動搖、不懈怠、不折騰，用勤勞和智慧、用堅定與執(zhí)著，寫下了令世人驚嘆的“中國故事”。

接下來請全體同學一起合唱歌唱祖國。

通過這些故事的學習，相信大家都感觸很多，讓我一起來聽聽我們最愛的班主任有什么想對我們說的班主任寄語：同學們梁啟超先生說過少年強則國強，少年富則國富。中國明天的命運就掌握在你們的手里。

當然真正的愛國不是一堂主題班會所能完全體現(xiàn)的，真正的愛國更應該體現(xiàn)在平時的一點一滴中，沒有對父母、老師、同學、班級、學校的愛是不能談及愛祖國的，希望你們從今以后繼承先輩們的光榮傳統(tǒng)繼往開來，艱苦把我們的祖國建設得更加美麗富饒。

宣誓：

少年興則國興少年強則國強，我們是國家的希望，我們是國家的未來，我愛我的國，我愛我的家，（全體起立）今天我們莊嚴宣誓：我們將高舉愛國主義旗幟，銳意進取，自強不息，艱苦奮斗，頑強拼搏。

今天為振興中華而勤奮學習，明天為創(chuàng)造祖國輝煌未來貢獻自己的力量！宣誓人：

最后請大家寫下一句想對未來一年半的你想說的話，讓我們一起銘記歷史不忘初心為更好的明天奮斗，謝謝大家，主題班會到此結(jié)束。

【課型】主題班會。

【班級】。

1、讓學生了解中國共產(chǎn)黨成長的歷程、戰(zhàn)斗的歷程,著力宣傳。

【活動目的】。

中國共產(chǎn)黨在中國革命和建設中的歷史功績,讓學生真正領悟。

到?jīng)]有共產(chǎn)黨就沒有新中國、就沒有中華民族的繁榮富強的真理。

為弘揚民族精神,引導學生樹立遠大理想信念,加強學生的中。

華民族優(yōu)良傳統(tǒng)教育和革命傳統(tǒng)教育。

多媒體、圖片、資料。

【活動器材】。

詩朗誦、唱歌、講故事、問答。

【活動形式】。

【活動時間】。

【活動過程】。

第一章：追憶英雄。

牡丹花落天留香，霜雪枯草孕春床；天憐常憶英雄事，偉業(yè)拔高少年郎。今天我們能有這樣舒適、自由、快樂的生活是先輩們不畏艱辛，揮灑血淚和汗水為我們換來的，讓我們一起跟隨時間的年輪看看你是否還記得那個人的那些事（ppt展示）。

1、請大家猜猜這是誰的剪影。

對沒錯這個人就是雷鋒，雷鋒（1940年12月18日—1962年8月15日），原名雷正興，出生于湖南長沙。中國人民解放軍戰(zhàn)士、共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，1962年8月15日，雷鋒因公殉職，年僅22歲。雷鋒對后世影響最大的是以其名字命名的雷鋒精神，雷鋒精神是指以雷鋒的無私奉獻精神為基本內(nèi)涵，在實踐中不斷豐富和發(fā)展著的革命精神。

它影響了后來一代一代的中國人。有沒有同學知道雷鋒的事跡。（如果有就同學講，沒有就主持人講，可以提前招一名同學熟悉這個故事，后面相同）這里有一個關于他的故事一天傍晚，天下起大雨，雷鋒見公路上一位婦女懷里抱著小孩，手里還拉著小孩，身上還背著包袱，在嘩嘩的大雨中一步一滑地走著，雷鋒忙上前一打聽，才知道這位大嫂從外地探親歸來，要去十幾里外的樟子溝去，她著急地說：“同志啊，今天雨都把我澆迷糊了，這還有孩子，我哭也哭不到家?。　崩卒h把雨衣披在大嫂身上，抱起那個大一點的孩子冒雨朝樟子溝走去，寧可自己淋得透濕，一直走了兩個多小時，才把她們母子送到家。像這樣的故事在雷鋒身上發(fā)生過無數(shù)多個，但我們無法一個個訴說，但他的無私奉獻的精神會一直在我們腦海。

2、接下來這個剪影有同學知道嗎？對，他就是邱少云。

邱少云英雄事跡簡介：邱少云（1926年—1952年10月12日），出生于重慶市銅梁縣少云鎮(zhèn)（原四川銅梁縣關建鄉(xiāng)）玉屏村邱家溝，革命烈士。1952年10月中旬，在抗美援朝一次戰(zhàn)斗中，邱少云所在營奉命擔負潛伏任務。潛伏前，邱少云向黨支部遞交了入黨申請書，寫道：“寧愿自己犧牲，決不暴露目標，為了整體，為了勝利，為了中朝人民和全人類的解放事業(yè)，愿獻出自己的一切。”執(zhí)行任務中，邱少云在距敵前沿陣地60多米的草叢中潛伏時，敵人突然向潛伏區(qū)逼近，為了掩護潛伏部隊，指揮所命令炮兵對敵進行打擊。敵人遭到打擊后出動飛機偵察，并盲目發(fā)射偵察燃燒彈，一顆燃燒彈正好落在邱少云身邊，飛迸的火星濺落在他的左腿上，燒著了他的棉衣、頭發(fā)和皮肉。但為了不暴露潛伏部隊，他嚴守紀律，咬緊牙關，雙手深深插進泥土中，以驚人的毅力忍受著劇痛，一聲不吭、一動不動，直至壯烈犧牲，年僅26歲。他這種高度的組織紀律性，堅韌頑強的革命意志，高度的自我犧牲精神,舍小己顧大局、愛國愛民的意志品質(zhì)使我們學習榜樣，他是我們的時代英雄。

3、接下來這個剪影有同學認識嗎。

在我國當代杰出的科學家中，有三位姓錢的人物：錢學森、錢三強、錢偉長，人稱“三錢”。這一位就是其中的之一——錢學森，他們都是出國留學后，懷著報效祖國的赤子之心回來的。其中錢學森的經(jīng)歷最為驚險。（如果有就同學講，沒有就主持人講，可以提前招一名同學熟悉這個故事），{錢學森在美國度過了20年，在航空科學上取得了卓越的成就，成為有名的火箭專家，為美國的軍事科學做出了貢獻。

　1949年，他得知新中國成立了，十分興奮，決定回國參加建設。但是美國方面敵視中國，怕錢學森回國對他們不利，就千方百計地阻撓。美國海軍次長還惡狠狠地說：“我寧肯把他槍斃了，也不讓他離開美國。他明白的太多了，一個人可頂五個師的兵力!”于是，美方無中生有，說錢學森是中國間諜，把他逮捕關押，之后雖然釋放了，可又嚴密監(jiān)視。錢學森沒有屈服，向美方提出嚴正抗議，回國的決心更大了。他在家里放好三只小箱子，準備隨時啟程。之后在中國政府的過問下，被美方扣留了5年的錢學森，最后在1955年搭乘輪船回國了。他來到天安門廣場，興奮地說：“我相信我必須能回來，此刻最后回來了!”錢學森回國后，為我國導彈和航天事業(yè)做出了巨大貢獻，是最有聲望的科學家之一。

（后面主持人介紹）今天的人們，可能意識不到錢學森有多牛。人們說到某個名人的成就，用的最多的詞是“國內(nèi)著名的”，而錢學森則是“世界著名的”。他被譽為“中國航天之父”中“國導彈之父”中“國自動化控制之父”和“火箭之王”。美國人曾評價他一個人能頂五個師，而毛主席說他比五個師還要強。

50年代錢學森放棄了在美國優(yōu)越的工作生活環(huán)境，毅然毅然地沖破重重阻撓回到他深愛的祖國，決心將自己的才華貢獻給祖國的現(xiàn)代化建造。關于錢學森的故事我們?nèi)烊苟颊f不完，但他的崇高的愛國主義精神值得我們銘記。

接下來請欣賞詩朗誦?寫給英雄?。

寫給英雄。

英雄，我們肅立在您的面前，

微微低下頭來，

表達心意一片，

每當我們背起書包，歡歡喜喜地去學校。

我們不會忘記，今天的美好生活，源于昨天你們血于汗的奉獻。

沒有你們拋頭顱。

現(xiàn)在的旗幟就不會如此燦爛。

沒有你們?yōu)嵫?，現(xiàn)在的生活就不會如此安定。

你們，用血肉筑起了新的長城。

你們，用血肉撐起了中華的脊梁。

你們用浩然正氣，英勇的行為，譜寫了一曲生命的壯歌。

今天，站在你們面前，我們倍加懷念，

為建設繁榮新中國而英勇獻身的烈士。

我們倍加懷念，

為建設繁榮新中國而英勇獻身的烈士。

看，今天的天空更藍，花兒更艷，五星紅旗迎風飄揚，

我們前進的歌聲更加嘹亮。

看，我們新一代的青少年，

正踏著你們開辟出來的道路，勇往直前！

明天將在我們手中創(chuàng)造！

安息吧，我們的烈士。

我們將繼承你們的奉獻精神。

我們將銘記你們的偉大史詩。

我們將傳遞你們的愛國夢想。

我們會努力實現(xiàn)偉大的中國夢。

我們會努力實現(xiàn)偉大的中國夢。

第二章：傳承。

在我們身邊，確有許多傳承紅色基因的時代先鋒，從雷鋒到郭明義，從焦裕祿到孔繁森，從錢學森到吳孟超，從吳運鐸到丁曉兵他們用奮斗與犧牲，書寫著對真理和信仰的執(zhí)著，對祖國和人民的忠誠，其事跡令人嘆服，其品格光彩照人，其精神感天動地。那么到底什么是紅色基因呢？紅色基因是一種革命精神的傳承，紅色，象征光明，凝聚力量，引領未來。瑞金、井岡山、遵義、延安、西柏坡，無一例外地因為“紅色”而典藏了歷史。

“紅色基因”是中國共產(chǎn)黨人的精神內(nèi)核。是中華民族的精神紐帶，孕育了永放光芒的抗洪搶險精神、抗震救災精神、北京奧運精神、載人航天精神。鼓舞著一代又一代中華兒女為了中華民族的偉大復興而堅強自立、堅持夢想、勇往直前。面對敵對勢力的阻撓詆毀，面對自然災害的洶涌來襲，我們不動搖、不懈怠、不折騰，用勤勞和智慧、用堅定與執(zhí)著，寫下了令世人驚嘆的“中國故事”。

接下來請全體同學一起合唱歌唱祖國。

通過這些故事的學習，相信大家都感觸很多，讓我一起來聽聽我們最愛的班主任有什么想對我們說的班主任寄語：同學們梁啟超先生說過少年強則國強，少年富則國富。中國明天的命運就掌握在你們的手里。

當然真正的愛國不是一堂主題班會所能完全體現(xiàn)的，真正的愛國更應該體現(xiàn)在平時的一點一滴中，沒有對父母、老師、同學、班級、學校的愛是不能談及愛祖國的，希望你們從今以后繼承先輩們的光榮傳統(tǒng)繼往開來，艱苦把我們的祖國建設得更加美麗富饒。

宣誓：

少年興則國興少年強則國強，我們是國家的希望，我們是國家的未來，我愛我的國，我愛我的家，（全體起立）今天我們莊嚴宣誓：我們將高舉愛國主義旗幟，銳意進取，自強不息，艱苦奮斗，頑強拼搏。

今天為振興中華而勤奮學習，明天為創(chuàng)造祖國輝煌未來貢獻自己的力量！宣誓人：

最后請大家寫下一句想對未來一年半的你想說的話，讓我們一起銘記歷史不忘初心為更好的明天奮斗，謝謝大家，主題班會到此結(jié)束。

學校名稱:。

中山市三角鎮(zhèn)沙欄小學。

指導老師姓名:。

梁敏華。

活動摘要:。

通過宣傳紅色歷史、英雄故事等活動，讓學生感知今天的幸福生活來之不易，是無數(shù)革命先烈用生命和鮮血換來的，先烈們的精神永遠值得我們學習。

活動目的意義:。

所屬領域:。

小學。

參與人數(shù):。

39。

活動方案:。

活動過程：

同學們，我們今天的班會主題是“傳承紅色基因，培育時代新人”，接下來我們來了解一下紅色歷史。

紅色基因是一種革命精神的傳承，紅色，象征光明，凝聚力量，引領未來。瑞金、井岡山、遵義、延安、西柏坡，無一例外地因為“紅色”而典藏了歷史?！凹t色基因”是中國共產(chǎn)黨人的精神內(nèi)核。是中華民族的精神紐帶，孕育了永放光芒的抗洪搶險精神、抗震救災等精神。下面我們從故事中會有更深的體會。

面對和平與幸福，我們怎能忘記過去，一位位英雄，一幕幕場景在我們眼前閃過。一朵朵鮮花，述說著當年的故事，是他們的英勇鋪就出今天光輝的征途，狼牙山上的槍聲，響起來了。

1.請一位學生上臺講《狼牙山五壯士》的故事。

1941年秋，日寇集中兵力，向我晉察冀根據(jù)地的狼牙山區(qū)大舉進犯。當時，七連奉命在狼牙山一帶堅持游擊戰(zhàn)爭。經(jīng)過一個多月英勇奮戰(zhàn)，七連決定向龍王廟一帶轉(zhuǎn)移，把掩護群眾和連隊轉(zhuǎn)移的任務交給了六班。

為了拖住敵人，七連六班的五個戰(zhàn)士一邊痛擊追上來的敵人，一邊有計劃地把大批敵人引上了狼牙山。他們利用險要的地形，把沖上來的敵人一次又一次地打了下去。班長馬寶玉沉著地指揮戰(zhàn)斗，讓敵人走近了，才命令狠狠地打。副班長葛振林打一槍就大吼一聲，好像那個細小的槍口噴不完他的滿腔怒火。戰(zhàn)士宋學義扔手榴彈總要把胳膊掄個一圈，好使出渾身的力氣。胡德林和胡福才這兩個小戰(zhàn)士把臉繃得緊緊的，全神貫注地瞄準敵人射擊。戰(zhàn)斗進行了很久，敵人始終不能前進一步。在崎嶇的山路上，橫七豎八地躺著許多敵人的尸體。

五位戰(zhàn)士勝利地完成了掩護任務，準備轉(zhuǎn)移。面前有兩條路：一條通往主力轉(zhuǎn)移的方向，走這條路可以很快追上連隊，可是敵人緊跟在身后；另一條通向狼牙山的頂峰的棋盤陀，那里三面都是懸崖。走哪條路呢？為了不讓敵人發(fā)現(xiàn)人民群眾和連隊主力，班長馬寶玉斬釘截鐵地說了一聲：“走！”帶頭向棋盤陀走去。戰(zhàn)士們熱血沸騰，緊跟在班長后面。他們知道班長要把敵人引上絕路。

五位壯士一面向頂峰攀登，一面依托大樹和巖石向敵人射擊。山路上又留下了許多具敵人的尸體。到了狼牙山峰頂五位壯士居高臨下，繼續(xù)向緊跟在身后的敵人射擊。不少敵人墜落山澗，粉身碎骨。班長馬寶玉負傷了，子彈都打完了，只有胡福才手里還剩下一顆手榴彈。他剛要擰開蓋子，馬寶玉搶前一步，奪過手榴彈插在腰間，猛地舉起一塊大石頭，大聲喊道：“同志們！用石頭砸！”頓時，石頭像雹子一樣，帶著五位壯士的決心，帶著中國人民的仇恨，向敵人頭上砸去。山坡上傳來一陣嘰里呱啦的叫聲，敵人紛紛滾落深谷。

又一群敵人撲上來了。馬寶玉嗖的一聲拔出手榴彈，擰開蓋子，用盡全身氣力扔向敵人。隨著一聲巨響，手榴彈在敵群中開了花。

五位壯士屹立在狼牙山頂峰，眺望著群眾和部隊主力遠去的方向。他們回頭望望還在向上爬的敵人，臉上露出了勝利的喜悅。班長馬寶玉激動的說：“同志們，我們的任務勝利完成了！”說罷，他把那支從敵人手里奪來的槍砸碎了，然后走到懸崖邊上，像每次發(fā)起沖鋒一樣，第一個縱身跳下深谷，戰(zhàn)士們也昂首挺胸，相繼從懸崖往下跳。狼牙山上響起了他們壯烈豪邁的口號聲：

“打倒日本帝國主義！”

“中國共產(chǎn)黨萬歲！”

這是英雄的中國人民堅強不屈的聲音！這聲音驚天動地，氣壯山河！

2.同學們，從這個故事中，你感受了什么？

同學們，英雄的故事總會銘刻在我們心中，你還知道哪些英雄故事，誰愿意分享一下。

1.學生分享生活中的英雄。

2.學生分享小英雄雨來故事。

一天早晨，雨來拿著課本準備去上學，突然一個人闖了進來，雨來一看，是區(qū)上的交通員李大叔，李大叔直奔墻角，把一個盛著水的大水缸搬開，跳進了水缸下的洞里，并對雨來說：“外面有鬼子在追我，你快、快把缸搬回來堵上洞口，對誰也不許說?！?/p>

雨來用盡全身力氣，好不容易才把缸搬了回來。這時，十幾個鬼子端著刺刀沖了進來，帶頭的是一個滿口金牙的鬼子軍官，他假裝溫和地對雨來說：“小孩，不要害怕，皇軍的有話要問。

剛才有個八路，跑了進來，你的，看見了沒有？不要撒謊！”雨來用手背抹了抹鼻子，嘟嘟囔囔地說：“我在屋里，什么也沒看見?！?/p>

扁鼻子軍官掏出來一把糖塊，說：“你吃糖，八路，藏在什么地方?”雨來沒有接過他的糖，也沒有回答他。

扁鼻子軍官氣急敗壞地在雨來的臉上狠狠地打了兩巴掌，又把雨來的后腦勺狠狠地撞在門板上。雨來半天才喘過氣來，他腦袋嗡嗡地響，兩眼直冒金光，鼻子流著血。

鬼子又打又罵，雨來還是咬著牙說：“我，沒看見，我就是沒看見!”扁鼻子軍官氣得嗷嗷叫：“他，拉出去槍斃，統(tǒng)統(tǒng)的槍斃!”

河岸邊響起了“砰砰”幾聲槍聲，蘆花村里的人聽見了都難過地哭了。大家順著河岸尋找著雨來的尸體。突然在蘆葦叢里，露出個小腦袋，大家叫了起來：“啊!雨來!雨來沒死!雨來沒有死!”

原來槍響以前，雨來趁鬼子不防，一頭扎進了河里。鬼子慌忙向水里開槍，哈哈，我們勇敢的小英雄--雨來早已從水底游到遠處去了。

故事中的雨來，給你留下怎樣的印象？

1.同學們，看完視頻，你想說些什么嗎？

2.教師總結(jié)：同學們，我們今天的幸福生活來之不易，是無數(shù)革命先烈用生命和鮮血換來的，先烈們的精神永遠值得我們學習。愛國更是從我們自己做起。

故今日之責任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球。

紅日初升，其道大光；河出伏流，一瀉汪洋；潛龍騰淵，鱗爪飛揚；乳虎嘯谷，百獸震惶；鷹隼試翼，風塵翕張；奇花初胎，矞矞皇皇；干將發(fā)硎，有作其芒；天戴其蒼，地履其黃；縱有千古，橫有八荒；前途似海，來日方長。

美哉，我少年中國，與天不老！壯哉，我中國少年，與國無疆！

同學們，讓我們攜起手來，書寫嶄新的歷史，奏響未來更有力的強音！

1、讓學生了解中國共產(chǎn)黨成長的歷程、戰(zhàn)斗的歷程，著力宣傳中國共產(chǎn)黨在中國革命和建設中的歷史功績，讓學生真正領悟到?jīng)]有共產(chǎn)黨就沒有新中國、就沒有中華民族的繁榮富強的真理。

2.為弘揚民族精神，引導學生樹立遠大理想信念，加強學生的中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)教育和革命傳統(tǒng)教育。

問答。

合唱。

主持人(2位主持人齊說)：下面我宣布八年級“熱愛祖國，傳承紅色基因”主題班會正式開始。

(一)追憶革命英雄。

女：當鮮艷的五星紅旗迎著朝陽冉冉從東方升起時。

齊：是我們最敬愛的中國!

女：從中國共產(chǎn)黨建立到今天，它碰到了無數(shù)的風風雨雨，無數(shù)黨的英雄先烈們用他們的鮮血換來了我們的幸福：

例1：劉胡蘭例2：董存瑞。

(二)詩朗誦。

(三)討論：

小組討論：如何傳承革命精神，用行動報效祖國。

(四)齊唱。

女：歷史不會終結(jié)，社會在不斷向高層次發(fā)展。而今，我們作為一名新時代的中學生，我們應該關心家庭、關心集體、關心學校、關心社會、關心祖國的一切發(fā)展。

男：對，今天我們是祖國的花朵，明天我們是祖國的棟梁!女：下面讓我們一起用歌聲唱出我們的心聲!

齊唱：《少年，少年祖國的春天》。

男：下面請班主任對這次班會做總結(jié)。

(五)班主任總結(jié)。

班主任：同學們，梁啟超說過少年強，則國強。少年富則國富。中國明天的命運就掌握在你們手里。當然真正的愛國不是一堂主題班會所能完全體現(xiàn)的，真正愛國更應該體現(xiàn)在平時的一點一滴中，沒有對父母、對老師、對同學、對班級、對學校的愛，是不能談及愛祖國的。希望你們從今以后繼承先輩們的光榮傳統(tǒng)繼往開來，將來把我們的祖國建設得更加美麗富饒!!

女：謝謝班主任的寄語!

1、讓學生了解中國共產(chǎn)黨成長的歷程、戰(zhàn)斗的歷程，著力宣傳中國共產(chǎn)黨在中國革命和建設中的歷史功績，讓學生真正領悟到?jīng)]有共產(chǎn)黨就沒有新中國、就沒有中華民族的繁榮富強的真理。

2.為弘揚民族精神，引導學生樹立遠大理想信念，加強學生的中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)教育和革命傳統(tǒng)教育。

問答。

合唱。

主持人(2位主持人齊說)：下面我宣布八年級“熱愛祖國，傳承紅色基因”主題班會正式開始。

(一)追憶革命英雄。

女：當鮮艷的五星紅旗迎著朝陽冉冉從東方升起時。

齊：是我們最敬愛的中國!

女：從中國共產(chǎn)黨建立到今天，它碰到了無數(shù)的風風雨雨，無數(shù)黨的英雄先烈們用他們的鮮血換來了我們的幸福：

例1：劉胡蘭例2：董存瑞。

(二)詩朗誦。

(三)討論：

小組討論：如何傳承革命精神，用行動報效祖國。

(四)齊唱。

女：歷史不會終結(jié)，社會在不斷向高層次發(fā)展。而今，我們作為一名新時代的中學生，我們應該關心家庭、關心集體、關心學校、關心社會、關心祖國的一切發(fā)展。

男：對，今天我們是祖國的花朵，明天我們是祖國的棟梁!女：下面讓我們一起用歌聲唱出我們的心聲!

齊唱：《少年，少年祖國的春天》。

男：下面請班主任對這次班會做總結(jié)。

(五)班主任總結(jié)。

班主任：同學們，梁啟超說過少年強，則國強。少年富則國富。中國明天的命運就掌握在你們手里。當然真正的愛國不是一堂主題班會所能完全體現(xiàn)的，真正愛國更應該體現(xiàn)在平時的一點一滴中，沒有對父母、對老師、對同學、對班級、對學校的愛，是不能談及愛祖國的。希望你們從今以后繼承先輩們的光榮傳統(tǒng)繼往開來，將來把我們的祖國建設得更加美麗富饒!!

女：謝謝班主任的寄語!

學校名稱:。

中山市三角鎮(zhèn)沙欄小學。

指導老師姓名:。

梁敏華。

活動摘要:。

通過宣傳紅色歷史、英雄故事等活動，讓學生感知今天的幸福生活來之不易，是無數(shù)革命先烈用生命和鮮血換來的，先烈們的精神永遠值得我們學習。

活動目的意義:。

所屬領域:。

小學。

參與人數(shù):。

39。

活動方案:。

活動過程：

同學們，我們今天的班會主題是“傳承紅色基因，培育時代新人”，接下來我們來了解一下紅色歷史。

紅色基因是一種革命精神的傳承，紅色，象征光明，凝聚力量，引領未來。瑞金、井岡山、遵義、延安、西柏坡，無一例外地因為“紅色”而典藏了歷史。“紅色基因”是中國共產(chǎn)黨人的精神內(nèi)核。是中華民族的精神紐帶，孕育了永放光芒的抗洪搶險精神、抗震救災等精神。下面我們從故事中會有更深的體會。

面對和平與幸福，我們怎能忘記過去，一位位英雄，一幕幕場景在我們眼前閃過。一朵朵鮮花，述說著當年的故事，是他們的英勇鋪就出今天光輝的征途，狼牙山上的槍聲，響起來了。

1.請一位學生上臺講《狼牙山五壯士》的故事。

1941年秋，日寇集中兵力，向我晉察冀根據(jù)地的狼牙山區(qū)大舉進犯。當時，七連奉命在狼牙山一帶堅持游擊戰(zhàn)爭。經(jīng)過一個多月英勇奮戰(zhàn)，七連決定向龍王廟一帶轉(zhuǎn)移，把掩護群眾和連隊轉(zhuǎn)移的任務交給了六班。

為了拖住敵人，七連六班的五個戰(zhàn)士一邊痛擊追上來的敵人，一邊有計劃地把大批敵人引上了狼牙山。他們利用險要的地形，把沖上來的敵人一次又一次地打了下去。班長馬寶玉沉著地指揮戰(zhàn)斗，讓敵人走近了，才命令狠狠地打。副班長葛振林打一槍就大吼一聲，好像那個細小的槍口噴不完他的滿腔怒火。戰(zhàn)士宋學義扔手榴彈總要把胳膊掄個一圈，好使出渾身的力氣。胡德林和胡福才這兩個小戰(zhàn)士把臉繃得緊緊的，全神貫注地瞄準敵人射擊。戰(zhàn)斗進行了很久，敵人始終不能前進一步。在崎嶇的山路上，橫七豎八地躺著許多敵人的尸體。

五位戰(zhàn)士勝利地完成了掩護任務，準備轉(zhuǎn)移。面前有兩條路：一條通往主力轉(zhuǎn)移的方向，走這條路可以很快追上連隊，可是敵人緊跟在身后；另一條通向狼牙山的頂峰的棋盤陀，那里三面都是懸崖。走哪條路呢？為了不讓敵人發(fā)現(xiàn)人民群眾和連隊主力，班長馬寶玉斬釘截鐵地說了一聲：“走！”帶頭向棋盤陀走去。戰(zhàn)士們熱血沸騰，緊跟在班長后面。他們知道班長要把敵人引上絕路。

五位壯士一面向頂峰攀登，一面依托大樹和巖石向敵人射擊。山路上又留下了許多具敵人的尸體。到了狼牙山峰頂五位壯士居高臨下，繼續(xù)向緊跟在身后的敵人射擊。不少敵人墜落山澗，粉身碎骨。班長馬寶玉負傷了，子彈都打完了，只有胡福才手里還剩下一顆手榴彈。他剛要擰開蓋子，馬寶玉搶前一步，奪過手榴彈插在腰間，猛地舉起一塊大石頭，大聲喊道：“同志們！用石頭砸！”頓時，石頭像雹子一樣，帶著五位壯士的決心，帶著中國人民的仇恨，向敵人頭上砸去。山坡上傳來一陣嘰里呱啦的叫聲，敵人紛紛滾落深谷。

又一群敵人撲上來了。馬寶玉嗖的一聲拔出手榴彈，擰開蓋子，用盡全身氣力扔向敵人。隨著一聲巨響，手榴彈在敵群中開了花。

五位壯士屹立在狼牙山頂峰，眺望著群眾和部隊主力遠去的方向。他們回頭望望還在向上爬的敵人，臉上露出了勝利的喜悅。班長馬寶玉激動的說：“同志們，我們的任務勝利完成了！”說罷，他把那支從敵人手里奪來的槍砸碎了，然后走到懸崖邊上，像每次發(fā)起沖鋒一樣，第一個縱身跳下深谷，戰(zhàn)士們也昂首挺胸，相繼從懸崖往下跳。狼牙山上響起了他們壯烈豪邁的口號聲：

“打倒日本帝國主義！”

“中國共產(chǎn)黨萬歲！”

這是英雄的中國人民堅強不屈的聲音！這聲音驚天動地，氣壯山河！

2.同學們，從這個故事中，你感受了什么？

同學們，英雄的故事總會銘刻在我們心中，你還知道哪些英雄故事，誰愿意分享一下。

1.學生分享生活中的英雄。

2.學生分享小英雄雨來故事。

一天早晨，雨來拿著課本準備去上學，突然一個人闖了進來，雨來一看，是區(qū)上的交通員李大叔，李大叔直奔墻角，把一個盛著水的大水缸搬開，跳進了水缸下的洞里，并對雨來說：“外面有鬼子在追我，你快、快把缸搬回來堵上洞口，對誰也不許說?！?/p>

雨來用盡全身力氣，好不容易才把缸搬了回來。這時，十幾個鬼子端著刺刀沖了進來，帶頭的是一個滿口金牙的鬼子軍官，他假裝溫和地對雨來說：“小孩，不要害怕，皇軍的有話要問。

剛才有個八路，跑了進來，你的，看見了沒有？不要撒謊！”雨來用手背抹了抹鼻子，嘟嘟囔囔地說：“我在屋里，什么也沒看見?！?/p>

扁鼻子軍官掏出來一把糖塊，說：“你吃糖，八路，藏在什么地方?”雨來沒有接過他的糖，也沒有回答他。

扁鼻子軍官氣急敗壞地在雨來的臉上狠狠地打了兩巴掌，又把雨來的后腦勺狠狠地撞在門板上。雨來半天才喘過氣來，他腦袋嗡嗡地響，兩眼直冒金光，鼻子流著血。

鬼子又打又罵，雨來還是咬著牙說：“我，沒看見，我就是沒看見!”扁鼻子軍官氣得嗷嗷叫：“他，拉出去槍斃，統(tǒng)統(tǒng)的槍斃!”

河岸邊響起了“砰砰”幾聲槍聲，蘆花村里的人聽見了都難過地哭了。大家順著河岸尋找著雨來的尸體。突然在蘆葦叢里，露出個小腦袋，大家叫了起來：“啊!雨來!雨來沒死!雨來沒有死!”

原來槍響以前，雨來趁鬼子不防，一頭扎進了河里。鬼子慌忙向水里開槍，哈哈，我們勇敢的小英雄--雨來早已從水底游到遠處去了。

故事中的雨來，給你留下怎樣的印象？

1.同學們，看完視頻，你想說些什么嗎？

2.教師總結(jié)：同學們，我們今天的幸福生活來之不易，是無數(shù)革命先烈用生命和鮮血換來的，先烈們的精神永遠值得我們學習。愛國更是從我們自己做起。

故今日之責任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球。

紅日初升，其道大光；河出伏流，一瀉汪洋；潛龍騰淵，鱗爪飛揚；乳虎嘯谷，百獸震惶；鷹隼試翼，風塵翕張；奇花初胎，矞矞皇皇；干將發(fā)硎，有作其芒；天戴其蒼，地履其黃；縱有千古，橫有八荒；前途似海，來日方長。

美哉，我少年中國，與天不老！壯哉，我中國少年，與國無疆！

同學們，讓我們攜起手來，書寫嶄新的歷史，奏響未來更有力的強音！

傳承紅色基因爭做時代新人主題班會有感篇四

【課型】主題班會。

【班級】。

1、讓學生了解中國共產(chǎn)黨成長的歷程、戰(zhàn)斗的歷程,著力宣傳。

【活動目的】。

中國共產(chǎn)黨在中國革命和建設中的歷史功績,讓學生真正領悟。

到?jīng)]有共產(chǎn)黨就沒有新中國、就沒有中華民族的繁榮富強的真理。

為弘揚民族精神,引導學生樹立遠大理想信念,加強學生的中。

華民族優(yōu)良傳統(tǒng)教育和革命傳統(tǒng)教育。

多媒體、圖片、資料。

【活動器材】。

詩朗誦、唱歌、講故事、問答。

【活動形式】。

【活動時間】。

【活動過程】。

第一章：追憶英雄。

牡丹花落天留香，霜雪枯草孕春床；天憐常憶英雄事，偉業(yè)拔高少年郎。今天我們能有這樣舒適、自由、快樂的生活是先輩們不畏艱辛，揮灑血淚和汗水為我們換來的，讓我們一起跟隨時間的年輪看看你是否還記得那個人的那些事（ppt展示）。

1、請大家猜猜這是誰的剪影。

對沒錯這個人就是雷鋒，雷鋒（1940年12月18日—1962年8月15日），原名雷正興，出生于湖南長沙。中國人民解放軍戰(zhàn)士、共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，1962年8月15日，雷鋒因公殉職，年僅22歲。雷鋒對后世影響最大的是以其名字命名的雷鋒精神，雷鋒精神是指以雷鋒的無私奉獻精神為基本內(nèi)涵，在實踐中不斷豐富和發(fā)展著的革命精神。

它影響了后來一代一代的中國人。有沒有同學知道雷鋒的事跡。（如果有就同學講，沒有就主持人講，可以提前招一名同學熟悉這個故事，后面相同）這里有一個關于他的故事一天傍晚，天下起大雨，雷鋒見公路上一位婦女懷里抱著小孩，手里還拉著小孩，身上還背著包袱，在嘩嘩的大雨中一步一滑地走著，雷鋒忙上前一打聽，才知道這位大嫂從外地探親歸來，要去十幾里外的樟子溝去，她著急地說：“同志啊，今天雨都把我澆迷糊了，這還有孩子，我哭也哭不到家??！”雷鋒把雨衣披在大嫂身上，抱起那個大一點的孩子冒雨朝樟子溝走去，寧可自己淋得透濕，一直走了兩個多小時，才把她們母子送到家。像這樣的故事在雷鋒身上發(fā)生過無數(shù)多個，但我們無法一個個訴說，但他的無私奉獻的精神會一直在我們腦海。

2、接下來這個剪影有同學知道嗎？對，他就是邱少云。

????邱少云英雄事跡簡介：邱少云（1926年—1952年10月12日），出生于重慶市銅梁縣少云鎮(zhèn)（原四川銅梁縣關建鄉(xiāng)）玉屏村邱家溝，革命烈士。1952年10月中旬，在抗美援朝一次戰(zhàn)斗中，邱少云所在營奉命擔負潛伏任務。潛伏前，邱少云向黨支部遞交了入黨申請書，寫道：“寧愿自己犧牲，決不暴露目標，為了整體，為了勝利，為了中朝人民和全人類的解放事業(yè)，愿獻出自己的一切。”執(zhí)行任務中，邱少云在距敵前沿陣地60多米的草叢中潛伏時，敵人突然向潛伏區(qū)逼近，為了掩護潛伏部隊，指揮所命令炮兵對敵進行打擊。敵人遭到打擊后出動飛機偵察，并盲目發(fā)射偵察燃燒彈，一顆燃燒彈正好落在邱少云身邊，飛迸的火星濺落在他的左腿上，燒著了他的棉衣、頭發(fā)和皮肉。但為了不暴露潛伏部隊，他嚴守紀律，咬緊牙關，雙手深深插進泥土中，以驚人的毅力忍受著劇痛，一聲不吭、一動不動，直至壯烈犧牲，年僅26歲。他這種高度的組織紀律性，堅韌頑強的革命意志，高度的自我犧牲精神,舍小己顧大局、愛國愛民的意志品質(zhì)使我們學習榜樣，他是我們的時代英雄。

3、接下來這個剪影有同學認識嗎。

在我國當代杰出的科學家中，有三位姓錢的人物：錢學森、錢三強、錢偉長，人稱“三錢”。這一位就是其中的之一——錢學森，他們都是出國留學后，懷著報效祖國的赤子之心回來的。其中錢學森的經(jīng)歷最為驚險。（如果有就同學講，沒有就主持人講，可以提前招一名同學熟悉這個故事），{錢學森在美國度過了20年，在航空科學上取得了卓越的成就，成為有名的火箭專家，為美國的軍事科學做出了貢獻。

??1949年，他得知新中國成立了，十分興奮，決定回國參加建設。但是美國方面敵視中國，怕錢學森回國對他們不利，就千方百計地阻撓。美國海軍次長還惡狠狠地說：“我寧肯把他槍斃了，也不讓他離開美國。他明白的太多了，一個人可頂五個師的兵力!”于是，美方無中生有，說錢學森是中國間諜，把他逮捕關押，之后雖然釋放了，可又嚴密監(jiān)視。錢學森沒有屈服，向美方提出嚴正抗議，回國的決心更大了。他在家里放好三只小箱子，準備隨時啟程。之后在中國政府的過問下，被美方扣留了5年的錢學森，最后在1955年搭乘輪船回國了。他來到天安門廣場，興奮地說：“我相信我必須能回來，此刻最后回來了!”錢學森回國后，為我國導彈和航天事業(yè)做出了巨大貢獻，是最有聲望的科學家之一。

（后面主持人介紹）今天的人們，可能意識不到錢學森有多牛。人們說到某個名人的成就，用的最多的詞是“國內(nèi)著名的”，而錢學森則是“世界著名的”。他被譽為“中國航天之父”中“國導彈之父”中“國自動化控制之父”和“火箭之王”。美國人曾評價他一個人能頂五個師，而毛主席說他比五個師還要強。

50年代錢學森放棄了在美國優(yōu)越的工作生活環(huán)境，毅然毅然地沖破重重阻撓回到他深愛的祖國，決心將自己的才華貢獻給祖國的現(xiàn)代化建造。關于錢學森的故事我們?nèi)烊苟颊f不完，但他的崇高的愛國主義精神值得我們銘記。

接下來請欣賞詩朗誦?寫給英雄?。

寫給英雄。

英雄，我們肅立在您的面前，

微微低下頭來，

表達心意一片，

每當我們背起書包，歡歡喜喜地去學校。

我們不會忘記，今天的美好生活，源于昨天你們血于汗的奉獻。

沒有你們拋頭顱。

現(xiàn)在的旗幟就不會如此燦爛。

沒有你們?yōu)嵫F(xiàn)在的生活就不會如此安定。

你們，用血肉筑起了新的長城。

你們，用血肉撐起了中華的脊梁。

你們用浩然正氣，英勇的行為，譜寫了一曲生命的壯歌。

今天，站在你們面前，我們倍加懷念，

為建設繁榮新中國而英勇獻身的烈士。

我們倍加懷念，

為建設繁榮新中國而英勇獻身的烈士。

看，今天的天空更藍，花兒更艷，五星紅旗迎風飄揚，

我們前進的歌聲更加嘹亮。

看，我們新一代的青少年，

正踏著你們開辟出來的道路，勇往直前！

明天將在我們手中創(chuàng)造！

安息吧，我們的烈士。

我們將繼承你們的奉獻精神。

我們將銘記你們的偉大史詩。

我們將傳遞你們的愛國夢想。

我們會努力實現(xiàn)偉大的中國夢。

我們會努力實現(xiàn)偉大的中國夢。

第二章：傳承。

在我們身邊，確有許多傳承紅色基因的時代先鋒，從雷鋒到郭明義，從焦裕祿到孔繁森，從錢學森到吳孟超，從吳運鐸到丁曉兵他們用奮斗與犧牲，書寫著對真理和信仰的執(zhí)著，對祖國和人民的忠誠，其事跡令人嘆服，其品格光彩照人，其精神感天動地。那么到底什么是紅色基因呢？紅色基因是一種革命精神的傳承，紅色，象征光明，凝聚力量，引領未來。瑞金、井岡山、遵義、延安、西柏坡，無一例外地因為“紅色”而典藏了歷史。

“紅色基因”是中國共產(chǎn)黨人的精神內(nèi)核。是中華民族的精神紐帶，孕育了永放光芒的抗洪搶險精神、抗震救災精神、北京奧運精神、載人航天精神。鼓舞著一代又一代中華兒女為了中華民族的偉大復興而堅強自立、堅持夢想、勇往直前。面對敵對勢力的阻撓詆毀，面對自然災害的洶涌來襲，我們不動搖、不懈怠、不折騰，用勤勞和智慧、用堅定與執(zhí)著，寫下了令世人驚嘆的“中國故事”。

????接下來請全體同學一起合唱歌唱祖國。

通過這些故事的學習，相信大家都感觸很多，讓我一起來聽聽我們最愛的班主任有什么想對我們說的班主任寄語：同學們梁啟超先生說過少年強則國強，少年富則國富。中國明天的命運就掌握在你們的手里。

當然真正的愛國不是一堂主題班會所能完全體現(xiàn)的，真正的愛國更應該體現(xiàn)在平時的一點一滴中，沒有對父母、老師、同學、班級、學校的愛是不能談及愛祖國的，希望你們從今以后繼承先輩們的光榮傳統(tǒng)繼往開來，艱苦把我們的祖國建設得更加美麗富饒。

宣誓：

少年興則國興少年強則國強，我們是國家的希望，我們是國家的未來，我愛我的國，我愛我的家，（全體起立）今天我們莊嚴宣誓：我們將高舉愛國主義旗幟，銳意進取，自強不息，艱苦奮斗，頑強拼搏。

今天為振興中華而勤奮學習，明天為創(chuàng)造祖國輝煌未來貢獻自己的力量！宣誓人：

最后請大家寫下一句想對未來一年半的你想說的話，讓我們一起銘記歷史。

不忘初心。

為更好的明天奮斗，謝謝大家，主題班會到此結(jié)束。

傳承紅色基因爭做時代新人主題班會有感篇五

地點：

六（2）班教室。

參加人員：

本班全體同學。

1、通過閱讀紅色經(jīng)典故事，了解中國共產(chǎn)黨的艱苦歷程。

2、通過閱讀紅色經(jīng)典故事，感受革命者拋頭顱灑熱血的革命氣概。

3、通過朗誦、歌唱、知識競賽、講故事等形式，讓學生盡情表達自己閱讀紅色經(jīng)典故事的切身感受。

1、閱讀紅色經(jīng)典故事。

2、講述長征的故事。

3、寫閱讀紅色經(jīng)典故事的感受。

4、學唱《歌唱二小放牛郎》。

主持人1：老師、同學們，20-年7月1日是中國共產(chǎn)黨成立-周年的紀念日，就讓我們走進紅色經(jīng)典故事，尋訪中國共產(chǎn)黨偉大而光輝的歷史足跡。“閱讀紅色經(jīng)典抒發(fā)愛國情懷”主題隊會現(xiàn)在開始。

主持人2：是誰給了我們生命？是媽媽！是誰創(chuàng)造了新中國？是中國共產(chǎn)黨。媽媽給了我們濃濃的愛，我們應該首先感謝媽媽。中國共產(chǎn)黨帶給我們幸福的生活，我們更要感謝黨、歌唱黨。

（學生自由發(fā)言）。

主持人2：我常常在想，這么多的先烈，有的是十幾歲的孩子，是柔弱的女子，為什么會有那樣的智慧和力量投入到艱苦卓絕的戰(zhàn)爭中去呢？是什么精神鼓舞著他們?yōu)榱诵轮袊慕夥哦鴴侇^顱、灑熱血呢？每一次，我讀《長征故事》，每一次我看解放戰(zhàn)爭的電影電視劇，我都情不自禁地問媽媽，問自己，問這些革命烈士們是為了什么。

主持人1：是啊，正是因為有了這些勇敢無畏的革命先烈們拋頭顱灑熱血，才有我們現(xiàn)在的幸福和平的生活。我也是因為讀了《革命英雄故事》而深深感動的。你聽，這是誰的聲音：砍頭不要緊，只要主義真，殺了夏明翰，還有后來人。對，這是夏明翰的就義詩，他不僅是黨的忠誠戰(zhàn)士，人民的優(yōu)秀兒子，同時也是一位出色的詩人。

主持人2：對，還有很多仁人志士都寫下了這樣的豪邁詩句。請聽《我的“自白”書》。

（學生代表上臺背誦）。

我的自白書。

任腳下響著沉重的鐵鐐，

任你把皮鞭舉得高高，

我不需要什么自白，

哪怕胸口對著帶血的刺刀！

人，不能低下高貴的頭，

只有怕死鬼才乞求‘自由”；

毒刑拷打算得了什么？

死亡也無法叫我開口！

對著死亡我放聲大笑，

魔鬼的宮殿在笑聲中動搖；

這就是我——一個共產(chǎn)黨員的自白，

高歌埋葬蔣家王朝。

主持人2：這就是一個共產(chǎn)黨員的自白，他以浩然正氣，抒發(fā)了對反動派的仇恨，對無恥叛徒的蔑視，昭示著革命者視死如歸的英雄氣概。

（學生說說自己的感受）。

主持人2：讓我們用歌聲表達對革命先烈的崇敬之情吧！小合唱。

《歌唱二小放牛郎》。

主持1：為了迎接勝利的``曙光，革命先烈不僅有視死如歸的犧牲精神，更有機智勇敢的斗爭精神。請聽《小英雄雨來的故事》。

主持人2：誓死報國為大家，滿腔熱血沃中華。一世忠貞為祖國，笑看旌旗紅似花。1949年4月23日深夜，人民解放軍渡過長江，4月24日晨把勝利的紅旗插在了蔣ji石“總統(tǒng)府”的們樓上。從此，南京這座世界聞名的文化古城獲得了新生，永遠歸入人民的懷抱。捷報傳到北平，毛**寫下了具有偉大歷史意義的《七律人民解放軍占領南京》的不朽詩篇！

讓我們懷著無比激動和自豪的心情，一起朗誦這首豪邁詩篇！（學生背誦這首詩）。

鐘山風雨起蒼黃，

百萬雄師過大江。

虎踞龍盤今勝昔，

天翻地覆慨而慷。

宜將剩勇追窮寇，

不可沽名學霸王。

天若有情天亦老，

人間正道是滄桑。

主持人1：現(xiàn)在我們來一次黨的知識競賽，

1、《為人民服務》是毛**在紀念誰的追悼會上的講話？（張思德）。

2、“生的偉大死的關榮”是毛**為誰題的詞？（劉胡蘭）。

3、勇敢地用自己的身軀托住炸藥包炸掉敵人碉堡的英雄是誰？（董存瑞）。

4、在火神肆虐的時候，是誰為了不暴露軍隊而忍受烈火的灼燒能夠紋絲不動？（邱少云）。

5、是誰在敵人嚴刑拷打、甚至用竹簽扎手的時候也能夠?qū)幩啦磺?？（江姐）?/p>

主持2：同學們回答得真好！現(xiàn)在請聽詩歌《祖國，感謝您》學生上臺背誦詩歌《祖國，感謝您！》）。

主持1：每一朵鮮花都是我們的每一份心愿——愿先烈們在祖國的土地上安息長眠。每一朵鮮花都是我們的每一份紀念——紀念革命先烈們?yōu)槲覀冏龀龅臓奚拓暙I。每一朵鮮花都是我們每一個人的誓言——踏著革命先烈們的英雄足跡，繼承革命先烈們的光輝事業(yè)，學習、學習、再學習！努力、努力、再努力！前進、前進、再前進！讓我們好好學習，健康成長，為祖國更加繁榮昌盛而不懈努力奮斗！

主持2：“閱讀紅色經(jīng)典抒發(fā)愛國情懷”主題隊會到此結(jié)束！愿我們把飽滿的精神投入今后的學習和生活中去，這樣的人生才是最美好的。

傳承紅色基因爭做時代新人主題班會有感篇六

堅強的青年造就強大的國家，進步的青年造就進步的國家。傳承紅色基因，今天，我們是一大批在寒窗中努力學習的學生，明天，我們將成為建設祖國的棟梁。以下是為大家整理的關于,歡迎品鑒！

學校名稱:。

中山市三角鎮(zhèn)沙欄小學。

指導老師姓名:。

梁敏華。

活動摘要:。

通過宣傳紅色歷史、英雄故事等活動，讓學生感知今天的幸福生活來之不易，是無數(shù)革命先烈用生命和鮮血換來的，先烈們的精神永遠值得我們學習。

活動目的意義:。

所屬領域:。

小學。

參與人數(shù):。

39。

活動方案:。

活動過程：

同學們，我們今天的班會主題是“傳承紅色基因，培育時代新人”，接下來我們來了解一下紅色歷史。

紅色基因是一種革命精神的傳承，紅色，象征光明，凝聚力量，引領未來。瑞金、井岡山、遵義、延安、西柏坡，無一例外地因為“紅色”而典藏了歷史?！凹t色基因”是中國共產(chǎn)黨人的精神內(nèi)核。是中華民族的精神紐帶，孕育了永放光芒的抗洪搶險精神、抗震救災等精神。下面我們從故事中會有更深的體會。

面對和平與幸福，我們怎能忘記過去，一位位英雄，一幕幕場景在我們眼前閃過。一朵朵鮮花，述說著當年的故事，是他們的英勇鋪就出今天光輝的征途，狼牙山上的槍聲，響起來了。

1.請一位學生上臺講《狼牙山五壯士》的故事。

1941年秋，日寇集中兵力，向我晉察冀根據(jù)地的狼牙山區(qū)大舉進犯。當時，七連奉命在狼牙山一帶堅持游擊戰(zhàn)爭。經(jīng)過一個多月英勇奮戰(zhàn)，七連決定向龍王廟一帶轉(zhuǎn)移，把掩護群眾和連隊轉(zhuǎn)移的任務交給了六班。

為了拖住敵人，七連六班的五個戰(zhàn)士一邊痛擊追上來的敵人，一邊有計劃地把大批敵人引上了狼牙山。他們利用險要的地形，把沖上來的敵人一次又一次地打了下去。班長馬寶玉沉著地指揮戰(zhàn)斗，讓敵人走近了，才命令狠狠地打。副班長葛振林打一槍就大吼一聲，好像那個細小的槍口噴不完他的滿腔怒火。戰(zhàn)士宋學義扔手榴彈總要把胳膊掄個一圈，好使出渾身的力氣。胡德林和胡福才這兩個小戰(zhàn)士把臉繃得緊緊的，全神貫注地瞄準敵人射擊。戰(zhàn)斗進行了很久，敵人始終不能前進一步。在崎嶇的山路上，橫七豎八地躺著許多敵人的尸體。

五位戰(zhàn)士勝利地完成了掩護任務，準備轉(zhuǎn)移。面前有兩條路：一條通往主力轉(zhuǎn)移的方向，走這條路可以很快追上連隊，可是敵人緊跟在身后；另一條通向狼牙山的頂峰的棋盤陀，那里三面都是懸崖。走哪條路呢？為了不讓敵人發(fā)現(xiàn)人民群眾和連隊主力，班長馬寶玉斬釘截鐵地說了一聲：“走！”帶頭向棋盤陀走去。戰(zhàn)士們熱血沸騰，緊跟在班長后面。他們知道班長要把敵人引上絕路。

五位壯士一面向頂峰攀登，一面依托大樹和巖石向敵人射擊。山路上又留下了許多具敵人的尸體。到了狼牙山峰頂五位壯士居高臨下，繼續(xù)向緊跟在身后的敵人射擊。不少敵人墜落山澗，粉身碎骨。班長馬寶玉負傷了，子彈都打完了，只有胡福才手里還剩下一顆手榴彈。他剛要擰開蓋子，馬寶玉搶前一步，奪過手榴彈插在腰間，猛地舉起一塊大石頭，大聲喊道：“同志們！用石頭砸！”頓時，石頭像雹子一樣，帶著五位壯士的決心，帶著中國人民的仇恨，向敵人頭上砸去。山坡上傳來一陣嘰里呱啦的叫聲，敵人紛紛滾落深谷。

又一群敵人撲上來了。馬寶玉嗖的一聲拔出手榴彈，擰開蓋子，用盡全身氣力扔向敵人。隨著一聲巨響，手榴彈在敵群中開了花。

五位壯士屹立在狼牙山頂峰，眺望著群眾和部隊主力遠去的方向。他們回頭望望還在向上爬的敵人，臉上露出了勝利的喜悅。班長馬寶玉激動的說：“同志們，我們的任務勝利完成了！”說罷，他把那支從敵人手里奪來的槍砸碎了，然后走到懸崖邊上，像每次發(fā)起沖鋒一樣，第一個縱身跳下深谷，戰(zhàn)士們也昂首挺胸，相繼從懸崖往下跳。狼牙山上響起了他們壯烈豪邁的口號聲：

“打倒日本帝國主義！”

“中國共產(chǎn)黨萬歲！”

這是英雄的中國人民堅強不屈的聲音！這聲音驚天動地，氣壯山河！

2.同學們，從這個故事中，你感受了什么？

同學們，英雄的故事總會銘刻在我們心中，你還知道哪些英雄故事，誰愿意分享一下。

1.學生分享生活中的英雄。

2.學生分享小英雄雨來故事。

一天早晨，雨來拿著課本準備去上學，突然一個人闖了進來，雨來一看，是區(qū)上的交通員李大叔，李大叔直奔墻角，把一個盛著水的大水缸搬開，跳進了水缸下的洞里，并對雨來說：“外面有鬼子在追我，你快、快把缸搬回來堵上洞口，對誰也不許說?！?/p>

雨來用盡全身力氣，好不容易才把缸搬了回來。這時，十幾個鬼子端著刺刀沖了進來，帶頭的是一個滿口金牙的鬼子軍官，他假裝溫和地對雨來說：“小孩，不要害怕，皇軍的有話要問。

剛才有個八路，跑了進來，你的，看見了沒有？不要撒謊！”雨來用手背抹了抹鼻子，嘟嘟囔囔地說：“我在屋里，什么也沒看見?！?/p>

扁鼻子軍官掏出來一把糖塊，說：“你吃糖，八路，藏在什么地方?”雨來沒有接過他的糖，也沒有回答他。

扁鼻子軍官氣急敗壞地在雨來的臉上狠狠地打了兩巴掌，又把雨來的后腦勺狠狠地撞在門板上。雨來半天才喘過氣來，他腦袋嗡嗡地響，兩眼直冒金光，鼻子流著血。

鬼子又打又罵，雨來還是咬著牙說：“我，沒看見，我就是沒看見!”扁鼻子軍官氣得嗷嗷叫：“他，拉出去槍斃，統(tǒng)統(tǒng)的槍斃!”

河岸邊響起了“砰砰”幾聲槍聲，蘆花村里的人聽見了都難過地哭了。大家順著河岸尋找著雨來的尸體。突然在蘆葦叢里，露出個小腦袋，大家叫了起來：“啊!雨來!雨來沒死!雨來沒有死!”

原來槍響以前，雨來趁鬼子不防，一頭扎進了河里。鬼子慌忙向水里開槍，哈哈，我們勇敢的小英雄--雨來早已從水底游到遠處去了。

故事中的雨來，給你留下怎樣的印象？

1.同學們，看完視頻，你想說些什么嗎？

2.教師總結(jié)：同學們，我們今天的幸福生活來之不易，是無數(shù)革命先烈用生命和鮮血換來的，先烈們的精神永遠值得我們學習。愛國更是從我們自己做起。

故今日之責任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球。

紅日初升，其道大光；河出伏流，一瀉汪洋；潛龍騰淵，鱗爪飛揚；乳虎嘯谷，百獸震惶；鷹隼試翼，風塵翕張；奇花初胎，矞矞皇皇；干將發(fā)硎，有作其芒；天戴其蒼，地履其黃；縱有千古，橫有八荒；前途似海，來日方長。

美哉，我少年中國，與天不老！壯哉，我中國少年，與國無疆！

同學們，讓我們攜起手來，書寫嶄新的歷史，奏響未來更有力的強音！

【課型】主題班會。

【班級】。

1、讓學生了解中國共產(chǎn)黨成長的歷程、戰(zhàn)斗的歷程,著力宣傳。

【活動目的】。

中國共產(chǎn)黨在中國革命和建設中的歷史功績,讓學生真正領悟。

到?jīng)]有共產(chǎn)黨就沒有新中國、就沒有中華民族的繁榮富強的真理。

為弘揚民族精神,引導學生樹立遠大理想信念,加強學生的中。

華民族優(yōu)良傳統(tǒng)教育和革命傳統(tǒng)教育。

多媒體、圖片、資料。

【活動器材】。

詩朗誦、唱歌、講故事、問答。

【活動形式】。

【活動時間】。

【活動過程】。

第一章：追憶英雄。

牡丹花落天留香，霜雪枯草孕春床；天憐常憶英雄事，偉業(yè)拔高少年郎。今天我們能有這樣舒適、自由、快樂的生活是先輩們不畏艱辛，揮灑血淚和汗水為我們換來的，讓我們一起跟隨時間的年輪看看你是否還記得那個人的那些事（ppt展示）。

1、請大家猜猜這是誰的剪影。

對沒錯這個人就是雷鋒，雷鋒（1940年12月18日—1962年8月15日），原名雷正興，出生于湖南長沙。中國人民解放軍戰(zhàn)士、共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，1962年8月15日，雷鋒因公殉職，年僅22歲。雷鋒對后世影響最大的是以其名字命名的雷鋒精神，雷鋒精神是指以雷鋒的無私奉獻精神為基本內(nèi)涵，在實踐中不斷豐富和發(fā)展著的革命精神。

它影響了后來一代一代的中國人。有沒有同學知道雷鋒的事跡。（如果有就同學講，沒有就主持人講，可以提前招一名同學熟悉這個故事，后面相同）這里有一個關于他的故事一天傍晚，天下起大雨，雷鋒見公路上一位婦女懷里抱著小孩，手里還拉著小孩，身上還背著包袱，在嘩嘩的大雨中一步一滑地走著，雷鋒忙上前一打聽，才知道這位大嫂從外地探親歸來，要去十幾里外的樟子溝去，她著急地說：“同志啊，今天雨都把我澆迷糊了，這還有孩子，我哭也哭不到家啊！”雷鋒把雨衣披在大嫂身上，抱起那個大一點的孩子冒雨朝樟子溝走去，寧可自己淋得透濕，一直走了兩個多小時，才把她們母子送到家。像這樣的故事在雷鋒身上發(fā)生過無數(shù)多個，但我們無法一個個訴說，但他的無私奉獻的精神會一直在我們腦海。

2、接下來這個剪影有同學知道嗎？對，他就是邱少云。

邱少云英雄事跡簡介：邱少云（1926年—1952年10月12日），出生于重慶市銅梁縣少云鎮(zhèn)（原四川銅梁縣關建鄉(xiāng)）玉屏村邱家溝，革命烈士。1952年10月中旬，在抗美援朝一次戰(zhàn)斗中，邱少云所在營奉命擔負潛伏任務。潛伏前，邱少云向黨支部遞交了入黨申請書，寫道：“寧愿自己犧牲，決不暴露目標，為了整體，為了勝利，為了中朝人民和全人類的解放事業(yè)，愿獻出自己的一切?！眻?zhí)行任務中，邱少云在距敵前沿陣地60多米的草叢中潛伏時，敵人突然向潛伏區(qū)逼近，為了掩護潛伏部隊，指揮所命令炮兵對敵進行打擊。敵人遭到打擊后出動飛機偵察，并盲目發(fā)射偵察燃燒彈，一顆燃燒彈正好落在邱少云身邊，飛迸的火星濺落在他的左腿上，燒著了他的棉衣、頭發(fā)和皮肉。但為了不暴露潛伏部隊，他嚴守紀律，咬緊牙關，雙手深深插進泥土中，以驚人的毅力忍受著劇痛，一聲不吭、一動不動，直至壯烈犧牲，年僅26歲。他這種高度的組織紀律性，堅韌頑強的革命意志，高度的自我犧牲精神,舍小己顧大局、愛國愛民的意志品質(zhì)使我們學習榜樣，他是我們的時代英雄。

3、接下來這個剪影有同學認識嗎。

在我國當代杰出的科學家中，有三位姓錢的人物：錢學森、錢三強、錢偉長，人稱“三錢”。這一位就是其中的之一——錢學森，他們都是出國留學后，懷著報效祖國的赤子之心回來的。其中錢學森的經(jīng)歷最為驚險。（如果有就同學講，沒有就主持人講，可以提前招一名同學熟悉這個故事），{錢學森在美國度過了20年，在航空科學上取得了卓越的成就，成為有名的火箭專家，為美國的軍事科學做出了貢獻。

　1949年，他得知新中國成立了，十分興奮，決定回國參加建設。但是美國方面敵視中國，怕錢學森回國對他們不利，就千方百計地阻撓。美國海軍次長還惡狠狠地說：“我寧肯把他槍斃了，也不讓他離開美國。他明白的太多了，一個人可頂五個師的兵力!”于是，美方無中生有，說錢學森是中國間諜，把他逮捕關押，之后雖然釋放了，可又嚴密監(jiān)視。錢學森沒有屈服，向美方提出嚴正抗議，回國的決心更大了。他在家里放好三只小箱子，準備隨時啟程。之后在中國政府的過問下，被美方扣留了5年的錢學森，最后在1955年搭乘輪船回國了。他來到天安門廣場，興奮地說：“我相信我必須能回來，此刻最后回來了!”錢學森回國后，為我國導彈和航天事業(yè)做出了巨大貢獻，是最有聲望的科學家之一。

（后面主持人介紹）今天的人們，可能意識不到錢學森有多牛。人們說到某個名人的成就，用的最多的詞是“國內(nèi)著名的”，而錢學森則是“世界著名的”。他被譽為“中國航天之父”中“國導彈之父”中“國自動化控制之父”和“火箭之王”。美國人曾評價他一個人能頂五個師，而毛主席說他比五個師還要強。

50年代錢學森放棄了在美國優(yōu)越的工作生活環(huán)境，毅然毅然地沖破重重阻撓回到他深愛的祖國，決心將自己的才華貢獻給祖國的現(xiàn)代化建造。關于錢學森的故事我們?nèi)烊苟颊f不完，但他的崇高的愛國主義精神值得我們銘記。

接下來請欣賞詩朗誦?寫給英雄?。

寫給英雄。

英雄，我們肅立在您的面前，

微微低下頭來，

表達心意一片，

每當我們背起書包，歡歡喜喜地去學校。

我們不會忘記，今天的美好生活，源于昨天你們血于汗的奉獻。

沒有你們拋頭顱。

現(xiàn)在的旗幟就不會如此燦爛。

沒有你們?yōu)嵫?，現(xiàn)在的生活就不會如此安定。

你們，用血肉筑起了新的長城。

你們，用血肉撐起了中華的脊梁。

你們用浩然正氣，英勇的行為，譜寫了一曲生命的壯歌。

今天，站在你們面前，我們倍加懷念，

為建設繁榮新中國而英勇獻身的烈士。

我們倍加懷念，

為建設繁榮新中國而英勇獻身的烈士。

看，今天的天空更藍，花兒更艷，五星紅旗迎風飄揚，

我們前進的歌聲更加嘹亮。

看，我們新一代的青少年，

正踏著你們開辟出來的道路，勇往直前！

明天將在我們手中創(chuàng)造！

安息吧，我們的烈士。

我們將繼承你們的奉獻精神。

我們將銘記你們的偉大史詩。

我們將傳遞你們的愛國夢想。

我們會努力實現(xiàn)偉大的中國夢。

我們會努力實現(xiàn)偉大的中國夢。

第二章：傳承。

在我們身邊，確有許多傳承紅色基因的時代先鋒，從雷鋒到郭明義，從焦裕祿到孔繁森，從錢學森到吳孟超，從吳運鐸到丁曉兵他們用奮斗與犧牲，書寫著對真理和信仰的執(zhí)著，對祖國和人民的忠誠，其事跡令人嘆服，其品格光彩照人，其精神感天動地。那么到底什么是紅色基因呢？紅色基因是一種革命精神的傳承，紅色，象征光明，凝聚力量，引領未來。瑞金、井岡山、遵義、延安、西柏坡，無一例外地因為“紅色”而典藏了歷史。

“紅色基因”是中國共產(chǎn)黨人的精神內(nèi)核。是中華民族的精神紐帶，孕育了永放光芒的抗洪搶險精神、抗震救災精神、北京奧運精神、載人航天精神。鼓舞著一代又一代中華兒女為了中華民族的偉大復興而堅強自立、堅持夢想、勇往直前。面對敵對勢力的阻撓詆毀，面對自然災害的洶涌來襲，我們不動搖、不懈怠、不折騰，用勤勞和智慧、用堅定與執(zhí)著，寫下了令世人驚嘆的“中國故事”。

接下來請全體同學一起合唱歌唱祖國。

通過這些故事的學習，相信大家都感觸很多，讓我一起來聽聽我們最愛的班主任有什么想對我們說的班主任寄語：同學們梁啟超先生說過少年強則國強，少年富則國富。中國明天的命運就掌握在你們的手里。

當然真正的愛國不是一堂主題班會所能完全體現(xiàn)的，真正的愛國更應該體現(xiàn)在平時的一點一滴中，沒有對父母、老師、同學、班級、學校的愛是不能談及愛祖國的，希望你們從今以后繼承先輩們的光榮傳統(tǒng)繼往開來，艱苦把我們的祖國建設得更加美麗富饒。

宣誓：

少年興則國興少年強則國強，我們是國家的希望，我們是國家的未來，我愛我的國，我愛我的家，（全體起立）今天我們莊嚴宣誓：我們將高舉愛國主義旗幟，銳意進取，自強不息，艱苦奮斗，頑強拼搏。

今天為振興中華而勤奮學習，明天為創(chuàng)造祖國輝煌未來貢獻自己的力量！宣誓人：

最后請大家寫下一句想對未來一年半的你想說的話，讓我們一起銘記歷史不忘初心為更好的明天奮斗，謝謝大家，主題班會到此結(jié)束。

一、活動目的：

1、讓學生了解中國共產(chǎn)黨成長的歷程、戰(zhàn)斗的歷程，著力宣傳中國共產(chǎn)黨在中國革命和建設中的歷史功績，讓學生真正領悟到?jīng)]有共產(chǎn)黨就沒有新中國、就沒有中華民族的繁榮富強的真理。

2、為弘揚民族精神，引導學生樹立遠大理想信念，加強學生的中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)教育和革命傳統(tǒng)教育。

二、活動準備。

資料，圖片。

三、活動形式。

詩朗誦問答合唱。

四、活動過程。

（一）追憶革命英雄。

女：當鮮艷的五星紅旗迎著朝陽冉冉從東方升起時。

男：當我們背上書包走出家門開始幸福的一天生活時。

女：同學們你們可否想過是誰帶給我們這樣幸福的生活？

齊：是我們最敬愛的中國！

（二）詩朗誦。

（三）討論：小組討論：如何傳承革命精神，用行動報效祖國。

（四）齊唱。

女：歷史不會終結(jié)，社會在不斷向高層次發(fā)展。而今，我們作為一名新時代的小學生，我們應該關心家庭、關心集體、關心學校、關心社會、關心祖國的一切發(fā)展。

男：對，今天我們是祖國的花朵，明天我們是祖國的棟梁！

女：下面讓我們一起用歌聲唱出我們的心聲。

齊唱：《少年，少年祖國的春天》。

男：下面請班主任對這次班會做總結(jié)。

（五）班主任總結(jié)。

班主任：同學們梁啟超說過少年強，則國強。少年富則國富。中國明天的命運就掌握在你們手里。當然真正的愛國不是一堂主題班會所能完全體現(xiàn)的，真正愛國更應該體現(xiàn)在平時的一點一滴中，沒有對父母、對老師、對同學、對班級、對學校的愛，是不能談及愛祖國的。希望你們從今以后繼承先輩們的光榮傳統(tǒng)繼往開來，將來把我們的祖國建設得更加美麗富饒！

女：謝謝班主任的寄語。

1、通過圖文呈現(xiàn)、故事枚舉等形式，讓學生直觀地感悟紅色精神的內(nèi)涵。

2、通過教師闡發(fā)、小組討論、雛鷹假日小隊活動展示等，讓學生深化認識紅色精神的時代傳承及當下價值。

3、通過情景扮演、卡片寄語等形式，指導學生如何將紅色精神內(nèi)化于日常的學習生活之中，如何將紅色品質(zhì)與“三好學生”標準相結(jié)合，從自己做起、從小事做起，用一言一行傳承紅色精神。

（一）感受幸福中國年。

從老師穿著的紅色衣服導入，啟示學生自由闡發(fā)與紅色相關的事物或寓意。

（二）回顧苦難舊中國。

ppt呈現(xiàn)多組舊中國苦難的圖片，在歷史片段的回顧中，讓學生感悟紅色精神的歷史背景及重要性。教師擇機提問，學生闡發(fā)感悟。

【教師總結(jié)】國家貧窮，外強入侵，民不聊生，中國大地一片生靈涂炭，老百姓過著顛沛流離的生活，沒有國之大家，哪有我們的小家啊！

（三）銘記紅色革命路。

教師出示長征戰(zhàn)士、劉胡蘭、江姐等革命時期的歷史人物、重大事件的圖片，分組展示雛鷹假日小隊活動手抄報展示，引領學生感受、思考三個階段的紅色精神的不同內(nèi)涵。

1、1949年10月1日，中國人民站起來了——國家興亡、匹夫有責、英勇頑強、堅貞不屈。

2、1978年改革開放以來，中國人民富起來——解放思想、實事求是、改革創(chuàng)新、奮發(fā)有為。

3、黨的十八大以來，中國人民強起來——愛國、敬業(yè)、誠信、友善。

（四）爭做時代好少年。

1、魔盒傳秘訣。

通過魔盒抽取游戲、情景劇表演、行為糾偏、自我剖析等形式與環(huán)節(jié)，從德、智、體三個層面指導學生，如何更好地傳承紅色精神。

2、紅色永傳承。

在以上互動的基礎上，留給學生更多的自我省思的空間，用兒童的視角，讓每個學生以自我的領悟進一步思考，如何用自己的行動去傳承紅色精神。

（五）教師總結(jié)。

三、課后延伸。

魔盒留存給該班班主任保管，并約定六年級清明祭掃英烈時開啟，檢視自己是否兌現(xiàn)了諾言。

【活動目的】。

1、追憶革命戰(zhàn)爭時期英雄人物的光輝事跡，了解和平時期涌現(xiàn)出來的英雄，激發(fā)學生的愛國熱情，使其樹立報國之志。

2、感悟感悟愛國主義的深刻內(nèi)涵，從而將“傳承革命精神”貫徹到自己的實際言行當中。

3、緬懷革命先烈，珍惜現(xiàn)在的幸福生活。

【活動準備】。

1、搜集有關的歷史事實、歷史人物、圖片、歌曲、故事等。

2、學唱相關歌曲，準備排練相關節(jié)目。

3、培訓主持人。

4、制作視頻資料。

【活動程序】。

一、導入。

教師：同學們，再過2個星期就是清明節(jié)了，為了緬懷曾經(jīng)為我們國家浴血奮戰(zhàn)的革命烈士們，傳承他們的革命精神和光榮傳統(tǒng)。因此，今天我們在此開展了這次主題班會。下由請主持人上場。（出示課件）（主持人上臺）。

二、班會開始（配上視頻）。

甲：這是一片古老的土地，偉大的民族經(jīng)歷了多少次風雨。

乙：這是一片浩然正氣的土地，可歌可泣的英雄血染疆場，威武不屈。

甲：千古絕唱，有你生命譜寫的悲壯。

乙：歷史豐碑，有你鮮血浸染的功績。

甲：一代代英雄，書寫光輝的歷史。

乙：一輩輩豪杰，創(chuàng)造共和國嶄新的壯麗。

合：現(xiàn)在開始！

（播放課件）。

第一篇章：緬懷歷史，贊頌英雄。

甲：穿過歷史的風雨，一位位英雄，一幕幕場景，在眼前浮現(xiàn)。

乙：一陣陣微風，訴說著當年的故事。

甲：就讓我們一起回到那個年代，看一看，那時候的故事。（學生準備好道具上臺表演，主持人念旁白）。

乙：1946年12月21日，她參與暗殺云周西村村長石佩懷的行動。因叛徒告密而被國民黨逮捕，死在敵人的鍘刀之下，死時未滿15歲。毛澤東題詞：生的偉大、死的光榮。（學生回答，課件出示劉胡蘭圖片和資料）。

甲：12歲的他是龍門村兒童團團長。他每天一面放羊，一面放哨。有一次，勇敢的他經(jīng)過千辛萬苦把一封十萬火急的雞毛信交給了張連長。（學生回答，課件出示海娃圖片和資料）。

乙：1952年10月14日，他在戰(zhàn)友負傷犧牲、自己所攜彈藥用光的情況下，毅然用自己的身軀堵住了敵人槍眼，為沖鋒部隊的勝利開辟了通路。（學生回答，課件出示黃繼光圖片和資料）。

甲：同學們，你們還知道有哪些愛國人士的事跡嗎？和大家一起來分享吧?。ㄍ瑢W們介紹自己搜集愛國人士的愛國事跡。）（出示課件）。

甲：他們雖然犧牲了，可是他們那偉大的愛國主義精神卻萬古長青，永遠值得我們學習。

乙：是的，剛剛有同學說了歐陽海的故事，你們知道歐陽海是哪里人嗎？

甲：當然知道，不僅我，這里的每一個同學都知道！他就是……（臺下學生一起回答：就是我們桂陽人?。?/p>

甲：哦，這個我要想一想。

乙：那我就先給你看個視頻，相信看完后你就會知道了。（播放視頻）。

甲：這不是我們學校嘛（視頻播放完畢）。

乙：同學們，你們知道剛才同學們念的那段歌謠，說的是一件什么事嗎？（學生回答：湘南暴動在洋市）（出示課件）。

甲：同學們真不錯啊，看來平時都有留意了。

乙：我們現(xiàn)在就一起來看看這個故事吧！（播放視頻）。

第二篇章：放眼當代，學習精神。

甲：鄧華堂和鄧三雄真不愧為我們洋市的革命大英雄啊，我也要像他們學習，將來報效祖國。

乙：洋市鎮(zhèn)真不愧為桂陽縣的革命老區(qū)，鄧三雄和鄧華堂為了革命的勝利和百姓的幸福生活發(fā)動了湘南暴動，雖然最后英勇就義了，但他們會一直存活在我們的心中。

甲：我想現(xiàn)在同學們心里一定有很多想法。我要問問大家：作為一個洋市人，你有什么樣的體會？（學生回答）（出示課件）。

第三篇章：展望未來，感悟幸福。

甲：今天知道了這么多革命先烈的愛國事跡，我深深的感覺到，是他們當年的浴血奮戰(zhàn)，才會有我們今天的幸福生活。

乙：我們的革命英雄們，為了祖國的解放，拋頭顱灑熱血。在他們的奮斗下，我們的祖國——站起來了?。úシ乓曨l）。

英雄們的身軀，如今已化作一座座高山；英雄們的胸脯，如今已變?yōu)橐黄皆９埠蛧鞄蒙弦呀?jīng)有他們血染的風采，他們用美好的青春，閃光的年華，為我們的祖國迎來了春天，迎來了光明。

（1949年，我們偉大的祖國成立的場面。毛主席在天安門城樓上宣告——中華人民共和國成立！）。

甲：共和國的昨天，有難忘的歷史；共和國的今天，生機勃勃；共和國的明天，則要靠我們?nèi)?chuàng)造。

乙：下面請欣賞詩歌朗誦《少年少年祖國的春天》。

我們歡樂的笑臉。

比那春天的花朵還要鮮艷。

我們清脆的歌聲。

比那百靈鳥還要婉轉(zhuǎn)。

誰見了我們都要稱贊。

少年少年祖國的春天。

少年少年祖國的春天。

我們胸前的領巾。

像那燦爛的朝霞一樣耀眼。

我們心中的理想。

像那星星閃著光焰。

誰能比我們幸福美好。

少年少年祖國的春天。

少年少年祖國的春天。

我們學習鍛煉。

明天肩負起祖國建設重擔。

我們時刻準備著。

去把未來親手創(chuàng)建。

誰能有我們這樣自豪。

少年少年祖國的春天。

少年少年祖國的春天。

我們歡樂的笑臉。

比那春天的花朵還要鮮艷。

我們清脆的歌聲。

比那百靈鳥還要婉轉(zhuǎn)。

誰見了我們都要稱贊。

少年少年祖國的春天。

少年少年祖國的春天。

甲：讓我們從現(xiàn)在開始努力，

合：珍惜幸福的生活，創(chuàng)造美好的明天！

甲：我們今天班會的主題是“追尋紅色足跡，傳承革命精神”那么作為小學生，我們應該從何做起呢？（學生回答）。

乙：少年興則國興、少年強則國強。（出示課件）我們是祖國的希望，是國家的未來。讓我們馬上行動起來，從我做起，從現(xiàn)在做起吧！

甲：現(xiàn)在，請全體同學起立。

合：今天，我們將莊嚴宣誓：我們將高舉愛國主義旗幟，銳意進取，自強不息，艱苦奮斗，頑強拼搏。今天為振興中華而勤奮學習，明天為創(chuàng)造祖國未來而貢獻自己的力量！

甲：在班會快到尾聲的時候，讓我們請出任老師。

乙：老師，請你為這次班會做個小結(jié)。

教師：先烈們的故事，我們記在心里，我們知道，今天的幸福生活來之不易，是無數(shù)革命先烈用生命和獻血換來的，先烈們的精神永遠值得我們學習，更應該在我們身上延續(xù)。讓我們繼承先烈的遺志，為祖國的繁榮富強而努力學習，共同創(chuàng)造美好的明天！

甲：同學們，讓我們把“團結(jié)統(tǒng)一、勤勞勇敢、自強不息”的民族精神扎根于心。

乙：努力成為熱愛祖國的一代，勤勞勇敢的一代，自強不息的一代，富有朝氣和激情的一代吧！

甲：今天的主題班會到此結(jié)束。

乙：謝謝大家！

【課型】主題班會。

【班級】。

1、讓學生了解中國共產(chǎn)黨成長的歷程、戰(zhàn)斗的歷程,著力宣傳。

【活動目的】。

中國共產(chǎn)黨在中國革命和建設中的歷史功績,讓學生真正領悟。

到?jīng)]有共產(chǎn)黨就沒有新中國、就沒有中華民族的繁榮富強的真理。

為弘揚民族精神,引導學生樹立遠大理想信念,加強學生的中。

華民族優(yōu)良傳統(tǒng)教育和革命傳統(tǒng)教育。

多媒體、圖片、資料。

【活動器材】。

詩朗誦、唱歌、講故事、問答。

【活動形式】。

【活動時間】。

【活動過程】。

第一章：追憶英雄。

牡丹花落天留香，霜雪枯草孕春床；天憐常憶英雄事，偉業(yè)拔高少年郎。今天我們能有這樣舒適、自由、快樂的生活是先輩們不畏艱辛，揮灑血淚和汗水為我們換來的，讓我們一起跟隨時間的年輪看看你是否還記得那個人的那些事（ppt展示）。

1、請大家猜猜這是誰的剪影。

對沒錯這個人就是雷鋒，雷鋒（1940年12月18日—1962年8月15日），原名雷正興，出生于湖南長沙。中國人民解放軍戰(zhàn)士、共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，1962年8月15日，雷鋒因公殉職，年僅22歲。雷鋒對后世影響最大的是以其名字命名的雷鋒精神，雷鋒精神是指以雷鋒的無私奉獻精神為基本內(nèi)涵，在實踐中不斷豐富和發(fā)展著的革命精神。

它影響了后來一代一代的中國人。有沒有同學知道雷鋒的事跡。（如果有就同學講，沒有就主持人講，可以提前招一名同學熟悉這個故事，后面相同）這里有一個關于他的故事一天傍晚，天下起大雨，雷鋒見公路上一位婦女懷里抱著小孩，手里還拉著小孩，身上還背著包袱，在嘩嘩的大雨中一步一滑地走著，雷鋒忙上前一打聽，才知道這位大嫂從外地探親歸來，要去十幾里外的樟子溝去，她著急地說：“同志啊，今天雨都把我澆迷糊了，這還有孩子，我哭也哭不到家?。　崩卒h把雨衣披在大嫂身上，抱起那個大一點的孩子冒雨朝樟子溝走去，寧可自己淋得透濕，一直走了兩個多小時，才把她們母子送到家。像這樣的故事在雷鋒身上發(fā)生過無數(shù)多個，但我們無法一個個訴說，但他的無私奉獻的精神會一直在我們腦海。

2、接下來這個剪影有同學知道嗎？對，他就是邱少云。

邱少云英雄事跡簡介：邱少云（1926年—1952年10月12日），出生于重慶市銅梁縣少云鎮(zhèn)（原四川銅梁縣關建鄉(xiāng)）玉屏村邱家溝，革命烈士。1952年10月中旬，在抗美援朝一次戰(zhàn)斗中，邱少云所在營奉命擔負潛伏任務。潛伏前，邱少云向黨支部遞交了入黨申請書，寫道：“寧愿自己犧牲，決不暴露目標，為了整體，為了勝利，為了中朝人民和全人類的解放事業(yè)，愿獻出自己的一切。”執(zhí)行任務中，邱少云在距敵前沿陣地60多米的草叢中潛伏時，敵人突然向潛伏區(qū)逼近，為了掩護潛伏部隊，指揮所命令炮兵對敵進行打擊。敵人遭到打擊后出動飛機偵察，并盲目發(fā)射偵察燃燒彈，一顆燃燒彈正好落在邱少云身邊，飛迸的火星濺落在他的左腿上，燒著了他的棉衣、頭發(fā)和皮肉。但為了不暴露潛伏部隊，他嚴守紀律，咬緊牙關，雙手深深插進泥土中，以驚人的毅力忍受著劇痛，一聲不吭、一動不動，直至壯烈犧牲，年僅26歲。他這種高度的組織紀律性，堅韌頑強的革命意志，高度的自我犧牲精神,舍小己顧大局、愛國愛民的意志品質(zhì)使我們學習榜樣，他是我們的時代英雄。

3、接下來這個剪影有同學認識嗎。

在我國當代杰出的科學家中，有三位姓錢的人物：錢學森、錢三強、錢偉長，人稱“三錢”。這一位就是其中的之一——錢學森，他們都是出國留學后，懷著報效祖國的赤子之心回來的。其中錢學森的經(jīng)歷最為驚險。（如果有就同學講，沒有就主持人講，可以提前招一名同學熟悉這個故事），{錢學森在美國度過了20年，在航空科學上取得了卓越的成就，成為有名的火箭專家，為美國的軍事科學做出了貢獻。

　1949年，他得知新中國成立了，十分興奮，決定回國參加建設。但是美國方面敵視中國，怕錢學森回國對他們不利，就千方百計地阻撓。美國海軍次長還惡狠狠地說：“我寧肯把他槍斃了，也不讓他離開美國。他明白的太多了，一個人可頂五個師的兵力!”于是，美方無中生有，說錢學森是中國間諜，把他逮捕關押，之后雖然釋放了，可又嚴密監(jiān)視。錢學森沒有屈服，向美方提出嚴正抗議，回國的決心更大了。他在家里放好三只小箱子，準備隨時啟程。之后在中國政府的過問下，被美方扣留了5年的錢學森，最后在1955年搭乘輪船回國了。他來到天安門廣場，興奮地說：“我相信我必須能回來，此刻最后回來了!”錢學森回國后，為我國導彈和航天事業(yè)做出了巨大貢獻，是最有聲望的科學家之一。

（后面主持人介紹）今天的人們，可能意識不到錢學森有多牛。人們說到某個名人的成就，用的最多的詞是“國內(nèi)著名的”，而錢學森則是“世界著名的”。他被譽為“中國航天之父”中“國導彈之父”中“國自動化控制之父”和“火箭之王”。美國人曾評價他一個人能頂五個師，而毛主席說他比五個師還要強。

50年代錢學森放棄了在美國優(yōu)越的工作生活環(huán)境，毅然毅然地沖破重重阻撓回到他深愛的祖國，決心將自己的才華貢獻給祖國的現(xiàn)代化建造。關于錢學森的故事我們?nèi)烊苟颊f不完，但他的崇高的愛國主義精神值得我們銘記。

接下來請欣賞詩朗誦?寫給英雄?。

寫給英雄。

英雄，我們肅立在您的面前，

微微低下頭來，

表達心意一片，

每當我們背起書包，歡歡喜喜地去學校。

我們不會忘記，今天的美好生活，源于昨天你們血于汗的奉獻。

沒有你們拋頭顱。

現(xiàn)在的旗幟就不會如此燦爛。

沒有你們?yōu)嵫?，現(xiàn)在的生活就不會如此安定。

你們，用血肉筑起了新的長城。

你們，用血肉撐起了中華的脊梁。

你們用浩然正氣，英勇的行為，譜寫了一曲生命的壯歌。

今天，站在你們面前，我們倍加懷念，

為建設繁榮新中國而英勇獻身的烈士。

我們倍加懷念，

為建設繁榮新中國而英勇獻身的烈士。

看，今天的天空更藍，花兒更艷，五星紅旗迎風飄揚，

我們前進的歌聲更加嘹亮。

看，我們新一代的青少年，

正踏著你們開辟出來的道路，勇往直前！

明天將在我們手中創(chuàng)造！

安息吧，我們的烈士。

我們將繼承你們的奉獻精神。

我們將銘記你們的偉大史詩。

我們將傳遞你們的愛國夢想。

我們會努力實現(xiàn)偉大的中國夢。

我們會努力實現(xiàn)偉大的中國夢。

第二章：傳承。

在我們身邊，確有許多傳承紅色基因的時代先鋒，從雷鋒到郭明義，從焦裕祿到孔繁森，從錢學森到吳孟超，從吳運鐸到丁曉兵他們用奮斗與犧牲，書寫著對真理和信仰的執(zhí)著，對祖國和人民的忠誠，其事跡令人嘆服，其品格光彩照人，其精神感天動地。那么到底什么是紅色基因呢？紅色基因是一種革命精神的傳承，紅色，象征光明，凝聚力量，引領未來。瑞金、井岡山、遵義、延安、西柏坡，無一例外地因為“紅色”而典藏了歷史。

“紅色基因”是中國共產(chǎn)黨人的精神內(nèi)核。是中華民族的精神紐帶，孕育了永放光芒的抗洪搶險精神、抗震救災精神、北京奧運精神、載人航天精神。鼓舞著一代又一代中華兒女為了中華民族的偉大復興而堅強自立、堅持夢想、勇往直前。面對敵對勢力的阻撓詆毀，面對自然災害的洶涌來襲，我們不動搖、不懈怠、不折騰，用勤勞和智慧、用堅定與執(zhí)著，寫下了令世人驚嘆的“中國故事”。

接下來請全體同學一起合唱歌唱祖國。

通過這些故事的學習，相信大家都感觸很多，讓我一起來聽聽我們最愛的班主任有什么想對我們說的班主任寄語：同學們梁啟超先生說過少年強則國強，少年富則國富。中國明天的命運就掌握在你們的手里。

當然真正的愛國不是一堂主題班會所能完全體現(xiàn)的，真正的愛國更應該體現(xiàn)在平時的一點一滴中，沒有對父母、老師、同學、班級、學校的愛是不能談及愛祖國的，希望你們從今以后繼承先輩們的光榮傳統(tǒng)繼往開來，艱苦把我們的祖國建設得更加美麗富饒。

宣誓：

少年興則國興少年強則國強，我們是國家的希望，我們是國家的未來，我愛我的國，我愛我的家，（全體起立）今天我們莊嚴宣誓：我們將高舉愛國主義旗幟，銳意進取，自強不息，艱苦奮斗，頑強拼搏。

今天為振興中華而勤奮學習，明天為創(chuàng)造祖國輝煌未來貢獻自己的力量！宣誓人：

最后請大家寫下一句想對未來一年半的你想說的話，讓我們一起銘記歷史不忘初心為更好的明天奮斗，謝謝大家，主題班會到此結(jié)束。

1、讓學生了解中國共產(chǎn)黨成長的歷程、戰(zhàn)斗的歷程，著力宣傳中國共產(chǎn)黨在中國革命和建設中的歷史功績，讓學生真正領悟到?jīng)]有共產(chǎn)黨就沒有新中國、就沒有中華民族的繁榮富強的真理。

2.為弘揚民族精神，引導學生樹立遠大理想信念，加強學生的中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)教育和革命傳統(tǒng)教育。

問答。

合唱。

主持人(2位主持人齊說)：下面我宣布八年級“熱愛祖國，傳承紅色基因”主題班會正式開始。

(一)追憶革命英雄。

女：當鮮艷的五星紅旗迎著朝陽冉冉從東方升起時。

齊：是我們最敬愛的中國!

女：從中國共產(chǎn)黨建立到今天，它碰到了無數(shù)的風風雨雨，無數(shù)黨的英雄先烈們用他們的鮮血換來了我們的幸福：

例1：劉胡蘭例2：董存瑞。

(二)詩朗誦。

(三)討論：

小組討論：如何傳承革命精神，用行動報效祖國。

(四)齊唱。

女：歷史不會終結(jié)，社會在不斷向高層次發(fā)展。而今，我們作為一名新時代的中學生，我們應該關心家庭、關心集體、關心學校、關心社會、關心祖國的一切發(fā)展。

男：對，今天我們是祖國的花朵，明天我們是祖國的棟梁!女：下面讓我們一起用歌聲唱出我們的心聲!

齊唱：《少年，少年祖國的春天》。

男：下面請班主任對這次班會做總結(jié)。

(五)班主任總結(jié)。

班主任：同學們，梁啟超說過少年強，則國強。少年富則國富。中國明天的命運就掌握在你們手里。當然真正的愛國不是一堂主題班會所能完全體現(xiàn)的，真正愛國更應該體現(xiàn)在平時的一點一滴中，沒有對父母、對老師、對同學、對班級、對學校的愛，是不能談及愛祖國的。希望你們從今以后繼承先輩們的光榮傳統(tǒng)繼往開來，將來把我們的祖國建設得更加美麗富饒!!

女：謝謝班主任的寄語!

1、讓學生了解中國共產(chǎn)黨成長的歷程、戰(zhàn)斗的歷程，著力宣傳中國共產(chǎn)黨在中國革命和建設中的歷史功績，讓學生真正領悟到?jīng)]有共產(chǎn)黨就沒有新中國、就沒有中華民族的繁榮富強的真理。

2.為弘揚民族精神，引導學生樹立遠大理想信念，加強學生的中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)教育和革命傳統(tǒng)教育。

問答。

合唱。

主持人(2位主持人齊說)：下面我宣布八年級“熱愛祖國，傳承紅色基因”主題班會正式開始。

(一)追憶革命英雄。

女：當鮮艷的五星紅旗迎著朝陽冉冉從東方升起時。

齊：是我們最敬愛的中國!

女：從中國共產(chǎn)黨建立到今天，它碰到了無數(shù)的風風雨雨，無數(shù)黨的英雄先烈們用他們的鮮血換來了我們的幸福：

例1：劉胡蘭例2：董存瑞。

(二)詩朗誦。

(三)討論：

小組討論：如何傳承革命精神，用行動報效祖國。

(四)齊唱。

女：歷史不會終結(jié)，社會在不斷向高層次發(fā)展。而今，我們作為一名新時代的中學生，我們應該關心家庭、關心集體、關心學校、關心社會、關心祖國的一切發(fā)展。

男：對，今天我們是祖國的花朵，明天我們是祖國的棟梁!女：下面讓我們一起用歌聲唱出我們的心聲!

齊唱：《少年，少年祖國的春天》。

男：下面請班主任對這次班會做總結(jié)。

(五)班主任總結(jié)。

班主任：同學們，梁啟超說過少年強，則國強。少年富則國富。中國明天的命運就掌握在你們手里。當然真正的愛國不是一堂主題班會所能完全體現(xiàn)的，真正愛國更應該體現(xiàn)在平時的一點一滴中，沒有對父母、對老師、對同學、對班級、對學校的愛，是不能談及愛祖國的。希望你們從今以后繼承先輩們的光榮傳統(tǒng)繼往開來，將來把我們的祖國建設得更加美麗富饒!!

女：謝謝班主任的寄語!

學校名稱:。

中山市三角鎮(zhèn)沙欄小學。

指導老師姓名:。

梁敏華。

活動摘要:。

通過宣傳紅色歷史、英雄故事等活動，讓學生感知今天的幸福生活來之不易，是無數(shù)革命先烈用生命和鮮血換來的，先烈們的精神永遠值得我們學習。

活動目的意義:。

所屬領域:。

小學。

參與人數(shù):。

39。

活動方案:。

活動過程：

同學們，我們今天的班會主題是“傳承紅色基因，培育時代新人”，接下來我們來了解一下紅色歷史。

紅色基因是一種革命精神的傳承，紅色，象征光明，凝聚力量，引領未來。瑞金、井岡山、遵義、延安、西柏坡，無一例外地因為“紅色”而典藏了歷史。“紅色基因”是中國共產(chǎn)黨人的精神內(nèi)核。是中華民族的精神紐帶，孕育了永放光芒的抗洪搶險精神、抗震救災等精神。下面我們從故事中會有更深的體會。

面對和平與幸福，我們怎能忘記過去，一位位英雄，一幕幕場景在我們眼前閃過。一朵朵鮮花，述說著當年的故事，是他們的英勇鋪就出今天光輝的征途，狼牙山上的槍聲，響起來了。

1.請一位學生上臺講《狼牙山五壯士》的故事。

1941年秋，日寇集中兵力，向我晉察冀根據(jù)地的狼牙山區(qū)大舉進犯。當時，七連奉命在狼牙山一帶堅持游擊戰(zhàn)爭。經(jīng)過一個多月英勇奮戰(zhàn)，七連決定向龍王廟一帶轉(zhuǎn)移，把掩護群眾和連隊轉(zhuǎn)移的任務交給了六班。

為了拖住敵人，七連六班的五個戰(zhàn)士一邊痛擊追上來的敵人，一邊有計劃地把大批敵人引上了狼牙山。他們利用險要的地形，把沖上來的敵人一次又一次地打了下去。班長馬寶玉沉著地指揮戰(zhàn)斗，讓敵人走近了，才命令狠狠地打。副班長葛振林打一槍就大吼一聲，好像那個細小的槍口噴不完他的滿腔怒火。戰(zhàn)士宋學義扔手榴彈總要把胳膊掄個一圈，好使出渾身的力氣。胡德林和胡福才這兩個小戰(zhàn)士把臉繃得緊緊的，全神貫注地瞄準敵人射擊。戰(zhàn)斗進行了很久，敵人始終不能前進一步。在崎嶇的山路上，橫七豎八地躺著許多敵人的尸體。

五位戰(zhàn)士勝利地完成了掩護任務，準備轉(zhuǎn)移。面前有兩條路：一條通往主力轉(zhuǎn)移的方向，走這條路可以很快追上連隊，可是敵人緊跟在身后；另一條通向狼牙山的頂峰的棋盤陀，那里三面都是懸崖。走哪條路呢？為了不讓敵人發(fā)現(xiàn)人民群眾和連隊主力，班長馬寶玉斬釘截鐵地說了一聲：“走！”帶頭向棋盤陀走去。戰(zhàn)士們熱血沸騰，緊跟在班長后面。他們知道班長要把敵人引上絕路。

五位壯士一面向頂峰攀登，一面依托大樹和巖石向敵人射擊。山路上又留下了許多具敵人的尸體。到了狼牙山峰頂五位壯士居高臨下，繼續(xù)向緊跟在身后的敵人射擊。不少敵人墜落山澗，粉身碎骨。班長馬寶玉負傷了，子彈都打完了，只有胡福才手里還剩下一顆手榴彈。他剛要擰開蓋子，馬寶玉搶前一步，奪過手榴彈插在腰間，猛地舉起一塊大石頭，大聲喊道：“同志們！用石頭砸！”頓時，石頭像雹子一樣，帶著五位壯士的決心，帶著中國人民的仇恨，向敵人頭上砸去。山坡上傳來一陣嘰里呱啦的叫聲，敵人紛紛滾落深谷。

又一群敵人撲上來了。馬寶玉嗖的一聲拔出手榴彈，擰開蓋子，用盡全身氣力扔向敵人。隨著一聲巨響，手榴彈在敵群中開了花。

五位壯士屹立在狼牙山頂峰，眺望著群眾和部隊主力遠去的方向。他們回頭望望還在向上爬的敵人，臉上露出了勝利的喜悅。班長馬寶玉激動的說：“同志們，我們的任務勝利完成了！”說罷，他把那支從敵人手里奪來的槍砸碎了，然后走到懸崖邊上，像每次發(fā)起沖鋒一樣，第一個縱身跳下深谷，戰(zhàn)士們也昂首挺胸，相繼從懸崖往下跳。狼牙山上響起了他們壯烈豪邁的口號聲：

“打倒日本帝國主義！”

“中國共產(chǎn)黨萬歲！”

這是英雄的中國人民堅強不屈的聲音！這聲音驚天動地，氣壯山河！

2.同學們，從這個故事中，你感受了什么？

同學們，英雄的故事總會銘刻在我們心中，你還知道哪些英雄故事，誰愿意分享一下。

1.學生分享生活中的英雄。

2.學生分享小英雄雨來故事。

一天早晨，雨來拿著課本準備去上學，突然一個人闖了進來，雨來一看，是區(qū)上的交通員李大叔，李大叔直奔墻角，把一個盛著水的大水缸搬開，跳進了水缸下的洞里，并對雨來說：“外面有鬼子在追我，你快、快把缸搬回來堵上洞口，對誰也不許說?！?/p>

雨來用盡全身力氣，好不容易才把缸搬了回來。這時，十幾個鬼子端著刺刀沖了進來，帶頭的是一個滿口金牙的鬼子軍官，他假裝溫和地對雨來說：“小孩，不要害怕，皇軍的有話要問。

剛才有個八路，跑了進來，你的，看見了沒有？不要撒謊！”雨來用手背抹了抹鼻子，嘟嘟囔囔地說：“我在屋里，什么也沒看見?！?/p>

扁鼻子軍官掏出來一把糖塊，說：“你吃糖，八路，藏在什么地方?”雨來沒有接過他的糖，也沒有回答他。

扁鼻子軍官氣急敗壞地在雨來的臉上狠狠地打了兩巴掌，又把雨來的后腦勺狠狠地撞在門板上。雨來半天才喘過氣來，他腦袋嗡嗡地響，兩眼直冒金光，鼻子流著血。

鬼子又打又罵，雨來還是咬著牙說：“我，沒看見，我就是沒看見!”扁鼻子軍官氣得嗷嗷叫：“他，拉出去槍斃，統(tǒng)統(tǒng)的槍斃!”

河岸邊響起了“砰砰”幾聲槍聲，蘆花村里的人聽見了都難過地哭了。大家順著河岸尋找著雨來的尸體。突然在蘆葦叢里，露出個小腦袋，大家叫了起來：“啊!雨來!雨來沒死!雨來沒有死!”

原來槍響以前，雨來趁鬼子不防，一頭扎進了河里。鬼子慌忙向水里開槍，哈哈，我們勇敢的小英雄--雨來早已從水底游到遠處去了。

故事中的雨來，給你留下怎樣的印象？

1.同學們，看完視頻，你想說些什么嗎？

2.教師總結(jié)：同學們，我們今天的幸福生活來之不易，是無數(shù)革命先烈用生命和鮮血換來的，先烈們的精神永遠值得我們學習。愛國更是從我們自己做起。

故今日之責任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球。

紅日初升，其道大光；河出伏流，一瀉汪洋；潛龍騰淵，鱗爪飛揚；乳虎嘯谷，百獸震惶；鷹隼試翼，風塵翕張；奇花初胎，矞矞皇皇；干將發(fā)硎，有作其芒；天戴其蒼，地履其黃；縱有千古，橫有八荒；前途似海，來日方長。

美哉，我少年中國，與天不老！壯哉，我中國少年，與國無疆！

同學們，讓我們攜起手來，書寫嶄新的歷史，奏響未來更有力的強音！

傳承紅色基因爭做時代新人主題班會有感篇七

1、通過圖文呈現(xiàn)、故事枚舉等形式，讓學生直觀地感悟紅色精神的內(nèi)涵。

2、通過教師闡發(fā)、小組討論、雛鷹假日小隊活動展示等，讓學生深化認識紅色精神的時代傳承及當下價值。

3、通過情景扮演、卡片寄語等形式，指導學生如何將紅色精神內(nèi)化于日常的學習生活之中，如何將紅色品質(zhì)與“三好學生”標準相結(jié)合，從自己做起、從小事做起，用一言一行傳承紅色精神。

（一）感受幸福中國年。

從老師穿著的紅色衣服導入，啟示學生自由闡發(fā)與紅色相關的事物或寓意。

（二）回顧苦難舊中國。

ppt呈現(xiàn)多組舊中國苦難的圖片，在歷史片段的回顧中，讓學生感悟紅色精神的歷史背景及重要性。教師擇機提問，學生闡發(fā)感悟。

【教師總結(jié)】國家貧窮，外強入侵，民不聊生，中國大地一片生靈涂炭，老百姓過著顛沛流離的生活，沒有國之大家，哪有我們的小家??！

（三）銘記紅色革命路。

教師出示長征戰(zhàn)士、劉胡蘭、江姐等革命時期的歷史人物、重大事件的圖片，分組展示雛鷹假日小隊活動手抄報展示，引領學生感受、思考三個階段的紅色精神的不同內(nèi)涵。

1、1949年10月1日，中國人民站起來了——國家興亡、匹夫有責、英勇頑強、堅貞不屈。

2、1978年改革開放以來，中國人民富起來——解放思想、實事求是、改革創(chuàng)新、奮發(fā)有為。

3、黨的十八大以來，中國人民強起來——愛國、敬業(yè)、誠信、友善。

（四）爭做時代好少年。

1、魔盒傳秘訣。

通過魔盒抽取游戲、情景劇表演、行為糾偏、自我剖析等形式與環(huán)節(jié)，從德、智、體三個層面指導學生，如何更好地傳承紅色精神。

2、紅色永傳承。

在以上互動的基礎上，留給學生更多的自我省思的空間，用兒童的視角，讓每個學生以自我的領悟進一步思考，如何用自己的行動去傳承紅色精神。

（五）教師總結(jié)。

三、課后延伸。

魔盒留存給該班班主任保管，并約定六年級清明祭掃英烈時開啟，檢視自己是否兌現(xiàn)了諾言。

傳承紅色基因爭做時代新人主題班會有感篇八

1、讓學生了解中國共產(chǎn)黨成長的歷程、戰(zhàn)斗的歷程，著力宣傳中國共產(chǎn)黨在中國革命和建設中的歷史功績，讓學生真正領悟到?jīng)]有共產(chǎn)黨就沒有新中國、就沒有中華民族的繁榮富強的真理。

2.為弘揚民族精神，引導學生樹立遠大理想信念，加強學生的中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)教育和革命傳統(tǒng)教育。

問答。

合唱。

主持人(2位主持人齊說)：下面我宣布八年級“熱愛祖國，傳承紅色基因”主題班會正式開始。

(一)追憶革命英雄。

女：當鮮艷的五星紅旗迎著朝陽冉冉從東方升起時。

齊：是我們最敬愛的中國!

女：從中國共產(chǎn)黨建立到今天，它碰到了無數(shù)的風風雨雨，無數(shù)黨的英雄先烈們用他們的鮮血換來了我們的幸福：

例1：劉胡蘭例2：董存瑞。

(二)詩朗誦。

(三)討論：

小組討論：如何傳承革命精神，用行動報效祖國。

(四)齊唱。

女：歷史不會終結(jié)，社會在不斷向高層次發(fā)展。而今，我們作為一名新時代的中學生，我們應該關心家庭、關心集體、關心學校、關心社會、關心祖國的一切發(fā)展。

男：對，今天我們是祖國的花朵，明天我們是祖國的棟梁!女：下面讓我們一起用歌聲唱出我們的心聲!

齊唱：《少年，少年祖國的春天》。

男：下面請班主任對這次班會做總結(jié)。

(五)班主任總結(jié)。

班主任：同學們，梁啟超說過少年強，則國強。少年富則國富。中國明天的命運就掌握在你們手里。當然真正的愛國不是一堂主題班會所能完全體現(xiàn)的，真正愛國更應該體現(xiàn)在平時的一點一滴中，沒有對父母、對老師、對同學、對班級、對學校的愛，是不能談及愛祖國的。希望你們從今以后繼承先輩們的光榮傳統(tǒng)繼往開來，將來把我們的祖國建設得更加美麗富饒!!

女：謝謝班主任的寄語!