手機(jī)閱讀
范文2
培訓(xùn)學(xué)校發(fā)展計劃規(guī)劃方案(模板8篇)
  • 時間:2023-11-11 01:21:01
  • 小編:ZTFB
  • 文件格式 DOC
下載文章
一鍵復(fù)制
猜你喜歡 網(wǎng)友關(guān)注 本周熱點 精品推薦
緊緊圍繞鄉(xiāng)村振興這一戰(zhàn)略目標(biāo),大力發(fā)展鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè),著力推進(jìn)農(nóng)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展,突出農(nóng)村人居環(huán)境整治,不斷改善農(nóng)村人居環(huán)境,不斷深化農(nóng)業(yè)農(nóng)村改,進(jìn)一步釋放農(nóng)村發(fā)展活力,促進(jìn)我縣農(nóng)業(yè)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)
軍訓(xùn)的感受像個五味瓶,酸,甜,苦,辣,咸樣樣都有。然而軍訓(xùn)對我們這些嬌生慣養(yǎng)的小孩也是有好處的。有人說:“為什么要軍訓(xùn)?軍訓(xùn)有什么好處呢?”軍訓(xùn)能使我們養(yǎng)成不畏困難的精神;使我們身
光陰荏苒,在我們不斷慨嘆時光流逝的同時,三年級的教學(xué)工作已經(jīng)進(jìn)入了緊張的復(fù)習(xí)階段。經(jīng)過上學(xué)期的工作,學(xué)生在語文知識的學(xué)習(xí)和語文技能方面都有了明顯提高,但其中也存在著一些不足。因此,
上半年,縣司法局意識形態(tài)領(lǐng)域工作在局黨組的高度重視和堅強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下,突出學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)抓理論武裝,突出提升司法機(jī)關(guān)形象抓輿論引導(dǎo),突出先進(jìn)文化前進(jìn)方向抓司法文化發(fā)展,意識形態(tài)領(lǐng)域工作
男:星河燦爛、圣誕祝福,親愛的各位來賓、各位朋友女:女士們、先生們合:大家晚上好!女:圣誕佳節(jié)喜相逢,平安之夜歡樂多!男:今天我們在圣誕之夜元旦即將到來之際,相約我們有美服裝有限公
女:親愛的來賓、朋友們合:大家晚上好!男:伴隨著恩典的腳,我們迎來了一年一度的圣誕節(jié)女:環(huán)繞在神愛的懷抱里,我們期盼圣誕帶給我們滿滿的祝福男:在時間的隧道中我們穿梭,去尋找那讓宇宙
女:親愛的來賓、朋友們合:大家晚上好!男:伴隨著恩典的腳,我們迎來了一年一度的圣誕節(jié)女:環(huán)繞在神愛的懷抱里,我們期盼圣誕帶給我們滿滿的祝福男:在時間的隧道中我們穿梭,去尋找那讓宇宙
我是可可b:我是樂樂合:我們是百事可樂a:今天我們在這里共同祝福大家合:圣誕快樂,元旦快樂,新年快樂!a:漫天的雪花,是飛舞的音符,以快樂譜成樂章,用祝福奏出企盼,帶給你甜蜜快樂的
b:懷著滿心喜悅的心情,我們又盼來了一個歡慶的圣誕節(jié)a:此時室外寒氣襲人,室內(nèi)卻是暖意融融b:因為主的愛使我們歡聚一堂a:他用生為愛作了注解b:他用死為罪劃了句號a:他用他的第一聲
由播放“學(xué)生因早戀引發(fā)跳樓成功營救的視頻”導(dǎo)入。早戀是一朵不結(jié)果實的花,對我們的學(xué)習(xí)和生活造成了很大的影響,時刻敲響早戀的警鐘,防微杜漸,避免產(chǎn)生意想不到的事件。“遠(yuǎn)離早戀,拒絕早
主題是讓大家參加農(nóng)家樂活動,體驗農(nóng)家生活,感受農(nóng)家生活的點滴。在學(xué)校我們每天都面對著緊張的學(xué)業(yè),沒有機(jī)會去烹飪一道美食。而這次活動不僅可以讓我們有學(xué)習(xí)或者展現(xiàn)廚藝,還能增進(jìn)馬克思主
在這個人才至上的年代,為了迎接未來的挑戰(zhàn),我們作為當(dāng)代社會的大學(xué)生為了能夠在未來的生活中有碗飯吃,必須提前做好準(zhǔn)備,給自己充電。當(dāng)然,鍛煉自我的方法有很多,我們可以出去實習(xí),也可以
1、施工順序按常規(guī)施工方法自下而上配合土建施工。砼板、墻、梁、柱內(nèi)管線隨主體施工進(jìn)度施工,砌體內(nèi)管線同砌體施工進(jìn)度施工,部分不能預(yù)埋管線,在砌體達(dá)到一定強(qiáng)度后剔鑿埋設(shè)。2、施工流程
企業(yè)名稱:常春藤中藥精品館經(jīng)營理念:開發(fā)中藥禮品,傳播中藥文化2.主要產(chǎn)品和業(yè)務(wù)范圍:中藥標(biāo)本、工藝品、diy禮品、滋補中藥和花茶3.管理者及其組織:安徽中醫(yī)藥高等專科學(xué)校大學(xué)生創(chuàng)
第二天,早晨睡到自然醒,然后將行李寄存在前臺,去逛一下成都最繁華的商業(yè)街--春熙路。中午可以去吃上一頓正宗的川菜,再返回酒店拿好行李后,乘坐飛機(jī),路線成都—川主寺(飛行時間約45分
從小學(xué)到大學(xué),我先后經(jīng)歷了三次軍訓(xùn),這次是為期最長、影響最大的。為何這樣說?因為,雖然這次軍訓(xùn)為期九天,但它教會我的恐怕不只是那稍息立正的軍式訓(xùn)練,更多的,它讓我的意志得到了淋浴,
男:星河光耀、圣誕祝福,親愛的各位賓客、列位伴侶女:密斯們、先生們合:大家晚上好!女:圣誕佳節(jié)喜重逢,安然之夜歡喜多!男:今天我們在圣誕之際,相約金審大酒店,一是相會故人故交,二來
生(合):親愛的爺爺奶奶,叔叔阿姨,大家好!xx小學(xué)《九九話重陽,感恩在我心》主題活動現(xiàn)在開始。師:“歲歲重陽,今又重陽,彩云追月,桂花飄香,秋高氣爽勝春光。”中華民族一年一度的傳
“同心協(xié)力再創(chuàng)輝煌”——2018年年終總結(jié)表彰大會暨2019年迎新年會1、對2018年公司發(fā)展成績總結(jié),以及制定2019年公司總體規(guī)劃,包括新年度計劃、方向、目標(biāo)等。2、加強(qiáng)員工之
乙:親愛的各位同學(xué)、各位嘉賓;合:大家好!甲:春風(fēng)賀喜無言語,排比花枝滿校園。在這鶯歌燕舞、百鳥爭鳴、姹紫嫣紅、絢麗多姿的日子里,我們迎來了我校xx度的[校園文藝匯演"。乙:在各項
b:親愛的朋友們:合:大家晚上好!a:沉江以報國,楚辭韻未盡。端午到,艾葉香。b:二千多年來,飄香的端午和不朽的詩人屈原一路相伴走來,他那愛國情杯、浪漫詩篇,已化為民族的文化與精魂
13:00—13:10:大會進(jìn)行第一項。音樂停,鞭炮響(背景鞭炮聲)。主持人宣布員工大會開始,向參會的全體員工介紹出席大會的公司主要領(lǐng)導(dǎo)同志,并鼓掌歡迎;(員工歡迎禮畢)請總經(jīng)理致
53.慶圣誕迎新年親情回饋54.圣誕節(jié),送歡喜55.快樂元旦購菜譜贈禮品 56.激情點亮圣誕好禮盡在伊呀呀57.狂購風(fēng)暴,圣誕元旦先下手為強(qiáng)58.用寶石來裝扮圣誕的夜空,美夢都會成
活動時間:2015年7月1日(星期日)上午九點活動地點:六中禮堂節(jié)目選送:xx六中市司法局市環(huán)保局市交警支隊市新華書店廣宇江南新城鴻威東方麗景玉屏府xx皖韻假日酒店濱江國際xx派出
xx開業(yè)以來,由于新的品牌的推廣需要一定的時間,所以我們在宣傳推廣方面的工作還有待加強(qiáng)。中國越來越與世界接軌,人們的消費觀念在逐漸改變,國外的許多節(jié)日在近幾年在國內(nèi)越來越火,圣誕節(jié)
為了豐富xx社區(qū)文化生活,與全體住戶共慶國慶佳節(jié),讓居民觀賞精彩節(jié)目,xx小區(qū)管理處與多家商戶合作隆重舉辦了此次國慶晚會。20xx年9月29日晚19:30-21:30:xx小區(qū)活動
47、遠(yuǎn)離香煙,空氣新鮮。48、少一支灰色的煙,多一片藍(lán)色的天。49、空氣新鮮,貌若天仙。50、燃燒的是香煙,消耗的是生命。51、無煙世界,清新一片。52、公共場所,讓我們拒絕煙草
1、專營店內(nèi)設(shè)立vip教師購車專區(qū),及獨立洽談室,盡顯尊崇禮遇;2、享受vip售后保養(yǎng)服務(wù);教師購車后到店維修保養(yǎng),享受vip專用工位;3、專業(yè)金融服務(wù),為您量身制定金融購車方案,
2.拼搏每一天,充實每一天,快樂每一天。3.當(dāng)凌絕頂于風(fēng)嘯,誓留無悔于明天。4.不怕學(xué)問淺,就怕志氣短。5.父母養(yǎng)育辛苦,報恩唯有苦讀。6.有來路,沒退路;留退路,是絕路。7.努力
2.同甘共苦拼搏從此時;風(fēng)雨兼程成敗在今年!3.拼搏讓過程更加完美;奮斗使結(jié)局不留遺憾!4.高考百日沖刺振奮精神滿懷信心苦戰(zhàn)必能勝;人生幾回打拼昂揚斗志竭盡全力愛拼定會贏!5.我努
2.修身,治國,平天下。3.今日寒窗苦讀必定有我,明朝獨占鰲頭舍我其誰?4.用汗水編織實力,用毅力成就夢想,用拼搏鑄就輝煌!5.滴滴汗水勇赴學(xué)海逐鹿中原。6.進(jìn)更理想大學(xué),鑄更輝煌
b:親愛的老師,同學(xué)們a:大家合:晚上好!a:新的鐘聲,新的一年b:親的祝福,新的期待a:2021年在成功和收獲的喜悅中漸漸遠(yuǎn)去b:2021年的鐘聲即將敲響,回首往事,我們滿懷豪情
幼:親愛的爺爺奶奶、爸爸媽媽、叔叔阿姨!合:上午好!師:童年是一段“快樂來得快,憂愁去得快”的純真年代,也是許多人長大之后,值得懷念的年代。幼:經(jīng)過三年在幼兒園的學(xué)習(xí)和生活,我們大
a:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位來賓。b:親愛的老師們,同學(xué)們,大家。合:晚上好!a:又是一年金秋送爽。b:又是一輪春華秋實。c:在這丹桂飄香的九月,我們即將迎來祖國xx年華誕。d:在這秋
隨著近年來我們中國人對西方節(jié)日的興趣日漸濃厚,感恩節(jié)也開始成為很多家庭教育子女心懷感恩、學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生常帶感恩之情和商家感恩回饋消費者的節(jié)日,而感恩節(jié)晚宴作為感恩節(jié)活動的重頭戲,我們
如今的孩子,個個都是獨生子女,都是在父母親百般呵護(hù),悉心照料下,無憂無慮的成長。他們接受了太多的愛,他們習(xí)慣了索取,習(xí)慣了“說一不二”,即使父母親再苦再累也必須滿足他們自己的要求,
本次活動讓所有賓客感受一種恐怖的氛圍,在活動中炫出最出位的自我,產(chǎn)生最驚粟視覺效果吸引顧客。1.讓賓客感受到本次活動熱鬧,恐怖場面2.本次活動要有非常好玩,好看的新奇性3.以恐怖,
(一)主題來源:農(nóng)歷九月初九,是我國一年一度的重陽節(jié)。重陽節(jié)自古有登高、賞菊、飲菊花酒、插茱萸的習(xí)俗,也被立為“老年人的節(jié)日”。這些活動都適合中班的幼兒來開展,能增進(jìn)幼兒對中國傳統(tǒng)
l銷的最終目的是以任何手段將商品銷售出去。網(wǎng)店促銷也是相同的道理,但是不是隨便做做就有效果。淘寶商城的光棍節(jié)半價促銷活動是最近熱到發(fā)燙的一種促銷方式。二、促銷的過程:l確定促銷的商
1、知道九月初九是我國的重陽節(jié),了解相關(guān)的重陽節(jié)知識。2、激發(fā)幼兒對爺爺奶奶的崇敬,表達(dá)對爺爺奶奶的關(guān)愛。3、培養(yǎng)孩子從小敬老愛老的美德。4、通過社區(qū)活動,鍛煉孩子的社會交往能力和
剛開學(xué),軍訓(xùn)便隨之而來。對于我們而言,這無非是學(xué)?;闹嚨淖鲎鞯男袨椋竞翢o意義和價值。雖然有不滿,但是想道這是每個大學(xué)生的必修課,也就"認(rèn)命"了。一切的懷疑和猜忌都在軍訓(xùn)結(jié)束后有
2. 時光似水,遙憶往昔歲月崢嶸,偉業(yè)如歌,放眼今朝又譜新篇。3. 六十載滄桑巨變,半世紀(jì)春華秋實!4. 想當(dāng)年承恩師言傳身教誨人不倦,看今朝拜母校棟梁濟(jì)濟(jì)躊躇滿志。5. 心系師大
2.生活幸福來自安全,人生快樂首當(dāng)平安3.生產(chǎn)再忙安全不忘4.生產(chǎn)必須安全安全促進(jìn)生產(chǎn)5.上班多一份責(zé)任,下班少一份擔(dān)心,作業(yè)多一點認(rèn)真,安全少一點隱患6.入海之前先探風(fēng)上崗之前先
2.乘運動之帆,為學(xué)生喝彩。3.發(fā)展體育運動,增強(qiáng)人民體質(zhì)。4.競賽勇奪金牌,文明展示風(fēng)采。5.鍛煉身體,增強(qiáng)體質(zhì);報效祖國,造福人類6.開展全民健身運動,促進(jìn)兩個文明建設(shè)。7.好
2.運動起來,勇敢第一。3.努力拼搏,永奪第一。4.努力奮斗,勇敢爭先。5.揚帆起航,劈波斬浪,再創(chuàng)輝煌。6.團(tuán)結(jié)文明,展現(xiàn)風(fēng)采。7.更強(qiáng)我能、更快更高。8.永不言敗,勇往直前,攜
二、八年二班,猛虎出山,八年二班,銳不可當(dāng)三、齊心協(xié)力,永創(chuàng)佳績,頑強(qiáng)拼搏,所向無敵四、團(tuán)結(jié)進(jìn)取,開拓創(chuàng)新,頑強(qiáng)拼搏,爭創(chuàng)一流五、九七九七,永不言棄,九七九七,勇創(chuàng)第一六、五班五班
2.運動起來,勇敢第一。3.揚帆把舵,奮勇拼搏,看我三班,銳不可當(dāng)。4.團(tuán)結(jié)拼搏,永創(chuàng)輝煌。5.體壇青春際會,校園運動樂章!6.青春我代言!7.鐵心拼搏,爭創(chuàng)一流。8.賽出成績安全
1、讓幼兒知道農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié),簡單了解中秋節(jié)的來歷,知道中秋節(jié)又叫團(tuán)圓節(jié)。2、了解中秋節(jié)人們的活動,通過幼兒品嘗月餅、和家長一起制作燈籠、學(xué)習(xí)和欣賞歌曲、手工制作,繪現(xiàn)等形式
乙:親愛的同事們、朋友們合:大家晚上好!丙:歌聲裊裊辭舊歲乙:舞姿翩翩賀新春甲:剛剛過去的2019年,是公司承前啟后、繼往開來的一年。丙:成功伴著艱辛,喜悅伴著汗水。在忙忙碌碌的每
(男)親愛的朋友們,(合)大家下午好!(女)我是xxx,(男)我是xxx,(女)非常榮幸地為大家主持今天的年會,(男)請允許我們代表xx公司向今天在場所有的嘉賓,各位親愛的同仁們,
由于寒假的假期短,對于寒假要做什么社會實踐活動的問題我思考了很久,最后在姐姐的帶領(lǐng)下我來到她們的公司進(jìn)行此次的實踐活動——xx有限公司。在進(jìn)去之前就聽姐姐給我講過,在xx廠區(qū)參觀學(xué)
因此,找一個專業(yè)的,責(zé)任心強(qiáng)的陪駕陪練尤其重要。人在長期的實踐中積累了豐富的實際經(jīng)驗。以正確的理念、科學(xué)的駕駛技巧、靈活多變的教練模式,為你提供熱情周到、耐心細(xì)致的服務(wù),使你的駕駛
正如“安居樂業(yè)”一詞中的“安居”與“樂業(yè)”是相輔相成的一樣,若不“樂業(yè)”,能“安居”嗎?同理,一個學(xué)校,學(xué)生以“學(xué)習(xí)”為主,學(xué)習(xí)是學(xué)生的“業(yè)”;教師以“教學(xué)”為主,教學(xué)是教師的“業(yè)
一般而言,影響畢業(yè)生自我定位有如下因素:其一是職業(yè)定位模糊。由于是初次擇業(yè),多自考畢業(yè)生大都抱著“邊走邊瞧,邊走邊跳,走一步,算一步”的想法,沒有認(rèn)真想一想自己的職業(yè)定位問題,也沒
其實,培訓(xùn)是一個反思進(jìn)步的過程。培訓(xùn)學(xué)習(xí)雖是短暫的,但是給我的記憶和思考卻是永恒的。通過這次培訓(xùn),使我提高了認(rèn)識,理清了思路,學(xué)到了新的教學(xué)理念,找到了自身的差距和不足。綜觀目前我
大學(xué)是一個小社會,步入大學(xué)就等于步入半個社會。我們不再是象牙塔里不能受風(fēng)吹雨打的花朵,通過社會實踐的磨練,我們深深地認(rèn)識到社會實踐是一筆財富。社會是一所更能鍛煉人的綜合性大學(xué),只有
作為一個新教師,要學(xué)習(xí)和掌握的知識和技能很多。一學(xué)期下來,我覺得備課和聽課尤為重要。教學(xué)中,備課是一個十分重要的環(huán)節(jié),因為教學(xué)就是教與學(xué),兩者是相互聯(lián)系,不可分割的,有教者就必然有
游戲比賽在小學(xué)體育教材中占有相當(dāng)?shù)姆萘浚ㄟ^游戲教學(xué)能培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、競爭意識、團(tuán)結(jié)合作、熱愛集體和遵紀(jì)守法等優(yōu)良品質(zhì)。而這些優(yōu)良品質(zhì)正是一個人健康心態(tài)的集中體現(xiàn)。游戲深受學(xué)生
新課程實施以前的教學(xué)大都是為了適應(yīng)應(yīng)試教育,因此教師大都是以講解、概括為主,學(xué)生則是聽眾?,F(xiàn)在新課程實施以后的內(nèi)容,更多的是結(jié)合學(xué)生的時代特點,同時要求老師改變過去“填鴨式”的教法
今年改革攻堅,一個重要的“堅”就是要防止改革熱在機(jī)關(guān)、冷在基層,熱在上頭、冷在下頭,熱在團(tuán)干部、冷在團(tuán)員。我們要調(diào)動和激發(fā)每一個團(tuán)組織、每一名團(tuán)干部和團(tuán)員的積極性、主動性、創(chuàng)造性,
一、個別談話的準(zhǔn)備工作不充分。一是談話提綱設(shè)計比較籠統(tǒng)。沒有根據(jù)不同的談話對象,分類設(shè)計談話提綱,針對性不強(qiáng),了解面上整體情況行,深挖細(xì)究具體問題難。二是在談話素材的收集上不深不細(xì)
機(jī)會參加這樣高水平、高規(guī)格、超強(qiáng)度、超極限的提升班。在此向領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝!培訓(xùn)班的課程緊張而有序,培訓(xùn)班的氛圍嚴(yán)肅而又活潑?;厥纂y忘的日日夜夜,收獲良多,感慨萬千,現(xiàn)將此次學(xué)習(xí)
通過本次學(xué)習(xí),我體會到計算機(jī)培訓(xùn)勢在必行,縣委縣政府及人力資源社會保障局對本次事業(yè)單位崗前培訓(xùn)是多么的重視,也充分體現(xiàn)了信息技術(shù)及計算機(jī)操作和使用的重要性。隨著計算機(jī)使用不斷深入,
目前,全國疫情防控形勢嚴(yán)峻,通過新聞、網(wǎng)絡(luò)大家也都有所了解。習(xí)近平總書記對疫情防控工作作出一系列重要批示指示,省、市也多次召開專題會議進(jìn)行安排部署。今天,市委再次把大家召集在一起,
黨的十九大對市縣巡察作出重要部署,要求堅持發(fā)現(xiàn)問題、形成震懾不動搖,建立巡視巡察上下聯(lián)動的監(jiān)督網(wǎng)。習(xí)近平總書記多次作出重要指示,強(qiáng)調(diào)要完善巡視巡察上下聯(lián)動格局,高質(zhì)量推進(jìn)巡視巡察全
今天我們召開全省深化國有企業(yè)改革工作會議,動員部署全省新一輪地方國有企業(yè)改革工作。全省深化國有企業(yè)改革領(lǐng)導(dǎo)小組組長克振副省長將對國資國企改革工作作出全面部署,我們要學(xué)習(xí)好、領(lǐng)會好、
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希
每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)
作為一名大學(xué)生,如果畢業(yè)后想要直接就業(yè)的話,首先,必須要正確面對社會上的競爭壓力,正確認(rèn)識自我,客觀地評價自己,學(xué)會主動去適應(yīng)社會。不少人考慮“我想從事什么職業(yè)”、“我愿意干什么工
教學(xué)設(shè)計是根據(jù)教學(xué)對象和教學(xué)目標(biāo),確定合適的教學(xué)起點與終點,將教學(xué)諸要素有序、優(yōu)化地安排,形成教學(xué)方案的過程。它是一門運用系統(tǒng)方法科學(xué)解決教學(xué)問題的學(xué)問,它以教學(xué)效果最優(yōu)化為目的,
課改實踐告訴我們,沒有堅定的新課程理念,真正意義上的教與學(xué)方式的轉(zhuǎn)變是不可能的。新課標(biāo)要求全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng),要求擴(kuò)大學(xué)生知識面,要求課堂教學(xué)中師生互動等,對于小學(xué)語文教學(xué)來說
企業(yè)目標(biāo)就是贏利。企業(yè)通過創(chuàng)造財富,一方面為員工服務(wù),另一方面又通過產(chǎn)品和稅收,更大化地為社會服務(wù)。這些,誰能說不是為人民服務(wù)呢?沒有使命的組織走不遠(yuǎn),忽視組織成員物質(zhì)利益的組織無
男:親愛的小伙伴們:合:大家好!女:伴著花的芳香男:踏著歌的節(jié)拍女:我們迎來了六月的時光男:我們的心像怒放的花朵女:蕩起一片歡樂的海洋!男:六月,是童年的搖籃,是童年的夢鄉(xiāng)。女:六
(男)酒過三巡、歌罷三曲,現(xiàn)在到了大家盼望已久的抽獎環(huán)節(jié),xx,你給我們介紹一下三等獎的獎品,好嗎?(女)好的,三等獎共有12名,獎品是xx手機(jī)一臺,價值一千元。這一輪我們先抽出六
1、通過活動,讓幼兒初步了解春天的特征,培養(yǎng)幼兒的觀察力,提高幼兒動手、動口的能力。2、讓幼兒在感受到大自然美好的同時,豐富知識,開闊眼界,體驗集體活動的快樂。3、加強(qiáng)家園聯(lián)系,增
b:親愛的們合:大家下午好a:最是書香能致遠(yuǎn),書香蕩滌著我們的思想b:讀書之樂樂無窮,好書養(yǎng)育著我們的靈魂a:書籍,猶如春日的百花,散發(fā)著馥郁的芳香b:書籍,宛若夏日的繁星,閃爍著
女:體育藝術(shù)節(jié),體育藝術(shù)節(jié),體育在前藝術(shù)在后,我猜想呀!咱們今年的體育藝術(shù)節(jié)將開幕式的主題定為體育,閉幕式的主題定為文藝是不是就遵循了這個順序呢?(探問、思考語氣)。男:不知道大家
甲:敞開你的胸懷,抒發(fā)你的情懷!乙:揚起你的風(fēng)帆,展現(xiàn)你的風(fēng)采!甲:首先,讓我們以熱烈的掌聲歡迎全體大隊委員為本次藝術(shù)節(jié)獻(xiàn)詞。乙:二十一世紀(jì),是個創(chuàng)新的世紀(jì);二十一世紀(jì)的人,是幸運
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的教師朋友們:出席本次比賽的領(lǐng)導(dǎo)有:同時,他們也作為本次比賽的評委。計時的老師是。講題比賽的評分細(xì)則,現(xiàn)在都已經(jīng)發(fā)到每個評委的手中,主要是從四個方面進(jìn)行評價,分
甲:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)乙:敬愛的各位老師合:大家下午好!甲:今天,我們相聚這里,展示教師風(fēng)采!乙:今天,我們友好競賽,暢敘教育風(fēng)情!甲:我們不會忘記美麗的頌歌:教師,太陽底下最光輝的事
1、和社區(qū)聯(lián)系,摸查0-3歲嬰幼兒人數(shù)2、準(zhǔn)備邀請函,由社區(qū)發(fā)放到適齡兒童家中3、準(zhǔn)備活動場地及活動材料。4、準(zhǔn)備家長簽到表、0-3歲幼兒信息表、家長意見反饋表。xx街道中心幼兒園
合:大家早上好!甲:追逐著暖春的和風(fēng);乙:沐浴著暖春的陽光;甲:今天的xx附小,群情激昂,英姿勃發(fā)。乙:今天的xx附小,內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),外樹形象,邁著堅實的步伐,向著更高、更快、更強(qiáng)的目
b:親愛的老師們,同學(xué)們,大家:合:下午好!a:歡迎來到20xx年xxxx學(xué)院三人籃球賽開幕式的現(xiàn)場。我是今天的主持xx。b:我是xxx。a:首先請允許我介紹今天到場的各位來賓,他
十月的大地姹紫嫣紅,十月的天空色彩繽紛,十月的氣息芬芳醉人,十月的鮮花沁人心脾,十月的歌聲響徹校園在心頭回旋。在這鶯歌燕舞、絢麗多姿的五月,我們高朋滿座、師生相聚,共同迎來并一起見
“書是人類提高的階梯”,推薦好書,讓同學(xué)們的心靈視野得到熏陶。電影是通向外部世界的一個很好途徑,推薦好電影,回到古代,剖析當(dāng)下,暢想未來。大家一齊分享內(nèi)心最真切的感受,表達(dá)最真實得
隨著網(wǎng)絡(luò)的普及和飛速發(fā)展,企業(yè)擁有自己的網(wǎng)站和主頁已是必然的趨勢,因特網(wǎng)不僅是宣傳企業(yè)形象、產(chǎn)品和服務(wù)的窗口,同時也是企業(yè)相互競爭的新戰(zhàn)場。他不但能樹立企業(yè)全球形象,擴(kuò)大合作的視野
b:親愛的小朋友們,親愛的大朋友們。ab:大家上午好a:踏著五月的鮮花,迎著初生的朝陽,我們歡聚一堂,共度這美好時光。讓我們帶著期望和節(jié)日的問候,共同迎接孩子們的節(jié)日ab:六一國際
(音樂準(zhǔn)備:《老師,我總是想起你》《老師你好嗎》《老師》《好大一棵樹》等樂曲營造氛圍)開場舞蹈(校園集體舞《旗開得勝》)師:踏著歡快的鼓點,踩著動感的節(jié)奏,我們走到一起來!尊敬的各
女:我們的心兒像怒放的花朵,蕩起一片歡樂的海洋。男:奶奶說,六月是孩子們的節(jié)日。女:爺爺說,六月里充滿了歡聲笑語。男:爸爸媽媽說,六月的兒童歡天喜地!女:老師說,六月的陽光燦爛無比
b:親愛的各位來賓!合:晚上好!a:又是一季雪飄過。b:又是一年人增壽。c:辭舊歲歡欣鼓舞慶勝利。d:迎新春豪情滿懷譜新篇。a:當(dāng)辭舊的鐘聲在大地回蕩,b:當(dāng)喜慶的焰花在星空綻放,
女:親愛的朋友們:合:大家晚上好!女:在這浪漫而又溫馨的仲夏之夜,我們懷著無比喜悅的心情即將迎來建軍91周年的神圣時刻。男:在這神圣的時刻,我們心潮澎湃,感慨萬千。在建軍91周年中
乙:親愛的老師們,同學(xué)們,合:大家上午好!甲:花香的日子,鳥兒們飛來了,展開輕盈的翅膀向我們致敬;乙:鳥語的季節(jié),樹葉兒飄來了,跳著輕快的舞蹈為我們助興。甲:歲月流轉(zhuǎn),伴隨春天漸行
大家下午好!女:當(dāng)瑩瑩瑞雪飛揚祖國北疆當(dāng)層層新綠染映虎山家鄉(xiāng)北師xx附中20xx年新春聯(lián)歡會“為附中放歌”即將開場男:參加今天聯(lián)歡會的領(lǐng)導(dǎo)有:女:在這里,我們向一年來關(guān)心支持附中發(fā)
女:親愛的朋友們合:大家,晚上好男:今天是喜悅讓我們在一起,上共同的暢想讓我們歡聚一堂。女:在這美好的夜晚,我們迎來了前廳部“青年新一代,歡樂大家庭”消夏晚會,同時也邀請了各位領(lǐng)導(dǎo)
b:親愛的同學(xué)們!合:大家好!a:元旦的意思就是新年的第一天,太陽從地平線上冉冉升起。b:是的,我們就要迎來新年啦!暖暖的陽光,熱鬧的鞭炮聲,紅紅的大燈籠,熱騰騰的餃子,多么快樂的
情濃繽紛圣誕,狂歡五彩錦繡。xx小區(qū)附近廣場。2022年x月x日至2022年x月x日。戶外廣告,通過橫幅、燈旗、彩旗、戶外廣告牌、車體廣告等方式釋放錦繡舉辦圣誕活動的信息。邀請函,
端午節(jié)是中華民族古老的傳統(tǒng)節(jié)日。通過端午節(jié)讓我們大家開啟端午的熱鬧。情濃五月天,歡樂度端午。1、慶祝中國端午節(jié)的到來,讓大家深刻體會到中國傳統(tǒng)節(jié)日的氣息。2、通過開展包粽子比賽,體
遵循“預(yù)防為主,綜防治”的植保方針,牢固樹立“公共植保,綠色植保”理念,協(xié)調(diào)應(yīng)用多種防治措,大力推進(jìn)農(nóng)作物病蟲害專業(yè)化統(tǒng)防統(tǒng)治,不斷提升社會化服務(wù)水平,將重大病蟲危害損失控制在經(jīng)濟(jì)
堅持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo),全面貫徹落實黨的教育方針,堅持和加強(qiáng)黨的全面領(lǐng)導(dǎo),堅持社會主義辦學(xué)方向,以立德樹人為根本,以理想信念教育為核心,以培育和踐行社會主義核
為了豐富廣大群眾的文化娛樂生活,緩解職工的緊張工作節(jié)秦,滿足職工日益增長的精神文化生活需求,倡導(dǎo)健康的文化生活習(xí)慣,培養(yǎng)大家對文體活動的愛好,樹立正確的勞動價值觀念,建立和諧勞動工
培訓(xùn)學(xué)校發(fā)展計劃規(guī)劃方案(模板8篇)
2023-11-11 01:21:01    小編:ZTFB

方案是在分析和評估的基礎(chǔ)上提出的一套可行性強(qiáng)的解決問題的步驟和方案。制定方案需要考慮到各種可能的情況和問題,并制定相應(yīng)的應(yīng)對措施。您可以看看以下范文,從中獲取一些寫作方案的靈感。

培訓(xùn)學(xué)校發(fā)展計劃規(guī)劃方案篇一

:

在縣教育局的領(lǐng)導(dǎo)下,以“三個代表”、“三個面向”為指導(dǎo)思想,以創(chuàng)“一流學(xué)?!睘槟繕?biāo),以學(xué)生的發(fā)展為本,辦老百姓滿意的學(xué)校。力爭做到“學(xué)校管理規(guī)范化、教學(xué)技術(shù)現(xiàn)代化、學(xué)校環(huán)境生態(tài)化、學(xué)生管理自主化”。

依托本地區(qū)教學(xué)資源和社區(qū)教學(xué)資源,一年內(nèi)力爭取在學(xué)校常規(guī)管理、教育教學(xué)質(zhì)量、師資隊伍結(jié)構(gòu)、招生宣傳、和諧學(xué)校建設(shè)、學(xué)校規(guī)劃發(fā)展等方面有重大突破。招生方面一年內(nèi)100人、兩年內(nèi)生源到達(dá)150人,3年內(nèi)200人的招生規(guī)模。

(一)完善管理機(jī)制,提高管理效能。

新建培訓(xùn)中心,各項工作都是從零開始。各項制度必須經(jīng)過“制訂--試行--修訂--完善”的過程,才能構(gòu)成可行性的制度。所以,要逐步完善各項制度、規(guī)范學(xué)校管理、實現(xiàn)制度與人文雙重管理,使我校工作走上科學(xué)化、規(guī)范化的管理軌道。

1、努力完善和推行分層管理,構(gòu)成“理事長(法人、校長)--副校長--校辦--校務(wù)辦--教研組--招生辦”的“金字塔”形的管理結(jié)構(gòu),促進(jìn)我校常規(guī)管理的規(guī)范化、系統(tǒng)化和科學(xué)化。

2、在實施校長負(fù)責(zé)制的基礎(chǔ)上,推進(jìn)教師全員聘用制、崗位職責(zé)制、結(jié)構(gòu)工資制為主要資料的學(xué)校內(nèi)部管理體制,建立多勞多得、優(yōu)教優(yōu)酬、重本事、淡文憑的競爭激勵機(jī)制,努力做到管理機(jī)制運行良好,領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)明確,各項考核、評價和獎懲制度科學(xué)合理。

(二)加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè),構(gòu)建一個“思想素質(zhì)高、管理本事強(qiáng)的”領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)體。

1、班子成員要加強(qiáng)學(xué)習(xí),同時要學(xué)會信息網(wǎng)絡(luò)的使用,不斷學(xué)習(xí)各地兄弟學(xué)校的教育管理經(jīng)驗,提高管理效率。要構(gòu)成“廉潔勤政、秉公辦事、團(tuán)結(jié)高效、開拓創(chuàng)新”的作風(fēng),確保培訓(xùn)中心各項工作的高效進(jìn)行。

2、強(qiáng)化“三項”學(xué)習(xí)制度,即政治學(xué)習(xí)、理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度。

努力做到“四個結(jié)合”:即政治學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)相結(jié)合;理論學(xué)習(xí)與教育實踐相結(jié)合;團(tuán)隊學(xué)習(xí)與個人學(xué)習(xí)相結(jié)合;集中學(xué)習(xí)與平時學(xué)習(xí)相結(jié)合。多管齊下,全面提高領(lǐng)導(dǎo)班子的綜合素質(zhì)。

3、管理過程要以人為本,做到人性化管理與制度化管理相結(jié)合;規(guī)范化管理與道德自律相結(jié)合;集中管理與分層管理相結(jié)合。做到職、責(zé)、權(quán)分明,充分調(diào)動教職員工的進(jìn)取性和創(chuàng)造性。

4、根據(jù)新形勢、新發(fā)展、新要求,逐步對各項規(guī)章制度進(jìn)行評定、修訂和增補,既堅持連續(xù)性又要與時俱進(jìn)。

(三)、加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)。構(gòu)建一支“結(jié)構(gòu)合理、愛崗敬業(yè)、業(yè)務(wù)精湛”的教師隊伍。

2、教師培訓(xùn):第一,按培訓(xùn)中心發(fā)展計劃經(jīng)常組織教師去高校研修或參加省、市、縣內(nèi)各種教師培訓(xùn)班,開闊視野,找準(zhǔn)學(xué)校和自我在同行教育發(fā)展中的位置;第二,開設(shè)講座與鼓勵自學(xué),提高教師的專業(yè)理論素養(yǎng)、專業(yè)本事和專業(yè)精神;第三,開展教研與科研相結(jié)合,為教師供給學(xué)習(xí)和科研的環(huán)境,努力造就學(xué)者型的教師群體;第四,開展聽課、說課、評課等研究活動,每個教學(xué)周期教師完成一篇教學(xué)論文、寫一篇教學(xué)反思、寫一本教學(xué)筆記、同時,引導(dǎo)教師結(jié)合教學(xué)中的問題構(gòu)成課題,進(jìn)行研究,撰寫論文。

3、鼓勵繼續(xù)教育。全體教師要有超前意識,站在社會發(fā)展的高度充分評估自我,不斷地給自我充電,進(jìn)取參加各種培訓(xùn),遠(yuǎn)程教育研修和函授學(xué)習(xí),既提高學(xué)歷又拓寬知識面。

(四)教學(xué)管理。

教學(xué)管理是培訓(xùn)中心管理的重要資料,不僅僅是教學(xué)工作運行的基礎(chǔ)和保證,并且在教師成長、教育改革等諸多方面均發(fā)揮著十分重要的作用。教學(xué)管理工作是一項十分復(fù)雜的工作,同時又是培訓(xùn)中心的中心工作,所以必須集中主要精力抓好教學(xué)管理工作。

1、抓備課:認(rèn)真?zhèn)湔n是上好課,提高課堂教學(xué)質(zhì)量的前提,也是提高教師教學(xué)水平的有效方式。校長要加強(qiáng)對備課工作的管理。首先應(yīng)向全體教師提出備課的要求;其次要健全備課制度,做到個人備課與團(tuán)體備課相結(jié)合;第三,適時抽查教師的備課情景,杜絕教師無教案上課的行為。

2、抓上課:上課是教學(xué)的中心環(huán)節(jié),是獲取教學(xué)質(zhì)量的主渠道,校長要用主要力量去管理上課。首先要向全體教師提出上好課的基本要求;第二要切實保證上課有計劃正常進(jìn)行,認(rèn)真落實課程計劃和教學(xué)進(jìn)度;第三,校長要經(jīng)常性進(jìn)行巡課或深入課堂聽課,及時發(fā)現(xiàn)課堂教學(xué)問題并加予解決。

3、抓聽課:深入課堂聽課是校長了解和指導(dǎo)教學(xué)工作的主渠道。所以校長要抓各班教學(xué)的課,聽不一樣對象的課,聽了課還要及時與教師交換聽課意見,正確、科學(xué)地評價教師的教學(xué)工作。

3、抓評課:校長要定期會同校務(wù)處進(jìn)行教學(xué)工作的檢查抽測,并及時做好反饋工作,從而對教師的教學(xué)水平、教學(xué)成績了如指掌,對優(yōu)秀教師進(jìn)行表揚激勵,對較差教師,屬于水平問題的進(jìn)行指導(dǎo)幫忙,屬于工作態(tài)度問題的則批評教育。

4、??偨Y(jié):校長要善于動筆,總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗,使點滴的經(jīng)驗變?yōu)橄到y(tǒng)的經(jīng)驗,盲目的東西變?yōu)樽杂X的東西,經(jīng)驗上升到理論,個人的成績匯入學(xué)校團(tuán)體中。這一點,校長要起帶頭作用,從教學(xué)第一線得來的資料加予研究,親自動腦動手,撰寫教學(xué)經(jīng)驗總結(jié)文章。這樣有利于給教師作理論與實踐的指導(dǎo),又不斷地提高自我,同時也給教師以示范和力量,把自我鍛煉成為一個精通教學(xué)工作的行家里手。

(五)社區(qū)禮貌共建:經(jīng)過培訓(xùn)中心和縣二中、鎮(zhèn)中心小學(xué)、×××鎮(zhèn)街道社區(qū)開展共建禮貌學(xué)校和禮貌社區(qū)活動,實現(xiàn)學(xué)校教育資源與社區(qū)文化資源共享,能夠進(jìn)一步提升社區(qū)文化品味,為社區(qū)的禮貌建設(shè)注入一股新的氣息。

“教育是系統(tǒng)工程,要調(diào)動社會各方面的力量和資源,把課內(nèi)課外結(jié)合起來,把校內(nèi)校外結(jié)合起來,使家庭教育、學(xué)校教育、社會教育構(gòu)成有機(jī)整體”,作為一所正在剛建立的培訓(xùn)學(xué)校,學(xué)校的發(fā)展離不開街道辦事處和社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持,同時街道在爭創(chuàng)全國禮貌社區(qū)建設(shè)過程中,我們將以自身具有的優(yōu)勢,擔(dān)負(fù)起社區(qū)文化建設(shè)應(yīng)有的作用。

(六)家長服務(wù)。

2、征求家長對培訓(xùn)中心工作的意見和提議,為家長供給參與和監(jiān)督培訓(xùn)中心管理的機(jī)會與途徑。

3、受理家長投訴,對家長投訴進(jìn)行認(rèn)真的調(diào)查處理并及時向家長進(jìn)行反饋,以取得家長的理解、認(rèn)同、信任與支持。

4、為家長供給家庭教育咨詢與培訓(xùn)服務(wù),提高家長的家庭教育水平,以構(gòu)成家庭和學(xué)校教育的合力。

(七)招生宣傳。

效益是硬道理,培訓(xùn)中心發(fā)展是最大的主題。沒有生源的學(xué)校,什么教育都是一句空話,所以,要想辦法擴(kuò)大生源,加大招生宣傳的力度,咸嘉分校的招生宣傳工作將從以下幾個方面入手:。

3、在主要路口申請設(shè)立培訓(xùn)中心燈箱或廣告牌;。

4、定期舉辦學(xué)校與家長學(xué)員交流會,加強(qiáng)學(xué)校與家長的互動聯(lián)系;。

5、預(yù)報名的學(xué)員繼續(xù)開辦免費體驗課;。

6、在相關(guān)媒體廣為宣傳,擴(kuò)大學(xué)校知名度;。

7、進(jìn)取組織學(xué)員參加社區(qū)文化活動和其他公益活動,逐步樹立學(xué)校文化品牌;。

(八)安全保衛(wèi):安全工作,職責(zé)重于泰山。培訓(xùn)中心的安全管理重在預(yù)防,加強(qiáng)常規(guī)安全檢查,嚴(yán)格保衛(wèi)制度,禁止閑雜人員進(jìn)出,經(jīng)常檢查消防設(shè)施,下課后及時檢查教室電源是否斷電、各種電器插頭是否及時拔除,加強(qiáng)與公安、消防等部門的聯(lián)系,配合有關(guān)部門,進(jìn)取參與并開展社會治安綜合防治。

(九)成本控制:強(qiáng)化成本控制首先要從制度入手,提高管理工作的透明度。加強(qiáng)教育教學(xué)設(shè)備、門窗、桌椅、電視電腦、文體器材等的管理,盡可能延長設(shè)備設(shè)施的使用年限。加強(qiáng)預(yù)算管理,對于大宗物品和貴重物品采購,應(yīng)當(dāng)堅持先詢價、再采購的原則。在資產(chǎn)及各種消耗性物資的使用管理上,要嚴(yán)格出入庫手續(xù)和使用回收制度,盡可能提高物品的使用效率。同時,狠抓節(jié)能降耗,從細(xì)微入手、號召師生節(jié)儉一張紙、節(jié)儉一度電、節(jié)儉一滴水,樹立勤儉辦學(xué)意識。

培訓(xùn)學(xué)校發(fā)展計劃規(guī)劃方案篇二

我校小學(xué)系有43名學(xué)生輔導(dǎo)教師。其中,男教師6,女教師37。這支教師隊伍的教育結(jié)構(gòu)差異很大,教師本能地?zé)釔酆⒆印?/p>

這是一支個體素質(zhì)參差不齊的學(xué)生輔導(dǎo)教師隊伍。大多數(shù)教師可以按照學(xué)校的要求一步一步地工作。他們知道該做什么,為什么要做,如何做得更好,他們可以做什么,而且他們很少涉足。

基于以上分析,本學(xué)期我們將生輔教師培訓(xùn)的重點確定為三個方面:

一是提高生輔教師的工作技能。

二是提高生輔教師的整體素質(zhì)。

三是增強(qiáng)生輔教師的服務(wù)意識。

與班主任相比,學(xué)生輔導(dǎo)教師的培訓(xùn)要困難得多。首先,教科書。在全國各類培訓(xùn)教材中,僅缺乏學(xué)生輔導(dǎo)教師的培訓(xùn)。為了培養(yǎng)學(xué)生輔導(dǎo)教師,自制教材已成為一個緊迫的問題。

第二,順序問題。鑒于我校輔導(dǎo)教師的實際情況,首先要解決的問題是規(guī)范自己的工作。因此,必須明確基本的日常要求。此外,根據(jù)輔導(dǎo)教師自身的特點,揚長避短也非常重要。其次,培養(yǎng)輔導(dǎo)教師的責(zé)任感也是非常必要的。第三,教授輔導(dǎo)教師的工作方法也非常重要。

愿意提高自己、積極參加培訓(xùn)的教師,通過與生輔教師交談,占全體生輔教師總數(shù)的三分之一。三分之一的教師害怕困難,很少有教師有抵觸情緒。

第三,培養(yǎng)學(xué)生輔導(dǎo)教師的寫作習(xí)慣也非常重要。讓他們清楚地記錄自己的教育故事,達(dá)到表達(dá)與行動相結(jié)合的水平。

1.召開四次例會。

2.提出本期培訓(xùn)要求。

3.落實培訓(xùn)方案。

4.分組討論,印證培訓(xùn)方案的可行性。

5.整頓學(xué)生用餐后自由散漫回寢室或者教室的問題。

1.召開四次例會。

2.圍繞“怎樣關(guān)注細(xì)節(jié)”進(jìn)行組內(nèi)小故事競賽。

3.以“關(guān)注孩子生活細(xì)節(jié),實現(xiàn)心靈溝通”為題,小組內(nèi)初賽的佼佼者,參加學(xué)校的競賽。

4.整頓女生晚睡時在房間的地板上翻滾的問題。

1.召開四次例會。

2.圍繞“科學(xué)管理方法之我見”進(jìn)行專題學(xué)習(xí)。

3.以“小干部培養(yǎng)點滴談”為主題,進(jìn)行演講比賽。

4.整頓學(xué)生晚上洗漱時的紀(jì)律問題。

1.召開三次例會。

2.收集“我的成功教育案例”。

3.進(jìn)行生輔教師期終總結(jié)和考核。

4.進(jìn)行期末物品的整理和歸檔。

培訓(xùn)計劃和培訓(xùn)內(nèi)容。

培訓(xùn)學(xué)校發(fā)展計劃規(guī)劃方案篇三

為貫徹《xx省教育廳關(guān)于落實xx省促進(jìn)中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展行動計劃全面開展中小學(xué)教師繼續(xù)教育工作的實施意見(20xx—20xx)》精神,針對我省基礎(chǔ)教育改革和發(fā)展的需要,切實提高全員中小學(xué)教師課堂教學(xué)能力和教師的專業(yè)發(fā)展水平,結(jié)合我省中小學(xué)教師隊伍整體素質(zhì)的現(xiàn)狀,制定本實施方案。

一、指導(dǎo)思想和實施原則。

以提高中小學(xué)教師教育教學(xué)實踐能力為根本,以提高中小學(xué)教師專業(yè)化發(fā)展水平為導(dǎo)向,以“教育思想大討論,專業(yè)知識大學(xué)習(xí),教學(xué)技能大訓(xùn)練”等活動為載體,面向教師,組織實施以“師德教育、新知識、新技術(shù)和新技能”為主要內(nèi)容的新一周期中小學(xué)教師全員培訓(xùn)。通過培訓(xùn),全面推進(jìn)教育教學(xué)創(chuàng)新,增強(qiáng)教師實施素質(zhì)教育的能力和水平,提高廣大中小學(xué)教師整體素質(zhì)和專業(yè)化水平,促進(jìn)全省中小學(xué)教師隊伍的可持續(xù)發(fā)展。

服務(wù)教師,傾斜農(nóng)村。以教師專業(yè)成長為根本,著眼教師專業(yè)發(fā)展需求,著力提高教師的綜合素養(yǎng)和教學(xué)水平;以農(nóng)村教師作為政策的基點,在充分考慮農(nóng)村教師實際的基礎(chǔ)上,兼顧城鎮(zhèn)和骨干教師需求,科學(xué)設(shè)定培訓(xùn)目標(biāo),采取適宜的培訓(xùn)模式,促進(jìn)教師全員培訓(xùn)的均衡發(fā)展。

聚焦課堂,訓(xùn)練技能。以教師課堂教學(xué)問題為突破口,圍繞教師進(jìn)行課堂教學(xué)所需各項技能,運用學(xué)、練、評、改、考結(jié)合的方法,分學(xué)科開展訓(xùn)練,學(xué)以致用,扎實提高教師課堂教學(xué)基本技能。

重心下移,校際聯(lián)動。堅持校本研修為主、集中培訓(xùn)與網(wǎng)絡(luò)研修為輔。加強(qiáng)校本培訓(xùn)的管理與實踐研究,使教師任職學(xué)校成為教師專業(yè)發(fā)展的基地。發(fā)揮中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展示范校、基地校和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的作用,采用“典型引路成果推廣評價促進(jìn)”方式和課題牽動方式,加強(qiáng)校際間的合作共贏,變個體優(yōu)勢為資源共享,推進(jìn)教師全員培訓(xùn)發(fā)展。

分類指導(dǎo),評價跟進(jìn)。充分考慮各學(xué)段、各層次和不同年齡段教師的不同要求,根據(jù)各自特點科學(xué)實施全員培訓(xùn)。指導(dǎo)工作應(yīng)根據(jù)培訓(xùn)工作的需要,分層分類,及時反饋,及時指導(dǎo)。通過建立“教師自我管理專業(yè)發(fā)展檔案”對教師全員培訓(xùn)進(jìn)行形成性評價,通過對教師個人專業(yè)發(fā)展目標(biāo)的過程性和終結(jié)性評價,不斷調(diào)控培訓(xùn)進(jìn)程,確保全員培訓(xùn)任務(wù)的有效完成。

二、對象和目標(biāo)。

(一)對象。

培訓(xùn)的對象是具有中小學(xué)教師資格的各級各類中小學(xué)校在職專任教師,包括各級各類中小學(xué)、區(qū)縣教師培訓(xùn)、教研機(jī)構(gòu)、特殊教育機(jī)構(gòu)、校外教育機(jī)構(gòu)等在職在崗中小學(xué)教師。

(二)目標(biāo)。

總目標(biāo):通過全員培訓(xùn),使廣大教師逐步養(yǎng)成良好的師德行為;基本具備課程與教學(xué)理論素養(yǎng);整體提升教師課堂教學(xué)技能和課堂教學(xué)能力;穩(wěn)步提高自主學(xué)習(xí)和研究能力;班主任全員達(dá)到合格水平。

具體目標(biāo):

1.現(xiàn)有在崗中小學(xué)教師到2013年底前完成不少于240學(xué)時的培訓(xùn)。

2.通過培訓(xùn),切實提高中小學(xué)教師綜合素質(zhì)、教學(xué)能力和自主發(fā)展水平。100%的中小學(xué)教師勝任教育教學(xué)工作,其中,教學(xué)技能15%達(dá)到優(yōu)秀;教師師德年終考核合格率達(dá)到100%。

學(xué)時的教育技術(shù)能力培訓(xùn),使教育技術(shù)能力得到顯著提高。

三、課程內(nèi)容、培訓(xùn)方式和考核。

(一)培訓(xùn)課程內(nèi)容及五年學(xué)時、學(xué)分。

說明:本周期全體中小學(xué)教師完成240學(xué)時的培訓(xùn);所列課程經(jīng)過培訓(xùn)并通過考試、考核后,每10學(xué)時記1學(xué)分,共計24學(xué)分。

(二)培訓(xùn)方式。

以校本研修為主,以集中培訓(xùn)為輔,由培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和中小學(xué)共同完成本周期的培訓(xùn)任務(wù)。

1.校本研修。

校本研修包括:自主學(xué)習(xí)、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)。

(1)自主學(xué)習(xí)。

教師有計劃地通過“自學(xué)實踐反思再實踐”的培訓(xùn)方式審視、分析、解決自己在教學(xué)中的問題,把日常教育教學(xué)工作與教師教育融為一體。每個教師都要制定與學(xué)校發(fā)展目標(biāo)一致的“個人發(fā)展目標(biāo)”,并依據(jù)目標(biāo)制訂個人學(xué)習(xí)計劃。

(2)同伴互助。

教師以教研團(tuán)隊(教研組或其他學(xué)校內(nèi)部的組織)為單位形成互助學(xué)習(xí)團(tuán)隊,在學(xué)校的引領(lǐng)下充分發(fā)揮每一位參訓(xùn)者的才智,以對話編織學(xué)習(xí)共同體,通過教師之間互相交流、切磋、平等對話的方式進(jìn)行合作式學(xué)習(xí),或以校際聯(lián)動的方式參與其他學(xué)校的教研活動,以達(dá)到資源共享、共同提高、共同發(fā)展的目的。

(3)專業(yè)引領(lǐng)。

培訓(xùn)機(jī)構(gòu)專兼職研修教師建立專業(yè)指導(dǎo)團(tuán)隊,提供專業(yè)引領(lǐng)菜單,采取講座、現(xiàn)場培訓(xùn)(聽評課)、現(xiàn)場指導(dǎo)、個性問題解答(電話或網(wǎng)絡(luò)即時應(yīng)答)、提供網(wǎng)絡(luò)資源支持學(xué)習(xí)等形式進(jìn)行專業(yè)引領(lǐng),與教師共同完成相應(yīng)的培訓(xùn)任務(wù)。

2.集中培訓(xùn)。

集中培訓(xùn)定位在問題指導(dǎo)上。要堅持貼近課改,貼近課堂,貼近教師。從教師中來,到教師中去,根據(jù)教學(xué)需要,調(diào)研教學(xué)問題,開展課題研究、設(shè)置專題輔導(dǎo),切實提高培訓(xùn)的針對性和實效性。有條件開展遠(yuǎn)程教育的培訓(xùn)機(jī)構(gòu),應(yīng)通過實時遠(yuǎn)程教學(xué),以視頻、音頻共享的方式進(jìn)行遠(yuǎn)程實時專題輔導(dǎo)和交互研討。

(三)考核。

建立和完善培訓(xùn)考核制度,實行培訓(xùn)單位培訓(xùn)即時考評加校本培訓(xùn)考查和達(dá)標(biāo)驗收制度,實行過程性考查和結(jié)果性考核相結(jié)合,突出能力考核,考核分統(tǒng)一考核和校本考查兩種形式,分年度進(jìn)行。統(tǒng)一考核由各市(州)教師繼續(xù)教育業(yè)務(wù)管理部門實施;校本考查在各級教育行政部門的指導(dǎo)下,由縣級教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)實施??己藢嵭蟹旨壷贫?,分為優(yōu)秀、良好、合格和基本合格四個等級,作為教師業(yè)務(wù)水平的重要衡量指標(biāo)。新技能的學(xué)習(xí)考核按照《xx省中小學(xué)教師教學(xué)技能訓(xùn)練與考核方案》(另行下發(fā))實施。

四、組織管理與保障措施。

(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。

省教育廳主管全省中小學(xué)教師全員培訓(xùn)工作,省中小學(xué)幼兒教師培訓(xùn)中心負(fù)責(zé)全省中小學(xué)教師培訓(xùn)的組織、指導(dǎo)、管理和評估。各級教育行政部門師資培訓(xùn)管理部門歸口管理教師繼續(xù)教育工作。

市、縣、鄉(xiāng)、校應(yīng)健全各級工作機(jī)構(gòu),優(yōu)化網(wǎng)絡(luò),精心組織,分級指導(dǎo),以“教育思想大討論,專業(yè)知識大學(xué)習(xí),教學(xué)技能大訓(xùn)練”為活動載體,確保培訓(xùn)質(zhì)量。

堅持各級教育行政部門、教師培訓(xùn)院校主要負(fù)責(zé)人為中小學(xué)教師培訓(xùn)工作第一責(zé)任人制度。強(qiáng)化中心學(xué)校和中小學(xué)校長在校本培訓(xùn)的第一責(zé)任制度,采取措施,建立機(jī)制,把制度落到實處,保證校本培訓(xùn)的有效開展。

(二)優(yōu)化業(yè)務(wù)指導(dǎo)。

省中小學(xué)幼兒教師培訓(xùn)中心分年度制定年度全員培訓(xùn)計劃,確定年度培訓(xùn)專題的學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)內(nèi)容、主要學(xué)習(xí)形式和考核要求,指導(dǎo)各市(州)開展年度專題學(xué)習(xí)活動,并對各地全員培訓(xùn)情況進(jìn)行評估。

各級教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu),要在教育行政部門的統(tǒng)籌下,整合高等院校、師訓(xùn)機(jī)構(gòu)、教研部門、電教部門和中小學(xué)骨干教師資源,建立校本培訓(xùn)指導(dǎo)團(tuán)隊,切實把校本培訓(xùn)抓緊抓實。

要積極開展關(guān)于遠(yuǎn)程、集中和校本培訓(xùn)的課題研究,發(fā)現(xiàn)、研究和解決教師培訓(xùn)中的現(xiàn)實問題,創(chuàng)造性地開展教師全員培訓(xùn)工作。

(三)提高培訓(xùn)能力。

加強(qiáng)培訓(xùn)者培訓(xùn)。繼續(xù)實行培訓(xùn)者培訓(xùn)制度,省教育廳繼續(xù)實施中小學(xué)各學(xué)科教研員省級培訓(xùn),各市(州)要做好培訓(xùn)者市級培訓(xùn)和集體備課,切實提高培訓(xùn)者能力和水平。

建設(shè)培訓(xùn)精品課程。省教育廳根據(jù)年度培訓(xùn)專題,精選課程資源,下發(fā)課程資源推薦目錄,各市(州)在推薦課程資源目錄范圍內(nèi),根據(jù)自身特點和需要自主選擇。省教育廳將根據(jù)教師繼續(xù)教育工作需要,組織力量積極開發(fā)符合地方特色和培訓(xùn)需要的教師培訓(xùn)課程資源。

構(gòu)建有效的校本指導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)。各校本培訓(xùn)基地要建立以骨干教師為主要力量的校本培訓(xùn)指導(dǎo)者隊伍,各級教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)要建立專兼結(jié)合的校本指導(dǎo)團(tuán)隊。

(四)繼續(xù)實施繼續(xù)教育證書制度。

各級教育行政部門要繼續(xù)實施并完善中小學(xué)教師繼續(xù)教育考核和成績登記制度??己顺煽冏鳛榻處熉殑?wù)聘任、晉級的依據(jù)之一。中小學(xué)教師繼續(xù)教育學(xué)分登記使用全省統(tǒng)一印制的《xx省中小學(xué)教師繼續(xù)教育證書》,作為教師完成各種形式的繼續(xù)教育任務(wù)的唯一有效憑證,由教師任職學(xué)校負(fù)責(zé)保管。

教師參加由教育行政部門統(tǒng)一組織的中小學(xué)教師繼續(xù)教育,且考核合格,由任職學(xué)校負(fù)責(zé)學(xué)分登記,建立本校教師繼續(xù)教育檔案,保存考核合格證明等原始材料。

將本文的word文檔下載到電腦,方便收藏和打印。

培訓(xùn)學(xué)校發(fā)展計劃規(guī)劃方案篇四

:

在縣教育局的領(lǐng)導(dǎo)下,以“三個代表”、“三個面向”為指導(dǎo)思想,以創(chuàng)“一流學(xué)?!睘槟繕?biāo),以學(xué)生的發(fā)展為本,辦老百姓滿意的學(xué)校。力爭做到“學(xué)校管理規(guī)范化、教學(xué)技術(shù)現(xiàn)代化、學(xué)校環(huán)境生態(tài)化、學(xué)生管理自主化”。

依托本地區(qū)教學(xué)資源和社區(qū)教學(xué)資源,一年內(nèi)力爭取在學(xué)校常規(guī)管理、教育教學(xué)質(zhì)量、師資隊伍結(jié)構(gòu)、招生宣傳、和諧學(xué)校建設(shè)、學(xué)校規(guī)劃發(fā)展等方面有重大突破。招生方面一年內(nèi)100人、兩年內(nèi)生源到達(dá)150人,3年內(nèi)200人的招生規(guī)模。

(一)完善管理機(jī)制,提高管理效能。

新建培訓(xùn)中心,各項工作都是從零開始。各項制度必須經(jīng)過“制訂--試行--修訂--完善”的過程,才能構(gòu)成可行性的制度。所以,要逐步完善各項制度、規(guī)范學(xué)校管理、實現(xiàn)制度與人文雙重管理,使我校工作走上科學(xué)化、規(guī)范化的管理軌道。

1、努力完善和推行分層管理,構(gòu)成“理事長(法人、校長)--副校長--校辦--校務(wù)辦--教研組--招生辦”的“金字塔”形的管理結(jié)構(gòu),促進(jìn)我校常規(guī)管理的規(guī)范化、系統(tǒng)化和科學(xué)化。

2、在實施校長負(fù)責(zé)制的基礎(chǔ)上,推進(jìn)教師全員聘用制、崗位職責(zé)制、結(jié)構(gòu)工資制為主要資料的學(xué)校內(nèi)部管理體制,建立多勞多得、優(yōu)教優(yōu)酬、重本事、淡文憑的競爭激勵機(jī)制,努力做到管理機(jī)制運行良好,領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)明確,各項考核、評價和獎懲制度科學(xué)合理。

(二)加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè),構(gòu)建一個“思想素質(zhì)高、管理本事強(qiáng)的”領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)體。

1、班子成員要加強(qiáng)學(xué)習(xí),同時要學(xué)會信息網(wǎng)絡(luò)的使用,不斷學(xué)習(xí)各地兄弟學(xué)校的教育管理經(jīng)驗,提高管理效率。要構(gòu)成“廉潔勤政、秉公辦事、團(tuán)結(jié)高效、開拓創(chuàng)新”的作風(fēng),確保培訓(xùn)中心各項工作的高效進(jìn)行。

2、強(qiáng)化“三項”學(xué)習(xí)制度,即政治學(xué)習(xí)、理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度。

努力做到“四個結(jié)合”:即政治學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)相結(jié)合;理論學(xué)習(xí)與教育實踐相結(jié)合;團(tuán)隊學(xué)習(xí)與個人學(xué)習(xí)相結(jié)合;集中學(xué)習(xí)與平時學(xué)習(xí)相結(jié)合。多管齊下,全面提高領(lǐng)導(dǎo)班子的綜合素質(zhì)。

3、管理過程要以人為本,做到人性化管理與制度化管理相結(jié)合;規(guī)范化管理與道德自律相結(jié)合;集中管理與分層管理相結(jié)合。做到職、責(zé)、權(quán)分明,充分調(diào)動教職員工的進(jìn)取性和創(chuàng)造性。

4、根據(jù)新形勢、新發(fā)展、新要求,逐步對各項規(guī)章制度進(jìn)行評定、修訂和增補,既堅持連續(xù)性又要與時俱進(jìn)。

(三)、加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)。構(gòu)建一支“結(jié)構(gòu)合理、愛崗敬業(yè)、業(yè)務(wù)精湛”的教師隊伍。

2、教師培訓(xùn):第一,按培訓(xùn)中心發(fā)展計劃經(jīng)常組織教師去高校研修或參加省、市、縣內(nèi)各種教師培訓(xùn)班,開闊視野,找準(zhǔn)學(xué)校和自我在同行教育發(fā)展中的位置;第二,開設(shè)講座與鼓勵自學(xué),提高教師的專業(yè)理論素養(yǎng)、專業(yè)本事和專業(yè)精神;第三,開展教研與科研相結(jié)合,為教師供給學(xué)習(xí)和科研的環(huán)境,努力造就學(xué)者型的教師群體;第四,開展聽課、說課、評課等研究活動,每個教學(xué)周期教師完成一篇教學(xué)論文、寫一篇教學(xué)反思、寫一本教學(xué)筆記、同時,引導(dǎo)教師結(jié)合教學(xué)中的問題構(gòu)成課題,進(jìn)行研究,撰寫論文。

3、鼓勵繼續(xù)教育。全體教師要有超前意識,站在社會發(fā)展的高度充分評估自我,不斷地給自我充電,進(jìn)取參加各種培訓(xùn),遠(yuǎn)程教育研修和函授學(xué)習(xí),既提高學(xué)歷又拓寬知識面。

(四)教學(xué)管理。

教學(xué)管理是培訓(xùn)中心管理的重要資料,不僅僅是教學(xué)工作運行的基礎(chǔ)和保證,并且在教師成長、教育改革等諸多方面均發(fā)揮著十分重要的作用。教學(xué)管理工作是一項十分復(fù)雜的工作,同時又是培訓(xùn)中心的中心工作,所以必須集中主要精力抓好教學(xué)管理工作。

1、抓備課:認(rèn)真?zhèn)湔n是上好課,提高課堂教學(xué)質(zhì)量的前提,也是提高教師教學(xué)水平的有效方式。校長要加強(qiáng)對備課工作的管理。首先應(yīng)向全體教師提出備課的要求;其次要健全備課制度,做到個人備課與團(tuán)體備課相結(jié)合;第三,適時抽查教師的備課情景,杜絕教師無教案上課的行為。

2、抓上課:上課是教學(xué)的中心環(huán)節(jié),是獲取教學(xué)質(zhì)量的主渠道,校長要用主要力量去管理上課。首先要向全體教師提出上好課的基本要求;第二要切實保證上課有計劃正常進(jìn)行,認(rèn)真落實課程計劃和教學(xué)進(jìn)度;第三,校長要經(jīng)常性進(jìn)行巡課或深入課堂聽課,及時發(fā)現(xiàn)課堂教學(xué)問題并加予解決。

3、抓聽課:深入課堂聽課是校長了解和指導(dǎo)教學(xué)工作的主渠道。所以校長要抓各班教學(xué)的課,聽不一樣對象的課,聽了課還要及時與教師交換聽課意見,正確、科學(xué)地評價教師的教學(xué)工作。

3、抓評課:校長要定期會同校務(wù)處進(jìn)行教學(xué)工作的檢查抽測,并及時做好反饋工作,從而對教師的教學(xué)水平、教學(xué)成績了如指掌,對優(yōu)秀教師進(jìn)行表揚激勵,對較差教師,屬于水平問題的進(jìn)行指導(dǎo)幫忙,屬于工作態(tài)度問題的則批評教育。

4、??偨Y(jié):校長要善于動筆,總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗,使點滴的經(jīng)驗變?yōu)橄到y(tǒng)的經(jīng)驗,盲目的東西變?yōu)樽杂X的東西,經(jīng)驗上升到理論,個人的成績匯入學(xué)校團(tuán)體中。這一點,校長要起帶頭作用,從教學(xué)第一線得來的資料加予研究,親自動腦動手,撰寫教學(xué)經(jīng)驗總結(jié)文章。這樣有利于給教師作理論與實踐的指導(dǎo),又不斷地提高自我,同時也給教師以示范和力量,把自我鍛煉成為一個精通教學(xué)工作的行家里手。

(五)社區(qū)禮貌共建:經(jīng)過培訓(xùn)中心和縣二中、鎮(zhèn)中心小學(xué)、×××鎮(zhèn)街道社區(qū)開展共建禮貌學(xué)校和禮貌社區(qū)活動,實現(xiàn)學(xué)校教育資源與社區(qū)文化資源共享,能夠進(jìn)一步提升社區(qū)文化品味,為社區(qū)的禮貌建設(shè)注入一股新的氣息。

“教育是系統(tǒng)工程,要調(diào)動社會各方面的力量和資源,把課內(nèi)課外結(jié)合起來,把校內(nèi)校外結(jié)合起來,使家庭教育、學(xué)校教育、社會教育構(gòu)成有機(jī)整體”,作為一所正在剛建立的培訓(xùn)學(xué)校,學(xué)校的發(fā)展離不開街道辦事處和社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持,同時街道在爭創(chuàng)全國禮貌社區(qū)建設(shè)過程中,我們將以自身具有的優(yōu)勢,擔(dān)負(fù)起社區(qū)文化建設(shè)應(yīng)有的作用。

(六)家長服務(wù)。

2、征求家長對培訓(xùn)中心工作的意見和提議,為家長供給參與和監(jiān)督培訓(xùn)中心管理的機(jī)會與途徑。

3、受理家長投訴,對家長投訴進(jìn)行認(rèn)真的調(diào)查處理并及時向家長進(jìn)行反饋,以取得家長的理解、認(rèn)同、信任與支持。

4、為家長供給家庭教育咨詢與培訓(xùn)服務(wù),提高家長的家庭教育水平,以構(gòu)成家庭和學(xué)校教育的合力。

(七)招生宣傳。

效益是硬道理,培訓(xùn)中心發(fā)展是最大的主題。沒有生源的學(xué)校,什么教育都是一句空話,所以,要想辦法擴(kuò)大生源,加大招生宣傳的力度,咸嘉分校的招生宣傳工作將從以下幾個方面入手:。

3、在主要路口申請設(shè)立培訓(xùn)中心燈箱或廣告牌;。

4、定期舉辦學(xué)校與家長學(xué)員交流會,加強(qiáng)學(xué)校與家長的互動聯(lián)系;。

5、預(yù)報名的學(xué)員繼續(xù)開辦免費體驗課;。

6、在相關(guān)媒體廣為宣傳,擴(kuò)大學(xué)校知名度;。

7、進(jìn)取組織學(xué)員參加社區(qū)文化活動和其他公益活動,逐步樹立學(xué)校文化品牌;。

(八)安全保衛(wèi):安全工作,職責(zé)重于泰山。培訓(xùn)中心的安全管理重在預(yù)防,加強(qiáng)常規(guī)安全檢查,嚴(yán)格保衛(wèi)制度,禁止閑雜人員進(jìn)出,經(jīng)常檢查消防設(shè)施,下課后及時檢查教室電源是否斷電、各種電器插頭是否及時拔除,加強(qiáng)與公安、消防等部門的聯(lián)系,配合有關(guān)部門,進(jìn)取參與并開展社會治安綜合防治。

(九)成本控制:強(qiáng)化成本控制首先要從制度入手,提高管理工作的透明度。加強(qiáng)教育教學(xué)設(shè)備、門窗、桌椅、電視電腦、文體器材等的管理,盡可能延長設(shè)備設(shè)施的使用年限。加強(qiáng)預(yù)算管理,對于大宗物品和貴重物品采購,應(yīng)當(dāng)堅持先詢價、再采購的原則。在資產(chǎn)及各種消耗性物資的使用管理上,要嚴(yán)格出入庫手續(xù)和使用回收制度,盡可能提高物品的使用效率。同時,狠抓節(jié)能降耗,從細(xì)微入手、號召師生節(jié)儉一張紙、節(jié)儉一度電、節(jié)儉一滴水,樹立勤儉辦學(xué)意識。

(十)校址規(guī)劃:。

培訓(xùn)中心選址十分重要,目前培訓(xùn)中心在×××鎮(zhèn)中心小學(xué)附近,屬于周圍村、鎮(zhèn)人口比較集中的地方,教室分設(shè)在一、二樓,為節(jié)儉辦學(xué)成本,學(xué)校規(guī)??膳c學(xué)校的發(fā)展同步,且周圍要可預(yù)見到有發(fā)展的空間,目前培訓(xùn)中心選址較為夢想。

培訓(xùn)學(xué)校發(fā)展計劃規(guī)劃方案篇五

學(xué)校安全實行一把手負(fù)責(zé)制,按照“誰主管、誰負(fù)責(zé)”、“誰主辦、誰負(fù)責(zé)”的原則,層層落實安全工作責(zé)任制,嚴(yán)格實行校長包校、中層干部包年級、班主任包班、任課教師包課堂制度。區(qū)教育局各科室按職能負(fù)責(zé)所管理的學(xué)校及園所的安全工作。每年年初,區(qū)教育局、學(xué)校、班級、家長層層簽定年度安全責(zé)任書,就學(xué)校安全目標(biāo)、安全職責(zé)、安全教育、安全管理等方面明確責(zé)任。

學(xué)校要加強(qiáng)師生的安全教育,提高師生的安全意識和自我保護(hù)能力。要堅持“預(yù)防為主”的方針,根據(jù)季節(jié)、形勢、環(huán)境的變化及學(xué)生的年齡特點,確定相應(yīng)的安全教育內(nèi)容,制定切實可行的教育計劃,有重點、有針對性地對學(xué)生進(jìn)行安全知識教育。每學(xué)期開學(xué)初、學(xué)期中、放假前要集中進(jìn)行一次安全教育,平時要結(jié)合校會、班會、課堂教學(xué)滲透安全教育。要組織師生學(xué)習(xí)《中小學(xué)安全知識讀本》、《學(xué)校安全工作須知》及各種安全法律法規(guī)。要聘請公安、交通、衛(wèi)生、消防等部門專業(yè)人員到學(xué)校上安全教育課。保證安全教育的正確性和規(guī)范性。要利用“安全教育日”和“安全生產(chǎn)月”突出教育主題,組織開展形式多樣的教育活動,提高教育效果。

學(xué)校安全管理是學(xué)校管理工作的重要內(nèi)容,要健全和完善各項管理制度,明確各類管理人員的職責(zé),做到安全工作事事有人管、時時有人抓。

1、加強(qiáng)學(xué)生“一日安全常規(guī)”管理。對學(xué)生上學(xué)、放學(xué)及在校活動每個環(huán)節(jié)提出安全要求,對有可能發(fā)生安全事故的重點環(huán)節(jié)確定專人負(fù)責(zé),進(jìn)行重點監(jiān)控,確保學(xué)生安全。

2、加強(qiáng)校舍安全管理。要完善校舍勘查鑒定制度,確定檢查人員,定期和不定期檢查校舍,做好記錄,發(fā)現(xiàn)問題及時解決、及時報告、立即整修。

3、加強(qiáng)交通安全管理。沿交通要道的學(xué)校要設(shè)立警戒標(biāo)志。學(xué)生上學(xué)、放學(xué)時要加強(qiáng)重要地段、重要位置的教干、教師值班管理。要定期邀請公安、交通部門加強(qiáng)對接送學(xué)生車輛的管理,確保接送學(xué)生車輛車況好,駕駛?cè)藛T素質(zhì)高。

4、加強(qiáng)消防安全管理。學(xué)校要密切配合公安消防部門做好學(xué)校消防安全工作。人員密集場所的安全出口、疏散通道要保持暢通,疏散指示標(biāo)志要清晰,各類消防設(shè)施、器材要完備。要加強(qiáng)學(xué)校用火、用電、用氣安全管理,及時更換老化用電線路。要加強(qiáng)學(xué)生宿舍管理,嚴(yán)禁學(xué)生私拉電線、私用電器,用蠟燭照明。

5、加強(qiáng)飲食衛(wèi)生安全管理。按照教育部、衛(wèi)生部《學(xué)校食堂與學(xué)生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》要求,加強(qiáng)學(xué)校食品衛(wèi)生工作。要加強(qiáng)食堂工作人員管理,嚴(yán)禁外人隨便出入食堂。要建立食品、原料采購、運輸、儲存、加工、銷售安全管理制度,嚴(yán)把各個環(huán)節(jié),嚴(yán)格操作規(guī)范,嚴(yán)防食物中毒事件發(fā)生。加強(qiáng)食堂基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),配備消氰防蠅、防鼠等必要的設(shè)備。用水要符合國家規(guī)定的飲用水標(biāo)準(zhǔn)。炊事人員要定期查體,取得衛(wèi)生防疫部門的健康合格證后方可上崗。嚴(yán)禁個體商販、學(xué)校內(nèi)部職工及家屬在校內(nèi)經(jīng)營小食品、冷飲及飯菜,教育學(xué)生不得隨意到校外飲食攤點就餐。

6、加強(qiáng)學(xué)生健康安全管理。要按規(guī)定配備校醫(yī),加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生室建設(shè)和學(xué)校衛(wèi)生基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。要強(qiáng)化學(xué)生常見病和傳染病的預(yù)防工作,定期對學(xué)生進(jìn)行健康查體,建立學(xué)生健康查體檔案。

7、加強(qiáng)學(xué)校周邊環(huán)境治安安全管理。要與綜治辦、公安、工商、交通等部門密切配合,加強(qiáng)學(xué)校周邊環(huán)境治理及學(xué)校安全保衛(wèi)工作。校門口不能有面向?qū)W生的小食品攤點,校園周邊200米以內(nèi)不得開辦電子游戲廳、歌舞廳、錄像廳網(wǎng)吧等,所有電子游戲廳、歌舞廳、錄像廳、網(wǎng)吧等娛樂場所不得接待未成年人。學(xué)校保衛(wèi)人員要晝夜值班、巡邏,要特別加強(qiáng)女生宿舍的安全保衛(wèi)工作。

8、加強(qiáng)教育教學(xué)安全管理。學(xué)校教職工要遵守職業(yè)道德規(guī)范,關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,尊重學(xué)生人格。嚴(yán)禁體罰或變相體罰學(xué)生,嚴(yán)禁役使或變相役使學(xué)生。認(rèn)真落實《中小學(xué)教育教學(xué)管理的有關(guān)規(guī)定》,規(guī)范辦學(xué)行為,減輕課業(yè)負(fù)擔(dān),努力創(chuàng)造有利于青少年身心健康發(fā)展的環(huán)境,促進(jìn)學(xué)生主動、活潑、健康發(fā)展。要加強(qiáng)心理健康教育工作,及時化解學(xué)生的心理問題。

學(xué)校組織的大型集體活動必須報區(qū)教育局審批,審批報告要附有安全應(yīng)急預(yù)案?;顒忧?,要對活動場所進(jìn)行安全檢查,對學(xué)生進(jìn)行安全和紀(jì)律教育?;顒舆^程中,要加強(qiáng)對現(xiàn)場的管理,防止意外事故發(fā)生。禁止組織學(xué)生參加商業(yè)性慶典活動和一般性慶典活動。確需學(xué)生參加的大型慶典活動,必須報請區(qū)教育局批準(zhǔn)。

要加強(qiáng)學(xué)校事故及事故報告工作。按照《教育部關(guān)于加強(qiáng)學(xué)校事故報告工作的通知》要求,確定專人負(fù)責(zé),及時向上級教育行政部門及當(dāng)?shù)卣畧蟾鎸W(xué)校安全工作情況。

中小學(xué)安全工作實行零報告制度。每月1日上報前一月安全情況。學(xué)校發(fā)生食物中毒、傳染病流行、安全事故及師生非正常死亡后,應(yīng)在2小時內(nèi)向所在地教育行政部門及衛(wèi)生、公安等相關(guān)部門報告。接到報告的各級教育行政部門應(yīng)在2小時內(nèi)向上級教育行政部門報告,并同時向本級人民政府報告。

區(qū)教育局每學(xué)期至少組織兩次安全工作綜合檢查,專項檢查不定期進(jìn)行。中小學(xué)安全檢查采取區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)包鎮(zhèn)街道的包片負(fù)責(zé)制。檢查依據(jù)《山東省中小學(xué)安全工作暫行規(guī)定》(試行)的要求進(jìn)行,集中檢查時制定檢查提綱,其他檢查采取不答招呼、隨時抽查的.方式進(jìn)行。

檢查結(jié)束后,填寫檢查情況記錄表,現(xiàn)場反饋檢查情況,受檢學(xué)校負(fù)責(zé)人在檢查記錄表上簽字。對發(fā)現(xiàn)的問題要建立跟蹤檔案,限期整改,并及時調(diào)度整改情況。

區(qū)教育局建立安全工作考核制度,把安全工作列入學(xué)校管理和評估的重要內(nèi)容,做到有部署、有檢查、有總結(jié)。對思想重視、制度健全、工作卓有成效的單位,進(jìn)行表彰獎勵;對忽視安全工作,玩忽職守,釀成重大安全事故的,要嚴(yán)肅查處。凡發(fā)生安全事故的單位一律取消本年度評選任何先進(jìn)的資格,按照《國務(wù)院關(guān)于特大安全事故行政責(zé)任追究的規(guī)定》,追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和直接責(zé)任人的責(zé)任,觸犯法律的,要追究刑事責(zé)任。

培訓(xùn)學(xué)校發(fā)展計劃規(guī)劃方案篇六

我校小學(xué)系有43名學(xué)生輔導(dǎo)教師。其中,男教師6,女教師37。這支教師隊伍的教育結(jié)構(gòu)差異很大,教師本能地?zé)釔酆⒆印?/p>

這是一支個體素質(zhì)參差不齊的學(xué)生輔導(dǎo)教師隊伍。大多數(shù)教師可以按照學(xué)校的要求一步一步地工作。他們知道該做什么,為什么要做,如何做得更好,他們可以做什么,而且他們很少涉足。

基于以上分析,本學(xué)期我們將生輔教師培訓(xùn)的重點確定為三個方面:

一是提高生輔教師的工作技能。

二是提高生輔教師的整體素質(zhì)。

三是增強(qiáng)生輔教師的服務(wù)意識。

與班主任相比,學(xué)生輔導(dǎo)教師的培訓(xùn)要困難得多。首先,教科書。在全國各類培訓(xùn)教材中,僅缺乏學(xué)生輔導(dǎo)教師的培訓(xùn)。為了培養(yǎng)學(xué)生輔導(dǎo)教師,自制教材已成為一個緊迫的問題。

第二,順序問題。鑒于我校輔導(dǎo)教師的實際情況,首先要解決的問題是規(guī)范自己的工作。因此,必須明確基本的日常要求。此外,根據(jù)輔導(dǎo)教師自身的特點,揚長避短也非常重要。其次,培養(yǎng)輔導(dǎo)教師的責(zé)任感也是非常必要的。第三,教授輔導(dǎo)教師的工作方法也非常重要。

愿意提高自己、積極參加培訓(xùn)的教師,通過與生輔教師交談,占全體生輔教師總數(shù)的三分之一。三分之一的教師害怕困難,很少有教師有抵觸情緒。

第三,培養(yǎng)學(xué)生輔導(dǎo)教師的寫作習(xí)慣也非常重要。讓他們清楚地記錄自己的教育故事,達(dá)到表達(dá)與行動相結(jié)合的水平。

1.召開四次例會。

2.提出本期培訓(xùn)要求。

3.落實培訓(xùn)方案。

4.分組討論,印證培訓(xùn)方案的可行性。

5.整頓學(xué)生用餐后自由散漫回寢室或者教室的問題。

1.召開四次例會。

2.圍繞“怎樣關(guān)注細(xì)節(jié)”進(jìn)行組內(nèi)小故事競賽。

3.以“關(guān)注孩子生活細(xì)節(jié),實現(xiàn)心靈溝通”為題,小組內(nèi)初賽的佼佼者,參加學(xué)校的競賽。

4.整頓女生晚睡時在房間的地板上翻滾的問題。

1.召開四次例會。

2.圍繞“科學(xué)管理方法之我見”進(jìn)行專題學(xué)習(xí)。

3.以“小干部培養(yǎng)點滴談”為主題,進(jìn)行演講比賽。

4.整頓學(xué)生晚上洗漱時的紀(jì)律問題。

1.召開三次例會。

2.收集“我的成功教育案例”。

3.進(jìn)行生輔教師期終總結(jié)和考核。

4.進(jìn)行期末物品的整理和歸檔。

培訓(xùn)學(xué)校發(fā)展計劃規(guī)劃方案篇七

根據(jù)《教育部關(guān)于大力加強(qiáng)中小學(xué)教師培訓(xùn)工作的意見》文件精神,為貫徹落實《海林市基礎(chǔ)教育教師隊伍建設(shè)“十二五”規(guī)劃綱要》、《海林市“十二五”中小學(xué)、幼兒園教師培訓(xùn)工作實施意見》精神,特制定我校教師“十二五”培訓(xùn)工作的實施方案。

一、指導(dǎo)思想和工作目標(biāo)

按照市教委提出的“為學(xué)生成長發(fā)展培養(yǎng)高素質(zhì)的引路人”的培訓(xùn)工作方向,和我校“為了每一位教師的專業(yè)發(fā)展”的工作理念,“十二五”期間,我校教師培訓(xùn)工作將緊緊圍繞課程改革和素質(zhì)教育的深化,面向需求、培育特色、優(yōu)化品質(zhì)、提升效率,突出教師繼續(xù)教育的“主體性”、“開放性”、“實效性”,全面提升教師的專業(yè)素養(yǎng)和教育境界,為我?;A(chǔ)教育改革發(fā)展提供隊伍建設(shè)的保障。

我?!笆濉苯處熍嘤?xùn)工作的主要目標(biāo)為:

(一)集聚培訓(xùn)資源。

以海林市教師教育資源,以我校骨干教師、學(xué)科帶頭人為主要力量,建設(shè)能適應(yīng)、引導(dǎo)我校全體教師專業(yè)發(fā)展需求的教師培訓(xùn)課程體系,為教師提供優(yōu)質(zhì)高效的培訓(xùn)資源。

(二)強(qiáng)化服務(wù)管理。

進(jìn)一步更新教師繼續(xù)教育的理念,加強(qiáng)服務(wù)和管理,改善培訓(xùn)模式。探索教師自主自律、持續(xù)發(fā)展的研修方式、以及市管理的新體制、新途徑。形成市、校統(tǒng)籌協(xié)調(diào)的管理服務(wù)系統(tǒng),形成教研、師訓(xùn)、科研、德育有機(jī)整合的大師訓(xùn)格局,深化校本研修制度建設(shè)和校本研修課程建設(shè),為教師提供多層面、可選擇、高質(zhì)量的研修機(jī)會,形成既開放靈活又有序高效的教師繼續(xù)教育管理體制。

(三)改善培訓(xùn)環(huán)境。

以探索在職人員帶薪繼續(xù)教育假制度和骨干教師學(xué)術(shù)假制度、實施新任教師見習(xí)期制度、建立教師專業(yè)素養(yǎng)和人文素養(yǎng)研修基地、構(gòu)建區(qū)域教師培訓(xùn)精品課程體系、推行教師個性化學(xué)習(xí)模式等為主要舉措,努力創(chuàng)造發(fā)展個性、渠道多樣、內(nèi)容豐富、質(zhì)量上乘的培訓(xùn)環(huán)境。

二、課程結(jié)構(gòu)

根據(jù)《市實施意見》的課程框架,“十二五”期間,我市中小學(xué)、幼兒園教師培訓(xùn)課程,包括師德與素養(yǎng)、知識與技能、實踐體驗三大類別。

師德與素養(yǎng)課程。是指以提高教師師德修養(yǎng)及育德意識和能力、提高教師人文科學(xué)素養(yǎng)和身心健康等為主要內(nèi)容的課程。

知識與技能課程。是指以促進(jìn)教師更新教育理念、學(xué)科本體性知識,和優(yōu)化教育教學(xué)方法和行為,提高教育管理、創(chuàng)新素養(yǎng)、技能技術(shù)能力等方面的課程。

實踐體驗課程。

是指建立在教育教學(xué)實踐基礎(chǔ)上的、以校本研修為主要方式的、以促進(jìn)教師體驗和習(xí)得育德、教學(xué)、科研方面的實踐知識為目標(biāo)的課程。

三、培訓(xùn)對象和學(xué)分要求

(一)我校所有在崗教師都有參加“十二五”教師培訓(xùn)的權(quán)利和義務(wù)。教師培訓(xùn)的方式和內(nèi)容,均按照課時和學(xué)分的方式進(jìn)行統(tǒng)計。其中20xx年12月31日前退休的教師可按本人意愿免修市級、區(qū)級的選修課程。

(二)“十二五”期間每位教師參加并完成不少于360學(xué)時的培訓(xùn),修滿36學(xué)分;中學(xué)高級職稱的教師以及教育學(xué)院的專業(yè)人員必須參加不少于540學(xué)時的培訓(xùn),修滿54學(xué)分。學(xué)分計算方法,一般以10學(xué)時折算為1學(xué)分。

(三)根據(jù)《市實施意見》的規(guī)定,原則上,按課程類別分,每位普通教師應(yīng)完成的學(xué)分指標(biāo)為:師德與素養(yǎng)課程12學(xué)分(其中師德教育課程6學(xué)分)、知識與技能課程14學(xué)分、實踐體驗課程10學(xué)分;按培訓(xùn)渠道分,參加市級課程學(xué)習(xí)完成4-7學(xué)分(10%-20%)、區(qū)縣級課程學(xué)習(xí)完成11-14(30%-40%)學(xué)分、學(xué)校校本研修學(xué)習(xí)完成18學(xué)分(50%)。

(四)部分特定對象的學(xué)分要求

1.班主任“十二五”期間擔(dān)任班主任的教師須參加不少于30學(xué)時的班主任專題培訓(xùn),計學(xué)3分,歸入市級課程的學(xué)分指標(biāo)中。

2.新教師“十二五”期間的新任中小學(xué)幼兒園教師,第一年須在見習(xí)基地參加新教師見習(xí)期規(guī)范化培訓(xùn)。計12學(xué)分。結(jié)業(yè)后在工作單位仍需參加全員培訓(xùn)。20xx年9月后進(jìn)入教育系統(tǒng)的新教師,其學(xué)分要求可按入職年限遞減。

3.中高職稱教師。中學(xué)高級職稱的教師除按其他教師參加各類培訓(xùn)外,還可通過各種以教育研究為主的個性化研修以及各類高級研修班等途徑完成其它的18學(xué)分。

培訓(xùn)學(xué)校發(fā)展計劃規(guī)劃方案篇八

校本培訓(xùn)工作是推進(jìn)素質(zhì)教育、深化課程改革、加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)、全面提高教學(xué)水平的重要途徑。為有效推動教師的專業(yè)化發(fā)展,學(xué)校將以新理念為支撐,以校本培訓(xùn)為平臺,以提高教師教育、教學(xué)的本事和水平為重點,以現(xiàn)代信息技術(shù)培訓(xùn)為突破口,以強(qiáng)化科研本事和過程培訓(xùn)為亮點,全力造就一支師德高尚、主動發(fā)展、業(yè)務(wù)精湛、團(tuán)結(jié)協(xié)作的教師群體。

1、進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè),加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè),培養(yǎng)一支愛崗敬業(yè),樂于奉獻(xiàn)的教師隊伍。

2、進(jìn)一步加強(qiáng)對教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn),深入進(jìn)行課堂教學(xué)的研究,各學(xué)科在課堂教學(xué)中探索具有我校特點的教學(xué)模式,并進(jìn)取付諸于行動中,全面提高教學(xué)質(zhì)量。

3、繼續(xù)開展課堂教學(xué)評比活動。

4、認(rèn)真落實課題研究工作,確保本學(xué)期課題出階段性成果。

5、進(jìn)取推進(jìn)現(xiàn)代化教育設(shè)施的使用,進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)課件的制作,著眼于評課本事、授課本事的提高。

(一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),提高教師師德水平。

1、深入開展以建設(shè)社會主義核心價值體系為目標(biāo),以“學(xué)規(guī)范,做人民滿意的教師”為主題的師德建設(shè)活動,組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新修訂頒發(fā)的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,開展做人民滿意的教師”大討論和師德演講比賽。繼續(xù)把三月份作為師德建設(shè)教育月。

2、深入開展教師“愛心助學(xué)團(tuán)隊”志愿服務(wù)和“愛心幫扶”活動和評選?!叭恕奔t旗手、“十佳教職工”、“優(yōu)秀師徒”等評優(yōu)活動,引導(dǎo)廣大教職工潛心育人,樂于奉獻(xiàn),努力做人民滿意的教師。

3、深入開展禮貌組室評選活動。認(rèn)真落實《青島交通職業(yè)學(xué)校禮貌組室評選辦法》,以教研組室或行政部門為單位開展禮貌組室建設(shè),以此為抓手,構(gòu)成團(tuán)結(jié)和諧的教師團(tuán)體,并進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)習(xí)型教師隊伍建設(shè)。

4、完善師德激勵約束機(jī)制,大力選樹師德先進(jìn)典型,加強(qiáng)組室建設(shè),認(rèn)真貫徹執(zhí)行學(xué)校新修訂的《青島交通職業(yè)學(xué)校教師職業(yè)道德規(guī)范》,努力提高師德建設(shè)的質(zhì)量和水平。

(二)加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn),盡快提高教師專業(yè)素質(zhì)和本事。

針對學(xué)校教師隊伍現(xiàn)狀,面向全體教師,以教師培訓(xùn)“四大工程”為抓手,做好教師教育教學(xué)本事的培訓(xùn),促進(jìn)教師專業(yè)成長。

(1)繼續(xù)實施“專業(yè)教師專業(yè)素質(zhì)提高工程”,進(jìn)一步加強(qiáng)“雙師型”教師隊伍建設(shè)。學(xué)校要圍繞專業(yè)建設(shè)和發(fā)展,制定“雙師型”教師隊伍建設(shè)規(guī)劃,促進(jìn)教師專業(yè)成長。建立專業(yè)課教師到企業(yè)掛職制度,要求每位專業(yè)課教師每學(xué)年到企業(yè)崗位見習(xí)、實踐時間累計不少于一個月。每位專業(yè)課教師至少獲得一個與專業(yè)相關(guān)的職業(yè)資格證書;鼓勵教師參加各級職業(yè)技能大賽,以賽促學(xué),促進(jìn)教師專業(yè)技能的提高。文化課教師經(jīng)過多種渠道、多種形式學(xué)習(xí)、進(jìn)修,拓展知識面,爭取每人能夠開出一門以上選修課的目標(biāo)。

(2)開展“名師工程”,加快名師、學(xué)科帶頭人、專業(yè)骨干教師培養(yǎng)建設(shè)。成立學(xué)校“名師庫”,將具備名師基本素質(zhì)的教師納入其中,學(xué)校將根據(jù)個人實際情景,采取有效措施,促進(jìn)快速發(fā)展;壓擔(dān)子,挑大梁,在壓力中、在工作中不斷成長;根據(jù)市局意見,進(jìn)取創(chuàng)造條件做好推薦培養(yǎng),支持教師進(jìn)取參與競爭。發(fā)揮他們的教育教學(xué)示范作用,堅持“以老帶新、以能帶新”,促進(jìn)師資隊伍整體提高成長。經(jīng)過示范課、專家講座、專家論壇等形式,幫忙他們構(gòu)成特色,并開展理性思考,在實踐基礎(chǔ)上構(gòu)成自我的理論體系。

(3)開展“青年教師成長工程”“中青年骨干教師發(fā)展工程”。青年教師著重在教育、教學(xué)基本功的培訓(xùn),骨干教師則側(cè)重在構(gòu)成自我的教學(xué)特色方面;繼續(xù)開展“師徒結(jié)對”活動,發(fā)揮優(yōu)秀教師的傳幫帶作用;開展青年教師“匯報課”、骨干教師“觀摩課”等教學(xué)比武活動,鍛煉教師提高教學(xué)本事的同時,互相學(xué)習(xí)借鑒;開展教學(xué)案例分析、教學(xué)反思等活動,在分析反思中總結(jié)提高;加強(qiáng)教師運用多媒體教學(xué)技術(shù)本事的培訓(xùn),提高課堂教學(xué)效率和教學(xué)效果;進(jìn)取承擔(dān)省、市教學(xué)教研活動。

(4)加大教師一專多能培養(yǎng)引導(dǎo),提高承擔(dān)跨專業(yè)多門課程的教學(xué)本事。

(三)加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè),努力打造一支素質(zhì)高、業(yè)務(wù)強(qiáng)的德育工作隊伍。

(1)新學(xué)期,將加強(qiáng)對青年班主任的培養(yǎng),繼續(xù)組織班主任培訓(xùn)交流、切實有效地做好師徒結(jié)對工作,加強(qiáng)對班主任工作的指導(dǎo)、管理和考核,鼓勵并創(chuàng)造條件讓班主任自我學(xué)習(xí),提高班級管理的工作本事;進(jìn)一步增強(qiáng)班主任的工作職責(zé)心和主動關(guān)愛學(xué)生,為學(xué)生服務(wù)的思想,及時發(fā)現(xiàn)和推廣班主任工作中的好方法、好形式、好經(jīng)驗。

(2)加強(qiáng)德育科研工作。新形勢、新情景勢必會帶來德育管理工作上的新問題,如何更有效地開展對學(xué)生的思想道德教育,引導(dǎo)廣大學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。作為學(xué)校德育教育的主管部門學(xué)管處和身處教育第一線的班主任、任課教師,在思想上都應(yīng)高度重視,在實踐中應(yīng)不斷探索和總結(jié)。組織好本學(xué)期的德育工作研討會,促進(jìn)德育隊伍工作水平的提高。

您可能關(guān)注的文檔