總結(jié)是反思的結(jié)晶，它讓我們?cè)谇斑M(jìn)的路上更加明確自己的目標(biāo)和需求。通過(guò)總結(jié)，我們可以更清楚地認(rèn)識(shí)到自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步。下文是一些通用的總結(jié)寫(xiě)作示例，供大家參考和學(xué)習(xí)。

高中拒絕早戀主題班會(huì)篇一

男：親愛(ài)的各位同學(xué)。

合：大家下午好!

男：人生是絢麗的畫(huà)板，青春是斑斕的色彩，時(shí)光是無(wú)形的畫(huà)筆，這一切在不經(jīng)意間勾勒出我們生命最絢爛而美妙的時(shí)刻。

(觀眾回答)。

男：對(duì)，這就叫早戀。

女：中學(xué)生正處于生理和心理的特殊時(shí)期，會(huì)很容易出現(xiàn)早戀現(xiàn)象，而早戀對(duì)于中學(xué)生人生道路又有著非常大的影響，基于這些原因，今天，我們?cè)谶@里召開(kāi)以“珍惜青春，拒絕早戀”為主題的班會(huì)。

男：幫助大家建立正確的男女同學(xué)交往觀念，塑成良好的學(xué)習(xí)氛圍。

女：其實(shí)呀，發(fā)生在生活、經(jīng)濟(jì)上不能完全獨(dú)立，同時(shí)又比法定結(jié)婚年齡小很多的青少年這一特定群體里的戀愛(ài)行為，比如中小學(xué)生的戀愛(ài)就屬于早戀。

男：劉興宇，你說(shuō)的是課本上的理論，你知道我們身邊的同學(xué)是怎樣定義早戀的嗎?

女：這個(gè)，呃，我，不知道。

男：好，那我們就首先來(lái)欣賞情景劇《都是情書(shū)惹的禍》，表演者：李溦溦，程洋，曾玉瑩。

(王少喆《偶然》)。

男：是否有過(guò)一雙溫柔的眼眸讓你砰然心動(dòng)?是否有個(gè)燦爛的笑容讓你揮之不去?是否有個(gè)熟稔的名字讓你牽腸掛肚?不用害羞也無(wú)需訝異，少年時(shí)期由好奇感偶然產(chǎn)生的愛(ài)慕之情是正常的，這種感情不是真正的戀情，來(lái)得快去得也快，因此不提倡。有一首詩(shī)這樣說(shuō)道：

(趙鈺《妙齡時(shí)光》)。

女：多美的詩(shī)句，年輕的我們，要做的事有很多，要走的路也很長(zhǎng)，該把握青春，去做我們?cè)撟龅氖虑?，不輕易去愛(ài)，把我們的愛(ài)珍藏心底，把我們的愛(ài)化作純潔的友情，更不要輕易去恨，讓自己活得輕松些，讓青春多留下些瀟灑的印痕，這才無(wú)悔青春。

男：看了這么多觸目驚心的例子，劉興宇，你還敢早戀嗎?

女：不敢，我才13呀。

男：那，你們敢嗎?

(觀眾起哄，不敢!)。

對(duì)，還真應(yīng)了那句話：生命誠(chéng)可貴，花開(kāi)應(yīng)有時(shí)!

女：是呀!早戀啊，是一枚包著糖衣的苦果。

男：像你這么優(yōu)秀的女生，我們男生只好敬而遠(yuǎn)之了嗎?

女：為什么?

男：這不是怕早戀嘛。

女：其實(shí)，男女同學(xué)之間的交往是正常的、有益的，我們就沒(méi)必要回避，更不必拒絕，因而要正視它。正如我是一名班長(zhǎng)，班上的事務(wù)我都很關(guān)心，班上每個(gè)人我都很在乎，但我也不能因?yàn)榕氯苏`會(huì)而對(duì)我們班男生不管不顧啊。

男：嗯，像我這種在學(xué)習(xí)過(guò)程中有困難的同學(xué)，也不敢找優(yōu)秀的女同學(xué)探討了嗎?

女：我想不僅我倆有這樣的疑慮吧，要不，我們來(lái)問(wèn)問(wèn)他們。

女：希望大家各抒己見(jiàn)，踴躍發(fā)言。

女：每個(gè)人說(shuō)的都有道理，都要樹(shù)立正確的異性交往觀念，建立起積極向上、健康發(fā)展的男女同學(xué)關(guān)系。

男：我們要記?。赫_對(duì)待;相互尊重，平等待人;妥善解決;恰當(dāng)處理對(duì)異性的情感。

女：沒(méi)有人愿意觀賞提前開(kāi)放的花朵，它的形態(tài)太嬌太嫩;沒(méi)有人愿意品嘗尚未成熟的果子，它的味道又苦又澀。愛(ài)需要學(xué)習(xí)、愛(ài)需要能力;與其匆匆步入愛(ài)河，不如靜靜等待成長(zhǎng)。

男：大好的年華不能收獲不成熟的愛(ài)情，而要吸收知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)。這就是我們青春的主旋律。下面，就讓我們一起來(lái)唱響青春的贊歌，歌唱我們的青春綻放美麗的花朵。

男：我們現(xiàn)在正處于最美好的青春年華，正被賦予很多選擇和機(jī)遇。聰明的你，請(qǐng)用你的智慧，為自己做個(gè)選擇，使你在10年20年甚至更久以后回想今天，不會(huì)遺憾，不會(huì)后悔!

女：我們既然是在春天，就不要去做秋天的事，不要以為我細(xì)小的手指可以撫平你心中的創(chuàng)傷，不!它能承受的只是拿書(shū)的力量。所以請(qǐng)收回你熱烈的目光。

男：把我連同你青春的心事一塊兒，塵封進(jìn)那粉紅色的回憶吧。

女：請(qǐng)謹(jǐn)記我們的主題：(合)“花開(kāi)應(yīng)有時(shí)”、

我們要(合)珍惜青春，拒絕早戀!

男：下來(lái)，請(qǐng)我們的班主任劉老師做總結(jié)陳詞。

男：謝謝大家!

高中拒絕早戀主題班會(huì)篇二

一、班會(huì)目的：

1、通過(guò)這節(jié)主題班會(huì)，讓學(xué)生對(duì)“早戀”有一個(gè)全面的認(rèn)識(shí)，明白當(dāng)前早戀具有一定的消極影響，從而理智處理情感問(wèn)題，形成拒絕早戀的自覺(jué)意識(shí)，樹(shù)立與異性交往的健康觀念。

2、通過(guò)這節(jié)班會(huì)，讓學(xué)生樹(shù)立正確的情感價(jià)值觀，確立遠(yuǎn)大的理想和信念，認(rèn)清當(dāng)前的主要任務(wù)在于學(xué)習(xí)，意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性。

二、班會(huì)準(zhǔn)備：

1、老師召開(kāi)班干部會(huì)議，明確班會(huì)“不早戀”這一主題。

2、組織學(xué)生瀏覽一些青春期生理、心理方面的資料。

3、選定主持人，準(zhǔn)備。

串詞。

三、班會(huì)過(guò)程：

女主持人導(dǎo)入：

同學(xué)們，我們是處于花季中的少男少女，我們開(kāi)始進(jìn)入人生的青少年階段，與此同時(shí)，我們的情感開(kāi)始盟發(fā)，對(duì)愛(ài)戀有著一種朦朧的感覺(jué)。有人說(shuō)，青春期的這一種愛(ài)戀就像是一朵帶刺的玫瑰，我們常常被他們的紛芳所吸引，然而一旦情不自禁的觸摸，卻常常就被無(wú)情的刺傷。盡管如此，我們身邊依然有些人出現(xiàn)了早戀的現(xiàn)象。

男主持人：現(xiàn)在，我們認(rèn)真看一下由同學(xué)a.b扮演的早戀現(xiàn)象之一。

第一環(huán)節(jié)：情景模擬，認(rèn)識(shí)早戀。

同學(xué)a：李慧活潑、好學(xué)、善良，王明樂(lè)于助人富有才智，他們坐在前后桌，常常一起聊天，討論學(xué)習(xí)上的問(wèn)題。一次，在周五放假回家的路上，王明神秘地塞了一封信給李慧，并叮囑她回家才看，李慧急忙回到家打開(kāi)信，原來(lái)信的內(nèi)容是如此簡(jiǎn)單——(語(yǔ)速慢而又慢，深沉的)。

(同學(xué)b)：親愛(ài)的李：

自從你坐在我的前面，你學(xué)習(xí)的熱情讓我佩服，你甜美的笑臉和聲音讓我難以忘懷，和你在一起我是多么的快樂(lè)，我情不自禁地喜歡上你，為你陶醉!

愛(ài)你的王某某。

女主持人：李和王某某的行為屬于戀愛(ài)嗎?(若干同學(xué)各抒己見(jiàn))。

女主持人：那么，我們一起來(lái)看看心理學(xué)上是怎么分析的?

(播放幻燈片：心理學(xué)上對(duì)早戀的分析)。

早戀，即生理上和心理上均未成熟的少男少女，由于性意識(shí)的萌發(fā)而對(duì)異性產(chǎn)生了特殊的情緒體驗(yàn)，并有意識(shí)地愛(ài)慕異性的行為，缺乏思想情感方面的考慮，具有朦朧性、矛盾性、變異性、差異性等特點(diǎn)。

男主持人：由此可見(jiàn)，“早戀”是我們對(duì)異性的一種好奇，并不是真正的戀愛(ài)。

第二環(huán)節(jié)：認(rèn)清早戀的危害，學(xué)會(huì)處理情感，時(shí)刻敲響警鐘。

女主持人：同學(xué)們的發(fā)言，都具有自己的獨(dú)特見(jiàn)解，很不錯(cuò)?，F(xiàn)在我們一起來(lái)看看幻燈片上的一些早戀事例，了解早戀的危害。(點(diǎn)擊幻燈片“早戀案例”)。

事例一：“失戀少年自殺，體內(nèi)鮮血流出一半”;事例二：“北京：初中生‘情侶’相擁臥軌自殺”身亡;事例三：“初中生情陷三角戀釀慘劇”。

男主持人：以上的事例，看了讓人心酸。我們說(shuō)，人的心靈是脆弱的，而處于花季期的我們更是如此，當(dāng)遇到一些不順心的事時(shí)，心里難免糾結(jié)，甚至還會(huì)想不通。所以，在認(rèn)識(shí)到早戀危害性的同時(shí)，我們還要學(xué)會(huì)處理自己的情感。

女主持人：我們說(shuō)，渴望憧憬美好的愛(ài)情并沒(méi)有錯(cuò)，俗話說(shuō)：“什么季節(jié)開(kāi)什么花;不成熟的果實(shí)是酸的?！蹦晟龠€不懂事的我們，應(yīng)該把握好這妙齡時(shí)光，樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，好好學(xué)習(xí)，做到心中有愛(ài)不輕易地去愛(ài)，要守住那份青春的純真，這才無(wú)悔青春。

請(qǐng)同學(xué)們欣賞配樂(lè)詩(shī)舒婷的《致橡樹(shù)》：(點(diǎn)擊ppt：《致橡樹(shù)》原文)。

我如果愛(ài)你——。

絕不像攀援的凌霄花。

借你的高枝炫耀自己;。

我如果愛(ài)你——。

絕不學(xué)癡情的鳥(niǎo)兒。

為綠蔭重復(fù)單調(diào)的歌曲;。

也不止像泉源。

常年送來(lái)清涼的慰藉;。

也不止像險(xiǎn)峰。

增加你的高度，襯托你的威儀。

甚至日光。

甚至春雨。

不，這些都還不夠!

我必須是你近旁的一株木棉，

作為樹(shù)的形象和你站在一起。

根，緊握在地下;。

葉，相觸在云里。

每一陣風(fēng)吹過(guò)，

我們都互相致意，

但沒(méi)有人。

聽(tīng)懂我們的言語(yǔ)。

你有你的銅枝鐵干。

像刀、像劍，

也像戟;。

我有我紅碩的花朵。

像沉重的嘆息，

又像英勇的火炬。

我們分擔(dān)寒潮、風(fēng)雷、霹靂;。

我們共享霧靄、流嵐、虹霓。

仿佛永遠(yuǎn)分離，

卻又終身相依。

這才是偉大的愛(ài)情，

堅(jiān)貞就在這里：

愛(ài)——。

不僅愛(ài)你偉岸的身軀，

也愛(ài)你堅(jiān)持的位置，足下的土地。

男主持人：多美的詩(shī)句啊!詩(shī)人不愿要附庸的愛(ài)情，不愿作趨炎附勢(shì)的凌霄花，依附在橡樹(shù)的高枝上而沾沾自喜。詩(shī)人也不愿要奉獻(xiàn)施舍的愛(ài)情，不愿作整日為綠陰鳴唱的小鳥(niǎo)，不愿作一廂情愿的泉源，不愿作盲目支撐橡樹(shù)的高大山峰。詩(shī)人不愿在這樣的愛(ài)情中迷失自己。詩(shī)人要的是有共同的偉岸和高尚，有共鳴的思想和靈魂，扎根于同一塊根基上，同甘共苦、冷暖相依的偉大愛(ài)情。們共同分擔(dān)困難的威脅和挫折的考驗(yàn);同樣，他們共享人生的燦爛，大自然的壯美。

女主持人：年輕的我們，要做的事還很多，要走的路還很長(zhǎng)，該把握住青春，去做我們?cè)撟龅氖虑?，把我們的?ài)珍藏心底，把我們的愛(ài)化作純潔的友情，更不要輕易去恨，讓自己活得輕松些，讓青春多留下些瀟灑的印痕，這才無(wú)悔青春。

女主持人：現(xiàn)在，讓我們一起來(lái)朗讀《致橡樹(shù)》，感受詩(shī)人的情感價(jià)值觀。

男主持人：讀完《致橡樹(shù)》，我們說(shuō)，雖然早戀不可取，但是我們不能因?yàn)閾?dān)心早戀而失去與異性同學(xué)健康交往的機(jī)會(huì)，我們不可以丟失在開(kāi)花季節(jié)應(yīng)該培育的真誠(chéng)友誼，我們還是要倡導(dǎo)健康的男女同學(xué)的真誠(chéng)交往。

女主持人：是的，我們這一群少男少女們每天學(xué)習(xí)在一起，共同成長(zhǎng)，離不開(kāi)我們彼此的相互幫助和關(guān)懷，那么，怎樣做才能讓我們今天純潔的友誼化為明天成長(zhǎng)的力量呢?讓我們一起走進(jìn)主題班會(huì)的第三環(huán)節(jié)。

第三環(huán)節(jié)：友誼天長(zhǎng)地久。

小品：《大掃除》(教室里，一幅大掃除忙碌的景象，女生甲正爬上桌子上的椅子擦日光燈，非常吃力，底下女生扶著，男生甲提水來(lái)了)。

男生甲：哎，還是我來(lái)吧。

女生甲：謝謝，(小心翼翼下，拿拖把拖地，男生甲敏捷地上椅子)。

女生乙：(趕忙扶著椅子)，哎，小心啊!

男主持人：男女生之間的正常交往，那是一種純真的友情。(播放ppt：與異性交往原則)。

(1)學(xué)會(huì)尊重、善于溝通。有的學(xué)生與異性交往時(shí)，也不管別人受不受得了，什么我喜歡你、我對(duì)你一見(jiàn)鐘情等沒(méi)心沒(méi)肺的話隨口而出，這就是對(duì)人不尊重。只有相互尊重才能使自己和周?chē)娜俗兊酶呱泻陀袃r(jià)值。善于溝通則要求異性同學(xué)之間應(yīng)平等和諧地對(duì)話，心平氣和地相互傾聽(tīng)與理解。異性之間應(yīng)以小組或集體的形式交往，形成一堆一堆的現(xiàn)象而不是一對(duì)一對(duì)的。講話的內(nèi)容方面也要美好一點(diǎn)。

(2)坦率而不鹵莽，細(xì)膩而不絮煩，活潑而不輕浮，真誠(chéng)而不做作，忠誠(chéng)而不失信，華美而不奢侈，深沉而不怪癖，幽默而不油滑可以說(shuō)純潔的友情是快樂(lè)的源泉，又是健康的要素。而早戀則相反，早戀滋生的一般是嫉妒、焦慮等消極情緒。

(3)異性伙伴是兄弟姐妹加朋友，使人心里充實(shí)、坦然，生活才會(huì)充滿(mǎn)燦爛的陽(yáng)光。尤其是現(xiàn)代獨(dú)生子女較多的年代，兄弟姐妹般的異性朋友有利于彌補(bǔ)家庭的不足。

女主持人：在了解了如何與異性交往的原則技巧后，我們來(lái)欣賞歌曲《友誼天長(zhǎng)地久》，也祝愿我們同學(xué)間的友誼能夠天長(zhǎng)地久，永恒不變。

結(jié)束語(yǔ)：

男主持人：通過(guò)今天的主題班會(huì)，我們每一個(gè)稚嫩脆弱的心靈都受到了感染，但愿通過(guò)今天的班會(huì)，讓我們?nèi)w同學(xué)充分認(rèn)識(shí)到我們眼前的中心任務(wù)是學(xué)業(yè)，是學(xué)習(xí)，面對(duì)情感，我們只能精心收藏，小心呵護(hù)。讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)中建友誼，樹(shù)理想，共進(jìn)退。

下面我們請(qǐng)班主任老師作總結(jié)。

四、班會(huì)總結(jié)：

本次以“苦澀的青蘋(píng)果”為主題的班會(huì)，通過(guò)情景模擬引入主題，讓同學(xué)們對(duì)早戀有了一個(gè)全面的認(rèn)識(shí)。然后通過(guò)學(xué)生對(duì)利弊的辯論讓學(xué)生從多方位，多角度來(lái)認(rèn)識(shí)早戀的利害關(guān)系。學(xué)生從利害關(guān)系中去總結(jié)如何避免早戀這個(gè)問(wèn)題。本次班會(huì)基本達(dá)到教學(xué)目的，就是讓學(xué)生對(duì)早戀這個(gè)問(wèn)題有一個(gè)正面的態(tài)度，學(xué)會(huì)正確處理情感問(wèn)題，做到與異性正常自然交往，從而建立真誠(chéng)質(zhì)樸的友情。

高中拒絕早戀主題班會(huì)篇三

早戀，是一個(gè)很敏感的話題。在青春期，生理和心理都處于成長(zhǎng)期，很容易被愛(ài)情所迷惑。有些學(xué)生可能會(huì)開(kāi)始暗戀，或者對(duì)同學(xué)表白；有些可能會(huì)接受別人的表白，或者主動(dòng)找人談戀愛(ài)。因此，班會(huì)上對(duì)于拒絕早戀這個(gè)話題也格外重要。在這篇文章中，我將從我的角度分享我的班會(huì)體會(huì)。

第二段：認(rèn)識(shí)到早戀的危害。

在班會(huì)上，我們的老師和輔導(dǎo)員給我們講了很多早戀的危害。比如，早戀可能會(huì)影響學(xué)業(yè)，讓我們失去學(xué)習(xí)的動(dòng)力；或者會(huì)引發(fā)很多家庭紛爭(zhēng)，傷害家庭關(guān)系等等。開(kāi)始只是單純的一份感情，如果走錯(cuò)了路，也可能會(huì)影響自己的人生。

第三段：拒絕早戀需要勇氣。

拒絕早戀并不是一件容易的事，這需要我們的勇氣。在整個(gè)過(guò)程中，我們更需要理智的思考和對(duì)自己身價(jià)的認(rèn)同。我們需要告訴自己，自己的未來(lái)和健康更重要。同時(shí)，我們也需要保護(hù)自己，適當(dāng)?shù)鼐芙^不合適的人。

第四段：班級(jí)建設(shè)更重要。

班級(jí)建設(shè)是我們班級(jí)和諧發(fā)展的必須因素之一。我們需要齊心協(xié)力，共同實(shí)現(xiàn)班級(jí)的目標(biāo)，建立緊密的班集體，并相互關(guān)心、包容、幫助，讓每一個(gè)同學(xué)都能夠感受到在班級(jí)中的幸福和溫馨。這也是拒絕早戀的一種保護(hù)方式。

第五段：結(jié)尾。

在班會(huì)中，我受到了很多啟發(fā)，對(duì)于早戀問(wèn)題也有了更深刻的認(rèn)識(shí)。拒絕早戀不是一件容易的事，但我們需要勇氣和決心去實(shí)現(xiàn)，同時(shí)班級(jí)建設(shè)也同樣重要。我相信，在大家的共同努力下，我們能夠打造出一個(gè)和諧美好的班級(jí)，開(kāi)創(chuàng)屬于自己黃金青春的未來(lái)。

高中拒絕早戀主題班會(huì)篇四

一、背景：

二、目的：

1、理解早戀的危害性，建立正確的人生觀。

2、掌握預(yù)防早戀的策略，明確學(xué)習(xí)目的，樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想。

三、重點(diǎn)：

掌握預(yù)防早戀的策略，建立正確的人生觀。

四、形式：

播放視頻、電影片段、學(xué)生討論、倡議書(shū)、朗誦。

五、準(zhǔn)備：

1、搜索相關(guān)的資料，制作課件、視頻。

2、確定主持人、邀請(qǐng)嘉賓、準(zhǔn)備倡議書(shū)。

3、會(huì)場(chǎng)布置、準(zhǔn)備獎(jiǎng)品、排練。

六、過(guò)程：

主持人引題：

由播放“學(xué)生因早戀引發(fā)跳樓成功營(yíng)救的視頻”導(dǎo)入。

早戀是一朵不結(jié)果實(shí)的花，對(duì)我們的學(xué)習(xí)和生活造成了很大的影響，時(shí)刻敲響早戀的警鐘，防微杜漸，避免產(chǎn)生意想不到的.事件?！斑h(yuǎn)離早戀，拒絕早戀”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

1、早戀的危害性。

展示學(xué)生課前準(zhǔn)備好的因早戀引發(fā)的負(fù)面案例，小組討論歸納早戀的危害性。

(1)感情沖動(dòng)“越軌”導(dǎo)致懷孕，無(wú)奈選擇墮胎。

(2)為對(duì)方購(gòu)買(mǎi)禮物去搶劫，走上違法犯罪道路。

(3)爭(zhēng)奪異性朋友，爭(zhēng)風(fēng)吃醋，斗毆傷害他人生命健康。

學(xué)生發(fā)言。

荒廢學(xué)業(yè)，損害健康，違法犯罪，自殘自殺，葬送前途，家破人亡，扭曲人格。

(設(shè)計(jì)目的：通過(guò)因早戀引發(fā)的負(fù)面案例討論分析，讓學(xué)生知道早戀的危害性;他山之石，可以攻玉，希望早戀者趕快懸崖勒馬，亡羊補(bǔ)牢)。

2、預(yù)防早戀的策略。

學(xué)生展示課前準(zhǔn)備好預(yù)防早戀的成功案例，小組討論歸納預(yù)防早戀的策略。

學(xué)生發(fā)言。

(設(shè)計(jì)目的：通過(guò)展示和討論預(yù)防早戀的成功案例，使學(xué)生掌握預(yù)防早戀的策略，敲響遏制早戀的警鐘，防微杜漸，避免意想不到的悲劇發(fā)生)。

3、什么是愛(ài)情--播放電影《泰坦尼克號(hào)》片段。(小組討論)。

愛(ài)情其實(shí)就是一種生活。與你愛(ài)的人相視一笑，默默牽手走過(guò)，無(wú)須言語(yǔ)不用承諾。

愛(ài)情其實(shí)就是一種責(zé)任。

愛(ài)情其實(shí)就是一種緣分。

愛(ài)情其實(shí)就是一種人生。相儒以沫，不離不棄，挽著你的手，風(fēng)雨一起經(jīng)受。

(設(shè)計(jì)目的：通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生知道從盤(pán)古開(kāi)天地，三皇五帝到如今，愛(ài)情一直是人類(lèi)傳唱不衰、古老而又新鮮的話題，我們都是無(wú)法回避的;用自己的生命保護(hù)了自己所愛(ài)的人，用生命詮釋著愛(ài)的真諦，愛(ài)情是兩顆心共同經(jīng)受生活的甘苦，患難與共、同舟共濟(jì)。)。

4、如何對(duì)待異性交往(小組討論)。

學(xué)會(huì)和異性正確相處;學(xué)會(huì)提高自身的素養(yǎng);學(xué)會(huì)包容和關(guān)心。

(設(shè)計(jì)意圖：學(xué)會(huì)與異性正常交往，能夠更好的認(rèn)識(shí)自己，享受美妙年華中我們所經(jīng)歷的一切美好)。

5、“遠(yuǎn)離早戀，拒絕早戀”倡議書(shū)簽名活動(dòng)。

(大家在黑板上簽名，拍照片存檔紀(jì)念)。

(設(shè)計(jì)目的：倡導(dǎo)男女同學(xué)間文明正常交往，大家都是同一屋檐下的兄弟姐妹，應(yīng)該坦誠(chéng)相待，互助友愛(ài))。

6、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、教師代表發(fā)言(寄語(yǔ)、感言)。

(設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)不同層次的寄語(yǔ)或感言，起到總結(jié)班會(huì)的作用，起到思想引領(lǐng)的作用，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生是非的評(píng)判技巧)。

7、班會(huì)結(jié)束，集體朗誦美國(guó)作家肖伯納名言。

“如果你有-個(gè)蘋(píng)果，我有一個(gè)蘋(píng)果，彼此交換，我們?nèi)灾挥幸粋€(gè)蘋(píng)果;如果你有一種思想;我有一種思想，彼此交換，我每個(gè)人就有了兩種思想?！?/p>

(設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)朗誦，讓學(xué)生感悟到人際交往的偉大，真正做到知行統(tǒng)一的效果)。

七、布置作業(yè)：

要求同學(xué)撰寫(xiě)一篇以交往為題材的文章。

高中拒絕早戀主題班會(huì)篇五

一、班會(huì)準(zhǔn)備：

1、教師召開(kāi)班干部會(huì)議，明確班會(huì)“不早戀”這一主題。

2、組織學(xué)生瀏覽一些青春期生理、心理方面的資料。

3、選定主持人，準(zhǔn)備串詞。

4、確立節(jié)目名單，安排好節(jié)目順序，準(zhǔn)備ppt材料。

二.班會(huì)目的：

1、經(jīng)過(guò)這節(jié)主題班會(huì)，讓學(xué)生對(duì)“早戀”有一個(gè)全面的認(rèn)識(shí)，明白當(dāng)前早戀具有必須的消極影響，從而理智處理情感問(wèn)題，構(gòu)成拒絕早戀的自覺(jué)意識(shí)，樹(shù)立與異性交往的健康觀念。

2、經(jīng)過(guò)這節(jié)班會(huì)，讓學(xué)生樹(shù)立正確的情感價(jià)值觀，確立遠(yuǎn)大的夢(mèng)想和信念，認(rèn)清當(dāng)前的主要任務(wù)在于學(xué)習(xí)，意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性。

3、經(jīng)過(guò)這節(jié)班會(huì)，促進(jìn)學(xué)生與學(xué)生間的交流與溝通，鼓勵(lì)學(xué)生敢于發(fā)表個(gè)人的獨(dú)特見(jiàn)解與觀點(diǎn)，從而增強(qiáng)學(xué)生們主動(dòng)發(fā)言的進(jìn)取性。

三、班會(huì)過(guò)程：

女主持人導(dǎo)入：

同學(xué)們，我們是處于花季中的少男少女，我們開(kāi)始進(jìn)入人生的青少年階段，與此同時(shí)，我們的情感開(kāi)始盟發(fā)，對(duì)愛(ài)戀有著一種朦朧的感覺(jué)。有人說(shuō)，青春期的這一種愛(ài)戀就像是一朵帶刺的玫瑰，我們常常被他們的紛芳所吸引，然而一旦情不自禁的觸摸，卻常常就被無(wú)情的刺傷。盡管如此，我們身邊依然有些人出現(xiàn)了早戀的現(xiàn)象。

男主持人：此刻，我們認(rèn)真看一下由同學(xué)a.b.c.d扮演的早戀現(xiàn)象之一。

第一環(huán)節(jié)：情景模擬，認(rèn)識(shí)早戀。

同學(xué)a：李慧活潑、好學(xué)、善良，王明樂(lè)于助人富有才智，他們坐在前后桌，常常一齊聊天，討論學(xué)習(xí)上的問(wèn)題。一次，在周五放假回家的路上，王明神秘地塞了一封信給李慧，并叮囑她回家才看，李慧急忙回到家打開(kāi)信，原先信的資料是如此簡(jiǎn)單——(語(yǔ)速慢而又慢，深沉的)同學(xué)c.d扮演動(dòng)作。

(同學(xué)b)：親愛(ài)的李慧：

自從你坐在我的前面，你學(xué)習(xí)的熱情讓我佩服，你甜美的笑臉和聲音讓我難以忘懷，和你在一齊我是多么的歡樂(lè)，我情不自禁地喜歡上你，為你陶醉!

愛(ài)你的王明。

女主持人：李慧和王明的行為屬于戀愛(ài)嗎(若干同學(xué)各抒己見(jiàn))。

女主持人：那么，我們一齊來(lái)看看心理學(xué)上是怎樣分析的。

(播放幻燈片：心理學(xué)上對(duì)早戀的分析)。

早戀，即生理上和心理上均未成熟的少男少女，由于性意識(shí)的萌發(fā)而對(duì)異性產(chǎn)生了特殊的情緒體驗(yàn)，并有意識(shí)地愛(ài)慕異性的行為，缺乏思想情感方面的研究，具有朦朧性、矛盾性、變異性、差異性等特點(diǎn)。

男主持人：由此可見(jiàn)，“早戀”是我們對(duì)異性的一種好奇，并不是真正的戀愛(ài)。那么，早戀是利大于弊，還是弊大于利呢就這個(gè)問(wèn)題，我們來(lái)展開(kāi)辯論。

第二環(huán)節(jié)：辯論賽：中學(xué)生戀愛(ài)的“利”與“弊”，是“利”大還是“弊”大。

男主持人：(點(diǎn)擊幻燈片)以組為單位，全班四組分為兩部分，一二組辯題是“利大于弊”，三四組辯題是“弊大于利”。

女主持人：多謝同學(xué)們的精彩發(fā)言。從發(fā)言中，我們明白中學(xué)生談戀愛(ài)既有“利”也有弊。有的人認(rèn)為，“早戀”能夠滿(mǎn)足情感的需要，避免孤獨(dú)寂寞，有助于對(duì)異性的了解，是一種浪漫的行為?？墒?，持反對(duì)意見(jiàn)的人還是有絕大多數(shù)的，在他們看來(lái)，“早戀”缺乏對(duì)戀愛(ài)的真正理解，一旦失敗，容易導(dǎo)致心靈創(chuàng)傷;感情陷入二人世界的狹小圈子，不利于建立廣泛友情;可能會(huì)導(dǎo)致另一個(gè)“好奇”，導(dǎo)致情感放縱，結(jié)交一些行為不良的社會(huì)青年;更多見(jiàn)的是帶來(lái)更多的煩惱，帶來(lái)更多的壓力，從而影響學(xué)習(xí)的效率......

第三環(huán)節(jié)：認(rèn)清早戀的危害，學(xué)會(huì)處理情感，時(shí)刻敲響警鐘。

男主持人：總結(jié)了同學(xué)們的觀點(diǎn)，我們能夠清楚地明白，“早戀”是弊大于利的，并且對(duì)青春時(shí)期的我們具有必須的消極影響及危害。那么，除了以上提到的一些關(guān)于早戀的消極影響，有沒(méi)有同學(xué)要補(bǔ)充一下自我的觀點(diǎn)來(lái)說(shuō)明早戀具有危害性呢(5-6人回答)。

女主持人：同學(xué)們的發(fā)言，都具有自我的獨(dú)特見(jiàn)解，很不錯(cuò)。此刻我們一齊來(lái)看看幻燈片上的一些早戀事例，了解早戀的危害。(點(diǎn)擊幻燈片“早戀案例”)。

事例一：“失戀少年自殺，體內(nèi)鮮血流出一半”;事例二：“北京：初中生‘情侶’相擁臥軌自殺”身亡;事例三：“初中生情陷三角戀釀慘劇”。

男主持人：以上的事例，看了讓人心酸。我們說(shuō)，人的心靈是脆弱的，而處于花季期的我們更是如此，當(dāng)遇到一些不順心的事時(shí)，心里難免糾結(jié)，甚至還會(huì)想不通。所以，在認(rèn)識(shí)到早戀危害性的同時(shí)，我們還要學(xué)會(huì)處理自我的情感。

女主持人：我們說(shuō)，渴望憧憬完美的感情并沒(méi)有錯(cuò)，俗話說(shuō)：“什么季節(jié)開(kāi)什么花;不成熟的果實(shí)是酸的。”年少還不懂事的我們，應(yīng)當(dāng)把握好這妙齡時(shí)光，樹(shù)立遠(yuǎn)大的夢(mèng)想，好好學(xué)習(xí)，做到心中有愛(ài)不輕易地去愛(ài)，要守住那份青春的純真，這才無(wú)悔青春。

請(qǐng)同學(xué)們欣賞配樂(lè)詩(shī)舒婷的《致橡樹(shù)》：(點(diǎn)擊ppt：《致橡樹(shù)》原文)。

男主持人：多美的詩(shī)句啊!詩(shī)人不愿要附庸的感情，不愿作趨炎附勢(shì)的凌霄花，依附在橡樹(shù)的高枝上而沾沾自喜。詩(shī)人也不愿要奉獻(xiàn)施舍的感情，不愿作整日為綠陰鳴唱的小鳥(niǎo)，不愿作一廂情愿的泉源，不愿作盲目支撐橡樹(shù)的高大山峰。詩(shī)人不愿在這樣的感情中迷失自我。詩(shī)人要的是有共同的偉岸和高尚，有共鳴的思想和靈魂，扎根于同一塊根基上，同甘共苦、冷暖相依的偉大感情。們共同分擔(dān)困難的威脅和挫折的考驗(yàn);同樣，他們共享人生的燦爛，大自然的壯美。

女主持人：年輕的我們，要做的事還很多，要走的路還很長(zhǎng)，該把握住青春，去做我們?cè)撟龅氖虑?，把我們的?ài)珍藏心底，把我們的愛(ài)化作純潔的友情，更不要輕易去恨，讓自我活得簡(jiǎn)便些，讓青春多留下些瀟灑的印痕，這才無(wú)悔青春。

女主持人：此刻，讓我們一齊來(lái)朗讀《致橡樹(shù)》，感受詩(shī)人的情感價(jià)值觀。

男主持人：讀完《致橡樹(shù)》，我們說(shuō)，雖然早戀不可取，可是我們不能因?yàn)閾?dān)心早戀而失去與異性同學(xué)健康交往的機(jī)會(huì)，我們不能夠丟失在開(kāi)花季節(jié)應(yīng)當(dāng)培育的真誠(chéng)友誼，我們還是要倡導(dǎo)健康的男女同學(xué)的真誠(chéng)交往。

女主持人：是的，我們這一群少男少女們每一天學(xué)習(xí)在一齊，共同成長(zhǎng)，離不開(kāi)我們彼此的相互幫忙和關(guān)懷，那么，怎樣做才能讓我們今日純潔的友誼化為明天成長(zhǎng)的力量呢讓我們一齊走進(jìn)主題班會(huì)的第四環(huán)節(jié)。

第四環(huán)節(jié)：友誼天長(zhǎng)地久。

小品：《大掃除》(教室里，一幅大掃除忙碌的景象，女生甲正爬上桌子上的椅子擦電風(fēng)扇，十分吃力，底下女生扶著，男生甲提水來(lái)了)。

男生甲：哎，還是我來(lái)吧。

女生甲：多謝，(細(xì)心翼翼下，拿拖把拖地，男生甲敏捷地上椅子)。

女生乙：(趕忙扶著椅子)，哎，細(xì)心啊!

女主持人：同學(xué)們，在剛才的小品中，我們看到了男女同學(xué)之間同樣有友情，那么怎樣正確進(jìn)行男女同學(xué)之間的交往呢(5-7個(gè)同學(xué)發(fā)言)。

男主持人：男女生之間的正常交往，那是一種純真的友情。(播放ppt：與異性交往原則)。

(1)學(xué)會(huì)尊重、善于溝通。有的學(xué)生與異性交往時(shí)，也不管別人受不受得了，什么我喜歡你、我對(duì)你一見(jiàn)鐘情等沒(méi)心沒(méi)肺的話隨口而出，這就是對(duì)人不尊重。僅有相互尊重才能使自我和周?chē)娜俗兊酶呱泻陀袃r(jià)值。善于溝通則要求異性同學(xué)之間應(yīng)平等和諧地對(duì)話，心平氣和地相互傾聽(tīng)與理解。異性之間應(yīng)以小組或團(tuán)體的形式交往，構(gòu)成一堆一堆的現(xiàn)象而不是一對(duì)一對(duì)的。講話的資料方面也要完美一點(diǎn)。

(2)坦率而不鹵莽，細(xì)膩而不絮煩，活潑而不輕浮，真誠(chéng)而不做作，忠誠(chéng)而不失信，華美而不奢侈，深沉而不怪癖，幽默而不油滑能夠說(shuō)純潔的友情是歡樂(lè)的源泉，又是健康的要素。而早戀則相反，早戀滋生的一般是嫉妒、焦慮等消極情緒。

(3)異性伙伴是兄弟姐妹加朋友，使人心里充實(shí)、坦然，生活才會(huì)充滿(mǎn)燦爛的陽(yáng)光。尤其是現(xiàn)代獨(dú)生子女較多的年代，兄弟姐妹般的異性朋友有利于彌補(bǔ)家庭的不足。

女主持人：在了解了如何與異性交往的原則技巧后，我們來(lái)欣賞歌曲《友誼天長(zhǎng)地久》，也祝愿我們同學(xué)間的友誼能夠天長(zhǎng)地久，永恒不變。

結(jié)束語(yǔ)：

男主持人：經(jīng)過(guò)今日的主題班會(huì)，我們每一個(gè)稚嫩脆弱的心靈都受到了感染，但愿經(jīng)過(guò)今日的班會(huì)，讓我們?nèi)w同學(xué)充分認(rèn)識(shí)到我們眼前的中心任務(wù)是學(xué)業(yè)，是學(xué)習(xí)，應(yīng)對(duì)情感，我們只能精心收藏，細(xì)心呵護(hù)。讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)中建友誼，樹(shù)夢(mèng)想，共進(jìn)退。

下頭我們請(qǐng)班主任李教師作總結(jié)。

高中拒絕早戀主題班會(huì)篇六

以下是由本站pq小編為大家收集整理出來(lái)的拒絕早戀的主題班會(huì)，希望能夠幫到大家。

1、理解早戀的危害性，建立正確的人生觀。

2、掌握預(yù)防早戀的策略，明確學(xué)習(xí)目的，樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想。

掌握預(yù)防早戀的策略，建立正確的人生觀。

播放視頻、電影片段、學(xué)生討論、

倡議書(shū)。

朗誦。

1、搜索相關(guān)的資料，制作。

課件。

視頻。

2、確定主持人、邀請(qǐng)嘉賓、準(zhǔn)備倡議書(shū)。

3、會(huì)場(chǎng)布置、準(zhǔn)備獎(jiǎng)品、排練。

主持人引題：

由播放“學(xué)生因早戀引發(fā)跳樓成功營(yíng)救的視頻”導(dǎo)入。

早戀是一朵不結(jié)果實(shí)的花，對(duì)我們的學(xué)習(xí)和生活造成了很大的影響，時(shí)刻敲響早戀的警鐘，防微杜漸，避免產(chǎn)生意想不到的事件。“遠(yuǎn)離早戀，拒絕早戀”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

展示學(xué)生課前準(zhǔn)備好的因早戀引發(fā)的負(fù)面案例，小組討論歸納早戀的危害性。

(1)感情沖動(dòng)“越軌”導(dǎo)致懷孕，無(wú)奈選擇墮胎。

(2)為對(duì)方購(gòu)買(mǎi)禮物去搶劫，走上違法犯罪道路。

(3)爭(zhēng)奪異性朋友，爭(zhēng)風(fēng)吃醋，斗毆傷害他人生命健康。

學(xué)生發(fā)言。

荒廢學(xué)業(yè)，損害健康，違法犯罪，自殘自殺，葬送前途，家破人亡，扭曲人格。

(設(shè)計(jì)目的：通過(guò)因早戀引發(fā)的負(fù)面案例討論分析，讓學(xué)生知道早戀的危害性;他山之石，可以攻玉，希望早戀者趕快懸崖勒馬，亡羊補(bǔ)牢)。

學(xué)生展示課前準(zhǔn)備好預(yù)防早戀的成功案例，小組討論歸納預(yù)防早戀的策略。

學(xué)生發(fā)言。

(設(shè)計(jì)目的：通過(guò)展示和討論預(yù)防早戀的成功案例，使學(xué)生掌握預(yù)防早戀的策略，敲響遏制早戀的警鐘，防微杜漸，避免意想不到的悲劇發(fā)生)。

愛(ài)情其實(shí)就是一種生活。與你愛(ài)的人相視一笑，默默牽手走過(guò)，無(wú)須言語(yǔ)不用承諾。

愛(ài)情其實(shí)就是一種責(zé)任。

愛(ài)情其實(shí)就是一種緣分。

愛(ài)情其實(shí)就是一種人生。相儒以沫，不離不棄，挽著你的手，風(fēng)雨一起經(jīng)受。

(設(shè)計(jì)目的：通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生知道從盤(pán)古開(kāi)天地，三皇五帝到如今，愛(ài)情一直是人類(lèi)傳唱不衰、古老而又新鮮的話題，我們都是無(wú)法回避的;用自己的生命保護(hù)了自己所愛(ài)的人，用生命詮釋著愛(ài)的真諦,愛(ài)情是兩顆心共同經(jīng)受生活的甘苦，患難與共、同舟共濟(jì)。)。

學(xué)會(huì)和異性正確相處;學(xué)會(huì)提高自身的素養(yǎng);學(xué)會(huì)包容和關(guān)心。

(設(shè)計(jì)意圖：學(xué)會(huì)與異性正常交往，能夠更好的認(rèn)識(shí)自己，享受美妙年華中我們所經(jīng)歷的一切美好)。

(大家在黑板上簽名，拍照片存檔紀(jì)念)。

(設(shè)計(jì)目的：倡導(dǎo)男女同學(xué)間文明正常交往，大家都是同一屋檐下的兄弟姐妹，應(yīng)該坦誠(chéng)相待，互助友愛(ài))。

(設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)不同層次的寄語(yǔ)或感言，起到總結(jié)班會(huì)的作用，起到思想引領(lǐng)的作用，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生是非的評(píng)判技巧)。

“如果你有—個(gè)蘋(píng)果，我有一個(gè)蘋(píng)果，彼此交換，我們?nèi)灾挥幸粋€(gè)蘋(píng)果;如果你有一種思想;我有一種思想，彼此交換，我每個(gè)人就有了兩種思想?！?/p>

(設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)朗誦，讓學(xué)生感悟到人際交往的偉大，真正做到知行統(tǒng)一的效果)。

要求同學(xué)撰寫(xiě)一篇以交往為題材的文章。

高中拒絕早戀主題班會(huì)篇七

(班主任發(fā)言)。

(學(xué)生回答)因?yàn)榧钻?duì)的守門(mén)員。

(班主任繼續(xù)提問(wèn))甲隊(duì)的守門(mén)員怎么了?

(學(xué)生回答)他只顧在看對(duì)方前鋒的胸口掛的照片呢!

(班主任繼續(xù)提問(wèn))是不是在想那張照片是不是他的女友?

(學(xué)生回答)對(duì)!

(班主任繼續(xù)提問(wèn))那他到底錯(cuò)在哪里呢?

(學(xué)生回答)錯(cuò)就錯(cuò)在守門(mén)時(shí)不該想與守門(mén)無(wú)關(guān)的事。

(班主任說(shuō))對(duì)了，這就和我們初中生在青春年華這一該學(xué)習(xí)的大好時(shí)光不該做與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事一樣。(播放大屏幕)。

(板書(shū))1.愛(ài)不是錯(cuò)。

2.錯(cuò)在愛(ài)得不是時(shí)侯。

3.愛(ài)是一種責(zé)任。

(倡議大家在黑板上簽名)讓我們相互促進(jìn)、共同進(jìn)步吧!

(學(xué)生簽名)(最后要求每人就此事再寫(xiě)一篇周記)。

班會(huì)后感：會(huì)后學(xué)生們普遍對(duì)早戀的危害有較深的認(rèn)識(shí)，很多學(xué)生有問(wèn)題直接找老師，喜歡把自己遇到的困惑和老師交流，師生關(guān)系空前協(xié)調(diào)。

高中拒絕早戀主題班會(huì)篇八

總結(jié)：愛(ài)情是浪漫的，但只有浪漫是不行的，它更多的還需要履行責(zé)任，還要經(jīng)受生活實(shí)際的各種考驗(yàn)，還要承受得住時(shí)間的洗禮。愛(ài)情不是人生的全部，它僅僅是人生道路上的一朵小花。但在戀愛(ài)過(guò)程中，任何一方面出了問(wèn)題，愛(ài)情之花都會(huì)隨之枯萎，在此中辛勤經(jīng)營(yíng)的人便會(huì)痛苦不堪，甚至?xí)У粢粋€(gè)人的一生。所以，在愛(ài)情面前，人們是慎而又重。

3、知道什么是早戀，通過(guò)對(duì)我們周?chē)性鐟佻F(xiàn)象的同學(xué)共同點(diǎn)的了解，探討讓同學(xué)們?cè)鐟倏赡墚a(chǎn)生的原因。

4、通過(guò)幾則案例的介紹，讓同學(xué)們深刻的體會(huì)早戀的危害性，杜絕早戀。

5、通過(guò)兩個(gè)場(chǎng)景的分析，讓學(xué)生了解什么是異性間的正常交往，以及在今后的交往過(guò)程中應(yīng)該注意的事項(xiàng)。

總結(jié)：男女生之間的正常交往，那是一種純真的友情。無(wú)可厚非，而且還要大力提倡。我們不要捕風(fēng)捉影，或者開(kāi)不健康的玩笑。我們要通過(guò)參加集體活動(dòng)增加男女同學(xué)之間的了解，拂去面紗，讓異性之間的交往更加自然、健康。

在交往中做到六不：

不拘謹(jǐn)、不隨便、不冷淡、不親昵、不賣(mài)弄、不嚴(yán)肅。

6、班主任老師總結(jié)發(fā)言。

小結(jié)：通過(guò)本次班會(huì)，學(xué)生對(duì)早戀的危害有了深刻地認(rèn)識(shí)，懂得了怎樣正確處理男女生之間的友情，增強(qiáng)了預(yù)防早戀的信心和力量。

高中拒絕早戀主題班會(huì)篇九

一、背景：

二、目的：

1、理解早戀的危害性，建立正確的人生觀。

2、掌握預(yù)防早戀的策略，明確學(xué)習(xí)目的，樹(shù)立遠(yuǎn)大的夢(mèng)想。

三、重點(diǎn)：

掌握預(yù)防早戀的策略，建立正確的人生觀拒絕早戀主題班會(huì)教案（最新）拒絕早戀主題班會(huì)教案（最新）。

四、形式：

播放視頻、電影片段、學(xué)生討論、倡議書(shū)、朗誦。

五、準(zhǔn)備：

1、搜索相關(guān)的資料，制作課件、視頻。

2、確定主持人、邀請(qǐng)嘉賓、準(zhǔn)備倡議書(shū)。

3、會(huì)場(chǎng)布置、準(zhǔn)備獎(jiǎng)品、排練。

六、過(guò)程：

主持人引題：

由播放“學(xué)生因早戀引發(fā)跳樓成功營(yíng)救的視頻”導(dǎo)入。

早戀是一朵不結(jié)果實(shí)的花，對(duì)我們的學(xué)習(xí)和生活造成了很大的影響，時(shí)刻敲響早戀的警鐘，防微杜漸，避免產(chǎn)生意想不到的事件?！斑h(yuǎn)離早戀，拒絕早戀”主題班會(huì)此刻開(kāi)始。

1、早戀的危害性。

展示學(xué)生課前準(zhǔn)備好的因早戀引發(fā)的負(fù)面案例，小組討論歸納早戀的危害性。

（1）感情沖動(dòng)“越軌”導(dǎo)致懷孕，無(wú)奈選擇墮胎。

（2）為對(duì)方購(gòu)買(mǎi)禮物去搶劫，走上違法犯罪道路。

（3）爭(zhēng)奪異性朋友，爭(zhēng)風(fēng)吃醋，斗毆傷害他人生命健康。

學(xué)生發(fā)言。

荒廢學(xué)業(yè)，損害健康，違法犯罪，自殘自殺，葬送前途，家破人亡，扭曲人格。

（設(shè)計(jì)目的：經(jīng)過(guò)因早戀引發(fā)的負(fù)面案例討論分析，讓學(xué)生明白早戀的危害性；他山之石，能夠攻玉，期望早戀者趕快懸崖勒馬，亡羊補(bǔ)牢）。

2、預(yù)防早戀的策略。

學(xué)生展示課前準(zhǔn)備好預(yù)防早戀的成功案例，小組討論歸納預(yù)防早戀的策略。

學(xué)生發(fā)言。

（設(shè)計(jì)目的：經(jīng)過(guò)展示和討論預(yù)防早戀的成功案例，使學(xué)生掌握預(yù)防早戀的策略，敲響遏制早戀的警鐘，防微杜漸，避免意想不到的杯具發(fā)生）。

3、什么是感情——播放電影《泰坦尼克號(hào)》片段。（小組討論）。

感情其實(shí)就是一種生活。與你愛(ài)的`人相視一笑，默默牽手走過(guò)，無(wú)須言語(yǔ)不用承諾。

感情其實(shí)就是一種職責(zé)。

感情其實(shí)就是一種緣分。

感情其實(shí)就是一種人生拒絕早戀主題班會(huì)教案（最新）作文。相儒以沫，不離不棄，挽著你的手，風(fēng)雨一齊經(jīng)受。

（設(shè)計(jì)目的：經(jīng)過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生明白從盤(pán)古開(kāi)天地，三皇五帝到如今，感情一向是人類(lèi)傳唱不衰、古老而又新鮮的話題，我們都是無(wú)法回避的；用自我的生命保護(hù)了自我所愛(ài)的人，用生命詮釋著愛(ài)的真諦，感情是兩顆心共同經(jīng)受生活的甘苦，患難與共、同舟共濟(jì)。）。

4、如何對(duì)待異性交往（小組討論）。

學(xué)會(huì)和異性正確相處；學(xué)會(huì)提高自身的素養(yǎng)；學(xué)會(huì)包容和關(guān)心。

（設(shè)計(jì)意圖：學(xué)會(huì)與異性正常交往，能夠更好的認(rèn)識(shí)自我，享受美妙年華中我們所經(jīng)歷的一切完美）。

5、“遠(yuǎn)離早戀，拒絕早戀”倡議書(shū)簽名活動(dòng)。

（大家在黑板上簽名，拍照片存檔紀(jì)念）。

（設(shè)計(jì)目的：倡導(dǎo)男女同學(xué)間禮貌正常交往，大家都是同一屋檐下的兄弟姐妹，應(yīng)當(dāng)坦誠(chéng)相待，互助友愛(ài)）。

6、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、教師代表發(fā)言（寄語(yǔ)、感言）。

（設(shè)計(jì)意圖：經(jīng)過(guò)不一樣層次的寄語(yǔ)或感言，起到總結(jié)班會(huì)的作用，起到思想引領(lǐng)的作用，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生是非的評(píng)判技巧）。

7、班會(huì)結(jié)束，團(tuán)體朗誦美國(guó)作家肖伯納名言。

“如果你有—個(gè)蘋(píng)果，我有一個(gè)蘋(píng)果，彼此交換，我們?nèi)詢(xún)H有一個(gè)蘋(píng)果；如果你有一種思想；我有一種思想，彼此交換，我每個(gè)人就有了兩種思想。”

（設(shè)計(jì)意圖：經(jīng)過(guò)朗誦，讓學(xué)生感悟到人際交往的偉大，真正做到知行統(tǒng)一的效果）。

七、布置作業(yè)：

要求同學(xué)撰寫(xiě)一篇以交往為題材的文章。

高中拒絕早戀主題班會(huì)篇十

針對(duì)問(wèn)題：我班個(gè)別學(xué)生存在早戀苗頭，關(guān)系曖昧，不僅僅影響成績(jī)，還破壞學(xué)習(xí)風(fēng)氣，甚至存在危險(xiǎn)因素。

班會(huì)目的：使同學(xué)們認(rèn)清早戀現(xiàn)象的危害和弊端，引導(dǎo)學(xué)生把愛(ài)慕轉(zhuǎn)化為純潔的友誼，構(gòu)成健康的異性交往觀念，利用“異性效應(yīng)”不斷完善和提高自我，順利地渡過(guò)青春期。

場(chǎng)景布置：簡(jiǎn)約風(fēng)格，主要利用黑板，由同學(xué)們自行設(shè)計(jì)，突出主題，配以圖畫(huà)藝術(shù)字。

展示方式：

幻燈片呈現(xiàn)、學(xué)生討論發(fā)言、案例分析、情景再現(xiàn)。

教師經(jīng)過(guò)幻燈片的形式呈現(xiàn)教育資料，設(shè)計(jì)案例、情景讓同學(xué)們進(jìn)行分析，小組討論，以循序漸進(jìn)的方式實(shí)現(xiàn)心理輔導(dǎo)的效果，最終讓同學(xué)們發(fā)表自我的看法，教師注意引導(dǎo)。

過(guò)程中鼓勵(lì)學(xué)生隨時(shí)抒發(fā)自我的感想、困惑，全體師生共同交流，構(gòu)成和諧、舒適、暢所欲言的氛圍。

方案設(shè)計(jì)。

準(zhǔn)備工作：提前三天發(fā)布主題，班委協(xié)調(diào)布置黑板。

班會(huì)開(kāi)始：

一、開(kāi)場(chǎng)：經(jīng)過(guò)舒婷的《致橡樹(shù)》引入。

讓同學(xué)們談?wù)勈裁词莻ゴ蟮母星椤?/p>

明確：1、對(duì)感情的憧憬是正常的；

2、僅有成熟的感情才會(huì)長(zhǎng)久，真正的感情是忠貞的，雙方互相尊重、彼此獨(dú)立又能共同承擔(dān)職責(zé)，經(jīng)歷風(fēng)雨）。

二、課件展示“科學(xué)家總結(jié)的幸福感情需要滿(mǎn)足的條件”

明確：感情需要面包和牛奶，也需要雙方具有健全的人格。

三、課件展示早戀的定義、特點(diǎn)、不宜早戀的原因。

明確：早戀往往是不理智的選擇，難以持久，容易造成過(guò)度狂熱和癡迷，產(chǎn)。

生偏激行為。

四、主要環(huán)節(jié)：早戀的危害。

1、學(xué)生參與，案例展示，學(xué)生自主討論，揭示早戀危害。

案例一：失戀少年自殺生命垂危。

案例二：初中生情侶臥軌自殺身亡。

案例三：中學(xué)生偷嘗禁果的結(jié)局。

同學(xué)們討論交流，發(fā)表看法。

注意：由于話題的敏感性教師要注意控制學(xué)生的情緒，班會(huì)氣氛的把握尤其重要，同學(xué)們的言論要建立在深入的思考之上，暢所欲言的同時(shí)，杜絕輕浮、出風(fēng)頭、不負(fù)職責(zé)的話語(yǔ)。

明確：1、中學(xué)生的心理具有情緒化、好沖動(dòng)、承受力差的特點(diǎn)。

2、早戀危害中學(xué)生身心健康，容易產(chǎn)生極端行為。

3、一旦發(fā)生越軌行為，

兩人都會(huì)陷入恐懼和痛苦的境地當(dāng)中，女生更是遭受身心重創(chuàng)。

2、結(jié)合身邊事例，同學(xué)們談?wù)勗鐟俚奈：€有那些？

自由發(fā)言。

重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)早戀對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生的不良影響，感情促進(jìn)學(xué)習(xí)的想法是幼稚的，早戀勢(shì)必會(huì)造成成績(jī)大幅度下降。早戀還容易引起犯罪。

五、怎樣避免早戀？

1、測(cè)一測(cè)：你的自控力如何？

經(jīng)過(guò)心理小測(cè)試提高同學(xué)們的參與感，活躍氣氛。

2、情景再現(xiàn)（小忠、小雙、班長(zhǎng)的故事）。

如果你是他們，應(yīng)當(dāng)分別作出怎樣的處理？

學(xué)生發(fā)表看法，教師指導(dǎo)，對(duì)于同學(xué)們采用的好的處理辦法及時(shí)給予肯定，有失妥當(dāng)?shù)募皶r(shí)加以引導(dǎo)。

明確：當(dāng)我們產(chǎn)生對(duì)異性的愛(ài)慕后，不用害怕，這是正常的，只要轉(zhuǎn)移注意力，不要癡迷于此就能夠了；如果已經(jīng)有早戀的苗頭，就應(yīng)懸崖勒馬，及時(shí)尋求教師和家長(zhǎng)的幫忙，減少交往；當(dāng)應(yīng)對(duì)他人的追求時(shí)，要明確態(tài)度，委婉拒絕，曉之以理。

六、主題深化：與異性交往有哪些注意事項(xiàng)？

從穿著打扮、語(yǔ)言、心態(tài)、行為舉止等方應(yīng)對(duì)同學(xué)們提出提議。

七、總結(jié)。

每位同學(xué)小組內(nèi)總結(jié)心得體會(huì)，組長(zhǎng)匯總展示。

教師點(diǎn)評(píng)指導(dǎo)，并發(fā)表結(jié)束語(yǔ)。

結(jié)束后的反饋。

關(guān)注同學(xué)們?cè)诎鄷?huì)后的反應(yīng)，使此次班會(huì)發(fā)揮更好的效果，指導(dǎo)實(shí)踐。

高中拒絕早戀主題班會(huì)篇十一

中學(xué)生已進(jìn)入人生的青少年階段，感情開(kāi)端盟發(fā)，對(duì)愛(ài)戀有一種朦朧的感到，然而中學(xué)階段是人生的黃金時(shí)期，是學(xué)習(xí)的大好階段，假如咱們的學(xué)生不能正確的認(rèn)識(shí)到兩者間的關(guān)系，終將釀成苦果。所以作為家長(zhǎng)跟老師應(yīng)當(dāng)正確的領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生盡力學(xué)習(xí)，做到——“我們不早戀”。

1.使學(xué)生充足意識(shí)到早戀的傷害性，建立準(zhǔn)確的戀愛(ài)觀。

2.正確看待家庭、戀愛(ài)和事業(yè)之間的關(guān)系，消除煩擾，加倍努力學(xué)習(xí).

二.班會(huì)籌備。

1.召開(kāi)全班學(xué)生會(huì)議，請(qǐng)求學(xué)生查閱有關(guān)青春期的生理，心理發(fā)展特征，以及如何堅(jiān)持個(gè)人心理健康的材料。

2.對(duì)學(xué)生進(jìn)行有關(guān)青春期心理發(fā)展特點(diǎn)及正確對(duì)待戀愛(ài)問(wèn)題的講座。

3.以小組為單位，探討：

(1)在中學(xué)為什么要制止談情說(shuō)愛(ài)?

(2)早戀必定會(huì)嘗到苦果嗎?為什么?

4.應(yīng)用作文課，以“我們不早戀”為標(biāo)題，將討論中感觸最深的一點(diǎn)寫(xiě)成閉會(huì)。

三.班會(huì)程序：

男主持：同學(xué)們，我們正處在青春期發(fā)育的頂峰階段，由于身心的迅速發(fā)展，一些同學(xué)呈現(xiàn)了早戀的現(xiàn)象，如個(gè)別約會(huì)、遞紙條等。這一現(xiàn)象如不加以正確引誘，將會(huì)極大地影響我們的學(xué)習(xí)和生涯。為了杜絕早戀現(xiàn)象的發(fā)生，特舉辦本次班會(huì)，現(xiàn)在請(qǐng)大家就早戀的表現(xiàn)及危害問(wèn)題自由發(fā)言。

學(xué)生自由發(fā)言。

女主持：早戀的表示及危害，同學(xué)們已談了很多，當(dāng)初請(qǐng)陳心悅同學(xué)小結(jié)。

陳心悅同學(xué)小結(jié)：跟著改造開(kāi)放和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，目前中學(xué)生的早戀景象呈回升趨勢(shì)，據(jù)考察，中學(xué)生早戀有如下特色：

(1)年紀(jì)降落，年級(jí)超前。據(jù)統(tǒng)計(jì)，早戀人數(shù)約占學(xué)生人數(shù)的10%左右，其散布態(tài)勢(shì)約為初一占25%，初二占40%，初三占35%。

(2)劍拔弩張，發(fā)展敏捷。從雙方開(kāi)始接觸到確切戀愛(ài)關(guān)系，個(gè)別不超過(guò)兩禮拜，其中時(shí)光最短者，只是一起看過(guò)一場(chǎng)片子。

早戀的迫害有如下多少個(gè)方面：

(1)疏散精神，影響學(xué)習(xí)，不利于青少年的成長(zhǎng)，如某校一位16歲的女生，剛進(jìn)該校時(shí)，成績(jī)優(yōu)異，因?yàn)榕c同班的一位男同學(xué)發(fā)生了傾慕之情，并很快談上了戀愛(ài)，上課“走神”，下課懷念，放學(xué)約會(huì)，結(jié)果不到一學(xué)期，學(xué)習(xí)成績(jī)急劇降低，最后竟不升入高中。

(2)走上犯法道路的開(kāi)始。某校學(xué)生李某，16歲，學(xué)習(xí)成就優(yōu)良，被學(xué)校列為輸送重點(diǎn)高中的“尖子”?？墒撬既豢戳藦堻S色小報(bào)，成果一夜輾轉(zhuǎn)反側(cè)。第二天他就盯上了同班的一位女同窗，并很快與她談上了“戀愛(ài)”后來(lái)逐漸走上了犯罪途徑。

(3)家庭糾紛的禍根。早戀往往不能獲得雙方家庭的批準(zhǔn)，即便成功也難取得家庭和氣。

男主持：對(duì)于早戀的表現(xiàn)及危害，陳心悅同學(xué)的小結(jié)?？赡苡械耐瑢W(xué)卻把早戀說(shuō)成緣分。下面請(qǐng)同學(xué)們就緣分問(wèn)題自由發(fā)言。

學(xué)生自在發(fā)言。

女主持：有關(guān)緣分問(wèn)題大家已談了許多，現(xiàn)在請(qǐng)陳靜同學(xué)小結(jié)。

陳靜：緣分，粗心是人與人之間的關(guān)聯(lián)是命中注定的，泛指人與人或人與事物之間產(chǎn)生接洽的可能性。一個(gè)人的婚姻的抉擇是由若干因素組成的，如對(duì)象的面貌、體型、身高、健康、道德、個(gè)性、喜好、文明水平、職業(yè)、家庭的經(jīng)濟(jì)狀態(tài)、寓居地點(diǎn)、社會(huì)位置等。如雙方的尋求合乎設(shè)計(jì)的模型，那才干有聯(lián)合的可能，也可說(shuō)有緣分，否則不可能。學(xué)生早戀，往往斟酌不到這些，僅從某一方面或某幾方面著眼，所以，到后來(lái)不勝利的，只能?chē)L到苦果。

男主持：因?yàn)橹挥形宸昼娏?，下面?qǐng)班主任陳老師總結(jié)。

7.2015大學(xué)生誠(chéng)信考試主題班會(huì)總結(jié)。