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總結(jié)不僅僅是對(duì)過(guò)去的總結(jié),也是對(duì)未來(lái)的規(guī)劃和展望??偨Y(jié)要有一個(gè)明確的主題和目標(biāo),清晰地傳達(dá)出自己的觀點(diǎn)和思考。這些總結(jié)范文涉及各個(gè)領(lǐng)域的經(jīng)驗(yàn)和感悟,對(duì)于我們的寫(xiě)作會(huì)有很大的啟發(fā)。
通報(bào)的近義詞篇一
夕陽(yáng)西下了,余暉染紅圖書(shū)樓西北角,也染紅了我的臉頰。每一根發(fā)絲都彎下腰,挑起沉甸甸的汗珠,腦門(mén)上的汗水也像開(kāi)了閘,為我沖了把臉??杉词惯@樣,我還是堅(jiān)持著再跑三圈,只要一想到體育模擬,考了那晴天霹靂的“c”,就覺(jué)得它如狼似虎地咬著我的尾巴追來(lái)。
每天,我的影子都在長(zhǎng)長(zhǎng)的跑道上被夕陽(yáng)拉得好長(zhǎng)好長(zhǎng),我拼命把陰影甩到身后,一天的白晝就這樣在我眼前結(jié)束。太陽(yáng)落山,落屋頂,落樹(shù)梢,厚厚的日歷就嘩啦撕去一頁(yè)。
校園里那兩棵紫玉蘭白玉蘭開(kāi)了又謝了,體育中考的那一天終于來(lái)了。
熾熱的驕陽(yáng)烤大地,塑膠跑道上飄出一股焦味,令人不禁想到火石碰撞,火星四濺的場(chǎng)景,緊張的氣氛在這一刻凝固。
“嘭”的一聲,我們像繃斷了弦的箭,毫無(wú)后顧之憂(yōu)地拼盡全力地向前掠去。然而,身輕如燕的良好狀態(tài)只維持了大半圈,疲憊感就先襲上心頭。
心先沉甸甸得象胸口掛著一塊大石頭,接著是手臂、小腿變得酸脹。如果把那微不足道的肌肉比作拇指大的氣球,那現(xiàn)在氣球里定是裝了上百?lài)嵉乃>涂炱ら_(kāi)肉綻了!后牙床被我咬得密不透風(fēng),血腥味卻從胸腔翻滾而上,偏卡在喉嚨眼,吐也不是咽也不是,又好像什么也沒(méi)有,急的喉嚨直冒煙。
當(dāng)我計(jì)算分?jǐn)?shù)時(shí),一顆心忐忑不安地懸著。直到成績(jī)公布的那一天,我仍不敢相信:我的目光癡駐于那個(gè)大寫(xiě)的'a",我一排排的數(shù),一列列地對(duì),反復(fù)確認(rèn)后才敢相信,我的付出終于換來(lái)了回報(bào)。
我似乎看見(jiàn)。那日夕陽(yáng)下的我,揮灑汗水處遍開(kāi)出了鮮花,它們跨越時(shí)空,對(duì)如今懷抱,碩果累累的我,展開(kāi)微笑。
通報(bào)的近義詞篇二
職業(yè)學(xué)校主要以職業(yè)技能培訓(xùn)、提升勞動(dòng)力就業(yè)水平為主,是中國(guó)特色辦學(xué)模式。寫(xiě)好總結(jié),須從以往的工作實(shí)際出發(fā),可養(yǎng)成調(diào)查研究之風(fēng)。總之,寫(xiě)好總結(jié)是非常重要的,但也要非常困難的。你是否在找“學(xué)校通報(bào)的表?yè)P(yáng)信通報(bào)”,下面小編收集了相關(guān)的素材,供大家寫(xiě)文參考!
邢臺(tái)市保安公司領(lǐng)導(dǎo)同志:
你們好!
首先感謝貴公司對(duì)本學(xué)校的支持,在你們的大力支持與配合下,我學(xué)校各方面平安穩(wěn)步和諧發(fā)展。貴公司向我單位派送的8同志,嚴(yán)格按照單位的規(guī)章制度辦事,即使嚴(yán)寒酷暑,刮風(fēng)下雨,也從不遲到、不早退,認(rèn)真負(fù)責(zé),愛(ài)學(xué)校如家。有幾次中午醉酒家長(zhǎng)到校門(mén)口鬧事,他們認(rèn)真勸解,積極協(xié)調(diào),使事情圓滿(mǎn)解決。有時(shí)下班后主動(dòng)幫助學(xué)校的花澆水,修理各教室的電燈,檢修學(xué)校的線路。他們多次發(fā)現(xiàn)學(xué)校內(nèi)外的安全隱患,及時(shí)報(bào)告了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)并協(xié)同學(xué)校將安全隱患消除在萌芽之中,極大地避免了危險(xiǎn)事故的發(fā)生。這些本不屬于他們的工作范疇,但是他們熱心并不計(jì)報(bào)酬的,任勞任怨的做這些事情。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及干部職工對(duì)他們認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度給予高度評(píng)價(jià),特致信提出表?yè)P(yáng)。希望貴公司將他們的精神予以發(fā)揚(yáng)光大,并且給予獎(jiǎng)勵(lì)。
此致!
敬禮!
--年----月----日。
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo):
您好!我是初一(3)班學(xué)生連文瑞的家長(zhǎng)連江州。今天給您寫(xiě)信,是要表達(dá)我的感激之情。
孩子來(lái)陳經(jīng)綸中學(xué)快一年時(shí)間了,在這期間,先后得到了多位老師和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷,進(jìn)步很大。
首先要感謝學(xué)校體育老師宋主任、閆老師、安老師和徐老師,他們對(duì)孩子都十分關(guān)心、愛(ài)護(hù)。孩子在學(xué)校進(jìn)行體育訓(xùn)練,老師們像對(duì)待自己的孩子一樣對(duì)待連文瑞。在他們身上不僅學(xué)到了本領(lǐng),更學(xué)到了如何做人。
再要感謝年級(jí)組的徐主任。我每次接孩子都發(fā)現(xiàn)他在樓上樓下巡視。另外,連文瑞上過(guò)一段徐主任的數(shù)學(xué)課,他對(duì)孩子十分關(guān)心、和藹,從不發(fā)脾氣,很耐心。孩子們很愛(ài)上他的課。
另外,要感謝教外語(yǔ)的楊老師。連文瑞的外語(yǔ)基礎(chǔ)不太好,楊老師就利用每天放學(xué)的時(shí)間給他補(bǔ)課,長(zhǎng)時(shí)間如一日,不厭其煩。連文瑞的外語(yǔ)有了很大的進(jìn)步。沒(méi)有楊老師的幫助,就沒(méi)有連文瑞今天外語(yǔ)的進(jìn)步。
教數(shù)學(xué)的李老師,也是對(duì)連文瑞關(guān)心有加,經(jīng)常利用業(yè)余時(shí)間給連文瑞補(bǔ)課,經(jīng)常弄得很晚。
還有教過(guò)連文瑞語(yǔ)文并做過(guò)連文瑞班主任的陳老師,從來(lái)都是把連文瑞當(dāng)自己的孩子對(duì)待,我們做家長(zhǎng)的十分感動(dòng)。
今天我要特別感謝的是初一(3)班的班主任黃老師。他雖然年齡不大,但對(duì)孩子太好了。這個(gè)學(xué)期連文瑞剛來(lái)到這個(gè)班的時(shí)候,不太熟悉班里的情況,黃老師對(duì)他特別關(guān)心。因?yàn)槲覀冏〉倪h(yuǎn),連文瑞的學(xué)習(xí)也有一定的差距,黃老師就找了一個(gè)學(xué)生幫助他,并每天讓他在班里上晚自習(xí),寫(xiě)完作業(yè)再回家,黃老師就一直陪著他們。晚上還多次請(qǐng)沒(méi)飯卡的孩子吃飯。有時(shí)候作業(yè)做的晚了,黃老師怕家長(zhǎng)著急,就及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系,通報(bào)情況。還經(jīng)常主動(dòng)與家長(zhǎng)聯(lián)系,溝通孩子的近況。有幾天沒(méi)晚自習(xí),就及時(shí)通知家長(zhǎng),問(wèn)孩子幾點(diǎn)到家的。晚到了一點(diǎn),就問(wèn)孩子的情況。這些我們做家長(zhǎng)的看在眼里,熱在心頭。用什么語(yǔ)言都無(wú)法表達(dá)我們的感激之情。黃老師是個(gè)年輕的男老師,對(duì)孩子這么細(xì)心周到,無(wú)微不至,我們做家長(zhǎng)的都做不到的事,黃老師做到了。還有一次,黃老師發(fā)現(xiàn)有幾次連文瑞在課堂上有時(shí)說(shuō)話(huà),他沒(méi)有簡(jiǎn)單地去批評(píng)他,而是問(wèn)明情況,知道孩子是由于在后邊看不清黑板上寫(xiě)的東西,而去問(wèn)同學(xué)才說(shuō)話(huà)的。黃老師就及時(shí)進(jìn)行了調(diào)整。
總之,我們做家長(zhǎng)的對(duì)陳經(jīng)綸中學(xué)有這樣好的領(lǐng)導(dǎo)、好的老師,能如此對(duì)待學(xué)生心存無(wú)限感激,我們也為孩子能在陳經(jīng)綸中學(xué)讀書(shū)感到無(wú)比自豪。再次感謝各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和老師們。你們這樣關(guān)心愛(ài)護(hù)孩子,我們一千個(gè)放心,一萬(wàn)個(gè)放心。謝謝你們,你們辛苦了!再次對(duì)我叫不出姓名的關(guān)心過(guò)連文瑞的老師們表示感謝!
家長(zhǎng):連江州。
__年4月23日。
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo):
6月24天中午,我在__(不便說(shuō)明的文字)第一中(中間,中國(guó))學(xué)接兒子時(shí),不謹(jǐn)將錢(qián)集合遺失,甚幸貴校二歲極六班(分布,排列)的__微同學(xué)拾至了。它雇勿上回家(量詞,房屋,家庭)吃飯,拿著錢(qián)包且返回學(xué)校交給了老師,多少經(jīng)星期哲后,廵戒把鈔票集合贈(zèng)返回我的家,驚愛(ài)之余我深深讓__微室友這些種類(lèi)撿金不昧、舎己利人的優(yōu)尚品質(zhì)感動(dòng),在(居于,處于)提倡消滅國(guó)家的今天,這些種類(lèi)行為逾是應(yīng)當(dāng)大力主張和鼓(鼓吹,打鼓)勵(lì)的。
感謝__(不便說(shuō)明的文字)首中學(xué)的校領(lǐng)導(dǎo)、教練以及孩子的家長(zhǎng)培育,學(xué)習(xí)出這么杰出的少年,更感謝__微室友且賀她學(xué)習(xí)進(jìn)步。
順祝。
工作順利。
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo):
您好!我是初一(3)班學(xué)生連文瑞的家長(zhǎng)連江州。今天給您寫(xiě)信,是要表達(dá)我的感激之情。
孩子來(lái)陳經(jīng)綸中學(xué)快一年時(shí)間了,在這期間,先后得到了多位老師和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷,進(jìn)步很大。
首先要感謝學(xué)校體育老師宋主任、閆老師、安老師和徐老師,他們對(duì)孩子都十分關(guān)心、愛(ài)護(hù)。孩子在學(xué)校進(jìn)行體育訓(xùn)練,老師們像對(duì)待自己的孩子一樣對(duì)待連文瑞。在他們身上不僅學(xué)到了本領(lǐng),更學(xué)到了如何做人。
再要感謝年級(jí)組的徐主任。我每次接孩子都發(fā)現(xiàn)他在樓上樓下巡視。另外,連文瑞上過(guò)一段徐主任的數(shù)學(xué)課,他對(duì)孩子十分關(guān)心、和藹,從不發(fā)脾氣,很耐心。孩子們很愛(ài)上他的課。
另外,要感謝教外語(yǔ)的楊老師。連文瑞的外語(yǔ)基礎(chǔ)不太好,楊老師就利用每天放學(xué)的時(shí)間給他補(bǔ)課,長(zhǎng)時(shí)間如一日,不厭其煩。連文瑞的外語(yǔ)有了很大的進(jìn)步。沒(méi)有楊老師的幫助,就沒(méi)有連文瑞今天外語(yǔ)的進(jìn)步。
教數(shù)學(xué)的李老師,也是對(duì)連文瑞關(guān)心有加,經(jīng)常利用業(yè)余時(shí)間給連文瑞補(bǔ)課,經(jīng)常弄得很晚。
還有教過(guò)連文瑞語(yǔ)文并做過(guò)連文瑞班主任的陳老師,從來(lái)都是把連文瑞當(dāng)自己的孩子對(duì)待,我們做家長(zhǎng)的十分感動(dòng)。
今天我要特別感謝的是初一(3)班的班主任黃老師。他雖然年齡不大,但對(duì)孩子太好了。這個(gè)學(xué)期連文瑞剛來(lái)到這個(gè)班的時(shí)候,不太熟悉班里的情況,黃老師對(duì)他特別關(guān)心。因?yàn)槲覀冏〉倪h(yuǎn),連文瑞的學(xué)習(xí)也有一定的差距,黃老師就找了一個(gè)學(xué)生幫助他,并每天讓他在班里上晚自習(xí),寫(xiě)完作業(yè)再回家,黃老師就一直陪著他們。晚上還多次請(qǐng)沒(méi)飯卡的孩子吃飯。有時(shí)候作業(yè)做的晚了,黃老師怕家長(zhǎng)著急,就及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系,通報(bào)情況。還經(jīng)常主動(dòng)與家長(zhǎng)聯(lián)系,溝通孩子的近況。有幾天沒(méi)晚自習(xí),就及時(shí)通知家長(zhǎng),問(wèn)孩子幾點(diǎn)到家的。晚到了一點(diǎn),就問(wèn)孩子的情況。這些我們做家長(zhǎng)的看在眼里,熱在心頭。用什么語(yǔ)言都無(wú)法表達(dá)我們的感激之情。黃老師是個(gè)年輕的男老師,對(duì)孩子這么細(xì)心周到,無(wú)微不至,我們做家長(zhǎng)的都做不到的事,黃老師做到了。還有一次,黃老師發(fā)現(xiàn)有幾次連文瑞在課堂上有時(shí)說(shuō)話(huà),他沒(méi)有簡(jiǎn)單地去批評(píng)他,而是問(wèn)明情況,知道孩子是由于在后邊看不清黑板上寫(xiě)的東西,而去問(wèn)同學(xué)才說(shuō)話(huà)的。黃老師就及時(shí)進(jìn)行了調(diào)整。
總之,我們做家長(zhǎng)的對(duì)陳經(jīng)綸中學(xué)有這樣好的領(lǐng)導(dǎo)、好的老師,能如此對(duì)待學(xué)生心存無(wú)限感激,我們也為孩子能在陳經(jīng)綸中學(xué)讀書(shū)感到無(wú)比自豪。再次感謝各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和老師們。你們這樣關(guān)心愛(ài)護(hù)孩子,我們一千個(gè)放心,一萬(wàn)個(gè)放心。謝謝你們,你們辛苦了!再次對(duì)我叫不出姓名的關(guān)心過(guò)連文瑞的老師們表示感謝!
--年----月----日。
尊敬的高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校校長(zhǎng):
我們是鐘樓區(qū)南大街街道吊橋路社區(qū),衷心感謝貴校1264班班主任劉冉冉老師以及金苡、何煜等14位同學(xué)。
春節(jié)前夕,劉冉冉老師帶領(lǐng)金苡、何煜等14位同學(xué)組成的大學(xué)生志愿者小分隊(duì),來(lái)到吊橋路社區(qū),為孤寡老人、殘疾人、烈軍屬和傷殘軍人打掃衛(wèi)生、整理庭院、心理慰藉,清理社區(qū)公共活動(dòng)場(chǎng)所葡萄園的環(huán)境衛(wèi)生。金苡同學(xué)還拿出自己舍不得花的零花錢(qián),買(mǎi)了毛筆、墨汁、紙張等,冒著嚴(yán)寒義務(wù)為居民書(shū)寫(xiě)春聯(lián)、福字100多副,表達(dá)對(duì)居民的新春祝福之情,讓社區(qū)居民過(guò)一個(gè)歡樂(lè)祥和的美麗新年。
劉冉冉老師、金苡、何煜等同學(xué)之所以能熱心關(guān)心居民、志愿服務(wù)社會(huì),也是貴校培養(yǎng)教育的豐碩成果,更是社會(huì)主義核心價(jià)值觀在貴校師生的典型實(shí)踐。在此,我們?cè)僖淮伪硎局孕牡母兄x,并通過(guò)貴校給以劉冉冉老師、金苡、何煜等14位同學(xué)表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。并祝貴校越辦越好!
此致
敬禮
鐘樓區(qū)南大街街道吊橋路社區(qū)。
20__/3/4。
各班:
20__年__月,各班涌現(xiàn)出了很多拾金不昧、將撿到東西及時(shí)交到教育處,積極參加教育處組織的.各種活動(dòng)(征稿等),同時(shí)很多同學(xué)養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣,見(jiàn)到垃圾主動(dòng)清理,為了弘揚(yáng)優(yōu)良風(fēng)氣、表彰先進(jìn)、激勵(lì)更多學(xué)生向她們學(xué)習(xí),現(xiàn)給予四年級(jí)二班、六年級(jí)二班、六年級(jí)三班、七年級(jí)二班、八年級(jí)二班通知表?yè)P(yáng)。
希望各班像以上班級(jí)學(xué)習(xí),拾金不昧,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,主動(dòng)清理垃圾,積極參加教育處組織的各種活動(dòng),為班級(jí)爭(zhēng)取榮譽(yù)。
校團(tuán)委。
__高級(jí)中學(xué):
昨天我食品公司第二門(mén)市部從外地運(yùn)回一批糕點(diǎn)、糖果等商品,因卡車(chē)有急事暫時(shí)先將貨投卸在馬路邊。下午3點(diǎn)左右,我們正往門(mén)市部倉(cāng)庫(kù)里運(yùn)時(shí),忽然雷聲隆隆,豆大的雨點(diǎn)灑落下來(lái)。大家正急得不知所措時(shí),放學(xué)回家的一群學(xué)生,立即投入了搶運(yùn)貨物的戰(zhàn)斗。抬的抬,扛的扛,搬的搬,使我們幾千元的商品免遭損壞。我們?nèi)f分感激,拿出糖果表示點(diǎn)謝意,可他們堅(jiān)決不肯接受,并且連姓名也不愿留下。致學(xué)校的表?yè)P(yáng)信范文由精品信息網(wǎng)整理!
直到今天早晨,我們才了解到他們是貴校高一(3)班的王寧、陳飛等20名同學(xué)。他們愛(ài)國(guó)家,愛(ài)集體,做好事不留名的優(yōu)秀品質(zhì)使我們深受感動(dòng),我們深為祖國(guó)有這樣的好接班人感到欣慰。
請(qǐng)貴校對(duì)他們的精神廣為宣傳,對(duì)他們的行為大力表?yè)P(yáng)!
__食品公司第二門(mén)市部。
20__年__月__日。
通報(bào)的近義詞篇三
今天上午,我校高一(3)班學(xué)生xx同學(xué)在樓3樓樓梯口撿到人民幣若干,xx同學(xué)第一時(shí)間交予高一(3)班長(zhǎng),xx同學(xué)又于第一時(shí)間交到校團(tuán)委并貼出失物招領(lǐng)啟事,希望失主于今天下午到高一生物辦公室領(lǐng)取。
另外今天上午高二(11)班xx同學(xué)在校內(nèi)撿到胸卡一張并且于第一時(shí)間交給了丟失同學(xué)的班級(jí)班主任。丟失同學(xué)向xx同學(xué)表示了萬(wàn)分的感謝!
xx同學(xué)、xx同學(xué)的拾金不昧的行為,表現(xiàn)出作為我校一名中學(xué)生高尚的品質(zhì)和良好的社會(huì)公德,這也體現(xiàn)了我校中學(xué)生的精神文明素質(zhì)。
校團(tuán)委號(hào)召全體同學(xué)學(xué)習(xí)xx同學(xué)、xx同學(xué)拾金不昧的精神,樹(shù)立正確的人生觀、道德觀、價(jià)值觀,不斷提高自身思想素質(zhì)和道德情操,為社會(huì)主義精神文明建設(shè)做出自己的貢獻(xiàn)。
x年xx月xx日。
通報(bào)的近義詞篇四
近期__小區(qū)出現(xiàn)__沖突事件,在事件過(guò)程中__員工嚴(yán)格執(zhí)行公司的規(guī)章制度,維護(hù)了公司良好的形象,在關(guān)鍵時(shí)刻體現(xiàn)了優(yōu)秀的道德品質(zhì),對(duì)此公司對(duì)以上員工提出全公司通報(bào)表?yè)P(yáng),并決定:
1、__嚴(yán)格執(zhí)行公司規(guī)章制度,維護(hù)公司形象,每人獎(jiǎng)勵(lì)100元;。
2、__同志助人為樂(lè)的良好精神獎(jiǎng)勵(lì)100元;。
3、__公司_年_月_日。
通報(bào)的近義詞篇五
通報(bào),是表彰先進(jìn)、批評(píng)錯(cuò)誤、傳達(dá)重要精神或情況時(shí)使用的一種公文。通報(bào)可使有關(guān)組織、單位和個(gè)人,及時(shí)借鑒他人先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),使其見(jiàn)賢思齊,以改進(jìn)和提高自己的工作效益;可使有關(guān)單位或個(gè)人吸取教訓(xùn),引以為戒;可為制定新的決策提供依據(jù)。通報(bào)的特點(diǎn)是:典型性、真實(shí)性、目的性、政策性、及時(shí)性。通報(bào)按內(nèi)容性質(zhì)可分為:表彰性通報(bào)、批評(píng)性通報(bào)、情況通報(bào)。
通報(bào)的結(jié)構(gòu),一般由標(biāo)題、發(fā)文字號(hào)、受文單位、正文、落款、主題詞、抄報(bào)或抄送幾部分組成。
標(biāo)題。大體有全稱(chēng)標(biāo)題和省略式標(biāo)題兩種。前者由發(fā)文單位名稱(chēng)、事由和文種三部分組成;后者為省去發(fā)文單位名稱(chēng)或省去事由部分。
發(fā)文字號(hào)。由發(fā)文機(jī)關(guān)代字、發(fā)文年度號(hào)和發(fā)文順序號(hào)三部分組成。張貼的通報(bào)可省去此項(xiàng)。
受文單位。位于正文前一行,頂格。根據(jù)其發(fā)放范圍,可寫(xiě)一個(gè),也可寫(xiě)若干個(gè)受文單位。若屬?gòu)V發(fā)性通報(bào),可不寫(xiě)受文單位。
正文。由于通報(bào)的種類(lèi)不同,正文的寫(xiě)法也不同。表彰性通報(bào)的正文,首先,要具體敘述先進(jìn)事跡;接著寫(xiě)表彰決定,即給表彰的對(duì)象什么樣的表?yè)P(yáng)、獎(jiǎng)勵(lì);最后闡明表彰意義或提出號(hào)召和要求。批評(píng)性通報(bào)的正文,要先敘述錯(cuò)誤事實(shí)發(fā)生的經(jīng)過(guò),把有關(guān)的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、結(jié)果敘述清楚;接著對(duì)錯(cuò)誤事實(shí)進(jìn)行評(píng)論,分析其原因,點(diǎn)明其性質(zhì),指出其危害和不良影響;然后依據(jù)法律和政策作出處理決定;最后還可提出希望和要求。情況通報(bào)的正文,一般先寫(xiě)發(fā)“通報(bào)”的緣由;接著通報(bào)有關(guān)情況并加以分析;最后提出要求和希望。
落款。一般包括發(fā)文機(jī)關(guān)名稱(chēng)、發(fā)文日期和公章三項(xiàng)內(nèi)容。若用帶有文頭的公文專(zhuān)用紙行文,在此也可省去發(fā)文機(jī)關(guān)名稱(chēng),但必須要加蓋公章。
主題詞。將通報(bào)的核心內(nèi)容概括為幾個(gè)主題概念,用名詞或名詞性詞組加以表達(dá),位于末頁(yè)下部的抄報(bào)抄送欄之上。
抄報(bào)或抄送,這部分并非每份通報(bào)都有,而是根據(jù)通報(bào)的內(nèi)容而定。若通報(bào)的內(nèi)容除受文單位外,還有必要讓其它單位知道,那么,就需寫(xiě)明抄報(bào)或抄送。對(duì)上級(jí)機(jī)關(guān)用“抄報(bào)”,對(duì)下級(jí)或平級(jí)機(jī)關(guān)用“抄送”。
寫(xiě)通報(bào),通報(bào)的事情要有典型性,通報(bào)的內(nèi)容應(yīng)做到有情況,有分析,要符合法律和政策。通報(bào)的內(nèi)容要真實(shí)可靠,表彰先進(jìn)應(yīng)該既充分又不夸張,批評(píng)錯(cuò)誤要既嚴(yán)肅又不過(guò)分。通報(bào)的語(yǔ)言要簡(jiǎn)練、中肯、實(shí)事求是。
范文。
關(guān)于x年度xx公園和旅游管理工作情況的通報(bào)。
林場(chǎng)園字〔〕30號(hào)。
各省、自治區(qū)、直轄市林業(yè)廳(局),內(nèi)蒙古、吉林、龍江、大興安嶺森工(林業(yè))集團(tuán)公司:
x年是我國(guó)實(shí)施國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十二個(gè)五年規(guī)劃的開(kāi)局之年,在各級(jí)林業(yè)主管部門(mén)的大力支持下,x年度xx公園和旅游各項(xiàng)工作任務(wù)圓滿(mǎn)完成,為“”期間xx公園和旅游科學(xué)發(fā)展奠定了良好基礎(chǔ)。在x年工作中,各省級(jí)林業(yè)主管部門(mén)及其xx公園主管處(室)恪盡職守、開(kāi)拓創(chuàng)新、求真務(wù)實(shí),涌現(xiàn)出一批做法好、成效優(yōu)的突出代表,對(duì)全面推進(jìn)xx公園和旅游工作具有積極的借鑒意義?,F(xiàn)就x年度有關(guān)情況通報(bào)如下:
一、xx公園監(jiān)督檢查方面。黑龍江省林業(yè)廳、江西省林業(yè)廳切實(shí)加強(qiáng)xx公園監(jiān)督檢查,并對(duì)檢查的總體情況、主要問(wèn)題以及整改要求進(jìn)行全面通報(bào),直面問(wèn)題、扎實(shí)督辦,強(qiáng)化了xx公園行業(yè)管理。
二、xx公園網(wǎng)站信息報(bào)送方面。江西省xx公園管理辦公室、山東省林業(yè)局xx公園管理辦公室、河南省林業(yè)廳保護(hù)處、四川省旅游服務(wù)中心、貴州省林業(yè)廳xx公園管理辦公室和吉林森工集團(tuán)公司旅游開(kāi)發(fā)部都積極向“中國(guó)xx公園網(wǎng)”報(bào)送信息,及時(shí)反映工作動(dòng)態(tài),促進(jìn)了經(jīng)驗(yàn)交流與相互學(xué)習(xí)。
三、xx級(jí)xx公園行政許可辦理方面。新疆維吾爾自治區(qū)林業(yè)廳xx公園管理辦公室在xx級(jí)xx公園行政許可項(xiàng)目申報(bào)中,認(rèn)真組織專(zhuān)家考察、評(píng)審,并嚴(yán)格依照專(zhuān)家意見(jiàn)完善申報(bào)材料,有效提升了申報(bào)工作水平。
四、xx公園工作總結(jié)報(bào)送方面。北京市園林綠化局林場(chǎng)花卉處、河北省林業(yè)廳xx公園管理辦公室、山西省xx公園管理中心、內(nèi)蒙古自治區(qū)林業(yè)廳xx公園管理辦公室、遼寧省國(guó)有林場(chǎng)管理局、吉林省林業(yè)廳保護(hù)處、黑龍江省林業(yè)廳xx公園管理站、上海市園林綠化局林業(yè)處、江蘇省林業(yè)局林業(yè)技術(shù)推廣總站、浙江省林業(yè)廳造林處、安徽省xx公園管理辦公室、江西省xx公園管理辦公室、山東省林業(yè)局xx公園管理辦公室、河南省林業(yè)廳保護(hù)處、湖北省xx公園旅游中心、湖南省國(guó)有林和xx公園管理局、廣東省國(guó)有林場(chǎng)服務(wù)總站、海南省野生動(dòng)植物保護(hù)局、重慶市林業(yè)局產(chǎn)業(yè)處、四川省林業(yè)廳造林處、西藏自治區(qū)林業(yè)局保護(hù)處、陜西省林業(yè)廳xx公園管理辦公室、甘肅省林業(yè)廳場(chǎng)圃處、青海省林業(yè)廳造林處、寧夏回族自治區(qū)林業(yè)局林木種苗站、新疆維吾爾自治區(qū)林業(yè)廳xx公園管理辦公室、內(nèi)蒙古森工集團(tuán)公司旅游局、吉林森工集團(tuán)公司旅游開(kāi)發(fā)部、龍江森工集團(tuán)公司xx公園管理辦公室和大興安嶺林業(yè)集團(tuán)公司種苗站在x年度xx公園工作總結(jié)報(bào)送工作中,做到按時(shí)報(bào)送、材料齊全、信息準(zhǔn)確。
五、旅游創(chuàng)新發(fā)展方面。海南省林業(yè)局工作積極有效,海南省委、省政府于x年制定了《關(guān)于加快發(fā)展海南熱帶旅游的決定》,是首個(gè)出臺(tái)旅游扶持政策的省份。
六、旅游合作發(fā)展方面。江西省林業(yè)廳、山東省林業(yè)局和四川省林業(yè)廳均與省旅游局建立了長(zhǎng)效合作機(jī)制,廣領(lǐng)域、多形式共同推動(dòng)旅游快速發(fā)展。
七、旅游主題節(jié)慶活動(dòng)方面。江蘇省林業(yè)局、浙江省林業(yè)廳、四川省林業(yè)廳、海南省林業(yè)局和龍江森工集團(tuán)公司積極組織舉辦旅游主題節(jié)慶活動(dòng),廣泛推介xx公園和旅游,提升了旅游的影響力。
希望各省級(jí)林業(yè)主管部門(mén)和xx公園主管處(室)再接再勵(lì),加強(qiáng)交流,繼續(xù)做好xx公園和旅游管理等各項(xiàng)工作,不斷提升xx公園和旅游發(fā)展水平。
二xx年三月二十八日。
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通報(bào)的近義詞篇六
一陣悠揚(yáng)的樂(lè)曲隨風(fēng)飄至,上課鈴聲又一次響了起來(lái)。緊接著,一個(gè)身材瘦削,面掛微笑,長(zhǎng)發(fā)飄飄,舉手投足間盡顯淑女之風(fēng)的年輕女子便踏鈴而至了。而永遠(yuǎn)保持著她那招牌的微笑的,就只有我們最可愛(ài)的孫老師了。孫老師上課的方法獨(dú)具一格,她總能把一杯令人乏味的“白開(kāi)水”課堂變成一碗笑意濃濃的“心靈雞湯”課堂。
一、漂亮。在我們眼里孫老師“美若天仙”:她披著一頭淑女型頭發(fā),兩只眼睛睜的大大的,像兩個(gè)晶瑩剔透的葡萄鑲嵌雜那紅潤(rùn)的臉頰上。她的鼻子挺得老高,小小的嘴巴閉紅玫瑰還要紅,那一排雪白的牙齒也美麗極了。最重要的是,孫老師還有一對(duì)小酒窩,她笑的時(shí)候特別好看,我們都不怕她,都愿意和她說(shuō)說(shuō)心里話(huà)?;仨恍Π倜纳?,長(zhǎng)發(fā)飄飄,空氣中彌漫著她身上的香氣,不禁讓人心曠神怡,大家都想讓孫老師從她身邊走過(guò)。
二、要強(qiáng)。有一次,孫老師帶領(lǐng)我們班拔河時(shí),我們班啦啦隊(duì)不停地喊著加油。我用余光看了一下孫老師,只見(jiàn)她頭發(fā)松亂,五官不整,滿(mǎn)面通紅,手一直往我們這里拉,好像馬上要跳過(guò)來(lái)幫我們拉一把一樣,但她不能,比賽規(guī)則不允許,她無(wú)奈地說(shuō)出:“加油!勝利了語(yǔ)文作業(yè)免了!”大家頓時(shí)從80%的力氣運(yùn)轉(zhuǎn)到100%,大家一邊使勁拉,一邊叫著:“為了不寫(xiě)作業(yè)而奮斗!”話(huà)音剛落,勝利的凱旋之音在我們耳邊回蕩。回到教室后,孫老師笑的流出了眼淚,又說(shuō):“這次寬容你么不寫(xiě)作業(yè),但下不為例哦!”說(shuō)著,又笑了起來(lái),教室里洋溢著勝利的喜悅。
三、細(xì)心。有一次,做《補(bǔ)充習(xí)題》,我跟趙樓坐在一起,我《補(bǔ)充習(xí)題》全對(duì)了,而趙樓的《補(bǔ)充習(xí)題》卻因?yàn)橐粋€(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)錯(cuò)了。趙樓不滿(mǎn)的說(shuō):“孫老師也太計(jì)較了吧,這一小點(diǎn)都能被發(fā)現(xiàn)!”我卻說(shuō):“孫老師也是為了你好,哎,孫老師她真夠細(xì)心的,可麻煩到她了,你知足吧!”趙樓很不滿(mǎn)地回過(guò)去訂正。老師如同父母,她愛(ài)我們,疼惜我們,甚至有些時(shí)候打我們也是迫不得已,如果我將來(lái)長(zhǎng)大了,有本事了,我一定不會(huì)忘記,小學(xué)時(shí)候又以為我很敬仰的好老師―孫老師。十年樹(shù)木,百年樹(shù)人,老師的教誨之恩我終生難忘。怎么樣?聽(tīng)了我的介紹,是不是也喜歡上了我們班的孫老師?我就說(shuō)嘛,我們班的孫老師的一百分,是最具有魅力的好老師!
通報(bào)的近義詞篇七
我愛(ài)自己的家,更愛(ài)我的爸爸,我的爸爸并不是什么有名的人物,也不是大老板,是一個(gè)平凡的人。他整天為這個(gè)家操勞著上班啊,做家務(wù)啊,都是我爸爸的責(zé)任,所以我想用功讀書(shū),用好成績(jī)來(lái)報(bào)答爸爸。
看了我這篇短文的同學(xué)們,你們是不是也想好好學(xué)習(xí)來(lái)報(bào)答我們的父母或爺爺奶奶呢?
四年級(jí):甜蜜蜜的巧克力。
通報(bào)的近義詞篇八
在過(guò)去一年里,在校團(tuán)委的帶領(lǐng)下,我校各系部團(tuán)總支團(tuán)結(jié)廣大團(tuán)員青年,充分發(fā)揮共青團(tuán)的先鋒模范帶頭作用,扎實(shí)服務(wù)青年成長(zhǎng)成才,團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí),與時(shí)俱進(jìn),在團(tuán)的思想建設(shè)、組織建設(shè)、校園文化建設(shè)、青年志愿服務(wù)活動(dòng)、社團(tuán)活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐等方面取得了可喜的成績(jī),為學(xué)生的成長(zhǎng)成才提供了平臺(tái)。在活動(dòng)過(guò)程中涌現(xiàn)出一大批優(yōu)秀團(tuán)支部、優(yōu)秀團(tuán)干、優(yōu)秀團(tuán)員。為了鼓勵(lì)先進(jìn),樹(shù)立榜樣,促進(jìn)團(tuán)組織的工作,激勵(lì)廣大團(tuán)員青年積極投身到學(xué)校的各項(xiàng)工作和活動(dòng)中去,經(jīng)過(guò)各系部團(tuán)總支推薦,校團(tuán)委審核,決定授予xxx等班級(jí)“優(yōu)秀團(tuán)支部”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào);授予xxx等同學(xué)“優(yōu)秀團(tuán)干”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào);授予xxx等同學(xué)“優(yōu)秀團(tuán)員”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)(名單見(jiàn)附件)。
希望受表彰集體和個(gè)人珍惜榮譽(yù),再接再勵(lì),在今后的學(xué)習(xí)、工作和生活中繼續(xù)發(fā)揮先進(jìn)模范作用。同時(shí)也希望各系部廣大青年團(tuán)員向受表彰的先進(jìn)集體和個(gè)人學(xué)習(xí)。進(jìn)一步振奮精神,積極進(jìn)取,不斷推進(jìn)我校團(tuán)工作再上新臺(tái)階。
通報(bào)的近義詞篇九
星期五來(lái)了。這天,老師給同學(xué)們布置了一個(gè)特殊的作業(yè)dd給自己的父母買(mǎi)一個(gè)禮品或做一件事。
晚上,我回到家里埋頭苦想著,到底給媽媽做一件什么事才好呢?買(mǎi)一條絲巾,還是買(mǎi)一只玩具狗作為媽媽本命年的禮物,還是dd還是dd哎,對(duì)了!給媽媽做一個(gè)漂亮的賀卡來(lái)表達(dá)自己對(duì)母親的愛(ài)。
說(shuō)干就干!我悄悄溜出門(mén)小心翼翼地跑向賣(mài)材料的地方。哇,人真多呀!我快速地挑好幾張顏色鮮艷的`皺紋紙和一張大卡紙又跑回了家。心里想著:我這怎么這么像在玩爭(zhēng)分奪秒游戲呀!
開(kāi)工了!我衷備好了剪刀,膠水,舊報(bào)紙和買(mǎi)來(lái)的皺紋紙,卡紙。我先把白卡紙剪成兩個(gè)連體的桃心,然后把它門(mén)兩個(gè)一對(duì)折,一個(gè)賀卡的基本形象就成了。接著,把今年元旦的舊報(bào)紙拿出來(lái),從上面找一個(gè)“小狗”把它剪下來(lái),粘貼在賀卡的封面上,然后在“小狗”的周?chē)N上了我的貼畫(huà),最后一項(xiàng)工程就是寫(xiě)上祝福語(yǔ)。一個(gè)精致的小賀卡就完成了。
晚上八點(diǎn)了,我悄悄從房間中走出來(lái)。媽媽正在看電視,真是一個(gè)好時(shí)機(jī)。我裝做沒(méi)事走到媽媽身邊,說(shuō):“媽媽?zhuān)堰@個(gè)賀卡送給你?!边@時(shí),媽媽才從電視中回過(guò)神來(lái),驚訝地問(wèn):“今天是什么節(jié)日呀?你送我賀卡干什么?”我低聲說(shuō):“為了回報(bào)多少年來(lái)您給我無(wú)私的愛(ài)。”這時(shí),媽媽才恍然大悟,她慢慢抬起手接過(guò)了我這“珍貴”
的禮物,小心翼翼的翻開(kāi),里面寫(xiě)著我醒目的字體:多少年來(lái),您為我付出了無(wú)窮無(wú)盡地愛(ài),今天,我用這小小的賀卡來(lái)表達(dá)我對(duì)您的愛(ài)意。祝:媽媽?zhuān)ぷ黜樌?!天天快?lè)!身體健康!媽媽看到這些字高興地說(shuō):“我女兒真是長(zhǎng)大了!我沒(méi)有白養(yǎng)??!”我們兩高興地笑了。
通報(bào)的近義詞篇十
全體員工:
7月4日,我司第37期督導(dǎo)師侯x在x山東濰坊店內(nèi)拾到一個(gè)錢(qián)包,經(jīng)過(guò)多方詢(xún)問(wèn),找到失主并把錢(qián)包歸還。失主是來(lái)x戶(hù)外健身俱樂(lè)部申報(bào)會(huì)員的,包內(nèi)有近元現(xiàn)金和一些證件。失主為表達(dá)感謝之情拿出現(xiàn)金酬謝侯寶亮,被侯寶亮婉言謝絕。
這件事情中,侯寶亮表現(xiàn)出了高度的工作責(zé)任心和良好的職業(yè)素養(yǎng),不僅為自己也為公司羸得了美好聲譽(yù)。
經(jīng)公司研究決定,特在公司通報(bào)表?yè)P(yáng),同時(shí)希望全體員工向他學(xué)習(xí),做品行高尚的人,彰顯x公司員工高尚的道德情操和精神風(fēng)貌,共同建設(shè)x的企業(yè)形象。
x年x月x日。
看了拾金不昧表?yè)P(yáng)性通報(bào)還看:
通報(bào)的近義詞篇十一
通報(bào)是一種內(nèi)容比較詳細(xì)的周知性文體。它與通知不同,一般來(lái)說(shuō),通知是告知他人干什么和怎樣干,而通報(bào)是通過(guò)典型事實(shí)教育群眾。通報(bào)與通告也不同,通告是讓一定范圍的人們知道應(yīng)該知道的事情,知道什么事情允許做,什么事情不允許做,而且它是公開(kāi)張貼或發(fā)表的文件。而通報(bào)是通過(guò)典型事例教育群眾的'內(nèi)部文件,這就要求通報(bào)的內(nèi)容比較詳細(xì)。
通報(bào)的寫(xiě)法,在結(jié)構(gòu)上大體是由標(biāo)題、受文單位、正文、落款四部分組成。
(1)標(biāo)題通報(bào)的標(biāo)題寫(xiě)作情況同通知、通告,可以有幾種情況。
(2)受文單位一般通報(bào)有受文單位。少數(shù)普及性通報(bào),可以不寫(xiě)受文單位。
(3)正文正文一般由四部分組成。
一是引言部分,主要是概括通報(bào)的內(nèi)容、性質(zhì)、作用和要求。如批評(píng)性通報(bào)的引言可以寫(xiě):“現(xiàn)將××通報(bào)發(fā)給你們,望從中吸取教訓(xùn),引以為戒。"表?yè)P(yáng)性通報(bào)的引言是:“特對(duì)××通報(bào)表?yè)P(yáng),望各單位組織學(xué)習(xí)’’等。
二是事實(shí)部分。表?yè)P(yáng)性通報(bào)寫(xiě)先進(jìn)事跡,批評(píng)性通報(bào)寫(xiě)錯(cuò)誤事實(shí)。既要把主要事實(shí)寫(xiě)出來(lái),又要寫(xiě)得精練概括.。
三是分析處理部分。對(duì)先進(jìn)事跡的先進(jìn)性或錯(cuò)誤事實(shí)的本質(zhì),進(jìn)行恰如其分的分析,有的還要分析出先進(jìn)事跡的經(jīng)驗(yàn)或犯錯(cuò)誤的原因,并且提出處理意見(jiàn),如表?yè)P(yáng)性通報(bào)還可以寫(xiě)出給予精神或物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)的決定,批評(píng)性通報(bào)寫(xiě)出處分決定。
四是號(hào)召或要求部分。提出根據(jù)通報(bào)的精神要求人們?nèi)ト绾巫?,或者?hào)召為實(shí)現(xiàn)什么目標(biāo)奮斗。
有的通報(bào)正文部分不寫(xiě)引言.開(kāi)門(mén)見(jiàn)山直接敘述事實(shí)。這也是可以的。
(4)落款寫(xiě)上發(fā)文機(jī)關(guān)名稱(chēng)及發(fā)文日期。
關(guān)于××同志上課遲到的通報(bào)。
各處、室、組:
我校青年教師××同志,××年×月×日上午第一節(jié)課遲到,使初二(201)班的物理課耽誤20分鐘。據(jù)查,×x的遲到是因?yàn)樗疤焱砩洗蚺七^(guò)度,第二天晚醒所致。
xx同志身為教師,對(duì)工作對(duì)學(xué)生不負(fù)責(zé)任,其遲到造成的后果是嚴(yán)重的,影響是很壞的。
發(fā)生。
xx中學(xué)。
xxxx年xx月xx日。
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