
- 時(shí)間:2023-11-10 21:28:59
- 小編:ZTFB
- 文件格式 DOC


通過制定計(jì)劃,我們可以更好地管理時(shí)間,避免拖延和浪費(fèi),提高工作效率。設(shè)定具體的時(shí)間和具體的行動(dòng)方案,使得計(jì)劃更加可行和具體。希望通過下面的計(jì)劃范文,能夠?qū)Υ蠹业挠?jì)劃制定提供些許幫助和借鑒。
小學(xué)生讀書計(jì)劃篇一
棋文化是中華民族文化的結(jié)晶,至今仍放射出熠熠奇光,象棋是智慧的體操,至今仍為現(xiàn)代人所喜愛,被人們譽(yù)之為“國(guó)粹”。因此我們開展了象棋比賽活動(dòng)。
一、活動(dòng)主題。
思考,讓生活更美好。
二、活動(dòng)目的。
1、通過這次活動(dòng),讓更多同學(xué)們能展示自己的智慧,在對(duì)決中證實(shí)自己的沉穩(wěn)和睿智;同時(shí)也讓更多的人領(lǐng)略“國(guó)粹”精深的風(fēng)采。
2、為了豐富小學(xué)生的校園文化生活,帶動(dòng)青春氣息;。
3、培養(yǎng)同學(xué)們的個(gè)人愛好,提高我校學(xué)生的象棋水平;。
4、增進(jìn)同學(xué)間的友誼,同時(shí)為以后的象棋比賽打下良好的基礎(chǔ)。
三、活動(dòng)對(duì)象。
__小學(xué)全體學(xué)生。
四、活動(dòng)時(shí)間。
20__年_月_日。
五、活動(dòng)地點(diǎn)。
圖書館及食堂。
六、活動(dòng)流程。
1、前期準(zhǔn)備。
寫好策劃書一式兩份,一份交于老師審批,一份存底?;顒?dòng)通過后,要求各班團(tuán)支書到各自班上進(jìn)行宣傳。再進(jìn)行海報(bào)宣傳與廣播宣傳。
2、大賽賽程。
初賽采用抽簽對(duì)決淘汰制,三局兩勝,每局雙方共用30分鐘后,采用步時(shí)計(jì)時(shí),每步最多為30秒,采用步時(shí)計(jì)時(shí),每步最多為30秒,違規(guī)者視為輸方,最后選出12人進(jìn)入復(fù)賽。
復(fù)賽將初賽選出的12人隨機(jī)分成兩組,采用循環(huán)積分賽,即每位選手與同組的其他5人各下一局,每局雙方各用時(shí)40分鐘后,采用步時(shí)計(jì)時(shí),每步最多為30秒,違規(guī)者視為輸方,選手贏一局得3分,平一局得1分,輸一局得0分。最后選每組積分前三名的選手進(jìn)入決賽。
決賽仍采用循環(huán)積分賽,即每位選手與其他5人各下一局,每局雙方各用時(shí)30分鐘后,采用步時(shí)計(jì)時(shí),每步最多為30秒,違規(guī)者視為輸方,選手贏一局得3分,平一局得2分,輸一局得1分。最后根據(jù)選手的積分高低排出名次。
注:因選手個(gè)人原因不能及時(shí)趕到比賽現(xiàn)場(chǎng),視為棄權(quán),即為輸方。
七、獎(jiǎng)勵(lì)設(shè)置。
第一名榮譽(yù)證書+羽毛球拍;。
第二名榮譽(yù)證書+乒乓球拍;。
第三名榮譽(yù)證書+高級(jí)象棋。
注:我們將會(huì)給進(jìn)入決賽的同學(xué)每人加一定的活動(dòng)德育分。
八、注意事項(xiàng)。
充分做好前期宣傳工作,讓絕大部分人知道此次活動(dòng)。請(qǐng)各班提前一天將準(zhǔn)備好的象棋上交。請(qǐng)參賽選手遵守比賽制度,保持現(xiàn)場(chǎng)紀(jì)律。請(qǐng)工作人員提前趕到比賽現(xiàn)場(chǎng),以免延誤比賽賽程。做好整個(gè)活動(dòng)的過程記錄,以便于活動(dòng)后上交材料。
小學(xué)生讀書計(jì)劃篇二
莎士比亞說:“書籍是人類的營(yíng)養(yǎng)品?!敝挥凶x書,才能讓我們不斷豐富自己的文化素養(yǎng),提高教學(xué)水平。巴丹說:“閱讀不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度,但可以改變?nèi)松膶挾?。閱讀不能改變?nèi)松钠瘘c(diǎn),但可以改變?nèi)说慕K點(diǎn)?!敝挥凶x書,才能讓我們真正成熟起來,擔(dān)負(fù)起人類靈魂工程師的重任。培根說:“讀書足以怡情,足以博采,足以成才”。只有讀書,才能讓我們更好地完善自我。以下是我的讀書計(jì)劃:
一、我的讀書目標(biāo):
1、知識(shí)提高:讓自己成為更富內(nèi)涵的教師。
2、思想提高:在讀書中提高自己的思想境界。
二、讀書活動(dòng)的主要措施:
1、積極參加學(xué)?!皶白x寫社”組織的各項(xiàng)讀書活動(dòng),與大家互相交流自己的學(xué)習(xí)體會(huì)與心得。
2.堅(jiān)持做到每天讀書學(xué)習(xí)至少一小時(shí)。
3.堅(jiān)持每周寫一篇讀書心得。
4.堅(jiān)持做讀書筆記,汲取新的教育教學(xué)新思想,提高自己的教育教學(xué)水平。
5。通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),獲取最新教育信息,充實(shí)博客內(nèi)容,通過校訊通與大家分享讀書的快樂。
蘇霍姆林斯基要求教師要“讀書,讀書,再讀書!”我想:每天擠出一小時(shí)來讀書,應(yīng)該不會(huì)有問題。讓我們一起捧起書本,汲取無限的精神力量,為自己的工作打好基礎(chǔ),為我們的生活點(diǎn)燃希望。
小學(xué)生讀書計(jì)劃篇三
一、讀書目標(biāo):
1.通過活動(dòng),讓我愛讀書,讓書成為我的朋友。從小養(yǎng)成熱愛書籍,博覽群書博采眾長(zhǎng)的好習(xí)慣,讓我的童年浸潤(rùn)在沁人心脾的書香里。
2.在活動(dòng)中提高我的綜合素質(zhì),增長(zhǎng)知識(shí)。
3.在活動(dòng)中體驗(yàn)到讀書給自己帶來的快樂,提高欣賞能力。
4.通過讀書,提高我的表達(dá)和寫作能力。
二、閱讀內(nèi)容。
以閱讀《西游記》和故事類小說為主,涉及文史、科普、文學(xué)、藝術(shù)等多個(gè)方面。
三、個(gè)人閱讀的措施。
1.注意閱讀的方法,及時(shí)寫好讀書心得。
2.堅(jiān)持每天都讀書,每月和同伴同學(xué)交流一次讀書心得。?。
小學(xué)生讀書計(jì)劃篇四
高爾基說過:書籍是人類進(jìn)步的階梯。我為了提高我的寫作水平,課外的知識(shí)面更廣,我定下了如下計(jì)劃:
一、每天早睡早起,利用早晨的半個(gè)小時(shí),在爸爸媽媽的面前背誦一些古詩(shī),背誦一些名著的經(jīng)典段落。
二、平時(shí)多和同學(xué)們換好書,好書讓大家一起分享。但書畢竟是借來的,一定要打好借條,好好愛護(hù)書。
三、讓媽媽幫我訂作文報(bào)、學(xué)習(xí)報(bào)。每天堅(jiān)持讀書看報(bào)一個(gè)小時(shí),不單單是利用早晨的時(shí)間,還要適當(dāng)?shù)乩谜n間十分鐘、放學(xué)后、回到家之后的時(shí)間,遇到休息日或節(jié)假日,堅(jiān)持用半天來讀課外書。
四、在學(xué)校,要積極和同學(xué)們交流課外讀書的情況。做到取長(zhǎng)補(bǔ)短,對(duì)我會(huì)有很大的幫助的。
五、讀書固然好,但要注意勞逸結(jié)合,適當(dāng)去鍛煉鍛煉。也可以和伙伴們一起玩一些對(duì)學(xué)習(xí)很有幫助的游戲,比如,成語(yǔ)接龍、詞語(yǔ)接龍、繞口令、背古詩(shī)比賽,演講比賽,搶說后語(yǔ),對(duì)名聯(lián)這樣,不但能放松放松大家心情,而且還能檢查知識(shí)積累情況。
六、看書時(shí)做好讀書筆記,歸類摘抄好詞好句、名人名言,在書上做批錄,同時(shí)養(yǎng)成寫日記的好習(xí)慣。另外,還得多看些工具書,比如,成語(yǔ)詞典,新華字典,同義詞反義詞詞典,俗語(yǔ)大全,諺語(yǔ),格言警句等。
七、有空在網(wǎng)上多看些小學(xué)生網(wǎng)上優(yōu)秀作文,在網(wǎng)上讀書時(shí)間、少年影視評(píng)論、作文超市等方面增大自己的知識(shí)面。適當(dāng)看些有益電視節(jié)目,比如科幻動(dòng)畫片,百姓講談等。
我堅(jiān)信,只要經(jīng)過不懈的努力,一定能成為一個(gè)有知識(shí)、明事理、博學(xué)多才的好學(xué)生。
小學(xué)生讀書計(jì)劃篇五
書是人類的朋友,書是人類進(jìn)步的階梯,所以我們要讀書,為了提高自己的閱讀能力,各位同學(xué)也要讀書哦,讀書之前,怎么樣制定讀書計(jì)劃?請(qǐng)看下面:
三年級(jí)讀書計(jì)劃
本學(xué)期我們?nèi)昙?jí)級(jí)部計(jì)劃通過開展“和書交朋友,遨游知識(shí)海洋”系列讀書活動(dòng),拓寬學(xué)生的知識(shí)面,激發(fā)學(xué)生讀書的興趣,讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書、愛讀書、會(huì)讀書,從小養(yǎng)成熱愛書籍,博覽群書的好習(xí)慣,并在讀書實(shí)踐活動(dòng)中陶冶情操,獲取真知!
利用教研及課余時(shí)間,老師們集思廣益、暢所欲言,制訂了以下閱讀目標(biāo)、實(shí)施措施及評(píng)價(jià)及獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制:
一、閱讀目標(biāo):
1、激發(fā)孩子的閱讀興趣,讓孩子喜歡讀書,和書成為好朋友,讓他們的童年浸潤(rùn)在沁人心脾的書香里。
2、通過閱讀,使學(xué)生增長(zhǎng)知識(shí),拓展視野,提高閱讀能力。
3、讓學(xué)生在閱讀中養(yǎng)成愛書、愛讀書的習(xí)慣,陶冶情操,獲得愉悅。
4、讓學(xué)生在積累知識(shí)的同時(shí),提高寫作能力。
二、實(shí)施措施:
1、首先,每個(gè)學(xué)生結(jié)合個(gè)人實(shí)際,制定出讀書成長(zhǎng)規(guī)劃和讀書目標(biāo)。
具體格式可讓學(xué)生根據(jù)自己喜好來設(shè)計(jì)、裝飾,使其生動(dòng)活潑、各具特色,其中要有讀書的內(nèi)容、目標(biāo)、措施、實(shí)現(xiàn)時(shí)間等。
計(jì)劃制訂完后通過小組交流、全班交流的形式完善個(gè)人讀書計(jì)劃,組織一次“讀書計(jì)劃書展示會(huì)”。
每個(gè)班級(jí)結(jié)合學(xué)生的計(jì)劃和班級(jí)實(shí)際情況,也制定出相應(yīng)的班級(jí)讀書目標(biāo)和讀書成長(zhǎng)規(guī)劃書,其中要有措施、有保障、有效果、有考評(píng),簡(jiǎn)潔明了,易于操作。
2、其次,選擇推薦適合學(xué)生讀的書籍。
方式有:
教師推薦。
教師根據(jù)學(xué)生所學(xué)教材,選擇思想內(nèi)容健康、語(yǔ)言文字優(yōu)美、有益學(xué)生身心發(fā)展的書目來推薦。
同學(xué)互薦。
根據(jù)書目的不同題材推薦。
3、專門規(guī)定讀書時(shí)間。
每天上課時(shí)間要有閱讀的環(huán)節(jié);每周一最后一節(jié)課為閱讀課;每個(gè)雙休日要在家長(zhǎng)的陪伴下閱讀一小時(shí)左右;每月最后一星期,班級(jí)可根據(jù)自己的實(shí)際讀書情況利用閱讀課,舉辦“讀書博覽會(huì)”,以“名人名言”、“書海拾貝”、 “好書推薦”等小板塊,向同學(xué)們介紹自己看過的新書、好書,交流自己在讀書活動(dòng)中的心得體會(huì),在班級(jí)中形成良好的讀書氛圍。
4、教師要注意方法指導(dǎo),幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,提高學(xué)生的閱讀水平。
5、開展形式多樣的讀書活動(dòng),如:讀書匯報(bào)交流會(huì)、朗誦會(huì)、讀書筆記展覽、排演課本劇等。
6、讀書要取得家長(zhǎng)和其他任課教師的支持和幫助,形成良好的讀書氛圍。
7、在閱讀的同時(shí),重要的是積累。
目前,三年級(jí)學(xué)生先積累課本上的好詞好句,優(yōu)美篇章,然后再慢慢積累課外的,最后寫出自己的讀后感受。
三、 評(píng)價(jià)措施及獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制:
1、與學(xué)生的讀書評(píng)價(jià)表相結(jié)合。
學(xué)生將讀書后的隨感寫到摘記本上,教師定期批閱,評(píng)出等級(jí)后以喜報(bào)的形式通知家長(zhǎng),同時(shí)在班級(jí)評(píng)比欄中給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)(加星),并且將結(jié)果填寫到讀書評(píng)價(jià)表中,評(píng)出“讀書之星”。
2、與家長(zhǎng)共攜手。
積極發(fā)動(dòng)家長(zhǎng),請(qǐng)家長(zhǎng)以書面形式定期給孩子的讀書活動(dòng)以總結(jié)、評(píng)價(jià),同時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)以身作則,在家庭中創(chuàng)設(shè)讀書的氛圍。
為激發(fā)學(xué)生讀書的樂趣,可在家中張貼家庭讀書評(píng)比欄。
讀書使人明智,讀書使人聰慧,讀書使人高尚,讀書使人文明,讀書使人明理,讀書使人善辯。
讓學(xué)生在讀書中體會(huì)到讀書帶給自己的快樂,讓課外書給孩子們打開一扇扇窗,開啟一道道門,讓他們看到一個(gè)美麗無窮的大千世界。
一、指導(dǎo)思想:
書是人類的朋友,書是人類進(jìn)步的階梯!為了拓寬學(xué)生的知識(shí)面,結(jié)合學(xué)校開展的讀書活動(dòng),在班中形成良好的讀書氛圍,引導(dǎo)學(xué)生與好書交友,激發(fā)學(xué)生讀書的興趣,讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書、愛讀書、會(huì)讀書, 從小養(yǎng)成熱愛書籍,博覽群書的好習(xí)慣,并在讀書實(shí)踐活動(dòng)中陶冶情操,獲取真知,樹立理想!讓書籍豐富他們的知識(shí),開闊他們的視野,活躍他們的思維,陶冶他們的情操,使他們體驗(yàn):讀書,是快樂的!
二、活動(dòng)目的:
1、通過活動(dòng),讓孩子們喜愛讀書,讓書成為他們的朋友。
2、通過活動(dòng),使學(xué)生開闊視野,增長(zhǎng)知識(shí),發(fā)展智力,陶冶情操,充實(shí)學(xué)生文化底蘊(yùn),提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
3、通過活動(dòng),營(yíng)造良好的讀書氛圍,提高欣賞能力。
4、讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)到讀書給自己帶來的快樂。
三、閱讀書目:
四、指導(dǎo)策略:
(一)營(yíng)造書香濃郁的讀書氛圍。
(1)“我愛讀書”剪報(bào)活動(dòng)。
為了豐富校園文化生活,培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作能力以及創(chuàng)新意識(shí),鼓勵(lì)學(xué)生用生動(dòng)的文字、優(yōu)美的圖案、明麗的色彩展示自己的讀書收獲,激發(fā)學(xué)生的讀書熱情,學(xué)校舉行了“我愛讀書”手抄報(bào)評(píng)比活動(dòng),結(jié)合這次活動(dòng),廣泛發(fā)動(dòng)學(xué)生,在班級(jí)內(nèi)開展“我愛讀書”剪報(bào)評(píng)比。
(2)征集讀書名言,制作書簽。
在學(xué)生當(dāng)中根據(jù)自己對(duì)讀書的理解和感受征集關(guān)于讀書的名言,例如:“書像水,人像魚,魚兒離不開水。” “書給我們安上一對(duì)翅膀,讓我們?cè)谥R(shí)的天地展翅高飛。”
學(xué)生自己設(shè)計(jì)和制作書簽。
可以把書簽設(shè)計(jì)成自己喜歡的卡通形象,也可以把書簽設(shè)計(jì)成各種書的形狀,在書簽上寫上勤奮讀書的格言和名句。
讓學(xué)生把優(yōu)秀的名言制作成漂亮的書簽,進(jìn)行班級(jí)評(píng)比。
(3)《快樂從書中來》課本劇、童話劇、情景劇展評(píng)
(4)以身作則,從老師自身做起,每天做到和同學(xué)們一起讀書。
(5)記住班級(jí)讀書口號(hào):“讀書快樂,快樂讀書!”要求每個(gè)同學(xué)無論是早晨還是中午,走進(jìn)教室就看書。
(二)建好班級(jí)“快樂書架”,讓學(xué)生有書可讀。
營(yíng)造書香班級(jí)的重要內(nèi)容就是要建好班級(jí)圖書架,因此,我給班級(jí)的圖書角起名為“快樂小書架”。
班級(jí)圖書架的書,針對(duì)班級(jí)學(xué)生的興趣,可以引導(dǎo)和鼓勵(lì)每一個(gè)學(xué)生把自己喜愛的書報(bào)拿來,與他人交流,有文學(xué)類、歷史類、童話類、寓言類、科學(xué)類應(yīng)有盡有。
1、要求每人選5本書帶到學(xué)校,建立班級(jí)小書庫(kù)。
推選圖書管理員,及時(shí)做好出借、及還書記錄。
2、班級(jí)小書庫(kù)定時(shí)向?qū)W生出借圖書,保證學(xué)生每?jī)芍茌啌Q一次圖書。
3、“換一本書,交一個(gè)友”。
鼓勵(lì)小朋友們好書要相互交換看,好書共分享,換一本書,交一個(gè)朋友,不僅讀到了好書,還加深了同學(xué)間的友誼。
借別人的書,一定注意愛護(hù)。
五、評(píng)價(jià)方法:
低年級(jí)的孩子活潑好動(dòng)、天真可愛,愛聽(講)故事,愛表演。
針對(duì)他們的特點(diǎn),我采取“講”“展”、“賽”等形式,激發(fā)學(xué)生的讀書興趣。
小學(xué)生寒假讀書計(jì)劃
一、讀書目標(biāo):
1.拓展閱讀,開闊眼界,提升知識(shí)面。
2.合理安排假期時(shí)間,有效學(xué)習(xí)各門功課。
3.陶冶學(xué)生的情感,提升學(xué)生的`基本素養(yǎng)。
二、活動(dòng)安排:
(一)名著欣賞(四選一)
《愛麗絲漫游奇境記》
(1)你覺得這個(gè)故事里哪個(gè)地方最驚險(xiǎn)有趣?
(2)在這本書中,你最喜歡的是哪一段話或哪一張畫?
(3)在所有的人物中,你最喜歡誰(shuí)?為什么?
(4)如果你是愛麗絲,你想改變故事的哪幾個(gè)情節(jié)?
《柳林風(fēng)聲》
(1)你怎么評(píng)價(jià)故事中的四個(gè)主人公?你最喜歡誰(shuí)?為什么?
(3)真正的友情,是不要任何回報(bào)的,是站在朋友的角度一心為他著想。
書中哪些動(dòng)物的友情讓你動(dòng)容?你為朋友這樣做過嗎?
(4)家是溫馨、美好的小學(xué)生寒假讀書計(jì)劃工作計(jì)劃
和蟾蜍豪華的家相比。
鼴鼠簡(jiǎn)陋的家更讓人覺得溫暖。
和爸爸媽媽一起,讀讀描寫家的段落,說說各自的感受。
(1)神話是先民以此來解釋宇宙現(xiàn)象的,小學(xué)階段應(yīng)當(dāng)牢記故事本身。
(2)神話具備人來學(xué)的意義,我們可以通過網(wǎng)絡(luò)、圖書館,搜集與神話相關(guān)的各種圖飾、雕刻、服飾、儀式,加深印象,拓展視野。
(1)安迪為什么要在心里想象一個(gè)外婆?
(3)安迪從外婆和奶奶那里得到了什么?學(xué)到了什么?
(4)你認(rèn)為對(duì)安迪而言,外婆與奶奶哪一個(gè)更重要?為什么?
從所閱讀的書目中,選擇一本自己最有感悟的書籍,撰寫《我的讀書心得》。
(二)科普類讀物
《法布爾昆蟲記》
1.狩獵峰狩獵究竟有什么樣的神奇的狩獵技術(shù)呢?
2.如果沒有蒼蠅,世界會(huì)是什么樣呢?
3.渺小而惡心的蜘蛛們到底具有什么樣的神秘能力呢?
4.糞金龜?shù)纳钍窃鯓拥?
6.了解一下菜粉蝶的一生吧!
(三)學(xué)科讀物《閱讀》、《小學(xué)生數(shù)學(xué)報(bào)》《閱讀》
(1)你最喜歡讀哪篇文章,有感情地讀給爸爸、媽媽聽。
(2)哪篇文章最讓你感動(dòng)?題目是《 》
(3)你積累的好詞好句有:《小學(xué)生數(shù)學(xué)報(bào)》
(1)你最喜歡哪道題目?你是怎么解答出來的?
(2)還有哪道題目你有疑問?請(qǐng)寫下來。
小學(xué)生讀書計(jì)劃篇六
人,最可怕的是靈魂空虛和精神萎縮。正如周國(guó)平先生所說:“由于生存的壓力和物質(zhì)利益的誘惑,大家都把眼光和精力投向外部世界,不再關(guān)注自己的內(nèi)心世界。其結(jié)果是靈魂日益萎縮和空虛,只剩下了一個(gè)在世界上忙碌不止的軀體。對(duì)于一個(gè)人來說,沒有比這更可悲的事情了”。
為避免陷入這種“更可悲”狀況的最可行的辦法,是作為教師的我們必須“關(guān)注自己的內(nèi)心世界”,謀求自我的靈魂充實(shí)和精神生長(zhǎng)。作為一項(xiàng)為孩子“打底”的工程,教育天然需要教師具有一種博大而高遠(yuǎn)的精神,一種充實(shí)而圣潔的靈魂,一種虔誠(chéng)而溫馨的情懷,和追求完美人生的信念,這種特殊的職業(yè)就決定了教師必須把讀書作為一生中的頭等大事,作為一名教師,在一定意義上說,讀書就意味著教育。學(xué)校就是一個(gè)學(xué)生在教師指導(dǎo)下讀書的空間,而學(xué)生讀書的興趣與水平又直接受教師的讀書興趣與水平的影響。
因此,教師的讀書不僅是學(xué)生讀書的前提,而且是整個(gè)教育的前提,把讀書活動(dòng)融入到自己的教育教學(xué)工作當(dāng)中,促進(jìn)教學(xué)實(shí)踐與理論的結(jié)合與反思,提高師德素質(zhì)和自身修養(yǎng)。我為自己定下了以下的讀書計(jì)劃:。
一、指導(dǎo)思想:本文由本站編輯整理。
通過讀書鍛煉思維能力和對(duì)教育問題的批評(píng)性思考能力,努力轉(zhuǎn)變思想觀念、思維模式,進(jìn)行教育創(chuàng)新;通過閱讀經(jīng)典,豐富人生,讓生命在閱讀中更加精彩!
二、我的讀書目標(biāo):。
1、通過學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論,轉(zhuǎn)變教育觀念,提高教育教學(xué)能力、教育創(chuàng)新能力,同時(shí)通過閱讀接觸更廣的課外知識(shí),深化更多的學(xué)科內(nèi)容,逐步養(yǎng)成多讀書,讀好書的習(xí)慣。
2、通過閱讀學(xué)習(xí),樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和教師職業(yè)觀,建立新型的師生關(guān)系,塑造良好的教師形象,通過閱讀使自己業(yè)務(wù)精良,進(jìn)一步提升教師的理念,開闊教師的視野,積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)從而形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。
3、通過閱讀學(xué)習(xí),豐富自身個(gè)人文涵養(yǎng),強(qiáng)化自身修養(yǎng),使自己的精神世界變得更為豐富多彩。
三、主要措施:。
1、個(gè)人自學(xué)為主,充分利用課余時(shí)間閱讀有關(guān)書目,養(yǎng)成不動(dòng)筆墨不讀書的習(xí)慣,勤于做讀書筆記,寫好心得體會(huì)。每天確保一小時(shí)的讀書時(shí)間,讓讀書成為自己的自覺行動(dòng),學(xué)習(xí)成為自己的一種需要。
2、讀書活動(dòng)做到“六個(gè)結(jié)合”:讀書與反思相結(jié)合,提倡帶著問題讀書,研究問題,解決問題;讀書與實(shí)踐相結(jié)合,學(xué)以致用,注重實(shí)效;讀書與“校本教研-校本培訓(xùn)一體化”工作相結(jié)合,切實(shí)化解實(shí)踐中的難題;個(gè)人閱讀與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合,廣泛交流,相互啟發(fā),共同提高;讀書與課改相結(jié)合,理解新課程,融入新課程,實(shí)施新課程;讀書與不斷解放思想相結(jié)合,提高認(rèn)識(shí),創(chuàng)新工作思路。
3、讀書活動(dòng)與課堂教學(xué)相結(jié)合。要用現(xiàn)代教育思想指導(dǎo)教育教學(xué)工作實(shí)踐,緊緊圍繞學(xué)生發(fā)展和學(xué)生需求這個(gè)中心,為學(xué)生的發(fā)展提供開放的空間。邊學(xué)習(xí)教育理論,轉(zhuǎn)變教育觀念,及時(shí)認(rèn)真地進(jìn)行教學(xué)反思,真正做到“讀”有所悟,“悟”有所用,“用”有所得。
4、充分利用網(wǎng)絡(luò),進(jìn)行網(wǎng)上閱讀,了解、把握教育教學(xué)的信息和動(dòng)態(tài)。抓住培訓(xùn)、聽課、博客等機(jī)會(huì),努力向?qū)<?、名師、?yōu)秀教師學(xué)習(xí),使自己的教學(xué)方式、方法有更大的發(fā)展和成功。多學(xué)習(xí)他人經(jīng)驗(yàn),經(jīng)常反思自己的不足,一步一個(gè)腳印,踏踏實(shí)實(shí)地去實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。
5、堅(jiān)持讀書與反思相結(jié)合,帶著問題讀書,尋求解決問題的方法,潛心寫好讀書心得。堅(jiān)持讀書與課程改革相結(jié)合,充分理解新課程,在課堂教學(xué)中融入新課程理念,實(shí)施新課程。
四、讀書安排:。
大量閱讀書籍,做好讀書筆記,使知識(shí)不斷積累,思想與時(shí)俱進(jìn)。用先進(jìn)的教育思想、教育理念武裝自己的頭腦。每周閱讀兩篇教育教學(xué)文章,每月通讀一本教學(xué)雜志,每學(xué)期精讀一本教育教學(xué)著作。
1、經(jīng)典閱讀:《教師培訓(xùn)讀本》《給教師的100條新建議》《陶行知教育名篇》。
3、每月必讀:《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》《小學(xué)數(shù)學(xué)教育》《小學(xué)教學(xué)參考》(數(shù)學(xué))《福建教育》《讀者》(原創(chuàng)版)《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)》。
讀書,能夠改變教師的精神、氣質(zhì)和品性,“腹有詩(shī)書氣自華”。讀書,能夠使教師不斷增長(zhǎng)專業(yè)智慧,能使自己的教學(xué)閃耀出敏捷睿智的光彩,充盈著創(chuàng)造的活力和快樂。讀書,能夠改變教師的人生,而且能促使教師去不斷地思考教學(xué)工作、生活、生命,從而實(shí)現(xiàn)自我人生層次的提升和生命的升華。
小學(xué)生讀書計(jì)劃篇七
選讀篇目:學(xué)生根據(jù)自己喜好每學(xué)期至少選擇其中三本其它課外書籍進(jìn)行閱讀。
第二階段:活動(dòng)階段
(一)學(xué)生根據(jù)班級(jí)讀書計(jì)劃和個(gè)人讀書計(jì)劃進(jìn)行閱讀。
1、每隔一周,教師利用一節(jié)課校本課的時(shí)間進(jìn)行古詩(shī)文賞析,每個(gè)月,對(duì)要求背誦的古詩(shī)詞內(nèi)容進(jìn)行抽背檢驗(yàn),通過驗(yàn)收者發(fā)給下個(gè)月背誦篇目,未通過者繼續(xù)進(jìn)行本月復(fù)習(xí)。
2、針對(duì)名著閱讀,每月開展一次好書閱讀經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。一學(xué)期進(jìn)行一次書面檢測(cè)。
3、教師以身作則,每天做到和同學(xué)們一起背詩(shī)、讀書。
(二)開展“四個(gè)一”活動(dòng)
1、設(shè)計(jì)一張書簽。在書簽上寫上一句讀書名言,將優(yōu)秀書簽進(jìn)行展出。
2、寫8-10次讀書筆記。讀了那么多書,把體會(huì)想法,記錄下來。
3、參加一次讀書心得的交流會(huì)。和自己的好朋友交流一下自己的讀書心得,會(huì)讓自己受益匪淺。
前兩項(xiàng)可以利用語(yǔ)文的綜合實(shí)踐活動(dòng)課的時(shí)間完成,后一項(xiàng)可以利用語(yǔ)文的口語(yǔ)交際課完成.
4將讀書活動(dòng)延展伸到家庭。開展“我的家庭閱讀”活動(dòng)。利用家長(zhǎng)會(huì),把一些家長(zhǎng)好的做法介紹給大家,讓家長(zhǎng)懂得重視環(huán)境的作用,既要為孩子營(yíng)造良好的物質(zhì)和生活環(huán)境,同時(shí)也要為孩子營(yíng)造良好的人文環(huán)境,從而讓兒童在成長(zhǎng)中逐漸養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。
小學(xué)生讀書計(jì)劃篇八
1.通過活動(dòng),讓我愛讀書,讓書成為我的朋友。從小養(yǎng)成熱愛書籍,博覽群書博采眾長(zhǎng)的好習(xí)慣,讓我的童年浸潤(rùn)在沁人心脾的書香里。
2.在活動(dòng)中提高我的綜合素質(zhì),增長(zhǎng)知識(shí)。
3.在活動(dòng)中體驗(yàn)到讀書給自己帶來的快樂,提高欣賞能力。
4.通過讀書,提高我的表達(dá)和寫作能力。
以閱讀《西游記》和故事類小說為主,涉及文史、科普、文學(xué)、藝術(shù)等多個(gè)方面。
1.注意閱讀的方法,及時(shí)寫好讀書心得。
2.堅(jiān)持每天都讀書,每月和同伴同學(xué)交流一次讀書心得。
小學(xué)生讀書計(jì)劃篇九
為了促進(jìn)學(xué)校的精神文明建設(shè),豐富同學(xué)們的課外文娛生活,增進(jìn)同學(xué)們的友誼,提高同學(xué)們的棋藝,切磋棋藝,共同提高。我校特地開展了象棋比賽活動(dòng)。
一、活動(dòng)目標(biāo)。
豐富校園文化,促進(jìn)同學(xué)們之間的棋藝交流與合作,加強(qiáng)學(xué)生之間的交流、溝通、互動(dòng),為棋藝愛好者提供一個(gè)展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)。
二、活動(dòng)地點(diǎn)。
學(xué)校食堂二樓。
三、活動(dòng)內(nèi)容。
本校舉行一場(chǎng)以“以棋會(huì)友,增進(jìn)友誼,切磋棋藝,共同提高”為宗旨的全校性的中國(guó)象棋比賽。本次活動(dòng)的精神:遵循“友誼第一,比賽第二”的原則,講究棋風(fēng),賽出風(fēng)格,比出水平。
(一)前期準(zhǔn)備。
1、報(bào)名。
2、統(tǒng)計(jì)報(bào)名人數(shù)。(分男女組)。
3、規(guī)定時(shí)間集合,清點(diǎn)人數(shù)。
4、準(zhǔn)備比賽。
(二)調(diào)查活動(dòng)。
通過采訪方式,對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行活動(dòng)意見收集,向老師表明意向并征求老師意見。
(三)宣傳活動(dòng)。
比賽前,在學(xué)校的宣傳欄上貼出有關(guān)賽事的宣傳和報(bào)名時(shí)間方式等,還將聯(lián)系各班班長(zhǎng)讓他們?cè)谧约喊嗌闲麄?,并在學(xué)生廣播站進(jìn)行宣傳報(bào)道,力求做到讓全校的同學(xué)都能夠獲悉賽事的相關(guān)事宜。
四、活動(dòng)安排。
(一)前期準(zhǔn)備。
1、活動(dòng)場(chǎng)地申請(qǐng)、象棋、棋鐘準(zhǔn)備。
2、橫幅制作及宣傳、傳單宣傳。
3、接受同學(xué)報(bào)名并統(tǒng)計(jì)。
4、活動(dòng)獎(jiǎng)品購(gòu)置。
(二)日程安排。
1、_月_日所有工作人員就位。
2、總負(fù)責(zé)人分配現(xiàn)場(chǎng)工作。
3、中午由棋藝協(xié)會(huì)會(huì)員布置場(chǎng)地。
4、下午兩點(diǎn)賽前講解比賽規(guī)則和注意事項(xiàng)。
5、下午兩點(diǎn)半比賽準(zhǔn)時(shí)開始,現(xiàn)場(chǎng)工作各就各位,
(三)預(yù)期效果。
通過這次活動(dòng),讓更多同學(xué)們能展示自己的智慧,在對(duì)決中證實(shí)自己的沉穩(wěn)和睿智;展現(xiàn)學(xué)校同學(xué)的邏輯思維能力,提高同學(xué)們思考問題的全面性,使我們的小學(xué)生活更加充實(shí),使同學(xué)們一睹中國(guó)象棋的魅力,讓更多的人愛好中國(guó)象棋,領(lǐng)略“國(guó)粹”精深的風(fēng)采,進(jìn)一步提高同學(xué)們的象棋水平。
小學(xué)生讀書計(jì)劃篇十
一、做好讀書筆記,歸類摘抄好詞好句、名人名言。
二、平時(shí)多和同學(xué)們換好書,好書讓大家一起分享。但書畢竟是借來的,一定要打好借條,好好愛護(hù)書。
三、在學(xué)校,要積極和同學(xué)們交流課外讀書的情況。做到取長(zhǎng)補(bǔ)短,對(duì)我會(huì)有很大的幫助的。
五、而且還能檢查知識(shí)積累情況。
具體閱讀時(shí)間:
1.第一個(gè)月:故事類《神話故事》
2.第二個(gè)月:散文類《小蜜蜂》
3.第三個(gè)月:名著欣賞《西游記》
4.第四個(gè)月:科技類《小學(xué)生科學(xué)知識(shí)故事》
5.《新人文讀本》、《中華經(jīng)典誦讀》穿插在每個(gè)月中讀完。
小學(xué)生讀書計(jì)劃篇十一
為了營(yíng)造健康文明的校園文化氛圍,加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè),樹立學(xué)?!耙匀藶楸尽鞭k學(xué)宗旨,扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育,本校開展了讀書活動(dòng)。本人積極響應(yīng),因?yàn)殚_展 “讀書”活動(dòng),可以激發(fā)讀書的興趣,讓課外書為我打開一扇扇窗知識(shí)的大門,豐富我的知識(shí),開闊我的的視野,活躍我的的思維,陶冶我的的情操,真正使我體驗(yàn)到:好書伴我快樂成長(zhǎng)!
二、閱讀內(nèi)容
以閱讀《三國(guó)》和動(dòng)物類小說為主,涉及文史、科普、文學(xué)、藝術(shù)等多個(gè)方面。
三、閱讀措施、
1.盡量早起晨練,然后看一會(huì)兒書。
2.堅(jiān)持課前預(yù)習(xí),課后復(fù)習(xí),不懂的地方做上標(biāo)記。
3.看課外書時(shí),作讀書筆記。
4.讀一些與課文相輔的書籍。
5.采他人之長(zhǎng),改進(jìn)自己的讀書方法。
小學(xué)生讀書計(jì)劃篇十二
寒假,不僅僅是寫、玩,最重要的,那就是讀書。
每個(gè)人都應(yīng)該定過讀書計(jì)劃吧,我也不例外。但是,我發(fā)現(xiàn)第一次的讀書計(jì)劃不太合適,便定了其二。
一、多讀讀名著,不再老盯著少兒小說(是時(shí)候換換目標(biāo)了)。
二、小說也不是不能看,但要看一些高智商的,不能總看《笑貓日記》。(可以看看《鬼吹燈》、《假如給我三天光明》等)。
三、有空就盡量多去書店,看看家里沒有的書,這樣能多多益善(因?yàn)橐粋€(gè)星期去一次發(fā)現(xiàn)有點(diǎn)不靠譜。)
四、多多買書。讓媽媽近期在淘寶上再買點(diǎn)好書名著,沒事就看看。這樣下去,書讀得越多,知識(shí)就越豐富。
五、媽媽教了我另外一種讀書的方法:聽書。她的5s上就下載了一個(gè)叫“有聲小說”的app軟件,下載了《明朝那些事》、《三國(guó)演義》、《狼圖騰》等書,她在上下班開車的路上,就會(huì)用手機(jī)連開車連聽書,這個(gè)辦法很好,即讀了書,又充分利用了開車路上的空閑時(shí)間,還不傷眼睛,而且用聽的書,比自己讀也有趣很多,說的人繪聲繪色、情緒起伏,比看書精彩多了,我也要用我的ipad air下載一個(gè)。
這就是我的寒假讀書計(jì)劃之二。相信一個(gè)寒假過來后,我的課外知識(shí)能比以前多多了!
您可能關(guān)注的文檔
- 2023年轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書主管意見(優(yōu)質(zhì)9篇)
- 2023年教師轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書簡(jiǎn)短100字(優(yōu)質(zhì)12篇)
- 2023年競(jìng)聘通知書 競(jìng)聘通過通知(十一篇)
- 最新教師產(chǎn)假請(qǐng)假條(精選16篇)
- 工作改進(jìn)方案(匯總19篇)
- 最新學(xué)期新計(jì)劃作文500字(通用13篇)
- 團(tuán)隊(duì)經(jīng)理競(jìng)聘通知(精選11篇)
- 國(guó)旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)副隊(duì)長(zhǎng)競(jìng)選申請(qǐng)書 國(guó)旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)副隊(duì)長(zhǎng)競(jìng)選申請(qǐng)書范文(3篇)
- 2023年跨越作文議論文(實(shí)用15篇)
- 2023年科研助理自薦信(大全18篇)
- 學(xué)生會(huì)秘書處的職責(zé)和工作總結(jié)(專業(yè)17篇)
- 教育工作者分享故事的感悟(熱門18篇)
- 學(xué)生在大學(xué)學(xué)生會(huì)秘書處的工作總結(jié)大全(15篇)
- 行政助理的自我介紹(專業(yè)19篇)
- 職業(yè)顧問的職業(yè)發(fā)展心得(精選19篇)
- 法治興則民族興的實(shí)用心得體會(huì)(通用15篇)
- 教師在社區(qū)團(tuán)委的工作總結(jié)(模板19篇)
- 教育工作者的社區(qū)團(tuán)委工作總結(jié)(優(yōu)質(zhì)22篇)
- 體育教練軍訓(xùn)心得體會(huì)(優(yōu)秀19篇)
- 學(xué)生軍訓(xùn)心得體會(huì)范文(21篇)
- 青年軍訓(xùn)第二天心得(實(shí)用18篇)
- 警察慰問春節(jié)虎年家屬的慰問信(優(yōu)秀18篇)
- 家屬慰問春節(jié)虎年的慰問信(實(shí)用20篇)
- 公務(wù)員慰問春節(jié)虎年家屬的慰問信(優(yōu)質(zhì)21篇)
- 植物生物學(xué)課程心得體會(huì)(專業(yè)20篇)
- 政府官員參與新冠肺炎疫情防控工作方案的重要性(匯總23篇)
- 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽范文(18篇)
- 教育工作者行政工作安排范文(15篇)
- 編輯教學(xué)秘書的工作總結(jié)(匯總17篇)
- 學(xué)校行政人員行政工作職責(zé)大全(18篇)
相關(guān)文檔
-
提高
小 學(xué) 生 閱讀 能力的教學(xué) 方法(模板19篇)33下載數(shù) 134閱讀數(shù) -
2023年
小 學(xué) 生 讀 書心得體會(huì)(優(yōu)質(zhì)14篇)27下載數(shù) 919閱讀數(shù) -
2023年海底兩萬里
小 學(xué) 生 讀 后感小 學(xué) 生 海底兩萬里讀 后感海底兩萬里(精選11篇)36下載數(shù) 420閱讀數(shù) -
小 學(xué) 生 讀 書計(jì)劃表讀 書計(jì)劃小 學(xué) 生 讀 書計(jì)劃(精選15篇)21下載數(shù) 862閱讀數(shù) -
2023年
小 學(xué) 生 閱讀 計(jì)劃表(精選14篇)31下載數(shù) 963閱讀數(shù)