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2023年如何進行職業(yè)規(guī)劃200字(優(yōu)質8篇)

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2023年如何進行職業(yè)規(guī)劃200字(優(yōu)質8篇)
2023-11-10 11:40:02    小編:ZTFB

總結是對過去經(jīng)驗的提煉,對行動的指導。創(chuàng)造性的總結方法可以使我們更好地反思和總結學習過程中的個人體會和感悟。下面是一些優(yōu)秀總結的案例,希望能給大家?guī)韱⑹竞挽`感。

如何進行職業(yè)規(guī)劃200字篇一

他們,年輕、渾身上下充滿干勁,是標榜個性的一群;他們,思想獨立,在職場上的表現(xiàn)與“70后”、“80后”大相徑庭。

他們,便是如今新進職場的“85后”、“90后”。對企業(yè)來說,他們是生力軍,然而,對自己內心的過分關注、自我表現(xiàn)的強烈欲望卻使他們顯得太過年輕,與職場“規(guī)則”產(chǎn)生代溝。

資深職場人士建議,對“85后”、“90后”來說,除了個性以及無畏精神,同時需要有顆成熟的心,才是完美的合作伙伴。

“菜鳥”心聲:

公司可以換內心最重要。

曉倩今年畢業(yè),目前在一家電視臺擔任編導助理,初次見面,只見她衣著時尚,卷發(fā)飛揚,短裙皮靴看似成熟,一款粉紅色的限量版“hellokitty”手提小包卻透露出她的年齡秘密。出生于1987年的她跟記者強調自己是“85后”而非“80后”,因為“我們比他們更有個性”。

曉倩出生于小康家庭。當年考上大學后讀的是與傳媒相關的專業(yè),畢業(yè)后經(jīng)爸媽的關系,直接就進了電視臺,從低做起,工資不算太高,但比起還在城市中彷徨找工的同輩們已經(jīng)好得太多。按她自己的話說,就是“現(xiàn)在沒房貸沒車貸,沒家庭沒孩子,就一個親爹媽。而我正值小青春,大好時光沒有生活壓力”。面對高漲的房價,曉倩坦言自己從來沒購置房產(chǎn)的壓力,她家在城內和市郊各有一套房子,所以她現(xiàn)在可以名正言順地加入“月光族”,自己賺到的錢只管自己花。小倩對記者說,她不會為任何事情屈就自己的想法,做人和工作都一樣。“如果哪天我覺得工作干得不開心,或許我會辭職,不是我不想奮斗,可我總得找到自己奮斗的價值所在”。

上司困惑:

誰才是真正的老板?

提及公司最近新入職的“85后”、“90后”員工,身為某金融行業(yè)cfo的john頗有感慨:“與‘70后’比,他們更注重自我,更需要甚至急于被認可;與‘80后’相比更為獨立,思想則更為超前更為個性。這個年齡的人做任何事都要有性格地做,不然寧愿不做?!?/p>

執(zhí)行力強vs服從力弱。

挑戰(zhàn)規(guī)則老板迷茫。

身為上級的john,在與“85后”下屬的相處中發(fā)現(xiàn)了不少問題。“他們往往不會考慮老板和上司的感受,而是按照自己的心愿來工作,老板的想法就是門口的一塊石頭,不值一提。還特別喜歡問你,為什么要這樣做?我常郁悶:究竟誰是老板?”在他看來,新員工進來后,其實迷茫的是老板,雖然談不上恐慌,但上年紀的上司們都頗費心思,原來的規(guī)矩往往受到挑戰(zhàn)。的確,有時他們的想法有助于破除成規(guī),但是多數(shù)情況下,他們以挑戰(zhàn)的姿態(tài)對待一切,上司往往要考慮原來的激勵方法和管理方法是否對他們有效。“個性和無畏是他們的標簽,有理想就會付出行動,如果有顆‘70后’成熟的心,將是完美的合作伙伴。”john最后總結道。

嘉賓視點:

遵守職場規(guī)則做好短期規(guī)劃。

本期嘉賓:

boston,31歲,人力資源總監(jiān)。

廣州日報:您認為“85后”、“90后”在求職時令您印象深刻的特點是什么?

boston:他們不少人態(tài)度不錯,面試守時,并且有自信。尤其是幾個85、86年的畢業(yè)生,約面試時,還主動問電話、地址、聯(lián)系人。相對而言,90后的求職者則令人感覺不太靠譜。

廣州日報:相對于充滿爭議的“90后”,“85后”的員工有何區(qū)別?

boston:舉一個我印象很深的例子,我曾參與考核一個“85后”及一個“90后”的助理,負責分析數(shù)據(jù)、制訂方案?!?5后”的助理會執(zhí)行運營總監(jiān)的任務,在有分歧的地方會主動與上司溝通,哪怕最后還是有分歧,他也會按著上司的思路去做。而“90后”的員工,總會提出自己的新想法,并且一直試圖說服上司按他的思路去做,任務總是無法如期完成。從公司的角度看,運營總監(jiān)的能力和經(jīng)驗都比他們強,每當有分歧時,一定是按總監(jiān)的決定去做,這就是職場游戲規(guī)則。后來,他們都離開了公司,這名“85后”員工如今在另一家企業(yè)當運營主管,并且已經(jīng)有獵頭盯上他,有更好的空間等著他發(fā)揮;“90后”的職員則轉行了,繼續(xù)做一個執(zhí)行者。所以我認為,“85后”還是比較好,因為心理承受能力好,并且肯從低做起。

更多。

如何進行職業(yè)規(guī)劃200字篇二

職業(yè)生涯規(guī)劃應充分考慮人、環(huán)境、職業(yè)與成功的事業(yè)生涯之間的關系。那么如何規(guī)劃職業(yè)生涯的呢?下面具體的規(guī)劃職業(yè)生涯應考慮的因素和步驟。

1、確定志向。志向是事業(yè)成功的基本前提,沒有志向,事業(yè)的成功也就無從談起。俗話說:“志不立,天下無可成之事?!傲⒅臼侨松钠鹋茳c,反映著一個人的理想、胸懷、情趣和價值觀,影響著一個人的奮斗目標及成就的想。所以,在制定生涯規(guī)劃時,首先要確立志向,這是制定職業(yè)生涯規(guī)劃的關鍵,也是你的職業(yè)生涯確立的目標。

2、自我評估。自我評估的目的,是認識自己、了解自己。因為只有認識了自己,才能對自己的職業(yè)作出正確的選擇,才能選定適合自己發(fā)展的職業(yè)生涯路線,才能對自己的職業(yè)生涯目標作出最佳抉擇。自我評估包括自己的興趣、特長、性格、常識、技能、智商、情商、思維方式、思維方法、道德水準以及社會中的自我等等。

3、職業(yè)生涯機會的評估。職業(yè)生涯機會的評估,主要是評估各種環(huán)境因素對自己職業(yè)生涯發(fā)展的影響,每一個人都處在一定的環(huán)境之中,離開了這個環(huán)境,便無法生存與成長。所以,在制定個人的職業(yè)生涯規(guī)劃時,要分析環(huán)境條件的特點、環(huán)境的發(fā)展變化情況、自己與環(huán)境的關系、自己在這個環(huán)境中的地位、環(huán)境對自己提出的要求以及環(huán)境對自己有利的條件與不利的條件等等。只有對這些環(huán)境因素充分了解,才能做到在復雜的環(huán)境中避害趨利,使你的職業(yè)生涯規(guī)劃具有實際意義。

環(huán)境因素評估主要包括:(1)組織環(huán)境(2)政治環(huán)境(3)社會環(huán)境(4)經(jīng)濟環(huán)境4、職業(yè)的選擇。職業(yè)選擇正確與否,直接關系到人生事業(yè)的成功與失敗。據(jù)統(tǒng)計,在選錯職業(yè)的人當中,有80%的人在事業(yè)上是失敗者。正如人們所說的“女怕嫁錯郎,男怕選錯行”。由此可見,職業(yè)選擇對人生事業(yè)發(fā)展是何等重要。如何才能選擇正確的職業(yè)呢?至少應考慮以下幾點:

(1)性格與職業(yè)的匹配;

(2)興趣與職業(yè)的匹配;

(3)特長與職業(yè)的匹配;

(4)內外環(huán)境與職業(yè)相適應。

5、職業(yè)生涯路線的選擇。在職業(yè)確定后,向哪一路線發(fā)展,此時要作出選擇。即,是向行政管理路線發(fā)展,還是向專業(yè)技術路線發(fā)展;是先走技術路線,再轉向行政管理路線……由于發(fā)展路線不同,對職業(yè)發(fā)展的要求也不相同。因此,在職業(yè)生涯規(guī)劃中,須作出抉擇,以便使自己的學習、工作以及各種行動措施沿著你的職業(yè)生涯路線或預定的方向前進。

通常職業(yè)生涯路線的選擇須考慮以下三個問題:

(1)我想往哪一路線發(fā)展?

(2)我能往哪一路線發(fā)展?

(3)我可以往哪一路線發(fā)展?對以上三個問題,進行綜合分析,以此確定自己的最佳職業(yè)生涯路線。

6、設定職業(yè)生涯目標。職業(yè)生涯目標的設定,是職業(yè)生涯規(guī)劃的核心。一個人事業(yè)的成敗,很大程度上取決于有無正確適當?shù)哪繕?。沒有目標如同駛入大海的孤舟,四野茫茫,沒有方向,不知道自己走向何方。只有樹立了目標,才能明確奮斗方向,猶如海洋中的燈塔,引導你避開險礁暗石,走向成功。目標的設定,是在繼職業(yè)選擇、職業(yè)生涯路線選擇后,對人生目標做出的抉擇。其抉擇是以自己的最佳才能、最優(yōu)性格、最大興趣、最有利的環(huán)境等信息為依據(jù)。通常目標分短期目標、中期目標、長期目標和人生目標。短期目標一般為一至二年,短期目標又分日目標、周目標、月目標、年目標。

如何進行職業(yè)規(guī)劃200字篇三

對于大學生的職業(yè)生涯我想提些個人觀點。沒有別的意思,不同意的也請見諒,希望沒人拍磚就好。我覺得對于大學生職業(yè)規(guī)劃應該立足于一個課題,需要上升一下層次,而不是停留在具體的幾項事情上。

這和培訓工作是很類似的。舉個例子吧,培訓如果就停留在課程內容上,而忽視了學員的需求,只是一味的強制擠壓,最后結果并不一定會如我們所愿。所以職業(yè)規(guī)劃,更是要任重道遠,不是講幾個故事,說明幾個道理,讓他們從中感悟就完了。而是要有體系,有系統(tǒng)。把職涯規(guī)劃開發(fā)成一套系統(tǒng)來切實幫助大學生解決職業(yè)選擇和個人發(fā)展的問題。

其實看過一些國外的書,在國外,真正的職業(yè)規(guī)劃從高中就會開始。從我國國情來看,上大學前跟學生們談?chuàng)駱I(yè)、或者簡單的談?chuàng)裥6际强赵挕?/p>

因為這個時期的孩子們大多還是處于家長的控制之下,進入大學則不然了,很多人離開家,面對新的世界新的生活。學知識的方式以及面對社會的方式也會產(chǎn)生很大的不同,這時候會產(chǎn)生很多的問題,而且隨著階段的不同,問題也在隨之增加,在畢業(yè)前夕進入一個頂峰。就我們自己這代人來說,問題可以分為幾個階段:

大學入學期:

1、我選擇的專業(yè)有前途嗎?

2、我該如何規(guī)劃大學4年的生活?

3、我的理想究竟是什么?(呵呵,以前的理想就是考大學)。

4、我真的喜歡這個學校嗎?

5、除了上課,我還要學些什么、做些什么呢?

大學畢業(yè)前的一年,擇業(yè)期:

1、我的理想改變了嗎?

2、什么職業(yè)和我的理想有關?

3、考研還是擇業(yè)?

4、10年后的我?

5、求職和理想的關系。

6、失業(yè)意味著什么?

7、金錢、地位、權利、和生存?

8、去哪里找工作?

大學畢業(yè),發(fā)展期:

1、什么是適合我的工作。

2、永遠的離開學校了嗎?

3、放棄原有的理想不等于失去一切!

4、我該在第一份工作上學什么?

這些問題在不同的時期產(chǎn)生,帶來不同的影響,一一解決或者一一找到答案,都會對學生的職業(yè)生涯產(chǎn)生好的'影響。因此我建議如果有志同道合的人,不如我們一起來開發(fā)一套職業(yè)生涯的課程體系,分階段向學生們介紹解決他們迫切問題的方法和方式。

其實國外的學生很多人在求職、擇校時都會選擇專業(yè)的機構。通過測評更好的了解自己,通過訓練具備求職的技能,了解生存的環(huán)境。我沒能力成立什么機構,我只想借助自己的平臺,給更多的人提供了解自己的機會。積累大家的需求,最后有機會給更多的朋友去分享。

我必須承認一點,以上的很多問題,是我當時的困惑,可能現(xiàn)在的學生增加了更多的內容。另外,我一個人是不可能完成一個課程體系的開發(fā),如果完成也只是皮毛。借此機會,找一些志同道合的人,一起來探討吧。希望有人愿意和我一起來研發(fā)這個課題。

有人會說,已經(jīng)很多老師在樂此不疲的這么做了。我想說,那是他們,很多人只是拿老師的思維去看問題。而我經(jīng)歷了學生時代,我抵觸過,我更愿意接受那些用學生的思想去思考問題的人。

其實在人生的旅途上,誰是學生誰是老師呢?

職業(yè)規(guī)劃要考慮的外部因素【二】。

職業(yè)生涯就是指一個人在其一生中與工作相關的一系列活動、行為、態(tài)度、價值觀、愿望等的有機整體。那么如何規(guī)劃自己的職業(yè)生涯呢?嚴裕民向大學生建議首先要考慮好如下4個問題:

第一,冷門還是熱門?,F(xiàn)在有冷門職業(yè)和熱門職業(yè),熱門職業(yè)一般薪酬高,“但我們決不能以此定職業(yè)?!眹涝C駨娬{:“必須分析自己的能力所長,對已經(jīng)表露出來的職業(yè)興趣和職業(yè)特長要特別珍惜,盡量尋找符合自己特長的職業(yè)?!奔词挂粫r無法就職自己喜歡的職業(yè),也沒有關系,可以在以后工作中逐步調整。

第二,穩(wěn)定還是不穩(wěn)定。中國有句老古話:“三十年河東,三十年河西”,以前很紅火熱門的職業(yè),現(xiàn)在可能一點都不吃香。但是職業(yè)穩(wěn)定的概念卻是相對的,計劃經(jīng)濟時,所有職業(yè)都是穩(wěn)定的,而現(xiàn)在即使是公務員,也有淘汰機制?!八^的不穩(wěn)定,不是職業(yè)的不穩(wěn)定,而是企業(yè)、單位的不穩(wěn)定。作為社會分工的各種職業(yè),在社會上永遠都是需要的?!?/p>

第三,大公司還是小企業(yè)。大公司優(yōu)點很多,比如有良好的福利、晉升、培訓體系,大公司的經(jīng)歷為以后求職帶來便利。但是缺點也很明顯,因為大企業(yè)人才濟濟和分工過細、過明確,長處就不易被發(fā)現(xiàn),其他能力可能很難得到鍛煉。

相對于大公司,在小公司工作,可能身兼數(shù)職,更能展示你的才能,職業(yè)發(fā)展空間可能會更廣闊。

第四,大都市還是小城鎮(zhèn)。人才結構呈金字塔形,高端人才少;人才分布呈山地型,有的地方人才多,是高地,有的地方人才少,是平地。

東北振興、西部開發(fā)和中部崛起,這些地區(qū)的發(fā)展對中高級人才的需求都非常大。嚴裕民說,東北的遼寧省,沈陽、大連人才占全省總量50%,西部5個城市人才總量不足全省20%。中西部地區(qū),更是對制造業(yè)人才求賢若渴,每年都會從發(fā)達省市,甚至國外引進優(yōu)秀人才。

如何進行職業(yè)規(guī)劃200字篇四

對于大學生的職業(yè)生涯我想提些個人觀點。沒有別的意思,不同意的也請見諒,希望沒人拍磚就好。我覺得對于大學生職業(yè)規(guī)劃應該立足于一個課題,需要上升一下層次,而不是停留在具體的幾項事情上。這和培訓工作是很類似的。舉個例子吧,培訓如果就停留在課程內容上,而忽視了學員的需求,只是一味的強制擠壓,最后結果并不一定會如我們所愿。所以職業(yè)規(guī)劃,更是要任重道遠,不是講幾個故事,說明幾個道理,讓他們從中感悟就完了。而是要有體系,有系統(tǒng)。把職涯規(guī)劃開發(fā)成一套系統(tǒng)來切實幫助大學生解決職業(yè)選擇和個人發(fā)展的問題。

其實看過一些國外的書,在國外,真正的職業(yè)規(guī)劃從高中就會開始。從我國國情來看,上大學前跟學生們談?chuàng)駱I(yè)、或者簡單的談?chuàng)裥6际强赵?。因為這個時期的孩子們大多還是處于家長的控制之下,進入大學則不然了,很多人離開家,面對新的世界新的生活。學知識的方式以及面對社會的方式也會產(chǎn)生很大的不同,這時候會產(chǎn)生很多的問題,而且隨著階段的不同,問題也在隨之增加,在畢業(yè)前夕進入一個頂峰。就我們自己這代人來說,問題可以分為幾個階段:

大學入學期:

1、我選擇的專業(yè)有前途嗎?

2、我該如何規(guī)劃大學4年的生活?

3、我的理想究竟是什么?(呵呵,以前的理想就是考大學)。

4、我真的喜歡這個學校嗎?

5、除了上課,我還要學些什么、做些什么呢?

大學畢業(yè)前的一年,擇業(yè)期:

1、我的理想改變了嗎?

2、什么職業(yè)和我的理想有關?

3、考研還是擇業(yè)?

4、后的我?

5、求職和理想的關系。

6、失業(yè)意味著什么?

7、金錢、地位、權利、和生存?

8、去哪里找工作?

大學畢業(yè),發(fā)展期:

1、什么是適合我的工作。

2、永遠的離開學校了嗎?

3、放棄原有的理想不等于失去一切!

4、我該在第一份工作上學什么?

這些問題在不同的時期產(chǎn)生,帶來不同的影響,一一解決或者一一找到答案,都會對學生的職業(yè)生涯產(chǎn)生好的影響。因此我建議如果有志同道合的人,不如我們一起來開發(fā)一套職業(yè)生涯的課程體系,分階段向學生們介紹解決他們迫切問題的方法和方式。

其實國外的學生很多人在求職、擇校時都會選擇專業(yè)的機構。通過測評更好的了解自己,通過訓練具備求職的技能,了解生存的環(huán)境。(創(chuàng)業(yè))我沒能力成立什么機構,我只想借助自己的平臺,給更多的人提供了解自己的機會。積累大家的需求,最后有機會給更多的朋友去分享。

我必須承認一點,以上的很多問題,是我當時的困惑,可能現(xiàn)在的學生增加了更多的內容。另外,我一個人是不可能完成一個課程體系的開發(fā),如果完成也只是皮毛。借此機會,找一些志同道合的人,一起來探討吧。希望有人愿意和我一起來研發(fā)這個課題。

有人會說,已經(jīng)很多老師在樂此不疲的這么做了。我想說,那是他們,很多人只是拿老師的思維去看問題。而我經(jīng)歷了學生時代,我抵觸過,我更愿意接受那些用學生的思想去思考問題的人。

其實在人生的旅途上,誰是學生誰是老師呢?

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如何進行職業(yè)規(guī)劃200字篇五

眾所周知,間諜軟件會對企業(yè)網(wǎng)絡造成威脅:用戶的id和密碼被盜,經(jīng)濟損失,生產(chǎn)力外流,知識產(chǎn)權被侵犯等等,面對這樣的情況,安全維護人員通常要注意兩個方面――人和技術。雖然目前應對間諜軟件的技術在不斷進步,但是反病毒銷售商針對此提高其軟件功能性的進程還僅僅處于起步階段,這就意味著現(xiàn)在最好的防護手段就是人,也即企業(yè)職員和最終用戶。通過訓練他們的安全常識,向他們教授信息安全政策,可以使我們在這場反間諜軟件的戰(zhàn)爭中處于更加有利的地位。

在任何綜合安全常識的培訓中,向最終用戶講授有關間諜軟件的知識都是必不可少的部分,至少需要花半天甚至一天的時間,并且企業(yè)各個層次的人――從上層領導到接待員,乃至門衛(wèi)――都應該參加,因為這個時代,人人都在用電腦。這種培訓應該成為雇傭的一項條件強制每個人參加,并且作為每年個人績效評評估的一部分。近年來隨著安全隱患連年增多,培訓內容應該每年都進行更新,員工也應該每年都接受一次培訓。

幾十個人組成小組同時進行培訓不會擾亂日常操作,更何況可以在一年之內讓所有的職員一起參加。企業(yè)中it或者信息職員應該有此方面的相關知識背景,因此你可以不用到外面去找人,但是如果這的確是一個問題的話,你可以考慮到外面去請一個專家來進行培訓。

安全常識培訓應該包含以下方面:。

安全的網(wǎng)上沖浪。

在允許訪問的網(wǎng)絡上進行合理的操作使用。

有關下載軟件到本地的規(guī)定。

按政策規(guī)定哪些網(wǎng)址是不能訪問的,尤其是那些讓間諜軟件有機可乘的網(wǎng)址。

測定哪些計算機有可能受到感染的技巧。

何時向技術支持服務窗口求助。

要鞏固培訓成果,可以每月出版一些內部刊物,其中包含安全常識的介紹等,

每月關注一個新的話題,間諜軟件的話題當然也必不可少??梢詫⒖镌O計得色彩鮮艷一點,更易抓住別人的眼球。當然,也可以考慮采用一些獎勵的手段來鼓勵那些在安全工作方面做得比較好的,或者保護公司免受間諜軟件之擾的員工。將這些員工的照片登載在公司的內部刊物上,這對于許多人來說都是一種鼓勵。

關于阻止間諜軟件的規(guī)定和防止其它惡意軟件(比如病毒、蠕蟲和木馬)的規(guī)定性質是相似的。最有效的方法是阻止員工任意進入任何網(wǎng)站,但是這也許是行不通的,因為許多員工需要通過互聯(lián)網(wǎng)來進行工作。但至少對訪問互聯(lián)網(wǎng)進行嚴格控制對于商務運作是合理也是合法的。

防止間諜軟件/惡意軟件的規(guī)定包括禁止使用者從英特網(wǎng)上下載軟件,其中包含共享軟件和工具欄;禁止訪問可疑網(wǎng)站,最主要的當然是色情和賭博網(wǎng)站。這些軟件和網(wǎng)址都臭名昭著,是滋養(yǎng)間諜軟件的好地方。

以下是對于終端用戶安全規(guī)定的范例:。

“每位員工都不能不經(jīng)過信息安全部門的書面允許擅自在網(wǎng)絡上下載軟件。在這里特此向每一位員工提出警示:你們在網(wǎng)絡上的任何活動隨時隨地都受到監(jiān)督,如果不恰當使用網(wǎng)絡,那么你們的訓練甚至是雇傭關系就走到盡頭了。”

防止間諜軟件的規(guī)定具體來說可以按如下進行陳述:。

“我們建議使用者如果在計算機上看到可疑的現(xiàn)象,比如同時彈出過多窗口使機器速度變慢,或者web瀏覽器自動打開色情或賭博網(wǎng)站,應該立刻報告并求助技術服務支持,并指出計算機已經(jīng)感染間諜軟件。

最后,可以向使用者提供一些類似于清單的東西,它可以時刻提醒使用者時刻保持警惕,嚴防間諜軟件。

如何進行職業(yè)規(guī)劃200字篇六

職業(yè)規(guī)劃師認為,職場新人要謀求職業(yè)生涯良性發(fā)展,必須抓住入職前三年,合理進行規(guī)劃,提出了三點建議:沉下心來打基礎。多思考,碰到難以解決的困惑不妨求助于專業(yè)的職業(yè)生涯規(guī)劃師,理性確立目標并付諸堅定而有效的行動,慢慢朝著目標邁進。

第一步:短期目標——穩(wěn)扎穩(wěn)打,立足現(xiàn)有崗位求發(fā)展。

需抓緊時間,在現(xiàn)有崗位上充分學習、全面掌握相關專業(yè)技能。在此之后,轉換工作環(huán)境??捎媱濍x開目前家庭小作坊式的公司,在大中型企業(yè)謀求初級崗位。需要提醒的是,轉到大企業(yè)的任職初期,薪水或許得不到較大提升,但只要企業(yè)文化氛圍對自身職業(yè)技能的`發(fā)展有利,也就達到了轉換職業(yè)環(huán)境,進一步謀求發(fā)展的目的。

第二步:中期目標——三年內成為行家

中期目標是成為相關職業(yè)的專家。能熟練運用英文;廣泛涉獵心理學、管理類書籍,拓寬知識和技能,為下一步實現(xiàn)進入管理層目標準備。

在某行業(yè)中,你要有足夠的興趣,有意自己投資開業(yè)的愿望,職業(yè)規(guī)劃師由此提出了方案二,即并給出了投資健身行業(yè)成為“小老板”需“三步走”的行動規(guī)劃。

第一步:達到短期目標——應聘于一家較大的公司任相關崗位

初任時的工資可能低一點,無須太過介意,只求在公司站穩(wěn)腳跟,爭取在年內全盤熟悉公司的相關管理流程。

第二步:積累相關經(jīng)驗,積累行業(yè)信息

在搞好日常工作的前提下,注意積累健身行業(yè)信息,掌握公司運作細節(jié)。為達到這一目的,業(yè)余時間還可兼職當健身教煉,為日后經(jīng)營管理企業(yè)打基礎。

第三步:實現(xiàn)中長期目標——完成經(jīng)驗積累自己當老板

結累知識、經(jīng)驗和財富,處處做有心人。在完成了上述兩步規(guī)劃之后,自己開業(yè)當老板,進入新的發(fā)展通道。

如何進行職業(yè)規(guī)劃200字篇七

無論是已經(jīng)進入社會謀職還是仍在學的在校生,每個人都渴望成功,但卻很少人知道如何擇業(yè)。時興創(chuàng)業(yè)熱潮的時候,一些沒有商業(yè)才能的人紛紛投入去開辦公司,而大學生畢業(yè)時,也優(yōu)先選擇經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)和知名企業(yè),然后才考慮專業(yè)及個人所長。這種一窩蜂逐流的職業(yè)選擇方式,欠缺對自身特點和環(huán)境的認識,往往造成了職業(yè)生涯的進退兩難局面,遑論未來在事業(yè)上的正向發(fā)展。

你也許會問:這一步怎么做呢不妨試試以下兩種方法。一種是開動腦筋,寫下來10條未來5年你認為自己應做的事情,要確切,但不要有限制和顧慮哪些是自己做不到的,給自己頭腦充分空間。第二種更直接,完成這個句子:我死的時候會滿足,如果想象假設你馬上將不在人世,什么樣的成績、地位、金錢、家庭、社會責任狀況能讓你滿足。

根據(jù)你認定的需求,自己的優(yōu)勢、劣勢、可能的機遇來勾畫自己長期和短期的目標。例如,如果你分析自己的需求是想授課,賺很多錢,有很好的社會地位,則你可選的職業(yè)道路會明晰起來。你可以選擇成為管理講師這要求你的優(yōu)勢包括豐富的管理知識和經(jīng)驗,優(yōu)秀的演講技能和交流溝通技能。在這個長期目標的基礎上,你可以制定自己短期目標來一步步實現(xiàn)。

確切地說,寫下阻礙你達到目標的自己的缺點,所處環(huán)境中的劣勢。這些缺點一定是和你的目標有聯(lián)系的,而并不是分析自己所有的缺點。他們可能是你的素質方面、知識方面、能力方面、創(chuàng)造力方面、財力方面或是行為習慣方面的不足。當你發(fā)現(xiàn)自己不足的時刻,就下決心改正它,這能使你不斷進步。

現(xiàn)在寫下你要克服這些不足所需的行動計劃。要明確,要有期限。你可能會需要掌握某些新的技能,提高某些目前的技能,或學習新的知識。

能分析出自己行為習慣中的缺點并不難,但要去改變它們卻很難。相信你的父母、老師、朋友、上級主管、職業(yè)咨詢顧問都可以幫助你。有外力的協(xié)助和監(jiān)督會幫你更有效地完成這一步驟。

制定一個明確的實施計劃:一定要明確根據(jù)計劃你要做什么。那么現(xiàn)在你已經(jīng)有了一個初步的職業(yè)規(guī)劃方案。如果你目前已在一個單位工作,對你來說進一步的提升非常重要,你要做的則是進行角色分析。反思一下這個單位對你的要求和期望是什么。做出哪種貢獻可以使你在單位中脫穎而出大部分人在長期的工作中趨于麻木,對自己的角色并清晰。但是,就像任何產(chǎn)品在市場中要有其特色的定位和賣點一樣,你也要做些事情,一些相關的、有意義和影響但又不落俗套的事情,讓這個單位知道你的存在,認可你的價值和成績。成功的人士會不斷對照單位的投入來評估自己的產(chǎn)出價值,并保持自己的貢獻在單位的要求之上。

如何進行職業(yè)規(guī)劃200字篇八

行業(yè)職業(yè)選擇的困惑、工作規(guī)則的繁冗、業(yè)績和考核的重壓、職位晉升的焦慮、工作前景的渺茫等等,這些問題無時無刻不在困擾著現(xiàn)代職業(yè)人。職場壓力已經(jīng)嚴重破壞了現(xiàn)代職業(yè)人的生理和心理健康,成為阻礙職業(yè)人獲得自由和幸福的.隱形殺手。

如今工作節(jié)奏如此之快,生活壓力之大,與我國所處的發(fā)展階段密切相關。經(jīng)濟的高速發(fā)展一方面對每個人都產(chǎn)生了更高強度的工作要求,另一方面各種暫時性的社會不平衡也加重了人們的焦慮。相比而言,許多歐洲國家已經(jīng)進入貧富差距較小的發(fā)達國家階段,人們的職業(yè)焦慮普遍較低。

緩解職場壓力的重要方法就是做好職業(yè)生涯規(guī)劃。職業(yè)生涯規(guī)劃不僅要考慮到職業(yè)本身,如薪酬、福利、平臺、職位等等,更要根據(jù)自己的人生目標,考慮工作與家庭的關系、在大城市還是小城市生活、子女的受教育問題、當前職業(yè)如何為自己未來的事業(yè)提供支持等問題。承擔職業(yè)壓力,獲得職業(yè)成功并不是最終目標。

具體的職業(yè)生涯規(guī)劃,如果能做到個人特點與職業(yè)要求高度匹配,人在工作中獲得的舒適度和滿足感最高,也更容易降低工作壓力,取得工作成績。

選擇一種職業(yè)職位之前,首先要了解自己的興趣、性格、能力和價值觀以及工作上要取得成功所必須具備的條件或資格。如果自己定位不夠清晰,可以通過職業(yè)測評和咨詢的方式輔助了解。而工作能力的要求,可以通過行業(yè)職業(yè)調研,以及對相關領域的職場成功人士訪談等方式獲得。

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