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學(xué)習(xí)不僅僅是為了考試,更重要的是為了提升自我。寫(xiě)總結(jié)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)和不足,進(jìn)而找到提升自己的方法。在這里,小編為大家準(zhǔn)備了一些寫(xiě)作范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶?xiě)作有所幫助。
大隊(duì)委個(gè)人競(jìng)聘介紹篇一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
大家好!
六年前,當(dāng)我?guī)е鴥簳r(shí)的愿望,從太倉(cāng)師范學(xué)校畢業(yè),踏上三尺講臺(tái)的時(shí)候,看到那一群群可愛(ài)的孩子,那一雙雙充滿求知欲的眼睛,不禁暗下決心:盡自己最大的努力,給他們最大的幸福。
說(shuō)實(shí)話,此時(shí)此刻。當(dāng)我站在這展示自我的舞臺(tái)上,心里不免有些恐慌,但更多的是激動(dòng),因?yàn)樵诖蠹姨N(yùn)藏著真誠(chéng)、鼓勵(lì)的眼神中,讓我看到了自信和力量。。我的耳畔始終回蕩著這樣一句話:準(zhǔn)備好了,去飛,去拼,讓羽翅豐滿,讓青春無(wú)悔!
人生有了目標(biāo)就會(huì)有奮斗,人生因?yàn)閵^斗而變得更加精彩。六年中,在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,同事們的幫助下,我迅速成長(zhǎng)起來(lái)??恐趭^和努力,教學(xué)基本功日趨扎實(shí),也逐漸形成了自己的教學(xué)特色,在學(xué)校和太倉(cāng)市組織的評(píng)優(yōu)課中多次獲獎(jiǎng),曾兩次獲得年度考核優(yōu)秀,成為學(xué)校的學(xué)科帶頭人,也是一名光榮的預(yù)備黨員。
這些年的學(xué)習(xí)和鍛煉,使我的羽翼不斷的豐滿起來(lái),今天終于鼓起勇氣,帶著你們的信任和支持,帶著對(duì)那片藍(lán)天的渴望,站在這里來(lái)競(jìng)聘少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員一職,因?yàn)槲蚁嘈?,真心的付出必定有豐厚的回報(bào)。
我有一對(duì)勇于創(chuàng)新的翅膀。多年來(lái),通過(guò)各種渠道不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的思想和最新的理論知識(shí),形成了開(kāi)拓進(jìn)取的創(chuàng)新意識(shí),觀念新穎,想法獨(dú)特,經(jīng)常會(huì)組織學(xué)生開(kāi)展豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng),并在活動(dòng)中有意識(shí)的培養(yǎng)和提高學(xué)生的創(chuàng)新能力,讓他們適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展,為今后成為新社會(huì)的創(chuàng)新性人才打下基礎(chǔ)。
我有一對(duì)勇于奉獻(xiàn)的翅膀,從小生長(zhǎng)在農(nóng)村的我,學(xué)會(huì)了吃苦耐勞,學(xué)會(huì)了勇于奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神,工作中,再大的困難,我都會(huì)努力克服;再重的任務(wù),我都會(huì)盡力完成,不管讓我做什么工作,我都會(huì)義無(wú)返顧,不求最好,只求更好。
我有一對(duì)充滿童真的翅膀。有一顆怎樣的心就有一個(gè)怎樣的你,我對(duì)孩子的愛(ài)讓我的工作更加快樂(lè)和幸福,想他們所想,給他們所需,帶著一顆純真的心,融入孩子們的世界中,讓他們的生活更加精彩!
如果我能走上大隊(duì)輔導(dǎo)員的崗位,我將全力以赴,不負(fù)眾望,讓這一幅幅藍(lán)圖描繪出最美麗的圖案:
一、加強(qiáng)思想教育,狠抓養(yǎng)成教育,規(guī)范行為習(xí)慣。利用每周的升旗儀式、晨會(huì)、班會(huì)進(jìn)行各種主題教育,例如愛(ài)國(guó)主義教育、文明禮儀教育、安全教育、法制教育、環(huán)境教育、健康教育等等。
二、完善少先隊(duì)組織,加強(qiáng)管理。成立并培養(yǎng)一支強(qiáng)有力的大隊(duì)委班子,遵循公正、公平的原則,同時(shí),開(kāi)展紅領(lǐng)巾廣播站,鼓號(hào)隊(duì)等,力求成為一個(gè)正式、正規(guī)的少先隊(duì)組織。
三、開(kāi)展各種少先隊(duì)活動(dòng),提高隊(duì)員各方面的素質(zhì)?;顒?dòng)是少先隊(duì)的靈魂,在活動(dòng)中更能有效的陶冶隊(duì)員的情操,凈化隊(duì)員的心靈,讓他們?cè)跐撘颇惺艿礁腥竞脱?。例如:開(kāi)展各種主題隊(duì)會(huì),節(jié)日慶?;顒?dòng),讀書(shū)活動(dòng),主題宣傳活動(dòng)等,讓隊(duì)員走出校園,融入社會(huì),真正做到與時(shí)代同步,與社會(huì)同發(fā)展。
四、尊重和協(xié)調(diào)各條教育戰(zhàn)線的教師,讓少先隊(duì)組織永煥光彩。大隊(duì)輔導(dǎo)員不僅面對(duì)的是隊(duì)員們,還要面對(duì)的是廣大的中隊(duì)輔導(dǎo)員,自己一直工作在教育一線,也深知少先隊(duì)工作的繁重和面臨的巨大壓力,因此,我會(huì)盡自己最大的努力為他們解決困難,尊重他們,因?yàn)橹挥凶鹬厮瞬拍鼙凰俗鹬兀傧汝?duì)工作要想長(zhǎng)久的、順利的開(kāi)展下去,離不開(kāi)中隊(duì)輔導(dǎo)員和其他各教師的辛勤付出和努力工作,他們才是少先隊(duì)的生命之源。
雖然,我現(xiàn)在的羽翼還不夠豐滿,翅膀還不夠有力。但是假如我能當(dāng)選,我一定用我那燃燒的青春火焰去點(diǎn)燃一個(gè)又一個(gè)美好的明天,讓我的生命更燦爛,讓我的天空更蔚藍(lán),因?yàn)槲乙男腋>驮谀瞧叩奶炜眨乙w得更高!相信大家的支持和選擇能給我更多的鼓勵(lì),我的選擇也會(huì)給大家更多的滿意!
謝謝大家!
大隊(duì)委個(gè)人競(jìng)聘介紹篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:
你們好!
今天,我要感謝你們,因?yàn)槭悄銈兊年P(guān)心和厚愛(ài)、幫助和支持,讓我站在這里參加本次競(jìng)聘。我叫,巴陽(yáng)小學(xué)的一名普通教師,自93年從教以來(lái),一直擔(dān)任高段數(shù)學(xué)教學(xué)工作,長(zhǎng)期從事班主任、中隊(duì)輔導(dǎo)員工作,工作大膽,肯務(wù)實(shí)。在班級(jí)管理、教育教學(xué)上,都得到了家長(zhǎng)的好評(píng)、同事的認(rèn)可,在學(xué)校各項(xiàng)文藝、體育、科技活動(dòng)中,我都能親力親為,受到了同事們的廣泛贊譽(yù)。20xx年被評(píng)為縣級(jí)骨干教師,教導(dǎo)處教導(dǎo)員。
大家都知道,少先隊(duì)工作是少年兒童思想教育的重要陣地,是德育工作的前線,大隊(duì)輔導(dǎo)員就是“少年兒童人生追求的引導(dǎo)者、實(shí)踐體驗(yàn)的組織者、健康成長(zhǎng)的服務(wù)者”,關(guān)乎下一代的成長(zhǎng),責(zé)任艱巨而重大。此刻,我給自己一個(gè)展示自我接受挑戰(zhàn)的機(jī)會(huì),來(lái)競(jìng)聘大隊(duì)輔導(dǎo)員職務(wù),用勤奮努力和求實(shí)進(jìn)取來(lái)實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。這些年,在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,同事們的幫助下,靠著勤奮和努力,我迅速成長(zhǎng)起來(lái)。我認(rèn)為自己具備擔(dān)任大隊(duì)輔導(dǎo)員的素質(zhì)和能力:
首先,我有健康的思想,較高的政治覺(jué)悟。作為一名教師,我熱愛(ài)著教育事業(yè),擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),熱愛(ài)著我的學(xué)生,有從事學(xué)生工作的責(zé)任感和事業(yè)心。
第二,我有吃苦耐勞、默默無(wú)聞的敬業(yè)精神,我深深的懂得“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)”。工作時(shí),我緊緊抓住每分每秒時(shí)間盡心于孩子、盡心于教育教學(xué),盡力于班級(jí)管理,在我的班級(jí)里,班風(fēng)正,學(xué)風(fēng)濃。優(yōu)秀輔導(dǎo)員,縣級(jí)骨干教師,便是對(duì)我的努力最有力的回贈(zèng)。
第三,我有豐富的活動(dòng)組織經(jīng)驗(yàn)、敢于創(chuàng)新的精神。這些年來(lái),我參加過(guò)學(xué)校各項(xiàng)大型體藝活動(dòng)的組織和策劃,并經(jīng)常擔(dān)任重大活動(dòng)的主持,培養(yǎng)過(guò)許多小主持人。從中獲取許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。我是學(xué)校的科技輔導(dǎo)員,主持過(guò)小學(xué)生科技活動(dòng)工作,有創(chuàng)意,有創(chuàng)新,其中我執(zhí)導(dǎo)的小學(xué)生手機(jī)視頻——我們是陽(yáng)光少年,獲縣級(jí)一等獎(jiǎng),我的科學(xué)文檔——三角形的面積,獲市級(jí)一等獎(jiǎng)、國(guó)家級(jí)三等獎(jiǎng)。
第四,我有嚴(yán)于律己、踏實(shí)工作的作風(fēng)。擔(dān)任教導(dǎo)員期間,我認(rèn)真履行職責(zé),嚴(yán)格落實(shí)學(xué)校紀(jì)律。在所主持的教研工作中,大膽的提出了“教師行為向?qū)W生行為”、“感覺(jué)行為向運(yùn)動(dòng)行為”的兩個(gè)轉(zhuǎn)變,并切實(shí)地落實(shí)到課堂教學(xué)實(shí)踐中。
假如我有幸競(jìng)聘成功,我會(huì)從中隊(duì)輔導(dǎo)員的工作經(jīng)歷中走出來(lái),站在另一個(gè)角度去審視切合實(shí)際的少先隊(duì)工作。根據(jù)我校的實(shí)際情況,我會(huì)把少先隊(duì)的工作重點(diǎn)放在以下幾個(gè)方面:
1、制定詳實(shí)的少先大隊(duì)年度工作計(jì)劃和年度活動(dòng)方案。
2、加強(qiáng)少先隊(duì)的組織和陣地建設(shè)。進(jìn)一步完善少先隊(duì)組織,加強(qiáng)管理。建設(shè)好紅領(lǐng)巾廣播站,成立紅領(lǐng)巾小記者站,打造紅領(lǐng)巾廣播精品欄目。
3、培養(yǎng)文明行為和習(xí)慣、形成優(yōu)良的思想品德和情操。利用每周的升旗儀式、班會(huì)進(jìn)行主題教育,例如愛(ài)國(guó)主義教育、文明禮儀教育、安全教育、法制教育、環(huán)境教育、健康教育等等。
4、開(kāi)展各種文藝、體育、實(shí)踐活動(dòng),引導(dǎo)隊(duì)員樹(shù)立獨(dú)立與合作的意識(shí)、培養(yǎng)隊(duì)員集體榮譽(yù)感、訓(xùn)練隊(duì)員有接受挑戰(zhàn)和經(jīng)受挫折的勇氣。
5、留守兒童工作常態(tài)化。要重新定位教師角色,讓學(xué)校成為留守兒童情感的港灣,成為留守兒童身心安全的庇護(hù)所,成為留守兒童成長(zhǎng)的起跑線。
假如我有幸競(jìng)聘成功,那么,我將會(huì)用我的真誠(chéng),不懈努力,開(kāi)拓創(chuàng)新,不負(fù)眾望。使我校的少先隊(duì)工作走上新的臺(tái)階,注入新的活力。
既然選擇了遠(yuǎn)方,就不會(huì)懼怕風(fēng)雨,既然選擇了前行,就不畏有阻攔。無(wú)論風(fēng)雨還是阻攔,我都將一如既往地與xx小學(xué)的千余名師生一道,在這條系滿紅領(lǐng)巾的小路上愉快地前行。
感謝大家的傾聽(tīng)!
大隊(duì)委個(gè)人競(jìng)聘介紹篇三
隨著近幾年高校大學(xué)生數(shù)量增多、高校規(guī)模擴(kuò)大,輔導(dǎo)員的需求量隨之增加,輔導(dǎo)員的作用日漸重要。下面是本站小編整理的大隊(duì)輔導(dǎo)員競(jìng)聘的。
歡迎大家閱讀。
尊敬的各位評(píng)委、領(lǐng)導(dǎo)、老師:
大家好!
金菊含笑、秋風(fēng)送爽。今天,在環(huán)境優(yōu)雅、人才濟(jì)濟(jì)的雙江小學(xué),捫心自問(wèn),我能干什么?反思過(guò)去,我迷惘過(guò),無(wú)奈過(guò);考慮現(xiàn)在,我正視著,期盼著。我96年參加工作,97年調(diào)入雙江小學(xué),現(xiàn)年31歲,小學(xué)一級(jí)教師。20xx年的教學(xué)生涯,20xx年的孩子王,讓我感受到孩子們的童真與快樂(lè),體驗(yàn)到孩子們的聰明和創(chuàng)新。就是憑著對(duì)孩子那份執(zhí)著的情,對(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員工作的愛(ài),借助在座各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的支持和信任,我才有勇氣站在這里競(jìng)聘大隊(duì)輔導(dǎo)員一職。我之所以競(jìng)聘這個(gè)職位。
首先我認(rèn)清了。
崗位職責(zé)。
為以后開(kāi)展工作鋪平了道路。學(xué)校少先隊(duì)工作是具有感召力的事業(yè)。共青團(tuán)中央、教育部等七部委發(fā)布《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)少先隊(duì)工作的意見(jiàn)》強(qiáng)調(diào)指出:少先隊(duì)堅(jiān)持用正確的思想啟迪少年兒童用科學(xué)的知識(shí)充實(shí)少年兒童用生動(dòng)的實(shí)踐鍛煉少年兒童用先進(jìn)的典型激勵(lì)少年兒童為促進(jìn)少年兒童綜合素質(zhì)的全面提高發(fā)揮著不可替代的作用。如此看來(lái)它是配合學(xué)校實(shí)施德育工作的有力助手。它作為學(xué)校教育的重要組成部分必不可少。學(xué)生的素質(zhì)教育養(yǎng)成教育德育教育等等諸如此類的少先隊(duì)工作可謂是千頭萬(wàn)緒啊可它能讓雙江小學(xué)充滿生機(jī)充滿活力。為了雙小的發(fā)展我還有什么理由不去做好它呢?其次我具備優(yōu)良的素質(zhì)開(kāi)展少先隊(duì)工作能得心應(yīng)手。
隨著社會(huì)文明的發(fā)展,青少年一代將面臨著一個(gè)嶄新的社會(huì)環(huán)境,對(duì)于肩負(fù)教育下一代重任的輔導(dǎo)員來(lái)說(shuō),應(yīng)具備優(yōu)良的素質(zhì),才能不負(fù)時(shí)代的重托。我除了具有對(duì)紅領(lǐng)巾事業(yè)的忠誠(chéng)之心,對(duì)少年兒童的熱愛(ài)之情,對(duì)少先隊(duì)工作的勤奮之舉,還有創(chuàng)新超前的思想意識(shí),有跨世紀(jì)的眼光和頭腦,正確看待、分析新事物、新問(wèn)題。同時(shí)我具有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí);具有逆流而上的勇氣;具有勝不驕,敗不餒的氣度,能自我調(diào)節(jié),保持心理平衡;爭(zhēng)取把少先隊(duì)工作推向更高的層次。最后,我有一顆童稚的心,能跨越師生間的年齡、地位、身份、經(jīng)驗(yàn)的鴻溝。在為人方面,我愿意充當(dāng)“襯托鮮花的綠葉”角色;愿意和所有部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)及老師協(xié)調(diào)和處理好個(gè)人和工作方面的關(guān)系。我坦誠(chéng)待人,與人交往不喜歡兜圈子,?;^,非常容易與人溝通,與同事相處十分融洽。我覺(jué)得這也是做好這項(xiàng)工作的先決條件。
如果我能當(dāng)選大隊(duì)輔導(dǎo)員,我將擺正位置,協(xié)調(diào)好關(guān)系,按照學(xué)校的工作部署,結(jié)合少先隊(duì)大隊(duì)部的實(shí)際情況做好以下工作:
1、建立有效的少先隊(duì)工作機(jī)制,制定專門(mén)的少先隊(duì)工作制度,實(shí)現(xiàn)少先隊(duì)工作的正?;?、制度化、專業(yè)化。
2、建立穩(wěn)定的少先隊(duì)工作者隊(duì)伍,提高少先隊(duì)輔導(dǎo)員的素質(zhì)。穩(wěn)定的輔導(dǎo)員隊(duì)伍是少先隊(duì)工作的基礎(chǔ),我將通過(guò)培訓(xùn)等方式建立一支既懂得少先隊(duì)專業(yè)知識(shí),又能掌握現(xiàn)代教育手段、具有豐富法律、心理學(xué)知識(shí)和開(kāi)拓精神的專業(yè)輔導(dǎo)員隊(duì)伍。還可聘請(qǐng)熱心少先隊(duì)工作、有責(zé)任心、有能力、有經(jīng)驗(yàn)的人士擔(dān)任少先隊(duì)校外輔導(dǎo)員。
3、抓特色活動(dòng)、走特色道路、創(chuàng)特色教育,建立完善的少先隊(duì)工作網(wǎng)絡(luò)。讓學(xué)校、家庭和社會(huì)的教育達(dá)到三位合一。我們將以活動(dòng)為載體,讓隊(duì)員們?nèi)诤系缴鐓^(qū)這個(gè)大舞臺(tái),觸摸社會(huì)大熔爐的脈搏,體驗(yàn)生活真情的樂(lè)趣。讓隊(duì)員走向社會(huì),走進(jìn)生活,走近大自然,去經(jīng)歷社會(huì)的人情世故,去感受生活的酸甜苦辣,去體驗(yàn)人生的成功失敗,去欣賞自然的和諧偉大。
4、少先隊(duì)工作要關(guān)注留守兒童。
由于種種原因,我校的留守兒童很多,因此少先隊(duì)組織要特別關(guān)注和關(guān)愛(ài)留守少年兒童。要扎扎實(shí)實(shí)、富有針對(duì)性地開(kāi)展“手拉手”活動(dòng),讓他們互相幫助、共同進(jìn)步,相互激勵(lì),立志成才。
最后我想說(shuō):白鴿奉獻(xiàn)給藍(lán)天,星光奉獻(xiàn)給長(zhǎng)夜,江河奉獻(xiàn)給海洋,今天我將把青春奉獻(xiàn)給少先隊(duì)!奉獻(xiàn)給雙江小學(xué)的孩子們。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:。
大家好!
今天我有幸站在這里,當(dāng)然是為了競(jìng)聘大隊(duì)輔導(dǎo)員,但更是為了圓自己一個(gè)夢(mèng):那是我在胸前飄著紅領(lǐng)巾的少年時(shí)代的美好夙愿。
轉(zhuǎn)瞬之間,我20xx年從學(xué)校畢業(yè),來(lái)到我們這個(gè)和諧、溫暖的大家庭,快樂(lè)生活了20xx年。這20xx年里,如果說(shuō)我能得心應(yīng)手地學(xué)習(xí)、工作,并有一點(diǎn)成績(jī)的話,那是在校領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)關(guān)懷下,在各位情同兄弟姐妹的同事給力幫助支持下取得的。為此,我衷心地說(shuō)一聲:謝謝你們!
古人云,“生于憂患,死于安樂(lè)”。意在警醒我們,不能滿足于平庸的生活,人生應(yīng)當(dāng)不斷進(jìn)取。為社會(huì)多作貢獻(xiàn),必須推進(jìn)自己的人生目標(biāo)。實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,決不能坐而論道,只能在實(shí)踐中發(fā)奮圖強(qiáng)。
今天,我勇于參與競(jìng)聘,自認(rèn)有以下優(yōu)勢(shì):
首先基于自己對(duì)黨的教育事業(yè)的忠誠(chéng),愿將滿腔的熱血澆灌祖國(guó)的花朵。
其次,我熱愛(ài)我們的校園,熱愛(ài)學(xué)生,有責(zé)任感,愿意成為孩子們的知心朋友。
第三,我自愿充當(dāng)陪襯紅花的綠葉,寧為孺子牛,定能與所有領(lǐng)導(dǎo)和老師協(xié)調(diào)處理好關(guān)系。
假如我能當(dāng)選大隊(duì)輔導(dǎo)員,我將擺正位置,嚴(yán)格按照黨、團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)的工作部署,結(jié)合少先隊(duì)大隊(duì)的工作實(shí)際,有聲有色地開(kāi)展工作?;局c(diǎn)是:強(qiáng)化隊(duì)員思想品德教育,培養(yǎng)文明禮儀習(xí)慣。具體抓緊、抓好以下工作:
一、堅(jiān)持以“升旗儀式”進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育。每周精選緊扣時(shí)代主旋律的有教育意義的事例,通過(guò)國(guó)旗下的宣講,培養(yǎng)少先隊(duì)員熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民、熱愛(ài)家鄉(xiāng)的情感,樹(shù)立起為建設(shè)祖國(guó)、建設(shè)家鄉(xiāng)而奮發(fā)成才的遠(yuǎn)大志向。
二、邀請(qǐng)社區(qū)干警給少先隊(duì)員作法制教育的專題報(bào)告,組織隊(duì)員學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》,增強(qiáng)隊(duì)員的法制意識(shí)和交通安全觀念。使隊(duì)員學(xué)法、知法、懂法和能夠用法。
三、切入文明禮儀教育,深入開(kāi)展文明班級(jí)流動(dòng)紅旗評(píng)比活動(dòng)。結(jié)合《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《文明禮儀常規(guī)》,嚴(yán)守實(shí)施細(xì)則,堅(jiān)持周一小評(píng),月一小結(jié)。同時(shí),通過(guò)。
黑板報(bào)。
廣播站等宣傳陣地,組織專欄討論,引導(dǎo)隊(duì)員們?cè)谌粘W(xué)習(xí)生活中,養(yǎng)成良好的文明禮儀行為習(xí)慣,做個(gè)講文明有禮貌守紀(jì)律的好少年。
四、加強(qiáng)道德教育和環(huán)保意識(shí),通過(guò)專題講座和專欄,結(jié)合“學(xué)雷鋒”、“環(huán)保日”等活動(dòng),開(kāi)展“紅領(lǐng)巾自愿者”和“愛(ài)我校園從身邊小事做起”等多種多樣的活動(dòng),提高隊(duì)員的社會(huì)公德意識(shí)和環(huán)境保護(hù)意識(shí)。
五、開(kāi)展“小慈善家”活動(dòng),號(hào)召隊(duì)員發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約、助人為樂(lè)、奉獻(xiàn)愛(ài)心精神,把節(jié)約的零花錢(qián)捐到學(xué)校的慈善基金會(huì),由大隊(duì)部專用于組織慈善活動(dòng),如在隆重的節(jié)日或特殊時(shí)日,組織隊(duì)員到特困學(xué)生家中進(jìn)行捐助慰問(wèn)。以此培養(yǎng)學(xué)生勤儉節(jié)約的良好習(xí)慣,和關(guān)心他人、關(guān)愛(ài)社會(huì)的好品質(zhì)。
六、適時(shí)組織隊(duì)員以班級(jí)為單位外出游歷,如春游、野營(yíng),觀賞祖國(guó)的無(wú)限風(fēng)光,領(lǐng)略家鄉(xiāng)的山川美景,感受生活的美好幸福,陶冶熱愛(ài)生活的高尚情操。同時(shí),有助于培養(yǎng)學(xué)生的自主、自力、自強(qiáng)意志。
以上設(shè)想,因水平和能力有限,定有不盡人意之處。但我只想表達(dá)一個(gè)愿望,“請(qǐng)給我一個(gè)舞臺(tái),讓我為學(xué)校獻(xiàn)一分光和熱;給我一次機(jī)會(huì),還你一個(gè)滿意。”我相信,我有這樣的責(zé)任和執(zhí)著。
我為自己代言,效仿古人毛遂自薦。
我不怕質(zhì)疑和嘲笑,只怕你不認(rèn)識(shí)、理解我;我不擔(dān)心落選和白眼,只擔(dān)心你看走了眼,而錯(cuò)失良駒;我更尊重你的選擇,因?yàn)橘叽笥腥嗽冢l(shuí)都勇于為學(xué)校爭(zhēng)光!
這就是我的宣言和自白。
謝謝大家!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
大家好!
六年前,當(dāng)我?guī)е鴥簳r(shí)的愿望,從太倉(cāng)師范學(xué)校畢業(yè),踏上三尺講臺(tái)的時(shí)候,看到那一群群可愛(ài)的孩子,那一雙雙充滿求知欲的眼睛,不禁暗下決心:盡自己最大的努力,給他們最大的幸福。
說(shuō)實(shí)話,此時(shí)此刻。當(dāng)我站在這展示自我的舞臺(tái)上,心里不免有些恐慌,但更多的是激動(dòng),因?yàn)樵诖蠹姨N(yùn)藏著真誠(chéng)、鼓勵(lì)的眼神中,讓我看到了自信和力量。。我的耳畔始終回蕩著這樣一句話:準(zhǔn)備好了,去飛,去拼,讓羽翅豐滿,讓青春無(wú)悔!
人生有了目標(biāo)就會(huì)有奮斗,人生因?yàn)閵^斗而變得更加精彩。六年中,在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,同事們的幫助下,我迅速成長(zhǎng)起來(lái)??恐趭^和努力,教學(xué)基本功日趨扎實(shí),也逐漸形成了自己的教學(xué)特色,在學(xué)校和太倉(cāng)市組織的評(píng)優(yōu)課中多次獲獎(jiǎng),曾兩次獲得年度考核優(yōu)秀,成為學(xué)校的學(xué)科帶頭人,也是一名光榮的預(yù)備黨員。
這些年的學(xué)習(xí)和鍛煉,使我的羽翼不斷的豐滿起來(lái),今天終于鼓起勇氣,帶著你們的信任和支持,帶著對(duì)那片藍(lán)天的渴望,站在這里來(lái)競(jìng)聘少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員一職,因?yàn)槲蚁嘈?,真心的付出必定有豐厚的回報(bào)。
我有一對(duì)勇于創(chuàng)新的翅膀。多年來(lái),通過(guò)各種渠道不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的思想和最新的理論知識(shí),形成了開(kāi)拓進(jìn)取的創(chuàng)新意識(shí),觀念新穎,想法獨(dú)特,經(jīng)常會(huì)組織學(xué)生開(kāi)展豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng),并在活動(dòng)中有意識(shí)的培養(yǎng)和提高學(xué)生的創(chuàng)新能力,讓他們適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展,為今后成為新社會(huì)的創(chuàng)新性人才打下基礎(chǔ)。
我有一對(duì)勇于奉獻(xiàn)的翅膀,從小生長(zhǎng)在農(nóng)村的我,學(xué)會(huì)了吃苦耐勞,學(xué)會(huì)了勇于奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神,工作中,再大的困難,我都會(huì)努力克服;再重的任務(wù),我都會(huì)盡力完成,不管讓我做什么工作,我都會(huì)義無(wú)返顧,不求最好,只求更好。
我有一對(duì)充滿童真的翅膀。有一顆怎樣的心就有一個(gè)怎樣的你,我對(duì)孩子的愛(ài)讓我的工作更加快樂(lè)和幸福,想他們所想,給他們所需,帶著一顆純真的心,融入孩子們的世界中,讓他們的生活更加精彩!
如果我能走上大隊(duì)輔導(dǎo)員的崗位,我將全力以赴,不負(fù)眾望,讓這一幅幅藍(lán)圖描繪出最美麗的圖案:
一、加強(qiáng)思想教育,狠抓養(yǎng)成教育,規(guī)范行為習(xí)慣。利用每周的升旗儀式、晨會(huì)、班會(huì)進(jìn)行各種主題教育,例如愛(ài)國(guó)主義教育、文明禮儀教育、安全教育、法制教育、環(huán)境教育、健康教育等等。
二、完善少先隊(duì)組織,加強(qiáng)管理。成立并培養(yǎng)一支強(qiáng)有力的大隊(duì)委班子,遵循公正、公平的原則,同時(shí),開(kāi)展紅領(lǐng)巾廣播站,鼓號(hào)隊(duì)等,力求成為一個(gè)正式、正規(guī)的少先隊(duì)組織。
三、開(kāi)展各種少先隊(duì)活動(dòng),提高隊(duì)員各方面的素質(zhì)。活動(dòng)是少先隊(duì)的靈魂,在活動(dòng)中更能有效的陶冶隊(duì)員的情操,凈化隊(duì)員的心靈,讓他們?cè)跐撘颇惺艿礁腥竞脱?。例如:開(kāi)展各種主題隊(duì)會(huì),節(jié)日慶?;顒?dòng),讀書(shū)活動(dòng),主題宣傳活動(dòng)等,讓隊(duì)員走出校園,融入社會(huì),真正做到與時(shí)代同步,與社會(huì)同發(fā)展。
四、尊重和協(xié)調(diào)各條教育戰(zhàn)線的教師,讓少先隊(duì)組織永煥光彩。大隊(duì)輔導(dǎo)員不僅面對(duì)的是隊(duì)員們,還要面對(duì)的是廣大的中隊(duì)輔導(dǎo)員,自己一直工作在教育一線,也深知少先隊(duì)工作的繁重和面臨的巨大壓力,因此,我會(huì)盡自己最大的努力為他們解決困難,尊重他們,因?yàn)橹挥凶鹬厮瞬拍鼙凰俗鹬?,少先?duì)工作要想長(zhǎng)久的、順利的開(kāi)展下去,離不開(kāi)中隊(duì)輔導(dǎo)員和其他各教師的辛勤付出和努力工作,他們才是少先隊(duì)的生命之源。
雖然,我現(xiàn)在的羽翼還不夠豐滿,翅膀還不夠有力。但是假如我能當(dāng)選,我一定用我那燃燒的青春火焰去點(diǎn)燃一個(gè)又一個(gè)美好的明天,讓我的生命更燦爛,讓我的天空更蔚藍(lán),因?yàn)槲乙男腋>驮谀瞧叩奶炜眨乙w得更高!相信大家的支持和選擇能給我更多的鼓勵(lì),我的選擇也會(huì)給大家更多的滿意!
謝謝大家!
大隊(duì)委個(gè)人競(jìng)聘介紹篇四
作為高校開(kāi)展大學(xué)生思想政治教育工作的骨干力量,高校輔導(dǎo)員在高校扮演著十分重要的角色,以下是本站小編為你整理的競(jìng)聘大隊(duì)輔導(dǎo)員崗位。
希望大家喜歡。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:
你們好!
今天,我要感謝你們,因?yàn)槭悄銈兊年P(guān)心和厚愛(ài)、幫助和支持,讓我站在這里參加本次競(jìng)聘。我叫xxx,巴陽(yáng)小學(xué)的一名普通教師,自93年從教以來(lái),一直擔(dān)任高段數(shù)學(xué)教學(xué)工作,長(zhǎng)期從事班主任、中隊(duì)輔導(dǎo)員工作,工作大膽,肯務(wù)實(shí)。在班級(jí)管理、教育教學(xué)上,都得到了家長(zhǎng)的好評(píng)、同事的認(rèn)可,在學(xué)校各項(xiàng)文藝、體育、科技活動(dòng)中,我都能親力親為,受到了同事們的廣泛贊譽(yù)。20xx年被評(píng)為縣級(jí)骨干教師,教導(dǎo)處教導(dǎo)員。
大家都知道,少先隊(duì)工作是少年兒童思想教育的重要陣地,是德育工作的前線,大隊(duì)輔導(dǎo)員就是“少年兒童人生追求的引導(dǎo)者、實(shí)踐體驗(yàn)的組織者、健康成長(zhǎng)的服務(wù)者”,關(guān)乎下一代的成長(zhǎng),責(zé)任艱巨而重大。此刻,我給自己一個(gè)展示自我接受挑戰(zhàn)的機(jī)會(huì),來(lái)競(jìng)聘大隊(duì)輔導(dǎo)員職務(wù),用勤奮努力和求實(shí)進(jìn)取來(lái)實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。這些年,在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,同事們的幫助下,靠著勤奮和努力,我迅速成長(zhǎng)起來(lái)。我認(rèn)為自己具備擔(dān)任大隊(duì)輔導(dǎo)員的素質(zhì)和能力:
首先,我有健康的思想,較高的政治覺(jué)悟。作為一名教師,我熱愛(ài)著教育事業(yè),擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),熱愛(ài)著我的學(xué)生,有從事學(xué)生工作的責(zé)任感和事業(yè)心。
第二,我有吃苦耐勞、默默無(wú)聞的敬業(yè)精神,我深深的懂得“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)”。工作時(shí),我緊緊抓住每分每秒時(shí)間盡心于孩子、盡心于教育教學(xué),盡力于班級(jí)管理,在我的班級(jí)里,班風(fēng)正,學(xué)風(fēng)濃。優(yōu)秀輔導(dǎo)員,縣級(jí)骨干教師,便是對(duì)我的努力最有力的回贈(zèng)。
第三,我有豐富的活動(dòng)組織經(jīng)驗(yàn)、敢于創(chuàng)新的精神。這些年來(lái),我參加過(guò)學(xué)校各項(xiàng)大型體藝活動(dòng)的組織和策劃,并經(jīng)常擔(dān)任重大活動(dòng)的主持,培養(yǎng)過(guò)許多小主持人。從中獲取許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。我是學(xué)校的科技輔導(dǎo)員,主持過(guò)小學(xué)生科技活動(dòng)工作,有創(chuàng)意,有創(chuàng)新,其中我執(zhí)導(dǎo)的小學(xué)生手機(jī)視頻——我們是陽(yáng)光少年,獲縣級(jí)一等獎(jiǎng),我的科學(xué)文檔——三角形的面積,獲市級(jí)一等獎(jiǎng)、國(guó)家級(jí)三等獎(jiǎng)。
第四,我有嚴(yán)于律己、踏實(shí)工作的作風(fēng)。擔(dān)任教導(dǎo)員期間,我認(rèn)真履行職責(zé),嚴(yán)格落實(shí)學(xué)校紀(jì)律。在所主持的教研工作中,大膽的提出了“教師行為向?qū)W生行為”、“感覺(jué)行為向運(yùn)動(dòng)行為”的兩個(gè)轉(zhuǎn)變,并切實(shí)地落實(shí)到課堂教學(xué)實(shí)踐中。
假如我有幸競(jìng)聘成功,我會(huì)從中隊(duì)輔導(dǎo)員的工作經(jīng)歷中走出來(lái),站在另一個(gè)角度去審視切合實(shí)際的少先隊(duì)工作。根據(jù)我校的實(shí)際情況,我會(huì)把少先隊(duì)的工作重點(diǎn)放在以下幾個(gè)方面:
1、制定詳實(shí)的少先大隊(duì)。
年度工作計(jì)劃。
和年度。
活動(dòng)方案。
2、加強(qiáng)少先隊(duì)的組織和陣地建設(shè)。進(jìn)一步完善少先隊(duì)組織,加強(qiáng)管理。建設(shè)好紅領(lǐng)巾廣播站,成立紅領(lǐng)巾小記者站,打造紅領(lǐng)巾廣播精品欄目。
3、培養(yǎng)文明行為和習(xí)慣、形成優(yōu)良的思想品德和情操。利用每周的升旗儀式、班會(huì)進(jìn)行主題教育,例如愛(ài)國(guó)主義教育、文明禮儀教育、安全教育、法制教育、環(huán)境教育、健康教育等等。
4、開(kāi)展各種文藝、體育、實(shí)踐活動(dòng),引導(dǎo)隊(duì)員樹(shù)立獨(dú)立與合作的意識(shí)、培養(yǎng)隊(duì)員集體榮譽(yù)感、訓(xùn)練隊(duì)員有接受挑戰(zhàn)和經(jīng)受挫折的勇氣。
5、留守兒童工作常態(tài)化。要重新定位教師角色,讓學(xué)校成為留守兒童情感的港灣,成為留守兒童身心安全的庇護(hù)所,成為留守兒童成長(zhǎng)的起跑線。
假如我有幸競(jìng)聘成功,那么,我將會(huì)用我的真誠(chéng),不懈努力,開(kāi)拓創(chuàng)新,不負(fù)眾望。使我校的少先隊(duì)工作走上新的臺(tái)階,注入新的活力。
既然選擇了遠(yuǎn)方,就不會(huì)懼怕風(fēng)雨,既然選擇了前行,就不畏有阻攔。無(wú)論風(fēng)雨還是阻攔,我都將一如既往地與xx小學(xué)的千余名師生一道,在這條系滿紅領(lǐng)巾的小路上愉快地前行。
感謝大家的傾聽(tīng)!
尊敬的各位評(píng)委、領(lǐng)導(dǎo)、老師:
大家好!
金菊含笑、秋風(fēng)送爽。今天,在環(huán)境優(yōu)雅、人才濟(jì)濟(jì)的雙江小學(xué),捫心自問(wèn),我能干什么?反思過(guò)去,我迷惘過(guò),無(wú)奈過(guò);考慮現(xiàn)在,我正視著,期盼著。我96年參加工作,97年調(diào)入雙江小學(xué),現(xiàn)年31歲,小學(xué)一級(jí)教師。20xx年的教學(xué)生涯,20xx年的孩子王,讓我感受到孩子們的童真與快樂(lè),體驗(yàn)到孩子們的聰明和創(chuàng)新。就是憑著對(duì)孩子那份執(zhí)著的情,對(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員工作的愛(ài),借助在座各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的支持和信任,我才有勇氣站在這里競(jìng)聘大隊(duì)輔導(dǎo)員一職。我之所以競(jìng)聘這個(gè)職位。
首先我認(rèn)清了。
崗位職責(zé)。
為以后開(kāi)展工作鋪平了道路。學(xué)校少先隊(duì)工作是具有感召力的事業(yè)。共青團(tuán)中央、教育部等七部委發(fā)布《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)少先隊(duì)工作的意見(jiàn)》強(qiáng)調(diào)指出:少先隊(duì)堅(jiān)持用正確的思想啟迪少年兒童用科學(xué)的知識(shí)充實(shí)少年兒童用生動(dòng)的實(shí)踐鍛煉少年兒童用先進(jìn)的典型激勵(lì)少年兒童為促進(jìn)少年兒童綜合素質(zhì)的全面提高發(fā)揮著不可替代的作用。如此看來(lái)它是配合學(xué)校實(shí)施德育工作的有力助手。它作為學(xué)校教育的重要組成部分必不可少。學(xué)生的素質(zhì)教育養(yǎng)成教育德育教育等等諸如此類的少先隊(duì)工作可謂是千頭萬(wàn)緒啊可它能讓雙江小學(xué)充滿生機(jī)充滿活力。為了雙小的發(fā)展我還有什么理由不去做好它呢?其次我具備優(yōu)良的素質(zhì)開(kāi)展少先隊(duì)工作能得心應(yīng)手。
隨著社會(huì)文明的發(fā)展,青少年一代將面臨著一個(gè)嶄新的社會(huì)環(huán)境,對(duì)于肩負(fù)教育下一代重任的輔導(dǎo)員來(lái)說(shuō),應(yīng)具備優(yōu)良的素質(zhì),才能不負(fù)時(shí)代的重托。我除了具有對(duì)紅領(lǐng)巾事業(yè)的忠誠(chéng)之心,對(duì)少年兒童的熱愛(ài)之情,對(duì)少先隊(duì)工作的勤奮之舉,還有創(chuàng)新超前的思想意識(shí),有跨世紀(jì)的眼光和頭腦,正確看待、分析新事物、新問(wèn)題。同時(shí)我具有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí);具有逆流而上的勇氣;具有勝不驕,敗不餒的氣度,能自我調(diào)節(jié),保持心理平衡;爭(zhēng)取把少先隊(duì)工作推向更高的層次。最后,我有一顆童稚的心,能跨越師生間的年齡、地位、身份、經(jīng)驗(yàn)的鴻溝。在為人方面,我愿意充當(dāng)“襯托鮮花的綠葉”角色;愿意和所有部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)及老師協(xié)調(diào)和處理好個(gè)人和工作方面的關(guān)系。我坦誠(chéng)待人,與人交往不喜歡兜圈子,?;^,非常容易與人溝通,與同事相處十分融洽。我覺(jué)得這也是做好這項(xiàng)工作的先決條件。
如果我能當(dāng)選大隊(duì)輔導(dǎo)員,我將擺正位置,協(xié)調(diào)好關(guān)系,按照學(xué)校的工作部署,結(jié)合少先隊(duì)大隊(duì)部的實(shí)際情況做好以下工作:
1、建立有效的少先隊(duì)工作機(jī)制,制定專門(mén)的少先隊(duì)工作制度,實(shí)現(xiàn)少先隊(duì)工作的正?;?、制度化、專業(yè)化。
2、建立穩(wěn)定的少先隊(duì)工作者隊(duì)伍,提高少先隊(duì)輔導(dǎo)員的素質(zhì)。穩(wěn)定的輔導(dǎo)員隊(duì)伍是少先隊(duì)工作的基礎(chǔ),我將通過(guò)培訓(xùn)等方式建立一支既懂得少先隊(duì)專業(yè)知識(shí),又能掌握現(xiàn)代教育手段、具有豐富法律、心理學(xué)知識(shí)和開(kāi)拓精神的專業(yè)輔導(dǎo)員隊(duì)伍。還可聘請(qǐng)熱心少先隊(duì)工作、有責(zé)任心、有能力、有經(jīng)驗(yàn)的人士擔(dān)任少先隊(duì)校外輔導(dǎo)員。
3、抓特色活動(dòng)、走特色道路、創(chuàng)特色教育,建立完善的少先隊(duì)工作網(wǎng)絡(luò)。讓學(xué)校、家庭和社會(huì)的教育達(dá)到三位合一。我們將以活動(dòng)為載體,讓隊(duì)員們?nèi)诤系缴鐓^(qū)這個(gè)大舞臺(tái),觸摸社會(huì)大熔爐的脈搏,體驗(yàn)生活真情的樂(lè)趣。讓隊(duì)員走向社會(huì),走進(jìn)生活,走近大自然,去經(jīng)歷社會(huì)的人情世故,去感受生活的酸甜苦辣,去體驗(yàn)人生的成功失敗,去欣賞自然的和諧偉大。
4、少先隊(duì)工作要關(guān)注留守兒童。
由于種種原因,我校的留守兒童很多,因此少先隊(duì)組織要特別關(guān)注和關(guān)愛(ài)留守少年兒童。要扎扎實(shí)實(shí)、富有針對(duì)性地開(kāi)展“手拉手”活動(dòng),讓他們互相幫助、共同進(jìn)步,相互激勵(lì),立志成才。
最后我想說(shuō):白鴿奉獻(xiàn)給藍(lán)天,星光奉獻(xiàn)給長(zhǎng)夜,江河奉獻(xiàn)給海洋,今天我將把青春奉獻(xiàn)給少先隊(duì)!奉獻(xiàn)給雙江小學(xué)的孩子們。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
你們好!
此刻站在臺(tái)上,我百感交集,首先感謝各位能聆聽(tīng)我的演講。
我一直覺(jué)得自己和嘉陵江有緣,生長(zhǎng)在江畔利澤,工作在上游金子,金子鎮(zhèn)無(wú)論從地理位置還是從歷史淵源來(lái)看,都是一個(gè)閃閃發(fā)光的地方。十一年前,我在金子小學(xué)米口村小任教,美麗的風(fēng)景掃去了我心靈的塵埃,簡(jiǎn)單的生活造就了我樸實(shí)的性格。在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷,同事的幫助下,我迅速成長(zhǎng)起來(lái)。工作上,我認(rèn)真負(fù)責(zé),關(guān)心每個(gè)孩子的學(xué)習(xí)和生活,取得了較好成績(jī),多次被評(píng)為優(yōu)秀教師,得到了學(xué)生和家長(zhǎng)的一致好評(píng)。
在做好本職工作的同時(shí),我也希望自己在教學(xué)之外,能為金子小學(xué)的教育事業(yè)出一份力,所以我參加了本校少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員競(jìng)聘活動(dòng)。
少先隊(duì)輔導(dǎo)員是學(xué)校少先隊(duì)工作的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者,其工作本質(zhì)是育人。那么我競(jìng)聘這個(gè)職位,有什么優(yōu)勢(shì)呢?我將從以下幾點(diǎn)進(jìn)行闡述:
一、有激情,有干勁。
做一行,愛(ài)一行,干好一行是我一貫的工作態(tài)度。雖然我個(gè)性溫柔,但并不喜歡隨波逐流。我能保持職場(chǎng)新人一般的好奇心和干勁,在日常生活和工作中不斷加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)和專業(yè)素質(zhì),努力提升自我。我積極主動(dòng)地參加學(xué)校組織的各類學(xué)習(xí)、教研和賽課活動(dòng),同時(shí)利用課余時(shí)間為自己充電,順利拿到了漢語(yǔ)言文學(xué)??坪捅究莆膽{,并光榮地加入了中國(guó)共產(chǎn)黨。
二、對(duì)基礎(chǔ)教育有整體性認(rèn)識(shí)。
在這十一年里,我的工作經(jīng)歷貫穿了從村小到完小,從幼兒園到小學(xué)六年級(jí)的全過(guò)程,這段人生經(jīng)歷是我最寶貴的經(jīng)驗(yàn),它使我對(duì)農(nóng)村學(xué)前、小學(xué)階段的教育有了全面、深刻的理解與認(rèn)識(shí)。我了解每個(gè)階段孩子的教育,知道他們的需要,并能根據(jù)他們的年齡特征開(kāi)展豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)。
三、愛(ài)好廣泛,一專多能。
眾所周知,活動(dòng)是少先隊(duì)的生命力之所在,而不管召開(kāi)哪類活動(dòng),都離不開(kāi)音、體、美及文學(xué)知識(shí),而我恰好有這方面的專長(zhǎng)。我通過(guò)自學(xué)考試相繼取得西南大學(xué)漢語(yǔ)言文學(xué)??萍氨究莆膽{,同時(shí)加入了合川區(qū)作家協(xié)會(huì)并以“行者”的筆名積極地發(fā)表了多篇文章。我個(gè)人喜歡美術(shù),所以在取得本科文憑后,我繼續(xù)深造,參加了美術(shù)教育獨(dú)立本科的自學(xué)考試,并已通過(guò)全部理論課考試。我也有喜歡運(yùn)動(dòng)的一面,對(duì)健身操、瑜伽等有氧運(yùn)動(dòng)有一定了解與認(rèn)識(shí)。我相信,大隊(duì)工作是一片廣闊的天地,可以讓我充分發(fā)揮專長(zhǎng),豐富隊(duì)員生活。
接下來(lái)讓我暢想大隊(duì)部工作,在我的理解中,少先隊(duì)工作就是:“給老師添麻煩,為學(xué)生找樂(lè)子,使學(xué)校增光彩?!比绻夷茏呱洗箨?duì)輔導(dǎo)員的崗位,我將繼續(xù)發(fā)揮少先隊(duì)的組織和教育功能,積極配合各位班主任和任課老師,以隊(duì)員的幸福成長(zhǎng)為目標(biāo),以少先隊(duì)活動(dòng)為載體,以素質(zhì)教育為主要內(nèi)容,全面深入地開(kāi)展少先隊(duì)活動(dòng),具體措施包括:
一、強(qiáng)化隊(duì)員思想教育和常規(guī)教育。
1.利用升旗儀式對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。每周選擇一些緊扣時(shí)代主題、有教育意義的事例,選取示范生,利用國(guó)旗下的講話,對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行思想教育,培養(yǎng)他們熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民、熱愛(ài)家鄉(xiāng)的積極情感,樹(shù)立起為建設(shè)祖國(guó)、建設(shè)家鄉(xiāng)而奮斗的遠(yuǎn)大志向。
2.利用每周班隊(duì)活動(dòng),每月緊抓一個(gè)主題,對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行各類教育,如:法制教育、環(huán)保教育、個(gè)人衛(wèi)生教育、安全應(yīng)急教育、心理健康教育等,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
3.以文明禮儀教育為重點(diǎn),開(kāi)展班級(jí)流動(dòng)紅旗評(píng)比活動(dòng)。結(jié)合《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校制訂的《文明禮儀常規(guī)》,通過(guò)。
黑板報(bào)。
廣播站等陣地,教育引導(dǎo)隊(duì)員們?cè)谌粘W(xué)習(xí)和生活中養(yǎng)成良好的文明禮儀行為習(xí)慣,做個(gè)講文明有禮貌守紀(jì)律的好少年。
二、加強(qiáng)少先隊(duì)的組織建設(shè)和陣地建設(shè),充分發(fā)揮少先隊(duì)的職能作用。
1.實(shí)行一班一中隊(duì),各班以班主任為中隊(duì)輔導(dǎo)員,以輔導(dǎo)員自主命名或其他方式,組建各中隊(duì)和預(yù)備隊(duì),落實(shí)少先隊(duì)陣地建設(shè)。選取優(yōu)秀隊(duì)員,組建強(qiáng)有力的隊(duì)委班子,充分發(fā)揮中隊(duì)、大隊(duì)委員的功能和作用,讓他們明確各項(xiàng)任務(wù)和職責(zé),協(xié)助輔導(dǎo)員們做好少先隊(duì)工作。
2.進(jìn)行新生的隊(duì)前教育。輔導(dǎo)員、班主任和高年級(jí)友誼班級(jí)的中隊(duì)委利用班隊(duì)活動(dòng)等時(shí)間,運(yùn)用講解、節(jié)目表演等方式,使預(yù)備隊(duì)員初步了解隊(duì)名、隊(duì)旗、紅領(lǐng)巾、隊(duì)歌、隊(duì)禮、呼號(hào)、誓詞、隊(duì)干部標(biāo)志等少先隊(duì)特有的禮儀標(biāo)志和基本知識(shí),為新隊(duì)員入隊(duì)做好準(zhǔn)備。
三、打造特色校園文化。
1.推廣普通話,開(kāi)設(shè)紅領(lǐng)巾廣播站。選取優(yōu)秀隊(duì)員,建立普通話監(jiān)督崗,成立校廣播隊(duì)和小記者隊(duì),充分利用中午放學(xué)后12:20~12:50的空余時(shí)間,開(kāi)通校園廣播,豐富學(xué)生課余生活,全面提高學(xué)生素質(zhì),這樣不僅使校園文化氛圍輕松活潑,而且有利于展現(xiàn)金子小學(xué)的校園風(fēng)貌。
2.將健身操與書(shū)畫(huà)文化引入校園,校園是文化聚集地,是充滿文化氣息和健康活力的地方。健身操集音樂(lè)、體育、舞蹈于一體,輕松活潑,形式多樣,簡(jiǎn)單易行,對(duì)提高學(xué)生身體素質(zhì),促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展有不可替代的作用。我們可以利用每天課間操的30分鐘,將廣播體操、健美操、游戲綜合運(yùn)用起來(lái),使全體學(xué)生充分運(yùn)動(dòng),快樂(lè)成長(zhǎng)。而書(shū)畫(huà)作品是學(xué)校文化的符號(hào),我們將通過(guò)書(shū)法、繪畫(huà)比賽等活動(dòng),選取師生的優(yōu)秀作品,裝點(diǎn)樓道、教室、辦公室等地,營(yíng)造濃厚的書(shū)香氣息。
四、開(kāi)展豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)。
活動(dòng)是少先隊(duì)生命力的體現(xiàn),豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)能夠活躍少先隊(duì)員的身心,豐富知識(shí),陶冶情操,培養(yǎng)能力,并能使全體隊(duì)員在耳濡目染中受到良好教育,得到正面啟迪。在盡量不加重班主任和科任教師工作量的同時(shí),我們將利用節(jié)日契機(jī),如國(guó)慶節(jié)、元旦節(jié)、兒童節(jié),開(kāi)展形式多樣的慶?;顒?dòng),豐富少先隊(duì)生活。
以上是我的設(shè)想與愿望,我愿為之而努力。我深知,自己的能力是有限的,自己的光芒是黯淡的,但如果能和各位老師一起為金子小學(xué)教育事業(yè)添磚加瓦,我相信我們金小團(tuán)隊(duì)會(huì)像這閃閃發(fā)光的校名一樣綻放絢爛的光芒!
“言必信,行必果”,如果我能當(dāng)選大隊(duì)輔導(dǎo)員,我必將兌現(xiàn)諾言,配合各位老師做好少先隊(duì)工作;如果落選,我也不會(huì)灰心,將會(huì)更加努力工作,完善自己,而你們?nèi)允俏易詈玫闹笇?dǎo)者和引路人。
感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的投票支持!我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!
演講人:xx。
20xx.12.3。
大隊(duì)委個(gè)人競(jìng)聘介紹篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
你們好!
此刻站在臺(tái)上,我百感交集,首先感謝各位能聆聽(tīng)我的演講。
我一直覺(jué)得自己和嘉陵江有緣,生長(zhǎng)在江畔利澤,工作在上游金子,金子鎮(zhèn)無(wú)論從地理位置還是從歷史淵源來(lái)看,都是一個(gè)閃閃發(fā)光的地方。十一年前,我在金子小學(xué)米口村小任教,美麗的風(fēng)景掃去了我心靈的塵埃,簡(jiǎn)單的生活造就了我樸實(shí)的性格。在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷,同事的幫助下,我迅速成長(zhǎng)起來(lái)。工作上,我認(rèn)真負(fù)責(zé),關(guān)心每個(gè)孩子的學(xué)習(xí)和生活,取得了較好成績(jī),多次被評(píng)為優(yōu)秀教師,得到了學(xué)生和家長(zhǎng)的一致好評(píng)。
在做好本職工作的同時(shí),我也希望自己在教學(xué)之外,能為金子小學(xué)的教育事業(yè)出一份力,所以我參加了本校少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員競(jìng)聘活動(dòng)。
少先隊(duì)輔導(dǎo)員是學(xué)校少先隊(duì)工作的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者,其工作本質(zhì)是育人。那么我競(jìng)聘這個(gè)職位,有什么優(yōu)勢(shì)呢?我將從以下幾點(diǎn)進(jìn)行闡述:
做一行,愛(ài)一行,干好一行是我一貫的工作態(tài)度。雖然我個(gè)性溫柔,但并不喜歡隨波逐流。我能保持職場(chǎng)新人一般的好奇心和干勁,在日常生活和工作中不斷加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)和專業(yè)素質(zhì),努力提升自我。我積極主動(dòng)地參加學(xué)校組織的各類學(xué)習(xí)、教研和賽課活動(dòng),同時(shí)利用課余時(shí)間為自己充電,順利拿到了漢語(yǔ)言文學(xué)??坪捅究莆膽{,并光榮地加入了中國(guó)共產(chǎn)黨。
在這十一年里,我的工作經(jīng)歷貫穿了從村小到完小,從幼兒園到小學(xué)六年級(jí)的全過(guò)程,這段人生經(jīng)歷是我最寶貴的經(jīng)驗(yàn),它使我對(duì)農(nóng)村學(xué)前、小學(xué)階段的教育有了全面、深刻的理解與認(rèn)識(shí)。我了解每個(gè)階段孩子的教育,知道他們的需要,并能根據(jù)他們的年齡特征開(kāi)展豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)。
1.實(shí)行一班一中隊(duì),各班以班主任為中隊(duì)輔導(dǎo)員,以輔導(dǎo)員自主命名或其他方式,組建各中隊(duì)和預(yù)備隊(duì),落實(shí)少先隊(duì)陣地建設(shè)。選取優(yōu)秀隊(duì)員,組建強(qiáng)有力的隊(duì)委班子,充分發(fā)揮中隊(duì)、大隊(duì)委員的功能和作用,讓他們明確各項(xiàng)任務(wù)和職責(zé),協(xié)助輔導(dǎo)員們做好少先隊(duì)工作。
2.進(jìn)行新生的'隊(duì)前教育。輔導(dǎo)員、班主任和高年級(jí)友誼班級(jí)的中隊(duì)委利用班隊(duì)活動(dòng)等時(shí)間,運(yùn)用講解、節(jié)目表演等方式,使預(yù)備隊(duì)員初步了解隊(duì)名、隊(duì)旗、紅領(lǐng)巾、隊(duì)歌、隊(duì)禮、呼號(hào)、誓詞、隊(duì)干部標(biāo)志等少先隊(duì)特有的禮儀標(biāo)志和基本知識(shí),為新隊(duì)員入隊(duì)做好準(zhǔn)備。
1.推廣普通話,開(kāi)設(shè)紅領(lǐng)巾廣播站。選取優(yōu)秀隊(duì)員,建立普通話監(jiān)督崗,成立校廣播隊(duì)和小記者隊(duì),充分利用中午放學(xué)后12:20~12:50的空余時(shí)間,開(kāi)通校園廣播,豐富學(xué)生課余生活,全面提高學(xué)生素質(zhì),這樣不僅使校園文化氛圍輕松活潑,而且有利于展現(xiàn)金子小學(xué)的校園風(fēng)貌。
2.將健身操與書(shū)畫(huà)文化引入校園,校園是文化聚集地,是充滿文化氣息和健康活力的地方。健身操集音樂(lè)、體育、舞蹈于一體,輕松活潑,形式多樣,簡(jiǎn)單易行,對(duì)提高學(xué)生身體素質(zhì),促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展有不可替代的作用。我們可以利用每天課間操的30分鐘,將廣播體操、健美操、游戲綜合運(yùn)用起來(lái),使全體學(xué)生充分運(yùn)動(dòng),快樂(lè)成長(zhǎng)。而書(shū)畫(huà)作品是學(xué)校文化的符號(hào),我們將通過(guò)書(shū)法、繪畫(huà)比賽等活動(dòng),選取師生的優(yōu)秀作品,裝點(diǎn)樓道、教室、辦公室等地,營(yíng)造濃厚的書(shū)香氣息。
活動(dòng)是少先隊(duì)生命力的體現(xiàn),豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)能夠活躍少先隊(duì)員的身心,豐富知識(shí),陶冶情操,培養(yǎng)能力,并能使全體隊(duì)員在耳濡目染中受到良好教育,得到正面啟迪。在盡量不加重班主任和科任教師工作量的同時(shí),我們將利用節(jié)日契機(jī),如國(guó)慶節(jié)、元旦節(jié)、兒童節(jié),開(kāi)展形式多樣的慶?;顒?dòng),豐富少先隊(duì)生活。
以上是我的設(shè)想與愿望,我愿為之而努力。我深知,自己的能力是有限的,自己的光芒是黯淡的,但如果能和各位老師一起為金子小學(xué)教育事業(yè)添磚加瓦,我相信我們金小團(tuán)隊(duì)會(huì)像這閃閃發(fā)光的校名一樣綻放絢爛的光芒!“言必信,行必果”,如果我能當(dāng)選大隊(duì)輔導(dǎo)員,我必將兌現(xiàn)諾言,配合各位老師做好少先隊(duì)工作;如果落選,我也不會(huì)灰心,將會(huì)更加努力工作,完善自己,而你們?nèi)允俏易詈玫闹笇?dǎo)者和引路人。
感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的投票支持!我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!
大隊(duì)委個(gè)人競(jìng)聘介紹篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
大家好!
“我是一只小小鳥(niǎo),可卻怎么也飛不高……”這首歌大家一定并不陌生吧。而我就是一只小小鳥(niǎo),可是,今天,我要用自己的努力向著那片高空,讓自己飛得更高、更遠(yuǎn),六年前,當(dāng)我?guī)е鴥簳r(shí)的愿望,從太倉(cāng)師范學(xué)校畢業(yè),踏上三尺講臺(tái)的時(shí)候,看到那一群群可愛(ài)的孩子,那一雙雙充滿求知欲的眼睛,不禁暗下決心:盡自己最大的努力,給他們最大的幸福。
說(shuō)實(shí)話,此時(shí)此刻。當(dāng)我站在這展示自我的舞臺(tái)上,心里不免有些恐慌,但更多的是激動(dòng),因?yàn)樵诖蠹姨N(yùn)藏著真誠(chéng)、鼓勵(lì)的眼神中,讓我看到了自信和力量。我的耳畔始終回蕩著這樣一句話:準(zhǔn)備好了,去飛,去拼,讓羽翅豐滿,讓青春無(wú)悔!
人生有了目標(biāo)就會(huì)有奮斗,人生因?yàn)閵^斗而變得更加精彩。六年中,在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,同事們的幫助下,我迅速成長(zhǎng)起來(lái)??恐趭^和努力,教學(xué)基本功日趨扎實(shí),也逐漸形成了自己的教學(xué)特色,在學(xué)校和太倉(cāng)市組織的評(píng)優(yōu)課中多次獲獎(jiǎng),曾兩次獲得年度考核優(yōu)秀,成為學(xué)校的學(xué)科帶頭人,也是一名光榮的預(yù)備黨員。
這些年的學(xué)習(xí)和鍛煉,使我的羽翼不斷的豐滿起來(lái),今天終于鼓起勇氣,帶著你們的信任和支持,帶著對(duì)那片藍(lán)天的渴望,站在這里來(lái)競(jìng)聘少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員一職,因?yàn)槲蚁嘈?,真心的`付出必定有豐厚的回報(bào)。
我有一對(duì)勇于創(chuàng)新的翅膀。多年來(lái),通過(guò)各種渠道不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的思想和最新的理論知識(shí),形成了開(kāi)拓進(jìn)取的創(chuàng)新意識(shí),觀念新穎,想法獨(dú)特,經(jīng)常會(huì)組織學(xué)生開(kāi)展豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng),并在活動(dòng)中有意識(shí)的培養(yǎng)和提高學(xué)生的創(chuàng)新能力,讓他們適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展,為今后成為新社會(huì)的創(chuàng)新性人才打下基礎(chǔ)。
我有一對(duì)勇于奉獻(xiàn)的翅膀,從小生長(zhǎng)在農(nóng)村的我,學(xué)會(huì)了吃苦耐勞,學(xué)會(huì)了勇于奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神,工作中,再大的困難,我都會(huì)努力克服;再重的任務(wù),我都會(huì)盡力完成,不管讓我做什么工作,我都會(huì)義無(wú)返顧,不求最好,只求更好。
我有一對(duì)求真務(wù)實(shí)的翅膀。不唯上,不唯書(shū),只唯實(shí),踏實(shí)、真實(shí)、求實(shí)的工作作風(fēng)讓我對(duì)待每件事都兢兢業(yè)業(yè),少先隊(duì)的工作更來(lái)不得半點(diǎn)虛假和馬虎,06-20xx年度第一學(xué)期的少先隊(duì)輔導(dǎo)員的工作更讓我堅(jiān)信這一點(diǎn),我有一對(duì)充滿童真的翅膀。有一顆怎樣的心就有一個(gè)怎樣的你,我對(duì)孩子的愛(ài)讓我的工作更加快樂(lè)和幸福,想他們所想,給他們所需,帶著一顆純真的心,融入孩子們的世界中,讓他們的生活更加精彩!
如果我能走上大隊(duì)輔導(dǎo)員的崗位,我將全力以赴,不負(fù)眾望,讓這一幅幅藍(lán)圖描繪出最美麗的圖案:
一、加強(qiáng)思想教育,狠抓養(yǎng)成教育,規(guī)范行為習(xí)慣。利用每周的升旗儀式、晨會(huì)、班會(huì)進(jìn)行各種主題教育,例如愛(ài)國(guó)主義教育、文明禮儀教育、安全教育、法制教育、環(huán)境教育、健康教育等等。
二、完善少先隊(duì)組織,加強(qiáng)管理。成立并培養(yǎng)一支強(qiáng)有力的大隊(duì)委班子,遵循公正、公平的原則,同時(shí),開(kāi)展紅領(lǐng)巾廣播站,鼓號(hào)隊(duì)等,力求成為一個(gè)正式、正規(guī)的少先隊(duì)組織。
三、開(kāi)展各種少先隊(duì)活動(dòng),提高隊(duì)員各方面的素質(zhì)。活動(dòng)是少先隊(duì)的靈魂,在活動(dòng)中更能有效的陶冶隊(duì)員的情操,凈化隊(duì)員的心靈,讓他們?cè)跐撘颇惺艿礁腥竞脱?。例如:開(kāi)展各種主題隊(duì)會(huì),節(jié)日慶?;顒?dòng),讀書(shū)活動(dòng),主題宣傳活動(dòng)等,讓隊(duì)員走出校園,融入社會(huì),真正做到與時(shí)代同步,與社會(huì)同發(fā)展。
四、尊重和協(xié)調(diào)各條教育戰(zhàn)線的教師,讓少先隊(duì)組織永煥光彩。大隊(duì)輔導(dǎo)員不僅面對(duì)的是隊(duì)員們,還要面對(duì)的是廣大的中隊(duì)輔導(dǎo)員,自己一直工作在教育一線,也深知少先隊(duì)工作的繁重和面臨的巨大壓力,因此,我會(huì)盡自己最大的努力為他們解決困難,尊重他們,因?yàn)橹挥凶鹬厮瞬拍鼙凰俗鹬?,少先?duì)工作要想長(zhǎng)久的、順利的開(kāi)展下去,離不開(kāi)中隊(duì)輔導(dǎo)員和其他各教師的辛勤付出和努力工作,他們才是少先隊(duì)的生命之源。
雖然,我現(xiàn)在的羽翼還不夠豐滿,翅膀還不夠有力。但是假如我能當(dāng)選,我一定用我那燃燒的青春火焰去點(diǎn)燃一個(gè)又一個(gè)美好的明天,讓我的生命更燦爛,讓我的天空更蔚藍(lán),因?yàn)槲乙男腋>驮谀瞧叩奶炜眨乙w得更高!相信大家的支持和選擇能給我更多的鼓勵(lì),我的選擇也會(huì)給大家更多的滿意!謝謝大家!
大隊(duì)委個(gè)人競(jìng)聘介紹篇七
工作職責(zé):1,統(tǒng)領(lǐng)大隊(duì)部所有工作。
2,思考、組織、主持大隊(duì)部長(zhǎng)工作會(huì)議,了解、監(jiān)督、檢查、幫助各個(gè)部長(zhǎng)的工作。
3,組織大隊(duì)各部討論、制定大隊(duì)工作計(jì)劃和進(jìn)行工作總結(jié)。
4,主持召開(kāi)中隊(duì)長(zhǎng)例會(huì)活動(dòng)。
5,組織、策劃、安排、主持每年一屆的少先隊(duì)員代表大會(huì)。
6,主動(dòng)和大隊(duì)輔導(dǎo)員討論大隊(duì)部工作,征求大隊(duì)輔導(dǎo)員意見(jiàn)。
工作要求:1,把全心全意為少先隊(duì)員服務(wù)作為自己的工作宗旨。
2,大膽、沉著,思維敏捷,敢想、敢說(shuō)、敢做,有開(kāi)拓精神。
3,有較強(qiáng)的組織能力和號(hào)召能力。
工作職責(zé):1,協(xié)助大隊(duì)主席做好大隊(duì)的各種工作。
2,兼任大隊(duì)的旗手,負(fù)責(zé)好升旗儀式的光榮的升旗手的培訓(xùn)。
3,組織好值日中隊(duì)的工作。
工作要求:1,有認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作作風(fēng)和較強(qiáng)的工作能力。
2,善于同隊(duì)長(zhǎng)合作,有甘當(dāng)副手的精神。
組織部
工作職責(zé):1,做好組織教育工作,組織隊(duì)員學(xué)習(xí)隊(duì)章,掌握少先隊(duì)基本知識(shí)。
2,批準(zhǔn)新隊(duì)員,組織新隊(duì)員的入隊(duì)儀式,負(fù)責(zé)少先隊(duì)員的隊(duì)籍管理。
3,負(fù)責(zé)快樂(lè)中隊(duì)的創(chuàng)建工作。
4,負(fù)責(zé)全校隊(duì)員佩戴紅領(lǐng)巾和各級(jí)隊(duì)長(zhǎng)符號(hào)的管理、檢查、評(píng)比。
工作要求:1,善于接觸同學(xué),善于做思想工作。
2,工作細(xì)致、謹(jǐn)慎,一絲不茍,不能遺漏。
學(xué)習(xí)部
工作職責(zé):1,負(fù)責(zé)開(kāi)展調(diào)動(dòng)隊(duì)員學(xué)習(xí)積極性的教育活動(dòng),引導(dǎo)隊(duì)員主動(dòng)學(xué)習(xí)新的知識(shí)。
2,開(kāi)展形式新穎的各科學(xué)習(xí)和競(jìng)賽活動(dòng)。
3,組織好隊(duì)員的讀書(shū)活動(dòng),管理好學(xué)校的小書(shū)架。
工作要求:1,有明確的學(xué)習(xí)目的,學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀。
2,一絲不茍的學(xué)習(xí)作風(fēng)和樂(lè)于助人的精神。
宣傳部
工作職責(zé):1,負(fù)責(zé)學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播、黑板報(bào)、少先隊(duì)展覽櫥窗等宣傳陣地工作。
2,負(fù)責(zé)組建學(xué)校“小記者團(tuán)”的活動(dòng),積極向紅領(lǐng)巾廣播,各種報(bào)刊投稿。
工作要求:1,有一定的寫(xiě)作能力和繪畫(huà)能力。
2,有敏銳的觀察力,思維敏捷,善于捕捉貼近時(shí)代、貼近生活、貼近少先隊(duì)員
實(shí)踐的各種信息。
文體部
工作職責(zé):1,負(fù)責(zé)組織大隊(duì)的文化娛樂(lè)和體育活動(dòng),向隊(duì)員推薦好的歌曲和創(chuàng)新的游戲。
2,負(fù)責(zé)學(xué)校的廣播操檢查。
3,組織好旋轉(zhuǎn)小舞臺(tái)等各種文藝表演活動(dòng)。
工作要求:1,有熱情奔放、活潑爽朗的性格。
2,具有某一方面的文娛特長(zhǎng)和愛(ài)好。
衛(wèi)生勞動(dòng)部
工作職責(zé):1,負(fù)責(zé)組織大隊(duì)的各種勞動(dòng)實(shí)踐和衛(wèi)生保潔。
2,組織每星期二進(jìn)行個(gè)人衛(wèi)生檢查。
工作要求:1,熱愛(ài)勞動(dòng),有不怕苦,不怕累的精神。
2,隨時(shí)觀察學(xué)校哪些角落衛(wèi)生情況不好,改變衛(wèi)生狀況。
兒童部
工作職責(zé): 1,負(fù)責(zé)兒童團(tuán)入團(tuán)前與入隊(duì)前的教育并做好發(fā)展工作。
2,管理小輔導(dǎo)員隊(duì)伍與友誼中隊(duì)工作。
3,組織和帶領(lǐng)兒童團(tuán)開(kāi)展活動(dòng)。
工作要求 1,要熱愛(ài)小同學(xué),有大哥哥、大姐姐的風(fēng)度,待人和氣。
2,工作積極主動(dòng),有一定的活動(dòng)能力。
高年級(jí)同學(xué)牽手低年級(jí),通過(guò)開(kāi)展喜聞樂(lè)見(jiàn)的苗苗活動(dòng),調(diào)動(dòng)小苗苗的積極性,讓他們?cè)诩w中快樂(lè)成長(zhǎng),并向往少先隊(duì)。
攜手共創(chuàng)快樂(lè)家園
9月-------12月
1.友誼中隊(duì)結(jié)對(duì)。
1)升旗儀式進(jìn)行友誼中隊(duì)結(jié)對(duì),啟動(dòng)小紅星童節(jié)活動(dòng)。
2)友誼中隊(duì)配備情況:
五(1)中隊(duì) 一(1)班 四(1)中隊(duì) 二(1)班
五(2)中隊(duì) 一(2)班 四(2)中隊(duì) 二(2)班
五(3)中隊(duì) 一(3)班 四(3)中隊(duì) 二(3)班
五(4)中隊(duì) 四(4)中隊(duì)
2.各中隊(duì)小輔導(dǎo)員的產(chǎn)生。
1)通過(guò)9月中旬各中隊(duì)的小干部競(jìng)選先產(chǎn)生7個(gè)小輔導(dǎo)員,根據(jù)自己的職責(zé)利用午會(huì)、班會(huì)到友誼班級(jí)輔導(dǎo)。
2)其他隊(duì)員根據(jù)自己的愛(ài)好和特長(zhǎng),到相應(yīng)的7個(gè)小輔導(dǎo)員那里去自薦,每個(gè)小干部可以招聘1—2個(gè)小助手一起設(shè)計(jì)組織活動(dòng)。
1.小干部競(jìng)選
1) 高年級(jí)各中隊(duì)從9月中旬開(kāi)始中隊(duì)干部競(jìng)選,競(jìng)選活動(dòng)歷時(shí)兩個(gè)星期,活動(dòng)過(guò)程中,各中隊(duì)邀請(qǐng)友誼中隊(duì)的小隊(duì)員一起參與,感受競(jìng)選的過(guò)程。
2) 10月各中隊(duì)競(jìng)選產(chǎn)生的小干部,根據(jù)自己的職責(zé),利用午會(huì),班會(huì)課到結(jié)對(duì)的苗苗中隊(duì)進(jìn)行小干部崗位培訓(xùn)并組織一次活動(dòng)。
例如:宣傳委員和小苗苗一起出一期黑板報(bào)。
文藝委員組織一次聯(lián)誼活動(dòng)。
體育委員設(shè)計(jì)一次游戲活動(dòng)。
3) 10月中旬,四年級(jí)小輔導(dǎo)員們各結(jié)隊(duì)一個(gè)二年級(jí)的小苗苗,幫助他們參與兒童團(tuán)干部的競(jìng)選。
4) 12月,一年級(jí)的小苗苗入團(tuán)后,由五年級(jí)的小輔導(dǎo)員們結(jié)對(duì),幫助他們參與兒童團(tuán)干部的競(jìng)選。
2.主題教育活動(dòng)
1)科技節(jié):給苗苗們講一個(gè)科幻小故事。
幫助苗苗中隊(duì)開(kāi)展一次科技節(jié)作品拍賣(mài)會(huì)。
2)感恩節(jié):教會(huì)苗苗們唱一首感恩歌。
一起制作感恩卡。
互相講一個(gè)感恩小故事。
3)才藝節(jié):相互展示自己的一項(xiàng)特長(zhǎng)。
進(jìn)行一次迎新聯(lián)誼活動(dòng)。
1. 大隊(duì)輔導(dǎo)員培訓(xùn)各中隊(duì)輔導(dǎo)員。
1)通過(guò)班主任例會(huì),學(xué)習(xí)、下發(fā)小紅星兒童節(jié)活動(dòng)方案。
2)通過(guò)班主任例會(huì),學(xué)習(xí)、下發(fā)中隊(duì)隊(duì)干部競(jìng)選方案。
3)進(jìn)行如何開(kāi)展小輔導(dǎo)員選拔的輔導(dǎo)。
2. 中隊(duì)輔導(dǎo)員培訓(xùn)各中隊(duì)隊(duì)員。
1)通過(guò)午會(huì)、班會(huì)課讓隊(duì)員們了解小紅星兒童節(jié)活動(dòng)的意義和內(nèi)容,激發(fā)隊(duì)員參與的積極性。
2)進(jìn)行隊(duì)干部競(jìng)選的培訓(xùn),明確競(jìng)選的崗位和職責(zé)。
3)根據(jù)競(jìng)選結(jié)果分配崗位,明確崗位職責(zé)。
4)對(duì)小輔導(dǎo)員的輔導(dǎo)方案進(jìn)行把關(guān)、修改。
3.各中隊(duì)隊(duì)員到各苗苗中隊(duì)進(jìn)行輔導(dǎo)。
1)各中隊(duì)隊(duì)員和友誼中隊(duì)苗苗牽手結(jié)對(duì)。
2)中隊(duì)隊(duì)員根據(jù)自己的職責(zé)和學(xué)校的活動(dòng)方案,設(shè)計(jì)一個(gè)相應(yīng)的輔導(dǎo)活動(dòng)。
3)主動(dòng)和苗苗中隊(duì)的中隊(duì)輔導(dǎo)員進(jìn)行聯(lián)系,聯(lián)系輔導(dǎo)時(shí)間。
1.由中隊(duì)輔導(dǎo)員根據(jù)小輔導(dǎo)員上交的活動(dòng)設(shè)計(jì)方案進(jìn)行打分,評(píng)出最佳活動(dòng)方案。
2.由苗苗中隊(duì)的隊(duì)員和中隊(duì)輔導(dǎo)員根據(jù)活動(dòng)的實(shí)際效果進(jìn)行評(píng)選,選出我最喜愛(ài)的活動(dòng),和我最喜愛(ài)的小輔導(dǎo)員。
一、調(diào)查目的新中國(guó)剛誕生不久,中國(guó)共產(chǎn)黨委托共青團(tuán)建立了中國(guó)少年先鋒隊(duì),簡(jiǎn)稱少先隊(duì)。少先隊(duì)繼承了革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代兒童團(tuán)的優(yōu)良傳統(tǒng),用紅領(lǐng)巾作為自己的標(biāo)志。意義是:紅領(lǐng)巾是用革命烈士的鮮血染紅的,它代表著無(wú)數(shù)英雄的心血。紅領(lǐng)巾是紅旗的一角,象征著革命的勝利。每個(gè)少先隊(duì)員不僅要佩戴紅領(lǐng)巾,而且要用自己的行為保持紅領(lǐng)巾的榮譽(yù),并為紅領(lǐng)巾不斷增光添彩。在《少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作綱要(試行)》中也明確提出。“要培養(yǎng)少先隊(duì)員熱愛(ài)少先隊(duì)的情感?!钋懈惺茏约菏巧傧汝?duì)的主人,珍愛(ài)紅領(lǐng)巾,熱愛(ài)少先隊(duì),愿為少先隊(duì)增光彩。”
二、調(diào)查方式本次調(diào)查采取觀察與訪談相結(jié)合的方式進(jìn)行。對(duì)紹興市幾所小學(xué)的學(xué)生佩戴紅領(lǐng)巾情況進(jìn)行調(diào)查,并采訪相關(guān)教師和家長(zhǎng),聽(tīng)取了多方面的態(tài)度和建議。
三、調(diào)查現(xiàn)狀與思考在學(xué)校生活中,我們觀察到,絕大部分的學(xué)生都會(huì)自覺(jué)佩戴上紅領(lǐng)巾進(jìn)校園,但部分學(xué)生佩戴的紅領(lǐng)巾布料損壞嚴(yán)重,出現(xiàn)如褪色、脫線、褶皺等問(wèn)題;部分學(xué)生的紅領(lǐng)巾佩戴得也不規(guī)范,有的擰成繩子隨便打一個(gè)結(jié)就掛在脖子上了,有的學(xué)生在課間的追跑中,時(shí)常把紅領(lǐng)巾偏到了一邊,還有的學(xué)生白白的襯衫上系著臟兮兮的紅領(lǐng)巾,很煞風(fēng)景;更為不堪的是,有的同學(xué)理所當(dāng)然地拿紅領(lǐng)巾當(dāng)擦布,或者當(dāng)作打鬧的工具。而在學(xué)校或者班級(jí)的“失物招領(lǐng)箱”里除了裝各種學(xué)習(xí)用品以外,最多的就是無(wú)人問(wèn)津的`紅領(lǐng)巾了??梢哉f(shuō),學(xué)生對(duì)紅領(lǐng)巾的認(rèn)識(shí)和佩戴情況喜憂參半。所有學(xué)校對(duì)于學(xué)生佩戴紅領(lǐng)巾的問(wèn)題都相當(dāng)?shù)闹匾?,把學(xué)生佩戴紅領(lǐng)巾的情況列入班級(jí)星級(jí)考核中。目的是引導(dǎo)學(xué)生珍愛(ài)紅領(lǐng)巾,注重紅領(lǐng)巾的佩戴。各位教師對(duì)紅領(lǐng)巾的認(rèn)識(shí)也非常到位,知道紅領(lǐng)巾對(duì)少先隊(duì)員的意義。許多教師在對(duì)學(xué)生進(jìn)行思品教育時(shí),常常與紅領(lǐng)巾、少先隊(duì)員意識(shí)相結(jié)合,配合輔導(dǎo)員工作,開(kāi)展少先隊(duì)活動(dòng)。
“紅領(lǐng)巾是少先隊(duì)員的象征,是革命烈士用自己的鮮血染紅的?!庇浀梦覀冃r(shí)候,老師經(jīng)常會(huì)對(duì)我們說(shuō)這句話,“戴著紅領(lǐng)巾就好像有一個(gè)監(jiān)督員時(shí)刻在你身邊督促著你?!蔽覀兪沁@樣記住的,也是這樣做的。然而,時(shí)隔多年,這些早已成為塵封已久的記憶。現(xiàn)在的紅領(lǐng)巾,意義還是和原來(lái)一樣嗎?紅領(lǐng)巾對(duì)于孩子的作用,還是原來(lái)那樣嗎?在當(dāng)代的小學(xué)生眼中,紅領(lǐng)巾到底扮演了一個(gè)怎么樣的角色?學(xué)生對(duì)于佩戴紅領(lǐng)巾的真實(shí)情感又是怎樣的呢?一位一年級(jí)的班主任這樣講到—— 課間孩子們玩得高興,我看到一個(gè)剛?cè)腙?duì)的孩子將紅領(lǐng)巾斜系在頭上呈海盜狀。我一直盯著他,可他全然不知,依然如故。還好,上課時(shí)紅領(lǐng)巾又回到了他脖子上。我想,恐怕是這些孩子雖然入隊(duì)了,帶上了紅領(lǐng)巾,但是他們并不懂得這其中的含義吧!我決定索性先不上課了。我說(shuō):“大家知道紅領(lǐng)巾的含義嗎?” 一個(gè)孩子說(shuō):“是紅旗的一角!” 另一個(gè)孩子說(shuō):“是烈士的鮮血染紅的!” 對(duì)于一年級(jí)的孩子能說(shuō)出這些真不容易,我接著又問(wèn):“那么它對(duì)于你有什么意義呢?”也許是這個(gè)問(wèn)題太深?yuàn)W了吧!一個(gè)天真的孩子說(shuō):“丟了很可惜的,要扣分的!” 另一個(gè)孩子說(shuō):“掛紅領(lǐng)巾的人是表現(xiàn)好的!” 一年級(jí)的孩子很天真,在父母和老師的教育中,他們知道帶上了紅領(lǐng)巾是因?yàn)楸憩F(xiàn)好。我告訴他們自己小時(shí)候是多么羨慕戴上紅領(lǐng)巾的同學(xué),在抗戰(zhàn)時(shí)期兒童團(tuán)的小朋友們擔(dān)負(fù)著多么重要的任務(wù)……以后紅領(lǐng)巾只能呆在脖子上而不能當(dāng)作其他的東西,它是榮譽(yù)的象征而不是一個(gè)標(biāo)志。是的,“紅旗的一角”、“是用鮮血染紅的”這些意義對(duì)于一群剛?cè)腙?duì)的一年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō),有點(diǎn)遠(yuǎn)了,很難讓他們深入地加以理解。而由此反思,作為我們教師,在教書(shū)的同時(shí)要注重育人,多開(kāi)展隊(duì)會(huì)等活動(dòng),讓孩子們了解紅領(lǐng)巾的含義不僅僅是“丟了很可惜,掛上等于表現(xiàn)”這么簡(jiǎn)單。在課余時(shí)間,我還隨機(jī)訪問(wèn)了一些少先隊(duì)員。一位四年級(jí)的同學(xué)如是說(shuō)——紅領(lǐng)巾每天都要疊整齊、佩戴好,有點(diǎn)麻煩。忘記戴紅領(lǐng)巾學(xué)校還要扣分,真頭痛。其實(shí)不戴紅領(lǐng)巾并不能說(shuō)明我不熱愛(ài)少先隊(duì),我同樣會(huì)做好事、做表率的。一位五年級(jí)的學(xué)生也坦誠(chéng)相告——佩戴紅領(lǐng)巾只是一種形式,進(jìn)學(xué)校大門(mén)的時(shí)候大家都知道要戴好紅領(lǐng)巾防止扣分,出了校門(mén)、老師看不見(jiàn)的時(shí)候誰(shuí)還會(huì)戴那東西,我們都把紅領(lǐng)巾拿下來(lái)塞到書(shū)包里,都那么大了誰(shuí)還喜歡戴那紅領(lǐng)巾啊?!一位低年級(jí)的學(xué)生家長(zhǎng)面帶難色地說(shuō)——我的孩子總是丟三落四,上學(xué)前找不到紅領(lǐng)巾的情況也不是一回兩回了,我只好一口氣買(mǎi)了五條紅領(lǐng)巾。我想,當(dāng)代小學(xué)生在看待紅領(lǐng)巾佩戴的問(wèn)題上主要有如下幾種心態(tài):
1、對(duì)于大多數(shù)剛剛跨進(jìn)小學(xué)校門(mén)不久的低年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō),紅領(lǐng)巾是一種榮譽(yù)。從幼兒園到小學(xué),家長(zhǎng)和老師就教育小朋友要做一名好學(xué)生才能佩戴紅領(lǐng)巾。通過(guò)入隊(duì)前的啟蒙教育,學(xué)生們對(duì)于紅領(lǐng)巾帶有一份向往和期許,能夠意識(shí)到紅領(lǐng)巾是一樣神圣的東西,是革命先烈用鮮血染成的,是來(lái)之不易的。在學(xué)校里,高年級(jí)大哥哥大姐姐們胸前掛著鮮艷的紅領(lǐng)巾,更加使他們堅(jiān)定地感受到這一點(diǎn)。
2、對(duì)于部分中高年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)紅領(lǐng)巾是一種麻煩。部分學(xué)生對(duì)于紅領(lǐng)巾的佩戴方式極少關(guān)注,久而久之,漸漸模糊了正確的佩戴紅領(lǐng)巾的方法,有時(shí)候就草草地打個(gè)結(jié),一套在脖子上就算是完事。其次,學(xué)校的外在因素對(duì)此起到了一定負(fù)面作用。由于學(xué)校對(duì)班級(jí)的考核制度中有一條:忘帶紅領(lǐng)巾或弄丟紅領(lǐng)巾有可能會(huì)讓自己所在班級(jí)扣分,這不僅影響了自己的聲譽(yù),而且還影響了班級(jí)的榮譽(yù),遭到同學(xué)們的不滿,老師的批評(píng),無(wú)形之中佩戴紅領(lǐng)巾等于給自己制造了一份麻煩,使得佩戴紅領(lǐng)巾成為一種累贅。當(dāng)學(xué)生對(duì)紅領(lǐng)巾有這樣的負(fù)面認(rèn)識(shí)時(shí),就淺化了紅領(lǐng)巾的正面意識(shí)。紅領(lǐng)巾不光是少先隊(duì)員的標(biāo)志,還牽涉到班級(jí)考評(píng)等因素,這豈不是愛(ài)國(guó)主義教育的悲哀么?由此想到,學(xué)校以扣分的方式懲戒不佩戴紅領(lǐng)巾的學(xué)生本意是好,但與此同時(shí),不當(dāng)?shù)慕逃寣W(xué)生和家長(zhǎng)產(chǎn)生誤解——就如上文中所提到的那位家長(zhǎng)說(shuō)的,孩子很容易丟紅領(lǐng)巾,在學(xué)校旁邊的小店里可以買(mǎi)到紅領(lǐng)巾,而且價(jià)格也不貴,多買(mǎi)幾條就是,應(yīng)付一下檢查的。就這樣,一條小小的紅領(lǐng)巾就不會(huì)被學(xué)生所看重,免不了再次被學(xué)生隨意丟棄。在學(xué)生的眼里,紅領(lǐng)巾慢慢地蛻變成量化考核的一個(gè)標(biāo)志性的東西,喪失了其本身所具有的神圣感、正義感、榮辱感。這種評(píng)價(jià)方式在一定程度上不僅損害了紅領(lǐng)巾的形象,也極不利于學(xué)生思想的發(fā)展,對(duì)于整個(gè)中華民族的道德觀、價(jià)值觀,也產(chǎn)生了極為負(fù)面的影響。
3、更是有學(xué)生還有個(gè)別老師,純粹把紅領(lǐng)巾物化了,把它當(dāng)成是一種工具。時(shí)常會(huì)看到這樣的現(xiàn)象,學(xué)生出汗了,就拿紅領(lǐng)巾當(dāng)毛巾擦臉;游戲時(shí),就把紅領(lǐng)巾當(dāng)游戲工具,蒙住眼睛玩捉迷藏;桌子臟了,順手拿紅領(lǐng)巾當(dāng)抹布……于是,紅領(lǐng)巾那就在這些“無(wú)意”的不當(dāng)利用中臟了、破了、丟了。而且,個(gè)別家長(zhǎng)、老師也有拿紅領(lǐng)巾當(dāng)繩子用的做法,這就在無(wú)聲中給學(xué)生樹(shù)立了一個(gè)壞榜樣。
四、調(diào)查總結(jié)眾所周知,紅領(lǐng)巾是五星紅旗的一角,是革命先烈用鮮血染成的,是一種榮譽(yù)的象征。它以革命先輩為楷模,為真理而奮斗。顯然,對(duì)于少先隊(duì)員來(lái)說(shuō),紅領(lǐng)巾是一個(gè)非常神圣且崇高的東西。因此,我認(rèn)為,學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生“紅領(lǐng)巾”意識(shí)的教育。對(duì)于已經(jīng)入隊(duì)的學(xué)生,組織開(kāi)展豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)及多層次的紅領(lǐng)巾的宣傳教育工作。如人人學(xué)唱有關(guān)紅領(lǐng)巾的歌謠(《紅領(lǐng)巾之歌》、《鮮艷的紅領(lǐng)巾》、《紅領(lǐng)巾娃娃》等),營(yíng)造良好的集體氛圍。在歌謠中,讓學(xué)生體會(huì)到我們是光榮的少先隊(duì)員,少先隊(duì)是我們的組織,生活在這個(gè)大家庭里,充滿歡樂(lè),充滿希望。如觀看相關(guān)電影(《飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾》),在欣賞影片中,了解紅領(lǐng)巾,感受當(dāng)年童子團(tuán)的團(tuán)員們?cè)谥袊?guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下,在血與火的斗爭(zhēng)中,與惡勢(shì)力進(jìn)行不屈不撓的斗爭(zhēng),在一次次革命的考驗(yàn)中茁壯成長(zhǎng)起來(lái)。體會(huì)到現(xiàn)代生活的美好,提升幸福感。又如紅領(lǐng)巾爭(zhēng)章達(dá)標(biāo)比賽,通過(guò)競(jìng)賽形式提高學(xué)生參與實(shí)踐的積極性。在你追我趕中,幫助同學(xué)意識(shí)到要正確佩戴紅領(lǐng)巾,要及時(shí)清洗紅領(lǐng)巾,要珍視紅領(lǐng)巾,不能隨便丟棄等,從而加強(qiáng)對(duì)紅領(lǐng)巾的榮辱觀。學(xué)生們通過(guò)親身實(shí)踐,看一看,聽(tīng)一聽(tīng),說(shuō)一說(shuō),做一做,唱一唱,比一比,獲得了更為全面而又深刻的情感體驗(yàn),感受到了作為一名少先隊(duì)員的光榮,感受到了少先隊(duì)組織的偉大,從而強(qiáng)化了自身對(duì)“紅領(lǐng)巾”的神圣感、正義感、榮辱感。另外,我覺(jué)得,有必要讓學(xué)生正確認(rèn)識(shí)學(xué)校關(guān)于佩戴紅領(lǐng)巾的檢查制度。從人文關(guān)懷的角度出發(fā),首先紅領(lǐng)巾是一種具有特殊意義的標(biāo)志物,并不是生活或?qū)W習(xí)的必需品,孩子懂得即可,珍愛(ài)它即可。作為一種制度的規(guī)定,一旦違反其目的是提醒學(xué)生要重視紅領(lǐng)巾,如若單純的扣分這么簡(jiǎn)單,等于天天逼著孩子佩戴紅領(lǐng)巾,效果適得其反,這容易在學(xué)生心中造成負(fù)面影響,缺失了本身的教育意義。
所以我認(rèn)為,學(xué)校關(guān)于學(xué)生佩戴紅領(lǐng)巾的檢查考核評(píng)價(jià)上,也可作適當(dāng)?shù)母淖?,最好少采用扣分等懲罰性的手段,多采用提醒和爭(zhēng)“紅領(lǐng)巾章”等方式會(huì)更好些,形成良好的佩戴氛圍。在引導(dǎo)學(xué)生注重佩戴紅領(lǐng)巾教育中,不僅僅要求學(xué)生戴上紅領(lǐng)巾,更好注意佩戴的禮儀,例如,蕺山中心小學(xué)在新學(xué)期開(kāi)始,為規(guī)范學(xué)生掛紅領(lǐng)巾而出臺(tái)的一條“新校規(guī)”,即“穿翻領(lǐng)衣服佩戴鮮艷的紅領(lǐng)巾”。校方認(rèn)為,學(xué)生若穿無(wú)領(lǐng)衣服戴紅領(lǐng)巾,很不雅觀,而穿翻領(lǐng)衣服戴紅領(lǐng)巾更顯得有精神而風(fēng)度。真正體現(xiàn)出當(dāng)代少先隊(duì)員胸前那“鮮艷的紅領(lǐng)巾”。正如蕺山中心小學(xué)校長(zhǎng)方明江在接受《紹興晚報(bào)》記者采訪時(shí)說(shuō),現(xiàn)在的學(xué)生從一入學(xué)就向往能掛上紅領(lǐng)巾,六年的小學(xué)學(xué)習(xí)中,紅領(lǐng)巾伴隨著學(xué)生的成長(zhǎng),而且根據(jù)規(guī)定每天上學(xué)都要佩戴。但是,隨著時(shí)間的推移,學(xué)生漸漸淡化了對(duì)紅領(lǐng)巾的熱愛(ài),家長(zhǎng)們也模糊了紅領(lǐng)巾對(duì)孩子的教育意義,珍貴的紅領(lǐng)巾在孩子心中的分量逐漸變輕了?!叭绻麑W(xué)生穿無(wú)領(lǐng)的衣服,紅領(lǐng)巾容易臟,皺巴巴地貼著脖子更難受;有些學(xué)生稍稍一活動(dòng),紅領(lǐng)巾就不知不覺(jué)地轉(zhuǎn)到了脖子后面,實(shí)在不雅觀,也顯得對(duì)紅領(lǐng)巾不尊重?!?“學(xué)生穿沒(méi)有翻領(lǐng)的衣服,掛著紅領(lǐng)巾,就好比大人穿著沒(méi)有領(lǐng)子的襯衣系著領(lǐng)帶的感覺(jué)?!比缃?,作為教育工作者,我們正在試著探索一些創(chuàng)新方式,呼喚學(xué)生心中的紅領(lǐng)巾,引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)和佩戴紅領(lǐng)巾,并為之不斷努力。
大隊(duì)委個(gè)人競(jìng)聘介紹篇八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:
大家好!
今天,有機(jī)會(huì)和大家一起在這里學(xué)習(xí)和交流,我深感榮幸!轉(zhuǎn)瞬之間,我20xx年從學(xué)校畢業(yè),來(lái)到這個(gè)和諧、溫暖的大家庭。雖然在工作上并不是得心應(yīng)手,但是今天,我卻捧著一顆熱忱之心投身到了教育中。記得,我曾在一次演講上這樣說(shuō)過(guò):“人的一生,常常會(huì)面臨無(wú)數(shù)次選擇。不同的選擇擁有不同的人生,不同的人生有著不同的精彩?!倍壹热贿x擇了教師這一職業(yè),便沒(méi)有要放棄的道理。我愿意做一個(gè)娃娃頭,帶領(lǐng)我的孩子們暢游在知識(shí)的海洋中。這也是我今天站在這里參加競(jìng)聘的主要原因和動(dòng)力。
那么,我競(jìng)聘這個(gè)職位有哪些優(yōu)勢(shì)呢?我認(rèn)為自己有以下四個(gè)優(yōu)勢(shì):
一、我熱愛(ài)我們的校園,熱愛(ài)學(xué)生,更熱愛(ài)這份職業(yè),我喜歡和孩子們做朋友。
二、我有較強(qiáng)的工作能力和飽滿的工作熱情。我在日常生活和工作中注意不斷汲取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng),認(rèn)真履行職責(zé),扎實(shí)搞好工作。干一行,愛(ài)一行,干好一行。有責(zé)任心,心中有數(shù),有條不紊。
三、我有較好的年齡優(yōu)勢(shì)。既沒(méi)有初出茅廬的青澀,也沒(méi)有后顧之憂。精力充沛,敬業(yè)心強(qiáng),能全身心的投入到工作當(dāng)中。
四、我還有扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)和比較寬松的空余時(shí)間。眾所周知,活動(dòng)室少先隊(duì)的生命,而不管什么類型的活動(dòng),都始終離不開(kāi)音、美等方面的知識(shí)需要。而作為一名音樂(lè)教師,我并非是班主任,也沒(méi)有要批改作業(yè)等課后大量的工作。因此,我的時(shí)間可以靈活運(yùn)用,充分發(fā)揮。
如果走上這個(gè)崗位,我將積極開(kāi)展少先隊(duì)各項(xiàng)活動(dòng),為學(xué)校奉獻(xiàn)一分光和熱。我相信我有這樣的執(zhí)著。
我為自己代言!
謝謝大家!
大隊(duì)委個(gè)人競(jìng)聘介紹篇九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:
大家好!
很榮幸能站在這個(gè)舞臺(tái)上進(jìn)行大隊(duì)輔導(dǎo)員的競(jìng)聘演講,也很感激學(xué)校給我這次機(jī)會(huì),讓我向大家介紹和展示自己。面對(duì)這么隆重的場(chǎng)面,面對(duì)這么多雙眼睛的注視,我還真有點(diǎn)小緊張。
此時(shí)此刻,我不禁想起了xx年初任大隊(duì)輔導(dǎo)員的情景。那時(shí)畢業(yè)參加工作才一年,論工作經(jīng)驗(yàn)、素質(zhì)能力等各方面都很欠缺,就像果子一樣非常青澀。然而校領(lǐng)導(dǎo)卻大膽地將大隊(duì)輔導(dǎo)員這一重任交給了我,這既是校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任,更是對(duì)我的關(guān)愛(ài)與培養(yǎng)。萬(wàn)般感激的我,誠(chéng)惶誠(chéng)恐地接受了這個(gè)重?fù)?dān)。那時(shí),我不知道我能否勝任,更不知道從何下手,只有一個(gè)念頭在頭腦里閃現(xiàn)“既然接過(guò)擔(dān)子,就一定得挑起來(lái)”。
于是,什么都不懂得我開(kāi)始了我的奮斗旅程。雖然,剛開(kāi)始的工作我都會(huì)費(fèi)較大的勁,而結(jié)果卻不盡如人意,這使我認(rèn)識(shí)自身經(jīng)驗(yàn)與知識(shí)的不足。于是,在那段時(shí)間里,書(shū)柜里《輔導(dǎo)員》這一雜志成了我的影子,每每看到有好的活動(dòng),獲最新的動(dòng)態(tài)我總是會(huì)一一摘記下來(lái)。瀏覽《輔導(dǎo)員論壇》也成了我的習(xí)慣,我也會(huì)常常通過(guò)網(wǎng)絡(luò)與一些經(jīng)驗(yàn)豐富的輔導(dǎo)員們交流工作經(jīng)驗(yàn)和方法,而那些不認(rèn)識(shí)的朋友常常能給我一些好點(diǎn)子。一有空就往張微老師辦公室里鉆,她是一個(gè)很熱情的人,每當(dāng)我向她請(qǐng)教,她總會(huì)耐心地一一解答;當(dāng)我在工作中遇到麻煩時(shí),我也常常會(huì)向周老師、徐副校長(zhǎng)尋求幫助,他們也總是微笑著幫我出出點(diǎn)子;當(dāng)我制定活動(dòng)方案的時(shí)候,校長(zhǎng)、吳副校長(zhǎng)總能給我提出很多的建議;當(dāng)我遇到挫折時(shí),許多老師都會(huì)鼓勵(lì)我,給我勇氣,給我支持。在此,我要感謝所有關(guān)心和支持我的領(lǐng)導(dǎo),更感謝所有支持和幫助我的同事們,正是你們的幫助,才使得我有較大的進(jìn)步,使我能較快地度過(guò)大隊(duì)輔導(dǎo)員的艱難適應(yīng)期。
如今,站在主席臺(tái)上,每對(duì)全校師生的目光時(shí),我已不再緊張和害怕,而會(huì)流暢自如地發(fā)言;面對(duì)臨時(shí)的工作,我也不會(huì)抓耳撓腮,而會(huì)有條理地整理出思緒;面對(duì)各種活動(dòng),我我也能較快的制定出比較完善的活動(dòng)方案,并且組織好少先隊(duì)開(kāi)展活動(dòng);面對(duì)各項(xiàng)常規(guī)工作,我不會(huì)像當(dāng)初那般摸不著頭腦,而會(huì)較快、較扎實(shí)地開(kāi)展;面對(duì)困難的挑戰(zhàn),我不會(huì)就此退縮,我會(huì)微笑著迎接。就比如說(shuō)鼓號(hào)隊(duì)的訓(xùn)練,為了參加市鼓號(hào)大賽,我與黃芳老師頂著烈日組織隊(duì)員抓緊訓(xùn)練,從吹響到吹準(zhǔn)再到吹起吹好,從列隊(duì)會(huì)排到整齊再到進(jìn)行,我與黃老師付出了很多,后來(lái)在比賽中獲得了銀獎(jiǎng)的好成績(jī),算是對(duì)所有付出努力地隊(duì)員們一種回報(bào)吧,大家都興奮不已。但這些老隊(duì)員以六年級(jí)的居多,到了下半年他們畢業(yè)后鼓號(hào)隊(duì)所剩下的隊(duì)員已寥寥無(wú)幾。因此,我必須在鼓號(hào)隊(duì)的培訓(xùn)上下比較大的工夫。每周兩次的鼓號(hào)訓(xùn)練,風(fēng)雨無(wú)阻,從不間斷,每次我都親自指導(dǎo)。尤其是小號(hào)的訓(xùn)練尤為艱苦,不是音樂(lè)專業(yè)出生的我,卻拿起了小號(hào)琢磨起來(lái)。為了吹出1、3、5我會(huì)和隊(duì)員們一起練得嘴巴發(fā)麻,為了吹準(zhǔn)音調(diào)我與隊(duì)員們反復(fù)練習(xí),為了與其他樂(lè)器合上節(jié)奏我們?cè)偃N煉。一個(gè)學(xué)期下來(lái),從剛開(kāi)始的“混亂”到現(xiàn)在的“基本整齊”,我感到了些許安慰。如今,新吸收的鼓號(hào)隊(duì)員,經(jīng)過(guò)訓(xùn)練,他們已經(jīng)取得了很大的進(jìn)步,他們能整齊的吹奏出《出旗曲》、《退旗曲》、《行進(jìn)曲》等曲子。
“一份耕耘,一份收獲”,我始終堅(jiān)信,要想有收獲,要想成功,你必須付出很多努力。雖然在這個(gè)崗位上十分辛苦,但是面對(duì)一個(gè)個(gè)稚嫩的少先隊(duì)員,面對(duì)關(guān)心我的領(lǐng)導(dǎo),面對(duì)支持我的老師們,我愿意繼續(xù)挑著這個(gè)擔(dān)子,因?yàn)槲以敢狻袄鄄⒖鞓?lè)著”,我愿意少先隊(duì)事業(yè)繼續(xù)奮斗,繼續(xù)努力。
支持我的朋友,我絕不會(huì)讓你們失望;還在考驗(yàn)我的朋友,請(qǐng)相信,我會(huì)更加努力;不信任我的朋友,懇請(qǐng)你們給我一次機(jī)會(huì)。最后,讓我用一句話來(lái)結(jié)束這次竟聘演講:“人的一生,常常面臨無(wú)數(shù)次選擇,不同的選擇擁有不同的人生,不同的人生擁有不同的精彩!”我希望我能以自己微薄之力帶給大洲小學(xué)少先隊(duì)事業(yè)更多的精彩!
謝謝大家!
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