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山東省防治校園欺凌直播講座第10期 山東省防治校園欺凌直播講座第十期(6篇)
  • 時(shí)間:2023-01-21 04:13:54
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做任何工作都應(yīng)改有個(gè)計(jì)劃,以明確目的,避免盲目性,使工作循序漸進(jìn),有條不紊。我們?cè)撛趺磾M定計(jì)劃呢?下面是小編為大家?guī)淼挠?jì)劃書優(yōu)秀范文,希望大家可以喜歡。幼兒園中班組12月工作小結(jié)
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人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?接下來小編就給大家介紹一下
但是,我們也看到了目前幼兒園德育資料與方法上存在的諸多不足。如在德育資料上過于抽象,德育資料不遵循幼兒社會(huì)性發(fā)展的規(guī)律,將幼兒品德教育與幼兒社會(huì)教育相割裂。在方法上以教師主導(dǎo)為多,
大家都知道,幼兒期的思想品德教育可以為人一生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。而幼兒正處于學(xué)期晚期,是由學(xué)期教育過渡到小學(xué)教育的承上啟下的時(shí)期,因此,我們抓住這一重要時(shí)期,培養(yǎng)幼兒誠(chéng)實(shí)有禮、敢作敢為
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開學(xué)初,幼兒從中班升入大班,由于不同層次的要求,一切都要從頭開始,不著急,耐下心來進(jìn)行教育、培養(yǎng)、訓(xùn)練;再教育、再訓(xùn)練,不斷進(jìn)行著反復(fù)的工作,要針對(duì)不同水平、不同能力的幼兒提出不同
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忙碌而又充實(shí)的一學(xué)期不知不覺已近尾聲,回眸這一學(xué)期我們所走過的路,20xx年是發(fā)展的一年,進(jìn)步的一年,收獲的一年。幼兒園全體老師齊心協(xié)力,團(tuán)結(jié)一致,在總部的領(lǐng)導(dǎo)、關(guān)懷、指導(dǎo)與幫助下
培訓(xùn)是一種學(xué)習(xí)的方式,是提高管理者素質(zhì)的最有效手段。一個(gè)國(guó)家,一個(gè)民族,一個(gè)個(gè)人,要適應(yīng)和跟上現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展,唯一的辦法就是與時(shí)俱進(jìn),不斷學(xué)習(xí),不斷進(jìn)步。開班儀式上,集團(tuán)運(yùn)營(yíng)部楊部
1、課前精心備課。認(rèn)真鉆研教材,對(duì)教材的基本思想、基本概念,每句話、每個(gè)字都弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),重點(diǎn)與難點(diǎn),掌握知識(shí)的邏輯,能運(yùn)用自如,知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,怎樣才能教好。了解學(xué)
俗話說:“活到老,學(xué)到老”,本人一向在各方面嚴(yán)格要求自己,努力地提高自己,以便使自己更快地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的形勢(shì)。透過閱讀超多的道德修養(yǎng)書籍,勇于解剖自己,分析自己,正視自己,提高自身
作為幼兒園負(fù)責(zé)人,我一直熱愛著自己所從事的幼教事業(yè),深愛著每一位老師和孩子們。并且確立了這樣的辦園宗旨:盡最大努力對(duì)幼兒實(shí)施優(yōu)質(zhì)的保育和教育,為家長(zhǎng)解決后顧之憂,讓孩子健康快樂,讓
我園教師的思想積極要求進(jìn)步,加強(qiáng)思想政治職業(yè)道德學(xué)習(xí),認(rèn)真學(xué)習(xí)二六大精神,更新觀念,提高認(rèn)識(shí)的同時(shí)還學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育法》。不斷提高自身修養(yǎng)和政治素質(zhì),樹立良好的師德
1、用心參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)及教研活動(dòng),并對(duì)自己的工作進(jìn)行反思,記錄,這學(xué)期,我制作了適合小班幼兒操作的區(qū)域活動(dòng)材料,配合主題活動(dòng)進(jìn)行相應(yīng)的教學(xué)活動(dòng),并制作一些教具。調(diào)動(dòng)氣氛。2、在教
一、辦園方向和管理機(jī)制根據(jù)我園“十五”發(fā)展規(guī)劃和本年度工作計(jì)劃,我們繼續(xù)深入貫徹教育方針和幼教兩個(gè)法規(guī),堅(jiān)持保教并重的原則,以促進(jìn)幼兒體智德美全面發(fā)展為目標(biāo),全面實(shí)施素質(zhì)教育,不斷
熱愛社會(huì)主義祖國(guó),擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),沒有違背黨和國(guó)家方針、政策的言行,自覺維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一、社會(huì)安定和民族團(tuán)結(jié)。全面貫徹黨的教育方針,忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè),在教育教學(xué)中自覺同黨和國(guó)家的方針
用心參加單位組織的各項(xiàng)政治學(xué)習(xí)活動(dòng),使自己的政治思想水平得到提高,增強(qiáng)了工作的用心性、主動(dòng)性和職責(zé)感。做為一名駕駛員,為領(lǐng)導(dǎo)和同志們服務(wù),促進(jìn)著單位工作的正常開展,在后勤工作中起著
德能勤績(jī)的德需要政治方向上的保證。我結(jié)合工作實(shí)踐,對(duì)黨的創(chuàng)新理論“科學(xué)發(fā)展觀”“建設(shè)和諧社會(huì),促進(jìn)和諧發(fā)展”理論有一定的理解和認(rèn)識(shí),并深受啟發(fā),能自覺地應(yīng)用到工作中。與在座的每一位
1、室內(nèi)墻壁的設(shè)置對(duì)愛表現(xiàn)的孩子,我給他們充分表現(xiàn)得機(jī)會(huì),并將他們的活動(dòng)照相記錄,充分展現(xiàn)他們活潑可愛的一面。壁畫的設(shè)計(jì),充分突出主題,充分利用孩子們的作品。2、習(xí)慣的養(yǎng)成我平時(shí)注
回顧這一學(xué)期的班主任工作,我主要將工作重點(diǎn)分為以下幾個(gè)方面:作為一名班主任,我始終把工作的責(zé)任感放在第一位。低年級(jí)的孩子對(duì)老師特別熱情,經(jīng)常會(huì)圍著老師轉(zhuǎn),我也很習(xí)慣在課后把孩子叫到
1、不參與或變相參與校內(nèi)外的打架斗毆事件。2、不欺負(fù)、勒索弱小的同學(xué)。3、不遲到,不早退,不影響教師的上課。4、無事不和高年級(jí)的同學(xué)在樓道、操場(chǎng)四處游蕩,無所事事。5、上課時(shí)不和周
不管您身在何方,身居何職,身事何業(yè),您都在懷念著故鄉(xiāng)的山水,牽掛著故鄉(xiāng)的親人,關(guān)注著故鄉(xiāng)的發(fā)展。在這播種希望的季節(jié),我們代表村里的父老鄉(xiāng)親,向各位鄉(xiāng)友表示真誠(chéng)的慰問和問候,并誠(chéng)摯地
結(jié)合集團(tuán)公司《員工守則》《中國(guó)石化機(jī)關(guān)員工文明禮儀行為規(guī)范》對(duì)照檢查,在我們的工作、生活區(qū)中頻頻出現(xiàn)違反餐廳管理規(guī)定,上班時(shí)間已到仍在餐廳吃飯;不排隊(duì)取餐、倒殘食,取餐時(shí)大聲交談,
姓名:__________性別:_____身份證號(hào)碼:_______________受托人:姓名:__________性別:_____身份證號(hào)碼:_______________我擁
一、教育教學(xué)方面本學(xué)年我擔(dān)任車二年級(jí)和xx年級(jí)女生的體育教學(xué)工作,周課時(shí)xx年節(jié)。我與徒弟xx教師對(duì)他們進(jìn)行嚴(yán)格的集合整隊(duì)的隊(duì)列素質(zhì)訓(xùn)練,以及進(jìn)行我倆新編《身體姿態(tài)操》的培訓(xùn)普及活
1、在校長(zhǎng)室的指導(dǎo)下,和教導(dǎo)處其他成員研討,制訂好學(xué)校的教育教學(xué)工作計(jì)劃、青年老師培訓(xùn)計(jì)劃并組織實(shí)施,使學(xué)校教育教學(xué)工作更有針對(duì)性、實(shí)效性,并注意總結(jié)教育教學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn)。2、制訂教
本學(xué)期,我在思想上嚴(yán)于律己,熱愛黨的教育事業(yè)。還積極參加各類政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平,時(shí)刻嚴(yán)格要求自己,做到學(xué)生們的好榜樣。認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校組織的教師拓展培訓(xùn)計(jì)
一提到初一體育馬上就能聯(lián)想到體育中考,在應(yīng)試教育的慣性下,這已成了檢驗(yàn)初一體育教學(xué)成功與否的重要標(biāo)準(zhǔn)。因此我根據(jù)教學(xué)大綱的要求滿課時(shí)、滿內(nèi)容、保質(zhì)量的完成了所教教室的教學(xué)任務(wù)。學(xué)生
健康管理中心是一家從事健康體檢、亞健康康復(fù)養(yǎng)生以及健康管理與咨詢的大型專業(yè)健康管理機(jī)構(gòu)。作為宜昌第一家高端專業(yè)體檢中心,不僅填補(bǔ)了宜昌專業(yè)體檢領(lǐng)域的空白,同時(shí),為提升宜昌市民健康水
1、提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵是上好課。為了上好課,我做了下面的工作:⑴課前準(zhǔn)備:備好課。①認(rèn)真鉆研教材,了解教材的基本思想、基本概念;了解教材的結(jié)構(gòu),重點(diǎn)與難點(diǎn),掌握知識(shí)的邏輯,能運(yùn)用自
1、確定成立公司;2、通過公司章程;3、決定不設(shè)董事會(huì),設(shè)執(zhí)行董事1名,由擔(dān)任公司執(zhí)行董事;4、決定不設(shè)監(jiān)事會(huì),設(shè)監(jiān)事1名,由擔(dān)任公司監(jiān)事;5、確認(rèn)了股東認(rèn)繳出資方式及實(shí)繳期限:由
一、單位放假時(shí)間為10月1日到7日,10月8日正常上班。二、如有需加班的部門,加班工資按照國(guó)家規(guī)定并根據(jù)單位實(shí)際情況發(fā)放。三、各部門、各辦公室要落實(shí)好安全工作責(zé)任制,防火防盜,確保
我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn),認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí),為了提高自己的思想覺悟,每周我認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德。我還深知要教育好學(xué)生,教師必須先以身作則,時(shí)時(shí)做到教書育人、言傳身教、為人師表,以自己
開展校本教研是推進(jìn)課改,加快教育教學(xué)創(chuàng)新的客觀要求,是學(xué)校創(chuàng)建教育特色,提高辦學(xué)水平、提高學(xué)校品位的重要舉措,是提高教師素質(zhì),發(fā)展自我、完善自我的重要途徑。我校全體教師能充分意識(shí)到
在工作中,能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)取性,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒,合理運(yùn)用教學(xué)手段,以學(xué)生為主體,教師作主導(dǎo),以探究的方式創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境,開拓學(xué)生思維,發(fā)揮學(xué)生的想象力,切實(shí)地向課堂四十五分
一、強(qiáng)化內(nèi)部管理,提高辦園檔次園內(nèi)教師注重自我的反思與學(xué)習(xí),更注重教師隊(duì)伍的建設(shè),強(qiáng)化三個(gè)意識(shí):“一體意識(shí)”、“開拓意識(shí)”、“服務(wù)意識(shí)”。講奉獻(xiàn),作表率,早來晚歸,潛移默化引領(lǐng)著幼
現(xiàn)將上半年工作小結(jié)如下:一、認(rèn)真仔細(xì)做好計(jì)劃生育統(tǒng)計(jì)工作信息統(tǒng)計(jì)上報(bào)及時(shí)準(zhǔn)確,截至6月30日,社區(qū)最新統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)為總戶數(shù):3564戶,7523人,其中,已婚育齡婦女867人,期內(nèi)出生
一、主要做法和工作思路確保質(zhì)檢工作有章可循,有標(biāo)可依。1、按照原制定質(zhì)檢規(guī)范及獎(jiǎng)懲條例執(zhí)行工作。執(zhí)行的規(guī)范主要有《飯店行業(yè)服務(wù)禮儀規(guī)范》等相關(guān)行業(yè)規(guī)范。執(zhí)行的制度是《酒店管理手冊(cè)》
現(xiàn)將我這快一年的工作總結(jié)如下:一、日常工作方面1、要把事情細(xì)節(jié)化、條理化、規(guī)范化。前臺(tái)的工作比較瑣碎,接聽轉(zhuǎn)接電話,收發(fā)傳真、郵件、報(bào)刊,維護(hù)辦公設(shè)備、送水、接待不同的來訪人員等。
在經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的今天,報(bào)告不再是罕見的東西,報(bào)告中提到的所有信息應(yīng)該是準(zhǔn)確無誤的。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的報(bào)告嗎?下面是小編幫大家整理的最新報(bào)告范文,僅供參考,希望能夠
倉(cāng)管:倉(cāng)儲(chǔ)部門的職能:三個(gè)字:收、管、發(fā)。1、收:供應(yīng)商——進(jìn)料數(shù)量驗(yàn)收——進(jìn)料品質(zhì)驗(yàn)收——是否合格(不合格退給供應(yīng)商)——入庫(kù)入帳——表單的保存與分發(fā)。2、管:(保證賬物卡一致致
確定目標(biāo)是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié)。在公司計(jì)劃開展某項(xiàng)工作的時(shí)候,我們需要為領(lǐng)導(dǎo)提供多種工作方案。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢?下面是小編幫大家整理的方案范文,僅供參考,大家一起來看
總結(jié)是對(duì)過去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,是時(shí)候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。什么樣的總結(jié)才
學(xué)校常規(guī)教育教學(xué)工作在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下有序開展,透過大家的不懈努力,本期教育教學(xué)工作碩果累累:初中三年級(jí)參加畢業(yè)會(huì)考,90人參考,12人被六中網(wǎng)班錄取,71人上普高錄取線,上線率高達(dá)92
我忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè),愛崗敬業(yè),能自覺遵守社會(huì)公德和教師的行為規(guī)范。牢固樹立教育是一種服務(wù)的意識(shí),為學(xué)生服務(wù)、為教師服務(wù)、為學(xué)校服務(wù)。真誠(chéng)、熱情、公正的對(duì)待每一個(gè)人、每一件事。嚴(yán)格
方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密,并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的方案呢?以下是小編給大家介紹的方案范文的相關(guān)內(nèi)容,希望對(duì)大家有所幫助。
為了保障事情或工作順利、圓滿進(jìn)行,就不得不需要事先制定方案,方案是在案前得出的方法計(jì)劃。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫呢?以下是小編為大家收集的方案范文,歡迎大家分享閱
為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量,預(yù)先制定方案是必不可少的,方案是有很強(qiáng)可操作性的書面計(jì)劃。方案書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄桨改??下面是小編為大家收集的方案策劃范文?/div>
迎著新年的晨曦,一學(xué)期的大學(xué)生活已接近尾聲。一路走來從剛進(jìn)校的懵懂無知到逐步走向成熟,我們收獲了友情收獲了感動(dòng)收獲了知識(shí)?;蛟S我們有過迷茫有過困惑,但讓我們一同面對(duì),在溝通交流中解
為全面貫徹黨的教育方針,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,展示學(xué)校藝術(shù)教育成果,推動(dòng)學(xué)校藝術(shù)教育的改革與發(fā)展,豐富學(xué)生藝術(shù)文化生活,特舉辦小學(xué)生書法、繪畫比賽。1、主題:以“家鄉(xiāng)、·校園”為主題,
一、嚴(yán)格要求自己,努力提高自身的綜合素質(zhì),適應(yīng)新形勢(shì)下的教育管理。我認(rèn)為擔(dān)任副校長(zhǎng)一職是領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任,因而我覺得身上的擔(dān)子很重。為更好完成這項(xiàng)工作,我嚴(yán)格要求自己,在政治思想上積
“方”即方子、方法。“方案”,即在案前得出的方法,將方法呈于案前,即為“方案”。方案對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇方案。接下來小編就給大家介紹一下方案應(yīng)該怎么去寫,我們一
在課堂教學(xué)中尋找知識(shí)性和思想性的有機(jī)結(jié)合點(diǎn),讓學(xué)生在不知不覺中受到感染熏陶,使學(xué)生無論在思想上還是其它方面,根據(jù)不同的途徑受到愛國(guó)教育,使他們熱愛社會(huì)主義,熱愛中國(guó)共產(chǎn)黨。利用每周
1、開展了爭(zhēng)創(chuàng)“五好”支部活動(dòng):認(rèn)真貫徹十七屆四中全會(huì)精神,學(xué)習(xí)推廣“4+2”工作法,繼續(xù)落實(shí)院關(guān)于爭(zhēng)創(chuàng)“五好”支部活動(dòng)的意見,堅(jiān)持各項(xiàng)制度,認(rèn)真填寫黨支部工作手冊(cè),真實(shí)反映黨員活
我校領(lǐng)導(dǎo),十分重視學(xué)校的“控輟保學(xué)”工作,在有關(guān)教育的會(huì)議上多次強(qiáng)調(diào)要抓好“控輟保學(xué)”工作,并做了具體的指示。大家一致認(rèn)為“控輟保學(xué)”工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作,不是一勞永逸的事情。因此
新課程倡導(dǎo)的自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究性學(xué)習(xí),都是以學(xué)生的積極參與為前提,沒有學(xué)生的積極參與,就不可能有自主、探究、合作學(xué)習(xí)。實(shí)踐證明,學(xué)生參與課堂教學(xué)的積極性,參與的深度與廣度,直
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,
班主任是一個(gè)班級(jí)的靈魂,一個(gè)班級(jí)的凝聚力要看班主任。讓孩子們發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn),我準(zhǔn)備了一個(gè)班級(jí)優(yōu)點(diǎn)本,由值日組長(zhǎng)保管,做好登記,前提是優(yōu)點(diǎn)必須由自己說出來,即使是老師課堂上表?yè)P(yáng)了的事
1、抓好課堂紀(jì)律,首先作好學(xué)生的思想工作,要求學(xué)生以同等的眼光看待每一門課。其次,采取相應(yīng)的措施及獎(jiǎng)懲。要求學(xué)生養(yǎng)成課前做好準(zhǔn)備工作,上課要求學(xué)生學(xué)會(huì)傾聽,及時(shí)掌控課堂秩序。讓學(xué)生
本班共xx個(gè)學(xué)生,經(jīng)過一年的接觸,我與學(xué)生之間都比較熟悉,學(xué)生語(yǔ)文基礎(chǔ)較突出的同學(xué)有,但同時(shí)也有不少學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差,學(xué)習(xí)習(xí)慣較差的同學(xué),因此總體語(yǔ)文學(xué)習(xí)水平不高,成績(jī)不夠穩(wěn)定。主要不足
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參
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我始終堅(jiān)信備好課是上好課的前提及關(guān)鍵。為了向40分鐘的課堂要質(zhì)量,課前,我不僅了解學(xué)生原有的知識(shí)技能,而且了解他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣,還了解他們學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難等。
只有不斷學(xué)習(xí),才能跟上課改步伐,才能以全新的思想觀點(diǎn)指導(dǎo)自己的教育實(shí)踐。因此,我將自己積累的豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與技巧毫無保留的傳授給青年教師,用一些現(xiàn)代教學(xué)思想影響他們,鼓勵(lì)他們多參加培
這一學(xué)期,在教育教學(xué)工作中,我面向全體學(xué)生,教書育人,為人師表,確立“以學(xué)生為主體”,“以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想,重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造潛力,培養(yǎng)學(xué)生德
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。2023年高考滿分作文十篇議論文 20
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(一)局黨組履行主體責(zé)任情況完善組織領(lǐng)導(dǎo)體系,嚴(yán)格落實(shí)意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制,牢牢掌握意識(shí)形態(tài)工作的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)、主導(dǎo)權(quán)。1.抓好主體責(zé)任落實(shí),實(shí)現(xiàn)意識(shí)形態(tài)工作齊抓共管。局黨組將始終把意識(shí)形
1、利用、開發(fā)好現(xiàn)有的學(xué)校文化資源營(yíng)造良好的學(xué)校文化對(duì)學(xué)生的身心發(fā)展起著潛移默化、不可估量的作用。學(xué)校充分利用學(xué)校文化建設(shè)的契機(jī)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。學(xué)校各班教室的墻壁上有寓意深刻的
(一)對(duì)照習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨中央決策部署,檢視在增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”方面存在的差距1.對(duì)“四個(gè)意識(shí)”“四個(gè)自信”“兩個(gè)維護(hù)”的深刻
自從選擇了醫(yī)生這個(gè)職業(yè),從某種意義上來說,就是選擇了奉獻(xiàn)。醫(yī)務(wù)工作者從事的是救死扶傷的職業(yè),曾被譽(yù)白衣天使和生命的守護(hù)神,可只有醫(yī)務(wù)工作者才知道實(shí)際工作中的艱辛。我科是以消化、呼吸
1、向單位領(lǐng)導(dǎo)及同事請(qǐng)教。在投入新的工作前后,單位的領(lǐng)導(dǎo)及上一屆的駐村干部可以說是我最好的教師。我主動(dòng)向他們請(qǐng)教,教我農(nóng)村工作的辦法,使我受益非淺,大大地增強(qiáng)了我做好新工作的信心。
(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),做好意識(shí)形態(tài)工作格局局黨組高度重視意識(shí)形態(tài)工作,年初把意識(shí)形態(tài)工作納入住房和城鄉(xiāng)建設(shè)年度工作要點(diǎn)、黨建、黨組和干部學(xué)習(xí)計(jì)劃中,做到與業(yè)務(wù)工作同部署、同落實(shí)、同檢
一是堅(jiān)持以學(xué)習(xí)自警自勵(lì),提高自身素質(zhì)。自己認(rèn)真學(xué)習(xí)中央、省市縣委有關(guān)會(huì)議精神和企業(yè)現(xiàn)代化管理知識(shí),堅(jiān)持每天抽出一定時(shí)間在甘肅黨建、學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)平臺(tái)學(xué)習(xí)有關(guān)文件、時(shí)事政治,通過學(xué)習(xí)不斷豐
1、課前精心備課。認(rèn)真鉆研教材,對(duì)教材的基本思想、基本概念,每句話、每個(gè)字都弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),重點(diǎn)與難點(diǎn),掌握知識(shí)的邏輯,能運(yùn)用自如,知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,怎樣才能教好。了解學(xué)
日常行為習(xí)慣的培養(yǎng)是建立良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的基礎(chǔ),所以這是我每學(xué)期工作的重點(diǎn)。我以課堂生活為主體,以常規(guī)訓(xùn)練為主線,加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生課堂紀(jì)律、常規(guī)、禮貌、衛(wèi)生和勞動(dòng)等幾方面基本行為準(zhǔn)則的教
我們著名教育家夏丏尊說過:“教育如同池塘里的水一樣,池塘里沒有水不能稱之為池塘,同樣,教育沒有愛也不能稱之為教育”。由此可見,一切成功的教育都必須基于愛,借助于愛,歸結(jié)與愛,愛是教
集團(tuán)公司成立于xx年x月xx日,共設(shè)立xx個(gè)部室。現(xiàn)管理企業(yè)xx家,代管事業(yè)單位x家,現(xiàn)有員工xxx人,其中:正處級(jí)x人,副處級(jí)x人,科級(jí)干部xx人(正科級(jí)含享受待遇xx人,副科級(jí)
編制“十四五”規(guī)劃,必須全面貫徹落實(shí)xxx,深入踐行xxx堅(jiān)持“xxxx再深化xxxx著眼“十四五”期間鞏固提升xxxx成果、全面貫徹xxx理念、加快xxx特征,全面總結(jié)分析“十三
我們將充分發(fā)揮網(wǎng)站策劃和建設(shè)開發(fā)的優(yōu)勢(shì),在開發(fā)建設(shè)上海**物流有限公司網(wǎng)站中將嚴(yán)格遵循以下原則:(1)在網(wǎng)站維護(hù)和后續(xù)擴(kuò)展上:我們提供專門的網(wǎng)站維護(hù)后臺(tái),網(wǎng)站管理員可以很方便的借助
為深入貫徹實(shí)施兩會(huì)精神,按照教育局和校園的要求,進(jìn)行了深入的學(xué)習(xí)。我們學(xué)習(xí)的主要資料有政府工作報(bào)告,十二屆全國(guó)人大會(huì)議精神。透過本次學(xué)習(xí),使我汲取了很多新鮮的營(yíng)養(yǎng),我感觸很深,引發(fā)
為深入貫徹實(shí)施兩會(huì)精神,按照教育局和校園的要求,進(jìn)行了深入的學(xué)習(xí)。我們學(xué)習(xí)的主要資料有政府工作報(bào)告,十二屆全國(guó)人大會(huì)議精神。透過本次學(xué)習(xí),使我汲取了很多新鮮的營(yíng)養(yǎng),我感觸很深,引發(fā)
 本班現(xiàn)今有xx名幼兒。其中男生xx名,女生xx名。通過幾個(gè)月的時(shí)間,我們班的孩子能基本適應(yīng)幼兒園生活,高高興興地入園、離園。  同時(shí),我也了解到孩子有以下幾個(gè)特點(diǎn):1、大部分孩子
(一)強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo) 局黨組高度重視意識(shí)形態(tài)工作,把意識(shí)形態(tài)工作納入年度績(jī)效考核,與業(yè)務(wù)工作同部署、同落實(shí)、同檢查、同考核。認(rèn)真落實(shí)黨組書記意識(shí)形態(tài)工作述職制度,實(shí)行“一把手”負(fù)總責(zé)
1、加強(qiáng)護(hù)林防火工作的具體領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持實(shí)行“誰(shuí)主管誰(shuí)負(fù)責(zé)”“縱向到底橫向到邊”的制度,成立了新的安全領(lǐng)導(dǎo)小組和應(yīng)急撲火隊(duì),大小會(huì)議上講護(hù)林防火,制定措施并總結(jié)表彰先進(jìn)。2、加強(qiáng)護(hù)林防火
__鄉(xiāng)位于__市南部,國(guó)道__沿線,下轄6個(gè)村1個(gè)社區(qū),79個(gè)村民小組,總?cè)丝?.6萬(wàn)余人,總有黨支部1個(gè),黨員296人,2019年預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正13人,新發(fā)展預(yù)備黨員9人,培養(yǎng)積極
工作任務(wù)主要內(nèi)容責(zé)任部門落實(shí)部門完成時(shí)限進(jìn)展情況重點(diǎn)民生做好退役軍人就業(yè)工作每半年至少舉辦一次退役軍人就業(yè)招聘會(huì)xx市退役軍人事務(wù)局移交安置管理科12月近期將聯(lián)合多部門舉辦退役軍人
山東省防治校園欺凌直播講座第10期 山東省防治校園欺凌直播講座第十期(6篇)
2023-01-21 04:13:54    小編:ZTFB

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山東省防治校園欺凌直播講座第10期 山東省防治校園欺凌直播講座第十期篇一

我無意中看到了這樣的一則新聞:在沈陽(yáng)市,一個(gè)只有9歲的小學(xué)男生因?yàn)槭艿礁吣昙?jí)學(xué)生的欺凌,患上了重度抑郁癥。

事情開始于一位高年級(jí)學(xué)生要求這個(gè)男生下跪,并且還要喊:“大爺饒命?!蹦挲g還小的男生出于畏懼心理和年齡差距,沒有辦法反抗。后來在醫(yī)院檢查當(dāng)中,男生被診斷為重度抑郁癥。當(dāng)家長(zhǎng)找到學(xué)校和教育局進(jìn)行理論時(shí),調(diào)查結(jié)論卻是“學(xué)校沒有不作為的情況”。而這其中最令人不恥的是欺凌者的家長(zhǎng)對(duì)這件事的態(tài)度,他認(rèn)為,自家孩子的行為算不上是什么重大問題,不過是小孩子鬧著玩的。

孩子在出生的時(shí)候都是一張白紙,沒有基本的一些價(jià)值觀念也無可厚非,也正因?yàn)槿绱?,才需要家庭與社會(huì)的幫助與引導(dǎo),讓他們能夠建立正確的價(jià)值觀。孩子正因?yàn)椴欢?,才需要給予適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo),一味放任縱容則有大概率讓他誤入歧途。

每一個(gè)施暴者的背后無一例外都有一個(gè)不負(fù)責(zé)任的家長(zhǎng)。父母放縱孩子,對(duì)他們的欺凌行為不以為恥、反以為榮。施暴者家長(zhǎng)一味的偏愛,造就了他們的驕橫無理、飛揚(yáng)跋扈。如果當(dāng)初父母給予好的引導(dǎo),那個(gè)高年級(jí)的孩子怎么可能變成這樣子?

何止校園暴力,在許許多多的社會(huì)問題方面,家長(zhǎng)都難辭其咎。局外人總是站在道德的制高點(diǎn)上批判一些子女是不孝子、白眼狼,卻沒看見孩子小的時(shí)候父母做了什么。有的家長(zhǎng)從小就虐待孩子,有的家長(zhǎng)重男輕女,還有的家長(zhǎng)一味溺愛孩子、沒有教給他們感恩,這樣的環(huán)境下成長(zhǎng)起來的孩子也不可能具備基本的家庭觀念。

家長(zhǎng)沒有幫助孩子樹立正確的價(jià)值觀念,就相當(dāng)于親手為子女選擇了不正當(dāng)?shù)牡缆罚?dāng)自己把道德踩在腳下,靈魂也早已被典當(dāng)給魔鬼。多行不義必自斃,天堂的門扉不會(huì)向惡貫滿盈的個(gè)人開放。有太多惡果,終究是咎由自取。

為人父母不需要考試是一件多么悲哀的事情。想要扭轉(zhuǎn)謬誤的教育觀念,需要社會(huì)各界的長(zhǎng)時(shí)間努力。但愿有一天云開霧散,陽(yáng)光回到我們身邊。

山東省防治校園欺凌直播講座第10期 山東省防治校園欺凌直播講座第十期篇二

“為了防治中小學(xué)生欺凌和霸凌事件,要求加強(qiáng)教育依法懲戒和綜合治理……”我在網(wǎng)上看到這新聞。

校園霸凌在我看來,這不僅是施暴者的問題,和當(dāng)今社會(huì)風(fēng)氣也有一定關(guān)系。

第一點(diǎn),正所謂:“橘生淮南則為橘,生于淮北則為枳?!杯h(huán)境能改變物種品質(zhì)。學(xué)校講究學(xué)習(xí)的風(fēng)氣,社會(huì)講究向上的風(fēng)氣,一旦不抓緊這方面的管理,帶來的隱患是巨大的。

只要班上有一個(gè)風(fēng)氣不良的學(xué)生,那大概率會(huì)帶來不好的影響,從而引起不良的結(jié)果。

做壞事那么容易,糾正壞事那么難;縱容壞事那么容易,維護(hù)正義那么難。

這就是我想說的第二點(diǎn),人們的“視而不見”往往會(huì)縱容這種邪惡勢(shì)力的發(fā)展。這使我想起了之前全國(guó)熱議的一個(gè)話題:老人摔倒,扶還是不扶,這心理和校園霸凌是一樣的。哪怕是同班同學(xué),發(fā)現(xiàn)有被霸凌的現(xiàn)象,也有會(huì)抱著“與我無關(guān)”、“多一事不如少一事”的想法。

這種“事不關(guān)己,高高掛起”的思想是需要我們深刻反思的。

那是什么原因使學(xué)生成為了霸凌者呢?

根據(jù)有關(guān)科學(xué)調(diào)查,小時(shí)候經(jīng)歷過或目睹過家暴的未成年人,更容易在學(xué)校這個(gè)小社會(huì)中,成為霸凌者。就好比,一個(gè)人他生下來難道就會(huì)犯罪嗎?是他所處的環(huán)境與經(jīng)歷帶來的影響,我們應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)教育,盡可能去給學(xué)生樹立正確價(jià)值觀,而不是嘴上隨便一說。

面對(duì)那些霸凌者,我們不能只是進(jìn)行批評(píng)教育、罰抄校規(guī),這對(duì)被霸凌者,對(duì)其他學(xué)生是一種不負(fù)責(zé)的行為,也喚醒不了靈魂,解決不了問題。

都知道,霸凌者不是一夜形成的。他們一般缺乏關(guān)愛,內(nèi)心沒有安全感,才會(huì)以霸凌這種形式來找所謂的滿足感。他們也是需要我們?nèi)椭模绻覀冎皇且晃兜嘏?、厭惡、遠(yuǎn)離的話,他們只會(huì)感覺自己沒有受到尊重,然后變本加厲地去傷害他人,獲得“尊嚴(yán)”。

我們可以嘗試去了解他們的內(nèi)心,進(jìn)行開導(dǎo),畢竟人心都是肉長(zhǎng)的。我們也可以在學(xué)校開展一些活動(dòng),使每個(gè)人都能感覺到有用武之地,幫助他們找到存在感。

綜上所述,對(duì)待校園霸凌,我們需要的是正確的引導(dǎo),完善的解決措施,以及對(duì)風(fēng)氣的修正和旁人的挺身而出。這需要我們共同努力,一起去改變。

山東省防治校園欺凌直播講座第10期 山東省防治校園欺凌直播講座第十期篇三

校園是我們學(xué)習(xí)的地方,是教育我們成才的地方,但屢見不鮮的校園欺凌欺凌卻打破了校園應(yīng)有的寧?kù)o。校園欺凌欺凌嚴(yán)重危害青少年的身心健康,破壞正常的教學(xué)秩序和和諧校園的建設(shè)。

校園欺凌主要表現(xiàn)為以下幾種形式:索要錢物,不給就威逼利誘、欺凌脅迫、以大欺小以眾欺寡、為了一點(diǎn)小事大打出手、同學(xué)間因“義氣”之爭(zhēng),用欺凌手段爭(zhēng)長(zhǎng)論短、不堪長(zhǎng)期受辱,以暴制暴,沖動(dòng)報(bào)復(fù)。那么,欺凌欺凌事件的后果將怎樣?

公安機(jī)關(guān)根據(jù)其后果不同分為毆打他人,故意傷害。毆打他人依據(jù)《治安管理處罰法》處理,屬于治安案件;而故意傷害則是依據(jù)《刑法》處理,屬于刑事案件。但無論哪種案件,最終的結(jié)果都是違法者人身自由受到限制,名譽(yù)受到影響,金錢受到損失;對(duì)違法人員的危害是巨大和不可挽回的。

第一、人身自由受到限制。受到拘留處罰的,要送拘留所執(zhí)行。受到拘役和有期徒刑刑罰的,要在監(jiān)獄或看守所服刑。

第二、金錢受到損失。金錢損失主要包括罰款和賠償兩部分。毆打他人的依據(jù)《治安管理處罰法》的規(guī)定最高可處1000元罰款,故意傷害的依據(jù)《中華人民共和國(guó)刑法》要判處罰金。賠償是指對(duì)受害人進(jìn)行賠償,項(xiàng)目包括醫(yī)藥費(fèi)、護(hù)理費(fèi)、營(yíng)養(yǎng)費(fèi)、誤工費(fèi)、交通費(fèi)等。罰款(罰金)加上賠償就是打架的金錢成本。

第三、名譽(yù)受到損害。毆打他人依據(jù)《治安管理處罰法》的規(guī)定,根據(jù)情節(jié)的不同,違法人員要受到一日以上,十日以的下的行政拘留處罰;犯故意傷害罪,依據(jù)《中華人民共和國(guó)刑法》規(guī)定,根據(jù)傷害程度的不同,要受到拘役,管制和有期徒刑,案底將留存公安系統(tǒng),在全國(guó)任何一臺(tái)接入公安專網(wǎng)的計(jì)算機(jī)都能查到,這樣必然對(duì)升學(xué)、工作及從事經(jīng)濟(jì)活動(dòng)產(chǎn)生影響。

校園,本該是一方凈土、文明的殿堂。然而,同學(xué)之間因瑣事引發(fā)的校園欺凌給寧?kù)o的校園蒙上了一層陰影。對(duì)比,我們真誠(chéng)的呼吁廣大同學(xué):涵養(yǎng)理智,莫讓美好的青春蒙受沖動(dòng)的懲罰!

山東省防治校園欺凌直播講座第10期 山東省防治校園欺凌直播講座第十期篇四

校園是我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)、接受教育的地方,本不該為欺凌事件的陰影籠罩,可據(jù)有關(guān)方面統(tǒng)計(jì),全國(guó)絕大多數(shù)地區(qū)未成年人犯罪增多,有些地區(qū)年增幅在30%以上,作案者和受害者絕大多數(shù)為像我們這樣的在校學(xué)生。

從80年代末到現(xiàn)在已出現(xiàn)了一個(gè)未成年人犯罪高峰,我國(guó)出現(xiàn)的校園欺凌事件并不是孤立的。由于影視業(yè)的商業(yè)化,欺凌恐怖影視作品越來越多,充斥我們的視野,許多作品中對(duì)于犯罪過程細(xì)節(jié)的描述,成了不少青少年模仿的根源,而校園又成了他們“付諸實(shí)踐“的理想場(chǎng)所。

校園欺凌事件的存在,受影響的絕非個(gè)別學(xué)生,我們?nèi)w青少年都會(huì)受此不良影響。校園本應(yīng)是我們學(xué)習(xí)的凈土,但屢見不鮮的校園欺凌卻打破了校園應(yīng)有的寧?kù)o?;旧倌晟砩系钠哿鑳A向十分令人擔(dān)憂。說來說去,就是一句話“冤冤相報(bào)何時(shí)了?“

校園欺凌同時(shí)也體現(xiàn)出人際交往問題,人際交往需要風(fēng)度,風(fēng)度就是用溫柔去對(duì)待倔強(qiáng)的人,用寬容去冰凍苛刻的人,用熱情去融化冷酷的人。

儒家學(xué)說認(rèn)為,人心固然有善端,但它一開始只是一個(gè)萌芽,而且它隨時(shí)會(huì)遭到私心雜念和外界誘惑的摧殘。這萌芽要成熟、長(zhǎng)大,就需要特別的守護(hù)和滋養(yǎng)。提高德性是一個(gè)十分艱難的修養(yǎng)過程。游戲人生,看起來固然瀟灑,可如此泛泛而過又能找到什么樣的人生感覺?生命是單程線,沒有回頭的機(jī)會(huì)。

我們青少年共同生活在一起,就應(yīng)當(dāng)互相幫助、互相諒解、互相包容。仇恨的種子,長(zhǎng)不出和平的芽,單純的冤冤相報(bào)不能解決任何問題。

隨著社會(huì)的發(fā)展,科學(xué)的進(jìn)步,現(xiàn)在校園里出現(xiàn)了校園欺凌,鬧的同學(xué)們都人心惶惶。

影視作品、書刊對(duì)我們青少年犯罪的誘導(dǎo)作用十分嚴(yán)重,在我們身心發(fā)育過程中,自制能力一般較弱,是與非的界限比較模糊,很容易在覺得新奇好玩的心態(tài)下去模仿一些作品中的人和事,這是極需引起全社會(huì)關(guān)注并著手解決的。

校園欺凌事件雖然發(fā)生在學(xué)校里,發(fā)生在我們這些學(xué)生身上,但這也是社會(huì)大環(huán)境的一個(gè)縮影,全社會(huì)都應(yīng)引起高度關(guān)注,并采取相應(yīng)措施,共同努力,減少此類事件的發(fā)生,在校園營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

校園欺凌問題引出一個(gè)問題,就是人生處處是選擇。選擇,一次生命的鄭重承諾。人生是一次選擇,選擇猶如一條奔騰不息的河流,順流的人生觀、世界觀、價(jià)值觀的航船則能勇往直前,鵬程萬(wàn)里;而逆流的航船只能是你舉步艱難,欲步不前,甚至被猛浪或漩渦永遠(yuǎn)打翻而深沉海底。選擇,是一次對(duì)人性的不斷完美。

同學(xué)們,讓我們攜起手來,拒絕校園欺凌!

山東省防治校園欺凌直播講座第10期 山東省防治校園欺凌直播講座第十期篇五

校園本是教書育人之所,本應(yīng)是學(xué)生汲取知識(shí)的樂園,但近年來的校園欺凌事件卻給樂園蒙上了陰霾。校園暴力事件觸目驚心之余,我們更應(yīng)捫心自問,自己是否放縱了校園暴力的發(fā)生,是否仍對(duì)之視若無睹。抵制校園欺凌,斷不是一句空話,而應(yīng)落到實(shí)處。

作為學(xué)生最切身相關(guān)的場(chǎng)所,家庭承擔(dān)著舉足輕重的地位。家長(zhǎng)們不應(yīng)一味關(guān)注孩子學(xué)習(xí)成績(jī),而應(yīng)適時(shí)與孩子溝通,讓孩子認(rèn)識(shí)到校園暴力事件的可怕之處,讓受暴兒童及時(shí)站出來,及時(shí)走出心理陰影。畢竟“校園欺凌”或多或少與家長(zhǎng)觀念有關(guān)。

而在這些校園暴力事件的背后,教育問題也隨之顯露,校方管理疏忽,安全體系漏洞撲面而來。校園欺凌不僅考驗(yàn)著家長(zhǎng),更考驗(yàn)著校方的良心。校園暴力事件給孩子造成的傷害,也是一種無奈,他們幼小的心靈中長(zhǎng)出的仇視種子很難被單純說教化解。

學(xué)校在這面前,應(yīng)加大德育力度,鼓勵(lì)學(xué)生舉報(bào)校園欺凌,同時(shí)加大監(jiān)管范圍,讓學(xué)生安全進(jìn)校,安全回家。一些地方教育部門的不作為不應(yīng)成為學(xué)校不作為的理由,學(xué)校應(yīng)就自身機(jī)制深刻反省,改正并強(qiáng)化。

再進(jìn)一步說,校園欺凌事件不能僅作為人們的談資,更是一座警鐘。發(fā)生過的事可以彌補(bǔ),尚未發(fā)生的有待我們預(yù)防。司法機(jī)構(gòu)并非只針對(duì)于成年人,它們的執(zhí)法對(duì)象是全社會(huì),法律的空白更應(yīng)及時(shí)得到填補(bǔ)。

盡管學(xué)生涉事者為“未成年人”,但懲罰也不可少。至于讓涉事者真正暴露在陽(yáng)光下,受到應(yīng)有的懲罰,才可能讓校園欺凌事件真正遠(yuǎn)離兒童,讓學(xué)生遠(yuǎn)離傷害。

“人之初,性本善”預(yù)防校園欺凌,只有讓家庭、學(xué)校、社會(huì)各司其職,加大道德教育的同時(shí),更要加大司法力度,將矛盾化解于無形,防患于未然,才可還給學(xué)生一片安全的藍(lán)天,擁抱未來的精彩。

執(zhí)安全之手,伴平安之風(fēng),享平安校園,得精神凈土。抵制校園欺凌,從我做起。

山東省防治校園欺凌直播講座第10期 山東省防治校園欺凌直播講座第十期篇六

針對(duì)當(dāng)下校園暴力防治在實(shí)行過程中折射出來的種種問題,應(yīng)如何提高學(xué)生的法治意識(shí),健全校園法制教育?多數(shù)受訪者認(rèn)為,要在如下幾個(gè)方面加大校園法制建設(shè)力度:

第一,加強(qiáng)安保措施。配備專業(yè)安保力量24小時(shí)巡邏校園及其周邊,對(duì)于校外人員進(jìn)行有序管理;安排專門負(fù)責(zé)的教師注意學(xué)生的身心健康,一旦發(fā)現(xiàn)有暴力傾向或被施暴現(xiàn)象及時(shí)處理;工商行政管理部門要加強(qiáng)學(xué)校周邊經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所的宣傳工作;公安機(jī)關(guān)對(duì)防止校園暴力事件具有不可推卸的.職責(zé)。

第二,改進(jìn)法制教育。一方面,聘請(qǐng)一些法律專業(yè)畢業(yè)生擔(dān)任法制教育課程科任老師。另一方面,組織現(xiàn)有教師參加法律知識(shí)專業(yè)培訓(xùn),提高教師法律素養(yǎng)和法律知識(shí)水平。同時(shí),教導(dǎo)學(xué)生“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”,從微小處培養(yǎng)青少年遵紀(jì)守法的好習(xí)慣。

第三,注重心理疏導(dǎo)。對(duì)于受到校園暴力侵害的學(xué)生,要及時(shí)進(jìn)行心理干預(yù),校園暴力對(duì)學(xué)生傷害最大的不是肉體,而是在精神上,它毀掉的不僅是孩子的身體,更是他們的自信、他們的形象、他們的心態(tài),甚至整個(gè)精神世界。因此專業(yè)的心理疏導(dǎo)能有效幫助孩子走出心理陰影。

第四,健全法律法規(guī)。對(duì)于惡性暴力事件實(shí)施者要嚴(yán)肅追究其法律責(zé)任;對(duì)于教育局、學(xué)校等具有失察之責(zé)的單位主要負(fù)責(zé)人按照“一把手負(fù)總責(zé)”的原則,形成目標(biāo)明確、責(zé)任到人、措施具體、考核有效、獎(jiǎng)懲兌現(xiàn)的工作機(jī)制,防患于未然。

第五,家長(zhǎng)負(fù)起責(zé)任。家長(zhǎng)要時(shí)時(shí)注意孩子的身心發(fā)展,與孩子平等溝通,不僅為孩子提供力所能及的物質(zhì)條件,還要注重提高孩子的精神素養(yǎng)。另外采取一些簡(jiǎn)單的保護(hù)措施可有效預(yù)防暴力事件的發(fā)生,如上下學(xué)接送孩子,了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn),注意孩子衣物或身體變化等。

創(chuàng)建“平安校園”,堅(jiān)持“預(yù)防為主,法治為輔”的原則,建章立制,規(guī)范辦學(xué)。要用現(xiàn)有的《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)影響、教育師生。學(xué)校是傳播文明、塑造人格的地方,因此要杜絕校園暴力,創(chuàng)建平安校園,使每個(gè)孩子都能沐浴愛的陽(yáng)光、感受青春成長(zhǎng)的快樂。

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