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學(xué)校師徒結(jié)對(duì)工作總結(jié)(優(yōu)質(zhì)10篇)
  • 時(shí)間:2023-11-19 07:57:54
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大家好!我是xxx。孩子們來(lái)我們幼兒園已經(jīng)一個(gè)學(xué)期了??粗⒆觽円惶焯斓淖兓稽c(diǎn)一滴的進(jìn)步,我作為母親,有著說(shuō)不出的感激和喜悅。我知道它包含了我們中學(xué)二班老師的辛勤勞動(dòng)和汗水。和
為了提高公司員工和商鋪人員的消防意識(shí),熟悉消防設(shè)施設(shè)備的使用和功能,懂得各種消防設(shè)施的使用方法和增強(qiáng)火災(zāi)的應(yīng)變能力;火災(zāi)是燃燒在時(shí)間上和空間上失去控制而造成的損失,而燃燒必須具備三
您們好!我是x酒店,目前正在進(jìn)行裝修,工期預(yù)期為1個(gè)半月左右。在裝修的這段時(shí)間內(nèi),可能會(huì)給您的生活、學(xué)習(xí)以及休息等帶來(lái)一些干擾和影響,畢竟錘聲、鉆聲等在所難免,如果我們家中帶來(lái)了較
20xx年5月到20xx年5月以來(lái),xx社區(qū)以群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)和“三創(chuàng)一強(qiáng)一提升”活動(dòng)為契機(jī),加強(qiáng)場(chǎng)地建設(shè)。先后重新布置了圖書(shū)室、電子閱覽室、心理咨詢室、文體活動(dòng)室等。增加圖書(shū)
您好,我是空調(diào)銷(xiāo)售公司的1002號(hào)配貨專(zhuān)員,我叫宋貨匡。關(guān)于此次您在我公司購(gòu)買(mǎi)了一臺(tái)奧利菲斯s623型機(jī)柜中央空調(diào),先前協(xié)定的送貨時(shí)間是三天內(nèi)送達(dá)。因我公司配送貨品清單時(shí)候,因?yàn)榭?/div>
美國(guó)鋼鐵大王卡耐基說(shuō):微笑是一種神奇的電波,它會(huì)使別人在不知不覺(jué)中同意人。在一次盛大的宴會(huì)上,一個(gè)平日對(duì)卡而基很有意見(jiàn)的人在角落里大肆抨擊卡耐基。當(dāng)卡耐基在人群中聽(tīng)到他高談闊論的時(shí)
法定代表人:____________________借款方(乙方)_________,男,_____歲,身份證號(hào)碼:_____________________住址:________
志愿者:20xx年15名分別來(lái)至貴州大學(xué)、溫州大學(xué)、南昌理工學(xué)院、貴州師范大學(xué)、湖南第一師范學(xué)院、中南民族大學(xué)的銀鴿志愿者秉承著“我與家鄉(xiāng)共發(fā)展”的理念踏上了長(zhǎng)順縣長(zhǎng)寨鎮(zhèn)同筍小學(xué)支
那是一年前七月的一天,剛下了一場(chǎng)大雨。我急忙趕回家。窗外只有灰蒙蒙的一片。我看著這一切,不禁有些傷感。不經(jīng)意的一看,發(fā)現(xiàn)一個(gè)模糊的背影一個(gè)匆匆的背影,一個(gè)在茫茫雨中的背影。他身披黑
記得很小的時(shí)候,我的腦袋特別大事出了名的,記得校長(zhǎng)外婆常拿一首打油詩(shī)來(lái)打趣“大頭大頭,下雨不愁。你有雨傘,我有大頭。”因此,這個(gè)足有我體重三分之一的大頭成了我的標(biāo)志。我的“名聲”早
記得很小的時(shí)候,我的腦袋特別大事出了名的,記得校長(zhǎng)外婆常拿一首打油詩(shī)來(lái)打趣“大頭大頭,下雨不愁。你有雨傘,我有大頭。”因此,這個(gè)足有我體重三分之一的大頭成了我的標(biāo)志。我的“名聲”早
20xx年度是公司比較關(guān)鍵的一年,由于我們前期對(duì)大學(xué)城的銷(xiāo)售分析估計(jì)不足,到xx年8月份為止,短短半年多時(shí)間,我們的虧損額就接近200萬(wàn)元。但是,在門(mén)店員工的共同努力下,從xx年下
厚重的黃土,塑造了黃土地兒女勤勞、樸實(shí)、不屈的性格,少平與少安兩兄弟就是這樣,在“平凡的世界”中,他們以各自不同的方式探索著人生。他們不輕易向命運(yùn)妥協(xié),相信用自已的雙手可以改變命運(yùn)
你們辛苦了!入夏以來(lái),烈日炎炎,時(shí)值七月,既是最炎熱艱苦的季節(jié),也是我們教育基建項(xiàng)目最繁忙關(guān)鍵的時(shí)刻,感謝你們一如既往地堅(jiān)守在學(xué)校工地,用你們的意志和汗水保證基建項(xiàng)目的順利推進(jìn)。特
你們辛苦了!入夏以來(lái),烈日炎炎,時(shí)值七月,既是最炎熱艱苦的季節(jié),也是我們教育基建項(xiàng)目最繁忙關(guān)鍵的時(shí)刻,感謝你們一如既往地堅(jiān)守在學(xué)校工地,用你們的意志和汗水保證基建項(xiàng)目的順利推進(jìn)。特
法定代表人:________職務(wù):________國(guó)籍:________乙方:____國(guó)________公司,地點(diǎn):________德律風(fēng):________電傳:________法
專(zhuān)家在專(zhuān)題講座中,闡述了自己對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的獨(dú)特見(jiàn)解,對(duì)中小學(xué)教師專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的各種看法,對(duì)數(shù)學(xué)思想的探討,在專(zhuān)家的引領(lǐng)下,我對(duì)新課程有了全新的理解和完整清晰的認(rèn)識(shí)。站在素質(zhì)教育的高度
為慶賀“國(guó)際健身會(huì)所精英會(huì)所”的開(kāi)業(yè),也為了通過(guò)此次活動(dòng)加大“國(guó)際健身會(huì)精英會(huì)所”在的知名度與影響力,特舉辦此次開(kāi)幕活動(dòng)。①擴(kuò)大“國(guó)際健身會(huì)精英會(huì)所”在的影響力與知名度。②慶祝“國(guó)
改革開(kāi)放給我的家鄉(xiāng)帶來(lái)了翻天覆地的變化,尤其是這兩年建立了一系列的經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū),帶動(dòng)了鄉(xiāng)鎮(zhèn)、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,得知這一消息,在一位朋友的引薦下,我找到了離我們家比較近的一間企業(yè),想
我叫xx,是20xx級(jí)xx班的學(xué)生,我的論文題目是《色彩的地域文化特性在包裝設(shè)計(jì)中的應(yīng)用研究》。論文是在周峰導(dǎo)師的悉心指點(diǎn)下完成的,在這里我向我的導(dǎo)師表示深深的謝意,向各位老師不辭
您好!很冒昧在此時(shí)提出辭職申請(qǐng)!“坐觀垂釣者,徒有羨魚(yú)情”,其實(shí)早就意識(shí)到這一點(diǎn),但沒(méi)有事情做,既焦急又無(wú)奈,更覺(jué)得悲哀。沒(méi)有工作安排,已經(jīng)是很長(zhǎng)一段時(shí)間的事情了。也不是不主動(dòng),可
本工程為xx公司開(kāi)發(fā)的xx樓工程,工程地點(diǎn)為xxx。工程建筑面積xxm2,共六層并設(shè)閣樓。工程采用磚混結(jié)構(gòu),建筑物形狀為長(zhǎng)方形。本工程建筑等級(jí)為二級(jí),耐火等級(jí)為二級(jí),建筑抗震設(shè)防烈
她長(zhǎng)著像燈泡似的眼睛,上課能看穿我們心思的眼睛;她有著一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴,能從幾句話中道出很多大道理的嘴巴;她有著一個(gè)小巧的身體;能幫我們擋住困難的身體,無(wú)論我們?nèi)跞橇硕啻蟮牡?,?/div>
大家好!時(shí)間一晃而過(guò),轉(zhuǎn)眼間三個(gè)月的試用期已接近尾聲。這是我人生中彌足珍貴的經(jīng)歷,也給我留下了精彩而美好的回憶。在一個(gè)收獲的季節(jié),我榮幸的踏進(jìn)了一個(gè)新欣向榮、朝氣蓬勃的企業(yè)——。成
我于20xx年xx月經(jīng)縣委公開(kāi)選拔,調(diào)入縣城管局,擔(dān)任局長(zhǎng)、黨組書(shū)記職務(wù),主持全盤(pán)工作。三年來(lái),在縣委、縣政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下,在縣人大、縣政協(xié)的有力監(jiān)督下,在各部門(mén)及社會(huì)各界的大力支
北京大學(xué)青年教師唐亮分享了他無(wú)償獻(xiàn)血的經(jīng)驗(yàn)和心得。這個(gè)80后農(nóng)村娃從懼怕獻(xiàn)血到成為一個(gè)堅(jiān)定的無(wú)償獻(xiàn)血者,最終榮獲全國(guó)無(wú)償獻(xiàn)血金獎(jiǎng)。北京化工大學(xué)“公益之星”、北京市第178例造血干細(xì)
飽覽沿途風(fēng)光,“西海大峽谷北入口”幾個(gè)字刻在了路邊石上。有些體力不支的我精神一振。它被層層樹(shù)木環(huán)繞,周?chē)黄G意。此時(shí),我早也習(xí)慣了黃山的感覺(jué)。踏入大峽谷,清爽的感覺(jué)瞬間淹沒(méi)了我。
縣共有涉及食品經(jīng)營(yíng)的單位和業(yè)戶445家。經(jīng)工商部門(mén)注冊(cè)的個(gè)體食品店(含部分經(jīng)營(yíng)副食的百貨店)375家,有限公司1家,超市(商場(chǎng))5家;“食品放心示范店”93家,萬(wàn)村千鄉(xiāng)市場(chǎng)工程“農(nóng)
冬天的風(fēng)景很美,美麗的蓮花山公園。那里有綠草和紅花。爬山時(shí),我看到美麗的花,想摘一朵。我認(rèn)為花也是活的植物,所以我不摘它們。冬天的花不怕冷,就像我一樣。當(dāng)我爬到山頂時(shí),我看到四周花
因?yàn)橛辛诉@次實(shí)習(xí),我了解了銀行里面大概的業(yè)務(wù)流程。在實(shí)習(xí)期間,經(jīng)理教會(huì)我們?cè)鯓幼鲢y行各部門(mén)的業(yè)務(wù)考核表。在耳濡目染的過(guò)程中,我了解了銀行里各部門(mén)之間有怎樣的分工與合作,我們計(jì)劃財(cái)務(wù)
大家好!當(dāng)20xx年新春到來(lái)之際,當(dāng)你和家人歡聚一堂,共度佳節(jié)之時(shí),請(qǐng)?jiān)试S我向你以及家人致以節(jié)日的問(wèn)候:祝你全家節(jié)日愉快,萬(wàn)事如意。親愛(ài)的同學(xué),當(dāng)我們告別了寶貴的學(xué)生時(shí)代,走進(jìn)了這
您好!祝賀您的孩子進(jìn)入美麗的廣州大學(xué),開(kāi)始新的人生旅程!大學(xué)是人生的重要階段,大學(xué)教育離不開(kāi)家庭、學(xué)校和社會(huì)的共同參與和努力。誠(chéng)摯邀請(qǐng)您參加廣州大學(xué)20xx級(jí)新生開(kāi)學(xué)典禮,讓我們一
為了讓當(dāng)代大學(xué)生更多的關(guān)注社會(huì)、擔(dān)當(dāng)起社會(huì)的責(zé)任,更為了幫助許多需要幫助的人,我們將開(kāi)展以“愛(ài)心義賣(mài)為主導(dǎo),幫助更多貧困朋友的公益活動(dòng)為主體,愛(ài)心互助社微笑服務(wù)為后盾”為主題的義賣(mài)
您好!很榮幸您能在百忙之中翻閱我的自薦信,衷心的感謝您在百忙之中翻閱我的這份材料,并祝愿貴單位事業(yè)欣欣向榮,蒸蒸日上!我是一名xxx職業(yè)技術(shù)學(xué)院20xx年物業(yè)管理專(zhuān)業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)生,
您好!我叫xxx,即將畢業(yè)于xx外國(guó)語(yǔ)學(xué)院日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)。看到貴公司招聘信息,我感覺(jué)符合貴公司誠(chéng)招條件的需求,故寫(xiě)此求職信!本人性格開(kāi)朗,與人相處融洽,善交談,是屬待人柔和型。對(duì)事不求效
我參加的此次培訓(xùn)是網(wǎng)上培訓(xùn),而不同于以往我們所接受的傳統(tǒng)的教育培訓(xùn),它是教育部搭建的一個(gè)難得的教育空間,在這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境里,我們除了能接受相關(guān)理論知識(shí)的文字圖片資料外,還可以“零”
新課改的浪潮打破了傳統(tǒng)的格式,具體地提出教師是教育教學(xué)研究主體,教師成為研究者,這使我懂得,從事教育需要一腔熱情,更需要每位教師去認(rèn)真研究,研究學(xué)生各個(gè)方面,包括興趣、愛(ài)好、學(xué)業(yè)基
那日,太陽(yáng)將大地炙烤得直冒煙,踏出門(mén),一股熱浪迎面撲來(lái),使我仿佛置身于火海之中。但這仍阻擋不了我和孫去洪崖洞購(gòu)物的腳步。剛到洪崖洞,我們便直撲室內(nèi)商城,里面各種商店陳列的物品琳瑯滿
我校xx級(jí)xx本科班學(xué)生xx將于xx年xx月至xx年xx月進(jìn)行為期xx周的畢業(yè)臨床實(shí)習(xí)。該學(xué)生入學(xué)四年以來(lái),系統(tǒng)學(xué)習(xí)了中醫(yī)學(xué)的各門(mén)基礎(chǔ)和臨床課程,并學(xué)習(xí)了部分專(zhuān)題,專(zhuān)病的選修課,而
在我們蒼溪進(jìn)疆企業(yè)、民工與新疆各族人民團(tuán)結(jié)一致,同仇敵愾,與“7·5”烏魯木齊市發(fā)生的打砸嚴(yán)重暴力犯罪分子作斗爭(zhēng)的關(guān)鍵時(shí)刻,接到了你們“致在疆蒼溪籍務(wù)工朋友的一封信”,充分體現(xiàn)了家
商務(wù)局:**典當(dāng)有限公司于20xx年4月10日領(lǐng)取典當(dāng)經(jīng)營(yíng)許可證書(shū),典當(dāng)經(jīng)營(yíng)許可證書(shū)的企業(yè)地址為:**。我公司于20xx年4月17日領(lǐng)取了營(yíng)業(yè)執(zhí)照,營(yíng)業(yè)執(zhí)照的住所為:*。由于企業(yè)經(jīng)
最近發(fā)生很多事情,我由于作業(yè)沒(méi)有按時(shí)完成,被老師再課堂上點(diǎn)名批評(píng)了,我心里很難受。于是每天晚上都會(huì)寢室里開(kāi)夜車(chē),趕作業(yè)。也因?yàn)樽鳂I(yè)沒(méi)及時(shí)完成,老師讓我寫(xiě)一篇800字的保證書(shū):敬愛(ài)的
水是生命之源,是萬(wàn)事萬(wàn)物賴以生存的基礎(chǔ)。長(zhǎng)期以來(lái),人們認(rèn)為水是“取之不盡,用之不竭”的,沒(méi)有意識(shí)到節(jié)約用水的重要性。事實(shí)上,全世界的淡水只占所有水資源7%,而可以飲用的淡水只有0.
留不住的時(shí)光將你我隔離兩地。雖然我們沒(méi)有見(jiàn)面,但我堅(jiān)信你我兩人心中還彼此掛念,對(duì)吧?永遠(yuǎn)地為對(duì)方禱告祝福。繁忙而緊張的學(xué)習(xí)生活,使我們見(jiàn)面交談的機(jī)會(huì)越來(lái)越少。想到你我以前形影不離,
暑假?gòu)?月6號(hào)開(kāi)始到9月1號(hào),將近兩個(gè)月,這兩個(gè)月的你能用來(lái)學(xué)習(xí)的時(shí)間一定要提前計(jì)算好,跑去旅游,親戚串門(mén),課外社會(huì)活動(dòng)的時(shí)間等,剩下你可用的時(shí)間就是可以按照計(jì)劃實(shí)行的學(xué)習(xí)時(shí)間。這
我凝視著泛黃的書(shū)頁(yè),里面撲出一股醇香。恍然間,身邊只剩一片空白,空氣中仍?shī)A雜著淡淡的墨香。我怔怔地向前探索著,我在尋找著什么?抑或是,什么在呼喚著我?空白的世界讓心悶得慌。我不語(yǔ),
這種格式的規(guī)劃書(shū)為不完整的職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)。常常僅寫(xiě)有最簡(jiǎn)單的目標(biāo)、分段實(shí)現(xiàn)時(shí)間、職業(yè)機(jī)會(huì)評(píng)估和發(fā)展策略等幾個(gè)項(xiàng)目,有的只相當(dāng)于一份完整的職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)的計(jì)劃實(shí)施方案表。適合作為日常
二、首診醫(yī)師須詢問(wèn)病人吸煙史,入出院病人須宣教控?zé)熤R(shí),并納入病歷質(zhì)量考評(píng)。三、全院職工有勸阻吸煙的責(zé)任和義務(wù)。四、禁煙標(biāo)志掛在醒目位置:1、各科室醒目位置張貼標(biāo)志,禁止吸煙。2、
二、機(jī)關(guān)食堂的就餐對(duì)象為局機(jī)關(guān)(含借用人員)及局直屬二級(jí)機(jī)構(gòu)的全體在職工作人員。三、機(jī)關(guān)食堂由辦公室和財(cái)務(wù)科負(fù)責(zé)管理,辦公室確定專(zhuān)人負(fù)責(zé)食堂管理日常工作,財(cái)務(wù)科負(fù)責(zé)經(jīng)費(fèi)落實(shí)和報(bào)帳工
2.0范圍參加公司外派培訓(xùn)的人員3.0具體職責(zé)3.1各行政部門(mén)職責(zé)3.1.1通過(guò)“行政員工外派培訓(xùn)申請(qǐng)流程”負(fù)責(zé)向人力資源部提出外派培訓(xùn)申請(qǐng),外派培訓(xùn)申請(qǐng)?jiān)瓌t上應(yīng)在每年1-2月份各
在自查自糾過(guò)程中,我們發(fā)現(xiàn),我校老師師德師風(fēng)的主流是好的,關(guān)愛(ài)學(xué)生、遵紀(jì)守法、無(wú)私奉獻(xiàn)、不計(jì)得失,無(wú)聚眾賭博、推銷(xiāo)商品、索要財(cái)物等不良現(xiàn)象,但也有一些問(wèn)題。1、個(gè)別教師對(duì)自身要求不
他第二天清晨醒來(lái)后便踏上漫長(zhǎng)的旅程,經(jīng)受了沙漠、海洋、海盜、偶像崇拜者、河流、猛獸和人的磨難、考驗(yàn)后,他終于到達(dá)伊斯法罕。剛進(jìn)城,天色已晚,但在一座清真寺的天井里躺著過(guò)夜。清真寺旁
2、最理想的朋友,是氣質(zhì)上互相傾慕,心靈上互相溝通,世界觀上互相合拍,事業(yè)上目標(biāo)一致的人。——周漢暉3、只要有可能,資料應(yīng)該從發(fā)送者直接傳遞給接收者。——當(dāng)勞l.柯克派崔克4、在太
穿過(guò)一條又一條小巷,終于來(lái)到了山腳下。雖然山不高,但從下往上看,卻顯得危峰兀立。我們開(kāi)始向上爬,我們還約定:山上有路就不走,無(wú)路之處偏要行。我們爬呀爬,山頂似乎就觸手可及了,妹妹說(shuō)
梅花開(kāi)的花朵雖然非常小,但是卻散發(fā)出一股幽幽的清香。如果現(xiàn)在去伸手撫摸它的花瓣,可以感覺(jué)到它的花瓣非常光滑、柔軟,它的花瓣一個(gè)挨著一個(gè),圍成圓形。梅花朵朵,姿態(tài)萬(wàn)千。有的梅花才剛剛
我愛(ài)養(yǎng)花,是因?yàn)槲野职謵?ài)養(yǎng)花。從小受他的影響,我也經(jīng)常跟他一起打理那一陽(yáng)臺(tái)的花花草草。久而久之,我就代替了爸爸,成了這些花花的主人。我喜歡這些花兒,天天給它們澆水、松土、施肥,勁兒
1、讓孩子熟悉班級(jí)的環(huán)境、熟悉自己的老師和小朋友,緩解孩子將入園的焦慮。2、使孩子體驗(yàn)集體生活的快樂(lè),在與老師做游戲的過(guò)程中愿意親近老師,愿意和同伴一起玩。二、活動(dòng)時(shí)間:8月29日
我不應(yīng)該在上英語(yǔ)課的時(shí)候看課外書(shū),我的行為嚴(yán)重得違反了課堂學(xué)習(xí)紀(jì)律,對(duì)您造成了比較嚴(yán)重的影響,也影響了您的教學(xué)質(zhì)量,為此我感到萬(wàn)分的愧疚與懊悔,特此檢討?;仡櫸业腻e(cuò)誤,主要還是我年
大家好!結(jié)束是新的開(kāi)始,在過(guò)去一年中我們工作收獲頗多,能夠站在年會(huì)上我倍感榮幸,這是我多年工作的首次,懷著忐忑也懷著既定在這里與在做的各位致敬。作為公司的一員我們說(shuō)的最多的就是工作
積極實(shí)踐我區(qū)“民主民生”戰(zhàn)略,為了貫徹落實(shí)市委統(tǒng)籌城鄉(xiāng)區(qū)域發(fā)展戰(zhàn)略。提升我區(qū)公共服務(wù)的能力和水平,經(jīng)區(qū)委、區(qū)政府研究,經(jīng)市委、市政府同意,即將推進(jìn)區(qū)市民卡工程。實(shí)施市民卡工程,區(qū)進(jìn)
大家好!在這個(gè)碩果累累的九月,我們又迎來(lái)了一年一度的教師節(jié)!我有幸作為獲獎(jiǎng)教師代表發(fā)言,心情非常激動(dòng)!在此,我謹(jǐn)代表獲獎(jiǎng)教師們向一直關(guān)心我們成長(zhǎng)的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及同事們表示衷心的感謝和崇
為切實(shí)抓好我鎮(zhèn)的森林防火工作,鎮(zhèn)黨委、政府決定召開(kāi)這次會(huì)議,目的在于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),分析當(dāng)前形勢(shì),安排部署今冬明春的森林防火工作。根據(jù)黨委、政府研究的意見(jiàn),下面,我講三個(gè)方面的問(wèn)題。
2.貪圖省力的船夫,目標(biāo)永遠(yuǎn)下游。3.堅(jiān)信就是強(qiáng)大,懷疑只會(huì)抑制潛質(zhì),而信仰就是力量。4.不是你比別人差,只是付出不夠多。5.只要咱們能夢(mèng)想的,咱們就能實(shí)現(xiàn)。6.善用內(nèi)在潛能,你就
2、寶貝,祝你滿月快樂(lè)!愿生日帶給你的歡樂(lè)中蘊(yùn)涵著一切美好!3、愿你是一只燕,銜著春光飛來(lái);愿你是一只鷹,一展翅,箭一般射向籃天。4、你是天使,是光芒,是愛(ài)的聲音,10個(gè)月的殷切等
2、元宵節(jié),吃湯圓:吃掉煩惱,吃出快樂(lè);吃掉憂傷,吃出甜蜜;吃掉病魔,吃出健康;吃掉困難,吃出如意;吃掉孤單,吃出歡喜。愿你元宵越吃越幸福!3、元宵佳節(jié)包元宵,各種餡料都包到。加上
總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫(xiě)一份總結(jié)了吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得總結(jié)很難寫(xiě)?以下是小編精心整理的總結(jié)范文,供大
地點(diǎn):車(chē)溝巷三邦美食苑參與人員:班主任,20xx級(jí)軟件技術(shù)1班全體同學(xué),學(xué)生會(huì)主席,團(tuán)委副書(shū)記,生活部部長(zhǎng).活動(dòng)總結(jié):此次聚餐活動(dòng)在12月x日中午12:00三邦美食苑進(jìn)行,在聚餐過(guò)
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你好!暑假馬上就要到了,這個(gè)假期你是否想體驗(yàn)一下不一樣的生活呢?20xx長(zhǎng)沙心理行為主題夏令營(yíng)———“回歸自然·挑戰(zhàn)自我”于20xx年7月16日開(kāi)啟第一輪夏令營(yíng)活動(dòng)。本次夏令營(yíng)主要
今天我懷著愧疚和懊悔給您寫(xiě)下這份檢討書(shū),以向您表示我這個(gè)假期以來(lái)對(duì)學(xué)習(xí)的深刻認(rèn)識(shí)以及好好學(xué)習(xí)再不掛科的決心。早在我剛踏進(jìn)校門(mén)時(shí),老師您就已三申五令,一再?gòu)?qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)重要,提醒我們好好學(xué)
今天,我看到了周老師轉(zhuǎn)給我的信,看完之后,我深深地感到媽媽您對(duì)我付出了太多太多,而我卻不懂事,讓媽媽感到很無(wú)奈,也很無(wú)助。在這里,我流著淚為媽媽寫(xiě)下這封道歉信,希望媽媽能夠原諒我。
“沙沙——”一陣陣清風(fēng)和著葉枝又唱又跳,枝葉姿態(tài)大方地隨風(fēng)搖擺,處處體現(xiàn)著一派沉穩(wěn)的雍容。我多想走進(jìn)它們成為一片綠葉的化身。“嘰嘰,嘰嘰。”浪浪蟲(chóng)鳴于耳畔響起。我想,這些小家伙定是
那天正好是立春,我想立春是二十四節(jié)氣第一個(gè)節(jié)氣,是不是從這天開(kāi)始,春天就已經(jīng)來(lái)了呢?于是我?guī)е@個(gè)問(wèn)題去公園一探究竟。我剛走進(jìn)公園,粉紅的梅花和綠綠的大樹(shù)便映入眼簾。我忍不住提鼻一
第六屆中國(guó)建設(shè)行業(yè)管理創(chuàng)新與國(guó)際合作大會(huì)第六屆中國(guó)建設(shè)行業(yè)管理創(chuàng)新與國(guó)際合作大會(huì)屆中國(guó)建設(shè)行業(yè)管理創(chuàng)新與國(guó)際合作嘉賓邀請(qǐng)函20xx年3月13、14日,在舉世關(guān)注的目光中,十一屆全國(guó)
2.在xx的大家庭中,有無(wú)私奉獻(xiàn)的職能同仁,有默默耕耘的生產(chǎn)能手,敢于創(chuàng)新的技術(shù)人才,兢兢業(yè)業(yè)的工程尖兵。他們沒(méi)有豪言壯語(yǔ),他們沒(méi)有豐功偉績(jī),但他們用行動(dòng),告訴了我們什么是主人翁精
1,認(rèn)真學(xué)習(xí)道路交通安全相關(guān)的法律法規(guī)知識(shí),提高自身交通法制觀念和交通安全意識(shí),為學(xué)生樹(shù)立起自覺(jué)遵守交通法律法規(guī)的良好形象,2,對(duì)學(xué)生開(kāi)展經(jīng)常性的交通安全教育,每周利用晨夕會(huì),班會(huì)
一、目的建立x集團(tuán)以x公司為龍頭的閉路循環(huán)產(chǎn)業(yè)鏈,在以子公司利潤(rùn)中心制為核心的基礎(chǔ)上,充分調(diào)動(dòng)產(chǎn)品銷(xiāo)售、技術(shù)及生產(chǎn)等部門(mén)人員積極性,增強(qiáng)子公司管理層的責(zé)任意識(shí)和經(jīng)營(yíng)管理能力。二、2
為進(jìn)一步貫徹落實(shí)“安全第一,預(yù)防為主”的方針,落實(shí)安全生產(chǎn)行政責(zé)任,強(qiáng)化安全生產(chǎn)目標(biāo)治理,認(rèn)真開(kāi)展“安全生產(chǎn)基層基礎(chǔ)強(qiáng)化年”活動(dòng),堅(jiān)決遏制重特大安全事故發(fā)生,確保完成本年度的安全生
一、每位老師使用的電腦應(yīng)使用固定ip地址并進(jìn)行綁定,使用真實(shí)姓名對(duì)計(jì)算機(jī)進(jìn)行命名。具體操作方法:鼠標(biāo)右鍵點(diǎn)擊"我的電腦"_屬性_計(jì)算機(jī)名,在此界面的中部“要重新命名此計(jì)算機(jī)或加入域
大家好!今天是我女兒xx與女婿xx百年好合,永結(jié)同心的大喜日子。首先,我要向各位來(lái)賓的光臨表示最誠(chéng)摯的歡迎。作為家長(zhǎng),此時(shí)此刻,我有千言萬(wàn)語(yǔ)要對(duì)我的女兒、女婿說(shuō):愿你們夫妻恩愛(ài),從
備收入證明注:此證明僅作報(bào)考職業(yè)資格證書(shū)憑據(jù),不作其他用途。本單位對(duì)此證明真實(shí)性負(fù)責(zé)。單位負(fù)責(zé)人(簽名):___聯(lián)系電話:__________日期:______年___月___日茲
備收入證明注:此證明僅作報(bào)考職業(yè)資格證書(shū)憑據(jù),不作其他用途。本單位對(duì)此證明真實(shí)性負(fù)責(zé)。單位負(fù)責(zé)人(簽名):___聯(lián)系電話:__________日期:______年___月___日茲
一、指導(dǎo)思想以黨的“xx大”精神和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,圍繞街道黨委、辦事處建設(shè)“平安曹橋”這一主線,結(jié)合我村實(shí)際情況,深化整治,強(qiáng)化安全生產(chǎn)主體責(zé)任,夯實(shí)基
強(qiáng)豐集團(tuán)20xx年度年會(huì)今天在這里舉行,借此機(jī)會(huì),我謹(jǐn)代表集團(tuán)公司領(lǐng)導(dǎo)向參加會(huì)議的各位嘉賓、公司主管以上領(lǐng)導(dǎo)、員工代表,并通過(guò)你們向你們的家屬拜個(gè)早年,衷心地祝愿大家新年快樂(lè)!身體
您好!感謝您在百忙之中閱讀我的自我推薦信!以下是我的個(gè)人自我介紹。我叫xx,是xx軍醫(yī)大學(xué)護(hù)理學(xué)專(zhuān)業(yè)20xx屆畢業(yè)生。我是個(gè)平凡的女孩,但不甘于平庸,我樂(lè)觀、自信、上進(jìn)心強(qiáng),愛(ài)好廣
從生活方面看:1、我每天不管是午飯還是晚飯后回到宿舍見(jiàn)到阿姨,我都會(huì)打招呼,阿姨也非常喜歡我。2、每天早上,我都是我們宿舍起得最早的,每當(dāng)阿姨叫其他人起床時(shí),我已經(jīng)刷好牙、洗好臉了
優(yōu)點(diǎn):能夠在學(xué)校尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué),關(guān)心集體,熱愛(ài)勞動(dòng),在家里能夠孝敬父母。不足:勤奮進(jìn)取、正直守信方面有帶提高。優(yōu)點(diǎn):社會(huì)責(zé)任感強(qiáng),有民族團(tuán)結(jié)意識(shí),能遵法守法懂法,環(huán)保意識(shí)強(qiáng)。不
這幾天是我的錯(cuò).讓你生氣了.在這里我向全國(guó)人民給你道歉了哈前幾天的事情是我想的太多了,不是老公不相信寶寶.在老公的心里寶寶永遠(yuǎn)都是老公一個(gè)人的...因?yàn)槔瞎茉诤?很愛(ài)你...老公
您好!非常感謝您在百忙中抽空審閱我的求職信,給予我毛遂自薦的機(jī)會(huì)。作為一名護(hù)理專(zhuān)業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)生,我熱愛(ài)護(hù)理專(zhuān)業(yè)并為其投入了巨大的熱情和精力。在幾年的學(xué)習(xí)生活中,系統(tǒng)學(xué)習(xí)了等專(zhuān)業(yè)知識(shí)
活動(dòng)地點(diǎn):福田奇卡奧爾夫音樂(lè)教室活動(dòng)內(nèi)容:1、熱身律動(dòng)2、開(kāi)場(chǎng)舞動(dòng)3、親子節(jié)目4、親子游戲5、生日會(huì)---制作與分享6、集體游戲7、新學(xué)期展望1,每位會(huì)員家庭參加活動(dòng)需劃課一節(jié),(
我企業(yè)對(duì)提供給貴單位的產(chǎn)品就質(zhì)量問(wèn)題作出如下保證:一、我司向貴企業(yè)提供的產(chǎn)品電線電纜保證符合下表的質(zhì)量要求。1標(biāo)識(shí):包含產(chǎn)品名稱、規(guī)格/型號(hào)、生產(chǎn)廠家、生產(chǎn)日期、批次、合格標(biāo)識(shí)等,
二、地點(diǎn):公司辦公室三、召集人:四、參加人:五、會(huì)議內(nèi)容:(一)全體股東討論公司變更股東、法定代表人、總經(jīng)理、經(jīng)營(yíng)范圍等事項(xiàng)。(二)全體股東討論公司章程修正案。公司全體股東一致同意
二、地點(diǎn):三、出席會(huì)議股東:四、主持人:五、會(huì)議內(nèi)容:變更公司注冊(cè)資本根據(jù)《公司法》和本公司章程規(guī)定,阜六鐵路有限公司決定于xx年月日在本公司會(huì)議室召開(kāi)股東會(huì),已于本次會(huì)議前15日
一、安全生產(chǎn)目標(biāo):1、全年做到無(wú)重傷及及重傷以上事故,杜絕瓦斯、水災(zāi)事故;七級(jí)以下輕傷事故控制在4人以內(nèi);評(píng)不上殘疾的一般性工傷事故控制在10人以內(nèi)。2、在保證安全的前提下保質(zhì)保量
窗內(nèi)的人兒,淚流滿面,獨(dú)自舔著心口的殘血痕跡。還記得那個(gè)中午。陌生的你帶著活躍可愛(ài)的身姿坐到了我的身邊。“嘿!作業(yè)寫(xiě)好了嗎?我還有好多哦,幫忙一下吧!”你調(diào)皮地向我眨眼,還表現(xiàn)出一
您好!在此向您遞交這份盜竊行為的檢討書(shū),以此對(duì)我個(gè)人不良行為的深深反省。關(guān)于我的情況,在校期間表現(xiàn)更是不好。在平時(shí)學(xué)習(xí)不認(rèn)真,導(dǎo)致成績(jī)不理想,而最最可恨地是我盡然染上了盜竊的惡習(xí)。
叮咚,叮咚!是誰(shuí)在歌唱?原來(lái)是山泉水順著石壁滴在山澗里。山泉水是從泉眼里剛剛流出來(lái)的,所以很干凈。水清澈見(jiàn)底,看不見(jiàn)一絲雜質(zhì),澗底的沙石也因長(zhǎng)年沖刷而變得很干凈。手一摸,一股冰涼、
新春伊始,萬(wàn)象更新。值此新春佳節(jié)來(lái)臨之際,博天國(guó)際全體人員給您拜個(gè)早年!衷心感謝您們對(duì)我們一直以來(lái)的支持與信賴。春節(jié)假日期間我們公司安排如下:1月23日(臘月十四)——2月14日(
根據(jù)省物價(jià)局關(guān)于我省居民生活用電試行階梯電價(jià)有關(guān)問(wèn)題的通知,居民階梯電價(jià)將城鄉(xiāng)居民每月用電量劃分為三檔,電價(jià)實(shí)行分檔遞增。未實(shí)行“一戶一表”的合表居民用戶,暫不執(zhí)行居民階梯電價(jià),其
首先感謝領(lǐng)導(dǎo)多年來(lái)對(duì)我的關(guān)心、照顧和培養(yǎng),謝謝領(lǐng)導(dǎo)在百忙中審閱我的申請(qǐng)報(bào)告!本人,xxx,女,xx歲,_族,xx畢業(yè)。自20xx年xx月參加xx_縣醫(yī)院招聘,取錄于xxx鄉(xiāng)中心衛(wèi)生
學(xué)校師徒結(jié)對(duì)工作總結(jié)(優(yōu)質(zhì)10篇)
2023-11-19 07:57:54    小編:ZTFB

通過(guò)總結(jié),我們可以更清楚地了解自己在某個(gè)階段內(nèi)的進(jìn)展和發(fā)展態(tài)勢(shì),為制定下一步的計(jì)劃提供依據(jù)。在寫(xiě)總結(jié)之前,我們可以回顧一下相關(guān)的材料和內(nèi)容,為寫(xiě)作提供更充足的素材??偨Y(jié)范文是我們學(xué)習(xí)和提高的參考,下面這些范文或許能給你一些靈感。

學(xué)校師徒結(jié)對(duì)工作總結(jié)篇一

非常感謝學(xué)校的“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng),在學(xué)校的安排下,我和有著豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和班主任工作經(jīng)驗(yàn)的段薇老師結(jié)成師徒。能成為她的徒弟,我身感榮幸。她扎實(shí)的書(shū)寫(xiě)、繪畫(huà)基本功;標(biāo)準(zhǔn)的普通話;親切、自然的教態(tài);與人相處的親和力,讓我深深地佩服。我一年來(lái)的成長(zhǎng)歷程,離不開(kāi)我的師傅段老師。她在職業(yè)道德、教學(xué)方法、管理學(xué)生方面都毫不保留地給了我許多的指導(dǎo)和幫助,真正發(fā)揮了“傳、幫、帶”的作用,使我在各方面有了較大的提高。

今天的我自信、從容、陽(yáng)光,一篇篇教案閃耀著我智慧靈光,每一節(jié)課都演繹著我的激情、我的期望,一張張優(yōu)秀的試卷是對(duì)我最大的獎(jiǎng)賞。回顧一年來(lái)的教學(xué)和班務(wù)工作,我感慨萬(wàn)千,要說(shuō)得很多很多。既有令人欣慰的成績(jī),也有需要進(jìn)一步改進(jìn)的不足;既獲得了許多有益的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),也得到了不少深刻的教訓(xùn)。作為一名新調(diào)入教師,最大的優(yōu)點(diǎn)是富有激情和創(chuàng)新的意識(shí),而最大的缺點(diǎn)則是教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)明顯不足。師徒“結(jié)對(duì)子”正好在這兩者之間搭起了橋梁,發(fā)揮師傅豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),加上我們新教師的激情和創(chuàng)造力,使得我們新教師教育教學(xué)水平不斷提高。在這一個(gè)過(guò)程中,作為新教師的我獲得了很多的啟發(fā)和教育教學(xué)、管理經(jīng)驗(yàn)。師傅有豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。作為從事低段教學(xué)的新人,缺乏的正是這些經(jīng)驗(yàn)和入世的成熟,所謂諳熟世事,才能立足,師父以自己的身體力行告訴并傳授給我的不僅是教育教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)和秘訣,也是為人處世、做人立本的基本準(zhǔn)則。

我很榮幸能成為段薇老師的徒弟。她很溫和,總是笑瞇瞇的,每次問(wèn)她問(wèn)題,也總會(huì)不厭其煩地解答,并向我說(shuō)說(shuō)她的想法。段老師扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)基本功、豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),這一切都讓我感覺(jué)特別踏實(shí),她指導(dǎo)我備教材、備課堂、備學(xué)生,作為徒弟,我心里總是充滿無(wú)限欽佩之情,時(shí)常會(huì)想:“什么時(shí)候才能成為她那樣優(yōu)秀的語(yǔ)文老師?”

她把對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求滲透到每一天:她要求學(xué)生語(yǔ)言文明,我從來(lái)看不到她隨口吐臟話;她要求學(xué)生做好保潔,她自己也從不亂扔垃圾;她要求學(xué)生與人為善,我看到她在我們二年級(jí)組的凝聚力;她要求學(xué)生認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí),我看到她認(rèn)真批改每一本作業(yè)這些事情都是每天發(fā)生在她身上的小事,對(duì)于徒弟的我起到了模范帶頭作用。我也努力學(xué)習(xí)她的管理方式去管理我的班級(jí),果然初見(jiàn)成效。而且段老師以身作則,以自己的思想,道德,人格,情感,行為和學(xué)識(shí)吸引著我,影響著我,使我在潛移默化中受教育和指導(dǎo),從而走向充滿理想和光明的道路。每天早晨和學(xué)生一起晨讀;布置活動(dòng)時(shí)精心選擇材料,充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性和創(chuàng)造力,體現(xiàn)以學(xué)生為本。對(duì)學(xué)生曉之以理、動(dòng)之以情、循循善誘;發(fā)現(xiàn)學(xué)生有情緒波動(dòng),及時(shí)分析原因,對(duì)癥下藥。雖然她是一個(gè)有豐富經(jīng)驗(yàn)的班主任,但她仍然堅(jiān)持做好每一項(xiàng)工作,而且要求、做到完美。這一切,讓我感覺(jué)到她是一個(gè)真正愛(ài)崗敬業(yè),無(wú)私奉獻(xiàn)和業(yè)務(wù)精良的教師。她就是我的典范。我和段老師同時(shí)承擔(dān)語(yǔ)文教學(xué)和班主任的工作、工作內(nèi)容和工作性質(zhì)的相似,為我向師傅的學(xué)習(xí)提供了得天獨(dú)厚的條件。在這期間,師傅也總是給我多多鼓勵(lì)。

1、鼓勵(lì)我多學(xué)、多練。

記得有位教育家曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“教師一旦今日停止學(xué)習(xí),明日就將停止教學(xué)?!弊鳛橐幻嗄杲處?,不應(yīng)該停止學(xué)習(xí)。段老師就常常督促我多看教學(xué)用書(shū),多聽(tīng)她和其他老師的講課,多吸取別人優(yōu)秀的地方。在我聽(tīng)?zhēng)煾档恼n也有很大收獲。段老師的課最大的特點(diǎn)就是入情入境,很有感染力。她的課給人感覺(jué)從容不迫,特別容易理解,課堂氣氛也很好,真正地做到了讓學(xué)生在快樂(lè)的學(xué)習(xí)氛圍中發(fā)現(xiàn)美,并把知識(shí)運(yùn)用到生活當(dāng)中。每聽(tīng)完段老師一節(jié)課以后主要有兩點(diǎn)是我一定要反復(fù)思索的:一點(diǎn)就是段老師這堂課的精華是什么,另一點(diǎn)就是她和學(xué)生配合得為何會(huì)如此默挈?我們常在一起交流上課后的體會(huì),在多次聽(tīng)?zhēng)煾嫡n的過(guò)程中,我慢慢體味到了她思想的靈動(dòng),并且準(zhǔn)確地把握住每一節(jié)課的閃光之處,在這樣反反復(fù)復(fù)的過(guò)程中,我受益匪淺。不斷的學(xué)習(xí)中,我的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)得到了較快的提升。這點(diǎn)也讓我更深刻的意識(shí)到:只有不斷學(xué)習(xí),才能使自己更好的適應(yīng)教學(xué)的要求,才能以全新的思想、觀點(diǎn)指導(dǎo)自己的教育實(shí)踐。于是每一次的培訓(xùn)、座談會(huì)、專(zhuān)家講學(xué)我?guī)缀醵疾粫?huì)落下。課外,還要閱讀教育教學(xué)書(shū)刊,通過(guò)多種方式獲取信息,不斷更新自己的教育教學(xué)觀念。

2、鼓勵(lì)我多問(wèn)、多想。

段老師給我提出了這樣的發(fā)展目標(biāo):作為一名年青的教師,不僅要搞好眼前的教學(xué)工作,平時(shí)還應(yīng)注意多思考、多提問(wèn)、多反思、多積累。除每月的教學(xué)反思,我會(huì)在每個(gè)教案后面寫(xiě)一寫(xiě)課后的感想,評(píng)一評(píng)課堂的效果,思考如何改進(jìn)。每天,自己都生活在充實(shí)與感動(dòng)之中,通過(guò)一段時(shí)間的努力、無(wú)論是我的教學(xué)基本功、專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)、教學(xué)成績(jī),以及作為教師的語(yǔ)言表達(dá)能力、教學(xué)機(jī)智,還是教學(xué)組織、管理能力、都在不斷地進(jìn)步。3、鼓勵(lì)我多聽(tīng)、多評(píng)。

在南小,聽(tīng)課的機(jī)會(huì)很多。學(xué)校的展示課、縣級(jí)教師的賽教、組內(nèi)老師互相的聽(tīng)評(píng)課等等,每次段老師都要求我認(rèn)真記錄,詳細(xì)整理,對(duì)該堂課的組織、知識(shí)的講授都要仔細(xì)分析。她說(shuō):“這是對(duì)上課老師的一種禮貌,也是不斷提高自身教學(xué)水平的一種途徑?!倍卫蠋熓沁@樣說(shuō)的,也是這樣做的。另外,每次與她一塊兒聽(tīng)課,她肯定是專(zhuān)心記錄,課后總能給上課老師提出中肯的建議,同時(shí)提出一些問(wèn)題與聽(tīng)課老師們共同探討,下來(lái)后,段老師還要求我以后也試著說(shuō)課,評(píng)課,這樣會(huì)讓自己提高更快。

“師徒結(jié)對(duì)”的形式可以讓我們年輕教師在較短的時(shí)間內(nèi)熟悉教育教學(xué)業(yè)務(wù),盡可能地讓年輕教師少走彎路,在教育教學(xué)這條荊棘遍布的崎嶇道路上能夠比較順利地得到指引而前進(jìn)。比如關(guān)于課堂調(diào)控、應(yīng)急事件處理、教師語(yǔ)言、教態(tài)、板書(shū)等都可以在老教師的指導(dǎo)下短時(shí)間內(nèi)得到規(guī)范。

“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng)制度中規(guī)定師徒之間相互聽(tīng)課、其他指導(dǎo)形式若干次,而最重要的在于師徒之間的隨時(shí)交流與切磋。從“徒弟”這方面來(lái)說(shuō),“徒弟”總是想在“師傅”的指導(dǎo)下能盡快的成長(zhǎng),所以面對(duì)自己的教育教學(xué)工作也是全身心的投入,使出渾身解數(shù)。從這方面來(lái)看,“師徒結(jié)對(duì)”形式在教師內(nèi)部形成了自發(fā)的相互監(jiān)督,從而形成了良性競(jìng)爭(zhēng)的內(nèi)驅(qū)力。

作為徒弟,我誠(chéng)摯地感謝師傅對(duì)我的關(guān)心和愛(ài)護(hù),也感謝學(xué)校為我提供了這個(gè)學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的機(jī)會(huì),將師徒結(jié)對(duì)這一條無(wú)形的紐帶聯(lián)結(jié)在我們師徒之間,為我們?cè)黾恿私涣鳒贤ê拖嗷W(xué)習(xí)的平臺(tái),在以后的工作中,我會(huì)將她對(duì)我的關(guān)心和幫助轉(zhuǎn)化為教育教學(xué)上的動(dòng)力,虛心請(qǐng)教師傅,真心誠(chéng)意地接受師傅的指導(dǎo)和督促,爭(zhēng)取工作中更快地成長(zhǎng),不辜負(fù)師傅的期望!俗話說(shuō):要讓學(xué)生有一碗水,老師就一定要成為一條奔流不止的小溪。因而,只有虛心的向師傅學(xué)習(xí),不斷提高自身素質(zhì),才能早日成為一名優(yōu)秀的人民教師?,F(xiàn)在又是一個(gè)起點(diǎn),我更深知自己的責(zé)任,在以后的教學(xué)過(guò)程中仍然會(huì)有陌生的事情發(fā)生,所以我要不斷努力的學(xué)習(xí),多聽(tīng)聽(tīng)?zhēng)煾档恼n,多學(xué)習(xí)師傅的教學(xué)方法,多學(xué)習(xí)師傅的態(tài)度,多學(xué)習(xí)師傅的經(jīng)驗(yàn),在師傅的“傳、幫、帶”下,茁壯成長(zhǎng)!人們常常說(shuō)“師恩難忘”確實(shí)如此,在此我感謝學(xué)校為我們提供的“拜師結(jié)對(duì)”這樣一個(gè)極好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),感謝我的師傅給予我的引路和幫助,也感謝同組老師的指導(dǎo)和幫助。聽(tīng)課總結(jié)為期一學(xué)期的師徒結(jié)對(duì)已經(jīng)圓滿到期了,這一學(xué)期來(lái),我繼續(xù)和楊玲老師結(jié)為師徒對(duì)子,她專(zhuān)業(yè)知識(shí)基礎(chǔ)扎實(shí),有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),深厚的教學(xué)理論。作為徒弟,我成為了師徒結(jié)隊(duì)活動(dòng)的一名受益者。

由于我們正處于新課程教學(xué)時(shí)期,很多方面都有待探討和改進(jìn)。師傅在實(shí)際教學(xué)上有著豐富的經(jīng)驗(yàn)和心得,而我恰在這方面有很大的不足。在師傅的帶領(lǐng)和幫助指導(dǎo)下,我的收獲很多很多,在一年的教育教學(xué)中得到了很大的鍛煉。

課備的好,課才上的好。在教學(xué)上,她指導(dǎo)我鉆研教材,精心備課。師傅不厭其煩的給我導(dǎo)課說(shuō)課,一遍又一遍的修改,給我指出有哪些不足或需要改進(jìn)的地方。通過(guò)交流,她毫無(wú)保留地把自己在教育和教學(xué)方面積累的經(jīng)驗(yàn)傳授給我,進(jìn)行身傳言教指導(dǎo)。本學(xué)期應(yīng)該達(dá)到什么樣的教學(xué)目標(biāo),以及每個(gè)單元的每個(gè)版塊如何教,采用什么樣的教學(xué)方法與手段來(lái)教。通過(guò)這一年的努力,我備課的水平有了質(zhì)的飛躍,課堂的銜接、各細(xì)節(jié)的銜接都能考慮的很周到。但也存在一個(gè)問(wèn)題,就是上課的激情不夠,無(wú)法調(diào)動(dòng)起學(xué)生的激情,這還需要在今后的工作中不斷提升自己這方面的能力。每次聽(tīng)?zhēng)煾档恼n,感受到學(xué)生的主動(dòng)性能夠充分發(fā)揮,而且?guī)煾祵?duì)知識(shí)的重點(diǎn)、難點(diǎn)分析的很透徹,講解也特別仔細(xì),再加上她對(duì)學(xué)生心理有一定的研究,所以她上的課特別清晰易懂,接受起來(lái)特別快,所以效果特別好,這些值得我學(xué)習(xí)的地方。

在師傅言傳身教的幫助中,我開(kāi)始熟悉了這份擁有。我要感謝師徒結(jié)對(duì)活動(dòng),更要感謝師傅,讓我得到了全面的提高,同時(shí)也要繼續(xù)努力,努力的向師傅學(xué)習(xí),向其他所有的老師學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn)、講課的藝術(shù),不斷更新自己的教育觀念,努力提升自己的理論修養(yǎng),爭(zhēng)取在下一學(xué)期的教學(xué)中揚(yáng)長(zhǎng)避短,在教學(xué)中取得更大的進(jìn)步。

學(xué)校師徒結(jié)對(duì)工作總結(jié)篇二

“一日為師,終生為父”,師傅等同于父母,足以見(jiàn)得他在一個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程中有多么的重要。我在進(jìn)入水勘院工作的第二年就拜我處室的楊培明工程師為師。師傅的為人處事、經(jīng)驗(yàn)心得、熱情、真誠(chéng)與自信,還有工作中那份認(rèn)真的態(tài)度,扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí),豐富的工作經(jīng)驗(yàn),深厚的測(cè)繪理論等常常讓我在感動(dòng)之余,獲得了很多學(xué)習(xí)、工作動(dòng)力,使自己能更好的投入到測(cè)繪事業(yè)中去。他的身上有我終身學(xué)不完的東西,回顧一年來(lái)的工作,師傅手把手的教導(dǎo)歷歷在目。下面就自己的一點(diǎn)心得體會(huì)做如下總結(jié):

20xx年,是我參加工作的第三年,雖然已經(jīng)歷了二年磨煉,但很多方面的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)都是不足的,鑒于此,師傅在平時(shí)的工作,經(jīng)常和我談話,把他在近十幾年的工作歷程中的知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)毫無(wú)保留的傳授于我,避免了我在工作中犯錯(cuò)誤。

不管在工作、學(xué)習(xí)還是在生活中,師傅都關(guān)心、照顧我,曉之以理、動(dòng)之以情、以身作則,處處為我解疑排難,用自己的實(shí)際行動(dòng)和文明、高尚的人生觀念帶動(dòng)我的熱情,鼓勵(lì)我做到敬業(yè)、精業(yè)、勤業(yè)。

師傅交給我的不僅僅是工作方面的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),在生活中他也給過(guò)我很多幫助,在我煩惱時(shí),在我氣餒時(shí),他教我生活、教我做人。

總之,在一年的學(xué)習(xí)工作中,師傅把他的經(jīng)驗(yàn)毫不保留的傳授給了我,使我更加熟悉了測(cè)繪知識(shí),更好的生產(chǎn)工作。他給我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴我無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表述,感謝師傅收我為徒弟,感謝師傅對(duì)我的諸多關(guān)心與指導(dǎo),使我在學(xué)習(xí)生涯中不斷的提高與完善自己!在以后的日子里,我會(huì)更加刻苦的跟著師傅,腳踏實(shí)地的向他學(xué)習(xí)。

師帶徒方案

電業(yè)局開(kāi)展師帶徒活動(dòng)以來(lái),通過(guò)以老帶新、以師帶徒的形式,充分發(fā)揮工作經(jīng)驗(yàn)豐富、水平高的老師傅“傳幫帶”作用,使許多剛跨入電力行業(yè)的電力工人,很快適應(yīng)了工作,一些還成了基層一線工作的行家里手和獨(dú)當(dāng)一面的業(yè)務(wù)骨干。通過(guò)帶徒活動(dòng)取得了實(shí)實(shí)在在的成效,提高了基層工人隊(duì)伍整體業(yè)務(wù)能力。我也帶過(guò)四、五個(gè)徒弟,有些心得體會(huì)總結(jié)如下。第一:制定“一帶一”計(jì)劃,按計(jì)劃帶徒:

現(xiàn)在剛參加工作的新工人,普遍都具備一定的專(zhuān)業(yè)知識(shí),但是缺少實(shí)際操作技能。我按照“缺什么、補(bǔ)什么”的原則,為增強(qiáng)培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)效性,制定以下培訓(xùn)計(jì)劃:

第一步:線路運(yùn)行規(guī)程及安規(guī)講解,使其基本了解線路工作的主要內(nèi)容及工作中的注意事項(xiàng),提高其安全意識(shí)。

第二步:工器具講解。通過(guò)工器具講解,讓其認(rèn)識(shí)線路運(yùn)檢作業(yè)的工具特性、制作原料、用途、使用方法以及維護(hù)方法等。

第三步:現(xiàn)場(chǎng)講解。通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際操作的示范,向其講解作業(yè)步驟、安全注意事項(xiàng)等,并現(xiàn)場(chǎng)現(xiàn)場(chǎng)解答其提問(wèn)。第四步:現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)。通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)模擬操作,讓其親身進(jìn)行操作,從而在實(shí)踐上有一個(gè)更加全面的認(rèn)識(shí)。計(jì)劃通過(guò)以上四個(gè)步驟的培訓(xùn),讓徒弟基本掌握送點(diǎn)線路專(zhuān)業(yè)的各項(xiàng)作業(yè),通過(guò)考核能勝任工作。

第二:以身作則,嚴(yán)格要求,嚴(yán)格管理:

制定了培訓(xùn)計(jì)劃,接下來(lái)就是具體的實(shí)施過(guò)程。在實(shí)施工程中發(fā)現(xiàn)一些學(xué)員動(dòng)手能力很強(qiáng),講一遍、示范操作一遍就會(huì),個(gè)別學(xué)員動(dòng)手能力差些,要反復(fù)講解、操作才能掌握。據(jù)此我因材施教,根據(jù)學(xué)員特點(diǎn)制定培訓(xùn)計(jì)劃,讓其最終掌握操作技能。

在培訓(xùn)過(guò)程中,我以身作則,認(rèn)真?zhèn)湔n,力爭(zhēng)把各項(xiàng)講解講的細(xì)致、正確,操作上嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)書(shū)進(jìn)行。對(duì)于學(xué)員在操作中的違規(guī)操作當(dāng)即制止,并加以訓(xùn)誡。

第三:優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),互相學(xué)習(xí),共同進(jìn)步:

師帶徒練兵的一大特點(diǎn)便是能者為師,互幫互學(xué),我將方法和經(jīng)驗(yàn)傳授給了徒弟,發(fā)揮工作經(jīng)驗(yàn)豐富的優(yōu)勢(shì),在規(guī)范作業(yè)流程、規(guī)范操作等方面加強(qiáng)指導(dǎo)。同時(shí)在培訓(xùn)過(guò)程中遇到的難題,我們共同探討,一起解決,做到同步提高。

通過(guò)一系列的嚴(yán)格培訓(xùn)我?guī)У耐降茼樌?jīng)過(guò)考核,成為了一名合格的線路運(yùn)檢工人,現(xiàn)在已經(jīng)能獨(dú)當(dāng)一面,都是班里的技術(shù)骨干、業(yè)務(wù)能手,可以負(fù)責(zé)一些簡(jiǎn)單的運(yùn)行維護(hù)。

在“以師帶徒”過(guò)程中,我們將學(xué)習(xí)融入工作,學(xué)習(xí)融于實(shí)戰(zhàn)?!巴健痹诠ぷ髦泻脤W(xué)多問(wèn),“師”在工作中傳授真經(jīng)。做到在學(xué)習(xí)中實(shí)踐,在實(shí)踐中提高,以增強(qiáng)業(yè)務(wù)能力,提升綜合素質(zhì),練就實(shí)戰(zhàn)尖兵。學(xué)員經(jīng)常主動(dòng)提問(wèn)和請(qǐng)教,這改變了我以往的舊思路,使我的責(zé)任心、事業(yè)心進(jìn)一步增強(qiáng),從以往的各自為政,變?yōu)榱酥鲃?dòng)指導(dǎo)。結(jié)對(duì)過(guò)程中,我經(jīng)常性地檢查督促,使問(wèn)題得到了及時(shí)整改。與此同時(shí),也促使我在業(yè)務(wù)上精益求精,不斷學(xué)習(xí),實(shí)現(xiàn)了我們業(yè)務(wù)能力的共同提高。

學(xué)校師徒結(jié)對(duì)工作總結(jié)篇三

為了幫助年輕教師盡快的成長(zhǎng),我們學(xué)校一直在開(kāi)展“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng)。時(shí)間過(guò)得真快,一轉(zhuǎn)眼一個(gè)學(xué)期又過(guò)去了。我很榮幸能成為尹國(guó)登老師的徒弟,他在職業(yè)道德、教學(xué)方法、管理學(xué)生方面都毫不保留地給了我許多的指導(dǎo)和幫助,真正發(fā)揮了“傳、幫、帶”的作用,使我在各方面有了較大的提高。在尹老師一學(xué)期的帶教下讓我在以下幾點(diǎn)有更好地認(rèn)識(shí):

師傅聽(tīng)完課后給我評(píng)課時(shí),會(huì)反饋出很多我自己沒(méi)有意識(shí)到的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。師傅對(duì)我的指導(dǎo)不僅停留在理論層面,更是體現(xiàn)在具體的每一個(gè)環(huán)節(jié)中,甚至對(duì)學(xué)生的每一句評(píng)價(jià)語(yǔ)言都悉心琢磨,使我明白課堂上應(yīng)充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位。在聽(tīng)?zhēng)煾档恼n的過(guò)程中我也有很大收獲。扎實(shí)的教學(xué)功底、先進(jìn)的教學(xué)理念,使我受益匪淺。尹老師的課最大的特點(diǎn)就是條理性強(qiáng),思路清晰。課后我們坐在一起交流上課后的體會(huì),在多次聽(tīng)課學(xué)習(xí)的過(guò)程中,我逐漸有了清晰的認(rèn)識(shí)。

從尹老師身上我學(xué)到:反思是教育教學(xué)過(guò)程中很重要的因素,它可以使教育教學(xué)有很大的收獲,可以使我在教育教學(xué)中進(jìn)步的更快。并對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況做出及時(shí)準(zhǔn)確的評(píng)價(jià),對(duì)自身的教育教學(xué)行為做出改進(jìn)。多和同事進(jìn)行討論評(píng)價(jià),從而獲得廣泛而深入的評(píng)價(jià)反思信息,找出改進(jìn)教學(xué)效果的方法和提高教學(xué)技能的對(duì)策?,F(xiàn)在我不僅每上完一節(jié)課寫(xiě)下教學(xué)反思,每上完一個(gè)單元也會(huì)寫(xiě)下單元反思,記錄自己的得與失,改進(jìn)自己的教學(xué)方法。

只有不斷學(xué)習(xí),才能使自己跟上課改的步伐,才能以全新的理念指導(dǎo)自己的教育實(shí)踐。因此,在師傅老師的建議、指導(dǎo)下,我堅(jiān)持平時(shí)及時(shí)充電,不斷更新自己的教育觀念。在平時(shí)的教學(xué)中,我能做到認(rèn)真?zhèn)湔n,鉆研教材,遇到教學(xué)中的難點(diǎn)、重點(diǎn)、疑點(diǎn),主動(dòng)向師傅請(qǐng)教,與師傅共同鉆研教材和備課,主動(dòng)讓師傅指導(dǎo)教案,虛心接受師傅的建議,修改不足,更好地吃透教材。

經(jīng)過(guò)這一年的結(jié)對(duì)子,尹老師的為人處事,經(jīng)驗(yàn)心得,他的熱情,常常讓我在感動(dòng)之余,獲得了更多的學(xué)習(xí)、工作動(dòng)力,使自己能更好的投入到這份事業(yè)中去。作為教師,更深知自己的責(zé)任重大,要讓學(xué)生有一碗水,老師就一定要成為一條奔流不止的小溪,因而,只有虛心的向師傅學(xué)習(xí),才能不斷地提高自身的素質(zhì),我也將不斷學(xué)習(xí),不斷提高,向更高的目標(biāo)邁進(jìn),向?qū)I(yè)型教師發(fā)展,這是我的又一目標(biāo)。

總之,一學(xué)期的教學(xué)工作我付出了很多,同時(shí)也收獲了很多。在這里,我也特別感謝這一學(xué)期來(lái)細(xì)心指導(dǎo)我的師傅,謝謝!當(dāng)然,在今后的教學(xué)工作中我也會(huì)努力填補(bǔ)不足,力爭(zhēng)能取得更大的進(jìn)步,我相信自己可以做得更好,加油!

學(xué)校師徒結(jié)對(duì)工作總結(jié)篇四

本學(xué)期學(xué)校組織的“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng),讓我受益匪淺,師傅的“傳、幫、帶”使我的快速成長(zhǎng)。

回顧這一學(xué)期的瑣碎,一應(yīng)俱全。在師傅和其他老師們的幫助下,我逐漸適應(yīng)了金橋小學(xué)的教學(xué)工作,熟悉了學(xué)生與課堂,在教學(xué)成長(zhǎng)中逐漸變得成熟。

教師是一個(gè)神圣的職業(yè),教師被社會(huì)所賦予的期望值很高。進(jìn)入金橋小學(xué),我往往會(huì)在教育教學(xué)工作中陷入束手無(wú)策的窘境。這時(shí)學(xué)校及時(shí)推出了“教師幫帶結(jié)對(duì)活動(dòng)”,為我的教學(xué)取經(jīng)鋪設(shè)了廣闊的平臺(tái)。我有幸拜黃麗春老師為師,可謂收獲滿滿。

我和黃老師同時(shí)承擔(dān)四年級(jí)教學(xué)工作,工作內(nèi)容和工作性質(zhì)的相似,為我向師傅的學(xué)習(xí)提供了得天獨(dú)厚的條件。而且黃老師特別的謙虛與溫和,每次問(wèn)她問(wèn)題,她總會(huì)不厭其煩地向我說(shuō)她的想法。在相互的探討與思考中讓我在李老師的身上學(xué)到了不少東西!,在李老師的鼓勵(lì)、指導(dǎo)和幫助下,我與新課改共同成長(zhǎng)。使我在各方面有了一定的提高。

一、在黃老師的要求、指導(dǎo)下,不斷更新自己的教育觀念。在平時(shí)的教學(xué)中,我能做到認(rèn)真?zhèn)湔n,鉆研教材,遇到教學(xué)中的難點(diǎn)、重點(diǎn)、疑點(diǎn),主動(dòng)向師傅請(qǐng)教,主動(dòng)讓師傅指導(dǎo)教案,修改不足。主動(dòng)給我介紹如何控制課堂秩序、如何調(diào)動(dòng)課堂氣氛、如何進(jìn)行小組合作,經(jīng)過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí)、實(shí)踐、摸索,我的課堂也開(kāi)始變得活潑生動(dòng)。

缺陷,從而督促我不斷的改進(jìn),終于順利的完成了這個(gè)學(xué)期的教學(xué)任務(wù)。師傅聽(tīng)完課后,就會(huì)從聽(tīng)的角度體會(huì)到我的做法好不好,評(píng)課時(shí)就會(huì)反饋給我。在聽(tīng)?zhēng)煾档恼n的過(guò)程中我也有很大收獲,使我受益匪淺。她的課給人感覺(jué)從容不迫,教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)都緊密相連,真正地做到了讓學(xué)生在快樂(lè)中學(xué)習(xí)。

三、黃老師的為人處事,經(jīng)驗(yàn)心得,她的熱情、真誠(chéng)與自信,常常讓我在感動(dòng)之余,獲得了更多的學(xué)習(xí)、工作動(dòng)力,學(xué)校組織的“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng),使我受益匪淺,我感謝學(xué)校為我提供了這樣的機(jī)會(huì)。作為青年教師的我,更深知自己的責(zé)任重大,只有虛心的向師傅學(xué)習(xí),才能不斷地提高自身的素質(zhì)。

總之,來(lái)到金橋的這一學(xué)期,我向黃老師學(xué)到了很多東西,我也將不斷學(xué)習(xí),不斷提高,讓自己羽翼逐漸豐滿。

學(xué)校師徒結(jié)對(duì)工作總結(jié)篇五

總結(jié)是事后對(duì)某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作進(jìn)行回顧和分析,從而做出帶有規(guī)律性的結(jié)論,它可以幫助我們總結(jié)以往思想,發(fā)揚(yáng)成績(jī),是時(shí)候?qū)懸环菘偨Y(jié)了??偨Y(jié)怎么寫(xiě)才是正確的呢?下面是小編為大家整理的幼兒園年度師徒結(jié)對(duì)學(xué)校工作總結(jié),歡迎大家分享。

在教育、教學(xué)上:“教師是人類(lèi)靈魂的工程師”“老師要有長(zhǎng)流水,孩子才會(huì)有一桶水”。教書(shū)育人,教師擔(dān)負(fù)著為祖國(guó)托起明天太陽(yáng)的重任。作為青年教師,要向老教師學(xué)習(xí),努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),不斷提高業(yè)務(wù)水準(zhǔn),爭(zhēng)取在語(yǔ)言、計(jì)算、音樂(lè)、舞蹈、外語(yǔ)等各方面都有所發(fā)展,并且要學(xué)習(xí)怎么樣把自己把握的知識(shí)用孩子們喜聞樂(lè)見(jiàn)的方式向孩子們展示,激發(fā)幼兒潛能,讓孩子們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí)。

在師德修養(yǎng)上:孩子有著水晶般的童心,珍珠般的童稚,還有那鉆石般的童真。教師應(yīng)該用無(wú)限熱情,無(wú)限希望,無(wú)限愛(ài)去愛(ài)護(hù)他們,我把孩子們比作幼苗;比作新玉,我們教師應(yīng)該悉心的澆灌他們、培育他們;呵護(hù)他們、雕琢他們。我將用各種方式、方法引導(dǎo)紅紅來(lái)了解孩子,使她在日常生活中以“媽媽”的細(xì)心關(guān)心體貼他們;在教育教學(xué)中以“嚴(yán)師”的耐心啟發(fā)引導(dǎo)他們;不厭其煩地教導(dǎo)指正、循循善誘;在游戲活動(dòng)中以“玩伴”的童心信任鼓勵(lì)他們。走進(jìn)童心世界,與他們同舞同歌,同喜同憂,同玩同樂(lè),處處與孩子們打成一片,理智施愛(ài),用愛(ài)心譜寫(xiě)一曲美麗的旋律,讓愛(ài)心的種子撒滿他們成長(zhǎng)的道路。

在保育知識(shí)上:幼兒教師不僅要負(fù)責(zé)“傳道、授業(yè)、解惑”,還要負(fù)責(zé)他們的吃、喝、拉、撒,保教任務(wù)相當(dāng)繁重,沒(méi)有一身過(guò)硬的業(yè)務(wù)本領(lǐng)和一顆熾熱的愛(ài)心是不行的。我將帶領(lǐng)紅紅一起學(xué)習(xí),一起探索,努力學(xué)習(xí)保育方面的知識(shí),保證孩子們身心健康全面地發(fā)展。

多年的工作經(jīng)驗(yàn)告訴我:反思是教育教學(xué)過(guò)程中很重要的因素,它可以使教育教學(xué)有很大的.收獲,可以使我在教育教學(xué)中進(jìn)步的更快。并對(duì)幼兒的學(xué)習(xí)狀況做出及時(shí)準(zhǔn)確的評(píng)價(jià),對(duì)自身的教育教學(xué)行為做出改進(jìn)。因此,本學(xué)期要求紅紅積極參與每一次的研討活動(dòng),多和同事進(jìn)行討論評(píng)價(jià),從而獲得廣泛而深入的評(píng)價(jià)反思信息,找出改進(jìn)教學(xué)效果的方法和提高教學(xué)技能的對(duì)策。

總之,在以后的工作中要不斷地耐心細(xì)致的指導(dǎo)青年教師,引導(dǎo)她向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí),加強(qiáng)自己的師德修養(yǎng),要努力鉆研業(yè)務(wù),敬業(yè)愛(ài)生,為人師表,爭(zhēng)取做一位優(yōu)秀的教師,不斷增加自身的人文底蘊(yùn),使自己在徒弟的心目中永遠(yuǎn)是和藹可親的好師傅。

學(xué)校師徒結(jié)對(duì)工作總結(jié)篇六

20xx年11月我轉(zhuǎn)變?yōu)橐幻鈽s的人民教師,開(kāi)始了我的教學(xué)生涯。我?guī)е鴿M腔的熱情來(lái)到湯池中學(xué),擔(dān)任數(shù)學(xué)教學(xué)工作。對(duì)于初來(lái)乍道的我,雖然在湯中工作了一段時(shí)間,但是在低年級(jí)教學(xué)方面,我還是在摸索階段。此時(shí),學(xué)校進(jìn)行師徒結(jié)對(duì),一幫一互相學(xué)習(xí)共同進(jìn)步的“藍(lán)青工程”號(hào)召,充分發(fā)揮教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、學(xué)術(shù)水平高的老教師“傳幫帶”作用。我有幸與在教育教學(xué)方面優(yōu)秀的數(shù)學(xué)組組長(zhǎng)劉慧清老師結(jié)為師徒。為我們提供“拜師結(jié)對(duì)”這樣一個(gè)極好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),使我在教學(xué)上有了引路人。

期初,我成功地去縣里參加一節(jié)公開(kāi)課賽講課、并且所教班級(jí)在期中考試中取得了不錯(cuò)的成績(jī),這些成績(jī)的'取得與劉老師的指導(dǎo)是分不開(kāi)的。是她讓我學(xué)到了以下幾點(diǎn)重要的教學(xué)經(jīng)驗(yàn):

必須做到心中有綱,既備教材,又備學(xué)生,既備教法,又備學(xué)法,既備知識(shí),又備能力。備課是課堂教學(xué)的重要環(huán)節(jié),因?yàn)槲覀兘掏荒昙?jí),所以我們備課都在一起,每次都是組長(zhǎng)讓我備課,然后我匯報(bào)總結(jié),她傾聽(tīng)指導(dǎo)。在她那里我學(xué)到很多例如,常規(guī)備課的要求我必須做到如下幾點(diǎn),同時(shí),我也有自己的收獲和提升,再次與大家分享:

1、課前備課,做到“有備而來(lái)”。

我認(rèn)真閱讀各種教科參考書(shū),既備教材、教法,又備學(xué)生。結(jié)合學(xué)生的實(shí)際和教材的內(nèi)容,既要考慮知識(shí)的縱向聯(lián)系,又要考慮新知的橫向銜接;既要突出重點(diǎn),又要突破難點(diǎn);既要體現(xiàn)出完整的教學(xué)過(guò)程,又要注意好各環(huán)節(jié)的過(guò)渡自然。并制作了各種有趣的教為課堂教學(xué)做好服務(wù)。

2、課中備課,靈活安排簡(jiǎn)單易操作的數(shù)學(xué)游戲活動(dòng)。為了不打消學(xué)生的積極性,我在實(shí)施教學(xué)的時(shí)候,總是盡量設(shè)計(jì)一些簡(jiǎn)單易操作的游戲及活動(dòng),將教學(xué)內(nèi)容層層鋪開(kāi),把枯燥乏味的課堂變?yōu)樯鷦?dòng)有趣,讓他們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí),在玩中獲得新知,通過(guò)反復(fù)的趣味操練來(lái)鞏固所學(xué)新知。在活動(dòng)中學(xué)生們都樂(lè)于參與,充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生們的情感態(tài)度和興趣,學(xué)生的積極性得到了充分發(fā)揮,教學(xué)效果良好。

3、課后備課,總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

每上完一單元,我都及時(shí)對(duì)該單元作出總結(jié)和反思,也許是一句話,也許是這節(jié)課的一個(gè)亮點(diǎn),也許是這節(jié)課的不足和改進(jìn),為以后的教學(xué)工作打下基礎(chǔ)。

由于本人在教學(xué)方面經(jīng)驗(yàn)甚少,在教學(xué)的同時(shí),時(shí)時(shí)虛心向資歷深的教師請(qǐng)教,和我們辦公室?guī)讉€(gè)數(shù)學(xué)老師一起學(xué)習(xí)有關(guān)數(shù)學(xué)方面的教學(xué)教法,加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、擴(kuò)大視野;經(jīng)常上一些數(shù)學(xué)網(wǎng)站,更多地進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。在劉老師的指點(diǎn)下,我收集了許多優(yōu)秀教案,還看了一些數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課教學(xué)光盤(pán),在模仿、琢磨中提高自己的設(shè)計(jì)能力。

劉老師經(jīng)常的檢查我的備課本、聽(tīng)課筆記以及作業(yè)批改等,我還有很多需要向師傅學(xué)習(xí),以師傅為我的榜樣,因?yàn)樗膽B(tài)度時(shí)刻影響著我,我能?chē)?yán)格要求自己,認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,寫(xiě)詳案,設(shè)計(jì)教法,上好每一堂課,課后認(rèn)真細(xì)致批改作業(yè),進(jìn)行輔導(dǎo)補(bǔ)差工作。

我感到藍(lán)青工程象一條無(wú)形的紐帶聯(lián)結(jié)在師徒之間,使我們?cè)谟幸鉄o(wú)意之中增加了交流和相互學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),從而得到提高??傊趧⒗蠋煹南ば闹笇?dǎo)、栽培下,我各方面都有了一定的提高。今后我要更加主動(dòng)地、虛心地向她多學(xué)習(xí),多請(qǐng)教,努力工作,積極創(chuàng)新,做一名合格的、優(yōu)秀的人民教師,為學(xué)校作出我應(yīng)有的貢獻(xiàn)!

學(xué)校師徒結(jié)對(duì)工作總結(jié)篇七

從入校以來(lái)我有幸拜經(jīng)驗(yàn)豐富的來(lái)緒科老師為師,在來(lái)老師的精心指導(dǎo)下我的.成績(jī)?cè)谥鸩教岣?,下面我把這一兩年來(lái)的拜師感受與大家交流分享一下。

在這里,我首先要感謝學(xué)校給我們年輕教師提供了一個(gè)拜師平臺(tái),師傅來(lái)老師不僅在平時(shí)教學(xué)方面對(duì)我進(jìn)行指導(dǎo),還在教育學(xué)生方面給我出謀劃策,我也學(xué)到了來(lái)老師的為人處世、待人接物和氣。在來(lái)老師的幫助下,我的成績(jī)和班級(jí)管理不斷取得進(jìn)步,這都是來(lái)老師精心指導(dǎo)的結(jié)果。

俗話說(shuō):“親其師,信其道”。對(duì)于每一個(gè)教育者而言,在教好書(shū)的同時(shí),必須教學(xué)生如何做人。所以我以身作則,用榜樣的力量去影響學(xué)生作為一名教師。同時(shí),你要求學(xué)生做到的,自己必須先做到。只有這樣你才能得到學(xué)生的認(rèn)可,同時(shí)達(dá)到教育的目的。其次,用真誠(chéng)打動(dòng)學(xué)生的心靈。所謂親其師,信其道,就是在對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別教育時(shí),要注意蹲下來(lái),與孩子進(jìn)行平等對(duì)話,耐心傾聽(tīng)孩子的心聲,讓他們有一種信任感、安全感,平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,他們覺(jué)得老師是一個(gè)知心朋友,這樣他就愿意與你進(jìn)行溝通、交流。從而達(dá)到教育的目的。

古人云:知之者不如好知者,好知者不如樂(lè)知者。興趣是事業(yè)成功的前導(dǎo),也是激發(fā)學(xué)習(xí)熱情,產(chǎn)生內(nèi)在動(dòng)力的關(guān)鍵。學(xué)生由于受年齡特點(diǎn)和認(rèn)識(shí)水平的制約,動(dòng)機(jī)興趣當(dāng)然就會(huì)直接影響學(xué)習(xí)活動(dòng)。因此,培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣是提高學(xué)習(xí)能力,取得良好學(xué)習(xí)效果的重要條件。那么,如何培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣呢?來(lái)老師引導(dǎo)我們首先要導(dǎo)課新穎,激發(fā)興趣,創(chuàng)設(shè)一個(gè)輕松愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境,因?yàn)椤傲己玫拈_(kāi)端,是成功的一半”。在上課前老師要找一些學(xué)生關(guān)心的話題,且與本節(jié)課密切相關(guān)的問(wèn)題來(lái)吸引學(xué)生,在最開(kāi)始的三分鐘左右,牢牢抓住學(xué)生的心。這樣,這節(jié)課你已經(jīng)成功了一半。其次要?jiǎng)?chuàng)設(shè)情景,誘發(fā)興趣。在教學(xué)中,適時(shí)地創(chuàng)設(shè)和諧、愉悅的求知情景,激發(fā)學(xué)生樂(lè)學(xué)、愛(ài)學(xué)語(yǔ)文的內(nèi)驅(qū)力,誘發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。通過(guò)這樣的提問(wèn),學(xué)生情緒高漲,很快進(jìn)入了學(xué)習(xí)狀態(tài),起到了很好的效果。第三是動(dòng)手操作,促進(jìn)興趣。動(dòng)手操作活動(dòng)是一種主動(dòng)學(xué)習(xí)活動(dòng),它具有具體形象,易于促進(jìn)興趣,便于建立表象,有利于理解知識(shí)等特點(diǎn)。它需要學(xué)生多種感官參與活動(dòng),動(dòng)腦思考,動(dòng)口表達(dá),并需要學(xué)生獨(dú)立、自覺(jué)地運(yùn)用知識(shí)解決問(wèn)題。在平時(shí)的教學(xué)中,我讓學(xué)生上黑板做題,鍛煉他們的動(dòng)手能力和思考能力。從而使學(xué)生在愉快的操作活動(dòng)中掌握抽象的語(yǔ)文知識(shí),既發(fā)展學(xué)生的思維,又提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

教師要將一節(jié)課講的精彩,除過(guò)自己要有過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)技術(shù)外,必須要有一定的方法、技巧,除了要牢牢的抓住學(xué)生的思想,還可以采用“尋求規(guī)律,發(fā)展興趣;巧設(shè)練習(xí),增添興趣”等方法,師傅經(jīng)常說(shuō)教無(wú)定法但有良法,只要用心來(lái)教,會(huì)有一種適合自己的方法。

來(lái)老師總是要求我課前和他交流一下教學(xué)方法、教學(xué)思路及作業(yè)布置,長(zhǎng)期堅(jiān)持以來(lái),很有收獲,來(lái)老師的教學(xué)理念是要嚴(yán)抓學(xué)生,不放過(guò)每一個(gè)學(xué)生,即使最差的學(xué)生,也要降低難度,爭(zhēng)取每天進(jìn)步。凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢。來(lái)老師經(jīng)常說(shuō),過(guò)程決定成敗,為此,要想提高成績(jī),落實(shí)教學(xué)常規(guī),注重過(guò)程管理,這一點(diǎn)顯的尤為重要。

我在與來(lái)老師相處學(xué)習(xí)的兩年來(lái),不僅在教學(xué)方面有很大的收獲,而且還學(xué)得了來(lái)老師待人接物的謙虛和和氣,來(lái)老師循循善誘的教學(xué)方法和從嚴(yán)執(zhí)教的教學(xué)思路,都讓我受益終生。

在我的教學(xué)生涯過(guò)程中得到了來(lái)老師的大力幫助,他總是能在忙碌之中抽出時(shí)間指導(dǎo)我的工作,使我覺(jué)得備感親切。

學(xué)校師徒結(jié)對(duì)工作總結(jié)篇八

一路艱辛一路歌,一程汗水一程收獲。轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期即將過(guò)去。

這一學(xué)期,在學(xué)校安排的“青藍(lán)工程”工程中,我很榮幸能成為汪平霞老師的徒弟,她在職業(yè)道德、教學(xué)方法、管理學(xué)生等方面都毫不保留地給了我許多的指導(dǎo)和幫助,真正發(fā)揮了“傳、幫、帶”的作用,使我在各方面有了較大的提高,成為了師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)的一名受益者。因?yàn)樵趲煾祹椭?,我在漸漸成長(zhǎng)、成熟、堅(jiān)毅!我學(xué)到了很多教學(xué)方面的知識(shí),使自己在教學(xué)方面正一步步地走向成熟?,F(xiàn)在帶著感激,從徒弟這個(gè)角度談?wù)勎疫@一學(xué)期的收獲:

在教學(xué)上,汪老師在語(yǔ)文教學(xué)上有著自己獨(dú)特的風(fēng)格,她的課最大的特點(diǎn)就是條理性強(qiáng)、思路清晰、重難點(diǎn)突出、能夠很好的把握關(guān)鍵點(diǎn),同時(shí)又能很好地調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。所以和師傅之間的互相聽(tīng)課、評(píng)課成為了我向她學(xué)習(xí)的最直接也最常用的方式,在這個(gè)過(guò)程中,我收獲頗豐。

所有的老師上課前都要備課,我在不熟悉“雙層四環(huán)”教學(xué)模式的情況下,新進(jìn)老師更要備好課。備好課是上好課的前提,備課時(shí)要特別注意以終為始,也就是特別注意圍繞授課目標(biāo)安排教學(xué)活動(dòng),而不是為了講內(nèi)容而講課,從而使自己的備課水平有了提高。備課過(guò)程中的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)方法、重點(diǎn)、難點(diǎn)、關(guān)鍵點(diǎn)、教學(xué)過(guò)程、結(jié)課方法等各個(gè)方面陳老師都給予我很多的指導(dǎo),并且?guī)煾翟谒恼n中有什么好的舉措,有什么難點(diǎn)或容易引起學(xué)生歧義的關(guān)鍵點(diǎn),也都會(huì)及時(shí)地講給我,使我在課堂上能夠避免一些問(wèn)題,讓我少走了不少?gòu)澛贰?/p>

只有多交流,多聽(tīng)取意見(jiàn)才能進(jìn)步,以前我都懼怕被聽(tīng)課,怕出丑,所以端正態(tài)度是第一位的。聽(tīng)課可以使我發(fā)現(xiàn)一些自己難以注意到的問(wèn)題并能及時(shí)改正。比如我上課的時(shí)候特別容易說(shuō)的口頭禪,有時(shí)形體語(yǔ)言過(guò)于頻繁,這些問(wèn)題都是我自己平時(shí)無(wú)法注意到的,在師傅的幫助下,我漸漸有了改善。聽(tīng)課后要能夠把每一位老師反饋的意見(jiàn)和建議真正轉(zhuǎn)化為自己的上課時(shí)的方法還需要一個(gè)不斷努力的過(guò)程,要多思考,多總結(jié),才能真正的掌握教學(xué)的技巧。

師傅給我評(píng)課時(shí),會(huì)反饋出很多我自己。沒(méi)有意識(shí)到的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。比如:在某個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)問(wèn)題上,我可能從教師的角度覺(jué)得沒(méi)有任何問(wèn)題,而我的師傅在聽(tīng)課時(shí)則從聽(tīng)者的角度看出許多不足之處,這樣的時(shí)候,汪老師會(huì)在評(píng)課時(shí)及時(shí)地反饋給我,讓我以后可以有意識(shí)地進(jìn)行調(diào)整。師傅在評(píng)課時(shí),對(duì)我的指導(dǎo)不僅在理論層面,更是體現(xiàn)在具體的每一個(gè)環(huán)節(jié)中,甚至對(duì)學(xué)生的每一句評(píng)價(jià)語(yǔ)言都仔細(xì)斟酌,使我明白課堂上應(yīng)充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位。

作為一名新進(jìn)教師,只有不斷學(xué)習(xí),才能使自己跟上課改的步伐,才能以全新的思想、觀點(diǎn)指導(dǎo)自己的教育實(shí)踐。因此,在汪老師的要求、指導(dǎo)下,我堅(jiān)持課課寫(xiě)教學(xué)反思,平時(shí)及時(shí)充電,不斷更新自己的教育觀念。每天都生活在緊張與充實(shí)之中,通過(guò)這樣長(zhǎng)期地認(rèn)真實(shí)踐、及時(shí)總結(jié),我的教學(xué)水平不斷地進(jìn)步。在平時(shí)的教學(xué)中,我能做到認(rèn)真?zhèn)湔n,鉆研教材,遇到教學(xué)中的難點(diǎn)、重點(diǎn)、疑點(diǎn),主動(dòng)向師傅請(qǐng)教,與師傅共同鉆研教材和備課;主動(dòng)讓師傅檢查教案,虛心接受師傅的建議,修改不足,更好的吃透教材。

我聽(tīng)?zhēng)煾档恼n收獲頗豐,汪老師上課不僅思路清晰,有條不紊,而且很重視鼓勵(lì)學(xué)生,真正的做到了讓學(xué)生在思考的氛圍中學(xué)習(xí)知識(shí)。我們時(shí)常一起交流上課后的體會(huì),在多次聽(tīng)?zhēng)煾嫡n的過(guò)程中,我慢慢體味到她的教學(xué)風(fēng)格,并且漸漸地能把握住他每一節(jié)課的閃光之處,這使我受益匪淺。

這一學(xué)期以來(lái),汪老師的為人處事,經(jīng)驗(yàn)心得,她的熱情、負(fù)責(zé)、真誠(chéng)與自信,常常讓我在感動(dòng)之余,獲得了更多的學(xué)習(xí)、工作動(dòng)力,使自己能更好的投入到這份事業(yè)中去。在汪老師的悉心指導(dǎo)下,在她認(rèn)真踏實(shí)的工作作風(fēng)的感染下,良好人格品質(zhì)的熏陶下,我各方面都有了一定的提高。作為新進(jìn)教師的我,更深知自己的責(zé)任重大,要讓學(xué)生有一碗水,老師就一定要成為一條奔流不止的小溪。因而,只有虛心的向師傅學(xué)習(xí),才能不斷地提高自身的素質(zhì),我也將不斷學(xué)習(xí),不斷提高,向更高的目標(biāo)邁進(jìn),爭(zhēng)取早日成長(zhǎng)為長(zhǎng)垣一中優(yōu)秀的教師。

學(xué)校師徒結(jié)對(duì)工作總結(jié)篇九

在被確定為制鹽車(chē)間包裝工段“師帶徒”幫帶老師之初,自己內(nèi)心有些惶恐不安,我原本業(yè)務(wù)水平一般,應(yīng)付工作還馬馬虎虎,要給我?guī)侠蠋煹念^銜,這的確有些勉為其難。再后來(lái),靜心細(xì)想,既然,領(lǐng)導(dǎo)這樣安排,可能是覺(jué)得自己在某些方面還是有一定長(zhǎng)處,面對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的信任和同事們的期望,我不能為自己找任何借口,這不是我的個(gè)性,更何況工作也需要我們不斷學(xué)習(xí)。

說(shuō)實(shí)話,我負(fù)責(zé)幫帶的三位同志都是新手,這多少讓我有些壓力。如何最大限度地發(fā)揮自己的特長(zhǎng),促進(jìn)共同進(jìn)步,成為縈繞我心頭的難題。接下來(lái),我認(rèn)真梳理幫帶思路,從自己掌握相對(duì)比較熟練的入手,擬定培訓(xùn)計(jì)劃,嚴(yán)格要求,耐心講解、示范,著力培養(yǎng)徒弟的動(dòng)手能力、應(yīng)變和事故處理能力及設(shè)備、儀表、器具等的使用維護(hù)能力,同時(shí)加強(qiáng)理論知識(shí)學(xué)習(xí)輔導(dǎo)。

通過(guò)半年的幫帶工作,我在付出辛勞的同時(shí),也收獲了許多,主要體會(huì)是:第一、強(qiáng)化了責(zé)任意識(shí)。俗話說(shuō),“在其職,謀其政”,盡管只是很普通的幫帶老師,但肩上卻多了一份責(zé)任,只有用心想事、用心謀事,才能達(dá)到更好的幫帶效果。為此,我通過(guò)與他們的溝通交流,了解他們的需求,制訂出有針對(duì)性的幫帶計(jì)劃,并認(rèn)真撰寫(xiě)幫帶日志,及時(shí)總結(jié)工作得失,不斷改進(jìn)工作方法。通過(guò)在崗培訓(xùn),提升自身綜合素質(zhì),這也是責(zé)任意識(shí)的具體體現(xiàn)。

第二、幫帶過(guò)程本身就是一個(gè)持續(xù)學(xué)習(xí)的過(guò)程。當(dāng)今,產(chǎn)品質(zhì)量要求更高,各種考核日趨精細(xì),如果停止學(xué)習(xí),無(wú)論你以前業(yè)務(wù)水平有多高,也會(huì)不適應(yīng)企業(yè)的快速發(fā)展?!叭诵?,必有我?guī)煛?,我把我們四人看作一個(gè)小的團(tuán)隊(duì),相互學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短,在幫助別人的同時(shí),也充實(shí)提高了自己。

要有積極的心態(tài):當(dāng)前,部分員工學(xué)習(xí)積極性不高,存在著不愿學(xué)或是被動(dòng)學(xué)習(xí)的狀況,知識(shí)更新不足,工作創(chuàng)新不夠?qū)е鹿ぷ骶置娴貌坏匠掷m(xù)改進(jìn),個(gè)人潛能得不到有效發(fā)揮。因此,必須樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念,把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種事業(yè)來(lái)對(duì)待。要掌握正確的學(xué)習(xí)技巧,要學(xué)會(huì)融會(huì)貫通,舉一反三,并循序漸進(jìn),切不可急功近利。

注重知識(shí)的積累:“書(shū)到用時(shí)方恨少”,很多人沒(méi)有養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣,缺乏足夠的知識(shí)底蘊(yùn)。其實(shí),很多知識(shí)之間存在著一定的關(guān)聯(lián),通過(guò)學(xué)習(xí),可以開(kāi)闊我們的眼界,增長(zhǎng)我們的才識(shí),積累我們的智慧。只有不斷學(xué)習(xí),才能積累知識(shí)的深度,增加人生的厚度。要準(zhǔn)確把握“工作學(xué)習(xí)一體化”的深刻內(nèi)涵,自覺(jué)學(xué)習(xí),快樂(lè)學(xué)習(xí)。

帶著問(wèn)題學(xué):“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆”,知識(shí)的海洋浩瀚無(wú)比,窮其一生學(xué)到的知識(shí)也相當(dāng)有限。我車(chē)間包裝工藝及設(shè)備更新改造很多,這就要求我們?cè)趯W(xué)習(xí)的過(guò)程中,要選擇性的學(xué)習(xí),特別是要加強(qiáng)對(duì)我們?nèi)粘9ぷ髦邪b機(jī)器的機(jī)械和電氣部份的操作、日常維護(hù)保養(yǎng)和檢查、小袋鹽包裝機(jī)觸摸屏故障信息分析及排除方法等基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí),把學(xué)習(xí)當(dāng)作是解決工作難題的一種手段。

“一日為師,終生為父”,師傅等同于父母,足以見(jiàn)得他在一個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程中有多么的重要??傆X(jué)得自己很幸運(yùn),在我步入職業(yè)生涯的第一年就能借助“師帶徒”這個(gè)平臺(tái),拜衛(wèi)永忠為師!衛(wèi)老師的為人處事,工作中那份認(rèn)真的態(tài)度,豐富的工程經(jīng)驗(yàn)等常常讓我在感動(dòng)之余,獲得了很多學(xué)習(xí)、工作動(dòng)力,使自己能更好的投入到這份事業(yè)中去。在恩師的指導(dǎo)下,我感覺(jué)這一年來(lái),可謂收獲滿滿。下面就來(lái)談?wù)勎业囊恍┣猩眢w會(huì):

在到達(dá)工地后第一天,辦公室主任在分別給我們介紹各部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)時(shí),我和工程管理部衛(wèi)主任的第一次見(jiàn)面就是在施工現(xiàn)場(chǎng)。在分到工程管理部后,第一個(gè)任務(wù)就是被安排到現(xiàn)場(chǎng)。這期間師傅首先教導(dǎo)我:剛從學(xué)校畢業(yè),一定要理論聯(lián)系實(shí)際;又在現(xiàn)場(chǎng)言傳身教地教導(dǎo)我作為一個(gè)施工現(xiàn)場(chǎng)的管理者,要怎么做才能管好現(xiàn)場(chǎng)(我從一開(kāi)始就覺(jué)得要管好現(xiàn)場(chǎng)不是一件容易的事)。在師傅的指導(dǎo)下我一直兢兢業(yè)業(yè)地配合現(xiàn)場(chǎng)的工作人員,聽(tīng)從安排,虛心學(xué)習(xí)。

自參加工作以來(lái)我一直在師傅的嚴(yán)格要求下,認(rèn)真對(duì)待自己的工作,自身很好的為自己定位,盡管工作條件很艱苦,但對(duì)我們年青人來(lái)說(shuō),也不失為一次鍛煉自我,挑戰(zhàn)自我的機(jī)遇。理論來(lái)源于生活高于生活更應(yīng)該還原回到生活,在這樣的一個(gè)環(huán)境,還有許多值得我們來(lái)發(fā)現(xiàn)的好東西,值得我們來(lái)深究學(xué)習(xí)的地方。我時(shí)刻牢記師傅的教導(dǎo):要在工作中不斷地學(xué)習(xí),將理論與實(shí)際的工作很好的結(jié)合在一起。在工作中不斷地改變自我,他會(huì)適時(shí)地對(duì)我提出不同的要求,在工作中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),提升自身工作能力:在工作中不斷地學(xué)習(xí),也在工作中逐漸的成長(zhǎng)。我意識(shí)到,要不斷學(xué)習(xí)新知識(shí),掌握新技能,不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平和工作技能,才能滿足工作的需求以及適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展。在工作過(guò)程中,師傅會(huì)讓我不斷向有經(jīng)驗(yàn)的前輩或同事請(qǐng)教學(xué)習(xí)自己未曾真正掌握的技術(shù)或技能,并學(xué)以至用,對(duì)工作過(guò)程中的一些信息也要進(jìn)行收集整理,轉(zhuǎn)化為資料以備所需;業(yè)余時(shí)間翻看一些專(zhuān)業(yè)書(shū)籍,查看一些專(zhuān)業(yè)網(wǎng)站,學(xué)習(xí)和掌握一些先進(jìn)的專(zhuān)業(yè)技術(shù)知識(shí);看一些管理或其它方面的書(shū)籍或網(wǎng)站,學(xué)習(xí)各種知識(shí),提高自己的綜合能力。在今后的工作中,我將通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,提高自身的素質(zhì),讓自己的進(jìn)步和社會(huì)的發(fā)展同步,以滿足工作的需要。我知道作為一名工程技術(shù)人員在工作中要有端正的態(tài)度、嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)的作風(fēng)。師傅說(shuō):水電工程建設(shè)工作是一項(xiàng)非常艱苦的行業(yè),風(fēng)吹日曬,晴天一身灰,雨天一身泥,而且又需要細(xì)心工作,所以沒(méi)有樂(lè)觀的人生態(tài)度和嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)的工作精神是不可以的。

經(jīng)過(guò)近一年的師帶徒學(xué)習(xí),我對(duì)工地現(xiàn)場(chǎng)的運(yùn)作越來(lái)越清晰,與項(xiàng)目部的同事們也是越來(lái)越親近。不管是在做人或是做事方面,我的師傅都給我樹(shù)立了一個(gè)很好的榜樣,我從內(nèi)心里感謝他。在工作的這段時(shí)間內(nèi)我的個(gè)人工作能力及其他方面都有了一定的提高,這和師傅的教導(dǎo)關(guān)心以及身邊同事的幫助是分不開(kāi)的,在今后的工作中我會(huì)繼續(xù)努力,再接再厲,嚴(yán)格要求自己,不斷求實(shí)創(chuàng)新,不斷磨煉自己,盡我所能把工作做好,爭(zhēng)取取得更大的成績(jī)。

學(xué)校師徒結(jié)對(duì)工作總結(jié)篇十

轉(zhuǎn)眼半個(gè)學(xué)期過(guò)去了,我也工作了整整半年了。我在張松林老師的帶領(lǐng)、幫助和指導(dǎo)下基本做到了“半年熟悉,一年入門(mén)”。我半年多的成長(zhǎng)歷程,離不開(kāi)我的師傅張老師。他在職業(yè)道德、教學(xué)方法、管理學(xué)生方面都毫不保留地給了我許多的指導(dǎo)和幫助,真正發(fā)揮了“傳、幫、帶”的作用,使我在各方面有了較大的提高。

“減負(fù)增效”工作的重要性和現(xiàn)實(shí)意義,特別是而這一切就要靠我們教師落實(shí)到行動(dòng)中去。我也決心盡我最大的努力來(lái)切實(shí)提高45分鐘的課堂教學(xué)效益,取得好的教學(xué)成績(jī),決不能給師傅丟臉,給學(xué)校抹黑。工作中,我能遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,不遲到、不早退、不串崗。積極參加教委、學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。能踏踏實(shí)實(shí)、認(rèn)認(rèn)真真地搞好日常教學(xué)各環(huán)節(jié)的工作,備課,我詳細(xì),周到;上課,我不斷探索改革新路;課后,我及時(shí)分析,總結(jié),細(xì)致批改作業(yè),積極搞好輔導(dǎo)和補(bǔ)差工作。

我能面向全體學(xué)生,以學(xué)生為主體,在培養(yǎng)優(yōu)秀的同時(shí),決不歧視差生。做到“抓兩頭,促中間”,特別是從“最后一名學(xué)生”抓起,力爭(zhēng)讓所有學(xué)生都能在適當(dāng)?shù)沫h(huán)境中接受知識(shí),陶冶情操,養(yǎng)成習(xí)慣,提高技能。張老師擔(dān)任班主任,又擔(dān)任高三兩個(gè)班的歷史教學(xué),工作是異常繁忙。因此,張老師聽(tīng)我的課不是很多,本學(xué)期張老師聽(tīng)了我8節(jié)課,都是隨時(shí)聽(tīng)課,事先不通知的,張老師對(duì)我的課都給予了肯定,但同時(shí)也指出了不少不好的地方,給我提了很多的建議。

另外,我經(jīng)常去聽(tīng)張老師的課。。我遇到問(wèn)題常主動(dòng)去請(qǐng)教張老師,他總能不厭我煩地回答我。有些時(shí)候我就和辦公室其他老師商量。但每次大的教學(xué)活動(dòng),如公開(kāi)課,張老師都能指導(dǎo)我公開(kāi)課的選材,教材的重、難點(diǎn)的處理,例題的選擇,媒體的選擇,板書(shū)的設(shè)計(jì)等。學(xué)校是省重點(diǎn),教學(xué)質(zhì)量是關(guān)鍵,而課堂是提高教學(xué)效益的主陣地。這學(xué)期我開(kāi)了三節(jié)公開(kāi)課取得了一定的成績(jī),與張老師的指導(dǎo)是分不開(kāi)的,張老師教我上課主要先抓備課,必須做到心中有綱,既備教材,又備學(xué)生,既備教法,又備學(xué)法,既備知識(shí),又備能力。

充分運(yùn)用電教媒體,運(yùn)用啟發(fā)思維的方法,全面實(shí)施目標(biāo)教學(xué),上課要注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,堅(jiān)持學(xué)生是主體,教師是主導(dǎo)的原則。這些理論和經(jīng)驗(yàn)對(duì)我來(lái)說(shuō)是終身受益的。當(dāng)然張宋老師的工作態(tài)度、為人處世的作風(fēng)也都給予我很大的熏陶和感染。他工作熱情很高,認(rèn)真細(xì)致踏實(shí),大膽潑辣,這些都永遠(yuǎn)值得我學(xué)習(xí)和研究。雖然張老師從沒(méi)有來(lái)檢查過(guò)我的備課本、聽(tīng)課筆記以及作業(yè)批改等,但我還是能夠自覺(jué)地向師傅學(xué)習(xí),以師傅為我的榜樣,因?yàn)樗膽B(tài)度時(shí)刻影響著我,我能?chē)?yán)格要求自己,認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,寫(xiě)詳案,設(shè)計(jì)教法,上好每一堂課,課后認(rèn)真細(xì)致批改作業(yè),進(jìn)行輔導(dǎo)補(bǔ)差工作。及時(shí)寫(xiě)好教學(xué)后記。

總之,這一學(xué)期以來(lái),在張老師的悉心指導(dǎo)、栽培下,在他認(rèn)真踏實(shí)的工作作風(fēng)的感染下,良好人格品質(zhì)的熏陶下,我各方面都有了一定的提高。今后我要更加主動(dòng)地、虛心地向各位老師多學(xué)習(xí),多請(qǐng)教,努力工作,積極創(chuàng)新,做一名合格的、優(yōu)秀的人民教師,要不愧為宋老師的徒弟。我要為學(xué)校作出我應(yīng)有的貢獻(xiàn)!用青春和汗水譜寫(xiě)教書(shū)育人的新篇章!

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