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最新二年級上冊語文看雪教學反思怎么寫(精選10篇)
  • 時間:2023-11-13 09:22:23
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貴校今年派的5名頂崗支教實習生自20xx年3月到我校以來,表現(xiàn)出色。他們嚴格遵守學校紀律,積極參與學校各項教育教學活動。他們虛心求教,吃苦耐勞、不求索取,在各自工作崗位上取得了優(yōu)異
端午來臨,粽米飄香,這是一個追思英烈先祖、傳承民族美德的特殊節(jié)日,也是家人歡聚、暢訴親情的幸福時光。在傳統(tǒng)佳節(jié)—端午節(jié)即將到來之際,悅華置地特向各位業(yè)主及與企業(yè)同舟共濟的悅華員工致
你們好!捐資助學,功在當今,利在后世。首先我謹代表中心小學家長委員會及全校師生向你們表示最誠摯的感謝!是你們的無私贊助為改善學校的辦學條件創(chuàng)造了機會,是你們的愛心撐起了學?,F(xiàn)代化建
你們好!我要感謝你們作為國家公職人員一直以來全心全意為人民服務的敬業(yè)精神。你們辛苦了!我是咱派出所轄區(qū)徐楊街辦公義村新興組村民,近月余喜得一個可愛的小孫孫,全家人心里都很高興,高興
另外今天上午高二(11)班高翔同學在校內撿到胸卡一張并且于第一時間交給了丟失同學的班級班主任。丟失同學向高翔同學表示了萬分的感謝!束嘉寧同學、高翔同學的拾金不昧的行為,表現(xiàn)出作為我
大家好!在車水馬龍的公路上,汽車為我們的生活帶來了方便,但如果不文明行車,就會成為馬路殺手,為我們的生活帶來恐懼、災難。叔叔阿姨們、同學們,你們一定知道小悅悅的故事吧!兩歲的小悅悅
您好!我們本公司是設在中國廣州和韓國首爾的一家專門從事中韓商務聯(lián)絡的中韓合資公司。主要業(yè)務有:為中國人在韓國投資進行商業(yè)法指導;為中國客商推薦韓方合作人;為在韓的中國公司推薦人才;
一、堅持就要承受失敗的考驗“發(fā)明大王”愛迪生一生有20xx多想的發(fā)明。為人類做出巨大的貢獻。然而每一項的發(fā)明無處不凝結著堅持的力量。為了發(fā)明燈泡愛迪生一次次的試驗,一次次的失敗,很
它就像孩子一樣陪護在我們的身邊,不離不棄。我們也像對孩子一般去關心、去愛護、去教育它們??蓯鄣墓饭穾Ыo您很多的快樂,但同時所帶來的問題使養(yǎng)狗與禁狗的矛盾日漸激化。養(yǎng)狗是個人的一種權
1、我已知曉學校正在開展防溺水教育活動,且已清楚下水游泳的危險性。2、平時注意教育自己的孩子不私自或結伴下水游泳,不水邊玩耍、嬉鬧。3、給孩子樹立好榜樣,自己不到危險水域游泳。4、
我因___________________________________,不能堅持到學校學習,特請假_____天(_____月_____日——_____月_____日),請予批準
您好!我因為諸多個人原因,經過深刻冷靜的思考后,鄭重的向公司高層提出辭職要求。首先,在貴公司工作的這幾個月以來,我收獲良多,在領導以及同事的幫助下使我掌握了很多非本專業(yè)的知識,開闊
委托人:性別:出生日期:年月日身份證號:住址:聯(lián)系電話:受委托人:通訊地址:聯(lián)系電話:現(xiàn)委托受委托人在我與因糾紛一案中,作為我的訴訟代理人。代理人的代理權限為(委托人根據實際需要選
被委托人:__________身份證號:__________委托事項:委托人是省外院校甘肅生源的_____年應屆畢業(yè)生,因故無法回生源地參加報名,特委托家人報名。委托權限:代為報名
一、學習相關制度文件1、《關于小額貸款業(yè)務申請資料填寫及合同簽署環(huán)節(jié)不規(guī)范操作的風險提示》、2、《關于私自遷址和行政區(qū)域變更的網點未及時辦理營業(yè)執(zhí)照變更的風險提示函》、《關于未及時
會議時間:20xx年x月x日下午3:00-5:30時參加人員:會議地點:二樓會議室會議記錄:3月1日下午,本所在二樓會議室召開安全工作會議,共22人出席會議。副所長主持,所長在會上
會議地點:公司x樓會議室會議主持:(有限責任公司總經理)參會人員:會議記錄:會議議題:議定采購分裝流程制度為進一步完善公司采購分類裝袋制度,提高產品質量,嚴格操作流程,x年xx月x
飄灑在綠茵場上,伴隨著矯健的步伐,奏出希望的樂章。一種種信念,放在蔚藍的天空,伴隨著你那深沉的眼光,畫出美麗的弧線。人生能有幾回搏?千百雙眼睛注視著你,為了希望、為了勝利,跑出青春
你昂著自信的頭,帶著必勝的信念,沖去,奔去。那一刻時光仿佛都為你停住,你的勇氣振動了一切,震撼了每一個人的心靈。終點。你贏了。雖然只是那短短的十幾秒,但你在我們心中留下了永恒。一滴
希望受到表彰的先進個人戒驕戒躁,繼續(xù)努力,用自身的實際行動踐行志愿精神,在今后的志愿者服務行動中取得更大的成績。同時,希望我們12355的志愿者們要以受表彰的志愿者典型為榜樣,自覺
留下一條美麗的彩虹。那七彩的色澤,就是你燦爛的笑容。也許,那是一條完美的拋物線,那均勻的尺度,盡在你的把握之中,或許,那是一條盤旋的dna。生命存在的意義,被你細細描述。離弦箭似的
過去的20xx年,在學校黨政的正確領導下,學院全體教職員工積極響應校黨委提出的“重返國家隊,建設領軍高校”的奮斗目標,緊緊圍繞學校和學院中心工作,團結協(xié)作,勤奮工作,開拓創(chuàng)新,無私
你公司在xx區(qū)路中興橫地段建設一幢13層辦公商業(yè)綜合樓工程,根據《關于修建防空地下室初步設計意見的復函》(荔人防建〔1998〕1號)批復,該項目應建5級防空地下室1467平方米。該
家庭住址:所在單位:建設工程有限公司職務:經理單位地址:xx省xx市xx縣路號郵編:本機關于x年10月17日依法對你作出了(濟高)安監(jiān)管罰〔〕6號《行政處罰決定書》并對你進行181
家庭住址:所在單位:建設工程有限公司職務:經理單位地址:xx省xx市xx縣路號郵編:本機關于x年10月17日依法對你作出了(濟高)安監(jiān)管罰〔〕6號《行政處罰決定書》并對你進行181
為助推美麗鄉(xiāng)村建設,營造干凈整潔的節(jié)日環(huán)境,1月22日上午,街道黨工委副書記、辦事處主任劉仕雄同志帶隊到各村檢查農村環(huán)境衛(wèi)生工作。街道領導梁石晗、環(huán)衛(wèi)專干曾偉國、環(huán)衛(wèi)所所長葉勇幸同
時間:一九××年×月×日×時地點:公司辦公樓五樓大會議室出席人:×××××××××××××××缺席人:×××××××××主持人:公司總經理記錄人:辦公室主任劉××主持人發(fā)言:(略)
為貫徹落實區(qū)直機關黨的工作會議和自治區(qū)總工會十一屆四次全委會議精神,總結區(qū)直機關工會x年工作,部署x年任務。經區(qū)直機關工委同意,區(qū)直機關工會工委決定召開區(qū)直機關x年工會工作會議,現(xiàn)
大刀闊斧改革精益求精致20xx年當選為該村支部書記后,看著全村人居住著低矮的土坯房,進出村落全靠步行,戶戶無長物人人衣單薄…村民被貧窮磨滅意志的現(xiàn)狀讓鄭支書沉痛無比,上任后滿懷全村
一、抓黨建履職情況一是圍繞教學工作,充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用。我校黨支部在教育局黨委的正確領導下,認真學習宣傳貫徹黨的和xx屆三中、四中、五中全會精神,全面貫徹黨的教育方針,堅
于立森:20xx年,全鎮(zhèn)在縣委、縣政府的堅強領導和縣直各部門的大力支持下,認真貫徹落實科學發(fā)展觀,深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動,在全縣20xx年度科學發(fā)展綜合考核中取得了第一名的優(yōu)異成績,
地點:村計生協(xié)會活動室主持人:協(xié)會會長曾麗瓊記錄人:曾福川參加人員:曾麗瓊、曾佳碧、曾福川、王麗明、王淑美、黃月華、張麗紅、王志梅會議內容:一、回顧20xx年度協(xié)會工作情況二、分析
來到醫(yī)院也已經快兩年了,在這近兩年里,得到了醫(yī)院各位同事的多方幫助,我非常感謝醫(yī)院各位同事。正是在這里我有過歡笑,也有過淚水,更有過收獲。醫(yī)院平等的人際關系和開明的工作作風,一度讓
在“春風行動”活動期間,我縣以多渠道收集崗位信息、多形式組織勞務對接、多層次開展就業(yè)宣傳、多方位落實就業(yè)政策、多部門聯(lián)合整頓市場秩序五項工作為重點,以實現(xiàn)調查到位、宣傳到位、服務到
在20__年一年中,我站在主管局區(qū)和畜牧中心直接領導和幫助下,在地方黨委政府的支持配合下,對畜牧業(yè)的發(fā)展,品種改良、防檢疫、新科技推廣示范、飼料飼養(yǎng)、種草養(yǎng)畜、強化防檢疫和服務體制
在20__年一年中,我站在主管局區(qū)和畜牧中心直接領導和幫助下,在地方黨委政府的支持配合下,對畜牧業(yè)的發(fā)展,品種改良、防檢疫、新科技推廣示范、飼料飼養(yǎng)、種草養(yǎng)畜、強化防檢疫和服務體制
(一)抓學習,不斷提高自身素質。加強思想政治學習及專業(yè)知識學,提高政治素質。主要學習公司相關精神,物資管理、計算機操作、工商管理等知識,以求不斷提高自身素。(二)強化工作職能,搞好
1、全力發(fā)展郵政儲蓄業(yè)務。郵政儲蓄業(yè)務是郵政的支柱業(yè)務、吃飯業(yè)務,它的收入占整個業(yè)務收入的80%。20xx年市局給我局下達的余額凈增指標為3030萬,而隨著銀行轉存款利率的下調,僅
一、狠抓教學常規(guī),強化教學管理1、按照學校要求結合各科實際和學生情況,開學初制定了具有操作性和科學性的教學計劃,目標明確,重點突出。教研組計劃,切實可行。各科教學計劃,根據’新課標
一、思想認識到位。駐村以來,在各級領導的指導下,在五一村干部群眾的大力支持下,堅持以“三個代表”重要思想為指導,緊緊圍繞“加快建設、和諧發(fā)展”的工作主題,認真履行駐村工作職責,確保
一、制定工作目標,明確工作職責。一是周密部署早安排。年初,制定了“農村信用社二〇〇八年度稽核監(jiān)察保衛(wèi)工作計劃”、“二〇〇八年度安防設施改建及投資計劃”、“制度執(zhí)行年”活動實施方案等
一、教育教學方面1、主題活動的實施:本學期我們依據《幼兒園教育指導綱要》的要求,認真對照本班幼兒的年齡特點與幼兒的興趣進行分析。在新《綱要》指導下,我們將新的教育理念融入課程設置中
現(xiàn)在的it規(guī)模是怎樣的?網絡鏈路總長是多少?網絡設備和服務器的數(shù)量、類型各是什么?都是什么品牌的?還有每個服務器上運行的數(shù)據庫、中間件的類型和數(shù)量等等,這些情況都應該一個不漏、有條
二、在這一個溫暖的季節(jié)里,在樹林里,許多的樹木都開滿了鮮艷的花朵;大家都不肯相讓,紅的、黃的、白的、紫的,各種各樣的花真像一個美麗的大花壇。許許多多的蝴蝶和蜜蜂都聞到了花的香味,都
2、青春是意志的血滴和奮斗的汗水造就的。它是一道彩虹,編織著不可磨滅的希望和思念。這是一道燦爛的彩虹。這是一堵用永恒的堅持和堅韌建造的鐵墻。3、信仰是高樓的支柱。沒有它,它只是一堆
2.我睜開冬天醉睡的眼睛,呀,不經意間,春已在前方微笑。3.人們都說:一年之計在于春。這句話說得一點兒也沒錯,因為春天孕育著希望。4.大田里的麥苗像一片海,星羅棋布的村莊是不沉的舟
1正確履行會計職責和行使權限,認真學習國家財經政策、法令,熟悉財經制度;積極鉆研會計業(yè)務,精通專業(yè)知識,掌握會計技術方法;熱愛本職工作,忠于職守,廉潔奉公,嚴守職業(yè)道德;嚴守法紀,
本學期,我擔任中班的班主任,班里共有45名幼兒,其中23名男孩,22名女孩,其中包括一些沒有上過幼兒小班的孩子。男女生比較嚴重的比例失調使班級的紀律很不好掌握。我結合本園的實際條件
我是一名語文教師,更是一位班主任,不僅要抓好自身的教學工作,更要肩負起班級的管理和學生的教育工作。社會、家庭把一個個天真活潑,充滿朝氣的孩子送到學校,交給我們老師,這是對我們當教師
一、在思想上的準備更充足:初成為一個班的領導者,內心有無比的興奮,同時心里也覺得有些壓力,畢竟自己缺乏教育管理實踐經驗,所以對于會在實際中碰到的問題所做的預測比現(xiàn)實樂觀,在碰到一系
你們好!轉眼三年就過去了,時間過得真快。作為彭詩園的媽媽,和孩子一樣,對金海的一切充滿眷戀,感激,不舍。回首往事,一切歷歷在目,恍然昨天才發(fā)生的一樣。當初選擇金海,也是下了一番決心
1、知道玩具的名稱和玩法,樂意與同伴交換玩。2、嘗試用短句說說和同伴一起玩的方法?;顒訙蕚洌河變焊髯詼蕚湟粋€自己喜歡的玩具?;顒舆^程:一、介紹玩具1、介紹各自帶來的玩具的名稱。2、
一、教學中要轉換角色,改變已有的教學行為(1)新課程要求教師由傳統(tǒng)的知識傳授者轉變?yōu)閷W生學習的組織者。(2)教師應成為學生學習活動的引導者。(3)教師應從“師道尊嚴”的架子中走出來
大家上午好!我是銷售部實習生王翼鵬。很感激海油華鶴給予我此次實習機會,與大家成為同事,一同工作、生活,并參與此次企業(yè)核心價值觀演講,我演講的主題是“我與企業(yè)共發(fā)展”。一個健康發(fā)展的
為實現(xiàn)制度化、規(guī)范化、流程化的管理辦公手機的發(fā)放、申領、使用與日常管控,合理配置通訊資源,提升集團通訊成本效率和保護公司資產的完整性,特制定此管理辦法。2.適用范圍·本規(guī)定適用于x
一、內部控制制度概念的演進過程第一階段:產生階段。內部控制的最初形式是內部牽制,即為維護企業(yè)財產物資的安全性、完整性,保證會計資料及其他有關資料的正確性,確保各項財務收支的合理性、
一、內部控制制度概念的演進過程第一階段:產生階段。內部控制的最初形式是內部牽制,即為維護企業(yè)財產物資的安全性、完整性,保證會計資料及其他有關資料的正確性,確保各項財務收支的合理性、
______________________聯(lián)系電話:_______________________×年××月××日注意事項:本退款申請書,請授權代表填寫時確保收款賬戶信息清晰、準
各完中、初中、民辦學校:目前,全縣初中畢業(yè)班已進入中考前緊張的復習備考階段,為了幫助初三教師正確理解《考試說明》對中考的指導作用,提高復習的針對性、有效性,經研究,定于20xx年4
會議地點:主持人:×××參加會議人員:公司主管領導、各科室及各項目部負責人會議主要內容:年度安全生產工作及安排部署一、會議目的:為加強公司施工安全管理,有效防范各種安全事故的發(fā)生,
中央教育科學研究所副所長田慧生研究員,中央教育科學研究所科研處長陳如平研究員,教育部小學校長培訓中心、北京師范大學教育管理學院副書記楚江亭教授,教育部中小學教師綜合素質培訓辦公室副
二、目的:及時了解新員工的思想動態(tài),同時針對新員工所提出的實際問題進行落實和總結,讓員工感覺公司家庭般的溫暖;三、對象:20xx年2、3月部分在職新入職人員;時間:20xx年4月2
20xx年至20xx年,我始終圍繞我委中心工作,結合崗位職責,依據工作計劃,腳踏實地,真抓實干,較好的完成了各項工作任務?;仡櫲陙淼墓ぷ?,有經驗,有成績,也有不足,有在工作中需要
______(主送單位):為了______(目的),根據______(依據),______(主辦單位)決定于____年__月__日在____(地點)召開____會議?,F(xiàn)將有關事項通
會議議題:參與人員:會議主持:紀要人員:會議決議:200_年2月26日,縣委常務副書記、縣信訪工作領導小組組長___主持召開了今年第二季度縣信訪領導小組會議,現(xiàn)紀要如下:會議通報了
2019年扎實開展了一輪常規(guī)巡察和一次整改核查。其中,對5個鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)的125個村級黨組織進行了常規(guī)巡察,共發(fā)現(xiàn)重點問題**個,問題線索**條;對2018年第三輪巡察的***等8
一是迅速部署,立改立行。收悉相關通知后,街道黨工委高度重視,5月7日,黨工委書記王萬松同志主持召開黨工委會議對“落實省委巡視組反饋問題意見的整改和自查自糾”工作進行專題動員部署,按
1、充分認識廉潔從政一崗雙責的重要性。進一步認識到黨員領導干部廉潔從政是黨的性質和宗旨的基本要求,是全面貫徹黨的路線方針政策的重要保障,也是正確行使權力、履行職責的重要基礎。顧名思
以習總書記新時代中國特色社會主義思想,深刻領會黨的十九大和十九屆三中全會關于建設法治中國的精神實質,緊緊圍繞“完善基層民主制度,擴大公民有序的政治參與,依法保障人民群眾的民主權利”
本人xx,男,x族,x歲,x年x月從xx大學畢業(yè),同年x月底被分配至xxx工作。一年來,本人學習,堅決方針、政策和的法律、法規(guī)。服從,聽從指揮。刻苦鉆研,勤奮工作,迅速從一名無任何
我自愿加入中國人民解放軍,自愿獻身國防事業(yè),服從命令,全心全意為人民服務,服從命令,嚴守紀律,英勇戰(zhàn)斗,不怕犧牲,忠于職守,努力工作,苦練殺敵本領,堅決完成任務,在任何情況下,絕不
一、白色我的鄰居家有一只剛滿月的白色的小狗。一天,我、表弟還有鄰居一起在院子里踢球,小狗,十分好動,喜歡動來動去的東西,我們踢球的時候,它一直跟著球跑,卻一直沒有追上。突然,嗷嗚一
標準的實施以及現(xiàn)代教育形式的發(fā)展告訴我們,單純依靠教師是搞不好教育的,必須和家長密切配合,家訪是必不可少的。家訪是班主任的重要工作資料之一,是學校和家庭,教師和家長聯(lián)系溝通的有效途
2、握不住的沙,干脆揚了它。3、就這樣吧,從此山水不相逢。4、輾轉在誰的年華,誰的天涯。5、我想牽著你的手,兩個人去宇宙。6、只身步步海天涯路,無歸霜滿顏。7、人生若只如初見,當時
乙方(受讓人):__,公民身份號碼:__。丙方(擔保人):__,公民身份號碼:__。經各方友好協(xié)商,本著平等、自愿、有償、誠實信用原則,根據《中華人民共和國合同法》及有關法律法規(guī),
有關幸福的話題常被我們提及,不同的人對其有不同的理解和回答。當你問到滿頭銀發(fā)的老人時,他會說幸福是安享晚年美好的生活。當你問到青年工作者時,他會說幸福是獻身于自己所鐘愛的事業(yè)。當你
2、一個小姑娘,生在水中央,身穿粉紅衫,謎語坐在綠船上。荷花3、池里一只盤,大水盛不滿,小雨紛紛落上頭,好似珍珠一串串。荷花4、樣子象小船,骨頭露外邊,頭尾兩頭翹,嫩肉藏里面。菱角
我們堅持把教育作為黨風廉政建設的第一關口,以教明理,以學促廉。一是緊扣春節(jié)開學特殊時點,廣泛開展黨風廉政宣傳教育月活動。協(xié)助黨小組委召開廉政教育談心談話會議,組織觀看警示片,聽取廉
報告,漢語詞語,公文的一種格式,是指對上級有所陳請或匯報時所作的口頭或書面的陳述。那么我們該如何寫一篇較為完美的報告呢?以下是我為大家搜集的報告范文,僅供參考,一起來看看吧2023
指導思想:堅持以習近平中國特色社會主義思想為指導,認真貫徹執(zhí)行中央、省市關于堅持底線思維、化解防范風險的決策部署和文件精神,充分認識和準確把握外部環(huán)境的深刻變化和改革發(fā)展穩(wěn)定給教育
根據縣委巡察工作統(tǒng)一部署,2018年12月3日至12月14日,縣委第四巡察組對縣業(yè)局農經總站和全縣20個鄉(xiāng)鎮(zhèn)29個村的“三資”管理情況進行了專項巡察?,F(xiàn)將情況報告如下:(一)“三資
(1)成長歷程我出生在八十年代末,我成長于一個普普通通的家庭。我擁有一個愉快的童年,擁有很多兒時的玩伴,所以我從小就比較開朗外向,沒有感到孤單,寂寞,反而增強了自立能力。上小學之后
(一)從思想上解決為什么對“一把手”和領導班子成員監(jiān)督十分重要這個問題。駐在單位“一把手”和領導班子成員是一個部門(單位)的“關鍵少數(shù)”,在推進本部門各項事業(yè)發(fā)展中發(fā)揮著舉足輕重的
1、節(jié)目名稱:《在和田、話旅游》2、節(jié)目版塊:和田探寶(物產指南)、旅人的故事、“嘟嘟”走天下3、節(jié)目時長:1小時4、收聽平臺:和田廣播電臺______調頻5、播出時間:_____
實施內部控制規(guī)范,是加強單位經費監(jiān)管的重要舉措,是完善內部治理結構、建立各項工作制度的必然要求。要充分認識內部控制制度建設的重要性和緊迫性,認真貫徹落實內部控制規(guī)范的各項要求,不斷
勤儉節(jié)約是中華民族的優(yōu)良品德。目前,“舌尖上的浪費”現(xiàn)象時有發(fā)生。要自覺踐行社會主義核心價值觀,大力弘揚尊重勞動、勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德,做到科學飲食、文明就餐,理性消費,將文明健康、
人員:您好,曾經理,我是××,××公司的,有件事情想麻煩一下您!或有件事想請您幫忙!客戶:請說!一般情況下,在剛開始就請求對方幫忙時,對方是不好意思斷然拒絕的。電話銷售人員會有10
在這有限的幾天里,我們主要參觀了這些企業(yè)的生產車間,辦公場所,聽取了所到之地領導關于企業(yè)建設和企業(yè)發(fā)展的經驗介紹。我們不僅感受到了他們的熱情好客,更重要的是我們吸取了很多有價值的經
金秋九月,我們又迎來了新的一學期,開始了新的學習生活。希望全體師生在新的學期,在學校的統(tǒng)一領導下,以新的姿態(tài),取得新的成績和榮譽。過去的一學年,在全體師生的共同努力下,學校也取得了
2、重陽節(jié)祝福到:祝你早上中午晚上蒸蒸日上;理想夢想幻想心想事成;晴天陰天雨天天天開心;愛情親情友情情深友于;財路官路運路輕車熟路。3、重陽節(jié)祝福:收到的工作順利,閱讀的如愿以償,
第一條內涵本公司的銷售渠道是指產品從公司的生產領域向消費領域轉移時所經過的通道,這種轉移需要中間商的介入。第二條適用范圍本規(guī)定的主要對象為國際銷售渠道的中間環(huán)節(jié)。第一節(jié)企業(yè)代理商第
您好感謝您在百忙之中閱覽我的求職信,我叫牟曉丹,是湛江職業(yè)技術學院學生,主修護理專業(yè),借此擇業(yè)之際,我懷著一顆誠摯的心和對事業(yè)的執(zhí)著追求,我向貴院推薦自己。敬業(yè)是我的態(tài)度,誠信是我
在實習過程中,本人嚴格遵守醫(yī)院規(guī)章制度,認真履行實習護士職責,嚴格要求自己,尊敬師長,團結同學,關心病人,不遲到,不早退,踏實工作,努力做到護理工作規(guī)范化,技能服務優(yōu)質化,基礎護理
一、培訓對象20__年通過全省統(tǒng)考招聘錄用的中小學及幼兒園教師(含特崗教師),通過自主招聘錄用的高中教師,錄用的定向培養(yǎng)畢業(yè)生,錄用的縣外在編在崗教師。二、培訓時間與地點培訓時間:
1.1招標管理機構1.1.1由需要招標的部門發(fā)起成立招標臨時機構,招標臨時機構主任由公司總裁(或總裁授權人)擔任,招標臨時機構成員由東龍控股各專業(yè)技術人員組成。公司所屬部門成立招標
摘要:森林碳匯交易,主要依靠前文中提到的清潔發(fā)展機制(cdm)項目。一是政府引導,積極與低碳交易平臺開展合作,如與北京環(huán)境交易所、上海環(huán)境能源交易所、天津排放權交易所等開展合作。關
我局嚴格執(zhí)行《**省司法行政系統(tǒng)信息網絡管理規(guī)定(暫行)》,并制定了《**市司法局信息采集與發(fā)布管理制度》、《**市司法局網絡設備維護管理規(guī)定》和《數(shù)據備份與移動存儲設備管理制度》
1、理性消費是主流價格、質量、潮流是吸引大學生消費的主要因素。從調查結果來看,講求實際、理性消費仍是當前大學生主要的消費觀念。據了解,在購買商品時,大學生們首先考慮的因素是價格和質
本人___,男,__歲,漢族,大學本科學歷,中共黨員,____年參加工作,現(xiàn)任__市公安局__分局黨委委員、副局長,分管__和__工作。20__年以來,在鎮(zhèn)委、鎮(zhèn)政府和上級公安機關
認真學習新的教育理論,及時更新教育理念,教師述職報告。積極參加校本培訓,并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書,我們必須具有先進的教育觀念,才能適應
最新二年級上冊語文看雪教學反思怎么寫(精選10篇)
2023-11-13 09:22:23    小編:ZTFB

不適用于已有分類的內容。在總結的語言上,要簡明扼要,不過度展開。這些總結范文都來自于實際的工作和學習經驗,是非常有參考價值的。

二年級上冊語文看雪教學反思怎么寫篇一

當講到雪景一段時,我便讓學生閉上眼睛聽我講:“寒風呼呼地刮著,吹到臉上就像冰打一樣。風停了,鵝毛般的雪紛紛揚揚地飄下來,天地間滿是雪花在舞蹈。大雪整整舞了一夜。早晨,打開窗戶一看,嗬!好大的雪啊!山上、樹上、房上、地上全是雪,白茫茫的一片。柳樹上生滿了毛茸茸的白發(fā);松樹穿了件花褂褂;杉樹尖尖像燈塔。我打開門沖進雪地里,腳底下發(fā)出咯吱咯吱的響聲。我和小伙伴們打起了雪仗,堆起了雪人。你看,那雪人多美,紅高鼻,大眼睛,扁嘴巴。再看打雪仗,他們打得轟轟烈烈、熱火朝天。歡聲笑語把樹上的雪都震落下來了?!敝v完,學生睜眼。我問:“你剛才看到了什么?”學生的想象像開了閘的水,傾瀉而來:“我看見白茫茫的一片。大地像鋪了一床潔白的地毯。”“我家門前的小樹被雪壓彎了腰。

我心疼地跑去使勁搖,雪花落在了我的頭上、衣服上,有的落進了我的脖子里,冰涼冰涼的??蓸渖熘绷搜N铱粗α??!薄拔遗郎狭朔宽?,一不小心摔了下來,可一點兒也不疼,就像落在了棉花上一樣。”“我從山上一下滑到了山下,像飛一樣。好爽啊!”“我和小亮在打雪仗。他向我扔來一團雪,我一閃,馬上扔去一雪球,正好打在他臉上。我倆笑彎了腰?!薄拔覀內齻€堆了一個大雪人,用扣子做眼睛,用胡蘿卜做鼻子,用辣椒做嘴巴,再戴上一頂尖尖的帽子,還有兩串糖葫蘆插在肩上,它正在叫賣呢。我們圍著它唱啊、跳啊,開心極了?!薄拔夷兀谘┑厣喜攘艘淮钌畹哪_印。再聽那嘎吱嘎吱的響聲,就像在奏樂一樣?!薄鞍パ?我開著小汽車在冰河上奔跑,跑得真快?!薄酉聛砦疫€給學生講了“瑞雪兆豐年”的知識。

想象力就像一匹烈馬,循規(guī)蹈矩的人,緊緊束縛住它。結果是平平淡淡一生,放蕩的人,任其胡亂馳騁。精力浪費不少,可最終一事無成。聰明的人馴服它,讓它按意志奔馳,從而使自己充滿創(chuàng)造精神。

二年級上冊語文看雪教學反思怎么寫篇二

《看雪》是人教版語文第三冊中的一篇課文。本篇課文主要在學生理解臺灣地區(qū)很難看到雪,所以當老師介紹故鄉(xiāng)北京的雪時,孩子們十分好奇,產生了很多疑問,并產生想要去北京看雪的想法。而文章的最后一個“盼”字則寫出了北京孩子對于臺灣的歡迎,側面寫出了作者對于祖國統(tǒng)一的期盼。

教師在教授此課時應先為孩子用地圖和講解的方式,為他們設置情境,讓他們更容易的接受“祖國統(tǒng)一”這個歷史問題。在此基礎上,了解本文是以對話為主的課文。這樣的課文適合學生們反復朗讀,并注重提示語的設置,學習根據提示語的注釋,來朗讀課文。訓練有感情的分角色朗讀課文,并在此基礎上理解重點字詞,反復積累。教師引導學生一步一步的從臺灣走向北京的雪,到走向北京。并結合識字三中所學的三字經,最終理解“臺灣和我們是一家人”的情感。

但是本課在完成教學目標,突破重難點的同時。還是有一些瑕疵的。比如在細節(jié)的重點詞語分析上,還可以在如何運用上下下工夫,出些相應練習。教師應更富有激情的去帶動學生,營造氣氛。這都是教師應繼續(xù)努力的地方。

二年級上冊語文看雪教學反思怎么寫篇三

用識字三的詩句:臺灣島,隔海峽,與大陸,是一家。提升渴望祖國統(tǒng)一的思想感情。而借用給臺灣小朋友寫信,邀請他們來銅陵作客,一方面是加深海峽兩岸的骨肉情感,另一方面是想通過訓練,提高學生的寫話水平。安排邀請來看雪,而不是作客,是想將課開始的時候欣賞的銅陵雪景,引導學生描述出來,同時渴望學生能夠運用書上的詞語和提供的雪景詞。從實際效果來看,同學們有序地介紹銅陵的雪景能力還比較差,但是一些同學已經能夠用學到的描寫雪景的詞語。設計還是達到了目的。在有序的表達上,如果在邀請信的設計中,將地點明確,可能會更好。我想,也許孩子們說得說會更豐富。背誦的環(huán)節(jié)其實比較簡單,大部分同學選擇的都是“童年玩雪的趣事”,因為前面指導的時候比較細,所以會背的同學很多。

因為學校的電子白板沒有弄好,所以這節(jié)課是借的一年級的教室,重新回到一年級呆過的教室,學生的興趣還是很濃的。這節(jié)課中,很多發(fā)言的同學是自己沒有想到的。這說明孩子如果調控的好,他們還是有學習的興趣的。這需要我再次地審視自己的教學。

從閱讀期待的課題來說,這節(jié)課在閱讀期待方面所做的努力還不夠,語文的思維方面落實的還不扎實,如何形成教學的常態(tài),形成語文的創(chuàng)造與思維,是下一步需要討論的問題。

文檔為doc格式。

二年級上冊語文看雪教學反思怎么寫篇四

教學目標:

1.學會本課11個生字和詞語,讀準字音,認清字形,理解字意,并能規(guī)范書寫。

2.認識“櫥、盼”這2個生字。

3.觀察畫面,看清圖意,使學生初步了解課文內容。

4.指導學生正確、流利地朗讀課文。

教學重點:

1.學會本課11個生字和詞語,讀準字音,認清字形,理解字意,并規(guī)范書寫。

2.正確、流利地朗讀課文,初步了解課文內容。

教學難點:

1.指導學生學會難字:灣商堆仗銀。

2.觀察畫面,看清圖意,初步了解課文內容。

教學過程:

第一課時。

一、導入。

1、小朋友們看過雪嗎?今天我們就來看一個故事名字叫《看雪》,老師板書課題,學生跟著書空。

2、小朋友們看了課題有沒有什么想法呀?愿意跟隨老師談談嗎?

二、自讀課文,小組互助學習。

1、自讀課文,畫出生字,借助拼音正音。

2、小組內自查:注意讀準翹舌音“省、櫥、指、仗”和前鼻音“毯、銀”。

三、認記生字。

指導學生開動腦筋,自己發(fā)現(xiàn)認記生字的方法。如:

1、謎語認記。

毯:一堆毛,兩把火,睡在上面很暖和。

?。貉劬ι厦嬉簧倌辏趦€節(jié)約少花錢。

店:站而不立,慶而不大,街邊一間房,買賣東西忙。

2、借助偏旁認記。

“指、接”都是提手旁,字義和人的手有關;“銀”是金屬,所以是金字旁。

四、鞏固練習。

1、用生字卡片開火車讀。

2、猜字游戲:一人被蒙住眼睛,讓一個人指某個生字,等全班都看清楚了所指的字以后,讓被蒙眼的同學一個一個地指著生字向大家發(fā)問。如,問:“是不是櫥窗的‘櫥’?”答:“不是櫥窗的‘櫥’!”直到猜對了,全班一起回答:“對對對!就是這個字。”

3、“摘蘋果”游戲:在黑板上畫棵蘋果樹,把做成蘋果形狀的生字卡貼在“樹”上,讓學生上臺讀字音,讀對的就可以把“蘋果”摘下來。摘對五個以上可獎勵一張?zhí)O果貼畫。

五、擴展活動。

通過各種途徑搜集有關臺灣的資料,包括臺灣和祖國大陸的關系,臺灣的風景名勝,臺灣回歸問題等。個人創(chuàng)意增減:

(一)猜謎激趣,導入新課:

1、猜謎語“一片一片又一片片片鵝毛飛滿天,掉在地上處處白,落在水里都不見?!?/p>

2、板書課題,齊讀課題。

鞏固識字是教學的難點。教學中我采用多種方法、創(chuàng)設有趣的教學情境,不斷地復現(xiàn)所學的詞語,讓學生快快樂樂地認識生字,為閱讀打下良好的基礎。利用地圖和多媒體課件,聯(lián)系學生已有的經驗世界,讓學生觀看北國冬日的雪景,將學生帶入學習情境之中,調動學生學習的興趣,從而更深地體會臺灣小朋友對雪、對北京的向往之情。課外學習是課內學習的延伸。鼓勵學生課下收集有關臺灣的資料或圖片,既培養(yǎng)學生收集、處理、運用信息的能力,又可以加深對臺灣的了解。整節(jié)課學生學習的熱情很高,教學效果理想。

第二課時。

一、導入。

1、出示中國地圖,讓學生在地圖上找北京和臺灣的位置。再互相交流臺灣的資料,以你問我答的方式,學生把還不懂的問題或自已想了解的問題提出來,由其他同學根據自已自已掌握的內容來回答。今天繼續(xù)學習看雪那一課。讀讀課文,想象課文描寫的情景。

2、學生回憶下雪的情景,并說說自已回憶后的感受。

二、感悟朗讀。

1、假設自已就是臺灣的小朋友帶著對北京雪景的向往再讀課文,學生提出不理解的問題。

2、復習“識字3”中的“臺灣島,隔海峽,與大陸,是一家”,把以前對臺灣的.了解運用到本課的學習中。

3、自讀課文,提出問題。

4、小組交流解決各自所提問題,進行合作探究學習。注意結合朗讀課文來思考和解決問題。

5、各組挑選自己認為最有意思或最有價值的問題,提交全班討論。各組從其他組提的問題中選擇自己感興趣的問題,進行進一步的交流、討論。

7、通過教師范讀、分角色讀等形式讓學生在讀中有所感悟。

8、課文語言優(yōu)美,感情豐富,可配抒情音樂讓學生美讀。

三、實踐活動。

給臺灣小朋友寫一封簡短的邀請信,邀請他們到自己的學校來做客。

個人創(chuàng)意增減:

一、復習檢查:

1.朗讀課文,檢查生字認讀情況。

2.課件出示“我會讀”中的生字,進一步鞏固。

二、在實踐活動中插入展示交流自己搜集的關于臺灣的資料,貼在教室的墻壁上,學生在教室中自由閱讀,進一步加深對臺灣的了解。

在本課中我倡導自主、合作、探究的學習方式,讓學生增強自信心,愛學,樂學。第二個環(huán)節(jié)的朗讀教學我設計有層次性、目的性的教學方法。教學中采用靈活多樣的手段,層層推進,激發(fā)學生的讀書興趣。使每一位學生都喜歡讀書、樂于讀書。在輕松愉快的閱讀實踐中,自悟自得,獲得情感的體驗,選擇同學們共同關心的問題,引導大家讀書、思考、表達,從而體會文章的真摯情感。

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二年級上冊語文看雪教學反思怎么寫篇五

上完課,勞苦和疲憊九霄云外,驚訝和欣喜讓我激動不已。我真佩服這些小朋友,他們會讀書,會考慮,會發(fā)現(xiàn),會表達。而作為老師,關注他們,尊重他們,信任他們,學會傾聽他們的心聲,學會欣賞他們的言行,學會領悟他們的深情是何等重要??!

同學是最可利用的課程資源?!兑?guī)范》指出:“各地區(qū)都蘊藏著自然、社會、人文等多種語文課程資源。要有強烈的資源意識,去努力開發(fā),積極利用?!倍Z文課程是隨“具體的兒童”來的,它將“具體的兒童”引入教育殿堂,只有關注“具體的兒童”的人才會有真正的課程意識。那就應該以同學為動身點,在開發(fā)的過程中充沛相信同學的能力,因為同學自身就是最可利用的課程資源。假如教師真正做到了尊重同學在學習過程中的獨特體驗,關注每一個同學的學習情緒,學會傾聽,學會發(fā)現(xiàn),學會激勵,學會鼓舞,學會組織,學會引導,讓同學在學習的過程中依據自身獨特的體驗方式建構知識,形成能力,掌握方法,健全人格,獲得基本的語文素養(yǎng),那么,他們的求知欲望、表達熱情讓你驚訝,他們發(fā)揮出的巨大的潛能令你震驚。

放開手,同學會走得更好。以前,我們對同學不敢放手,更不會放手。教師“前怕狼,后怕虎”,結果同學膽小怕事,不敢躍雷池半步。如今,教師是一個組織者、引導者、評價者,而不是凌駕于同學之上的保守師者形象?!白灾?、合作、探究”的學習方式要求教師從保守的一包到底的角色中解脫出來,已經成為教師可以充沛發(fā)揮的無形資產,然而教師不可能完全理解同學的思維,甚至不可能覆蓋他們的知識面。這種角色的變化,的確對教師在教學的組織、引導有著更專業(yè)化的要求,但絕對不是通才、全才的要求。這個時候,就請所有的教師“把學習的主動權交給同學吧!”這是我們在課改中最響亮的聲音。

請你堅信,你的同學就是最可利用的課堂資源,請充沛利用來自課堂的、來自同學的資源吧!真正實現(xiàn)由“老師教我學語文”轉變?yōu)椤拔覀円黄饘W語文”。

二年級上冊語文看雪教學反思怎么寫篇六

《看雪》一課,講臺灣的小朋友只見過用棉花做的雪,沒見過真的雪,老師給他們講了自己的'童年在故鄉(xiāng)北京玩雪的情景,激起了孩子們想去北京看雪的愿望。課文蘊含著海峽兩岸人民期盼祖國統(tǒng)一的愿望。在這一課中,我執(zhí)教了第一課時,我將初讀環(huán)節(jié)作為本節(jié)課執(zhí)教的起始點,重點滲透了識字,將識字、寫字作為本節(jié)課的重點。作為常態(tài)課,我自己認為本課上的還比較扎實,學生學到了知識,發(fā)展了能力,但也存在了一定的問題。本節(jié)課的教學過程中,沒有將主動權放給學生,我一直在領著學生走。另外,由于時間分配不均,有部分學生的生字沒有寫完。課后我經常在想,為什么每次上課都和預想的不一樣,很多課堂上出現(xiàn)的問題在備課時都沒預想到,看來自己在課前還是準備不充分。備課不僅要備教材,還要仔細研究學生的心理特點,將課堂的可能出現(xiàn)的問題進行分析,認真上好每一節(jié)課。

二年級上冊語文看雪教學反思怎么寫篇七

??1、認識10個生字。會寫8個字。

??2、正確、流利、有感情地朗讀課文,體會課文中老師和孩子們對雪、對北京的向往之情。

??3、有盼望臺灣回歸、實現(xiàn)祖國統(tǒng)一的愿望。

??教學流程:

??第一課時:

??一、導入。

??1、小朋友們看過雪嗎?今天我們就來看一個故事名字叫《看雪》,老師板書課題,學生跟著書空。

??2、小朋友們看了課題有沒有什么想法呀?愿意跟隨老師談談嗎?

??二、自讀課文,小組互助學習。

??1、自讀課文,畫出生字,借助拼音正音。

??2、小組內自查:注意讀準翹舌音“省、櫥、指、仗”和前鼻音“毯、銀”。

??三、認記生字。

??指導學生開動腦筋,自己發(fā)現(xiàn)認記生字的方法。如:

??1、謎語認記。

??毯:一堆毛,兩把火,睡在上面很暖和。

???。貉劬ι厦嬉簧倌?,勤儉節(jié)約少花錢。

??店:站而不立,慶而不大,街邊一間房,買賣東西忙。

??2、借助偏旁認記。

??“指、接”都是提手旁,字義和人的手有關;“銀”是金屬,所以是金字旁。

??四、鞏固練習。

??1、用生字卡片開火車讀。

??2、猜字游戲:一人被蒙住眼睛,讓一個人指某個生字,等全班都看。

二年級上冊語文看雪教學反思怎么寫篇八

《看雪》這篇課文是人教版二年級上冊第三組中的一篇課文。課文主要講臺灣老師和學生在談論雪的話題,臺灣學生對北京的雪充滿了向往之情。文中暗含有盼望臺灣回歸,實現(xiàn)祖國統(tǒng)一的愿望。因為本文內容與兒童生活有一定的距離,所以在內容理解上不做講解。本文分為兩課時,第一課時識字,第二課時寫字,認識提示語位置不同、標點不同的用法。

我授的是第一課時,目標為掌握10個生字。別看一節(jié)課掌握幾個生字是非常簡單的,其實在平常的課堂上,為了使內容豐富,我們會習很多東西,經常是下課鈴聲響了,我們的目標還沒有完成。對于這節(jié)課,我也有這樣的擔心,生怕完不成任務。所以在習上我刻意只習三點:一是拼音整體認讀音節(jié)、平舌音、翹舌音;二是“扌”、“钅”的字;三是比喻句。想著有重點的習,有重點的學,任務完成肯定沒問題,結果還是沒有完成。

課上完了,聽課的'同事講:“你的教案很完美,但真正實施時,目標沒有完成?!蔽揖退伎紗栴}出在哪兒呢?一點一點地看實錄,我找出兩點和完成目標無關或者說聯(lián)系不大的地方:一是習比喻句。這里用時大約有三分鐘,如果這三分鐘讓學生讀、憶這10個生字,應該完全可以背誦記住。二是習整體認讀音節(jié)、平舌音、翹舌音。這里用時有兩分鐘,省下這兩分鐘,學生可以選幾個字組詞、說話,這些字只有真正運用了,學生才能掌握。那么為什么單單找出這兩點呢?習比喻句是在積累“冬天雪景”那一自然段時,引導學生習以前學過的比喻句,積累“冬天雪景”是本課要學的新知,本段有“鋪、銀、仗、毯”四個學習的生字,讀背本段不僅把要學習的字放到句子中,也讓學生積累了描寫冬天雪景的句子。把字放到詞、放到句子中去習,比單個識字要好。所以積累本段是和目標密切相關的,而習比喻句就無關了。對于平舌音、翹舌音、整體認讀音節(jié),幾乎每節(jié)課都要習,開始幾天天天習可以,為的是增加習的次數(shù)、增強記憶,可是,記憶是有規(guī)律的,開始需要天天習,慢慢的天數(shù)可以拉長,兩天、四天、七天、半月……前面天天習,本節(jié)課甚至以后的幾天都不需要習了,這兩點習可以省出五分鐘時間,把省出的五分鐘時間全部交給學生,讓他們一次次讀這10個字,一遍遍記這10個字,最后收口時,他們就能完全說出這10個字了。這樣,目標也就完成了。

問題找到了,今后在備課時,我就要注意以下兩點:。

一是認準目標。完成目標是主線,要沿著主線行動,這樣才不會偏離目標。

二是習的適度適時。不要看到什么都要習,這樣會偏離目標、占用時間,完不成當堂課的任務。對習的內容老師要精心考慮,把握度和量。

至此,我終于明白那句“完美的教案”的用意了。教案的完美是老師單個的意愿,還要考慮學生的實際情況,考慮本節(jié)課的教學目標,老師站在學生的角度備課,才會有完美的教案,完美的課堂!

二年級上冊語文看雪教學反思怎么寫篇九

《看雪》一文講的是臺灣小朋友只見過用棉花做的雪,沒見過真的雪。老師給他們講了自己童年在北京玩雪的情景,激起了孩子們想去北京看雪的愿望。

當講到雪景一段時,我便讓學生閉上眼睛聽我講:“寒風呼呼地刮著,吹到臉上就像冰打一樣。風停了,鵝毛般的雪紛紛揚揚地飄下來,天地間滿是雪花在舞蹈。大雪整整舞了一夜。早晨,打開窗戶一看,嗬!好大的雪啊!山上、樹上、房上、地上全是雪,白茫茫的一片。柳樹上生滿了毛茸茸的白發(fā);松樹穿了件花褂褂;杉樹尖尖像燈塔。我打開門沖進雪地里,腳底下發(fā)出咯吱咯吱的響聲。我和小伙伴們打起了雪仗,堆起了雪人。你看,那雪人多美,紅高鼻,大眼睛,扁嘴巴。再看打雪仗,他們打得轟轟烈烈、熱火朝天。歡聲笑語把樹上的雪都震落下來了?!敝v完,學生睜眼。我問:“你剛才看到了什么?”學生的想象像開了閘的水,傾瀉而來:“我看見白茫茫的一片。大地像鋪了一床潔白的地毯?!薄拔壹议T前的小樹被雪壓彎了腰。我心疼地跑去使勁搖,雪花落在了我的頭上、衣服上,有的落進了我的脖子里,冰涼冰涼的??蓸渖熘绷搜?。我看著它笑了?!薄拔遗郎狭朔宽敚徊恍⌒乃ち讼聛?,可一點兒也不疼,就像落在了棉花上一樣?!薄拔覐纳缴弦幌禄搅松较?,像飛一樣。好爽啊!”“我和小亮在打雪仗。他向我扔來一團雪,我一閃,馬上扔去一雪球,正好打在他臉上。我倆笑彎了腰。”“我們三個堆了一個大雪人,用扣子做眼睛,用胡蘿卜做鼻子,用辣椒做嘴巴,再戴上一頂尖尖的帽子,還有兩串糖葫蘆插在肩上,它正在叫賣呢。我們圍著它唱啊、跳啊,開心極了?!薄拔夷?,在雪地上踩了一串串深深的腳印。再聽那嘎吱嘎吱的響聲,就像在奏樂一樣。”“哎呀!我開著小汽車在冰河上奔跑,跑得真快?!薄酉聛砦疫€給學生講了“瑞雪兆豐年”的知識。

想象力就像一匹烈馬,循規(guī)蹈矩的人,緊緊束縛住它。結果是平平淡淡一生,放蕩的人,任其胡亂馳騁。精力浪費不少,可最終一事無成。聰明的人馴服它,讓它按意志奔馳,從而使自己充滿創(chuàng)造精神。

二年級上冊語文看雪教學反思怎么寫篇十

《看雪》一文講的是臺灣小朋友只見過用棉花做的雪,沒見過真的雪。老師給他們講了自己童年在北京玩雪的情景,激起了孩子們想去北京看雪的愿望。

在備課的時候,根據教學參考書的提示,我就想好了,試著讓學生自己提出問題并解決問題。我想知道孩子們是不是會學習了。因此,在上課時,我先讓學生自己讀了三遍課文,然后便告訴學生這節(jié)課將進行小組合作學習,話一出口,孩子們就樂開了花,也許是新鮮吧,但從他們的表情上我看到了興奮與自信。畢竟是第一次嘗試,所以我不得不羅嗦著提醒學生,每個人都要提出問題,然后大家共同解決。學生們行動了,課堂上完全動了起來,你一言我一語,盡管難免有的學生所提問題毫無價值,但所看所聽卻讓我體會到合作學習成為了學生們喜歡的學習方式,四個人一組,配合倒也默契。在接下來的交流中,更是精彩迭出。小組長們認真地匯報了本組的問題及解決情況。用棉花怎么做成雪?“故鄉(xiāng)”是什么意思?“順手指了指”是什么意思?雪毯是什么?銀裝是什么?一個個問題萌生并以解決而結束。最讓我興奮的是有三個同學提出:“深情是什么意思?”這是我最希望學生提出也是最怕學生提不出的問題,借著這一問題,我與孩子將課文從頭梳理了一遍,輔以我畫得并不美觀的中國“雄雞圖”和狹長的臺灣省,使孩子們對“深情”也就理解了,難點也就迎刃而解了。當然,“動腦小博士”這一雅號便屬于那三個學生了。

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