最新初中生表揚信(模板11篇)

經(jīng)歷與感悟匯聚成了我成長的財富，該為此做一份總結(jié)了。最后，我們還可以請教他人的意見和建議，來完善我們的總結(jié)。希望通過這些范文的學(xué)習(xí)，大家能夠提高自己的寫作水平。

初中生表揚信篇一

xxx:。

在全力構(gòu)建和諧校園的日子里，好人好事層出不窮，特別是在貴校學(xué)生中更加亮點頻閃!

年12月30日下午2點左右，我開車到貴校體育館辦事，下車時不慎將裝有4000元現(xiàn)金，數(shù)碼相機，轉(zhuǎn)帳支票，公章，信用卡等貴重物品的手包遺失，半個多小時后才發(fā)覺。

當(dāng)時我心里很著急，心想總價值萬余元的手包一定找不回來了。我抱著試一試的心情，回到下車的地方尋找。就在我心灰意冷的時候，貴校航天學(xué)院大三光電子三班的田育瑋同學(xué)拾金不昧，拿著我的手包在丟失的地方等我，讓我的手包失而復(fù)得。我當(dāng)時就拿出現(xiàn)金感謝田育瑋同學(xué)，被他一口拒絕了。在我的一再追問下，才告訴我他的姓名。驚喜之余我深深被田育瑋同學(xué)這種拾金不昧的高尚品質(zhì)所感動。這種行為充分體現(xiàn)了貴校學(xué)生高尚的道德情操和精神風(fēng)貌，優(yōu)秀品質(zhì)和良好的社會公德。他的行為也是貴校精神文明建設(shè)成果的肯定。

本人懇請貴校對田育瑋同學(xué)的行為給予表揚和肯定!因為在提倡和諧社會的今天，這種行為更是值得大力提倡和鼓勵。

感謝貴校領(lǐng)導(dǎo)、老師以及孩子家長教育培養(yǎng)出這么優(yōu)秀的青年，更感謝拾金不昧的田育瑋同學(xué)，衷心祝他學(xué)習(xí)進(jìn)步，學(xué)業(yè)有成。

我相信貴校有這樣一支優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)班子和良好的師資力量，貴校一定會在今后培養(yǎng)出更多像田育瑋同學(xué)這樣品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。

最后我再次真誠地對田育瑋同學(xué)說一聲：“感謝!”

xxx。

xxxx年xx月xx日。

初中生表揚信篇二

親愛的兒子：

你好!

在“六一”兒童節(jié)到來之際，爸爸向你表示節(jié)日的祝賀。隨著時間一天天過去，你一天天長大，應(yīng)該說從上幼兒園起，你也過了很多個兒童節(jié)了。但我想這個兒童節(jié)可能更有特殊意義，因為人總要與過去告別，你也要與兒童時代告別，這是自然成長規(guī)律。既然要告別，我們就灑脫、就淡定的與自己的童年時代揮揮手。告別了童年，就意味著步入少年，就意味著進(jìn)一步成熟，也就意味著有自我主見的時候，因此有許多事你要有自己的思考，自己的獨立。

自從你媽媽肚子里有了你后，我就知道你媽媽的心上就多了一份沉重，但更多的應(yīng)該是喜悅。自從有了你后，爸爸媽媽就永遠(yuǎn)把你放在了最重要的位置，從一口一口喂你吃飯、一步一步教你走路，從小時候剛能自己動手時教你刷牙、穿衣等等，爸爸媽媽絲毫沒有任何不耐煩，只因為你是我們家的寶貝。你也很爭氣，什么東西都學(xué)得很快，給鄰居們都留下了聰明、健康的陽光形象。爸爸媽媽為有你這樣的兒子由衷的感到自豪。

光陰荏苒，一年一年很快就過去了。今天你已是一名初中生，更是一個準(zhǔn)男子漢了。作為男子漢，最重要的就是要有強烈的責(zé)任心，因為責(zé)任是一個人干好各項事情的出發(fā)點，無論是對待學(xué)習(xí)、對待生活，還是對待老師、同學(xué)。除了責(zé)任心，作為一個正在茁壯成長的青少年，勇敢、堅毅、誠信、勤奮、健康等都是不可或缺的，這些在我們成長的日子里，都是最佳的營養(yǎng)品，并且...

xxx。

xxxx年xx月xx日。

初中生表揚信篇三

敬愛的老師：

學(xué)習(xí)不僅需要一個好的老師，自學(xué)能力也是十分重要的，單單學(xué)會了課本的知識并不等于可以做好項目；排開專業(yè)技術(shù)，還需要的是經(jīng)驗和對業(yè)務(wù)的`了解。在學(xué)習(xí)期間，老師們的項目經(jīng)驗讓我學(xué)到了很多課本上沒有的知識，所以多掌握些知識，多積累些經(jīng)驗是工作時完成任務(wù)的基礎(chǔ)。最后，希望老師們工作順利！

xxx。

20xx年x月x日。

初中生表揚信篇四

親愛的`老師：

站在鮮艷的紅旗下,我們又迎來了一個難忘的教師節(jié)，在這幸福、溫馨而又激動的時刻，我們初一(6)班的莘莘學(xué)子，捧出我們最純真、最真摯、最熱烈的心，祝關(guān)心、愛護(hù)我們成長的全體老師們節(jié)日快樂、幸福安康!

當(dāng)老師是辛勞的，可塑造靈魂的工作是偉大的;紅燭的燃燒是短暫的，可她燃燒自己，照亮別人的心卻是永恒的。你們之所以偉大，不僅僅在于傳授給我們的科學(xué)文化知識，更在于給我們樹立了一個做人的典范。

感謝您——老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實向我們證明：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種快樂和責(zé)任，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發(fā)現(xiàn)，讓生活充滿驚喜!

感謝您——老師，您是我們永遠(yuǎn)信賴的人，在生活中遇到麻煩便會去求救的人。你讓我們知道：只要我們愿意，就能把一切向您傾訴。

感謝您——老師，是您讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn)，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。您將美放在我們心中，給我們教誨、見識和想象，由此營造我們的一生。

紅燭啊，你搖曳的燭焰就像您疲憊、瘦弱的身軀那么飄搖，可在學(xué)生的眼里卻是那么的堅定：您滴滴的眼淚流濕了您的衣裳，您可知道在學(xué)生的眼里，它您的腳下鑄成了世間最完美的雕塑。

親愛的老師們，在此，我們真心的祝福全體老師節(jié)日快樂!

xxx

20xx年xx月xx日

初中生表揚信篇五

xxxx:。

學(xué)校不但傳授科學(xué)文化知識，還教育學(xué)生思想的健康成長，我校環(huán)境優(yōu)美和諧，學(xué)生道德情操和精神風(fēng)貌不斷提升，好人好事層出不窮，不少學(xué)生主動利用課余時間參與校園文化建設(shè)，同學(xué)們的舉手之勞更是方便了別人，更美化了人心靈。

四年級一班的劉名利同學(xué)，在20xx年3月27日中午13:00左右，該同學(xué)在回家路上拾到一個黑色皮包(錢包里裝有現(xiàn)金一千六百余元、信用卡兩張、身份證一張、收據(jù)等一系列重要財務(wù))。劉名利同學(xué)及時將錢包交予家長。并等待失主認(rèn)領(lǐng)。

錢包里的金錢對一個小學(xué)生來說不是個小數(shù)目，劉名利同學(xué)這種拾金不昧的精神值得我們巒山中心完小每一位學(xué)生學(xué)習(xí)，是我們學(xué)習(xí)的榜樣，在此學(xué)校對劉名利同學(xué)提出通報表揚。

劉名利同學(xué)拾金不昧的精神是新一代小學(xué)生的道德情操和精神風(fēng)貌的集中體現(xiàn)，是學(xué)習(xí)雷鋒精神、弘揚文明新風(fēng)，促進(jìn)和諧校園的和煦春風(fēng)。

xx。

xxxx年xx月xx日。

初中生表揚信篇六

尊敬的家長：

同學(xué)在本學(xué)期第二次考試中取得了很大的進(jìn)步。以總分的好成績?nèi)〉昧四昙壍诿?/p>

我們老師看到了同學(xué)的希望，請家長繼續(xù)支持孩子的'學(xué)習(xí)和我們的工作，但成績有待提高，讓我們共同期待20xx年同學(xué)成功的這一天吧。

xxx。

20xx年xx月xx日。

初中生表揚信篇七

時間過得真快，在不知不覺中過去了四年，從不懂事的一年級到品學(xué)兼優(yōu)的四年級，您一直陪伴著我們。把一個個愚昧無知的小頑童，變成了一個個成績優(yōu)異的文學(xué)者。您現(xiàn)在離開了我們，我們是多么想念您。

那是我唯一次的遲到，我永遠(yuǎn)不能忘記。那天是陰天，天并不亮，何況我還拉著窗簾。家里的表慢了，我遲遲沒有起床。直到我聽到學(xué)校的早操音樂響了，我才匆匆穿上衣服背上書包走了，連飯也沒吃。媽媽因為匆忙，沒有看天氣，很冷很冷。本是不對的事，您卻照顧我。您找了餅干讓我吃，您找了衣服讓我穿，我不好意思，您也沒有強迫。

沒有一個人為另一個人做事是應(yīng)該的，您—一位普通教師卻給我—一位普通學(xué)生無私的幫助。當(dāng)您有病了，您總是不忘我們的學(xué)習(xí)，帶病上課，沙啞的聲音傳入我們耳中，一聲聲咳嗽是多么揪心。

在教師節(jié)來臨之前，我要衷心的感謝您；劉老師，您辛苦了。謝謝您。劉老師！

xxx。

20xx年xx月xx日。

初中生表揚信篇八

表揚信。

是向特定受信者表達(dá)對被表揚者優(yōu)秀品行頌揚之情的一種專用書信。下面本站小編為大家精心整理了初中生表揚信范文，希望能給你帶來幫助。

親愛的兒子：

你好!

在“六一”兒童節(jié)到來之際，爸爸向你表示節(jié)日的祝賀。隨著時間一天天過去，你一天天長大，應(yīng)該說從上幼兒園起，你也過了很多個兒童節(jié)了。但我想這個兒童節(jié)可能更有特殊意義，因為人總要與過去告別，你也要與兒童時代告別，這是自然成長規(guī)律。既然要告別，我們就灑脫、就淡定的與自己的童年時代揮揮手。告別了童年，就意味著步入少年，就意味著進(jìn)一步成熟，也就意味著有自我主見的時候，因此有許多事你要有自己的思考，自己的獨立。

自從你媽媽肚子里有了你后，我就知道你媽媽的心上就多了一份沉重，但更多的應(yīng)該是喜悅。自從有了你后，爸爸媽媽就永遠(yuǎn)把你放在了最重要的位置，從一口一口喂你吃飯、一步一步教你走路，從小時候剛能自己動手時教你刷牙、穿衣等等，爸爸媽媽絲毫沒有任何不耐煩，只因為你是我們家的寶貝。你也很爭氣，什么東西都學(xué)得很快，給鄰居們都留下了聰明、健康的陽光形象。爸爸媽媽為有你這樣的兒子由衷的感到自豪。

光陰荏苒，一年一年很快就過去了。今天你已是一名初中生，更是一個準(zhǔn)男子漢了。作為男子漢，最重要的就是要有強烈的責(zé)任心，因為責(zé)任是一個人干好各項事情的出發(fā)點，無論是對待學(xué)習(xí)、對待生活，還是對待老師、同學(xué)。除了責(zé)任心，作為一個正在茁壯成長的青少年，勇敢、堅毅、誠信、勤奮、健康等都是不可或缺的，這些在我們成長的日子里，都是最佳的營養(yǎng)品，并且...

xxx。

xxxx年xx月xx日。

xxx:。

在全力構(gòu)建和諧校園的日子里，好人好事層出不窮，特別是在貴校學(xué)生中更加亮點頻閃!

20xx年12月30日下午2點左右，我開車到貴校體育館辦事，下車時不慎將裝有4000元現(xiàn)金，數(shù)碼相機，轉(zhuǎn)帳支票，公章，信用卡等貴重物品的手包遺失，半個多小時后才發(fā)覺。

當(dāng)時我心里很著急，心想總價值萬余元的手包一定找不回來了。我抱著試一試的心情，回到下車的地方尋找。就在我心灰意冷的時候，貴校航天學(xué)院大三光電子三班的田育瑋同學(xué)拾金不昧，拿著我的手包在丟失的地方等我，讓我的手包失而復(fù)得。我當(dāng)時就拿出現(xiàn)金感謝田育瑋同學(xué)，被他一口拒絕了。在我的一再追問下，才告訴我他的姓名。驚喜之余我深深被田育瑋同學(xué)這種拾金不昧的高尚品質(zhì)所感動。這種行為充分體現(xiàn)了貴校學(xué)生高尚的道德情操和精神風(fēng)貌，優(yōu)秀品質(zhì)和良好的社會公德。他的行為也是貴校精神文明建設(shè)成果的肯定。

本人懇請貴校對田育瑋同學(xué)的行為給予表揚和肯定!因為在提倡和諧社會的今天，這種行為更是值得大力提倡和鼓勵。

感謝貴校領(lǐng)導(dǎo)、老師以及孩子家長教育培養(yǎng)出這么優(yōu)秀的青年，更感謝拾金不昧的田育瑋同學(xué)，衷心祝他學(xué)習(xí)進(jìn)步，學(xué)業(yè)有成。

我相信貴校有這樣一支優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)班子和良好的師資力量，貴校一定會在今后培養(yǎng)出更多像田育瑋同學(xué)這樣品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。

最后我再次真誠地對田育瑋同學(xué)說一聲：“感謝!”

xxx。

xxxx年xx月xx日。

你好!我知道你目前正在被初中所要面對的一切而困擾著。是啊，想想那個時候，誰沒有一肚子的苦水和委屈要說呢?初中的煩心事是我想都不愿想的。這輩子再也不要經(jīng)歷那些事情了!可是我又很羨慕你，羨慕你們這個年紀(jì)的人，十四五歲，充滿活力，充滿希望。青春剛剛降臨到你們頭上，人生的美好也才剛剛展開，正是可以盡情計劃未來，暢想未來的時候。不用害怕失敗，不用擔(dān)心挫折，因為你們有最好的武器抵擋這些，那就是青春。

可是，在這個年紀(jì)應(yīng)該留下點什么呢?怎樣才能讓自己的青春無悔呢?這幾乎是沒有辦法的。無論你在這個時候怎么折騰，等到錯過了，你都不會覺得精彩，總還想再過一遍，再來一次。我們總能見到一些不成功的人為了自己以前沒有珍惜時間而長吁短嘆，可是，那些成功人士明白，無論他怎么成功，上帝留給他的時間已經(jīng)如殘羹剩菜一樣不值一提，在你進(jìn)入中年以后，無論做什么，都不會有當(dāng)初的喜悅與激情，痛快與感人。

什么是人一生中最寶貴的時候?毫無疑問，是你這個年紀(jì)以及你即將走過的近十年。對所有人都是一樣的。雖然有些人會在中年發(fā)跡，從社會上得到很多令人艷羨的東西，但是他們依然懷念著當(dāng)初拼搏奮斗時的激情、豪情還有苦難、淚水。每當(dāng)回憶起來，曾經(jīng)有一份讓自己潸然淚下的經(jīng)歷，這樣的人生才算是成功的，精彩的，無悔的!禪宗推崇一種境界，叫做”花未全開月未圓”.這是人間最好的境界。所以人們總會懷念那個可以創(chuàng)造，可以選擇的時候，而不稀罕木已成舟的固定模式。因此這個世上對自己最殘忍的事就是讓你的大好時光空空虛度，每天只干著同一件事，只是在打怪，升級，做任務(wù)，一個游戲接著另一個游戲。而且多數(shù)游戲會匆匆忘卻，只是模糊地印象。很少能在你大部分的生命中產(chǎn)生共鳴。因此，你很難用游戲在不久的將來去感動那個經(jīng)歷世事，閱盡滄桑的你。

從玩這個角度來說，為什么玩能讓你感到高興與滿足呢?恰恰是因為學(xué)習(xí)的壓力。如果把這個東西整個拿掉，那么這十幾年來，你也會無聊到發(fā)瘋的。況且，你怎么能輸給初中的課程呢?它就像綁在大象腿上的細(xì)細(xì)的鎖鏈，只要你愿意，抬起腳來，會輕松的掙脫它的。要擺脫一件事或是一個人最好的辦法不是從表面逃避他，而是從內(nèi)部了解他。這樣你才能有辦法讓他不在你面前搗亂。

十四五歲，不僅僅是一個充滿希望的年齡，也是即將成人的年齡。我們也許會抱怨大人們總說我們是小孩，或是煩感他們舉手投足間把我們看扁的行為?？墒?，我們要怎么證明自己呢?最好的辦法是我們肩負(fù)起我們的責(zé)任，完成我們的使命。不就是一些數(shù)理化，史地政嗎，難道還應(yīng)付不了它們?等我們真正征服他們的時候，游刃有余的去干別的事，父母才會覺得我們長大了，懂事了。十四五歲，是不能向兒童一樣沉浸在自己塑造的童話中不能自拔，我們的樂趣不在于征服那個虛擬的世界，而是面對現(xiàn)實這個活生生花花世界依然縱橫捭闔，自由徜徉。那么，就從你的書本開始，從你的老師開始。大膽的面對他們，讓他們大吃一驚!

當(dāng)你獨自暢游在虛擬世界的時候，你影響的只是你一個人，可是當(dāng)你鼓起勇氣面對現(xiàn)實的時候，你會讓無數(shù)人因你而受到影響。珍惜自己的大好年華，書寫轟轟烈烈的美好人生!

xxx。

xxxx年xx月xx日。

初中生表揚信篇九

尊敬的家長：

同學(xué)在本學(xué)期第二次考試中取得了很大的進(jìn)步。以總分的好成績?nèi)〉昧四昙壍诿?/p>

我們老師看到了同學(xué)的希望，請家長繼續(xù)支持孩子的學(xué)習(xí)和我們的工作，但成績有待提高，讓我們共同期待年同學(xué)成功的這一天吧。

班主任：

20xx年x月x日。

初中生表揚信篇十

xx學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

x月x日，貴校初二學(xué)生xxx在我單位（xx單位）拾到600元現(xiàn)金，當(dāng)時他（她）就站在在原地等，以為失主會回來拿回丟失的錢，可他沒等了很久，失主都沒來。因為他有急事，就只好把拾到的錢，交到了我單位的門衛(wèi)手里，一再要求門衛(wèi)要交到失主手中，卻沒留下姓名。

經(jīng)過門衛(wèi)的努力，我們把失去的錢交還到了失主手中，他是我們單位的一位職工，當(dāng)時取了工資去給懷孕的老婆買點補品，東西都裝好了才發(fā)現(xiàn)錢不見了，回我們單位的取款機尋找的時候，被我單位門衛(wèi)發(fā)現(xiàn)，把錢歸還了。后來我們經(jīng)過多方打聽，才知道了這位同學(xué)是貴校初二的xx。

在這樣物欲橫流的時代里，一個初二學(xué)生能有如此拾金不昧的精神，實在難能可貴，要知道600元對他來說也許是兩三個月的零花錢。故此，我單位特地寫此表揚信對他的這種品質(zhì)給與表揚，并請求貴校在允許的條件下能對他的行為在精神或者物質(zhì)上給與表彰。同時，他能有如此表現(xiàn)，與貴校的教育和熏陶是分不開的，貴校能培養(yǎng)出這樣優(yōu)秀的學(xué)生，亦是我們重慶人民的驕傲，是整個教育界奇跡！

此致

敬禮！

xxx。

20xx年xx月xx日。

初中生表揚信篇十一

尊敬的老師：

鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳。而學(xué)生感恩老師，是因為您讓我們在學(xué)習(xí)中得到快樂。

老師，是您教育我們“時間就像金錢”，是呀，人生僅僅幾十年光景。有些人可以過的充滿光彩，無悔于人生；有些人只知道時間如流水源遠(yuǎn)流長，有了時間才能學(xué)到一切，做好每件事的點點滴滴，有了時間才能去研究，去探索；沒有了時間，只能一事無成。因而，我收獲到了時間。

是您對我們說：“只有你尊敬別人，別人才會尊重你?！币粋€人要有尊嚴(yán)，尊嚴(yán)要比生命更重要。哈默年輕時，經(jīng)歷過一件事，他們?nèi)讨囸I和疲勞，來到一個小鎮(zhèn)，沃克給他一些食物，他覺的不能白吃別人的東西，愿為沃克做一件事情，要回自己的尊嚴(yán)。后來，他成為石油大王。今天的我們不是更要珍惜自己的尊嚴(yán)嗎。

老師，是您對我們說“辛苦十二年，幸福四十年”，是您讓我們明白了，現(xiàn)在的辛苦努力將能換來未來的幸福美滿。

老師，我感恩您，老師，我謝謝您。

xxx。

20xx年xx月xx日。