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2023年小學(xué)家訪工作計(jì)劃(模板13篇)
  • 時(shí)間:2023-11-09 19:44:15
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一鍵復(fù)制
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一、白色我的鄰居家有一只剛滿月的白色的小狗。一天,我、表弟還有鄰居一起在院子里踢球,小狗,十分好動(dòng),喜歡動(dòng)來動(dòng)去的東西,我們踢球的時(shí)候,它一直跟著球跑,卻一直沒有追上。突然,嗷嗚一
我自愿加入中國人民解放軍,自愿獻(xiàn)身國防事業(yè),服從命令,全心全意為人民服務(wù),服從命令,嚴(yán)守紀(jì)律,英勇戰(zhàn)斗,不怕犧牲,忠于職守,努力工作,苦練殺敵本領(lǐng),堅(jiān)決完成任務(wù),在任何情況下,絕不
本人xx,男,x族,x歲,x年x月從xx大學(xué)畢業(yè),同年x月底被分配至xxx工作。一年來,本人學(xué)習(xí),堅(jiān)決方針、政策和的法律、法規(guī)。服從,聽從指揮??炭嚆@研,勤奮工作,迅速從一名無任何
以習(xí)總書記新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想,深刻領(lǐng)會(huì)黨的十九大和十九屆三中全會(huì)關(guān)于建設(shè)法治中國的精神實(shí)質(zhì),緊緊圍繞“完善基層民主制度,擴(kuò)大公民有序的政治參與,依法保障人民群眾的民主權(quán)利”
1、充分認(rèn)識(shí)廉潔從政一崗雙責(zé)的重要性。進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政是黨的性質(zhì)和宗旨的基本要求,是全面貫徹黨的路線方針政策的重要保障,也是正確行使權(quán)力、履行職責(zé)的重要基礎(chǔ)。顧名思
一是迅速部署,立改立行。收悉相關(guān)通知后,街道黨工委高度重視,5月7日,黨工委書記王萬松同志主持召開黨工委會(huì)議對“落實(shí)省委巡視組反饋問題意見的整改和自查自糾”工作進(jìn)行專題動(dòng)員部署,按
2019年扎實(shí)開展了一輪常規(guī)巡察和一次整改核查。其中,對5個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)的125個(gè)村級(jí)黨組織進(jìn)行了常規(guī)巡察,共發(fā)現(xiàn)重點(diǎn)問題**個(gè),問題線索**條;對2018年第三輪巡察的***等8
會(huì)議議題:參與人員:會(huì)議主持:紀(jì)要人員:會(huì)議決議:200_年2月26日,縣委常務(wù)副書記、縣信訪工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長___主持召開了今年第二季度縣信訪領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議,現(xiàn)紀(jì)要如下:會(huì)議通報(bào)了
______(主送單位):為了______(目的),根據(jù)______(依據(jù)),______(主辦單位)決定于____年__月__日在____(地點(diǎn))召開____會(huì)議?,F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通
20xx年至20xx年,我始終圍繞我委中心工作,結(jié)合崗位職責(zé),依據(jù)工作計(jì)劃,腳踏實(shí)地,真抓實(shí)干,較好的完成了各項(xiàng)工作任務(wù)?;仡櫲陙淼墓ぷ鳎薪?jīng)驗(yàn),有成績,也有不足,有在工作中需要
二、目的:及時(shí)了解新員工的思想動(dòng)態(tài),同時(shí)針對新員工所提出的實(shí)際問題進(jìn)行落實(shí)和總結(jié),讓員工感覺公司家庭般的溫暖;三、對象:20xx年2、3月部分在職新入職人員;時(shí)間:20xx年4月2
中央教育科學(xué)研究所副所長田慧生研究員,中央教育科學(xué)研究所科研處長陳如平研究員,教育部小學(xué)校長培訓(xùn)中心、北京師范大學(xué)教育管理學(xué)院副書記楚江亭教授,教育部中小學(xué)教師綜合素質(zhì)培訓(xùn)辦公室副
會(huì)議地點(diǎn):主持人:×××參加會(huì)議人員:公司主管領(lǐng)導(dǎo)、各科室及各項(xiàng)目部負(fù)責(zé)人會(huì)議主要內(nèi)容:年度安全生產(chǎn)工作及安排部署一、會(huì)議目的:為加強(qiáng)公司施工安全管理,有效防范各種安全事故的發(fā)生,
各完中、初中、民辦學(xué)校:目前,全縣初中畢業(yè)班已進(jìn)入中考前緊張的復(fù)習(xí)備考階段,為了幫助初三教師正確理解《考試說明》對中考的指導(dǎo)作用,提高復(fù)習(xí)的針對性、有效性,經(jīng)研究,定于20xx年4
______________________聯(lián)系電話:_______________________×年××月××日注意事項(xiàng):本退款申請書,請授權(quán)代表填寫時(shí)確保收款賬戶信息清晰、準(zhǔn)
一、內(nèi)部控制制度概念的演進(jìn)過程第一階段:產(chǎn)生階段。內(nèi)部控制的最初形式是內(nèi)部牽制,即為維護(hù)企業(yè)財(cái)產(chǎn)物資的安全性、完整性,保證會(huì)計(jì)資料及其他有關(guān)資料的正確性,確保各項(xiàng)財(cái)務(wù)收支的合理性、
一、內(nèi)部控制制度概念的演進(jìn)過程第一階段:產(chǎn)生階段。內(nèi)部控制的最初形式是內(nèi)部牽制,即為維護(hù)企業(yè)財(cái)產(chǎn)物資的安全性、完整性,保證會(huì)計(jì)資料及其他有關(guān)資料的正確性,確保各項(xiàng)財(cái)務(wù)收支的合理性、
為實(shí)現(xiàn)制度化、規(guī)范化、流程化的管理辦公手機(jī)的發(fā)放、申領(lǐng)、使用與日常管控,合理配置通訊資源,提升集團(tuán)通訊成本效率和保護(hù)公司資產(chǎn)的完整性,特制定此管理辦法。2.適用范圍·本規(guī)定適用于x
大家上午好!我是銷售部實(shí)習(xí)生王翼鵬。很感激海油華鶴給予我此次實(shí)習(xí)機(jī)會(huì),與大家成為同事,一同工作、生活,并參與此次企業(yè)核心價(jià)值觀演講,我演講的主題是“我與企業(yè)共發(fā)展”。一個(gè)健康發(fā)展的
一、教學(xué)中要轉(zhuǎn)換角色,改變已有的教學(xué)行為(1)新課程要求教師由傳統(tǒng)的知識(shí)傳授者轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生學(xué)習(xí)的組織者。(2)教師應(yīng)成為學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)的引導(dǎo)者。(3)教師應(yīng)從“師道尊嚴(yán)”的架子中走出來
1、知道玩具的名稱和玩法,樂意與同伴交換玩。2、嘗試用短句說說和同伴一起玩的方法?;顒?dòng)準(zhǔn)備:幼兒各自準(zhǔn)備一個(gè)自己喜歡的玩具。活動(dòng)過程:一、介紹玩具1、介紹各自帶來的玩具的名稱。2、
你們好!轉(zhuǎn)眼三年就過去了,時(shí)間過得真快。作為彭詩園的媽媽,和孩子一樣,對金海的一切充滿眷戀,感激,不舍。回首往事,一切歷歷在目,恍然昨天才發(fā)生的一樣。當(dāng)初選擇金海,也是下了一番決心
《北京》是我們祖國的首都,是一座美麗的城市。我想作為每個(gè)中華兒女都應(yīng)該知道。但作為小學(xué)二年級(jí)的學(xué)生來說,他們雖然對北京略知一二,但北京到底有哪些美麗的地方?“美”在哪里?如果沒有去
貴校今年派的5名頂崗支教實(shí)習(xí)生自20xx年3月到我校以來,表現(xiàn)出色。他們嚴(yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律,積極參與學(xué)校各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)。他們虛心求教,吃苦耐勞、不求索取,在各自工作崗位上取得了優(yōu)異
端午來臨,粽米飄香,這是一個(gè)追思英烈先祖、傳承民族美德的特殊節(jié)日,也是家人歡聚、暢訴親情的幸福時(shí)光。在傳統(tǒng)佳節(jié)—端午節(jié)即將到來之際,悅?cè)A置地特向各位業(yè)主及與企業(yè)同舟共濟(jì)的悅?cè)A員工致
你們好!捐資助學(xué),功在當(dāng)今,利在后世。首先我謹(jǐn)代表中心小學(xué)家長委員會(huì)及全校師生向你們表示最誠摯的感謝!是你們的無私贊助為改善學(xué)校的辦學(xué)條件創(chuàng)造了機(jī)會(huì),是你們的愛心撐起了學(xué)校現(xiàn)代化建
你們好!我要感謝你們作為國家公職人員一直以來全心全意為人民服務(wù)的敬業(yè)精神。你們辛苦了!我是咱派出所轄區(qū)徐楊街辦公義村新興組村民,近月余喜得一個(gè)可愛的小孫孫,全家人心里都很高興,高興
另外今天上午高二(11)班高翔同學(xué)在校內(nèi)撿到胸卡一張并且于第一時(shí)間交給了丟失同學(xué)的班級(jí)班主任。丟失同學(xué)向高翔同學(xué)表示了萬分的感謝!束嘉寧同學(xué)、高翔同學(xué)的拾金不昧的行為,表現(xiàn)出作為我
大家好!在車水馬龍的公路上,汽車為我們的生活帶來了方便,但如果不文明行車,就會(huì)成為馬路殺手,為我們的生活帶來恐懼、災(zāi)難。叔叔阿姨們、同學(xué)們,你們一定知道小悅悅的故事吧!兩歲的小悅悅
您好!我們本公司是設(shè)在中國廣州和韓國首爾的一家專門從事中韓商務(wù)聯(lián)絡(luò)的中韓合資公司。主要業(yè)務(wù)有:為中國人在韓國投資進(jìn)行商業(yè)法指導(dǎo);為中國客商推薦韓方合作人;為在韓的中國公司推薦人才;
一、堅(jiān)持就要承受失敗的考驗(yàn)“發(fā)明大王”愛迪生一生有20xx多想的發(fā)明。為人類做出巨大的貢獻(xiàn)。然而每一項(xiàng)的發(fā)明無處不凝結(jié)著堅(jiān)持的力量。為了發(fā)明燈泡愛迪生一次次的試驗(yàn),一次次的失敗,很
它就像孩子一樣陪護(hù)在我們的身邊,不離不棄。我們也像對孩子一般去關(guān)心、去愛護(hù)、去教育它們??蓯鄣墓饭穾Ыo您很多的快樂,但同時(shí)所帶來的問題使養(yǎng)狗與禁狗的矛盾日漸激化。養(yǎng)狗是個(gè)人的一種權(quán)
1、我已知曉學(xué)校正在開展防溺水教育活動(dòng),且已清楚下水游泳的危險(xiǎn)性。2、平時(shí)注意教育自己的孩子不私自或結(jié)伴下水游泳,不水邊玩耍、嬉鬧。3、給孩子樹立好榜樣,自己不到危險(xiǎn)水域游泳。4、
我因___________________________________,不能堅(jiān)持到學(xué)校學(xué)習(xí),特請假_____天(_____月_____日——_____月_____日),請予批準(zhǔn)
您好!我因?yàn)橹T多個(gè)人原因,經(jīng)過深刻冷靜的思考后,鄭重的向公司高層提出辭職要求。首先,在貴公司工作的這幾個(gè)月以來,我收獲良多,在領(lǐng)導(dǎo)以及同事的幫助下使我掌握了很多非本專業(yè)的知識(shí),開闊
委托人:性別:出生日期:年月日身份證號(hào):住址:聯(lián)系電話:受委托人:通訊地址:聯(lián)系電話:現(xiàn)委托受委托人在我與因糾紛一案中,作為我的訴訟代理人。代理人的代理權(quán)限為(委托人根據(jù)實(shí)際需要選
被委托人:__________身份證號(hào):__________委托事項(xiàng):委托人是省外院校甘肅生源的_____年應(yīng)屆畢業(yè)生,因故無法回生源地參加報(bào)名,特委托家人報(bào)名。委托權(quán)限:代為報(bào)名
一、學(xué)習(xí)相關(guān)制度文件1、《關(guān)于小額貸款業(yè)務(wù)申請資料填寫及合同簽署環(huán)節(jié)不規(guī)范操作的風(fēng)險(xiǎn)提示》、2、《關(guān)于私自遷址和行政區(qū)域變更的網(wǎng)點(diǎn)未及時(shí)辦理營業(yè)執(zhí)照變更的風(fēng)險(xiǎn)提示函》、《關(guān)于未及時(shí)
會(huì)議時(shí)間:20xx年x月x日下午3:00-5:30時(shí)參加人員:會(huì)議地點(diǎn):二樓會(huì)議室會(huì)議記錄:3月1日下午,本所在二樓會(huì)議室召開安全工作會(huì)議,共22人出席會(huì)議。副所長主持,所長在會(huì)上
會(huì)議地點(diǎn):公司x樓會(huì)議室會(huì)議主持:(有限責(zé)任公司總經(jīng)理)參會(huì)人員:會(huì)議記錄:會(huì)議議題:議定采購分裝流程制度為進(jìn)一步完善公司采購分類裝袋制度,提高產(chǎn)品質(zhì)量,嚴(yán)格操作流程,x年xx月x
飄灑在綠茵場上,伴隨著矯健的步伐,奏出希望的樂章。一種種信念,放在蔚藍(lán)的天空,伴隨著你那深沉的眼光,畫出美麗的弧線。人生能有幾回搏?千百雙眼睛注視著你,為了希望、為了勝利,跑出青春
你昂著自信的頭,帶著必勝的信念,沖去,奔去。那一刻時(shí)光仿佛都為你停住,你的勇氣振動(dòng)了一切,震撼了每一個(gè)人的心靈。終點(diǎn)。你贏了。雖然只是那短短的十幾秒,但你在我們心中留下了永恒。一滴
希望受到表彰的先進(jìn)個(gè)人戒驕戒躁,繼續(xù)努力,用自身的實(shí)際行動(dòng)踐行志愿精神,在今后的志愿者服務(wù)行動(dòng)中取得更大的成績。同時(shí),希望我們12355的志愿者們要以受表彰的志愿者典型為榜樣,自覺
留下一條美麗的彩虹。那七彩的色澤,就是你燦爛的笑容。也許,那是一條完美的拋物線,那均勻的尺度,盡在你的把握之中,或許,那是一條盤旋的dna。生命存在的意義,被你細(xì)細(xì)描述。離弦箭似的
過去的20xx年,在學(xué)校黨政的正確領(lǐng)導(dǎo)下,學(xué)院全體教職員工積極響應(yīng)校黨委提出的“重返國家隊(duì),建設(shè)領(lǐng)軍高校”的奮斗目標(biāo),緊緊圍繞學(xué)校和學(xué)院中心工作,團(tuán)結(jié)協(xié)作,勤奮工作,開拓創(chuàng)新,無私
你公司在xx區(qū)路中興橫地段建設(shè)一幢13層辦公商業(yè)綜合樓工程,根據(jù)《關(guān)于修建防空地下室初步設(shè)計(jì)意見的復(fù)函》(荔人防建〔1998〕1號(hào))批復(fù),該項(xiàng)目應(yīng)建5級(jí)防空地下室1467平方米。該
家庭住址:所在單位:建設(shè)工程有限公司職務(wù):經(jīng)理單位地址:xx省xx市xx縣路號(hào)郵編:本機(jī)關(guān)于x年10月17日依法對你作出了(濟(jì)高)安監(jiān)管罰〔〕6號(hào)《行政處罰決定書》并對你進(jìn)行181
家庭住址:所在單位:建設(shè)工程有限公司職務(wù):經(jīng)理單位地址:xx省xx市xx縣路號(hào)郵編:本機(jī)關(guān)于x年10月17日依法對你作出了(濟(jì)高)安監(jiān)管罰〔〕6號(hào)《行政處罰決定書》并對你進(jìn)行181
為助推美麗鄉(xiāng)村建設(shè),營造干凈整潔的節(jié)日環(huán)境,1月22日上午,街道黨工委副書記、辦事處主任劉仕雄同志帶隊(duì)到各村檢查農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生工作。街道領(lǐng)導(dǎo)梁石晗、環(huán)衛(wèi)專干曾偉國、環(huán)衛(wèi)所所長葉勇幸同
時(shí)間:一九××年×月×日×時(shí)地點(diǎn):公司辦公樓五樓大會(huì)議室出席人:×××××××××××××××缺席人:×××××××××主持人:公司總經(jīng)理記錄人:辦公室主任劉××主持人發(fā)言:(略)
2、握不住的沙,干脆揚(yáng)了它。3、就這樣吧,從此山水不相逢。4、輾轉(zhuǎn)在誰的年華,誰的天涯。5、我想牽著你的手,兩個(gè)人去宇宙。6、只身步步海天涯路,無歸霜滿顏。7、人生若只如初見,當(dāng)時(shí)
乙方(受讓人):__,公民身份號(hào)碼:__。丙方(擔(dān)保人):__,公民身份號(hào)碼:__。經(jīng)各方友好協(xié)商,本著平等、自愿、有償、誠實(shí)信用原則,根據(jù)《中華人民共和國合同法》及有關(guān)法律法規(guī),
有關(guān)幸福的話題常被我們提及,不同的人對其有不同的理解和回答。當(dāng)你問到滿頭銀發(fā)的老人時(shí),他會(huì)說幸福是安享晚年美好的生活。當(dāng)你問到青年工作者時(shí),他會(huì)說幸福是獻(xiàn)身于自己所鐘愛的事業(yè)。當(dāng)你
2、一個(gè)小姑娘,生在水中央,身穿粉紅衫,謎語坐在綠船上。荷花3、池里一只盤,大水盛不滿,小雨紛紛落上頭,好似珍珠一串串。荷花4、樣子象小船,骨頭露外邊,頭尾兩頭翹,嫩肉藏里面。菱角
我們堅(jiān)持把教育作為黨風(fēng)廉政建設(shè)的第一關(guān)口,以教明理,以學(xué)促廉。一是緊扣春節(jié)開學(xué)特殊時(shí)點(diǎn),廣泛開展黨風(fēng)廉政宣傳教育月活動(dòng)。協(xié)助黨小組委召開廉政教育談心談話會(huì)議,組織觀看警示片,聽取廉
報(bào)告,漢語詞語,公文的一種格式,是指對上級(jí)有所陳請或匯報(bào)時(shí)所作的口頭或書面的陳述。那么我們該如何寫一篇較為完美的報(bào)告呢?以下是我為大家搜集的報(bào)告范文,僅供參考,一起來看看吧2023
指導(dǎo)思想:堅(jiān)持以習(xí)近平中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo),認(rèn)真貫徹執(zhí)行中央、省市關(guān)于堅(jiān)持底線思維、化解防范風(fēng)險(xiǎn)的決策部署和文件精神,充分認(rèn)識(shí)和準(zhǔn)確把握外部環(huán)境的深刻變化和改革發(fā)展穩(wěn)定給教育
根據(jù)縣委巡察工作統(tǒng)一部署,2018年12月3日至12月14日,縣委第四巡察組對縣業(yè)局農(nóng)經(jīng)總站和全縣20個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)29個(gè)村的“三資”管理情況進(jìn)行了專項(xiàng)巡察?,F(xiàn)將情況報(bào)告如下:(一)“三資
(1)成長歷程我出生在八十年代末,我成長于一個(gè)普普通通的家庭。我擁有一個(gè)愉快的童年,擁有很多兒時(shí)的玩伴,所以我從小就比較開朗外向,沒有感到孤單,寂寞,反而增強(qiáng)了自立能力。上小學(xué)之后
(一)從思想上解決為什么對“一把手”和領(lǐng)導(dǎo)班子成員監(jiān)督十分重要這個(gè)問題。駐在單位“一把手”和領(lǐng)導(dǎo)班子成員是一個(gè)部門(單位)的“關(guān)鍵少數(shù)”,在推進(jìn)本部門各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展中發(fā)揮著舉足輕重的
1、節(jié)目名稱:《在和田、話旅游》2、節(jié)目版塊:和田探寶(物產(chǎn)指南)、旅人的故事、“嘟嘟”走天下3、節(jié)目時(shí)長:1小時(shí)4、收聽平臺(tái):和田廣播電臺(tái)______調(diào)頻5、播出時(shí)間:_____
實(shí)施內(nèi)部控制規(guī)范,是加強(qiáng)單位經(jīng)費(fèi)監(jiān)管的重要舉措,是完善內(nèi)部治理結(jié)構(gòu)、建立各項(xiàng)工作制度的必然要求。要充分認(rèn)識(shí)內(nèi)部控制制度建設(shè)的重要性和緊迫性,認(rèn)真貫徹落實(shí)內(nèi)部控制規(guī)范的各項(xiàng)要求,不斷
勤儉節(jié)約是中華民族的優(yōu)良品德。目前,“舌尖上的浪費(fèi)”現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。要自覺踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,大力弘揚(yáng)尊重勞動(dòng)、勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德,做到科學(xué)飲食、文明就餐,理性消費(fèi),將文明健康、
人員:您好,曾經(jīng)理,我是××,××公司的,有件事情想麻煩一下您!或有件事想請您幫忙!客戶:請說!一般情況下,在剛開始就請求對方幫忙時(shí),對方是不好意思斷然拒絕的。電話銷售人員會(huì)有10
在這有限的幾天里,我們主要參觀了這些企業(yè)的生產(chǎn)車間,辦公場所,聽取了所到之地領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于企業(yè)建設(shè)和企業(yè)發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)介紹。我們不僅感受到了他們的熱情好客,更重要的是我們吸取了很多有價(jià)值的經(jīng)
金秋九月,我們又迎來了新的一學(xué)期,開始了新的學(xué)習(xí)生活。希望全體師生在新的學(xué)期,在學(xué)校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,以新的姿態(tài),取得新的成績和榮譽(yù)。過去的一學(xué)年,在全體師生的共同努力下,學(xué)校也取得了
2、重陽節(jié)祝福到:祝你早上中午晚上蒸蒸日上;理想夢想幻想心想事成;晴天陰天雨天天天開心;愛情親情友情情深友于;財(cái)路官路運(yùn)路輕車熟路。3、重陽節(jié)祝福:收到的工作順利,閱讀的如愿以償,
第一條內(nèi)涵本公司的銷售渠道是指產(chǎn)品從公司的生產(chǎn)領(lǐng)域向消費(fèi)領(lǐng)域轉(zhuǎn)移時(shí)所經(jīng)過的通道,這種轉(zhuǎn)移需要中間商的介入。第二條適用范圍本規(guī)定的主要對象為國際銷售渠道的中間環(huán)節(jié)。第一節(jié)企業(yè)代理商第
您好感謝您在百忙之中閱覽我的求職信,我叫牟曉丹,是湛江職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生,主修護(hù)理專業(yè),借此擇業(yè)之際,我懷著一顆誠摯的心和對事業(yè)的執(zhí)著追求,我向貴院推薦自己。敬業(yè)是我的態(tài)度,誠信是我
在實(shí)習(xí)過程中,本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院規(guī)章制度,認(rèn)真履行實(shí)習(xí)護(hù)士職責(zé),嚴(yán)格要求自己,尊敬師長,團(tuán)結(jié)同學(xué),關(guān)心病人,不遲到,不早退,踏實(shí)工作,努力做到護(hù)理工作規(guī)范化,技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化,基礎(chǔ)護(hù)理
一、培訓(xùn)對象20__年通過全省統(tǒng)考招聘錄用的中小學(xué)及幼兒園教師(含特崗教師),通過自主招聘錄用的高中教師,錄用的定向培養(yǎng)畢業(yè)生,錄用的縣外在編在崗教師。二、培訓(xùn)時(shí)間與地點(diǎn)培訓(xùn)時(shí)間:
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2023年小學(xué)家訪工作計(jì)劃(模板13篇)
2023-11-09 19:44:15    小編:ZTFB

計(jì)劃是制定行動(dòng)步驟和達(dá)成目標(biāo)的關(guān)鍵。在制定計(jì)劃時(shí),要充分考慮自己的時(shí)間和能力,確保目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)性。從范文中我們可以看到,成功的計(jì)劃除了明確目標(biāo),還需要周密的考慮和規(guī)劃。

小學(xué)家訪工作計(jì)劃篇一

家訪即家庭訪問,是老師與家長聯(lián)系的經(jīng)常性的重要工作,是加強(qiáng)學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合的重要途徑。下面是本站小編收集整理的小學(xué)班級(jí)家訪。

工作計(jì)劃。

歡迎閱讀。

隨著社會(huì)的發(fā)展,教育面臨著許多新的課題。在班級(jí)管理工作中,教育工作面臨的一個(gè)新的課題是指導(dǎo)家庭教育,而抓家庭教育又是提高學(xué)校教育工作水平的新途徑,因此,作為班主任不可避免地要掌握與家長交往,指導(dǎo)家庭教育的科學(xué)方法。

一、聯(lián)系與溝通。

成功的家訪首先是能讓家長接納你,信任你。因此,第一次見面的講話,就顯得非常重要。

幽默幽默的談話不僅能吸引聽者的注意力,而且能與聽者建立親密的關(guān)系。

委婉說話委婉是指在不便于直接說出本意的時(shí)候,抱著尊重對方的態(tài)度,采用同義代替、側(cè)面表達(dá)、模糊語言等方法,含蓄曲折地表達(dá)自己的本意。

靈活語言靈活指說話人根據(jù)不同的對象不同的場合,確定自己的談話內(nèi)容和談話方式,并且在情況突然變化時(shí)能迅速地調(diào)整其說話的內(nèi)容與方式。

分寸學(xué)校家訪時(shí)要注意斟酌語言,措詞要有分寸,千萬不可因失言導(dǎo)致失禮。

二、家訪也要提前備課。

學(xué)生減輕了課業(yè)負(fù)擔(dān),自由時(shí)間多了,活動(dòng)空間大了,對缺乏自制能力的小學(xué)生來講,如果引導(dǎo)不好,很容易誤入歧途。此時(shí),學(xué)校應(yīng)抓時(shí)間擠時(shí)間,經(jīng)常到學(xué)生家里去家訪。家訪前也要提前“備課”,做好充分準(zhǔn)備,這樣家訪才能取得比較滿意的效果。

1、目的性和期望值。

2、了解學(xué)生家訪前,學(xué)校要對家訪學(xué)生的在校表現(xiàn)、各科學(xué)習(xí)、興趣愛好、習(xí)慣、優(yōu)缺點(diǎn)等了如指掌,以便家訪時(shí)能信手拈來,提高家訪的實(shí)效。

3、提前預(yù)約。

家訪前,必須與學(xué)生家長提前約定好家訪的時(shí)間,切不可盲目家訪,這樣學(xué)生家長很可能不在家,白白浪費(fèi)時(shí)間和精力,也會(huì)大大影響教師的情緒。

4、時(shí)間的選擇與控制。

家訪時(shí)間最好選擇在學(xué)生放學(xué)后或雙休日,這樣學(xué)生也可以在場,家訪的效果會(huì)更好。家訪時(shí)間不宜過長,以免耽誤家長的工作。

5、內(nèi)容和方法。

家訪的內(nèi)容應(yīng)多種多樣,了解學(xué)生家庭情況可以家訪,學(xué)生取得進(jìn)步可以家訪,發(fā)現(xiàn)學(xué)生有問題可以家訪,學(xué)生家庭有困難可以家訪。家訪的談話方法,注意不要千篇一律,要因人制宜,一把鑰匙開一把鎖。

三、家訪——學(xué)校教育的延伸家庭教育的補(bǔ)充。

學(xué)生的成長和發(fā)展是學(xué)校、家庭、社會(huì)相互作用的結(jié)果,其中最主要的是學(xué)校教育。但學(xué)校教育是否有效,還要得到家庭和社會(huì)的配合和支持,尤其是家庭教育對學(xué)生的影響作用更為突出。

1、變“請進(jìn)來”為“走出去”

把家長“請進(jìn)來”變?yōu)橹鲃?dòng)到學(xué)生家里,和家長聯(lián)系。在家庭這一特定環(huán)境中,教師教育人的口氣自然而然地發(fā)生了變化,語氣趨于平緩,大家真正做到了平等,家長愿意把心里話、真心話跟教師說,教育產(chǎn)生了一致性。

2、變“被動(dòng)家訪”為“主動(dòng)家訪”

主動(dòng)家訪,防患未然,使家長能主動(dòng)配合學(xué)校做好工作,達(dá)到事半功倍的教育效果。

3、變“談話方式家訪”為“請家長參與教育活動(dòng)”

我們深深感到,學(xué)校單一的教育收效甚微,應(yīng)加大與家長的交流,使學(xué)校教育和家庭教育形成合力,增強(qiáng)教育的力度。

總之,樹立良好的社會(huì)風(fēng)氣,提高全體學(xué)生素質(zhì),要靠學(xué)校、家庭、社會(huì)的共同努力。

一、勤家訪,架好主橋梁。

家訪是溝通教師、家長、學(xué)生心靈的橋梁,是三者共處一室,促膝談心,拉近了彼此心理距離,有利于交換意見,也有助于達(dá)成共識(shí),商量解決問題的辦法。老師上門家訪,讓學(xué)生感受到老師的關(guān)注和重視,這對學(xué)生是個(gè)激勵(lì),對家長也是個(gè)觸動(dòng),容易在教育形成合力,產(chǎn)生良好的教育效果。因此,教師家訪的目標(biāo)和途徑如下:

(一)、家訪目標(biāo):

2、了解學(xué)生家長教育孩子的方式方法。

3、征求家長對教師教學(xué)、班級(jí)、學(xué)校管理的意見和建設(shè)。

4、向家長宣傳黨的教育政策及提供先進(jìn)的教育信息。

5、糾正家長錯(cuò)誤的家教方法,向家長傳授較科學(xué)的家教方法。

(二)、家訪途徑:

1、打電話提前預(yù)約,登門家訪。

2、電話訪問.

3、邀家長來學(xué)校。

二、整體策化,實(shí)施方案。

開學(xué)初將根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和家庭情況,初步制定家訪實(shí)施方案,做到有目的、有計(jì)劃地進(jìn)行家訪(每學(xué)期每個(gè)學(xué)生老師家訪不少于三次分別是期初、期中、期末),如果沒有特殊情況則按計(jì)劃進(jìn)行。但在實(shí)施過程中,也可以要求學(xué)生根據(jù)自己在學(xué)校與家庭的學(xué)習(xí)、表現(xiàn)情況,自行申請教師家訪,使自行申請與整體安排相結(jié)合,既體現(xiàn)了家訪的靈活性,又體現(xiàn)師生之間的和諧、民主、平等關(guān)系的新型師生關(guān)系。

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小學(xué)家訪工作計(jì)劃篇二

我也是要對于學(xué)生去做一個(gè)家訪,了解學(xué)生們的一個(gè)情況,對于這次的.家訪,我也是要做好計(jì)劃,才能更好的去把家訪給你做好。

首先我也是要列出我要家訪的學(xué)生名單,了解他們的住址,明確哪些學(xué)生住的地方是比較近的,這樣我也是可以統(tǒng)一安排幾天的時(shí)間去到這一部分學(xué)生的家庭里去拜訪,這樣就避免了由于一個(gè)個(gè)按照名單來,導(dǎo)致了交通的時(shí)間比較長,也是挺難安排時(shí)間的,同時(shí)也是需要和家長去溝通,他們的一個(gè)時(shí)間是什么時(shí)候方便一點(diǎn),每個(gè)學(xué)生的家訪安排也是需要確定好時(shí)間,這樣也是不會(huì)耽擱了,或者導(dǎo)致到了學(xué)生的家里,而家長不在的情況發(fā)生,并且一些學(xué)生的情況,有些可以簡短的了解,一些需要詳細(xì)的多和家長溝通,所以也是需要把時(shí)間給確定好。

特別是一些問題學(xué)生,更是需要和家長們有更多的溝通,而不是僅僅走個(gè)過場,那樣的話其實(shí)和沒有家訪也是沒有區(qū)別的,對于一些表現(xiàn)好的學(xué)生,并不需要太多的時(shí)間去花費(fèi)在家訪上面,畢竟在學(xué)校的表現(xiàn),家長們也是看到了,而且也是沒有那么多的一個(gè)問題,而對于成績糟糕,或者表現(xiàn)不好的學(xué)生,則是需要針對性的提前做好他們的問題表現(xiàn),到時(shí)候到了學(xué)生家里也是可以很好的去和家長們?nèi)ミM(jìn)行溝通。

同時(shí)對于這次的家訪,我也是需要把時(shí)間都是確定好,分配好時(shí)間,不能影響了自己在其余事情上面的安排,可以說家訪不但是需要和家長來對時(shí)間,同時(shí)也是需要和自己的一些工作來對時(shí)間,可以說還是需要有很詳細(xì)的計(jì)劃才行,把時(shí)間安排都列表出來,這樣也是更加的清晰了。

而這次家訪的一個(gè)目的也是主要了解學(xué)生們在假期的一些情況,雖然之前也是通過了視頻的方式,或者和家長電話的溝通,但是一些面對面的交流也是非常的必要,畢竟有些時(shí)候在視頻里面或者電話里面也是不好去溝通的,無法更加準(zhǔn)確的去傳達(dá)信息,我也是知道這次的家訪重要性非常的大,所以也是需要提前的把計(jì)劃列出來,做出表格,每個(gè)學(xué)生家訪的目的細(xì)化下去,這樣才能更好的去執(zhí)行。

到了家訪的時(shí)候,也是可能出現(xiàn)一些意外的情況,或者時(shí)間的調(diào)配方面也是需要去改變,也是要根據(jù)實(shí)際的一個(gè)情況去做好計(jì)劃的調(diào)整,去把家訪的工作給做好了。

小學(xué)家訪工作計(jì)劃篇三

爭取家長對學(xué)校教育工作的支持,從而提高教育質(zhì)量?,F(xiàn)將本學(xué)期家訪工作計(jì)劃如下:

一、家訪目標(biāo):

1、了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)、家庭教育情況、社會(huì)交往情況,以及在家庭中的'表現(xiàn)情況。

2、了解學(xué)生家長教育孩子的方式方法。

3、征求家長對教師教學(xué)、班級(jí)、學(xué)校管理的意見和建設(shè)。

4、向家長宣傳黨的教育政策及提供先進(jìn)的教育信息。

5、糾正家長錯(cuò)誤的家教方法,向家長交流比較科學(xué)的家教方法。

二、家訪途徑:

1、打電話提前預(yù)約,登門家訪。

2、電話訪問。

3、邀請家長來學(xué)校。

三、整體策化,實(shí)施方案:

開學(xué)初將根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和家庭情況,初步制定家訪實(shí)施方案,做到有目的、有計(jì)劃地進(jìn)行家訪。要體現(xiàn)家訪的靈活性,體現(xiàn)師生之間的和諧、民主、平等關(guān)系的新型師生關(guān)系。

家訪談話有方向、有目的,講究藝術(shù),不漫無邊際地閑聊。隨時(shí)保持家長熱情,使家長對我的談話感興趣。在反映學(xué)生在學(xué)校的學(xué)習(xí)、行為表現(xiàn)情況時(shí),不要一味地告狀、批評(píng)學(xué)生的種種不良行為或只提優(yōu)點(diǎn),說好的方方面面。以表揚(yáng)為主,從贊揚(yáng)的角度切入話題,對學(xué)生的缺點(diǎn)卻用借桃喻李委婉地指出,通過表揚(yáng)別的學(xué)生在某個(gè)方面的優(yōu)點(diǎn)來提醒家長,使家長明白自己的孩子在這方面的不足,知道今后該朝那個(gè)方向努力。在家長面前給學(xué)生留臉面,拉近了師生距離,談話氣氛活躍,場面融洽和諧。

四、做好家訪記錄,及時(shí)反饋:

每次家訪后,及時(shí)地寫出詳盡的家訪記錄,把家訪過程、家訪達(dá)成的共識(shí),家訪中受到的啟發(fā)及家訪中發(fā)現(xiàn)的問題一一記錄下來。并根據(jù)學(xué)生在校內(nèi)的學(xué)習(xí)、行為表現(xiàn),結(jié)合家訪中了解掌握的資料,及時(shí)反饋,對學(xué)生重新分析評(píng)估,制定新的教育方案和措施,不失時(shí)機(jī)地對學(xué)生進(jìn)行深化教育。

五、常與家長通電話:

把學(xué)生存在的問題和點(diǎn)滴進(jìn)步隨時(shí)打電話告知家長,家校共同配合教育、督促。電話中講的是學(xué)生存在的問題,家長就亮紅燈,分析原因、尋找對策、采取措施,幫助學(xué)生解決問題。電話中講的是學(xué)生取得點(diǎn)滴進(jìn)步,家長就亮綠燈,及時(shí)給予表揚(yáng)鼓勵(lì),長期這樣,學(xué)生就能形成良好的心理素質(zhì),就能健康成長。

總之,在家訪中,既能向?qū)W生家長面對面地宣傳教學(xué)改革的發(fā)展思路,宣傳實(shí)施素質(zhì)教育的全過程,又能就學(xué)生在學(xué)校與社會(huì)上的各種行為表現(xiàn),思想動(dòng)態(tài)等等,與家長及時(shí)交流溝通,取得家長對學(xué)校教育的深刻了解和對教師工作的理解與配合。同時(shí)通過家訪能及時(shí)掌握家長對學(xué)校教育工作中的要求與建議,全面聽取社會(huì)各方面的意見,積極彌補(bǔ)教學(xué)過程中的不足之處,自覺改進(jìn)教學(xué)方法,提高教學(xué)水平。因此,有計(jì)劃、有目的地搞好家訪工作,是因材施教全面搞好教學(xué)管理和教學(xué)工作的重要手段。

小學(xué)家訪工作計(jì)劃篇四

隨著教學(xué)的進(jìn)展,我們教師對學(xué)生的情況也越來越了解。但是,畢竟在小學(xué)的時(shí)間里,學(xué)生有大部分的時(shí)間都是在家中度過,對于學(xué)習(xí)和生活,父母的影響力依舊很大。為了能讓學(xué)生們都能加強(qiáng)學(xué)習(xí)狀態(tài)。我們需要父母在家中的時(shí)候一起配合教導(dǎo)。這樣才能更好的完成教育學(xué)生的任務(wù)。

家訪的目的,不僅僅是我們?nèi)チ私鈱W(xué)生,而且還有讓家長去了解在學(xué)校中的學(xué)生,更是要讓學(xué)生,了解自己的狀況,了解老師和家長對他的期望。為此,我對這次的家訪做出計(jì)劃如下:

一、班級(jí)的情況分析。

我們班共有學(xué)生xx人,男生xx人,女生xx人。從數(shù)量和情況上看,想要短時(shí)間內(nèi)完成家訪是很難的,只能由近到遠(yuǎn)的慢慢完成這份工作。

為此在工作前,我要先分析學(xué)生們的居住地址,對家訪的先后順序做做好規(guī)劃。接著,再通過順序,進(jìn)行準(zhǔn)備和工作。考慮到部分同學(xué)的家住偏遠(yuǎn),必要的情況下,我也可能要做好準(zhǔn)備或讓家長和自己約定好時(shí)間互相見面。

二、學(xué)生的準(zhǔn)備。

進(jìn)行家訪,對學(xué)生們是不能隱瞞的,不僅不能隱瞞,我還必須要帶動(dòng)他們的積極性,要讓他們認(rèn)識(shí)到家訪的目的并不是為了批評(píng)他們,而是為了鼓勵(lì)他們。根據(jù)過去的經(jīng)驗(yàn),學(xué)生們對家訪的印象確實(shí)不好。但我要努力的改變這個(gè)印象,讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到,學(xué)校和家庭,其實(shí)是一樣的。

三、家長方面的通知。

去家訪之前,和家長做好聯(lián)系也是必要的。為了能不給家長添麻煩,我必須簡單明了的說明家訪的目的。也注意不要讓家長給學(xué)生壓力,防止學(xué)生產(chǎn)生抗拒。為此,和家長們的交流就變的非常重要。我應(yīng)該定好時(shí)間后就將信息發(fā)到群里,進(jìn)行家訪之前,單獨(dú)和家長聯(lián)系。

四、自我的準(zhǔn)備。

最后,也是最重要的,面對這次家訪的準(zhǔn)備。為了維持好學(xué)生的自尊和自信,也為了讓家長配合我們的教學(xué)。我如何去完成自己的工作就顯得非常重要了。而且還要面對xx名孩子的家長,這個(gè)準(zhǔn)備量也非常的大了,為此,我必須盡早準(zhǔn)備,及時(shí)的準(zhǔn)備!

五、結(jié)束語。

家訪這個(gè)詞,確實(shí)小時(shí)候的自己也非常的不喜歡,但是成為老師,我也喜歡這些同學(xué)們,我必須去改變他們對這個(gè)詞的理解!相信這次的家訪過后,大家都會(huì)有不一樣的改變!

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小學(xué)家訪工作計(jì)劃篇五

家訪是班主任的一項(xiàng)常規(guī)工作,是對學(xué)校教育教學(xué)工作的重要補(bǔ)充,成功的家訪有利于促進(jìn)教師因材施教,有利于家庭教育優(yōu)化,有利于促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性與主動(dòng)性。在這個(gè)學(xué)期里我將家訪班級(jí)里每一個(gè)孩子的家,這樣可以深入到孩子的家庭生活。我感覺到做為一名班主任僅僅把教育的目光放在學(xué)校是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,學(xué)生的家長是學(xué)生的第一任老師,學(xué)生的家庭是教育的起始,也是每一個(gè)孩子一生離不開的學(xué)校。因此,要做一名成功的教師,應(yīng)該讓每一個(gè)孩子的家長成為我“教育事業(yè)的同伴”,共同努力,才會(huì)使教育邁向成功。

通過集中家訪,切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校和家庭,教師和家長的聯(lián)系,了解學(xué)生成長環(huán)境、思想動(dòng)態(tài)及校內(nèi)外表現(xiàn)。及時(shí)通報(bào)學(xué)生在校表現(xiàn)情況,宣傳正確的家庭教育思想,引導(dǎo)家長樹立正確的人生觀、質(zhì)量觀,掌握教育子女的科學(xué)方法;征求學(xué)生及家長對教師和學(xué)校工作的意見和建議,營造全員關(guān)愛學(xué)生、教育學(xué)生的德育氛圍,進(jìn)一步推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè),提高社會(huì)與家長、學(xué)生對學(xué)校教育的滿意程度。促進(jìn)教師工作責(zé)任感和使命感,把教育行風(fēng)建設(shè)推向新的臺(tái)階。

20xx年2月—7月

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任和所有六年級(jí)科任教師要全員參與家訪,家訪人數(shù)不少于班級(jí)人數(shù)的50%。家訪時(shí),要注重宣傳教育政策法規(guī)、家庭教育觀念、教育方法、安全衛(wèi)生規(guī)章;通報(bào)學(xué)校發(fā)展情況和學(xué)生在校表現(xiàn)情況,全面了解學(xué)生家庭情況,與家長共商提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力和養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的方法措施。了解掌握特殊家庭生(含貧困生、單親生)和行為偏差生(學(xué)困生和其他行為失范的學(xué)生)情況,有針對性地采取幫扶、輔導(dǎo)(含心理輔導(dǎo)和學(xué)習(xí)輔導(dǎo))和其他助學(xué)措施。

第一階段:準(zhǔn)備階段(20xx年2月—3月)

1、組織班主任培訓(xùn)《如何做好家訪工作》。

2、各班級(jí)制定家訪工作計(jì)劃。

3、設(shè)計(jì)教師家訪活動(dòng)記錄、反饋表。

4、建立學(xué)校家長電話信息庫,便于學(xué)校開展電話查訪活動(dòng)。

第二階段:實(shí)施階段(20xx年4月—6月)

家訪時(shí)間由教師根據(jù)個(gè)人情況和班級(jí)家庭情況自行確定。家訪過程中,要嚴(yán)格做到“四要四不得”:要全面通報(bào)學(xué)生在校情況;要全面了解學(xué)生家庭和在家表現(xiàn)情況;要共同探討有助于學(xué)生成長進(jìn)步的教育方法;要做好家訪情況記錄。不得在家長面前指責(zé)學(xué)生;不得隨意把家長叫到學(xué)校進(jìn)行責(zé)怪訓(xùn)斥;不得接受家長的宴請和贈(zèng)禮;不得以電話聯(lián)系等其他方式代替家訪。學(xué)校要建立家訪活動(dòng)記錄表,記錄教師家訪簡要內(nèi)容、學(xué)生家庭和個(gè)人情況以及家長對學(xué)校教育的意見和建議等。

第三階段:總結(jié)考核階段(20xx年7月)

學(xué)校德育處負(fù)責(zé)收集家訪活動(dòng)反饋表,總結(jié)家訪信息反饋情況。各班級(jí)正副班主任老師需根據(jù)本次家訪及家長反饋情況認(rèn)真反思,上交活動(dòng)總結(jié)(含體會(huì))。學(xué)期末學(xué)校將根據(jù)家訪反饋表、總結(jié)及學(xué)校電話查訪情況對家訪工作進(jìn)行評(píng)價(jià),并計(jì)入正副班主任老師的個(gè)人工作考核。

1、在家訪前,各級(jí)部組長要與班主任及其他科任老師進(jìn)行具體協(xié)商,確定好各自的家訪對象并認(rèn)真落實(shí),將被訪學(xué)生家庭的基本信息及學(xué)生在?;厩闆r附在家訪計(jì)劃表中。

2、各班級(jí)家訪學(xué)生比例不得少于50%,盡量擴(kuò)大家訪面,做到被家訪對象不重復(fù)。

3家訪時(shí)要向家長宣傳教育法規(guī)、學(xué)校課改情況、學(xué)校辦學(xué)模式、辦學(xué)理念和辦學(xué)特色,贏得家長對學(xué)校工作的理解和支持。

4、聽取家長對學(xué)校辦學(xué)、師德情況、班級(jí)管理及對自己孩子要求等意見和建議。

5、宣揚(yáng)正確的教育思想、教育方法。

6、了解學(xué)生的思想狀況,家庭狀況、成長環(huán)境、行為習(xí)慣、個(gè)性特點(diǎn)等。

7、在確定家訪對象時(shí),被家訪的學(xué)生要有代表性,有一定的覆蓋面,可以是學(xué)困生、單親家庭的學(xué)生,也可以是特長生、優(yōu)等生、潛力生等。

8、在家訪過程中,要講究家訪的方法,教師要態(tài)度和藹,舉止端莊。對學(xué)生要以正面肯定、積極鼓勵(lì)為主,真實(shí)、客觀地給學(xué)生家長反映其在校表現(xiàn);家訪時(shí)應(yīng)請學(xué)生在場參與,便于教師、家長、學(xué)生三者之間的交流溝通。避免粗暴地對家長發(fā)怨氣、批評(píng)指責(zé)學(xué)生,堅(jiān)決反對“告狀式”家訪。不得以電話聯(lián)系等其他方式代替家訪。

9、教師要做好家訪記錄,收集和整理好家長對學(xué)校教育的意見和建議,填寫好家訪信息反饋表。

小學(xué)家訪工作計(jì)劃篇六

家長是學(xué)生的第一任老師,對學(xué)生教育起到很重要的作用,而家訪是家校聯(lián)系的橋梁和紐帶,是加強(qiáng)教師與家長、社會(huì)的聯(lián)系,爭取家長、社會(huì)的支持,了解學(xué)生在家表現(xiàn),反映學(xué)生在校情況,宣傳正確的家庭教育思想,引導(dǎo)家長掌握正確的家庭教育方法,共同教育好學(xué)生的.重要手段。因此,我們要將家訪落到實(shí)處,變“請進(jìn)來”為“走出去”,變“被動(dòng)家訪”為“主動(dòng)家訪”,變“談話方式家訪”為“請家長參與教育活動(dòng)”,發(fā)揮家訪的動(dòng)力,形成教育合力,增強(qiáng)對學(xué)生的教育力度。

1、了解學(xué)生家庭情況,學(xué)習(xí)環(huán)境及平時(shí)在家表現(xiàn)情況。

2、向家長反映學(xué)生在校表現(xiàn)情況。

3、解答家長的一些疑惑,聽取家長對教師、學(xué)校、教育的意見和建議。

4、宣傳正確的家庭教育思想,引導(dǎo)家長掌握正確的家庭教育方法。

5、與家長探討提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力和培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的方法措施等。

四年級(jí)一班全體教師。

本班全體學(xué)生家庭。

寒假期間

1、端正思想,明確態(tài)度。

2、提前預(yù)約。家訪前和家長提前預(yù)約好時(shí)間和地點(diǎn)等。

3、講究方法。家訪時(shí)要態(tài)度誠懇,與家長平等交流。注意保護(hù)學(xué)生及家長的自尊心和積極性,營造寬松和諧氛圍。

4、進(jìn)行全員家訪。

5、堅(jiān)決杜絕家長請吃等現(xiàn)象。

6、保質(zhì)保量,增強(qiáng)家訪實(shí)效性。

小學(xué)家訪工作計(jì)劃篇七

家訪是班主任的一項(xiàng)常規(guī)工作,是對學(xué)校教育教學(xué)工作的重要補(bǔ)充,成功的家訪有利于促進(jìn)教師因材施教,有利于家庭教育優(yōu)化,有利于促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性與主動(dòng)性。在這個(gè)學(xué)期里我將家訪班級(jí)里每一個(gè)孩子的家,這樣可以深入到孩子的家庭生活。我感覺到做為一名班主任僅僅把教育的目光放在學(xué)校是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,學(xué)生的家長是學(xué)生的第一任老師,學(xué)生的家庭是教育的起始,也是每一個(gè)孩子一生離不開的學(xué)校。因此,要做一名成功的教師,應(yīng)該讓每一個(gè)孩子的家長成為我“教育事業(yè)的同伴”,共同努力,才會(huì)使教育邁向成功。

在每次家訪前我都要充分準(zhǔn)備好資料,實(shí)事求是,以表揚(yáng)為主,關(guān)愛為本。在與家長交流中多講學(xué)生的閃光點(diǎn),多講增強(qiáng)學(xué)生信心、激發(fā)學(xué)生上進(jìn)的話。對學(xué)生的缺點(diǎn)盡量委婉、客觀的指出來,并有針對性地指出各個(gè)學(xué)生應(yīng)做的事情。

通過家訪我將會(huì)拉近學(xué)生與我的距離,家長與我的距離,使學(xué)生更加親其師,信其道,使家長了解了我的工作,認(rèn)同我的教育方法。而我也將理解家長的心態(tài)。有的家長平時(shí)很少和我溝通,對學(xué)校、老師的工作有不理解的地方。我相信通過家訪,我和這些家長將會(huì)消除誤解,并真心歡迎他們?yōu)楹⒆拥慕逃峁氋F意見。通過必要的家訪,我相信我的班級(jí)將會(huì)更有凝聚力,更加團(tuán)結(jié)。

家訪時(shí)要注意斟酌語言,措詞要有分寸,千萬不可因失言導(dǎo)致失禮。所以我們在家訪前一定要做好準(zhǔn)備工作。具體為以下幾點(diǎn):

1、了解學(xué)生。

家訪前,教師要對家訪學(xué)生的在校表現(xiàn)、各科學(xué)習(xí)、興趣愛好、習(xí)慣、優(yōu)缺點(diǎn)等了如指掌,以便家訪時(shí)能信手拈來,提高家訪的實(shí)效。

2、明確目的。

3、時(shí)間的選擇與控制。

家訪時(shí)間最好選擇在學(xué)生放學(xué)后或雙休日,這樣學(xué)生也可以在場,家訪的效果會(huì)更好。家訪時(shí)間不宜過長,以免耽誤家長的工作。

4、提前預(yù)約。

家訪前,必須與學(xué)生家長提前約定好家訪的時(shí)間,切不可盲目家訪,這樣學(xué)生家長很可能不在家,白白浪費(fèi)時(shí)間和精力,也會(huì)大大影響教師的情緒。

5、內(nèi)容和方法。

家訪的內(nèi)容應(yīng)多種多樣,了解學(xué)生家庭情況可以家訪,學(xué)生取得進(jìn)步可以家訪,發(fā)現(xiàn)學(xué)生有問題可以家訪,學(xué)生家庭有困難可以家訪。家訪的談話方法,注意不要千篇一律,要因人制宜,一把鑰匙開一把鎖。

實(shí)踐證明,做好充分準(zhǔn)備的家訪不僅能使學(xué)生家長及時(shí)了解教師的教育教學(xué)情況,學(xué)生的在校表現(xiàn),也取得了家長對教師的理解和支持,而且還可以加深教師與家長的感情,能起到協(xié)調(diào)配合,共同促使學(xué)生進(jìn)步的作用。

總之,樹立良好的社會(huì)風(fēng)氣,提高全體學(xué)生素質(zhì),要靠教師、家庭、社會(huì)的共同努力,我們十分重視家庭教育這塊陣地。通過家訪,我們了解學(xué)生在家里的一些表現(xiàn),獲得對學(xué)生情況整體而全面的認(rèn)識(shí),并且向家長介紹學(xué)生在校的學(xué)習(xí)和思想狀況,得到家長的配合與支持,爭取贏得更多良好的社會(huì)聲譽(yù)。

關(guān)于家訪的心得。

小學(xué)家訪工作計(jì)劃篇八

任你。因此,第一次見面的講話,就顯得非常重要。

學(xué)生減輕了課業(yè)負(fù)擔(dān),自由時(shí)間多了,活動(dòng)空間大了,對缺乏自制能力的小學(xué)生來講,如果引導(dǎo)不好,很容易誤入歧途。因此,學(xué)校應(yīng)抓時(shí)間擠時(shí)間,經(jīng)常到學(xué)生家里去家訪。經(jīng)常家訪,可以讀懂每個(gè)學(xué)生,縮短師生之間的心理距離,挖掘每個(gè)學(xué)生的潛能,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生、學(xué)校和家庭三者的積極性,形成合力。家訪前也要提前“備課”,做好充分準(zhǔn)備,這樣家訪才能取得比較滿意的效果。要考慮好以下幾個(gè)問題。

家訪前,學(xué)校要對家訪學(xué)生的在校-。

表現(xiàn)、各科學(xué)習(xí)、興趣愛好、習(xí)慣、優(yōu)缺點(diǎn)等了如指掌,以便家訪時(shí)能信手拈來,提高家訪的實(shí)效。

家訪前,必須與學(xué)生家長提前約定好家訪的時(shí)間,切不可盲目家訪,這樣學(xué)生家長很可能不在家,白白浪費(fèi)時(shí)間和精力,也會(huì)大大影響教師的情緒。

家訪時(shí)間最好選擇在學(xué)生放學(xué)后或雙休日,這樣學(xué)生也可以在場,家訪的效果會(huì)更好。家訪時(shí)間不宜過長,以免耽誤家長的工作。

家訪的內(nèi)容應(yīng)多種多樣,了解學(xué)生家庭情況可以家訪,學(xué)生取得進(jìn)步可以家訪,發(fā)現(xiàn)學(xué)生有問題可以家訪,學(xué)生家庭有困難可以家訪。家訪的談話方法,注意不要千篇1律,要因人制宜,一把鑰匙開一把鎖。

學(xué)生的成長和發(fā)展是學(xué)校、家庭、社會(huì)相互作用的結(jié)果,其中主要的是學(xué)校教育。但學(xué)校教育是否有效,還要得到家庭和社會(huì)的配合和支持,尤其是家庭教育對學(xué)生的影響作用更為突出。我們要家校聯(lián)手,共育新人,做到以下幾點(diǎn):

作,為學(xué)校整體工作再上一個(gè)新臺(tái)階而加倍努力。

小學(xué)家訪工作計(jì)劃篇九

日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝,又將迎來新的工作,新的挑戰(zhàn),寫一份計(jì)劃,為接下來的工作做準(zhǔn)備吧!好的計(jì)劃是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的小學(xué)家訪工作計(jì)劃,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

隨著社會(huì)的發(fā)展,教育面臨著許多新的課題。在學(xué)校工作中,教育工作面臨的一個(gè)新的課題是指導(dǎo)家庭教育,而抓家庭教育又是提高學(xué)校教育工作水平的新途徑,因此,學(xué)校不可避免地要掌握與家長交往,指導(dǎo)家庭教育的科學(xué)方法。從某種意義上說,家庭教育比學(xué)校教育更復(fù)雜。在家庭教育指導(dǎo)中,我們應(yīng)特別重視:對家長教育思想、教育觀念的.指導(dǎo);對家長家庭教育基本規(guī)律的指導(dǎo)以及每個(gè)家庭的“個(gè)性”特點(diǎn)。

要教育好教師學(xué)會(huì)與家長的溝通。成功的家訪首先是能讓家長接納你,信任你。因此,第一次見面的講話,就顯得非常重要。

學(xué)生減輕了課業(yè)負(fù)擔(dān),自由時(shí)間多了,活動(dòng)空間大了,對缺乏自制能力的小學(xué)生來講,如果引導(dǎo)不好,很容易誤入歧途。因此,學(xué)校應(yīng)抓時(shí)間擠時(shí)間,經(jīng)常到學(xué)生家里去家訪。經(jīng)常家訪,可以讀懂每個(gè)學(xué)生,縮短師生之間的心理距離,挖掘每個(gè)學(xué)生的潛能,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生、學(xué)校和家庭三者的積極性,形成合力。家訪前也要提前“備課”,做好充分準(zhǔn)備,這樣家訪才能取得比較滿意的效果。要考慮好以下幾個(gè)問題。

1、目的性和期望值。

2、了解學(xué)生。

家訪前,學(xué)校要對家訪學(xué)生的在校表現(xiàn)、各科學(xué)習(xí)、興趣愛好、習(xí)慣、優(yōu)缺點(diǎn)等了如指掌,以便家訪時(shí)能信手拈來,提高家訪的實(shí)效。

3、提前預(yù)約。

家訪前,必須與學(xué)生家長提前約定好家訪的時(shí)間,切不可盲目家訪,這樣學(xué)生家長很可能不在家,白白浪費(fèi)時(shí)間和精力,也會(huì)大大影響教師的情緒。

4、時(shí)間的選擇與控制。

家訪時(shí)間最好選擇在學(xué)生放學(xué)后或雙休日,這樣學(xué)生也可以在場,家訪的效果會(huì)更好。家訪時(shí)間不宜過長,以免耽誤家長的工作。

5、內(nèi)容和方法。

家訪的內(nèi)容應(yīng)多種多樣,了解學(xué)生家庭情況可以家訪,學(xué)生取得進(jìn)步可以家訪,發(fā)現(xiàn)學(xué)生有問題可以家訪,學(xué)生家庭有困難可以家訪。家訪的談話方法,注意不要千篇一律,要因人制宜,一把鑰匙開一把鎖。

學(xué)生的成長和發(fā)展是學(xué)校、家庭、社會(huì)相互作用的結(jié)果,其中主要的是學(xué)校教育。但學(xué)校教育是否有效,還要得到家庭和社會(huì)的配合和支持,尤其是家庭教育對學(xué)生的影響作用更為突出。我們要家校聯(lián)手,共育新人,做到以下幾點(diǎn):

1、變“請進(jìn)來”為“走出去”:改變以往的隨意請家長進(jìn)?!坝?xùn)話”為主動(dòng)走進(jìn)家庭,將意見和建議送到家庭中。

2、變“被動(dòng)家訪”為“主動(dòng)家訪”:主動(dòng)家訪,防患未然,使家長能主動(dòng)配合學(xué)校做好工作,達(dá)到事半功倍的教育效果。

3、變“談話方式家訪”為“請家長參與教育活動(dòng)”:應(yīng)加大與家長的交流,使學(xué)校教育和家庭教育形成合力,增強(qiáng)教育的力度。

總之,樹立良好的社會(huì)風(fēng)氣,提高全本學(xué)生素質(zhì),要靠學(xué)校、家庭、社會(huì)的共同努力,我們十分重視家庭教育這塊陣地。我們會(huì)一如既往地做好家訪工作,為學(xué)校整體工作再上一個(gè)新臺(tái)階而加倍努力。

小學(xué)家訪工作計(jì)劃篇十

一、意義:

1、走進(jìn)家庭,加強(qiáng)聯(lián)系,拉近距離,增進(jìn)家校之間的情感交流;。

3、通過與家長交流,初步了解家庭教育情況,為更好地開展家?;?dòng)作準(zhǔn)備。

二、時(shí)間:

20xx。2。21——20xx。7。10。

三、內(nèi)容:

1、了解學(xué)生的家庭教育情況,了解學(xué)生在家的表現(xiàn);。

2、了解學(xué)生家長教育孩子的方式方法;。

3、征求家長對教師教學(xué)、班級(jí)、學(xué)校管理的意見和建議;。

4、向家長宣傳學(xué)校的辦學(xué)宗旨和辦學(xué)特色;。

5、糾正家長錯(cuò)誤的家教方法,向家長傳授較科學(xué)的家教方法;。

四、要求:

1、家訪時(shí)不可與家長發(fā)生爭吵和沖突,態(tài)度要和藹,要與家長共同探討教育孩子的問題;。

2、不能接受家長的吃請,更不能接受家長的禮物;。

3、家訪后要及時(shí)記錄和整理,不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

4、本學(xué)期完成班級(jí)人數(shù)的50%。

五、重點(diǎn):

1、后進(jìn)生,查找落后的原因及在家表現(xiàn)。

2、優(yōu)等生,了解在家表現(xiàn)及家庭教育情況。

3、問題生,隨機(jī)家訪,了解家庭情況。

4、了解周邊孩子家庭整體情況。

六、時(shí)間安排:

家訪一般不占用教學(xué)時(shí)間(特殊情況除外),主要安排在雙休日、下班時(shí)間,一天可訪問2—3人。

七、人員安排:

班主任,完成本學(xué)期家訪人數(shù)的50%;。

課任教師(語數(shù)老師),完成本學(xué)期家訪人數(shù)的20%;。

部分特殊生家訪時(shí),校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)可帶領(lǐng)課任老師共同參加。

八、學(xué)校將對家訪情況進(jìn)行考核。

小學(xué)家訪工作計(jì)劃篇十一

:通過集中家訪,切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校和家庭,教師和家長的聯(lián)系,了解學(xué)生成長環(huán)境、思想 動(dòng)態(tài)及校內(nèi)外表現(xiàn)。及時(shí)通報(bào)學(xué)生在校表現(xiàn)情況,宣傳正確的家庭教育思想,引導(dǎo)家長樹立正確的人生觀、質(zhì)量觀,掌握教育子女的科學(xué)方法;征求學(xué)生及家長對教師和學(xué)校工作的意見和建議,營造全員關(guān)愛學(xué)生、教育學(xué)生的德育氛圍,進(jìn)一步推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè),提高社會(huì)與家長、學(xué)生對學(xué)校教育的滿意程度。促進(jìn)教師工作責(zé)任感和使命感,把教育行風(fēng)建設(shè)推向新的臺(tái)階。

:20xx 年xx 月 xx

班主任和所有科任教師要實(shí)施全員家訪。家訪時(shí),要注重宣傳教育政策法規(guī)、家庭教育 觀念、教育方法、安全衛(wèi)生規(guī)章;通報(bào)學(xué)校發(fā)展情況和學(xué)生在校表現(xiàn)情況,全面了解學(xué)生家 庭情況, 與家長共商提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力和養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的方法措施。 了解掌握特殊家庭 生(含貧困生、單親生、留守兒童)和行為偏差生(學(xué)困生和其他行為失范的學(xué)生)情況, 有針對性地采取幫扶、輔導(dǎo)(含心理輔導(dǎo)和學(xué)習(xí)輔導(dǎo))和其他助學(xué)措施。

第一階段:準(zhǔn)備階段。

1、 建立學(xué)生情況檔案

2、 設(shè)立校長熱線電話和班主任熱線電話

3、 設(shè)計(jì)教師家訪活動(dòng)記載表和家訪信息反饋表。

第二階段:實(shí)施階段學(xué)校集中時(shí)間,實(shí)行全員家訪。家訪過程中,要嚴(yán)格做到四要四不得 :要全面通報(bào)學(xué)生 在校情況; 要全面了解學(xué)生家庭和在家表現(xiàn)情況; 要共同探討有助于學(xué)生成長進(jìn)步的教育方法;要做好家訪情況記錄。不得在家長面前指責(zé)學(xué)生;不得隨意把家長叫到學(xué)校進(jìn)行責(zé)怪訓(xùn) 斥;不得接受家長的宴請和贈(zèng)禮;不得以電話聯(lián)系等其他方式代替家訪。學(xué)校要建立家訪活動(dòng)記錄表, 記錄教師家訪簡要內(nèi)容、 學(xué)生家庭和個(gè)人情況以及家長對學(xué)校教育的意見和建議等。

第三階段:總結(jié)交流階段 學(xué)校德育處負(fù)責(zé)收集 教師家訪活動(dòng)記載表和家訪信息反饋表。 總結(jié)家訪信息反饋情況。 提出整改措施,及時(shí)調(diào)整學(xué)校辦學(xué)思路,改進(jìn)教學(xué)方法。并制定下一步活動(dòng)安排。

1、在家訪前,班主任及其他科任老師進(jìn)行具體協(xié)商,確定好各自的家訪對象并認(rèn)真落實(shí)。 各班主任把被家訪學(xué)生名單報(bào)給學(xué)校。

2 、家訪學(xué)生比例不得少于 50%,盡量擴(kuò)大家訪面,做到被家訪對象不重復(fù)。

3、 家訪時(shí)要向家長宣傳教育法規(guī)、學(xué)校課改情況、學(xué)校辦學(xué)模式、辦學(xué)理念和辦學(xué)特色,贏 得家長對學(xué)校工作的理解和支持。

4、聽取家長對學(xué)校辦學(xué)、師德情況、班級(jí)管理及對自己孩子要求等

小學(xué)家訪工作計(jì)劃篇十二

為進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校教育和家庭教育的有效銜接,強(qiáng)化全體教職工的服務(wù)意識(shí),優(yōu)化育人環(huán)境,改進(jìn)工作作風(fēng),維護(hù)好白鶴小學(xué)教師的良好形象,積極落實(shí)縣教科局關(guān)于開展寒期家訪工作的要求,經(jīng)學(xué)校研究,決定今年寒假開展家訪活動(dòng)。具體工作如下:

家訪工作是一種重要的教育形式和教育方法,是學(xué)校教育教學(xué)工作的重要補(bǔ)充和延伸,教師關(guān)心學(xué)生、愛護(hù)學(xué)生的根本體現(xiàn),具有豐富的內(nèi)涵和多方面的作用。

1、促進(jìn)家長與學(xué)校、教師之間的溝通了解,爭取家庭、社會(huì)對學(xué)校教育的理解與支持;

2、加強(qiáng)學(xué)校辦學(xué)環(huán)境、特色發(fā)展和取得成績的宣傳,堅(jiān)定家長支持學(xué)校發(fā)展的決心;

3、促進(jìn)學(xué)校與家庭的教育和諧,有利于學(xué)校和家庭聯(lián)系制度的進(jìn)一步規(guī)范和完善,有利于構(gòu)建學(xué)校、家庭和社會(huì)的三維一體的學(xué)生教育體系。

1、學(xué)校集中家訪:20xx年1月9日至10日,全覆蓋

2、班級(jí)重點(diǎn)家訪:寒假期間隨訪(由各班主任按照要求自行安排)

的家庭狀況、成長環(huán)境、在家表現(xiàn)、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣等;共同制定培養(yǎng)學(xué)生發(fā)展計(jì)劃。

2、向家長反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況及在校表現(xiàn),與家長一起交流教育觀念和教育方法,共商促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的教育措施和方法,共享科學(xué)的.人才觀、質(zhì)量觀和價(jià)值觀。

3、了解掌握情況,有針對性地采取幫扶、輔導(dǎo)(含心理輔導(dǎo)和學(xué)習(xí)輔導(dǎo))和其他助學(xué)措施,幫助他們克服困難,鼓勵(lì)他們積極上進(jìn)、健康成長。

4、講解有關(guān)學(xué)生安全教育知識(shí),督促家長或監(jiān)護(hù)人教育學(xué)生增強(qiáng)安全防范意識(shí)。做好交通、消防、用電、飲食衛(wèi)生、家庭生活、戶外活動(dòng)等安全常識(shí)教育和心理健康教育,提高學(xué)生自救自護(hù)能力,尤其要教育家長做好寒期安全監(jiān)護(hù)工作。

5、向?qū)W生家長了解學(xué)生在校學(xué)習(xí)生活的反饋情況,準(zhǔn)確收集班主任及任課教師在家長和社會(huì)上的反映情況。

6、向?qū)W生家長介紹學(xué)校發(fā)展情況、征求家長對我校辦學(xué)以及教育發(fā)展的建議和意見。特別是要重點(diǎn)介紹學(xué)校開展“選課走班”工作以來取得的系列成績,打造書法教育基地特色學(xué)校的目的意義和重點(diǎn)舉措,促進(jìn)學(xué)生全面加特長發(fā)展以來學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提升效果,實(shí)施學(xué)前加小教一體化發(fā)展以來幼兒教育的長期效應(yīng),及時(shí)與家長溝通解決伙食團(tuán)就餐(含幼兒園課間餐)管理和收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)上的意見和建議,以及與學(xué)校發(fā)展有關(guān)的其他工作。

1、學(xué)校行政牽頭,分村組集中走訪。各班班主任提供學(xué)生的基本情況,辦公室提供學(xué)校發(fā)展情況,信息中心提供圖片資料,德育處提供學(xué)生“選課走班”成績,教導(dǎo)處提供學(xué)校綜合成績提升情況,安全后勤處提供安全管理相關(guān)資料,伙食團(tuán)提供伙食團(tuán)就餐和收費(fèi)情況,吳校長提供幼兒園發(fā)展相關(guān)資料(含課間餐)。

2、家訪過程中要態(tài)度謙虛誠懇、介紹全面客觀、記錄詳盡認(rèn)真,尤其要以介紹學(xué)生優(yōu)點(diǎn)為主,鼓勵(lì)學(xué)生全面發(fā)展。

3、為保證本次活動(dòng)的時(shí)效性,印發(fā)了《白鶴小學(xué)家訪記錄表》,現(xiàn)已分發(fā)到各家訪組組長手中,請大家在家訪中認(rèn)真按要求填寫家訪記錄,并拍攝影像圖片資料,形成家訪總結(jié)材料(不超過500字),返校后交學(xué)校德育處。

小學(xué)家訪工作計(jì)劃篇十三

時(shí)間就如同白駒過隙般的流逝,成績已屬于過去,新一輪的工作即將來臨,我們要好好計(jì)劃今后的工作方法。那么你真正懂得怎么寫好工作計(jì)劃嗎?下面是小編收集整理的小學(xué)家訪年度工作計(jì)劃,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

為了真正了解學(xué)生的學(xué)習(xí)、思想狀況、學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的效果,我們要搞好家訪的工作,加強(qiáng)學(xué)校與學(xué)生家長的溝通,以更有利于學(xué)校的教育教學(xué)工作。老師進(jìn)行家訪,會(huì)讓學(xué)生感受到老師的關(guān)注和重視。這對學(xué)生是一種激勵(lì),對家長也是一個(gè)觸動(dòng)。教師、家長、學(xué)生三者共處一室,促膝談心,拉近了彼此心理距離?,F(xiàn)將我進(jìn)行家訪的計(jì)劃如下:

要教育好教師學(xué)會(huì)與家長的溝通。成功的家訪首先是能讓家長接納你,信任你。因此,第一次見面的講話,就顯得非常重要。

學(xué)生減輕了課業(yè)負(fù)擔(dān),自由時(shí)間多了,活動(dòng)空間大了,對缺乏自制能力的小學(xué)生來講,如果引導(dǎo)不好,很容易誤入歧途。因此,學(xué)校應(yīng)抓時(shí)間擠時(shí)間,經(jīng)常到學(xué)生家里去家訪。經(jīng)常家訪,可以讀懂每個(gè)學(xué)生,縮短師生之間的心理距離,挖掘每個(gè)學(xué)生的潛能,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生、學(xué)校和家庭三者的積極性,形成合力。家訪前也要提前“備課”,做好充分準(zhǔn)備,這樣家訪才能取得比較滿意的效果。要考慮好以下幾個(gè)問題。

1、目的性和期望值

2、了解學(xué)生

家訪前,學(xué)校要對家訪學(xué)生的在校表現(xiàn)、各科學(xué)習(xí)、興趣愛好、習(xí)慣、優(yōu)缺點(diǎn)等了如指掌,以便家訪時(shí)能信手拈來,提高家訪的實(shí)效。

3、提前預(yù)約

家訪前,必須與學(xué)生家長提前約定好家訪的時(shí)間,切不可盲目家訪,這樣學(xué)生家長很可能不在家,白白浪費(fèi)時(shí)間和精力,也會(huì)大大影響教師的情緒。

4、時(shí)間的選擇與控制

家訪時(shí)間最好選擇在學(xué)生放學(xué)后或雙休日,這樣學(xué)生也可以在場,家訪的效果會(huì)更好。家訪時(shí)間不宜過長,以免耽誤家長的工作。

5、內(nèi)容和方法

家訪的內(nèi)容應(yīng)多種多樣,了解學(xué)生家庭情況可以家訪,學(xué)生取得進(jìn)步可以家訪,發(fā)現(xiàn)學(xué)生有問題可以家訪,學(xué)生家庭有困難可以家訪。家訪的談話方法,注意不要千篇一律,要因人制宜,一把鑰匙開一把鎖。

學(xué)生的成長和發(fā)展是學(xué)校、家庭、社會(huì)相互作用的結(jié)果,其中主要的是學(xué)校教育。但學(xué)校教育是否有效,還要得到家庭和社會(huì)的配合和支持,尤其是家庭教育對學(xué)生的影響作用更為突出。我們要家校聯(lián)手,共育新人,做到以下幾點(diǎn):

1、變“請進(jìn)來”為“走出去”:改變以往的隨意請家長進(jìn)?!坝?xùn)話”為主動(dòng)走進(jìn)家庭,將意見和建議送到家庭中。

2、變“被動(dòng)家訪”為“主動(dòng)家訪”:主動(dòng)家訪,防患未然,使家長能主動(dòng)配合學(xué)校做好工作,達(dá)到事半功倍的教育效果。

3、變“談話方式家訪”為“請家長參與教育活動(dòng)”:應(yīng)加大與家長的交流,使學(xué)校教育和家庭教育形成合力,增強(qiáng)教育的力度。

總之,樹立良好的社會(huì)風(fēng)氣,提高全本學(xué)生素質(zhì),要靠學(xué)校、家庭、社會(huì)的共同努力,我們十分重視家庭教育這塊陣地。我們會(huì)一如既往地做好家訪工作,為學(xué)校整體工作再上一個(gè)新臺(tái)階而加倍努力。

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