2023年我的拿手好戲小學(xué)生范文通用(優(yōu)秀8篇)

總結(jié)是對(duì)一段時(shí)間內(nèi)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行梳理和總結(jié)的重要手段。工作中的時(shí)間管理對(duì)于提高個(gè)人效率至關(guān)重要，我們可以通過(guò)總結(jié)時(shí)間分配來(lái)優(yōu)化工作流程。推薦以下總結(jié)范文給大家，希望能夠幫助到正在寫(xiě)總結(jié)的朋友們。

我的拿手好戲小學(xué)生范文通用篇一

在我的家里爸爸會(huì)東西，媽媽會(huì)做美味的飯菜，弟弟特別愛(ài)哭。我的家里每個(gè)人都有拿手好戲，而我的拿手好戲是--。

我已經(jīng)一年多了，第一年我學(xué)的是水彩，現(xiàn)在開(kāi)始學(xué)了。

在學(xué)畫(huà)畫(huà)以前，我每天有空就畫(huà)畫(huà)。媽媽見(jiàn)我很喜歡畫(huà)畫(huà)，走過(guò)來(lái)用手拍了拍我的肩膀說(shuō):“孩子，你那么喜歡畫(huà)畫(huà)，為什么不讓媽媽給你報(bào)畫(huà)畫(huà)班呢?難道你覺(jué)得學(xué)費(fèi)很貴?”

聽(tīng)了媽媽的話，我把手里的紙和筆輕輕地放在桌子上，好像害怕把他們弄壞一樣，接著抬起頭對(duì)媽媽說(shuō):“我很喜歡畫(huà)畫(huà)，也很想報(bào)畫(huà)畫(huà)班，只是不知道怎么對(duì)您說(shuō)這件事兒?！?/p>

媽媽坐在沙發(fā)上，拿起手機(jī)跟畫(huà)畫(huà)班老師聯(lián)系好，給我報(bào)了全年班。又和畫(huà)畫(huà)班的老師加了，然后把錢(qián)交給了老師。

剛來(lái)班的第一天，我拿著老師發(fā)給我的`工具坐在了一個(gè)位置上。因?yàn)檫@是我第一次來(lái)學(xué)習(xí)，班里都是我不認(rèn)識(shí)的人，所以有點(diǎn)緊張。

上課了，老師拿了一張畫(huà)給我們看了看，說(shuō):“這節(jié)課你們就畫(huà)這件衣服，要先仔細(xì)觀察，才能動(dòng)筆畫(huà)?！蔽壹?xì)心地畫(huà)了又畫(huà)，卻怎么也畫(huà)不好，旁邊的同學(xué)說(shuō):“我來(lái)幫你吧。”我想:這個(gè)班的老師和學(xué)生都很熱心，我好開(kāi)心呀。

慢慢地，我和老師同學(xué)都熟了起來(lái)。有一個(gè)和我最好的朋友，她每天和我坐在一起，今年應(yīng)該升四年級(jí)啦。

一年后，我畫(huà)的水彩已經(jīng)非常好了，有一張寶石畫(huà)還得了一等獎(jiǎng)。

西洋水彩學(xué)完就要去學(xué)素描了，素描班的老師和同學(xué)也很熱心。在素描班里，我學(xué)會(huì)了自己的事情自己做，學(xué)會(huì)了從一個(gè)物體畫(huà)到組合體。

現(xiàn)在，我還在學(xué)素描，相信自己，一定可以學(xué)得更好。

我的拿手好戲小學(xué)生范文通用篇二

每個(gè)人都有自己的特長(zhǎng)，比如畫(huà)畫(huà)、彈鋼琴、唱歌跳舞等等。我最拿手的是玩電腦。

我會(huì)用電腦打字。我不用看鍵盤(pán)都也記得26個(gè)字母的位置，因此我每分鐘能打70個(gè)字左右。我常利用休息時(shí)間把自己的作文記在我qq空間的個(gè)人日志里，這樣即鍛煉了我的打字速度，又保存了的作文不會(huì)丟失。打字還對(duì)我練鋼琴有極大的幫助。因?yàn)槲掖蜃趾苁炀?，所以我的十指能在琴鍵上靈活自如地流動(dòng)。

我會(huì)用電腦畫(huà)畫(huà)。畫(huà)畫(huà)過(guò)程中要用到：線條、圖形、顏色、復(fù)制、粘貼、旋轉(zhuǎn)等，這些對(duì)于我來(lái)說(shuō)都是小菜一碟。我的一幅電腦畫(huà)《歡慶六一》還被老師選為參賽作品呢。

我會(huì)用電腦上網(wǎng)。電腦是一位知識(shí)最淵博的老師，它能讓我們不出門(mén)而知天下。我可以運(yùn)用英特網(wǎng)查到中外名勝、古今名人、動(dòng)物植物、海底世界等知識(shí)。我可以運(yùn)用e—mail給我的朋友們發(fā)電子郵件，寄電子賀卡。

當(dāng)然，我玩電腦游戲的水平也是一級(jí)棒的。我在彩虹島游戲里的網(wǎng)名叫百花仙女，已經(jīng)34級(jí)了。她美麗可愛(ài)，身手敏捷，如果你有興趣不妨跟我pk一下，我的本領(lǐng)絕對(duì)不是“王婆賣瓜，自賣自夸”的哦!

玩電腦是我的拿手好戲，但是玩電腦一定要適可而止，不能沉溺于網(wǎng)絡(luò)，否則就會(huì)影響學(xué)習(xí)。

“拿手好戲”這個(gè)詞大家一定很熟悉吧，我們每個(gè)人都有自己拿手的本領(lǐng)。古人經(jīng)常用琴、棋、書(shū)、畫(huà)來(lái)表現(xiàn)一個(gè)人的修養(yǎng)和品質(zhì)?！澳檬趾脩颉敝匀绱肆钊讼蛲且?yàn)樵谒鼈兤渲杏幸环N特殊的物質(zhì)吸引著人們，那就是凝聚其間的心血和汗水。

我最自豪的拿手好戲要數(shù)田徑了，從小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始，我就是班里的“飛毛腿”，每次校運(yùn)會(huì)上，冠軍總是非我莫屬。小學(xué)五年級(jí)時(shí)，我被招入校隊(duì)進(jìn)行訓(xùn)練，在田徑隊(duì)的訓(xùn)練中，不知流過(guò)多少汗水，不知經(jīng)歷過(guò)多少次挫折和磨難，在一次次的努力下，我終于戰(zhàn)勝了困難。在省運(yùn)會(huì)和市運(yùn)會(huì)我都發(fā)揮出了自己的最好水平，把自己最精彩的一面展現(xiàn)出來(lái)，努力為學(xué)校爭(zhēng)奪榮譽(yù)。不過(guò)，我始終堅(jiān)信一點(diǎn)“我不是世界第一，我還需要努力，因?yàn)楸任覐?qiáng)的人還有很多”。正是有了這種信念，才使我在田徑的道路上劈波斬浪，一直沖在前面。

現(xiàn)在，我已在初中校隊(duì)接受更為專業(yè)的訓(xùn)練，我的目標(biāo)并非世界冠軍，只是想考取國(guó)家二級(jí)運(yùn)動(dòng)員，為以后的高考打下基礎(chǔ)，如今我正在向自己的目標(biāo)不斷前進(jìn)。

我的拿手好戲小學(xué)生范文通用篇三

各人“趣舍萬(wàn)殊，靜躁不同”。有人發(fā)揚(yáng)國(guó)學(xué)武術(shù)，一把寶劍耍得如行云流水;有人鉆研益智游戲之魔方，玩得十分順溜，而我的拿手好戲則是煎牛排。

回家后，我便纏著爸爸教我如何煎牛排，爸爸略一思索便便答應(yīng)了。我先從形狀規(guī)則而又較為扁平的兒童牛排煎起，很快就基本掌握了牛排的煎法，先放黃油，等黃油基本上完全融化后，再使牛排沿鍋沿滑下去，一面大約煎一到兩分鐘，大約翻兩次面為宜。

不過(guò)，原切的牛排比兒童牛排難煎多了，又厚又多汁，要是火候差那么一分一毫，不是焦的就是生的，翻面時(shí)也要小心，由于形狀不規(guī)則的原因，油滴容易濺出來(lái)，被燙到可疼了!我又花了兩個(gè)多月的時(shí)間，才能烹調(diào)出色香味俱全的牛排。

剛開(kāi)始煎原切牛排時(shí)，我翻面翻得太過(guò)頻繁，外表看上去有些焦黃，一股牛肉香味已然飄出，我自以為大功告成，把牛排裝在盤(pán)子里端到媽媽面前，自豪地說(shuō)：“媽媽，請(qǐng)品嘗我煎的牛排!”媽媽笑咪咪地答應(yīng)著，用刀叉切開(kāi)牛排，然尷尬的一幕出現(xiàn)了，只見(jiàn)牛排切面冒出了些許血水，牛排里層肉質(zhì)尚還是生的，一股血腥味彌漫在空氣中。我捂著鼻子，端走盤(pán)子把夾雜著焦味與血腥味的半生不熟的牛排倒進(jìn)垃圾桶里，又尷尬又惡心。

過(guò)了三個(gè)月左右，外婆從鄉(xiāng)下趕來(lái)看望我們，媽媽買了一塊牛排，讓我給外婆顯顯手藝，此時(shí)我已經(jīng)學(xué)成，便滿口答應(yīng)。

外婆要準(zhǔn)備燒晚飯了，我連忙說(shuō)：“外婆，今天我給您煎一塊牛排嘗嘗?！蓖馄乓宦?tīng)，眉開(kāi)眼笑，說(shuō)：“好，小外孫做的菜，我可一定吃個(gè)精光?！庇谑俏议_(kāi)起油煙機(jī)與煤氣灶，熟練地加油，放牛排，翻牛排，不一會(huì)兒，一塊模樣標(biāo)致而又熟得恰到好處、冒著“”聲并牛肉香氣四溢的牛排出鍋了。

外婆一口咬下去，連聲叫好，說(shuō)：“這牛肉煎得柔嫩，又不生，火候恰到好處，還多汁，真是美味!”我聽(tīng)著外婆一聲聲夸贊，臉上泛起兩朵紅暈，心中比吃了蜜還甜。

俗話說(shuō)：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。不經(jīng)風(fēng)雨，怎見(jiàn)彩虹?不認(rèn)真練，怎得真功?是以為人處事之道也。

我的拿手好戲小學(xué)生范文通用篇四

每個(gè)人都會(huì)有自己的拿手好戲，比如：踢足球、畫(huà)畫(huà)、釣魚(yú)……而我的拿手好戲是打籃球。防守、進(jìn)攻、運(yùn)球、投籃、傳切，我樣樣都精通。

我是從四年級(jí)時(shí)開(kāi)始學(xué)打籃球的，一直學(xué)到六年級(jí)。每一年都在不斷地進(jìn)步，成為了班里籃球高手之一。我的籃球技術(shù)是經(jīng)過(guò)反復(fù)地練習(xí)和打比賽的經(jīng)驗(yàn)，所磨練成的技術(shù)。

一次上體育課，老師組織我們打籃球比賽。比賽前，我們先進(jìn)行了選人，我被到了較弱的一隊(duì)，但我并沒(méi)有灰心。

比賽開(kāi)始了，我方先搶到了球權(quán)，，隊(duì)員把球從較遠(yuǎn)處傳了過(guò)來(lái)，我一突破，就有兩個(gè)人被我甩到了后面，我就像一支離弦的箭跑去籃框底下，手輕輕地一投，球進(jìn)了！1：0。球權(quán)到了對(duì)方的手上，對(duì)方球員剛想投籃，卻被我跳起來(lái)，用手“砰”得一聲，攔住了球，于是我方守住了這一個(gè)球。比賽結(jié)束后，我們以1：0打敗了對(duì)方。

打籃球不僅可以讓身體變得更健康，還可以讓心情愉悅。你看我的拿手好戲是不是很棒呀！建議大家有空要多打籃球，多做鍛煉，練就屬于自己的拿手好戲。

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我的拿手好戲小學(xué)生范文通用篇五

在這世上，每個(gè)人都會(huì)有上一些拿手好戲，有的人會(huì)做飯，有的人會(huì)繪畫(huà)，有的人會(huì)打乒乓球......今天小編就給大家?guī)?lái)我的拿手好戲400字。

作文。

每當(dāng)上到吉他課，有一個(gè)人總能十分瀟灑地彈出一首美妙的歌曲，這個(gè)人每彈出一首曲，就會(huì)令別人十分羨慕，就會(huì)受到老師的贊賞，這個(gè)人我十分了解，別人只看見(jiàn)了她的優(yōu)秀，沒(méi)看到她的汗水。

她剛開(kāi)始是對(duì)吉他有了一種喜愛(ài)，所以父母將她送去學(xué)吉他，開(kāi)始學(xué)吉他，她十分努力，到了后來(lái)越來(lái)越難，他也曾經(jīng)想過(guò)放棄，但都咬牙堅(jiān)持下來(lái)了。

她常常學(xué)吉他練得手指磨皮甚至流血，到后來(lái)手指上都是老繭，你會(huì)問(wèn):“不是有手指套的嗎?”她總會(huì)回答:“對(duì)，可套上就感受不到琴弦了，聲音也不清亮?！?/p>

終于她的努力沒(méi)有白費(fèi)，一次在學(xué)校演出時(shí)發(fā)出光彩，她穿著一件白色的連衣裙，彈著吉他，將整首歌的情感絲絲入扣的展現(xiàn)在人們眼前，所有人都沉醉在歌里，她贏得了一陣又一陣?yán)坐Q般的掌聲，事后她被當(dāng)成人們談?wù)摰脑掝}。

她不是別人，就是我，一個(gè)活潑開(kāi)朗，整天笑嘻嘻的女孩子，經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的努力，換來(lái)的是成功。

每個(gè)人都有自己的拿手好戲，有彈琴的，有畫(huà)畫(huà)的，有寫(xiě)字的……而我的拿手好戲就是玩電腦。

我小時(shí)候剛見(jiàn)到電腦就對(duì)他產(chǎn)生了濃厚的興趣，聽(tīng)爸爸的講解，我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭，仿佛是明白了。

后來(lái)學(xué)習(xí)上的問(wèn)題多啦，爸爸媽媽有時(shí)解決不了我的“好助手”電腦就是在那個(gè)時(shí)候請(qǐng)回來(lái)的。

只會(huì)用食指點(diǎn)來(lái)點(diǎn)去的無(wú)知少年，到現(xiàn)在根本不用看著鍵盤(pán)打字一分鐘就可以打六七十個(gè)字。我不僅鍛煉了打字速度，作文還多次發(fā)表在報(bào)刊上呢!

當(dāng)然我對(duì)電腦游戲也是情有獨(dú)鐘，我在“王者榮耀”里的網(wǎng)名叫做“快刀啃亂麻”。說(shuō)實(shí)話，我的游戲技術(shù)也不是吹的，有膽你來(lái)和我pk一局啊!

我還參加了電腦興趣小組，六一兒童節(jié)，我為學(xué)校制作的ppt，還被選在“慶六一”的主題講座上呢。

就是我一個(gè)酷愛(ài)電腦的陽(yáng)光男孩兒。

“三百六十行，行行出狀元?！泵總€(gè)人都有自己的特長(zhǎng)，我的拿手好戲就是做飯。

就拿幾個(gè)月前的一件事來(lái)說(shuō)吧。那天表妹來(lái)我家玩，正好大人們又都不在家，表妹就又“刁難”我了:“表哥，我想吃這個(gè)?！彼咽謾C(jī)上的圖片拿給我看，原來(lái)是動(dòng)畫(huà)片里的大鍋燉肉，我立馬表示不行，可是她說(shuō):“上次你好像把花瓶……”“好，我做!我做還不行嘛!”沒(méi)想到又被她捏住痛處了。

我按圖片上的樣子準(zhǔn)備了雞腿、竹筍、方肉、香腸和生菜。先把竹筍過(guò)水放一旁備用，再向鍋中放入半鍋水，把水燒到開(kāi)始冒小氣泡。再將方肉放入小火煮一分鐘，再放入雞腿煮至半熟，再放入切好的香腸，因?yàn)橄隳c和坊肉都自帶咸味，就不用放調(diào)料了，最后把竹筍下鍋大火燉至全熟，擺上生菜就完成了。看著妹妹那狼吞虎咽的樣子，我又只是無(wú)奈的在一旁搖頭。

當(dāng)然我也不是一開(kāi)始就會(huì)的，剛開(kāi)始學(xué)時(shí)，我只是想可以自己做飯自己吃，但學(xué)了一會(huì)兒我便產(chǎn)生了濃厚的興趣，也鬧了不少笑話，把糖當(dāng)鹽，把醋當(dāng)醬油，我在經(jīng)歷了一次又一次的嘗試之后，我的廚藝就越來(lái)越爐火純青了。連家里人都贊不絕口。

這就是我的拿手好戲——做飯!

每個(gè)人都有一兩件的拿手好戲，比如做菜、打羽毛球、打乒乓球、打籃球、玩滑板……而我的拿手好戲你知道嗎?它就是滑板。

以前我的爸爸沒(méi)事就喜歡到外面的廣場(chǎng)，拿著一個(gè)滑板，一玩就是一兩個(gè)小時(shí)，每次回來(lái)都是大汗淋漓了，我每天看著他玩滑板，我也慢慢地有了興致，終于有一天我大膽的向爸爸說(shuō):“爸，我也想學(xué)習(xí)滑板，你可以教我玩嗎?爸爸也沒(méi)有多想，便爽快地答應(yīng)了，因?yàn)槠綍r(shí)很少有什么東西可以讓我有興致去練一練，玩一玩的。

媽媽知道了這個(gè)消息還給我報(bào)了一個(gè)興趣班，于是我只要閑下來(lái)就會(huì)帶著我的滑板到那熟悉的廣場(chǎng)上和爸爸一起來(lái)練習(xí)滑板。

三四個(gè)月后，興趣班上的同學(xué)已經(jīng)沒(méi)有一個(gè)是我的對(duì)手了，于是我有了一個(gè)大膽的想法:和爸爸比一場(chǎng)。但結(jié)果可想而知，我沒(méi)到幾個(gè)回合，就立即敗下陣來(lái)。

看來(lái)做什么事情，還是要謙虛一點(diǎn)呀，因?yàn)槿送庥腥?，山外有山?/p>

在這世上，每個(gè)人都會(huì)有上一些拿手好戲，有的人會(huì)做飯，有的人會(huì)繪畫(huà)，有的人會(huì)打乒乓球......而我的拿手好戲，就數(shù)跳繩了。

我第一次跳繩時(shí)是在幼兒園。那時(shí)，我們學(xué)校舉行跳繩比賽，贏了還有獎(jiǎng)品，可我一向不跳繩，頂多也只能跳上兩三個(gè)，于是，我一到家，就勤加練習(xí)，讓父母甩繩子，我站在中間跳，一開(kāi)始我只能跳上幾個(gè)，可經(jīng)過(guò)我不斷練習(xí)，我就慢情找到了節(jié)奏感，就好像我在甩繩子一般。我感覺(jué)到了繩子的晃動(dòng)，每一個(gè)繩子我都輕松的越了過(guò)去，可是過(guò)了會(huì)兒，我沒(méi)力氣了，繩子也越來(lái)越慢。最終，我停了下來(lái)。一問(wèn)父母，跳了114個(gè)，我十分開(kāi)心，之后，我一有時(shí)間，就勤加練習(xí)，到了比賽的時(shí)候，我們是一人一人數(shù)上去跳的，誰(shuí)跳的次數(shù)名，誰(shuí)就獲勝，選手們一一上陣，幾乎人人過(guò)百，看到這里，我不覺(jué)緊張起來(lái)，輪到我了，我走了上去，拿起了繩。我一聽(tīng)到哨聲就跳了起來(lái)。一直跳到100個(gè)時(shí)，我漸漸體力不支了，經(jīng)過(guò)最后的拼搏，我跳了140個(gè)，獲得了一等獎(jiǎng)，心里美滋滋的。

果然，堅(jiān)持到底就是勝利。這就是我的拿手好戲一跳繩。

我的拿手好戲小學(xué)生范文通用篇六

在龐大的中國(guó)傳統(tǒng)樂(lè)器王國(guó)中，嗩吶居在首位，它的聲音高亢嘹亮，婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)，是器樂(lè)合奏時(shí)的主角。

它是一項(xiàng)在懷川大地廣為流傳的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，既可以發(fā)出渾厚低沉的低，也可以發(fā)出威震四方的高音，它有八個(gè)孔，一個(gè)大喇叭似的大腕兒，也有小巧玲瓏的銅芯和哨片和輔助用的氣盤(pán)，它的顏色有夜空的黑色，也有土地的*，全身散發(fā)出淡淡的檀木香氣。

我最喜歡的的器樂(lè)是吹嗩吶，它對(duì)我來(lái)說(shuō)如朋友一樣貼心。因?yàn)榕麓驍_到別人，所以我最喜歡到空曠的地方吹嗩吶。

當(dāng)我去公園里吹嗩吶時(shí)，站在公園里空曠平坦的草地中有一種淡淡的花香，我站在那練習(xí)鎖吶，一會(huì)兒這邊會(huì)被蚊子叮一個(gè)鼓鼓的包，一會(huì)兒，蒼蠅又會(huì)再在我的耳邊“投訴”，但我都能忍受這樣的小痛苦。

當(dāng)然，我也會(huì)在社團(tuán)課堂上學(xué)習(xí)。

每次我們?nèi)ド仙鐖F(tuán)課，我都會(huì)全神貫注的在聽(tīng)老師的諄諄教導(dǎo)。因此會(huì)有很多的表演機(jī)會(huì)，因?yàn)槲业谋硌輽C(jī)會(huì)多，所以我能在大場(chǎng)面前也做到臨危不懼。

嗩吶給予了我太多太多的快樂(lè)和鍛煉機(jī)會(huì)，我會(huì)將這項(xiàng)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)認(rèn)真的傳承下去，讓更學(xué)習(xí)網(wǎng)多的人知道嗩吶、了解嗩吶、愛(ài)上嗩吶，讓它的光輝照得更高更遠(yuǎn)。

我的拿手好戲小學(xué)生范文通用篇七

同學(xué)們圍在一起，安靜地聽(tīng)我講鬼故事，仿佛空間都凝固了。

一天大課間里，我又開(kāi)始講鬼故事。同學(xué)們圍著我坐著，窗外正下著大雨，整個(gè)天都被染成了黑色。這時(shí)，黃小明提議：“李一葦，你這么會(huì)講鬼故事，這次挑戰(zhàn)下難度，可以不可以不說(shuō)鬼啊?！?/p>

我捏了捏下巴，勉強(qiáng)答應(yīng)了，這還真有些難度。我清清嗓子，把聲音壓得低低的。伸出脖子，緊皺著眉頭，假裝摸著自己的胡子，擺出一副老道的樣子。

咚，一陣?yán)茁晱奶靷鱽?lái)，像人們用力打擊著鼓面。

我的故事也從這個(gè)雷聲開(kāi)始——傳說(shuō)有道很亮很亮的閃電劃破了寂靜的夜晚。突然……我大聲一喊，把同學(xué)嚇得往后一退，不禁打起了冷顫。

一旁的羅大志被嚇得腿發(fā)抖。他咬緊牙關(guān)，嘴中不斷發(fā)出嘶嘶的聲音，目光中流露出無(wú)窮的恐懼，像看見(jiàn)了真鬼一樣，雙手緊緊地握在一起成球形。

這就是我的拿手好戲——講鬼故事，班上同學(xué)都被我的鬼故事嚇過(guò)。

我把頭一擺，接著開(kāi)始——。

這時(shí)，一個(gè)黑影從閃電中大搖大擺地走出來(lái)，它就是雷……就在我馬上就要說(shuō)出這個(gè)禁說(shuō)字時(shí)，一個(gè)規(guī)矩從我的腦海里閃過(guò)，不能說(shuō)鬼字，不能說(shuō)鬼字。我連忙改了口，它就是雷怪……大家聽(tīng)我沒(méi)有說(shuō)出那個(gè)字，舒一口氣。

雷怪的眼睛有學(xué)校操場(chǎng)那么大，全身黑峻峻的。每天睜著這大眼睛，尋找黑黑的天幕下，有哪個(gè)家里的小孩正在哭。雷怪最怕哭聲，生怕哭聲是要跟他的雷聲一比高下。誰(shuí)哭得最狠，他就來(lái)到誰(shuí)家，對(duì)著他家窗戶用力敲用力敲。

現(xiàn)在，他來(lái)了，來(lái)到了一所學(xué)校。對(duì)，就是我們學(xué)校。黑黑的身軀走在校園里，噠，噠，噠，地上的水都濺起來(lái)。他來(lái)這里干什么呢?他在找哪間教室有哭聲。

在這樣一驚一嚇的氛圍里，我講著我最拿手的故事。

最后，又是一聲最響亮的“咚”，故事結(jié)束了。

同學(xué)們長(zhǎng)嘆一口氣，這才放下那個(gè)吊得高高的小心臟。故事雖然講完了，但那生動(dòng)的情節(jié)和起伏的語(yǔ)氣，估計(jì)還在他們心中，意猶未盡。

每個(gè)人都有自己的特長(zhǎng)，比如畫(huà)畫(huà)、彈鋼琴、唱歌、跳舞、等。我最拿手的就是玩電腦。

我會(huì)用電腦打字。我不看鍵盤(pán)也能記得26個(gè)字母的位置，因此我每分鐘能打十個(gè)字。我常利用休息時(shí)間把自己的作文記在我電腦的文件中，這樣既鍛煉了我的打字速度，又保存了作文。

我會(huì)用電腦畫(huà)畫(huà)。畫(huà)畫(huà)過(guò)程本要用到線條，圖形、顏色、復(fù)制、粘貼、旋轉(zhuǎn)等功能，這些對(duì)于我來(lái)說(shuō)都是小菜一碟。

我會(huì)用電腦上網(wǎng)。電腦是一位知識(shí)淵博的老師，它能讓我們不出門(mén)而知天下。我可以查到中外名勝、古今名。人、動(dòng)植物、海底世界等知識(shí)。我還可以給我的朋友發(fā)電子郵件，寫(xiě)電子賀卡。

當(dāng)然，我玩電腦游戲的水平也是一級(jí)棒的。我在穿越火線游戲里的網(wǎng)名叫三個(gè)問(wèn)號(hào)，已經(jīng)69級(jí)了。如果你有興趣，不防跟我比賽一下，我的本領(lǐng)可不是吹的喲!

玩電腦我的拿手好戲，但是玩電腦一定要適可而止，不能沉溺于網(wǎng)絡(luò)，否則就會(huì)影響學(xué)習(xí)。

我的拿手好戲小學(xué)生范文通用篇八

我們鼓號(hào)隊(duì)建隊(duì)只有一年，但是我們算得上一支精良的隊(duì)伍，我們的.號(hào)聲和鼓聲每天都是遍布整個(gè)校園的。

第一次拿到號(hào)時(shí)，老師就只要我們吹響。但是我費(fèi)了九牛二虎之力，還是吹不響。一氣之下，我把長(zhǎng)號(hào)帶回了家，我按照老師說(shuō)的話練習(xí)了將近兩個(gè)小時(shí)，用盡全身力氣猛得一吹。

我們的鼓號(hào)隊(duì)老師—李老師，每次在陽(yáng)光下，都像白楊一樣筆直。

不知不覺(jué)經(jīng)過(guò)了一年的訓(xùn)練，夏天，無(wú)論天氣多么炎熱，火辣辣的太陽(yáng)照在我們每一個(gè)人身上，我們依然汗流浹背地在操場(chǎng)練習(xí)。冬天，無(wú)論多么寒冷，依舊早出晚歸，無(wú)情的北風(fēng)吹來(lái)我們臉上，如針扎的一樣痛。就算是下雨，我們也會(huì)在小教室里堅(jiān)持練習(xí)。

“嘀嗒嘀嗒”你聽(tīng)，這是我們的號(hào)吹著，“轟轟轟轟”你聽(tīng)，這是我們的大鼓敲著?！班洁洁洁健蹦懵?tīng)，這是我們的小鼓響起。

多么動(dòng)聽(tīng)一首鼓號(hào)曲呀，我就是其中的一員小號(hào)演奏者，我們鼓號(hào)隊(duì)也立下了累累戰(zhàn)功。看到這些榮譽(yù)，我多么自豪和驕傲呀！