行政法治論文如何寫(xiě) 行政法論文選題(三篇)

每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

精選行政法治論文如何寫(xiě)一

1、實(shí)行依法治校，最重要的是加強(qiáng)制度建設(shè)。

制度，就是校規(guī)校紀(jì)，包括校長(zhǎng)、行政、教師的管理和學(xué)生的管理等各種活動(dòng)，要求規(guī)范的東西都叫規(guī)章制度，學(xué)校的校規(guī)校紀(jì)等同于制度，不僅相對(duì)學(xué)生，也對(duì)教師、行政人員同樣有效。有規(guī)章制度才有法可依，學(xué)校依法治校，必然有各方面健全的規(guī)章制度，所以健全規(guī)章制度是依法治校的第一個(gè)方面。制定完善的學(xué)校應(yīng)當(dāng)包括校名、層次、規(guī)模、基本制度、重要的財(cái)務(wù)制度等等。章程，就相當(dāng)于執(zhí)照，相當(dāng)于學(xué)校與政府的一份合同，學(xué)校依照章程自主管理，政府依照章程老判斷學(xué)校是否依法辦學(xué)，雙方之間能形成規(guī)范的關(guān)系。所以首先要強(qiáng)調(diào)制定章程。如在制度中，教育教學(xué)是非常重要的工作，如何開(kāi)展、教師職責(zé)如何分配，教師教育教學(xué)的組織、管理、監(jiān)督工作應(yīng)當(dāng)如何進(jìn)行都應(yīng)當(dāng)有章可循。章程就是制度，就是校規(guī)校紀(jì)。

2、實(shí)行依法治校，制定規(guī)章制度，要了解教育法律法規(guī)，做到合法合理，學(xué)校的規(guī)章制度不能和國(guó)家的法律法規(guī)相抵觸。

實(shí)行依法治校，在學(xué)校規(guī)章制度建立后，如何頒布呈現(xiàn)，應(yīng)該做到公開(kāi)，使每一個(gè)相關(guān)對(duì)象都知曉，這一個(gè)必需的程序。這有兩個(gè)作用，一是相關(guān)對(duì)象有這個(gè)權(quán)利，讓其知道，可以提高認(rèn)同感和執(zhí)行力；同時(shí)，如果缺了這個(gè)步驟，這個(gè)制度從法律上講就無(wú)效。比如，有的學(xué)校發(fā)現(xiàn)教師在工作期間多次上網(wǎng)聊天，就給予紀(jì)律處分，但事先學(xué)校從來(lái)沒(méi)有對(duì)教師上網(wǎng)做過(guò)類似明確規(guī)定。這樣教師就會(huì)不服，就如俗話說(shuō)得不知者不罪，也得不到公眾支持，一般只能批評(píng)教育；如果之前就明確上網(wǎng)聊天屬影響教育違紀(jì)行為，發(fā)現(xiàn)達(dá)幾次就要給予某個(gè)合適的處分的話，就能預(yù)防在前，并且對(duì)照條款當(dāng)事人無(wú)話可說(shuō)。所以，平時(shí)要注重對(duì)師生組織必要的法律法規(guī)、校規(guī)校紀(jì)的學(xué)習(xí)，特別是校長(zhǎng)，要更多地了解法律法規(guī)，為制定學(xué)校制定章程、處理事務(wù)進(jìn)行明智的決策。

3、在依法治校過(guò)程中，學(xué)校可以借助法律法規(guī)和司法途徑避免更大損失。

比如，學(xué)生在體育活動(dòng)中受到傷害，這是常會(huì)發(fā)生并且容易導(dǎo)致嚴(yán)重后果的，處理很難。因此有的學(xué)校為回避體育活動(dòng)事故，就干脆取消體育活動(dòng)，甚至體育課也不上。停止學(xué)生的正常的體育活動(dòng)，這是因噎廢食。如果停止體育課，既不合法也不合理。因?yàn)椤督逃ā返囟艞l規(guī)定學(xué)校的義務(wù)中包括“貫徹國(guó)家的教育方針，執(zhí)行教育教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，保證教育教學(xué)質(zhì)量”，而體育學(xué)科是課程中的重要組成部分；同時(shí)，停止體育活動(dòng)也是剝奪學(xué)生作為公民具有的法律所賦有的生命健康權(quán)，學(xué)生有活動(dòng)鍛煉的自由；停止體育活動(dòng)，有損學(xué)生身體健康，這是不合情理的，這是更大的損害。所以，盡管體育活動(dòng)會(huì)造成傷害，但是活動(dòng)還是要開(kāi)展。其實(shí)，學(xué)校也不必害怕，根據(jù)此條例，學(xué)校應(yīng)該主動(dòng)重點(diǎn)做好的工作是維護(hù)好設(shè)施設(shè)備的安全，嚴(yán)格要求教師按要求組織好服裝穿著、準(zhǔn)備活動(dòng)、活動(dòng)秩序，掌握學(xué)生體質(zhì)健康，學(xué)校安全保險(xiǎn)等，以此來(lái)有效防范，做到工作在前。如果一旦發(fā)生學(xué)校責(zé)任之外的意外事故，那學(xué)校在協(xié)商不果的情況下可以借助司法途徑來(lái)解決，借助法律來(lái)推卸不應(yīng)有的包袱，維護(hù)合法權(quán)益，會(huì)得到法律的支持。

4、在實(shí)行依法治校過(guò)程中，要根據(jù)法律法規(guī)采取恰當(dāng)合理的辦法來(lái)完善章程，處理問(wèn)題事務(wù)。

依法治校要切實(shí)維護(hù)好學(xué)校、教師、學(xué)生的權(quán)利，明確其職責(zé)，督促其積極履行好義務(wù)，這是依法治校工作的關(guān)鍵。

精選行政法治論文如何寫(xiě)二

各村(社區(qū))、鎮(zhèn)屬各部門：

為認(rèn)真貫徹精神，深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀，全面提高我鎮(zhèn)各項(xiàng)事業(yè)法治化管理水平，加快推進(jìn)“法治山川”

建設(shè)進(jìn)程，結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際，現(xiàn)制定我鎮(zhèn)20xx年度“法制山川”工作計(jì)劃如下：

一、 依法行政工作

(一)深化行政管理體制改革，以建設(shè)服務(wù)型、法治型、效能型和廉潔型政府為目標(biāo)，著力轉(zhuǎn)變政府職能。

(二)健全公眾參與、專家論證和重大事項(xiàng)集體決定相結(jié)合的行政決策機(jī)制，重大決策通過(guò)政府法制機(jī)構(gòu)組織合法性論證。

(三)規(guī)范行政執(zhí)法主體，適時(shí)清理、確認(rèn)并向社會(huì)公告行政執(zhí)法主體，實(shí)行行政執(zhí)法人員資格制度。

(四)建立與人民群眾切身利益密切相關(guān)領(lǐng)域的綜合執(zhí)法考評(píng)體系。繼續(xù)深化行政審批制度改革，促進(jìn)行政審批便民、公開(kāi)和高效運(yùn)行，行政許可規(guī)范、合法。

(五)全面實(shí)施政府信息公開(kāi)條例，以快捷和便于公眾獲取的方式，依法向社會(huì)公開(kāi)政府信息。

(六)建立健全安全預(yù)警和應(yīng)急機(jī)制，增強(qiáng)政府應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力。

(七)全面落實(shí)行政執(zhí)法責(zé)任制，建立執(zhí)法評(píng)議考核和過(guò)錯(cuò)責(zé)任追究制度，依法界定執(zhí)法職責(zé)，科學(xué)設(shè)立執(zhí)法崗位，規(guī)范執(zhí)法程序，實(shí)行嚴(yán)格執(zhí)法、公正執(zhí)法、文明執(zhí)法;

(八)嚴(yán)格非稅收入管理，認(rèn)真執(zhí)行“收支兩條線”制度，杜絕亂罰款、亂收費(fèi)、亂攤派。

(九)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部依法行政培訓(xùn)，切實(shí)提高領(lǐng)導(dǎo)干部依法管理經(jīng)濟(jì)、文化和社會(huì)事務(wù)的意識(shí)和能力;

(十)加強(qiáng)對(duì)公務(wù)員法律知識(shí)培訓(xùn)及年度考試考核，把學(xué)習(xí)和掌握法律知識(shí)的情況作為公務(wù)員年度考核和任用的重要內(nèi)容。

二、依法治企工作

(一)整頓和規(guī)范市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)秩序，市場(chǎng)秩序公平開(kāi)放、誠(chéng)信規(guī)范。

(二)依法嚴(yán)厲打擊制售假冒偽劣商品行為，按標(biāo)準(zhǔn)組織生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)，無(wú)重大產(chǎn)品質(zhì)量、工程質(zhì)量問(wèn)題。

(三)加強(qiáng)知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)，提高物權(quán)保護(hù)水平，完善投資保護(hù)措施。

(四)加強(qiáng)市場(chǎng)監(jiān)管，健全安全生產(chǎn)、環(huán)境保護(hù)、節(jié)能降耗、勞動(dòng)用工、稅費(fèi)收繳等監(jiān)管體制，促進(jìn)各類企業(yè)依法經(jīng)營(yíng)。

(五)加強(qiáng)市場(chǎng)誠(chéng)信體系建設(shè)，促進(jìn)公平競(jìng)爭(zhēng)、誠(chéng)實(shí)信用等市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)基本法律原則和制度的落實(shí)。

(六)進(jìn)一步完善勞動(dòng)用工制度，規(guī)范用人單位用工行為，維護(hù)勞動(dòng)者合法權(quán)益。

三、依法治校工作

(一)完善社會(huì)青少年法制教育的結(jié)構(gòu)和體系，完善在校學(xué)生知識(shí)結(jié)構(gòu)，使法律知識(shí)成為青少年必修的學(xué)習(xí)內(nèi)容，形成科學(xué)、合理的法制教育體系;構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)“三結(jié)合”的青少年學(xué)生法制教育網(wǎng)絡(luò)，形成全社會(huì)齊抓共管的教育格局，切實(shí)維護(hù)在校學(xué)生的合法權(quán)益，預(yù)防和減少青少年違法犯罪;努力使青少年法制教育在工作理念上與時(shí)俱進(jìn)，在工作方式手段上實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新，在規(guī)范化、制度化方面有新進(jìn)展。

(二)建章建制，依法規(guī)范辦學(xué)行為。學(xué)校在進(jìn)一步完善《章程》的基礎(chǔ)上，健全各項(xiàng)制度：《校務(wù)委員會(huì)工作制度》、《教職工大會(huì)制度》、《教職工工作制度》、《教職工考核方案及標(biāo)準(zhǔn)》、《校內(nèi)管理體制改革方案》、《學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)廉潔自律公約》、《校務(wù)公開(kāi)制度》、《教學(xué)管理制度》、《財(cái)務(wù)管理制度》、《師德公約》、《控輟方案及制度》、《教職工及學(xué)生申訴制度》等。

(三)完善學(xué)校保護(hù)機(jī)制，依法保護(hù)師生權(quán)益。建立安全管理及防范體系，完善各項(xiàng)安全管理制度和責(zé)任追究制度。確立責(zé)任，嚴(yán)格防范措施，定期加強(qiáng)師生的法制及安全教育，定期組織有關(guān)人員對(duì)學(xué)校教學(xué)、生活、活動(dòng)設(shè)施的安全進(jìn)行檢查，預(yù)防和減少學(xué)生傷害事故;完善教師考核評(píng)聘方案，依法聘任教師，尊重教師權(quán)利，落實(shí)和保障教師待遇。

(四)各單位、各部門充分發(fā)揮職能作用，互相支持、密切配合，加強(qiáng)對(duì)青少年法制教育工作的組織協(xié)調(diào)。學(xué)校要采取措施，確保學(xué)校法制教育做到計(jì)劃、課時(shí)、教材、師資“四落實(shí)”。法律副校長(zhǎng)要結(jié)合學(xué)校實(shí)際，加強(qiáng)工作研究，針對(duì)性地開(kāi)展學(xué)校學(xué)生法制教育，推動(dòng)學(xué)校法制教育工作開(kāi)展。鎮(zhèn)綜治辦、司法所、法律服務(wù)所、派出所要加強(qiáng)協(xié)調(diào)、指導(dǎo)、檢查和監(jiān)督，確保學(xué)校法制教育及校園周邊治安綜合治理工作落實(shí)。

四、基層民主法治建設(shè)

(一)加強(qiáng)基層政權(quán)建設(shè)，完善村(社區(qū))政務(wù)公開(kāi)、村務(wù)公開(kāi)工作。

(二)健全黨組織領(lǐng)導(dǎo)的充滿活力的村(社區(qū))基層群眾自治機(jī)制，完善村(社區(qū))基層民主管理制度，村(社區(qū))“四民主、兩公開(kāi)”得到落實(shí)，逐步完善“民主法治示范村”及“民主法治示范社區(qū)”建設(shè)。

(三)企事業(yè)單位內(nèi)部制度健全，完善以職工代表大會(huì)為基本形式的企事業(yè)單位民主管理制度，推進(jìn)廠務(wù)公開(kāi)，工會(huì)職能作用發(fā)揮正常，支持職工參與管理，維護(hù)職工合法權(quán)益。

(四)社會(huì)中介組織及非營(yíng)利性組織的服務(wù)和管理合法有序，行業(yè)行為自律規(guī)范，社會(huì)服務(wù)功能配套，作用發(fā)揮明顯。

五、創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)

(一)執(zhí)法環(huán)境良好。國(guó)家憲法、法律、法規(guī)和地方性法規(guī)得到貫徹執(zhí)行，執(zhí)法機(jī)關(guān)法行使權(quán)力的各項(xiàng)保障措施得到有效落實(shí)。

(二)社會(huì)秩序安定。各類矛盾糾紛得到有效落實(shí)，治安混亂地區(qū)、治安突出問(wèn)題得到有效整治，人民群眾安全感不斷增強(qiáng)。

(三)執(zhí)法公正規(guī)范。嚴(yán)格按照法定權(quán)限、法定程序執(zhí)法，適用法律正確，妥善調(diào)解經(jīng)濟(jì)和社會(huì)關(guān)系，企業(yè)的合法利益和正常的經(jīng)營(yíng)秩序得到健全，執(zhí)法監(jiān)督制約機(jī)制完善，執(zhí)法中的突出問(wèn)題得到及時(shí)有效解決，切實(shí)做到嚴(yán)格、公正、文明、規(guī)范執(zhí)法。

(四)服務(wù)優(yōu)質(zhì)高效。審批程序簡(jiǎn)便，審批行為規(guī)范，辦案辦事公開(kāi)實(shí)現(xiàn)制度化、規(guī)范化，便民、利民措施落到實(shí)處。法律服務(wù)體系完備，法律服務(wù)市場(chǎng)秩序良好，各類主體得到平等法律保護(hù)。

六、工作要求

(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。創(chuàng)建工作在鎮(zhèn)“法治山川”創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)組的領(lǐng)導(dǎo)下組織開(kāi)展，日常工作由“法治山川”創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)組辦公室負(fù)責(zé)。

(二)創(chuàng)新工作載體。依托基層民主建設(shè)年活動(dòng)的開(kāi)展，完善一批固定的法制宣傳設(shè)施，以群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式開(kāi)展法制宣傳教育。

(三)積極穩(wěn)妥推進(jìn)。找準(zhǔn)創(chuàng)建活動(dòng)的切入點(diǎn)，提出階段性工作目標(biāo)與要求，統(tǒng)籌規(guī)劃、分段實(shí)施、穩(wěn)妥推進(jìn)。注重培育先進(jìn)典型，總結(jié)推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。

(四)加強(qiáng)輿論宣傳。充分發(fā)揮新聞媒體的輿論導(dǎo)向作用，加大對(duì)創(chuàng)建活動(dòng)的宣傳力度，為創(chuàng)建活動(dòng)營(yíng)造良好的社會(huì)和輿論氛圍。

七、保障措施，落實(shí)責(zé)任，確保“法治山川”創(chuàng)建工作取得成效

(一)建立健全責(zé)任例行機(jī)制，法治鎮(zhèn)創(chuàng)建工作由黨委和政府統(tǒng)一組織實(shí)施。黨委和政府要提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，把創(chuàng)建工作納入經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展總體規(guī)劃。黨政主要領(lǐng)導(dǎo)是創(chuàng)建工作第一責(zé)任人，分管領(lǐng)導(dǎo)是直接責(zé)任人，其他領(lǐng)導(dǎo)承擔(dān)分管工作范圍內(nèi)法治創(chuàng)建的責(zé)任。依法治理機(jī)構(gòu)要在黨委和政府的領(lǐng)導(dǎo)下，充分發(fā)揮組織協(xié)調(diào)作用，加強(qiáng)調(diào)查研究和督察檢查，不斷總結(jié)推廣典型經(jīng)驗(yàn)，查找薄弱環(huán)節(jié)，狠抓工作措施的落實(shí)，有計(jì)劃、有步驟地組織推動(dòng)創(chuàng)建工作深入開(kāi)展，按照“屬地管理”和“誰(shuí)主管誰(shuí)負(fù)責(zé)、誰(shuí)經(jīng)營(yíng)誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，層層建立領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制、部門責(zé)任制和單位責(zé)任制，把創(chuàng)建工作各項(xiàng)任務(wù)落實(shí)到基層，落實(shí)到部門(單位)，落實(shí)到責(zé)任人。

(二)建立健全齊抓共建工作機(jī)制。各部門、各單位要緊緊圍繞法治鎮(zhèn)創(chuàng)建工作的目標(biāo)要求，制定參與法治鎮(zhèn)創(chuàng)建工作的具體工作計(jì)劃，在創(chuàng)建工作中充分發(fā)揮各自的職能作用，政法部門在法治鎮(zhèn)創(chuàng)建中負(fù)有重要職責(zé)，要把提高執(zhí)法能力和執(zhí)法水平與開(kāi)展法治鎮(zhèn)創(chuàng)建工作有機(jī)結(jié)合起來(lái)，規(guī)范執(zhí)法行為，促進(jìn)執(zhí)法公正，發(fā)揮好主力軍作用。有關(guān)國(guó)家機(jī)關(guān)要在法治鎮(zhèn)創(chuàng)建工作中做好評(píng)議監(jiān)督和檢查、監(jiān)督。各部門要加強(qiáng)協(xié)作配合，共同推動(dòng)創(chuàng)建工作的深入開(kāi)展。

(三)建立健全經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制。政府及其財(cái)政部門要加大對(duì)法治鎮(zhèn)創(chuàng)建工作經(jīng)費(fèi)的保障力度，將應(yīng)由政府承擔(dān)的經(jīng)費(fèi)納入同級(jí)財(cái)政預(yù)算，保證法治鎮(zhèn)創(chuàng)建工作順利開(kāi)展，并隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展逐步增加投入。

(四)建立健全考核獎(jiǎng)懲機(jī)制。組織部門要把法治鎮(zhèn)創(chuàng)建成效作為檢驗(yàn)黨政領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部執(zhí)政能力和執(zhí)政水平的重要標(biāo)準(zhǔn)，列入干部考核評(píng)價(jià)的重要內(nèi)容，并將考核結(jié)果作為對(duì)干部晉職晉級(jí)和實(shí)施獎(jiǎng)懲的重要依據(jù)。各有關(guān)部門要加強(qiáng)對(duì)法治鎮(zhèn)創(chuàng)建各項(xiàng)工作落實(shí)情況的督促檢查，對(duì)工作扎實(shí)，成效顯著的村(社區(qū))和單位予以表彰獎(jiǎng)勵(lì);對(duì)因工作失職，讀職引發(fā)影響創(chuàng)建工作的重大問(wèn)題的，實(shí)行責(zé)任倒查和一票否決，嚴(yán)肅追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)人員的責(zé)任。

精選行政法治論文如何寫(xiě)三

教學(xué)準(zhǔn)備

教學(xué)目標(biāo)

(一)知識(shí)目標(biāo)

1、識(shí)記社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的含 義，宏觀調(diào)控的目標(biāo)、手段

2、理解社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的基本特 征。

2、運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，聯(lián)系實(shí)例，說(shuō)明社會(huì)主義宏觀調(diào)控的優(yōu)勢(shì)。

(二)能力目標(biāo)

培養(yǎng)學(xué)生辨證的、全面的認(rèn)識(shí)問(wèn)題的能力，針對(duì)事實(shí)說(shuō)明問(wèn)題的能力，正確分析、觀察社會(huì)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象的能力和調(diào)查研究能力。

(三)情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)

通過(guò)本框?qū)W習(xí)，讓學(xué)生感受社會(huì)主義制度的優(yōu)越性，堅(jiān)定社會(huì)主義信念。

教學(xué)重難點(diǎn)

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的基本特征

教學(xué)工具

課件

教學(xué)過(guò)程

(一)導(dǎo)入新課

教師活動(dòng)：引導(dǎo)學(xué)生回顧上一節(jié)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的基本含義及其優(yōu)缺點(diǎn)，思考我國(guó)的社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)是否具有這些特點(diǎn)?它與其他國(guó)家的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)是否完全一樣?

學(xué)生活動(dòng)：積極思考，展開(kāi)討論。

教師引導(dǎo)：既然是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，我國(guó)的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)肯定有市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的一般特征，由于它是同我國(guó)的社會(huì)經(jīng)濟(jì)制度聯(lián)系在一起的，也一定具有我國(guó)的特點(diǎn)。下面我們就認(rèn)識(shí)一下我國(guó)的社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)。

(二)進(jìn)行新課

一、 社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的基本特征

1、什么是社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)

社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)是使市場(chǎng)在國(guó)家宏觀調(diào)控下起基礎(chǔ)性配置作用的經(jīng)濟(jì)。

社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)是同社會(huì)主義基本制度結(jié)合在一起的，既有市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的共性，由于自己的鮮明特征。請(qǐng)同學(xué)們閱讀教材97頁(yè)“專家點(diǎn)評(píng)”，熟悉一下市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)配置資源的共性特征。

學(xué)生活動(dòng)：閱讀教材，積極思考

教師點(diǎn)撥：共性特征概括為：經(jīng)濟(jì)關(guān)系市場(chǎng)化，企業(yè)行為自主化，宏觀調(diào)控間接化，經(jīng)濟(jì)運(yùn)行法制化。我國(guó)的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)除了具有這些共性外，還有自己的特點(diǎn)。

2、基本特征

(1)堅(jiān)持公有制主體地位

我國(guó) 的社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)制度是以公有制為主體的，社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)就是建立在公有制為主體的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)之上的。這是我國(guó)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的基本標(biāo)志。

(2)以共同富裕為根本目標(biāo)

我國(guó)社會(huì)主義的國(guó)家性質(zhì)決定了，實(shí)現(xiàn)共同富裕，防止兩極分化，是發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的根本目標(biāo)。實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)必須允許和鼓勵(lì)一部分地區(qū)和個(gè)人通過(guò)誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)、合法經(jīng)營(yíng)先富起來(lái)，然后帶動(dòng)大家實(shí)現(xiàn)共同富裕。

教師活動(dòng)：大家知道，我國(guó)在實(shí)施西部大開(kāi)發(fā)戰(zhàn)略中，安排了許多基礎(chǔ)工程項(xiàng)目，京九鐵路、南昆鐵路、三峽工程、南水北調(diào)、西電東送、西氣東輸?shù)鹊?。?qǐng)同學(xué)們想一想，國(guó)家為什么能夠開(kāi)展這些工程項(xiàng)目?它的根本目的是什么?

學(xué)生活動(dòng)：積極思考，發(fā)表見(jiàn)解

教師點(diǎn)撥：因?yàn)楦母镩_(kāi)放、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)發(fā)展，東部地區(qū)率先富裕起來(lái)，國(guó)家的財(cái)政收入大幅度增加，國(guó)家有能力支持西部開(kāi)發(fā)。這些工程的開(kāi)工，帶動(dòng)了西部地區(qū)發(fā)展，為更多的地區(qū)和人民擺脫貧困，走向共同富裕奠定了基礎(chǔ)。同時(shí)它也說(shuō)明，社會(huì)主義國(guó)家更有能力對(duì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)進(jìn)行宏觀調(diào)控，這是我國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的有一個(gè)特征。

(3)能夠?qū)嵭袕?qiáng)有力的宏觀調(diào)控

教師活動(dòng)：請(qǐng)同學(xué)們想一想，我們國(guó)家為什么能夠?qū)嵭袕?qiáng)有力的宏觀調(diào)控?其他國(guó)家的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)有沒(méi)有宏觀調(diào)控?

學(xué)生活動(dòng)：積極思考，發(fā)表見(jiàn)解

教師點(diǎn)撥：現(xiàn)代市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中雖然都有宏觀調(diào)控，但是社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的做的更好、更有效 。因?yàn)樯鐣?huì)主 義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)是同社會(huì)主義基本制度結(jié)合在一起的，能把社會(huì)主義基本制度的優(yōu)勢(shì)同市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的優(yōu)勢(shì)結(jié)合起來(lái)，把人民的當(dāng)前利益與長(zhǎng)遠(yuǎn)利益、局部利益與整體利益結(jié)合起來(lái)，更好的發(fā)揮計(jì)劃和市場(chǎng)兩種手段的長(zhǎng)處，充分發(fā)揮社會(huì)主義制度能夠集中力量辦大事的優(yōu)勢(shì)，使國(guó)家的宏觀調(diào)控做的更有效，這是私有制條件下無(wú)法辦到的。

我國(guó)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)是怎樣進(jìn)行宏觀調(diào)控的?下面我們就學(xué)習(xí)這方面的知識(shí)。

二、加強(qiáng)宏觀調(diào)控

1、 加強(qiáng)宏觀調(diào)控既是彌補(bǔ)市場(chǎng)調(diào)節(jié)的不足的需要，更是由我國(guó)的社會(huì)主義性質(zhì)決定的。

2、 宏觀調(diào)控及其主要目標(biāo)

宏觀調(diào)控是指國(guó)家綜合運(yùn)用各種手段對(duì)國(guó)民經(jīng)濟(jì)進(jìn)行的調(diào)節(jié)和控制。

我國(guó)宏觀調(diào)控的主要目 標(biāo)：促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)，增加就業(yè)，穩(wěn)定物價(jià)，保持國(guó)際收支平衡。

3、宏觀調(diào)控的主要手段

(1)經(jīng)濟(jì)手段

經(jīng)濟(jì)手段就是國(guó)家運(yùn)用經(jīng)濟(jì)政策和計(jì)劃，通過(guò)對(duì)經(jīng)濟(jì)利益的調(diào)整來(lái)影響和調(diào)節(jié)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的措施。

教師引導(dǎo)：請(qǐng)同學(xué)們想一想，國(guó)家可以采用哪些經(jīng)濟(jì)政策調(diào)節(jié)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)?

學(xué)生活動(dòng)：積極思考、發(fā)言。貨幣政策、財(cái)政政策、產(chǎn)業(yè)政策等等

教師總結(jié)：經(jīng)濟(jì)手段的內(nèi)容十分廣泛，常見(jiàn)的有財(cái)政稅收政策、貨幣政策，如通過(guò)稅收政策調(diào)整，調(diào)節(jié)收入分配。通過(guò)發(fā)行國(guó)債、調(diào)整財(cái)政收支方向等引導(dǎo)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行。通過(guò)調(diào)整存貸款利率影響經(jīng)濟(jì)運(yùn)行等等。大家課下可以搜集一下這方面的具體材料進(jìn)行分析。

(2)法律手段

法律手段是指國(guó)家通過(guò)制定和運(yùn)用經(jīng)濟(jì)法規(guī)來(lái)調(diào)節(jié)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的手段。國(guó)家通過(guò)經(jīng)濟(jì)立法規(guī)范經(jīng)濟(jì)活動(dòng)參與者的行為，調(diào)整社會(huì)經(jīng)濟(jì)關(guān)系;通過(guò)經(jīng)濟(jì)司法活動(dòng)，保證經(jīng)濟(jì)合同、經(jīng)濟(jì)政策的執(zhí)行，打擊經(jīng)濟(jì)犯罪行為。

教師點(diǎn)撥：請(qǐng)同學(xué)們課下查找我國(guó)的經(jīng)濟(jì)法規(guī)，列舉依法查處的經(jīng)濟(jì)案例，并分析說(shuō)明它們對(duì)保證經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展的重要性。

(3)行政手段

行政手段就是國(guó)家通過(guò)行政機(jī)構(gòu)，采取帶有強(qiáng)制性的行政命令、指示、規(guī)定等措施，來(lái)調(diào)節(jié)和管理經(jīng)濟(jì)的手段。如：國(guó)家通過(guò)工商政府行政機(jī)構(gòu)檢查、監(jiān)督市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)，維護(hù)正常的市場(chǎng) 秩序，通過(guò)行政命令、指示控制固定資產(chǎn)投資規(guī)模，控制物價(jià)漲 落等等。

教師活動(dòng)：請(qǐng)同學(xué)們看教材98頁(yè)“禽流感”材料，思考國(guó)家在這里運(yùn)用了什么手段調(diào)控經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的。

學(xué)生活動(dòng)：認(rèn)真閱讀，積極思考。

教師點(diǎn)撥：對(duì)疫區(qū)進(jìn)行封鎖 屬于行政手段，對(duì)疫區(qū)養(yǎng)殖戶進(jìn)行經(jīng)濟(jì)補(bǔ)貼屬于經(jīng)濟(jì)手段，對(duì)違反規(guī)定者追究法律責(zé)任屬于法律手段?？梢?jiàn)，國(guó)家在處理一些經(jīng)濟(jì)問(wèn)題時(shí)，往往是綜合運(yùn)用各種手段，而不是孤立的用某種手段調(diào)控經(jīng)濟(jì)的。

4、國(guó)家的宏觀調(diào)控以經(jīng)濟(jì)手段和法律手段為主，輔之必要的行政手段，充分發(fā)揮宏觀調(diào)控手段的總體功能。

教師活動(dòng)：請(qǐng)同學(xué)們思考，宏觀調(diào)控為什么以經(jīng)濟(jì)手段和法律手段為主，行政手段為輔?

學(xué)生活動(dòng)：認(rèn)真閱讀，積極思考。

教師總結(jié)：社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)是使市場(chǎng)在國(guó)家宏觀調(diào)控下起基礎(chǔ)性配置作用的經(jīng)濟(jì)，充分發(fā)揮市場(chǎng)基礎(chǔ)性調(diào)節(jié)作用，就必須主要靠經(jīng)濟(jì)手段、法律手段，而不是行政手段。

(三)課堂總結(jié)、點(diǎn)評(píng)

這節(jié)課我們重點(diǎn)學(xué)習(xí)了社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的有關(guān)知識(shí)，知道了社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的基本特征，以及國(guó)家宏觀調(diào)控的含義、目標(biāo)和主要手段。這對(duì)于我們?cè)诮?jīng)濟(jì)生活中正確地認(rèn)識(shí)我國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的性質(zhì)和作用，理解國(guó)家宏觀調(diào)控的措施及意義，增強(qiáng)社會(huì)主義優(yōu)越感和民族自強(qiáng)意識(shí)，自覺(jué)投身現(xiàn)代化建設(shè)等將有重大指導(dǎo)作用。

(四)實(shí)例探究

[例1]載人航天是一項(xiàng)規(guī)模宏大的系統(tǒng)工程，涉及眾多科技領(lǐng)域和許多地區(qū)與部門。我國(guó)“神舟五號(hào)”載人飛船的發(fā)射成功充分說(shuō)明 ( )

a. 社會(huì)主義國(guó)家能集中力量辦大事

b. 市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)能有效實(shí)現(xiàn)資源的優(yōu)化配置

c. 堅(jiān)持公有制為主體是我國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的基本標(biāo)志

d. 宏觀調(diào)控是社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的基本特征

答案：a

[例2] 從事食品經(jīng) 營(yíng)，必須取得國(guó)家衛(wèi)生部門的衛(wèi)生許可證;從事藥品經(jīng)營(yíng)，醫(yī)藥行政部門的特別許可證;從事工商經(jīng)營(yíng)，必須有工商行政部門的營(yíng)業(yè)證。這是國(guó)家運(yùn)用什么宏觀調(diào)控手段管理經(jīng)濟(jì) ( )

a.經(jīng)濟(jì)手段 b.法律手段 c.道德手段 d.行政手段

答案：d

[例3] 社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)區(qū)別于資本主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的特征是 ( )

(1)堅(jiān)持以公有制為主體 (2)有國(guó)家的 宏觀調(diào)控 (3)以共同富裕為根本目標(biāo) (4)以市 場(chǎng)調(diào)節(jié)為基礎(chǔ) (5)能更好的發(fā)揮計(jì)劃和市場(chǎng)兩種手段的長(zhǎng)處

a.(1)(2)(3) b.(1)(2)(3)(4)

c.(1)(3)(5) d.(1)(2)(3)(4)(5)

答案：c

[例4] 中國(guó)人民銀行決定，10月29日起上調(diào)金融機(jī)構(gòu)存貸款基準(zhǔn)利率，一年期存款基準(zhǔn)利率上調(diào)0.27個(gè)百分點(diǎn)，由現(xiàn)行的1.98%提高到2.25%，一年期貸款基準(zhǔn)利率上調(diào)0.27個(gè)百分點(diǎn)，由現(xiàn)行的5.31%提高到5.58%。這是中國(guó)九年來(lái)首度加息。這一材料表明( )

a、國(guó)家運(yùn)用經(jīng)濟(jì)手段調(diào)節(jié)經(jīng)濟(jì)

b、國(guó)家運(yùn)用行政手段調(diào)節(jié)經(jīng)濟(jì)

c、金融活動(dòng)不應(yīng)發(fā)揮市場(chǎng)調(diào)節(jié)作用

d、國(guó)家用法律手段管理金融活動(dòng)

答案 a

課余作業(yè)

討論：聯(lián)系經(jīng)濟(jì)生活中國(guó)家宏觀調(diào)控的實(shí)例，討論應(yīng)如何認(rèn)識(shí)和理解國(guó)家各種宏觀調(diào)控手段的綜合運(yùn)用，對(duì)國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展的意義。

課后小結(jié)

學(xué)了這節(jié)課，你有什么收獲?

課后習(xí)題

完成課后練習(xí)題。