通過總結，我們可以更好地管理和利用時間，提高工作和學習的效率。整理出清晰的主題，使總結具有邏輯性和連貫性。接下來是一些把握發(fā)展機遇的范文，供大家參考學習。

有關狼來了英語故事短文通用篇一

小學英語。

教學。

中，我們應通過多種教學方式進行英語教學，比如游戲、歌謠、tpr活動等。而故事教學是一種獨特的教學方式，使學生在故事的角色中，學習英語，從而激發(fā)了學生學習的興趣。

所謂英語故事教學是以故事為載體，利用學生對故事的熱愛，來激發(fā)學生學習的興趣；通過學習故事，閱讀故事，表演故事等方式，來培養(yǎng)學生的自主學習和會話交際等能力。故事教學不僅能調動學生學習的興趣，同時，對學生學習英語有很大的幫助。在學習英語故事的過程中，許多單詞的重復都表現(xiàn)得非常自然，而且令人印象深刻，語言方面的困難都可以得到解決；故事教學為學生提供大量的、真實的、自然的語言輸入，學生以敘述的方式表達故事的內容，又能有效地提高其語言表達能力；對于故事的表演更符合小學生的活潑好動的性格特點。但也有老師擔心在故事教學中，如果不先教授新單詞和句型，學生就看不懂故事。其實我們在教學實踐中發(fā)現(xiàn)，個別詞匯（只要不是關鍵詞）不認識并不影響學生對于故事內容的理解。這就像小孩子看中文的小故事，孩子們會通過閱讀自己認識許多漢字。同樣在故事教學中，學生會通過故事內容猜出多數(shù)詞匯的意思，雖然可能他們不能讀準語音，但孩子們還是比較流暢的把故事讀完。

下面我來說說故事教學在英語教學中的意義：

1、故事教學可以有效的激發(fā)學生的學習動機。學習動機在英語學習當中起著積極的作用。有的學生對英語學習的興趣不是很高。而故事教學正是利用了小學生好奇，貪玩的性格特征，吸引學生。

2、故事教學可以同時培養(yǎng)學生的多種能力。首先要學生先聽故事，這就鍛煉了學生聽得能力；聽得同時要理解故事，理解能力也可以得到提高；聽完故事還可以復述故事，培養(yǎng)學生說的能力。還可以讓學生表演故事，鍛煉學生合作的能力。

但在我們實施故事教學過程中可能會遇到這樣的情況：故事教學中教師更關注的是教師本身的講述，忽視了學生的參與，沒有充分利用故事的特點引導學生更多地從被動接受轉為主動參與學習活動中。

因此，小學英語故事教學是給孩子們提供一個語言學習的環(huán)境，一個可以聽說、交流和表演的機會。我們應該先進行故事教學，在故事教學中教新單詞和新句型。

有關狼來了英語故事短文通用篇二

有一天下午，兔媽媽說：“兔兔，到森林里去玩吧!”兔兔可高興了。它蹦著跳著向森林跑去。不一會兒，兔兔就蹦得無影無蹤了。

兔兔來到森林里，它玩得可快樂了!突然，天下起雨來，兔兔東張西望地說：“哪里可以躲雨呀?”它抬頭一看，咦!有一個那么大的蘑菇呀!它趕緊躲到了大蘑菇底下。

雨越下越大，大路變成了小河;風也越刮越猛，蘑菇搖搖擺擺了，兔兔一屁股坐在了小河里，心想：怎么辦呀，蘑菇快倒下了。突然，蘑菇被吹倒了，這時候，兔兔已經想出了辦法。它把蘑菇柄弄斷了，把蘑菇蓋當作了小棉床，蹦地跳了上去，舒舒服服地坐在上面，漂呀漂，漂到了自己的家，兔免終于松了口氣。

兔兔經過這次歷險，長大了。

有關狼來了英語故事短文通用篇三

在教學過程中，耐心是至關重要的。它是一位教師良好行為的體現(xiàn)，也就是我們平常所說的教師職業(yè)道德的其中重要的一個方面。我們的工作除了教學上的，還有心靈上的。對待形形色色的問題，來自不同家庭的學生，都要用一顆熱情的心耐心地去做。特別是“差生”，學習英語的毅力和耐心都較差，聽課時的心情也常處于一種抑制狀態(tài)，覺得學習無聊。因此，在課堂上除了多給他們參與活動和發(fā)言的機會外，特別是對他們提出的問題和質疑，哪怕再淺顯也應耐心回答，并予以支持和表揚，這樣對消除他們心頭的恐懼感和失落感十分有利。

牛津英語教學是以任務型學習為基礎，以學生為主體，培養(yǎng)學生語言交際能力的新型教學模式。在一年的教學實踐和教法探索中，深深體會到只有更新教學理念，在教學過程中，注重與學生的交流，開展以學生為中心的互動式教學，才能真正達到二期課改提出的要求，使學生在學習中體會成功，對英語學習產生濃厚的興趣。

如何在牛津英語的教學中做到這幾點，我認為必須有著幾方面的認識。

一．教學理念的更新。

在以往的外語教學中總是以老師教為主，一節(jié)課中老師要講大半節(jié)課，然后就是以學生做練習來鞏固所學的知識。這樣的教學比較重視知識的系統(tǒng)傳授和筆頭練習，比較忽視聽、說、讀、寫語言能力訓練和口頭練習。這種教學的后果是使學生患有“英語聾啞癥”或“高分低能癥”；另一種教學認為語言相當于一門技能，如同騎車、游泳一樣，多練即成。故教學時比較強調大量單一，重復的練習和鞏固，這樣的后果是使學生對語言的學習產生厭惡感，最后導致失去學習的信心。而牛津英語的教學理念是以學生為主體進行學習，在老師教學過程中要注重與學生的交流，讓學生去學會學習，調動和發(fā)揮學生的主體性，培養(yǎng)他們的語言交際能力。

二.培養(yǎng)自立，發(fā)揮學生學習的主動性。

培養(yǎng)獨立思考的習慣，對于發(fā)展思維能力是極其重要的。著名心理學家布魯納的“認知發(fā)現(xiàn)說”認為，學習不是被動機械地形成刺激――反應的聯(lián)結，而是主動形成認知結構的過程，布魯納非常重視人的主動性，他認為，學生和科學家的智力活動從本質上說是一樣的，無論掌握一個概念還是解決一個問題，發(fā)現(xiàn)一個科學理論，都是一個主動的過程。因此，他大力提倡發(fā)現(xiàn)法學習，所謂發(fā)現(xiàn)法，就是讓學生獨立思考，改組材料，自行發(fā)現(xiàn)知識，掌握原理、原則。要盡可能使學生成為自主而自動的思想家?？梢?，教師發(fā)揮學生的學習主動性及培養(yǎng)獨立思考習慣十分重要。

三.直觀教學，快樂教學，提高學生的語言學習興趣和語言交際能力。

根據心理學理論，興趣是兒童進行活動的主要動力。兒童的興趣總是和一些積極、肯定的情緒相聯(lián)系，它可以激發(fā)兒童的求知欲，可以降低兒童意志努力的程度，使其注意力較長時間集中在一定活動內容上，并能喚起兒童豐富的想象力和創(chuàng)造的欲望。有了興趣，兒童就會主動地、自覺地參與到教學過程中來，在教學過程中充分表現(xiàn)自我、完善自我。而缺乏興趣的教學，尤其是單純理智的學習，需要兒童付出更多的意志努力，把注意力長時間集中在單一的教學過程中，這對于興奮性程度高、意志力薄弱、注意力易分散、轉移的兒童來講無疑困難重重。此外，由于理智性的學習缺乏一定的情景和趣味，兒童始終處在羞怯、懼怕說錯的情緒狀態(tài)之中，影響兒童豐富的想象，不能充分自由地表現(xiàn)自己的思想，使兒童產生厭倦情緒，甚至形成惡性循環(huán)。因此，在牛津英語的教學中，采用直觀教具、游戲、全身性的反應活動、都能引起學生對語言本身的興趣，并能幫助他們加深理解，加深記憶。

四.全面，合理的安排課后任務。

牛津英語課后任務作為課堂教學的輔助形式，應和課堂教學實際緊密聯(lián)系，但又不是課堂教學的簡單重復。否則，課后任務便失去了意義。安排課后任務時，必須考慮學生的年齡特點和英語知識水平，選用切實可行的方法與形式，有組織、有計劃、有目的安排課后任務。

牛津英語的教學還在探索和實踐中，要真正做到加強師生之間的情感交流，創(chuàng)造寬松活潑的課堂氣氛，贏得學生的參與和配合，達到良好的教學效果，還需要我們老師共同的努力。

文檔為doc格式。

有關狼來了英語故事短文通用篇四

儀式結束后，他拿出一壺酒賞給手下的幾個人。大家商量說：“我們都來畫蛇，誰先畫好誰就喝這壺酒?！逼渲杏幸粋€人先畫好了。但他看到同伴還沒有畫完，就又給蛇添上了腳。這時，另一個人也畫好了，奪過酒壺吧酒喝了，并且說：“蛇本來是沒有腳的，你怎么能給它添上腳呢?”

有關狼來了英語故事短文通用篇五

開始是請乙管理家務。當甲官任巡撫時,又請乙協(xié)理公務,由于以對乙格外放心。

甲諸事都不提防。當自己的全部家產都被乙侵吞時,甲發(fā)現(xiàn)乙是一個卑鄙的小人,考慮到自己有把柄被乙捏住,甲還不敢聲張,郁悶難申的`甲為了發(fā)泄心中的怒氣,萬般無奈的來到城隍廟,告了乙一狀。

晚上,甲夢見城隍問自己為什么如此信任乙,甲思索半天,回答說。:“因為他事事都能如我意?！背勤蛘f:“這種人最可怕,你不怕他而喜歡他?他不騙你又能騙誰呢?”

有關狼來了英語故事短文通用篇六

三人出門，一帶傘，一帶拐杖，一空手?；貋頃r，拿傘的濕透了，拿拐杖的跌傷了，第三個好好的。原先，雨來時有傘的大膽地走，卻被淋濕了；走泥路時，拄拐杖的莽撞地走，時常跌倒；什么都沒有的，大雨來時躲著走，路不好時細心走，反倒無事。

勵志感悟：很多時候，我們不是敗在缺陷上，而是敗在優(yōu)勢里。

有關狼來了英語故事短文通用篇七

唐尼是個7歲孩子，每一天他都上學.學校在他的家附近.

因為，他不行去上學并按時回家.但是這天他回來遲了.

他的母親問他：你為什么去校長的`辦公室?

因為老師在上課時老師問我們一個問題，沒有人能回答他，而我能.

回答老師的問題是好事.

但那個問題誰把墨水倒在我的椅子上了?

有關狼來了英語故事短文通用篇八

“享受英語，享受閱讀”是口號，而幫助讀者真正地理解，掌握英語，熱愛英語，是閱讀版一起以來孜孜以求的目標，與別的英語雜志不同的是，閱讀版通過一些真實的故事感動和啟發(fā)讀者，讓讀者在閱讀中培養(yǎng)學習英語的興起，拓展視野，理解東西方文化差異。

瘋狂英語是李陽發(fā)明的一套獨特的英語學習方法，他提倡瘋狂的說英語，瘋狂看英語等，比如他以前上班時在路上會大聲喊出40個英語句子。

我考入安徽阜陽師范學院中文系。和許許多多的大學生一樣，帶著無限的美好憧景走進了大學。我也是很普通的一個人，又黑又瘦，一點也不起眼。認識瘋狂英語之前，我一直有一種想學會說英語的愿望，可我的英語太差了，高考中只考了90多分，很有點對不起人，另外發(fā)音不準，所以只能在講一口流利英語的門外徘徊。一次偶然的機會，我去比我高一年的老鄉(xiāng)那兒玩，不經常間發(fā)現(xiàn)了一些小卡片，那是一套“李陽瘋狂英語演講卡”我被那上面的話打動了，我看得有點入了迷，我想向他借，他說現(xiàn)在也要看，后來在我的死磨爛纏下，他才勉強同意。我如獲至寶，帶著那套卡片和磁帶回到了寢室，瘋狂地聽了起來，后來怕影響同學休息，我就帶著錄音機把自己關在教室時去聽。我整整在教室里度過了一夜，那一夜，我整個的人被這種聲音激動著，被這種精神鼓動著，一刻也無法停止。我反復地聽著，大聲地讀著，盡管跟不上那速度，但我讀得如癡如醉，我感到自己跟著那種激情在燃燒。第二天，我就拿著這套卡片在教學樓后面的樹林時大聲地狂讀著。

這套卡片應該說改變了我學英語的態(tài)度。每天下午放學后4：30，我都會準時出現(xiàn)在教學樓后面的小樹林里，所以經常會引起好多的同學和老師的駐足觀望。對于我的這種大喊英語的方式，大多數(shù)人都是不理解的，我的好朋友對我說：你知道嗎，別人天天看你那么學英語，都說你腦子有病，我就說那讓他們說去吧。其中有一個英語系的老教授還走到我的面前批評我：有你這樣學英語的嗎?你這樣能學好，還要英語老師干什么!我沒有理它，他看了看我沒有反應，然后就走了，邊走還看著我對我直搖頭，好象在說，這學生腦子有病，看樣子是沒有救了?，F(xiàn)在想起來當初氣走老教授真的有點好笑?？晌矣眠@種方法去大喊英語，我感到我的嘴巴比從前靈活多了，口語也比以前好多了，我相信這方法能幫助我學好英語，這是一種最原始也是最有效的學習法。我時時刻刻被李陽老師的那幾句話激勵著：時間飛逝，無論是痛苦還是快樂，一切都會過去，唯有實力永遠陪伴著你，生命如此偉大，英語又算得了什么，拿下英語吧，讓我們在功之時一起回憶這瘋狂的戰(zhàn)斗時光。有時人這就是這樣，一次選擇就決定了一個人的命運，我也許就是這樣，可我選擇，我喜歡，我選擇，我快樂!!

為了早一天會說英語，我強迫自己高強度的操練，除了每天下午的操練，我每天中午在別人午睡的時候，我就一個人跑到小樹林里狂喊英語，不過，也偶爾會嚇壞一對對的鴛鴦,現(xiàn)在想起來真有點抱歉。不過，那時瘋狂的我已經顧不了那么多了，無論刮風下雨，我都會準時出現(xiàn)在那個地方，因為我知道一旦一次不去，就前功盡棄。就這樣，我堅持了背了一個月。那套瘋狂英語演講卡我也背的差不多(那套卡，我后來就從老鄉(xiāng)那兒給買了過來，現(xiàn)在還一直保存著作為我的紀念)，在同學的鼓勵下，我決定去到英語角試一試。說實在的，因為我是一個大一的新生，我還沒有去過英語角，所以心里充滿著莫名的恐懼。不過，我還是和同學一起去硬著頭皮去了，到了那兒開始怎么也不敢說，只敢默默地聽著。不過，我很快就發(fā)現(xiàn)大部分人也不會說，只會一些很簡單的問題。我就決定把這段時間背的句子拿出來讓他們看看，接著我就主動找別人聊，我也顧不是別人是否能聽懂我的話，我就狂說，猛說。等到了最后，我已經不再害怕，我的身邊圍的人越來越多，我把瘋狂英語的經典學習論段十段，大談特談，談論如何學習英語，轉眼間我成了一個英語的傳播者，越來越多的人聽我說。我找到一種自信，一種成就感。這也成了我學習英語的動力。這次給我的體會使我在后來的英語大型演講會上經常會說：在英語角，寧愿做聾子，不愿做啞巴，你要學會用英語來“打擊”別人，同時來滿足一下自己的“虛榮心”，其實并不是讓你去真正去打擊別人，而是通過說英語來增強自己的自信。在那次的英語角我也認識了很多高年級的朋友，他們和我有一個共同的愛好：那就是喜歡英語。有很多后來成為我創(chuàng)辦瘋狂英語協(xié)會的元老，我想沒有他們的支持，瘋狂英語協(xié)會是很難想想的。他們現(xiàn)在有的考上了研究生，有的成了教學中的精英。英語角一方面讓我認識了很多的朋友，不過另一方面也讓我看到了許許多多的被英語折磨的英語學習者，他們有的操著中國式的英語樂此不疲，讓我感到意外的是很多的英語外業(yè)的學生不會說英語，在一邊默默著坐著，儼然是應該教育的犧牲品。這后來成為我想創(chuàng)辦瘋狂英語協(xié)會的導火索。使我有了這樣一種想改變了現(xiàn)狀的想法，正如一首歌歌詞所說：“再也不能這樣過，再也不能這樣活?！?/p>

在經過兩個月的操練過程，我已經更加熟悉李陽瘋狂英語學習卡的內容，我同時也積累了大量精讀上的內容。除了英語角，我還想進一步挑戰(zhàn)自己一下，我的一個好友鼓勵我說：你練了那么長時間，為什么了不找老外小試一下“牛刀”，我想這倒是一個goodidea。所以我就決定親自去拜訪一下老外。那是一個星期六的下午，我就去了老外的寓所。(因為我們學校只“進口”了兩個老外，所以“物以稀為貴”，老外也成了重點保護對象，一般人很難見到)。我懷著忐忑不安的心情來了老外門前，我猶豫了，我的心跳加快，心情開始緊張，看著那扇門，我的手伸了幾次想敲門，可手一接觸門又迅速縮了回來。我就在他們的門外這樣徘徊著，一遍一遍地來回走動，這種舉動不時地引起過路人的目光，我不敢抬頭看別人的目光，只敢低頭想著自己的心事：是進去，還是不進去。心里充滿著激動、不安與恐懼，那種緊張的心情讓我一輩也不會忘記。這種思想的斗爭不能說不可謂殘酷!讓我終生難忘。經過將近一個小時的徘徊，我決定不管怎么樣，也要進去。最后我敲響了老外的門，伴隨著開門的聲音，我的懷里象揣著一個小兔子，心開始平平亂跳起來。我還清楚地記得當老外打開門時，我說的第一句英語是：sorrytobotheryou,i’mafreshman,althoughmyenglishispoor,ilikeenglishverymuch,ihopeyoucanhelpme!.現(xiàn)在回想起來的，我的心還依然怦怦亂跳。他們很熱情的接待了我，比我想象的好多了。我用我那破爛的不堪的英語硬是和他們聊了一個多小時，盡管那時的我有許多的話聽不懂，有很多的東西我不會表達，可我還是了解了很多他們國家的東西。最重要的這一次勇敢的嘗試，使我樹立了征服英語的信心，使我實現(xiàn)了第一次人生超越，也給我了一個啟發(fā)：“所謂成功就等于無所畏懼?！?/p>

在隨后的日子時，我更加刻苦地訓練我的英語口語，我又買了很多關于李陽瘋狂英語的書，他的書給我很多很大的啟示，讓我萌發(fā)了一種想見見這個人的渴望。一次我就向廣州總部打電話了，詢問培訓的情況，他們告訴我在8月份李陽老師在北京有一個短期的培訓，這個消息讓我欣喜若狂，我覺得這是個很好的機會。在同時，看著那么多的人不會說英語，還有那多喜歡李陽瘋狂英語的人，我就有又萌發(fā)了另一個想法，成立一個團體來推廣這種方法，讓更多的人來了解瘋狂英語，來一起討論它，學習它，豈不更好。我找到了幾個高年級的瘋狂英語的愛好者，向他們說了我的看法，他們都支持我，有了他們的支持，我就大膽起來。說干就干，我就開始起草了，大一期末考試前，我已經寫好了計劃書。轉眼間8月份來到了，我就帶著我爸媽給我借的一千元錢和我的那分計劃書就出發(fā)了(我家是農村的，家庭條件不是太好，可我的父母很支持我)。這也是第一次去那么遠地方，因為我心中存在想一定要學好英語的愿望。到達北京，我直接去北大南門的報名處。我說明來意，一位北京科技大學的一位小姐接待了我，她很認真，她告訴我：李陽老師開完會剛走，要不你就能見到他了，不過，她說，明天在國家圖書館有李陽老師的免費的演講，你可以去聽聽。我報名后就開始在國家圖書館不遠處的北京體育館住了下來，當時的每天晚上住宿費是16元，現(xiàn)在感覺起來好便宜。第二天的早晨，我就帶著我的那套學習卡出發(fā)了，到了國家圖書館，就看到了一條很大的橫幅。當時門還沒有來，我也成為幾個早早在門外等候開門的人之一，很幸運，演講時我坐到了前排。我也可以看清李陽的樣子。在演講開始后，是主持人的講話，然后是李陽老師走了出來。他的身體比我想象的高大，聲音很洪亮，整個禮堂爆滿。李陽老師幽默風趣的話語不時地引起雷鳴般的掌聲。當時演講氣氛異常地火爆，李陽老師的演講點燃了大家的激情，特別是在手勢學習發(fā)音時達到了高潮，大家如癡如醉地練習著發(fā)音。我也被這種李陽老師的激情給點燃了，我的心也在激動著，跟著手舞足蹈，我仔細認真地學習每一個發(fā)音手勢并作了記錄。李陽老師的手勢學習發(fā)音真的是一場發(fā)音的革命，它最大限度地調動了大家的積極性，調動了大家的參與意識，讓每一個人都成為了學習的主人。這不能不說是一種創(chuàng)造性的發(fā)明!兩個小時的演講一轉眼過去了，我受益菲淺，雖然演講結束了，可我的心還在澎湃著一刻也不能平靜，生命之火在激烈地燃燒。

隨后的幾天就是正式培訓時間，在李陽老師的帶領下，每次大家都是那么地投入，都是那么地瘋狂。在這里我還要提及的是kim老師，她的美式發(fā)音真的太棒了，讓每一個人陶醉，記得最后培訓結束時，李陽老師說她為要在中國教書，要回美國辦理一些手續(xù)，放棄自己的很多事情，她的經歷也深深打動了大家，她說她舍不得大家，我看到她哭了，她是真真正正一位好老師，我們的瘋狂英語有這樣的老師真是幸運。在第一場演講結束后，我就會給李陽老師寫了一封信，我在信中說：我是一名瘋狂英語的愛好者和支持者，同時也是一名瘋狂英語的“忠實走狗”。我很喜歡瘋狂英語，我準備建立一個協(xié)會推廣瘋狂英語。李陽老師在第二場演講時讀了我的信，他說：在我們這一千多名瘋狂英語學習者中間有一位瘋狂英語積極分子，他說他很喜歡瘋狂英語，他稱自己是瘋狂英語的“忠實走狗”，現(xiàn)在讓我們大家認識他一下，同時，也讓我向他對瘋狂英語的支持表示感謝，隨后，坐在第一排我站了起來。在演講結束后，我找到了他并和他說了我的想法，還把我的計劃書交給了他，讓他給些意見，他對我的計劃表示了支持和贊賞，他還說會進一步和我聯(lián)系。時間過的真快，一轉眼培訓就結束了，不過這次培訓卻給我?guī)Я松霓D折。首先，我從李陽老師身上學了一種激情，這是一種奮斗的激情，一種不怕任何困難和挫折的激情，一種進取的激情。我已經成功地復制到我的身上，在我后來的幾十場演講中體現(xiàn)的淋漓盡致。另外他讓我認識了什么是瘋狂英語，認識了一，三，五方法。還有一些先進的思想和激勵人的話語，最重要的是他的手勢學習發(fā)音，我用這種方法大大的改進了我的發(fā)音，也成為了我后來成功做演講的秘密武器。手勢學習發(fā)音一直陪伴在我的左右，也成功地幫助了成千上萬人。這是李陽老師對全中國英語學習者的一個重大貢獻。其次，讓我認識了到另一位我學習的榜樣劉克亞老師(現(xiàn)為表演英語創(chuàng)始人)，他是我的老鄉(xiāng)也是我的另一位學習的榜樣。這樣北京之行還讓我認識了更多的外地和外國的朋友，這讓我的生活更加地豐富多彩，并且還第一次為一個德國人做了一次翻譯，真是讓人興奮，沒有瘋狂英語的幫助，真的是不敢想象。這次培訓給了我創(chuàng)辦瘋狂英語協(xié)會的勇氣和自信，給了我學習英語的全新理念，也給了我力量和活力之源，讓我走了瘋狂英語演講之路。北京之行成為了我生命中的轉折點。

新的學期開始了，我?guī)е覠o限激情和自信回到了我的母校―――安徽阜陽師范學院，并開始籌備成立瘋狂英語協(xié)會。首先我找到了很多的其它專業(yè)的瘋狂英語的愛好者，向他們介紹了這次北京之行的所見、所聞、所感，他們都很興奮?？晌耶吘故且幻形南档膶W生，還是一名新生，也沒有什么創(chuàng)辦社團的經驗，所以在做事的時候實際情況要比想象的難的多。有很多身邊的人對我的這種舉動抱著半信半疑的態(tài)度，他們好象在看我怎么出丑，可后來事實證明我讓他們失望了。為了讓這件事更有說服力，我就去找了英語系的領導，我找了他們幾次，希望他們能找出幾名英語口語好的學生大家一起幫助我們全校的廣大學生學習英語。他們開始還說研究研究，最后一次我找到了他們系那個最大的官，他說你是哪個系的學生，我說我是中文系的，噢，你是中文系的學生，他又說是什么瘋狂英語，是不是大喊大叫的那個瘋狂英語，我們系有我們自己的學生社團，我們不想也不會參與什么瘋狂英語協(xié)會，他用這句話打發(fā)了我。當我走出他的辦公室，我感到從來沒有受過那么大的委屈，我的眼淚在眼里直打轉。是中文系的學生就不能搞英語，在他的心中瘋狂英語除了大喊大叫就沒有什么意義。倔強的我當時就下定一個更大決心：“我一定要把瘋狂英語協(xié)會給搞起來，那怕我張輝死掉”。我一方面找了團委和我們系的領導，征求他們的意見，他們給了我大力的支持，他們認為這是一件好事，另一方面，我找來四五個瘋狂英語的愛好者和我美術系的好朋友。然后就開始分工，制海報，我用身上僅有的五十多元錢，買來了筆、墨、紙、顏料和其它一些東西，開始了瘋狂地工作，那些日子我面臨著很大的壓力，一方面，來自同學的壓力，認為中文系的學生不好好學習去搞什么英語協(xié)會，真是腦子進水，不務正業(yè)。我的一舉一動都招來了別人的白眼和輕蔑的目光，好象我是他們眼中的異物;另一方面，我孤軍奮戰(zhàn)，象一個孤獨的勇士忙里忙外四處拼殺，買這買那，忙里忙外，每天累得倒到床上就睡著了。有時還由于焦慮而整夜翻來覆去睡不著，處于一種失眠狀態(tài)，極其痛苦。最主要的事，運作之初，沒有資金，我不得有壓縮自己的伙食，這使我后來顯得有點營養(yǎng)不良、又黑又瘦。正如李陽老師所說：所有的壞事情都是好事情。這些困難也使我更加堅定了信念，一定要把瘋狂英語協(xié)會搞起來，不搞起來誓不罷休。我和同學一起畫海報，一起印宣傳資料，忙了整整一星期。我們在新生入學后開始招生，在招生中，我們不斷在向大家介紹瘋狂英語，介紹瘋狂英語的學習方法，以及我在北京學習瘋狂英語的經歷。大家都表示了極大的興趣。經過我們多方面的宣傳，最后我們招了200多名會員，一躍成了我們這個學院最大的學生團體，協(xié)會從我們幾個人一下子變了幾百人，這不能不讓人感到興奮。不過，激動和興奮過后，我也感到自己肩上的擔子也越來越大，越來越沉，我已經不是單純意義上的一名瘋狂英語的學習者了，而變成了一名瘋狂英語的推廣者和傳播者了。我只有不斷地拼命，拼命，再拼命，學習，學習，再學習，工作，工作，再工作，才能對得起廣大會員，才能不辜負廣大會員的期望。我仿佛一瞬間感到了人的價值，我從來沒有思考過這個問題，而此時我感到活著的意義：幫助別人!!只有這樣才是人生最大的快樂。所以后來我就給協(xié)會的宗旨這樣定義：幫助別人，提高自己，超越自我，共創(chuàng)輝煌!創(chuàng)辦瘋狂協(xié)會雖然讓我經歷了很多的痛苦，但我是快樂的?！巴床⒖鞓分边@就是那時的真實的感受。

在協(xié)會建立起來以后，第一件事，就是搞一個成立大會。我們就貼出海報，說我們將要在學校禮堂舉行成立大會。11月14日這一日在眾人的期盼中到來了。時間到了，事例禮堂都坐滿了，大約八九百人，這一時刻的到來，讓我又是興奮又是害怕。興奮的是有那么的英語學習對我們協(xié)會有那么大的關注，使我害怕的是我從來沒有在那么多人面前講過話更不用說是演講了，這不能不說是我人生中的一個重大的挑戰(zhàn)，再說這次成立大會召開的成功與否對我們協(xié)會的發(fā)展至關重要。領導來了，其它學生社團的負責人來了，我們的廣大的會員和同學來了，就連老外mrbrown也來了，我不得不面對我有生一來的最大的一次挑戰(zhàn)。在成立大會開始后，我就開始了我的演講，我用中英文介紹著我們協(xié)會成立的宗旨和以后的發(fā)展，然后就是向大家介紹什么是瘋狂英語，怎么學習瘋狂英語，我們?yōu)槭裁磳W不好英語，以及怎么來練習英語。我的精彩演講不時地贏得陣陣掌聲。開始我的心情極其緊張與不安，看到那么多人讓我害怕得要死，頭上直冒汗，只感到兩股顫顫。慢慢我就告訴自己，不用害怕，我講的好與不好對這個世界不會有什么影響。我越是不在意我講的好與壞，我講的就越精彩。在一個多小時的演講中，我?guī)ьI著大家進行瘋狂英語地操練英語。燃燒著大家的激情，我自己也被大愛學習英語的熱情感染著。我的第一場演講就這樣在大家的這種強烈學好英語的氣氛中度過了。結束后，院領導給了我們極大的鼓勵。begunhalfdone良好的開端，成功的一半，這次演講為我們協(xié)會的健康發(fā)展鋪平了道路。這是我的第一場演講，對我來說實現(xiàn)了人生的又一次飛躍。這讓我有了勇敢接受瘋狂英語“讓三億中國人講一口流利英語”的這一火炬的決心。正是這一次的演講讓我走了瘋狂英語的演講之路。從此一發(fā)而不可收，隨后，我開始在全院搞瘋狂英語的專題講座，講一，三，五方法，講如何攻克精讀，如何通過口語來突破聽力，如何征服考試。鼓勵大家努力學習英語，樹立征服英語的信心。我也在全院的各個系進行瘋狂英語的講座，這在當時對一些人來說簡直不可思議，因為我還是一名學生再說又是一名中文系的學生。更是讓人不敢相信，但我做到了，我一次又一次挑戰(zhàn)自己的極限。使我的人格得到了全面的鍛煉，也使我的心理素質得到了加強。隨著學習熱潮的掀起，我開始走出校園，到周圍各個中學進行巡回演講，這也使我的能力得到全面的提升，同時也使我對瘋狂英語有了更深更全面的認識。我用流利的英語和非凡的自信征服了一場又一場的觀眾，我從幫助別人中找到了快樂。

我雖然作了幾十場的演講，向大家傳播瘋狂英語的人生奮斗理念和瘋狂英語學習方法，但我知道一個上千人的大協(xié)會的發(fā)展僅僅靠我自己是不夠的，也是危險的，我要讓更多的人精通瘋狂英語這種學習方法，同時還要會吸收其它的學習方法，培訓他們吃苦耐勞的精神和大量的演講技巧。培養(yǎng)人才是當務之及。于時我就把協(xié)會的瘋狂英語的骨干全部找來成立了“強者聯(lián)盟”，進行集訓，時間為一個月，每周進行三次培訓。我給他們講述瘋狂英語的一，三，五學習方法，句子中心論，口語中心論，我也給他們講述怎么在練習口語的同時用聽寫法來攻克聽力，以及怎么來學習精讀課本，和一些考試技巧。同時怎么進行中英文突破法的演講，以后如何運作和管理一個大的協(xié)會。當然我對他們的要求很嚴，每次培訓時，都要背會一些句子，并能夠把他們聯(lián)系起來，能夠表達出來，如果不能夠完成，我就會陪他們直至完成才可以離開。他們在我的嚴格要求和培訓后，都有了很大的進步，無論是口語表達，還是聽力寫作都有了全面的提高，特別是演講能力和心理素質都有有質的飛躍。在培訓中，我自己不但用瘋狂英語的方法通過了四級，我還幫助原來多次補考的協(xié)會成員順利通過四級考試并以極高的分數(shù)通過了六級，他們現(xiàn)在都成為了各個系的精英人物。為了讓更多的人了解瘋狂英語，掌握瘋狂英語，我又和協(xié)會的培訓部和演講部的人走向社會，利用假期搞了兩期瘋狂英語集訓營，在集訓營里，來學習的有八九歲的小學生，也有中學生，還在很多的已經工作的成年人，最大的60歲，最小的8歲。在集訓營里我們人人平等，嚴格要求，制定了每日過關制。并且還作相應記錄和評級。這極大的提高了他們的競爭意識。在培訓中間，我不但教給他們瘋狂英語的學習方法，同時我也教給他們其它有效的方法，讓他們能夠全面系統(tǒng)地突破口語，聽力，寫作，閱讀，以及考試。通過集訓也豐富我們的學習內容，提高了我們的管理水平，以使協(xié)會能夠在大學里實現(xiàn)良性發(fā)展。同時豐富瘋狂英語突破法的內涵，擴大瘋狂英語和我們協(xié)會的影響。經過培訓，我們學員的英語水平都得到了不同水平的提高，讓我們感到高興。其實，幫助別人，提高自己，超越自己，共創(chuàng)輝煌永遠都是我追求的目標。

廣州總部舉行瘋狂英語強化集訓營的時候，帶著推廣瘋狂英語的執(zhí)著我和我的助手一起踏上南下的列車。到達廣州的瘋狂英語總部后，總部的工作人員熱情地接待了我們，公司的負責人還給我們介紹公司的情況和集訓營的情況，另外我們在從化的集訓營還碰到了kim老師，我們還進行了親切的交談，并進行了合影留念。廣州之行，使我們更好地了解了瘋狂英語的實際情況。新學期開學后，我和全體協(xié)會的工作人員商量進行一次大范圍的推廣工作，可面臨的一個問題就是資料缺乏問題，資金又比較緊張。所以經過兩天的思考，我就決定出報紙，報紙便宜，可以重復使用，還可以讓更多的會員了解瘋狂英語，以及瘋狂英語學習方法。經過大家的研究通過后，我們就成立籌備小組，開始運作。報紙的名子就為〈新世紀瘋狂英語報〉，我擔任主編，下設編委會，成立一個瘋狂英語編輯部。經過一個多星期的設計和籌劃。我們的第一期〈新世紀瘋狂英語報〉出來了，我們第一版是方法版，主要介紹瘋狂英語快速突破方法和其它英語學習方法，第二版是考試版，專門是介紹如何通過考試，第三版是時事版，專門介紹國內的最新時事，最后一版是綜合版。這一全新的舉動立刻在校園里引起了轟動。因為我們大學自己從建校以后還沒有出過英文報紙，并且又是那地實用，深受廣大同學和老師的喜愛。我在大型演講會上會用這種資料來學習英語。每天早晨你都會見到好多的同學拿著我們協(xié)會編輯的報紙在瘋狂地讀和背，多快好省，簡直是一舉數(shù)得。給我們培訓和學習帶來了方便，最主要是我們結束了我們大學沒有英文報紙的歷史，使我們的協(xié)會的發(fā)展又向前邁進了一步。揭開了我們協(xié)會快速發(fā)展新的篇章，這也使人認識到了，只有創(chuàng)新才能發(fā)展，無論對一個公司還是做事業(yè)，創(chuàng)新才是硬道理，沒有創(chuàng)新就沒有發(fā)展，沒有創(chuàng)新只能是死路一條。

在大四實習后，同學們有的準備找工作，有的考研，說實在的我是沒有打算考研的，因為我在家里是老大，我不想再為家里增加負擔，我的父母也不同意我考?？墒窃诳佳袌竺娜兆樱粗鴦e人報名，我感覺到什么了，這四年大學生活，什么苦都吃了，什么冒險的事都做了，我感到別人敢考，我為什么不試一試，也許我天性喜歡冒險的原因吧，我就是想試一試自己的水平，雖然離考研還有兩個多月，我決心也要試一試，要不真是大學生活中的遺憾。我是說做就做，我就選擇了自己喜歡課程與教學論專業(yè)，因為我喜歡和學生在一起，我喜歡教書，也喜歡研究學習方法和教學方法，我匆匆忙忙地買來考研方法的書，進行復習，我給自己做了復習三遍的計劃，每天按照自己制定的計劃進得復習。就這樣一到1月28號開考的日子?？荚囍形腋杏X做的還算得心應手。不過，那時的我沒有太大的把握能考上，所以我象大部分學生一樣，開始準備自己的材料積極為找工作作好最后的準備，我應聘了我們安徽省省會合肥的一所重點中學，我和100多位學生來去競爭幾個職位，當然其中不乏重點大學的學生，不過我很有自信，我相信我這幾年的大學經歷應該有能力來面對這次挑戰(zhàn)。在第一關面試中我用雙語回答老師所提的問題得了第一名，在第二關的語文高考模擬考證中150分，我考了128分的好成績，我的作文也是最高分。在第三關的試講中，我使用雙語進行教學，氣氛特別熱烈在這一輪中我又拿了第一，我最后以總分第一取得這次勝利。在這結束后，他們的校長就找我談話，讓我給他們的學生代課，給我兩個高二班。這一直在這所重點中學代課到了我收到了研究生復試通知書。在得知我考上了研究生，我的同學又說我創(chuàng)造了一大奇跡。我的系主任直說我是鬼才。可是我感覺在整個考研過程中，還是瘋狂英語幫了我的大忙，它使我有信心通過這一關，也使我的心態(tài)變昨極其放松和成熟。我再一次創(chuàng)造了我生命中的輝煌，盡管離成功還有很長的一段要走，我想我會更加信心百倍地走下。

在我做瘋狂英語巡回演講之際，有一位離市很遠的一位中學老師找到了我，他說他想讓我給他們那里的孩子講講課，他還說那個地方窮，有些孩子的父母不想在讓孩子讀書，想讓他們出去打工掙錢。所以有的孩子厭學的情緒很濃，有些孩子的學習很好，他們不想這樣誤了孩子的一生。我當時雖然由于協(xié)會和學習的事很忙，但我還是毫不猶豫地答應了，我感到這是我的責任，我沒有任何理由拒絕。在一個星期六的上午我到達了那個離市區(qū)有一百多公里的小學校，那兒的環(huán)境很差，教室很暗，桌子高低不等，看得出都是學生從自己家搬來的。他們看到我這位從城里來的大學生給他們代課簡直有點不敢相信，因為沒有人愿意到這窮地方來，更不用說是大學生了?？墒菑乃麄兊难劾?，我看到了求知的渴望，一種對知識的期盼。

我開始給他們上課教他們樹立學習信心，激發(fā)他們的學習熱情，告訴他們是最棒的，也是最有希望的，雖然現(xiàn)在窮，可那并不代表永遠受窮，我也是和他們一樣是一個農村的孩子，通過自己的刻苦努力考上大學，我相信他們也會成功的，只要相信自己，只要努力學習。他們跟著我瘋狂地練習著句子，他們的記憶力是很驚人的，他們學的很快，特別是學習手勢練習發(fā)音時，更進步神速。我用我的激情點燃了他們的生命之火，他們是希望，他們是未來。在我們中國有那么多貧窮地方，有那么多渴望學習的孩子，作為老師，瘋狂英語的推廣者，我們有著這樣的使命，這也是我們責任。所以我們要更多地去關注那些上不起學的孩子那些貧困地方的孩子。從那以后我以后每周六都會去給他們教課，他們很喜歡聽我講課，我也在當時為他們培訓老師，使他們在我走之后能夠更地培養(yǎng)孩子，后來我還找了其它的事業(yè)單位為他們捐了一些學習的物品。由于我要考試了，我不能去了，他們對我都依依不舍，有的孩子還制作了小禮物送給我，看著他們，我的眼淚流了下來，我很少哭，可那次是例外。

在讀研究生之前這個暑假，我辭別我的父母，進了又一次的瘋狂冒險之旅。因為我無法忘記李陽老師和他的那個夢想：走遍祖國960萬平方公里，一個地方，一個村莊傳播和普及英語的偉大夢想。這次我選擇了我丹東，這個靠近朝鮮的這個邊境城市，這兒有著名的鴨綠江，又是愛國主主義教育的陣地。我要在這兒點燃征服英語的瘋狂之火。在那兒我發(fā)現(xiàn)有放許許多多的英語愛好者，他們也一樣被英語折磨著，我通過當?shù)氐臅?，把瘋狂英語的愛好者聯(lián)系了起來，然后帶領幾百名英語愛好者到鴨綠江畔，面對我滾滾鴨綠江狂喊著英語，對他們進行著愛國主義地教育。幾百人大喊英語的聲音一直激蕩在鴨綠江的上空。一次次的激動，一次次的興奮，讓人難忘。我走到一個地方，我就要播下瘋狂英語的種子，讓它在那兒生根發(fā)芽。讓那兒飄蕩著瘋狂英語的聲音。

現(xiàn)在我在上海讀研究生，雖然我現(xiàn)在離開了我的母校，也不在是瘋狂英語協(xié)會的會長，可是我一直在努力學習，積累自己的實力。這樣一次難得的學習機會，使我有時間去研究瘋狂英語及瘋狂英語的教學方法，研究吸收其它的方法來彌補瘋狂英語的不足之處，我偶爾也外出考察和演講。我在上海創(chuàng)設了瘋狂英語研究工作室，我在全身心地去研究它，相信大家不久能夠見到我的論文。李陽老師和瘋狂英語幫我實現(xiàn)我的人生超越，我要努力進取，豐富瘋狂英語的內涵，完善瘋狂英語快速突破性方法。這是我的責任，也是我的義不容辭的義務。我的夢想就是：將瘋狂進行到底，將瘋狂之聲響徹全世界!!

有關狼來了英語故事短文通用篇九

“先修身、齊家、才能治國平天下”，齊家是廉之基，廉是齊家之始，家風連著黨風政風，影響著民風。為深入挖掘和宣傳街道黨員干部及普通職工身邊的好家風故事，引導大家廉潔修身、廉潔齊家、廉潔崗位，揚州市廣陵區(qū)文峰街道在全體人員開展了“立家規(guī)、正家風、嚴家教”主題征文活動。

一是參與范圍廣。此次征文活動，不僅班子成員帶頭寫、普通職工也積極投，不僅街道機關工作人員參與、村社區(qū)工作人員也積極響應，大家參與熱情高、投稿踴躍。

二是征文內容實。有真情實感講述自己家中的家風故事，有娓娓道來老一輩革命先輩的家訓家風，也有從古人先賢的嘉言懿行談起，競相展現(xiàn)家風風采。三是征文質量高。大家談及各自的家風都是真情流露、娓娓道來，形成的文字樸素、簡煉，在征集的稿件中，經層層篩選，有一篇征文“吃虧是?！北挥嘘P媒體選用。

通過家風征文活動，充分挖掘了家庭以及古今中外優(yōu)秀的家風故事，進一步弘揚了優(yōu)良的家訓家風，并用優(yōu)良的家訓家風帶動街道學習之風、工作之風和團結之風的進一步養(yǎng)成。

有關狼來了英語故事短文通用篇十

從前，有一隻黑色的小貓叫阿貍，他把自己夾在晾衣繩上，想把耳朵拉長。

——據說是因為他愛上了那只兔子。

但是，那只兔子並不愛他。兔子喝n加侖的咖啡，聽搖滾high歌，幾天幾夜地不睡覺。

——據說是因為他愛上了那只熊貓。

但是，熊貓一點也不care他。熊貓把五彩的油彩塗在身上。

——據說他愛上了五彩的鸚鵡。

但是，鸚鵡覺得熊貓一點兒也沒品位。鸚鵡學游泳，爭取每天憋氣能多一分鐘。

——據說鸚鵡愛上了小魚。

可是，小魚覺得鸚鵡特別trouble，小魚整天戴著頭套，吹泡泡。

——很明顯，他愛上了阿貍。

阿貍因為掛的時間太長，掛了。

所以，後面的每一段愛情故事就這樣悲傷下去……。

有關狼來了英語故事短文通用篇十一

1、有一位表演大師上場前，他的弟子告訴他鞋帶松了。大師點頭致謝，蹲下來仔細系好。等到弟子轉身后，又蹲下來將鞋帶解松。有個旁觀者不解地問：大師，您為什么又要將鞋帶解松呢？大師回答道：因為我飾演的是一位勞累的旅行者，長途跋涉讓他的鞋帶松開了。那你為什么不直接告訴你的弟子呢？他能細心地發(fā)現(xiàn)我的鞋帶松了，并且熱心地告訴我，我一定要保護他這種熱情的積極性，及時地給他鼓勵。至于為什么要將鞋帶解開，將來會有更多的機會教他表演，可以下一次再說啊。

（說明：人一個時間只能做一件事，懂抓重點，才是真正的人才。）。

2、一個人去買鸚鵡，看到一只鸚鵡前標：此鸚鵡會兩門語言，售價200元一只。另一只鸚鵡前標道：此鸚鵡會四門語言，售價400元。該買哪只呢？兩只都毛色光鮮，非常靈活可愛。這人轉啊轉，拿不定主意。結果突然發(fā)現(xiàn)一只老掉了牙的鸚鵡，毛色暗淡散亂，標價800元。這人趕緊將老板叫來：這只鸚鵡是不是會說八門語言？店主說：不。這人奇怪了：那為什么又老又丑，又沒有能力，會值這個數(shù)呢？店主回答：因為另外兩只鸚鵡都叫這只鸚鵡老板。

（說明：真正的領導人，不一定自己能力有多強，只要懂信任，懂得放權，懂得珍惜，就能團結比自己更強的力量，從而提升自己的身價。相反許多能力非常強的人卻因為過于完美主義，事必躬親，什么人都不如自己，最后只能做最好的業(yè)務員，銷售代表，成不了優(yōu)秀的領導人。）。

3、曾經有個人小國的人到中國來，進貢了三個一模一樣的金人，把皇帝高興壞了?？墒沁@小國的人同時出了一個題目：這三個金人哪個最有價值？皇帝請來了珠寶匠檢查，稱重量，看做工，都是一模一樣的。泱泱大國，不會被這點小問題難倒吧？最后，有位退休的老大臣說他有辦法?；实蹖⑹拐哒埖酱蟮?，老臣拿著三根稻草，插入第一個金人的耳朵里，這稻草從另一個耳朵出來了。第二個金人的稻草從嘴里直接掉出來了，而第三個金人，稻草進去后掉進了肚子里，什么響動也沒有了。老臣說：第三個金人最有價值！使者默默無語，答案正確。

（說明：最有價值的`人，不一定上最能說的人，老天給我們兩只耳朵一個嘴巴，本來就是讓我們多聽少說的。善于傾聽，才是成熟的人最基本的素質。）。

4、a對b說：我要離開這個公司。我恨這個公司！b建議道：我舉雙手贊成你報復！破公司一定要給他點顏色看看。不過你現(xiàn)在離開，還不是最好的時機。a問：為什么？b說：如果你現(xiàn)在走，公司的損失并不大，你應該趁著在公司的機會，拼命去為自己拉一些客戶，成為公司獨擋一面的人物，然后帶著這些客戶突然離開公司，公司才會受到重大損失，非常被動。a覺得b說的非常在理，于是努力工作，事遂所愿，半年多的努力后，他有了許多的忠誠客戶。再見面時b問a：現(xiàn)在是時機惡劣，要跳趕快行動哦！a淡然笑道：老總跟我長談過了，準備升我做總經理，我暫時沒有離開的打算了。其實這也是b的初衷。

（說明：工作中，只有付出大于得到，讓老板真正看到你的能力大于位置，才會給你更多機會）。

5、有三個人要被關進監(jiān)獄3年，監(jiān)獄長滿足他們每人一個要求，美國人愛抽雪茄，要了三箱雪茄，法國人最浪漫，要一個美麗的女子相伴，而猶太人說，他要一部與外界溝通的電話。3年后，第一個沖出來的是美國人，嘴里鼻孔里塞滿了雪茄，大喊：給我火，給我火！原來他忘了要火。接著出來的是法國人，已經孩子成群。最后出來的是猶太人，他緊緊握住監(jiān)獄長的手說：這3年來我每天與外界聯(lián)系，我的生意不但沒有停頓，反而增長了200%，為表感謝，我送你一輛勞斯來斯！

（說明：什么樣的選擇決定什么樣的生活，今天的生活是由3年前我們的選擇決定的，而今天我們的抉擇將決定我們3年后的生活。我們要選擇接觸最新的信息，了解最新的趨勢，從而更好地創(chuàng)造自己的將來。）。

6、兩個人在森林里遇到了一只大老虎，a就趕緊從背后取下一雙運動鞋換上。b急死了，罵道：你干嘛呢，再換上鞋也跑不過老虎啊！a說：我只要跑得比你快就好了。

（說明：21世紀，沒有危機感是最大的危機，電信，銀行，甚至是公務員這些我們以為非常穩(wěn)定和有保障的行業(yè)，也會面臨許多的變數(shù)。當老虎來臨時，我們有沒有準備好自己的跑鞋？）。

7、有個秀才第三次進京趕考，住在一個常住的店里，考試前兩天他做了3個夢，第一個夢到自己在墻上種白菜，第二個夢是下雨天，他戴了斗笠還打傘，第三個夢是夢到跟心愛的表妹脫光了衣服躺在一起，但是背靠著背。這3個夢似乎有些深意，秀才第二天找算命的解夢。算命的一聽，連拍大腿說：你還是回家把。你想想，高墻上種白菜不是白費勁嗎？戴斗笠還打雨傘不是多此一舉嗎？跟表妹都脫光了躺在一起，卻背靠背，不是沒戲嗎？秀才一聽，心灰意冷，回店收拾包袱準備回家。店主覺得奇怪，詢問之下秀才道知原委，店老板一聽樂了：我也會解夢啊，我倒覺得，你這次一定要留下，你想想，墻上種菜不是高種（中）嗎？戴斗笠打傘不是說明你這次有備無患嗎？跟你表妹脫光了背靠背躺在床上，說明你翻身的時候就要到了。秀才一聽，更有道理，于是精神振奮地參加了考試，居然中了個探花。

（說明：積極的人，象太陽，照到哪里那里亮；消極的人，象月亮，初一十五不一樣。想法決定我們的生活，有什么樣的想法，就有什么樣的未來。）。

（說明：天生我才必有用，可惜現(xiàn)在沒人用。一個好的心態(tài)+一本成功的教材+一個無限的舞臺=成功。每人的潛能是無限的，關鍵是要找到一個能充分發(fā)揮潛能的舞臺。）。

9、有7個人住在一起，每天分一大桶粥，要命的是，粥每天都是不夠的。一開始，他們抓鬮決定誰來分粥，每天輪一個，于是乎每周下來，他們只有一天是飽的，就是自己分粥的那一天。后來他們推選出一個道德高尚的人分粥。強權就會產生，大家開始挖空心思去討好他，賄賂他，搞的整個小團體烏煙瘴氣。然后大家開始組成三人的分粥委員會及四人的評選委員會，但他們常常互相攻擊，扯皮下來，粥吃到嘴里全是涼的。最后想出來一個方法：輪流分粥，但分粥的人要等其他人都挑完后剩下的最后一碗。為了不讓自己吃到最少的，每人都盡量分的平均。此后大家快快樂樂，和和氣氣，日子越過越好了。

（說明：同樣是7個人，不同的分配制度，就會有不同的風氣。所以一個單位如果有不好的工作習氣，一定是沒有完全公平公正公開，沒有嚴格的獎勤罰懶。如何制訂這樣一個制度，是每個領導需要考慮的問題。）。

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。

有關狼來了英語故事短文通用篇十二

這個學期我授教的是三年級，對于三年級的學生來說，英語是新奇的。所以，在英語課上我會設計很多學生感興趣的活動來抓住學生的眼球。多媒體的確是不錯的教學手段，活靈活現(xiàn)的動畫，美麗的圖畫都無疑地會為課堂增色不少。但是，我總想讓英語課回歸到它的原汁原味，能夠脫離掉多媒體的束縛，給學生更多的.想象空間，也給自己更多的發(fā)揮的余地。

在教學第三單元的色彩的時候，在書中有著彩虹圖片的提示，于是，我就利用彩虹圖片來讓學生說說顏色，更是讓學生發(fā)揮想象畫出心目中的美麗彩虹?？粗鴮W生們一個個踴躍舉手的樣子，我知道孩子們對此樂此不疲?？墒?，總不能一味地說彩虹啊，學生的興趣是關鍵，于是，我又琢磨著能和顏色教學掛鉤的教學材料。翻看教材，在小故事中的花朵似乎給我了一些靈感，“花朵，顏色”，對了，可以利用花朵來讓學生畫出心目中的“七色花”，在設計中我又給每一瓣花朵賦予了與課文相關的動作詞組。通過讓學生挑選喜歡的顏色并猜猜花瓣背后的動作，從而教學了書中的let’sdo。有時候，靈感就來自于我們的生活，來自于教材。其實在制作教具的過程中，不僅可以很好地降低教學的難度，幫助學生理解教學內容，而且也很好地迎合了學生的興趣。

有時候學生需要的英語課堂并不是要多么地五彩繽紛，小小地教具制作也會成為整節(jié)課的亮點，每一份教具如果能很好地利用，也許不但是學生就連我們自己也會有更多地收獲。

有關狼來了英語故事短文通用篇十三

小和尚負責清掃寺院落葉，每一天要很長時間才能掃完。有人對他說：“你打掃前用力搖樹，把落葉統(tǒng)統(tǒng)搖下來，明天就不用打掃了。”小和尚覺得很對，就高興地照辦了，可第二天院子里如往日一樣滿地落葉。無論你今日怎樣用力，明天的落葉還是會飄下來。

勵志感悟：活在當下。

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。