每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

有關(guān)那是什么的英文是什么一

大家好！

今天站在這里，我們首先想問同學(xué)們一個(gè)問題：你知道，幸福是什么嗎？

我想說，幸福是早上睜開眼睛，看到陽光灑滿了房間，我能嗅出陽光和早晨的味道；

幸福是陽光明媚的上午，我抱著本自己喜歡的書，坐在露天的陽臺(tái)上，享受風(fēng)吹過，文字劃過；

幸福是小雨淅瀝的午后，我在雨中，看見了舞蹈的小草，聽見了雨滴落在地面的聲音；

幸福是華燈初上的傍晚，我走在回家的路上，聽到一首熟悉的老歌，回憶在腦海里逐漸清晰；

幸福是“吹面不寒楊柳風(fēng)”的舒適，是令我經(jīng)?！膀嚾换厥住钡奈⑿?。

可是，今天在這里，我們還想說，幸福也是和爸爸媽媽擁抱的瞬間。上期期末的家長會(huì)是令我們終身難忘的。那天是個(gè)平凡的日子，但因?yàn)槲覀兊募议L會(huì)卻讓那天不再平凡與單調(diào)。我們每個(gè)人手牽手，唱起了《聽媽媽的話》的歌，每個(gè)人都給爸爸媽媽寫了一封信，站在臺(tái)上念給他們聽。我們的歌聲和真心話讓爸爸媽媽們潸然淚下。我們知道那是他們欣慰的、幸福的眼淚。最后，我們將信交到爸爸媽媽的手里，并給了他們一個(gè)大大的擁抱。那一刻，我們突然發(fā)現(xiàn)擁抱竟有如此神奇的力量，瞬間拉近了我們和爸爸媽媽的距離。于是，從那天開始，我們班發(fā)起了“給爸爸媽媽一個(gè)擁抱”的活動(dòng)，要求每天離開家或者回家時(shí)，都先給爸爸媽媽一個(gè)擁抱。這學(xué)期，爸爸媽媽們也給我們每個(gè)人回了一封信，每周三易老師都會(huì)念給我們聽。一封封愛的感言，我們和爸爸媽媽學(xué)會(huì)了相互理解與體諒。在周五見到他們的瞬間，再回給他們一個(gè)擁抱，讓他們也體會(huì)這種幸福。

幸福也是我們走向成功與自信的過程。五年前，我們剛走入校園時(shí)，都還是靦腆的孩子，不敢在公共場合講話，也不敢站在這里給大家做演講。可是經(jīng)過一次次的班級(jí)活動(dòng)的錘煉，我們變得自信與勇敢。每周兩次的晨讀演講，每周一次的小老師活動(dòng)，每周一次的主題隊(duì)會(huì)，這么多的活動(dòng)讓我們?cè)诿β抵凶孕哦鞓?。我們喜歡在假期后與同學(xué)一起分享趣聞；喜歡在才藝秀中展示自己的技能；喜歡用學(xué)過的英語舉行卡拉ok比賽，朗誦比賽；喜歡推薦自己喜歡的書，并分享自己的讀書心得；喜歡和同學(xué)們探討歷史史實(shí)，在歷史的長河中徜徉；喜歡看同學(xué)們精心彩排的各種小品短劇……每當(dāng)看見臺(tái)上神采飛揚(yáng)的同學(xué)，我們都能感受到成功的喜悅。這怎能不說是一種幸福？

幸福是什么？幸福是即將到來的六一，我們?cè)谂_(tái)上展現(xiàn)出的優(yōu)美的舞姿；是收到的一份小小的，卻暖暖的禮物；是努力學(xué)習(xí)后換來的“甜美的果實(shí)”；是假期和爸爸媽媽去游覽壯麗的河山后，讓悠久的文化鐫刻于心間……

其實(shí)，只要我們用心體會(huì)，用心感受，我們身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是幸福。

謝謝大家！

有關(guān)那是什么的英文是什么二

你們好，我演講的題目是《做教師我很幸福》

作為教師，我們的幸福不是物質(zhì)上的富有，而是在從事教師職業(yè)的過程中產(chǎn)生的一種心理體驗(yàn)和感受，那是其他行業(yè)的工作人員無法享受到的，十五年的教師生活讓我感到我是幸福的。

一、夢想成真，我很幸福。

小時(shí)候我最大的夢想就是當(dāng)老師。因?yàn)槲矣幸粋€(gè)堂哥是教師，在與他的交往中，我覺得老師雖窮，但很受人尊重。因此，做教師的夢想一直伴隨著我的童年、少年直到高考。我清楚的記得，我的高考志愿全都與師范專業(yè)有關(guān)。就這樣，于20xx年的9月，我終于站上了講臺(tái)，如愿以償?shù)爻闪艘幻蠋?，我很幸?！?/p>

二、學(xué)生可愛，我很幸福。

畢業(yè)那年，運(yùn)氣不錯(cuò)，xx縣凡師范專業(yè)的畢業(yè)生，當(dāng)年全部包分配，我被分配到了咱們縣的xx中學(xué)。那一年，我教的是初一一個(gè)班的數(shù)學(xué)、初二兩個(gè)班的物理，并兼一個(gè)班的班主任，因?yàn)椴皇煜そ滩模?，那幾年我?guī)缀趺刻於际窃谧鲱}，備課，上課，加上偶爾的補(bǔ)課當(dāng)中度過的。也許是剛參加工作的緣故，也許是怕別人說我誤人子弟，我對(duì)每一節(jié)課都嚴(yán)格要求，不備好課，絕對(duì)不能上課。在上每一節(jié)課前，我都象是在準(zhǔn)備演講一樣，趴在桌子上或者對(duì)著墻壁嘟囔，直到上課預(yù)備鈴響了為止。課后還常找孩子們談心，幫一些基礎(chǔ)較差的同學(xué)補(bǔ)補(bǔ)課，那里的孩子們都很樸實(shí)、很懂事，跟我關(guān)系都特好，每次給他們講完題之后他們都很感激我，有一次，應(yīng)該是重陽節(jié)，有一個(gè)學(xué)生從家里給我?guī)Я艘粋€(gè)糍粑，我真的很意外，也很激動(dòng)，盡管不是什么貴重的禮物，但是對(duì)我來說，那是學(xué)生對(duì)我的肯定，我感覺真的很知足，很幸福。

三、學(xué)生成才，我很幸福。

前年，我是畢業(yè)班的班主任，有一個(gè)上屆的學(xué)生名叫，想來補(bǔ)習(xí)，這個(gè)學(xué)生，好多老師都知道：天天遲到，沉迷與網(wǎng)絡(luò)游戲，家長已無計(jì)可施。所以沒有任何一個(gè)班主任收留他，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也沒辦法，因?yàn)樵搶W(xué)生的父親是當(dāng)?shù)卣ぷ魅藛T，教導(dǎo)主任問他想讀哪班?沒想到他竟然說：“我要讀陳老師那班”，領(lǐng)導(dǎo)估計(jì)我不會(huì)收他，也不想讓他進(jìn)這個(gè)班，就叫他自己來找我，并告訴他：“只要陳老師答應(yīng)你，我們同意”。第二天晚上，他果真來找我了，是自己來的，也沒帶家長，我恰好沒晚自習(xí)，我心想：他既然有勇氣來找我，說明還是經(jīng)過一番考慮了的，于是我就留他在我家呆了一個(gè)晚自習(xí)，和他進(jìn)行了溝通，交談中我沒提條件，也沒談學(xué)習(xí)，就問問他的生活習(xí)慣之類的，凡是我的問題，他都一一回答，我覺得這個(gè)學(xué)生應(yīng)該是善于交談的，還是想給他一次機(jī)會(huì)，但我當(dāng)時(shí)沒給他任何承諾，他臨走時(shí)，我只說了一句：回家再想想，如果確實(shí)想讀書，明天一早來找我。

第二天早上，他又來了，并說：“老師，我想好了，要讀書”，看樣子挺誠懇的，我收下了他。一星期下來，他沒有違紀(jì)現(xiàn)象，我心想：他真改了。可是第二個(gè)星期的星期一晚自習(xí)，教導(dǎo)主任打電話通知我，說我們班上有人喝酒醉了，我很氣憤地把喝了酒的同學(xué)喊出教室一問，原來酒是帶來的，我當(dāng)時(shí)火冒三丈，把叫到辦公室，順手就是兩個(gè)耳光。他可能知道事情不是兩個(gè)耳光就解決的，就主動(dòng)跪在我面前，連聲說“老師，對(duì)不起，是他請(qǐng)我買的”，我一聽事情不妙，孩子嘛，他根本想不到這么多校規(guī)校紀(jì)，幫人做事該沒錯(cuò)吧。于是我把他叫了起來，并跟他講了一些有關(guān)學(xué)校的紀(jì)律，還告誡他，凡違規(guī)現(xiàn)象不能再有第二次，他當(dāng)時(shí)哭得很傷心。一天后，我抽屜里放著紙條：“老師，我知道錯(cuò)了，給您添麻煩了，您能給我一次改過的機(jī)會(huì)我很感激，以后我絕對(duì)不會(huì)再有這樣的錯(cuò)誤?！笨戳怂募垪l，我很欣慰，心想：這孩子其實(shí)很懂事。果真，從那以后直到中考他再也沒犯過錯(cuò)誤，中考還以548分考進(jìn)高中讀書，因?yàn)檫@個(gè)學(xué)生，領(lǐng)導(dǎo)還把我當(dāng)做成功教育的典范在會(huì)上說，我也常把他的成功拿來激勵(lì)后來進(jìn)校的一些基礎(chǔ)較差的學(xué)生，每次提到他，我都感覺自己很自豪、很幸福。

四、學(xué)生的信任和愛戴，我很幸福。

每逢過節(jié)，總收到學(xué)生祝福的短信，最感動(dòng)的一條短信是今年教師節(jié)，xx同學(xué)發(fā)的，短信中這樣寫道：“陳老師，感謝您給我一次讀書的機(jī)會(huì)，如果以后我能成才，那是您成就了我的人生，如果以后我不成才，您仍是我這一輩子最崇敬的人，請(qǐng)注意休息，保重身體?！弊x了這條短信，我真的流淚了，不管怎樣，學(xué)生雖走遠(yuǎn)了，但他還記得我這個(gè)曾經(jīng)給他兩下耳光的老師，還信任我，我真的很幸福。

我的幸福是實(shí)實(shí)在在的，也許我還真有那么點(diǎn)人格魅力?現(xiàn)在教著的這幫學(xué)生正被我熏陶著，我想讓他們明白，我今天幸福著，希望他們明天也能像我一樣的幸福著。我的演講結(jié)束，謝謝大家。

有關(guān)那是什么的英文是什么三

啟示［qǐ shì］

啟發(fā)開導(dǎo)，使有所領(lǐng)會(huì)。

啟迪、啟發(fā)

1、這件事給了我們很好的啟示。

2、毛竹節(jié)節(jié)長進(jìn)，那是在啟示我們虛心促人進(jìn)步。

3、滴水能夠穿石，那是在啟示我們堅(jiān)持能夠成功。

4、請(qǐng)你詳盡地告訴我，你能從他掉進(jìn)陷阱的這件事中獲得什么啟示

5、他的為人處事帶給我很多啟示

6、老師每次和我談話都給我很多啟示。

7、這件事給了我深深的啟示。

8、這本書啟示我們應(yīng)該怎樣度過自己的一生。

9、沙塵暴給我們帶來了啟示，讓我們知道了要愛護(hù)樹木，不能亂砍亂伐。

10、她說得清脆悠揚(yáng)，娓娓動(dòng)聽，猶如一陣春風(fēng)拂過我的心頭，給我們新的啟示。

11、老師的講課娓娓動(dòng)聽，猶如在聽一首優(yōu)美的歌，深刻的講解給了我很大的啟示。

12、電腦的發(fā)明啟示著一個(gè)智能時(shí)代的到來。

啟迪：張海迪的事跡啟迪后人自強(qiáng)不息

啟發(fā)：給小朋友講故事要有選擇，其中故事的啟發(fā)性很重要！

一、凡是意義相同或相近的詞就叫同義詞。同義詞意義完全相同，在一般情況下可以互相替代，亦稱等義詞。有些詞意義基本相同，但并不完全相等，應(yīng)用上也不能任意互換，彼此間有一定的。細(xì)微差別，屬近義詞。意義完全相反或相對(duì)的詞叫反義詞。

二、詞語是詞和語的合稱，包括單詞、詞組及整個(gè)詞匯。正確使用詞語就要求掌握初中涉及的漢語詞匯含義和正確使用的條件。主要涉及到近義詞的區(qū)分，易混易錯(cuò)詞語的正確選擇，以及實(shí)詞、虛詞等各種詞性的詞語在具體語境中的正確選擇。

三、詞的感情：詞語的感情色彩是指詞語在反映客觀事實(shí)時(shí)所傳達(dá)出的態(tài)度和感情。包括褒義詞，貶義詞和中性詞。帶有喜愛，贊許意味的詞語叫褒義詞；帶有憎惡，貶斥意味的詞語角貶義詞；可以用在好的方面，也可以用在壞的方面，表達(dá)的是客觀冷靜的態(tài)度的詞語叫中性詞。

四、很多近義詞所表示的意思看起來差不多，但實(shí)際所表達(dá)出來的意思卻有一定的區(qū)別。比如：“安靜”、“寧靜”都指沒有聲音，沒有吵鬧和喧嘩。“安靜”重在穩(wěn)定，有使安穩(wěn)平靜下來的意思，它有一個(gè)由喧鬧到安靜下來的過程。而“寧靜”重在平和，一般多指環(huán)境或心情平和安靜，它描述的是一種很安靜的狀態(tài)或氣氛?！皩庫o”是高于“安靜”的一種情境，除了指環(huán)境外，更多的時(shí)候是指一種心情上的安寧，是人們追求的不受外界干擾的有質(zhì)量的生活境界。而“安靜”多指環(huán)境沒有聲音或吵鬧?！鞍察o”的使用范圍要比“寧靜”大一些。

五、許多近義詞都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，就是它們中間往往有一個(gè)相同的詞素。如：“愛護(hù)”“愛撫”與“愛戴”這三個(gè)詞詞義相近，但存在差異，是不能混用的。“愛護(hù)”指愛惜并保護(hù)，指人時(shí)常用于上對(duì)下，如老師愛護(hù)學(xué)生、要愛護(hù)年輕一代；指物時(shí)，可以是具體事物，也可以是抽象事物，如愛護(hù)公物、愛護(hù)集體榮譽(yù)。“愛撫”指疼愛撫慰，如母親愛撫地給女兒梳妝?！皭鄞鳌钡囊馑家咭粚樱妇磹鄄碜o(hù)，只指人不指物，常用于下對(duì)上，大多用于對(duì)領(lǐng)袖，如老一輩無產(chǎn)階級(jí)革命家受到人民的愛戴；也可用于對(duì)有名望、有突出貢獻(xiàn)的人，如有突出貢獻(xiàn)的專家、學(xué)者和科學(xué)家受到人民的愛戴。對(duì)一般領(lǐng)導(dǎo)不能用“愛戴”，只能用“愛護(hù)”，如尊重領(lǐng)導(dǎo)、愛護(hù)領(lǐng)導(dǎo)。

六、要培養(yǎng)自己正確使用詞語的能力，就要重視日常積累；要在平時(shí)的閱讀中認(rèn)真體會(huì)詞語的含義、用法及表達(dá)作用，掌握詞語的規(guī)范用法；平時(shí)寫作，要養(yǎng)成字字斟酌，力求用詞準(zhǔn)確的習(xí)慣；要用一定的時(shí)問對(duì)近義實(shí)詞和易混虛詞作集中復(fù)習(xí)，分門別類，歸納整理。

有關(guān)那是什么的英文是什么四

1、田園中，秋風(fēng)吹過，五谷飄香，那一片片莊稼，遠(yuǎn)看，好似翻滾著錢層波浪，稻谷笑彎了腰，玉米了開了懷。田園中也挺熱鬧的。

2、輕輕地掠過晨光熹微的四月天里，搖動(dòng)著城畔那一樹的嫩綠。拂曉的陽光歡歡喜喜地落下，碰到了一片片睡意朦朧的綠葉，叮叮咚咚地撒了一地。斑斑駁駁的縫隙間，霎時(shí)熱鬧了起來。

3、我們的校園，坐落在青島八大關(guān)嘉峪關(guān)路上，這里綠樹成蔭，景色優(yōu)美，遠(yuǎn)離熱鬧的市區(qū)，環(huán)境非常幽靜。

4、當(dāng)一個(gè)人不再富貴的時(shí)候，過去那種友朋云集，車馬盈門的熱鬧場景就頓時(shí)不見了，門前變得冷冷清清。

5、綠毯上還有婀娜多姿的花兒在清風(fēng)徐來之時(shí)，舞動(dòng)著身子，跳起了優(yōu)美的舞姿，讓人連聲叫好，掌聲沸騰。兩只活潑可愛的梅花鹿便喝水邊說話談笑，還不時(shí)唱歌打鬧，好不熱鬧。

6、馬路上那來來往往大大小小的車子，發(fā)動(dòng)時(shí)那轟轟的引擎聲，剎車時(shí)那刺耳的摩擦聲，還有那不停響的喇叭聲……使大街邊沿上的馬路熱鬧非凡。

7、在一條美麗的小河中，河水清澈透明，有許多魚在快樂地生活著，河里有無顏六色的石頭，五彩斑斕的貝殼，還有碧綠的水草，小河中真熱鬧。

8、初夏的五月，是家鄉(xiāng)梔子花盛開的季節(jié)，菜園里，屋檐前后的梔子花熱熱鬧鬧地競相開放，花瓣白潔透亮、層層疊疊，似一張張含羞少女的笑靨?？諝庵袕浡呷诵钠⒌那逑?，時(shí)不時(shí)引來成雙成對(duì)的蝴蝶在花叢中相依相繞。

9、今天是大年三十。早晨，金色的陽光撒滿大地。我和媽媽興高采烈地去街上買東西，街道上一夜之間仿佛變了個(gè)樣，大街上張燈結(jié)彩，熱鬧非凡，家家戶戶貼著“倒?！?。

10、窗外，太陽發(fā)出耀眼的白光，鄉(xiāng)野七月的宴席以滿心的歡喜開場，一路開天辟地般的熱鬧，雷電為鼓樂，梅雨作帷簾，拉開來，陽光傾城，笑聲朗朗，熱情洋溢。

11、小魚們歡快的鬧騰起來，有的甩動(dòng)著尾巴，有的吐著泡泡，有的扭動(dòng)著身體，互相追玩，好不熱鬧。

12、除夕夜家家戶戶熱熱鬧鬧。主婦們準(zhǔn)備了一年中最豐富、最有意義的團(tuán)圓飯。最快樂的時(shí)候，莫過于放鞭炮。一整夜，鞭炮聲連綿不斷。除夕夜人人都不睡覺，都要守歲。

13、迎春花輕邁蓮花步，依依不舍與這個(gè)熱鬧的季節(jié)作別。金黃色長長的花瓣，似喇叭，向外張揚(yáng)，等不及的嫩綠枝椏已經(jīng)懸掛枝頭，一點(diǎn)點(diǎn)變成淺綠，深綠，裝點(diǎn)著整個(gè)樹冠。黃的花，綠的葉，在春的交響曲中曼舞纏綿。

14、粉得如蝶的水紅色桃花更美了。遠(yuǎn)看，就像一個(gè)穿著薄如蟬翼的芭蕾舞裙的小姑娘在陽光下跳舞。一陣微風(fēng)吹來，它們又像千萬個(gè)小精靈似的，你笑我唱，熱鬧極了，真是讓人眼花繚亂。

15、我和爸爸一起來到院子散步。一進(jìn)院子幾只螢火蟲就飛在我們的面前，好象給我們打亮了一盞盞燈。哇！院子里真是熱鬧啊。你瞧！幾個(gè)小朋友穿著泳衣，結(jié)伴去游泳呢！我們邊走邊欣賞著美麗的景色。

16、你轟轟烈烈地走來，走在大街上，人們正在買鞋買衣服，紅紅火火，熱熱鬧鬧，喜氣非凡，看大街上行走的姑娘們，她們身上的衣服款式新穎，顏色鮮艷，幾乎沒有重樣的，我想夏天是姑娘們的天下，是展現(xiàn)美的季節(jié)。

17、春天，槐樹換上了新裝，吐出了嫩綠的枝芽，顯得生機(jī)勃勃。這時(shí)小鳥也來奏熱鬧，唧唧喳喳地鬧過不停，呼朋引伴，嬉戲玩耍，像小孩子一樣天真快樂，為學(xué)校展示一道亮麗風(fēng)景。

18、秋天的早晨是熱鬧的，一群群天真活潑的小學(xué)生蹦蹦跳跳地背著書包上學(xué)去了。爸爸媽媽也提著公文包開始了一天的忙碌。最清閑的要算爺爺奶奶們，他們有的在小廣場上跳舞，有的在唱歌。

19、時(shí)不時(shí)風(fēng)姑娘也來湊熱鬧，箭一樣的飛來，嚇得雨兒忙快些躲避。于是，無數(shù)支雨箭齊刷刷地射破了地上的一層水，無數(shù)把雨傘頓時(shí)張開了手臂。就這樣，清清爽爽的雨，淡淡涼涼的風(fēng)，一起跳著歡快的舞蹈。

20、這里春紅已謝，沒有賞花的人群，也沒有蜂圍蝶陣。有的就是這一樹閃光的、盛開的藤蘿?；ǘ鋬阂淮ぶ淮欢浣又欢?，彼此推著擠著，好不活潑熱鬧！

21 https:/// 、夏天，暴烈的太陽當(dāng)頭照?；睒涞恼趽踅o校園留下了一大片綠蔭。樹下可熱鬧了！有的同學(xué)一起做游戲，有的同學(xué)坐在地上看書，有的同學(xué)聽老師講故事……還有的在認(rèn)真做作業(yè)。

22、秋天，是收獲的季節(jié)，田野上，到處是一片農(nóng)民收獲的祥和的景象，瞧，那邊的果子把果樹壓彎了腰，米寶寶們?cè)趨擦种锌鞓返某?，農(nóng)民伯伯樂呵呵的在田野中收糧食，好不熱鬧。

23、這實(shí)在不能稱之為街，老鄉(xiāng)們偏偏叫它街。數(shù)十幢瓦房，百十步夾道，豆粒兒似的裝在這山窩窩里，似乎還有點(diǎn)兒擠。在你記憶里，街里迷宮般的繁華，畫軸般的熱鬧，哪有這么一睜眼就看了個(gè)盡一抬腿就走了個(gè)遍的街？

24、暮春時(shí)節(jié)，天氣更暖和了。田里到處是熱鬧的蛙鳴；黃鸝、杜鵑悠徐地發(fā)出婉麗的啼聲；茁壯的秧苗青翠欲流；堤上的楊柳，已經(jīng)把鵝毛似的飛絮漫天漫地的灑下來。

25、“火把節(jié)”是撒尼人歡快的節(jié)日，它具有強(qiáng)烈的民族風(fēng)情，表姐曾繪聲繪色地給我講過撒尼人歡慶“火把節(jié)”的熱鬧場面。我渴望去參加撒尼人的“火把節(jié)”。

26、草地上熱鬧非凡。你瞧，那可愛的小松鼠正在尋找食物，它東走西竄，還是沒有找到食物。蜜蜂在花叢中飛來飛云，無憂無慮。開了，有的黃，有的藍(lán)，有的紅，還有的像媽媽美麗的卷發(fā)，在陽光下一閃一閃的，好看極了。

27、小河清澈見底。小的時(shí)候，每到了周末，愛熱鬧的我就會(huì)喊上其他幾個(gè)鄰村的小伙伴，一起去河邊游玩。河水嘩啦啦的流著，像一首歡快的小曲，為大自然伴奏。我們幾個(gè)愛鬧騰的，就玩起了過家家。

28、東單夜市好熱鬧?。∥宀世_紛的服裝貨攤，各式各樣傳統(tǒng)風(fēng)味的小吃攤，在甬道的一側(cè)由東向西排成了長龍陣，來往的顧客摩肩接踵，川流不息。

29、八月的警營，紅旗飄飄，柳樹依依，小鳥在枝頭鳴叫，穿著橄欖綠警服的戰(zhàn)士們，排成一排排整齊的長隊(duì)，迎接他們的親人們到來，這是警營一年中最熱鬧的一天，所有快樂都寫在了每位土兵的臉上。

30、走下田埂，眼前是一片油菜地，金黃的油菜花正高舉這它那一個(gè)個(gè)小小的金喇叭，吹奏著春天的歌呢！蜜蜂和蝴蝶也趕來湊熱鬧，給這美麗的畫面增添了幾分生機(jī)。

31、夏天，草坪中間的花壇里的月季競相開放，開得那么熱鬧，引來無數(shù)只勤勞的小蜜蜂和美麗的蝴蝶在翩翩起舞。

32、春天來了，小燕子從南方飛回來了，天空變得更加熱鬧。路邊的小草露出漸漸地腦袋，干枯的樹枝長出綠油油的嫩葉。

33、夏天，火球似的太陽使平常人山人海，熱鬧非凡大街變得冷冷清清，因?yàn)槿藗兒ε卵谉?，害怕火辣辣的太陽，都躲到舒適的空調(diào)間去了。

34、一到休假日，大街上就熱鬧起來?！岸Ａ懔恪钡淖孕熊団徛暻宕鄲偠鞘谴蠼憬泸T著自行車帶妹妹回老家呢！“嘀嘀嘀”的汽車車笛聲激昂跳躍，那是載全家去旅游呢！“突突突”的摩托聲雄渾厚重，那是年輕的小伙子載農(nóng)村姑娘去城市看美景呢！

35、桂花好像喜歡熱鬧似的，都是一束束地掛在樹枝和樹葉中間，每一束都有十幾朵，像一群群害羞的小姑娘，稍站遠(yuǎn)一點(diǎn)兒看，桂花樹上就像掛滿了小星星一樣。

36、有的就是這一樹閃光的、盛開的藤蘿?；ǘ鋬阂淮ぶ淮欢浣又欢?，彼此推著擠著，好不活潑熱鬧！

37、揣一臉漠然與彷徨，走在喧鬧的街道，擁擠人群里不知要找尋什么。年關(guān)將近，勢不可擋的年味在空氣中散開，而多年根深蒂固對(duì)節(jié)日的抗拒讓心情莫名地頹喪，空洞的熱鬧，飄渺的快樂，實(shí)在厭倦了做一個(gè)幸福的仰望者。

38、街道像一條波平如靜的河流，蜿蜒在濃密的樹影里，只有那些因風(fēng)雨沙沙作響的樹葉，似在回憶著白天的熱鬧和繁忙。

39、一個(gè)懷著滿腔憂郁的人，偏偏被投到一個(gè)歡樂和熱鬧的場合里，充當(dāng)一個(gè)與自己的心情極不調(diào)和的配角，那實(shí)在是莫大的苦痛。一種美好的心情，比十服良藥更能解除生理上的疲憊和痛楚。

40、夏天的小河可熱鬧了，鄉(xiāng)村里的孩子們?nèi)砉饬锪锏?，跳進(jìn)小河里。他們像一條條小泥鰍在水里鉆上鉆下，一會(huì)兒冒出頭來，一會(huì)兒沉下水底。有的在河里比賽游泳，有的在岸邊捉迷藏。啊，小河真是孩子們玩耍的樂園。

41、冬天，小河被一場大雪覆蓋了，整個(gè)河面被凍的硬硬的。頓時(shí)河面上熱鬧了起來，小朋友們歡聲笑語。你看還有人在河面上打滾翻筋斗，真有意思！旁邊的大樹也換上了厚厚的白棉襖。這就是冬天小河，獨(dú)特的小河。

42、春姑娘走到了野外的小河邊，小河便撕去了白色的封條，小魚小蝦在河里快樂的玩耍，河里的水活潑起來了，正在歌唱春天，歌唱大自然。小河不再孤獨(dú)，又恢復(fù)了往日的熱鬧。

43、只見轟轟的炮聲把黑暗的夜空照亮了，瞬間就把夜空變成了煙花的海洋。五顏六色的煙花像一顆顆閃閃發(fā)光的小星星?？?，有的像小腳印，有的像笑臉，還有的像紅心，就連祈福燈也等不及去湊熱鬧了。

44、這里人來車往，十分熱鬧。汽車、卡車川流不息，五顏六色的出租車往來接送著客人，更為古城增添一份美麗的色彩。一路上各種各樣的大型廣告牌矗立在公路兩旁，使我處處感受到時(shí)代的召喚。

45、夏天，校園里池塘的荷花綻開了粉紅色的臉蛋，特別招引小動(dòng)物和人們。小蝌蚪在荷花姐姐旁講故事呢！小青蛙也過來湊熱鬧：呱，呱，呱唱著動(dòng)聽的歌曲。夏天很美呀！

46、天還沒有亮，工廠里就開始熱鬧起來了。工人們陸陸續(xù)續(xù)的進(jìn)了廠，不多久就聽見了機(jī)器的轟鳴聲，工人們穿好自己的工作服，開始了一天的忙碌。

47、雨點(diǎn)淘氣地在我的傘上又蹦又跳，好不熱鬧。大街上，車水馬龍的倒影在水泥路上如放電影一樣！色彩繽紛的傘像趕集的蘑菇，有的大步流星，有的悠哉悠哉，也有的三三兩兩扎成堆討論著。

48、第一次來太湖時(shí)，天上下起了春雨，這雨似乎總喜歡在江南一帶湊熱鬧，這么一鬧，倒給太湖增添了神秘，此時(shí)此刻，那雨滴和橋上的木板接觸的靈巧的聲音也能把人吸引住。

49、一陣秋風(fēng)吹過，那些嬌艷的花兒隨風(fēng)搖擺，好像一個(gè)個(gè)天真活潑的小姑娘搖晃著腦袋、扭動(dòng)著身軀跳起了歡樂的“迪斯科”。稻穗東搖西擺，又像剛會(huì)走路的孩子一樣，互相碰撞著，發(fā)出一片沙沙聲。真是熱鬧極了。

50、冬天，小河是吵鬧的。許多時(shí)候有很多小朋友來到河邊釣魚，期待著小河給他們收獲。下雪的時(shí)候，許多小朋友穿著厚厚的棉衣，戴著溫暖的手套來玩雪，嬉戲打鬧，別提有多么熱鬧了！

51、秋天的稻田里可熱鬧了！高粱紅著臉笑了，一陣微風(fēng)吹過，高粱發(fā)出嘩嘩的響聲，好像是在歡迎秋姑娘呢！

52、熱鬧的夜市，要數(shù)小吃最為興旺。沿著筆直的街邊，一排接一排的小吃品種繁多、琳瑯滿目。老板笑臉相迎，殷勤周到，顧客來來往往，喜笑顏開。在眾多的小吃中，風(fēng)味獨(dú)特的麻辣燙壞口口味鮮美的面條最為人們所青睞。