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2023年大學(xué)轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)申請(qǐng)書(shū)模板參考匯總(大全9篇)
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大學(xué)轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)申請(qǐng)書(shū)參考匯總大全 文件夾
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作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者,通常需要用到教案來(lái)輔助教學(xué),借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。既然教案這么重要,那到底該怎么寫(xiě)一篇優(yōu)質(zhì)的教案呢?以下是小編收集整理的
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計(jì)劃是一種為了實(shí)現(xiàn)特定目標(biāo)而制定的有條理的行動(dòng)方案。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢?下面是我給大家整理的計(jì)劃范文,歡迎大家閱讀分享借鑒,希望對(duì)大家能夠有所幫助。醫(yī)院護(hù)
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2023年大學(xué)轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)申請(qǐng)書(shū)模板參考匯總(大全9篇)
2023-11-11 14:39:59    小編:ZTFB

總結(jié)通常涉及回顧過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)、總結(jié)關(guān)鍵問(wèn)題以及提出改進(jìn)和發(fā)展的建議??偨Y(jié)是對(duì)過(guò)去的一個(gè)查漏補(bǔ)缺,要注意突出亮點(diǎn)和改進(jìn)空間??偨Y(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫(xiě)一份總結(jié)了吧。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的總結(jié)呢?以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

大學(xué)轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)申請(qǐng)書(shū)模板參考匯總篇一

尊敬的院領(lǐng)導(dǎo)們:

你們好!

我是08級(jí)服裝設(shè)計(jì)系__班的學(xué)生__。來(lái)我校一年以來(lái),在對(duì)服裝設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)有一定了解后,發(fā)現(xiàn)此專(zhuān)業(yè)有眾多名師,學(xué)校也給予高度重視,就業(yè)前景、發(fā)展前途十分光明。能就學(xué)于此,實(shí)在是很榮幸。

但是,就我本人而言,也逐漸發(fā)現(xiàn)對(duì)此專(zhuān)業(yè)的種.種不適應(yīng)。服裝設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)并非我所喜愛(ài)的,我對(duì)服裝設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)課程的熱情和對(duì)自身學(xué)習(xí)本專(zhuān)業(yè)的信心存在很大缺失。在這種不喜愛(ài)與不自信下,我很難全身心投入對(duì)服裝設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)中。

而相比較之下,我更喜歡美術(shù)教育專(zhuān)業(yè),一直以來(lái)對(duì)此專(zhuān)業(yè)也很關(guān)注。對(duì)于將來(lái)的就業(yè),我也想從事有關(guān)于教育方面的工作。我也相信,我會(huì)報(bào)以最大的熱情全身心的投入到美術(shù)教育專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)中。

因此,我想申請(qǐng)轉(zhuǎn)系。由我校服裝設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)轉(zhuǎn)向美術(shù)教育專(zhuān)業(yè)。希望領(lǐng)導(dǎo)能予以批準(zhǔn)。此致

敬禮!

申請(qǐng)人:

大學(xué)轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)申請(qǐng)書(shū)模板參考匯總篇二

各位院領(lǐng)導(dǎo)、專(zhuān)業(yè)領(lǐng)導(dǎo):

你們好!

我是機(jī)械工程學(xué)院--級(jí)模具專(zhuān)業(yè)三班的學(xué)生陳--。

我現(xiàn)在鄭重提出轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)申請(qǐng),希望從模具專(zhuān)業(yè)轉(zhuǎn)入機(jī)械設(shè)計(jì)及自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)。我看過(guò)學(xué)校轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)的相關(guān)規(guī)定,成績(jī)已經(jīng)達(dá)到相關(guān)要求,特此遞交此申請(qǐng)。

高考填寫(xiě)志愿的時(shí)候,聽(tīng)親戚介紹就選擇了模具專(zhuān)業(yè)。在剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候,由于對(duì)大學(xué)不是很了解,找不到自己的坐標(biāo),就告訴自己安安心心的學(xué)習(xí),學(xué)好所學(xué)的便完了任務(wù)。但是學(xué)習(xí)不是任務(wù),它是要走的路。一個(gè)學(xué)期過(guò)去了,漸漸明白并最終了解了自己,關(guān)于模具和材料成型方面的學(xué)習(xí)并不是我的所好,亦不是我的所長(zhǎng)。如同在戈壁掘井,掘得再深也掘不出。即使偶然加碰巧有了一點(diǎn),到那時(shí)所付出的代價(jià)已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了的價(jià)值。就算有一天我在模具專(zhuān)業(yè)畢業(yè)并且是優(yōu)秀的,我所付出的卻是四年花樣的青年華,猶如燃燒在燦爛的光下的蠟燭,發(fā)光了發(fā)了,但是照明黑暗驅(qū)逐寒冷的價(jià)值卻永遠(yuǎn)消失了。

通過(guò)和導(dǎo)員的溝通,我逐漸了解到機(jī)械設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)的課程設(shè)計(jì),其中的機(jī)電一體系統(tǒng)設(shè)計(jì)、還有數(shù)控課程引起了我的興趣,并且我了解了科大的轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)制度,在大一上學(xué)期末,就下決心把轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)提到日程上來(lái),并加倍的努力實(shí)踐它。

堅(jiān)持的力量是巨大的。它能讓生讓讓死,支配著人的意志。有了這份堅(jiān)持我相信我能做好。而且我喜歡機(jī)械設(shè)計(jì)類(lèi)的課程,之所以轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)還留在機(jī)械學(xué)院,也是應(yīng)為這個(gè)喜歡這個(gè)專(zhuān)業(yè),能創(chuàng)造生產(chǎn)力是很偉大的事情。

我第一學(xué)年的學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)缦?,?zhuān)業(yè)課和選修課平均成績(jī)?cè)?6分左右,每科的成績(jī)均在均在75分以上,制圖成績(jī)?cè)趯?zhuān)業(yè)第一。

我希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能給我這次轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)的機(jī)會(huì),我將會(huì)把自己所長(zhǎng)發(fā)揮的更加的出色,在本專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)上加緊趕上進(jìn)度,創(chuàng)造更好的成績(jī)。

枝頭含苞待放的花蕾,猶如我二十歲歲的年齡,她不怕風(fēng)吹雨打,驕曬,嚴(yán)霜壓頂,但是她要開(kāi)放!那是自主生命為生命爭(zhēng)取后的最美的笑容。給我一個(gè)機(jī)會(huì),也許以后的路會(huì)坎坷,會(huì)荊棘;但是,是我自己的選擇,即使遍體鱗傷,我還是可以堅(jiān)持下去的。相信如果連一個(gè)機(jī)會(huì)也沒(méi)有,即使完整無(wú)缺,也少了拼搏的痕跡,剩下了遺憾。

以上便是我的申請(qǐng)報(bào)告,敬請(qǐng)各位院系領(lǐng)導(dǎo)予以考慮。

此致

敬禮!

申請(qǐng)人:

__年__月__日。

大學(xué)轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)申請(qǐng)書(shū)模板參考匯總篇三

各位院領(lǐng)導(dǎo),系領(lǐng)導(dǎo):

你們辛苦了!我是x級(jí)物理與機(jī)電工程學(xué)院機(jī)電系測(cè)控班的學(xué)生x?,F(xiàn)在鄭重提出轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)申請(qǐng),希望從機(jī)電測(cè)控專(zhuān)業(yè)轉(zhuǎn)入新聞系電視廣播新聞學(xué)專(zhuān)業(yè)。我看過(guò)學(xué)校轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)的相關(guān)規(guī)定,知道這個(gè)時(shí)候提出轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)是不合適的。但是請(qǐng)聽(tīng)我說(shuō)。

從小我就不愛(ài)撥弄機(jī)電之類(lèi)的物事,甚至近而遠(yuǎn)之,當(dāng)然這是我的個(gè)人所好所決定的。也正因如此,難以改變;就如同無(wú)法強(qiáng)迫一個(gè)人喜愛(ài)另一個(gè)人一樣。人的發(fā)自內(nèi)心的情感是無(wú)法驅(qū)策的,人能支配的只有行動(dòng)。所以在剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候,由于對(duì)大學(xué)本就是迷蒙的不了解,找不到自己的坐標(biāo),就告訴自己安安心心的學(xué)習(xí),學(xué)好所學(xué)的便完成了任務(wù)。但是學(xué)習(xí)不是任務(wù),它是人要走的路。一個(gè)學(xué)期過(guò)去了,漸漸明白并最終了解了自己,機(jī)電不是我的所好,亦不是我的所長(zhǎng)。如同在戈壁上掘井,掘得再深也掘不出水。即使偶然加碰巧有了一點(diǎn),到那時(shí)所付出的代價(jià)已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了水的價(jià)值。就算有一天我在機(jī)電系畢業(yè)并且是優(yōu)秀的,我所付出的卻是四年花樣的青春年華,猶如燃燒在燦爛的陽(yáng)光下的蠟燭,發(fā)光了發(fā)熱了,但是照明黑暗驅(qū)逐寒冷的價(jià)值卻永遠(yuǎn)消失了。

我不能說(shuō)在文科方面我有很大的特長(zhǎng),因?yàn)槲沂抢砜粕矣袧M腔的熱情,并且我忠堅(jiān)地愛(ài)著。情感的力量是巨大的。它能讓人生讓讓人死,支配著人的意志。有了這份情感我相信我能做好。而且我喜歡寫(xiě)作,但因不是全面發(fā)展的拔尖的優(yōu)秀人才,無(wú)法做到一心二用。要學(xué)就不能寫(xiě),要寫(xiě)就不能學(xué),而電視新聞學(xué)專(zhuān)業(yè)則可把二者統(tǒng)一起來(lái),即通過(guò)轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)有利于我的自主學(xué)習(xí)成才。并且我的身體建康狀況也不適合在課程繁忙的專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí),我一直患有頭痛癥,診斷為抑郁性神經(jīng)癥,不能過(guò)勞。我的家人知道后一致要求我轉(zhuǎn)入文科學(xué)習(xí),這也是我本人的意愿。按規(guī)定本來(lái)應(yīng)該在本學(xué)期末才可以轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)的,但是如果再有半年緊張的學(xué)習(xí)生活,病情可能會(huì)加重,醫(yī)生說(shuō)抑郁癥到了后期會(huì)非常嚴(yán)重。而且反正要轉(zhuǎn),早轉(zhuǎn)好過(guò)晚轉(zhuǎn)。也請(qǐng)新聞系領(lǐng)導(dǎo)給我一片輕松的天地。同時(shí)我必須誠(chéng)實(shí)的報(bào)告我的公共課的學(xué)習(xí)成績(jī):公共英語(yǔ)79分、思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)82分、中國(guó)近代史89分、體育94分、計(jì)算機(jī)60分。我清楚計(jì)算機(jī)沒(méi)有達(dá)到70分,屬于硬件不合格。但是看到枝頭含苞待放的花蕾了嗎?猶如我十九歲的年齡,她不怕風(fēng)吹雨打,驕陽(yáng)暴曬,嚴(yán)霜壓頂,但是她要開(kāi)放!的確經(jīng)過(guò)了磨礪,她可能不再如初的美麗,甚至?xí)谢ò隁埲?,但是作為?她開(kāi)放了。那是自主生命為生命爭(zhēng)取后的最美的笑容。給我一個(gè)機(jī)會(huì),也許以后的路會(huì)坎坷,會(huì)荊棘;但是,是我自己的選擇,即使遍體鱗傷,我還是可以笑的。相反,如果連一個(gè)機(jī)會(huì)也沒(méi)有,即使完整無(wú)缺,也少了拼搏的痕跡,剩下了遺憾。

以上便是我申請(qǐng)轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)要說(shuō)的話,敬請(qǐng)各位院系領(lǐng)導(dǎo)以長(zhǎng)輩的身份,慈愛(ài)地給與考慮。

申請(qǐng)人:__x。

__年__月__日。

大學(xué)轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)申請(qǐng)書(shū)模板參考匯總篇四

尊敬的-老師:

我是--學(xué)院--系的學(xué)生,因入校時(shí)學(xué)校專(zhuān)業(yè)自動(dòng)調(diào)配進(jìn)入--系,通過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)自己學(xué)習(xí)本專(zhuān)業(yè)難以入門(mén),盡管我已經(jīng)努力,但我各科專(zhuān)業(yè)成績(jī)都不是很理想,因?yàn)槲覐男?duì)--有著強(qiáng)烈的熱情,特申請(qǐng)轉(zhuǎn)入--系進(jìn)一步學(xué)習(xí),當(dāng)然--系絕不允許一個(gè)后進(jìn)生轉(zhuǎn)入該系,而我相信自己轉(zhuǎn)入--系憑著自己的努力與熱情一定會(huì)有一翻作為,鑒于為自己負(fù)責(zé)的同時(shí),特作出以下承諾:

一.在學(xué)習(xí)期間不曠任何一節(jié)課。

二.在學(xué)習(xí)期間熱愛(ài)班級(jí)與同學(xué)。

三.在期末考試中,不掛任何一門(mén)科目。

上面三點(diǎn)如有任何一點(diǎn)自己沒(méi)有辦到,我自愿退學(xué)。

特此申請(qǐng),愿--老師能夠批準(zhǔn)。

此致

敬禮!

申請(qǐng)人:

__年__月__日。

大學(xué)轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)申請(qǐng)書(shū)模板參考匯總篇五

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

我是xx級(jí)動(dòng)畫(huà)系1班的學(xué)生萬(wàn)凱輝。來(lái)我校一年以來(lái),在對(duì)動(dòng)畫(huà)專(zhuān)業(yè)有一定了解后,發(fā)現(xiàn)此專(zhuān)業(yè)有眾多名師,學(xué)校也給予高度重視,就業(yè)前景、發(fā)展前途十分光明。能就學(xué)于此,實(shí)在是很榮幸。

但是,就我本人而言,也逐漸發(fā)現(xiàn)對(duì)此專(zhuān)業(yè)的種種不適應(yīng)。動(dòng)畫(huà)專(zhuān)業(yè)并非我所喜愛(ài)的,我對(duì)動(dòng)畫(huà)專(zhuān)業(yè)課程的熱情和對(duì)自身學(xué)習(xí)本專(zhuān)業(yè)的信心存在很大缺失。在這種不喜愛(ài)與不自信下,我很難全身心投入對(duì)動(dòng)畫(huà)專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)中。

而相比較之下,我更喜歡廣告專(zhuān)業(yè),一直以來(lái)對(duì)此專(zhuān)業(yè)也很關(guān)注。對(duì)于將來(lái)的就業(yè),我也想從事有關(guān)于動(dòng)漫方面的工作。我也相信,我會(huì)報(bào)以的熱情全身心的投入到廣告專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)中。

因此,我想申請(qǐng)轉(zhuǎn)系。由我動(dòng)畫(huà)專(zhuān)業(yè)轉(zhuǎn)向廣告專(zhuān)業(yè)。希望領(lǐng)導(dǎo)能予以批準(zhǔn)。

特此。

敬禮!

申請(qǐng)人:本站。

20xx年xx月xx日。

大學(xué)轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)申請(qǐng)書(shū)模板參考匯總篇六

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

在此,我先道一聲:“對(duì)不起”因?yàn)檗D(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)會(huì)給您帶來(lái)不便。本人_×目前在外語(yǔ)×班學(xué)習(xí)。

半年前,高考填報(bào)志愿時(shí),我考慮再三最終決定填報(bào)本校國(guó)貿(mào)專(zhuān)業(yè)。并且滿懷期待的準(zhǔn)備著。但是,當(dāng)錄取通知書(shū)在我手中打開(kāi)的那刻我愣住了。我被錄取的專(zhuān)業(yè)竟然是毫無(wú)興趣的外語(yǔ)專(zhuān)業(yè)。

當(dāng)然,入學(xué)之后我又看到了一絲希望:學(xué)校遵循“以人為本,因材施教”的原則,允許學(xué)生在入學(xué)后第二學(xué)期轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)。

現(xiàn)如今,通過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí),學(xué)科上我通過(guò)考試并且達(dá)到學(xué)校轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)要求水平。人際關(guān)系上也結(jié)識(shí)了眾多的朋友。但是,出于長(zhǎng)遠(yuǎn)考慮和個(gè)人發(fā)展需要,遵循“嚴(yán)以律己”的原則,結(jié)合外語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的確不適合我的實(shí)際,我需要轉(zhuǎn)向感興趣的國(guó)貿(mào)專(zhuān)業(yè)。而且,敬請(qǐng)?jiān)豪锓判?,在外語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的這學(xué)期我始終堅(jiān)持國(guó)貿(mào)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)。我自信能在國(guó)貿(mào)專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)上取得優(yōu)異成績(jī)。

懷著對(duì)轉(zhuǎn)向國(guó)貿(mào)專(zhuān)業(yè)的迫切期望和決心,特把握此次機(jī)會(huì),望院領(lǐng)導(dǎo)、系主任、老師給予批準(zhǔn)。

此致

敬禮!

__年__月__日。

大學(xué)轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)申請(qǐng)書(shū)模板參考匯總篇七

_學(xué)院:

我是x級(jí)_班的學(xué)生_x。

我看過(guò)學(xué)校轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)的相關(guān)規(guī)定,知道這個(gè)時(shí)候提出轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)是不合適的。但是請(qǐng)聽(tīng)我說(shuō)。

從小我就不愛(ài)的物事,甚至近而遠(yuǎn)之,當(dāng)然這是我的個(gè)人所好所決定的。也正因如此,難以改變;就如同無(wú)法強(qiáng)迫一個(gè)人喜愛(ài)另一個(gè)人一樣。人的發(fā)自內(nèi)心的情感是無(wú)法驅(qū)策的,人能支配的只有行動(dòng)。所以在剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候,由于對(duì)大學(xué)本就是迷蒙的不了解,找不到自己的坐標(biāo),就告訴自己安安心心的學(xué)習(xí),學(xué)好所學(xué)的便完成了任務(wù)。但是學(xué)習(xí)不是任務(wù),它是人要走的路。一個(gè)學(xué)期過(guò)去了,漸漸明白并最終了解了自己,我的所好,亦不是我的所長(zhǎng)。如同在戈壁上掘井,掘得再深也掘不出水。即使偶然加碰巧有了一點(diǎn),到那時(shí)所付出的代價(jià)已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了水的價(jià)值。就算有一天我在_系畢業(yè)并且是優(yōu)秀的,我所付出的卻是四年花樣的青春年華,猶如燃燒在燦爛的陽(yáng)光下的蠟燭,發(fā)光了發(fā)熱了,但是照明黑暗驅(qū)逐寒冷的價(jià)值卻永遠(yuǎn)消失了。

我不能說(shuō)在護(hù)理方面我有很大的特長(zhǎng),我是理科生,我有滿腔的熱情,并且我忠堅(jiān)地愛(ài)著。情感的力量是巨大的。它能讓人生讓讓人死,支配著人的意志。有了這份情感我相信我能做好。

同時(shí)我必須誠(chéng)實(shí)的報(bào)告我的公共課的學(xué)習(xí)成績(jī):公共英語(yǔ)79分、思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)82分、中國(guó)近代史89分、體育94分、計(jì)算機(jī)60分。我清楚計(jì)算機(jī)沒(méi)有達(dá)到70分,屬于硬件不合格。

但是看到枝頭含苞待放的花蕾了嗎?猶如我十九歲的年齡,她不怕風(fēng)吹雨打,驕陽(yáng)暴曬,嚴(yán)霜壓頂,但是她要開(kāi)放!的確經(jīng)過(guò)了磨礪,她可能不再如初的美麗,甚至?xí)谢ò隁埲?,但是作為?她開(kāi)放了。那是自主生命為生命爭(zhēng)取后的最美的笑容。給我一個(gè)機(jī)會(huì),也許以后的路會(huì)坎坷,會(huì)荊棘;但是,是我自己的選擇,即使遍體鱗傷,我還是可以笑的。相反,如果連一個(gè)機(jī)會(huì)也沒(méi)有,即使完整無(wú)缺,也少了拼搏的痕跡,剩下了遺憾。

以上便是我申請(qǐng)轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)要說(shuō)的話,敬請(qǐng)各位院系領(lǐng)導(dǎo)以長(zhǎng)輩的身份,慈愛(ài)地給與考慮。

此致

敬禮!

申請(qǐng)人:

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大學(xué)轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)申請(qǐng)書(shū)模板參考匯總篇八

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

我是11級(jí)工商管理學(xué)院電子商務(wù)(1)班的學(xué)生段凱。

我現(xiàn)在鄭重提出轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)申請(qǐng),希望從電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)轉(zhuǎn)入土木工程專(zhuān)業(yè)。高考填志愿的時(shí)候聽(tīng)小姑的介紹,選擇了湖南大學(xué),可是由于分?jǐn)?shù)不高,原本想填報(bào)土木工程專(zhuān)業(yè)的我被調(diào)劑到了電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)。在剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候,由于對(duì)大學(xué)了解很少,心靈處在迷茫階段,就告訴自己好好學(xué)習(xí)。但一個(gè)朝氣蓬勃的年輕人總有自己的理想,希望有所成就的熱情灼燒著我的心!可是,隨著對(duì)電子商務(wù)這門(mén)專(zhuān)業(yè)了解的逐漸加深,我漸漸發(fā)現(xiàn)電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)并不是我的所好,亦不是我的所長(zhǎng)。在這種情況下我很難學(xué)好這門(mén)專(zhuān)業(yè),并在此領(lǐng)域有所成就。

由于我小姑是土木工程專(zhuān)業(yè)教師的關(guān)系,我從小對(duì)土木抱有濃厚的興趣,對(duì)此專(zhuān)業(yè)也有一定的了解,而且一直以來(lái)我的數(shù)理化成績(jī)都比較優(yōu)秀,這說(shuō)明我對(duì)理工科類(lèi)的東西比較擅長(zhǎng)。大一上學(xué)期我密切關(guān)注了土木工程專(zhuān)業(yè),同時(shí)也通過(guò)和輔導(dǎo)員及學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們的溝通,越來(lái)越堅(jiān)信它非常適合我,并且我強(qiáng)烈希望在該領(lǐng)域深學(xué)下去,我希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能給我這次轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)的機(jī)會(huì),我將會(huì)把自己的所長(zhǎng)發(fā)揮的更加出色!

我知道作為一個(gè)文科類(lèi)院系的學(xué)生要轉(zhuǎn)入工科類(lèi)的土木系確實(shí)面臨許多障礙,畢竟大一所學(xué)的課程有所差別!但是我不怕,我相信我一定可以利用暑假的時(shí)間將所缺課程補(bǔ)上。給我一個(gè)機(jī)會(huì),我自己的選擇,我將笑著走下去!因?yàn)槲蚁嘈牛撼錆M挑戰(zhàn)的人生才真最令人興奮!

以上便是我申請(qǐng)報(bào)告,敬請(qǐng)各位院系領(lǐng)導(dǎo)予以考慮。謝謝!

特此。

敬禮!

申請(qǐng)人:___。

___年__月__日。

大學(xué)轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)申請(qǐng)書(shū)模板參考匯總篇九

尊敬的院領(lǐng)導(dǎo):

你們辛苦了,我是剛剛進(jìn)入貴校學(xué)習(xí)的學(xué)生粟洣。

現(xiàn)在鄭重提出轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)申請(qǐng),希望從小學(xué)教育(數(shù)學(xué)教育)轉(zhuǎn)入電子信息科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)。

我看過(guò)學(xué)校轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)的相關(guān)規(guī)定,知道這個(gè)時(shí)候提出轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)是不合適的。但是從小我就不愛(ài)教育這種工作,甚至近而遠(yuǎn)之,當(dāng)然這是我的個(gè)人所好所決定的。也正因如此,難以改變;就如同無(wú)法強(qiáng)迫一個(gè)人喜愛(ài)另一個(gè)人一樣。人的發(fā)自內(nèi)心的情感是無(wú)法驅(qū)策的,人能支配的只有行動(dòng)。雖然我們進(jìn)大學(xué)都是為了學(xué)習(xí),以期達(dá)到提升自我的目的,但是學(xué)習(xí)不是任務(wù),它是人要走的路。經(jīng)過(guò)這么些年的學(xué)習(xí)歷程,漸漸明白并最終了解了自己,小學(xué)教育(數(shù)學(xué)教育)不是我的所好,亦不是我的所長(zhǎng)。如同在戈壁上掘井,掘得再深也掘不出水。即使偶然加碰巧有了一點(diǎn),到那時(shí)所付出的代價(jià)已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了水的價(jià)值。就算有一天我在系畢業(yè)并且是優(yōu)秀的,我所付出的卻是四年花樣的青春年華,猶如燃燒在燦爛的陽(yáng)光下的蠟燭,發(fā)光了發(fā)熱了,但是照明黑暗驅(qū)逐寒冷的價(jià)值卻永遠(yuǎn)消失了。

我不能說(shuō)在電子信息科學(xué)與技術(shù)方面我有很大的特長(zhǎng),我是理科生,我有滿腔的熱情,并且我忠堅(jiān)地愛(ài)著。情感的力量是巨大的。它能讓人生讓讓人死,支配著人的意志。有了這份情感我相信我能做好。

也許我目前的成績(jī)不夠資格讀這樣的一個(gè)專(zhuān)業(yè),但是看到枝頭含苞待放的花蕾了嗎?猶如我十九歲的年齡,她不怕風(fēng)吹雨打,驕陽(yáng)暴曬,嚴(yán)霜壓頂,但是她要開(kāi)放!的確經(jīng)過(guò)了磨礪,她可能不再如初的美麗,甚至?xí)谢ò隁埲?,但是作為?她開(kāi)放了。那是自主生命為生命爭(zhēng)取后的最美的笑容。給我一個(gè)機(jī)會(huì),也許以后的路會(huì)坎坷,會(huì)荊棘;但是,是我自己的選擇,即使遍體鱗傷,我還是可以笑的。相反,如果連一個(gè)機(jī)會(huì)也沒(méi)有,即使完整無(wú)缺,也少了拼搏的痕跡,剩下了遺憾。

以上便是我申請(qǐng)轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)要說(shuō)的話,敬請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)以長(zhǎng)輩的身份,慈愛(ài)地給與考慮。

此致

敬禮!

申請(qǐng)人:

__年__月__日。

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