總結可以提高我們對事物的洞察力和思考能力，讓我們更好地認識自己。在寫總結時，我們可以從整體和細節(jié)兩個方面進行思考和概括。具有參考價值的寫作文集。

精彩的游戲篇一

今天，老師在這節(jié)課上和我們做了三個有趣的游戲。一個是報數(shù)一個是反著做還有一個是集體對詞語，一連串的精彩絕倫的游戲比賽讓我更加喜歡上作文課了。其中讓我印象最深的是報數(shù)這個游戲。

比賽開始了，同學們開始報數(shù)，1、2、3、啪，5、6、7、啪……時間一點一點地過去了，看著同學們一個一個地被淘汰，我的心也擰的越來越緊，就像揣著一只活蹦亂跳的小兔子一樣怦怦地劇烈地跳動，你想如此緊張的心情能不出錯嗎？于是就在報到28這個數(shù)字時，我的大腦緊張得根本不會轉彎了，明明應該拍手，竟然鬼使神差地將28喊出了口，唉！都是緊張惹的禍。我后悔不已。無奈地退出場地，繼續(xù)觀賞下面的比賽。場上的情況也是不容樂觀，因為到最后我們組只剩下馬行蕓一個人了，而對方組卻還有5個人，馬行蕓以一抵五。我暗暗為她捏著一把汗。不過馬行蕓也成了大家矚目的焦點，因為她只要一出錯就意味著對方組勝利了，于是我們都目不轉睛地盯著她，還不時有人為她加油打氣。帶著大家的滿心期待和鼓勵，馬行蕓果然不負眾望，在每個回合中都沉著應對，終于一個一個將對方組的人員送出場外。自己留在了最后，我們大家開心極了，手舞足蹈地慶祝勝利。

比賽結束了，老師適時地提醒我們，在整個比賽的過程里，你們的心情都是一樣的嗎？是??！一場小小的比賽，卻讓我們感受到不同情況下自己的心情和想法有多大的不同，老師的設計可真是用心良苦呀！

精彩的游戲篇二

上午，室外春寒料峭，但是室內熱鬧非凡。因為作文班里舉行了一場別開生面的游戲——叫號接龍寫句子。

老師在黑板上寫下了“叫號接龍寫句子”這七個字后，我們都產生了疑問：這游戲怎么玩？

老師說：“規(guī)則是這樣的：把你們平均分成兩組，一組六人。每個人都編上號碼，叫到幾號上場，再按要求寫句子。比如我叫到５號上來，兩隊的５號就來到黑板前寫字，我再說寫３個字，５號只能寫３個字，不含標點符號，剩下的交給其它人寫，最后一個同學把句子寫完整，看哪一隊寫得最通順，最生動，最幽默，誰就是冠軍。”同學們異口同聲地說：“原來如此。”期待游戲盡快開始。

第一輪開始了，有的同學顯得十分激動，甚至都站起來了。老師開始叫號了：“２號上來寫２個字?！眱申牭模蔡栄杆倥苌蟻砹耍麄?yōu)榱俗尯竺娴耐瑢W更容易接，為開個好頭而陷入了沉思。臺下的同學們有的說：“下課，下課！”還有的說：“教室，教室！”可這兩位同學似乎已經對所有的語言都已麻木了。他們依然不動。就在這時，老師幫他們指點了方向：“你們可以寫人物的名字，或者是一個動物?！?/p>

他們拿起粉筆寫了起來，我隊前兩個字是“小明”，我們對這個開頭十分滿意，嘴角都露出了微笑。而對方寫的是“小狗，”我們都很驚奇。

接下來老師又叫了５號上來，我緊張的心跳得更快了，我和對方的５號上場了，老師說寫５個字。我看著“小明”靈機一動，對了，我可以寫“撿到１０塊錢呀”。對方的５號實在不知道怎么寫，就看了看我的，他心想：撿了１０塊錢，那我就寫“叼了5元錢?！?/p>

對方的人看到這里全都傻眼了，而我們哈哈大笑。接下對方就亂寫了。最后我們的句子是“小明撿到10元錢，回到家，告訴媽媽：我撿到了錢?！钡昧?6分。他們的句子是“小狗叼了5元錢，走在路上，把錢丟了，告訴媽媽。”得了95分。

我們勝利了。這個游戲考驗了我們配合默契程度和隨機應變能力，也讓我們更加團結了。

精彩的游戲篇三

今天上午，我們在操場上玩游戲，名字叫：托起明天的太陽。

游戲規(guī)則是：25個同學手拉手男女生間隔圍成一個大圈，拉緊大網(wǎng)，放一個大球在網(wǎng)上，再齊心協(xié)力把它拋起來。

游戲開始了！我們喊著響亮又整齊的口令“起！”“??！”球被拋得三層樓那樣高！我們忍不住大聲叫起來。不好！球來了個急速拐彎，向右邊飛去，我們大家也快速拉著網(wǎng)跟著移動，接住了，呼，虛驚一場。??！球再次飛起來，“砰”的一聲，準確無誤的打到我的眼睛上，還摔了一跤，真是禍不單行啊!

站起來接著玩，球從原本的一米變兩米、三米……逐漸飛向了天空，快看不見了！有一次，球竟然飛到別班的網(wǎng)上，真有趣！不一會，大家已經汗如雨下，但全然不顧。忽然，鄰班的球飛到我們的網(wǎng)上，我們精神大振，馬上表演了一招“雙龍出?！?。兩個彩色的大球在網(wǎng)上調皮地上下跳躍著，似乎被我們團結、友愛、好動的那股源源不斷的力量所感染了。

游戲結束了，我們戀戀不舍的收起了大網(wǎng)，期待下一次游戲的開始。

精彩的游戲篇四

“加油！”發(fā)生了什么事？原來我們在玩一個游戲。

當老師拿出一捆勺子時，我們爭論了起來，難道老師要請我們喝酸奶嗎？還是要給我們喝杏仁腐？或者讓我們把勺子頂頭上？總而言之問題五花八門。當老師把“玩球游戲”寫上去后，一位同學說玩球難道球很大？老師又拿出一樣法寶就是——塑料球?？硬豢?？我們又紛紛議論起來了。老師開始講規(guī)則，第一個人把球放在自己勺子里，再把球倒入別人的勺子里，一個接一個直到最后一個人。當老師喊“停”時，哪個隊快，哪個隊就贏。

我們隊先來，我們一個個都提心吊膽，害怕會輸或者給隊友拖后腿。我們一準備好，老師就馬上喊道：“開始！”一下子球就被傳到了我手中了，我伸手一接，轉身對準隊員一倒，倒入了。我高興地一直在跳。傳到第6個隊員時，掉了，對手預言我們隊會掉成功了！還好后來隊員眼疾手快捉住了，可是他的手像有破洞似的，球又掉了下來。我們一聲歡呼，他把球倒入下一位隊員勺子里。我心想：要贏了，我高興極了！傳到最后一個時，老師報出時間：“29秒”。全隊張大嘴巴，因為速度并不理想，我們垂頭喪氣的下場了。

對手一上去，我們隊眼睛盯得老圓，死盯著前面，老師一喊“開始。”我們隊便大聲的叫道：“掉掉掉，掉掉掉、掉……”也有的隊員喊：“要贏?！?因為說他的話跟事實相反)。當他們傳到第三個球時掉了下來。我們隊的預言可真準。他們的隊員仰天長嘯，到后來越來越慢，當老師報出速度“33秒”時，我們隊開心極了，因為我們贏了。

今天的玩球游戲太有意思了。

精彩的游戲篇五

周末，我早早地完成了作業(yè)，連蹦帶跳地跑下樓。到了小公園，我定眼一看，呀!我的好朋友都在這，他們正準備玩“一二三木頭人”的`游戲，我也高興地加入了他們的隊伍。

今天玩得真開心，它將會像夜空中那顆閃亮的星星，永遠留在了我的記憶里。

精彩的游戲篇六

我喜歡跳繩、扔沙包、打籃球……不過我最喜歡的還是那次朱老師帶我們玩的“桃花幾朵開”這個游戲。

這個星期是朱老師代課，她給我們上了一堂精彩的夢想游戲課。朱老師說：“同學們，我們今天來玩?zhèn)€游戲好不好？”“玩什么呢？”教室里騷動起來，“你們想一想吧！”朱老師說完，同學們又立馬陷入了沉思。不一會兒有人提議：“玩轉花鼓怎么樣？”“不好，上次玩過了，再想想?！边^了一會老師說：“要不咱們玩桃花幾朵開吧。”大家都異口同聲地說：“好！”“但是這個怎么玩呢？”有位同學補充道?！拔覀兯腥艘黄鹣葒扇Γ覉髷?shù)，報到幾，就幾個人抱到一起。沒抱到的出局，還要表演一個節(jié)目以示‘獎勵’……”朱老師把規(guī)則說了一遍。

游戲馬上就要開始了，我們很快就圍成了一個圓圈圈。站在旁邊的胡玲玉小聲地對我說：“不管老師報到幾，我們這幾個都要圍在一起?！蔽艺f：“好?！遍_始了！朱老師說：“桃花桃花……嗯……六朵開?！眳⒓佑螒虻?4個同學，立刻做出反應，以最快的速度抱住了身邊的“花朵”。一陣騷動之后，兩組六朵花分別都抱到了自己的同伴，只剩下程宇軒和朱越沒抱到，出局了。出局的同學作為“獎勵”要給大家表演一個才藝，程宇軒給大家表演了一個發(fā)抖的節(jié)目，大家笑得前仰后合。這時朱越說：“我要表演空手翻?！闭f著就翻起了跟頭，教室里掌聲響成一片。表演好了，開始下一輪“桃花桃花兩朵開”。教室里又是一陣騷動，一數(shù)剛剛好，沒有人出局。時間過得好快，“當當當，當當當”轉眼下課鈴就響了，我們才依依不舍地離開了教室。

那次的游戲玩得真開心呀！

文檔為doc格式。

精彩的游戲篇七

今年的游戲節(jié)閉幕了，他對我來說有著非同尋常的意義，因為由我策劃并主持的游戲“動物大戰(zhàn)”贏得了男生的一致歡迎，造成了轟動的效果。

當我們知道三（2）班的游戲和我們一樣時，本來胸有成竹的我們，一下就著忙了。我，作為本班游戲的總負責人，更急的像熱鍋上的螞蟻那樣團團轉，要用什么出奇制勝的招數(shù)來打敗他們呢？要不降低游戲的難度？不行，太簡單就沒有成就感了！要不做一些超級大的kt板，賣力宣傳？不行，宣傳太費人力了，而且效果不一定好……，我高速運轉我的大腦，想出的點子馬上被我自己否定了。關鍵時刻，有了集體的強大支持，我們決定加大獎品的力度，孫老師貢獻了糖果、王乙杭同學從家里拿來了很q的鉛筆、橡皮，而我的到了外婆的贊助，從小攤上一下子買了40個最近很風靡的金屬小陀螺，看著豐厚的獎品，我感覺心里有底多了。

游戲已經過去好幾天了，但我還是不時地拿出來回味，我總結了這次游戲成功的幾個要素，把它納入我的經驗錦囊：

1、獲得了老師、同學的大力支持，人多好辦事?。?/p>

2、“獎勵機制”非常到位，調動了大家的積極性。

3、事前的工作做的很細致，大家分工到位，游戲場面雖然火爆，但秩序還是不錯。

精彩的游戲篇八

哈哈哈!一個同學突然大笑起來。原來老師今天讓我們做游戲，大家都很開心。

這個游戲叫我捉，我逃，是讓所有人圍成一個圈，左手手心朝下，右手食指朝上，頂著右邊人的手心，老師念文章，聽到一個固定的字或詞，右手就躲，左手就抓。

游戲在歡樂聲中拉開了帷幕。大家都盯著老師，每一個人都滿頭大汗?？?，汪正陽的表情嚴肅，好像是想給大家顯身手。他悄悄對我說：今天的擂主非我莫屬。周明奧緊鎖眉頭，想著如何躲過郭暢的魔爪。

比賽開始了，這次我們只要聽到水，就要捉，逃。老師開始念文章了，場面一片沸騰。就連個兒小的潘柯宇也出乎我的意料，把原本威風凜凜的大將汪正陽殺了個落花流水，急得汪正陽面紅耳赤，咬緊牙關，瞪著潘柯宇，想殺個回馬槍。而潘柯宇卻開懷大笑，絲毫不把汪正陽放在眼里，搞得汪正陽手露青筋郭暢看起來笨手笨腳，但卻是一個隱藏的高手。他胸有成竹，一直聚精會神地盯著周明奧的手，一聽到固定的字，就抓周明奧個措手不及。郭暢滿臉歡笑，嚇得周明奧雙眼緊閉。

我小心翼翼，生怕別人捉到我?？粗粽柍錆M殺氣的眼神，我的心就怦怦直跳。游戲的難度不斷升級，狂熱的氛圍不斷將游戲推向高潮，同學們的歡笑聲恨不得把屋頂掀翻。我也躍躍欲試，最后，我和汪正陽實力相當，不分勝負。

玩了這個游戲，同學們都很開心。我也從中獲益做好任何事情都要仔細、冷靜。

精彩的游戲篇九

游戲開始啦！

本次游戲的名字是《勇于承擔責任》，可是要靠完美的配合與堅定的毅力來完成的'喲！由于時間有限，老師只點了四個身手最好的男生和女生。規(guī)則是四把椅子四個人，各自側坐，然后把頭放到身旁學生的腿上，再抽調椅子，四個人騰空仰臥，堅持的時間最長組獲勝。

緊張的比賽開始了！首先上場的是男生組。瞧！抽掉第一把椅子的時候，他們輕輕松松地應付下來了。當抽調第二把椅子的時候，只見大家都緊咬牙關，緊閉雙唇，但還是堅持下來了。要抽調第三把椅子了，我們的心都提到嗓子眼兒了，大喊加油，只見四個男生緊閉雙眼，雙手握拳，幸好，再次度過了難關。該抽第四把椅子了，我們的心像一只活潑的小兔子上蹦下跳，只見四個男生額頭上冒出了豆大的汗珠，“1、2、3、4、5…….16、17、18……49、50”！全場沸騰了，男生果然厲害！

該女生了，只見她們將全體的男生掃視了一遍，好似在說“誰說女兒不如男？瞧著吧！”哇，女生果然厲害，一連抽調三把椅子，都毫發(fā)無損?！?、2、3、4、5…….16、17、18……30、45”但隨著45脫口而出時，四個女生卻隨之倒下了！

女生險些勝了男生。大家都被這個結果給怔住了！這個游戲讓我明白：每個人都很重要，同學之間要互相幫助，在生活中要做一個有責任感的人。

精彩的游戲篇十

今天的金筆作文課堂可真有意思。老師說：“今天我們不上作文課了，我們玩游戲?！蔽覀兌几吲d地跳了起來。過了一會，老師拿著一大袋子氣球來到了教室，后面跟來了一群跟屁蟲—五級的孩子。還有一位老師，原來我們要和大孩子比賽啊！老師把袋子里五顏六色的氣球全都倒在了地上，一朵朵輕飄飄的彩云落地了。啊！氣球那么多，教室里瞬間成了氣球天堂！老師說：“兩人一組。”說著就拿來了一根長繩子。第一組上場的是我們班。

兩個小男孩急切地跑過來說：“我們先上場?！坝谑牵蠋熅桶验L繩系在了他們的腿上，時間為半分鐘。開始比賽了，他們拼命地踩著，老師開始提問題了，因為他們只顧踩氣球了，結果就答對了三道題。我們都失望了。輪到五級班的孩子上場了。只見他們身體東倒西歪的，一個問題都沒有答對。我們又恢復了信心。又輪到我們三級班的了，這兩個小男孩說：“該讓我們踩了。”我的好朋友劉書帆傷心地說：“氣球都快被他們這些小屁蟲踩光了，我們踩什么？總不能踩空地板吧！“說著就傷心地哭了。我一時還沒有弄清楚劉書帆為什么要哭，老師看見了，問道：”你為什么哭??？“劉書帆說：“氣球都被他們踩光了?！崩蠋熣f：“沒關系，我們還有很多氣球?！眲Ｖ沽丝奁?。終于到我們出場了，我鼓起勇氣拼命地踩氣球、回答問題。只聽氣球啪啪地響起來就像放鞭炮一樣。哈哈！我們終于成功了！打敗了這些可恨的小屁蟲。

最后我們一起團結起來猛烈地踩著氣球，終于把氣球踩光了。這讓我懂得了只有團結起來才能成功。

?。∵@次活動課真是太好玩了！

精彩的游戲篇十一

今天就來說說生活吧！我想每個人都讀過《老人與海》。如果不是，你應該先看看我最后一本關于老人和海后的感覺的書。如果你讀過，可以繼續(xù)讀。希望大家看完之后發(fā)表意見。

好了，言歸正傳。在這里，我想先問問大家，如何看待你們這一代人的生活？我覺得人生很精彩，但也很坎坷。我感恩的心里有一句話，“雖然世界很寬，但這條路很難走。我見過這個世界的坎坷和艱辛……”是的，一點也不差。想問問大家，如果像老人和海中老人一樣，85天夠不到一條魚，會絕望嗎？我知道老人和海中老人不會，因為他把這當成成功的標志。不是有句話叫“失敗是成功之母”嗎？同樣的問題，你會怎么做？再多的起伏也不過是生活的一種情趣。

我說完了。感謝收看！

精彩的游戲篇十二

一天，我們在老師的帶領下玩“警察找寶物”的游戲。讓我意想不到的是，做游戲竟然能和我正在讀的《大偵探福爾摩斯》中的內容聯(lián)系起來。

游戲規(guī)則是這樣的：由一名同學當警察，其他同學一起把老師準備好的“寶物”藏好，警察負責找“寶物”，其他同學不能說話，只能通過表情、神態(tài)來誤導警察，讓警察找不到“寶物”。

游戲開始了，第一個“警察”是宋佳姍，她剛一走出教室待命，原本十分安靜的教室馬上沸騰起來，同學們爭先恐后地發(fā)表意見，為“寶物”尋找藏身之處。有的說藏在講臺里，有的說藏在角落里，還有的說藏在宋佳姍自己的座位里……最終，“寶物”被藏到了宋佳姍的座位里。哈哈，這回看她怎么找！

只見“警察”大搖大擺地走進教室，在座位間慢慢穿行，這時的宋佳姍仿佛變了一個人似的，目光顯得非常威嚴、銳利，她認真、嚴肅的目光從每個同學的臉上一一掃過，還不時停下腳步，死死地盯住一個人的眼睛看，仿佛要看穿那個同學的心事。同學們也“配合”地做出各種表情：有的東張西望，目光閃爍，一副做賊心][虛的樣子；有的齜牙咧嘴，擠眉弄眼，想方設法地誤導她……這時，“警察”停在了潘依明的座位前，她先是看了看周圍同學的表情，又仔細地盯著潘依明的眼睛看，潘依明也馬上做出躲躲閃閃，似乎心虛的樣子，“警察”又思考了一會，終于一拍桌子，大喝一聲：“就在這！”同學們哄堂大笑。意識到錯誤的宋佳姍趕忙解釋：“別誤會，我是故意選錯的，就是想看看你們的反應。”“警察”又開始尋找“寶物”了，時間一分一秒過去了，作為宋佳姍最好的朋友，我心里真替她著急：唉，你難道忘了我們正在一起讀的《大偵探福爾摩斯》中的情節(jié)了嗎？最危險的地方也最安全呀！游戲結束了，當宋佳姍知道“寶物”真正的“藏身之處”時，她恍然大悟。

這真是一次有趣的游戲。

精彩的游戲篇十三

“哈哈哈，沒抓到……”小操場上傳來一陣陣此起彼伏的歡笑聲，這是在玩什么呢？原來我們在玩“老鼠偷油”的游戲呢！

游戲規(guī)定一處為老鼠洞，另一處為油庫。我和鋮同學當老鼠，只要有機會，我們就會外出偷油吃。鋮同學的爸爸當貓，他跑起步來飛快，既要看守油庫又要抓貓。我和鋮躲在洞里商量著如何見機行事。趁貓不注意，我先跑出洞口。貓看見了，快速向我追來，接著鋮又跑出洞口。貓既想抓我又想抓鋮。我邊跑邊盤算著調虎離山之計，于是就故意靠近貓，貓看見我靠近，想先抓我。我東躲西藏，把貓從鋮那里引開，這時我的心怦怦直跳，真擔心被貓抓到。我看見鋮成功偷油，于是就拼命向洞口跑去，就在鋮爸爸快要抓到我的一剎那，我回到了洞里。我和鋮齊呼：“哈哈哈，沒抓到……”，氣喘吁吁的我們累得坐在地上。這真是一場緊張又刺激的游戲。貓垂頭喪氣地說：“下次一定抓到你們”。

我特別愛玩這個游戲，它既鍛煉體能，又提升智慧，真是一舉兩得?。?/p>

精彩的游戲篇十四

游戲的名字叫我捉，我逃，每個人左手手掌攤平，右手伸出食指，當老師讀到規(guī)定詞時，同學們便要左手抓別人頂在左手手掌的食指，而右手的食指則要迅速地撤離。開始！隨著老師的一聲令下，游戲在歡呼聲中拉開帷幕，到處都彌漫著緊張而又激動的氣氛。但過了一會兒，同學們又恢復了狀態(tài)，聚精會神地開始聽老師講故事了。

這個游戲是聽到水這個字，同學們就要開始捉和逃了。當老師講到小狗的名字叫阿水的時候，胡瑞祎迅速地把手合攏，我也急忙把手縮了回去，嚇了一身冷汗。她也不甘示弱，小聲嘀咕道：你竟然逃脫了我的魔掌，下次一定不會了。我的心怦怦直跳。

果然，她真的做到了。

老師繼續(xù)開始講故事，當講到阿水時，我遲鈍了一下，剛好讓胡瑞祎鉆了空子，一下子捉住了我的手指，我面紅耳赤，但頓時又融入到歡樂的氣氛中，告訴自己一定不能再馬虎了，可不能讓別人又得逞了。我心里暗暗給自己打了一口氣：加油，你一定行。

過了一會兒，老師再次說到裝滿了一個缸的時候，同學們都把手伸了回去。當然，我也不例外。老師也十分奇怪：水字又沒有出現(xiàn)，你們?yōu)楹我咽挚s回去呢？突然，同學們都哄堂大笑，笑聲接連不斷，教室里一片沸騰。

最后老師沒有說誰輸誰贏，我們心里都知道，其實每個人都是贏者，友誼第一，輸贏第二嘛！

通過這個游戲，我明白了：做好任何事情都要仔細、冷靜，不要讓別人鉆了空了，也不能被對手的氣勢嚇得亂了陣腳。這真是一個精彩的游戲！

精彩的游戲篇十五

今天，我們班玩了一個游戲——啞劇，這個游戲的規(guī)則是：一個人負責在臺上做動作，不能說話，但是要把大家逗笑。因為我們班人太多了，老師只選了幾個人上臺憋笑，一個人上臺逗別人笑。

游戲開始了，我是憋笑組的一員，肖糖果是逗笑的，老師一聲令下，肖糖果就開始做些搞笑的動作：她把食指和中指豎起來，彎下去，指了指自己的眼，又指了指我們的眼睛，又拍了拍胸脯，好像在說：“我盯好你們！”我看了看旁邊的熊嘉軒，熊嘉軒也看看我，再加上肖糖果的挑釁目光，三股目光還有臺下的目光碰在一起，全場像放了一枚定時炸彈一樣，不，是原子彈！突然地，這枚原子彈裂開了，熊嘉軒放聲大笑。于是熊嘉軒敗下陣了，“嘖嘖嘖，真可惜，本來想當冠軍的，唉！”接著，肖糖果繼續(xù)用眼睛攻擊我們，過了一會兒，臺上的同學陸陸續(xù)續(xù)被打敗，只有我和章軒()軼“幸存”了下來，誰知，肖糖果又做了幾個動作，我沒看懂，章軒軼像是看懂了，大笑起來！我就這樣稀里糊涂當上了冠軍。

哈哈，看來做任何是都要忍耐，不然，就會像熊嘉軒一樣，第一個敗下陣來。

精彩的游戲篇十六

自從看了《奔跑吧，兄弟》后，我就喜歡上了撕名牌游戲。大年初二，我和表姐、表弟覺得無聊就提議玩撕名牌游戲。我們把想法告訴媽媽，媽媽說：“好，但就三個人亂撕太沒意思，也有點危險。我們玩一個捉迷藏撕名牌的游戲。規(guī)則是：每個人發(fā)一張撲克牌作代表物，要把它藏起來，只有找到某個人的代表物，才能撕某個人的名牌，如果沒找到就撕的話，就直接out?！蔽覀兌颊f好。

我的代表物是黑桃a，表姐的代表物是方塊7，表弟的代表物是紅桃k。開始藏了，我想：藏哪里好呢?藏柜子里吧，但還是很容易被找到。我想：藏在袋子里應該不會被找到吧。柜子里還有幾個袋子，我想：藏在袋子里應該不會被找到吧。于是，我就將代表物藏在了袋子里。

大家都藏好后，就開始找了，我把自認為可能藏東西的地方都找了一遍，可都一無所獲。表姐和表弟也都在仔細找，每當他們翻柜子的時候，我都特別緊張。幸好，他們只是粗略地翻一翻，沒有找到。我想：他們會不會藏在上面呢?我抬頭一看，看見門上有東西，我再定睛一看，原來是表弟的代表物，我去拿，可夠不到。我讓表姐去拿，拿到后，我們就去撕表弟的名牌，沒想到表弟立刻躺在床上，我們費了九牛二虎之力還沒有撕掉，我們就假裝先去找別人的代表物，等表弟放松警惕，離開床，我悄悄從后面把他的名牌撕了。“蘇凱，out，蘇凱，out。”我們高興地說。

我和表姐又找了好久，都沒有找到對方的代表物，天快黑了，媽媽說：“這局就算葉王煊和張盧燁獲勝?！弊詈?，我和表姐告訴大家把代表物藏在哪里，原來表姐的代表物藏在***媽的包里。

撕名牌游戲真好玩呀!

精彩的游戲篇十七

生活中，游戲能讓我們學習到很多知識，可也常常被深深危害，我自己就曾經是一個典型的例子。

那天，一放學我便飛快地騎著車回到了家，不管三七二十一先馬馬虎虎地作業(yè)給寫完，就迫不及待地上樓玩起了游戲?？蓜倹]玩幾分鐘，媽媽就急匆匆的回來，見屋里開著燈，媽媽就猜到我已經回來了，可進屋卻看見一個人也沒有，就大聲喊道：“宇坤、宇坤…”“我在玩游戲呢？”我不耐煩地回答著?！澳愕淖鳂I(yè)寫完了嗎？”“寫完了，寫完了……”

媽媽的聲音暫時消失了，可過了一會兒，媽媽又開始大喊：“下樓吃飯。”“再等會兒?！蔽夜室馔涎又鴷r間。媽媽見我遲遲不下樓，似乎有些生氣，就氣沖沖地上樓了，我聽見了媽媽急促的腳步聲，正向我奔來，嚇得臉色大變，只好乖乖的下樓吃飯去了。用風一樣的速度趕緊吃完，卻又飛快的上樓又玩了起來。

媽媽看到我瘋狂的樣子，便開始了嚴厲的批評，當我正玩到最關鍵的部分的時候，媽媽實在忍無可忍，便命令讓我睡覺，“不，再玩一會兒。”我仍然執(zhí)迷不悟，時間像水一樣嘩嘩地流著，很快就過去了，媽媽看見我還是不肯停止，就憤怒的說：“兩個星期不準玩?！?/p>

唉！可憐的我，早應該快點睡覺?。〔贿^，我想以后還是別把時間浪費在游戲上了。