總結(jié)可以提高我們對(duì)事物的洞察力和思考能力，讓我們更好地認(rèn)識(shí)自己。在寫總結(jié)時(shí)，我們可以從整體和細(xì)節(jié)兩個(gè)方面進(jìn)行思考和概括。具有參考價(jià)值的寫作文集。

精彩的游戲篇一

今天，老師在這節(jié)課上和我們做了三個(gè)有趣的游戲。一個(gè)是報(bào)數(shù)一個(gè)是反著做還有一個(gè)是集體對(duì)詞語，一連串的精彩絕倫的游戲比賽讓我更加喜歡上作文課了。其中讓我印象最深的是報(bào)數(shù)這個(gè)游戲。

比賽開始了，同學(xué)們開始報(bào)數(shù)，1、2、3、啪，5、6、7、啪……時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)地過去了，看著同學(xué)們一個(gè)一個(gè)地被淘汰，我的心也擰的越來越緊，就像揣著一只活蹦亂跳的小兔子一樣怦怦地劇烈地跳動(dòng)，你想如此緊張的心情能不出錯(cuò)嗎？于是就在報(bào)到28這個(gè)數(shù)字時(shí)，我的大腦緊張得根本不會(huì)轉(zhuǎn)彎了，明明應(yīng)該拍手，竟然鬼使神差地將28喊出了口，唉！都是緊張惹的禍。我后悔不已。無奈地退出場地，繼續(xù)觀賞下面的比賽。場上的情況也是不容樂觀，因?yàn)榈阶詈笪覀兘M只剩下馬行蕓一個(gè)人了，而對(duì)方組卻還有5個(gè)人，馬行蕓以一抵五。我暗暗為她捏著一把汗。不過馬行蕓也成了大家矚目的焦點(diǎn)，因?yàn)樗灰怀鲥e(cuò)就意味著對(duì)方組勝利了，于是我們都目不轉(zhuǎn)睛地盯著她，還不時(shí)有人為她加油打氣。帶著大家的滿心期待和鼓勵(lì)，馬行蕓果然不負(fù)眾望，在每個(gè)回合中都沉著應(yīng)對(duì)，終于一個(gè)一個(gè)將對(duì)方組的人員送出場外。自己留在了最后，我們大家開心極了，手舞足蹈地慶祝勝利。

比賽結(jié)束了，老師適時(shí)地提醒我們，在整個(gè)比賽的過程里，你們的心情都是一樣的嗎？是??！一場小小的比賽，卻讓我們感受到不同情況下自己的心情和想法有多大的不同，老師的設(shè)計(jì)可真是用心良苦呀！

精彩的游戲篇二

上午，室外春寒料峭，但是室內(nèi)熱鬧非凡。因?yàn)樽魑陌嗬锱e行了一場別開生面的游戲——叫號(hào)接龍寫句子。

老師在黑板上寫下了“叫號(hào)接龍寫句子”這七個(gè)字后，我們都產(chǎn)生了疑問：這游戲怎么玩？

老師說：“規(guī)則是這樣的：把你們平均分成兩組，一組六人。每個(gè)人都編上號(hào)碼，叫到幾號(hào)上場，再按要求寫句子。比如我叫到５號(hào)上來，兩隊(duì)的５號(hào)就來到黑板前寫字，我再說寫３個(gè)字，５號(hào)只能寫３個(gè)字，不含標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，剩下的交給其它人寫，最后一個(gè)同學(xué)把句子寫完整，看哪一隊(duì)寫得最通順，最生動(dòng)，最幽默，誰就是冠軍?！蓖瑢W(xué)們異口同聲地說：“原來如此。”期待游戲盡快開始。

第一輪開始了，有的同學(xué)顯得十分激動(dòng)，甚至都站起來了。老師開始叫號(hào)了：“２號(hào)上來寫２個(gè)字?！眱申?duì)的２號(hào)迅速跑上來了，他們?yōu)榱俗尯竺娴耐瑢W(xué)更容易接，為開個(gè)好頭而陷入了沉思。臺(tái)下的同學(xué)們有的說：“下課，下課！”還有的說：“教室，教室！”可這兩位同學(xué)似乎已經(jīng)對(duì)所有的語言都已麻木了。他們依然不動(dòng)。就在這時(shí)，老師幫他們指點(diǎn)了方向：“你們可以寫人物的名字，或者是一個(gè)動(dòng)物?！?/p>

他們拿起粉筆寫了起來，我隊(duì)前兩個(gè)字是“小明”，我們對(duì)這個(gè)開頭十分滿意，嘴角都露出了微笑。而對(duì)方寫的是“小狗，”我們都很驚奇。

接下來老師又叫了５號(hào)上來，我緊張的心跳得更快了，我和對(duì)方的５號(hào)上場了，老師說寫５個(gè)字。我看著“小明”靈機(jī)一動(dòng)，對(duì)了，我可以寫“撿到１０塊錢呀”。對(duì)方的５號(hào)實(shí)在不知道怎么寫，就看了看我的，他心想：撿了１０塊錢，那我就寫“叼了5元錢?！?/p>

對(duì)方的人看到這里全都傻眼了，而我們哈哈大笑。接下對(duì)方就亂寫了。最后我們的句子是“小明撿到10元錢，回到家，告訴媽媽：我撿到了錢?！钡昧?6分。他們的句子是“小狗叼了5元錢，走在路上，把錢丟了，告訴媽媽?！钡昧?5分。

我們勝利了。這個(gè)游戲考驗(yàn)了我們配合默契程度和隨機(jī)應(yīng)變能力，也讓我們更加團(tuán)結(jié)了。

精彩的游戲篇三

今天上午，我們?cè)诓賵錾贤嬗螒?，名字叫：托起明天的太陽?/p>

游戲規(guī)則是：25個(gè)同學(xué)手拉手男女生間隔圍成一個(gè)大圈，拉緊大網(wǎng)，放一個(gè)大球在網(wǎng)上，再齊心協(xié)力把它拋起來。

游戲開始了！我們喊著響亮又整齊的口令“起！”“?。　鼻虮粧伒萌龑訕悄菢痈?！我們?nèi)滩蛔〈舐暯衅饋?。不好！球來了個(gè)急速拐彎，向右邊飛去，我們大家也快速拉著網(wǎng)跟著移動(dòng)，接住了，呼，虛驚一場。啊！球再次飛起來，“砰”的一聲，準(zhǔn)確無誤的打到我的眼睛上，還摔了一跤，真是禍不單行啊!

站起來接著玩，球從原本的一米變兩米、三米……逐漸飛向了天空，快看不見了！有一次，球竟然飛到別班的網(wǎng)上，真有趣！不一會(huì)，大家已經(jīng)汗如雨下，但全然不顧。忽然，鄰班的球飛到我們的網(wǎng)上，我們精神大振，馬上表演了一招“雙龍出海”。兩個(gè)彩色的大球在網(wǎng)上調(diào)皮地上下跳躍著，似乎被我們團(tuán)結(jié)、友愛、好動(dòng)的那股源源不斷的力量所感染了。

游戲結(jié)束了，我們戀戀不舍的收起了大網(wǎng)，期待下一次游戲的開始。

精彩的游戲篇四

“加油！”發(fā)生了什么事？原來我們?cè)谕嬉粋€(gè)游戲。

當(dāng)老師拿出一捆勺子時(shí)，我們爭論了起來，難道老師要請(qǐng)我們喝酸奶嗎？還是要給我們喝杏仁腐？或者讓我們把勺子頂頭上？總而言之問題五花八門。當(dāng)老師把“玩球游戲”寫上去后，一位同學(xué)說玩球難道球很大？老師又拿出一樣法寶就是——塑料球?？硬豢?？我們又紛紛議論起來了。老師開始講規(guī)則，第一個(gè)人把球放在自己勺子里，再把球倒入別人的勺子里，一個(gè)接一個(gè)直到最后一個(gè)人。當(dāng)老師喊“?！睍r(shí)，哪個(gè)隊(duì)快，哪個(gè)隊(duì)就贏。

我們隊(duì)先來，我們一個(gè)個(gè)都提心吊膽，害怕會(huì)輸或者給隊(duì)友拖后腿。我們一準(zhǔn)備好，老師就馬上喊道：“開始！”一下子球就被傳到了我手中了，我伸手一接，轉(zhuǎn)身對(duì)準(zhǔn)隊(duì)員一倒，倒入了。我高興地一直在跳。傳到第6個(gè)隊(duì)員時(shí)，掉了，對(duì)手預(yù)言我們隊(duì)會(huì)掉成功了！還好后來隊(duì)員眼疾手快捉住了，可是他的手像有破洞似的，球又掉了下來。我們一聲歡呼，他把球倒入下一位隊(duì)員勺子里。我心想：要贏了，我高興極了！傳到最后一個(gè)時(shí)，老師報(bào)出時(shí)間：“29秒”。全隊(duì)張大嘴巴，因?yàn)樗俣炔⒉焕硐?，我們垂頭喪氣的下場了。

對(duì)手一上去，我們隊(duì)眼睛盯得老圓，死盯著前面，老師一喊“開始。”我們隊(duì)便大聲的叫道：“掉掉掉，掉掉掉、掉……”也有的隊(duì)員喊：“要贏?！?因?yàn)檎f他的話跟事實(shí)相反)。當(dāng)他們傳到第三個(gè)球時(shí)掉了下來。我們隊(duì)的預(yù)言可真準(zhǔn)。他們的隊(duì)員仰天長嘯，到后來越來越慢，當(dāng)老師報(bào)出速度“33秒”時(shí)，我們隊(duì)開心極了，因?yàn)槲覀冓A了。

今天的玩球游戲太有意思了。

精彩的游戲篇五

周末，我早早地完成了作業(yè)，連蹦帶跳地跑下樓。到了小公園，我定眼一看，呀!我的好朋友都在這，他們正準(zhǔn)備玩“一二三木頭人”的`游戲，我也高興地加入了他們的隊(duì)伍。

今天玩得真開心，它將會(huì)像夜空中那顆閃亮的星星，永遠(yuǎn)留在了我的記憶里。

精彩的游戲篇六

我喜歡跳繩、扔沙包、打籃球……不過我最喜歡的還是那次朱老師帶我們玩的“桃花幾朵開”這個(gè)游戲。

這個(gè)星期是朱老師代課，她給我們上了一堂精彩的夢(mèng)想游戲課。朱老師說：“同學(xué)們，我們今天來玩?zhèn)€游戲好不好？”“玩什么呢？”教室里騷動(dòng)起來，“你們想一想吧！”朱老師說完，同學(xué)們又立馬陷入了沉思。不一會(huì)兒有人提議：“玩轉(zhuǎn)花鼓怎么樣？”“不好，上次玩過了，再想想?！边^了一會(huì)老師說：“要不咱們玩桃花幾朵開吧。”大家都異口同聲地說：“好！”“但是這個(gè)怎么玩呢？”有位同學(xué)補(bǔ)充道?！拔覀兯腥艘黄鹣葒扇Γ覉?bào)數(shù)，報(bào)到幾，就幾個(gè)人抱到一起。沒抱到的出局，還要表演一個(gè)節(jié)目以示‘獎(jiǎng)勵(lì)’……”朱老師把規(guī)則說了一遍。

游戲馬上就要開始了，我們很快就圍成了一個(gè)圓圈圈。站在旁邊的胡玲玉小聲地對(duì)我說：“不管老師報(bào)到幾，我們這幾個(gè)都要圍在一起?！蔽艺f：“好。”開始了！朱老師說：“桃花桃花……嗯……六朵開。”參加游戲的14個(gè)同學(xué)，立刻做出反應(yīng)，以最快的速度抱住了身邊的“花朵”。一陣騷動(dòng)之后，兩組六朵花分別都抱到了自己的同伴，只剩下程宇軒和朱越?jīng)]抱到，出局了。出局的同學(xué)作為“獎(jiǎng)勵(lì)”要給大家表演一個(gè)才藝，程宇軒給大家表演了一個(gè)發(fā)抖的節(jié)目，大家笑得前仰后合。這時(shí)朱越說：“我要表演空手翻。”說著就翻起了跟頭，教室里掌聲響成一片。表演好了，開始下一輪“桃花桃花兩朵開”。教室里又是一陣騷動(dòng)，一數(shù)剛剛好，沒有人出局。時(shí)間過得好快，“當(dāng)當(dāng)當(dāng)，當(dāng)當(dāng)當(dāng)”轉(zhuǎn)眼下課鈴就響了，我們才依依不舍地離開了教室。

那次的游戲玩得真開心呀！

文檔為doc格式。

精彩的游戲篇七

今年的游戲節(jié)閉幕了，他對(duì)我來說有著非同尋常的意義，因?yàn)橛晌也邉澆⒅鞒值挠螒颉皠?dòng)物大戰(zhàn)”贏得了男生的一致歡迎，造成了轟動(dòng)的效果。

當(dāng)我們知道三（2）班的游戲和我們一樣時(shí)，本來胸有成竹的我們，一下就著忙了。我，作為本班游戲的總負(fù)責(zé)人，更急的像熱鍋上的螞蟻那樣團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，要用什么出奇制勝的招數(shù)來打敗他們呢？要不降低游戲的難度？不行，太簡單就沒有成就感了！要不做一些超級(jí)大的kt板，賣力宣傳？不行，宣傳太費(fèi)人力了，而且效果不一定好……，我高速運(yùn)轉(zhuǎn)我的大腦，想出的點(diǎn)子馬上被我自己否定了。關(guān)鍵時(shí)刻，有了集體的強(qiáng)大支持，我們決定加大獎(jiǎng)品的力度，孫老師貢獻(xiàn)了糖果、王乙杭同學(xué)從家里拿來了很q的鉛筆、橡皮，而我的到了外婆的贊助，從小攤上一下子買了40個(gè)最近很風(fēng)靡的金屬小陀螺，看著豐厚的獎(jiǎng)品，我感覺心里有底多了。

游戲已經(jīng)過去好幾天了，但我還是不時(shí)地拿出來回味，我總結(jié)了這次游戲成功的幾個(gè)要素，把它納入我的經(jīng)驗(yàn)錦囊：

1、獲得了老師、同學(xué)的大力支持，人多好辦事??！

2、“獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制”非常到位，調(diào)動(dòng)了大家的積極性。

3、事前的工作做的很細(xì)致，大家分工到位，游戲場面雖然火爆，但秩序還是不錯(cuò)。

精彩的游戲篇八

哈哈哈!一個(gè)同學(xué)突然大笑起來。原來老師今天讓我們做游戲，大家都很開心。

這個(gè)游戲叫我捉，我逃，是讓所有人圍成一個(gè)圈，左手手心朝下，右手食指朝上，頂著右邊人的手心，老師念文章，聽到一個(gè)固定的字或詞，右手就躲，左手就抓。

游戲在歡樂聲中拉開了帷幕。大家都盯著老師，每一個(gè)人都滿頭大汗?？?，汪正陽的表情嚴(yán)肅，好像是想給大家顯身手。他悄悄對(duì)我說：今天的擂主非我莫屬。周明奧緊鎖眉頭，想著如何躲過郭暢的魔爪。

比賽開始了，這次我們只要聽到水，就要捉，逃。老師開始念文章了，場面一片沸騰。就連個(gè)兒小的潘柯宇也出乎我的意料，把原本威風(fēng)凜凜的大將汪正陽殺了個(gè)落花流水，急得汪正陽面紅耳赤，咬緊牙關(guān)，瞪著潘柯宇，想殺個(gè)回馬槍。而潘柯宇卻開懷大笑，絲毫不把汪正陽放在眼里，搞得汪正陽手露青筋郭暢看起來笨手笨腳，但卻是一個(gè)隱藏的高手。他胸有成竹，一直聚精會(huì)神地盯著周明奧的手，一聽到固定的字，就抓周明奧個(gè)措手不及。郭暢滿臉歡笑，嚇得周明奧雙眼緊閉。

我小心翼翼，生怕別人捉到我?？粗粽柍錆M殺氣的眼神，我的心就怦怦直跳。游戲的難度不斷升級(jí)，狂熱的氛圍不斷將游戲推向高潮，同學(xué)們的歡笑聲恨不得把屋頂掀翻。我也躍躍欲試，最后，我和汪正陽實(shí)力相當(dāng)，不分勝負(fù)。

玩了這個(gè)游戲，同學(xué)們都很開心。我也從中獲益做好任何事情都要仔細(xì)、冷靜。

精彩的游戲篇九

游戲開始啦！

本次游戲的名字是《勇于承擔(dān)責(zé)任》，可是要靠完美的配合與堅(jiān)定的毅力來完成的'喲！由于時(shí)間有限，老師只點(diǎn)了四個(gè)身手最好的男生和女生。規(guī)則是四把椅子四個(gè)人，各自側(cè)坐，然后把頭放到身旁學(xué)生的腿上，再抽調(diào)椅子，四個(gè)人騰空仰臥，堅(jiān)持的時(shí)間最長組獲勝。

緊張的比賽開始了！首先上場的是男生組。瞧！抽掉第一把椅子的時(shí)候，他們輕輕松松地應(yīng)付下來了。當(dāng)抽調(diào)第二把椅子的時(shí)候，只見大家都緊咬牙關(guān)，緊閉雙唇，但還是堅(jiān)持下來了。要抽調(diào)第三把椅子了，我們的心都提到嗓子眼兒了，大喊加油，只見四個(gè)男生緊閉雙眼，雙手握拳，幸好，再次度過了難關(guān)。該抽第四把椅子了，我們的心像一只活潑的小兔子上蹦下跳，只見四個(gè)男生額頭上冒出了豆大的汗珠，“1、2、3、4、5…….16、17、18……49、50”！全場沸騰了，男生果然厲害！

該女生了，只見她們將全體的男生掃視了一遍，好似在說“誰說女兒不如男？瞧著吧！”哇，女生果然厲害，一連抽調(diào)三把椅子，都毫發(fā)無損。“1、2、3、4、5…….16、17、18……30、45”但隨著45脫口而出時(shí)，四個(gè)女生卻隨之倒下了！

女生險(xiǎn)些勝了男生。大家都被這個(gè)結(jié)果給怔住了！這個(gè)游戲讓我明白：每個(gè)人都很重要，同學(xué)之間要互相幫助，在生活中要做一個(gè)有責(zé)任感的人。

精彩的游戲篇十

今天的金筆作文課堂可真有意思。老師說：“今天我們不上作文課了，我們玩游戲。”我們都高興地跳了起來。過了一會(huì)，老師拿著一大袋子氣球來到了教室，后面跟來了一群跟屁蟲—五級(jí)的孩子。還有一位老師，原來我們要和大孩子比賽??！老師把袋子里五顏六色的氣球全都倒在了地上，一朵朵輕飄飄的彩云落地了。?。馇蚰敲炊?，教室里瞬間成了氣球天堂！老師說：“兩人一組。”說著就拿來了一根長繩子。第一組上場的是我們班。

兩個(gè)小男孩急切地跑過來說：“我們先上場。“于是，老師就把長繩系在了他們的腿上，時(shí)間為半分鐘。開始比賽了，他們拼命地踩著，老師開始提問題了，因?yàn)樗麄冎活櫜葰馇蛄?，結(jié)果就答對(duì)了三道題。我們都失望了。輪到五級(jí)班的孩子上場了。只見他們身體東倒西歪的，一個(gè)問題都沒有答對(duì)。我們又恢復(fù)了信心。又輪到我們?nèi)?jí)班的了，這兩個(gè)小男孩說：“該讓我們踩了?！蔽业暮门笥褎珎牡卣f：“氣球都快被他們這些小屁蟲踩光了，我們踩什么？總不能踩空地板吧！“說著就傷心地哭了。我一時(shí)還沒有弄清楚劉書帆為什么要哭，老師看見了，問道：”你為什么哭?。俊皠f：“氣球都被他們踩光了。”老師說：“沒關(guān)系，我們還有很多氣球?！眲Ｖ沽丝奁?。終于到我們出場了，我鼓起勇氣拼命地踩氣球、回答問題。只聽氣球啪啪地響起來就像放鞭炮一樣。哈哈！我們終于成功了！打敗了這些可恨的小屁蟲。

最后我們一起團(tuán)結(jié)起來猛烈地踩著氣球，終于把氣球踩光了。這讓我懂得了只有團(tuán)結(jié)起來才能成功。

?。∵@次活動(dòng)課真是太好玩了！

精彩的游戲篇十一

今天就來說說生活吧！我想每個(gè)人都讀過《老人與?！?。如果不是，你應(yīng)該先看看我最后一本關(guān)于老人和海后的感覺的書。如果你讀過，可以繼續(xù)讀。希望大家看完之后發(fā)表意見。

好了，言歸正傳。在這里，我想先問問大家，如何看待你們這一代人的生活？我覺得人生很精彩，但也很坎坷。我感恩的心里有一句話，“雖然世界很寬，但這條路很難走。我見過這個(gè)世界的坎坷和艱辛……”是的，一點(diǎn)也不差。想問問大家，如果像老人和海中老人一樣，85天夠不到一條魚，會(huì)絕望嗎？我知道老人和海中老人不會(huì)，因?yàn)樗堰@當(dāng)成成功的標(biāo)志。不是有句話叫“失敗是成功之母”嗎？同樣的問題，你會(huì)怎么做？再多的起伏也不過是生活的一種情趣。

我說完了。感謝收看！

精彩的游戲篇十二

一天，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下玩“警察找寶物”的游戲。讓我意想不到的是，做游戲竟然能和我正在讀的《大偵探福爾摩斯》中的內(nèi)容聯(lián)系起來。

游戲規(guī)則是這樣的：由一名同學(xué)當(dāng)警察，其他同學(xué)一起把老師準(zhǔn)備好的“寶物”藏好，警察負(fù)責(zé)找“寶物”，其他同學(xué)不能說話，只能通過表情、神態(tài)來誤導(dǎo)警察，讓警察找不到“寶物”。

游戲開始了，第一個(gè)“警察”是宋佳姍，她剛一走出教室待命，原本十分安靜的教室馬上沸騰起來，同學(xué)們爭先恐后地發(fā)表意見，為“寶物”尋找藏身之處。有的說藏在講臺(tái)里，有的說藏在角落里，還有的說藏在宋佳姍自己的座位里……最終，“寶物”被藏到了宋佳姍的座位里。哈哈，這回看她怎么找！

只見“警察”大搖大擺地走進(jìn)教室，在座位間慢慢穿行，這時(shí)的宋佳姍仿佛變了一個(gè)人似的，目光顯得非常威嚴(yán)、銳利，她認(rèn)真、嚴(yán)肅的目光從每個(gè)同學(xué)的臉上一一掃過，還不時(shí)停下腳步，死死地盯住一個(gè)人的眼睛看，仿佛要看穿那個(gè)同學(xué)的心事。同學(xué)們也“配合”地做出各種表情：有的東張西望，目光閃爍，一副做賊心][虛的樣子；有的齜牙咧嘴，擠眉弄眼，想方設(shè)法地誤導(dǎo)她……這時(shí)，“警察”停在了潘依明的座位前，她先是看了看周圍同學(xué)的表情，又仔細(xì)地盯著潘依明的眼睛看，潘依明也馬上做出躲躲閃閃，似乎心虛的樣子，“警察”又思考了一會(huì)，終于一拍桌子，大喝一聲：“就在這！”同學(xué)們哄堂大笑。意識(shí)到錯(cuò)誤的宋佳姍趕忙解釋：“別誤會(huì)，我是故意選錯(cuò)的，就是想看看你們的反應(yīng)?！薄熬臁庇珠_始尋找“寶物”了，時(shí)間一分一秒過去了，作為宋佳姍最好的朋友，我心里真替她著急：唉，你難道忘了我們正在一起讀的《大偵探福爾摩斯》中的情節(jié)了嗎？最危險(xiǎn)的地方也最安全呀！游戲結(jié)束了，當(dāng)宋佳姍知道“寶物”真正的“藏身之處”時(shí)，她恍然大悟。

這真是一次有趣的游戲。

精彩的游戲篇十三

“哈哈哈，沒抓到……”小操場上傳來一陣陣此起彼伏的歡笑聲，這是在玩什么呢？原來我們?cè)谕妗袄鲜笸涤汀钡挠螒蚰兀?/p>

游戲規(guī)定一處為老鼠洞，另一處為油庫。我和鋮同學(xué)當(dāng)老鼠，只要有機(jī)會(huì)，我們就會(huì)外出偷油吃。鋮同學(xué)的爸爸當(dāng)貓，他跑起步來飛快，既要看守油庫又要抓貓。我和鋮躲在洞里商量著如何見機(jī)行事。趁貓不注意，我先跑出洞口。貓看見了，快速向我追來，接著鋮又跑出洞口。貓既想抓我又想抓鋮。我邊跑邊盤算著調(diào)虎離山之計(jì)，于是就故意靠近貓，貓看見我靠近，想先抓我。我東躲西藏，把貓從鋮那里引開，這時(shí)我的心怦怦直跳，真擔(dān)心被貓抓到。我看見鋮成功偷油，于是就拼命向洞口跑去，就在鋮爸爸快要抓到我的一剎那，我回到了洞里。我和鋮齊呼：“哈哈哈，沒抓到……”，氣喘吁吁的我們累得坐在地上。這真是一場緊張又刺激的游戲。貓垂頭喪氣地說：“下次一定抓到你們”。

我特別愛玩這個(gè)游戲，它既鍛煉體能，又提升智慧，真是一舉兩得??！

精彩的游戲篇十四

游戲的名字叫我捉，我逃，每個(gè)人左手手掌攤平，右手伸出食指，當(dāng)老師讀到規(guī)定詞時(shí)，同學(xué)們便要左手抓別人頂在左手手掌的食指，而右手的食指則要迅速地撤離。開始！隨著老師的一聲令下，游戲在歡呼聲中拉開帷幕，到處都彌漫著緊張而又激動(dòng)的氣氛。但過了一會(huì)兒，同學(xué)們又恢復(fù)了狀態(tài)，聚精會(huì)神地開始聽老師講故事了。

這個(gè)游戲是聽到水這個(gè)字，同學(xué)們就要開始捉和逃了。當(dāng)老師講到小狗的名字叫阿水的時(shí)候，胡瑞祎迅速地把手合攏，我也急忙把手縮了回去，嚇了一身冷汗。她也不甘示弱，小聲嘀咕道：你竟然逃脫了我的魔掌，下次一定不會(huì)了。我的心怦怦直跳。

果然，她真的做到了。

老師繼續(xù)開始講故事，當(dāng)講到阿水時(shí)，我遲鈍了一下，剛好讓胡瑞祎鉆了空子，一下子捉住了我的手指，我面紅耳赤，但頓時(shí)又融入到歡樂的氣氛中，告訴自己一定不能再馬虎了，可不能讓別人又得逞了。我心里暗暗給自己打了一口氣：加油，你一定行。

過了一會(huì)兒，老師再次說到裝滿了一個(gè)缸的時(shí)候，同學(xué)們都把手伸了回去。當(dāng)然，我也不例外。老師也十分奇怪：水字又沒有出現(xiàn)，你們?yōu)楹我咽挚s回去呢？突然，同學(xué)們都哄堂大笑，笑聲接連不斷，教室里一片沸騰。

最后老師沒有說誰輸誰贏，我們心里都知道，其實(shí)每個(gè)人都是贏者，友誼第一，輸贏第二嘛！

通過這個(gè)游戲，我明白了：做好任何事情都要仔細(xì)、冷靜，不要讓別人鉆了空了，也不能被對(duì)手的氣勢嚇得亂了陣腳。這真是一個(gè)精彩的游戲！

精彩的游戲篇十五

今天，我們班玩了一個(gè)游戲——啞劇，這個(gè)游戲的規(guī)則是：一個(gè)人負(fù)責(zé)在臺(tái)上做動(dòng)作，不能說話，但是要把大家逗笑。因?yàn)槲覀儼嗳颂嗔?，老師只選了幾個(gè)人上臺(tái)憋笑，一個(gè)人上臺(tái)逗別人笑。

游戲開始了，我是憋笑組的一員，肖糖果是逗笑的，老師一聲令下，肖糖果就開始做些搞笑的動(dòng)作：她把食指和中指豎起來，彎下去，指了指自己的眼，又指了指我們的眼睛，又拍了拍胸脯，好像在說：“我盯好你們！”我看了看旁邊的熊嘉軒，熊嘉軒也看看我，再加上肖糖果的挑釁目光，三股目光還有臺(tái)下的目光碰在一起，全場像放了一枚定時(shí)炸彈一樣，不，是原子彈！突然地，這枚原子彈裂開了，熊嘉軒放聲大笑。于是熊嘉軒敗下陣了，“嘖嘖嘖，真可惜，本來想當(dāng)冠軍的，唉！”接著，肖糖果繼續(xù)用眼睛攻擊我們，過了一會(huì)兒，臺(tái)上的同學(xué)陸陸續(xù)續(xù)被打敗，只有我和章軒()軼“幸存”了下來，誰知，肖糖果又做了幾個(gè)動(dòng)作，我沒看懂，章軒軼像是看懂了，大笑起來！我就這樣稀里糊涂當(dāng)上了冠軍。

哈哈，看來做任何是都要忍耐，不然，就會(huì)像熊嘉軒一樣，第一個(gè)敗下陣來。

精彩的游戲篇十六

自從看了《奔跑吧，兄弟》后，我就喜歡上了撕名牌游戲。大年初二，我和表姐、表弟覺得無聊就提議玩撕名牌游戲。我們把想法告訴媽媽，媽媽說：“好，但就三個(gè)人亂撕太沒意思，也有點(diǎn)危險(xiǎn)。我們玩一個(gè)捉迷藏撕名牌的游戲。規(guī)則是：每個(gè)人發(fā)一張撲克牌作代表物，要把它藏起來，只有找到某個(gè)人的代表物，才能撕某個(gè)人的名牌，如果沒找到就撕的話，就直接out?！蔽覀兌颊f好。

我的代表物是黑桃a，表姐的代表物是方塊7，表弟的代表物是紅桃k。開始藏了，我想：藏哪里好呢?藏柜子里吧，但還是很容易被找到。我想：藏在袋子里應(yīng)該不會(huì)被找到吧。柜子里還有幾個(gè)袋子，我想：藏在袋子里應(yīng)該不會(huì)被找到吧。于是，我就將代表物藏在了袋子里。

大家都藏好后，就開始找了，我把自認(rèn)為可能藏東西的地方都找了一遍，可都一無所獲。表姐和表弟也都在仔細(xì)找，每當(dāng)他們翻柜子的時(shí)候，我都特別緊張。幸好，他們只是粗略地翻一翻，沒有找到。我想：他們會(huì)不會(huì)藏在上面呢?我抬頭一看，看見門上有東西，我再定睛一看，原來是表弟的代表物，我去拿，可夠不到。我讓表姐去拿，拿到后，我們就去撕表弟的名牌，沒想到表弟立刻躺在床上，我們費(fèi)了九牛二虎之力還沒有撕掉，我們就假裝先去找別人的代表物，等表弟放松警惕，離開床，我悄悄從后面把他的名牌撕了?！疤K凱，out，蘇凱，out?！蔽覀兏吲d地說。

我和表姐又找了好久，都沒有找到對(duì)方的代表物，天快黑了，媽媽說：“這局就算葉王煊和張盧燁獲勝。”最后，我和表姐告訴大家把代表物藏在哪里，原來表姐的代表物藏在***媽的包里。

撕名牌游戲真好玩呀!

精彩的游戲篇十七

生活中，游戲能讓我們學(xué)習(xí)到很多知識(shí)，可也常常被深深危害，我自己就曾經(jīng)是一個(gè)典型的例子。

那天，一放學(xué)我便飛快地騎著車回到了家，不管三七二十一先馬馬虎虎地作業(yè)給寫完，就迫不及待地上樓玩起了游戲?？蓜倹]玩幾分鐘，媽媽就急匆匆的回來，見屋里開著燈，媽媽就猜到我已經(jīng)回來了，可進(jìn)屋卻看見一個(gè)人也沒有，就大聲喊道：“宇坤、宇坤…”“我在玩游戲呢？”我不耐煩地回答著?！澳愕淖鳂I(yè)寫完了嗎？”“寫完了，寫完了……”

媽媽的聲音暫時(shí)消失了，可過了一會(huì)兒，媽媽又開始大喊：“下樓吃飯?！薄霸俚葧?huì)兒。”我故意拖延著時(shí)間。媽媽見我遲遲不下樓，似乎有些生氣，就氣沖沖地上樓了，我聽見了媽媽急促的腳步聲，正向我奔來，嚇得臉色大變，只好乖乖的下樓吃飯去了。用風(fēng)一樣的速度趕緊吃完，卻又飛快的上樓又玩了起來。

媽媽看到我瘋狂的樣子，便開始了嚴(yán)厲的批評(píng)，當(dāng)我正玩到最關(guān)鍵的部分的時(shí)候，媽媽實(shí)在忍無可忍，便命令讓我睡覺，“不，再玩一會(huì)兒。”我仍然執(zhí)迷不悟，時(shí)間像水一樣嘩嘩地流著，很快就過去了，媽媽看見我還是不肯停止，就憤怒的說：“兩個(gè)星期不準(zhǔn)玩?！?/p>

唉！可憐的我，早應(yīng)該快點(diǎn)睡覺啊！不過，我想以后還是別把時(shí)間浪費(fèi)在游戲上了。