最新余華的作品活著的讀書筆記如何寫(精選14篇)

總結(jié)是一種整合思維的過(guò)程，能夠幫助我們將零散的信息和經(jīng)驗(yàn)整理成有價(jià)值的成果。怎樣寫好一篇有說(shuō)服力的議論文是我們需要探索的問(wèn)題之一。總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的總結(jié)呢？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

余華的作品活著的讀書筆記如何寫篇一

第一次接觸到余華的這本書是在我的高中時(shí)期。

那年，我在念高一，出于完成任務(wù)為目的的我，選擇買了這本書。本想著買完之后就擺在書櫥里,再也不動(dòng)了的?？烧l(shuí)知，語(yǔ)文老師讓全班買書的原因竟是為了上他那在語(yǔ)文課開設(shè)的一周一節(jié)的“閱讀課”。

沒(méi)轍，縱使再?zèng)]有興致，我也得鐵著臉打開這本名為《活著》的書?；蛟S是因?yàn)檫@本書的書名太過(guò)沉重，一時(shí)間，書中的主旨基本被我猜的差不多了，而當(dāng)我發(fā)現(xiàn)這點(diǎn)時(shí)，我已經(jīng)讀完了。

“真沒(méi)想到啊，我竟然花了兩個(gè)周的時(shí)間斷斷續(xù)續(xù)地把它讀完了”，我合上了書，內(nèi)心這樣想著。對(duì)于一個(gè)不愛讀書的人，余華的這部作品可謂是十分對(duì)我的胃口。利用細(xì)膩的文字將主角富貴的內(nèi)心價(jià)值觀的轉(zhuǎn)變靈活的奉獻(xiàn)給了讀者，并憑借強(qiáng)勁的敘事手法將一個(gè)個(gè)連續(xù)的事件串聯(lián)起來(lái)，一來(lái)能使讀者感受到身臨其境的體驗(yàn);二來(lái)能更直觀的從中看出富貴的成長(zhǎng)。一個(gè)出身富裕家庭的少爺，從小就不知疾苦，因?yàn)橐率碂o(wú)憂而感到無(wú)聊的他，想到去去找找樂(lè)子，起初開銷并不多，直到他接觸了，沒(méi)出幾個(gè)月，他就把家產(chǎn)給全部敗光了。他也因此失去了地主的身份，轉(zhuǎn)而變成了一個(gè)貧苦的農(nóng)民。

貧苦的農(nóng)民生活使得他第一次領(lǐng)悟到了“活著”這個(gè)概念，可生活并沒(méi)有就這么放過(guò)他。隨著國(guó)民黨軍隊(duì)的強(qiáng)制征兵，富貴被迫去往了戰(zhàn)場(chǎng)，在那里，他結(jié)識(shí)了一些過(guò)命的兄弟，戰(zhàn)場(chǎng)的惡劣環(huán)境，連食物都成問(wèn)題的困境，讓他不由自主的想到家人，他想“活著”，他想活著見到他的家人，他想念在農(nóng)村耕作的“苦日子”。就這樣，不知怎得，應(yīng)該說(shuō)是上天愛愚弄人么。因?yàn)橐馔獗焕?zhàn)場(chǎng)的他，竟然活著迎來(lái)了解放，在黨領(lǐng)導(dǎo)軍隊(duì)的迎接幫助下，終于回到了家鄉(xiāng)。

望著妻子的笑容，聾啞的長(zhǎng)女，陌生的次子和母親的墳?zāi)?，富貴又一次悟出人生道理，他摟著全家老小，說(shuō)著：“活著就好，活著就好”。

然而他的不幸還沒(méi)有結(jié)束，兒子的意外死亡，女兒的難產(chǎn)致死，女婿的事故死亡，妻子的安然病逝，外甥的意外去世……身邊的人就這么一個(gè)個(gè)從富貴的身邊消失。

他的身邊誰(shuí)都不剩了，他沒(méi)有親人了。

他就這樣一個(gè)人活到了耕不動(dòng)地的年紀(jì)，買了一頭跟他一樣要壽終正寢的老牛，名字也叫“富貴”。就這樣，一人一牛，兩個(gè)富貴就這樣走在夕陽(yáng)下，走在鄉(xiāng)間的小的路上，每當(dāng)人們看到他們時(shí)，都會(huì)自嘲一句：“喝!這兩個(gè)的?！?/p>

不過(guò)即使每天在富貴耳邊嘟囔個(gè)上百次又有什么用呢，因?yàn)榻?jīng)歷了這么多的富貴，心里比誰(shuí)都清楚，他最擅長(zhǎng)的事呀，就是“活著”。

余華的作品活著的讀書筆記如何寫篇二

現(xiàn)在我還沉浸在這情感內(nèi)，《活著》演奏了一首悲苦命運(yùn)的交響曲。我想起加西亞馬爾克斯著作的《百年孤獨(dú)》講述了布恩迪亞家族幾代人的悲苦命運(yùn)。《活著》也是以福貴為主角講述了這個(gè)家族幾代人的命運(yùn)，不同的是一個(gè)產(chǎn)于南美洲，一個(gè)產(chǎn)于中國(guó)，但都給我?guī)?lái)對(duì)人生悲苦命運(yùn)冷靜的沉思。

余華的作品活著的讀書筆記如何寫篇三

每次讀人物小說(shuō)的時(shí)候總會(huì)讓自己帶入到小說(shuō)的人物當(dāng)中，有時(shí)候會(huì)想象自己就是其中的主角，有時(shí)候會(huì)站在不同的人物設(shè)定上來(lái)看其他的人物。但是在看《活著》時(shí)我沒(méi)有辦法去想象自己就是其中的一個(gè)人物，因?yàn)槊恳粋€(gè)人物都是“活”的，都是主角。作者用很平淡的語(yǔ)言，樸實(shí)的文字描寫著小說(shuō)里的沒(méi)一個(gè)人物，他們?cè)谖业哪X海里跳動(dòng)、行走。

由于自己也是農(nóng)民出生，所以在讀小說(shuō)時(shí)很有畫面感，一幅幅場(chǎng)景出現(xiàn)在我的眼前。雖說(shuō)我沒(méi)有生活在那個(gè)年代，但我能體會(huì)到那種艱辛的生活。小時(shí)候家里也很窮，我跟妹妹每次吃蘋果都是一人一半，父母每每看到這樣的場(chǎng)景總會(huì)微微一笑，其實(shí)我知道他們的內(nèi)心也是很酸楚的?？粗宓暮⒆哟┑暮贸缘暮?，我經(jīng)常會(huì)投去羨慕的眼神，但我知道家里的條件不允許我有這樣的幻想。隨著時(shí)間的推移我也長(zhǎng)大懂事了，家里的條件也慢慢好起來(lái)了，但我還是養(yǎng)成了勤儉的習(xí)慣。

所以當(dāng)我看《活著》的時(shí)候我是沉浸在故事情節(jié)里面的，恨不得中間不停歇把它看完。雖說(shuō)福貴只是小說(shuō)里的人物，活的是那么的可憐，身邊的親人一個(gè)個(gè)都離他而去，而只有他一個(gè)人孤孤單單的活著，但是只有“活著”才是他家人所期望的樣子。

余華的作品活著的讀書筆記如何寫篇四

我頭戴寬邊草帽，腳上穿著拖鞋，一條毛巾掛在身后的皮帶上，讓它像尾巴似的拍打著我的屁股。我整日張大嘴巴打著呵氣，散漫地走在田間的道上，我的拖鞋吧嗒吧嗒，把那些小道弄得塵土飛揚(yáng)，仿佛是車輪滾滾而時(shí)過(guò)的情景。

2.犁田的老牛后或許已經(jīng)深感疲憊，它低著頭佇立在那里，后面赤裸著脊背扶犁的老人對(duì)老牛的消極態(tài)度似乎不滿，我聽到他噪音響亮地對(duì)著牛說(shuō)道：“做牛耕田，做狗看家，做和尚花緣，做雞報(bào)曉，做女人，那只牛不耕田?這可是自古就有的道理，走呀，走呀?！?/p>

疲憊的老牛聽到老人的呦喝后，仿佛知錯(cuò)般得抬起頭，拉著犁往前走去。

我看到老人的脊背和牛背一樣黝黑，兩個(gè)進(jìn)入垂暮的生命將那塊古板的田地耕得嘩嘩翻動(dòng)，猶如水面上掀起的波浪。

3.我遇到一位賞心悅目的農(nóng)村女孩，她黝黑的臉蛋至今還在我眼前閃閃發(fā)光。我見到她時(shí)，她卷起褲管坐在河邊的青草上，擺弄著一根竹竿在照看一群飛肥碩的鴨子。這個(gè)十六七歲的女孩羞怯的與我共同度過(guò)了一個(gè)炎熱的下午，她每次露出笑容時(shí)都要深深地低下頭去，我看著她偷偷放下卷起的褲腳，又怎樣將自己的`光腳丫子藏到草叢里去。

那天午后，我走到了一顆有著茂盛樹葉的樹下，田里的棉花已被收起，幾個(gè)包著頭巾的女人正將棉稈拔出來(lái)，他們不時(shí)抖動(dòng)著屁股摔去根須上的泥巴。

4.那天傍晚我爹拉屎時(shí)不再叫喚，他瞇縫這眼睛往遠(yuǎn)處看，看著那條向城里去的小路慢慢變得不清楚，一個(gè)佃戶在近旁俯身割菜，他直起腰后，我爹就看不到那條小路了。

5.這位老人是我最初遇到的，那時(shí)候我剛剛開始那段漫游的生活，我年輕無(wú)憂無(wú)慮，每一張新的臉都會(huì)使我興致勃勃，一切我所不知道的事物都會(huì)深深吸引我。就是在這樣的時(shí)刻，我遇到了福貴，他繪聲繪色地講述自己，從來(lái)沒(méi)有過(guò)一個(gè)人像他那樣對(duì)我全盤脫出，只要我想知道的，他都愿意展示。

6.這位四十年前得浪子，如今赤裸著胸膛坐在青草上，陽(yáng)光從樹葉的細(xì)縫里照射下來(lái)，照在他瞇縫的眼睛上。他腿上沾滿了泥了土，刮光的腦袋上稀稀疏疏的鉆出來(lái)些許白發(fā)，胸前的皮膚皺成一條一條，汗水在那里起伏著流下來(lái)。此刻那頭老牛池塘泛黃的水中，只露出腦袋和一條長(zhǎng)長(zhǎng)的脊梁，我看到池水猶如拍岸一樣拍擊著那條黝黑的脊梁。

記憶，有一兩句話表達(dá)了他們所認(rèn)為的一切。

8.沒(méi)過(guò)多久，成群結(jié)伙的國(guó)-軍向房屋和光禿禿的樹木涌去，遠(yuǎn)近的毛屋頂都爬上去了人，又拆茅屋又砍樹，這哪還像是在打仗，亂糟糟的響聲差不多都了要蓋住前沿的槍炮聲了。才半天工夫，眼睛望得到的房屋樹木全沒(méi)有了，空地上全是扛著房梁，樹木和抱著木板，凳子的大兵，他們回到自己的坑道后，一條條煮米飯的炊煙就升起了起來(lái)，在空中扭來(lái)扭去。

9.我看著那條彎曲著通向城里的小路，聽不到我兒子赤腳跑來(lái)的聲音，月光照在路上，像是灑滿了鹽。

余華的作品活著的讀書筆記如何寫篇五

《活著》，長(zhǎng)篇小說(shuō)，作家余華的代表作，本書主要描述地主少爺福貴嗜賭成性，終于輸光家產(chǎn)。父親被活活氣死，母親重病在床，福貴卻被抓去當(dāng)壯丁，后被解放軍所俘虜，回到家中。之后隨著社會(huì)變革，他的人生和家庭都經(jīng)受苦難，后來(lái)所有的家人都離他而去，最后只剩下老牛與他相依為命。

面對(duì)家境的沒(méi)落，面對(duì)自己的父親母親，甚至自己的兒子、妻子、女兒、女婿，還有五歲大的孫子相繼離開人世，一位老人仍堅(jiān)強(qiáng)的活著，他就是福貴，當(dāng)他的家被他敗光時(shí)，他是堅(jiān)強(qiáng)的；當(dāng)他被人拉去當(dāng)兵時(shí)，他是堅(jiān)強(qiáng)的；當(dāng)他的兒子因抽血過(guò)多死去時(shí)，他是堅(jiān)強(qiáng)的；當(dāng)他的妻子因病去世時(shí)，他是堅(jiān)強(qiáng)的；當(dāng)他的女兒因生產(chǎn)大出血死去時(shí)，他是堅(jiān)強(qiáng)的；當(dāng)他的女婿出事死去時(shí)，他是堅(jiān)強(qiáng)的；風(fēng)雨無(wú)法使其失去力量，別人的歧視也不能使其喪失斗志，他用行動(dòng)向我們?cè)忈屃恕獔?jiān)強(qiáng)！

快樂(lè)的活著，是一種樂(lè)觀面對(duì)人生的態(tài)度；幸福的活著，是努力改變逆境的人生態(tài)度；堅(jiān)強(qiáng)的活著，是永不言敗的人生態(tài)度。

人不能白活一世，人活在世上是為了使自己和別人過(guò)得更好，任何一種職業(yè)都是有價(jià)值的，無(wú)論是國(guó)家總統(tǒng)還是清潔工人，只要是對(duì)自己和別人有好處的.，都是有價(jià)值的，而那些勇于放棄生命卻不勇于活下去的人，他就沒(méi)有真正活過(guò)。無(wú)論什么時(shí)候，無(wú)論遇到什么困難，都應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)的活著。

活著是一種勇氣的體現(xiàn)，更是堅(jiān)強(qiáng)的體現(xiàn)，當(dāng)你不再堅(jiān)強(qiáng)時(shí)，你就會(huì)失去許多。

一個(gè)人沒(méi)有金錢，可以用自己的力量去爭(zhēng)取。一個(gè)人失去了健康，可以用鍛煉去改善。一個(gè)人失去了學(xué)問(wèn)，可以用自己的努力去獲得。但以上幾點(diǎn)，基于一個(gè)前提：堅(jiān)強(qiáng)。如果這個(gè)人不堅(jiān)強(qiáng)，他失去了什么都不會(huì)去想辦法兩次獲得，所以，一個(gè)人失去了堅(jiān)強(qiáng)，就失去了一切，甚至生命。

人為什么能活在世上：因?yàn)橛幸环N無(wú)形的力量——堅(jiān)強(qiáng)支撐著人們，這種力量使人們生活幾萬(wàn)年，使人類可以在地球上繁衍生存。

海倫。凱勒因?yàn)閳?jiān)強(qiáng)在雙目失明后堅(jiān)強(qiáng)活了下來(lái)；霍金全身癱瘓仍堅(jiān)強(qiáng)的活了下來(lái)；史鐵生雙腿癱瘓仍堅(jiān)強(qiáng)的活著。因?yàn)閳?jiān)強(qiáng)，他們勇敢地活著，并為人類創(chuàng)造出民財(cái)富，使許多人更好地活下去。

堅(jiān)強(qiáng)地活著，不應(yīng)白在人世間經(jīng)過(guò)。堅(jiān)強(qiáng)地活著，面對(duì)一切困難欣然向前，面對(duì)逆境毫不退縮。

每每想到這位老人，我想對(duì)他說(shuō)：你的名字叫堅(jiān)強(qiáng)！

余華的作品活著的讀書筆記如何寫篇六

余華作品《活著》出版，書中作者去民間搜集故事，無(wú)聊的下午碰到了老人福貴和他的牛，通過(guò)福貴的回憶來(lái)敘述的，這本書是以國(guó)民黨統(tǒng)治后期、解放戰(zhàn)爭(zhēng)、土改運(yùn)動(dòng)、大煉鋼鐵時(shí)期、自然災(zāi)害時(shí)期為社會(huì)背景，講述著一個(gè)生活在社會(huì)底層的農(nóng)民的生活和命運(yùn)。主人公福貴的一生異常凄慘，從一個(gè)紈绔無(wú)知的地主少爺轉(zhuǎn)變到一個(gè)歷盡滄桑與牛為伴的孤獨(dú)老人。作者余華的寫作方式雖然平淡敘述，沒(méi)有過(guò)多煽情，不像《平凡的世界》感情細(xì)膩，但是內(nèi)容緊湊，情節(jié)通暢，發(fā)人深省。就像之前評(píng)述的一樣，余華習(xí)慣在冰冷中敘述殘酷，他像一個(gè)熟練的外科醫(yī)生慢條斯理地將生活的殘酷本質(zhì)從虛假仁道中剝離出來(lái)一樣，《活著》用一種很平靜，甚至很緩慢的方式，將人們?cè)陂喿x可能存在的一個(gè)又一個(gè)向好的方向發(fā)展的幻想逐個(gè)打碎。

福貴生于一個(gè)地主家，年少時(shí)的福貴和他爹是遠(yuǎn)近聞名的闊老爺、闊少爺，家中爹娘猶在，又有賢妻幼女。但福貴卻身在福中不知福，沉迷嫖娼，嗜賭如命，顯然一個(gè)無(wú)可救藥的敗家子，終于在一次賭博中，被龍二算計(jì)，一夜之間輸?shù)羧考耶a(chǎn)，變成一個(gè)一貧如洗的農(nóng)民。福貴的人生悲劇也就從此開始了。不久，福貴爹從糞缸上摔下來(lái)死了，對(duì)于福貴爹，記得最清楚的一句話就是“徐家祖宗養(yǎng)了一只小雞，雞養(yǎng)大后變成了鵝，鵝養(yǎng)大了變成了羊，羊養(yǎng)大后變成了牛?！毙旒页隽藘蓚€(gè)敗家子，一個(gè)是福貴，一個(gè)是福貴爹，都把順序反過(guò)來(lái)了。人之初性本善，福貴雖有惡習(xí)，但其實(shí)本性并不壞，家當(dāng)敗光后，才懂得日子的艱難。福貴在去城里給娘買藥的時(shí)候，被國(guó)民黨抓了壯丁，在戰(zhàn)場(chǎng)上，遇到了春生和老全，九死一生，活了下來(lái)，后來(lái)被共產(chǎn)黨俘獲，被放回了家?；氐郊液?，娘已經(jīng)去世，家珍帶著女兒鳳霞和兒子有慶，鳳霞在一次高燒后變成了聾子啞巴，無(wú)形中覺得很是可惜，鳳霞那么懂事可愛。家里的生活仍是艱難，但能活著回到家總歸是看到了希望。小說(shuō)讀到這時(shí)，平平淡淡，感情沒(méi)有太大波動(dòng)，可前面的生活細(xì)節(jié)已經(jīng)潛移默化的留在記憶中了，當(dāng)福貴為了讓有慶上學(xué)要把鳳霞送人的時(shí)候，開始跟著福貴一起害怕揪心，不可以，再苦再難也不能既能干又懂事的鳳霞送人，鳳霞已經(jīng)夠可憐了，外人再好也比不上家里人，何況有慶一天到晚念叨姐姐。想起父母常提起的那個(gè)吃人啃樹皮的年代，把小孩送人是多么普通的一件事，生活在現(xiàn)在這個(gè)電子科技迅速發(fā)展的小康社會(huì)，感覺自己尤其幸福。最終福貴還是不忍心，把鳳霞背回去決心不再送人，本以為希望在后面，好生活在后面，可命運(yùn)總喜歡捉弄人，在你喘息一段時(shí)間后，給你當(dāng)頭一擊。有慶死的太過(guò)突然，縣長(zhǎng)夫人難產(chǎn)大出血卻把獻(xiàn)血的有慶活活抽死了，這樣的結(jié)局，讓人感情爆發(fā)，憤憤不平，好人為什么沒(méi)有好報(bào)，生存的力量那么微弱，有誰(shuí)起來(lái)反抗，又要反抗誰(shuí)，貧窮折磨的你了無(wú)希望，除了背著沉重的包袱，馱著背低著頭向前走，你做不了什么，也想不了什么，知識(shí)的匱乏，思想的封閉，渺茫的希望。無(wú)可奈何之下，不禁感慨生命何其脆弱，何其卑賤，輕的像螞蟻一樣。當(dāng)拎著鞋子在雪地上跑，把羊當(dāng)親人一樣疼惜的有慶，還栩栩如生的在大腦里存在時(shí)，睜眼卻看到他瘦弱冰冷的身體躺在了一個(gè)連棺材都沒(méi)有的土坑里，那種反差幾乎沒(méi)有給大腦足夠的反應(yīng)時(shí)間，便已催人淚下了。在那個(gè)年代，躺在塵土里，比站在空氣中要幸福的多，痛苦的人總是活著的。下一個(gè)是鳳霞，同一家醫(yī)院，同一張床，福貴的一雙兒女，一個(gè)是為產(chǎn)婦輸血而死，一個(gè)是難產(chǎn)失血過(guò)多而死。得了軟骨病，躺在病榻上的家珍，一直拖著病怏怏的身體熬了許多年，終究還是走了。

活著，存在的價(jià)值是什么，既看不到黑暗，也看不到希望，像漂泊在汪洋中的一條船，生存下去是那么難，作者把生命的意義詮釋的是那么露骨徹底，生活就是那么簡(jiǎn)單，生下來(lái)，活下去。在這個(gè)浮躁的時(shí)代，一顆不安分的心，看到這樣的生活，頓覺得活著是多么幸福，生活無(wú)憂的現(xiàn)在，卻也需擔(dān)心飛來(lái)橫禍，命喪黃泉，活著就有希望，有希望就該走下去，至少我們還有希望，還有夢(mèng)想，還有未來(lái)。

余華的作品活著的讀書筆記如何寫篇七

余華說(shuō)，有時(shí)候，活著就是為了活著。就像路邊的乞討者，可能一無(wú)所有，可能兩手空空。

然而，我知道，《活著》是一部意味深長(zhǎng)的電影，值得我們每一個(gè)有思想的觀眾細(xì)細(xì)品味咀嚼。這部影片不僅為我們呈現(xiàn)了那個(gè)時(shí)代的苦難，而且還超越時(shí)空，為我們對(duì)生命意義的追問(wèn)，尋求著某種合情合理的解答。于是，當(dāng)我們剝?nèi)ツ强嚯y的外衣，一個(gè)坦誠(chéng)的生命哲學(xué)便被一覽無(wú)遺。它真正所傳達(dá)給我們的不是對(duì)命運(yùn)無(wú)奈的控訴，而是對(duì)人的生命本身所存在的敬意與感動(dòng)、對(duì)世間至情至愛的謳歌和贊頌。

當(dāng)福貴一次次聲嘶力竭的呼喊的時(shí)候，當(dāng)家珍一次次泣不成聲的悲痛的時(shí)候，當(dāng)一次次的戰(zhàn)爭(zhēng)、運(yùn)動(dòng)打破寧?kù)o的生活的時(shí)候，他們還是攜手一路走來(lái)。因?yàn)橹灰钪蜁?huì)有希望，有希望一切才有可能。所以，影片被設(shè)計(jì)成了一個(gè)更為溫馨的結(jié)尾，福貴滿懷深情的對(duì)外孫饅頭說(shuō)：“你是趕上好時(shí)候了，將來(lái)這日子越來(lái)越好了?！边@是生命的囑托，更是希望的傳承。而這種種的希望背后，最終的驅(qū)動(dòng)力，正是這不變的愛、這是這未了的情。

是的，千百年的歷史，彈指一揮、唯見滄海桑田，而這亙古不變的唯有一個(gè)情字。

親情、友情、愛情，似乎在不同的時(shí)代擁有不同的表達(dá)方式。但其實(shí)質(zhì)永遠(yuǎn)不變的守候在那里，穿越了此后漫長(zhǎng)的激情燃燒的歲月而最終經(jīng)久不衰。相信，這些才是我們堅(jiān)持好好活下去的理由。以至于我們可以為此而忍受任何刺骨的疼痛。就像戰(zhàn)場(chǎng)上的福貴說(shuō)的那樣：“什么都沒(méi)有老婆孩子好，我一定要活著回去”。正是有了這一份堅(jiān)持、這一份信念，他才能從槍林彈雨中走來(lái)、從尸橫遍野中走來(lái)，在昏暗的燈光下與家珍相會(huì)。《活著》所給予我們的就是這種生命的境界與啟示，讓我們?cè)跇O其痛苦的時(shí)候，讓我們?cè)趥挠^的時(shí)候，也能看透，我們還是要活下去，為了那份輕飄飄的希望，為了那份沉甸甸的掛念。

于是，我們活著，為了親情，為了天然的血液中相連的千絲萬(wàn)縷。

于是，我們活著，為了友情，為了昏暗的歲月里貼心的肝膽相照。

于是，我們活著，為了愛情，為了永恒的天地間不朽的生死相許。

親情、友情、愛情，共同打造著你。只要有你，我不怕遭遇世界的遺棄。有幸今世來(lái)，體味著人間滄海、萬(wàn)物生息，便是生命的意義。

余華的作品活著的讀書筆記如何寫篇八

活著是為了什么?或許我們?cè)S多人一生都在思考這一個(gè)問(wèn)題，但真正理解的也不過(guò)是寥寥無(wú)幾，也許活著就是一份信念，一份堅(jiān)持，讓我們即使身處逆境，也能熱愛生活。

《活著》這一本書講述了在國(guó)民黨統(tǒng)治時(shí)期到新中國(guó)解放時(shí)期福貴一家經(jīng)歷了一系列變故，最后只剩下福貴跟一頭老?！盎钪钡墓适隆Ｍ瑫r(shí)也講述了人如何去承受巨大的苦難;講述了眼淚的寬廣和豐富;講述了絕望的不存在;講述了人是為了活著本身而活著的，而不是為了活著之外的任何事物而活著。

讀完這一本書，我不禁被主人公福貴的毅力所折服——他把家產(chǎn)敗光、一貧如洗的時(shí)候，沒(méi)有一死了之，而是積極地面對(duì)生活，依然陽(yáng)光地對(duì)待每一天;他在被拉去當(dāng)壯丁的時(shí)候，從未放棄過(guò)生的希望，一直在尋找出逃的機(jī)會(huì)……縱然上天將種種不公施壓在他的頭上，但他不也挺過(guò)來(lái)了嗎?反觀當(dāng)今的某些青年，因?yàn)樾⌒〉拇煺劬头艞壛藢?duì)生活的希望，基至放棄了生命。記得先前看過(guò)的一則新聞：一名學(xué)生因不滿老師沒(méi)收了他的手機(jī)而選擇用最極端的方法來(lái)面對(duì)……他可能是父母的希望，同學(xué)的榜樣，但他卻以這樣的方式永遠(yuǎn)地離開了人世，我想這或許就是一種不尊重生命的表現(xiàn)吧!

記得一句話：沒(méi)有誰(shuí)的生活會(huì)一直完美，但無(wú)論什么時(shí)候都要看著前方，滿懷希望就會(huì)所向披靡!是啊，每個(gè)人的生活都不可能一帆風(fēng)順，生活就像大海中的一葉木舟，隨時(shí)都有可能被海水掀翻，我們要做的只有努力掌舵，駕駛好自己的人生。

生命是一場(chǎng)旅程，我們等了多少個(gè)輪回，才有機(jī)會(huì)享受這一次旅程，這短短的一生，我們終將失去，我們能做的只有讓自己的生命不留遺憾，僅此而已。

所以，我們都好好地“活著”，披荊斬棘，努力成就更好的自己!

余華作家的《活著》這本書讀完，福貴就一直在我的眼前浮現(xiàn)：

他坐在田埂上，佝僂著背，右手里拿著煙袋。瘦骨嶙峋的身子比田邊殘葉還要單薄，滿是泥土的褲腳被卷了起來(lái)，兩只腳踩在地上。老牛在他的旁邊“哞哞”的叫著，他的眼中閃著旁人看不透的亮光。

身在動(dòng)蕩的年代，福貴無(wú)法改變時(shí)代帶了的災(zāi)難。走過(guò)解放戰(zhàn)爭(zhēng)，熬到包產(chǎn)到戶，這其中大大小小的各種革命，福貴總是歸在了“受害者”一類。

也許因?yàn)檫@些數(shù)不清的苦難，他才能用心去感受在時(shí)光的夾縫中那微小的幸福。

最終的他沒(méi)有過(guò)上榮華富貴的生活，但是他活著的一生，全是故事。由盛轉(zhuǎn)衰的家業(yè)，熬過(guò)大躍進(jìn)，經(jīng)歷了白發(fā)人送黑發(fā)人的悲楚。他無(wú)能為力，但走的一生，全是他的歷史。

他走過(guò)了曲曲折折的一生，埋怨著命運(yùn)的不公，為活著而活著?？墒菂s從來(lái)沒(méi)有想過(guò)因?yàn)樗郧柏澯诎惨?，貪于享?lè)才會(huì)當(dāng)災(zāi)難來(lái)臨時(shí)感到命運(yùn)世道的不公。

如果年輕時(shí)的他，戒了賭癮不當(dāng)賭徒，不再敗光家產(chǎn)，重操家業(yè)或者在當(dāng)解放軍和領(lǐng)盤纏回家的兩個(gè)條件中，他選擇前者，這樣他可能就不會(huì)再有后面一系列悲慘事件發(fā)生?？上?，他從不直面人生，他選擇了逃避。

我們每個(gè)人活著，都有著或遠(yuǎn)或大的目標(biāo)，有著奮不顧身甚至傾盡所有想要追求的理想，可若只是單純地只想喂飽自己，安安靜靜的在這個(gè)世界活著，日新月異的社會(huì)不會(huì)允許，而你自己也會(huì)被時(shí)代的不斷變化給拋棄。因此，我們要去努力，去拼搏，讓自己活的更加充實(shí)。

人的一生中最重要的事情便是好好地活著，余華的《活著》寫出了真正的意義，書中主人公經(jīng)歷了人生的大起大落，他的一生曲折多變，最后他沒(méi)有了所有的依靠，所有的親人，只剩他一人孤獨(dú)的活在世間，但他依舊活著，他努力賺錢，只為買一頭牛，與自己共度余生。

書中主人公福貴幼時(shí)家境富貴，不愁吃不愁穿，他生在福中不知福，每天沉浸在賭場(chǎng)，揮霍人生，揮霍家產(chǎn)，直到有一天，他輸光了家產(chǎn)，他們家一落千丈，他爹也因?yàn)檫@樣死了，他爹死了，他像染上病似的渾身無(wú)力，就這樣過(guò)了幾十日，他妻子的爹——米行的老板來(lái)了。他是來(lái)接他女兒家珍回去的，家珍肚子里還有個(gè)孩子，家珍走后，他找了龍二租了兩畝地，他得養(yǎng)活自己一家人啊。

慢慢地，幾個(gè)月過(guò)去了，家珍帶著有慶回來(lái)了，一家人在一起了，即使窮，但也開開心心地，這樣的日子過(guò)了一年，福貴他娘病了，他去城中請(qǐng)郎中，可是并不順利，他被拉去拉大炮，打仗去了，他害怕極了，他擔(dān)心自己就這樣死了，家珍和他的兒女還有娘怎么辦，就這樣過(guò)了許多天，他終于回家了，當(dāng)他到家時(shí)，他娘已經(jīng)死了，鳳霞也因發(fā)燒不能說(shuō)話，后來(lái)家珍也病了，她得的是軟骨病，可伶的家珍啊!

有慶死了，家珍也快不行了，只是后來(lái)家珍的病慢慢的好像好了些似的。慢慢的到了鳳霞出嫁的年紀(jì)，可是她不會(huì)說(shuō)話，沒(méi)人上門提親，福貴和家珍就請(qǐng)隊(duì)長(zhǎng)幫忙，沒(méi)想到還真找到一個(gè)，叫做萬(wàn)二喜的人，條件不錯(cuò)，就是個(gè)扁頭，過(guò)了幾天，鳳霞嫁給二喜，不久也有了孩子，可生完孩子的后一天，鳳霞大出血死了，三個(gè)月不到家珍也死了，只剩下福貴，二喜和苦根了，最后二喜和苦根都死了，只剩下福貴。

福貴短暫的一生，卻經(jīng)歷了許多大困難，但他還是活著，沒(méi)有放棄生活，依舊為了活著而努力著，他雖然平凡，但卻是偉大的。

最近幾日，讀了余華先生的小說(shuō)《活著》電子版，心靈受到了極大地震撼，引發(fā)我重新審視和思考“人為什么活著?”這個(gè)問(wèn)題，自己有頗多感受，與大家分享。

《活著》主要以中國(guó)封建文化農(nóng)村為背景，以主人公福貴有著封建社會(huì)公子哥一切劣跡的青年，從舊社會(huì)開始，歷經(jīng)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)、國(guó)共內(nèi)戰(zhàn)，土改，大躍進(jìn)到改革開放之初，使其主人公的一生成為一部濃縮的中國(guó)現(xiàn)代史。作者余華先生通過(guò)一位中國(guó)農(nóng)民的苦難生活講述了人如何去承受巨大的苦難，講述了眼淚的豐富和寬廣，講述了絕望的不存在，講述了人是為了活著本身而活著……細(xì)細(xì)閱讀這部小說(shuō)，令人忍不住煽人淚下，作者雖采用樸實(shí)、平淡的語(yǔ)言，卻能帶給讀者一種極大地感染力和震撼性。

《活著》主人公福貴一生歷經(jīng)了諸多劫難，最后，和一頭同樣年邁的老牛相互體貼、相互疼愛，其樂(lè)融融的幸福生活。

“人為什么而活著?”看完這本書，我們不禁會(huì)問(wèn)自己這個(gè)問(wèn)題。關(guān)于這個(gè)話題，作者余華先生這樣說(shuō)：“活著是生命本身的要求，也是活著的人的最基本的目的，而不是為活著之外的任何事物而活著?！睘榱嘶钪钪?其實(shí)，我們每個(gè)人都知道自己從出生的那一刻起，便面臨著死亡，生死是自然規(guī)律，任何人都逃不脫。遺憾的是，在沒(méi)有受到疾病威脅的生的過(guò)程中，人們常常會(huì)忘記還有死。于是，一切的精神專注于俗世雜務(wù)，比如：絞盡腦汁地謀取一官半職，為蠅頭小利而慘淡經(jīng)營(yíng)，為雞毛瑣事而耿耿于懷，為相貌平平而自憐自艾，陷于感情的泥沼里不能自拔……這時(shí)，人們往往不會(huì)去深刻地思考生命還有什么意義，不會(huì)去想生命的短暫和寶貴。

《活著》中的主人公福貴孤獨(dú)一人，懷揣著思念，忍受著寂寞，經(jīng)歷著孤獨(dú)，但這些并未將他打倒，因?yàn)樗€有老牛，在凄清的歲月中，他和老牛有著十分的默契，他把思念全都寄托在牛身上。此刻，再大的是非在孤身一人的福貴面前，也應(yīng)該一笑置之了罷，關(guān)于人世，他了無(wú)牽掛;關(guān)于生死，他已然看淡。

人生來(lái)就注定要伴隨悲傷，但正是悲傷使我們更清醒地活著。正如余華先生自己說(shuō)的：“以笑的方式哭，在死亡的伴隨下活著。”所以，我們活著的人應(yīng)該為今天擁有生命而慶幸，為擁有時(shí)間而歡欣!不要再為一些雞毛蒜皮的小事情弄得煩惱不堪，不要讓一些負(fù)性情緒長(zhǎng)期主宰自己，不要陷于并不值得的感情漩渦里浪費(fèi)生命，也不要糾纏于過(guò)去的事情上悔恨不已，我們唯一做的，便是好好活著吧!

第一次讀完《活著》這本書，我只覺得壓抑充斥了自己的整個(gè)心靈。同時(shí)也覺得余華太過(guò)殘忍，讓故事中的人物一個(gè)又一個(gè)的死去，卻惟獨(dú)剩下主人公孤獨(dú)地活在這個(gè)世界上在我生病的那段日子。于是那本《活著》被我一氣之下壓在了書堆底下，因?yàn)槲矣憛捰谌A，討厭他的殘酷。

第二次看《活著》，是在今年的四月。那是個(gè)黑色的四月，在我滿懷憧憬著自己的幸福未來(lái)時(shí)，一場(chǎng)突如其來(lái)的噩夢(mèng)徹底打碎了我所有的夢(mèng)。我沒(méi)有辦法接受那樣殘酷的一個(gè)事實(shí)。我覺得整個(gè)世界都崩潰了。不清楚，自己流掉了多少淚。我開始自暴自棄，甚至有了萬(wàn)念懼灰的地步，我深深感受到了活著的艱辛，活著的痛苦?！拔以摓檎l(shuí)而活，我為什么要活著?！蹦菐滋煳蚁氲闹挥羞@樣的一個(gè)問(wèn)題。于是我開始發(fā)泄，開始焚燒我所有曾經(jīng)喜歡的東西。因?yàn)槲蚁霟暨^(guò)去，燒掉病痛。

我又看到了那本《活著》，鮮紅的封面深深地刺激著我。我留下了這唯一的一本，開始重新去體味活著的含義。我總認(rèn)為人生最大的悲哀的莫過(guò)于地靜靜地等待著死亡的那一刻，可當(dāng)我再讀《活著》，我才明白人世間最痛苦的事是你眼睜睜看著身邊的一個(gè)個(gè)親人慢慢死去，你卻毫無(wú)辦法，直到只留下你孤單的一個(gè)人!這才是人生最大的悲哀。

活著，就要善待身邊的每一個(gè)人、每一件事，千萬(wàn)別為自己找什么借口，因?yàn)?人是為活著本身而活著的，而不是為活著之外的任何事物所活著。在艱難中活著，在活著中享受艱難!

余華的作品活著的讀書筆記如何寫篇九

《活著》一文主要講述了中國(guó)舊社會(huì)一個(gè)地主少爺"富貴"悲慘的人生遭遇。此書以主人公"富貴"跌宕起伏的一生為線索，命運(yùn)看似不經(jīng)意，卻又念念有詞：有因必有果。狠狠地將他由"福"與"貴"之中推倒在稀泥地里，曾經(jīng)風(fēng)光得意的少爺，被別人捏中了軟辮，從賭場(chǎng)親手將自已推入坎坷的生活之中。全文以"活著"二字緊緊栓牢整篇，命運(yùn)、人性、掙扎及在苦難之中建立的舍之不去的情，深扎人心。

他嗜賭如命，最終賭光了家業(yè)，一貧如洗，父親被活活氣死，母親則在窮困中身染重疾，富貴前去求藥，卻半途被國(guó)民的黨派人員抓去當(dāng)壯丁。經(jīng)幾番波折后回到家，卻發(fā)現(xiàn)母親早已去世，妻子家珍含辛茹苦的養(yǎng)大兩個(gè)兒女，此后更加悲慘的命運(yùn)一次又一次降臨到富貴身上，他的妻子、兒女和孫子相繼死去，最后只剩富貴和一頭老牛相依為命，孤獨(dú)的活在這個(gè)世界上。

然而，歷經(jīng)種種磨難的富貴，卻從這塊稀泥地中，一次又一次爬起，一次又一次地走近更完整的自已。他以他的人生經(jīng)歷告訴人們一個(gè)道理：生活就是人生的田地，每一個(gè)被播種的苦難都會(huì)長(zhǎng)成為一個(gè)希望。

余華的作品活著的讀書筆記如何寫篇十

上師范的時(shí)候現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)老師就給我們推薦過(guò)余華的《活著》一書，當(dāng)時(shí)看了一部分，覺得不是很喜歡，太過(guò)壓抑和苦悶，今天回想起來(lái)也許是年紀(jì)和閱歷的原因吧。今年寒假開始的第一天去逛書店，準(zhǔn)備買一些書打發(fā)寒假單調(diào)枯燥的生活，很巧，一眼就看到了《活著》，于是，上學(xué)時(shí)候的美好記憶被勾起，毫不猶豫買下了它。

回到家，從五六本書中間抽出《活著》這一本，躺在床上，用了三個(gè)小時(shí)的時(shí)間，一口氣將它讀完。說(shuō)老實(shí)話，我讀書比較慢，喜歡邊讀邊品，看看作者的語(yǔ)言妙在何處。

可是讀這本書的時(shí)候感覺完全不一樣，它的故事情節(jié)非常緊湊，環(huán)境描寫、心理描寫等細(xì)膩的句子很少，作者余華的敘述手法非常直白樸素，沒(méi)有任何的煽情。

在他的筆下，人物在動(dòng)物本能和人性之間苦苦掙扎，主人公福貴經(jīng)歷的每個(gè)悲劇都是痛苦的，中國(guó)過(guò)去六十年所發(fā)生的一切災(zāi)難，都一一發(fā)生在福貴和他的家庭身上，接踵而至的打擊令我在讀的.過(guò)程中都感覺透不過(guò)氣來(lái)，有一種欲哭無(wú)淚的感覺，正如美國(guó)《西雅圖時(shí)報(bào)》的評(píng)論所說(shuō)“《活著》是一次殘忍的閱讀”。

一千個(gè)讀者就有一千個(gè)哈姆雷特，我沒(méi)有那種功力去評(píng)論《活著》在當(dāng)代中國(guó)文學(xué)史上的地位，除了看過(guò)作者余華的幾篇不同版本的自序外，也沒(méi)有認(rèn)真查找資料研究過(guò)作者。

但我分明看出了本書給讀者提供了一種理念，即如何生活，如何在困境中求生的理念。主人公福貴雖然有著種種惡行，但是在文革的大背景下還是學(xué)會(huì)了如何生活。且看小說(shuō)的結(jié)尾，那可真叫人難忘。

敘述者看著老人和他的牛，一只名字叫福貴的牛，在暮色蒼茫中慢慢消失，留下他獨(dú)自一人：“我知道黃昏正在轉(zhuǎn)瞬即逝，黑夜從天而降了。我看到廣闊的土地袒露著結(jié)實(shí)的胸膛，那是召喚的姿態(tài)，就像女人召喚著她們的兒女，土地召喚著黑夜的來(lái)臨?！边@樣的結(jié)尾有什么寓意呢？余華在日文版自序中的最后一句話也許會(huì)給我們啟示：“我知道福貴的一生窄如手掌，可是我不知道是否也寬若大地？”

我們的一生也窄如手掌，可是我們能否讓它寬若大地呢？我們?cè)撘栽鯓拥姆绞交钪?？我想，讀完《活著》我們是該思考活著的意義以及如何活著。

余華的作品活著的讀書筆記如何寫篇十一

花了一天半時(shí)間吧，把《活著》看完了。也似乎又懂得了些什么道理。聯(lián)想到有些輕生的人十分不該，就在前些天，新車站樓頂還有人嚷嚷著要跳樓，我雖不清楚原因，但相信與福貴一比，定相差甚遠(yuǎn)。

“人是為了活著本身而活著的，不是為了活著之外的任何事物所活著”，作者余華在書的一開始就點(diǎn)明主旨，也為之后的記敘作鋪墊。

作品采用主人公福貴自述的方式，福貴生動(dòng)的日常語(yǔ)調(diào)及其對(duì)命運(yùn)的屈服，向人們展示了將茍活作為唯一生活目標(biāo)的狀況，使作品更深刻。其為我們提供了如何生活，尤其是如何在困境中求生的理念。

主人公福貴經(jīng)歷了一生的苦難，家人先后離去，一次次徘徊在絕望的邊緣，但他卻有著對(duì)苦難的承受能力，對(duì)世界的樂(lè)觀態(tài)度。

在他發(fā)現(xiàn)害死他兒子的兇手之一是春生時(shí)，他深明大義，也明白冤冤相報(bào)何時(shí)了。當(dāng)春生面臨絕境時(shí)，福貴也依舊盡了朋友的職責(zé)，勸他要堅(jiān)強(qiáng)地活著。

作者沒(méi)有發(fā)泄，沒(méi)有控訴或揭露，而是向人們展示高尚。這里的高尚不是那種單純的美好，而是對(duì)一切事物理解之后的超然，對(duì)善惡的一視同仁。

在我們遇到困難時(shí)，要想想福貴的經(jīng)歷，我們就一定會(huì)鼓起勇氣繼續(xù)生活。在這個(gè)世界上的確有不公平，有人可以享盡榮華富貴，而有人只能與福貴一樣勞累一生。在不公平面前，任何的抱怨、逃避都是徒勞，我們可能需要學(xué)習(xí)福貴身上隨遇而安的精神。

生活給予我們太多無(wú)奈與困惑，像福貴那樣經(jīng)歷了許多仍然頑強(qiáng)生存下去，他對(duì)生存其實(shí)并無(wú)明確認(rèn)識(shí)，只是以一種動(dòng)物般的求生本能使他延續(xù)生命。但他在暮年卻能以一種洞察人生的樂(lè)觀來(lái)對(duì)待生命，這一點(diǎn)對(duì)任何人來(lái)說(shuō)都是一種生活的啟迪。

平凡、瑣碎的生活得利地充斥著我們的每一天，隨著歲月的增長(zhǎng)，越來(lái)越多的激情被淡薄，過(guò)往云煙的經(jīng)歷和磨練所體現(xiàn)出的是一絲木訥。

在讀了《活著》以后，才真正思考了活著的意義，也釋然了?，F(xiàn)在的.生活與福貴相比要好許多，但我們身在福中不知福，還在不停抱怨生活對(duì)我們的不公，其實(shí)這些苦又算得了什么。

余華的作品活著的讀書筆記如何寫篇十二

我喜歡看書，喜歡看各種各樣的書，看的很雜，文學(xué)名著，流行小說(shuō)都看，只要作者的文筆不是太差，總能讓我從頭到腳看完整本書。只不過(guò)很多時(shí)候是當(dāng)成故事來(lái)看，看完了感嘆一番也就丟下了。

徐福貴出生富貴，卻是個(gè)地道的敗家子，從小到大干盡了荒唐事，賭博生生讓自己從一個(gè)闊少爺變成了個(gè)窮光蛋。這期間，他唯一做對(duì)的事就是娶了家珍做老婆。這個(gè)同樣出生富貴的富家千金沒(méi)有一句怨言的包容了迷途丈夫，撐起了日后苦難的天空。

從地主到赤貧，徐福貴也不是沒(méi)有恨過(guò)，恨這個(gè)，恨那個(gè)，最后恨的還是自個(gè)，有道是自作孽不可活，怨誰(shuí)他活著，接受了自己新的身份。是啊，就如他娘所說(shuō)：“人只要活得高興，窮也不怕?！被钪囊饬x并非只是富貴。

自從做了佃戶，也許勞動(dòng)是能改變一個(gè)人，不，應(yīng)該說(shuō)是生活，為了活著，一家人的活著，徐福貴努力勞作，再不若從前的荒唐，活著也似乎有了目標(biāo)。用書中的話說(shuō)就是：日子過(guò)的又苦又累，心里反到踏實(shí)了。他想著通過(guò)自己的努力讓他們徐家從小雞變成鵝，鵝變成羊，羊變成牛，慢慢的重新發(fā)起來(lái)。只是世事難料，他被抓壯丁上了戰(zhàn)場(chǎng)。在戰(zhàn)場(chǎng)上歷經(jīng)生死，成了俘虜后面對(duì)解放軍是選擇留下還是領(lǐng)了盤纏回家時(shí)，他毫不猶豫的選擇了回家，那一刻，對(duì)家庭的牽掛也許是他活著的唯一理由吧。只是現(xiàn)在想想，如果那時(shí)他選擇的是留下，也許人生會(huì)有所不一樣吧，就如那同樣成了俘虜選擇留下參加解放軍的春生。

解放了，土地改革，買了他家所有田地的龍二被槍斃了，真當(dāng)是福兮，禍兮。這一刻，主人公已經(jīng)想開了，認(rèn)命了。用家珍的說(shuō)法就是：只要一家人天天在一起，也就不在乎什么福分了。是啊，經(jīng)歷過(guò)分離之苦的家人才知道團(tuán)圓的真實(shí)可貴。活著，不就是一家人平平安安在一起。

日子就這樣清貧而又安穩(wěn)的過(guò)去了。直到……。

“抽一點(diǎn)血就抽一點(diǎn)，醫(yī)院里的人為了救縣長(zhǎng)女人的命，一抽上我兒子的血就再不停了……那時(shí)有慶已經(jīng)不行了，可是出來(lái)的醫(yī)生說(shuō)血還不夠用。抽血的那個(gè)烏龜王八蛋，把我兒子的血差不多都抽干了。有慶嘴唇都青了還不住手，等到有慶的腦袋一歪摔在地上，那人才慌了，去叫來(lái)醫(yī)生，醫(yī)生蹲在地上拿聽筒聽了聽說(shuō)：心跳都沒(méi)了。醫(yī)生也沒(méi)怎么當(dāng)會(huì)事，只是罵了一聲抽血的：你真是胡鬧。就跑到產(chǎn)房救縣長(zhǎng)的女人了?！?/p>

看到這里真是說(shuō)不出的憤懣，一條鮮活的人命，就這樣沒(méi)了，怎么會(huì)如此荒唐怎么會(huì)有如此草菅人命的事真是什么樣的人心也許這就是當(dāng)時(shí)社會(huì)的沉重吧。

余華的作品活著的讀書筆記如何寫篇十三

這本書是在一個(gè)陰雨天氣里，我抱著愛人遞來(lái)的一杯熱茶，心情無(wú)比閑適的情況下打開的。打開后就一發(fā)不可收拾，三個(gè)小時(shí)細(xì)細(xì)讀完，多次潸然淚下。明知文學(xué)作品源于現(xiàn)實(shí)又高于現(xiàn)實(shí)，明知內(nèi)容是為了表達(dá)作者對(duì)現(xiàn)實(shí)的思索，明知悲劇是一種形式，可我還是忍不住為福貴多舛的命運(yùn)而扼腕嘆息。尤其是那充滿活力的少年因?yàn)樯颇疃换罨畛楦裳罆r(shí)，我的內(nèi)心被惡塞滿了。有慶，是這個(gè)凄苦故事里最溫暖的角色，在福貴近乎殘暴的教育方式下，依然保持著對(duì)生活飽滿的熱愛和最質(zhì)樸的善良。他在羊圈和學(xué)校之間奔命的場(chǎng)景一遍遍浮現(xiàn)在我的眼前，他對(duì)他的小羊的愛沒(méi)有任何私心和雜念，他不為吃他們的肉，不為喝他們的奶，不為扒他們的皮，不為把他們養(yǎng)肥而用他們賣錢，純粹是為了愛。只有孩子才有這么純粹的、沒(méi)有任何目的的、全然不考慮自己的愛！最具悲劇色彩的是正是他對(duì)他所處世界的愛反而成為他離開這個(gè)他愛的世界的最直接原因。

殘忍的故事，福貴用清晰的思路和奇妙的神色娓娓道來(lái)，仿佛在說(shuō)一個(gè)與他無(wú)關(guān)又無(wú)關(guān)痛癢的事情。是什么讓他有了這樣的神態(tài)？書的名字叫活著，但故事里的人卻一個(gè)個(gè)以一種荒唐而又正常的方式死去，只留下這個(gè)叫福貴的老人和老牛?；钪诟ＹF，之于我們，應(yīng)該就是不管經(jīng)歷了怎樣的悲喜、怎樣的過(guò)往、怎樣的無(wú)可奈何，在時(shí)間的流逝里，我們依然活著。

活著就是活著，不畏過(guò)去，不懼將來(lái)。

余華的作品活著的讀書筆記如何寫篇十四

《活著》講述了一個(gè)人和他命運(yùn)之間的友情，這是最為感人的友情，他們互相感激，同時(shí)也互相仇恨，他們誰(shuí)也無(wú)法拋棄對(duì)方，同時(shí)誰(shuí)也沒(méi)有理由抱怨對(duì)方，《活著》講述人如何去承受巨大的苦難，就像千鈞一發(fā)，讓一根頭發(fā)去承受三萬(wàn)斤的重量，它沒(méi)有斷，《活著》講述了眼淚的豐富和寬廣，講述了絕望的不存在，講述了人是為了活著本身而活著，而不是為了活著之外的任何事物而活著。

主人公曾經(jīng)*賭輸光了家產(chǎn)，但是親人并沒(méi)有拋棄他，這令他悔悟。這時(shí)候他明白只要活著貧窮未必不好，只要有愛，有關(guān)懷。然而妻子得病，兒子被害，女兒難產(chǎn)致死，女婿事故死亡，孫子被自己的疏忽害死，一切一切的悲劇接連發(fā)生，最后只留下自己活著，然而經(jīng)歷了種種的他卻有了超然的心境，面對(duì)自己的過(guò)去可以冷靜的回憶與論述。

他在剩下的日子里與老牛為伴，寄托著自己對(duì)親人的懷念，與對(duì)生活的感激，盡管不幸發(fā)生在自己身上，但卻慶幸自己曾經(jīng)有那么好的妻子，懂事的孩子。他的人生了無(wú)遺憾!

作者沒(méi)有發(fā)泄，沒(méi)有控訴或者揭露，而是向人們展示高尚。這里的高尚不是那種單純的美好，而是對(duì)一切事物理解之后的超然，對(duì)善和惡的一視同仁，用同情的目光看待世界。