2023年有關職業(yè)學校學生實習管理規(guī)定(通用10篇)

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有關職業(yè)學校學生實習管理規(guī)定篇一

第一條為規(guī)范和加強職業(yè)學校學生實習工作，維護學生、學校和實習單位的合法權益，提高技術技能人才培養(yǎng)質量，增強學生社會責任感、創(chuàng)新精神和實踐能力，更好服務產業(yè)轉型升級需要，依據(jù)《中華人民共和國教育法》《中華人民共和國職業(yè)教育法》《中華人民共和國勞動法》《中華人民共和國安全生產法》《中華人民共和國未成年人保護法》《中華人民共和國職業(yè)病防治法》及相關法律法規(guī)、規(guī)章，制定本規(guī)定。

第二條本規(guī)定所指職業(yè)學校學生實習，是指實施全日制學歷教育的中等職業(yè)學校和高等職業(yè)學校學生(以下簡稱職業(yè)學校)按照專業(yè)培養(yǎng)目標要求和人才培養(yǎng)方案安排，由職業(yè)學校安排或者經職業(yè)學校批準自行到企(事)業(yè)等單位(以下簡稱實習單位)進行專業(yè)技能培養(yǎng)的實踐性教育教學活動，包括認識實習、跟崗實習和頂崗實習等形式。

認識實習是指學生由職業(yè)學校組織到實習單位參觀、觀摩和體驗，形成對實習單位和相關崗位的初步認識的活動。

跟崗實習是指不具有獨立操作能力、不能完全適應實習崗位要求的學生，由職業(yè)學校組織到實習單位的相應崗位，在專業(yè)人員指導下部分參與實際輔助工作的活動。

頂崗實習是指初步具備實踐崗位獨立工作能力的學生，到相應實習崗位，相對獨立參與實際工作的活動。

第三條職業(yè)學校學生實習是實現(xiàn)職業(yè)教育培養(yǎng)目標，增強學生綜合能力的基本環(huán)節(jié)，是教育教學的核心部分，應當科學組織、依法實施,遵循學生成長規(guī)律和職業(yè)能力形成規(guī)律，保護學生合法權益;應當堅持理論與實踐相結合，強化校企協(xié)同育人，將職業(yè)精神養(yǎng)成教育貫穿學生實習全過程，促進職業(yè)技能與職業(yè)精神高度融合，服務學生全面發(fā)展，提高技術技能人才培養(yǎng)質量和就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力。

第四條地方各級人民政府相關部門應高度重視職業(yè)學校學生實習工作，切實承擔責任，結合本地實際制定具體措施鼓勵企(事)業(yè)等單位接收職業(yè)學校學生實習。

第五條教育行政部門負責統(tǒng)籌指導職業(yè)學校學生實習工作;職業(yè)學校主管部門負責職業(yè)學校實習的監(jiān)督管理。職業(yè)學校應將學生跟崗實習、頂崗實習情況報主管部門備案。

第六條職業(yè)學校應當選擇合法經營、管理規(guī)范、實習設備完備、符合安全生產法律法規(guī)要求的實習單位安排學生實習。在確定實習單位前，職業(yè)學校應進行實地考察評估并形成書面報告，考察內容應包括：單位資質、誠信狀況、管理水平、實習崗位性質和內容、工作時間、工作環(huán)境、生活環(huán)境以及健康保障、安全防護等方面。

實習開始前，職業(yè)學校應當根據(jù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案，與實習單位共同制訂實習計劃，明確實習目標、實習任務、必要的實習準備、考核標準等;并開展培訓，使學生了解各實習階段的學習目標、任務和考核標準。

職業(yè)學校和實習單位應當分別選派經驗豐富、業(yè)務素質好、責任心強、安全防范意識高的實習指導教師和專門人員全程指導、共同管理學生實習。

實習崗位應符合專業(yè)培養(yǎng)目標要求，與學生所學專業(yè)對口或相近。

第八條學生經本人申請，職業(yè)學校同意，可以自行選擇頂崗實習單位。對自行選擇頂崗實習單位的學生，實習單位應安排專門人員指導學生實習，學生所在職業(yè)學校要安排實習指導教師跟蹤了解實習情況。

認識實習、跟崗實習由職業(yè)學校安排，學生不得自行選擇。

第九條實習單位應當合理確定頂崗實習學生占在崗人數(shù)的比例，頂崗實習學生的人數(shù)不超過實習單位在崗職工總數(shù)的10%，在具體崗位頂崗實習的學生人數(shù)不高于同類崗位在崗職工總人數(shù)的20%。

任何單位或部門不得干預職業(yè)學校正常安排和實施實習計劃，不得強制職業(yè)學校安排學生到指定單位實習。

第十條學生在實習單位的實習時間根據(jù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案確定，頂崗實習一般為6個月。支持鼓勵職業(yè)學校和實習單位合作探索工學交替、多學期、分段式等多種形式的實踐性教學改革。

第十一條職業(yè)學校應當會同實習單位制定學生實習工作具體管理辦法和安全管理規(guī)定、實習學生安全及突發(fā)事件應急預案等制度性文件。

職業(yè)學校應對實習工作和學生實習過程進行監(jiān)管。鼓勵有條件的職業(yè)學校充分運用現(xiàn)代信息技術，構建實習信息化管理平臺,與實習單位共同加強實習過程管理。

第十二條學生參加跟崗實習、頂崗實習前，職業(yè)學校、實習單位、學生三方應簽訂實習協(xié)議。協(xié)議文本由當事方各執(zhí)一份。

未按規(guī)定簽訂實習協(xié)議的，不得安排學生實習。

認識實習按照一般校外活動有關規(guī)定進行管理。

第十三條實習協(xié)議應明確各方的責任、權利和義務，協(xié)議約定的內容不得違反相關法律法規(guī)。

實習協(xié)議應包括但不限于以下內容：

(一)各方基本信息;。

(二)實習的時間、地點、內容、要求與條件保障;。

(三)實習期間的食宿和休假安排;。

(四)實習期間勞動保護和勞動安全、衛(wèi)生、職業(yè)病危害防護條件;。

(六)實習考核方式;。

(七)違約責任;。

(八)其他事項。

頂崗實習的實習協(xié)議內容還應當包括實習報酬及支付方式。

第十四條未滿18周歲的學生參加跟崗實習、頂崗實習，應取得學生監(jiān)護人簽字的知情同意書。

學生自行選擇實習單位的頂崗實習，學生應在實習前將實習協(xié)議提交所在職業(yè)學校，未滿18周歲學生還需要提交監(jiān)護人簽字的知情同意書。

第十五條職業(yè)學校和實習單位要依法保障實習學生的基本權利，并不得有下列情形：

(一)安排、接收一年級在校學生頂崗實習;。

(二)安排未滿16周歲的學生跟崗實習、頂崗實習;。

(三)安排未成年學生從事《未成年工特殊保護規(guī)定》中禁忌從事的勞動;。

(四)安排實習的'女學生從事《女職工勞動保護特別規(guī)定》中禁忌從事的勞動;。

(五)安排學生到酒吧、夜總會、歌廳、洗浴中心等營業(yè)性娛樂場所實習;。

(六)通過中介機構或有償代理組織、安排和管理學生實習工作。

第十六條除相關專業(yè)和實習崗位有特殊要求，并報上級主管部門備案的實習安排外，學生跟崗和頂崗實習期間，實習單位應遵守國家關于工作時間和休息休假的規(guī)定，并不得有以下情形：

(二)安排學生在法定節(jié)假日實習;。

第十七條接收學生頂崗實習的實習單位，應參考本單位相同崗位的報酬標準和頂崗實習學生的工作量、工作強度、工作時間等因素，合理確定頂崗實習報酬，原則上不低于本單位相同崗位試用期工資標準的80%，并按照實習協(xié)議約定，以貨幣形式及時、足額支付給學生。

第十八條實習單位因接收學生實習所實際發(fā)生的與取得收入有關的、合理的支出，按現(xiàn)行稅收法律規(guī)定在計算應納稅所得額時扣除。

第十九條職業(yè)學校和實習單位不得向學生收取實習押金、頂崗實習報酬提成、管理費或者其他形式的實習費用，不得扣押學生的居民身份證，不得要求學生提供擔保或者以其他名義收取學生財物。

第二十條實習學生應遵守職業(yè)學校的實習要求和實習單位的規(guī)章制度、實習紀律及實習協(xié)議，愛護實習單位設施設備，完成規(guī)定的實習任務，撰寫實習日志，并在實習結束時提交實習報告。

第二十一條職業(yè)學校要和實習單位相配合，建立學生實習信息通報制度，在學生實習全過程中，加強安全生產、職業(yè)道德、職業(yè)精神等方面的教育。

第二十二條職業(yè)學校安排的實習指導教師和實習單位指定的專人應負責學生實習期間的業(yè)務指導和日常巡視工作，定期檢查并向職業(yè)學校和實習單位報告學生實習情況，及時處理實習中出現(xiàn)的有關問題，并做好記錄。

第二十三條職業(yè)學校組織學生到外地實習，應當安排學生統(tǒng)一住宿;具備條件的實習單位應為實習學生提供統(tǒng)一住宿。職業(yè)學校和實習單位要建立實習學生住宿制度和請銷假制度。學生申請在統(tǒng)一安排的宿舍以外住宿的，須經學生監(jiān)護人簽字同意，由職業(yè)學校備案后方可辦理。

第二十四條鼓勵職業(yè)學校依法組織學生赴國(境)外實習。安排學生赴國(境)外實習的，應當根據(jù)需要通過國家駐外有關機構了解實習環(huán)境、實習單位和實習內容等情況，必要時可派人實地考察。要選派指導教師全程參與，做好實習期間的管理和相關服務工作。

第二十五條鼓勵各地職業(yè)學校主管部門建立學生實習綜合服務平臺，協(xié)調相關職能部門、行業(yè)企業(yè)、有關社會組織，為學生實習提供信息服務。

第二十六條對違反本規(guī)定組織學生實習的職業(yè)學校，由職業(yè)學校主管部門責令改正。拒不改正的，對直接負責的主管人員和其他直接責任人依照有關規(guī)定給予處分。因工作失誤造成重大事故的，應依法依規(guī)對相關責任人追究責任。

對違反本規(guī)定中相關條款和違反實習協(xié)議的實習單位，職業(yè)學?？筛鶕?jù)情況調整實習安排，并根據(jù)實習協(xié)議要求實習單位承擔相關責任。

第二十七條對違反本規(guī)定安排、介紹或者接收未滿16周歲學生跟崗實習、頂崗實習的，由人力資源社會保障行政部門依照《禁止使用童工規(guī)定》進行查處;構成犯罪的，依法追究刑事責任。

第二十八條職業(yè)學校要建立以育人為目標的實習考核評價制度，學生跟崗實習和頂崗實習，職業(yè)學校要會同實習單位根據(jù)學生實習崗位職責要求制訂具體考核方式和標準，實施考核工作。

第二十九條跟崗實習和頂崗實習的考核結果應當記入實習學生學業(yè)成績，考核結果分優(yōu)秀、良好、合格和不合格四個等次，考核合格以上等次的學生獲得學分，并納入學籍檔案。實習考核不合格者，不予畢業(yè)。

第三十條職業(yè)學校應當會同實習單位對違反規(guī)章制度、實習紀律以及實習協(xié)議的學生，進行批評教育。學生違規(guī)情節(jié)嚴重的，經雙方研究后，由職業(yè)學校給予紀律處分;給實習單位造成財產損失的，應當依法予以賠償。

第三十一條職業(yè)學校應組織做好學生實習情況的立卷歸檔工作。實習材料包括：(1)實習協(xié)議;(2)實習計劃;(3)學生實習報告;(4)學生實習考核結果;(5)實習日志;(6)實習檢查記錄等;(7)實習總結。

第三十二條職業(yè)學校和實習單位要確立安全第一的原則，嚴格執(zhí)行國家及地方安全生產和職業(yè)衛(wèi)生有關規(guī)定。職業(yè)學校主管部門應會同相關部門加強實習安全監(jiān)督檢查。

第三十三條實習單位應當健全本單位生產安全責任制，執(zhí)行相關安全生產標準，健全安全生產規(guī)章制度和操作規(guī)程，制定生產安全事故應急救援預案，配備必要的安全保障器材和勞動防護用品，加強對實習學生的安全生產教育培訓和管理，保障學生實習期間的人身安全和健康。

第三十四條實習單位應當會同職業(yè)學校對實習學生進行安全防護知識、崗位操作規(guī)程教育和培訓并進行考核。未經教育培訓和未通過考核的學生不得參加實習。

第三十五條推動建立學生實習強制保險制度。職業(yè)學校和實習單位應根據(jù)國家有關規(guī)定，為實習學生投保實習責任保險。責任保險范圍應覆蓋實習活動的全過程，包括學生實習期間遭受意外事故及由于被保險人疏忽或過失導致的學生人身傷亡，被保險人依法應承擔的責任，以及相關法律費用等。

學生實習責任保險的經費可從職業(yè)學校學費中列支;免除學費的可從免學費補助資金中列支,不得向學生另行收取或從學生實習報酬中抵扣。職業(yè)學校與實習單位達成協(xié)議由實習單位支付投保經費的，實習單位支付的學生實習責任保險費可從實習單位成本(費用)中列支。

第三十六條學生在實習期間受到人身傷害，屬于實習責任保險賠付范圍的，由承保保險公司按保險合同賠付標準進行賠付。不屬于保險賠付范圍或者超出保險賠付額度的部分，由實習單位、職業(yè)學校及學生按照實習協(xié)議約定承擔責任。職業(yè)學校和實習單位應當妥善做好救治和善后工作。

第三十七條各省、自治區(qū)、直轄市教育行政部門應會同人力資源社會保障等相關部門依據(jù)本規(guī)定，結合本地區(qū)實際制定實施細則或相應的管理制度。

第三十八條非全日制職業(yè)教育、高中后中等職業(yè)教育學生實習參照本規(guī)定執(zhí)行。

第三十九條本規(guī)定自發(fā)布之日起施行，《中等職業(yè)學校學生實習管理辦法》(教職成〔20xx〕4號)同時廢止。

有關職業(yè)學校學生實習管理規(guī)定篇二

為切實加強實習實訓安全管理，保證學生在實習實訓期間的人身、財產安全，根據(jù)教育部《普通高等學校學生安全教育及管理暫行規(guī)定》和《學生傷害事故處理辦法》等文件精神，特制定本規(guī)定。

一、實習實訓前的安全管理。

1、實習實訓前，各學院應了解校外實習實訓單位安全操作規(guī)程和安全要求，并與實習實訓單位就學生實習實訓安全問題進行協(xié)商。

2、實習實訓前，要求各學院與參加校外實習實訓的學生簽訂校外實習實訓安全責任書或協(xié)議。

3、實習實訓前，各學院應對實習實訓學生進行專題安全教育，增強學生的法制觀念、安全知識、防范技能，了解實習實訓單位各項管理制度和各項安全規(guī)章，敦促學生執(zhí)行實習實訓單位的規(guī)章制度，強調勞動安全防范，杜絕各種意外事故發(fā)生，同時要與實訓學生保持聯(lián)系以便及時化解安全隱患、處理安全事故。

4、校內實習實訓由實訓指導教師在上課前做好實訓安全檢查等準備，實訓前做好安全教育和提示，做好實訓設備、儀器安全運行的各項保障工作。

1、學院應提請實習實訓單位對實習實訓學生進行有關的勞動紀律、職業(yè)道德、生產安全等教育或培訓。

2、進行校外實習實訓的學生要嚴格遵守實習實訓單位的組織紀律，服從實習實訓單位的工作安排，按照勞動規(guī)程實訓，確保勞動安全。若因違反實習紀律和安全規(guī)程和要求而造成自身傷害者，由學生本人負責或按實習實訓單位的有關規(guī)章制度處理;造成他人財產或人身傷害的應由學生本人承擔經濟和法律責任。

3、實習實訓單位要加強學生實習實訓期間的勞動保護，嚴格執(zhí)行《中華人民共和國勞動法》，防止實習實訓中發(fā)生意外事故。

4、實習實訓學生是具有行為能力的社會自然人，實習實訓單位、學院應不斷教育、督促學生工作之余要遵守社會公德，增加安全防范意識，提高自我保護能力，告誡學生工作時間以外必須遵守學校安全管理方面的規(guī)定，對于一切違法違規(guī)的行為要自己承擔責任。

5、在外地分散實習實訓的學生，學院要指定專人與之保持聯(lián)系并做好實訓情況記錄。

三、安全事故的責任鑒定與處理。

1、學生在校外實習實訓過程中，由于實習實訓單位的責任發(fā)生事故的，由實習實訓單位承擔責任及處理善后工作;因實習實訓學生不遵守紀律或不遵守實習實訓單位的規(guī)定而發(fā)生意外事故，由學生本人承擔責任。學生實習實訓屬于學校教學的組成部分之一，辦理了意外傷害保險的學生，由保險公司按相關條款和規(guī)定執(zhí)行。

2、學生在校外實習實訓過程中，由于不能避免的原因或自然災害而發(fā)生的事故，其責任鑒定及處理程序，按教育部《學生傷害事故處理辦法》相關制度執(zhí)行。

3、其它未盡事項，按國家相關規(guī)定執(zhí)行。

有關職業(yè)學校學生實習管理規(guī)定篇三

要努力傳播當代中國價值觀念。當代中國價值觀念，就是中國特色社會主義價值觀念，代表了中國先進文化的前進方向。

我國成功走出了一條中國特色社會主義道路，實踐證明我們的道路、理論體系、制度是成功的。要加強提煉和闡釋，拓展對外傳播平臺和載體，把當代中國價值觀念貫穿于國際交流和傳播方方面面。

黨內監(jiān)督不是一個新問題，黨內制定一個黨內監(jiān)督的規(guī)范性文件，是黨的建設的迫切需要，也是黨內外強烈的呼聲。

首先，制定這個條例是全面推進黨建工作的需要。十六大精神指出，要把我們黨的思想建設、組織建設和作風建設有機結合起來，把制度建設貫穿其中。這個條例的制定，表明我們黨在制度建設上有了新的進展和新的成果。

其次，制定這個條例是我們嚴肅黨的紀律、強化監(jiān)督制約體制的需要。在我們黨的建設中，要提高全黨的整體素質，要規(guī)范黨組織和黨員干部的領導行為，要保持黨的先進性，最重要的一條就是要實現(xiàn)黨的自覺性和組織的監(jiān)督制約相統(tǒng)一，要在全黨提高自身自覺性的基礎上，依法治黨。

第三，制定黨內監(jiān)督條例是黨風廉政建設和反腐倡廉的迫切需要。目前，我們黨內黨風建設和廉政建設的形勢還很嚴峻，黨風不正和腐敗現(xiàn)象的蔓延，原因不外乎體制上的弊端、監(jiān)督不力和紀律松弛這些方面。這個文件的出臺，是我們黨風建設的需要，是制度建設的需要，是反腐倡廉的需要。

黨內監(jiān)督不是一個新問題，黨內監(jiān)督條例是在新的歷史條件下，黨的建設、領導機制和執(zhí)政方式有了新的進展的情況下，加強黨的執(zhí)政能力和深化黨的執(zhí)政效率的歷史性和必然性的產物。

從我黨來講，特別是執(zhí)政以后，重視黨內監(jiān)督問題是我們黨一貫的思想，各代黨的領導人十分重視這個問題，指出要加強黨內思想教育，從國家制度和黨的制度上做出適當規(guī)定，便于對黨組織和黨員進行嚴格的監(jiān)督。

黨的十屆四中全會作出了加強黨的建設的重大問題、提高完善黨內監(jiān)督和制定黨內監(jiān)督條例的決定。監(jiān)督條例的出臺，順應新時期下黨的建設的新形勢和新情況，對加強黨的建設和執(zhí)政能力起到不可忽視的作用。

學習完民主的價值相關理論之后，我們應該看到我們國家的社會主義民主在不斷的進步，人民的權利日益得到保障。

有關職業(yè)學校學生實習管理規(guī)定篇四

為加強學生實習工作的管理,保證實習教學質量,結合我院實際情況,特制定本規(guī)定。

一、學生在實習期間必須遵守國家各項法律法規(guī)、《學院學生日常行為規(guī)范和學院的一切規(guī)章制度及規(guī)定。

二、學院在選擇學生實習基礎時，應慎重考慮實習基地合作的可能行，選擇信譽好、規(guī)模大的企業(yè)。同時，對學生實習期間的食宿等實習環(huán)境做出相應的評估。

三、在學生實習前，各系部應做好學生動員工作，進行至少4課時的實習安全教育，增強學生自我管理、自我保護和安全防范意識。

四、學院各系部應制定具體的符合專業(yè)特點的學生實習管理制度和應急處理預案，用以保證學生在實習中的安全。

五、每位學生在實習前應購買相應的保險，費用由學生自負。

六、統(tǒng)一安排實習的學生，在學生實習離校前一周，應到班主任處報名，由班主任匯總報到各系部統(tǒng)一安排實習。

七、學生實習前必須與學院簽訂《學生實習安全協(xié)議》、《實習承諾書》，對于不簽訂者，不準參加任何形式的實習，造成的一切后果自負。

八、對于自擇實習單位的學生，必須填寫《內蒙古交通職業(yè)技術學院學生實習自擇實習申請表》，學生家長、班主任、系的'意見必須齊全、同時必須與學院簽訂《學生實習安全協(xié)議》、《實習承諾書》。

九、由學院統(tǒng)一安排實習的學生，《接收函》由所在系統(tǒng)一辦理存檔。自擇實習單位的學生，自實習開始之日起20日內必須將《接收函》交到班主任處，逾期不交者，按實習不合格處理。

十、學生在實習過程中必須遵守以下紀律:。

1、實習學生必須嚴格遵守學院和實習單位的各項安全管理規(guī)定。

2、實習過程中，要嚴格按照實習單位操作規(guī)程進行，避免發(fā)生人身傷亡事故和一起設備損害事故。

3、學生在實習中應堅守工作崗位，不允許有遲到、早退、曠工等現(xiàn)象發(fā)生。不得擅自離崗、竄剛，應遵守勞動紀律。有事、有病要像學院班主任及實習單位負責人請假，未請假而擅自終止實習的，將按照實習成績不合格處理。實習期間要尊師重友，搞好團結，避免與實習單位人員發(fā)生沖突。如產生矛盾，即使向指導教師或實習單位負責人反映，由教師或實習單位負責人協(xié)調解決。

4、學生實習期間應自尊自愛，穿著得體，行為端莊、飲食衛(wèi)生、不酗酒、不打架、不破壞公共財物。嚴禁進入網吧、歌廳等具有安全隱患的場所，嚴禁參與各種非法組織活動。

十一、反復操作練習，做到理論聯(lián)系實際，達到實習要求。實習期間要吃苦耐勞，勤奮主動，仔細認真。

十二、認真完成《實習日志》，實習結束時向學院提交《實習日志》。

十三、實習學生在實習中必須遵守本管理制度，如違反本制度出現(xiàn)人身傷亡事故，由本人負責，其他情況視情節(jié)給予必要處罰。

十四、此規(guī)定適用于學院教學中校外實習及畢業(yè)實習。

此規(guī)定自發(fā)布之日起執(zhí)行。

有關職業(yè)學校學生實習管理規(guī)定篇五

為了促進公司健康發(fā)展，進一步強化企業(yè)內部管理及財務管理，提高管理者綜合素質，規(guī)范財務行為，確保公司各項工作規(guī)范化、制度化、常態(tài)化，有效地推進企業(yè)上檔升級，促進企業(yè)持續(xù)快速發(fā)展。公司歷時4個月的清理、評估、修訂、評審工作，《xxx公司管理制度匯編》于2014年4月出臺，共形成了：一、公司管理制度;二、財務管理制度兩大項制度，內容涵蓋工程、經營、財務、審計、人力資源及綜合管理等方面。

最近，公司將《管理制度匯編》印發(fā)，開展了全員學習管理制度的活動。我們項目部為此在5月19號對全體項目部人員開展了《管理制度匯編》的集中學習。通過學習，我們認為管理制度對塑造公司形象，提高全公司人員素質具有重要意義，現(xiàn)談一點我們的學習心得體會。

一、管理制度是保障公司正常健康運轉的根本。一個單位要保持一個良好的工作規(guī)范，就必須有一個完善科學的管理制度體系。過去不惜成本代價完成任務的較粗放管理，向紀律嚴明、作風扎實、管理規(guī)范的新模式邁進，從而豐富了公司的內涵。因此公司精心研究討論審議通過，精心整理并印發(fā)了管理制度匯編，該管理制度匯編的制定并公布，開展學習討論，我們認為是非常及時和必要的，它將進一步規(guī)范全公司人員的行為規(guī)范，提高全公司人員的整體素質。

二、公司管理制度制訂是全面科學的，涵蓋了全公司日常工作的各個方面。特別是公司行政管理制度、公司員工獎懲實施辦法尤為細致全面，滲透到職工工作的各個層面，加強了公司內部各單位間的溝通交流，增加了工作的透明度，提高了工作效率，體現(xiàn)了尊崇團結拼搏、務實創(chuàng)新的精神，倡導守法廉潔、誠信敬業(yè)的職業(yè)道德。

三、下一步做法和打算。作為一個青年員工，一是要進一步深入學習管理制度，充分理解掌握管理制度的內涵;二是要找出自己存在的不足，針對管理制度逐條對照，找出自己在平時工作中的不足;三是要認真貫徹執(zhí)行，要把管理制度落實在行動上，認真對照管理制度，做好日常的每一項工作，從而通過管理制度規(guī)范自己的言行，提高自己的素質。

我們堅信，公司的全體員工能夠按照匯編嚴格要求自我，不斷提升自我，我們一定會實現(xiàn)美好“xx夢”。

管理規(guī)定學習心得范文2：

制度是發(fā)展形勢的要求，是競爭的手段，是實現(xiàn)目標的保障，因此貫徹落實我公司的制度勢在必行。

1.要做好一個工作，就必須要熱愛這個工作，精業(yè)、敬業(yè)的為全體職工服務。

2.要養(yǎng)成良好的工作習慣，做到精益求精，工作起來就要全身心的投入，不為外界所干擾!

3.要具備良好的專業(yè)素養(yǎng)，在干好日常工作的前提下，我們需要不斷的充電和學習。

4.要不斷的提高自己的適應能力和應變能力，加強團隊協(xié)作精神和默契度。

我想我有責任，有義務，有能力繼續(xù)學習下去，不斷的總結自己，反省自己，為公司的發(fā)展進一份綿薄之力。

有關職業(yè)學校學生實習管理規(guī)定篇六

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首先、畢業(yè)實習的順利進行得益于扎實的專業(yè)知識。

用人單位在招聘員工的第一要看的就是你的專業(yè)技能是否過硬。我們一同過去的幾位應聘者中有來自不同學校的同學，有一部分同學就是因為在專業(yè)知識的掌握上比別人遜色一點而落眩因為對于用人單位來說如果一個人有過硬的專業(yè)知識，他在這個特定的崗位上就會很快的得心應手，從而減少了用人單位要花很大的力氣來培訓一個員工。

第二、在工作中要有良好的學習能力，要有一套學習知識的系統(tǒng)，遇到問題自己能通過相關途徑自行解決能力。因為在工作中遇到問題各種各樣，并不是每一種情況都能把握。在這個時候要想把工作做好一定要有良好的學習能力，通過不斷的學習從而掌握相應技術，來解決工來中遇到的每一個問題。這樣的學習能力，一方面來自向師傅們的學習，向工作經驗豐富的人學習。另一方面就是自學的能力，在沒有另人幫助的情況下自己也能通過努力，尋找相關途徑來解決問題，(舉例說明)。

第三、良好的人際關系是我們順利工作的保障。

在工作之中不只是同技術、同設備打交道，更重要的是同人的交往。所以一定要掌握好同事之間的交往原則和社交禮儀。這也是我們平時要注意的。和諧的人際關系，能為順利工作創(chuàng)造了良好的人際氛圍。

另外在工作之中自己也有很多不足的地方。例如：缺乏實踐經驗，缺乏對相關技能知識的標準掌握等。所在我常提醒自己一定不要怕苦怕累，在掌握扎實的理論知識的同時加強實踐，做到理論聯(lián)系實際。另一方面要不斷的加強學習，學習新知識、新技術更好的為人民服務。

通過這次畢業(yè)實習，把自己在學校學習的.到理論知識運用到社會的實踐中去。一方面鞏固所學知識，提高處理實際問題的能力。另一方面為順利進行畢業(yè)設計做好準備，并為自己能順利與社會接軌做好準備。畢業(yè)實習是我們從學校走向社會的一個過渡，它為我們順利的走出校園，走向社會為國家、為人民更好服務做好了準備。

對自己的要求。

一、繼續(xù)學習，不斷提升理論素養(yǎng)。

在信息時代，學習是不斷地汲取新信息，獲得事業(yè)進步的動力。作為一名年輕人更應該把學習作為保持工作積極性的重要途徑。走上工作崗位后，我積極響應單位號召，結合工作實際，不斷學習理論、技能知識和社會知識，用先進的理論武裝頭腦，用精良的業(yè)務知識提升能力，以廣博的社會知識拓展視野。

二、努力實踐，自覺進行角色轉化。

“理論是灰色的，生活之樹常青”，只有將理論付諸于實踐才能實現(xiàn)理論自身的價值，也只有將理論付諸于實踐才能使理論得以檢驗。同樣，一個人的價值也是通過實踐活動來實現(xiàn)的，也只有通過實踐才能鍛煉人的品質，彰現(xiàn)人的意志。

從學校走向社會，首要面臨的問題便是角色轉換的問題。從一個學生轉化為一個單位人，在思想的層面上，必須認識到二者的社會角色之間存在著較大的差異。學生時代只是單純的學習知識，而社會實踐則意味著繼續(xù)學習，并將知識應用于實踐，學生時代可以自己選擇交往的對象，而社會人則更多地被他人所選擇。諸此種種的差異。不勝枚舉。但僅僅在思想的層面上認識到這一點還是不夠的，而是必須在實際的工作和生活中潛心體會，并自覺的進行這種角色的轉換。

三、提高工作積極性和主動性。

一個月的實習期很快過去了，是開端也是結束。展現(xiàn)在自己面前的是一片任自己馳騁的沃土，也分明感受到了沉甸甸的責任。在今后的工作和生活中，我將繼續(xù)學習，深入實踐，不斷提升自我，努力創(chuàng)造業(yè)績，繼續(xù)為社會創(chuàng)造更多的價值。

最后感謝單位領導和部門領導以及師傅們對我的支持和幫助，我會繼續(xù)努力的。

有關職業(yè)學校學生實習管理規(guī)定篇七

第一條頂崗實習是職業(yè)教育人才培養(yǎng)的重要環(huán)節(jié)，是實現(xiàn)人才培養(yǎng)模式改革創(chuàng)新的重要途徑。為規(guī)范和推進中等職業(yè)學校開展學生頂崗實習工作，維護頂崗實習學生、學校和企業(yè)的合法權益，依據(jù)《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國職業(yè)教育法》、《中華人民共和國勞動法》、《中華人民共和國勞動合同法》和《中華人民共和國安全生產法》等有關法律法規(guī)，制定本規(guī)定。

第二條本規(guī)定所稱學生頂崗實習，主要是指中等職業(yè)學校按照專業(yè)培養(yǎng)目標要求和教學計劃安排，組織在校學生到企(事)業(yè)等用人單位的實際工作崗位進行的實習。

第三條本規(guī)定適用于各類中等職業(yè)學校。中等職業(yè)學校(以下簡稱“學?！?組織學生頂崗實習，應當全面貫徹國家的教育方針，實施素質教育，堅持教育與生產勞動相結合，遵循職業(yè)教育規(guī)律，培養(yǎng)學生職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)，促進學生全面發(fā)展和就業(yè)，提高教育質量。

第四條頂崗實習應當堅持以服務為宗旨，以就業(yè)為導向，按照學以致用、專業(yè)對口、理論與實踐相結合的原則實施。

第二章組織與領導。

第五條建立健全中等職業(yè)學校學生頂崗實習管理制度。省(區(qū)、市)、市(地、州)、縣(市、區(qū))教育行政部門對學校學生頂崗實習工作實行屬地管理，省級教育行政部門負有統(tǒng)籌管理的責任。

第六條學校應當加強校內外實習實訓基地的建設。選擇具有獨立法人資格、依法經營、規(guī)范管理、安全生產有保障以及生產經營范圍與學生所學專業(yè)方向一致或相近的實習單位組織學生頂崗實習。

第七條學校與實習單位合作成立頂崗實習指導小組。負責學生頂崗實習的組織和管理，共同制訂頂崗實習計劃，開展專業(yè)教學和職業(yè)技能訓練，為學生參加相應的職業(yè)資格考試提供條件。

學校應當設立頂崗實習管理工作機構。校長是學生頂崗實習工作的第一責任人。

第八條學校應當建立實習輔導員制度。要安排有經驗的教師擔任實習輔導員，對頂崗實習學生進行管理。學校和實習單位要加強學生頂崗實習期間的思想政治教育、職業(yè)道德教育和職業(yè)技能教育。

第九條學校應當與實習單位協(xié)商確定實習單位專門人員負責學生頂崗實習工作。實習單位要推薦安排有經驗的技術或管理人員擔任實習指導教師。

第十條學校原則上應當安排學生在校期間最后一學年進行頂崗實習。接受“半工半讀”或非全日制學歷教育的學生，在保證文化知識和專業(yè)理論總課時的前提下，可以靈活安排實習時間。

第三章過程管理。

第十一條學校和實習單位在學生頂崗實習期間，應當維護學生的合法權益，確保學生在實習期間的人身安全和身心健康。

第十二條學校組織學生頂崗實習應當遵守相關法律法規(guī)，并制定具體的實施方案，同時報上級教育主管部門備案。

第十三條學生到實習單位頂崗實習前，學校與實習單位、學校與學生家長應當分別簽訂學生頂崗實習協(xié)議，明確各自責任、權利和義務。頂崗實習協(xié)議應當包括以下內容：

(1)學校和實習單位的名稱、地址和法定代表人或者主要負責人，實習單位接收學生實習工作負責人和實習指導教師的姓名，實習學生的姓名、住址和注冊學號;(2)實習期限;(3)實習內容和實習地點;(4)實習時間、休息休假;(5)實習勞動保護;(6)實習報酬;(7)意外傷害保險;(8)實習紀律;(9)實習終止條件。

第十四條學校和實習單位應當為學生提供必要的頂崗實習條件和安全健康的頂崗實習勞動環(huán)境。要嚴格遵守國家有關法律法規(guī)，不得安排非專業(yè)學生從事高空、井下、放射性、高毒、易燃易爆、國家規(guī)定的第四級體力勞動強度以及其他具有安全隱患的頂崗實習勞動;不得安排非專業(yè)學生到酒吧、夜總會、歌廳、洗浴中心等營業(yè)性娛樂場所頂崗實習;學生頂崗實習應當執(zhí)行國家在勞動時間方面的相關規(guī)定。不得通過中介機構代理組織、安排和管理學生頂崗實習工作。

第十五條實習單位應當向頂崗實習學生按工作量或工作時間支付合理的實習報酬。實習報酬應當不低于當?shù)貏趧恿ψ畹褪杖霕藴省W生實習沒有報酬的特殊專業(yè)，學校要報請地方教育、財政部門，給予學生和學校必要的補助。學校要積極創(chuàng)辦企業(yè)、引進企業(yè)，為方便學生頂崗實習提供服務。實習報酬的形式、內容和標準應當通過簽訂頂崗實習協(xié)議約定。學校不得向學生收取實習押金。

第十六條建立學校、實習單位和學生家長定期信息通報制度。

第十七條學生應當嚴格遵守學校和實習單位的規(guī)章制度，服從管理。應當積極參加學校和實習單位組織的文化教育及相關培訓活動;沒有正當理由并且未經學校批準，不準擅自離開實習單位;違反頂崗實習紀律的學生，應按學校及實習單位的相關規(guī)定處理。

第十八條對實習期間發(fā)生的問題及突發(fā)事件，學生應當及時向實習指導教師和學校實習輔導員報告;學生不能及時與實習指導教師取得聯(lián)系的，應當及時向實習單位報告。

第十九條學校和實習單位應當加強學生在實習期間的住宿管理，保障學生的住宿安全。學生在學校、實習單位和家庭以外場所住宿的，學生家長或監(jiān)護人要協(xié)同管理。

第二十條學校和實習單位應當加強學生頂崗實習的過程管理。實習單位的實習指導教師應當建立實習日志，學校的實習輔導員應當定期檢查頂崗實習情況，及時處理頂崗實習中出現(xiàn)的有關問題，確保學生頂崗實習的正常秩序。

第四章考核與獎懲。

第二十一條實行校企雙方共同考核制度，雙方共同填寫學生頂崗實習考核表。省級教育行政部門應當制定統(tǒng)一格式的《中等職業(yè)學校學生頂崗實習考核表》和《中等職業(yè)學校學生頂崗實習經歷證書》。

第二十二條明確學生實習成績的考核內容和考核辦法。一是實習單位指導教師對學生的考核，原則上占總成績的70%;二是學校指導教師對學生的頂崗實習報告進行評價，原則上占總成績的30%。

考核方式為等級制，分優(yōu)秀、良好、合格和不合格四個等級，學生考核合格者獲得學分，學校為合格學生頒發(fā)由實習單位和學校共同認定的《中等職業(yè)學校學生頂崗實習經歷證書》，并納入學籍管理內容。《中等職業(yè)學校學生頂崗實習經歷證書》內容包括實習單位與學校雙方對學生實習的評價與鑒定，其依據(jù)為學生的《中等職業(yè)學校學生頂崗實習考核表》。學生頂崗實習考核的成績作為評價學生學業(yè)情況的重要依據(jù)。

(6)頂崗實習巡回檢查記錄等。學生頂崗實習周志和學生頂崗實習報告由學生撰寫。

第二十四條縣(市、區(qū))、市(地、州)、省(區(qū)、市)和國家教育行政部門應當對積極開展中等職業(yè)學校學生頂崗實習、管理規(guī)范、成績顯著的學校、企業(yè)單位以及先進個人給予表彰獎勵。

第二十五條對不履行頂崗實習管理職責的學校，上級政府主管部門應當責令其限期改正，對拒不改正或者因工作失誤造成重大損失的，應當對直接負責的主管人員和其他直接責任人員給予行政處分。

第五章保障措施。

第二十六條各級教育行政部門應當對頂崗實習工作加強監(jiān)督檢查。要協(xié)調有關職能部門、實習單位和其他有關方面，共同做好頂崗實習管理工作，保證頂崗實習工作健康、安全和有序。

第二十七條學校和實習單位應當對頂崗實習學生進行崗前安全生產教育和培訓，保證頂崗實習學生具備必要的安全生產知識，掌握本崗位的安全操作技能。未經安全生產教育和培訓的實習學生，不得上崗作業(yè)。

第二十八條學校應當為學生投保實習責任保險。要根據(jù)自身專業(yè)設置、教學安排等實際情況，選擇為最后一年學生投保全年學生實習責任保險等險種，或者為全部學生投保與其實習期間相對應的學生實習責任保險等險種。保險責任范圍應當覆蓋學生實習活動的全過程，包括學生實習期間遭受人身意外事故和法律法規(guī)行政規(guī)章認定為工傷情形下校方依法應當承擔的責任，以及相關法律費用和學生實習第三者責任。

投保學生實習責任保險等險種的經費由學校和實習單位協(xié)商解決。學校與實習單位達成協(xié)議由實習單位支付投保經費的，保險費據(jù)實從實習單位成本(費用)中列支;學校與實習單位達成協(xié)議由學校支付投保經費的，保險費可以從職業(yè)學校學費中列支。

第二十九條實習單位應當建立、健全本單位安全生產責任制。根據(jù)接收學生實習的需要，制定相關安全生產規(guī)章制度和操作規(guī)程，制定并實施本單位的生產安全事故應急救援預案，為實習場所配備必要的安全保障器材。學校應當與實習單位協(xié)商，為實習學生提供必需的勞動防護用品，保障學生實習期間的人身安全。

第三十條實習單位培訓實習學生所發(fā)生的費用，可以在企業(yè)成本(費用)中列支。實習單位接收學生頂崗實習并支付給頂崗實習學生的報酬，按照《財政部國家稅務總局關于企業(yè)支付學生頂崗實習報酬有關所得稅政策問題的通知》(財稅[20xx]107號)有關規(guī)定在計算繳納企業(yè)所得稅前扣除。

第三十一條頂崗實習期間學生人身傷害事故的賠償，應當依據(jù)教育部《學生傷害事故處理辦法》等有關規(guī)定處理。

第六章附則。

第三十二條各省、自治區(qū)、直轄市教育行政部門可以依照本規(guī)定制定實施細則或相應的管理制度。

第三十三條本規(guī)定自發(fā)布之日起施行，原教育部、財政部《中等職業(yè)學校學生實習管理辦法》同時廢止。

有關職業(yè)學校學生實習管理規(guī)定篇八

根據(jù)國家教育部關于職業(yè)教育的有關政策，學生在校學習兩年，完成專業(yè)理論學習和課題基本技能訓練后，到校外企業(yè)進行專業(yè)對口的頂崗實習1年，讓學生與企業(yè)零距離接軌，扎實掌握操作技能。為加強我校學生校外實習教學管理工作，規(guī)范學生校外實習行為，提高校外實習教學質量，制定本規(guī)定。

學生校外實習的目的和要求：

校外實習是職業(yè)學校實現(xiàn)技能人才培養(yǎng)目標的重要教育教學環(huán)節(jié)，是一體化教學向企業(yè)的延伸，對于學生進一步充實先進的專業(yè)理論、掌握專業(yè)核心技能和輔助技能、積累實際操作和管理經驗，提高創(chuàng)新能力、就業(yè)能力和創(chuàng)業(yè)能力，具有很好的推動作用。

校外實習是一項全校性、綜合性的工作，由招生就業(yè)辦、教學處兩部門共同負責組織實施。其工作分工如下：

(一)招生就業(yè)辦公室：

1、統(tǒng)一負責各專業(yè)的校外頂崗實習及單位落實。各專業(yè)教研室可充分利用與企業(yè)的良好關系配合就業(yè)辦安排學生校外頂崗實習。

2、積極對外聯(lián)絡具備實習條件的對口企業(yè)，確保各專業(yè)學生的校外頂崗實習專業(yè)基本對口。

3、負責實習生實習結束后的就業(yè)手續(xù)辦理和推薦就業(yè)工作。

(二)教學處：

1、根據(jù)各專業(yè)的實習需要，制定明確的校外實習教學計劃和目標。

2、負責選派和組織帶隊老師對校外實習學生進行統(tǒng)一管理。

3、負責確定校外實習帶隊老師的職責范圍、工作任務、崗位紀律。

4、負責定期對帶隊老師進行考評、考核。

5、對實習的學生提出具體的專業(yè)知識和技能考核內容，并進行隨機考察。

6、向學生所在實習企業(yè)提出加強學生專業(yè)訓練的建議和意見。

7、實習結束，做好學生的實習成績考核、評定工作。

(四)管理程序：

教學處按教學計劃提前20天通知招生就業(yè)辦，班主任提供學生相關資料，在學生在校學習(實習)結束前，將名單提供給就業(yè)辦，招生就業(yè)辦接到教學處通知后根據(jù)專業(yè)落實崗位，學生校內學習(實習)結束后即能頂崗實習，按學生工作部提供的名單安排學生實習崗位。

1、校外實習學生必須根據(jù)學校安排，按時到達校外實習單位進行實習，不得擅自調換單位和離開，否則按曠課處理，直到開除學籍。

2、學生必須服從帶隊老師和實習單位的安排，遵守學校和實習單位的規(guī)章制度，違反者按規(guī)定處理，情節(jié)嚴重的立即停止實習，實習成績以零分計，并給予嚴肅處理。

3、學生在實習期間具有雙重身份，既是學校的學生，同時也是企業(yè)的員工，必須服從學校和企業(yè)的雙重管理。按學校管理制度嚴格要求自己，遵紀守法，不準打架、酗酒、鬧事、賭博等。遵守企業(yè)的有關管理制度，從嚴要求自己，不遲到不早退，尊敬領導，虛心向師傅學習，努力工作，注意安全生產。

4、學生在帶隊老師和單位指導師傅指導下，認真學習,積極訓練，努力完成實習任務，適應實習單位的工作需要。

5、學生在實習期間應向學校繳納規(guī)定的費用，不交清費用者，學校不保留學籍，視為自動退學，不發(fā)畢業(yè)證及職業(yè)資格證書。

6、學校因教學、管理的需要，要求學生回校時，學生應服從學校安排，及時返校，違者按學校學生管理有關規(guī)定處理。

7、每學期由學校帶隊老師與就業(yè)辦對學生的實習情況進行考核。

8、實習期間在社會上或給實習單位造成嚴重不良影響的學生，除按規(guī)定開除學籍外，對實習單位造成的損失全部由學生自己負責。

9、學生因嚴重違紀違法被企業(yè)開除的，視同被學校開除。

三、實習生的推薦就業(yè)。

(一)實習生實習結束后，不能在實習單位就業(yè)的，學校還安排一次推薦就業(yè)，有下列情形之一者，取消其推薦就業(yè)資格。

1、在校期間表現(xiàn)差，受校紀留校察看或嚴重警告三次以上處分且屢教不改的實習生。

2、畢業(yè)時沒有獲得畢業(yè)證或職業(yè)資格證書的結業(yè)生。

4、在頂崗實習期間，由于學生技能太差、品行不良、勞動紀律不好等自身原因被用人單位退回的實習生。

5、在下廠實習期間，未經學校和單位同意，擅自離崗和自找實習單位的實習生。

1、學生自行聯(lián)系實習單位，須提前學校聯(lián)系，經核實批準后方可前往單位實習。

2、學生自行聯(lián)系單位實習的報批手續(xù)按下列程序辦理：學生本人提出書面申請;在指定日期內提交實習接收單位接收函;實習就業(yè)指導教師簽署批準意見;招生就業(yè)辦、教學處兩部門備案。

3、學生自行聯(lián)系的實習單位必須具備以下條件：

(1)有合法的施工生產許可和符合規(guī)定的安全生產條件;。

(2)能夠給學生提供與所學專業(yè)相關的實習崗位;。

(3)單位能為學生配備合格的實習指導及日常管理人員;。

(4)能為學生提供基本的生活條件。

4、學生自行聯(lián)系實習單位，在實習前必須簽訂實習安全承諾書等相關文件，參加學校組織的實習前培訓和其他相關教育，遵守學校管理規(guī)定。凡在實習期間因個人原因發(fā)生的人身安全或責任事故，由學生本人承擔后果。

5、學生在實習過程中應及時向實習指導教師報告實習情況，自覺接受學校的管理和實習回訪調查。

1、學生在用人單位實習，不能私自離開單位。如需請假，必須按照單位相關規(guī)定履行請假手續(xù)，時間超過一周需告之實習指導教師，獲得允許后方可離開單位。

2、如確實有特殊且正當原因需要離開現(xiàn)實習單位的，必須提前2周提出書面申請并經家長同意，同時向實習指導教師匯報，得到實習單位批準后方可離職，并與實習單位做好相關工作交接。

3、未經學校和實習單位允許私自離開單位的，一切責任自負，學校不再負責安排實習單位;因學生擅自離職，給單位造成損失的，除按照相關規(guī)定進行處理外，學校還要對學生本人進行紀律處分。

4、因違反單位規(guī)章制度被單位辭退的，學生實習成績記為不及格，不能參加該專業(yè)技能鑒定，學校不安排實習和就業(yè);情況嚴重的，給予紀律處分。

1、學生在完成教學計劃規(guī)定的校外實習教學內容后，學校對學生校外實習進行考核評定。按優(yōu)秀、良好、合格、不合格四個等次評定成績。

2、學生實習成績考核評定的主要依據(jù)是企業(yè)對學生的校外實習表現(xiàn)認定、學校對校外實習的回訪和調查結果、班主任老師的評價。學生在實習結束后按規(guī)定上交《校外實習考核評價表》，完成校外實習期間應完成的教學內容，方可進行成績評定。不按規(guī)定完成《校外實習考核評價表》的一律按不合格計入成績。

3、校外實習考核成績不合格的學生，不能參加技能鑒定和畢業(yè)考試，延期畢業(yè)。必須在規(guī)定的時間內重新完成教學計劃安排的校外實習教學內容且成績合格，獲得學分，方可畢業(yè)。

有關職業(yè)學校學生實習管理規(guī)定篇九

新《規(guī)定》與原《規(guī)定》相比，一是劃定了實習管理的紅線，針對實習內容專業(yè)不對口、強制實習、收費實習、簡單重復勞動、中介機構參與、違規(guī)安排加班和夜班等問題，提出1個“嚴禁”、27個“不得”，并有針對性地明確了處理規(guī)定，切實保障了實習學生的合法權益。二是進一步強調了實習的性質并優(yōu)化內涵和邊界，重新界定了實習分類，將“跟崗實習”“頂崗實習”統(tǒng)一為“崗位實習”。將符合條件的生產性實訓基地、廠中校、校中廠、虛擬仿真實訓基地等作為實習單位。三是進一步明確了實習參與各方的責任、權利和義務，規(guī)范了實習各環(huán)節(jié)過程的要求，制定了《職業(yè)學校學生崗位實習三方協(xié)議（示范文本）》，明確職業(yè)學校、實習單位、學生三方必須簽署協(xié)議后方可實習。

實習是職業(yè)院校學生實踐教學的重要環(huán)節(jié)，是學生專業(yè)學習和技術技能訓練的必要途徑，也是錘煉學生意志品質、提前熟悉崗位、引導其融入社會的重要方式。做好實習管理，一要提高認識。學生實習的本質是教學活動，是實踐性教學的重要環(huán)節(jié)。要進一步深化產教融合，主動與先進制造業(yè)企業(yè)、省級“專精特新”中小企業(yè)對接，要分析職業(yè)教育貫通培養(yǎng)、培養(yǎng)模式改革等因素，科學安排好實習工作。二要嚴守規(guī)范。要嚴格落實新《規(guī)定》精神，規(guī)范實習組織、實習管理、實習考核、安全職責和保障措施等內容，做到堅決不觸碰“1個嚴禁、27個不得”紅線底線。要以《職業(yè)學校學生崗位實習三方協(xié)議（示范文本）》為基礎，認真簽訂好三方協(xié)議，同時，把實習工作列為人才培養(yǎng)質量考核的重要指標。三要強化監(jiān)管。要形成學校和二級學院兩個層面的實習監(jiān)管體制，制定實施方案，定期開展自查，強化日常監(jiān)管，進一步健全突發(fā)事件應急處置機制。

學院始終堅持“安全第一”，把安全教育及安全管理放在工作首位，多次召開會議進行布置與落實，在全院師生的共同努力下，學生實習工作安全有序推進。

（一）加強領導，規(guī)范管理。職業(yè)院校學生實習是實現(xiàn)職業(yè)教育培養(yǎng)目標，增強學生專業(yè)技能的基本環(huán)節(jié)，是教育教學的核心部分。一是成立領導小組。為做好學生實習的組織管理工作，學院成立了學生實習工作領導小組，下設辦公室，辦公室設在教務處。領導小組組長由書記、院長擔任，副組長由分管教學的院領導擔任，成員有教務處、就業(yè)辦、學工處、各二級分院等部門負責人。做到分工明確，職責清楚。二是研究貫徹意見。學院每年至少召開兩次以上黨委會或院長辦公會，研究學生的實習事宜，做到科學組織、依法實施，本著理論與實踐相結合的原則，強化校企協(xié)同育人效果，注意保護學生的合法權益。三是完善實習制度。學院依據(jù)教育部及省教育廳關于實習管理的有關要求，制定了《學生實習管理規(guī)定》《學生實習計劃》《學生實習應急預案》等實習管理制度文件，明確了實習管理中的相關職責權限、組織管理、安全保障、考核評價等內容。

（二）周密組織，強化責任。學院認真學習貫徹落實新《規(guī)定》精神，多措并舉，確保學生實習安全。一是實地考察，嚴格篩選單位。實習前，由院領導帶隊，組織二級學院負責人到企業(yè)進行實地考察，選擇合法經營、管理規(guī)范、實習設備完備、符合安全生產及職業(yè)院校人才培養(yǎng)要求的實習單位安排學生實習。二是校企合作，共同制定計劃。學院根據(jù)人才培養(yǎng)方案與企業(yè)共同制定實習計劃，明確了實習目的、實習時間、實習安排、實習要求、實習考核等內容。校企雙方對實習計劃嚴格審核，對可能出現(xiàn)的安全風險實行“雙把關”。三是簽訂協(xié)議，確保學生權益。學生參加崗位實習前，學院、實習單位與學生簽訂三方協(xié)議，明確三方的職責、權利和義務，要求實習單位給予學生合理的實習報酬，并購買實習責任保險。同時，組織召開實習動員會，向學生發(fā)放安全告知書，與實習指導老師簽訂實習安全責任狀，進一步筑牢學生實習安全屏障。

（三）注重實效，體現(xiàn)特色。一是打卡簽到。借助智慧校園實習管理平臺（**）打卡簽到功能，實現(xiàn)對學生實習全過程動態(tài)監(jiān)控。二是完善制度。學院研究制定一系列實習安全管理制度，加強對學生實習的管理。三是實行雙導師制。學院安排實習指導老師，同時作為學生實習安全管理的第一責任人，還兼有企業(yè)實踐鍛煉的職責。實習企業(yè)加強對學生崗前培訓，安排了動手能力強、工作經驗豐富的師傅輪崗指導。同時，學院領導不定期到各實習點進行走訪巡查，看望實習學生，檢查實習情況，確保學生實習安全有序開展。

下一步，學院將以貫徹落實新《職業(yè)教育法》和《規(guī)定》為契機，通過四大舉措，進一步規(guī)范學生實習工作，提高學生實習質量。一是進一步加大宣傳。通過學院宣傳櫥窗及校園網等形式，廣泛宣傳新《規(guī)定》。同時利用知識答題、專題講座、教師教研活動、學生主題班會、實習動員大會、職業(yè)活動月等活動載體，進一步領悟新《規(guī)定》的精神內涵。二是進一步加強監(jiān)管。堅持“學院—分院—指導教師、班主任”三級監(jiān)管模式，定期對智慧校園實習管理平臺（**）數(shù)據(jù)進行匯總與分析，加強對實習問題的通報，做好整改。三是進一步考察調研。定期組織到各實習單位考察調研，了解企業(yè)的實際生產狀況和學生的實習情況，對沒有認真履行三方協(xié)議的實習單位視情況督促其整改或終止合作。四是進一步總結提升。選擇合作較好、實習效果明顯的企業(yè)進行重點宣傳推廣，將其好的做法形成典型案例，供其他合作企業(yè)借鑒，持續(xù)改進學生實習管理工作。

有關職業(yè)學校學生實習管理規(guī)定篇十

要努力傳播當代中國價值觀念。當代中國價值觀念，就是中國特色社會主義價值觀念，代表了中國先進文化的前進方向。

我國成功走出了一條中國特色社會主義道路，實踐證明我們的道路、理論體系、制度是成功的。要加強提煉和闡釋，拓展對外傳播平臺和載體，把當代中國價值觀念貫穿于國際交流和傳播方方面面。

黨內監(jiān)督不是一個新問題，黨內制定一個黨內監(jiān)督的規(guī)范性文件，是黨的建設的迫切需要，也是黨內外強烈的呼聲。

首先，制定這個條例是全面推進黨建工作的需要。十六大精神指出，要把我們黨的思想建設、組織建設和作風建設有機結合起來，把制度建設貫穿其中。這個條例的制定，表明我們黨在制度建設上有了新的進展和新的成果。

其次，制定這個條例是我們嚴肅黨的紀律、強化監(jiān)督制約體制的需要。在我們黨的建設中，要提高全黨的整體素質，要規(guī)范黨組織和黨員干部的領導行為，要保持黨的先進性，最重要的一條就是要實現(xiàn)黨的自覺性和組織的監(jiān)督制約相統(tǒng)一，要在全黨提高自身自覺性的基礎上，依法治黨。

第三，制定黨內監(jiān)督條例是黨風廉政建設和反腐倡廉的迫切需要。目前，我們黨內黨風建設和廉政建設的形勢還很嚴峻，黨風不正和腐敗現(xiàn)象的蔓延，原因不外乎體制上的弊端、監(jiān)督不力和紀律松弛這些方面。這個文件的出臺，是我們黨風建設的需要，是制度建設的需要，是反腐倡廉的需要。

黨內監(jiān)督不是一個新問題，黨內監(jiān)督條例是在新的歷史條件下，黨的建設、領導機制和執(zhí)政方式有了新的進展的情況下，加強黨的執(zhí)政能力和深化黨的執(zhí)政效率的歷史性和必然性的產物。