2023年工作小組管理制度匯總(實用12篇)

不斷學習和提升是追求成功的必經(jīng)之路。寫總結(jié)時可以借鑒他人的經(jīng)驗和范文，但要加入自己的思考和觀點，避免簡單復制和機械套用。接下來是一些優(yōu)秀范文的摘錄和說明，希望能對您的總結(jié)寫作有所幫助。

工作小組管理制度匯總篇一

第一條、在職業(yè)安全健康管理小組和相關(guān)負責人的領(lǐng)導下，負責本公司范圍內(nèi)職業(yè)病防治的業(yè)務(wù)工作。

第二條、依據(jù)國家法律、法規(guī)和集團公司工作計劃，結(jié)合自身實際制定分公司職業(yè)病防治工作計劃，深入生產(chǎn)現(xiàn)場了解各崗位職業(yè)健康危害因素調(diào)查工作，并指導各車間、工段開展職業(yè)病防治工作。

第三條、實施職業(yè)病體檢工作，建立職工衛(wèi)生檔案、職業(yè)健康監(jiān)護檔案。

第四條、定期對分公司內(nèi)各接毒接塵作業(yè)場所的職業(yè)危害因素進行監(jiān)督監(jiān)測，并對作業(yè)場所做出職業(yè)健康評價和提出改進措施。

第五條、負責職工的職業(yè)病健康教育工作。

第六條、負責接觸職業(yè)危害員工體檢資料的收集、整理、分析、保管工作，不斷提高工作質(zhì)量和業(yè)務(wù)水平。

第七條、了解國內(nèi)外職業(yè)病防治工作動態(tài)，認真學習掌握與職業(yè)病有關(guān)的法律、法規(guī)。

第八條、完成職業(yè)病防治的'日常工作及上級臨時交辦的其他工作。

工作小組管理制度匯總篇二

為確保學習小組的全體成員共同進步，真正做到“自主學習，自主管理，自主發(fā)展”，特制訂本制度。

小組構(gòu)成：每個學習小組成員6人，每組設(shè)組長一人，每日設(shè)值日組長一人。

組織建制：整個班級由課代表負責組織協(xié)調(diào)自主學習

一、小組成員職責

1、全體小組成員要樹立集體榮譽感，樹立“組興我榮，組衰我恥”的觀念，無論在課堂內(nèi)、課堂外絕不做有損于小組形象的事。

2、全體小組成員要認真遵守校規(guī)校紀，認真遵守《中學生日常行為規(guī)范》，服從小組管理，在各個方面嚴格要求自己，爭做優(yōu)秀中學生。

3、全體小組成員在課堂上要積極參與討論，主動發(fā)言，力爭做到有獎必奪，有分必爭。

4、小組成員遇到疑難問題時，要先提交小組討論，經(jīng)小組討論仍未能解決的再向老師請教。

5、小組成員對于課堂所學知識要全部掌握，主動自我完善導學案，做到一課一清，不留尾巴。每節(jié)課結(jié)束時，組長要組織小組成員進行相互檢查，發(fā)現(xiàn)有未能掌握的問題要利用課余時間督促有關(guān)成員及時掌握，以確保小組人人過關(guān)。

6、小組成員之間要互相幫助，互相學習，互相監(jiān)督，要經(jīng)常交流學習心得，交流有關(guān)學習信息，做到全體成員共同提高。

7、如果小組成員違反了有關(guān)規(guī)定，而導致本小組被扣分，責任人要在小組內(nèi)作出深刻檢討，并想方設(shè)法為小組挽回損失。

二、小組長及值日組長職責

1、負責學習小組的分工，一般學習小組有記錄員、展示員、

2、掌握學習小組成員的學習動態(tài)與進展

3、維持學習小組紀律

4、根據(jù)課代表要求對小組學習活動過程進行有效的組織和控制

5、客觀公正地評價組內(nèi)每個組員的學習過程和學習結(jié)果，認真填寫學習小組組內(nèi)評價表

6、加強組間交流，博采眾長，推動學習小組建設(shè)，提高學習小組的競爭力

7、主動向課代表匯報學習小組情況，根據(jù)課代表及時上報匯總學習小組各類數(shù)據(jù)和信息。

三、課代表職責

1、課代表代替教師發(fā)布教學的重要指令及對活動過程各環(huán)節(jié)整體宏觀調(diào)控

2、掌控各個知識塊和能力塊活動過程的起訖時間

3、組間活動的協(xié)調(diào)與調(diào)控

4、整個活動過程的總結(jié)，對各個活動小組活動過程的評價，并給出表揚與批評意見

5、匯總各學習小組信息，并將存在的問題及時與老師聯(lián)系。

工作小組管理制度匯總篇三

1、防爆型電器設(shè)備都必須經(jīng)過防爆小組對其防爆面,技術(shù)性能等做全面檢查、試驗,不達到完好標準,不允許下井使用。

2、防爆小組應建立防爆電器設(shè)備和五小電器臺帳,分臺作好記錄,作到臺臺有技術(shù)檔案,并妥善保存。

3、防爆設(shè)備下井前應由防爆組和安裝電工辦理交接驗收手續(xù),并做好詳細記錄,雙方簽字后,方可下井使用。

4、防爆電器設(shè)備的防爆性能,每周檢查一次,檢查內(nèi)容為防爆設(shè)備的間隙、密封、閉鎖、接地的外觀檢查發(fā)現(xiàn)問題及時檢查。

5、防爆電器設(shè)備的防爆性能其防爆面每月檢查涂油一次,防爆性能的其他內(nèi)容按完好標準執(zhí)行,但檢修時如防爆面落灰油臟,應擦凈重新涂油。

6、使用中的`電器設(shè)備,如發(fā)現(xiàn)防爆面不合格及其他技術(shù)性能不好,而在現(xiàn)場不易修復的,應上井檢修或更換,不應湊合使用。

7、對井下電器設(shè)備,防爆組每月檢查一次,每季有機電處長或機電總工程師組織一次安全檢查。

8、防爆組對失爆電器應立即組織整改,對某些暫時不能處理的問題,要限期處理好。

工作小組管理制度匯總篇四

本學期，為培養(yǎng)同學們的主人翁意識，班級責任感和集體主義觀念，保證不放棄一個學生，力爭人人學會勞動，學會生活，學會學習，學會做人。特實行班級小組管理，全班35人，分成五個小組，分別設(shè)五名正組長和五名副組長,每位組長配一個工作筆記本，筆記本的記錄每天如實進行并注明日期，組長的筆記需具有真實性和客觀性，班委將對組長的筆記不定期抽查。由于是首次試行所以本次小組組長和成員由班主任分配。下學期實行自主競選制。具體管理細則如下：

1.組長應對班長負責，對組員負責。應該是班長的好參謀，好助手；是組員的勤務(wù)兵，服務(wù)員。

2.負責作業(yè)督促檢查。

3.對成績比較差的組員有幫助他（她）提高的義務(wù)；對行為習慣差的組員有和他（她）交心、談心的責任。

4.對組員內(nèi)部和與其他組成員的矛盾，有責任幫助調(diào)和。

5.對組員嚴重違規(guī)行為，要積極向班長或班主任報告，不得包庇隱瞞，否則組長必須承擔全部責任。

注：如一個小組中有半數(shù)以上的人對組長提出不滿，將撤消其小組長權(quán)利。

對小組負責，對組長負責。要有強烈的責任感和主人翁意識，樹立組興我榮，組衰我恥的集體主義觀念。

1.嚴格遵守班級管理制度，時時想到我是小組的一員，時時力爭為小組添光彩。

2.有義務(wù)建議組長的小組管理，有責任幫助小組中的成員。

3.對小組長的一些包庇不公行為，有義務(wù)向班長和班主任匯報。

1.每次考試第一名加50分、第二名加49分、第三名加48分依次類推最后一名加一分。

2.大型活動和競賽，為班集體爭了榮譽的，該同學所在小組按一等獎給予小組獎勵10分，二等獎獎勵8分，三獎獎獎勵5分。

3.班級活動中表現(xiàn)突出，受到老師全班通報表揚的，給予該同學小組獎勵分5分。

4.小組負責的清潔衛(wèi)生，在評比中被評為最清潔的，給予小組獎勵分4分。

5.對一些嚴重違規(guī)事件舉報，避免為班級造成重大損失的，給予該同學小組獎勵分10分。造成了損失仍然能積極報告的，給予該同學小組獎勵分3分。

1.班級活動或平時表現(xiàn)極差，受到老師全班通報批評的，給予該同學小組-5分。（如上課看課外書、睡覺、說笑的同學或被老師點名的同學。）。

2.小組負責的清潔衛(wèi)生，在評比中被評為不清潔的，給予小組-8分。

3.對不遵守班級管理條例，對班集體造成重大名譽影響的，酌情給予該同學小組-20分、-10分、-10分。

4.對打架斗毆，在課余時間跑、跳、叫，影響他人正常學習，生活、休息的給予該同學小組-5分。

5.自己座位或管轄范圍的地面出現(xiàn)紙張，亂丟亂扔的.給予該同學小組-3分。

6.有偷盜行為，上學期間進出網(wǎng)吧，游戲廳。破壞公物沒有及時賠償?shù)慕o予該同學小組-20、-10分。

7.對班干部安排的事情，即使有意見要先執(zhí)行，后反映。頂撞干部，不服從安排的，給予該同學小組-5分。

9.要尊敬老師，尊重老師的勞動成果，不交或沒完成布置的作業(yè)的，給予該同學小組-5分。頂撞老師的，給予該同學小組-10分。

10.遲到早退，無故曠課，沒按規(guī)定請假外出的，給予該同學小組-5分。凡小組出現(xiàn)一例安全事故（無論任何客觀原因）的，一律被評為最差小組。

以上所有工作組長不在，由副組長擔任。各組長的筆記除班主任、班長、副班長以外，任何人無權(quán)翻看，查閱，甚至涂改。

每半個月都要評出最優(yōu)小組和最差小組，并懸掛流動紅旗。所有成績累計作為期末評;先進;;優(yōu)秀;的標準。

工作小組管理制度匯總篇五

一、安全小組(又稱風險控制小組),是在公司總經(jīng)理的領(lǐng)導下,具體負責公司消防安全工作的責任單位。由公司各部門熱心消防安全工作、經(jīng)過必要消防安全培訓的同事組成。是經(jīng)公司授權(quán),負責公司日常各項消防安全管理工作的組織,即公司的義務(wù)消防組。

二、公司為安全小組配備手提式abc干粉滅火器,消防水槍、水帶,應急手電,急救箱等相應的消防器材與裝備用于消防安全工作。

三、每位安全小組及公司員工必須熟悉消防的.基本常識,防火、滅火的基本常識,熟悉市場的消防通道、重點部位,熟悉市場消防設(shè)施、器材的使用功能與分布情況,熟練掌握公司配置的各種消防設(shè)施、器材。

四、安全小組全體成員應根據(jù)當?shù)氐囊?按總部的布置,每季度安排一次訓練和消防知識的業(yè)務(wù)學習,并達到公司規(guī)定的標準。

五、公司應充分利用對消防設(shè)施、器材等的維護、檢查,提高每一位同事的實際操作技能。積極同當?shù)叵啦块T聯(lián)系,安排安全小組成員接受消防滅火技能和專業(yè)知識培訓。并以知識競賽、問卷等方式定期舉行消防安全知識考核并予以一定的獎懲。

六、設(shè)立培訓檔案作為獎懲與評估依據(jù)。并積極推廣其中的先進經(jīng)驗與技能。

七、根據(jù)消防安全管理的規(guī)定與總部的要求,切實抓好每季度的消防演練,從中發(fā)現(xiàn)所存在的不足之處,并不斷吸取經(jīng)驗教訓,積極采取各種改進措施,提高安全小組成員及全體同事的疏散顧客、自救和滅火的能力,完善公司的滅火預案和應急疏散預案。

工作小組管理制度匯總篇六

為了保證學校各興趣小組活動有計劃、有實效地開展，加強活動的過程管理，特制定本活動管理制度。

一、學生可根據(jù)自己的愛好，選擇參加興趣小組。

二、學校設(shè)立了以下兩類興趣小組：

（1）文藝類：科幻美術(shù)興趣小組、電子琴興趣小組、豎笛興趣小組、舞蹈興趣小組、小主持人興趣小組、英語興趣小組、健美操興趣小組。

（2）實踐操作類：計算機操作興趣小組、科學興趣小組、小制作興趣小組、乒乓球興趣小組。

三、統(tǒng)一制訂“興趣小組活動安排表”，做到定時間、定地點開展活動。

四、每位興趣小組輔導員要認真制定計劃、認真?zhèn)湔n、認真輔導、認真考核，每次活動要提前到場，堅持點名制度。

五、值周領(lǐng)導要做好日常檢查管理，認真統(tǒng)計各組出勤情況，處理好各種問題。

六、學生應按時參加活動，遵守活動紀律，每個興趣小組設(shè)立組長一名，讓學生參與管理。

七、自覺愛護活動器材、注意環(huán)境衛(wèi)生，保持場地整潔，確保學生的人身安全。

八、期末做好興趣小組的總結(jié)工作，評選好興趣小組的優(yōu)秀學員。學校組織多種形式的成果匯報活動，并對興趣小組進行合理評價。

九、各輔導員要做好興趣小組活動記錄、學生獲獎證書、發(fā)表作品等資料，期末上交特色創(chuàng)建小組存檔。

工作小組管理制度匯總篇七

為了促進全班同學德、智、體、美諸方面素質(zhì)獲得和諧發(fā)展，完善學校新課程改革評價機制，提高課堂學習效率，經(jīng)全班同學醞釀、討論制定如下班級班級學習小組管理制度。

一、學習小組組建方法與組員職責及管理方法

每小組成員六人，成員的分配主要采用互補式，將思想素養(yǎng)、文化成績、行為習慣、男女比例、藝術(shù)特長均衡搭配到各組，班上48人分為八組，每組學生自己推薦一名學習組長，負責組內(nèi)的管理工作。

小組的評比，每天一小結(jié)，每周一總結(jié)，有總結(jié)就會有通報，每周評出優(yōu)秀學習小組兩個，每個組都有值日生管好自己的組，每天都要給組內(nèi)的學生排隊，每周都給組排隊，第一名的組就是明星組即優(yōu)秀學習小組。每周還會評出“課堂之星”“優(yōu)秀小組管理員”，在期中和期末得到班級及學校的表揚。

評比分為兩大項“比學風，比習慣”，由班長每天在天天成長會上通報各學習小組的加、扣分情況，到周末時統(tǒng)計各組加扣分情況并給其排隊，前三名的評為“周優(yōu)秀學習小組”，一個月下來排在前三名的模塊分別進行獎勵。到期末在期末操行評定中評為“a”等、每月評出“月優(yōu)秀課代表”、 “月優(yōu)秀小組長”、“進步之星”都必須是操行評分在班上的前30%的范圍內(nèi)選。

二、學習小組管理制度

(一)、比學風

1、早讀遲到、說話，不開口讀書的扣0.5分/人。如每天到校早、表現(xiàn)特別優(yōu)秀組或個人可加1分/早。

2、沒做好課前準備(沒帶書、說話、做其他作業(yè)或事)者扣0.5分/課次

3、課前、課后各組組長交叉檢查其他組導學案完成情況，沒完成者或完成不認真者扣0.5分/人。遺失者扣2分/人并罰抄一份。

4、上課遲到、早退、曠課分別扣0.5分/人、1分/人、2分/人，曠課并叫父母來校。

5、上課下位，上課不認真(講閑話、睡覺、走神、吃東西、上甲課做乙事)，扣0.5分/人，組內(nèi)有幾人吵就扣組內(nèi)幾個0.5分。

6、上課被老師點名批評的扣1分人/次，頂撞或辱罵老師者扣2分/次，被表揚的加1分/次。

7、上課主動積極參與展示、質(zhì)疑、補充的，每節(jié)課中評出的優(yōu)秀組或個人加1分/次。

8、課堂上能積極主動提出問題或勇于指出他人的錯誤并糾正者加1分/人。

9、課堂上能主動代理學習委員職務(wù)或協(xié)助學習委員授課者加2 分/人。

10、課間追打、大聲喧嚷者扣1分/人。課間操不按時排隊，不認真做操的扣0.5分/人。

11、不按時完成作業(yè)，作業(yè)不認真，抄襲作業(yè)扣0.5分/人，缺交作業(yè)扣1分/人。

12、晚夕會吵鬧，做其它事不參加活動者扣0.5分/人。 13、主動幫助潛能生，且有進步的加0.5分/人。

14、不按時就寢，不遵守就寢寢紀律的扣1分/人。

1、身上有異味，不經(jīng)常洗澡的、洗頭的扣1分/人。衣服不干凈或不扣的，扣1分/人。男生留長發(fā)、女生帶首飾、留長指甲的扣1分/次，學?？鄯至思颖?。

2、衛(wèi)生以學?；A(chǔ)分9分為準，打掃不徹底、不及時被學校扣的分的雙倍;獎勵分也是雙倍。

3、亂扔(扔垃圾、扔粉筆、扔書)、亂涂、亂吐的扣0.5分/人。

4、抽屜桌面不整潔者，扣0.5分/人。

5、主動幫有困難的同學搞衛(wèi)生加0.5分/人。

6、吃飯時把飯菜亂倒的扣0.5分/人，不及時收回飯碗的扣0.5分/人。

7、帶手機扣2分/人，并沒收。

8、打架視情節(jié)嚴重扣2-5分/人，并請家長來校，吵架扣2分/人。

9、有抽煙酗酒、上網(wǎng)不良陋習的扣3分/人。

10、有意破壞公物者扣2分/人，并按原價雙倍賠償。

11、廣播稿的提供者每篇要選上之后加0.5分/篇。

12、在班級中作為示范性材料展示者加2分/人。

13、好人好事加1-5分/人。

14、工作極度不負責任的干部如果被撤職扣2分，且本學期不能再擔任任何職務(wù)，一個月下來盡職盡責的優(yōu)秀班干加3分/人。

15自愿組織班會成功的學習小組或個人加2分/次。積極參與學?；虬嗉壔顒诱呔?分/人。獲獎?wù)叻謩e加5、3、2分/人。

17學校加了分在班上是翻倍的，扣分也是雙倍的。

此班規(guī)從頒布之日起執(zhí)行，希望大家嚴格要求自己，共同遵守、互相督促、共同進步，為把我們班建設(shè)成為一個良好的集體而努力!

工作小組管理制度匯總篇八

為營造良好的第二課堂氛圍，充分發(fā)揮興趣活動在提高學生綜合素質(zhì)中的重要作用，實現(xiàn)我校學生興趣活動的科學化、規(guī)范化和制度化，加強我校學生興趣活動的思想性、專業(yè)性和廣泛性，以達到培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神、提高學生實踐能力的目的，特制定我校學生興趣活動管理制度。

一、為了豐富學生的在校生活，拓寬學生的知識面，培養(yǎng)學生的的興趣愛好，發(fā)展學生的能力和特長，促進學生素質(zhì)的全面發(fā)展，學校將有計劃地開展興趣小組活動。興趣小組活動是學校的選修類課程。

二、學生可根據(jù)自己的愛好，選擇參加興趣小組，每學期初，由班主任協(xié)助組織報名

三、學校設(shè)英語興趣小組、電腦興趣小組、美術(shù)興趣小組、書法興趣小組、籃球隊、田徑隊、豎笛隊七個興趣小組。

四、期初由各興趣小組輔導老師和教導處統(tǒng)一制訂“興趣小組活動安排表”，做到定時間、定地點開展活動。學校由值周老師定期進行檢查。

五、每一位興趣小組輔導教師參與輔導一個興趣小組，每個興趣小組要認真制定計劃、認真?zhèn)湔n、認真輔導、認真考核，每次活動要提前到場，堅持點名制度，每次活動后及時填寫活動記錄，期末有總結(jié)，適時進行成果展示。

六、學生應按時參加活動，遵守活動紀律，每個興趣小組可設(shè)立組長一名，讓學生參與管理。學生應自覺愛護活動器材、注意環(huán)境衛(wèi)生，保持場地整潔。

七、參與輔導的教師必須注意學生安全，要有嚴格的紀律，精密的組織，避免造成活動秩序混亂，杜絕不安全事故發(fā)生。如有出外活動，配備足夠 的教師。輔導老師須與家長溝通，取得家長的支持，形成家校合一的活動模式。

八、不得向?qū)W生家長收取任何輔導費用，否則按上級有關(guān)制度進行追究問責。

九、期末做好興趣小組的總結(jié)工作，評選好興趣小組的優(yōu)秀學員，一般占10%的比例。學校將組織多種形式的成果匯報活動，并對興趣小組進行合理評價。

十、興趣小組活動手冊、學生獲獎證書、發(fā)表作品復印件，交檔案室存檔，學校將按有關(guān)規(guī)定給予獎勵。

工作小組管理制度匯總篇九

為進一步宣傳工作特色和成果，擴大品牌影響力，營造良好的輿論氛圍，提高知名度，現(xiàn)對新聞宣傳工作進行整合，具體安排如下：

成立新聞宣傳小組，不再負責新聞宣傳工作。

負責人：

成員：

1、提高新聞報道的文字與圖片質(zhì)量。

新聞報道要求文筆思路佳、反映特色，生產(chǎn)數(shù)據(jù)要做到準確、細致，配發(fā)的照片要突出內(nèi)容。

2、提高新聞報道的協(xié)同與廣度。

小組成員要隨時記錄下工作中的特色活動，要積極配合新聞素材采集工作，以獨特的視角、多角度地宣傳報道作業(yè)組工作的.新舉措和新成果。

3、建立新聞小組微信群

建立新聞小組成員微信群，用于發(fā)掘新聞點，開拓新聞線索的獲取途徑，構(gòu)建相互聯(lián)系，相互學習的平臺。

4、規(guī)劃新聞宣傳周計劃

提前規(guī)劃新聞宣傳周計劃，每周三上報擬定的重點宣傳要點，有側(cè)重點的對重點工作進行新聞報道。

5、各隊按新聞宣傳小組的需求提供數(shù)據(jù)和題材，做好配合，共同提高新聞宣傳工作。

6、各隊日常工作中有好的宣傳點、好人好事、生產(chǎn)亮點、創(chuàng)新創(chuàng)效等題材可隨時聯(lián)系新聞宣傳小組，便于及時策劃、拍攝、投稿等后期工作。

1、負責統(tǒng)籌策劃，與公司、作業(yè)大隊間協(xié)調(diào)，保證新聞報道及時有效。

2、負責日常聯(lián)絡(luò)執(zhí)行，收集小組成員上報稿件，協(xié)調(diào)配圖和配稿；協(xié)助公司編寫二版專題及制作聚焦專刊；將部分部門港報投稿通過微博發(fā)布。

3、負責素材拍攝，根據(jù)要求采集素材，及時捕捉現(xiàn)場新聞點。

4、負責生產(chǎn)類稿件撰寫及素材提供，根據(jù)生產(chǎn)組織情況準確的反映新聞要點，原則上利用業(yè)余時間，不占用工作時間。

5、負責微博投稿，熟悉微博屬性，運用好網(wǎng)絡(luò)語言，原則上利用業(yè)余時間，不占用工作時間。

6、負責原創(chuàng)編寫，運用散文、詩詞等形式全方位反映職工工作生活。

為更好的完成新聞宣傳工作，本著減少數(shù)量提高質(zhì)量的原則，對新聞宣傳工作月度指標進行了匯總修改，具體如下：

3、每月將各隊提供素材和見報稿件信息來源進行統(tǒng)計匯總，對前兩名落加3分、2分的獎勵。

工作小組管理制度匯總篇十

依據(jù)學生學業(yè)基礎(chǔ)、學習能力、性格特點、科目差異、性別等方面的差異,將班級的學生組成若干個異質(zhì)學習小組,使各組之間達到相對平衡。

2、集體原則。

小組是一個高度凝結(jié)整合的集體,小組成員的學習、成長與評價都和小組及小組成員密不可分,只有小組成功,小組成員才能達到個人目標,即小組成員不僅要努力爭取個人目標的實現(xiàn),更要幫助小組同伴實現(xiàn)目標。

3.學習、紀律、衛(wèi)生習慣同步考核原則。

紀律是學習的保障,衛(wèi)生習慣是生活的重要部分。在對小組考核時,應考慮多方面的綜合。

在尊重學生自主選擇的基礎(chǔ)上,以性別、性格、學科優(yōu)勢互補(與科任教師進行協(xié)調(diào))等為依據(jù),每組6人左右。分組后各小組均要有自己富有特色的組名和小組奮斗口號。

(二)建立學習小組的目標。

學習小組要更加能夠促進學生積極的有效學習和才能的發(fā)展,更有助于培養(yǎng)學生的合作精神、團隊意識和集體觀念,從而實現(xiàn)更大的成功、形成更積極的關(guān)系和產(chǎn)生更好的'心理調(diào)節(jié)。小組成員的個人目標和小組目標之間是積極的相互依賴關(guān)系,小組成員既要積極承擔個人責任,又要相互支持、密切配合,發(fā)揮團隊精神,有效地完成小組學習任務(wù)。

(三)組成人員。

1.組長(一個月?lián)Q一次,由小組成員推薦或班主任指定。最好是不擔任班干部,年級干部的同學)。

組長職責。

組長是小組的靈魂,既是小組活動的領(lǐng)導者又是小組活動的組織者,在合作學習中具有舉足輕重的地位。組長應在班主任和班委會的指導下開展工作履行職責。職責主要包括組織小組的學習和進行小組常規(guī)管理。

(1)組長帶頭遵守執(zhí)行小組內(nèi)的各項制度,組內(nèi)的各項任務(wù)要最先高質(zhì)量完成,時時處處帶頭維護小組、班級、學校的榮譽,起榜樣作用,做好示范。

(2)組織組員開展課內(nèi)外的合作學習,每天至少組織檢查督促組員學習完成情況,落實課外或課內(nèi)預習,學習交流討論,各科課外作業(yè)并負責記錄。

(3)分配小組學習任務(wù),如探究活動、展示活動等,組長應對組員進行分工,以便更好的完成任務(wù),應注意讓組員輪流完成查資料、畫圖、板書、講解、質(zhì)疑等各項任務(wù),使每個組員得到鍛煉。

(4)組織小組合作學習活動的快速、有序開展。

(5)小組長遵照小組合作制度對組員進行客觀評價并將結(jié)果按時反饋給班主任和組員。

2.副組長(最好是由男女同學分別擔任組長、副組長)副組長職責。

(1)負責小組內(nèi)紀律的監(jiān)督。

(2)負責組織衛(wèi)生勞動或老師臨時安排的其他事物。

(3)配合組長的工作,組長有事情時代替組長組織各項活動。

3.組員。

4.基本準備。

(1)每個組準備9本記錄本,作為每科加減分數(shù)和疑難問題的記錄本。

各小組長應本著對每個組員負責的態(tài)度,公平、公正地對本組組員進行評價。堅決杜絕礙面子、講人情的現(xiàn)象發(fā)生。

1、組員應服從組長安排,學習做到分工有協(xié)作。

2、遵守課堂紀律。

3、組員積極參與課堂小組討論,認真解答學習問題,積極參與課堂展示與交流,積極參與組員之間互幫互學活動,充分體現(xiàn)學習自主性。

4、組員要按時完成各學科的學案和作業(yè)并及時交納,不抄襲。

工作小組管理制度匯總篇十一

1、醫(yī)療質(zhì)量是科室管理的核心內(nèi)容和永恒的主題，科室必須把醫(yī)療質(zhì)量放在首位，質(zhì)量管理是不斷完善、持續(xù)改進的過程，要納入科室的各項工作。質(zhì)量控制小組在科主任領(lǐng)導下對全科的醫(yī)療質(zhì)量進行管理監(jiān)督、指導、檢查。

2、科室要建立健全的醫(yī)療質(zhì)量保證體系，即建立科室質(zhì)量管理組織，職責明確，配備兼職人員。負責質(zhì)量管理工作。科主任為組長，副主任、護士長及血透室護理小組長為副組長，科室其他成員為管理組成員。

3、各級責任人應當明確自己的職權(quán)和崗位職責，并應當具備相應的質(zhì)量管理與分析技能?？剖屹|(zhì)量管理組織要根據(jù)醫(yī)院有關(guān)要求和科室醫(yī)療工作的實際，建立切實可行的質(zhì)量管理方案。醫(yī)療質(zhì)量管理與持續(xù)改進是全面、系統(tǒng)的工作，能監(jiān)督醫(yī)療、護理的日常質(zhì)量管理及質(zhì)量的危機管理。質(zhì)量管理方案的主要內(nèi)容包括：建立質(zhì)量管理目標、指標、計劃、措施、效果評價及信息反饋，加強醫(yī)療質(zhì)量關(guān)鍵環(huán)節(jié)、重要崗位的管理。

4、健全醫(yī)院規(guī)章制度和人員崗位責任制度，嚴格落實醫(yī)療質(zhì)量和醫(yī)療核心制度。核心制度包括：首診負責制度、三級醫(yī)師查房制度、分級護理制度、疑難病例討論制度、會診制度、危重患者搶救制度、術(shù)前討論制度、死亡病例討論制度、查對制度、病歷書寫基本規(guī)范與管理制度、交接班制度、技術(shù)準入制度、醫(yī)患溝通制度、輸血制度等。對病歷質(zhì)量的重點是加強運行病歷的'實時監(jiān)控和管理。

5、加強科室人員質(zhì)量和安全教育，牢固樹立質(zhì)量和安全意識，提高科室人員質(zhì)量管理與改進的意識和參與能力，嚴格執(zhí)行醫(yī)療技術(shù)操作規(guī)范和常規(guī)?？剖胰藛T“基礎(chǔ)理論、基本知識、基本技能”必須人人達標。

6、質(zhì)量管理工作有文字記錄，并由質(zhì)量管理組織形成報告，定期逐級上報。通過檢查、分析、評價、反饋等措施‘持續(xù)改進醫(yī)療質(zhì)量，將質(zhì)量與安全的評價結(jié)果納入對員工的績效評價。

7、建立與完善醫(yī)療質(zhì)量管理實行責任追究的制度，形成醫(yī)療質(zhì)量管理可追溯與質(zhì)量危機預警管理的運行制度。

8、加強基礎(chǔ)質(zhì)量、環(huán)節(jié)質(zhì)量、和終末質(zhì)量管理，要用診療常規(guī)指導對患者診療工作，逐步用臨床路徑規(guī)范診療行為。

9、逐步建立不以處罰為目標的、針對質(zhì)量管理持續(xù)改進為目標的不良事件報告系統(tǒng)，及時發(fā)現(xiàn)缺陷，用于對醫(yī)療質(zhì)量管理制度、運行機制與程序的改進工作。

10、逐步建立與完善目前質(zhì)量管理常用的結(jié)果性指標體系，逐步形成結(jié)果性指標、結(jié)構(gòu)性指標、過程性指標的監(jiān)控與評價體系。

工作小組管理制度匯總篇十二

1、興趣小組的學生應按照學校的安排在規(guī)定的時間到規(guī)定的地點，高質(zhì)量的開展活動。

2、活動過程中，教師必須認真輔導，充分調(diào)動學生的積極性，教師不能隨意的離開活動室，無特殊情況不得提前或延遲活動時間，確?；顒釉鷮嵱行?。

3、學生請假需及時向輔導老師報告。對于無故不參加活動的學生，及時查明原因，并和班主任，任課老師取得聯(lián)系。

4、輔導老師如有外出學習等特殊情況，應提前報教導處批準并通知學生暫?；顒印?/p>

5、響鈴后，指導老師必須對活動提出注意事項和要求，學生必須有序的進入活動地點，認真開展活動。

6、活動開展期間，學生應在活動場所有秩序的`開展活動，不得到處亂跑。

7、學生不得在活動場所吃零食，亂扔垃圾，削鉛筆時的廢物應及時清理到垃圾箱內(nèi)。

8、輔導教師認真準備活動材料，備好活動課教案，高質(zhì)量，高效率的完成每次活動，活動后做好收集工作。

9、小組干部應以身作則幫助指導老師有條不紊的開展工作。

10、活動前后，及時做好活動教師衛(wèi)生工作，做好教師地面清潔，臺燈整齊，物品完好，并及時關(guān)窗鎖門。

11、學生應及時上交作業(yè)。