通過總結(jié)，我們可以查漏補缺，發(fā)現(xiàn)問題，為今后的工作和學(xué)習(xí)提供更好的指導(dǎo)和改進(jìn)措施。在寫總結(jié)時，要注意積累和總結(jié)正面的經(jīng)驗和教訓(xùn)，發(fā)現(xiàn)問題并思考解決方法。接下來是一些經(jīng)典總結(jié)范文的合集，希望可以幫助到正在寫總結(jié)的你。

感恩奉獻(xiàn)簡短篇一

尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

時光如流水般飛逝，轉(zhuǎn)眼我們到了四年級。首先，我想對所有的老師表示誠摯的敬意和感謝。在過去的五年里，老師們努力工作，做出了無私的貢獻(xiàn)，給我們傳授知識，啟迪我們的智慧，規(guī)范我們的行為，更重要的是，教育我們做人的原則，培養(yǎng)我們認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，樂觀進(jìn)取的精神，使我們在未來的成長中有一個良好的起點。

過去的五年，你為我們浪費了五年的青春，你為我們肩負(fù)了五年的責(zé)任。你為我們付出了巨大的努力。你只需要付出，卻不期待任何回報。時間可以沖走我們的記憶，很多東西也會隨著時間的流逝而被遺忘。但是我們現(xiàn)在不會忘記老師的栽培，以后也不會忘記。我們會永遠(yuǎn)記得一個小老師，他帶領(lǐng)我們從牙牙學(xué)語的孩子到開始上小學(xué)的小學(xué)生，又從求知若渴的少年馬上離開了母校。無論我們將來去哪里，我們都會永遠(yuǎn)記得是你帶領(lǐng)我們走向人生的第一步。

謝謝——老師，讓我們變得自信，能夠超越自己。你用事實向我們證明了學(xué)習(xí)不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種樂趣和責(zé)任，一把通向我們從未知曉的世界的鑰匙。你教會了我們大膽探索，用自己的頭腦和雙手去發(fā)現(xiàn)和發(fā)現(xiàn)，讓我們在知識的海洋中暢游，讓生活充滿驚喜!謝謝——老師，讓我們知道，我們可以從失敗中學(xué)習(xí)，在困難中克服障礙，在黑暗中尋找光明。你給了我們思考的'勇氣，要求我們思想開放。你把美放在我們心里，給我們教導(dǎo)，給我們洞察力，給我們想象力。也許你講課的每一個細(xì)節(jié)都會隨著時間的推移被我們遺忘，但你的熱情、勇氣和善良會永遠(yuǎn)留在我們心中，讓我們刻骨銘心。

謝謝——老師，讓我們知道生命可以薄如紙片，深如大海，廣如天空，我們必須做出自己的選擇。你帶領(lǐng)我們通過每一個問題和發(fā)現(xiàn)，讓我們在知識的海洋中看到智慧的閃爍。

親愛的老師們，你們的教導(dǎo)就像春風(fēng)和瑞雨。滋養(yǎng)我們的心靈。最后，衷心祝愿我們最尊敬的老師年年快樂，歲歲快樂。

感恩奉獻(xiàn)簡短篇二

親愛的領(lǐng)導(dǎo)、評委和朋友：

感恩是一種生活態(tài)度，也是一種善于生活的智慧。俗話說:人生不如意，很有_，但是，如果你有一種感恩、敬業(yè)、勇于承擔(dān)責(zé)任的態(tài)度，你會以寬廣的心態(tài)應(yīng)對工作和生活中的各種不滿，樹立積極的生活和工作理念，讓原本平淡的生活和工作變得不平淡。

感恩不僅是一種美好的情感，更重要的是承擔(dān)責(zé)任，堅持道德。只有當(dāng)你心中充滿感激，你才會想到回報和奉獻(xiàn)。

感謝我們的單位，是它為我們提供了一個揮灑青春、展現(xiàn)自我的舞臺，找到了自己的人生坐標(biāo)。

作為市科協(xié)普及部的一名職工，心存感激，必須承擔(dān)自己的責(zé)任，愛崗敬業(yè)，甘于奉獻(xiàn)。

愛崗是我們的責(zé)任；

奉獻(xiàn)是我們的責(zé)任；

奉獻(xiàn)是我們的崇高追求。

愛崗敬業(yè)，把具體事務(wù)一點一點做好，抓住工作時間。我們默默地致力于我們的工作，每天追逐工作人員，在一天的緊張一天后的緊張情緒和暮色鼓聲中飛翔。年復(fù)一年相似的，面對一次又一次的工作，不不不耐煩，不厭倦，總是一致的，認(rèn)真的；不怕困難，愿意忍受困難，愿意奉獻(xiàn)，是我們分銷商的本質(zhì)。

讓我們懂得感恩，學(xué)會感恩，感恩，因為生活因為感恩而豐富多彩，生活因為奉獻(xiàn)而精彩。

感恩奉獻(xiàn)簡短篇三

以前我總夢寐以求，想有一個弟弟或者妹妹。就在去年夏天的一天，媽媽神秘地告訴我，她懷了一個小寶寶，我激動萬分，差點跳了起來。我在心里默默的祈禱，這個寶寶是一個弟弟？因為我會和他有很多共同的愛好。我每天滿懷期待地看著媽媽的肚子，憧憬著小寶寶加入我們的快樂家庭。

小寶寶終于要出生了！可是我因為要上學(xué)不能去醫(yī)院迎接他的到來，只能心急如焚地在家里等待，爸爸媽媽打電話回來說小寶寶是一個弟弟，我興奮地手舞足蹈，心里高興得比吃了蜜還甜。我第一眼看見弟弟的時候，他和我想象中的不太一樣，他的臉紅彤彤的，而且有點偏黑，他的皮膚是那樣嬌嫩，他的身體是那樣柔軟那么嬌小，我都不敢抱他。從此，我每天放學(xué)后都迫不及待地回家，一個箭步?jīng)_到弟弟的房間，那時他還不會跟我玩兒，但是，我只要看一眼他就覺得很溫馨。

弟弟像一顆小樹苗一樣，沐浴著陽光茁壯成長，有一天他看著我，看著看著他居然咧開嘴沖我笑了，這一刻我感覺有一束陽光照進(jìn)了我的世界。不知不覺中弟弟大一點了，長得胖乎乎的，也長高了。又有一天，弟弟看著我笑啊笑啊，然后他用那雙胖嘟嘟的小手摸著我的臉，叫了一聲“哥”！雖然叫得有點含糊，但是我心里比吃了蜜還甜。

隨著時間的推移，弟弟的動作更靈活了，也更敏捷了，他會想方設(shè)法地爬到我的房間，坐在書桌前露出兩顆小牙齒對我笑，每當(dāng)這種時候。我都覺得我是一個大哥哥了，我要保護(hù)他，和他一起成長。

我的弟弟快一歲了，他又長了一些新本領(lǐng)。雖然他有時候有點鬧，但他總會帶給我無限的樂趣，讓我感受到了濃的化不開的親情。

奉獻(xiàn)鐵路演講稿。

奉獻(xiàn)愛心倡議書。

愛心奉獻(xiàn)團(tuán)學(xué)習(xí)活動總結(jié)。

奉獻(xiàn)為主題的演講稿。

感恩奉獻(xiàn)簡短篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評委以及在座的各位來賓：

有人說奉獻(xiàn)是一種感恩，也有人說奉獻(xiàn)是一種向前的精神力量，還有人說奉獻(xiàn)就是一種責(zé)任……曾幾何時，在眾說紛紜中領(lǐng)悟并感知著奉獻(xiàn)的真諦，而如今我卻享受著那份奉獻(xiàn)之后帶給我的快樂與幸福。因為我深深的明白：奉獻(xiàn)不僅是一種感恩和責(zé)任，更是一種生活的心態(tài)，一種人生的境界！

還清晰地記得第一次踏上戈壁灘時在施工日志扉頁上寫下的那段話：“茫茫戈壁，一望無垠，我愿做戈壁上的那棵綠草，頑強而又堅定地扎根在這里，用我最美麗的青春年華在這里默默耕耘，精誠奉獻(xiàn)，一頂安全帽、一張圖紙、一架測量儀器足夠了，我相信沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路，憑借我滿腔的熱情和辛勞的汗水，戈壁變綠洲不再是遙不可及的美夢！”時隔至今，每每還因這段豪言壯語而深感嘆息，為現(xiàn)實中自己蚍蜉撼樹般的渺小而傷感，然而它卻又像警鐘一樣時時長鳴在我的心間，在我喊累的時候給我無限的精神力量，在我意志動搖的時候給我堅定如磐的信念！

某個工人多次提醒后還不按規(guī)范操作而心存不快；亦或是為了其它的一些小事而煩惱神傷。我們每天過著風(fēng)吹日曬沙飽肚的日子，上著每月沒有休息日的長班，我們不會因為哪天賣力工作把衣服搞的全是混凝土而得到領(lǐng)導(dǎo)的表揚，也不會因為多加幾個夜班而增加薪水。朋友，或許你還在為此而糾結(jié)、彷徨；或許你還在想為什么在這么艱苦的條件下，付出了比別人多的努力卻得到了不比別人多的回報。也許有一天當(dāng)你要為此離開這片土地的時候，你就應(yīng)該好好地想一想，難道我們的一生就只是為了追求金錢？只是為了索取更豐厚的回報嗎？我們的一生真的很短暫，如果我們執(zhí)著于索取，對自己得到的回報耿耿于懷，那樣我們會活得很累，我們的生活將會變得索然無味。

的確，總有一種力量讓我們因之而積極進(jìn)取，奮發(fā)向上，也總有一種幸福與滿足感讓我們回味，難忘。那不是金錢和物質(zhì)的力量，而是奉獻(xiàn)所散發(fā)出來的魔力！

我的演講完畢！謝謝大家！

感恩奉獻(xiàn)簡短篇五

竭忠誠，再創(chuàng)輝煌，學(xué)感恩，共享和諧。

古有結(jié)草珩環(huán)，精忠報國；今有桑梓捐巨，資感恩奉獻(xiàn)建家鄉(xiāng)。一幕幕的大義之舉時時刻刻熏陶之我的成長，教我講忠誠，學(xué)感恩。忠誠、感恩對于我來說理解不深，但我知道，我愛我的國家，我會努力學(xué)習(xí)，長大后為她貢獻(xiàn)我的力量。我也知道，當(dāng)我稀疏的羽翼日漸豐滿的時候我將飛向需要我的貧窮邊疆奉獻(xiàn)我的一切。哪怕我沒有嘹亮的歌喉我仍為您歌唱?！奥浼t不是無情物，化作春泥更護(hù)花。”哪怕我是一片落紅，我也要為這片熱土奉獻(xiàn)我的一切，這就是我對忠誠、感恩的小解。

當(dāng)我知道我家鄉(xiāng)的黃暢然董事長慨捐其資，為家鄉(xiāng)的建設(shè)貢獻(xiàn)力量的時候，我深深地被這種忠于國家，感恩家鄉(xiāng)的大義之舉所觸動了。作為一名山區(qū)的孩子，我一定要像黃董事長努力拼搏。用知識的力量飛上藍(lán)天，長大后才能國家和人民貢獻(xiàn)我的力量，方能為家鄉(xiāng)奉獻(xiàn)力量。

知恩，才能感恩奉獻(xiàn)。我要感謝的太多了，給予我一切的父母的養(yǎng)育之恩，傳授知識，教我做人的師恩，哪怕是在我彷徨無助的時候伸出援助之手的滴水之恩……太多，太多了。謝謝你們使我在成長的路上充滿著和諧和感動。不忘恩情，使我不斷地提升自己的，努力去幫助身邊的人就因為你們的言傳身教讓我看到了這個社會充滿著愛。信誓旦旦我告訴過自己，我可以像火柴一樣燃燒自己給別人光明；我可以像茶葉一樣把苦澀留給自己，讓清香溢滿人間；我更可以像小白楊一樣不怕風(fēng)沙，鎮(zhèn)守邊疆保家衛(wèi)國，我要用知識的力量強我祖國壯我中華。

忠誠有榜樣，我竭忠誠；感恩有楷模我學(xué)奉獻(xiàn)。我是中國人，我要報國愛中華。

感恩奉獻(xiàn)簡短篇六

我是移動公司的一名普通員工。從這個大家庭中我看到了一些東西。首先愛崗，是我們的職責(zé);敬業(yè)，是我們的本分?！叭绻闶且坏嗡闶欠褡虧櫫艘淮缤恋?如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗?”這句話告訴我們無論在什么樣的崗位，無論做著什么樣的工作，都要發(fā)揮最大的能力，做出最大的貢獻(xiàn)當(dāng)我真正走入你們的事業(yè)，才理解付出的可愛。當(dāng)我真正走入移動這個大家庭，才懂得熱情的溫暖。每天我們面對的客戶非常多，他們大大小小的問了很多問題?？墒窃谝苿訂T工看來客戶再小的問題也是天大的問題，每一個都會認(rèn)真講解處理。雖然身心疲憊，但最終因為完成自己的職責(zé)而內(nèi)心甜美。這就是他們!因為他們有一種信念，就是要用微笑直對困難，用耐心化解僵局，用真誠打動每位客戶!這就是他們普通但不平凡的事業(yè)，沒有鮮花，沒有掌聲，但他們依舊在平凡的崗位上，任勞任怨，勤勤懇懇，面對不講理和辱罵，他們能夠忍耐：面對挫折和困難，他們沒有徘徊。委屈服務(wù)做到“忍”，微笑服務(wù)做到“甜”，文明用語做到“響”，熱情服務(wù)做到“誠”。

其次為了更好地為客戶服務(wù)，經(jīng)常辛勤工作了一天的公司經(jīng)理還帶領(lǐng)著我們大家在業(yè)余時間學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，掌握最新技能。經(jīng)常會看到他們新出的業(yè)務(wù)知識，組織起來大家一起學(xué)習(xí)，并且會考試抽查員工掌握的效果。在家里經(jīng)常會看見他拿著公司的業(yè)務(wù)知識單默默背誦，就為了可以更快的掌握新業(yè)務(wù)。

我想我們會盡自己最大的努力為我們創(chuàng)造出更多的便利生活，服務(wù)于大家!

感恩奉獻(xiàn)簡短篇七

也許，你在散發(fā)光芒的同時，正面對著死亡；也許，你的頭上，已經(jīng)長滿了白發(fā)；也許。其實并不奢求任何的回報，只要，每天看到那一張張純真的笑臉。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，六年級了，我真正且深刻地懂得這句詩的含義?，F(xiàn)在，您為我們考上重點初中而操勞著；過去，曾經(jīng)的老師讓我們一步一個腳印，腳踏實地地掌握每個年級的知識，為接下來的學(xué)習(xí)做積淀；未來；我不知道新的老師是怎么樣，但從這六年的小學(xué)生活中，我也知道，他們定同那千萬支蠟燭一樣，默默，無私地奉獻(xiàn)著。

老師，我感謝您感謝您們六年來對我的照拂與關(guān)心！在我“馬前失蹄”的時候，是您與我們進(jìn)行了一番語重心長的談話，讓我在學(xué)習(xí)這片遼闊的草原上重新找到了方向，繼續(xù)飛奔前進(jìn)。老師，我感謝您！感謝您告訴我們?nèi)松恼芾砼c努力的方向。在我“春風(fēng)得意”的時候您告訴我繼續(xù)努力向未來前進(jìn)的方向。我犯小錯誤，您總是嚴(yán)肅正經(jīng)地向我傳授人生哲理和生活妙招。老師，我感謝您！感謝您們這六年來對我的諄諄教誨，像蠟燭一般，生命雖短暫，但卻深深地刻在我的心中。此外，我也沒什么可表達(dá)的了。

若干年后，我也許記不得你們的模樣，但您們綻放出的那束光，我將永遠(yuǎn)銘記。

感恩那束奉獻(xiàn)的光，正是那束光，照亮了我的心，照亮了我人生的道路。

感恩奉獻(xiàn)簡短篇八

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)和同事:。

你好，我叫楊xx，來自生產(chǎn)部。今天，我的演講題目是《愛的奉獻(xiàn)》。

愛情就像一首田園詩，幽遠(yuǎn)純凈，優(yōu)雅清淡。愛情就像一幅山水畫，洗去浮華的雕刻，留下清新自然。愛情就像一首深情的歌，婉轉(zhuǎn)悠揚，輕輕歌唱。愛情是溫暖的春風(fēng)，吹雪，帶來無邊的春光。

時光飛逝。在這個和諧溫暖的家里，在這個充滿愛的家里，我已經(jīng)生活了四年，一起經(jīng)歷了1000多個日日夜夜。經(jīng)過生活的考驗和工作的磨練，我從青春走向成熟，從冷漠走向感恩；樂觀地對待生活和工作。我和親愛的同事們把青春和智慧奉獻(xiàn)給光華，光華也在為我們提供發(fā)展空間和實現(xiàn)自我價值的平臺。在這個平臺上，我們增加了經(jīng)驗，豐富了自己，實現(xiàn)了人生的價值。在這個平臺上，我們用激情點燃理想，用真情完美生活，用薪水支配生活。在此，我們感謝光華，感謝光華培養(yǎng)我們，讓我們成長，給我們愛的翅膀。

我們用光華給我們寬廣的愛的翅膀揮舞真情，用光華給我們寬廣的愛的胸懷擁抱真情。

帶著真情，當(dāng)我們走進(jìn)西苑小學(xué)，看到簡陋的教學(xué)樓時，我們感到一陣酸痛。我不禁感到痛苦。在這樣的環(huán)境下，那些茁壯成長的孩子如何學(xué)習(xí)？然而，當(dāng)老師和學(xué)生看到我們送給他們的學(xué)習(xí)用品時，他們眼中流露出喜悅和喜悅（化學(xué)教學(xué)構(gòu)成了他日常生活的旋律，認(rèn)真?zhèn)湔n教學(xué)生一個個化學(xué)實驗成為點綴的音符。他經(jīng)常給新學(xué)科的老師提建議，幫助他們解決教學(xué)中的疑惑，甚至在實驗室自制的教具上記錄他的辛苦。這些都是她周末完成的。

這就是老師的愛崗敬業(yè)！它使我們的老師放棄了庸俗的價值觀，擺脫了世俗的偏見。忍受家庭的誤解，理解教育的幸福。毫不回顧地投身于教育事業(yè)。忠于職守，以奉獻(xiàn)為樂，以幸福為樂。是它讓老師的桌子經(jīng)常裝飾一些花和水果；是它，讓老師不會把普通的工作當(dāng)作普通的`工作，不會把瑣碎的工作當(dāng)作瑣碎的工作，而是認(rèn)真對待教育、教學(xué)過程中的每一個環(huán)節(jié)，每一件小事，展示精神，努力做小事。正是這種精神和道德價值觀鼓勵教師在以經(jīng)濟(jì)為中心的社會環(huán)境和社會條件下，為國家和國家培養(yǎng)一批又一批人才！

雄心勃勃，不斷耕耘，教師為崇高而來，追求人生的價值，教師為平凡而走，托起明天的太陽。

親愛的學(xué)生們，了解老師的痛苦；同齡人，讓我們攜起手來，唱奉獻(xiàn)的旋律。在這三英尺的平臺上，體驗春秋，努力工作，用我們的愛、關(guān)懷、熱情、關(guān)懷，以換取學(xué)生的幸福、父母的心、祖國的振興！

演講結(jié)束后，謝謝大家。

感恩奉獻(xiàn)簡短篇九

人們常說，老師既是園丁，勤勤懇懇為我們修剪枝丫；老師又是雨露，默默無聞滋潤我們；老師也是大樹，無私奉獻(xiàn)為我們遮風(fēng)擋雨。

老師，也許你認(rèn)為沒人發(fā)現(xiàn)你的奉獻(xiàn)，沒人發(fā)現(xiàn)你的辛勞，沒人發(fā)現(xiàn)你的無私，其實，我們都看在眼里，疼在心里。

您知道嗎？有一次，我和小伙伴一起去玩捉迷藏。我走過你的窗前，看見你正在夜以繼日的批改作業(yè)。我靠在窗前，我沒吭聲，您也沒看見我。直到小伙伴找不到我到處喊我的時候，您拖著虛弱的身子沖出辦公室和伙伴們一起出去找我，我蹲下去，雙手抱腿哭了。老師和她們分成幾個小分隊找我。終于，老師在窗后發(fā)現(xiàn)了我，并把我抱起來說：“這么冷的天氣怎么可以到處亂跑呢？你知不知道老師和同學(xué)們在到處找你呀！”聽了老師的話，我的.眼淚又“逃”出了眼眶。我和老師回家時、由于體力不支暈了過去，我大聲哭喊，伙伴們聞聲而來，老師被送往了醫(yī)院。

事后，我和同學(xué)們一起去山上摘了野花去探望生病的老師。老師微笑著看著我們，眼睛里滿是幸福和欣慰的眼淚。

一年后，我們到了另外的地方去學(xué)習(xí)，老師不在教我們讀書了，我再也看不到她的微笑，再也聽不到她溫和的聲音了。

和你分別的那一天，同學(xué)們大哭，只有我一人呆呆的坐在教室一角，悶悶不樂。老師走過來對我說：“我們肯定還會再見面，如果你有了好的生活，將來老師來到你的門前，你可別不記得我了！”我笑了，笑得那么燦爛！

老師，你是我的保護(hù)傘，你是我的陽光，你是我一生最尊敬的人。

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感恩奉獻(xiàn)簡短篇十

親愛的領(lǐng)導(dǎo)、評委和朋友：

一行，愛一行，專一行，把全部精力投入到熱工的工作中，做好自己的工作，立足崗位做出貢獻(xiàn)；學(xué)習(xí)他的正義，維護(hù)正義。堅持原則，嚴(yán)格紀(jì)律，堅持執(zhí)法，打假治劣，維護(hù)正常的市場經(jīng)濟(jì)秩序。在與行政對手的接觸中，他們不優(yōu)越，不輕浮，服務(wù)熱情，自覺維護(hù)質(zhì)監(jiān)部門的良好形象。

打擊假冒偽劣產(chǎn)品，懲罰質(zhì)量，計量違法行為，維護(hù)市場經(jīng)濟(jì)秩序；這也是我們的神圣職責(zé)。我們應(yīng)該感提供青春和舞臺的單位。這給了我們美好的生活。

去年12月，我們征收中心全體員工忘記了吃飯睡覺，放棄了中午回家吃飯休息的時間，在崗位一線默默奮斗。他們的努力和奉獻(xiàn)給了他們感激和感動，尊重和欽佩。同時也換來了參保人臉上滿意的笑容和全社會的廣泛贊譽。不畏艱難，樂于吃苦，甘于奉獻(xiàn)，是我們社會保障人的本色。堅持原則，秉公辦事，恪盡職守，是我們社會保障人的原則。

樂于奉獻(xiàn)的興山質(zhì)量監(jiān)督員走遍了興山的山川，興山的每一寸土地都留下了我們的足跡。正是由于我們的努力，興發(fā)集團(tuán)三聚磷酸鈉產(chǎn)品獲得中國名牌產(chǎn)品稱號，烤煙標(biāo)準(zhǔn)化示范區(qū)順利通過國家驗收，產(chǎn)品質(zhì)量和食品安全專項整治取得良好成績，長期監(jiān)管機制逐步建立……這些都凝聚著興山質(zhì)監(jiān)的辛勤汗水。

感恩首先要感謝身邊的人，這是做人的基本準(zhǔn)則。感謝父母的養(yǎng)育、老師的教育、同事的幫助、領(lǐng)導(dǎo)的教導(dǎo)和組織的培養(yǎng)。在我們的成長過程中，我們一步一步地傾注著他們殷切的汗水和深切的關(guān)懷。有這樣一個故事，一個小女孩，她的母親依靠別人做清潔工讓她上學(xué)，因為成績不好，母親只說了幾句話，她摔倒了，晚上餓了，站在酒店門口很長一段時間，酒店老板拿出一碗面條，說：孩子，餓了，吃一碗面條。小女孩狼吞虎咽地吃完面條，噗通一聲跪在老板面前，哭著說：謝謝你，叔叔，你比我媽媽好多了。老板說:孩子，就這么說吧，我不該給你這碗面！我只給你一碗面條，你對我很感激。你媽媽辛辛苦苦養(yǎng)了你十幾年！聽了這話，小女孩突然后悔了，立刻跑回家?；氐郊遥野l(fā)現(xiàn)媽媽坐在門口等著她?？吹綃寢屧诤L(fēng)中飄動的白發(fā)和紅眼睛，小女孩后悔了。她撲進(jìn)母親的懷里，哭了起來。

感恩奉獻(xiàn)簡短篇十一

尊敬的老師、親愛的同學(xué)：

大家好!

我是來自八(3)班的小馨，我演講的題目是《合作共進(jìn)感恩奉獻(xiàn)》。

上學(xué)期，我校開啟了高效課堂小組合作學(xué)習(xí)管理模式。我認(rèn)為它改變了以前的師生關(guān)系和學(xué)生思維、學(xué)習(xí)方式，它是師生的共同進(jìn)步，是知識和素養(yǎng)的共同提高。

剛開始實行這種模式時，我們都表現(xiàn)不錯，但新鮮感過后，大家漸漸又變得“害羞”起來，不愿舉手，不愿展示。作為小組長，我為此很苦惱。但面對我的組員，我從不說“算了算了”，因為如果這樣他們就會指望別人，依賴他人，會成為課堂的旁觀者。那怎么辦呢?我總是鼓勵他們，表揚他們，讓他們多去參與，融入高效課堂。如果他們做得好，我還常常把我的好看好玩的學(xué)習(xí)用品作為獎品獎給他們。每當(dāng)他們有所進(jìn)步、有所收獲時，我總是感到很高興，因為我體會到了老師所說的“服務(wù)他人，成全他人，快樂自己”。經(jīng)歷了高效課堂，我更體會到了老師所說的.“服務(wù)意識”。組長，就是為組員服務(wù)的!不僅身為組長的我感受到了“服務(wù)意識”，我們的組員也是身體力行，做得不錯呢!這不，組里那個成績有待提高的xx同學(xué)又遇到了難題了!正在那咬筆桿、摸腦袋呢。如果是以前，這種事可是少有人問津，誰愿意為了別人的事浪費自己的精力與時間呢?現(xiàn)在可不同了，總會有同組的成員主動湊上去，為他講解，為他答疑解惑。為什么大家會有這樣大的轉(zhuǎn)變呢?因為我們是一個小組，是一個團(tuán)隊啊!當(dāng)然，我們講題時，可不只是告訴他答案而已，我們與他分享解題的思路與方法。因為我們知道“授人以魚不如授人以漁”。在小組，我們合作，我們奉獻(xiàn)，我們快樂!

一滴水只有放到大海才永遠(yuǎn)不會干涸，我們每個人都是一滴平凡的水，聚在了小組里，聚在了班級里，才體現(xiàn)了價值，感受到了溫暖。

在小組里，除了合作、奉獻(xiàn)，最重要的要有團(tuán)結(jié)精神?！耙桓曜右渍蹟?，一把筷子抱成團(tuán)”，我們只有團(tuán)結(jié)一心，力往一處使，才能戰(zhàn)勝困難。

老師經(jīng)常說“集思廣益”，一個人的思維再好，也不如幾個人的思維碰撞出來的火花耀眼。高效課堂告訴我們：團(tuán)結(jié)就能勝利，堅持才能成功。

在新的學(xué)習(xí)模式中，答對了題可以加分，每當(dāng)這時，我們心里都會有絲絲喜悅和自豪。但我們卻不僅僅是為了這些分?jǐn)?shù)而學(xué)習(xí)。的確，總有一種力量讓我們積極進(jìn)取、奮發(fā)向上，也總有一種幸福與滿足感讓我們回味難忘，那不是物質(zhì)與利欲的力量，而是奉獻(xiàn)與合作散發(fā)出來的魔力。

興趣是最好的老師，是高效課堂的前提，同學(xué)們，讓我們學(xué)會感恩，學(xué)會奉獻(xiàn)，揚起青春的風(fēng)帆，合作共進(jìn)!

感恩奉獻(xiàn)簡短篇十二

尊敬的老師、親愛的同學(xué)：

大家好！

我是來自八（3）班的魏xx，我演講的題目是《攜手共進(jìn)感恩奉獻(xiàn)》。

現(xiàn)在，“高效課堂”這個名詞對我們來說一點都不陌生。有效、高效的課堂永遠(yuǎn)是師生們的共同追求。以前，總會出現(xiàn)教師教是無味、學(xué)生學(xué)得無趣，教師教得辛苦、學(xué)生學(xué)得痛苦的問題，而自從開展了高效課堂，開始了小組合作學(xué)習(xí)，這些問題似乎都得到了解決。大家一起合作學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。在合作中承擔(dān)責(zé)任，在承擔(dān)責(zé)任中感恩，在學(xué)會感恩中奉獻(xiàn)。

高效課堂，改變了傳統(tǒng)的教與學(xué)的方式，突破了教與學(xué)角色的界定。它不再是老師一味地教，學(xué)生一味地記，而是要求學(xué)生自主學(xué)習(xí)，能達(dá)到舉一反三的目的.。教師是課堂教學(xué)的引導(dǎo)者、參與者，我們學(xué)生才是學(xué)習(xí)的主體。高效課堂它更要求我們學(xué)生合作學(xué)習(xí)，將自己融入一個小組、一個集體，與小組成員共同學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步，敢于承擔(dān)起自己的一份責(zé)任，也感恩組員的努力付出，同時也為小組奉獻(xiàn)自己的一分力。

當(dāng)你絞盡腦汁仍解答不出難題時，是小組成員幫助你。別人幫了你，你難道會無動于衷嗎？我想肯定不會。當(dāng)你發(fā)言時，別人來質(zhì)疑你，說你不對，你會埋怨在心嗎？我想肯定不會。我們會感激，感激他們雪中送炭，感激他們直言不諱。慢慢地，我們就學(xué)會了感恩，感恩每一個同學(xué)，感恩我們的小組，感恩我們的班級。于是，我們也為小組、為班級奉獻(xiàn)出自己的一分力。人人都更主動、更積極地參與課堂，對學(xué)習(xí)的興趣也就越來越濃厚了。

每次討論結(jié)束發(fā)言時，第一句總要說：“我是x組成員”或“我代表第x小組”，這能培養(yǎng)我們的集體榮譽感，時刻提醒我們是集體中的一員，在集體中我們茁壯成長，我們要感恩集體、回報集體。

同學(xué)們，我們是新時代的少年，我們要學(xué)會感恩。感恩老師，感謝老師的啟迪與關(guān)懷，感謝老師的付出與教誨；感恩對手，也就是朝夕相處的同學(xué)們，感謝強大的對手給予我們的競爭壓力與挑戰(zhàn)，感謝對手給予我們學(xué)習(xí)與成長的動力；感恩集體，感謝集體中的每一個給予我們的關(guān)心、幫助與支持。我們要用感恩的心做人做事，在感恩中學(xué)會奉獻(xiàn)，讓別人因我的存在而幸福！

如果我們?nèi)巳硕寄苓@樣做，就會營造溫馨和諧的殊死搏斗，我們就能快樂的學(xué)習(xí)，愉快的成長。

同學(xué)們，從現(xiàn)在起，我們要學(xué)會合作，學(xué)會奉獻(xiàn)，學(xué)會感恩，讓我們在感恩與奉獻(xiàn)中攜手共進(jìn)，學(xué)會承擔(dān)責(zé)任，感受分享的喜悅，品嘗努力付出的甜蜜！

感恩奉獻(xiàn)簡短篇十三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師們、同學(xué)們：

大家好！

我是八（4）班雛鷹組的小組長雷轉(zhuǎn)妮，在德育文明主題教育月，我們八（4）班的每個同學(xué)都將自已融入集體，充分發(fā)揮個人的作用。讓每個成員都參與小組活動，班主任鼓勵我們爭做班級的小主人，使我們在創(chuàng)建文明班集體的驅(qū)動下，使同學(xué)們增強團(tuán)結(jié)凝聚力，學(xué)會分享與合作，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識、競爭意識、合作能力與良好的個性品質(zhì)。

作為組長，首先我必須要做到態(tài)度端正，目標(biāo)明確，同時也要求本組成員端正自己的態(tài)度，因為態(tài)度決定一切。我們組的“口號”引用了日本哲學(xué)大師安岡正篤的名言：“理念改變心態(tài)，心態(tài)改變態(tài)度，態(tài)度改變行為；行為改變習(xí)慣，習(xí)慣改變?nèi)烁?，人格改變?nèi)松?。”讓每個組員樹立正確的理念、正確的態(tài)度，對自己的人生負(fù)責(zé)。為了培養(yǎng)我們的文明、感恩、奉獻(xiàn)意識，我們班通過召開“媽媽，我愛您”主題班會，體驗媽媽養(yǎng)育我們的艱辛、工作和做家務(wù)的辛苦，感悟父母養(yǎng)育之恩，知道應(yīng)該孝敬父母。班級里涌現(xiàn)出一個個真情的感恩行動，我們組積極策劃，向家長、老師獻(xiàn)上親手制作的感恩卡；為父母寫一封感恩的信，送去感謝的話語，給在外地打工的爸爸媽媽，送上他們的問候，給爸爸媽媽洗腳、揉肩膀等，使我們切身體驗到孝敬父母、尊敬長輩的快樂與幸福。

培養(yǎng)自主管理是我們班德育工作的重要目標(biāo)之一。班級施行“小組長輪換制”，鼓勵學(xué)生人人爭當(dāng)“班級小管家”。除了設(shè)置班干部、課代表、小組長崗位外，我們還設(shè)置了多項管理崗，如，電源檢查長、門窗管理員、清潔工具管理員、黑板報美容師……每個角落都交給我們自己來管理，真正體現(xiàn)人人是班級小主人。在管理中，學(xué)生的自主性、自覺性、能動性和創(chuàng)造性充分表現(xiàn)出來，同時學(xué)生的責(zé)任心，自覺、自律、自強的品質(zhì)得以發(fā)展。

小組長適時激勵組員，用關(guān)心激勵、認(rèn)同激勵領(lǐng)導(dǎo)者激勵等方法，公平對待每一個成員，這樣才能提高團(tuán)隊成員的`積極性，有自我實現(xiàn)的需要。彼此之間要學(xué)會包容，別光看人家的缺點，多注意學(xué)習(xí)本組成員和其他小組的優(yōu)點。各個成員之間能夠相互尊重、彼此協(xié)調(diào)，都清楚自己在團(tuán)隊中的作用，并根據(jù)自己已有的優(yōu)勢取長補短。不斷不用知識充實自己的思想，勇于自制，克服自己的懶惰，培養(yǎng)個人素質(zhì)、責(zé)任感，努力讓自己做得更好。

通過德育文明主題教育月各項活動，我們的爸爸媽媽看到我們有了明顯的變化，因為我們真正學(xué)會了尊重長輩、尊重父母，上學(xué)、放學(xué)能主動回家寫作業(yè)，能主動幫父母做家務(wù)事，能主動與父母溝通了。

通過德育文明主題教育月各項活動，講儀表，講文明，懂禮貌已成為我校學(xué)生的基本素質(zhì)?！袄蠋熀谩薄ⅰ皩Σ黄稹?、“沒關(guān)系”、“謝謝你”、“不用謝”等禮貌用語在校園回蕩；“坐如鐘、站如松、行如風(fēng)”的良好儀態(tài)讓我們感到自己是一名驕傲、自豪的中學(xué)生，我們養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣和愛校品質(zhì)。攀折花木、亂扔垃圾、亂刻亂畫的現(xiàn)象沒有了，映入眼簾的是美好的畫面；教室窗明幾凈，桌凳锃亮如新；校園潔凈無塵，花朵絢麗開放。

最后讓我用一段我們小組討論總結(jié)的德育順口溜，來作為本次講話的結(jié)束語：“走路腳步輕輕，上下樓梯右行。說話輕聲細(xì)語，著裝干凈整齊。作業(yè)認(rèn)真完成，學(xué)習(xí)主動積極。公共場合守紀(jì)，交通安全牢記。團(tuán)結(jié)友愛禮讓，文明、感恩、奉獻(xiàn)常駐我心?！?/p>

親愛的領(lǐng)導(dǎo)、評委和朋友：

大家好！今天我演講的題目是:青春在奉獻(xiàn)中閃耀。

印度詩人泰戈爾說：花的事業(yè)是甜蜜的，水果的事業(yè)是珍貴的，讓我干葉的事業(yè)。因為葉子總是謙虛地掛著她的樹蔭。事實上，我也是一片普通的綠葉，雖然普通，但我沒有遺憾；雖然普通，但我愿意奉獻(xiàn)；雖然普通，但我感到驕傲。因為我從事的是太陽下最輝煌的事業(yè)，因為我踩在神圣的三英尺平臺上！

十年前，懷著一顆年輕而熱情的心，懷著五彩繽紛的夢想，我踏上了老師的道路。作為一名新老師，我站在講臺上，面對活潑可愛的笑臉和渴望知識的眼睛。我深深感受到老師這個詞的重量是如此之重。所以，我決定用自己的一舉一動來影響孩子們的生活。雖然我不指望能培養(yǎng)出多少牛頓和愛迪生，但我絕不能讓牛頓和愛迪生埋在我手里。從踏上三尺講臺的第一天起，我就有了一個執(zhí)著的信念:全身心投入到教育中，努力工作，不斷進(jìn)取，盡力讓每一個學(xué)生都成年，讓每一個家長都放心。一切為孩子，一切為孩子，一切為孩子。我把它當(dāng)作我教書的最高標(biāo)準(zhǔn)，在平凡的工作中做平凡的事情。因為我選擇了教師職業(yè)。我從不因為個人私事和家庭困難而耽誤學(xué)生的學(xué)習(xí)。

從那一刻起，我就不再迷茫了擇三尺講臺，我愿意平凡。潤物細(xì)無聲的細(xì)雨似乎很平凡，但它奉獻(xiàn)了一種熱情和一種不求回報的熱情；堅持不懈，金石可以雕刻的精神似乎很平凡，但它奉獻(xiàn)了一種力量和一種鼓舞人心的力量；春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰，眼淚干的真情似乎很平凡，但它奉獻(xiàn)了一顆真誠，一顆晶瑩純潔的心。就這樣，為了讓平凡的三尺講臺不再平凡，在我人生價值的天平上，有一個永恒的砝碼，那就是奉獻(xiàn)。在過去的十年里，在普通的工作中，我努力工作，始終把無私奉獻(xiàn)作為我的神圣職責(zé)，不僅成功地完成了工作任務(wù)，而且贏得了領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生家長的認(rèn)可和信任。

回顧十年的春秋寒暑，看著孩子們從嬌枝嫩葉的幼苗茁壯成長為參天大樹，我不后悔自己的奉獻(xiàn)，遺憾選擇自己，不后悔自己的頭銜。我很自豪，因為我是一名人民教師！我很自豪，因為我腳下有一個神圣的三英尺平臺！為了教育的最高水平，為了學(xué)生的發(fā)展，我愿意用自己的愛，自己的愛，在普通的三英尺平臺上不斷工作、探索、追求，無私奉獻(xiàn)，讓他們的青春在三英尺平臺上閃耀！

演講結(jié)束了，謝謝大家。

感恩奉獻(xiàn)簡短篇十四

為一名教師，我很知足，知足于擁有這份高尚的職業(yè)；知足于學(xué)生的愛戴和家長的信任；知足于清新而富有生機的校園氛圍；知足于人生的平淡，平淡的人生也可點綴紛繁。

二要愛崗敬業(yè)，忠于職守。

給了我無微不至的關(guān)心和幫助；感謝同事，給了我兄弟姐妹般的溫暖，更要感謝學(xué)生，給我自信，激發(fā)我無窮的工作熱情。給我快樂，促使我對生活更深層的熱愛。生活在我們這個集體里，我快樂無比，幸福無比。知足是我快樂的源泉，感恩是我快樂的延續(xù)。親愛的朋友們，請和我一樣懷著知足，感恩的心快樂地工作吧！

三還要講求奉獻(xiàn)，這是敬業(yè)的根本。

作為一名教師，當(dāng)你站在講臺上面對天真可愛的面龐時，當(dāng)你站在講臺上目視渴求知識的眼睛時，你會想到什么？是民族的發(fā)展，國家的富強？還是家長的期望?孩子的未來？此時此刻，你是否想到自己肩負(fù)的責(zé)任和使命呢？作為教師的你，怎樣才能體會這份愛，表達(dá)這份情呢？如果讓我回答，我會義無反顧的選擇敬業(yè)。之所以選擇，我會熱愛，之所以熱愛，我會執(zhí)著，之所以執(zhí)著，我會奉獻(xiàn)。因為我們擁有著培養(yǎng)祖國花朵的責(zé)任，教書育人是我們的天職和本分，也是我們的信念！是啊，我們用一根教鞭守著一方凈土，兩袖清風(fēng)執(zhí)著著一份清淡，三尺講臺獻(xiàn)上一片愛心。奉獻(xiàn)不僅僅為了別人，也為了自己的心靈。奉獻(xiàn)多一點，付出多一點。每個人的心靈之花就會綻放最美麗的笑顏，我們的世界才會越變越美好其實，奉獻(xiàn)對任何人都不苛刻。常言道，播種善良，收獲友愛；播種希望，收獲未來。我們既然選擇了講臺，就選擇了默默奉獻(xiàn)，如果我們不付出，不創(chuàng)造。不追求，那我們的青春必然在似水年華中悄悄逝去。讓我們行動起來，釋放我們的熱情吧！偉大的祖國需要我們奉獻(xiàn)，火熱的生活需要我們奉獻(xiàn)，讓我們用愛心搭起橋梁，用真心鑄成友情用關(guān)心凝成團(tuán)結(jié)，把我們平凡的人生獻(xiàn)給這壯麗的事業(yè)吧！為花兒縱情綻放，為桃李處處芬芳，讓教師的生命在耕耘于奉獻(xiàn)中。

感恩奉獻(xiàn)簡短篇十五

有一種人生最為美麗，那就是教師，平凡的人生，書寫了壯麗的事業(yè)；有一首歌謠最為動聽，那就是奉獻(xiàn)，無私的奉獻(xiàn)，播撒著未來的希望。三尺講臺，是我們默默耕耘的土地，扎根這片土地，是我們的光榮和自豪！我們既然選擇了這份職業(yè)，就把自己的青春，理想，信念，智慧毫不保留的奉獻(xiàn)給他而無怨無悔！

作為一名教師，我很知足，知足于擁有這份高尚的職業(yè)；知足于學(xué)生的愛戴和家長的信任；知足于清新而富有生機的校園氛圍；知足于人生的平淡，平淡的人生也可點綴紛繁！

作為一名教師，我也擁有一顆感恩的心。我感謝學(xué)校，給我提供了工作的平臺；感謝領(lǐng)導(dǎo)，給了我無微不至的關(guān)心和幫助；感謝同事，給了我兄弟姐妹般的溫暖；感謝家長，給我自信，激發(fā)我無窮的工作熱情；感謝學(xué)生，給我快樂，促使我對生活更深層的熱愛。生活在我們這個集體里，我快樂無比，幸福無比。知足是我快樂的源泉，感恩是我快樂的延續(xù)。還記得剛接一年新班的情景，六十多個孩子像小燕子一樣嘰嘰喳喳，任憑你喊破了喉嚨。一個月以來，曾一直認(rèn)為自己是金嗓子的我也不得不遜于他們之下，嗓子始終處于嘶啞的狀態(tài)，即使休息了一個周末，經(jīng)常含口含片也無濟(jì)于事，我一直在堅持著。因為我為能替學(xué)校排憂解難而欣慰不已，為能替領(lǐng)導(dǎo)分擔(dān)疑惑而興奮有加，為能幫同事作以擔(dān)當(dāng)而甘心情愿。孩子們的不懂事讓我撓頭，孩子們的底子薄讓我發(fā)愁，每天我的心里都沉沉的，家長的不領(lǐng)情，孩子們的不理解真的讓我無所適從。那天坐在下班的班車上我在默默地思索，這時一通電話打進(jìn)來，是樊浩然的媽媽問孩子的作業(yè)，聽到我那伴著咳嗽又似乎破聲的嗓音，她關(guān)切地問：”牛老師，孩子讓你費心了，你的嗓子都啞成這樣了，按時吃點喉片要不就打兩針吧?！奥犞鴺銓嵍牡脑捳Z，好像一陣微風(fēng)驅(qū)散了心頭的那片陰云，我從心底感覺到做教師無限的光榮與幸福。于是我又開始日夜兼程，無怨無悔。

作為一名教師，當(dāng)你站在講臺上面對天真可愛的面龐時，當(dāng)你站在講臺上目視渴求知識的眼睛時，你會想到什么？是民族的發(fā)展，國家的富強？還是家長的期望？孩子的未來？此時此刻，你是否想到自己肩負(fù)的責(zé)任和使命呢？作為教師的你，怎樣才能體會這份愛，表達(dá)這份情呢？如果讓我回答，我會義無反顧的選擇敬業(yè)。之所以選擇，我會熱愛，之所以熱愛，我會執(zhí)著，之所以執(zhí)著，我會奉獻(xiàn)。因為我們擁有著培養(yǎng)祖國花朵的責(zé)任，教書育人是我們的天職和本分，也是我們的信念！是啊，我們用一根教鞭守著一方凈土，兩袖清風(fēng)執(zhí)著著一份清淡，三尺講臺獻(xiàn)上一片愛心。奉獻(xiàn)不僅僅為了別人，也為了自己的心靈。奉獻(xiàn)多一點，付出多一點，每個人的心靈之花就會綻放最美麗的笑顏，我們的世界才會越變越美好！我們既然選擇了講臺，就選擇了默默奉獻(xiàn)，如果我們不付出，不創(chuàng)造，不追求，那我們的青春必然在似水年華中悄悄逝去。

三尺講臺雖不寬，但我手持教鞭心系明天；一間教室雖不大，但我愛學(xué)生，燃燒自己的青春華年。一位哲學(xué)家說過”人的一生只有三個日子：昨天、今天、明天。昨天叫無奈，今天叫無畏，明天叫無悔?！翱v然一身粉筆灰，縱然兩袖清風(fēng)，縱然默默無聞，我心青春無悔，奉獻(xiàn)無悔。我愿和在座的各位一道，愿做一片平凡而謙遜的綠葉，憑著歲月賜約我的年輕臂膀和滿腔熱情，伸出自己年輕的雙手，擎起希望的火炬，讓青春在奉獻(xiàn)中閃光。我愿和咱中心人一起攜起手來，辟風(fēng)斬浪，創(chuàng)造輝煌的明天。

最后我以一首詩來結(jié)束我的演講：

人家說我是支蠟燭，這是贊揚，但還不夠，

如果能把人心照亮，我愿滴盡汗珠，熬到白頭；

人家說我是只渡船，這是嘉獎，但還不足，

如果真能把孩子渡上坦途，我愿碾平波浪，終身搖櫓。