師帶徒師傅發(fā)言稿(精選8篇)

通過總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點和不足，從而更好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢和彌補短板?？偨Y(jié)需要簡明扼要地表達，并結(jié)合實際案例。推薦大家閱讀一下下面這些總結(jié)案例，或許對你的寫作有啟發(fā)。

師帶徒師傅發(fā)言稿篇一

尊敬的各位領導、老師們：

今天我很榮幸能參加“青藍工程”師徒結(jié)對儀式，更榮幸的是能作為師傅代表在這里發(fā)言。我在感到榮幸的同時，說實在的心里還有點忐忑不安。面對在座的經(jīng)驗豐富的老教師和富有激情的青年教師，心里感到很慚愧，因為我自己也是一名需要幫扶的對象，所以如有用詞不妥當?shù)牡胤剑€請各位多多指教！

作為學校的一名老教師，我欣喜地看到學校的發(fā)展一年比一年好，學校的知名度也是一年更比一高。學校要繼續(xù)發(fā)展，不但要有好的辦學理念，好的領導班子，更重要的是要有一批好的教師隊伍。青年教師是學校的未來和希望，因此學校對于青年教師的重視程度和期望值也非常高。開展“師徒結(jié)對”幫扶工作其目的就是通過“傳、幫、帶”的方式，使青年教師的教育和教學技能得到不斷地提高，從而使自身快速地成長。所以我們應該感謝學校能給我們提供這樣一個相互切磋技藝的平臺，相信我們在未來的工作和學習中一定能互勉互勵，共同進步！

我想對在坐的每一位新教師說一句：我羨慕你們！在你們教育生涯剛剛起步的時候，就有人在注視著你們，關心著你們，攙扶著你們，你們是幸運的。想想自己曾經(jīng)在教學上也是初出茅廬、茫然、不知所措的新教師。如今我也成了師傅，成了“老人”了，這既讓人感覺興奮，又讓我感到有些時光流逝年輕不復的失落呢。其實我這位所謂的師傅還很不成熟，好多方面還非常欠缺。今天，我們簽訂的“結(jié)對”協(xié)議，雖然不是一張軍令狀，但這對我們來說也是一份沉甸甸的“責任書”。

今天，在這個隆重的“師徒結(jié)對會”上，請允許我代表全體師傅向大家表個態(tài)：作為師傅，我們首先要做到，言傳身教，率先垂范。在教學上，在師德上，在業(yè)務技能上都要做出表率的作用。我們會將自己的工作和教學經(jīng)驗毫無保留地傳給新教師，在年輕教師遇到困難時一定給予真誠的關心與幫助。認真履行師徒結(jié)對協(xié)議中師傅的所有職責：從高從嚴要求新教師，使之成為一名稱職的教師，為咱們十三小的優(yōu)秀教師培養(yǎng)工作盡我們的全力，不辜負學校對我們的信任和囑托。

時代在發(fā)展，知識在更新，好教師的標準也在改變。因此，老教師也要與時俱進，不斷學習。新教師身上也有許多值得老教師學習的地方，他們對新事物的學習勁頭，他們對新的教育、教學理念的掌握，他們運用現(xiàn)代教育技術方面等都比我們要強得多，正所謂教學相長，教和學總是相輔相成，相互促進的。希望我們師徒能通過結(jié)對活動建立起真摯的友誼，相互信賴、相互幫助、共同進步！

謝謝大家！

師帶徒師傅發(fā)言稿篇二

尊敬的各位領導、老師們：

大家好！

今天我又榮幸地以師傅身份站在這里發(fā)言，這是學校領導及各位同仁對我的信任和肯定。相信所有在場的師傅們都有同感：能給充滿活力的青年教師當師傅，是信任，是囑托，是榮幸，更是責任，是壓力，更是義務。借此機會，請允許我代表全體師傅教師向大家表個態(tài)：結(jié)對子后，我們依然會努力鞭策自己，不斷反思，集思廣益，在業(yè)務上進一步提高自己，使自己無愧于“師傅”這一神圣的稱呼。在工作中，我們會毫無保留地與徒弟們交流自己的工作經(jīng)驗及心得體會，在徒弟們遇到困難時，及時給予真誠的關心和幫助，師徒在合作之上攜手前進，共同成長。

我相信，師徒結(jié)對活動，它絕不只是一個簡單的形式，也不僅僅是一紙協(xié)議，它構建的更是一個團隊，一種文化，它讓我們師徒在攜手前行的途中，一起收獲成長的喜悅，共同感悟心手相聯(lián)的快樂。

成為一名優(yōu)秀的教師，是每一位教師的追求和理想。要實現(xiàn)這樣的理想，我們要始終堅持做到：

學校，是我們成長的沃土，既然我們選擇了教師這個職業(yè)，選定了福山一中這方熱土，就應該無怨無悔地為之奮斗，當你真誠地熱愛這片家園時，你就會永遠充滿青春的激情與斗志。當你真正用心去愛你的每一位學生，你的工作生活將成為一種享受，你將與你的學生心靈相通，真正體驗到“教與學的快樂?！?/p>

師傅們有的是經(jīng)驗，有的是閱歷，有的是整合，而你們有的是青春，有的是朝氣，有的是精力，有的是勇氣。因此，在教學活動中，你們既要向師傅求教，增進交流，更要潛心鉆研，大膽創(chuàng)新，請相信，你自己獨到的見解和獨特的風格，將是福山一中最寶貴的資源和財富。

你的師傅并不只一個，我們學校、我們身邊的每一位老師都是你的師傅，他們中有的課上得好，有的教學經(jīng)驗豐富，有的教研工作開展得好，有的班主任工作很有特色，他們都是我們學習的榜樣。我們要虛心求教，博采眾長。

最后，感謝學校為我們搭建了這個真誠合作、共同進步的平臺。年輕是一種機會，年輕也是一種壓力；年輕是一種財富，年輕也是一種責任。衷心祝愿所有的年輕教師們：青出于藍勝于藍！

師帶徒師傅發(fā)言稿篇三

尊敬的各位領導、各位同事：

大家好!我是xxx，很榮幸能夠站在這里代表20xx年入職的新員工進行發(fā)言。首先，特別感謝公司領導為我們搭建導師帶徒這樣一個交流的平臺，同時請容許我代表所有的徒弟對這些在工作中對我們進行悉心指導，耐心幫助的師傅們致以崇高的敬意!

來到xxx兩個月了，這幾十天看似短暫，對于一個新人來說卻充滿了挑戰(zhàn)與磨礪。還記得第一次到施工現(xiàn)場，第一次與甲方、監(jiān)理打交道，第一次看圖紙，第一次核算工程量&&在項目部的這段時間里，我從xxx的領導和同事身上看到了對工作的孜孜不倦，看到了團隊精神的銳不可當，也看到了在狹小的`藍色圍擋里做的卻是改變世界的偉大工作。

我覺得我們很幸運，在我們剛剛踏入社會的時候，就有我們的師傅在注視著我們，關心著我們，督促著我們。他們傳道、授業(yè)、解惑，不僅教給了我們專業(yè)技能，也教給了我們?yōu)槿颂幨?，他們用比我們更豐富的經(jīng)驗和閱歷告訴我們?nèi)绾尾拍苌僮邚澛?。曾?jīng)，那些涉世未深的懵懂少年，那些剛踏入項目部時，遇見問題常常一臉茫然、不知所措的我們，已經(jīng)漸漸地適應了自己的角色，漸漸地進入了工作狀態(tài)，也漸漸地擔起了自己的責任。

最后，我謹代表我們這批新員工，向我們的師傅送上誠摯的祝愿，祝愿他們身體健康、工作順利!謝謝大家!

師帶徒師傅發(fā)言稿篇四

尊敬的各位領導、各位師傅：

大家好！

非常榮幸能夠代表俊源公司“師帶徒”活動的徒弟代表在這里發(fā)言。在此，請允許我向提供這個學習的平臺的公司領導們表示衷心感謝，向在工作中對我們進行悉心指導，耐心幫助的師傅們致以崇高的敬意！

作為初次踏入化工行業(yè)工作的`新員工，我們需要進步，需要成長，為此，我十分感謝公司領導為我們搭建的“師帶徒”活動平臺，它給了我們明確的培訓計劃和發(fā)展方向，在踏上化工行業(yè)的初期，就有師傅為我們指點迷津，授業(yè)解惑，這讓我們與同樣告別校園，進入化工企業(yè)工作的同學相比，少了一份迷茫，多了一份自信；有了師父的諄諄教誨，我們才得以向著目標一步一個腳印，扎扎實實地向前走。

總覺得自己很幸運，在我步入俊源后的每一天，都有由衷的感恩隨行 ，師傅每一次的教誨，讓我不斷收獲，不斷吸收，不斷成長。在師帶徒期間，師傅經(jīng)常教導我們要勤學多問，及時總結(jié)，仔細研究各項工藝流程，增強事故處理能力，盡快提高自身水平，做一名合格的俊源員工。

可以有意識地注意調(diào)整。在主控室的學習有了師傅的幫助，也同樣有很大收獲，在主控室工作最重要的就是思路清晰，注重細節(jié)，從容不迫，師傅先從切泵、切反應器開始，逐步引導我自己去思考打回流、開停車等的操作流程，并定期考核，對我的缺點和優(yōu)點給出中肯的點評。在這兩個月的學習里，作為新手學徒的我，對其間的學習感悟三言兩語是說不完的。

作為俊源新員工，我們深深的感受到了身上的責任和壓力，感謝公司安排的“師帶徒”活動給我們提供的學習機會，我們深知自己存在很多的不足，有許多地方有待提高。“學高為師，身正為范”我們定會多多學習師傅的施工方法，多學習師傅的工作態(tài)度，多學習師傅的豐富經(jīng)驗，在師傅的“傳，幫，帶”下茁壯成長。我們會按照師傅安排的計劃，勤學多問，及時總結(jié)，實踐師傅傳授我們的操作工藝和施工方法，加強自己的動手能力，把理論與實踐相結(jié)合盡快提高自己的業(yè)務水平，扎扎實實地走下去。

親愛的同胞，誠心，細心，精心，耐心是我們的學習態(tài)度；勤學，勤問，勤看，勤聽是我們的學習方法；成長，成熟，成才，成功是我們的學習目的。我相信，通過師傅們的言傳身教，以他們深厚的資歷，精湛的技藝，一定會幫助我們迅速成長。三人行必有我?guī)煟妥屛覀円灾t虛的態(tài)度與師傅攜手努力和奉獻，共創(chuàng)俊源輝煌！

最后，我代表所有的徒弟們，向提供“師帶徒”學習的平臺的領導們道一聲感謝！向師傅們說一聲：你們辛苦了！

師帶徒師傅發(fā)言稿篇五

尊敬的各位領導、各位老師：

大家下午好!我是xxx。

很榮幸能參加校教研室組織的師徒結(jié)對儀式并作為師傅代表發(fā)言，此時此刻我的心情非常激動，同時也深感身上的責任和壓力之大。

首先，我想對在坐的每一位徒弟說一句：我非常羨慕你們!在你們教育生涯剛剛起步的時候，就有人在注視著你們，關心著你們，攙扶著你們，你們是時代的幸運兒！是學校的希望。今天，我們即將簽訂的“結(jié)對”協(xié)議，雖然不是一張軍令狀，但這也是一份沉甸甸的“責任書”。

其次，我認為要想做好“傳、幫、帶”工作，“幫帶”教師首先要做到：言傳身教，率先垂范。在這里我代表“幫帶”教師表個態(tài)：結(jié)成對子后，我們愿意在工作上嚴要求、業(yè)務上多提高；我們會將自己的工作經(jīng)驗和教學經(jīng)驗一點一滴、毫無保留地傳給新教師，在新教師遇到困難時一定給予真誠的關心與幫助，讓新教師“采更多的花、釀更甜的蜜”!

教書的藝術是博大精深的，是一個教師為之奮斗終身的目標?！敖虩o止境，學無止境?！彪m然我們老教師有經(jīng)驗的優(yōu)勢，但在我看來“幫帶”的意義不止是老教師帶新教師，在你們新教師身上也有著我們所沒有的優(yōu)勢：你們對新事物的學習勁頭足，對新的.教育、教學理念與知識領悟快、接受能力強；你們精力充沛、充滿熱情、有更強烈的求知欲和敢于創(chuàng)新的精神……這些都是值得我們?nèi)W習的，因此“幫帶”是相互的、是平等的、是雙贏的。我們每一位師傅在成就徒弟的同時也成就了自己，所以希望我們在今后的工作中相互信賴、共同思辯教育教學中存在的問題，共同探討最適合學生的教育教學方法。

最后，師徒結(jié)對的每個日子都將成為我們專業(yè)成長的平臺，成為我們互幫互助的橋梁，讓我們優(yōu)勢互補，在學習中成長，在成長中成熟，在成熟中快樂生活、快樂工作。衷心祝愿每個徒弟都能“青出于藍而勝于藍”！

我的發(fā)言完畢，謝謝大家！

師帶徒師傅發(fā)言稿篇六

x尊敬的各位領導、老師:。

大家下午好!

在這春暖花開，萬物復蘇，生機勃勃的的春天，我們齊聚一堂，隆重舉行“師帶徒”的活動。

首先感謝學校領導給我這個機會，作為師傅代表在這里發(fā)言。師帶徒活動是我們學校的傳統(tǒng)，體現(xiàn)了學校領導高瞻遠矚的培訓理念，無論是對老教師，還是對新教師都是教學相長的促進。學校把這項活動弘揚起來、光大起來、開創(chuàng)新高，預示這項活動將帶來東風小學更輝煌的明天。

作為師傅我們能成為這項活動中的一員，深表榮幸，能給充滿活力的青年教師當師傅是領導對我們的信任，是囑托，對我們自身來說更是責任和義務，同時感到了一種壓力。借此機會，請允許我代表全體師傅向大家表個態(tài):。

我們不會辜負領導的重任。要做青年教師的楷模，精心指導，做到:對青年教師的幫助“知無不言，言無不盡?！蔽覀兊恼n堂教學隨時隨刻為青年教師開放。對青年教師“有問必答，有疑必解”做青年教師的`教育教學益友。同時我們也要一定做到嚴禁治學，嚴禁治教，教學不斷更新。在教學活動中吸取青年教師的閃光點，不斷為自己充電，與青年教師們攜手并進。

我們常說成功的路沒有捷徑可走，在這里我也代表所有的師傅也希望徒弟們除了虛心向師傅們學習，還要向書本學，向?qū)W生學，向身邊的每一位教師學，不斷鉆研教學，不斷反思自己的教育教學行為，扎扎實實、一步一個腳印去練就一身好本領。盡快成長為一名優(yōu)秀的教師。

最后:。

愿老教師們:老驥伏櫪、志在千里。不用揚鞭自奮蹄!

愿青年教師:理想閃光、腳踏實地，用激情在東風創(chuàng)佳績!

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師帶徒師傅發(fā)言稿篇七

尊敬的校領導、老師：

首先，感謝領導老師對我工作的信任。作為師傅代表發(fā)言我深感榮幸，也深深感覺到身上的責任和壓力。今天，我感慨頗多，讓我想起我20多年前剛參加工作時，由于沒有師傅引領，自己摸索著從零開始工作的艱難。今天有學校為新一代青年師安排師帶徒，機會難得。學校一直堅持開展“師帶徒”以老帶新的傳幫教工作，這充分說明學校領導對校教學工作的高度重視和大力支持，是學校為了全面提高教學質(zhì)量，提高教學實效，幫助青年教師迅速成長，提高青年教師教學基本素質(zhì)和教學基本技能的重要舉措。

其次，作為一名25年教齡的老教師，我想：要做好“傳幫帶”一對一結(jié)對子工作，我們師傅：要言傳身教，率先垂范。我們要將自己的教學經(jīng)驗毫無保留地傳給徒弟，在他們遇到困難時給予真誠無私的幫助，做到“知無不言，言無不盡”，努力成為青年教師的良師益友；同時，決不固步自封，要向青年教師學習，學習他們對工作的積極和熱情，學習他們的朝氣蓬勃和聰明智慧，學習他們勇于創(chuàng)新、開拓進取、努力拼搏的精神。

今天，在拜師會上，我想說，學校給我創(chuàng)造這樣一個自我提升的機會，我會好好把握。我要做到嚴謹治學，嚴謹治教。在與青年教師相互交流中，互相切磋研究，互相取長補短，共同發(fā)展，共同進步，共同收獲，共同體驗成長的快樂。在此，我給徒弟們幾點希望：

我想說，你的名義師傅是一個，學校里的每一位老師都有自己的教育教學方方面面的成功經(jīng)驗，都是可以學習的榜樣。

機會總是給有準備的人，你要時刻準備，不放過每個機會。華羅庚說：“聰明出于勤奮，天才在于積累”。

精心備好每一個教案、學案，努力上好每一節(jié)課，夯實教學基本功，不斷提高自己的教學技能。平時認真學習，不斷反思、總結(jié)、積累、提高，把學習的理論與教學實踐緊密結(jié)合起來，不斷提高業(yè)務水平。最后想送給徒弟們一句話：年輕是一種機會，年輕是一種壓力，年輕是一種財富，年輕是一種責任；愿你們用激情揮灑美好的青春年華，開創(chuàng)幸福新生活！

謝謝大家！

師帶徒師傅發(fā)言稿篇八

大家下午好！今天對于我們來說是一個特殊而有意義的日子，因為，此時此刻我們海濱學校徒結(jié)對儀式正在隆重舉行。

由于學校領導和老師們的信任，我有幸成為一名師傅，將在協(xié)議書上莊重地簽下自己的名字。我深深感到身上的責任和壓力，我想：要想做好“傳、幫、帶”工作，我們師傅們首先要做到：言傳身教，率先垂范。

拜師會，不是一個虛空的形式，一紙協(xié)議，它將承載的是一份責任與一份自我體現(xiàn)，它內(nèi)在的意義在于合作之上的攜手前進，同生共長。我們將欣喜于這種成長，感動于這種齊心合力。

今天，在這個隆重的“師徒結(jié)對會”上，我想代表在坐的師傅們，向大家承諾：今后，我們愿意對自己工作上嚴要求、業(yè)務上多提高。我們會將自己在教學工作中的經(jīng)驗毫無保留地傳授給徒弟，在徒弟遇到困難的時候一定給予真誠的關心與幫助，扶持他們走出困境。認真履行協(xié)議書上的各項職責，從高從嚴要求徒弟，使他們成為一名稱職的人民教師，為海濱學校的發(fā)展盡我們的全力。

同時我也想給徒弟們提幾點希望：

一、“三人行，必有我?guī)煛?。你的師傅并不只一個，我們只是你們名義上的師傅。其實學校里的每一位老師都是你的師傅，尤其是那些與你共事的同事。他們中有些教學經(jīng)驗豐富，有些教學基本功非常扎實，非常出色，他們中的每一個人都是你學習的好榜樣。

二、抓住機遇，勤奮出才能。機會對于每個人來說都是均等的，但給我們每個人的機會又都是不多的，而機會總是垂青于有準備的人。你們每個人都要時刻準備著，都要善于把握每一次機會，讓機會成為自己成長的助推器。

三、抓住實踐操作主陣地，提升自己的綜合素質(zhì)。平時要認真學習，在教學中要不斷地總結(jié)、反思，這是一種很好的積淀，不斷提升自己，平時注重提高自己的業(yè)務技能，把理論與教學實踐結(jié)合起來。

最后我想送給徒弟們一句話：年輕是一種機會，年輕也是一種壓力；年輕是一種財富，年輕也是一種責任。

師傅代表：xxx

20xx年9月10日