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課前三分鐘的哲理小故事(優(yōu)質(zhì)11篇)
  • 時(shí)間:2023-11-12 21:41:51
  • 小編:ZTFB
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課前三分鐘的哲理小故事(優(yōu)質(zhì)11篇)
2023-11-12 21:41:51    小編:ZTFB

題詞是一種在書(shū)籍、文章或禮品上寫(xiě)下的簡(jiǎn)短祝福語(yǔ)或感言。找準(zhǔn)總結(jié)的重點(diǎn)和關(guān)鍵,避免過(guò)于籠統(tǒng)或局限。通過(guò)閱讀一些優(yōu)秀的總結(jié)范文,我們可以學(xué)到一些寫(xiě)總結(jié)的技巧和經(jīng)驗(yàn)。

課前三分鐘的哲理小故事篇一

有兩個(gè)窮人,實(shí)在還不了債,趁黑夜外逃了。跑出很遠(yuǎn),天也快亮了,兩人心情也不再那么急迫了,就邊聊天邊趕路。

其中一個(gè)人說(shuō):“咱們這么走著,要是撿到一大筆錢的話,你說(shuō)應(yīng)該怎么辦?”

另外一個(gè)人說(shuō)道:“如果撿到那么多錢,甭說(shuō),見(jiàn)面分一半兒,得給我一半兒!”剛才那個(gè)說(shuō):“你想什么呢?錢這東西,誰(shuí)撿了就是誰(shuí)的,憑什么我要分你一半呢?”

另一個(gè)急了:“噢,咱們一同出門,一起趕路,撿到錢了,你獨(dú)吞啦!你是個(gè)貪財(cái)鬼、守財(cái)奴,根本不夠朋友,你雞犬不如,純粹是衣冠禽獸!”他越說(shuō)越激動(dòng)。那個(gè)也急了:“你說(shuō)什么?什么叫衣冠禽獸,雞犬不如?你再說(shuō)一遍!”“說(shuō)就說(shuō),我怕你呀!”話音未落,兩人就扭打起來(lái),打得不亦樂(lè)乎。

這時(shí),對(duì)面走過(guò)來(lái)一個(gè)人:“喂,你們這是干什么呀?到底為了什么呢?”說(shuō)著,插在兩人當(dāng)中拉架。

一個(gè)說(shuō):“你看,我們兩人一塊兒出門,這小子撿著了錢,他不說(shuō)分給我,一人獨(dú)吞!”另一個(gè)說(shuō):“我撿到的,就得歸我,我愿意給誰(shuí)就給,不愿意就不??”話沒(méi)說(shuō)完,另一個(gè)伸出拳頭,又打了過(guò)來(lái):“我叫你不愿意,嘗嘗我這個(gè)‘通天炮’吧!”

勸架的說(shuō):“你們別著急,讓我?guī)湍銈儌z和解和解。這撿的錢到底在哪兒?一共是多少?。俊边@一問(wèn),兩個(gè)人都傻了,異口同聲地答道:“還沒(méi)撿到手哩!”過(guò)路的人說(shuō):“這不是沒(méi)影兒的事嗎?錢還沒(méi)到手呢,打的哪門子架呀?”這一句話提醒了兩個(gè)人,他們都覺(jué)得非常不好意思。

課前三分鐘的哲理小故事篇二

篇一小羊們聽(tīng)說(shuō)大灰狼準(zhǔn)備跳崖,奔走相告,紛紛聚集到懸崖下,盼望這一激動(dòng)人心的時(shí)刻早些到來(lái)。一會(huì)兒,狼站到懸崖邊上,對(duì)著山下的小羊高喊:“羊?qū)殞殏儯掖蠡依墙裉煲铝?,我真的不想活了。?qǐng)求你們不要?jiǎng)褡栉?!我知道你們最善良,肯定?huì)勸我活下去……”

“狼先生,你快些跳崖吧,我們不會(huì)勸阻的,大家都巴不得你早死呢!”一只全身烏黑的小羊大聲喊道。

“小黑羊,你說(shuō)什么呢?難道你的良心和身體一樣黑嗎?怎么可以對(duì)臨死的本狼說(shuō)這樣絕情的話呢?”

“你吃了我們?cè)S多親人,早該死了,快跳下來(lái)吧!”

“你說(shuō)什么?你肯定看走眼了,吃羊的恐怕是我的兄弟,我有四個(gè)孿生兄弟,很容易認(rèn)錯(cuò)的,我三年前就開(kāi)始吃草了。可是你們還是以為我吃了你們的親人,天大的委屈啊!所以我不想活了,我要跳崖,天啊,我是怎么死的?我是冤死的!”老狼一把眼淚一把鼻涕的。

“不管是不是冤死的,反正都是一個(gè)死,您就別磨磨蹭蹭了,干脆一點(diǎn)跳下來(lái)吧!”小黑羊不依不饒。

大灰狼惱羞成怒,指著小黑羊說(shuō):“本來(lái),本狼早就跳崖了,如果誰(shuí)能好言好語(yǔ)勸我?guī)拙?,讓我感?dòng)落淚,我肯定情不自禁跳下來(lái)了??墒牵銈兛纯茨莻€(gè)黑不溜秋的小家伙,竟然說(shuō)了這么多傷人的話,我反而不想死了。因?yàn)樵谶@種情況下死了,那才是冤上加冤呢!”

“狼先生,您別跟小毛孩一般見(jiàn)識(shí),您想跳崖就跳吧!”小羊們生怕老狼變卦,齊聲高喊起來(lái)。

“今天的跳崖都是被小黑羊攪黃的,只要你們把這小家伙留給我,等我收拾了小黑羊,明天立即跳崖!”

課前三分鐘的哲理小故事篇三

一頭牛不愿再重復(fù)著繁重單調(diào)由沒(méi)有自由的生活了。一條狗每天吃不飽,有時(shí)主人不高興了還踢它,它也不愿再給主人看門了。于是,它們倆約好了晚上一起逃出去,到深山曠野里過(guò)自由的生活。

夜晚,狗如約來(lái)到拴牛的樹(shù)下。狗正準(zhǔn)備咬斷穿著牛鼻的繩子,可牛卻阻止了它。狗奇怪地看著牛:“怎么,你改變主意了?”

牛搖搖頭:“不是,我只是不愿意讓這條繩子離開(kāi)我啊,它跟了我?guī)啄炅耍@一走,我什么都沒(méi)了,就剩下它了。你還是把它從樹(shù)身上解下來(lái)好了?!?/p>

狗只好聽(tīng)從牛的話,好不容易才把牛繩從樹(shù)上解開(kāi)。然后它們一起奔向曠野。

狗飛快地向山腳下跑去,等到它回過(guò)頭再去看牛時(shí),主人正牽著牛繩把它往回趕。原來(lái),牛一開(kāi)始緊跟著在狗的后面,不料長(zhǎng)長(zhǎng)的繩子絆在了石頭上,等到它費(fèi)盡氣力把繩子拽出來(lái)的時(shí)候,主人已經(jīng)追了過(guò)來(lái)。

小故事大道理:“有所得,必有所失?!钡玫揭惨馕吨艞?,否則,前行的腳步將被你依依不舍的過(guò)去所羈絆。

課前三分鐘的哲理小故事篇四

從前,有一個(gè)皇帝很愛(ài)戴戒指,他還在他最喜歡的一枚戒指上刻了名字。有一次,他戴著這枚戒指到國(guó)內(nèi)游玩,可是不知怎么搞的,竟把它給丟失了。

他回到京城,立刻命令通告全國(guó)臣民:誰(shuí)要是找到了皇帝的刻名戒指,并且送到他手里,皇帝絕不吝惜金銀,賞給來(lái)人一筆巨大的獎(jiǎng)金。

有個(gè)兵士很走運(yùn)地找到了那枚戒指,他揀起戒指放在手中,站在那兒暗自思量:“現(xiàn)在我該怎么辦?如果拿到部隊(duì)里去宣布,事情會(huì)傳到長(zhǎng)官那兒;戒指就會(huì)從下級(jí)長(zhǎng)官傳到中級(jí)長(zhǎng)官,又從中級(jí)長(zhǎng)官傳到高級(jí)長(zhǎng)官,這樣下去什么時(shí)候才會(huì)到皇帝手里?而且,決不會(huì)就這樣完了的,說(shuō)不定戒指在路上還會(huì)從別人手上轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去,那么,我豈不是落了一場(chǎng)空!還是我親自到皇帝那兒去一趟好些?!?/p>

于是,兵士直接到皇宮去了。

宮門的衛(wèi)兵用刺刀擋住了他,問(wèn)道:“上哪兒去?”“是這么回事,老兄,我找到了皇帝的刻名戒指,想親手交給他?!?/p>

衛(wèi)兵收起刺刀讓他進(jìn)去了。

兵士走到衛(wèi)兵隊(duì)長(zhǎng)跟前,又不許他往前走了。“你干什么去?”

兵士回答說(shuō):“我找到了皇帝的戒指,送還給他?!?/p>

衛(wèi)兵隊(duì)長(zhǎng)也讓他進(jìn)去了。

兵士走到皇帝的宮殿跟前,被一個(gè)自尊自大,滿身掛著金光閃閃的勛章,穿著華麗衣服的大臣看見(jiàn)了。

“你怎么敢跑到這兒來(lái)呢?”大臣問(wèn)道。

“是這么回事,我找到了皇帝的刻名戒指?!?/p>

“把它拿來(lái),我轉(zhuǎn)交上去?!?/p>

“不!”兵士說(shuō),“不行,我要自己親手交給皇帝本人!”

“我是他最寵信的大臣!”

“我不想和你爭(zhēng)論這點(diǎn),只要能把戒指交給皇帝本人就行啦!”

大臣跳起腳罵了一頓。可是,兵士說(shuō)什么也不肯把戒指交給他。大臣看見(jiàn)恐嚇沒(méi)有用,就說(shuō):“好啦,我替你去呈報(bào)皇帝,不過(guò)有一個(gè)條件,皇帝給你的任何獎(jiǎng)賞,要分一半給我!”

“獎(jiǎng)賞不會(huì)太多吧?”

“很多。你沒(méi)見(jiàn)過(guò)皇帝就像沒(méi)見(jiàn)過(guò)自己的耳朵一樣!”

“嘿,這真是少有的運(yùn)氣!”他想道,“那么,分一半給他也行!”

“可以,”兵士對(duì)大臣說(shuō),“依你的辦吧,我把皇帝的獎(jiǎng)賞分一半給你,不過(guò)請(qǐng)給一張兩人對(duì)半的字據(jù)。”

大臣很高興,十分滿意,自言自語(yǔ)地計(jì)算著,會(huì)有多少金子到他的口袋里來(lái)。他拿起筆就寫(xiě)了張字據(jù)交給兵士,寫(xiě)完字據(jù)就到皇帝那兒去報(bào)告了。

皇帝走出來(lái),從兵士手中取回了自己的刻名戒指,很感激兵士,說(shuō):“兵士,謝謝你揀到的東西,我皇帝說(shuō)的話是神圣的,你將會(huì)從我這兒得到一筆巨大的獎(jiǎng)賞?!?/p>

他把自己的司庫(kù)叫來(lái),對(duì)他說(shuō):“賞給兵士一千盧布!”

司庫(kù)數(shù)好了錢,可是兵士拒絕收下,說(shuō):“我不需要這種獎(jiǎng)賞?!?/p>

“你要什么獎(jiǎng)賞?”

“最好是朝我背上打一百棍?!?/p>

“兵士,你怎么啦?莫非你瘋了不成?”

“我沒(méi)有瘋,反正別的獎(jiǎng)賞我是不要的?!?/p>

皇帝見(jiàn)到這種情形,也不想和他爭(zhēng)論,就叫人把棍子拿來(lái)。

兵士開(kāi)始脫衣服了,他先解開(kāi)制服上所有的紐扣,解完了紐扣,說(shuō):“這恐怕不妥當(dāng)……”“怎么不妥當(dāng)?”

“我先領(lǐng)皇帝這份獎(jiǎng)賞不太妥當(dāng)。”

皇帝很奇怪:“我一點(diǎn)也弄不明白是怎么回事,你解釋一下!”“我還有個(gè)伙計(jì)呢?!?/p>

“什么伙計(jì)?”

“就是他!”兵士指著大臣說(shuō),“他向我勒索您的一半獎(jiǎng)賞,要是不給他,他就不讓我見(jiàn)您?!贝蟪冀辛似饋?lái):“兵士完全是胡說(shuō)八道,我沒(méi)有向他勒索過(guò)任何東西!”

兵士拿出那張字據(jù)給皇帝看,問(wèn)道:“這是什么?”

皇帝笑了起來(lái),說(shuō):“兵士,你想得真巧妙!把我的獎(jiǎng)賞分給大臣一半吧!”

大臣不敢和皇帝爭(zhēng)辯,于是,人們把他按在地毯上,用棍子痛打,兵士在一旁替他計(jì)數(shù)。數(shù)到五十棍時(shí),他說(shuō):“我不是一個(gè)貪心的人,而您的大臣應(yīng)當(dāng)分得更多一些。這樣吧,我把自己的一半也送給他?!?/p>

“嘿,你倒是個(gè)好心人!”皇帝說(shuō),“嗯,就照你說(shuō)的辦吧?!?/p>

皇帝命令再打大臣五十棍。

打到最后幾棍時(shí),兵士悄悄地從皇宮溜了出來(lái),而貪婪的大臣卻被打得皮開(kāi)肉綻,疼痛難忍。

課前三分鐘的哲理小故事篇五

感謝大家給我一個(gè)上臺(tái)的機(jī)會(huì)!

俗話說(shuō):“臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功?!比绻粋€(gè)人很有成就,不是別人給予的,更不是從天上掉下來(lái)的。是靠自己的努力、勤奮爭(zhēng)取的。才能主要來(lái)自勤奮學(xué)習(xí)是不可猜疑的。

一個(gè)人的才能不是天生就有的,而是靠自己的勤奮努力而來(lái)的。比如說(shuō)德國(guó)數(shù)學(xué)家、物理學(xué)家和天文學(xué)家高斯。他從小就酷愛(ài)學(xué)習(xí),一生為科學(xué)事業(yè)做出了巨大貢獻(xiàn),但是如果他沒(méi)有從小的勤奮努力學(xué)習(xí),他也不可能成為著名的科學(xué)巨人。沒(méi)有勤奮努力的學(xué)習(xí)是不可能有成就的。這樣的例子有很多很多,可以說(shuō)每一位有成就的人都曾努力學(xué)習(xí)、努力探索過(guò)。

學(xué)習(xí)的關(guān)鍵在于“肯學(xué)”和“敢學(xué)”。如果你的愿望是成為一名有成就、有才能讓人敬重的人物,但你又不肯,或不敢去學(xué)習(xí)最終還是會(huì)一事無(wú)成的。居里夫人和她的丈夫?yàn)榱俗C明鐳的存在,千辛萬(wàn)苦,冒著可能失去生命的危險(xiǎn),經(jīng)過(guò)他們的勤奮、努力最終提煉出了十分之一克極純凈的氯化鐳,并準(zhǔn)確地測(cè)定了它的原子量,證實(shí)了鐳的存在。這是一次多么讓人驚嘆的事實(shí)。正是居里夫人的肯做、敢做才證實(shí)了鐳的存在。因此,要想成為有才能的人,就要從小“肯學(xué)”、“敢學(xué)”。

有些人說(shuō)那些有才能、有成就的人從小就是“天才”、“神童”,像我們?cè)倥τ惺裁从冒?。這種想法是錯(cuò)誤的,他們是天才、神童,不是天生的,而是來(lái)自勤奮的學(xué)習(xí)。勤奮學(xué)習(xí)是成為“天才”、“神童”的先決條件。經(jīng)科學(xué)家研究,人是智力是有差別的,但是僅僅是差一點(diǎn)點(diǎn)而已。所以說(shuō),“天才”、“神童”是靠人們勤奮學(xué)習(xí)而成為的。

才能來(lái)自勤奮學(xué)習(xí),牛頓、愛(ài)因斯坦、愛(ài)迪生、鄭板橋、白居易的事例都可以證明這一點(diǎn)。有許多的偉人為了造福人類,也作了巨大的貢獻(xiàn)。如李時(shí)珍的著作《本草綱目》,他走訪了許多地方,經(jīng)過(guò)27個(gè)春秋的艱苦努力寫(xiě)成了這部巨作。

狄更斯說(shuō)過(guò)“我所收獲的,是我種下的。”每個(gè)人都有機(jī)會(huì)成為有才能的人,就看你去不去爭(zhēng)取這個(gè)機(jī)會(huì)。才能來(lái)自勤奮。我們一定要努力學(xué)習(xí)。

課前三分鐘的哲理小故事篇六

某紐約商人看到一位鉛筆推銷員衣衫襤褸,頓生憐憫之情,于是扔了1美元就走開(kāi)了。走出幾步后,他又覺(jué)得這樣做不妥,就返回來(lái)從賣鉛筆人那拿過(guò)幾支筆,并歉意地解釋自己剛忘了取筆了,請(qǐng)不要介意。最后他說(shuō):“你我都是商人,你有商品賣,且上面有標(biāo)價(jià)。”

幾個(gè)月后,在一次朋友聚會(huì)的晚宴上,一位穿著整齊的推銷商迎上這位紐約商人,并自我介紹:“可能你已經(jīng)忘記我了,我也不知道你的名字,但我永遠(yuǎn)忘不了你,你就是那個(gè)重新給我了自尊和自信的人。我一直覺(jué)得我自己是個(gè)推銷鉛筆的乞丐,直到你告訴我,我也是一個(gè)商人為止?!?/p>

紐約商人沒(méi)有想到自己簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一句話,竟使一個(gè)處境困窘的人重新樹(shù)立了信心,并且通過(guò)努力取得了可喜的成績(jī)。

課前三分鐘的哲理小故事篇七

有一個(gè)青年,二十歲的時(shí)候,因?yàn)闆](méi)有飯吃而餓死了。

他到了閻王爺面前,閻王從生死簿上查出,這個(gè)青年應(yīng)該有六十歲的年壽,他一生會(huì)有一千兩黃金的福報(bào),不應(yīng)該這么年輕就餓死。

閻王心想:“會(huì)不會(huì)是財(cái)神把這筆錢污掉了呢?”于是把財(cái)神叫過(guò)來(lái)質(zhì)問(wèn)。

財(cái)神說(shuō):“我看這個(gè)人命格里的文才不錯(cuò),如果寫(xiě)文章一定會(huì)發(fā)達(dá),所以把一千兩黃金交給文曲星了?!?/p>

閻王又把文曲星叫來(lái)問(wèn)。

文曲星說(shuō):“這個(gè)人雖然有文才,但是生性好動(dòng),恐怕不能在文章上發(fā)達(dá),我看他武略也不錯(cuò),如果走武行會(huì)較有前途,就把一千兩黃金交給武曲星了。”

閻王再把武曲星叫來(lái)問(wèn)。

武曲星說(shuō):“這個(gè)人雖然文才武略都不錯(cuò),卻非常懶惰,我怕不論從文從武都不容易送給他一千兩黃金,只好把黃金交給土地公了?!?/p>

閻王再把土地公叫來(lái)。

土地公說(shuō):“這個(gè)人實(shí)在太懶了,我怕他拿不到黃金,所以把黃金埋在他父親從前耕種的田地里,從家門口出來(lái),如果他肯挖一鋤頭就挖到黃金了??上?,他的父親死后,他從來(lái)沒(méi)有挖過(guò)一鋤頭,就那樣活活餓死了?!?/p>

最后,閻王判了“活該”,然后把一千兩黃金繳庫(kù)。

這是一個(gè)流行的民間故事,里面含有非常深刻的寓意,是說(shuō)一個(gè)人擁有再大的福報(bào)和文才武略,如果不肯踏實(shí)勤勞地生活,都是無(wú)用的。

另一個(gè)寓意是,對(duì)于肯去實(shí)踐的人,每一步、每一鋤頭都價(jià)值一千兩黃金。如果不去實(shí)踐,就是埋在最近之處的黃金也看不到啊!

課前三分鐘的哲理小故事篇八

大家好:

當(dāng)?shù)?8支蠟燭點(diǎn)燃的時(shí)候,我們要面臨嶄新的挑戰(zhàn)——高考。你準(zhǔn)備好了嗎?

忙碌的工作,繁多的學(xué)習(xí),沉重的壓力……如果你只是做好了這點(diǎn)覺(jué)悟,那是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。我們,還要有堅(jiān)定不移意志,勇往直前的信念和決不放棄的勇氣。當(dāng)然,這還只是我們必須要做的一部分。

怎么,害怕了?如果現(xiàn)在就放棄,那么,我們將沒(méi)有未來(lái)!

如果你不想再重演中考后的失落與無(wú)奈的話,那么,就攥緊你們的雙手,立定決心——發(fā)奮圖強(qiáng)。

那我們要怎么做,請(qǐng)記住這句話:”ihavenothingtoofferbutblood,toil,tearsandsweat。“我沒(méi)有能奉獻(xiàn)的東西,唯有熱血、辛勞、淚水和汗水,這是二戰(zhàn)時(shí)期,英國(guó)首相丘吉爾在面對(duì)納粹德國(guó)鐵蹄時(shí),所說(shuō)的話。是的,怎么樣未來(lái),由現(xiàn)在的你決定。因?yàn)槲磥?lái)不是固定在那里等你趨近的,而是要靠你創(chuàng)造。未來(lái)的路不會(huì)靜待被發(fā)現(xiàn),而是需要開(kāi)拓,開(kāi)路的過(guò)程,便同時(shí)改變了你和未來(lái)。

因此,放棄與否,由你決定。

如果我們堅(jiān)持,那我們要走的路,是一條漫長(zhǎng)的,曲折的路。但請(qǐng)堅(jiān)信,吃得苦中苦,方為人上人。即使失敗,至少,我們?cè)?jīng)努力過(guò)。我們是活著的,為了命運(yùn)而奮斗過(guò)的人,而不是行尸走肉。

但如果我們放棄了,那就連機(jī)會(huì)都沒(méi)有了。

成功者與失敗者并沒(méi)有多大的區(qū)別,只不過(guò)是失敗者走了九十九步,而成功者多走了一步?,F(xiàn)在的我們,正是做抉擇的時(shí)候。

滿是荊棘的玫瑰花呵!苦難與幸福共存。

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課前三分鐘的哲理小故事篇九

有一只小老虎時(shí)時(shí)都想干出一番大事業(yè),以便有資本獲得百獸們的尊重和崇拜。但它整天游手好閑,不做任何事,只一門心思地考慮著如何才能出人頭地,惹得百獸們背地里都叫它“空想家”。

后來(lái),小老虎閑逛到山腳下的老山羊家,老山羊見(jiàn)它成天不做事,忍不住就教訓(xùn)了它幾句。

小老虎說(shuō):“我不是不想干事,而是想干大事,因?yàn)槲乙鋈祟^地,可一直找不到出人頭地的方法?!?/p>

老山羊帶著小老虎來(lái)到院子后的花園里,然后從口袋里拿出一包種子說(shuō):“這是九月菊的種子,現(xiàn)在你想個(gè)辦法讓它們?cè)琰c(diǎn)開(kāi)花,并讓它們的花朵鮮艷奪目、出人頭地吧。”

“想讓它們?cè)诨ㄖ谐鋈祟^地,還不簡(jiǎn)單么?咱們把它埋進(jìn)土里,它就會(huì)生根發(fā)芽,鉆出土壤,在秋天開(kāi)出美麗的花朵?!闭f(shuō)完,小老虎便刨土準(zhǔn)備種下種子。

“你這樣做是不是埋沒(méi)了它們?”老山羊笑著問(wèn)。

“可是,如果不經(jīng)過(guò)埋沒(méi)階段,它們?cè)趺纯赡馨l(fā)芽破土而出呢?”

“孩子,看來(lái)你早就知道出人頭地的方法呀。”

“您是說(shuō)……”小老虎有所感悟。

大道理:惟有埋頭,才能出頭。一個(gè)人如果急于出人頭地,除了自尋苦惱之外,不會(huì)真正得到什么。人只有埋頭做事,才能有所作為,最后出人頭地。

課前三分鐘的哲理小故事篇十

方丈帶領(lǐng)群僧在大殿內(nèi)打坐參禪,周遭一片寂靜。有一個(gè)小和尚正在打坐,一只蚊子飛了過(guò)來(lái),在他額頭上叮了一個(gè)包后飛走了。小和尚感覺(jué)奇癢,又不敢動(dòng),偷眼四望,見(jiàn)別人都沒(méi)有被蚊子咬,神態(tài)舒適安詳,心里更是氣憤,更無(wú)心打坐了。

這一切都被方丈看在眼里,方丈對(duì)身旁的一個(gè)和尚說(shuō):“去,把殿門打開(kāi)!”殿門打開(kāi)了,一大群蚊子飛了進(jìn)來(lái),紛紛撲向眾僧。一時(shí)間每個(gè)人都被蚊子咬了,連方丈也不能幸免。

最先被蚊子咬的那個(gè)小和尚一見(jiàn),眾人都被蚊子咬過(guò),和自己現(xiàn)在一樣,心中的怨氣立刻消了,連被蚊子咬過(guò)的地方也似乎不怎么癢了。于是又心平氣和地打坐了。

眾僧打過(guò)坐,方丈問(wèn)這個(gè)小和尚:“大家都被蚊子咬過(guò)之后,你心里是不是就舒服多了?”小和尚點(diǎn)頭說(shuō):“是啊,方丈,您是怎么知道的呢?”方丈說(shuō):“世間的煩惱皆來(lái)自差別,沒(méi)有了差別,煩惱也就不復(fù)存在?!北娚键c(diǎn)頭稱是。方丈接著說(shuō):“可是,要想消除世間的千差萬(wàn)別是不可能的。那么,是不是眾生的煩惱就永遠(yuǎn)無(wú)法消除了呢?”眾僧一聽(tīng)都皺起眉頭,心想方丈說(shuō)得有理,不禁都表現(xiàn)出擔(dān)憂的神情。

方丈掃視了一眼眾僧,接著說(shuō):“其實(shí)這些差別也可消除,那就是用心。就像要置身于大殿之外,大殿自己無(wú)法走動(dòng),而人卻可以走動(dòng)。所以,只需調(diào)整自己的心就可以了!”

眾僧聞言,有的微笑,有的沉思,有的茫然。

其實(shí)只要消除心中的溝溝壑壑,世間萬(wàn)物便是大同,那么煩惱便也不復(fù)存在了。

課前三分鐘的哲理小故事篇十一

演講作為個(gè)人秀,不僅立意要好,演講內(nèi)容最好也是帶有哲理的,引人深思的同時(shí),也為自己的演講增添一些光彩。下面是本站小編為你整理的幾篇語(yǔ)文課前三分鐘演講哲理故事,希望能幫到你喲。

有個(gè)寺廟,因藏有一串佛祖戴過(guò)的念珠而聞名。念珠的供奉之地只有廟里的老住持和7個(gè)弟子知道。7個(gè)弟子都很有悟性,老住持覺(jué)得將來(lái)把衣缽傳給他們中的任何一個(gè),都可以光大佛法。不想那串念珠突然不見(jiàn)了。

老住持問(wèn)7個(gè)弟子:“你們誰(shuí)拿了念珠,只要放回原處,我不追究,佛祖也不會(huì)怪罪?!钡茏觽兌紦u頭。

7天過(guò)去了,念珠依然不知去向。老住持又說(shuō):“只要承認(rèn)了,念珠就歸誰(shuí)。”但又過(guò)去了7天,還是沒(méi)人承認(rèn)。

老住持很失望:“明天你們就下山吧。拿了念珠的人,如果想留下就留下。”第二天,6個(gè)弟子收拾好東西,長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了口氣,干干凈凈地走了。只有一個(gè)弟子留下來(lái)。

老住持問(wèn)留下的弟子:“念珠呢?”弟子說(shuō):“我沒(méi)拿。”“那為何要背個(gè)偷竊之名?”弟子說(shuō):“這幾天我們幾個(gè)相互猜疑,有人站出來(lái),其他人才能得到解脫。再說(shuō),念珠不見(jiàn)了,佛還在呀?!?/p>

老住持笑了,從懷里取出那串念珠戴在這名弟子手上。

不是所有的事情都需要說(shuō)清楚。然而比說(shuō)清楚更重要的是:能承擔(dān);能行動(dòng);能化解;能扭轉(zhuǎn);能改變;能想自己,更能想別人,這就是法。

理解你的人,不需要解釋,不理解的人,解釋也沒(méi)用。這不僅是一種境界,更是一種大智慧。

女兒?jiǎn)柊职郑裁词菒?ài)情。

爸爸說(shuō):“愛(ài)情就是爸爸什么都沒(méi)有,媽媽依然嫁給了爸爸?!?/p>

女兒又問(wèn),那什么是親情呢?

爸爸說(shuō),“親情就是媽媽絕不會(huì)讓你嫁給一個(gè)什么都沒(méi)有的人?!?/p>

女兒又問(wèn)媽媽什么是愛(ài)情,

媽媽說(shuō),愛(ài)情就是爸爸什么都有了依然愛(ài)媽媽。

女兒又問(wèn)什么是親情,

媽媽說(shuō),親情就是爸爸絕不會(huì)讓你嫁給一個(gè)什么都有卻不愛(ài)你的人。

沒(méi)輸過(guò)的人,常常會(huì)輸?shù)靡凰?沒(méi)摔過(guò)跤的人,跌倒了往往爬不起來(lái);沒(méi)體會(huì)過(guò)饑寒的人,貧困注定會(huì)成為你的歸宿;沒(méi)歷經(jīng)拼搏的人,屬于你的多數(shù)不會(huì)長(zhǎng)久。什么被你輕視了,終會(huì)被你看重;你專注于一個(gè)方向,終會(huì)比別人走得遠(yuǎn)些?;ㄏ悖T谝股?奮進(jìn),常在孤寂里;成敗,常在路途上。

越長(zhǎng)大越明白,人生有時(shí)真的需要等,該來(lái)的讓它來(lái),該走得讓它走,不強(qiáng)求,也不強(qiáng)留,看不開(kāi)的總有一天會(huì)看開(kāi),得不到的總有一天會(huì)以另一種方式給你,不著急,也不抱怨,就看時(shí)間會(huì)給我們什么樣的答案,或許答案也并不重要,看淡了就沒(méi)什么是最重要的了,哪怕人亡齒寒。

人無(wú)所舍,必?zé)o所成。一個(gè)人,能抓住希望的只有自己,能放棄希望也只有自己。怨恨、嫉妒只會(huì)讓自己失去更多。無(wú)論成敗,我們都有理由為自己喝彩!跌倒了,失去了,不要緊,爬起來(lái)繼續(xù)風(fēng)雨兼程,且歌且行。擦亮你的眼睛,別讓迷茫蠱惑了自己。只有心中有岸,才會(huì)有渡口,才會(huì)有船只,才會(huì)有明天。

活著,經(jīng)歷著、堅(jiān)持著,本就是多么的可喜。人生就是一場(chǎng)艱難的跋涉,我們總要經(jīng)歷各種各樣的苦痛折磨,沒(méi)必要將苦處放大,也沒(méi)必要怨天尤人。放下心中負(fù)累,生活從沒(méi)有拖欠過(guò)我們?nèi)魏螙|西,不用總哭喪著臉。世界很大,風(fēng)景很多。喝杯咖啡不加糖,品品苦滋味。

未來(lái)少預(yù)想,盡量別假設(shè),把擁有當(dāng)全部,看當(dāng)下成永遠(yuǎn),若浮躁過(guò)甚、浮夸過(guò)多、浮華過(guò)累,必欲壑難填、心境難平、負(fù)贅難卸,終勞力傷懷,徒增煩憂。人生需要爬坡過(guò)坎、涉險(xiǎn)渡困,無(wú)須心耿于一處,駐足于一地,唯苦中尋樂(lè)、轉(zhuǎn)苦為樂(lè),方能抬寬視野、壯闊胸襟,看遠(yuǎn)了輕松點(diǎn),想開(kāi)了超脫些。

相信自己的堅(jiān)強(qiáng),但不要拒絕眼淚;相信物質(zhì)的美好,但不要傾其一生;相信人與人之間的真誠(chéng),但不要指責(zé)虛偽;相信努力會(huì)成功,但不要逃避失敗;相信命運(yùn)的公平,但不要忘了,當(dāng)一扇門關(guān)上的時(shí)候,學(xué)會(huì)給自己畫(huà)扇窗。

靜坐常思己過(guò),閑談莫論人非,能受苦乃為志士,肯吃虧不是癡人,敬君子方顯有德,怕小人不算無(wú)能,退一步天高地闊,讓三分心平氣和,欲進(jìn)步需思退步,若著手先慮放手,如得意不宜重往,凡做事應(yīng)有余步。事臨頭三思為妙,怒上心忍讓最高。切勿貪意外之財(cái),知足者人心常樂(lè)。

學(xué)會(huì)接受殘缺,是人生的成熟。人無(wú)完人,缺憾是人生的常態(tài)。人生有成就有敗,有聚就有散,沒(méi)有誰(shuí)能得天獨(dú)厚,一手遮天。魚(yú)和熊掌,不可兼得,這是人生的無(wú)奈。成熟的人,能淡然地面對(duì)一切不完美,所以不強(qiáng)求不執(zhí)著,凡事盡人事,隨緣而安。追求完美是美好的理想,接受殘缺是美好的心態(tài)。

年輕時(shí)最好不要過(guò)分關(guān)注社會(huì)的陰暗面,要不然內(nèi)心會(huì)越來(lái)越分裂,慢慢侵蝕掉積極向上的力量,滋生黑暗力量。無(wú)論面臨的社會(huì)情景多么糟糕,我們都有自己可以掌控的部分。社會(huì)變革可能需要上百年的時(shí)間,可我們的生命僅有一次,也沒(méi)那么長(zhǎng)。所以要在有限的時(shí)間,盡可能做我們能夠掌控的事。

與其擔(dān)心未來(lái),不如現(xiàn)在好好努力。這條路上,只有奮斗才能給你安全感。不要輕易把夢(mèng)想寄托在某個(gè)人身上,也不要太在乎身旁的耳語(yǔ),因?yàn)槲磥?lái)是你自己的,只有你自己能給自己最大的安全感。別忘了答應(yīng)自己要做的事,別忘記自己想去的地方,不管那有多難,有多遠(yuǎn)。

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