總結(jié)是在不斷探索和實(shí)踐中提煉出來(lái)的寶貴知識(shí)。撰寫(xiě)總結(jié)時(shí)，我們要注意用正面的語(yǔ)言表達(dá)自己的成就。在這里為大家分享一些總結(jié)范文，供大家參考和學(xué)習(xí)。

初中課文經(jīng)典散文匯總篇一

我住在公社那間小樓，三面都是窗子。珠江三角夏天的傍晚，落日所有澄藍(lán)天空上的白云，都染成了嫣紅的彩霞。這時(shí)候，我那間小房間也就變成嫣紅色的了。那嫣紅色的彩霞幾乎要從窗子里流進(jìn)我的房間來(lái)。再加上樹(shù)葉反射著一粒一粒的金光，再加上從海洋那里吹來(lái)的帶濕意的風(fēng)，這時(shí)候，可真舒適，真美呵！

那間小樓的前面不遠(yuǎn)就是紫日峰。說(shuō)是峰，其實(shí)是很矮的。但是，登上峰頂，可以看腳下滾滾向大海流去的珠江；可以看二十公里外的廣州市的輪廓外景；還可以把全公社各個(gè)大隊(duì)的村落、河灣、田野，盡收眼底。好久了，我就想在傍晚攀到峰頂，去看一看這落日怎樣把滿天的云彩染成嫣紅，去看一看在這嫣紅的晚霞照耀下，所有這些景物到底有多光彩，有多壯麗。

那一天，我獨(dú)自一個(gè)人終于從一條小路攀上了峰的最高處。我去的時(shí)候，正是落日迅速往下沉落的時(shí)候。象是怕趕不上什么隆重的典禮一樣，我急忙忙地往上攀登，而且攀登一會(huì)兒就一回頭，生怕在這攀登的當(dāng)兒，落日沉落珠江，晚霞失掉光彩。還好，待我攀到峰頂，回過(guò)頭去看西天那輪圓日時(shí)，它正放射著萬(wàn)道光芒懸在明鏡也似的珠江上空。江和天的涯際，正是籠罩在蒼茫暮色中的廣州。望過(guò)去，影影綽綽，頓添上一筆濃濃的神話色彩。這時(shí)候，這江和天的涯際，這影影綽綽的廣州上空，正橫列著無(wú)限遠(yuǎn)的一條一條泛白色的云彩，它們無(wú)限遠(yuǎn)地伸張著，很使著無(wú)限遠(yuǎn)的一條一條泛白色的云彩，它們無(wú)限遠(yuǎn)地伸張著，很使人想起莊子《逍遙游》里的大鵬，這云彩，正是它的翅膀。但是，就在這一瞬間，這翅膀變成金黃的了。近落日處，那金黃是被火燒一樣的；遠(yuǎn)處，是深色的；再遠(yuǎn)處，是淡色的。這時(shí)候，在那影影綽綽的地方，我仿佛看見(jiàn)一串一串綠珍珠似的燈亮著了，那霧氣中的綠色，和著這深淡相間的黃金色，只有用絢爛，燦然，光彩這樣一類的字眼才能形容它的萬(wàn)一。我仰起頭來(lái)，看天空正頂著幾朵烏云，呆癡癡的，沉悶悶的，可真煞風(fēng)景。但是，正在我埋怨它們時(shí)，那落日也正忙著把它的光輝染在它們的身上，只見(jiàn)它們的邊緣漸漸地都被黃金鑲起來(lái)了（多象愛(ài)美的女人的衣飾），漸漸地，它們的中間也被黃金染透了。正在這時(shí)候，海洋上刮來(lái)的風(fēng)越刮越起勁了，這烏云，經(jīng)不住這海風(fēng)猛力地吹，竟保持不住它的莊重，扳不住它的沉悶的面孔，一下子風(fēng)流云散，象扯絮似的散在澄藍(lán)的，象海一樣的天空里了。風(fēng)流云散處，幾顆明亮的星子閃爍著初顯光輝。這峰頂上，有著很多樹(shù)木，有攀天擎日的松樹(shù)，有窈窕多姿的檸檬桉，有亭亭玉立的梧桐。這時(shí)候，它們都分潤(rùn)著落日的光輝，在葉子的閃爍出一粒一粒金色的火花，那海風(fēng)，徑自一個(gè)勁兒地把它們向落日的方向吹，那樹(shù)葉子，顫抖著，喧囂著，躬著腰兒，帶著歡樂(lè)，感激落日這一天的給予。這時(shí)候，珠江的水涌起了微微波瀾，在它那貯滿黃金的懷里，帶帆的和不帶帆的漁船，往來(lái)奔波，你分不清它們是剛出發(fā)還是漁罷歸航?；ㄎ捕身樍鞫?，在一片澄黃的天地中，渡船的周身都亮起了銀白的燈光，乍望去象是遺失在江里的一條閃閃發(fā)光的項(xiàng)鏈。江上，從花尾渡飄起悠揚(yáng)的音樂(lè)，它順風(fēng)飄揚(yáng)，從東而西，從下而上，頓然間響徹滿江，滿岸，滿峰，滿天地。

一個(gè)不留神，落日栽到了江水深處。它一落，那黃金就馬上變成嫣紅了。那江和天的涯涂滿了嫣紅；那影影綽綽的廣州市罩滿了嫣紅；那剛才扯成了扯絮的烏云也變成了嫣紅。這時(shí)候，所有的樹(shù)木，所有的原野，所有的江水，帆檣，人物，都象輕紗似的被籠在嫣紅里了。只有那高高的沒(méi)有云彩的天空隙處，才不為嫣紅所動(dòng)，變得更純，更深，更青。

坐在峰頂，盡自冥想著，落日早已沉落得沒(méi)一點(diǎn)聲息，天的涯際的一點(diǎn)嫣紅也早已消逝得沒(méi)一點(diǎn)痕跡。那村落里，漁船上的燈光更明亮了，那澄青的天空更寧?kù)o更深邃了，星子撒滿天空，暮色太深了。我得趕緊下山，今晚沒(méi)有月亮，不然，就看不見(jiàn)下山的路了。

初中課文經(jīng)典散文匯總篇二

秋去春來(lái)，轉(zhuǎn)眼已是幾載。風(fēng)風(fēng)雨雨，再回首，已是無(wú)限感慨。

我的初中，沒(méi)有轟轟烈烈，沒(méi)有值得炫耀的事情。

我的初中不是很有名的一所學(xué)校，它坐落在山腳下，總是寧?kù)o的，迎接著我們的到來(lái)。

清晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光照耀在大地上，我背上小書(shū)包，踏上了去學(xué)校的路。

現(xiàn)在，我初中的操場(chǎng)已是水泥路面了，當(dāng)年我在的時(shí)候是沙子鋪的，四周環(huán)著楊柳。每次在上體育課的時(shí)候，同學(xué)們總是十分歡呼雀躍的飛奔出了教室，而我不太喜歡動(dòng)，只是坐在教室里，偶爾透過(guò)窗戶看著外面滿操場(chǎng)跑的同學(xué)，不自覺(jué)的笑起來(lái)。當(dāng)我也出去的時(shí)候，就坐在校園墻根的角落的大石頭上，撿地上奇形怪狀的小石子，記得當(dāng)時(shí)我可是收藏了一堆呢！

當(dāng)初我在的時(shí)候，校園停自行車的那面墻上長(zhǎng)滿了葡萄藤，初秋的時(shí)候，結(jié)了好多好多的葡萄，黑黑的，一串一串的`，吃起來(lái)有些酸，有些澀。但是我們還是摘著吃了不少。

初中時(shí)的老師也是很好的，我的班主任每天總是笑語(yǔ)盈盈的，我的語(yǔ)文老師最喜歡給我們做課外積累了，老師講三國(guó)、紅樓夢(mèng)講的可好了呢，開(kāi)有課外積累的古詩(shī)詞。英語(yǔ)老師也是很負(fù)責(zé)的老師，雖然我的英語(yǔ)學(xué)得很是不好，但這只能怨我自己不學(xué)，老師講的非常的好，就像給小學(xué)生講課一樣，認(rèn)真。

美好的時(shí)光總是那么短暫，三年的時(shí)光轉(zhuǎn)眼即逝，只剩下了回味無(wú)窮的記憶。

初中課文經(jīng)典散文匯總篇三

清晨醒來(lái)，抬眼望窗外，一片漆黑，鄰里也未傳來(lái)嘈雜之聲。于是，打開(kāi)床頭燈，順手拿起沈先生的作品《生之紀(jì)錄》翻看著。當(dāng)我閱讀到先生這篇作品《云南看云》時(shí)，心情再也無(wú)法平靜。句句話就是對(duì)我說(shuō)的，似乎也是對(duì)我們這個(gè)社會(huì)說(shuō)的，因此我把其中的一段節(jié)選下來(lái)以共勉。下面就是先生作品原文：

云南的云似乎是用西藏高山的冰雪，和南海長(zhǎng)年的熱浪，兩種原料經(jīng)過(guò)一種神奇的手續(xù)完成的。色調(diào)出奇的單純。惟其單純反而見(jiàn)出偉大。尤以天時(shí)晴明的黃昏前后，光景異常動(dòng)人。完全是水墨畫(huà)，筆調(diào)超脫而大膽。天上一角有時(shí)黑得如一片漆，它的顏色雖然異樣黑，給人感覺(jué)竟十分輕。在任何地方“烏云蔽天”照例是個(gè)沉重可怕的象征，云南傍晚的黑云，越黑反而越不礙事，且表示第二天天氣必然頂好。幾年前中國(guó)古物運(yùn)到倫敦展覽時(shí)，記得有一個(gè)趙松雪作的卷子，名《秋江疊嶂》，凈白的澄心堂紙上用濃墨重重涂抹，給人印象卻十分秀美。云南的云也恰恰如此，看來(lái)只覺(jué)得黑而秀。

可是我們?nèi)粼邳S昏前后，到城郊外一個(gè)小丘上去，或坐船在滇池中，看到這種云彩時(shí)，低下頭來(lái)一定會(huì)輕輕的嘆一口氣。具體一點(diǎn)將發(fā)生“大好河山”感想，抽象一點(diǎn)將發(fā)生“逝者如斯”感想。心中可能會(huì)覺(jué)得有些痛苦，為一片懸在天空中的沉靜黑云而痛苦。因?yàn)檫@東西給了我們一種無(wú)言之教，比目前政治家的文章，宣傳家的講演，雜感家的諷刺文都高明得多，深刻得多，同時(shí)還美麗得多。覺(jué)得痛苦原因或許也就在此。那么好看的云，教育了在這一片天底下討生活的人，究竟是些什么？是一種精深博大的人生理想？還是一種單純美麗的詩(shī)的激情！若把它與地面所見(jiàn)、所聞、所有兩相對(duì)照，實(shí)在使人不能不痛苦！

在這美麗天空下，人事方面，我們每天所能看到的，除了官方報(bào)紙?zhí)撎搶?shí)實(shí)的消息，物價(jià)的變化，空洞的論文，小巧的雜感，此外似乎到處就只碰到“法幣”。大官小官商人和銀行辦事人直接為法幣而忙，教授學(xué)生也間接為法幣而忙。最可悲的現(xiàn)象，實(shí)無(wú)過(guò)于大學(xué)校的商學(xué)院，近年每到注冊(cè)上課時(shí)，照例人數(shù)必最多。這些人其所以熱中于習(xí)經(jīng)濟(jì)、學(xué)會(huì)計(jì)，可說(shuō)對(duì)于生命無(wú)任何高尚理想，目的只在畢業(yè)后能入銀行作事?！拔跷跞寥?，皆為利往，擠擠挨挨，皆為利來(lái)?！苯虅?wù)處幾個(gè)熟人都不免感到無(wú)可奈何。教這一行的教授，也認(rèn)為風(fēng)氣實(shí)不大好。社會(huì)研究的專家，機(jī)會(huì)一來(lái)即向銀行跑。習(xí)圖書(shū)館的，弄古典文學(xué)的，學(xué)外國(guó)文學(xué)的，工作皆因此而清閑下來(lái)，因親戚、朋友、同鄉(xiāng)……種種機(jī)會(huì)，不少人也象失去了對(duì)本業(yè)的信心。有子女升學(xué)的，都不反對(duì)子弟改業(yè)從實(shí)際出發(fā)，能擠進(jìn)銀行或金融機(jī)關(guān)作辦事員，認(rèn)為比較穩(wěn)妥。大部分優(yōu)秀腦子，都給真正的法幣和抽象的法幣弄得昏昏的，失去了應(yīng)有的靈敏與彈性，以及對(duì)于“生命”較深一層的認(rèn)識(shí)。

其余平常小職員、小市民的腦子，成天打算些什么，就可想而知了。云南的云即或再美麗一點(diǎn)，對(duì)于那個(gè)真正的多數(shù)人，還似乎毫無(wú)意義可言的。

近兩個(gè)月來(lái)本市連續(xù)的警報(bào)，城中二十萬(wàn)市民，無(wú)一不早早的就跑到郊外去，向天空把一個(gè)頸脖昂酸，無(wú)一人不看到過(guò)幾片天空飄動(dòng)的浮云，仰望結(jié)果，不過(guò)增加了許多人對(duì)于財(cái)富得失的憂心罷了?！拔业脑綆畔侣淞恕?，“我的汽油上漲了”，“我的事業(yè)這一年發(fā)了五十萬(wàn)財(cái)”，“我從公家賺了八萬(wàn)三”，這還是就僅有十幾個(gè)熟人口里說(shuō)說(shuō)的。此外說(shuō)不定還有三五個(gè)教授之流，終日除玩牌外無(wú)其他娛樂(lè)，想到前一晚上玩麻雀牌輸贏事情，聊以解嘲似的自言自語(yǔ)：“我輸牌不輸理?！边@種教授先生當(dāng)然是不輸理的，在警報(bào)解除以后，不妨跑到老伙伴住處去，再玩?zhèn)€八圈，證明一下輸?shù)木烤故鞘裁础?/p>

一個(gè)人若樂(lè)意在地下爬，以為是活下來(lái)最好的姿勢(shì)，他人勸他不妨站起來(lái)試走走看，或更盼望他挺起脊梁來(lái)做個(gè)人，當(dāng)然是不會(huì)有什么結(jié)果的。

就在這么一個(gè)社會(huì)這么一種精神狀態(tài)下，盧先生卻來(lái)昆明展覽他在云南的攝影，告給我們?cè)颇戏◣乓酝膺€有些什么值得注意。即以天空的云彩言，色彩單純的云有多健美，多飄逸，多溫柔，多崇高！觀眾人數(shù)多，批評(píng)好，正說(shuō)明只要有人會(huì)看云，就能從云影中取得一種詩(shī)的感興和熱情，還可望將這種可貴的感情，轉(zhuǎn)給另外一種人。換言之，就是云南的云即或不能直接教育人，還可望由一個(gè)藝術(shù)家的心與手，間接來(lái)教育人。

我們?nèi)缯婺軌蛳蟊R先生那么靜觀默會(huì)天空的云彩，云物的美麗景象，也許會(huì)慢慢的陶冶我們，啟發(fā)我們，改造我們，使我們習(xí)慣于向遠(yuǎn)景凝眸，不敢墮落，不甘心墮落，我以為這才象是一個(gè)藝術(shù)家最后的目的。正因?yàn)檫@個(gè)民族是在求發(fā)展，求生存，戰(zhàn)爭(zhēng)已經(jīng)三年，戰(zhàn)爭(zhēng)雖敗北，雖死亡萬(wàn)千人民，犧牲無(wú)數(shù)財(cái)富，可并不氣餒，相信堅(jiān)持抗戰(zhàn)必然翻身。就為的是這戰(zhàn)爭(zhēng)背后還有個(gè)壯嚴(yán)偉大的理想，使我們對(duì)于憂患之來(lái)，在任何情形下都能忍受。我們其所以能忍受，不特是我們要發(fā)展，要生存，還要為后來(lái)者設(shè)想，使他們活在這片土地上更好一點(diǎn)，更象人一點(diǎn)！我們責(zé)任那么重，那么困難，所以不特多數(shù)知識(shí)分子必然要有一個(gè)較堅(jiān)樸的人生觀，拉之向上，推之向前，就是作生意的，也少不了需要那么一分知識(shí)，方能夠把企業(yè)的發(fā)展與國(guó)家的發(fā)展放在同一目標(biāo)上，分途并進(jìn)，異途同歸，抗戰(zhàn)到底！

初中課文經(jīng)典散文匯總篇四

常說(shuō)：天下無(wú)不散之筵席。又想，天下有不散之筵席該多好??！這樣就不會(huì)在離別的時(shí)候只能選擇在沉默中掉眼淚；這樣就不會(huì)在一個(gè)人的時(shí)候只能對(duì)著星空發(fā)呆了。多么想回到那一個(gè)繁花落盡卻美麗依然的校園，多么想回到那一間窄窄的卻永遠(yuǎn)洋溢著笑聲的教室，也多么想再去品嘗一下那一個(gè)總被我們投訴的食堂里的飯菜，雖然吃完了我們還是會(huì)繼續(xù)投訴。但只是想，只是想回去而已。

回望，早已走遠(yuǎn)的花季，聞一聞它殘留著的香氣?？v使淚眼模糊，但我并不是在哭泣。傾聽(tīng)，記憶中飄落的雨滴，看一看它流過(guò)的痕跡?？v然早已風(fēng)干，但我歡笑依然。

數(shù)不清有多少個(gè)這樣的日日夜夜，我們?cè)谇宄糠褐吨榈拇髽?shù)下背那一個(gè)又一個(gè)的英語(yǔ)單詞，在那間窄窄的教室里用筆撒下多少的希望，在那個(gè)烈日高照的球場(chǎng)上揮灑出多少的汗水，在那個(gè)安靜的自習(xí)室里為我們的未來(lái)插上翅膀。夜里，我們依舊手拉著手為我們共同的理想而奮斗。那一季，我們灰心了，但我們又振作起來(lái)了；我們受挫了，但我們又堅(jiān)強(qiáng)了；我們哭了，但我們最終都笑了。那一季，我們都留下了最美麗的影子。

還記得那個(gè)校運(yùn)會(huì)，有人笑了，有人哭了。笑的去安慰哭的，哭的去祝賀笑的，結(jié)果大家摟在一起就一個(gè)傻笑。還記得我們班的第一場(chǎng)籃球賽，男兒在場(chǎng)上拼殺，女兒在場(chǎng)下喊吶。盡管我們輸了比賽，但我們卻收獲了比勝利更重要的，那就是我們從此心連心，我們從此不分離。還記得那個(gè)下著大雨的下午，因?yàn)橛甏?，大家都留在課室了。不知是誰(shuí)放了一首歌，齊秦的“大約在冬季”。我們都在做作業(yè)或是看書(shū)，聽(tīng)著聽(tīng)著，聽(tīng)到了有人在低泣，聽(tīng)到了有人在擦鼻子。接著竟然又響起了“那些花兒”，滿教室都是悲傷的旋律，卻沒(méi)有人愿意離去。直到，雨停。大家都清楚，很快，我們就要如歌詞里說(shuō)的：各自奔天涯！

站在回憶的路口，歲月匆忙的腳步，帶不走記憶中那兩棵常青的榕樹(shù)，每每走過(guò)底下，遍地的野生花生，泛著點(diǎn)點(diǎn)黃花；小小的水池里，幾條金魚(yú)無(wú)憂地游走在朵朵睡蓮之間。泛起的漣漪觸動(dòng)了緊張的神經(jīng)，繃緊的弦一下子便松弛了。這里，已經(jīng)成為了我們釋放壓力的最佳場(chǎng)所?？雌S葉飄飛，看條條魚(yú)兒蓮中游；聽(tīng)悅耳鳥(niǎo)聲，聞芳草清香。

記憶走進(jìn)了飄著書(shū)香的圖書(shū)館。大門的對(duì)聯(lián)：千教萬(wàn)教，教人求真；千學(xué)萬(wàn)學(xué)，學(xué)做真人。一直留在心里。而大廳中央的陶行知石像隱然在告誡我們時(shí)刻都要做到知行合一。閱覽室，安靜的我們?cè)诎察o地看書(shū)。自習(xí)室，我們也在埋頭苦思。偌大的自習(xí)室，只能聽(tīng)見(jiàn)沙沙的書(shū)紙聲。偶爾，兩個(gè)人交頭接耳。窗外是高大的的木棉樹(shù)，寒冷的季節(jié)里，血紅的花朵獨(dú)自點(diǎn)綴著周圍肅冷的一切。原來(lái)，有一種情愫已在寒風(fēng)中蔓延。有一種信念，已在我們的心底駐足。再艱難，也不能輕言放棄！

記憶踏上了芳香滿地的校道。徑直的，彎曲的，縱橫交錯(cuò)的，我們都一一走過(guò)。春風(fēng)輕拂，我們的笑聲混雜著鳥(niǎo)聲，雨水夾著淚水。過(guò)后，世界煥然一新。夏日炎炎，匆忙的腳步，也抵擋不住烈日當(dāng)空的逼人熱氣。停下來(lái)，在樹(shù)蔭下，早晨的露珠還未消散，風(fēng)吹過(guò)，舒心懷。秋季的到來(lái)，黃葉飄飄，宛如一蝴蝶乘風(fēng)而過(guò)。散落地上，俯身拾起，零落成了短暫青春里泛黃的扉頁(yè)。幽香撲鼻，桂花始開(kāi)。冬風(fēng)刮在臉上生疼，幸好南方?jīng)]有雪。我們?cè)诤L(fēng)里顫抖著身子，繼續(xù)戰(zhàn)斗。校道兩旁的樹(shù)，裸著光禿禿的身子，不是可愛(ài)，勝似可愛(ài)。

四季就這樣在風(fēng)雨的變幻中，草草離場(chǎng)。留下一個(gè)個(gè)寂寞的背影，在丟失的街角上佇立！

在最后的一個(gè)月里，大家似乎都沉默了。教室后面的黑板上，那個(gè)赫然醒目的倒計(jì)時(shí)激勵(lì)著我們勇敢的心。臉上再燦爛的笑容，也掩蓋不住內(nèi)心里澎湃的洶涌，或許，還有一絲的緊張。早上六點(diǎn)，晚上十二點(diǎn)。在黑暗中爬起，也在黑暗中睡去。爬起時(shí)，腦子里想的是英語(yǔ)單詞，數(shù)學(xué)定理。晚上睡去前，腦子里劃過(guò)的是語(yǔ)文詩(shī)詞，政治原理。就連在夢(mèng)中，口里也還啃著筆。我們都在心里默念：跨過(guò)去，我們就是好漢子！

時(shí)間漸漸地逼近，緊張的氣氛瘋狂蔓延。坐在教室里，幾乎喘不過(guò)氣來(lái)了。桌子上一半是書(shū)，剩下的一半用來(lái)寫(xiě)作業(yè)。不走近的話，是看不清有人在的，我們都把頭埋得低低的，幻想著埋得越低，知識(shí)會(huì)進(jìn)的比較快。但誰(shuí)都知道，再怎么低，結(jié)果幾乎都已定下來(lái)了。只是，還不愿意承認(rèn)，只是還不想繳械，都覺(jué)得自己還能夠更上一層樓。

時(shí)間剩下一周了。很快，我們就要扛上自己制作的武器，向命運(yùn)發(fā)起挑戰(zhàn)。然而在戰(zhàn)前，我們卻出奇。

初中課文經(jīng)典散文匯總篇五

輕輕地，你——語(yǔ)文從我身邊走過(guò)，無(wú)聲無(wú)息，帶來(lái)了各種各樣的詩(shī)情畫(huà)意，帶來(lái)了錯(cuò)綜復(fù)雜的情感，帶來(lái)了不可名狀的神奇和美麗。

不知是怎樣的一種緣分，我特別地?zé)釔?ài)語(yǔ)文，就如同樹(shù)葉對(duì)樹(shù)的依戀。每當(dāng)接觸到這二字，心中總會(huì)涌起一種莫名的親切。

當(dāng)在泰山腳下仰望那高聳的山峰時(shí)，總會(huì)浮現(xiàn)“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的念頭；當(dāng)細(xì)雨撫摸著我時(shí)，才領(lǐng)會(huì)到什么叫“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”；當(dāng)和朋友含淚道別時(shí)，總會(huì)用“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”來(lái)安慰自己；當(dāng)在文學(xué)巨著中讀到一個(gè)個(gè)虛偽的小人時(shí)，才明白啥叫“金玉其外，敗絮其中”；當(dāng)聽(tīng)到一首好歌并情不自禁地跟著唱起來(lái)時(shí)，就知道了“不由自主”的含義……總之，語(yǔ)文就像一杯老酒，清香甘醇，讓人越品越有味；語(yǔ)文就像一只小舟，小巧沉穩(wěn)；帶你倘佯在文學(xué)的海洋里；語(yǔ)文也像一朵荷花，冰清玉潔，叫你明白什么叫做“出淤泥而不染”；語(yǔ)文還像滿天的繁星，調(diào)皮可愛(ài)，永遠(yuǎn)都在幻想的天空里閃爍！

從呱呱墜地的那一時(shí)刻起，爸爸媽媽就向你傳遞著這一詞匯，口頭說(shuō)出來(lái)的話就是語(yǔ)，在紙上將意思化作文字表達(dá)出來(lái)的就叫文，二者連系在一起，便成了“語(yǔ)文”。我驚嘆，為什么可以用優(yōu)美的文字來(lái)傳達(dá)自己的情感；我贊美，原來(lái)心情也可用各種詞語(yǔ)來(lái)描繪；我品味，品味這細(xì)膩的筆法給人身心舒暢的感覺(jué)。

輕輕從我身邊走過(guò)的語(yǔ)文，如細(xì)雨后的梧桐，洗去了浮華，透出青綠；又如風(fēng)雨后的`小草，褪去了怯懦，顯出的是生機(jī)；更如霜打事的楓葉，隱去了衰黃，溢出的是火熱！

初中課文經(jīng)典散文匯總篇六

相信蜻蜓飛舞的曠野里有一首歌，這首歌跟碧碧的荷粉粉的蓮無(wú)關(guān)，但是跟青春相關(guān)，因?yàn)榇禾彀涯莻€(gè)小秘密留在了夏季火辣辣的嬌媚里；相信蜂蝶翩翩的花叢里有一首詩(shī)，這首詩(shī)跟默默的綠淡淡的紫無(wú)關(guān)，但是跟青春相關(guān)，因?yàn)轭伾鼙磉_(dá)的情感都是青春的底色；相信彩虹的絢麗光環(huán)里有一個(gè)夢(mèng)，那個(gè)夢(mèng)和明媚的日皎潔的月無(wú)關(guān)，但是跟青春相關(guān)，因?yàn)楣猸h(huán)里有那座繁華的城，那方熟稔的禾，那汪肆意流淌的水，那里有青春五色的魂魄。當(dāng)心扉盡情敞開(kāi)，空曠得把大地之外的大海也攬入了懷里時(shí)，一切美好都順其自然地被接納了進(jìn)來(lái)。

那個(gè)可以用來(lái)任意揮霍的年紀(jì)，人們叫它——青春。上蒼給予了抱負(fù)，也給予了理想，所以有膽識(shí)讓勸告走開(kāi)，讓折騰進(jìn)來(lái)，幸福和災(zāi)難不屑一顧，嘗嘗苦痛，碰碰壁，折騰累了，大不了轉(zhuǎn)一個(gè)大圈兒回到原地。沒(méi)有什么可后悔的，更沒(méi)有什么可埋怨的，轉(zhuǎn)這個(gè)圈兒，就是為了給青春抒寫(xiě)波瀾壯闊的詩(shī)篇。

北上廣漂泊的眼淚有苦有甜，染上詩(shī)意的夢(mèng)總在青春的記憶里。

還記得那個(gè)不施粉黛的北漂女孩任月麗嗎？出生于河北涿州一個(gè)農(nóng)村家庭，父親患有小兒麻痹癥，行動(dòng)不便，母親是智障患者，來(lái)人不打招呼，有時(shí)候連自己的女兒都不認(rèn)識(shí)，奶奶患上了老年癡呆癥，家的重?fù)?dān)就落到了16歲的女孩身上。她義無(wú)反顧背著吉他闖蕩，帶著青春上路，染著詩(shī)意地北漂。西單地鐵的地下通道那首《天使的翅膀》還在網(wǎng)絡(luò)里回旋，富有詩(shī)意的神話使她登上了中央電視臺(tái)的音樂(lè)圣殿。還有那從建筑工地走向舞臺(tái)的旭日陽(yáng)剛，還有那個(gè)從田頭地間走出來(lái)的無(wú)冕之王王二妮。青春的誘惑總是在富有詩(shī)意的故事里傳唱。

爬上高中危險(xiǎn)的梯子，依然不忘等待著下課放學(xué)的鐘聲，依然相信山的那一邊住著神仙。久久關(guān)在心頭的無(wú)限風(fēng)光，不會(huì)被狹隘無(wú)情的生存同化。奮斗饑渴難耐地想早點(diǎn)跳出那幾個(gè)干癟的文字，在大風(fēng)大浪里實(shí)干一場(chǎng)，讓好高騖遠(yuǎn)的理想早一點(diǎn)實(shí)現(xiàn)天馬行空的浪漫。不相信天意，帶上剛剛破殼的背叛行走于海之角天之涯?？缭搅艘粋€(gè)又一個(gè)的困難原來(lái)是夢(mèng)想幫的忙，實(shí)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)的愿望原來(lái)是拼搏幫的忙，總是肯用信任的眼光看待如此可愛(ài)的世界。相信明媚的陽(yáng)光平等地灑在每一片葉子上，每一株植物頭頂平等地長(zhǎng)著一朵花兒，每一朵花兒平等地?fù)碛幸粋€(gè)美好的憧憬，一切美好在詩(shī)意中應(yīng)運(yùn)而生。

詩(shī)歌的美麗，歌聲的典雅，舞蹈的輕盈，都是青春的杰作。而青春又要與多個(gè)知己遭遇，一個(gè)叫明媚，一個(gè)叫憂傷，一個(gè)叫華麗，一個(gè)叫失敗，一個(gè)冒險(xiǎn)，一個(gè)叫背叛，一個(gè)叫機(jī)遇，一個(gè)叫成長(zhǎng)。

我想，青春最美的遭遇就是染上了詩(shī)意！

初中課文經(jīng)典散文匯總篇七

想念的味道有甜更是苦，當(dāng)我一個(gè)人走在熟悉的街道，于是想念更加重了我的疼痛。看著身邊的一對(duì)一對(duì)的人，有甜蜜是幸福，更是溫存。而我卻是孤單一人。

孤單的歲月里，我總是每晚遙望夜空中的繁星，我只是知道，有一種堅(jiān)強(qiáng)，任歲月風(fēng)霜幾何，我也從不后悔。一直堅(jiān)信，有一個(gè)女孩，溫柔體貼，在遠(yuǎn)方。

現(xiàn)在，我有一個(gè)女孩子可以想念，卻不知道想念究竟是何種味道。

她在臺(tái)灣海峽，我在長(zhǎng)江岸邊，每當(dāng)我看著滔滔的江水，那想念的味道卻更加的`泛濫，把我淹沒(méi)在想念的洪流里。有時(shí)在夢(mèng)里忽然醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)那些甜蜜的卻只是在夢(mèng)中。

春天來(lái)了，于是，我把所有的盛開(kāi)的花的花香一股股收藏，待到和她相逢的時(shí)候，送她滿世界的芬芳；可是我卻不知道用什么來(lái)收藏，于是我用我的心把這一切都一一記下。

此時(shí)，我想，自由的有些痛苦，孤單的有些難過(guò)?？墒牵抑?，年輕的我們要為理想打拼，要不停的努力。在一次次的想念里，我不知道該用什么來(lái)表達(dá)出我心中的那份強(qiáng)烈的想念，我不會(huì)流淚，因?yàn)闇I不屬于想念。

臺(tái)灣海峽，長(zhǎng)江岸邊，我怎樣才能跨越這距離？哦，我只是在想念嗎？哈，我會(huì)飛嗎？如果會(huì)飛，我將往返在這幸福之間，如果會(huì)飛我將會(huì)永不疲倦。

那潮起潮落的日子里，在那滔滔不絕的江水中就快來(lái)臨。期待吧，臺(tái)灣海峽，展望吧，我摯愛(ài)的女孩！在這春光燦爛的歲月里，請(qǐng)擦亮你的眼睛吧，看那些花兒和這滿世界的春色，我就要?dú)w來(lái)，歸來(lái)。

初中課文經(jīng)典散文匯總篇八

放下”并不是“放棄”，它們的本質(zhì)不一樣，結(jié)果也不一樣?！胺畔隆笔且粋€(gè)人尋找機(jī)會(huì)成長(zhǎng);“放棄”則表明一個(gè)人尋找地方逃避?！胺畔隆笔且?yàn)榭吹阶约焊哂谑虑?，因而放下事?“放棄”是因?yàn)椴荒芊畔率虑?，最終只好放棄自己。智者懂得放下，愚者只會(huì)放棄。

心中無(wú)缺叫富，被人需要叫貴?？鞓?lè)不是一種性格，而是一種能力。解決煩惱的最佳辦法，就是忘掉煩惱。不爭(zhēng)就是慈悲，不辯就是智慧，不聞就是清凈，不看就是自在，原諒就是解脫，知足就是放下。不亂于心，不困于情。不畏將來(lái)，不念過(guò)往。笑看風(fēng)云淡，坐對(duì)云起時(shí)。

人生知止而樂(lè)?！皹?lè)不可極，樂(lè)極生悲;欲不可縱，縱欲成災(zāi);酒飲微醉處，花看半開(kāi)時(shí)。”天道忌盈，業(yè)不求滿。若業(yè)必求滿，功必求盈，不生內(nèi)變，必招外憂。人生在世，做人不必苛求，做事不必完美，享樂(lè)不可享盡，學(xué)習(xí)、工作不用太辛苦。為人做事懂得適可而止，對(duì)別人是一種寬容，對(duì)自己是一種余地。

人之所以過(guò)得不快樂(lè)不幸福，原因主要基于三個(gè)習(xí)慣，如果你習(xí)慣這些習(xí)慣，請(qǐng)拋棄：

1、習(xí)慣放大別人的幸福。

2、習(xí)慣放大自己的痛苦。

3、習(xí)慣拿自己的痛苦與別人的幸福比、拿自己的短處與別人的長(zhǎng)處比。

世間最可怕的事莫過(guò)于失去理智時(shí)所做的一切，后果不堪設(shè)想;人生最丑的面孔莫過(guò)于一張生氣的臉，誰(shuí)也不喜歡一副愁容;世間最令人討厭的事也莫過(guò)于把一張生氣的臉擺給旁人看，比打罵還難受。

寧可裝傻，也不要自作聰明。寧可辛苦，也不要貪圖享樂(lè)。寧可裝窮，也不要炫耀財(cái)富。寧可連輸，也不要只贏不輸。寧可吃虧，也不要占小便宜。寧可平庸，也不要沽名釣譽(yù)。寧要健康，也不要功名利祿。寧可勤奮，也不能無(wú)所事事。寧可執(zhí)著，也不能放棄理想。一連串的二選一，構(gòu)成人生道道坎。

所謂朋友，是那些慰藉你心靈的人;所謂敵人，是那些限制你優(yōu)勢(shì)的人;所謂小人，是那些促進(jìn)你修為的人;所謂貴人，是那些救助你生命的人(轉(zhuǎn)變你命運(yùn)的人);所謂仙佛(覺(jué)者)，是那些引導(dǎo)你覺(jué)悟本性的人;所謂魔鬼(邪者)，是那些誘使你膨脹自我的人。

大道理是極簡(jiǎn)單的，簡(jiǎn)單到一兩句話就能說(shuō)明白。世間瑣事難就難在簡(jiǎn)單。簡(jiǎn)單不是敷衍了事，也不是單純幼稚，而是最高級(jí)別的智慧，是成熟睿智的表現(xiàn)。完美的常常是簡(jiǎn)單的。學(xué)會(huì)了簡(jiǎn)單，其實(shí)真不簡(jiǎn)單。

初中課文經(jīng)典散文匯總篇九

最使我難忘的，是我小學(xué)時(shí)候的女教師蔡蕓芝先生。

現(xiàn)在回想起來(lái)，她那時(shí)有十八九歲。右嘴角邊有榆餞大小一塊黑痣。在我的記憶里，她是一個(gè)溫柔、美麗的人。

她從來(lái)不打罵我們。僅僅有一次，她的教鞭好像在落下來(lái)，我用石板一迎，教鞭輕輕地敲在石板上，大伙笑了，她也笑了。我用兒童的狡猾的眼光察覺(jué)，她愛(ài)我們，并沒(méi)存心要打的意思。孩子們是多么善于觀察這一點(diǎn)啊。在課外的時(shí)候，她教我們跳舞，我現(xiàn)在還記得她把我扮成女孩子表演跳舞的情景。

在假日里，她把我們帶到家里和女朋友家里。在她的女朋友的園子里，她還讓我們觀察蜜蜂；也是在那時(shí)候，我認(rèn)識(shí)了蜂王，并且平生第一次吃了蜂蜜。

她愛(ài)詩(shī)，并且愛(ài)用歌唱的音調(diào)教我們讀音。直到現(xiàn)在我還記得她讀詩(shī)的音調(diào)，還能背誦她教我們的詩(shī)：

圓天蓋著大海，

黑水托著孤舟，

遠(yuǎn)看不見(jiàn)山，

那天邊只有云頭，

也看不見(jiàn)樹(shù)，

那水上只有海鷗……。

今天想來(lái)，她對(duì)我們的接近文學(xué)和愛(ài)好文學(xué)，是有著多么有益的影響！像這樣的教師我們?cè)趺磿?huì)不喜歡她？怎么會(huì)不愿意和她親近呢？我們見(jiàn)了她不由得圍上去。即使她寫(xiě)字的時(shí)候，我們也默默地看著她，連她握笑的姿勢(shì)都急于模仿。

有一件小事，我不知道還值不值得提它，但回想起來(lái)，在那時(shí)卻占據(jù)過(guò)我的心靈。我父親那時(shí)候在軍閥部隊(duì)里，好幾年沒(méi)有回來(lái)，我和母親非常牽掛他，不知道他的死活。我的母親常常站在一張褪了色的神像前面焚起香來(lái)，把兩個(gè)象征記號(hào)的字條卷著埋在香爐里，然后磕了頭，抽出一個(gè)來(lái)卜問(wèn)吉兇。我雖不像母親那樣，也略略懂了些事?？墒?，在孩子群中，我的那些小“反對(duì)派”們，常常在我的耳邊猛喊：“哎喲喲，你爹回不來(lái)了喲，他吃了炮子兒！”那時(shí)的我，真好像死了父親似的那么悲傷。這時(shí)候蔡老師安慰了我，批評(píng)了我的“反對(duì)派”們，還寫(xiě)了一封信鼓勵(lì)我，說(shuō)我是“心清如水的學(xué)生”。一個(gè)老師排除孩子世界里的一件小小的糾紛，是多么平常，可是回想起來(lái)，那時(shí)候我卻覺(jué)得是給了我莫大的支持！在一個(gè)孩子的眼里，他的老師是多么慈愛(ài)，多么公平，多么偉大啊。

每逢放假的時(shí)候，我們就更不愿意離開(kāi)她。我還記得，放假前，我默默地站在她的身邊，看她收拾這樣那樣?xùn)|西的情景。蔡老師！我不知道你當(dāng)時(shí)是不是覺(jué)察，一個(gè)孩子站在那里，對(duì)你是那么依戀！至于暑假，對(duì)于一個(gè)喜歡他的老師的孩子來(lái)說(shuō)，又是多么漫長(zhǎng)！記得在一個(gè)夏季的夜里，席子鋪在當(dāng)屋，旁邊燃著蚊香，迷迷糊糊地往外就走。

母親喊住我：“你要去干什么？”

“找蔡老師……”我模模糊糊地回答。

“不是放暑假了么？”

哦，我才醒了?？纯茨菈K席子，我已經(jīng)走出六七尺遠(yuǎn)。母親把我拉回來(lái)，勸說(shuō)了一會(huì)，我才睡熟了。我是多么想念我的蔡老師?。≈两窕叵肫饋?lái)，我還覺(jué)得這是我記憶中的珍寶之一。一個(gè)孩子純真的心，就是那些熱戀中的人們也難比的?。∈裁磿r(shí)候，我能再見(jiàn)一見(jiàn)我的蔡老師呢？可惜我在原校沒(méi)上完初小，就轉(zhuǎn)到縣立五小上學(xué)去了。從此，我就和蔡老師分別了。

初中課文經(jīng)典散文匯總篇十

我想我這輩子最難忘的事之一就是母親的背簍了。

背簍這東西，或許很多人不知道，在祖國(guó)西南地區(qū)，叢山峻嶺連綿不斷，平地是很少的，山區(qū)的農(nóng)民就在這群山之上開(kāi)墾土地，而背簍就是其中農(nóng)民們最實(shí)用的、最普遍的工具，無(wú)論把家糞背上山，還是把收貨的莊稼背回家，背簍扮演著不可或缺的角色。而我家就住在西南地區(qū)的一個(gè)角落。

很久沒(méi)回家看看了，也不知道如今做了奶奶的母親還在不在意她的背簍，也許在母親的心里大概除了自己的子女之外，就是她的背簍了。

我上小學(xué)的時(shí)候，物價(jià)還沒(méi)漲，相對(duì)現(xiàn)在來(lái)說(shuō)，背簍還是很便宜的，大概十多塊錢可以買一個(gè)能裝一百二十斤左右的東西的背簍，不過(guò)那時(shí)候，十塊錢還是不少的，每次母親買回來(lái)，都要將洗干凈了的化肥口袋拆開(kāi)來(lái)，用大針和線為背簍縫上一層“衣服”，母親說(shuō)，這樣不僅為了防止細(xì)小的東西從背簍縫隙之間外漏，而且可以保證背泥土?xí)r不會(huì)漏到自己的衣服上。對(duì)于平常做事很心急的她來(lái)說(shuō)，我估計(jì)縫背簍是她一輩子做的最慢的一件事了，一針一針的慢慢縫，大概也要縫個(gè)把小時(shí)，我們也常拿這事譏笑母親說(shuō)：“媽，你看你一個(gè)做過(guò)裁縫的人，偏要跟這背簍過(guò)不去！”，母親立即會(huì)破罵：一邊去，小屁孩懂什么。

其實(shí)，在家里母親的活是挺多的，她總是閑不住，即使在外面風(fēng)雨交加的時(shí)候，她也要在家里忙這忙那的，相對(duì)于母親來(lái)說(shuō)，我們更傾向于跟父親干活，因?yàn)楦赣H干活粗枝大葉，把大體的做完，剩下的就是休息了。沒(méi)辦法，當(dāng)干活兵分兩路的時(shí)候，父親總是對(duì)我說(shuō)：去，跟著你娘去！不過(guò)此時(shí)，父親承擔(dān)的總是大活。跟著母親干活，母親總是說(shuō)：“兒，別忘了把背簍背上?！蔽覠o(wú)奈的說(shuō)：“上山鋤土，背個(gè)背簍干嘛？”

“懶一懶，少一碗！”母親反駁道。說(shuō)實(shí)話，以前母親說(shuō)這話讓我總以為是罵人的話，不過(guò)后來(lái)這句話卻一度上成為了我學(xué)習(xí)上的座右銘，我很瞧不起的就是我高中時(shí)候?qū)W校的口號(hào)，具體叫什么不記得了，現(xiàn)在只模糊的想起：相信自己，一天一個(gè)進(jìn)步。不過(guò)那時(shí)候確實(shí)沒(méi)注意這些口號(hào)，還是覺(jué)得“懶一懶，少一碗！”更好些，更實(shí)在些，想偷懶閑著的時(shí)候就拿出來(lái)念念。

有一次我跟母親背豬糞爬坡，聽(tīng)到我在后面滑到的聲音后，她立即將背上的背簍就近找了個(gè)坎摔在了上面，飛奔過(guò)來(lái)將我扶起，看到我沒(méi)什么大礙之后，我偷偷發(fā)現(xiàn)母親在被她著急之中摔壞的背簍上飛速偷瞄了一眼，別看母親平常對(duì)我們很嚴(yán)格強(qiáng)勢(shì)，那次我看到母親面對(duì)她的背簍漏出了可憐的眼神。

后來(lái)背簍賣的貴了，母親央求父親學(xué)做背簍，因?yàn)槲彝夤液竺嬗幸黄窳郑梢蕴峁┟赓M(fèi)的材料。我們也為父親的可憐暗暗嘆息，這又要被母親折磨了，父親本就是個(gè)拙手拙腳的人，讓他打背簍，這無(wú)疑是給出了他一道大難題啊。新做出來(lái)的背簍被我哥試驗(yàn)了幾天就散架了，搞得不成樣子，母親說(shuō)道：“他爸，你看你這輩子能干點(diǎn)什么好活！手藝沒(méi)學(xué)好一個(gè)，做個(gè)莊稼人也做不好，真為莊稼人丟臉！”轉(zhuǎn)而對(duì)我們說(shuō)道：“你們?nèi)置萌绻缓煤米x書(shū)，以后就跟你爹一樣，什么都不會(huì)！”這架勢(shì)倒是沒(méi)有嚇住我們，她一說(shuō)完我們就一溜煙跑開(kāi)了。對(duì)父親來(lái)說(shuō)這也沒(méi)什么，家常便飯，在“黨”的領(lǐng)導(dǎo)下，“批評(píng)”在所難免，苦笑著說(shuō)：“娃娃們還是很用心的，這不，都是你領(lǐng)導(dǎo)有方嘛?！蹦赣H嘴上雖說(shuō)不吃父親這一套，可是心里還是美滋滋的。

我哥上大學(xué)那年以至以后的七年是家里最困難的時(shí)期，母親強(qiáng)迫父親到領(lǐng)家買養(yǎng)了幾頭豬，后來(lái)有一頭還成了母豬，這在以后的好幾年成了家里的經(jīng)濟(jì)支柱。然而背簍對(duì)母親來(lái)說(shuō)更重要了，每天她都是不超過(guò)六點(diǎn)就起床了，那時(shí)我念高中回家，一覺(jué)睡到八、九點(diǎn)鐘，母親都割來(lái)了一大背簍草在喂豬了。做這些母親都還覺(jué)得不夠，她托人在縣城買來(lái)了各種蔬菜種子，比如說(shuō)西紅柿等這類蔬菜，自己在周圍的地里摸索著種起來(lái)，打那以后母親晚上也常常打起電筒去周圍的地里看看，以防在收獲的季節(jié)被村里的幾個(gè)熊孩子來(lái)“禍害”，而且每晚上無(wú)論有無(wú)背的東西，母親都要弄一個(gè)背簍背在背上，我想這已經(jīng)是她這輩子難以改變的一個(gè)習(xí)慣了。趕集是最忙的時(shí)候，前一天夜里母親要準(zhǔn)備好各種大小的背簍，以便明天裝各類蔬菜，大大小小的背簍大概就有七八個(gè)，有平底的、有凸的、還有淺矮的，這些都是母親根據(jù)“市場(chǎng)”的各類蔬菜需求出錢請(qǐng)別人做的。為了賣新鮮菜、賣早菜，第二天天沒(méi)亮，母親和父親打起電筒背著背簍在地里勞作了。那時(shí)候家門前還沒(méi)修路，板板車是過(guò)不去的，所以只能再次利用背簍將各類蔬菜上背到三公里以外的鎮(zhèn)上擺攤。那時(shí)，背簍對(duì)于母親來(lái)說(shuō)更親了，背簍一直陪伴著她，不離身，在當(dāng)時(shí)父親眼里，母親對(duì)待事物的親切感，他比不上母親的背簍。

我大學(xué)那年，我哥在外地上班了，小妹剛上高中，也是考上市里的重點(diǎn)中學(xué)，離家遠(yuǎn)，母親在鄰居家領(lǐng)養(yǎng)了一直小貓，說(shuō)是家里的老鼠兇得很，專門咬壞她縫補(bǔ)過(guò)的背簍，領(lǐng)個(gè)小貓來(lái)看看這些調(diào)皮的老鼠。

大三那年暑假，我沒(méi)做兼職，趕在我哥結(jié)婚，我回家了。那是個(gè)陽(yáng)光明媚照進(jìn)窗簾的早晨，我醒來(lái)八點(diǎn)鐘，總有種意識(shí)，在家里睡不了懶覺(jué)，爬起來(lái)后，我在后院里看到母親在后院上面的土里彎著腰，背上像我們平常斜跨的小包一樣斜跨著一個(gè)中型背簍，相比較而言，母親的這個(gè)“挎包”夠大！熹微的陽(yáng)光照進(jìn)豆架林間，透過(guò)豆葉映在母親那沒(méi)有實(shí)質(zhì)意義的“遮陽(yáng)帽”上，因?yàn)槟敲毖厣戏置魇锹┝藥讉€(gè)洞的，陽(yáng)光照樣透過(guò)洞照在母親有些黝黑的臉上。母親沒(méi)發(fā)現(xiàn)我走近，小心翼翼的在豆架林間將一片片的多余的老豆葉用剪刀輕快的剪下后裝在斜跨在后背的背簍里面，那手上微微染了點(diǎn)綠葉的液汁，不過(guò)不是太明顯，兩鬢的幾絲銀發(fā)在陽(yáng)光的照耀下顯得有些刺眼，兩腮上還略帶幾滴水珠，不知道是汗水還是露珠。

“媽，您減葉子干嘛？”我突然問(wèn)道。

“傻兒！你要嚇?biāo)览夏?？！”母親一下子轉(zhuǎn)過(guò)身，嗔道，“過(guò)幾天你哥不是要結(jié)婚了嘛，把這老葉子夾一夾，讓豆子長(zhǎng)得快點(diǎn)！你去準(zhǔn)備早飯吧?！闭f(shuō)著轉(zhuǎn)過(guò)身繼續(xù)減豆葉。

“媽，我哥都工作了，再說(shuō)他已經(jīng)承諾今年小妹念大學(xué)供小妹上學(xué)的嘛，而且我也馬上畢業(yè)了，種這些累得很不說(shuō)，還賣不了幾個(gè)錢，以后就不用種了。”

“你以為你老媽我就可以這么快就想清福了？你哥馬上結(jié)婚成家了，買房什么的不要錢啊，你以為他承諾管用啊，到時(shí)候他自己都顧不上！”說(shuō)著也不再理會(huì)我背著小背簍往前操作。我忍住了鼻子里突然來(lái)的一陣酸澀走開(kāi)了。

一年后我畢業(yè)了，我媽抱上了孫子，高興得不得了，特地找人精心打了個(gè)小小的背簍，干干凈凈的，然后買了幾塊新布，鋪縫在了那個(gè)小小的背簍表面，說(shuō)是明年就用這個(gè)一邊背著孫子，一邊干活。那時(shí)候每天那只小貓餓得喵喵叫，母親也沒(méi)空理它了，哥跟母親商量著說(shuō)：“媽，以后種的那些菜夠自己家吃就行了，種那么多不管錢！”“你們?nèi)齻€(gè)大學(xué)生，他們兩個(gè)重點(diǎn)大學(xué)難道不是老娘我種的這些菜供出來(lái)的??？你以為你就厲害了，翅膀硬了，瞧不起我這賣菜的老娘了是吧？！”不難發(fā)現(xiàn)，母親的怒氣中帶著幾許驕傲在里面，“想要我不種蔬菜賣也可以，等這小子吃完奶后讓我們?cè)诩依飵?！”說(shuō)著笑嘻嘻的又哄著懷里的孩子。哥默然了，愣了半天，連忙說(shuō)：好嘛！

我打電話回家，經(jīng)常給父親打的，因?yàn)榻o母親買的手機(jī)她常常不帶在身邊，她還說(shuō)用那手機(jī)比我父親做背簍都還難，存?zhèn)€姓名也不會(huì)，是啊，母親沒(méi)上過(guò)學(xué)，又怎么會(huì)存姓名呢。

我問(wèn)父親，大晚上了我母親還在干嘛。

“她還能干嘛，在縫縫補(bǔ)補(bǔ)她的背簍，這是她的日常工作?！?/p>

“地不是被征用了，除了周圍的幾塊地外沒(méi)地了嗎？你們樂(lè)意的話就自己種蔬菜吃吃，不樂(lè)意的話不種了嘛，給別人家里買點(diǎn)來(lái)吃?！?/p>

“買菜吃？這不是丟我們農(nóng)民的臉嗎？”不知母親是哪里聽(tīng)到我的話了，估計(jì)是父親開(kāi)擴(kuò)音了，聽(tīng)我說(shuō)的話后，母親貌似生氣的說(shuō)道。

“過(guò)幾天我請(qǐng)個(gè)假回家去看看?！蔽艺f(shuō)，“好久沒(méi)回家了?！薄澳袃褐驹谒姆?，再說(shuō)外省多遠(yuǎn)，回家來(lái)折騰得很，而且你哥經(jīng)常回家來(lái)的。好了，你媽在縫補(bǔ)背簍，我?guī)е鴮O子呢，改天你再打來(lái)吧。”父親說(shuō)完，電話那邊除了小孩子高興的笑聲外，還有那只貓喵喵叫的聲音。

我掛掉電話，隱約中我又看到母親一針一針縫補(bǔ)她的背簍的情景。

初中課文經(jīng)典散文匯總篇十一

我家的后面有一個(gè)很大的園，相傳叫作百草園?，F(xiàn)在是早已并屋子一起賣給朱文公的子孫了，連那最末次的相見(jiàn)也已經(jīng)隔了七八年，其中似乎確鑿只有一些野草;但那時(shí)卻是我的樂(lè)園。

不必說(shuō)碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹(shù)，紫紅的桑葚;也不必說(shuō)鳴蟬在樹(shù)葉里長(zhǎng)吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子(云雀)忽然從草間直竄向云霄里去了。單是周圍的短短的泥墻根一帶，就有無(wú)限趣味。油蛉在這里低唱，蟋蟀們?cè)谶@里彈琴。翻開(kāi)斷磚來(lái)，有時(shí)會(huì)遇見(jiàn)蜈蚣;還有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便會(huì)啪的一聲，從后竅噴出一陣煙霧。何首烏藤和木蓮藤纏絡(luò)著，木蓮有蓮房一般的果實(shí)，何首烏有臃腫的根。有人說(shuō)，何首烏根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起來(lái)，牽連不斷地拔起來(lái)，也曾因此弄壞了泥墻，卻從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)有一塊根像人樣。如果不怕刺，還可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攢成的小球，又酸又甜，色味都比桑葚要好得遠(yuǎn)。

長(zhǎng)的草里是不去的，因?yàn)橄鄠鬟@園里有一條很大的赤練蛇。

長(zhǎng)媽媽曾經(jīng)講給我一個(gè)故事聽(tīng)：先前，有一個(gè)讀書(shū)人住在古廟里用功，晚間，在院子里納涼的時(shí)候，突然聽(tīng)到有人在叫他。答應(yīng)著，四面看時(shí)，卻見(jiàn)一個(gè)美女的臉露在墻頭上，向他一笑，隱去了。他很高興;但竟給那走來(lái)夜談的老和尚識(shí)破了機(jī)關(guān)。說(shuō)他臉上有些妖氣，一定遇見(jiàn)“美女蛇”了;這是人首蛇身的怪物，能喚人名，倘一答應(yīng)，夜間便要來(lái)吃這人的肉的。他自然嚇得要死，而那老和尚卻道無(wú)妨，給他一個(gè)小盒子，說(shuō)只要放在枕邊，便可高枕而臥。他雖然照樣辦，卻總是睡不著，當(dāng)然睡不著的。到半夜，果然來(lái)了，沙沙沙!門外像是風(fēng)雨聲，他正抖作一團(tuán)時(shí)，卻聽(tīng)得豁的一聲，一道金光從枕邊飛出，外面便什么聲音也沒(méi)有了，那金光也就飛回來(lái)，斂在盒子里。后來(lái)呢?后來(lái)，老和尚說(shuō)，這是飛蜈蚣，它能吸蛇的腦髓，美女蛇就被它治死了。

結(jié)末的教訓(xùn)是：所以倘有陌生的聲音叫你的名字，你萬(wàn)不可答應(yīng)他。

這故事很使我覺(jué)得做人之險(xiǎn)，夏夜乘涼，往往有些擔(dān)心，不敢去看墻上，而且極想得到一盒老和尚那樣的飛蜈蚣。走到百草園的草叢旁邊時(shí)，也常常這樣想。但直到現(xiàn)在，總還沒(méi)有得到，但也沒(méi)有遇見(jiàn)過(guò)赤練蛇和美女蛇。叫我名字的陌生聲音自然是常有的，然而都不是美女蛇。

冬天的百草園比較的無(wú)味;雪一下，可就兩樣了。拍雪人(將自己的全形印在雪上)和塑雪羅漢。需要人們鑒賞，這是荒園，人跡罕至，所以不相宜，只好來(lái)捕鳥(niǎo)。薄薄的雪，是不行的;總須積雪蓋了地面一兩天，鳥(niǎo)雀?jìng)兙靡褵o(wú)處覓食的時(shí)候才好。掃開(kāi)一塊雪，露出地面，用一枝短棒支起一面大的竹篩來(lái)，下面撒些秕谷，棒上系一條長(zhǎng)繩，人遠(yuǎn)遠(yuǎn)地牽著，看鳥(niǎo)雀下來(lái)啄食，走到竹篩底下的時(shí)候，將繩子一拉，便罩住了。但所得的是麻雀居多，也有白頰的“張飛鳥(niǎo)”，性子很躁，養(yǎng)不過(guò)夜的。

這是閏土的父親所傳授的方法，我卻不大能用。明明見(jiàn)它們進(jìn)去了，拉了繩，跑去一看，卻什么都沒(méi)有，費(fèi)了半天力，捉住的不過(guò)三四只。閏土的父親是小半天便能捕獲幾十只，裝在叉袋里叫著撞著的。我曾經(jīng)問(wèn)他得失的緣由，他只靜靜地笑道：你太性急，來(lái)不及等它走到中間去。

我不知道為什么家里的人要將我送進(jìn)書(shū)塾〔書(shū)塾〕就是私塾，舊時(shí)家庭、宗族或教師自己設(shè)立的教學(xué)處所。里去了，而且還是全城中稱為最嚴(yán)厲的書(shū)塾。也許是因?yàn)榘魏问诪鯕Я四鄩Π桑苍S是因?yàn)閷⒋u頭拋到間壁的梁家去了吧，也許是因?yàn)檎驹谑畽谏咸讼聛?lái)吧……都無(wú)從知道。總而言之：我將不能常到百草園了。ade,我的蟋蟀們!ade，我的覆盆子們和木蓮們!

出門向東，不上半里，走過(guò)一道石橋，便是我的先生的家了。從一扇黑油的竹門進(jìn)去，第三間是書(shū)房。中間掛著一塊匾道：三味書(shū)屋;匾下面是一幅畫(huà)，畫(huà)著一只很肥大的梅花鹿伏在古樹(shù)下。沒(méi)有孔子牌位，我們便對(duì)著那匾和鹿行禮。第一次算是拜孔子，第二次算是拜先生。

第二次行禮時(shí)，先生便和藹地在一旁答禮。他是一個(gè)高而瘦的老人，須發(fā)都花白了，還戴著大眼鏡。我對(duì)他很恭敬，因?yàn)槲以缏?tīng)到，他是本城中極方正，質(zhì)樸，博學(xué)的人。

不知從那里聽(tīng)來(lái)的，東方朔也很淵博，他認(rèn)識(shí)一種蟲(chóng)，名曰“怪哉”，冤氣所化，用酒一澆，就消釋了。我很想詳細(xì)地知道這故事，但阿長(zhǎng)是不知道的，因?yàn)樗吘共粶Y博?，F(xiàn)在得到機(jī)會(huì)了，可以問(wèn)先生。

“先生，‘怪哉’這蟲(chóng)，是怎么一回事?……”我上了生書(shū)，將要退下來(lái)的時(shí)候，趕忙問(wèn)。

“不知道!”他似乎很不高興，臉上還有怒色了。

我才知道做學(xué)生是不應(yīng)該問(wèn)這些事的，只要讀書(shū)，因?yàn)樗菧Y博的宿儒，決不至于不知道，所謂不知道者，乃是不愿意說(shuō)。年紀(jì)比我大的人，往往如此，我遇見(jiàn)過(guò)好幾回了。

我就只讀書(shū)，正午習(xí)字，晚上對(duì)課。先生最初這幾天對(duì)我很嚴(yán)厲，后來(lái)卻好起來(lái)了，不過(guò)給我讀的書(shū)漸漸加多，對(duì)課也漸漸地加上字去，從三言到五言，終于到七言。

三味書(shū)屋后面也有一個(gè)園，雖然小，但在那里也可以爬上花壇去折蠟梅花，在地上或桂花樹(shù)上尋蟬蛻。最好的工作是捉了蒼蠅喂螞蟻，靜悄悄地沒(méi)有聲音。然而同窗們到園里的太多，太久，可就不行了，先生在書(shū)房里便大叫起來(lái)：

“人都到那里去了!”

人們便一個(gè)一個(gè)陸續(xù)走回去;一同回去，也不行的。他有一條戒尺，但是不常用，也有罰跪的規(guī)則，但也不常用，普通總不過(guò)瞪幾眼，大聲道：

“讀書(shū)!”

于是大家放開(kāi)喉嚨讀一陣書(shū)，真是人聲鼎沸。有念“仁遠(yuǎn)乎哉我欲仁斯仁至矣”的，有念“笑人齒缺曰狗竇大開(kāi)”的，有念“上九潛龍勿用”的，有念“厥土下上上錯(cuò)厥貢苞茅橘柚”的……先生自己也念書(shū)。后來(lái)，我們的聲音便低下去，靜下去了，只有他還大聲朗讀著：

“鐵如意，指揮倜儻，一坐皆驚呢;金叵羅，顛倒淋漓噫，千杯未醉嗬……”

我疑心這是極好的文章，因?yàn)樽x到這里，他總是微笑起來(lái)，而且將頭仰起，搖著，向后拗過(guò)去，拗過(guò)去。

先生讀書(shū)入神的時(shí)候，于我們是很相宜的。有幾個(gè)便用紙糊的盔甲套在指甲上做戲。我是畫(huà)畫(huà)兒，用一種叫作“荊川紙”的，蒙在小說(shuō)的.繡像上一個(gè)個(gè)描下來(lái)，像習(xí)字時(shí)候的影寫(xiě)一樣。讀的書(shū)多起來(lái)，畫(huà)的畫(huà)也多起來(lái);書(shū)沒(méi)有讀成，畫(huà)的成績(jī)卻不少了，最成片段的是《蕩寇志》和《西游記》的繡像，都有一大本。后來(lái)，為要錢用，賣給一個(gè)有錢的同窗了。他的父親是開(kāi)錫箔店的;聽(tīng)說(shuō)現(xiàn)在自己已經(jīng)做了店主，而且快要升到紳士的地位了。這東西早已沒(méi)有了吧。

初中課文經(jīng)典散文匯總篇十二

香山公園位于首都西北郊西山東麓，在西山八大處的北面，碧云寺以南，面積4400畝。立冬那天，我們結(jié)伴去游香山，同車有人說(shuō)：“香山，顧名思義，一定是四季到處都有芳香！”惟恐以訛傳訛，就我所知，便說(shuō)起了香山。

“鬼見(jiàn)愁”（又名乳峰石），是香山公園中的最高峰，海拔557米。因?yàn)樯絼?shì)高，常含云吐霧，山上兩塊巨石很像香爐，據(jù)說(shuō)這就是香山得名的來(lái)歷。在古代“鬼見(jiàn)愁”還有個(gè)名兒叫“重陽(yáng)亭”。查考文獻(xiàn)不見(jiàn)有在主峰上建造了什么亭子的記載，可能是皇帝上山時(shí)，那些尾隨其后的呼諾之輩，把他的“緞幄”叫做亭子，也未可知！香山不是據(jù)以什么“芳香”得名，那是可以肯定的。但它的確很“翠”，它與玉泉山、萬(wàn)壽山不同，沒(méi)有大面積的湖水，然而，山林之勝，卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)超倫前者。

香山的翠，并非始自近代，而是自古已然。明朝孫丕揚(yáng)就寫(xiě)過(guò)這樣的詩(shī)句：“人傳寶地紫光收，天語(yǔ)香山翠色浮?！北葘O丕揚(yáng)稍晚的袁宏道也作詩(shī)予以肯定：“真人天眼自超倫，翠色香山此語(yǔ)真?！睆倪@些題詠中可以看出，香山的翠是歷史悠久的，稱之謂“山林公園”，是很自然的。它那綽約多姿的峰巒，像翠玉似的隨勢(shì)起伏，翠柏蒼松，無(wú)處不有。

因有“香山”之名于前，又有金完顏雍于大定二十六年（公元1186年）三月建成香山寺于后，爾后還作了皇帝的“行宮”，香山就有了名氣。到了元代以后，又增過(guò)一些修建。明代香山就已有一定的規(guī)模了?！拌彺渲玫铋?，級(jí)石上穹吳，高卑各稱妙，曲盡結(jié)構(gòu)巧。有泉如線縷，盤轉(zhuǎn)出松抄？？绔麗誰(shuí)所營(yíng)，民力為茲槁”（明李夢(mèng)陽(yáng)詩(shī)）。清弘歷乾隆十年（公元1745年），在過(guò)去的舊址擴(kuò)建了許多殿宇、臺(tái)謝、亭閣、塔坊，并改名為靜宜國(guó)，作為清代皇帝避暑消夏的離宮，與靜明園（玉泉山），清漪國(guó)（萬(wàn)壽山）并稱為“三山”。弘歷經(jīng)過(guò)一番經(jīng)營(yíng)，自鳴得意地說(shuō)：“依巖架壑，為殿五層，金碧輝映，自下望之，層級(jí)可數(shù)?！毕闵酵ㄟ^(guò)弘歷之手大肆勞民傷財(cái)之后，修得更有排場(chǎng)，當(dāng)時(shí)就出現(xiàn)了所謂二十八景。從這些景物的名稱看，也是在突出了一個(gè)“翠”字。例如，什么“綠云舫”、“聽(tīng)法松”、“翠微亭”、“青未了”，還有那稱之謂“翹首眺青蓮”的芙蓉坪，深廊深處又半鑲碧紗；太陽(yáng)落山時(shí)，翠色愈重的重翠崦；絢秋林，更是“丹黃朱翠，幻色炫采”。而在削壁山巖之間，刻滿的題詠：如“夢(mèng)屏”、“翠云”、“留青”、“飛秀”，等等，也都不難理解是因“翠”而作。同車的老陸似乎聽(tīng)出了我在致力為香山的“翠”叫好，接過(guò)話題說(shuō)：“若是從北門入園，遙望山嶺層疊，真是蒼翠欲滴?！痹?shī)云：“山行彌日山亦奇，亂峰扶翠紛參差。”張養(yǎng)浩寫(xiě)的這個(gè)“翠”字，可謂至佳了。是這樣，“樹(shù)深時(shí)見(jiàn)鹿，晌午不聞鐘”，萬(wàn)壽山和玉泉山卻無(wú)這樣的意境，它們要露得多。從詩(shī)中的描寫(xiě)，可以看出人與路在這山林公園中的比例是何等細(xì)?。?/p>

昭廟、琉璃塔。第四條路線是在入宮門后，向西南行，繞過(guò)“十八盤”，經(jīng)過(guò)洪光寺舊址，直登饒有奇趣的“鬼見(jiàn)愁”。

我們是從第一條路線往上攀登，到達(dá)形勢(shì)險(xiǎn)峻的頂峰的。這里地勢(shì)高，園子里樹(shù)林又很密。因此，我想春天一定來(lái)得遲，去得也晚，夏季定是非常清涼，無(wú)疑是良好的避暑佳境。引首南望舊日“燕京八景”之一的“西山晴雪”，又使我想著，當(dāng)冬雪初霽，山嶺樹(shù)梢一片銀裝，積雪閃耀不溶，必然格外絢麗。春天當(dāng)是更加動(dòng)人，西南山坡上的林區(qū)，層林生勢(shì)旺盛，恰似大片彩霞，在青翠的松柏之間浮動(dòng)，景色絕妙，還有杏花、桃花、梨花和丁香，等等，爭(zhēng)妍斗艷，爛漫似錦，倒也確是芳香十里。然而，香山最著名的還是秋色。深秋，初霜為伴，我眼下已是萬(wàn)山紅遍的醉人景色。遍山滿坡的黃櫨，葉子紅得像火焰一樣。陳毅詩(shī)：“西山紅葉好，霜重色愈濃?！币彩谷烁鼝?ài)紅葉。紅葉是惹人喜愛(ài)的。和我們同上“鬼見(jiàn)愁”看一看的游人中，絕大多數(shù)都來(lái)自祖國(guó)各地，又幾乎全是來(lái)看紅葉的。閑談中，知道他們之中又大都受了九世紀(jì)六十年代杜牧名句：“停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”的影響。身臨絕頂，放眼全園，香山范圍廣大，名勝古跡很多，游覽路線四通八達(dá)，四季風(fēng)景又各有特色，抬頭遠(yuǎn)眺，眼底是一片蒼茫，遠(yuǎn)處永定河水在西邊大峽谷間向西流去，形同白色飄帶，盧溝橋隱約地橫跨河上。石景山、頤和園、玉泉山歷歷在目。站得高，看得遠(yuǎn)，看得廣闊，這又使我的思緒紛呈，感到這里比園子里的“翠”，還有更豐富的自然和藝術(shù)結(jié)晶。我們下山是走的第四條路線。走在“十八盤”的山林間，清脆朗朗的笑聲，斷斷續(xù)續(xù)從層林深處傳來(lái)，我感到是置身在“深山不見(jiàn)人，但聞人語(yǔ)聲”的意境之中了。忽然記起了李白的詩(shī)句：“卻顧所來(lái)徑，蒼蒼橫翠微?！庇纱?，我對(duì)這山林公園的翠，又深了一層感受。游程最后的風(fēng)景點(diǎn)，是靜翠湖。這里的翠更是惟妙惟肖了！說(shuō)“靜”的確也靜，它在一片谷地中間，四周盡是丘陵。似乎和這游人如織的整個(gè)園子，并無(wú)聯(lián)系。繞行湖岸，隨意回顧，你周圍的景色，除了翠的還是翠的。垂柳是翠的，榛莽也是翠的，那密布的古柏古松，則聳翠云霄，氣勢(shì)非凡。從湖的此岸相望彼岸，游人在翠微之間若隱若現(xiàn)。

此刻，我真的肯定了，這山林公園的翠是無(wú)與倫比的。如果在園子里建造一幢山林旅舍，讓那些流連忘返的游人住下來(lái)，欣賞山林中的夜色，我想拍手叫好者，定大有人在。

初中課文經(jīng)典散文匯總篇十三

“為何等到錯(cuò)身多年以后，才明白自己最真的夢(mèng)”，數(shù)十遍數(shù)百遍地寫(xiě)這句話，別人的歌詞好像成了我寫(xiě)的。

想你又見(jiàn)不到你的時(shí)候，我寫(xiě)了三萬(wàn)字的信給你，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)你的時(shí)候，那信上就剩下了幾句：春天又來(lái)了。樹(shù)多么綠呀，花也開(kāi)了，那么多的人都去賞春了。走近你的時(shí)候，我沉默無(wú)言，洶涌的情感把相遇短短的幾分鐘擠得密密麻麻，竟不能再說(shuō)出一句話?；艁y之中把語(yǔ)言東拉一片西扯一片，一層又一層地遮著蓋著，所有的掩飾全是為了那個(gè)等在嘴邊多日此刻竟找不到出口的那個(gè)字。在你的眼里沉默又沉默，心積痛成麻木。

無(wú)數(shù)次柔聲喚你，只有這樣我才能寫(xiě)下去，你的名字成了我的紙和筆。我細(xì)細(xì)思量，怎樣握它，才能盡寫(xiě)我心中的感慨，怎樣鋪紙，才不至于驚醒沉睡的雙眸，寫(xiě)“深情”吧，好像離得太遠(yuǎn)了，似乎聽(tīng)不太懂，那么我只好借用年幼孩童眼望媽媽的那種神情，對(duì)你說(shuō)：“想，想你?！?/p>

喚了千次萬(wàn)次的你的名字，太滿太滿地?cái)D在心里，實(shí)在擠不下了，就從我心里千回百轉(zhuǎn)地走出，堆成了山，你不知道。呼喚怎么可以成山呢？真讓人奇怪，我也不知道該怎么說(shuō)了，只是常常在推都推不開(kāi)的寂寞里，撥通千里之外友人的電話，一把抓住友誼的手，泣不成聲，只有心中明白那淚水中濕濕地閃過(guò)的依舊是你呀！多少次午夜夢(mèng)回，醒在無(wú)眠的黑暗里，無(wú)所依靠，喚來(lái)你的名字談心，溫暖得如同一首老歌，如同那些與你歡笑與你牽手的日子，但無(wú)論如何，我仍然固執(zhí)地不去找你，我不要痛上你的心。

你近極了，就在我枕邊的夢(mèng)里，夜夜相見(jiàn)，有什么話不能說(shuō)呢？你遠(yuǎn)極了，遠(yuǎn)在我無(wú)法觸摸的夢(mèng)里，日日醒來(lái)，有什么話又能說(shuō)呀。

愛(ài)像一粒石子，在沉睡的心底，激起了許多經(jīng)久回蕩的漣漪。岸邊碧草如絲，暗夜心事如塘。當(dāng)愛(ài)在我們身邊塞滿了每個(gè)房間，甚至連衣服的縫隙，茂盛的愛(ài)的水草開(kāi)始瘋狂生長(zhǎng)。時(shí)間凝固了。這時(shí)，愛(ài)成了我們生命中的陽(yáng)光雨露，沒(méi)有了愛(ài)我們就沒(méi)有辦法生長(zhǎng)?？墒?，愈悄悄開(kāi)放，就愈不敢傾訴，愛(ài)之花的晨露變成了淚水。付出是一種愛(ài)，愛(ài)也是一種過(guò)程，無(wú)法放棄對(duì)愛(ài)之香的眷戀，于是時(shí)時(shí)牽掛。

初中課文經(jīng)典散文匯總篇十四

遙飛的夢(mèng)，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在生活中去追尋。

多少年來(lái)，我扮過(guò)多少癡狂的風(fēng)，也掙脫了生命中一次又一次蛻變的痛。

我明白了，青春就是一場(chǎng)接一場(chǎng)的夢(mèng)。

在無(wú)窮無(wú)盡的夢(mèng)境里，有寂寞感傷，也有一絲的甜蜜。

仰望靜謐的夜空，回想這許久以來(lái)，往事如虹。

許多的事就像浮萍擦身而過(guò)，讓我在驚慌失措中忘記了該如何去留住青春的夢(mèng)。

風(fēng)箏的自由、飄雨的溫柔、流浪的海鷗，我不知道青春用了多少夢(mèng)，也沉淀了多少的哀愁若干年以后的回首，往事已隨風(fēng)阡陌，徒留惆悵許久，我也已不能回頭，這個(gè)世界已沒(méi)有人能夠?yàn)槲抑€(gè)港口。

每個(gè)人心中殘留的夢(mèng)都成為了泛黃的擁有。

夢(mèng)，已不能再重頭，只留下一連串的無(wú)奈。

漫漫長(zhǎng)夜，誰(shuí)是誰(shuí)的傷悲。

劃破天際的那顆流星燃起了我內(nèi)心的烈火，我深深地凝視著夜空，清影飄忽變幻，相隨無(wú)人夜晚，星星、月亮、流螢、燈火，在四處閃爍，而我的心也有一種青春在涌動(dòng)。

夢(mèng)兒，好美。

追逐五彩的夢(mèng)，我愿做一個(gè)追風(fēng)的少女，肩杠風(fēng)，腳踏土，用火熱的一顆心寫(xiě)青春。

不管這個(gè)世界有多冷，未來(lái)還需要多少年，期盼還有多遙遠(yuǎn)，少年的夢(mèng)，我就是要用青春去追逐。

孤獨(dú)，我把它當(dāng)朋友，天地任我遨游，不再為準(zhǔn)而停留，把淚水藏在眼中，一步一步往前走。

追夢(mèng)的青春，美好的年華歲月。

生命中的青春故事正在上演，乘著自己的夢(mèng)想去飛翔，飛揚(yáng)年輕的舞姿，一生，一世。

歲月如歌，我心中的青春芽已經(jīng)萌發(fā)，澆過(guò)多少的淚水，綻放了多少的微笑才慢慢長(zhǎng)大。

陽(yáng)光和小雨、悲傷和甜蜜也伴我走過(guò)，我只是想將這青春的芽永遠(yuǎn)植在我的心田里。

蜂飛、蝶舞，翩翩入夢(mèng)，蝴蝶夢(mèng)中冰雪少女入凡塵，飄舞的裙擺，輕盈的身姿，還有那從夢(mèng)的水平面飛掠而過(guò)的輕蕩鐘聲。

紅塵滾滾，青春如夢(mèng)。

窗外依舊星光點(diǎn)點(diǎn)，靜靜站在窗前，但愿世界別改變，多么希望留住時(shí)光，讓青春與夢(mèng)停在這一天，直到永遠(yuǎn)。

追逐青春，放飛夢(mèng)想，青春無(wú)限夢(mèng)!

初中課文經(jīng)典散文匯總篇十五

四月的時(shí)候，星星點(diǎn)點(diǎn)的蒲公英便綻開(kāi)了，它們像一坨坨的細(xì)碎陽(yáng)光，金黃在氤氳著絲絲縷縷乳白地氣的田塍上，印滿牛羊蹄印的紛亂村間小道兩側(cè)，甚至在山坳背陰處那些還沒(méi)有融化的一片一片殘雪里，甚至村莊生滿幽綠幽綠苔蘚的墻基或臺(tái)階縫隙里，或者那些泥土斑駁墻頭生滿了蓬草的殘墻敗垣上。

蒲公英開(kāi)了，它從草長(zhǎng)鶯飛的春天，綻開(kāi)過(guò)長(zhǎng)長(zhǎng)的夏天，它那微小鵝黃的花盞，甚至金黃到秋天的深處，漫山遍野的野菊鍍?nèi)颈M鄉(xiāng)村山野的時(shí)候，還有三三兩兩的蒲公英開(kāi)著呢。它們或瑟瑟地開(kāi)在一個(gè)風(fēng)霜落不到的巖石下，或開(kāi)在一蓬枯白得如同一蓬舊白線的枯草篷子里，像飄落在地上的一朵野菊，像一簇微微燃燒的火苗。它們黃絨絨地亮著，泥土就還醒著，村莊就還醒著，鳥(niǎo)兒和蟲(chóng)子就還醒著。直到一場(chǎng)漫天漫地的鵝毛大雪之后，它們?cè)诎装}皚的雪層下沉睡了，泥土就也沉沉睡去了，村莊以及世界上的一切也都沉沉地睡去了。

蒲公英是春天最早醒來(lái)的，它醒了，大地就醒了，村莊的春天就醒了，村莊新一輪的歲月就醒了。村莊的女人們?cè)谡€寒的初春就早早把它們帶進(jìn)鄰近的城市里，那時(shí)它們有的剛冒芽，有的剛剛鼓起三五個(gè)青豆般嫩嫩的蕾，有的剛剛綻開(kāi)了黃絨絨的一兩朵花。它們被擺放在城市拐角處的冰冷馬路沿子上，但更多的是被放在兩個(gè)簡(jiǎn)陋的竹筐里，在村莊女人們用高一聲低一聲的膽怯叫賣聲中，流浪在城市的喧囂市聲或那一條一條仄斜而沉寂的幽長(zhǎng)小巷里。

它們是到城市尋找它們的親戚的。

那些從鄉(xiāng)村走進(jìn)城市的人家，那些在城市里生活了多年，但根須還沒(méi)有從鄉(xiāng)間泥土里全部拔出來(lái)的人，那些在市聲里沉睡，但夢(mèng)的腳趾還常常沾滿泥土的人，他們都是蒲公英的親戚，他們都常常會(huì)買一小扎甚至幾小扎的蒲公英，把它晾干了沖茶，或把它洗凈剁碎了摻雜著作為吃食，敗火祛毒，給身心重新賦予鄉(xiāng)野的清爽之氣和生命的自然氣息。

它們和許多的人一樣，從鄉(xiāng)村來(lái)卻再也回不到那彌漫著泥土馨香氣息的鄉(xiāng)間了。

我也是蒲公英的一個(gè)親戚，從一百二十多華里遠(yuǎn)的鄉(xiāng)下老家到這小城里來(lái)生活，轉(zhuǎn)眼就二十余年了，從一個(gè)鄉(xiāng)間的木訥青年，成了小城市井中一個(gè)臨近不惑的人。我也常常掏幾角錢買三五扎蒲公英沖茶，或者剁碎了攤幾張餅子吃。我家的墻壁上，常常掛幾束已經(jīng)風(fēng)干的蒲公英，或在院子里晾曬一些還帶著薄薄一層鄉(xiāng)間水氣的濕漉漉的蒲公英。

去年深秋時(shí)，我又買回了十幾扎的蒲公英，那是些十分新鮮的蒲公英，葉子雖然已經(jīng)被霜蜇得有些灰黑了，但褐色的根莖卻飽滿豐盈，粘著些濕漉漉的濕潤(rùn)泥土，許多的蒲公英已經(jīng)鼓了些米粒大小甚至黃豆般大小的青蕾。我把它們淘洗干凈，攤放在竹篩里靜靜地晾曬。有一個(gè)午后，我發(fā)現(xiàn)已經(jīng)晾曬了幾天的蒲公英，有幾朵竟又開(kāi)花了，那金黃色的花朵，在根葉已經(jīng)被曬得一片灰黑的竹篩里分外地耀眼。它們?cè)谇锾斓年?yáng)光里閃著金黃的光澤，像一粒粒淡定的陽(yáng)光，又像一粒粒金色的星星。

又過(guò)了許多天，我發(fā)覺(jué)那些蒲公英已經(jīng)徹底風(fēng)干了，而那許許多多的花蕾都已綻開(kāi)過(guò)，花朵早謝了，然后成了白絮絮的一朵朵絨球。向晚的風(fēng)輕輕一吹，那些絨球便沸沸揚(yáng)揚(yáng)成一朵朵的白絮飄起來(lái)，像一片片飛揚(yáng)的微雪，從竹篩里沸揚(yáng)到陽(yáng)臺(tái)上，然后飄過(guò)高高的樓頂，飛進(jìn)了遠(yuǎn)遠(yuǎn)的天空里，隨著一縷縷的風(fēng)飛走了。

樹(shù)高千尺，根系大地；葉茂成陰，雨露潤(rùn)澤。家是生命成長(zhǎng)的搖籃，家是心靈棲息的港灣。畢淑敏說(shuō)：“家啊，是理解奉獻(xiàn)思念呵護(hù)，是圣潔寬容接納和諧，是磨合欣賞忠誠(chéng)溝通，是心心相印浪漫曲折生死相依海角天涯。”有一個(gè)一生不能忘懷的地方，那就是我們的家，我們的故土家園。