初三最后沖刺方案(大全9篇)

方案可以幫助我們合理安排時間和資源，以達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)。在制定方案之前，我們首先需要明確問題的性質(zhì)和范圍，了解問題的具體情況和背景。接下來是一些專業(yè)團(tuán)隊的方案案例，希望能夠給大家?guī)硪恍嶋H應(yīng)用的啟示。

初三最后沖刺方案篇一

為了做好20xx年茂南區(qū)金塘鎮(zhèn)第一中學(xué)考點宣傳、安全、考務(wù)和后勤保障工作，確保20xx年中考安全、有序進(jìn)行，給考生提供一個公正、公平、安全、溫馨、舒適的考試環(huán)境，特制訂《金塘鎮(zhèn)第一中學(xué)考點工作實施方案》如下：

組長：曾秀文。

副組長：吳衢海、陳炎。

組員：

由江衛(wèi)東同志負(fù)責(zé)。

職責(zé)范圍：

（1）負(fù)責(zé)將校警定點定位，每天各考點門口安排2名校警執(zhí)勤，早、中、晚、放學(xué)期間安排4名校警在東大門口巡邏，每晚安排4名校警在校園內(nèi)通宵巡邏。

（2）負(fù)責(zé)制作《金塘鎮(zhèn)第一中學(xué)考點工作人員出入證》和檢查出入人員的證件。嚴(yán)把大門關(guān)。學(xué)生憑準(zhǔn)考證出入，考務(wù)工作人員、監(jiān)視員憑區(qū)招辦的有效證件出入工作人員憑“金塘鎮(zhèn)第一中學(xué)中考考點工作人員出入證”出入?？荚嚱Y(jié)束后，負(fù)責(zé)回收出入證。

（3）負(fù)責(zé)處理中考校園突發(fā)事件。

（4）管理好學(xué)校財產(chǎn)和花草樹木。

（5）負(fù)責(zé)指揮中考期間的車輛在指定位置停放。

（6）負(fù)責(zé)對各參考單位組織應(yīng)試、紀(jì)律、衛(wèi)生及其他工作進(jìn)行全程考核、量化評分。

（7）負(fù)責(zé)劃定警戒線。

由蔡流平、阮傳敏同志負(fù)責(zé)。

1、職責(zé)范圍：

（1）負(fù)責(zé)掛好大門橫幅（20xx年初中生學(xué)業(yè)考試與高中階段學(xué)校招生考試茂南區(qū)金塘鎮(zhèn)第一中學(xué)考點），貼好宣傳標(biāo)語。

（2）負(fù)責(zé)設(shè)計張貼《20xx年茂南區(qū)金塘鎮(zhèn)第一中學(xué)考點考場分布示意圖》。

（3）負(fù)責(zé)宣傳板塊的放置。

2、完成和檢查時間：6月15日上午10：00。

1、負(fù)責(zé)人?？键c的考務(wù)工作由袁康澤同志負(fù)責(zé)。

2、職責(zé)范圍：

（1）負(fù)責(zé)分工安排各班主任布置考場，考場按橫五豎六排座位。

（2）負(fù)責(zé)安排廣播室的播音員（余春娥）、調(diào)試廣播（符劍宗），安排歐華興全程進(jìn)行廣播技術(shù)維護(hù)，確保廣播能統(tǒng)一控制，能統(tǒng)一發(fā)出指令，能統(tǒng)一播放（具體由余春娥同志負(fù)責(zé)），保證音質(zhì)良好。

（3）負(fù)責(zé)安排鳴鐘員（余春娥）。

（4）負(fù)責(zé)考務(wù)其它事項（如草稿紙、訂書機等）。

3、完成和檢查時間：20xx年6月15日上午8點。

由陳盛宇負(fù)責(zé)，符劍宗、梁華桂協(xié)助。

1、職責(zé)范圍：

（1）負(fù)責(zé)擬好菜譜。做好帶隊老師和考生早餐，中晚餐。

（2）負(fù)責(zé)飲食質(zhì)量、衛(wèi)生、安全，每餐做好食物留樣。

（3）負(fù)責(zé)在考點放2個開水桶和一次性杯子，并泡制菊花茶。

（5）考務(wù)工作人員和監(jiān)考人員在學(xué)校教師食堂就餐，學(xué)生在一食堂就餐。

2、參考考生人數(shù)：初二學(xué)業(yè)考試365人，初三中考455人。

3、完成和檢查時間：6月15日上午。

4、6月18日下午，清點學(xué)生宿室財產(chǎn)，做好財產(chǎn)管理情況詳細(xì)記錄，并將考核結(jié)果及時上報考點辦公室。

由張邦明負(fù)責(zé)。

1、職責(zé)范圍：

考前由各分校負(fù)責(zé)清除清潔區(qū)和園內(nèi)的雜草、打掃所在清潔區(qū)和教學(xué)樓及教室衛(wèi)生。

2、完成和檢查時間：

（1）檢查雜草時間：20xx年6月15日下午7：30。

（2）檢查清潔衛(wèi)生時間：20xx年6月15日下午8：00.張邦明負(fù)責(zé)組織有關(guān)人員檢查，并負(fù)責(zé)保潔學(xué)生的安全。

初三最后沖刺方案篇二

有些同學(xué)，為了面面俱到，避免考試時遇到生詞，不惜在后期拿出寶貴的時間翻閱大量課外資料，不少人甚至還背起了字典。這種做法不能說毫無效果，但就應(yīng)對考研英語來說是不必要的，且多數(shù)是事倍功半。根據(jù)以往經(jīng)驗，每年英語閱讀中總會出三到五個超綱詞匯，那沒有必要花費時間在那上面。超綱的詞是完全可以通過上下文猜到的。也就是不會的你可以在考試的時候現(xiàn)猜。猜的技巧就是：上下文中肯定有和超綱詞所在句子相關(guān)的句子，肯定可以找出和超綱詞詞性相近的詞匯，再對比一下上下文的結(jié)構(gòu)，就會發(fā)現(xiàn)，要么一句是另一句的同義替換，要么一句是另一句的深度解釋。只需你按圖索驥，超綱詞還不是形同虛設(shè)嗎。當(dāng)然，如果你沒有在上下文發(fā)現(xiàn)這種現(xiàn)象，那么說明你所判斷的詞并非是超綱詞，是考綱內(nèi)的詞，那剩下就是你回去好好背單詞了。

對于慢熱型選手，要自己先預(yù)熱。

如果你是屬于慢熱型的選手，也就是說，你對新事物的理解比其他人要慢一些，或者說你需要花費一段時間去揣摩下才能發(fā)現(xiàn)解決問題的訣竅的話，那么無論在你正式考試前，還是平時模擬測驗前，都要先預(yù)熱一下。

如果說你測驗是用真題、套卷的話，那么你先找兩三篇其他真題閱讀去讀，只讀不做題，但讀的過程中一定注意，和你平時做題的閱讀速度和習(xí)慣要一樣的，需要你盡自己全力去理解，去讀懂的那種讀。切忌草草讀完，沒有留下一點印象。這種預(yù)熱，使你的能量慢慢提高，狀態(tài)慢慢調(diào)整到考試狀態(tài)，還能為考試節(jié)省時間，拿到卷子后可以迅速進(jìn)入狀態(tài)。

閱讀在考試中占有舉足輕重的地位，這迫使眾多考生想方設(shè)法尋求提高閱讀能力的最佳方法。市面上的各類考研專家也給出了建議。各種方法各有短長，但卻都有一個共同的聲音，都建議考生平時大量閱讀課外讀物，以提高自己的閱讀水平，同時豐富自己的'背景知識。通過廣泛閱讀，加大閱讀量，進(jìn)而豐富背景知識，這一點是沒有問題的。但復(fù)習(xí)的后期了，你再閱讀課外讀物，再每題細(xì)致地去看，恐怕就沒有那么多時間了。

其實，閱讀能力的提高是很漫長的事情?？煽荚嚥坏热?，到了后期，如果是你打好了一定的基礎(chǔ)的話，練習(xí)閱讀，就不要再看課外的英語讀物了。不是說它不好，而是說它不是最佳方式。

到了最后階段，以研究歷年考研真題為主，是最好的辦法。

1.權(quán)威性。

相信沒有任何的輔導(dǎo)書或者模擬試題，在權(quán)威性上能超越真題。真題是全國碩士研究生統(tǒng)一考試英語命題組的各位老師，根據(jù)學(xué)生知識水平、國際化要求以及科研能力要求進(jìn)行綜合研究出的，在復(fù)習(xí)中權(quán)威性最大。

2.接近性。

真題和真題的接近性，絕對要比模擬題和真題之間的距離要近?？佳袑W(xué)子要檢驗自己的知識水平，用真題是最好的工具。

3.指導(dǎo)性。

真題在廣大考生理解考研大綱的時候有很強的指導(dǎo)作用。很多考生不能理解詞匯怎么去復(fù)習(xí)，真題用最直接的方式告訴大家，是在閱讀還是完型中用到，而且用的是哪種形式，可以通過哪種方式出題考察等。

4.全面性。

真題在涵蓋大綱指定內(nèi)容上具有全面性。一份試卷，看上去內(nèi)容不多，但是大綱涉及考察的詞匯、語法、句型都有包含。一句話可能考察考生很多的知識點。

重視寫作得分。

考研英語寫作備考離不開實戰(zhàn)練習(xí)，考生可以依據(jù)歷年真題寫作進(jìn)行練習(xí)，然后對比范文，找出自己寫作的優(yōu)缺點，查缺補漏，快速提高寫作水平。同時，在真題演練的過程中，考生要善于發(fā)現(xiàn)語言亮點，總結(jié)出一套適合自己的寫作模板，這樣既可以提高自己寫作水平，又避免了與其他模板雷同，造成千篇一律，真正拿到寫作高分。

最好的考研作文模板就是新概念3的文章。記得有個學(xué)生曾經(jīng)說過，他的作文非常好，就是因為把新概念3的文章全都倒背如流了。所以別看那些文章短短的，內(nèi)容也不是很貼近現(xiàn)實，但里面的句子確實很地道很經(jīng)典，背多了自然能在我們的作文中靈活應(yīng)用了。

初三最后沖刺方案篇三

現(xiàn)在這個時候，對準(zhǔn)備中考確實很關(guān)鍵。雖然，主要還是在學(xué)校的統(tǒng)一安排和復(fù)習(xí)，但家長的配合也很重要，配合好了孩子的成績提高快，不好反而影響孩子的成績。就我的孩子來說，現(xiàn)在回想起來，有成功的經(jīng)驗，也有失誤的教訓(xùn)：

成功的方面：

1.一定要給孩子提供一個好的家庭氛圍。這個時候，夫妻一定要和諧，即使有紛爭也要忍著。我老婆總喜歡看連續(xù)劇，這個時候我一天也不讓她看，吵吵鬧鬧，肯定會分散孩子的精力。孩子也會感覺心里不平衡。這點，其實，我們家長應(yīng)該很容易做到。

2.一定要注意和孩子的溝通方式，這個時候，孩子的'逆反心理很強，過分催孩子復(fù)習(xí)，過多重復(fù)一些套話，甚至打罵，效果肯定適得其反。我注意到，在復(fù)習(xí)階段，學(xué)校的學(xué)習(xí)很重，孩子也很累，晚上回家后，復(fù)習(xí)勁頭不行，給我的感覺孩子不刻苦，老婆總是看不慣。我們心里也很著急，但我還是只在她非常松懈的時候，提醒她一下，一個星期不超過兩次。中考完了后，孩子告訴我，她們班原來跟她成績差不多的一個孩子，平時很聰明，她告訴我孩子，就是因為她媽絮叨，影響了她的復(fù)習(xí)，孩子要是氣不順，再好的老師，再聰明的孩子，成績肯定受影響。這個時候，家長的“無為而治”，效果可能更好。

3.一定要讓孩子感覺家長是最值得的依賴，強大的家長支持，孩子就不會發(fā)慌，自信心提高了，成績自然就能穩(wěn)定或提高。其實，我認(rèn)為考試，70%的基礎(chǔ)，30%的發(fā)揮，特別是排名不穩(wěn)定的孩子，這方面更要注意。中考數(shù)學(xué)，一些平時數(shù)學(xué)成績不錯的孩子，碰到最后兩道難題時，信心不足而發(fā)蒙，影響10-20分，這樣只能上普通高中。

在這方面，家長怎么樣指導(dǎo)孩子，方法也很重要。其實，我分析了中考的科目，數(shù)學(xué)相對是最難的，而且成績最不穩(wěn)定，也是考生之間拉開分?jǐn)?shù)距離最大的，可以說，數(shù)學(xué)成績能最終決定中考的成敗。

為此，我首先跑遍了北京城里的大小書店，和東城的烏蘭花書店。把我認(rèn)為有用的數(shù)學(xué)參考書都買了，我花了很多時間，把同一類型的題分類，布置給孩子做，重點是每套試題的最后兩道難題。有的難題孩子問我，開始很多我也不會做，孩子從心里不服氣，我布置的數(shù)學(xué)作業(yè)，她說做了沒用，考不到。我想主要孩子不服氣，而且也有可能我分類的題目有問題，不是它們的考試重點。后來，我專心研究他們學(xué)校的試題和一些名校的摸里題，而且花了很多時間把難題整明白了，孩子問我的時候，我大多能解答，孩子當(dāng)然服氣了，更重要的是，中考最后兩道難題全答對了，最后一道題，我和孩子還為與這道題類似的一道題爭論過。

[1][2]。

初三最后沖刺方案篇四

中國大學(xué)網(wǎng)|夯實基礎(chǔ)，避開難題。

有些同學(xué)喜歡在數(shù)學(xué)難題上狠下功夫，誤以為難題都會做了，容易的題目自然也會迎刃而解。事實上，我們分析一下歷年的真題，我們能找出來幾道高難度的題呢？就算是偶爾有一兩道特別難的題，那么它在考試中又能占幾分呢？但如果你把基礎(chǔ)題都掌握了，把能拿的分都抓住的話，分?jǐn)?shù)是相當(dāng)可觀的。相反，如果你把大量的時間耗在了那些難題上，無疑是丟了西瓜去撿芝麻，肯定是拿不到好的成績。所以，與其說考研數(shù)學(xué)是比誰會做的題多，還不如說是在比誰在考試時失誤更少。平時一定要注重對基礎(chǔ)題的鞏固和扎實學(xué)習(xí)。

勤練筆頭，逐題攻破。

不論多簡單的題目，多熟悉的步驟，都盡量不要跳過，一定要動手做。正如“好腦子不如爛筆頭”一方面避免出現(xiàn)馬虎的錯誤，另一方面也可以多練練筆頭，提高做題的熟練度。

很多同學(xué)在做數(shù)學(xué)題時，為了節(jié)省時間，一遇到簡單的題目就跳過去，覺得自己肯定會做，就沒必要再花費精力寫下來。每次碰到同類型的題目時，都這樣跳過，久而久之也就形成了習(xí)慣。可是真正上了考場遇到同類型的題，自己卻突然感覺到以前的思路有偏差，甚至根本就做不出來了?？紙錾厦媾R這種突發(fā)狀況難免會讓人緊張焦慮，影響到其他部分的發(fā)揮，以致最后成績不太理想。

其實這種情況是可以通過平時的訓(xùn)練來避免的。我們要對?？碱}型形成一種慣性思維，訓(xùn)練出相當(dāng)?shù)氖炀毘潭?。一看到同類型的題目，能夠不假思索地知道全部的解題過程。凡是你需要思考一下才有思路的題目，都要不辭勞苦地把計算步驟寫下來?？荚嚂r間只有3個小時，沒有一定的熟練度，時間肯定是不夠用的。而且那些看似非常簡單的基礎(chǔ)題，更容易因疏忽大意而丟分。

堅持到底，從容自若。

最后階段，大家也都養(yǎng)成了一定的復(fù)習(xí)習(xí)慣，要在短時間內(nèi)改變實屬不易。但只要你堅持到最后，不放棄一分一秒，分?jǐn)?shù)還是有很大的提升余地的。

很多同學(xué)都認(rèn)為數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)是平時的工夫，到?jīng)_刺階段反而不看數(shù)學(xué)了，卻把很多的精力用在了政治的死記硬背上，這顯然是錯誤的`。最后沖刺階段，如果你能夠堅持多做真題，你的解題思路和身心狀態(tài)才更容易進(jìn)入考試狀態(tài)，進(jìn)而考出好成績。

跳出題海深入思考。

從以后考研數(shù)學(xué)逐漸呈現(xiàn)出“基本化、規(guī)范化”的特點，主要考查考生對科目中所包括的基本知識點的理解程度。考生只有對基本知識點深入思考，“準(zhǔn)確、到位、全面”地掌握知識點，才能在考試中取勝。

數(shù)學(xué)考試考核考生對數(shù)學(xué)中不同知識點之間的分析、綜合理解和交叉運用能力，即分析問題和處理問題的能力?？荚囍幸话悴粫霈F(xiàn)偏題和超難度的題目，而是在基本概念理解到位的前提下，適當(dāng)考查不同知識點的交叉聯(lián)系，只要考生平時做一些交叉運用的訓(xùn)練就可以應(yīng)對。值得注意的是，考生只有緊緊抓住考試的第一個特點，才有可能在綜合運用時游刃有余。

考生不僅要了解考研數(shù)學(xué)的考試特點，還要排除一些誤導(dǎo)。考生要在復(fù)習(xí)時多做基本題，而不是做大量的難題、偏題和怪題，做題后要多總結(jié)、多歸納，通過做題，加深對基本概念的理解。

以上是此階段數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)的些許建議，總體來說，大家還是要合理有效的安排時間，做到各科的規(guī)劃平衡，把握良好心態(tài)，克服多情緒化的產(chǎn)生，相信自己，就是對自己最大的鼓勵，期待每一位考研人都夢想成真。

初三最后沖刺方案篇五

考研倒計時的鐘聲早已敲響，不少考生在此階段復(fù)習(xí)停滯不前，模擬題、真題做了多少套了，結(jié)果還是一樣，一樣高的錯誤率讓各位考生犯愁，這也是我們常說了復(fù)習(xí)進(jìn)入了復(fù)習(xí)瓶頸。遇到復(fù)習(xí)停滯不前，各位考生千萬不要焦慮不堪，給自己增加額外的考試壓力。在這個階段，考生需要積極尋找進(jìn)步的方法，讓自己盡快度過瓶頸期，抓住最后的復(fù)習(xí)時間，讓自己的成績有質(zhì)的飛躍!

1、練好基本功，負(fù)重前行。

學(xué)少林拳之前必先學(xué)少林馬步樁功，學(xué)八卦掌之前必先學(xué)走八卦趟泥步。很多習(xí)武之人在技藝精進(jìn)之后都逐漸發(fā)現(xiàn)長進(jìn)能否突破瓶頸的關(guān)鍵就在于之前的基本功是否扎實。

萬丈高樓平地起，要做好任何事情都要有扎實的基礎(chǔ)作保證。有時候遇到瓶頸恰恰是因為你的基本功不到位。那么如何大練基本功呢?不妨選擇負(fù)重練習(xí)。

負(fù)重，即給自己故意制造障礙。比如在打游戲的時候，故意使用手感很爛的`鼠標(biāo)，習(xí)慣爛鼠標(biāo)后，再換上好鼠標(biāo)，操作就會有比較高層次的提高。少林寺高僧們是怎么練習(xí)的呢?肩扛水桶，腿綁沙袋，正是這日復(fù)一日的登山負(fù)重練習(xí)造就了他們的快狠準(zhǔn)。

當(dāng)考研遇到瓶頸期，是不是也是因為你的某項基本功不扎實造成的呢?不妨靜下心來，反思整個復(fù)習(xí)過程，尤其是你的錯題本，很可能阻礙你進(jìn)步的，就是你當(dāng)初復(fù)習(xí)求快而忽略的幾個概念、幾條公式。用兩三天的時間，把知識框架重新梳理一遍，存疑之處盡數(shù)標(biāo)記之，重新鞏固。

2、考研論劍找高手，補己之短。

華羅庚先生曾這樣說道：“下棋找高手，弄斧必到班門!這是我一貫的主張。中國成語說不要班門弄斧。我的看法是卻是，弄斧必到班門。對不是這一行的人，炫耀自己的長處，于己于人都無好處。只有找上班門弄斧(獻(xiàn)技)，如果魯班能夠指點指點，那么我們進(jìn)步能夠快些。如果魯班點頭稱許，那對我們攀登高峰，亦可增加信心?！?/p>

一方面，與高手過招，招招見血。跟高手過招就是拜師的過程、學(xué)習(xí)的過程。另一方面，藏拙不如獻(xiàn)丑。在與高手過招的過程中，必然會更加明顯地暴露自己的缺點和不足。而這些缺點和不足有時候恰恰是阻礙我們突破瓶頸的關(guān)鍵。要敢于跟高手過招，善于跟高手過招。

且看你如何取其所長，補己之短，考研論劍，突飛猛進(jìn)。

3、放松大腦，難題可暫放。

在游戲教程里，當(dāng)有玩家求教如何突破瓶頸期的時候，除了一些特殊技巧的傳授，很多骨灰級玩家往往會建議：“放棄這游戲一周”。咋一聽，似乎略感荒唐。我求教如何提高技術(shù)，您不讓我苦練技巧，反而讓我停止練習(xí)，這是什么道理?其實在稍稍放下問題，恰恰是一個調(diào)整心態(tài)的過程。當(dāng)你再次回來沖關(guān)的時候，也許會收到意想不到的效果。

這種心理現(xiàn)象被稱為頓悟。就像創(chuàng)造活動往往失敗了上千次，卻成功于一次的聯(lián)想或啟發(fā)。還記得著名的阿基米德定律的發(fā)現(xiàn)嗎?阿基米德從國王那接到一個難題——測量真假皇冠。長久以來他苦思冥想都無解，卻意外地從“人在浴缸洗澡”的狀態(tài)得到啟發(fā)，找到測量的方法。這種現(xiàn)象便是思維活動中的“頓悟”。

考研遇到瓶頸期，你不妨給大腦放松一下，讓自己進(jìn)行一些積極的休息，說不定，你將體會到“踏破鐵鞋無覓處，得來全不費工夫”之感。

4、不到最后永不言棄。

丘吉爾一生最精彩、最震撼演講，也是他人生最后一次演講是在劍橋大學(xué)的一次畢業(yè)典禮。

丘吉爾在隨從陪同下準(zhǔn)時走進(jìn)會場。聽眾掌聲雷動，等待傾聽這位偉人將如何把畢生的成功經(jīng)驗濃縮在這一次演說之中。他默默地注視著所有的聽眾，過了一分鐘，他打著“v”型手勢向聽眾致意，會場頓時安靜下來。又過了一分鐘，他語重心長地說：“never，never，never，nevergiveup!(永不放棄)”。掌聲再次響起。良久，他揮動著手臂，又打著“v”型手勢向聽眾致意，會場又安靜了。他鏗鏘有力地說：“nevergiveup!”人們等待著他接下來的演說。可是丘吉爾卻慢慢地穿上外套，戴上帽子，轉(zhuǎn)過身準(zhǔn)備走下講臺。頓時全場鴉雀無聲，人們注視著，等待著。又過了一分鐘，丘吉爾轉(zhuǎn)過身來，再次開口，這次聲音更加洪亮：“nevergiveup!”他打著“v”型手勢向聽眾致意，轉(zhuǎn)身走下講臺。會場掌聲響起，經(jīng)久不息。

考研本身就不是僅僅對大家腦力的考察，心理素質(zhì)也顯得尤為重要，在最后的沖刺階段，復(fù)習(xí)停滯不前十分常見，希望各位考生積極面對，永不放棄!此時不放棄就有成功的希望，最后希望大家在這一階段繼續(xù)努力復(fù)習(xí)，合理規(guī)劃自己的復(fù)習(xí)安排。

加油吧!為了自己的明天!沖刺!祝各位考研大捷!!!

初三最后沖刺方案篇六

“沒有壓力，哪來動力?！边@是現(xiàn)在大人的統(tǒng)一語氣。

雖然說，已經(jīng)上了初三，可是對于我的童心，而我卻遲遲不愿放棄，也許吧，可能是我太笨，也可能是我太小，而無論什么原因都鑄就了我這不著急不著慌的性格。

每天都坐在那一樣的教室里，面對一樣的書本，總會感覺乏味，容易感覺累。但是我們還要拼搏，還要努力，還要奮進(jìn)，還要加油。還要喊著響亮的口號：“加油，中考；沖刺，中考?！?/p>

我們已經(jīng)奮斗、拼搏了三年，又何必計較這這三個月的時間。我們已經(jīng)堅持、努力了三年，又何必在乎這三個月的長短。

加油吧、我的朋友；沖刺吧、我的同學(xué)；在即將分開的這三個月里，讓我們共同攜手，相扶相助，為了我們美好的明天，為了我們的未來，讓我們在這最后的三個月里，做一次最后的沖刺吧。讓我們大聲的喊出我們最響亮的口號“加油、中考”，“沖刺、中考”。

初三最后沖刺方案篇七

1.時間是條件。

考試科目不多，但是內(nèi)容卻不少。相比在職考研的同學(xué)而言，全日制考研的同學(xué)優(yōu)勢在于有比較長的時間。充分發(fā)揮你的時間優(yōu)勢，不要抱怨看似日復(fù)一日“宿舍――圖書館――食堂”的機械運動，因為不知不覺你已經(jīng)沉浸在知識的海洋當(dāng)中，不斷積累和沉淀已經(jīng)有了非常豐富的.知識。

2.知識梳理需要重視。

當(dāng)你對某科通科復(fù)習(xí)之后，利用碩考網(wǎng)的復(fù)習(xí)材料中《復(fù)習(xí)精編》的知識點梳理可以成為你克服遺忘，強化重點知識的有效手段。特別對于政治和專業(yè)課，如果時間條件允許的條件下可以將《沖刺寶典》的框架和要點親自整理一下，非常有益于答題知識點的發(fā)散性和完整性。

3.交流是手段。

4.堅持就是勝利。

碩考網(wǎng)輔導(dǎo)老師提醒各位考生，不要因一時的困難而停滯不前。不能吃苦、不敢吃苦的人，往往吃一輩子苦。在最后沖刺階段，幾乎所有人都會對題目感到惡心，恐懼和不安――這時候只有堅持到最后的才是勝利者！

5.調(diào)整每天復(fù)習(xí)的時間安排。

為了做好考場上的感覺，最好從十二月開始，每天按照我們考研的考試時間安排，把做模擬題的時間調(diào)成和真正考試的時間一致。比如下午，兩點開考，可能你的生物鐘從來就是在睡覺中度過的，那么你就該調(diào)整了，避免兩點的時候還依舊渾渾噩噩的上了考場。

6.注意身體。身體是革命的本錢。

為了可以保持以一個健健康康的身體走向戰(zhàn)場，一定要在最后的一個月內(nèi)把身體養(yǎng)好。

最后，考研教育網(wǎng)預(yù)祝大家考研成功！

初三最后沖刺方案篇八

時間對于醫(yī)生來說是生命；時間對于警察來說是安寧；而對于我來說，那就是成功和幸福。

轉(zhuǎn)眼間，我已是初三的一名學(xué)生。剛剛開學(xué)，望著自己的同學(xué)已開始了“沒命”的奔跑，都勇敢的向自己的目標(biāo)、未來跑去。當(dāng)然，在如此緊張的氣氛下，我也開始了“沒命”的奔跑。每天早早起來便一頭扎進(jìn)了汪洋的知識大海，尋找屬于自己的開鎖鑰匙，望著星星已布滿了遼闊的蒼穹，人們已開始過著屬于自己的幸福生活，而我卻還在“沒命”的奔跑，直到自己已精疲力盡了，才慢慢走進(jìn)自己的夢鄉(xiāng)嘴邊帶著無愧于自我的微笑入睡了。

正當(dāng)自己與夢相伴，憧憬未來的時候，耳邊又傳來了母親慈祥的叫聲：“孩子，該去奔跑了！”愣地從夢中驚醒，又開始了新的一天的奔跑。這樣的日子已過去十天了。記得有一天晚上，我剛剛進(jìn)入夢鄉(xiāng)，慈祥的爺爺來到了我的夢鄉(xiāng)。他慈祥地微笑著對我說：“孩子，爺爺一生沒有什么值得驕傲的地方，你父親現(xiàn)在又有病在身，只有你母親在拼命的掙扎著，為了你，你一定要好好學(xué)習(xí)，將來幸福美滿的生活，光宗耀祖?！贝藭r，我從夢中驚醒，望著窗外，一顆顆流星劃過天際。

第二天晚上，我興高采烈地來到了光榮榜前，抬頭一看，“張金龍”三個字映入了我的眼簾，顯得格外的耀眼。我高呼：“我成功了，終于走進(jìn)了永恒的大門。”這一叫，驚醒了沉睡中的父母，他們將我叫醒，原來我的中舉只是一場美好的夢。但愿我的這場美好的夢帶給我好運。

節(jié)約時間，努力去奔跑，去尋找屬于自己的開鎖之匙，是我現(xiàn)在唯一的目標(biāo)。相信，成功永遠(yuǎn)屬于勤勞的人。永恒的競爭，我同意。

初三最后沖刺方案篇九

時間，是一首無聲的歌；時間，是一縷無痕的風(fēng)；時間，那是一張沒有回程的車票。向前看，仿佛時間悠悠無邊；猛回首，方知生命揮手瞬間?；厥兹甑某踔猩?，而曾經(jīng)有歡暢的笑，曾經(jīng)有痛快的哭，曾經(jīng)有揮灑的汗，曾經(jīng)有收獲的甜……是的，經(jīng)過了春耕夏耘，我們終于迎來了收獲的季節(jié)。如今，寶劍在手，寒梅飄香，背水一戰(zhàn)的時刻到了，我們的心在一起跳動。

同學(xué)們，決戰(zhàn)的號角已經(jīng)吹響。俗話說：三分甜注定，七分靠打拼，愛拼才會贏！中考的戰(zhàn)鼓已經(jīng)擂響，我們別無選擇?！蔼M路相逢勇者勝”，此時不搏何時搏？臥薪嘗膽的勾踐，面壁靜修的達(dá)摩，程門立雪的楊時……告訴我們：目標(biāo)引導(dǎo)行動，行動決定命運，衣帶漸寬終不悔，不到長城非好漢。沒有經(jīng)歷風(fēng)雨的果實不會甜美，沒有遠(yuǎn)大目標(biāo)的人不會成功。

偉人告訴我們：只有勤奮才是通向智慧圣殿的唯一道路。魯迅說過：“不恥最后。即使慢，馳而不息，定能達(dá)到他所向德目標(biāo)?！痹谶@最后的沖刺中我們決不氣餒。青春的理想，成功的鑰匙，生命的意義，都包含在兩個字中———奮斗！阿基米德曾經(jīng)說過：“給我一個支點，可以撬起地球?！逼鋵?，我們可以相信，給誰一個支點，誰都可以把地球撬起來。人本來沒有多大的區(qū)別，關(guān)鍵在于是否正確地把握一個最佳的支點，讓我們用我們奮斗來做支點，迎接命運的撞擊。

同學(xué)們，我希望你不要做過客的流星。因為，你曾用智慧培育理想；不要摘青色的青果，因為你曾用汗水澆灌希望；不要做漂泊的扁舟，因為你曾乘風(fēng)破浪，渡過學(xué)海茫茫；不要做退縮的懦夫，因為你曾披荊斬棘，踏過書山坎坷。

六十天，愿你們奮發(fā)圖強，持之以恒。舉胸中豪情，傾熱血滿腔，與雷霆碰杯，同日月爭光?！叭甑Z劍今日策馬闖雄關(guān)，一朝試鋒六月?lián)P眉凱歌旋?！?/p>