科學技術的發(fā)展對人類社會產(chǎn)生了深遠的影響,科學素養(yǎng)的培養(yǎng)應該從小學開始??偨Y應該包括過去的成績和經(jīng)驗,同時也要提及改進和學習的方向。在這里,我們精選了一些出色的總結范文,希望對大家的寫作有所幫助。
新聞稿寫作技巧匯總篇一
隨著社會在進步,新聞稿與我們不再陌生,新聞作為一種以敘事為主的文體,它的基本要素和我們語文界常用的記敘文的六要素是一致的。你所見過的新聞稿是什么樣的呢?以下是小編為大家收集的新聞稿寫作技巧,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
要使一份聲明有新聞價值,它九必須能夠引起目標受眾廣泛而普遍的興趣,并且具有明顯的新聞視角(例如重要信息、心進展、戲劇性、趣味性、當?shù)匾暯恰⒂绊懙龋?。另外,新聞稿的寫作風格應該是新聞性的,而不是營銷性的。應當非??陀^地撰寫新聞稿,就像是一位記者在為您撰寫一樣。最重要的是,新聞稿應當是去“告知”公眾,而不是僅僅在推銷一種東西。
大多數(shù)情況下,編輯在瀏覽您的'新聞稿時第一眼看見的就是您的標題。一個有效的標題往往意味著這名編輯會刊發(fā)你的新聞稿還是會點擊刪除按鈕。在確定有效的標題時需考慮以下幾點:
1、標題不要超過一行。許多編輯部會限制標題的字數(shù),超過限制字數(shù)的新聞稿就會被拒收。
2、標題應當能夠產(chǎn)生一種讓編輯“干著急”的效果,使標題成為概括新聞稿內容的一種“挑弄”性的語句。這很關鍵,因為許多記者僅通過網(wǎng)絡系統(tǒng)瀏覽新聞稿的標題,然后在想要瀏覽新聞稿全文的時候才會點擊選擇。
3、標題應當包含發(fā)布這一新聞稿的公司的名稱。不要出現(xiàn)“公司”、“股份”或者“有限”之類的詞,非為了清晰地界定組織有必要進行標明。
4、不要使用感嘆號或人民幣符號。
5、避免所有可能的批評性的、爭議性的或者判斷性的陳述。
撰寫一篇專業(yè)和有效的新聞稿可能會很困難。以下是在草擬新聞稿的時候應當注意的幾點:
1、盡快切入主題,用引證和事實來支撐你的主題。
2、恰當?shù)厥褂谜Z法和標點符號。校對打字稿,不要以來拼寫檢查。
3、在新聞稿中強調誰、什么、何時、哪里、為什么和怎樣這6w。
4、重復檢查電話號碼和鏈接地址。
5、大聲朗讀你的新聞稿,看看感覺如何。
6、使用引語來傳達別人的意見或事物之間的聯(lián)系。
7、不要忘了在你的新聞稿中標明你的姓名、發(fā)布時間、日期、網(wǎng)站地址和電話號碼。還要保證在稿件發(fā)出以后別人能夠通過電話找到你。
8、應當客觀地撰寫新聞稿,就像撰稿人與這家公司沒有關系一樣。
9、不要使用代名詞,如我、我們、我們的、你們的等,除非是在直接引語里。用第三人稱撰寫。
10、不要說大話或者顯得像個癮君子,但一定要讓讀者知曉你在這一行業(yè)中的地位。
11、一定要在最后一段中加上有關貴公司的標準樣板信息。這一部分標題應當是“關于(在這里插入貴公司的名稱)”。
可濫用。
新聞稿寫作技巧匯總篇二
要使一份聲明有新聞價值,它九必須能夠引起目標受眾廣泛而普遍的興趣,并且具有明顯的新聞視角(例如重要信息、心進展、戲劇性、趣味性、當?shù)匾暯?、影響等)。另外,新聞稿的寫作風格應該是新聞性的,而不是營銷性的。應當非常客觀地撰寫新聞稿,就像是一位記者在為您撰寫一樣。最重要的是,新聞稿應當是去“告知”公眾,而不是僅僅在推銷一種東西。
大多數(shù)情況下,編輯在瀏覽您的新聞稿時第一眼看見的就是您的標題。一個有效的標題往往意味著這名編輯會刊發(fā)你的新聞稿還是會點擊刪除按鈕。在確定有效的標題時需考慮以下幾點:
1、標題不要超過一行。許多編輯部會限制標題的字數(shù),超過限制字數(shù)的新聞稿就會被拒收。
2、標題應當能夠產(chǎn)生一種讓編輯“干著急”的效果,使標題成為概括新聞稿內容的一種“挑弄”性的語句。這很關鍵,因為許多記者僅通過網(wǎng)絡系統(tǒng)瀏覽新聞稿的標題,然后在想要瀏覽新聞稿全文的時候才會點擊選擇。
3、標題應當包含發(fā)布這一新聞稿的公司的名稱。不要出現(xiàn)“公司”、“股份”或者“有限”之類的詞,非為了清晰地界定組織有必要進行標明。
4、不要使用感嘆號或人民幣符號。
5、避免所有可能的批評性的、爭議性的或者判斷性的陳述。
撰寫一篇專業(yè)和有效的新聞稿可能會很困難。以下是在草擬新聞稿的時候應當注意的幾點:
1、盡快切入主題,用引證和事實來支撐你的主題。
2、恰當?shù)厥褂谜Z法和標點符號。校對打字稿,不要以來拼寫檢查。
3、在新聞稿中強調誰、什么、何時、哪里、為什么和怎樣這6w。
4、重復檢查電話號碼和鏈接地址。
5、大聲朗讀你的新聞稿,看看感覺如何。
6、使用引語來傳達別人的意見或事物之間的聯(lián)系。
7、不要忘了在你的新聞稿中標明你的姓名、發(fā)布時間、日期、網(wǎng)站地址和電話號碼。還要保證在稿件發(fā)出以后別人能夠通過電話找到你。
8、應當客觀地撰寫新聞稿,就像撰稿人與這家公司沒有關系一樣。
9、不要使用代名詞,如我、我們、我們的、你們的等,除非是在直接引語里。用第三人稱撰寫。
10、不要說大話或者顯得像個癮君子,但一定要讓讀者知曉你在這一行業(yè)中的地位。
11、一定要在最后一段中加上有關貴公司的標準樣板信息。這一部分標題應當是“關于(在這里插入貴公司的名稱)”。
可濫用。
新聞稿寫作技巧匯總篇三
首先,我認為結合工作撰寫新聞稿件,對于大家提高認識問題、解決問題的能力會有較大幫助。平常我們經(jīng)常說,新聞寫作是“七分看問題三分寫稿件”。比方說,寫今天培訓班的稿件,就得先搞明白,為什么要辦這個班,是因為存在什么問題要解決什么問題才辦這個班。于是,我們就可以這樣寫了:為了提高各級干部的綜合業(yè)務素質,石景山區(qū)人口計生委辦了一期培訓班。如果面對每一件事情,大家都能夠按照撰寫新聞稿件的習慣去想,這件事為什么要做,是因為存在什么樣的問題才要做,怎么樣做才能達到目的、有效果,這種思維習慣養(yǎng)成后,分析問題、解決問題的能力肯定能夠增強。
其次,結合工作撰寫新聞稿件,能夠真實、及時、有效地反映工作成果。不論是一個單位還是一個人,一天到晚都在干工作,確實也做出了很多成績,這些成績如果能夠通過新聞媒體反映出來,可能會得到很理想的效果。平時,某某報紙或電視報道了某某單位或個人的事跡后,我們就經(jīng)常會聽到這樣的話:還不如我們做得好呢!這很可能不是一句狐貍吃不著葡萄說葡萄酸,而是真的是他們的工作做得比較被報道的要好,甚至是好很多。因此,在“酒香也怕巷子深”的信息時代里,如何把自己的工作宣傳出去,確實是一件非常重要的事情。
第三,結合工作撰寫新聞稿件,能夠比較有效地調動工作積極性。平時我們在單位里,早上上班時遇到個人,女的遇到男的,說一句“xxx,你今天看起來好精神啊”、男的看到女的,來一句“啊呀,xxx,你今天又比昨天漂亮了、年輕了”。雖然人還是那個人,臉還是那張臉,而且還只有越來越老的可能。盡管大家都明白這個道理,但是這種“去年二十今年十八”的贊美,因為符合人心向善的邏輯規(guī)律,往往能夠讓大家都感到心情愉悅。而正面的新聞報道也同樣有這樣的功效。無論是被報道的人和單位,還是撰寫新聞的人,都會有成就感在心頭油然而生,無形中就有效調動了大家的工作積極性。有些社會效應大的典型報道,這方面的效應尤其明顯。
第四,結合工作撰寫新聞稿件,會對個人的成長進步形成直接的影響。從某種意義上說,撰寫新聞稿件對作者的綜合素質是有一定體現(xiàn)的。我不是說能寫新聞稿件的都是比別人能力強的,而是指撰寫新聞稿件需要作者有一定的查找問題、分析問題并提出解決問題方案的能力,具有較為扎實的文字基礎,還要有較強的協(xié)調能力。我相信,如果我們在座的基層人口計生干部中出現(xiàn)這方面的人才,很可能就會得到重用。也許這也正是我們今天要開辦這個培訓班的目的之一吧。
從上述的四個方面看,雖然大家工作都很忙,但還是值得在百忙之中抽出一定的時間來撰寫新聞稿件的。但是,有人也許會說,我們也不是不想搞報道,只是條件不充分,和專業(yè)的新聞記者沒法比。但我卻不這么認為,專業(yè)的新聞記者是有他的優(yōu)勢,比如時間、精力上比較集中,掌握了熟悉的技巧等等,但我們也有我們的優(yōu)勢,這種優(yōu)勢主要體現(xiàn)在二個方面,即兩個知情。
在對工作的重點、難點的準確掌握上,基層干部所具有優(yōu)勢是專業(yè)新聞報道員難以比擬的。大家可能都接待過記者,或者看過記者采訪,許多時候,如果沒有精心準備,記者很容易問出一些讓人啼笑皆非的問題來的。這叫外行看熱鬧,內行看門道。我們在座的領導們都是人口計生工作的專家能手,對什么是工作重點、難點,什么事情是一段時間內上級抓得緊的,都是了如指掌。這一點對于搞好新聞報道工作是一個非常重要的前提條件。我每次采訪一個部門的工作,都必須先找一大資料看看,然后找熟悉工作的同志東扯西拉的請教,才能夠確定從哪個角度入手來抓報道主題。在這個過程中,沒少鬧笑話。(舉例:流管處的數(shù)據(jù)交換平臺。)
不要說媒體的記者,就像我這樣的宣傳干部,每次到一個地方采訪都是匆匆忙忙的。一方面是自己的時間比較緊,另一方面怕打攪被采訪者。但是,不管是記者還是我這樣的,大凡都有一個習慣,那就是采訪得越細,問題問得越清楚越好。(舉例:通州采訪。)結合工作撰寫新聞稿件,寫的都是我們自己身邊的人身邊的事,人是自己朝夕相處的,工作是自己一滴滴汗水干出來的,寫起來是信手拈來,駕馭自如。
只要我們能夠充分發(fā)揮這兩個優(yōu)勢,寫出優(yōu)秀的新聞稿件就肯定不是難事。這也是我為什么要將匯報的大題目稱為“春江水暖鴨先知”的用意。
掌握新聞稿件基本要素的目的是為了增強大家的選題能力,即讓大家能夠獨立判斷出什么樣的工作或事件能夠作為新聞報道的素材。
首先,什么是新聞?歷來說法不一。新聞定義的爭鳴伴隨著新聞學的研究,已走過一個多世紀的路程。國內外眾多資深新聞學專家和新聞工作者,給新聞下了170多種定義。
無論中外古今,公眾認知、理解的新聞就是某種見聞。如果我們以屬加種差的形式來給新聞這一概念下定義的話,見聞就是新聞的屬概念。找到了屬概念,使用內涵定義法就可以根據(jù)不同的種差,給出不同的定義,如從性質、發(fā)生原因、種屬關系、功用等方面就可以列出下面一組基本定義。
1.性質定義:新聞是新近、新鮮、新奇的見聞。性質定義反映的是新聞的基本特性,即新近、新鮮、新奇,用一個字來概括即“新”。
2.發(fā)生定義:新聞是通過對新近、新鮮、新奇事物的感知而獲得的見聞。發(fā)生定義是立足于新聞產(chǎn)生的方式來給新聞下定義的。這種方式就是人的感知形式。
3.關系定義:新聞與過時、陳腐、平淡的舊聞相對,是新近、新鮮、新奇的見聞。關系定義突出的是新聞與舊聞的關系,要表明的是前者和后者同歸“見聞”一“屬”,是同屬中的兩個不同“種”類。
4.功用定義:新聞是能夠滿足受者喜新好奇心理的新見聞。功用定義所表述的則是新聞的最基本的社會功用,而不是作為某種特定工具的特殊功用。
可以說,上述一組基本定義具有最廣泛的概括性,能夠正確地定位新聞的外延與內涵。
上學的時候,老師們說,資本主義國家的新聞定義通俗點講,就是“狗咬人不是新聞,人咬狗是新聞”。老師講完了,大家就在教室里哄堂大笑起來?,F(xiàn)在想想,其實發(fā)生在我們身邊的“人咬狗”式的新聞也很多。比如說,現(xiàn)在眾多的媒體炒作、明星包裝等等,你罵我,我罵你,似乎很熱鬧,但從實質意義上理解,與前面所說的“人咬狗是新聞”的調侃也差不了太多。這種現(xiàn)象說明了什么問題,我們在這里不能分析得太深刻了,否則就有可能出政治問題了。但是,之所以提起這些,是因為它充分說明了新聞選題的側重點,就是應該在“創(chuàng)新特征”上下功夫。你想報道的事件它必須得有點新意,能夠滿足讀者的好奇心理。
在我們現(xiàn)實工作中,我們可以把新聞性理解成工作中的創(chuàng)新性,即我們所做的工作是獨一無二的,是可以讓大家感到眼前一亮的。比如說,人口計生委搞了一個性科學教育基地,這對于性觀念保守的中國社會來說,就是一件具有很強創(chuàng)新特征的工作。圍繞這樣的一個選題做文章,就非常符合新聞事件能夠滿足讀者好奇的特征。
在北京的各家媒體中,社會新聞這一塊,這樣的稿件是占了絕對多數(shù)的。但是,在我們結合工作搞報道的過程中,這樣的稿件卻是相對較少的。
典型報道對于非專業(yè)從事新聞工作的人來說,有一定的難度,但它卻是我們結合工作撰寫新聞稿件時必須掌握的。因此,對新聞的典型性特征,我就稍詳細點講。
具有典型性特征的新聞稿件是北京日報、京郊日報、中國人口報等我們所要面對主要媒體的重要刊載內容。這類稿件大約占上述報紙用稿量的三分之一左右。前段時間我和我們劉鳳婷處長給咱們石景山區(qū)寫的“讓愛與陽光同在”一稿,就屬于典型報道。20xx年,全國上下都在開展關愛流動女孩行動,咱們石景山區(qū)和全市、全國的其它地方比,比他們搞得好,咱們就是典型,寫咱們怎么開展關愛流動女孩行動的稿件,就屬典型報道。因此,對典型報道可以簡單作這樣的理解:即典型報道就是百里挑一樹典型。
大家都在做同樣的工作,誰做得好,誰就是典型。如剛才我們說的關愛流動女孩行動,我們做的工作是全國都在做的,但我們做得比別人好,做得有特色,做得有成效,因此,我們石景山就是這方面工作的典型。
誰做了大家都想做但基本上都沒做好的事情,誰就是典型。學雷鋒做好事,拾金不昧,把工作當事業(yè)干,做出一番讓大家刮目相看的工作業(yè)績來,等等。這些都是大家想要做到的,但是真正做好這些看似簡單的事情,卻是十分地不容易,因此,誰做到了,誰就有可能就是典型。
誰做了與當前的宣傳教育主題有著密切關聯(lián)的事情,也可以作為特殊情況,成為一個特定時間段的典型。比如,當前全國人口計生系統(tǒng)都在學習中央的新“決定”,哪個單位哪個人在學習活動中有創(chuàng)新,有成效,誰就有可能成為這一較短時間內的典型。
把上述的一些典型的工作或事跡報道出去,就是通常意義上所稱的典型報道。
典型報道的一個容易產(chǎn)生的錯誤理解,就是把一般的好人好事或者履行應盡的職責或任務當做新聞事件來報道。
比如某某某幫某老人解決了一個什么困難之類的。這種事跡是否是新聞,必須要看是否具有兩個關鍵因素:一是此類事件是否與當前的宣傳主題有較強的關聯(lián);二是當事人做這件事是不是輕易就可以實現(xiàn)的。比如,近段時間中央電視臺“新聞聯(lián)播”節(jié)目連續(xù)播出了多位普通百姓學雷鋒做好事的新聞,主要原因就是因為這與建立和諧社會、關心弱勢群體有著密切聯(lián)系。
與新聞事件的典型性特征相比,新聞事件的指導性特征既需要具有典型性特征,還要具有可推廣、借鑒的特征。也就是說,指導性特征是建立在典型性特征之上,并高于典型性特征。
任何優(yōu)秀的新聞稿件,都肯定有焦點性特征的存在。焦點性特征明顯的稿件,是所有新聞媒體所追尋的稿件。
比如說,兩會中的《物權法》通過審議,很多報刊都用了專版、??瘉韴蟮?,就是因為它是大眾眼里的焦點事件。還有一件發(fā)生在我們身邊的非常精典的事件,充分說明了新聞事件焦點性特征的重要性,那就是在中央頒布新決定后,各級人口計生組織都利用當?shù)匦侣劽浇殚_展了豐富多彩的新聞宣傳工作,但很快大家就發(fā)現(xiàn)了一個問題,應邀來采訪的記者對新決定的主要內容并不關心,而是把注意力集中在生育指標有沒有放寬,富人超生有什么特殊處罰措施,等等。這種看似有些令人啼笑皆非的事情出現(xiàn),卻是新聞的焦點性特征的強烈表現(xiàn)。因此,如果我們在新聞素材的選擇上,能夠敏銳地抓住新聞事件的焦點性特征,把廣大人民群眾所關心的事件及時地報道出來,就一定能撰寫出優(yōu)秀的新聞稿件。
上述四個要素可以獨立存在,即只要擁有其中一個要素,就是一篇完整意義的新聞稿件;也可以二個要素或三四個要素同時存在,同時存在的要素越多,新聞稿件的價值就越高。
新聞稿寫作技巧匯總篇四
俗話說:“萬事開頭難”,作為有志于從事新聞工作的的人來說:好第一篇新聞稿件十分關鍵。結合具體實踐經(jīng)驗,本文將對次做如下論述:
一、培養(yǎng)新聞觸角和新聞敏感,善于發(fā)現(xiàn)新聞線索,是寫好第一篇新聞稿的意思準備。
同是大學生記者,共同生活在同一個環(huán)境里,也都到實踐中去了,到學生中去了,為什么有的記者能寫出漂亮的新聞作品,而有的記者仍然發(fā)現(xiàn)不了新聞線索,或者說發(fā)現(xiàn)不了有意義的新聞線索呢?為什么有的學生記者通訊員總是埋怨沒有什么東西可寫,而一再要求編輯老師為他們提供采訪的話題,說到底這就是一個新聞敏感的問題。
什么叫新聞敏感或新聞觸角呢?簡言之,它就是新聞工作者識別新聞的敏銳能力。一個具有新聞價值的事情,別人不能看出它是新聞,而你卻一下就能識別它是新聞,這就是新聞敏感。沒有一定的新聞觸角和新聞敏感,就很難寫出一篇像樣的新聞稿。美國新聞學家卡斯柏.約斯特在《新聞學原理》一書中的一段話,形象的闡述了新聞敏感對于記者的重要性。他說:“一個不善于辨別色彩的人,不能成為一個畫家;一個不懂得和諧的人,不能成為一個音樂家;一個沒有‘新聞敏感’的人,也不能成為一個新聞記者。”(1)培養(yǎng)新聞觸角和新聞敏感,善于發(fā)現(xiàn)新聞線索,就能夠當事情還在“風起于清萍之末”時,就敏感地察覺到它,并預見它的去向,從而比較得心應手地寫出一篇新聞稿。
當然,新聞敏感不是與生俱來的,而是記者在采訪實踐中不斷培養(yǎng)訓練獲得的。在大學生記者群中,不乏這樣的人,他們剛開始成為一名學生記者,通訊員的時候,由于都是剛剛從中學來到大學,不用說缺乏新聞觸角和新聞敏感,就是基本的新聞知識也不具備。但是,他們經(jīng)過一段時間的新聞工作實踐,刻苦學習,勤奮筆耕,終于成為了一名有一定新聞敏感和寫作能力的'校園記者。
二、積累新聞素材,選好新聞題材,找準新聞角度,是寫好第一篇新聞稿的前提。
人民藝術家老舍曾經(jīng)對初學寫作的年輕人說過:“先收集材料,越多越好?!敝芰⒉ㄒ舱J為“材料少了不好辦?!庇袀€外國記者說:“你要有作為嗎?8小時寫稿不行,要做24小時的記者?!边@些都說明積累素材對寫作的重要意義。作為一個初學寫作的大學生記者,更應該重視積累新聞素材。新聞素材是進入記者視野并被記者所意識,所采摘的生活現(xiàn)象,即從社會生活攝取而來的、尚未通過提煉和加工的原始材料。沒有新聞材料的積累過程,就談不上新聞寫作的問題,作為記者,要積累新聞素材,必須重視自己的“筆記本”。法國作家果戈里便有一個近五百頁的筆記本,他總愛把自己每時每刻看到的、聽到的傳聞趣事、警句諺語隨時記到這個筆記本上。他說:“一個作家。應該象畫家一樣,身上經(jīng)常帶著鉛筆和紙張。一位畫家如果虛度了一天,沒有畫成一張畫稿,那很不好。一個作家如果虛度了一天。沒有記下一條思想,一個特點,也很不好?!泵恳粋€大學生記者,要寫好一篇新聞稿,就必須養(yǎng)成隨得隨記的習慣,把在校園內看到的一切與師生相關、有可能產(chǎn)生新聞的素材積累起來。一個校報記者在幾年的采訪過程中積累起來的“筆記本”,將成為他從事新聞寫作和研究工作的“萬寶囊”。
新聞稿寫作技巧匯總篇五
第一、基本掌握標題的制作技巧。
標題是文章的眼睛,一篇新聞稿若有一條新穎別致的標題,就能象磁石那樣牢牢地吸引編輯和讀者的注意力。
第二、第二、學會寫導語。
第三、理解和掌握新聞寫作的基本方法——用事實說話。
擺事實,用事實說話,這是新聞獨特魅力所在,也是新聞事業(yè)不可代替的價值所在。
一篇結構嚴密的新聞稿一般由標題、導語、背景、主體和結尾等組成。
其導語、背景交代、主體內容和結尾都有其內在的邏輯關系,在一個統(tǒng)一的關系中互相影響,互相勾連,互相牽制,互相完善,也就是通常所說的5w,即新聞稿的5要素。
2.怎樣選好新聞稿的主題。
要寫好新聞,事先要想好文章的中心思想寫什么,無論是寫消息、特寫,還是通訊,都要表達一個中心思想,這就是主題。
比如寫一篇消息時,寫什么內容,要先把意思想明白,這就是立意。
立意就是主題。
主題對新聞稿起著決定性的作用,它是文章的靈魂,是文章的綱。
它就像一根紅線,貫穿全篇,成為這篇文章的中心。
所以說,主題是新聞稿件的統(tǒng)帥,新聞稿件的結構安排、遣詞造句要受它的“調遣”,即文章的造詞、結構、語言、表達等等,都要以主題為依據(jù),受主題的約束。
因此,“意在筆先”,主題明確了,才好伏案動筆。
3.怎樣寫活新聞導語。
寫新聞首要寫好導語。
寫新聞稿時往往不是按照事情原來的發(fā)展順序來寫,而是把事情的高潮、最有吸引力之點放在最前面(這就是導語),使新聞的主題通過導語最先突出地表達出來。
有這樣一句順口溜很形象的說明了導語的寫法和作用:“導語像倒金字塔,凸現(xiàn)重點寫精華,形象具體引人看,文字簡明一句話?!毙侣劇暗箶⑹健奔础暗菇鹱炙苯Y構形狀,而“導語”則恰恰是“倒金字塔”的塔基。
4.重視背景的結構特色。
新聞背景是為了描述新聞事件的來龍去脈,寫出它同其他事物有聯(lián)系的歷史事件、社會環(huán)境、政治原因、科學知識等客觀背景,全面的揭示事物的意義。
寫好寫活新聞背景,可以起到烘托、深化新聞主題的作用。
新聞主體顧名思義是新聞稿件的血肉之軀,是文章的主要部分。
要寫好新聞主體,首先要有豐富的材料,“巧婦難為無米之炊”嘛!要獲得豐富的材料,就要深入生活、工作、學習中去搜索、攝取。
當然,稿件的材料,不是寫什么要什么,而是會挑選,把那些能夠表現(xiàn)稿件主題的材料選出來。
和主題有關系并能有力地說明、烘托突出主題者,選而留之;和主題無關不能說明主題者,“扣”而舍之。
有了材料后,把握好新聞稿件的語言特色,是作者表達寫作主題、展示文章功力的最直接的手段,也是寫好新聞稿件的關鍵。
新聞語言要明快、準確,快速切入實質內容,注重用事實說話,不要過分修飾,過分追求華麗,但這決不是要放棄對語言的推敲。
切忌無限上綱上線、大加評論,自己先給出結論,要把結論留給讀者得出。
6.用簡練的語言寫好結尾。
結尾要注與主體的搭配、銜接,要注意和導語遙相呼應,最好用一兩句話干凈利索的把新聞稿結束。
俗話說:“萬事開頭難”,作為有志于從事新聞工作的的人來說:寫好第一篇新聞稿件十分關鍵。
結合具體實踐經(jīng)驗,本文將對此做如下論述:
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新聞稿寫作技巧匯總篇六
在我們的生活,有許多人正在從事或有志于從事新聞工作,它們包括各種媒體記者、各社會媒體通訊員、特約記者、新聞專業(yè)的等。俗話說:“萬事開頭難”,作為有志于從事新聞工作的的人來說:好第一篇新聞稿件十分關鍵。結合具體實踐經(jīng)驗,本文將對次做如下論述:
一、培養(yǎng)新聞觸角和新聞敏感,善于發(fā)現(xiàn)新聞線索,是寫好第一篇新聞稿的意思準備
同是大學生記者,共同生活在同一個環(huán)境里,也都到實踐中去了,到學生中去了,為什么有的記者能寫出漂亮的新聞作品,而有的記者仍然發(fā)現(xiàn)不了新聞線索,或者說發(fā)現(xiàn)不了有意義的新聞線索呢?為什么有的學生記者通訊員總是埋怨沒有什么東西可寫,而一再要求編輯老師為他們提供采訪的話題,說到底這就是一個新聞敏感的問題。
什么叫新聞敏感或新聞觸角呢?簡言之,它就是新聞工作者識別新聞的敏銳能力。一個具有新聞價值的事情,別人不能看出它是新聞,而你卻一下就能識別它是新聞,這就是新聞敏感。沒有一定的新聞觸角和新聞敏感,就很難寫出一篇像樣的新聞稿。
美國新聞學家卡斯柏.約斯特在《新聞學原理》一書中的一段話,形象的闡述了新聞敏感對于記者的重要性。他說:“一個不善于辨別色彩的人,不能成為一個畫家;一個不懂得和諧的人,不能成為一個音樂家;一個沒有‘新聞敏感’的人,也不能成為一個新聞記者?!?/p>
(1)培養(yǎng)新聞觸角和新聞敏感,善于發(fā)現(xiàn)新聞線索,就能夠當事情還在“風起于清萍之末”時,就敏感地察覺到它,并預見它的去向,從而比較得心應手地寫出一篇新聞稿。
當然,新聞敏感不是與生俱來的,而是記者在采訪實踐中不斷培養(yǎng)訓練獲得的。在大學生記者群中,不乏這樣的人,他們剛開始成為一名學生記者,通訊員的時候,由于都是剛剛從中學來到大學,不用說缺乏新聞觸角和新聞敏感,就是基本的新聞知識也不具備。
但是,他們經(jīng)過一段時間的新聞工作實踐,刻苦學習,勤奮筆耕,終于成為了一名有一定新聞敏感和寫作能力的校園記者。
二、積累新聞素材,選好新聞題材,找準新聞角度,是寫好第一篇新聞稿的前提。
人民藝術家老舍曾經(jīng)對初學寫作的年輕人說過:“先收集材料,越多越好?!?/p>
周立波也認為“材料少了不好辦?!庇袀€外國記者說:“你要有作為嗎?*8小時寫稿不行,要做24小時的記者?!边@些都說明積累素材對寫作的重要意義。作為一個初學寫作的大學生記者,更應該重視積累新聞素材。
新聞素材是進入記者視野并被記者所意識,所采摘的生活現(xiàn)象,即從社會生活攝取而來的、尚未通過提煉和加工的原始材料。沒有新聞材料的積累過程,就談不上新聞寫作的問題,作為記者,要積累新聞素材,必須重視自己的“筆記本”。
法國作家果戈里便有一個近五百頁的筆記本,他總愛把自己每時每刻看到的、聽到的傳聞趣事、警句諺語隨時記到這個筆記本上。他說:“一個作家。應該象畫家一樣,身上經(jīng)常帶著鉛筆和紙張。
一位畫家如果虛度了一天,沒有畫成一張畫稿,那很不好。一個作家如果虛度了一天。
沒有記下一條思想,一個特點,也很不好?!泵恳粋€大學生記者,要寫好一篇新聞稿,就必須養(yǎng)成隨得隨記的習慣,把在校園內看到的一切與師生相關、有可能產(chǎn)生新聞的素材積累起來。一個校報記者在幾年的采訪過程中積累起來的“筆記本”,將成為他從事新聞寫作和研究工作的“萬寶囊”。
角度,是新聞寫作向自然科學借用來的一個概念。報道的角度,是記者認識被報道對象的思想方法及對被報道對象各“側面”把握水平的綜合反映的結果。它在一定程度上能說明記者處理采訪的素材、挖掘材料的新聞價值的'流程。
大量散漫在筆記本上和記憶中的材料,如何進入新聞的既成軌道中呢?找出它之所以構成為新聞的特殊由頭,就為記者進入材料的世界打開了一個突破口,開啟了一扇大門;同時,找出最便于讀者接受的角度,實質上是對材料的歸納和梳理,并對讀者認識、接受事實起到了一個“導讀”的作用。
要寫好一篇新聞稿,可以注重這樣幾個角度:
第二、特色角度,有些節(jié)日的慶祝活動每年都大同小異,但我們如果找準了該年活動的特色內容進行報道,就能寫出有價值的新聞。
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第三、讀者角度,要注意研究同全校師生的物質生活和精神生活竟緊密相連、普遍關心的問題,選擇發(fā)生在師生學習、生活中的“小事”,以小見大,才能增強新聞的吸引力。作為一個大學生記者,只要經(jīng)常深入到同學們的教室、寢室、圖書館、運動場,注意觀察他們的學習和生活狀況,了解他們的意見和要求,從他們的意見和要求,從他們最關心、最想知道的內容入手,才能寫出有意義的新聞。
新聞稿件寫作技巧第2頁
聞了;有的事實發(fā)生在a學院算不了新聞而發(fā)生在b學院卻又算新聞了;有的事件和話題,在一定時期內迫切需要解決,對實際工作能起推動作用;有的問題在一定時期內成為師生關注的焦點。
三、掌握新聞寫作的一般技巧,提煉新聞主題,是寫好第一篇新聞稿的關鍵
大學生記者要寫好一篇新聞稿件,就必須掌握各種新聞體裁寫作的一般技巧。如果是學寫第一篇新聞稿,至少要做到以下幾點:
第一、基本掌握標題的制作技巧。標題是文章的眼睛,一篇新聞稿若有一條新穎別致的標題,就能象磁石那樣牢牢地吸引編輯和讀者的注意力。
第二、學會寫導語。導語是消息的開頭,是消息中最有價值的部分。國外新聞界有人稱導語是“抓心的手”這就是極言導語吸引作用的。沒有好的導語,就算不上成功的新聞稿。
第三、基本熟悉各種新聞體裁的寫法和結構。不熟悉各種新聞體裁的基本寫法,就無法比較得心應手地進行新聞寫作。而謀篇布局的好壞在一定程度上決定新聞稿件在受眾和編輯眼中的“身價”
而孕育新聞主題,則是提高新聞稿價值的應有之義。
新聞主題是一篇報道的主旨,我們寫任何東西,都要有一個明確的目的,到底要表現(xiàn)什么、反映什么,若是心中無數(shù),勢必信筆涂鴉,不知所云。如果要反映記者對生活現(xiàn)象和社會問題的基本態(tài)度和看法,使寫出的新聞報道吸引人、鼓舞人、引導人、就必須注重提煉新聞主題。清代的袁枚對“主題思想”的問題講的精彩。
他把漂亮的句子比做一大堆銅錢,古代的銅錢外圓內方,可以用繩子穿起來,一串銅錢叫“一貫”,袁枚認為,文章的主題就好比是穿錢的繩子,要是沒有一個明確的主題思想來統(tǒng)帥你的文字,那你寫的東西就像撒滿一地的銅錢,不能派上用場。
如獲得1986年全國高校校報好消息一等獎的《小郎和日本姑娘喜結良緣》
(3),如果作者只是輕描淡寫地描述去婚姻本身,而不是站在“為中日友誼寫下了新篇章”、日本姑娘向往中國、追求自我存在價值的高度,就不會使這篇消息給人以啟迪和教育,也就成不了一篇好消息。
新聞主題是整篇報道的靈魂,它隱藏于新聞素材之中,一旦我們把它發(fā)掘出來,它就會統(tǒng)領全篇,成為整篇報道的中心內容。我們要站在時代和社會的高度,堅持實事求是、不落俗套、貼近生活、讀者至上等原則,運用追根究底法、對比聯(lián)系法、見微知著法等方法,提煉和深化新聞主題。
四、虛心請教,大膽投稿是寫好第一篇新聞稿的必要過程
請教的時間,可以貫穿到新聞采訪寫作的全過程。如何培養(yǎng)新聞敏感,尋找新聞線索可以請教;如何擬訂采訪提綱、選好新聞題材、提煉和表現(xiàn)新聞主題可以請教;如何使寫出來的新聞更加符合新聞寫作的要求,更加精彩,更應該虛心向學長、師長請教。
一篇新聞概寫好后,還得大膽投稿。有的初學新聞的學生記者,或者認為自己的作品羞于出手,即使寫好了,也不敢或不愿寄出去,或者總是過分要求稿子的質量,一而在,再而三的修改,結果錯過了報道的時機。其實,由于校園存在范圍小、易于捕捉、頭緒少等特點,如果不搶時間積極投稿,就會讓別人搶得先機,即使你寫得再好,也只能算作又一次練筆了。
當然,大膽投稿不是盲目投稿。如果沒有任何目的,打的是無準備之仗,再好的稿子也可能石沉大海。因此,作為一個大學生記者,一定要認真研究傳播媒介,研究它的版式結構、專欄設置、報道風格、出版(或播出)周期甚至編輯部的人員構成、編輯姓名及聯(lián)系電話等。
是郵寄的,還要弄清楚通訊地址,保證所投稿件萬無一失地寄到編輯部。這樣一來,就可以在寫稿之前,針對傳播媒介的特點,引導自己的創(chuàng)作思路和方法,對寫作內容和形式作出必要的限制;在新聞稿寫好之后也能夠有的放矢地投遞到報紙等媒體的相應版面、專欄及編輯手中,從而大大增強新聞稿見報幾率(或播出幾率)。
總之,作為初學新聞的大學生記者,如何寫好第一篇新聞稿是十分關鍵的,也不是輕而易舉的事情。大學生記者只有勇于實踐,大膽嘗試,深入采訪,勤奮筆耕,不斷提高新聞采訪寫作的技巧,才能寫出更多更好的新聞作品。
一、標題
標題是新聞的眼睛,一則好的新聞,首先要有一個好的標題。精心制作標題猶如“畫龍點睛”,它既要概括新聞的主要內容,又要醒目、新穎、有趣味。這樣才能引起讀者的注意,增強閱讀的興趣。
新聞的標題有三種形式:
1.多行標題。主要是三行標題,由引題、正題和副題組成。引題也稱眉題,它的作用是介紹背景,烘托氣氛,引出正題。正題也稱主題,它的作用是概括新聞的主要內容或點明新聞的中心思想。副題也稱子題,它的作用是介紹與正題有關的情況,補充正題,如點明意義,指出結果等。例如:
44個國家的政府代表團齊聚亞的斯亞貝巴
中非合作論壇第二屆部長級會議舉行
溫和10余位非洲國家的領導人出席開幕式
2.雙行標題。是由引題、正題或正題、副題組成。正題一般都有實質的內容,因此也稱實題;副題和引題一般是對氣氛的烘托、意義的闡述,因此又稱虛題。雙行標題一般是虛實結合、彼此呼應、互為補充的。例如:
槍聲罵聲傳媒聲 聲聲應和 股價匯價石油價 價價波動
薩達姆被捕攪動全球市場
再如:
讓造林與造紙牽起手來
――關于加快中國造紙工業(yè)發(fā)展的思考
3.單行標題。單行標題指只有正題的標題。這種標題要求突出主題,簡明、醒目。例如:
讓信息技術惠及全人類
新聞標題寫作的要求是:
1.準確。即標題要恰如其分、恰到好處地概括出新聞的內容、精神和實質。
2.生動。即在準確的基礎上,盡量突出內容和表達方式上的生動活潑,以吸引讀者。
3.新穎?!靶隆笔切侣劦囊粋€基本要求,不新不足以成為新聞。標題要善于突出新事物、新方向,抓住最具新聞價值的問題。
二、導語
“倒金字塔”結構,是新聞的基本格式。所謂“倒金字塔”,就是以重要性遞減的順序來安排新聞中的各項事實,即把最重要的事實放在最前邊,次重要的事實放在第二位,以此類推。
新聞導語的寫法,通常有以下幾種:
1.敘述式。這是最常見的方式。它是把新聞中最重要、最新鮮、最有吸引力的事實,高度概括地加以敘述。如:
12月22日,作為2003中國會展經(jīng)濟論壇主要的兩場主題研討活動之一的專家論壇,在人民大會堂新聞發(fā)布廳舉行。300名來自全國主要會展城市、會展舉辦單位、會展服務企業(yè)以及研究機構的代表,在這里傾聽8位業(yè)內資深專家的演講,并與他們進行深入交流。
(摘自《經(jīng)濟日報》2003年12月24日《推動會展企業(yè)和城市發(fā)展戰(zhàn)略準確定位》)
2.描寫式。對某一個富有特色的事實和一個有意義的側面,用簡明的語言進行描寫,給讀者以鮮明的印象。如:
(摘自《經(jīng)濟日報》2003年12月23日《酒類行規(guī)為一農(nóng)民改寫》)
3.評論式。對報道的事實進行簡潔、精辟的評論,以揭示事物的性質和作用,引起讀者重視。如:
2003年即將過去,人們在盤點歐盟一年的收成時,有喜悅,但更多的卻是惆悵。喜的是歐盟東擴取得了決定性進展,愁的是歐元區(qū)的經(jīng)濟一直不見起色。
(摘自《經(jīng)濟日報》2003年12月16日《歐盟 一分喜悅難掩惆悵幾許》)
4.結論式。將新聞事實的結論,在開頭部分寫出來,開門見山,反映事實的意義。如:
辭舊迎新之際,隨著勉(縣)寧(強)高速公路提前通車,陜西省成為西北第一、西部第二個突破高速公路通車里程1000公里的省份。
(摘自《經(jīng)濟日報》2003年12月23日《陜西千里高速鋪坦途》)
5.提問式。用提問的方式引出新聞報道的事實,設置懸念,引起讀者的注意和思考。如:
經(jīng)濟大省如何實現(xiàn)經(jīng)濟發(fā)展與社會事業(yè)的全面進步?廣東認真學習貫徹中央經(jīng)濟工作會議精神,明確提出切實做到六個“更加注重”,努力實現(xiàn)全省經(jīng)濟持續(xù)快速協(xié)調健康發(fā)展和社會全面進步。
(摘自《經(jīng)濟日報》2003年12月24日《廣東六個“更加注重” 促進經(jīng)濟社會全面發(fā)展》)
6.引語式。引用與新聞有關的詩句、格言等
新聞稿寫作技巧匯總篇七
標題是文章的眼睛,一篇新聞稿若有一條新穎別致的標題,就能象磁石那樣牢牢地吸引編輯和讀者的注意力。
第二、學會寫導語。
國外新聞界有人稱導語是“抓心的`手”這就是極言導語吸引作用的。
沒有好的導語,就算不上成功的新聞稿。
第三、基本熟悉各種新聞體裁的寫法和結構。
不熟悉各種新聞體裁的基本寫法,就無法比較得心應手地進行新聞寫作。
而謀篇布局的好壞在一定程度上決定新聞稿件在受眾和編輯眼中的“身價”
第四、理解和掌握新聞寫作的基本方法——用事實說話。
擺事實,用事實說話,這是新聞獨特魅力所在,也是新聞事業(yè)不可代替的價值所在。
初學新聞的大學生記者往往用自己的主觀評價和臆斷代替大量的重要的新聞事實,使寫出的新聞或空洞無物,或言不及義。
而孕育新聞主題,則是提高新聞稿價值的應有之義。
新聞主題是一篇報道的主旨,我們寫任何東西,都要有一個明確的目的,到底要表現(xiàn)什么、反映什么,若是心中無數(shù),勢必信筆涂鴉,不知所云。
如果要反映記者對生活現(xiàn)象和社會問題的基本態(tài)度和看法,使寫出的新聞報道吸引人、鼓舞人、引導人、就必須注重提煉新聞主題。
清代的袁枚對“主題思想”的問題講的精彩。
他把漂亮的句子比做一大堆銅錢,古代的銅錢外圓內方,可以用繩子穿起來,一串銅錢叫“一貫”,袁枚認為,文章的主題就好比是穿錢的繩子,要是沒有一個明確的主題思想來統(tǒng)帥你的文字,那你寫的東西就像撒滿一地的銅錢,不能派上用場。
如獲得1986年全國高校校報好消息一等獎的《小郎和日本姑娘喜結良緣》(3),如果作者只是輕描淡寫地描述去婚姻本身,而不是站在“為中日友誼寫下了新篇章”、日本姑娘向往中國、追求自我存在價值的高度,就不會使這篇消息給人以啟迪和教育,也就成不了一篇好消息。
新聞主題是整篇報道的靈魂,它隱藏于新聞素材之中,一旦我們把它發(fā)掘出來,它就會統(tǒng)領全篇,成為整篇報道的中心內容。
我們要站在時代和社會的高度,堅持實事求是、不落俗套、貼近生活、讀者至上等原則,運用追根究底法、對比聯(lián)系法、見微知著法等方法,提煉和深化新聞主題。
新聞稿寫作技巧匯總篇八
什么叫新聞敏感或新聞觸角呢?簡言之,它就是新聞工作者識別新聞的敏銳能力。
一個具有新聞價值的事情,別人不能看出它是新聞,而你卻一下就能識別它是新聞,這就是新聞敏感。
沒有一定的新聞觸角和新聞敏感,就很難寫出一篇像樣的新聞稿。
美國新聞學家卡斯柏·約斯特在《新聞學原理》一書中的一段話,形象的闡述了新聞敏感對于記者的重要性。
他說:“一個不善于辨別色彩的人,不能成為一個畫家;一個不懂得和諧的人,不能成為一個音樂家;一個沒有‘新聞敏感’的人,也不能成為一個新聞記者?!迸囵B(yǎng)新聞觸角和新聞敏感,善于發(fā)現(xiàn)新聞線索,就能夠當事情還在“風起于清萍之末”時,就敏感地察覺到它,并預見它的去向,從而比較得心應手地寫出一篇新聞稿。
新聞稿寫作技巧匯總篇九
要使一份聲明有新聞價值,它九必須能夠引起目標受眾廣泛而普遍的興趣,并且具有明顯的新聞視角(例如重要信息、心進展、戲劇性、趣味性、當?shù)匾暯恰⒂绊懙?。另外,新聞稿的寫作風格應該是新聞性的,而不是營銷性的。應當非??陀^地撰寫新聞稿,就像是一位記者在為您撰寫一樣。最重要的是,新聞稿應當是去“告知”公眾,而不是僅僅在推銷一種東西。
大多數(shù)情況下,編輯在瀏覽您的新聞稿時第一眼看見的就是您的標題。一個有效的標題往往意味著這名編輯會刊發(fā)你的新聞稿還是會點擊刪除按鈕。在確定有效的標題時需考慮以下幾點:
1、標題不要超過一行。許多編輯部會限制標題的字數(shù),超過限制字數(shù)的新聞稿就會被拒收。
2、標題應當能夠產(chǎn)生一種讓編輯“干著急”的效果,使標題成為概括新聞稿內容的一種“挑弄”性的語句。這很關鍵,因為許多記者僅通過網(wǎng)絡系統(tǒng)瀏覽新聞稿的標題,然后在想要瀏覽新聞稿全文的'時候才會點擊選擇。
3、標題應當包含發(fā)布這一新聞稿的公司的名稱。不要出現(xiàn)“公司”、“股份”或者“有限”之類的詞,除非為了清晰地界定組織有必要進行標明。
4、不要使用感嘆號或人民幣符號。
5、避免所有可能的批評性的、爭議性的或者判斷性的陳述。
撰寫一篇專業(yè)和有效的新聞稿可能會很困難。以下是在草擬新聞稿的時候應當注意的幾點:
1、盡快切入主題,用引證和事實來支撐你的主題。
2、恰當?shù)厥褂谜Z法和標點符號。校對打字稿,不要以來拼寫檢查。
3、在新聞稿中強調誰、什么、何時、哪里、為什么和怎樣這6w。
4、重復檢查電話號碼和鏈接地址。
5、大聲朗讀你的新聞稿,看看感覺如何。
6、使用引語來傳達別人的意見或事物之間的聯(lián)系。
7、不要忘了在你的新聞稿中標明你的姓名、發(fā)布時間、日期、網(wǎng)站地址和電話號碼。還要保證在稿件發(fā)出以后別人能夠通過電話找到你。
8、應當客觀地撰寫新聞稿,就像撰稿人與這家公司沒有關系一樣。
9、不要使用代名詞,如我、我們、我們的、你們的等,除非是在直接引語里。用第三人稱撰寫。
10、不要說大話或者顯得像個癮君子,但一定要讓讀者知曉你在這一行業(yè)中的地位。
11、一定要在最后一段中加上有關貴公司的標準樣板信息。這一部分標題應當是“關于(在這里插入貴公司的名稱)”。
新聞稿應當簡潔而且緊緊圍繞主題。新聞稿的長度應當在兩頁之內。50字以內的新聞稿更像是廣告,而不是新聞稿。
點句(文章中用來引導各要點的圓點符號)
可以使用,但不可濫用。
分享一下關于綜述稿的資料,來自網(wǎng)絡,寫的很好.
請大家寫完綜述稿后,自己先看一遍,如果有以下情況,那么您可以考慮重寫了:
1、 自己讀起來,看了標題小標題不知道文章寫了什么事情
2、 自己讀起來,發(fā)現(xiàn)文章前后幾部分沒有合理的必然聯(lián)系
3、 自己讀起來感覺像在讀廣告;
4、 自己讀起來發(fā)現(xiàn)除了客戶給的話翻過來覆過去的來回套,沒有新意;
5、 自己讀起來沒有發(fā)現(xiàn)任何能讓自己感覺有興趣讀的內容;
6、 自己讀起來沒有看到關于整個產(chǎn)業(yè)社會大環(huán)境的分析。
一、綜述稿寫作,最重要的是邏輯
二、綜述稿寫作,初期要務必注重結構
三、綜述稿寫作,必須要了解整個背景
四、綜述稿寫作,出彩要善于聯(lián)想,大象無形
客戶要我們寫作綜述稿,原因是可以把企業(yè)信息放到產(chǎn)業(yè)/社會大環(huán)境下講,好處無外乎兩個:
a) 綜述稿可以把企業(yè)內部的活動/服務/產(chǎn)品,放到整個產(chǎn)業(yè)社會環(huán)境中,通過分析這些信息對整個大環(huán)境的意義和影響等,來將企業(yè)形象抬高,塑造成功的企業(yè)形象。
b) 只講企業(yè)本身,特別是單純講企業(yè)的稿件,在媒體上無法發(fā)布,而綜述稿由于把企業(yè)和產(chǎn)業(yè)社會結合了,記者發(fā)布時可將稿件作為對產(chǎn)業(yè)和社會的報道,而企業(yè)信息在其中只是論證的例子,這樣,既可發(fā)布,又可以照顧到企業(yè)信息傳播,并且這樣的話不易引起讀者反感。
因此,要寫好綜述稿,第一步就是收集足夠的產(chǎn)業(yè)/行業(yè)/社會相關知識,切忌不了解行業(yè)背景就下筆。
新聞稿寫作技巧匯總篇十
同是大學生記者,共同生活在同一個環(huán)境里,也都到實踐中去了,到學生中去了,為什么有的記者能寫出漂亮的新聞作品,而有的記者仍然發(fā)現(xiàn)不了新聞線索,或者說發(fā)現(xiàn)不了有意義的新聞線索呢?為什么有的學生記者通訊員總是埋怨沒有什么東西可寫,而一再要求編輯老師為他們提供采訪的話題,說到底這就是一個新聞敏感的問題。
什么叫新聞敏感或新聞觸角呢?簡言之,它就是新聞工作者識別新聞的敏銳能力。
一個具有新聞價值的事情,別人不能看出它是新聞,而你卻一下就能識別它是新聞,這就是新聞敏感。
沒有一定的新聞觸角和新聞敏感,就很難寫出一篇像樣的新聞稿。
美國新聞學家卡斯柏.約斯特在《新聞學原理》一書中的一段話,形象的闡述了新聞敏感對于記者的重要性。
他說:“一個不善于辨別色彩的人,不能成為一個畫家;一個不懂得和諧的人,不能成為一個音樂家;一個沒有‘新聞敏感’的人,也不能成為一個新聞記者。”培養(yǎng)新聞觸角和新聞敏感,善于發(fā)現(xiàn)新聞線索,就能夠當事情還在“風起于清萍之末”時,就敏感地察覺到它,并預見它的去向,從而比較得心應手地寫出一篇新聞稿。
當然,新聞敏感不是與生俱來的,而是記者在采訪實踐中不斷培養(yǎng)訓練獲得的。
在大學生記者群中,不乏這樣的人,他們剛開始成為一名學生記者,通訊員的時候,由于都是剛剛從中學來到大學,不用說缺乏新聞觸角和新聞敏感,就是基本的新聞知識也不具備。
但是,他們經(jīng)過一段時間的新聞工作實踐,刻苦學習,勤奮筆耕,終于成為了一名有一定新聞敏感和寫作能力的校園記者。
人民藝術家老舍曾經(jīng)對初學寫作的年輕人說過:“先收集材料,越多越好。”
周立波也認為“材料少了不好辦。”
有個外國記者說:“你要有作為嗎?*8小時寫稿不行,要做24小時的記者。”
這些都說明積累素材對寫作的重要意義。
作為一個初學寫作的大學生記者,更應該重視積累新聞素材。
新聞素材是進入記者視野并被記者所意識,所采摘的生活現(xiàn)象,即從社會生活攝取而來的、尚未通過提煉和加工的原始材料。
沒有新聞材料的積累過程,就談不上新聞寫作的問題,作為記者,要積累新聞素材,必須重視自己的“筆記本”。
法國作家果戈里便有一個近五百頁的筆記本,他總愛把自己每時每刻看到的、聽到的傳聞趣事、警句諺語隨時記到這個筆記本上。
他說:“一個作家。
應該象畫家一樣,身上經(jīng)常帶著鉛筆和紙張。
一位畫家如果虛度了一天,沒有畫成一張畫稿,那很不好。
一個作家如果虛度了一天。
沒有記下一條思想,一個特點,也很不好?!?/p>
每一個大學生記者,要寫好一篇新聞稿,就必須養(yǎng)成隨得隨記的習慣,把在校園內看到的一切與師生相關、有可能產(chǎn)生新聞的素材積累起來。
一個校報記者在幾年的采訪過程中積累起來的“筆記本”,將成為他從事新聞寫作和研究工作的“萬寶囊”。
角度,是新聞寫作向自然科學借用來的一個概念。
報道的角度,是記者認識被報道對象的思想方法及對被報道對象各“側面”把握水平的綜合反映的結果。
它在一定程度上能說明記者處理采訪的素材、挖掘材料的新聞價值的流程。
大量散漫在筆記本上和記憶中的材料,如何進入新聞的既成軌道中呢?找出它之所以構成為新聞的特殊由頭,就為記者進入材料的世界打開了一個突破口,開啟了一扇大門;同時,找出最便于讀者接受的角度,實質上是對材料的歸納和梳理,并對讀者認識、接受事實起到了一個“導讀”的作用。
要寫好一篇新聞稿,可以注重這樣幾個角度:
第一、特色角度,有些節(jié)日的慶?;顒用磕甓即笸‘?,但我們如果找準了該年活動的特色內容進行報道,就能寫出有價值的新聞。
第二、讀者角度,要注意研究同全校師生的物質生活和精神生活竟緊密相連、普遍關心的問題,選擇發(fā)生在師生學習、生活中的“小事”,以小見大,才能增強新聞的吸引力。
作為一個大學生記者,只要經(jīng)常深入到同學們的教室、寢室、圖書館、運動場,注意觀察他們的學習和生活狀況,了解他們的意見和要求,從他們的意見和要求,從他們最關心、最想知道的內容入手,才能寫出有意義的新聞。
第三、時間和空間角度。
有些新聞事實,在不同的時期、不同的空間其重要的程度也會發(fā)生一定的變化。
有的事實發(fā)生在去年算不了新聞,但發(fā)生在今年卻要算新聞了;有的事實發(fā)生在a學院算不了新聞而發(fā)生在b學院卻又算新聞了;有的事件和話題,在一定時期內迫切需要解決,對實際工作能起推動作用;有的問題在一定時期內成為師生關注的焦點。
大學生記者要寫好一篇新聞稿件,就必須掌握各種新聞體裁寫作的一般技巧。
如果是學寫第一篇新聞稿,至少要做到以下幾點:
第一、基本掌握標題的制作技巧。
標題是文章的眼睛,一篇新聞稿若有一條新穎別致的標題,就能象磁石那樣牢牢地吸引編輯和讀者的注意力。
第二、學會寫導語。
導語是消息的開頭,是消息中最有價值的部分。
國外新聞界有人稱導語是“抓心的手”這就是極言導語吸引作用的。
沒有好的導語,就算不上成功的新聞稿。
第三、基本熟悉各種新聞體裁的寫法和結構。
不熟悉各種新聞體裁的基本寫法,就無法比較得心應手地進行新聞寫作。
而謀篇布局的好壞在一定程度上決定新聞稿件在受眾和編輯眼中的“身價”
第四、理解和掌握新聞寫作的基本方法——用事實說話。
擺事實,用事實說話,這是新聞獨特魅力所在,也是新聞事業(yè)不可代替的價值所在。
初學新聞的大學生記者往往用自己的主觀評價和臆斷代替大量的重要的新聞事實,使寫出的新聞或空洞無物,或言不及義。
而孕育新聞主題,則是提高新聞稿價值的應有之義。
新聞主題是一篇報道的主旨,我們寫任何東西,都要有一個明確的目的,到底要表現(xiàn)什么、反映什么,若是心中無數(shù),勢必信筆涂鴉,不知所云。
如果要反映記者對生活現(xiàn)象和社會問題的基本態(tài)度和看法,使寫出的新聞報道吸引人、鼓舞人、引導人、就必須注重提煉新聞主題。
清代的袁枚對“主題思想”的問題講的精彩。
他把漂亮的句子比做一大堆銅錢,古代的銅錢外圓內方,可以用繩子穿起來,一串銅錢叫“一貫”,袁枚認為,文章的主題就好比是穿錢的繩子,要是沒有一個明確的主題思想來統(tǒng)帥你的文字,那你寫的東西就像撒滿一地的銅錢,不能派上用場。
如獲得1986年全國高校校報好消息一等獎的《小郎和日本姑娘喜結良緣》(3),如果作者只是輕描淡寫地描述去婚姻本身,而不是站在“為中日友誼寫下了新篇章”、日本姑娘向往中國、追求自我存在價值的高度,就不會使這篇消息給人以啟迪和教育,也就成不了一篇好消息。
新聞主題是整篇報道的靈魂,它隱藏于新聞素材之中,一旦我們把它發(fā)掘出來,它就會統(tǒng)領全篇,成為整篇報道的中心內容。
我們要站在時代和社會的高度,堅持實事求是、不落俗套、貼近生活、讀者至上等原則,運用追根究底法、對比聯(lián)系法、見微知著法等方法,提煉和深化新聞主題。
請教的時間,可以貫穿到新聞采訪寫作的全過程。
如何培養(yǎng)新聞敏感,尋找新聞線索可以請教;如何擬訂采訪提綱、選好新聞題材、提煉和表現(xiàn)新聞主題可以請教;如何使寫出來的新聞更加符合新聞寫作的要求,更加精彩,更應該虛心向學長、師長請教。
一篇新聞概寫好后,還得大膽投稿。
有的初學新聞的學生記者,或者認為自己的作品羞于出手,即使寫好了,也不敢或不愿寄出去,或者總是過分要求稿子的質量,一而在,再而三的修改,結果錯過了報道的時機。
其實,由于校園存在范圍小、易于捕捉、頭緒少等特點,如果不搶時間積極投稿,就會讓別人搶得先機,即使你寫得再好,也只能算作又一次練筆了。
當然,大膽投稿不是盲目投稿。
如果沒有任何目的,打的是無準備之仗,再好的稿子也可能石沉大海。
因此,作為一個大學生記者,一定要認真研究傳播媒介,研究它的版式結構、專欄設置、報道風格、出版(或播出)周期甚至編輯部的人員構成、編輯姓名及聯(lián)系電話等。
是郵寄的,還要弄清楚通訊地址,保證所投稿件萬無一失地寄到編輯部。
這樣一來,就可以在寫稿之前,針對傳播媒介的特點,引導自己的創(chuàng)作思路和方法,對寫作內容和形式作出必要的限制;在新聞稿寫好之后也能夠有的放矢地投遞到報紙等媒體的相應版面、專欄及編輯手中,從而大大增強新聞稿見報幾率(或播出幾率)。
新聞稿寫作技巧匯總篇十一
1.取其精華,要把主題破小,角度選小,架子搭小 要集中一點,以少勝多,不搞大而全、小而全的總貌式的報道,不搞漫無邊際的全景式報道,不搞羅列條目一二三四五波浪式的新聞。要破除“文非三段不成文”的舊觀念。實際工作中,筆者收到不少基層衛(wèi)生宣傳部門提供的稿件,內容模式總是“成就―措施―經(jīng)驗―問題―認識―效果”。如果經(jīng)驗比較新鮮而且實際,這種形式不妨一用,但是千篇一律地成為“新八股”而且毫無實際做法,全是云山霧罩的大話、套話、面子話,讀來確實令人生厭。
2.新聞要善于化整為零,多搞連續(xù)性報道、跟蹤報道,變總結式為進行式 新聞具有事實的片斷性和事件的連續(xù)性的特點,只有反映事物的最新態(tài)勢,才能保持新鮮。一事一報的新聞特點是簡單靈活,缺點是無法及時提供發(fā)展的趨勢。為此,一些選題可以采用一事多報的方法,把一個事情不同時期的發(fā)展變化展現(xiàn)出來,就容易使人看清脈絡。
3.擠掉水分,只講事實 新聞是一種“無形的意見”,看起來是透明的,講的是事實。作者一般不應該在新聞中“挺身而出”說三道四,而要把自己的觀點隱藏在對事實的敘述之中。新聞需要開門見山,不拐彎抹角,不穿靴戴帽。穆青常說:寫新聞要學會煉字、煉句,要言簡意賅。要多用動詞,少用形容詞、副詞;多用短句,少用長句、復句;多用短段落、少用長段落,最好一段一個意思,一段一個事實。
4.講究體裁分工 不同體裁有不同的要求,不同的作用。動態(tài)新聞和經(jīng)驗新聞有區(qū)別,把動態(tài)新聞強行拼湊成經(jīng)驗新聞是拉郎配,拼湊痕跡太過明顯;把經(jīng)驗簡化成動態(tài)雖然對作者比較省力,但是浪費了寶貴的新聞資源,減弱了報道的力量。不要把消息寫成通訊,不要把通訊寫成報告文學,更不要把小特寫、小故事拉成大特寫、長報道。特寫要“特”,有鏡頭感,重在細節(jié)和再現(xiàn)。追求“特”字就必然刪去大段背景和一般性、程序性的過程描寫。
5.逆向思維,大膽借用其他媒體敘事手法,以短小精悍取勝 一篇幾千字的文章,往往會使讀者昏昏欲睡;而幾個小時的電影常常會使人置身其中、聲淚俱下。這與電影采用的多種敘事、剪輯手法是分不開的。蒙太奇就是比較常用的電影手法。簡要地說,蒙太奇就是根據(jù)影片所要表達的內容和觀眾的心理順序,將一部影片分別拍攝成許多鏡頭,然后再按照原定的構思組接起來。一言以蔽之:蒙太奇就是把分切的鏡頭組接起來的手段。電影可以采用的手法為什么不可以應用于新聞寫作呢?把圍繞一個中心思想的全部資料分類切割,短小精悍,自成一文,但是可以按照內在的邏輯聯(lián)系把它們組織成一篇大的文章,形式非常新穎。
6.采用科學的考核方式,革除舊觀念,為繁榮短新聞創(chuàng)造環(huán)境 以字論酬是很多報刊的常用考核方式,一定程度上可以激發(fā)作者撰稿的積極性,但是也不可避免地出現(xiàn)為了賺取稿酬,想方設法為稿件摻水,無限拉長、拉寬稿件的現(xiàn)象。正所謂:內容不多,篇幅不??;亮點不多,套話不少;新意不多,拼湊不少。這個問題需要利用更科學、更關注稿件質量、更體現(xiàn)稿件作者敏銳性和勞動價值的考核方式來解決。
另外,工作指導類雜志不可避免地與各級管理部門打交道,不少地方有“篇幅越長越重要,字數(shù)越多越有面子,內容越全面越顯政績”的思想,直接造成了稿件大而全。這類問題成因比較復雜,需要媒體工作者和全社會一道,為革除舊觀念、樹立新文風,做出長期不懈的努力。
假設狗咬人不是新聞,人咬狗才是新聞的話,若咬到你、我、張三、李四或某個政要首長呢,哪個才是新聞,寫新聞如同寫作一樣,該事件確能反映現(xiàn)代生活型態(tài),對大眾具有感動話題或啟示,警覺的影響力就可成為新聞。
(一)先擬定大綱:寫短稿可以僅憑腹稿,但寫長稿時,若無大綱或準備小抄,往往很難寫得好。
(二)開頭與結尾:寫導言時,最好已規(guī)劃如何結尾,才不致於下筆千言,離題萬里。
(三)舉例與說明:寫人物時,穿插一些小故事最傳神。切記要適可而止,最多兩個例子。
(四)迅速與簡潔:記者寫稿要求迅速,整篇寫再做修改。眾人皆知的事不寫,不用廢字,力求扼要。
(五)主題應熟悉:主題設定后一次完成,避免中斷思路。遇嚴肅主題時,用字也應嚴肅表達。
(六)可峰回路轉:筆法模式試圖改變,運用情節(jié)隱喻或拐彎方式,爭取注意。
(七)能力與論述:除具備收集資料,應多方查證,抓住重點,論述正確,言之有物,客觀事實,不穿插個人意見。
(一)新聞稿撰寫與作家寫作方法,作文相互一致,段落分配也是啟、承、轉、合。
(二)第一段之導言是全文的精神,最好在60字以內,重點約略提出,提綱挈領。
1、新聞寫作應多使用短句,盡量符合150字以內適當閱讀量。
2、導言不宜直接用引語,避免無謂困擾。
3、每段開頭不宜用同樣的語句,尤其是相接的兩段。如連續(xù)幾段的開頭都用「他說:」,「他表示:」,會讓人生厭,也會使人以為作者文思不足。
4、連接詞(由于,但是)盡量不要用,先拿掉后再看看是否影響句子敘述的完整性,否則將可省略。落筆前先應審慎確認事件之可信度。
1、使用日常,簡單易懂的字:如類似歌迷,影迷,避免改用fans:「粉絲」。
2、寫短句子,寫簡單的句子:簡短有力的句子,使讀者欣賞起來輕松自然,感受深刻。
3、盡量少用專門術語:新聞與寫作是要給大家看的,應以貼近生活習慣,淺出的語言。
4、盡量少用最,甚,極為或唯一,避免與事實不符,會造成讀者抗議。
5、不要用避諱引語:某人說就用錢xx說,不使用錢氏說。
6、盡量少夾用外文:除非有必要,但不要亂翻譯,造成誤解。
1、刪去不必要的字:雖簡而不漏,意思不變。
2、如:1.作為期五天的訪問-訪問五天。
3、.今天起辦理報名手續(xù)-今天起報名。
4、不作無謂的解釋:尤其在新聞專題報導中,有必要才解釋,沒有就省了。
5、不記流水帳:除非天天精采,否則,僅提重要事件。
6、人名官銜省略:除總統(tǒng)外,第一次提全銜,第二次用姓名即可,避免禮多文虛。
新聞稿寫作技巧匯總篇十二
第一、 基本掌握標題的制作技巧。
標題是文章的眼睛,一篇新聞稿若有一條新穎別致的標題,就能象磁石那樣牢牢地吸引編輯和讀者的注意力。
第二、 第二、學會寫導語。
導語是消息的開頭,是消息中最有價值的部分。
第三、 理解和掌握新聞寫作的基本方法——用事實說話。
擺事實,用事實說話,這是新聞獨特魅力所在,也是新聞事業(yè)不可代替的價值所在。
1.新聞稿的結構
一篇結構嚴密的新聞稿一般由標題、導語、背景、主體和結尾等組成。
其導語、背景交代、主體內容和結尾都有其內在的邏輯關系,在一個統(tǒng)一的關系中互相影響,互相勾連,互相牽制,互相完善,也就是通常所說的5w,即新聞稿的5要素。
2.怎樣選好新聞稿的主題
要寫好新聞,事先要想好文章的中心思想寫什么,無論是寫消息、特寫,還是通訊,都要表達一個中心思想,這就是主題。
比如寫一篇消息時,寫什么內容,要先把意思想明白,這就是立意。
立意就是主題。
主題對新聞稿起著決定性的作用,它是文章的靈魂,是文章的綱。
它就像一根紅線,貫穿全篇,成為這篇文章的中心。
所以說,主題是新聞稿件的統(tǒng)帥,新聞稿件的結構安排、遣詞造句要受它的“調遣”,即文章的造詞、結構、語言、表達等等,都要以主題為依據(jù),受主題的約束。
因此,“意在筆先”,主題明確了,才好伏案動筆。
3.怎樣寫活新聞導語 。
寫新聞首要寫好導語。
寫新聞稿時往往不是按照事情原來的發(fā)展順序來寫,而是把事情的高潮、最有吸引力之點放在最前面(這就是導語),使新聞的主題通過導語最先突出地表達出來。
有這樣一句順口溜很形象的說明了導語的寫法和作用:“導語像倒金字塔,凸現(xiàn)重點寫精華,形象具體引人看,文字簡明一句話。”新聞“倒敘式”即“倒金字塔”結構形狀,而“導語”則恰恰是“倒金字塔”的塔基。
4.重視背景的結構特色
新聞背景是為了描述新聞事件的來龍去脈,寫出它同其他事物有聯(lián)系的歷史事件、社會環(huán)境、政治原因、科學知識等客觀背景,全面的揭示事物的意義。
寫好寫活新聞背景,可以起到烘托、深化新聞主題的作用。
5.怎樣寫好新聞主體
新聞主體顧名思義是新聞稿件的血肉之軀,是文章的主要部分。
要寫好新聞主體,首先要有豐富的材料,“巧婦難為無米之炊”嘛!要獲得豐富的材料,就要深入生活、工作、學習中去搜索、攝取。
當然,稿件的材料,不是寫什么要什么,而是會挑選,把那些能夠表現(xiàn)稿件主題的材料選出來。
和主題有關系并能有力地說明、烘托突出主題者,選而留之;和主題無關不能說明主題者,“扣”而舍之。
有了材料后,把握好新聞稿件的語言特色,是作者表達寫作主題、展示文章功力的最直接的手段,也是寫好新聞稿件的關鍵。
新聞語言要明快、準確,快速切入實質內容,注重用事實說話,不要過分修飾,過分追求華麗,但這決不是要放棄對語言的推敲。
切忌無限上綱上線、大加評論,自己先給出結論,要把結論留給讀者得出。
6.用簡練的語言寫好結尾
結尾要注與主體的搭配、銜接,要注意和導語遙相呼應,最好用一兩句話干凈利索的把新聞稿結束。
俗話說:“萬事開頭難”,作為有志于從事新聞工作的的人來說:寫好第一篇新聞稿件十分關鍵。
結合具體實踐經(jīng)驗,本文將對此做如下論述:
一、培養(yǎng)新聞觸角和新聞敏感,善于發(fā)現(xiàn)新聞線索,是寫好第一篇新聞稿的準備
什么叫新聞敏感或新聞觸角呢?簡言之,它就是新聞工作者識別新聞的敏銳能力。
一個具有新聞價值的事情,別人不能看出它是新聞,而你卻一下就能識別它是新聞,這就是新聞敏感。
沒有一定的新聞觸角和新聞敏感,就很難寫出一篇像樣的新聞稿。
美國新聞學家卡斯柏·約斯特在《新聞學原理》一書中的一段話,形象的闡述了新聞敏感對于記者的重要性。
他說:“一個不善于辨別色彩的人,不能成為一個畫家;一個不懂得和諧的人,不能成為一個音樂家;一個沒有‘新聞敏感’的人,也不能成為一個新聞記者?!迸囵B(yǎng)新聞觸角和新聞敏感,善于發(fā)現(xiàn)新聞線索,就能夠當事情還在“風起于清萍之末”時,就敏感地察覺到它,并預見它的去向,從而比較得心應手地寫出一篇新聞稿。
二、積累新聞素材,選好新聞題材,找準新聞角度,是寫好第一篇新聞稿的前提
人民藝術家老舍曾經(jīng)對初學寫作的年輕人說過:“先收集材料,越多越好?!敝芰⒉ㄒ舱J為“材料少了不好辦?!庇袀€外國記者說:“你要有作為嗎?8小時寫稿不行,要做24小時的記者。”這些都說明積累素材對寫作的重要意義。
作為一個初學寫作的大學生記者,更應該重視積累新聞素材。
新聞素材是進入記者視野并被記者所意識,所采摘的生活現(xiàn)象,即從社會生活攝取而來的、尚未通過提煉和加工的原始材料。
沒有新聞材料的積累過程,就談不上新聞寫作的問題,作為記者,要積累新聞素材,必須重視自己的“筆記本”。
法國作家果戈里便有一個近五百頁的筆記本,他總愛把自己每時每刻看到的、聽到的傳聞趣事、警句諺語隨時記到這個筆記本上。
他說:“一個作家。應該像畫家一樣,身上經(jīng)常帶著鉛筆和紙張。一位畫家如果虛度了一天,沒有畫成一張畫稿,那很不好。一個作家如果虛度了一天。沒有記下一條思想,一個特點,也很不好?!泵恳粋€大學生記者,要寫好一篇新聞稿,就必須養(yǎng)成隨得隨記的'習慣,把在校園內看到的一切與師生相關、有可能產(chǎn)生新聞的素材積累起來。
一個校報記者在幾年的采訪過程中積累起來的“筆記本”,將成為他從事新聞寫作和研究工作的“萬寶囊”。
角度,是新聞寫作向自然科學借用來的一個概念。
報道的角度,是記者認識被報道對象的思想方法及對被報道對象各“側面”把握水平的綜合反映的結果。
它在一定程度上能說明記者處理采訪的素材、挖掘材料的新聞價值的流程。
大量散漫在筆記本上和記憶中的材料,如何進入新聞的既成軌道中呢?找出它之所以構成為新聞的特殊由頭,就為記者進入材料的世界打開了一個突破口,開啟了一扇大門;同時,找出最便于讀者接受的角度,實質上是對材料的歸納和梳理,并對讀者認識、接受事實起到了一個“導讀”的作用。
要寫好一篇新聞稿,可以注重這樣幾個角度:
第一、特色角度,有些節(jié)日的慶?;顒用磕甓即笸‘?,但我們如果找準了該年活動的特色內容進行報道,就能寫出有價值的新聞。
第二、讀者角度,要注意研究同全校師生的物質生活和精神生活緊密相連、普遍關心的問題,選擇發(fā)生在師生學習、生活中的“小事”,以小見大,才能增強新聞的吸引力。
作為一個大學生記者,只要經(jīng)常深入到同學們的教室、寢室、圖書館、運動場,注意觀察他們的學習和生活狀況,了解他們的意見和要求,從他們的意見和要求,從他們最關心、最想知道的內容入手,才能寫出有意義的新聞。
第三、時間和空間角度。
有些新聞事實,在不同的時期、不同的空間其重要的程度也會發(fā)生一定的變化。
有的事實發(fā)生在去年算不了新聞,但發(fā)生在今年卻要算新聞了;有的事實發(fā)生在a學院算不了新聞而發(fā)生在b學院卻又算新聞了;有的事件和話題,在一定時期內迫切需要解決,對實際工作能起推動作用;有的問題在一定時期內成為師生關注的焦點。
三、掌握新聞寫作的一般技巧,提煉新聞主題,是寫好第一篇新聞稿的關鍵
大學生記者要寫好一篇新聞稿件,就必須掌握各種新聞體裁寫作的一般技巧。
如果是學寫第一篇新聞稿,至少要做到以下幾點:
第一、基本掌握標題的制作技巧。
標題是文章的眼睛,一篇新聞稿若有一條新穎別致的標題,就能像磁石那樣牢牢地吸引編輯和讀者的注意力。
第二、學會寫導語。
導語是消息的開頭,是消息中最有價值的部分。
國外新聞界有人稱導語是“抓心的手”這就是極言導語吸引作用的。
沒有好的導語,就算不上成功的新聞稿。
第三、基本熟悉各種新聞體裁的寫法和結構。
不熟悉各種新聞體裁的基本寫法,就無法比較得心應手地進行新聞寫作。
而謀篇布局的好壞在一定程度上決定新聞稿件在受眾和編輯眼中的“身價”
第四、理解和掌握新聞寫作的基本方法——用事實說話。
擺事實,用事實說話,這是新聞獨特魅力所在,也是新聞事業(yè)不可代替的價值所在。
初學新聞的大學生記者往往用自己的主觀評價和臆斷代替大量的重要的新聞事實,使寫出的新聞或空洞無物,或言不及義。
而孕育新聞主題,則是提高新聞稿價值的應有之意。
新聞主題是一篇報道的主旨,我們寫任何東西,都要有一個明確的目的,到底要表現(xiàn)什么、反映什么,若是心中無數(shù),勢必信筆涂鴉,不知所云。
如果要反映記者對生活現(xiàn)象和社會問題的基本態(tài)度和看法,使寫出的新聞報道吸引人、鼓舞人、引導人、就必須注重提煉新聞主題。
清代的袁枚對“主題思想”的問題講的精彩。
他把漂亮的句子比做一大堆銅錢,古代的銅錢外圓內方,可以用繩子穿起來,一串銅錢叫“一貫”,袁枚認為,文章的主題就好比是穿錢的繩子,要是沒有一個明確的主題思想來統(tǒng)帥緣》,如果作者只是輕描淡寫地描述去婚姻本身,而不是站在“為中日友誼寫下了新篇章”、日本姑娘向往中國、追求自我存在價值的高度,就不會使這篇消息給人以啟迪和教育,也就成不了一篇好消息。
你的文字,那你寫的東西就像撒滿一地的銅錢,不能派上用場。
新聞主題是整篇報道的靈魂,它隱藏于新聞素材之中,一旦我們把它發(fā)掘出來,它就會統(tǒng)領全篇,成為整篇報道的中心內容。
我們要站在時代和社會的高度,堅持實事求是、不落俗套、貼近生活、讀者至上等原則,運用追根究底法、對比聯(lián)系法、見微知著法等方法,提煉和深化新聞主題,這樣才能抓住靈魂寫出好的新聞稿件。
新聞稿寫作技巧匯總篇十三
在我們的生活,有許多人正在從事或有志于從事新聞工作,它們包括各種媒體記者、各社會媒體通訊員、特約記者、新聞專業(yè)的等。俗話說:“萬事開頭難”,作為有志于從事新聞工作的的人來說:好第一篇新聞稿件十分關鍵。結合具體實踐經(jīng)驗,本文將對次做如下論述:
一、培養(yǎng)新聞觸角和新聞敏感,善于發(fā)現(xiàn)新聞線索,是寫好第一篇新聞稿的意思準備 什么叫新聞敏感或新聞觸角呢?簡言之,它就是新聞工作者識別新聞的敏銳能力。一個具有新聞價值的事情,別人不能看出它是新聞,而你卻一下就能識別它是新聞,這就是新聞敏感。沒有一定的新聞觸角和新聞敏感,就很難寫出一篇像樣的新聞稿。培養(yǎng)新聞觸角和新聞敏感,善于發(fā)現(xiàn)新聞線索,就能夠當事情還在“風起于青萍之末”時,就敏感地察覺到它,并預見它的去向,從而比較得心應手地寫出一篇新聞稿。
具有了一定的新聞觸角和新聞敏感,就不會感到“巧婦難為無米之炊”,就會興奮地發(fā)現(xiàn)“生活處處皆新聞了”。在上班下班、吃飯、出差旅游、住宿乘車等看似沒有新聞的場合,都能發(fā)現(xiàn)新聞線索。
二、積累新聞素材,選好新聞題材,找準新聞角度,是寫好第一篇新聞稿的前提。
級的黨章小組開展的活動,單從范圍來說,算不上大的新聞,但如果從加強思想政治學習的角度來看,卻又有報道的價值。
第二、特色角度,有些節(jié)日的慶祝活動每年都大同小異,但我們如果找準了該年活動的特色內容進行報道,就能寫出有價值的新聞。
第三、讀者角度,要注意研究網(wǎng)友普遍關心的問題,選擇發(fā)生生活中的“小事”,以小見大,才能增強新聞的吸引力。
三、掌握新聞寫作的一般技巧,提煉新聞主題,是寫好第一篇新聞稿的關鍵
要寫好一篇新聞稿件,就必須掌握各種新聞體裁寫作的一般技巧。如果是學寫第一篇新聞稿,至少要做到以下幾點:
第一、基本掌握標題的制作技巧。標題是文章的眼睛,一篇新聞稿若有一條新穎別致的標題,就能象磁石那樣牢牢地吸引編輯和讀者的注意力。
第二、學會寫導語。導語是消息的開頭,是消息中最有價值的部分。國外新聞界有人稱導語是“抓心的手”這就是極言導語吸引作用的。沒有好的導語,就算不上成功的新聞稿。 第三、基本熟悉各種新聞體裁的寫法和結構。不熟悉各種新聞體裁的基本寫法,就無法比較得心應手地進行新聞寫作。而謀篇布局的好壞在一定程度上決定新聞稿件在受眾和編輯眼中的“身價”
第四、理解和掌握新聞寫作的基本方法——用事實說話。擺事實,用事實說話,這是新聞獨特魅力所在,也是新聞事業(yè)不可代替的價值所在。
新聞主題是整篇報道的靈魂,它隱藏于新聞素材之中,一旦我們把它發(fā)掘出來,它就會統(tǒng)領全篇,成為整篇報道的中心內容。我們要站在時代和社會的高度,堅持實事求是、不落俗套、貼近生活、讀者至上等原則,運用追根究底法、對比聯(lián)系法、見微知著法等方法,提煉和深化新聞主題。
校園記者培訓內容四:如何寫好新聞稿
第一、積累新聞素材。
人民藝術家老舍曾經(jīng)對初學寫作的年輕人說過:先收集材料,越多越好。周立波也認為材料少了不好辦。每一個大學生記者,要寫好一篇新聞稿,就必須養(yǎng)成隨得隨記的習慣,把在校園內看到的一切與師生相關、有可能產(chǎn)生新聞的素材積累起來。一個大學生記者在幾年的采訪過程中積累起來的筆記本,將成為他從事新聞寫作和研究工作的萬寶囊。 第二、選好新聞題材。
犯的一個毛病,就的不重視新聞材料的利用和選擇,他們恨不能將自己的采訪所得全部堆砌到新聞稿里去,或者面對大量的新聞素材,不知如何下筆。那么怎樣才能提高新聞素材的利用率呢?一個重要途徑就是盡量把精彩的新聞素材轉化為新聞題材。要選擇那些真實的、有較大新聞價值的、符合新聞政策的材料作為新聞題材,要使選擇的材料新穎、生動、有特色,能夠有助于說明、烘托和突出新聞主題。 而沒有被選為新聞題材的素材,也不是全無用處。它還可以作為新聞背景,加強新聞報道的縱深度;或者作為新聞記者的生活積累,幫助記者捕捉和深化主題;或者應用到其他新聞體裁中,搞好新聞素材的綜合利用。
第三、找準新聞角度。
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新聞稿寫作技巧匯總篇十四
要想寫出一篇精彩的新聞稿需要準備很多知識,但只要你掌握了基本要領,那么讓自己具備各種新聞稿寫作必備技巧其實也是一件非常簡單的事。我認為要想寫出一篇令讀者喜愛并能產(chǎn)生共鳴的新聞稿需要掌握以下五大技巧。
1. 倒金字塔
我認為,從我所閱讀過的所有拙劣的新聞稿來看,它們的共同點之一便是完全沒有章法可言。這些新聞稿的開篇讀起來像是作者要講述生命的意義,越往下看內容越差,直到第六段(如果你是因為疑惑才一直看到了這一段)才真正講述了一些內容,接下來又是沒有任何意義的長短大論。
如果你想以撰寫新聞稿為生,倒金字塔(又稱“倒三角”)是真正值得學習和了解的一個概念。以有價值且重要的信息開頭,然后按照你自己的方式慢慢介紹不太重要的背景信息。維基百科 (wikipedia) 上的朋友給我們列出的這個圖表明確指出你應該如何組織自己的新聞稿。你需要一開始就點明重要信息,以吸引讀者的注意力。不要輾轉反復,讓讀者感到乏味。新聞稿需要結構,如果你希望你的新聞稿獲得關注,可以借鑒這個非常簡單的概念。
2. 5個w和1個h
與倒金字塔一樣,我們也會經(jīng)常忽略5個w和1個h,而這一點也是撰寫優(yōu)秀新聞稿的另一大要點。我無法告訴你有多少次我從頭到尾閱讀一篇新聞稿,但卻沒有找到一點有關事件或人物的線索。一點線索都沒有!!我認為,有些人甚至很難意識到他們撰寫了一篇新聞稿,卻沒有提到任何有關人物、事件、時間、地點、原因和方法的內容。這是一個非常令人印象深刻的技巧,它的.作用不容低估,但為了寫出一篇精彩的文章,僅僅只有這點是遠遠不夠的。
你想撰寫一篇新聞稿是因為你有話要說,我認為這是理所當然的,因此要確保你能夠把你的意思表達出來!
3. 簡潔和避免重復
400個字(英文400字,中文可以到800字)。文章要簡潔。請記住這點。你應該將文章字數(shù)盡量控制在400字左右,除非你要撰寫的是季度盈余報告。幾個段落、一兩個引用和公司介紹,任務就完成了。你真的不需要在每一個段落都告訴我或其他人你是“全球領先的裝飾品銷售商”。相信我,你確實不需要這樣。我甚至不會在第一段提到這點(沒有價值的內容),但那就另當別論了。所以,是的,要不斷的告訴自己,介紹一項新產(chǎn)品或服務不需要寫2000字。如果確實需要這么多字,那只能說明你沒有寫好。對不起。
4. 巧用關鍵字
關鍵字在你的日常發(fā)言和寫作中正扮演著越來越重要的角色。你必須寫一些能被搜索引擎搜到的新聞稿。請在首段、標題和副標題中加入關鍵字,并盡早插入這些關鍵字。但請注意“含有多個關鍵字的內容”和“用關鍵字填充內容”之間的區(qū)別。你的新聞稿必須真實,對讀者有價值。谷歌注意到了搜索結果之間的區(qū)別,因此你也應該留意。使用不同的關鍵字,在你的內容中自然地運用這些詞,并且要注意避免濫用。
也別忘記鏈接和鏈接錨文本。seo(搜索引擎優(yōu)化)在當今的網(wǎng)絡內容中占據(jù)了重要的地位。它在谷歌如何決定可信網(wǎng)站的過程中起了重要作用。谷歌希望將網(wǎng)民引導到那些有用的內容上。建立鏈接和鏈接錨文本是讓谷歌發(fā)現(xiàn)你的一個好方法。谷歌可以搜索到那些可信的內容、鏈接到知名網(wǎng)站的內容、主題明確的內容以及非軟文廣告內容。請牢記這點。
更重要的是,關鍵字不應只與一篇新聞稿有關。你應該制定某種提高網(wǎng)絡內容閱讀量的關鍵字戰(zhàn)略。隨后這些關鍵字應該時常出現(xiàn)在你的言行中——在你公司網(wǎng)站、新聞稿或社交媒體中出現(xiàn)。
5. 用母語撰寫新聞稿;雇用外語母語人士
這聽起來可能有些排外,但你不妨問問任何一位記者,大家都討厭看到拼寫和語法錯誤連篇的新聞稿。記者們整天忙忙碌碌,如果要他們在一篇質量上乘的文章和一篇觀點不錯但因存在語言問題而令人不快的文章之間做選擇,不用猜就知道記者們會選擇哪一篇。當然,如果你是中國人并且精通英語,那就寫吧。許多人的英語水平都相當高,祝賀你們!但是如果你心有疑慮,知道自己的外語寫作水平并不能讓自己十分滿意,那么就別用外語寫作。因為這沒有意義,只是浪費錢。如果你一直發(fā)出拙劣的稿子,記者們遲早會把你列入黑名單。他們根本不會費心思了解你到底想說什么。另外,雖然我喜歡谷歌翻譯,但它根本不能很好地翻譯出一篇完整的新聞稿(雖然我們會收到一些谷歌翻譯出的稿子,但我們根本不會發(fā)布出去)。最后,花錢聘請專業(yè)人士撰寫新聞稿或翻譯以你的母語寫的稿子還是值得的。
新聞稿是幫助同學們在實踐過程中與學校及時溝通的良好途徑。一篇高質量的新聞稿,不但能很好地展現(xiàn)實踐團隊的風采,也能讓學校在第一時間內了解到實踐團隊在每一個階段的實踐成果,同時讓其他同學進行借鑒、學習。
首先,一篇新聞稿的標題必不可少,且要做到簡明扼要地對實踐活動進行概括提煉。新聞稿的正文部分,最重要的是突出事件,盡量用平實簡練的語言進行敘述。第一部分寫明時間、地點、人物、事件、結果,對事件進行整體綜述。第二部分的文字對第一部分的內容做進一步的解釋和闡述,使整個事件完整而豐富地展現(xiàn)出來。在這一部分還可以增加一些有關實踐內容的背景等。最后一部分,對實踐活動進行總結升華,寫明實踐活動的意義及產(chǎn)生的反響。
no.1 撰寫要求說明:
1.每篇新聞稿必須有新聞題目,新聞稿格式要求:題目黑體三號,正文宋體小四,1.5倍行距。每篇新聞稿附帶不超過三張的圖片,word文件名:新聞稿+(團隊編號)+(新聞題目)
3.新聞稿文檔word與不超過三張的圖片文件jpg打成壓縮包,壓縮包不大于3m,壓縮包命名為:新聞稿+(團隊編號)+(新聞題目),無圖片的新聞稿不用打包。
4.對于圖片尺寸、數(shù)量,文件命名方式、文件格式等不符合要求的新聞稿一律不予以錄用,請各團隊嚴格遵守。
no.2 撰寫注意事項:
1.使用第三人稱進行敘述,切忌使用第一人稱。
2.注意區(qū)分新聞稿和實踐感悟。新聞稿以敘述客觀事實為主,不要加入過多的個人觀點,更不要將訪談內容或調研數(shù)據(jù)羅列其中。
3.發(fā)送新聞稿前,要通讀全文,改正其中的多別字和病句。
新聞稿寫作技巧匯總篇十五
1、新聞要素:不可忽略5w1h。(who、what、when、where、why、how)
2、新聞構成:題、文、圖、表。
3、題:簡要、突出、吸引人。
4、文:導語100至200字:開宗明義,人事時地物。
5、主體300至500字:深入淺出,闡揚主旨。
6、 結語100字:簡潔有力,強調該新聞的意義與影響,或預告下階段活動。
1、短小精練:新聞要短小精練,這是新聞寫作的基本要求。就小記者采寫新聞來說,寫好短消息,便于迅速及時的報道新聞事實,同時也鍛煉小記者的采寫能力;就讀者閱讀新聞來說,它便于閱讀。
2、語言生動簡潔:新聞的語言只有生動、簡潔,才能吸引讀者
3、“倒金字塔”結構:新聞的寫作是將最重要、最新鮮的事實寫在新聞的最前面,按事實重要性程度和讀者關注的程度先主后次的安排,內容越是重要的,讀者越是感興趣的,越要往前安排,然后依次遞減。這在新聞寫作中稱為“倒金字塔”結構。
1、敘述式導語的寫作:就是直截了當?shù)赜每陀^事實說話,通過摘要或概括的方法,簡明扼要地反映出新聞中最重要、最新鮮的事實,給人一個總的印象,以促其閱讀全文。
2、描寫式導語的寫作:記者根據(jù)目擊的情況,對新聞中所報道的主要事實,或者事實的某個有意義的側面,作簡練而有特色的描寫,向讀者提供一個形象,給人以生動具體的印象,這就是描寫式導語的一般特點。一般用在開頭部分,以吸引讀者,增強新聞的感染力。
3、議論式導語的寫作:往往采用夾敘夾議的方式,通過極有節(jié)制、極有分寸的評論,引出新聞事實。一般分為三種形式:評論式、引語式、設問句。
背景材料在不少新聞中占據(jù)一定的位置,是新聞稿件中不可缺少的內容。交代背景應根據(jù)需要因稿而異,更要緊扣主題,還有交代背景時不宜太多,材料要寫的生動活潑。
一般分為“人物通訊、事件通訊、工作通訊、風貌通訊”
通訊是一種詳細、深入的報道,也是一種具有多種表現(xiàn)方法的新聞媒體,通訊報道生動形象、具有感染力。
是以報道人物為主要內容的通訊。
其基本要求和方法有以下幾點:要體現(xiàn)當今的時代特征;要寫出人物的特點;要用人物的行為表現(xiàn)人物。一般有兩種寫法,一是對人物一生或是某個階段、某一個方面,作比較全面的報道;還有就是不對人物作全面的報道,而是抓住某個特定的情景,簡單幾筆,把人物的精神、特點寫出來,或是作一個側面報道。
1、其基本要求和方法有以下幾點:敘事要有明確的目的性;事件情節(jié)要交代清楚名了,線索要清晰;敘事要生動,靈活運用多種表現(xiàn)手法,突出重點,有詳有略;在敘事中要選好人物,寫人物時注意精練、生動形象。
2、通訊的語言特點和細節(jié)描寫:通訊作為一種新聞媒體,語言要求準確嚴謹,簡明扼要,鮮明生動,具體真切,通俗易懂;多運用瑯瑯上口的群眾語言寫通訊,要有濃郁的感情色彩。
1、初學寫作可以“描紅模子”,從實踐出發(fā),邊學習邊實踐,模仿著別的去學。
2、寫新聞要有由頭,最主要特點就是新,發(fā)生的事件離發(fā)表的時間越近越好。
3、多寫短新聞,可以擴大版面的信息量,是各家報紙都特別提倡的。
具有新聞價值、正確的格式、動人的標題。簡潔切要的內容、平易友善的敘述、高度可讀性、篇幅以1至2頁為宜(一頁尤佳)。 寫作技巧:清晰簡潔、段落分明、使用短句、排版清爽。切忌偏離事實、交代不清、內容空洞。一篇好的新聞稿除了必須具有新聞價值、把握主訴求與正確的格式外,行文應力求簡潔切要,敘述應有事實基礎,文稿標題則以簡要、突出、吸引人為原則,用字要避免冷僻艱深,以提高文稿的可讀性。
此外,篇幅也不宜長篇大論,一般以1至2頁為原則,必要時可以加入圖表,增加文稿的專業(yè)性,切忌內容空洞、語意不清、夸大不實。
倒金字塔結構是絕大多數(shù)客觀報道的寫作規(guī)則,被廣泛運用到嚴肅刊物的寫作中,同時也是最為常見和最為短小的新聞寫作敘事結構。內容上表現(xiàn)在在一篇新聞中,先是把最重要、最新鮮、最吸引人的事實放在導語中,導語中又往往是將最精彩的內容放在最前端;而在新聞主體部分,各段內容也是依照重要性遞減的順序來安排。猶如倒置的金字塔,上面大而重,下面小而輕。此種寫作方式是目前媒體常用的寫作方式,亦即將新聞中最重要的消息寫在第一段,或是以「新聞提要」的方式呈現(xiàn)在新聞的最前端,此種方式有助于媒體編輯下標題,亦有助于閱聽人快速清楚新聞重點。
基本格式(除了標題)是:先在導語中寫一個新聞事件中最有新聞價值的部分(新聞價值通俗來講就是新聞中那些最突出,最新奇,最能吸引受眾的部分),比如一場球賽剛剛結束,觀眾/讀者/聽眾們最想知道的是結果,或者是某個球員的發(fā)揮情況,就先從這里寫起。
其次,在報道主體中按照事件各個要素的重要程度,依次遞減寫下來,最后面的是最不重要的。同時注意,一個段落只寫一個事件要素,不能一段到底。
因為這種格式不是符合事件發(fā)展的基本時間順序,所以在寫作時要盡量從受眾的角度出發(fā)來構思,按受眾對事件重要程度的認識來安排事件要素。把最重要的寫在前面,然后將各個事實按其重要性程度依次寫下去。
正金字塔式此種寫作方式剛好與「倒金字塔式」相反,是以時間發(fā)生順序作為行文結構的寫作方式,依序分別是引言、過程、結果,采漸入高潮的方式,將新聞重點擺在文末,一般多用于特寫。
折衷式又叫新華體。此種寫作方式為「倒金字塔式」、「正金字塔式」的折衷,亦即,新聞中最重要的訊息仍然在導言中呈現(xiàn),接著,則依新聞的時間性或邏輯性敘述。我們國家的新聞報道一般是遵循時間順序,但是這種“講故事”的寫法已經(jīng)不適合受眾的閱讀習慣(一般人沒有時間聽你講長篇大論),所以“新華體”在吸收中外新聞報道之長的情況下誕生了。
基本格式(除了標題)是:先把事件中最重要的部分在導語中簡明地體現(xiàn)出來。
其次,在第二段進一步具體闡述導語中的這個重要部分,形成支持,不至于使受眾在接受時形成心理落差。因而,第二段實際上是一個過渡性段落。
再次,按照事件發(fā)展的時間順序把“故事”講下來。
新聞稿寫作技巧匯總篇十六
在我們的生活,有許多人正在從事或有志于從事新聞工作,它們包括各種媒體記者、各社會媒體通訊員、特約記者、新聞專業(yè)的等。俗話說:“萬事開頭難”,作為有志于從事新聞工作的的人來說:好第一篇新聞稿件十分關鍵。結合具體實踐經(jīng)驗,本文將對次做如下論述:
一、培養(yǎng)新聞觸角和新聞敏感,善于發(fā)現(xiàn)新聞線索,是寫好第一篇新聞稿的意思準備
同是大學生記者,共同生活在同一個環(huán)境里,也都到實踐中去了,到學生中去了,為什么有的記者能寫出漂亮的新聞作品,而有的記者仍然發(fā)現(xiàn)不了新聞線索,或者說發(fā)現(xiàn)不了有意義的新聞線索呢?為什么有的學生記者通訊員總是埋怨沒有什么東西可寫,而一再要求編輯老師為他們提供采訪的話題,說到底這就是一個新聞敏感的問題。
什么叫新聞敏感或新聞觸角呢?簡言之,它就是新聞工作者識別新聞的敏銳能力。一個具有新聞價值的事情,別人不能看出它是新聞,而你卻一下就能識別它是新聞,這就是新聞敏感。沒有一定的新聞觸角和新聞敏感,就很難寫出一篇像樣的新聞稿。美國新聞學家卡斯柏.約斯特在《新聞學原理》一書中的一段話,形象的闡述了新聞敏感對于記者的重要性。他說:“一個不善于辨別色彩的人,不能成為一個畫家;一個不懂得和諧的人,不能成為一個音樂家;一個沒有‘新聞敏感’的人,也不能成為一個新聞記者。”(1)培養(yǎng)新聞觸角和新聞敏感,善于發(fā)現(xiàn)新聞線索,就能夠當事情還在“風起于清萍之末”時,就敏感地察覺到它,并預見它的去向,從而比較得心應手地寫出一篇新聞稿。
當然,新聞敏感不是與生俱來的,而是記者在采訪實踐中不斷培養(yǎng)訓練獲得的。在大學生記者群中,不乏這樣的人,他們剛開始成為一名學生記者,通訊員的時候,由于都是剛剛從中學來到大學,不用說缺乏新聞觸角和新聞敏感,就是基本的新聞知識也不具備。但是,他們經(jīng)過一段時間的新聞工作實踐,刻苦學習,勤奮筆耕,終于成為了一名有一定新聞敏感和寫作能力的校園記者。
二、積累新聞素材,選好新聞題材,找準新聞角度,是寫好第一篇新聞稿的前提。
人民藝術家老舍曾經(jīng)對初學寫作的年輕人說過:“先收集材料,越多越好?!敝芰⒉ㄒ舱J為“材料少了不好辦?!庇袀€外國記者說:“你要有作為嗎?*8小時寫稿不行,要做24小時的記者?!边@些都說明積累素材對寫作的重要意義。作為一個初學寫作的大學生記者,更應該重視積累新聞素材。新聞素材是進入記者視野并被記者所意識,所采摘的生活現(xiàn)象,即從社會生活攝取而來的、尚未通過提煉和加工的原始材料。沒有新聞材料的積累過程,就談不上新聞寫作的問題,作為記者,要積累新聞素材,必須重視自己的“筆記本”。法國作家果戈里便有一個近五百頁的筆記本,他總愛把自己每時每刻看到的、聽到的傳聞趣事、警句諺語隨時記到這個筆記本上。他說:“一個作家。應該象畫家一樣,身上經(jīng)常帶著鉛筆和紙張。一位畫家如果虛度了一天,沒有畫成一張畫稿,那很不好。一個作家如果虛度了一天。沒有記下一條思想,一個特點,也很不好?!泵恳粋€大學生記者,要寫好一篇新聞稿,就必須養(yǎng)成隨得隨記的習慣,把在校園內看到的一切與師生相關、有可能產(chǎn)生新聞的素材積累起來。一個校報記者在幾年的采訪過程中積累起來的“筆記本”,將成為他從事新聞寫作和研究工作的“萬寶囊”。
角度,是新聞寫作向自然科學借用來的一個概念。報道的角度,是記者認識被報道對象的思想方法及對被報道對象各“側面”把握水平的綜合反映的結果。它在一定程度上能說明記者處理采訪的素材、挖掘材料的新聞價值的流程。大量散漫在筆記本上和記憶中的材料,如何進入新聞的既成軌道中呢?找出它之所以構成為新聞的特殊由頭,就為記者進入材料的世界打開了一個突破口,開啟了一扇大門;同時,找出最便于讀者接受的角度,實質上是對材料的歸納和梳理,并對讀者認識、接受事實起到了一個“導讀”的作用。
要寫好一篇新聞稿,可以注重這樣幾個角度:
第二、特色角度,有些節(jié)日的慶?;顒用磕甓即笸‘?,但我們如果找準了該年活動的特色內容進行報道,就能寫出有價值的新聞。
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第三、讀者角度,要注意研究同全校師生的物質生活和精神生活竟緊密相連、普遍關心的問題,選擇發(fā)生在師生學習、生活中的“小事”,以小見大,才能增強新聞的吸引力。作為一個大學生記者,只要經(jīng)常深入到同學們的教室、寢室、圖書館、運動場,注意觀察他們的學習和生活狀況,了解他們的意見和要求,從他們的意見和要求,從他們最關心、最想知道的內容入手,才能寫出有意義的新聞。
第四、時間和空間角度。有些新聞事實,在不同的時期、不同的空間其重要的程度也會發(fā)生一定的變化。有的事實發(fā)生在去年算不了新聞,但發(fā)生在今年卻要算新聞了;有的事實發(fā)生在a學院算不了新聞而發(fā)生在b學院卻又算新聞了;有的事件和話題,在一定時期內迫切需要解決,對實際工作能起推動作用;有的問題在一定時期內成為師生關注的焦點。
三、掌握新聞寫作的一般技巧,提煉新聞主題,是寫好第一篇新聞稿的關鍵
大學生記者要寫好一篇新聞稿件,就必須掌握各種新聞體裁寫作的一般技巧。如果是學寫第一篇新聞稿,至少要做到以下幾點:
第一、基本掌握標題的制作技巧。標題是文章的眼睛,一篇新聞稿若有一條新穎別致的標題,就能象磁石那樣牢牢地吸引編輯和讀者的注意力。
第二、學會寫導語。導語是消息的開頭,是消息中最有價值的部分。國外新聞界有人稱導語是“抓心的手”這就是極言導語吸引作用的。沒有好的導語,就算不上成功的新聞稿。
第三、基本熟悉各種新聞體裁的寫法和結構。不熟悉各種新聞體裁的基本寫法,就無法比較得心應手地進行新聞寫作。而謀篇布局的好壞在一定程度上決定新聞稿件在受眾和編輯眼中的“身價”
而孕育新聞主題,則是提高新聞稿價值的應有之義。新聞主題是一篇報道的主旨,我們寫任何東西,都要有一個明確的目的,到底要表現(xiàn)什么、反映什么,若是心中無數(shù),勢必信筆涂鴉,不知所云。如果要反映記者對生活現(xiàn)象和社會問題的基本態(tài)度和看法,使寫出的新聞報道吸引人、鼓舞人、引導人、就必須注重提煉新聞主題。清代的袁枚對“主題思想”的問題講的精彩。他把漂亮的句子比做一大堆銅錢,古代的銅錢外圓內方,可以用繩子穿起來,一串銅錢叫“一貫”,袁枚認為,文章的主題就好比是穿錢的繩子,要是沒有一個明確的主題思想來統(tǒng)帥你的文字,那你寫的東西就像撒滿一地的銅錢,不能派上用場。如獲得1986年全國高校校報好消息一等獎的《小郎和日本姑娘喜結良緣》(3),如果作者只是輕描淡寫地描述去婚姻本身,而不是站在“為中日友誼寫下了新篇章”、日本姑娘向往中國、追求自我存在價值的高度,就不會使這篇消息給人以啟迪和教育,也就成不了一篇好消息。
新聞主題是整篇報道的靈魂,它隱藏于新聞素材之中,一旦我們把它發(fā)掘出來,它就會統(tǒng)領全篇,成為整篇報道的中心內容。我們要站在時代和社會的高度,堅持實事求是、不落俗套、貼近生活、讀者至上等原則,運用追根究底法、對比聯(lián)系法、見微知著法等方法,提煉和深化新聞主題。
四、虛心請教,大膽投稿是寫好第一篇新聞稿的必要過程
請教的時間,可以貫穿到新聞采訪寫作的全過程。如何培養(yǎng)新聞敏感,尋找新聞線索可以請教;如何擬訂采訪提綱、選好新聞題材、提煉和表現(xiàn)新聞主題可以請教;如何使寫出來的新聞更加符合新聞寫作的要求,更加精彩,更應該虛心向學長、師長請教。
一篇新聞概寫好后,還得大膽投稿。有的初學新聞的學生記者,或者認為自己的作品羞于出手,即使寫好了,也不敢或不愿寄出去,或者總是過分要求稿子的質量,一而在,再而三的修改,結果錯過了報道的時機。其實,由于校園存在范圍小、易于捕捉、頭緒少等特點,如果不搶時間積極投稿,就會讓別人搶得先機,即使你寫得再好,也只能算作又一次練筆了。
當然,大膽投稿不是盲目投稿。如果沒有任何目的,打的是無準備之仗,再好的稿子也可能石沉大海。因此,作為一個大學生記者,一定要認真研究傳播媒介,研究它的版式結構、專欄設置、報道風格、出版(或播出)周期甚至編輯部的人員構成、編輯姓名及聯(lián)系電話等。是郵寄的,還要弄清楚通訊地址,保證所投稿件萬無一失地寄到編輯部。這樣一來,就可以在寫稿之前,針對傳播媒介的特點,引導自己的創(chuàng)作思路和方法,對寫作內容和形式作出必要的限制;在新聞稿寫好之后也能夠有的放矢地投遞到報紙等媒體的相應版面、專欄及編輯手中,從而大大增強新聞稿見報幾率(或播出幾率)。
總之,作為初學新聞的大學生記者,如何寫好第一篇新聞稿是十分關鍵的,也不是輕而易舉的事情。大學生記者只有勇于實踐,大膽嘗試,深入采訪,勤奮筆耕,不斷提高新聞采訪寫作的技巧,才能寫出更多更好的新聞作品。
新聞稿寫作技巧匯總篇十七
請教的時間,可以貫穿到新聞采訪寫作的全過程。
如何培養(yǎng)新聞敏感,尋找新聞線索可以請教;如何擬訂采訪提綱、選好新聞題材、提煉和表現(xiàn)新聞主題可以請教;如何使寫出來的新聞更加符合新聞寫作的要求,更加精彩,更應該虛心向學長、師長請教。
一篇新聞概寫好后,還得大膽投稿。
有的初學新聞的學生記者,或者認為自己的作品羞于出手,即使寫好了,也不敢或不愿寄出去,或者總是過分要求稿子的質量,一而在,再而三的修改,結果錯過了報道的時機。
其實,由于校園存在范圍小、易于捕捉、頭緒少等特點,如果不搶時間積極投稿,就會讓別人搶得先機,即使你寫得再好,也只能算作又一次練筆了。
當然,大膽投稿不是盲目投稿。
如果沒有任何目的,打的是無準備之仗,再好的稿子也可能石沉大海。
因此,作為一個大學生記者,一定要認真研究傳播媒介,研究它的版式結構、專欄設置、報道風格、出版(或播出)周期甚至編輯部的人員構成、編輯姓名及聯(lián)系電話等。
是郵寄的,還要弄清楚通訊地址,保證所投稿件萬無一失地寄到編輯部。
這樣一來,就可以在寫稿之前,針對傳播媒介的特點,引導自己的創(chuàng)作思路和方法,對寫作內容和形式作出必要的限制;在新聞稿寫好之后也能夠有的放矢地投遞到報紙等媒體的相應版面、專欄及編輯手中,從而大大增強新聞稿見報幾率(或播出幾率)。
新聞稿寫作技巧匯總篇十八
新聞由于篇幅短小,需要具有高度的概括性,要循著事物的脈絡提供信息,解釋背景,揭示主題;還要考慮聲畫對位和邏輯關系,要寫得精彩、生動、鮮活,實非易事。需要從標題、導語、主體、背景、結尾寫作各個面下工夫。
標題如同消息的“眼睛”,是觀眾記憶新聞最重要的環(huán)節(jié),它在屏幕上停留的時間一般只有幾秒或十幾秒,稍縱即逝。這就需要它先聲奪人,引起注意,要一下子抓住觀眾,激發(fā)“想看”的欲望。
點睛傳神的標題是對整條新聞的高度概括,擬定標題的基本原則是簡潔、通俗、生動、確切。標題寫作要緊貼主題,起到引導視聽、濃縮信息、說明內容的作用,要讓觀眾一看就知道消息的大體內容,用詞要言簡意賅,通俗易懂。標題要力求用富有感染力的語言組成,要具有一定的內涵和美觀的外在形式,這就要求語言簡練形象、對仗整齊,決不可使用生僻的字詞。比如:2005年我采寫的一篇反映寧陽縣農(nóng)村合作醫(yī)療典型經(jīng)驗的新聞,標題是《每人每年十元錢,解決農(nóng)民看病難》,觀眾一看標題就大體知道了這條消息的主要內容。
主體如同消息的“軀干”,是新聞的主要部分,它闡述新聞的詳細內容,是對導語的注釋、補充、豐富和深化,而不是簡單的乏味重復。主體部分的質量直接關系到整條新聞的質量,主體寫作至關重要。
主體寫作要圍繞著消息的主題進行,應圓滿說明或回答導語所提出的問題,運用的材料要具體充實,具有典型意義。同時主體部分還必須精煉緊湊,要以事實說話,不宜空泛議論。
主體寫作是多樣化的,它往往是服從于解說詞的總體布局和結構,目前最常用的主體部分的結構主要有三種類型。
“倒金字塔”結構是按照各個新聞信息的重要程度依次排列,即把最重要、最新鮮的事實放在最前面,這是新聞寫作最常用的結構。這種寫法在視聽上符合觀眾的思維接受順序,觀眾可以知曉新聞最重要的內容,也可以了解到次要事實,便于消化和吸收。
邏輯順序結構,是按照事實本身的邏輯去展開。圍繞著主題思想,根據(jù)事物間的內在聯(lián)系,自然妥善地安排材料。材料安排有的是點面關系,有的為并列關系,還有的是總分關系、因果關系、主次關系等。寫作時可以并列出幾個問題,一個一個加以闡述,也可以先揭示結論性的事實,再交代產(chǎn)生這一事實的原因,如同剝筍,層層深入。
時間順序結構是按照事件發(fā)展的先后次序來安排新聞事實,適用于反映某一新聞事件的每個事實和細節(jié)都比較重要的新聞,許多現(xiàn)場報道都是按這種結構處理的。
比如1992年中央電視臺播放的消息《香港特技大王柯受良駕駛摩托車飛躍長城》,就是典型的時間順序結構?!案魑挥^眾,這里是距北京150多公里的河北金山嶺長城,現(xiàn)在的時間是1992年11月15日上午11點整,再過一會,香港特技明星柯受良將在這里駕駛摩托車飛躍長城……柯受良啟動了摩托車……沖上斜坡,起飛……他成功了?!?/p>
單車飛躍長城,舉世矚目,這一時間順序結構的現(xiàn)場報道,準確描繪了柯受良飛躍長城的驚人壯舉。
結尾是消息的收尾部分。一般的消息只對主要事實作概要性介紹,可以不要結尾。對于那些既要傳播信息,也要引導輿論的新聞,可以考慮增加結尾。精彩的結尾如同空谷響鞭,余音回蕩,可以深化主題,給人以啟迪,引導觀眾思考。
結尾的寫作有多種形式,主要有總結式、照應式、展望式、議論式、呼吁式等等。采用何種結尾并無統(tǒng)一的規(guī)定,要按照內容的要求來確定。無需結尾的消息,大可不必硬性拼湊,畫蛇添足。
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新聞稿寫作技巧匯總篇十九
標題和第一段文字應該點明主旨,剩余部分則展開描述。你只有幾秒鐘的時間來抓住讀者的注意力。
為媒體而寫。有時候,媒體尤其是網(wǎng)絡媒體會挑選一些新聞稿直接或者稍事修飾后投放在他們的出版物上。此外,還有記者會將新聞稿作為比較大的專題報道的來源。不管怎樣,試著按照你想的那樣寫出整個事件。即使你的新聞稿不會被逐字照搬,也可能帶來足夠的曝光率。
并不是所有的事件都可以寫成新聞。你對某件事情的熱情并不意味著它就有報道的價值。替你的讀者想一想。別人也會像你一樣覺得這件事情很有趣嗎?設想一下,你花費很大力氣開了一個網(wǎng)店。對于任何行業(yè)來說,新店開張總是值得興奮一把的,但是媒體卻不會投以過多的注意力。這樣的新聞很老套,沒有興奮點。換個角度,把更多的注意力放到你自己的網(wǎng)絡購物經(jīng)歷、網(wǎng)店獨特的商品和服務上。要能回答“別人為什么會關心這件事”這個問題,確保你的消息有一定的新聞價值,諸如獨一無二的特色等。盡量避免像“為顧客省錢”或者“良好的客戶服務”這樣的陳詞濫調。一定要把注意力放在如何能讓你的新聞脫穎而出方面。
避免出現(xiàn)失誤、美化、夸張之詞。如果你覺得新聞稿里面有修飾美化的成分,不妨先把它放在一邊,等到真正有價值的新聞再來和大家分享。記者們總是用懷疑的眼光看問題的。如果你的新聞讀起來太過完美,很有可能降低你自己的可信度。即使那是事實,你也應該試著低調一點。
用盡量少的文字報道一個事實。避免使用像“贈品”和“首次”等這樣不必要的形容詞、浮華的語言和多余的表達。如果你能夠用較少的文字說清楚一件事情,那就這樣做吧。繁冗的文字只會分散人們的注意力。使用簡潔的語言,讓每個字詞都有意義。
如果你想讓搜索引擎能很容易搜到你的新聞稿,那么少量的行話是可以的。不過傳播新聞的最佳方法是讓它讀起來順暢,通俗易懂。行話只適用于一定的專業(yè)人士或者群體中,對于普通讀者來說則是不合適的。避免在文中使用“產(chǎn)能規(guī)劃工藝”、“推斷”和“優(yōu)先評估程序”等行話。
避免夸張宣傳。感嘆號(!)在新聞稿中是不合適的。如果你不介意自己的信譽被毀的話,就使用一連串的感嘆號吧。如果文章中確實需要用到它,一個就足夠了。千萬不要這樣!!!!!!!!!!
企業(yè)都很珍惜自己的名譽。如果你要在文章中用到或者引用其它企業(yè)、組織的員工或下屬企業(yè)的信息,記得事先向他們申請書面許可。任何爭端都是對另一方有益的,也就意味著你的新聞稿有可能被撤掉。
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