通過(guò)總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并尋找改進(jìn)的方法。總結(jié)是一種整理思緒、梳理知識(shí)的方式，我想我們需要養(yǎng)成總結(jié)的好習(xí)慣。以下是一些精彩總結(jié)的范例，供您借鑒和參考。

小學(xué)生勞動(dòng)匯總篇一

人們常說(shuō)，勞動(dòng)是偉大的，是光榮的，沒(méi)有勞動(dòng)就沒(méi)有這個(gè)豐富多彩的世界。也就是說(shuō)，只要是勞動(dòng)，不論是什么勞動(dòng)，都是光榮偉大的。

這次義務(wù)勞動(dòng)使我們體會(huì)到了集體的力量、集體的溫暖，也讓我親身體會(huì)到了勞動(dòng)的光榮感。經(jīng)過(guò)這次勞動(dòng)，讓我們對(duì)勞動(dòng)有一個(gè)更深入的認(rèn)識(shí)，讓我們親身體會(huì)到了勞動(dòng)的艱辛和勞動(dòng)的光榮，讓我們重視勞動(dòng)，重視自己的'勞動(dòng)成果。

義務(wù)勞動(dòng)也同樣加強(qiáng)了我們的勞動(dòng)觀念，幫助我們樹立正確的人生觀、價(jià)值觀。

勞動(dòng)使我們認(rèn)識(shí)到“團(tuán)結(jié)就是力量，眾人拾柴火焰高”。通過(guò)小組為單位的勞動(dòng)，啟發(fā)了我們?cè)诹x務(wù)勞動(dòng)中尋找能使我們受到教育,有所感悟的亮點(diǎn),引導(dǎo)我們?nèi)チ私鈩趧?dòng)的價(jià)值。我們小組的同學(xué)毫不嫌臟，仔細(xì)地打掃著，看著自己辛勤勞動(dòng)的成果我們都會(huì)心的笑了，都不因天氣寒冷而退縮，是這些成果完全讓我們忘記了勞累。這次勞動(dòng)課，我和三個(gè)女生負(fù)責(zé)打掃教學(xué)區(qū)的清潔衛(wèi)生，可謂人少任務(wù)重。我們統(tǒng)籌兼顧、各負(fù)其責(zé)、配合默契、互幫互助，逐漸縮短勞動(dòng)時(shí)間，提高勞動(dòng)效率，提高勞動(dòng)質(zhì)量。

小學(xué)生勞動(dòng)匯總篇二

1、勤儉就是大收成。

2、常用的鑰匙一定是發(fā)亮的。

3、一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。

4、別人給的飯能飽一天，自己勞動(dòng)得來(lái)的能飽一年。

5、當(dāng)廢墟上的國(guó)王，不如當(dāng)果園的園丁。

6、誰(shuí)一點(diǎn)不種，誰(shuí)就別想吃到東西。

7、改天換地英雄漢，雙手就是萬(wàn)寶山。

9、勤勞是幸福用血汗創(chuàng)造出來(lái)的。

10、靠天吃飯魚上灘，靠手吃飯鳥投林。

11、唯有貧窮可以不勞而獲。

12、清潔是健康的基礎(chǔ)，勞動(dòng)是財(cái)富的基礎(chǔ)。

13、只要靠勞動(dòng)，大地最慷慨。

14、常轉(zhuǎn)的磨子不會(huì)長(zhǎng)苔。

15、工作著的傻子，比躺在床上的聰明人強(qiáng)得多。

16、遍地是黃金，單等勤勞人。

17、財(cái)富的父親是勞動(dòng)，財(cái)富的母親是大地。

18、沒(méi)有付出就沒(méi)有收獲。

19、偷竊得來(lái)的財(cái)富有腿，勞動(dòng)得來(lái)的`財(cái)富有根。

20、只有勤勞的翅膀，才能證明人間并不遠(yuǎn)離天堂。

21、沒(méi)有艱苦勞動(dòng)，就沒(méi)有科學(xué)創(chuàng)造。

22、扁擔(dān)橫起有吃，扁擔(dān)立起無(wú)吃。

23、不是靠天吃飯，全靠?jī)墒謩?dòng)彈。

24、居家不得不儉，創(chuàng)業(yè)不得不勤。

25、勞動(dòng)的手能夠把石頭變成金子，不勞動(dòng)的手能夠把金子變成石頭。

26、勞動(dòng)的果實(shí)比一切果實(shí)要甜。

27、熟能生巧。

28、勞動(dòng)是個(gè)寶，人生不可少。

29、勞動(dòng)是活的金銀。

30、在太陽(yáng)下辛勤勞動(dòng)過(guò)的人，在樹蔭下吃飯才會(huì)心安理得。

31、勤勞一日，可得一夜安眠；勤勞一生，可得幸福長(zhǎng)眠。

32、教他學(xué)會(huì)捕魚，能能使他永遠(yuǎn)不受饑餓。

33、金銀難買勤手腳。

34、最底屋的蜜最甜。

35、樹以果子出名，人以勞動(dòng)出名。

36、不想出汗，休想吃飯。

37、金錢是一天的財(cái)富，勞動(dòng)是用不完的財(cái)富。

小學(xué)生勞動(dòng)匯總篇三

我校勞動(dòng)教育型實(shí)踐活動(dòng)將緊密聯(lián)系學(xué)校實(shí)際，以課堂教學(xué)改革為突破口，以“實(shí)踐育人”為基本途徑，堅(jiān)持有計(jì)劃、有組織、有目的地組織學(xué)生參加豐富多彩的勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，積極探索勞動(dòng)教育在素質(zhì)教育中的作用，增強(qiáng)學(xué)生的勞動(dòng)觀念，培養(yǎng)學(xué)生的生活、生存技能，在動(dòng)手動(dòng)腦中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力，促使學(xué)生全面發(fā)展。

教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合，是我國(guó)教育方針的重要內(nèi)容，是培養(yǎng)二十一世紀(jì)建設(shè)人才必須遵守的守則。對(duì)學(xué)生加強(qiáng)勞動(dòng)觀點(diǎn)和勞動(dòng)技能的教育，是實(shí)現(xiàn)學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)的重要途徑和內(nèi)容，是小學(xué)教育的重要教學(xué)任務(wù)。我校重視勞動(dòng)教育，組成以校長(zhǎng)具體負(fù)責(zé)的領(lǐng)導(dǎo)小組，把勞動(dòng)教育作為德育工作的重要內(nèi)容，緊密與少先隊(duì)活動(dòng)、班級(jí)活動(dòng)掛鉤，保證勞動(dòng)教育的實(shí)效性和多樣性。我校還將通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家訪等形式對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行勞動(dòng)教育重要性的宣傳，引導(dǎo)家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)勞動(dòng)對(duì)培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)秀的思想品質(zhì)，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的作用，使家長(zhǎng)能積極主動(dòng)配合各項(xiàng)校內(nèi)外教育活動(dòng)。

我校從學(xué)生的認(rèn)知、情感規(guī)律出發(fā)，以“參與勞動(dòng)、體驗(yàn)過(guò)程、享受成果”為主題，廣泛為學(xué)生創(chuàng)建勞動(dòng)實(shí)踐崗位，開展體驗(yàn)教育，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與到勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)中，用自己的眼睛去觀察，用自己的心靈去體驗(yàn)，用自己的理智去感悟生活的意義和做人做事的道理，從而內(nèi)化為健康的思想、品格，外顯為良好的行為和自覺(jué)習(xí)慣。

1、時(shí)間：綜合實(shí)踐課

2、主要參與對(duì)象：三至六年級(jí)學(xué)生

3、籌備：

勞動(dòng)工具：鋤頭、鐵鍬、水斗等

種子：各種應(yīng)季蔬菜種子、瓜類種子、向日葵種子等

其他：薄膜、化肥、農(nóng)家肥等

來(lái)源：一部分學(xué)校購(gòu)買，一部分向?qū)W生征集

4、領(lǐng)導(dǎo)小組：組長(zhǎng)：董聰會(huì) 副組長(zhǎng)：董岳喜 董秀文

成員：董福林、董連廷及各班班主任

顧問(wèn)：王勝祥

1、清理勞動(dòng)場(chǎng)地，改良土壤

2、垅土

3、種下青菜苗，放土，施肥，澆水

4、澆水，施肥

5、捉蟲

6、收獲

小學(xué)生勞動(dòng)匯總篇四

每當(dāng)我看到媽媽拖著疲憊的身子做完一天的事、晚上還要給我們折疊衣服做這做那時(shí)，我就心有不忍。

我跟媽媽說(shuō)：“我來(lái)幫你做點(diǎn)家務(wù)吧?！眿寢屔鷼獾貙?duì)我說(shuō)：“你只要把成績(jī)搞好我就心滿意足了?！蔽抑缓貌辉僬f(shuō)什么?？墒沁@次我沒(méi)有考好，差別人差得太多了，但轉(zhuǎn)念一想：這次還是比上次要好。

有一年夏天，爸爸媽媽從廈門打工回來(lái)玩。那一天，爸爸出去打牌，媽媽到外婆家，問(wèn)我去不去，我跟媽媽說(shuō)：“我不去?！眿寢尵鸵抑形绲侥棠碳胰コ燥垺Ｎ艺f(shuō)：“你放心好了，你晚上要快點(diǎn)回來(lái)哦?！彼f(shuō)：“好。”

等媽媽下樓，直到?jīng)]聽到高跟鞋的聲音了，我才拿起桶子，做起家務(wù)來(lái)。天?。∵@是我第一次做家務(wù)，我真的不知道從哪里抹起。我想了想媽媽以前做家務(wù)的樣子。我把所有的東西都抹了一遍，再把地掃干凈，就把衣服放在洗衣機(jī)里，把干的衣服疊起。我把所有的事都做完了，就拿起電話叫媽媽和爸爸早點(diǎn)回來(lái)。他們說(shuō)起碼要30分鐘后才能回來(lái)。我可急了。

過(guò)一會(huì)后，我聽見了他們的腳步聲。我打開門，去迎接他們。媽媽問(wèn)我今天乖不乖，我說(shuō)我很乖?？矗野鸭依锏氖露及?。媽媽一看柜子沒(méi)抹干凈，地沒(méi)拖好，連衣服也沒(méi)疊好。我想，媽一定會(huì)罵我的?？蓩寢寷](méi)有罵我，還說(shuō)：“你既然這么喜歡做家務(wù)，那我就教你做?！眿寢尳涛以S多做家務(wù)的方法，我覺(jué)得媽媽天天做這么多的事，該有多累呀。我要學(xué)會(huì)做家務(wù)，每天幫媽媽減輕負(fù)擔(dān)。我很認(rèn)真地向媽媽學(xué)，當(dāng)媽媽的小助手。

吃飯之前，我和媽媽把所有的家務(wù)做完了。吃飯的時(shí)候，媽媽問(wèn)我有沒(méi)有學(xué)會(huì)，我說(shuō)學(xué)會(huì)了。媽媽就說(shuō)：“不要只顧幫我做家務(wù)，要把學(xué)習(xí)成績(jī)搞好哦?！?/p>

我對(duì)媽媽說(shuō)：“我喜歡做家務(wù)，以后家務(wù)都由我來(lái)做吧。你就當(dāng)檢查員吧。”媽媽說(shuō)：“好啊，這么大了，該做做家務(wù)了。”媽媽還在爺爺奶奶的面前夸我，說(shuō)我懂事了。爺爺奶奶高興地笑了。我一天天的長(zhǎng)大，學(xué)習(xí)的東西多了。媽媽對(duì)我說(shuō)：“你這么喜歡做家務(wù)，可以放假的時(shí)候做啊?！?/p>

做家務(wù)雖然很累，但我?guī)椭鷭寢屪鳇c(diǎn)事，我也很開心，覺(jué)得很幸福！

小學(xué)生勞動(dòng)匯總篇五

時(shí)光飛逝，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間xx年的“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)已經(jīng)到來(lái)，下面我就說(shuō)一說(shuō)我在“五一”節(jié)里的所見所聞。

在“五一”長(zhǎng)假里，獲益最多的就是旅游團(tuán)、出租車司機(jī)，他們組織之來(lái)自天南海北的游客東奔西跑、南游北轉(zhuǎn)，從中的益處可謂“獲益匪淺”……當(dāng)然，旅游者的安全也是個(gè)問(wèn)題，希望廣大游客能夠注意安全，旅游團(tuán)也能夠真心為游客考慮，盡量避免各種不安全事故的發(fā)生。

五月的大地春暖花開，更是充滿了節(jié)日的氣氛：一簇簇鮮花迎風(fēng)招展、姹紫嫣紅，一縷縷柳絲隨風(fēng)飄動(dòng)、生機(jī)勃勃，大家都穿上了節(jié)日的盛裝，歡慶勞動(dòng)人民自己的節(jié)日。多虧了黨的富民政策好，勞動(dòng)人民才能有今天的幸福生活。市級(jí)、省級(jí)以及中央領(lǐng)導(dǎo)非常關(guān)心勞動(dòng)人民的疾苦，親自到基層慰問(wèn)勞苦大眾，這就使得勞動(dòng)人民的節(jié)日增添了一份暖融融的氣氛。

21世紀(jì)是信息科技時(shí)代，許多人都在網(wǎng)上慶祝五一，我在網(wǎng)上也有自己的網(wǎng)絡(luò)小屋，許多叔叔阿姨都來(lái)到“我的.小屋”，以各自不同的方式與我共同慶?！拔逡弧眹?guó)際勞動(dòng)節(jié)！

今年的“五一”節(jié)，我們都過(guò)得很充實(shí)，很愉快。通過(guò)這個(gè)“五一”節(jié)，真正從不同的側(cè)面展現(xiàn)出了精神文明建設(shè)的新成果，也展現(xiàn)出了黨的根本作用——一切為了群眾，從群眾的利益出發(fā)。我想明年的“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)將過(guò)得更加愉快、美好！

小學(xué)生勞動(dòng)匯總篇六

今天，是五一勞動(dòng)節(jié)，媽媽決定帶我和姥姥、姥爺去涇陽(yáng)茯茶小鎮(zhèn)。今天天氣很炎熱，我下樓時(shí)覺(jué)得熱極了，熱的感覺(jué)都能把皮膚曬壞，上了車我更是熱得要命。

我們大約開了30分鐘就到了涇陽(yáng)茯茶小鎮(zhèn)。因?yàn)檫^(guò)節(jié)那里人太多了，根本找不到車位。我們繞了好長(zhǎng)時(shí)間，才找著一個(gè)車位。

我們到了大門口，姥姥對(duì)媽媽說(shuō)：“天吶，這些人都是去茯茶小鎮(zhèn)的啊！”媽媽說(shuō)：“是的，因?yàn)榉偶?，人全都出?lái)玩了?！?/p>

我們一進(jìn)茯茶小鎮(zhèn)，媽媽就給我買了一條小魚，小魚是紅色的，在小瓶子里游來(lái)游去可愛極了。往里面走我就看見了一個(gè)小型動(dòng)物園，里面有鴕鳥、鴿子、鴨子、公羊還有兔子。動(dòng)物們很可愛，可是天氣太熱了，它們看起來(lái)感覺(jué)也是熱壞了。

小鎮(zhèn)好多都是賣小吃和喝茶的店鋪。我看到一位姐姐在音樂(lè)的伴奏下表演茶藝，旁邊有很多游客都在拍照和為她的表演鼓掌。

小鎮(zhèn)中央有一個(gè)戲臺(tái)，上面有人唱戲，媽媽說(shuō)：“這唱的是咱們的地方戲曲叫秦腔?！彪m然我聽不懂，但是還是感覺(jué)臺(tái)上的人唱的很好。

因?yàn)樘鞖馓珶?，人太多。我們轉(zhuǎn)了一會(huì)就決定回家了。

我上車時(shí)對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，咱們還是等人少一點(diǎn)的時(shí)候再來(lái)吧！”

雖然今天沒(méi)有怎么玩，但是我們感受到了過(guò)節(jié)的氣氛。

小學(xué)生勞動(dòng)匯總篇七

愛家鄉(xiāng)首先要愛學(xué)習(xí)，但愛學(xué)習(xí)的同時(shí)也要愛勞動(dòng)，我就是這樣。

刻苦學(xué)習(xí)，是首要的。那一次，我沒(méi)有考好，我覺(jué)得我以前興高采烈的心情瞬間變成了失魂落魄的心情。之所以老師叫我去談話，是因?yàn)槲乙郧俺煽?jī)一直很好，突然直線下降，老師耐心地幫我分析原因。老師說(shuō)：“心純，你的成績(jī)直線下降，你知道為什么嗎？為什么你現(xiàn)在的成績(jī)比以前差遠(yuǎn)了呢？你想過(guò)沒(méi)有，以前的你刻苦學(xué)習(xí)，現(xiàn)在的你呢？課上聽課不夠認(rèn)真，課后作業(yè)不用心，每天丟落一點(diǎn)，時(shí)間長(zhǎng)了就差得多了。我送你兩句話，希望你能記在心上，落實(shí)到學(xué)習(xí)中去，你的成績(jī)一定會(huì)趕上來(lái)：少壯不努力，老大徒傷悲；黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。從此，我深深地記住了這兩句話，并付諸于行動(dòng)中，功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的刻苦學(xué)習(xí)，我的學(xué)習(xí)再次名列前茅。

當(dāng)然，僅是學(xué)習(xí)好是不夠的，孝敬老人，尊敬老師也是我們應(yīng)該做的呀。老師說(shuō)過(guò)不能只學(xué)習(xí)也要懂得孝敬老人尊敬老師。在教師節(jié)那天，我費(fèi)盡心思地想送老師禮物，可是就不知道該送什么。知道了，第一件禮物就是我親手做的賀卡和我畫的畫，第二件就是我今年考得第二的好成績(jī)呀。我覺(jué)得老師會(huì)喜歡的，但不能光在教師節(jié)那天送禮物，無(wú)論在什么時(shí)候，都要尊敬老師。見了老師叫老師好，而且要少讓老師為我們著急。孝敬老人，要在平常的生活中多關(guān)心他們，耐心的照顧他們，重陽(yáng)節(jié)時(shí)，我想送長(zhǎng)輩的禮物是一個(gè)滿懷心意的吻，這也許是最最珍貴的禮物吧。

愛家鄉(xiāng)不僅要愛學(xué)習(xí)，還要愛勞動(dòng)。

團(tuán)結(jié)互助，才能眾志成城。前幾年，家鄉(xiāng)的環(huán)境太差了，所以大家積極地種樹?？匆娻従釉谫u力地種樹，我也去幫忙，我小心翼翼地把樹放進(jìn)樹坑里，就像媽媽呵護(hù)懷中的孩子，看著小樹發(fā)芽，變綠，長(zhǎng)大，我的心里高興極了。逐漸的，身邊的鄉(xiāng)親們、小伙伴們都加入到植樹大軍中來(lái)，一年，兩年，三年……幾年的時(shí)間過(guò)去了，經(jīng)過(guò)大家的辛苦勞動(dòng)，我們這里的空氣質(zhì)量得了獎(jiǎng)，勞動(dòng)創(chuàng)造了我們的美好生活！

愛家鄉(xiāng)、愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)就是我們應(yīng)該具備的精神，讓我們積極當(dāng)一個(gè)“愛家鄉(xiāng)、愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)”的好孩子吧。

小學(xué)生勞動(dòng)匯總篇八

我校勞動(dòng)教育型實(shí)踐活動(dòng)將密切聯(lián)系學(xué)校實(shí)際，以課堂教學(xué)改革為突破口，以“實(shí)踐育人”為基本途徑，堅(jiān)持有計(jì)劃有組織有目的地組織學(xué)生參加豐富多彩的勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，積極探究勞動(dòng)教育在素養(yǎng)教育中的作用，增強(qiáng)學(xué)生的勞動(dòng)觀念，培養(yǎng)學(xué)生的生活生存技能，在動(dòng)手動(dòng)腦中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力，促使學(xué)生全面發(fā)展。

教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合，是我國(guó)教育方針的重要內(nèi)容，是培養(yǎng)二十一世紀(jì)建設(shè)人才必須遵守的守則。對(duì)學(xué)生加強(qiáng)勞動(dòng)觀點(diǎn)和勞動(dòng)技能的教育，是實(shí)現(xiàn)學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)的`重要途徑和內(nèi)容，是小學(xué)教育的重要教學(xué)任務(wù)。我校重視勞動(dòng)教育，組成以校長(zhǎng)具體負(fù)責(zé)的領(lǐng)導(dǎo)小組，把勞動(dòng)教育作為德育工作的重要內(nèi)容，密切與少先隊(duì)活動(dòng)班級(jí)活動(dòng)掛鉤，保證勞動(dòng)教育的實(shí)效性和多樣性。我校還將通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)家訪等形式對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行勞動(dòng)教育重要性的宣傳，引導(dǎo)家長(zhǎng)熟悉勞動(dòng)對(duì)培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)秀的思想品質(zhì)，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的作用，使家長(zhǎng)能積極主動(dòng)配合各項(xiàng)校內(nèi)外教育活動(dòng)。

二、以“創(chuàng)建唐山市勞動(dòng)基地和唐山市綠色校園”為抓手，開展勞動(dòng)教育活動(dòng)，與學(xué)科教學(xué)相結(jié)合，拓寬課程資源，為學(xué)生搭建多元的成長(zhǎng)舞臺(tái)。

我校從學(xué)生的認(rèn)知情感規(guī)律出發(fā)，以“參與勞動(dòng)體驗(yàn)過(guò)程享受成果”為主題，廣泛為學(xué)生創(chuàng)建勞動(dòng)實(shí)踐崗位，開展體驗(yàn)教育，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與到勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)中，用自己的眼睛去觀察，用自己的心靈去體驗(yàn)，用自己的理智去感悟生活的意義和做人做事的道理，從而內(nèi)化為健康的思想品行，外顯為良好的行為和自覺(jué)習(xí)慣。

1、時(shí)間：綜合實(shí)踐課

2、主要參與對(duì)象：三至六年級(jí)學(xué)生

3、籌備：

勞動(dòng)工具：鋤頭鐵鍬水斗等

種子：各種應(yīng)季蔬菜種子瓜類種子向日葵種子等

其他：薄膜化肥農(nóng)家肥等

來(lái)源：一部分學(xué)校購(gòu)買，一部分向?qū)W生征集

4、領(lǐng)導(dǎo)小組：組長(zhǎng)：董聰會(huì)副組長(zhǎng)：董岳喜董秀文

成員：董福林董連廷及各班班主任

顧問(wèn)：王勝祥

1、清理勞動(dòng)場(chǎng)地，改良土壤

2、垅土

3、種下青菜苗，放土，施肥，澆水

4、澆水，施肥

5、捉蟲

6、收獲

小學(xué)生勞動(dòng)匯總篇九

今天我?guī)蛬寢尭闪艘恍┝λ芗暗丶覄?wù)活，心里覺(jué)得美滋滋地。

上午，我正在書房專心一意的聽英語(yǔ)光盤。忽然，耳邊就傳來(lái)媽媽急促的呼喊聲：“靖靖!快來(lái)，幫媽媽干點(diǎn)活?！蔽乙宦?，馬上答應(yīng)：“yesmadam!馬上就到!”，說(shuō)完，就用劉翔沖刺的速度向媽媽跑過(guò)去。

等我跑進(jìn)臥室一看，“天哪，媽媽!你要玩雜技嗎?”，“少?gòu)U話，趕緊幫媽媽扶住椅子!”一腳踩著陽(yáng)臺(tái)，一腳踩著椅子背的媽媽正要掛洗干凈地窗簾?！澳憧勺昧税。f(wàn)別起來(lái)。要不，媽媽就摔慘了!”，“好嘞!”，我爽快的'答應(yīng)著媽媽。媽媽一邊掛窗簾，一邊絮絮叨叨地埋怨我和爸爸太懶，什么忙也幫不上。我嘴上沒(méi)說(shuō)，心里卻只念咕：“我這難道不是在幫忙嗎?媽媽也太讓人傷心了吧!”。掛完一個(gè)窗簾，媽媽在給其他窗簾上掛鉤地時(shí)候，我就主動(dòng)地幫媽媽把椅子搬到她需要的地方，媽媽看了，沖我幸福的笑了，“兒子，你真好!”。

聽到媽媽地表?yè)P(yáng)，我心里美滋滋地。媽媽也很辛苦，我以后一定多幫媽媽干一點(diǎn)力所能及的家務(wù)活!

小學(xué)生勞動(dòng)匯總篇十

古往今來(lái)，有許許多多建筑奇跡：當(dāng)你為大雁塔的高大而贊嘆，當(dāng)你為十七孔橋的精而贊美，當(dāng)你為秦兵馬俑的威嚴(yán)而吃驚，當(dāng)你為長(zhǎng)城的宏偉而驚訝......你也一定會(huì)為勞動(dòng)人民的智慧和血汗而感動(dòng)。

古代的萬(wàn)里長(zhǎng)城從山海關(guān)到嘉峪關(guān)，奪過(guò)草原,翻過(guò)沙漠,超過(guò)懸崖,奔向勃海......它經(jīng)歷千年歲月的侵蝕,直至今天,這一條巨龍仍矗一立在這東方的文明古國(guó)的土地上。這一奇跡包含了多少人的智慧、血汗、還有生命......

青藏鐵路，這條世界上最長(zhǎng)的，通向“世界屋脊”的“天路”，穿過(guò)高海拔地區(qū)和“無(wú)人區(qū)”，要克服多年凍土、高原缺氧、生態(tài)脆弱三大難題?？山ㄔO(shè)者們用他們驚人的才干一一克服了。

青藏鐵路的南山口鋪架基地規(guī)模之大，技術(shù)含量之高，在中國(guó)鐵路建設(shè)史上都居于首位。在青藏鐵路開工之初，這里還是黃沙漫舞、人跡罕至、一片凄涼。自20xx年6月29日青藏鐵路開工建設(shè)的號(hào)角吹響以來(lái)，中鐵一局派500多名職工在這片不毛之地上抗缺氧、頂風(fēng)沙、風(fēng)餐露宿，用自己的生命作賭，打響了人與自然的搏擊戰(zhàn)和鐵路施工術(shù)、管理水平的攻堅(jiān)戰(zhàn)，克服重重難關(guān)，揚(yáng)起了青藏鐵路的“龍頭”大旗。

今天，這條鐵龍不禁讓我想起了那偉大的建設(shè)者：一個(gè)寒冷的冬日，一位位建設(shè)者修建著一條世界上最長(zhǎng)的高原鐵路——青藏鐵路。他們用最普通的工具，鋪設(shè)著這條鐵路，不管自己滿頭的汗水已結(jié)成了冰，不管這極度缺氧威脅著自己的生命，仍然堅(jiān)強(qiáng)不屈地建設(shè)著......

偉大的勞動(dòng)人民啊——你們是多么可愛，多么可敬。你們的名字可能不被一一喊出來(lái)，但你們服從祖國(guó)、服務(wù)人民、艱苦企業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的偉大精神，將感染著一代又一代人......

小學(xué)生勞動(dòng)匯總篇十一

書中自有黃金屋書中自有顏如玉。。

早起的鳥兒有蟲吃,早起的蟲子被吃!

好好學(xué)習(xí)，天天向上！

學(xué)如逆水行舟,不進(jìn)則退。

子不學(xué),非所宜。幼不學(xué),老何為。

玉不琢，不成器。人不學(xué)，不知義。

不為積習(xí)所弊，不為時(shí)尚所惑。

作詞家喬羽說(shuō)的'。

讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神——杜甫。

讀書有三到，謂心到，眼到，口到——朱熹。

立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書為本——?dú)W陽(yáng)修。

讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路——?jiǎng)⒁汀?/p>

書不知義，等于嚼樹皮。,。

讀書百遍，其義自見——《三國(guó)志》。

非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)——諸葛亮。

立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書為本——?dú)W陽(yáng)修。

智者千慮，必有一失；愚者千慮，必有一得。

不能則學(xué)，不知?jiǎng)t問(wèn)，恥于問(wèn)人，決無(wú)長(zhǎng)進(jìn)。

讀書有三到，謂心到、眼到、口到。[宋]朱熹。

欲速是讀書第一大病，工夫只在綿密不間斷，不在速也。[清]陸隴其。

敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)孔子。

業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨;韓愈。

學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆——孔子。

知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者;孔子。

三人行，必有我?guī)熞?。擇其善者而從之，其不善者而改之——孔子?/p>

興于《詩(shī)》，立于禮，成于樂(lè)——孔子。

己所不欲，勿施于人——孔子。

黑發(fā)不知勤學(xué)早，白發(fā)方悔讀書遲——顏真卿。

書卷多情似故人，晨昏憂樂(lè)每相親——于謙。

書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚——?jiǎng)⑾颉?/p>

少壯不努力，老大徒傷悲——《漢樂(lè)府。長(zhǎng)歌行》。

莫等閑，白了少年頭，空悲切——岳飛。

發(fā)奮識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書——蘇軾。

鳥欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書——李苦禪。

立志宜思真品格，讀書須盡苦功夫——阮元。

非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)——諸葛亮。

勿以惡小而為之，勿以善小而不為——陳壽《三國(guó)志》。

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小學(xué)生勞動(dòng)匯總篇十二

全校同學(xué)利用春假或雙休日時(shí)間，來(lái)嘗試“做一名快樂(lè)的小能手”。根據(jù)“實(shí)踐活動(dòng)反饋表”（分低中高三個(gè)年齡段），開展實(shí)踐活動(dòng)，五一春假結(jié)束后把反饋表上交班主任老師，各班進(jìn)行班級(jí)比賽，推選出“快樂(lè)小能手”兩名。

1、“創(chuàng)意我們的美食”負(fù)責(zé)：各班主任大隊(duì)部

三――六年級(jí)同學(xué)自愿參加[ 中國(guó)少年報(bào)]“創(chuàng)意我們的美食”活動(dòng)，用自己的智慧和巧手進(jìn)行美食創(chuàng)意活動(dòng)。假期結(jié)束后取好作品名稱，拍攝下作品照片，附上簡(jiǎn)短的文字說(shuō)明（創(chuàng)意背后的故事+設(shè)計(jì)原因），將這些材料以電子稿形式交班主任老師。班主任以班級(jí)為單位交學(xué)生處后，學(xué)校擇優(yōu)推舉給[ 中國(guó)少年報(bào)]。

2、“勞動(dòng)者是最光榮的”主題攝影負(fù)責(zé)：各班主任大隊(duì)部

五六年級(jí)同學(xué)自愿參加以“勞動(dòng)者是最光榮的”為主題的攝影作品展。拍攝一組在節(jié)假日期間仍然堅(jiān)持在工作崗位上的叔叔阿姨的照片，洗出照片后參加少先隊(duì)“五一”活動(dòng)櫥窗展。

攝影作品要求沖洗7寸以上照片。假期后交班主任老師。

各班根據(jù)“快樂(lè)實(shí)踐”活動(dòng)競(jìng)選出班級(jí)小能手2名，參加年級(jí)“我是小能手”比賽，評(píng)選出各年級(jí)“快樂(lè)小能手”。

比賽內(nèi)容：

一二年級(jí)系鞋帶理書包疊衣服；三四年級(jí)釘紐扣冷菜拼盤比賽；五六年級(jí)套被套炒菜比賽。

獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：各年級(jí)“快樂(lè)小能手”金獎(jiǎng)1名，銀獎(jiǎng)2名，銅獎(jiǎng)5名，優(yōu)勝獎(jiǎng)若干（各年級(jí)自定人數(shù)）。

[活動(dòng)要求]

1、各中隊(duì)要高度重視，注重活動(dòng)過(guò)程。

2、對(duì)每項(xiàng)活動(dòng)的開展，學(xué)生處及各班班主任進(jìn)行檢查監(jiān)督和指導(dǎo)，確?；顒?dòng)順利開展。