大手牽小手簡(jiǎn)短(模板19篇)

不同的情感體驗(yàn)可能導(dǎo)致我們對(duì)同一事物產(chǎn)生不同的感覺(jué)和反應(yīng)。寫(xiě)總結(jié)時(shí)應(yīng)注意邏輯性和條理性，將內(nèi)容按照一定的順序和結(jié)構(gòu)進(jìn)行組織，使其更易于理解和接受。以下是小編為大家整理的劇本片段，可以讓您了解到不同戲劇作品的風(fēng)格和魅力。

大手牽小手簡(jiǎn)短篇一

中午，放學(xué)了，我在馬路上走著，看到了感人的一幕。

馬路上車(chē)水馬龍。坐在車(chē)上的司機(jī)有的手里夾著一支煙；有的踩著油門(mén)使勁往前沖；有的看著著急的行人，好像在炫耀自己的車(chē)子。我看到行人中一個(gè)小女孩臉上露出憂郁的神情。

突然，一個(gè)四十來(lái)歲的阿姨來(lái)到他的身邊，她看著馬路上的車(chē)，緊鎖眉頭，嘴里嘀咕著：“現(xiàn)在的司機(jī)怎么這樣，連老人和兒童都不讓！”他牽著小女孩的手，對(duì)她說(shuō)：“孩子跟我來(lái)，我?guī)氵^(guò)馬路?！毙∨⑦t疑了一下，連連往后退。阿姨見(jiàn)小女孩不肯相信她，遍抓住她的手，嘴唇微微動(dòng)了幾下：“抓著我的手，別害怕?！彼穆曇舸认槎鴾厝?，小女孩輕輕點(diǎn)了點(diǎn)頭，緊緊抓住那個(gè)阿姨的手。她們走到了馬路中間，阿姨又低下頭說(shuō)：“這里車(chē)多，小心點(diǎn)?！卑⒁贪阉氖掷母o了。而那個(gè)小女孩的小手也抓得更緊了。很快，就到了馬路對(duì)面，阿姨對(duì)小女孩說(shuō)：“下次過(guò)馬路一定要大膽而細(xì)心，知道了嗎？”小女孩點(diǎn)點(diǎn)頭，感激地望著她，阿姨說(shuō)了聲再見(jiàn)，就掉頭去其他地方了。

小女孩好像還沉浸在剛才的幸福之中。我回憶著剛才大手牽小手的情景，心里想：那位阿姨真好，現(xiàn)在已經(jīng)很少有人這樣了，沒(méi)想到今天會(huì)在這里碰到。這件事深深地觸動(dòng)了我，我快步地走回家中。

大手牽小手簡(jiǎn)短篇二

小手牽著大手，到城市里走一走。疾馳的汽車(chē)過(guò)后，揚(yáng)起了滾滾的塵土，叫你睜不開(kāi)眼睛，張不了口。小手牽著大手，到大山里走一走。刺耳的電鋸聲過(guò)后，放倒了參天的大樹(shù)，讓山露出脊梁，留下了裸溝。小手牽著大手，到鄉(xiāng)村里走一走。疲憊的`卷?yè)P(yáng)機(jī)聲過(guò)后，聳起了座座的建筑，叫人再尋不到昔日的田間地頭。小手牽著大手，在風(fēng)雨中艱難地行走。

大手牽小手簡(jiǎn)短篇三

寧波市海曙區(qū)南苑小學(xué)以“讓每個(gè)學(xué)生健康和諧地成長(zhǎng)”為理念，以培養(yǎng)學(xué)生成為“會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)合作、會(huì)生存、會(huì)開(kāi)拓”的四會(huì)新人為目標(biāo)，致力于發(fā)揚(yáng)羽毛球文化，并開(kāi)展了以“孝雅教育”為主題的特色學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)。校園里到處流動(dòng)著“孝雅文化”氣息：“二十四孝故事”的展示，隨處可見(jiàn)的《弟子規(guī)》，獨(dú)特的“雅行角”等，這一系列校園布置，將“孝”和“雅”展現(xiàn)得淋漓盡致。同時(shí)學(xué)校還開(kāi)展了豐富多彩的“孝雅”活動(dòng)：“噓寒問(wèn)暖訪長(zhǎng)輩”“孝雅故事繪畫(huà)賽”“怡情樓送溫暖”……通過(guò)各種形式的活動(dòng)和潛移默化的教育，學(xué)生都自覺(jué)地加入到了“行孝雅”“傳孝雅”的行列中。“孝行天下，雅澤萬(wàn)物”的特色教育正在南苑小學(xué)，生根、發(fā)芽、開(kāi)花！

本學(xué)期，南苑小學(xué)圍繞著“孝雅教育”開(kāi)展了一系列豐富多彩的中隊(duì)活動(dòng)。通過(guò)“孝敬父母，學(xué)會(huì)感恩”主題中隊(duì)會(huì)，同學(xué)們明白了平時(shí)應(yīng)該如何擁有一顆感恩的心，感謝父母的'點(diǎn)滴付出，并愿意為他們做自己力所能及的事情；通過(guò)“做個(gè)樂(lè)觀向上的好少年”主題中隊(duì)會(huì)，同學(xué)們認(rèn)識(shí)到了樹(shù)立自信是打敗一切的基石；通過(guò)“讓我們攜起手來(lái)，共建綠色家園”主題中隊(duì)會(huì)，同學(xué)們紛紛加入保衛(wèi)家園的行列……整個(gè)校園都是孝雅文化的氣息。多姿多彩的中隊(duì)活動(dòng)，將“孝”和“雅”深入孩子們的心靈，讓孩子們的心靈始終向上、向善、向美！

大手牽小手簡(jiǎn)短篇四

9月13日，秋高氣爽，風(fēng)和日麗。我和媽媽一起參加了由小記者工作室聯(lián)合蕪湖碧桂園舉辦的健康快樂(lè)一起走的全民徒步健身活動(dòng)。第一次和媽媽一起參加這樣的親子活動(dòng)。我既激動(dòng)又開(kāi)心！

三點(diǎn)鐘活動(dòng)準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始，我們十個(gè)家庭為一組，首先我們領(lǐng)了隊(duì)旗，我們一起為我們隊(duì)取名為無(wú)敵隊(duì)。開(kāi)心快樂(lè)，勇者無(wú)敵！耶！出發(fā)！一路上我們像放飛的小鳥(niǎo)一樣在藍(lán)天白云下沐浴著陽(yáng)光，沖破重重的關(guān)卡，最終我們走到了終點(diǎn)。走出了健康快樂(lè)！

最開(kāi)心的還是最后的舞臺(tái)表演了。我們每組各表演一個(gè)節(jié)目。我們表演的是小蘋(píng)果。別看我們只是暫時(shí)的組合。我們配合得卻很好喲！引起臺(tái)下的熱烈掌聲。之后小記者老師們還給我們頒發(fā)了獎(jiǎng)品和證書(shū)！

快樂(lè)的時(shí)光總是很短暫。不知不覺(jué)活動(dòng)就接近尾聲了。這次活動(dòng)不僅讓我體驗(yàn)到徒步的快樂(lè)！也讓我體驗(yàn)到和家人一起領(lǐng)略大自然，感受大自然的放松心情！讓我們健康快樂(lè)繼續(xù)走！

大手牽小手簡(jiǎn)短篇五

今天風(fēng)和日麗。下午兩點(diǎn)，社區(qū)舉行的“小手牽大手”準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始。

到場(chǎng)的除了社區(qū)的男女老幼、眾多家庭之外，還有電視臺(tái)的叔叔阿姨，街道領(lǐng)導(dǎo)及戲曲班子?；顒?dòng)分為五大板塊，有“同心協(xié)力”“彩球飛舞”“成語(yǔ)接龍”“淘寶猜迷”“小鬼當(dāng)家”。老年人座在臺(tái)下看戲。我們就開(kāi)始了五大板塊的活動(dòng)。

最有趣的要算彩球飛舞了，五個(gè)彩球綁在腳上，以不被踩破為勝。要把人家的彩球踩破，自己的球要不被人家踩破，難度不小，時(shí)間為一分鐘?；顒?dòng)開(kāi)始了，我連忙用腳去踩別人的球，“啪”的一聲，一只彩球被我踩破了。眼看著自己的球也被人踩了?！鞍Α蔽疑钌畹膰@了一口氣。但我不甘示弱，繼續(xù)踩別人的球……別的活動(dòng)也很有趣。

通過(guò)今天的“小手牽大手”的活動(dòng)，使我懂得了，只有齊心協(xié)力才能更上一層樓。

大手牽小手簡(jiǎn)短篇六

我家是個(gè)文明家庭，爸爸，媽媽，還有我，待人有禮，言行文明。在文明交通這一方面，爸爸媽媽還有我都很在意，因?yàn)橛性S多人就是由于不遵守交通規(guī)則而失去了寶貴的生命。下面我就給大家細(xì)細(xì)地講講我們一家在文明交通方面的做法吧！

記得有一次，我們一家人去常州游玩，因?yàn)槭侵苣┧晕覀儧](méi)有乘公共汽車(chē)而是讓爸爸開(kāi)車(chē)去的。那時(shí)的高架還沒(méi)有建好，只能繞道走了。那里的紅綠燈特別的多，而且路上老是堵車(chē)。當(dāng)時(shí)心里特別的著急，因?yàn)檐?chē)開(kāi)不到10米就一個(gè)紅綠燈。當(dāng)時(shí)我就脫口而出道：“爸爸，闖紅燈吧?！倍职謪s說(shuō)：“嘉穎，你忘記了嗎？我們家庭守則第八條，你背給我聽(tīng)聽(tīng)？”“如果有外出活動(dòng)不闖紅燈，走人行橫道，不攀爬障礙……’’背著背著我覺(jué)得羞愧起來(lái)，還有點(diǎn)害怕，因?yàn)槿绻屑彝コ蓡T違犯家庭守則就要把家庭守則抄10遍的。心里想著；唉，今天我可慘了！想著想著就到了目的地，因?yàn)槁飞侠鲜琴€車(chē)，所以到那里都要吃飯了，我們一家人開(kāi)開(kāi)心心地吃飯了。吃過(guò)飯就去逛商場(chǎng)了，我們發(fā)現(xiàn)有一些人不愿意多走一些路就從護(hù)欄上翻了過(guò)去，從一輛輛車(chē)流中穿梭而過(guò)，我們一家看了不禁為他們擔(dān)憂：如果被車(chē)撞到了，后果不堪設(shè)想呀！所以大家寧可多走點(diǎn)路也不要隨意攀爬護(hù)欄。時(shí)間過(guò)得飛快，到吃晚飯的時(shí)候，爸爸想喝點(diǎn)酒，我和媽媽都不同意。因?yàn)楝F(xiàn)在酒后駕車(chē)要罰款，醉酒駕車(chē)要坐牢。這樣都是為了大家好??！爸爸也欣然和我們一起喝起了牛奶。最后，我們開(kāi)開(kāi)心心地回家了。

現(xiàn)在你覺(jué)得交通是不是很重要呢？我們是不是要自覺(jué)遵守交通規(guī)則呢？文明交通從我做起，從大家做起。希望我們大家都遵守交通規(guī)則，講究社會(huì)公德，繼承傳統(tǒng)美德，愛(ài)護(hù)城市，讓我們大家都生活在這個(gè)美好的文明城市里！

大手牽小手簡(jiǎn)短篇七

為了傳承雷鋒精神，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育，我系特舉辦此次“”的活動(dòng)，旨在通過(guò)與小朋友一起參與活動(dòng)，讓小朋友了解什么是雷鋒精神，同時(shí)也讓我們更加深刻的銘記雷鋒精神。

一、活動(dòng)主旨：通過(guò)與小朋友共同參與，加深對(duì)雷鋒的認(rèn)識(shí)，以及讓小朋友們了解到什么是雷鋒精神。

二、活動(dòng)地點(diǎn)：xx市abc幼兒園。

三、活動(dòng)人員：xx系教監(jiān)部、實(shí)訓(xùn)部干事以及abc幼兒園部分大班小朋友。

四、活動(dòng)時(shí)間：xx年3月20日上午2：50~3：50。

五、活動(dòng)步驟：1、部門(mén)干事集合并熟悉地形，與小朋友培養(yǎng)感情。

2、由主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始。

3、用通俗易懂的語(yǔ)言向小朋友講解什么是雷鋒精神。

4、部門(mén)干事分組帶領(lǐng)小朋友講述關(guān)于雷鋒的故事。

5、部門(mén)干事帶領(lǐng)小朋友唱關(guān)于雷鋒的歌曲。

6、部門(mén)干事帶領(lǐng)小朋友做游戲。

7、最后向小朋友分發(fā)紀(jì)念品并合影留念。

六、主辦單位：xx系團(tuán)委學(xué)生會(huì)。

承辦單位：學(xué)生會(huì)教監(jiān)部、實(shí)訓(xùn)部。

大手牽小手簡(jiǎn)短篇八

那是一個(gè)陰天，上午和中午都沒(méi)有下雨，可老天爺就是這么地沒(méi)頭腦”，早不下晚不下偏偏在快放學(xué)的時(shí)候下。瞬間，電閃雷鳴，風(fēng)雨交加，空中烏云密布，一場(chǎng)暴雨傾盆而降。爸爸生病了，媽媽在上班，這可怎么辦呢？我心急如焚，急的像熱鍋上的螞蟻一樣團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí)，楊老師來(lái)了，她溫柔地拍拍我，對(duì)我說(shuō)：瑾怡怎么了？是不是沒(méi)人接也沒(méi)帶傘？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。沒(méi)關(guān)系，我們一起走吧！”我喜出望外，重重地點(diǎn)了點(diǎn)頭。一路上，楊老師那溫暖的大手緊緊地牽著我的手，帶給我溫暖和力量，即使風(fēng)雨再大，我也不再害怕！

母親。

大手牽小手”，看著這張圖片，一滴淚水悄然滑落。

大手牽小手簡(jiǎn)短篇九

2010年12月30日，我們火星小學(xué)迎來(lái)了“牽手大手，健康快步”的首屆排球交流大會(huì)。

我們火星小學(xué)特邀湖南師范大學(xué)排球隊(duì)。交流會(huì)開(kāi)始的時(shí)候，主持人陸老師就沒(méi)完沒(méi)了的介紹。我?guī)煷蟮男值芏急容^高，有的兄弟2米多！差點(diǎn)追上籃球明星姚明！但是我們火星隊(duì)不敢示弱，隊(duì)長(zhǎng)帶頭表演了幾場(chǎng)花式排球，三人傳球，砸球，假球。

排球交流大會(huì)的熱點(diǎn)來(lái)了，“排球之戰(zhàn)”。我們的校隊(duì)是“喜羊羊隊(duì)”，師大是“大灰狼隊(duì)”。比賽一開(kāi)始，我們校隊(duì)搶先，1:0奏效。我們校隊(duì)很得意，但這時(shí)師大用了“螳螂捕蟬，黃雀在后”，以3:1領(lǐng)先。是21:23，游戲進(jìn)入白熱化階段。這時(shí)候，由于我們隊(duì)的轉(zhuǎn)球跑偏，師大馬上抓住機(jī)會(huì)砸了，比賽在21336025順利結(jié)束。

雖然輸了，但是友情第一，比賽第二。我們獲得了友誼，積累了經(jīng)驗(yàn)。

排球隊(duì)的拼搏精神值得學(xué)習(xí)。

大手牽小手簡(jiǎn)短篇十

名站隊(duì)，上車(chē)時(shí)大家互相謙讓，有暈車(chē)的小朋友和家長(zhǎng)坐前面，大家有秩序的上車(chē)，不一會(huì)，三兩大客車(chē)浩浩蕩蕩向“九分場(chǎng)梨園”出發(fā)了。

在一起開(kāi)始共享。微風(fēng)吹拂樹(shù)葉沙沙作響，空氣格外新鮮，吊床上、帳篷里小朋友吃著、玩著小臉上洋溢著幸福和開(kāi)心的笑容。

今天的活動(dòng)讓孩子們體驗(yàn)到與同伴交往的樂(lè)趣，也感受到小伙伴互相幫助享受成果的喜悅，家長(zhǎng)們也一直被這濃濃的喜悅包圍著，她們看到孩子們這么開(kāi)心紛紛感慨平時(shí)自駕帶孩子出去玩根本享受不到這么快樂(lè)的時(shí)光孩子們?cè)谝黄鸲嚅_(kāi)心啊！幼兒園應(yīng)該多組織這樣的活動(dòng)，讓孩子們?cè)诖笞匀坏姆諊腥W(xué)習(xí)去交往，“天地大課堂”大自然是一本活的教科書(shū)，孩子們只有在生活中才能獲得相互熟悉和相互交往的經(jīng)驗(yàn)，讓我們的孩子在快樂(lè)中生活快樂(lè)中學(xué)習(xí)吧。

大手牽小手簡(jiǎn)短篇十一

為期一周的第四屆橙色“鄉(xiāng)土生活健康”運(yùn)動(dòng)會(huì)圓滿結(jié)束。雖然活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束了，但運(yùn)動(dòng)會(huì)上那一場(chǎng)場(chǎng)精彩的畫(huà)面、熱鬧的氛圍仍然記憶猶新。在這次活動(dòng)中，我相信不僅孩子收獲了他們的成功和快樂(lè)；家長(zhǎng)也收獲了他們的童真和喜悅。作為班上老師我覺(jué)得很是欣慰。

這次活動(dòng)，為了讓每個(gè)孩子們都能體驗(yàn)到了體育運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)，讓長(zhǎng)期在繁忙工作中忙碌的家長(zhǎng)能與孩子之間進(jìn)行親子情感交流。我們老師經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的緊張準(zhǔn)備，終于讓孩子們把自己可愛(ài)真實(shí)的一面展現(xiàn)在家長(zhǎng)的面前。

在組織親子運(yùn)動(dòng)會(huì)之前，我們針對(duì)中班幼兒的年齡特點(diǎn)，選擇了一些適合中班幼兒的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。既然這次舉辦的是親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，那么內(nèi)容肯定要求爸爸媽媽和孩子一起參加的游戲上面，我們選擇了一些幼兒熟悉會(huì)玩的活動(dòng)，如：好玩有趣的“袋鼠接力”，考驗(yàn)?zāi)醯摹鞍职值拇竽_丫”和“過(guò)河拆橋”等。這些活動(dòng)幼兒在日常的體育鍛煉中已經(jīng)玩過(guò)，他們十分喜歡，并能更快地進(jìn)入活動(dòng)的情境，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)，而且這些活動(dòng)都比較簡(jiǎn)單，在運(yùn)動(dòng)會(huì)之前我們將游戲玩法告知家長(zhǎng)，家長(zhǎng)在看后可以比較容易的與孩子在家中練習(xí)，不給家長(zhǎng)帶來(lái)學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)。本次的活動(dòng)家長(zhǎng)的到會(huì)率很高，家長(zhǎng)和孩子們個(gè)個(gè)都能積極參加，家長(zhǎng)們也是全身心投入到活動(dòng)中。在活動(dòng)中家長(zhǎng)能積極的和孩子配合并遵守活動(dòng)規(guī)則，快樂(lè)的比賽。通過(guò)參加運(yùn)動(dòng)會(huì)，孩子們更加堅(jiān)強(qiáng)了，在小朋友比賽時(shí)給會(huì)喊加油了，這也說(shuō)明孩子有團(tuán)隊(duì)精神了，有集體榮譽(yù)感了。同時(shí)也讓孩子體會(huì)到運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)，競(jìng)爭(zhēng)的樂(lè)趣，激發(fā)孩子的運(yùn)動(dòng)潛能。在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，家長(zhǎng)陪著孩子們一起運(yùn)動(dòng)，一起吶喊、一起高興、一起為了勝利而激動(dòng)、自豪。孩子和家長(zhǎng)們盡情的體會(huì)親子運(yùn)動(dòng)所帶來(lái)的快樂(lè)，并感受家庭合作的樂(lè)趣，親子溝通的樂(lè)趣。親子游戲之后，孩子們和家長(zhǎng)一起跳起了《健康歌》，畫(huà)面溫馨且充滿愛(ài)。

這一次的親子運(yùn)動(dòng)會(huì)雖然結(jié)束了，相信孩子和家長(zhǎng)在運(yùn)動(dòng)會(huì)上體驗(yàn)到的快樂(lè)，一定會(huì)非常難忘的，期待我們下次更富有創(chuàng)意親子運(yùn)動(dòng)會(huì)吧！

大手牽小手簡(jiǎn)短篇十二

人類的進(jìn)步，社會(huì)的發(fā)展，我們居住的城市變成了一個(gè)美麗的“大家園”。但每有許多不文明的人在破壞我們美好的家園。我們要及時(shí)阻止他們，并且從身邊的小事做起。我們?cè)谧非笪镔|(zhì)生活的同時(shí)，更要追求精神文明。

管住你的腳，不踐踏草坪。我們奉化是個(gè)美麗的城市，如果你隨意踩上去，不愛(ài)惜環(huán)境，不尊重別人的勞動(dòng)，這會(huì)讓外來(lái)的游客慕名而來(lái)，失望而歸。生活的小細(xì)節(jié)不是代表你個(gè)人，而是整個(gè)城市文明的風(fēng)向標(biāo)。想要我們奉化更美麗，我們就要做一個(gè)文明的小市民。

文明小市民這幾個(gè)字對(duì)大家肯定不陌生。從文明公約開(kāi)始，從身邊點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起。

暑假的每一天，我和媽媽早早地起了床，去公園鍛煉。媽媽總會(huì)拾撿地面的垃圾，幾個(gè)尼龍袋，一些小紙片全都裝入垃圾桶。我不解地問(wèn)媽媽：“媽媽，環(huán)衛(wèi)工人會(huì)來(lái)打掃的，你干嘛撿呀？”媽媽笑著對(duì)我說(shuō)：“也不知道是誰(shuí)讓這些垃圾躺在地上，扔垃圾的人實(shí)在不太文明，都讓環(huán)衛(wèi)工人來(lái)打掃，能掃得干凈嗎？”媽媽邊撿邊笑著說(shuō)：“只有我們?nèi)巳藙?dòng)起手來(lái)，做到不亂拉垃圾，及時(shí)清理垃圾，那周?chē)沫h(huán)境才會(huì)更整潔！”我羞愧地紅了臉，低下了頭。媽媽的話像烙印般刻在了我心頭。以后的每一天，我和媽媽一起為我們鍛煉的公園奉獻(xiàn)利索能力的一份力。

就這樣，媽媽的大手牽著我的小手，我的小手牽著小伙伴們的小手，大手牽小手，文明齊步走！

大手牽小手簡(jiǎn)短篇十三

隨著時(shí)光的飛逝，世博會(huì)向我們一步步走來(lái)。經(jīng)歷了多少個(gè)日日夜夜，經(jīng)歷了多少個(gè)風(fēng)風(fēng)雨雨，我們終將迎來(lái)了這幸福的時(shí)刻。每個(gè)中國(guó)人，每個(gè)上海人無(wú)一不盼望著世博會(huì)的到來(lái)。這將是一個(gè)舉世矚目的盛大宴會(huì)！

在我的心目中，20xx年將會(huì)是個(gè)充滿著希望和熱情的一年。那一年，來(lái)自五湖四海的人們都會(huì)來(lái)到上海，到那時(shí)，有了他們的點(diǎn)綴，20xx年的色彩將變得更加豐富多彩。所以我們要在全世界人民的.面前，把中國(guó)人的素質(zhì)體現(xiàn)出來(lái)，讓外國(guó)人另眼相待，讓我們?yōu)樽约菏且粋€(gè)中國(guó)人而驕傲！

生活的美好不光要物質(zhì)條件豐富，科技的發(fā)達(dá)，更重要的是人與人之間的和諧。人人皆文明，生活皆美好。

我們要從自身做起，從小事做起。為“城市讓生活更美好”貢獻(xiàn)自己的力量。我和爸爸媽媽一起上網(wǎng)瀏覽了世博會(huì)的背景，上海世博會(huì)具體的舉辦方案，還提前參觀了中國(guó)館，主題館。從中我們學(xué)到了很多知識(shí)，對(duì)世博會(huì)也有了更深入的了解。為了獻(xiàn)出自己的一份力量，第一步就是提高自己的文明素質(zhì)，我和爸爸媽媽承諾：遵守“七不”規(guī)范、禮貌用語(yǔ)、微笑待人、不違反各項(xiàng)規(guī)章制度。我們相互提醒、相互監(jiān)督。

作為一名上海人，我非常驕傲，能有幸在家門(mén)口看到世博，我非常自豪，我愿把這個(gè)美好的祝愿送給世博會(huì)，送給20xx，愿不久將要在上海舉辦的世博會(huì)能帶給所有人驚喜，愿世博會(huì)圓滿成功！

大手牽小手簡(jiǎn)短篇十四

為營(yíng)造現(xiàn)代化綠色校園良好的人文環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生從小做個(gè)文明的小市民，值此世界環(huán)境保護(hù)日之際，學(xué)校組織各班開(kāi)展了”小手牽大手，共創(chuàng)文明城“主題班會(huì)。

在班主任們的精心備課、組織下，各班圍繞著同一個(gè)主題，將班會(huì)課進(jìn)行得有聲有色，他們通過(guò)豐富多彩的形式教育學(xué)生：在校做個(gè)好學(xué)生，在家做個(gè)好孩子，在社會(huì)上做個(gè)好市民。通過(guò)自己的文明行為，帶動(dòng)周邊所有人，做一個(gè)文明的市民，共同創(chuàng)造美好的家園。

通過(guò)此次主題班會(huì)，讓每一位同學(xué)都充分認(rèn)識(shí)到文明在生活中的重要性，學(xué)生們紛紛表示要從小事做起，從身邊事做起，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，做一個(gè)既有文化，更有修養(yǎng)的人，在今后的生活中要共同努力：小手牽大手，共創(chuàng)文明城。

大手牽小手簡(jiǎn)短篇十五

3月的一天，是個(gè)周末，春風(fēng)習(xí)習(xí)，剛下了一場(chǎng)毛毛雨，走在路上讓人心曠神怡，好不炔活。

正當(dāng)我為此贊嘆不已時(shí)，從路邊走來(lái)了一隊(duì)父女。父親四十歲，一下巴的胡子，小孩子10歲，兩人走向一塊空曠的地方。

父親用鋤頭挖了一個(gè)坑,小孩把樹(shù)苗放進(jìn)去，父親就用鋤頭往抗里埋土，小孩看爸爸忙的滿頭大汗，就用袖子幫爸爸擦汗，爸爸不讓她擦，小孩笑了笑說(shuō)：“爸爸，是我讓你陪我來(lái)種樹(shù)，你出汗了，我就該替你擦。”“好好好，你擦吧?！毙∨⑻姘职植梁煤?，打來(lái)一桶水，他們用這水滋潤(rùn)了樹(shù)苗，然后，牽著手回家了。我連忙用相機(jī)拍下了這美好的一瞬間。

鏡頭二:上墳。

清明節(jié)，雨紛紛。我剛從山上上墳回來(lái)，還不容易勸住爺爺不燃放爆竹，而此時(shí)，正有一家子相互攙扶著走上山來(lái)。我看見(jiàn)他們手中拎的一大包東西，我害怕極了:天哪，這些人是來(lái)上墳的'，又要放炮竹，我最討厭那聲音了。我捂著耳朵剛要走開(kāi)，突然，我聽(tīng)見(jiàn)了孩子的聲音，是個(gè)小妹妹，也不過(guò)七八歲，比我小多了，大概也只上一二年級(jí)吧。

“爸爸不要放鞭炮，鞭炮聲音大，又容易起火，老師講，要文明上墳。如果你要放鞭炮，我就在太奶奶這里不走了！”孩子說(shuō)著就坐到墳前。

“好好好!聽(tīng)你的!”媽媽拉起孩子，然后回頭對(duì)孩子的爸爸說(shuō)，“跟你說(shuō)不要帶鞭炮，你知道這孩子就把老師的話當(dāng)圣旨，你就不聽(tīng)，帶來(lái)也不能放。”

“女兒說(shuō)得對(duì)，我們不能放鞭炮，聲音吵人不說(shuō)，搞不好還要炸到孩子，不安全?！卑职终f(shuō)著，拉起女兒的手說(shuō)，“不放鞭炮了，你起來(lái)吧。”

小女兒站起來(lái)，望望爸爸媽媽，笑了。

他們一家人獻(xiàn)上了一束鮮花，鞠了鞠躬——我連忙打開(kāi)相機(jī)，拍下了這一幕……。

鏡頭三:讓垃圾回家。

又一個(gè)周末，陽(yáng)光明媚，我和小伙伴們商定，今天要清理池塘邊的垃圾。

我們拿好了掃帚和棍子，便開(kāi)始打掃了。每人手執(zhí)一“長(zhǎng)劍”，就對(duì)“敵人”下了手，一下子就“殺死”一個(gè)，一下子就“殺死”’一個(gè)、二個(gè)、三個(gè)、四個(gè)、五個(gè)、……在短短一小時(shí)內(nèi)就掃上百個(gè)垃圾，還用帚掃打掃的非常干凈。

大人從這里經(jīng)過(guò)，都向我們伸出大拇指：“這班小鬼頭還真不錯(cuò)！”

我們處理好正準(zhǔn)備走，心雅的爸爸扛來(lái)一塊牌，上面寫(xiě)著：人人有家,讓垃圾回家！

“還是心雅叔叔想得周到啊?！蔽覀儗?duì)他說(shuō)。

“你們把這兒打掃這么干凈，如果我們大人不想辦法保持，還真不夠意思嘍！”他說(shuō)著，就把牌子立著那兒，“咔嚓”我連忙按下了快門(mén)，拍下了這一個(gè)鏡頭。

大手牽小手簡(jiǎn)短篇十六

人類的進(jìn)步，社會(huì)的發(fā)展，我們居住的城市變成了一個(gè)美麗的“大家園”。但每有許多不文明的人在破壞我們美好的家園。我們要及時(shí)阻止他們，并且從身邊的小事做起。我們?cè)谧非笪镔|(zhì)生活的同時(shí)，更要追求精神文明。

管住你的腳，不踐踏草坪。我們奉化是個(gè)美麗的城市，如果你隨意踩上去，不愛(ài)惜環(huán)境，不尊重別人的勞動(dòng)，這會(huì)讓外來(lái)的游客慕名而來(lái)，失望而歸。生活的小細(xì)節(jié)不是代表你個(gè)人，而是整個(gè)城市文明的風(fēng)向標(biāo)。想要我們奉化更美麗，我們就要做一個(gè)文明的小市民。

文明小市民這幾個(gè)字對(duì)大家肯定不陌生。從文明公約開(kāi)始，從身邊點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起。

暑假的每一天，我和媽媽早早地起了床，去公園鍛煉。媽媽總會(huì)拾撿地面的垃圾，幾個(gè)尼龍袋，一些小紙片全都裝入垃圾桶。我不解地問(wèn)媽媽：“媽媽，環(huán)衛(wèi)工人會(huì)來(lái)打掃的，你干嘛撿呀？”媽媽笑著對(duì)我說(shuō)：“也不知道是誰(shuí)讓這些垃圾躺在地上，扔垃圾的人實(shí)在不太文明，都讓環(huán)衛(wèi)工人來(lái)打掃，能掃得干凈嗎？”媽媽邊撿邊笑著說(shuō)：“只有我們?nèi)巳藙?dòng)起手來(lái)，做到不亂拉垃圾，及時(shí)清理垃圾，那周?chē)沫h(huán)境才會(huì)更整潔！”我羞愧地紅了臉，低下了頭。媽媽的話像烙印般刻在了我心頭。以后的每一天，我和媽媽一起為我們鍛煉的公園奉獻(xiàn)利索能力的一份力。

在平常生活中，我也跟著媽媽做著自己力所能及的綠色行動(dòng)，有時(shí)參加文明公益活動(dòng)；有時(shí)幫環(huán)衛(wèi)工人掃地，體驗(yàn)這份用汗水換來(lái)的快樂(lè)；有時(shí)去山溝撿垃圾，讓城市多一份清潔......

就這樣，媽媽的大手牽著我的小手，我的小手牽著小伙伴們的小手，，文明齊步走！

大手牽小手簡(jiǎn)短篇十七

11月19日，崇文實(shí)驗(yàn)學(xué)校迎來(lái)了許多尊貴的客人。央視少兒頻道的鞠萍姐姐帶領(lǐng)周洲姐姐、紅果果、綠泡泡、毛毛蟲(chóng)、金豆豆等8位主持人走進(jìn)了我們的校園，錄制了“”的活動(dòng)，他們帶來(lái)了一場(chǎng)非凡的演出。演出結(jié)束后，操場(chǎng)上還展開(kāi)了一場(chǎng)激烈的足球賽。

這場(chǎng)演出分外精彩。服裝走秀華麗無(wú)限，潮歌勁舞霸氣盡顯，cosplay活力四射……演出快接近尾聲時(shí)，我們學(xué)校帶來(lái)了重頭戲：王政、徐楠喬、陳翰川等十多名活潑向上的陽(yáng)光男孩，組成了一個(gè)小組，他們用《小男孩》唱出了崇文海燕的開(kāi)朗，唱出了崇文海燕的快樂(lè)；學(xué)校舞蹈隊(duì)身著花衣裙，戴副黑鏡框，帥氣地?fù)]動(dòng)長(zhǎng)發(fā)，扭動(dòng)身姿，她們用舞蹈告訴我們：眼睛是心靈的窗戶，我們要保護(hù)它。他們的表演讓整個(gè)校園沸騰起來(lái)，洋溢著歡樂(lè)。

表演結(jié)束后，一場(chǎng)激烈的足球賽開(kāi)始了。7位央視主持人對(duì)戰(zhàn)7名崇文足球隊(duì)少年隊(duì)員。雖說(shuō)主持人工作繁忙，可沒(méi)想到，他們踢起球來(lái)卻一點(diǎn)也不含糊，就像專業(yè)球員一樣，跑得快，踢得遠(yuǎn)，瞄得準(zhǔn)。我們的小球員們也毫不示弱，飛奔、過(guò)人、大腳遠(yuǎn)射，展現(xiàn)出崇文海燕的陽(yáng)光和激情，面對(duì)強(qiáng)敵，步步挺進(jìn)。場(chǎng)外的崇文小海燕啦啦隊(duì)們熱情地為雙方球隊(duì)拍手加油，都為這一場(chǎng)珍貴的友誼賽助威喝彩。

在短暫的足球賽休息時(shí)間里，我作為牛通社的小記者采訪了毛毛蟲(chóng)哥哥。我向毛毛蟲(chóng)哥哥提出了早已想好的問(wèn)題：“作為主持人，您是如何讓自己的節(jié)目越來(lái)越受到小朋友的喜歡的？”毛毛蟲(chóng)哥哥告訴我，作為主持人，要想讓孩子們喜歡自己的節(jié)目，就要從孩子的角度出發(fā)，策劃他們喜歡的內(nèi)容，如做手工、玩游戲、唱兒歌等等，毛毛蟲(chóng)哥哥還說(shuō)，央視少兒頻道的不少節(jié)目對(duì)孩子的心靈成長(zhǎng)有很大的作用，小朋友們?cè)谛蕾p節(jié)目的同時(shí)，能漸漸懂得友愛(ài)，明白團(tuán)結(jié)，學(xué)會(huì)付出。滿頭大汗的毛毛蟲(chóng)哥哥，回憶拍攝節(jié)目的一個(gè)個(gè)精彩畫(huà)面，眼里滿是開(kāi)心，臉上滿是幸福。

大手進(jìn)崇文，小手齊歡迎，，快樂(lè)滿崇文。央視少兒頻道主持人們，還有崇文的“小海燕”們，大家一起渡過(guò)了一個(gè)快樂(lè)無(wú)比的下午。

大手牽小手簡(jiǎn)短篇十八

今天終于要大手牽小手啦！我已經(jīng)迫不及待啦！中午，張老師帶我們排隊(duì)下樓，來(lái)到了一（8）班。同學(xué)們一個(gè)個(gè)都開(kāi)始帶一年級(jí)小朋友參觀校園了，終于要到我了！

我?guī)ьI(lǐng)的一年級(jí)小朋友長(zhǎng)得挺可愛(ài)，看起來(lái)不是特別淘氣。他很聽(tīng)話，一直和我牽著手，還時(shí)不時(shí)向我介紹他小學(xué)的、幼兒園的同學(xué)。而最讓我難忘的瞬間是進(jìn)入親子閱讀吧的時(shí)候。

“哇！好好玩的樣子！”他喊道。他為什么覺(jué)得好玩？原來(lái)在親子閱讀吧里，有“小”火車(chē)和“大”蘋(píng)果。它們里面的地方都是給我們看書(shū)用的。在火車(chē)上和蘋(píng)果里，羅列著各種各樣的書(shū)。有主課的，也有副課的。雖然有很多書(shū)，但他的注意力完全沒(méi)有放在書(shū)上，而放在了火車(chē)蘋(píng)果上，也放在了廁所上。為什么放在廁所上？因?yàn)閹T(mén)口上面有四個(gè)大字：叢林圖書(shū)。一開(kāi)始，他還以為可以在那里看書(shū)，仔細(xì)一看才發(fā)現(xiàn)，那里居然是廁所！于是他問(wèn)我：“哥哥，廁所門(mén)口上為什么有叢林圖書(shū)四字呀？”我之前唯一一次來(lái)這里也是在一年級(jí)的時(shí)候，那時(shí)還沒(méi)有這四字呢。所以我只好猜一下：“也許這四字想告訴我們前面火車(chē)蘋(píng)果那里像叢林吧。”其實(shí)我覺(jué)得，那里根本不像叢林。所以這個(gè)問(wèn)題“印刻”在了我的心中。

時(shí)間過(guò)得真快。一眨眼，我從“被牽者”變成了“牽手者”。我們要抓緊時(shí)間，好好學(xué)習(xí)，將來(lái)干出一番事業(yè)。

大手牽小手簡(jiǎn)短篇十九

勞動(dòng)爭(zhēng)前頭不怕流汗水勤勞品德優(yōu)。

共讀有節(jié)奏學(xué)習(xí)不怕苦努力獲豐收。

鍛煉不可丟運(yùn)動(dòng)身體棒健康永相守。

從容向前走無(wú)論風(fēng)和雨前進(jìn)不回首。

引著娃娃走邁出第一步曙光在前頭。

一步一步走跌倒不要緊勇敢向前走。

掰著手指頭學(xué)習(xí)不怕苦努力向前頭。

從小向大走無(wú)論風(fēng)和雨前進(jìn)不回首。

創(chuàng)建文明社區(qū)，爭(zhēng)當(dāng)文明市民是每一個(gè)市民都所渴望的目標(biāo)，就讓我們一起，共同創(chuàng)建一個(gè)文明城市吧！以前在我們身邊都能發(fā)現(xiàn)一些不文明的行為。例如，在公共汽車(chē)上，有人看見(jiàn)有孕婦、殘疾人、老年人上車(chē)，都不讓座給他們。大街小巷里總能見(jiàn)到滿地果皮紙屑，甚至有的市民認(rèn)為：反正有清潔工打掃，扔了又何防。汽車(chē)亂停亂放，嚴(yán)重堵塞交通。還有許多人為圖近便還是無(wú)所顧忌的從草坪上來(lái)往，隨意踐踏草坪，弄得草地斑痕累累不說(shuō)，還要往里面留點(diǎn)“紀(jì)念品”，搞得草坪臟亂不堪。還有市民亂涂畫(huà)破壞公物，比如，經(jīng)常有人在墻上貼小廣告，雖然這些“牛皮蘚”我們可以擦掉，可是，現(xiàn)在又有人用噴漆、油漆寫(xiě)小廣告，還有人把公物弄壞，比如垃圾桶、欄桿……但是，現(xiàn)在這些不文明的行為逐漸消失了，大家開(kāi)始文明起來(lái)了，公共汽車(chē)上站著的不是老人、婦女，而是一些學(xué)生了。墻上的小廣告開(kāi)始少了，墻壁更干凈了。讓我們都一起行動(dòng)起來(lái)，讓我們的天空更藍(lán)，小草更綠，花兒更紅，讓我們的地球干凈起來(lái)吧！

好習(xí)慣，這是一個(gè)并不陌生的字眼，它是社會(huì)進(jìn)步的標(biāo)志。幾千年來(lái)，人類不斷追求的也就是這三個(gè)字。20xx年，我們將迎來(lái)來(lái)自五湖四海的賓客，培養(yǎng)良好的習(xí)慣就成為當(dāng)務(wù)之急。在一公開(kāi)場(chǎng)合，惡習(xí)發(fā)作，隨地吐了一口痰，被外國(guó)記者大加渲染、嘲弄，丟盡了中國(guó)人的臉。這是一個(gè)不遵守社會(huì)文明的歷史教訓(xùn)。

習(xí)慣必須先從自身做起，從身邊做起。我們要完善自己的文明修養(yǎng)，并非一定要有什么了不起的舉措，而是要從身邊吃飯洗手這些小事做起。養(yǎng)成文明的習(xí)慣，使文明的觀念從意識(shí)層次進(jìn)入無(wú)意識(shí)層次，使文明貫穿我們的一舉一動(dòng)。

同學(xué)們。，我們滿懷憧憬，我們充滿激情。請(qǐng)堅(jiān)信，我們的智慧將使世博的色彩更加絢爛，我們會(huì)用實(shí)際行動(dòng)，讓文明之花開(kāi)滿校園。

在今天風(fēng)和日麗的下午，好多可愛(ài)的一年級(jí)小學(xué)生整齊有序地陸續(xù)走進(jìn)我所在的班級(jí)，在老師的安排下乖乖就做，當(dāng)然亦有1、2個(gè)同學(xué)比較調(diào)皮。老師說(shuō)這是一個(gè)“，走遍校園探文化”的活動(dòng)。首先當(dāng)然要先互相認(rèn)識(shí)一下。

于是我問(wèn)：“小弟弟，你叫什么名字呀？”

他伶牙俐齒地對(duì)我說(shuō)：“我的名字叫鄭柏霖，你呢？”

“哦，我叫王君?！蔽铱粗髁恋拇笱劬卮?。

他明亮的大眼睛中流露出天真質(zhì)樸和善良的眼神，顯得特別可愛(ài)。我讓他寫(xiě)下他的名字和聯(lián)系電話，我也寫(xiě)了一張紙條給他，上面有我的名字和聯(lián)系電話，為了方便我寫(xiě)了家里的電話號(hào)碼，不然有可能會(huì)按錯(cuò)鍵打到其他地方去，至少我的手機(jī)可以接到家里的電話。我發(fā)現(xiàn)他的字整齊而漂亮，真的很佩服他，一年級(jí)就能寫(xiě)一手這樣的好字，我一年級(jí)的字就想好幾條蚯蚓定在那里真慚愧??！在他轉(zhuǎn)過(guò)去看教室里的盆栽時(shí)，我看見(jiàn)他的衣服上寫(xiě)著“大地幼兒園”大概穿比較多次吧，字有點(diǎn)褪色。

我冒失地問(wèn)：“鄭柏霖，你上以前大地幼兒園呀？”“嗯，是的！”鄭柏霖爽快的回答。

后來(lái)老師要我們一組一組地上去自我介紹先是大家整齊地喊名字，最后老師說(shuō)從第一組開(kāi)始輪著來(lái)，我一看，前面的同學(xué)都已經(jīng)上去過(guò)了，該輪到我和鄭柏霖了。

我告訴他：“只要說(shuō)出自己的名字和幾歲就行了，就像前面的同學(xué)一樣?！彼c(diǎn)了點(diǎn)頭。從容地往講臺(tái)上走，我說(shuō)完后推了一下他的胳膊，他一點(diǎn)也不緊張說(shuō)：“我叫鄭柏霖，今年7歲了?！甭曇舴浅Ｖ赡?。

下課了，他們放學(xué)了，他們排成整齊的隊(duì)伍在外面站好路隊(duì)下樓回家了……。